第一篇：一名好警察,就是要成為一支好鉛筆

一名好警察，就是要成為一支好鉛筆！

做一名好警察，就是要成為一支好鉛筆！在《讀者》上看到一篇名為《成為一支好鉛筆的原則》的文章?？春螅恢醯?，總覺得里面的每一句話都是對一名警察而言，所體現(xiàn)的恰恰是警察的職業(yè)精神。

一支鉛筆在即將被運(yùn)走之前，制造者對它說了5句話，告訴它能夠成為一支好鉛筆的原則

1、“你將來是要做很多大事的，但是有個前提，就是你不能盲目自由，你要允許自己被一只手握?。　?/p>

“被一只手給握住”這是成為一支好鉛筆的首要原則，引申開去就是要“嚴(yán)守紀(jì)律”。然而成為一名好警察的前提條件也是“嚴(yán)守紀(jì)律、對黨忠誠”。警察是一支紀(jì)律部隊(duì)，所有行動都要“服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮”，稍許的自由散漫都將帶來嚴(yán)重的后果，輕則導(dǎo)致行動失敗，計(jì)劃泡湯；重則會危及到自身和戰(zhàn)友們的生命安全，甚至危害到人民安寧和國家穩(wěn)定。所以不管你這支“鉛筆”是如何光彩奪目，都將要在紀(jì)律“這只手”的控制下才能有所行動，來不得半點(diǎn)盲目自由，我行我素！不能存在任何僥幸心里，因?yàn)榫斓男袆硬蝗菰S產(chǎn)生“萬一”，因?yàn)椤叭f一”帶來的不幸，對你和你的家庭、國家來講都是百分百的不幸！因此，忠誠是靈魂，成為一名好警察的首要原則就是“嚴(yán)守紀(jì)律、對黨忠誠”！

2、“不管你將穿上什么樣的外衣，你都要清楚一點(diǎn)，你最重要的部分總是在里面！” 的確，警察的警種多種多樣，但是不管我們站在何種崗位上，我們的目標(biāo)只有一個，就是“鞏固共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位，維護(hù)國家的長治久安，人民的安居樂業(yè)?！辈灰獙δ銖氖碌膷徫挥兴粷M，因?yàn)椴还苣闶墙痪?、刑警、巡警、治安警，只有你懷揣著一顆為民服務(wù)的心，是金子的總會在實(shí)踐的河流中淘洗出它的光彩。因?yàn)槲覀冏钪匾臑槊裰臎]有改變，我們擁有的“人民警察”這一共同的名字沒有改變。成為一名好警察的第二原則就是“嚴(yán)以律己，克己奉公”！能做到這八個字，即使在最平凡的崗位上，也都能成為一名好警察！

3、“不要過于固執(zhí)，要承認(rèn)你所犯的任何錯誤，并且勇于改正它！”

好鉛筆的第三原則同樣也適用于好警察，要“明禮誠信，疾惡如仇”。秉公執(zhí)法是人民警察的職業(yè)信念和職業(yè)操守，它要求每位警察都有一雙雪亮的眼睛，對任何錯誤、任何犯罪都要“不畏權(quán)勢，不枉不縱”。只有對所有違法犯罪都能嚴(yán)格指錯糾正，才能匡扶整個社會的風(fēng)氣，給人民一個安寧快樂的生存環(huán)境，給國家一個和諧穩(wěn)定的發(fā)展空間。當(dāng)然，“人無完人，金無足赤”，警察也是思維動物，警察也難免會犯錯，那么就請每一位警察都在嚴(yán)格要求別人的同時，更加嚴(yán)以律己！如果一味諱疾忌醫(yī)，試圖掩蓋錯誤，那是很危險的。因此，要同一支好鉛筆一樣，勇于承認(rèn)自己的錯誤，改正了就還是一支好“鉛筆”。

4、“你可能會經(jīng)常感受到刀削般的疼痛，但是這些痛苦都是必須的，它會使你成為一支更好的鉛筆！”

一名好警察也是如此，只有經(jīng)過了嚴(yán)格的訓(xùn)練，真正實(shí)踐的磨練，我們才會成為一名真正的警察，也許經(jīng)歷如刀削般的磨練是難以忍受的，這種痛會刻骨銘心；也許現(xiàn)實(shí)的風(fēng)霜利刃會在我們的身上刻上道道傷痕；也許我們會為我們的事業(yè)流血犧牲。但是，一支好的鉛筆是在經(jīng)歷了刀削的疼痛下用盡它的身軀和心血后，劃下了它人生的軌跡。警察也必須有這種犧牲的精神，如同火炬一般，燃燒了自己的生命并高高舉起，這不僅照亮了自己前進(jìn)的道路，也為遠(yuǎn)方的他人提示了路的存在！警察永遠(yuǎn)向人民，永遠(yuǎn)向祖國的事業(yè)敞開胸懷，奉獻(xiàn)青春、熱血乃至生命，那么我們將獲得更廣闊的胸懷和源源不斷的激情！

5、“在你走過的任何地方，都必須留下痕跡，不管是什么狀態(tài)，你必須寫下去！要記住生活永遠(yuǎn)不會毫無意義?！?/p>

每個人都如同一支鉛筆在他各自的人生軌跡上劃下痕跡，警察也是！也許這是一條平凡無奇的直線，無驚無險，毫無波瀾，那就說明你是在平凡的崗位上一如既往，默默奉獻(xiàn)，這將是將生命的延展度無限延伸并最大利用的人生軌跡；也許是一條迂回曲折但始終螺旋向上的曲線，這就說明你在不同的崗位上經(jīng)歷不同的境遇，這將是使你的記憶彎曲而有深度，因?yàn)樗能壽E是始終向上的；也許這將是一條高低起伏，驚心動魄的曲線，那就首先為你人生的豐富先喝一聲彩！同時，也請你在每一個波峰或者波谷處停留一下，體味我們所收獲的故事，就是成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)！只有每一個警察都能夠“忠于職守，百折不撓”，這無數(shù)的人生軌跡將構(gòu)成我們警界最絢麗的篇章。

每位警察朋友，如果你能夠牢記以上成為一支好鉛筆的每個原則，那么你就會成為一名好警察。因?yàn)樗鼈円彩浅蔀橐幻镁斓奈鍌€原則！且讓這五個原則成為我們的標(biāo)桿，用實(shí)際行動把胸前的警徽擦拭得更閃耀，讓那面“銀盾”更加奪目！

第二篇：如何做一名好警察

立志做名好警察

三大隊(duì)十三區(qū)隊(duì) 李金龍100503058

兒時的夢想就是當(dāng)一名警察，現(xiàn)在夢想已成現(xiàn)實(shí)，但是經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)和自己深刻的思考，使我真正理解作為人民警察所肩負(fù)的重任，也明白了警察工作對我意味著什么。

我們公安隊(duì)伍肩負(fù)著打擊敵人，懲治犯罪，保護(hù)人民，服務(wù)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要使命是維護(hù)國家安全和社會穩(wěn)定的戰(zhàn)斗力量。保證國家的長治久安，實(shí)行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家，必須建設(shè)一支高素質(zhì)的警察隊(duì)伍。在這個過程中，廣大公安干警辛勤工作，英勇奮斗，認(rèn)真的改選了發(fā)球自己的職責(zé)，同時也涌現(xiàn)出許多忠于職守，嚴(yán)格執(zhí)法，敬業(yè)愛民，廉潔奉公的先進(jìn)人物有的甚至獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。毫無疑問，我國的人民警察隊(duì)伍的本質(zhì)是好的，是一支忠于祖國，忠于人民的隊(duì)伍。

那么作為一名預(yù)備警官，我們要怎么才能成為這樣的合格警察呢？我認(rèn)為，要做一名合格的人民警察，首先其自身應(yīng)該具備較高的素質(zhì)。什么是素質(zhì)呢？素質(zhì)即素養(yǎng)，是指一個人的水平、能力，在承擔(dān)某項(xiàng)工作、完成某項(xiàng)任務(wù)時必須具備的基本條件。它由多方面因素構(gòu)成，包括思想政治、業(yè)務(wù)技能、科學(xué)文化、道德品質(zhì)、身體狀況等方面因素。要做一名合格的人民警察，確保一方平安，就要求民警自身具備各種知識、才能和氣質(zhì)。

來到學(xué)校已經(jīng)大半年了，通過學(xué)習(xí)，基本上了解到了人民警察的發(fā)展歷史和性質(zhì)。我個人認(rèn)為，概括起來，新時期的公安民警要適應(yīng)新形式下公安工作的需要，做一名合格的人民警察，必須具備以下“四個意識”即搜集、使用信息意識，改革創(chuàng)新意識，嚴(yán)格、公正、文明

執(zhí)法意識，公仆廉政意識和“四個能力”即駕馭工作全局的能力，駕馭社會治安的能力，組織協(xié)調(diào)能力，做群眾工作的能力。

搜集、使用信息意識。一名合格的人民警察，要“眼觀六路，耳聽八方”，方能耳聰目明，穩(wěn)操勝券。這就要每位民警一是要對信息具有高度的敏感性，能主動、積極地發(fā)現(xiàn)和獲取信息。二是拓寬搜集信息面，廣泛收集、掌握上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)信息、公安內(nèi)部信息、以及涉及社會各界的政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、文化、治安等方面的信息。三是健全信息網(wǎng)絡(luò)，能夠正確迅速地使用、反饋各種信息，確保信息暢通。

改革創(chuàng)新意識。先悟者明，先行者利，強(qiáng)警之路在于創(chuàng)新。做為一名合格的人民警察，首先要有強(qiáng)烈的改革創(chuàng)新意識，堅(jiān)持用觀念創(chuàng)新、理論創(chuàng)新帶動工作創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新，在深化改革中推動公安工作與時俱進(jìn)。其次是提高創(chuàng)新能力。要不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識，掌握新技能、會用新舉措，把新經(jīng)驗(yàn)、新做法融入到派出所工作實(shí)踐中去，跟上時代發(fā)展的步伐。三是要突破前人，提出新見解。要善于深入實(shí)際，調(diào)查研究，正視工作中的薄弱點(diǎn)和陰暗面，提高自己分析問題、解決問題的能力，善于聽取各方面的意見，堅(jiān)持在實(shí)踐中和群眾中尋找新路子。

嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法意識。一名合格的人民警察，要有強(qiáng)烈的法律意識。要帶頭學(xué)法懂法，熟悉、掌握和應(yīng)用《刑法》、《刑事訴訟法》、《治安管理處罰法》、《公安機(jī)關(guān)辦理行政案件程序規(guī)定》和《行政復(fù)議法》等與公安工作密切相關(guān)的主要法律法規(guī)和相關(guān)的國家政策，提高自己的政策、法律水平。要嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法，堅(jiān)持“以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩”，進(jìn)一步強(qiáng)化證據(jù)意識。不僅重視實(shí)體法，更要注重程序法，使整個執(zhí)法活動都在法律的范圍內(nèi)進(jìn)行。

公仆廉政意識。要時刻牢記人民警察是人民的公仆，牢固樹立“人民至上”的意識。人民是我們的衣食父母，要親民、愛民、為民。要“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，事為民所辦”，勤政為民，廉政為民，做到為政清廉、為警清廉。

駕馭工作全局的能力。“上頭千條線，下面一根針”。公安基礎(chǔ)工作十分具體而繁忙，而且有其長期性，難以立竿見影。做為一名合格的人民警察，就要有駕馭工作全局的能力，要實(shí)現(xiàn)轄區(qū)“發(fā)案少、秩序好、社會穩(wěn)定、群眾滿意”的目標(biāo)，具有“厚積薄發(fā)”的思想，遵循公安工作規(guī)律，思路要廣，方法要多，措施要具體，既要抓長遠(yuǎn)規(guī)劃，又要抓近期工作重點(diǎn)，分清主次、輕重、緩急，不能顧此失彼。

駕馭社會治安的能力。目前整個社會處于相對穩(wěn)定的環(huán)境之中，但是一些突發(fā)性事件也比較多，而方方面面的事件都需要公安機(jī)關(guān)第一時間出警，公安工作是牽一發(fā)而動全身。這就要求民警具有新時期必備的快速反應(yīng)能力、妥善處置突發(fā)性事件能力。只有快速反應(yīng)、策應(yīng)及時，才能撒得開，收得攏。只有建立和健全各項(xiàng)管理機(jī)制，才能進(jìn)一步強(qiáng)化社會面治安管理控制工作。對突發(fā)性事件的處置，要講究策略和方法，因情施策，防止因自己工作失誤而激化矛盾，造成事態(tài)升級擴(kuò)大。對區(qū)域性突出的治安問題，要因地制宜，不等不靠，及時開展時間短、力度大、小規(guī)模的區(qū)域性打擊行動，穩(wěn)住治安陣腳。

組織協(xié)調(diào)能力。一是外部協(xié)調(diào)。要積極主動地向地方黨委政府、街道辦事處匯報(bào)工作，爭取領(lǐng)導(dǎo)支持，搞好與政府其他相關(guān)部門的聯(lián)絡(luò)、工作協(xié)調(diào)。二是內(nèi)部關(guān)系的協(xié)調(diào)。要搞好與單位內(nèi)部及局直機(jī)關(guān)各部門之間、各警種之間的工作協(xié)調(diào)，形成工作聯(lián)絡(luò)協(xié)作機(jī)制。三是

諸多業(yè)務(wù)工作上的協(xié)調(diào)。要抓住中心，兼顧其他，合理安排時間，從而使各項(xiàng)工作按照既定的目標(biāo)進(jìn)行，以確保工作的完成。

做群眾工作的能力。構(gòu)建社會主義和諧社會的主體是人民群眾，群眾工作是構(gòu)建社會主義和諧社會的基礎(chǔ)性工作，離開人民群眾的主體作用，和諧社會便無從談起。新形勢下的群眾工作，不僅要解決的問題更為復(fù)雜，而且要求更高、難度更大了。面對新情況，一名合格的人民警察，要認(rèn)真研究新形勢下群眾工作的特點(diǎn)和規(guī)律，切實(shí)提高組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾的本領(lǐng)，一是打牢做好群眾工作的思想政治基礎(chǔ)；二是樹立群眾利益無小事的觀點(diǎn)，凡是涉及群眾切身利益和實(shí)際困難的事情，再難也竭盡全力去辦。尤其在此次戶口核對中，要堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，無條件地把人民群眾的戶口核對好管理好。

基層公安工作繁重、復(fù)雜，我們基層公安民警需要在工作實(shí)踐的磨練中，不斷強(qiáng)化這“四個意識”和“四個能力”，提升自身的綜合素質(zhì)，從而適應(yīng)不斷變化的新形勢下公安工作的需要，做一名合格的警察，不愧對人民警察這個光榮的稱號。

第三篇：淺談如何成為一名好校長

淺談如何成為一名好校長

鳳岡縣王寨鎮(zhèn)官塘完小 萬修林

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過，一個好校長，就是一所好學(xué)校。一所好學(xué)校，必然擁有一位好校長。我國著名教育家陶行知也曾這樣高度評價校長：“校長是一所學(xué)校的靈魂，要想評論一所學(xué)校，先要評論它的校長?！背浞终f明了校長在一校的作用。校長的思想決定了學(xué)校的辦學(xué)思想，校長的意志決定了學(xué)校的辦學(xué)方向，校長的綜合素質(zhì)決定了學(xué)校的發(fā)展前景。那如何成為一名好校長呢？怎樣當(dāng)個“既有思想，又善管理”的好校長呢？筆者談?wù)剮c(diǎn)粗淺的看法。

一、要有先進(jìn)潛力的教育思想

恩格斯說“思想是行動的先導(dǎo)”，蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基也說“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)”?？梢钥闯鼋逃枷氲闹匾裕覀兠鎸Φ氖峭瑯拥挠布?，也是同樣天真活潑的孩子，而有的能把“一創(chuàng)二規(guī)范”落到實(shí)處，遍地開花，結(jié)出果實(shí)，而有的無從下手，沒有彰顯自己的特色，沒有凸顯自己的文化。這就是先進(jìn)潛力的教育思想的作用，而這種思想要靠自己長期不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、反思。并把這種先進(jìn)潛力的教育思想轉(zhuǎn)化在教師頭腦中。因?yàn)榻處熓菍W(xué)校的第一資本，是最有生命力的資源。校長必須充分尊重、關(guān)心、理解、信任每一個教師，揚(yáng)長避短，發(fā)揮他們的潛能，“親其師，才能信其道”，教師從心底認(rèn)同校長，也就會認(rèn)同校長的教育思想。把這種思想在教師、學(xué)生中開花結(jié)果。學(xué)校才有宏圖可展。

二、要有熱情創(chuàng)業(yè)的激情

記得一位教授說過，教學(xué)也像企業(yè)生產(chǎn)，我們的“產(chǎn)品”要進(jìn)入社會，得到社會的認(rèn)可，并推進(jìn)社會的發(fā)展。學(xué)校也要像創(chuàng)業(yè)一樣，要有熱情創(chuàng)業(yè)的激情。進(jìn)入一所學(xué)校，看到老師、學(xué)生對工作、學(xué)習(xí)充滿熱情，看到老師、學(xué)生對生活充滿激情，這在很大程度上是管理模式和文化在起作用。說到底，校長必須率先垂范，每天是第一個到學(xué)校工作，放學(xué)是最后一個離開學(xué)校，其實(shí)也成功了一半。那么，要想讓師生徹底獻(xiàn)身教育與學(xué)習(xí)，那必須喚起師生對學(xué)校強(qiáng)烈的歸屬感、認(rèn)同感、依賴感。其實(shí)，如今推行的“吃得放心，住得舒心，玩得開心，學(xué)得上心”的“幸福校園”正是此要求。要做到這一點(diǎn)，那就是學(xué)校自身文化層面的力量發(fā)揮作用和價值，那就是“以人為本”、“人文關(guān)懷”、“終極關(guān)懷”、“快樂工作，快樂生活”的“陽光” 輻射溫暖師生心靈。校長帶領(lǐng)師生對工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生宗教般的虔誠熱愛，工作熱情創(chuàng)業(yè)激情將會發(fā)自內(nèi)心并伴隨永久，學(xué)校長遠(yuǎn)良好的發(fā)展也應(yīng)該體現(xiàn)為瓜熟蒂落水到渠成的一種必然。

三、要有持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣

習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人生。而持久良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要形成一種自覺行為，形成終身學(xué)習(xí)的能力，以適應(yīng)當(dāng)前乃至今后的學(xué)習(xí)和工作，跟上當(dāng)前科技迅猛的步伐?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008修訂版）也明確規(guī)定，要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平?！顿F州教師誓詞》同樣要求教師終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。作為一名校長，更應(yīng)該多學(xué)、長學(xué)、始終學(xué)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，可行的學(xué)校管理，良好的教學(xué)方法，高效的課堂教學(xué)等等。只有養(yǎng)成了持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能深刻領(lǐng)會上級文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，有效管理，把先進(jìn)教育思想落地開花，把學(xué)校從縱橫引向前進(jìn)。

四、要有卓越的管理能力

在這個世界上，一個人的時間與精力都是有限的，因此做任何事，要么不做，要做就要爭取做到最好，充分發(fā)揮自身的一切動能。作為一名校長，不要把自己當(dāng)成領(lǐng)導(dǎo)，而是一名管理者、引路人。如何才能成為一名卓越的管理者呢？結(jié)合筆者多年的經(jīng)驗(yàn)，有以下幾方面。一是一個卓越的管理者需要實(shí)施角色管理而非本色管理。為此，必須徹底弄清楚管理以及管理者是個什么概念，充分認(rèn)識到角色的內(nèi)涵，掌握職責(zé)、授權(quán)等概念與相應(yīng)技能，并形成自己的想法與做法。比如有人說管理就是管人理事，這恐怕只說對了一半。因?yàn)闆]有人希望被別人管，絕大多數(shù)的人總希望按照自己的想法行事。因此一個卓越的管理者要能在實(shí)際工作中考慮到這一點(diǎn)，讓全體教職工輕松、自由、創(chuàng)造性地開展工作。作為學(xué)校的管理者，還需要擁有使組織效能最大化的技能，同時需要對組織的紀(jì)律性有相當(dāng)?shù)恼J(rèn)知。如此形成管理者應(yīng)有的態(tài)度或意識。二是掌握業(yè)務(wù)管理技能，學(xué)校無非就是備、上、批、輔、考、研、學(xué)。要在這些方面成強(qiáng)軍，立腳跟?，F(xiàn)在好些校長喜歡當(dāng)甩手校長、遙控校長，試想：如果你不親臨第一現(xiàn)場，怎樣才有說服力？怎樣去樹標(biāo)桿？三是從管理走向領(lǐng)導(dǎo)。管理與領(lǐng)導(dǎo)不是一個概念。簡單講，管理的出發(fā)點(diǎn)是工作任務(wù)，而領(lǐng)導(dǎo)的出發(fā)點(diǎn)是人。一個管理者，在管理理念的主導(dǎo)下，當(dāng)官的味道就濃，動不動就象對待“機(jī)器”一樣地進(jìn)行控制，與此相應(yīng)的是下屬的“工具感”會 很強(qiáng)，做事的主動性與積極性欠佳。好校長能把自己的滿腔熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，不在于他教什么、管多少，而是在于他能否點(diǎn)燃教師心靈中那支待燃的火把，將自己的愛心和耐心留給教師；為教師的整個人生負(fù)責(zé)，不把教師看成管理的容器，盯住的不只是教師教出的分?jǐn)?shù)，而是用智慧去喚起教師對教書育人的渴望和理想的追求。學(xué)校的每一名教職工都有其長處，也都會有不可回避的短處，校長要能夠“揚(yáng)長避短”。如果處處以挑剔的眼光看待教師，只看到其短處，那么教職工就不會有工作的積極性，校長與教師的關(guān)系怎能會融洽？一句話，管理關(guān)注并修正行為，而領(lǐng)導(dǎo)則影響并引導(dǎo)人生?；疃际侨俗龅?，要想把活干得好，必須把人的工作做好，而人的工作恰好是領(lǐng)導(dǎo)的范籌。一個要想達(dá)成卓越的管理者，必須實(shí)現(xiàn)從管理走向領(lǐng)導(dǎo)的兌變。四是從領(lǐng)導(dǎo)走向團(tuán)隊(duì)。在一所學(xué)校，不管人多人少，一定要注重團(tuán)隊(duì)的打造。沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。三個諸葛亮在一起工作，或許會出大問題。每一個都很成熟，具備高水平的工作能力與意愿，這不能說明這個團(tuán)隊(duì)是優(yōu)秀的，是有戰(zhàn)斗力的。相反，不一定要最優(yōu)秀的個體，我們也有可能打造出一流的工作團(tuán)隊(duì)來?！安慌吕且粯拥膶κ?，就怕豬一樣的隊(duì)友”也說明團(tuán)隊(duì)要不斷成長與創(chuàng)造價值，就必須學(xué)習(xí)，高效地學(xué)習(xí)，通過一個個里程碑式的目標(biāo)，邁向美好的遠(yuǎn)景。有了卓越的管理能力，可達(dá)到做事成事，帶人成人，成人達(dá)己的卓越管理境界!

五、要有廣闊的視野

現(xiàn)代社會對教師的要求越來越高，作為校長，更要有廣闊的視野和淵博的知識。所謂廣闊的視野，就是要面向全國、面向世界、面向未來去思考個人的發(fā)展，并跟學(xué)校整體發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來。從面向世界來說，就應(yīng)讓我們的教師多走出校門，去見識了解別人的長處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。我們每個教師必須清醒地分析自己，精心地設(shè)計(jì)自己的未來。振興教育的希望在教師，辦好學(xué)校的關(guān)鍵在校長，教育創(chuàng)新，校長責(zé)任重大，只有具備創(chuàng)新精神的校長，才能帶領(lǐng)全體師生共同創(chuàng)新，在創(chuàng)新中獲得共同成功！借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，大張旗鼓地進(jìn)行試驗(yàn)。力爭成功，不怕失敗，實(shí)事求是，逐漸發(fā)展。為此，校長必須不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有廣闊的視野，快速適應(yīng)和接納新事物。善于觀察、學(xué)習(xí)、總結(jié)和思考。要樹立自己的教育思想觀念，培養(yǎng)扎實(shí)合理的知識結(jié)構(gòu)，有良好的人格形象和穩(wěn)健的心理素質(zhì)。研究創(chuàng)新方法，運(yùn)用科學(xué)的思維方法解決問題。緊隨時代步閥，以超前的眼光，采用新觀念、新方法、新機(jī)制、新模式，實(shí)施“科研興?！睉?zhàn)略，集思廣益，與全體師生集體創(chuàng)新，使學(xué)校在創(chuàng)新中發(fā)展。

六、要有深度挖掘的研究能力

在新的時期，新的形勢下，特別是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動下，校長倍感壓力巨大 ,任重道遠(yuǎn)。對于學(xué)校的一切，外人首先想到的、找到的是校長，校長面臨的是最難辦、最棘手的問題，就需要校長具備深度挖掘的研究能力。對于一所學(xué)校來說 ,校長就意味著“當(dāng)家”、“掌舵”,在學(xué)校發(fā)展的整個過程中舉足輕重 ,其自身素質(zhì)的高低,管理能力的強(qiáng)弱，研究能力的深淺至關(guān)重要。在管理學(xué)校中,不能墨守陳規(guī),固步自封,要面對教育的改革和發(fā)展,在觀念和操作上,都要突出創(chuàng)新精神和研究能力。

七、要有較強(qiáng)的寫作和表達(dá)能力

一所學(xué)校，我們重在教書育人。但在教育教學(xué)中，我們肯定需要諸多的寫作，比如：學(xué)校的規(guī)劃，計(jì)劃、總結(jié)的論述，材料的整理，工作的匯報(bào)等等，無不需要考驗(yàn)校長的寫作能力。寫出來又不失主題，又不能跑題，不能過于繁冗，也不能過于簡短，有主見、有創(chuàng)新、能收到滿意的效果。對表達(dá)能力要求更加嚴(yán)格，因?yàn)槲覀兠刻於家M(jìn)行溝通表達(dá)，國旗下的講話，開學(xué)典禮上的祝詞，教師大會上的要求，對待上級的匯報(bào)等，都需要溝通表達(dá)能力。晏子使楚、蘇秦合縱、諸葛舌戰(zhàn)群儒等無數(shù)歷史故事證實(shí)了高超的溝通表達(dá)能力是鑄就成功的必備條件。因此校長的話語，教師學(xué)生常常放在心里，這就要求校長說話必須講究藝術(shù)，說話要“巧”。不管是面對教師，還是學(xué)生，要像“潤物細(xì)無聲”的春雨，動之以情，曉之以理，產(chǎn)生強(qiáng)烈的說服力和感染力。

特別是在當(dāng)今，社會對教育的重新認(rèn)識，要辦社會滿意、家長放心、學(xué)生舒心的教育。而作為一名校長，就需要我們不斷學(xué)習(xí)，構(gòu)建高效團(tuán)隊(duì)，努力工作，有激情，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作。

第四篇：如何成為一名好員工

“怎樣成為一名好員工”

一、每天多付出一點(diǎn)點(diǎn)

多付出一點(diǎn)，多克制一下，對工作多一點(diǎn)喜歡，對公司的事物多一點(diǎn)關(guān)心，對公司的財(cái)產(chǎn)和利益多一點(diǎn)愛惜，對公司的文化和各種規(guī)定多一點(diǎn)認(rèn)同，對每天和你相處的同事多一點(diǎn)尊重，你就能從一個有時“有點(diǎn)問題”的或大致“過得去”的員工開始變成一個“好員工”。

二、通過嚴(yán)格遵守紀(jì)律來培養(yǎng)自尊、自信和責(zé)任感

對于企業(yè)組織而言，紀(jì)律是最重要的事情，可以說，沒有紀(jì)律，就沒有品格，沒有忠誠，沒有敬業(yè)，沒有創(chuàng)造力，沒有效率和合作，沒有一切。

有許多人對紀(jì)律的理解不全面，不知道紀(jì)律對于組織的意義有多么重大。紀(jì)律究竟是什么？

①紀(jì)律指對組織的目標(biāo)、核心價值觀及文化特征的認(rèn)同，為了實(shí)踐這些認(rèn)同，員工個人愿意表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自律能力和高漲的熱情，并在這兩種品質(zhì)的幫助下完成自己所肩負(fù)的職責(zé)，并以此來建立或完善自己的人格；②紀(jì)律指遵守規(guī)章制度、規(guī)則和程序，遵守組織中雖未被載入文件但大家都在自覺遵守的行事或人際關(guān)系習(xí)慣，遵守公共道德規(guī)范；③紀(jì)律指服從命令，按上級的指令和要求完成工作計(jì)劃；④紀(jì)律指顧全大局，員工應(yīng)該注重協(xié)作，和同事共同學(xué)習(xí)進(jìn)步，并能在完成本人工作指標(biāo)的同時，經(jīng)常使工作過程和結(jié)果能夠

惠及他人。

三、自動自發(fā)的完成工作任務(wù)

在我們的日常管理中，差不多每天都能聽到這樣的話和看到這些現(xiàn)象：

“為什么要我去做這件事？為什么不叫張三去？”“我們以前一直就是這么做的，現(xiàn)在為什么要改，不改行不行？”

“這不是我的事，是某某的事，他老是做不好！”“哦，這是x部門的事，和我們沒關(guān)系?！?/p>

“對不起，我沒辦法做到這一點(diǎn)。”“對不起，今天我疏忽了（遲到、戴工作帽、工作牌等），下次一定注意?！?/p>

卡內(nèi)基曾經(jīng)說過，“有二種人永遠(yuǎn)都會一事無成，一種是除非別人要他去做，否則絕不主動做事的人；另一種則是即使別人要他做，也做不好事情的人。那些不需要別人催促，就會主動去做應(yīng)做的事，而且不會半途而廢的人必將成功，這種人懂得要求自己多付出一點(diǎn)點(diǎn)，而且比別人預(yù)期的還要多?！?/p>

我們現(xiàn)在知道，做一個好員工除了“每天多付出一點(diǎn)點(diǎn)”和“遵守紀(jì)律”外，還需要有一種特殊的精神，就是要“自動自發(fā)的去工作”。什么是自動自發(fā)？任何時候都不需要強(qiáng)制或命令，不需要監(jiān)督和提醒，都能自覺履行職責(zé)；無論老板（或上司）在還是不在，都能勤奮努力工作；接到任務(wù)時，從來不找借口，只說“好，我馬上去做”或“放心，我一定盡全力去做”；在工作過程中遇到困難時，絕不灰心喪氣、半途而廢，而是堅(jiān)持把事情做完做好；主動做事，自覺思考，并常常延伸工作的性質(zhì)，進(jìn)行發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新——這就是自動自發(fā)。

四、永遠(yuǎn)懷抱感恩之心

其實(shí)，做企業(yè)的道理和做人、正確地對待生活的道理是相通的。你必須緊緊抓住某一個或某幾個關(guān)鍵點(diǎn)，從這里入手，擴(kuò)及其他：是優(yōu)點(diǎn)，就保持發(fā)揚(yáng)；是不足，就反省檢討，努力改善。比如常懷抱怨、老是生活在懷疑和猜忌之中，就應(yīng)注意培養(yǎng)感恩之心，不要老想別人如何如何虧待你，而是多想想企業(yè)以及你周圍的人為你付出了多少？孔子說的“推己及人”，“將心比心”，講的也是這個道理。如果你懂得和學(xué)會了感恩，工作就會越做越好，生活就會變得越來越快樂。

(讓我們?yōu)槌蔀橐幻昂脝T工”而努力吧！)

第五篇：如何成為一名好老師（范文模版）

如何成為一名好老師

老師是一種神圣的職業(yè)，教書育人是老師的天職。從小到大的夢想就是當(dāng)一名合格的教師，所以我現(xiàn)在就就讀于一個師范院校，準(zhǔn)備著去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。古往今來，我們的社會對教師作為榜樣都提出了很高的要求。中國文化對老師要求“慎言力行”，孔子主張“先行其言而后從之”，在我看來一個好的老師的價值遠(yuǎn)不限于榜樣的作用，一個好的老師可能會影響學(xué)生的一生。再過兩年，我就要站在講臺上，面對我的學(xué)生，開始我的職業(yè)生涯。對于怎樣做一個成功的老師，我也想了很久。最終我得出的結(jié)論是做一個老師容易，但做一個成功的老師很難。而對于現(xiàn)在的我來說要做的還有很多，未來路還很長，想要當(dāng)一名好老師我覺得僅僅是學(xué)一些東西是不夠的。

看完《地球上的星星》我覺得,對于8歲的男孩伊夏來說，世界是充滿了驚奇和快樂的萬花筒，他正在用一切他能夠想到的方式和這個陌生的世界進(jìn)行著交流，同時也充分的享受著大地萬物慷慨的贈與?？墒牵@樣的伊夏卻是成年人眼中的問題兒童，他的成績不好，在班上的排名靠后，腦子里還充滿了各種匪夷所思的鬼點(diǎn)子，在又一次闖下大禍后，無奈的父母只好將他送往了寄宿學(xué)校。雖然伊夏的新生活并沒有什么改變，但在內(nèi)心里，和父母分離的生活讓他感到悶悶不樂，壓力劇增。還好這時，一位名叫尼克的美術(shù)老師走進(jìn)了他的生活。和以往所見到的固守成規(guī)的老師不同，尼克主張讓學(xué)生們保留自己的個性和思想，自由的發(fā)展。在和尼克相處的日子里，伊夏和尼克都慢慢的成熟了起來。尼克這個老師善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點(diǎn)，不區(qū)別對待每一個學(xué)生，也正是這樣，依夏才從新找回了自信，努力克服一切障礙，最終學(xué)習(xí)慢慢好了起來。

看完《和你在一起》教學(xué)視頻剪輯我覺得:性格怪異的江老師在過程中，講究用情感來演奏，心情好就拉小提琴，不好就不拉小提琴。不強(qiáng)硬地要求陳小春去做自己不喜歡的事情，也正是這一點(diǎn)，劉小春才能輕松愉快的學(xué)習(xí)拉小提琴，并逐漸與江老師成為忘年好友。后來劉成偶然聆聽過一位年輕人的精彩演奏后，登門拜訪了其恩師余教授，并說服對方收下劉小春為徒。劉小春懷著無奈與遺憾離開了江老師，投身余教授門下，卻只收獲了束縛與壓抑，江老師教學(xué)中只是為了一己私利，強(qiáng)硬地要求學(xué)生按照自己的想法來演奏，以此來斬獲榮譽(yù)，無不展現(xiàn)出了他自私勢利的一面，最終陳小春經(jīng)受不住這樣的折磨，放棄了可能會一舉成名的機(jī)會，接受了心靈上的演奏。

通過這兩個視頻我總結(jié)了一些如何成為一個好老師，下面我來說說要成為一名好老師應(yīng)該做到的幾點(diǎn)吧: 一．做一個好老師，首先不能缺少的是熱情: 在尼克眼里第一堂美術(shù)課就應(yīng)該讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)美術(shù)的有趣性，所以上課前以輕松愉快的歌曲將學(xué)生帶入奇妙的世界中，后來拋棄以往美術(shù)老師的作風(fēng)，讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象力來畫出自己想畫的圖案，正是尼克的熱情，讓學(xué)生們覺得課堂有趣的多，收獲也非常大。我認(rèn)為不論是什么事情，只有當(dāng)你把它當(dāng)做你一生的職業(yè)而不僅僅是謀生的手段時，你才有可能把工作做好，做的漂亮。老師也是一樣。一個缺少熱情的老師又怎么可能可以在幾十分鐘內(nèi)充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，順利的完成教學(xué)過程。作為老師，應(yīng)該在飄灑的粉筆中獲得快樂，充實(shí)人生，實(shí)現(xiàn)人生價值。我們現(xiàn)在倡導(dǎo)的師德教育的核心之一就是對教育事業(yè)的熱愛和對教師職業(yè)的堅(jiān)定。所謂10年之約，一個專家教師的成長至少是10年。一個沒有熱情的老師就是再過三個10年，估計(jì)最后也只能是一個平凡的教書匠，而不是專家教師。二．一個好老師要具備的素質(zhì)：

1.良好的專業(yè)素質(zhì)，相關(guān)的專業(yè)知識。學(xué)科內(nèi)容知識是教師最基本的知識內(nèi)容。對學(xué)科內(nèi)容靈活、深刻的領(lǐng)會對于有效教學(xué)是至關(guān)重要的。每位教師首先要精通所教學(xué)科的學(xué)科內(nèi)容知識。

2.廣闊的知識面。一個好的老師不會把自己僅僅局限的自己的專業(yè)方面，同時還要有相當(dāng)?shù)闹R儲備。就像我們經(jīng)常聽到的那句話“你要教給別人一瓢水，首先你自己得有一桶水”。作為老師，在不斷提高自身專業(yè)水平的同時，也要擴(kuò)大知識容量。一個博學(xué)的老師總是更容易受到學(xué)生的愛戴的。

3.較強(qiáng)的演示，示范能力。好的老師要通過演示教授讓學(xué)生懂得而不是僅限于自己知道什么。不管老師用了什么教學(xué)設(shè)計(jì)，用了什么多媒體工具的幫助，采用了什么課外活動，能讓學(xué)生理解并應(yīng)用的方法就是好方法。

4.和學(xué)生溝通的素質(zhì)。良好的師生關(guān)系是教學(xué)活動順利進(jìn)行的必要條件。而良好的師生關(guān)系又是建立在良好的溝通的基礎(chǔ)上的。作為老師應(yīng)該把學(xué)生放在平等的位置上，多和學(xué)生交往。只有在交流過程中，學(xué)生才能消除對教師的敬畏和疏遠(yuǎn)而產(chǎn)生親切感。良好的師生溝通是促進(jìn)教學(xué)相長的重要環(huán)節(jié)。

5.了解相關(guān)的心理學(xué)知識。所有的師范生都要學(xué)教育心理學(xué)。因?yàn)楹侠淼慕逃椒ǖ幕A(chǔ)還是建立在對學(xué)生心理發(fā)展過程的認(rèn)識上。這點(diǎn)我也是深有體會，在二專的心理學(xué)課程上老師也給我們講了很多關(guān)于這方面的知識。以人本主義心理學(xué)家羅杰斯為例，他認(rèn)為就課堂教學(xué)而言，如果教師注意到傾聽學(xué)生的心聲，激發(fā)學(xué)生的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識到自己的感情被理解接受，從

而更好的融入課堂氛圍中，極大的促進(jìn)教學(xué)。

6.不斷學(xué)習(xí)的能力。一個優(yōu)秀的老師不是一朝一夕就可以做到的，他需要不斷的摸爬滾打，不斷的揚(yáng)長避短，不斷學(xué)習(xí)自我完善，才可以創(chuàng)造出自己的風(fēng)格，成為一名優(yōu)秀的人民教師。我們要以發(fā)展的角度來看待自己，傳到授業(yè)解惑的同時我們也不能忘了完善自我。

7.要做一個好老師，不僅需要知識的力量，還需要人格的力量。教書育人，所謂教書就是用知識來感召受教育對象，所謂育人就是用人格來感召受教育對象。我覺得這一點(diǎn)是很重要的。十年樹木，百年樹人。老師在做好傳授知識的同時還要做好學(xué)生精神的引導(dǎo)者。三．教學(xué)策略和有效教學(xué):

1.組織課堂討論的策略。有效的課堂討論可以促進(jìn)學(xué)生對學(xué)科內(nèi)容的掌握；培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力；培養(yǎng)學(xué)生的交流技能。但老師還應(yīng)注意難于組織；效果難把握；過程難控制。所以老師可以提出討論目的的重要性，明確討論的主題主題是需要學(xué)生學(xué)習(xí)和理解掌握的重要內(nèi)容，并要求與學(xué)習(xí)不相關(guān)的內(nèi)容不能作為討論主題。

2.提問策略。提問的目的在于鼓勵學(xué)生思考、理解教學(xué)內(nèi)容的價值；診斷和檢查學(xué)生掌握知識技能的情況；復(fù)習(xí)、鞏固與強(qiáng)化已學(xué)習(xí)的知識；管理性目的；鼓勵學(xué)生參與。但是也要注意到應(yīng)選擇適應(yīng)性問題，好問題是學(xué)生感到有能力回答的，有興趣回答 的。在提問的時候老師要對學(xué)生的回答給予積極的反饋，通過暗示提醒等多種方法引導(dǎo)學(xué)生。

3.管理課堂的策略。制定適當(dāng)?shù)恼n堂規(guī)則，讓學(xué)生明白課堂規(guī)則的重要性。也可以和學(xué)生一起制定課堂規(guī)則。在教學(xué)過程中如果出現(xiàn)問題時，也要采用最小干預(yù)的原則。在這種最小干預(yù)不起作用的時候再采用其他叫嚴(yán)厲的方法。這樣做主要目的在于避免影響教學(xué)活動的正常進(jìn)行、4.管理教學(xué)時間的策略?？焖龠M(jìn)入教學(xué)，3分鐘內(nèi)進(jìn)入正式教學(xué)為宜；減少教學(xué)活動間的過渡時間； 避免干擾教學(xué)的中斷；建立教學(xué)規(guī)程和程序；確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性與教學(xué)方法的正確性。

5.布置課堂作業(yè)。要讓學(xué)生了解為什么要布置課堂作業(yè)，并要建立及時檢查課堂作業(yè)的制度。及時表揚(yáng)認(rèn)真完成家庭作業(yè)的學(xué)生，對未完成或未認(rèn)真完成家庭作業(yè)的學(xué)生要心中有數(shù)。對個別學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生也要進(jìn)行交流溝通，幫助找出原因，提出提高改變的方法 我個人認(rèn)為一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)不是唯一的，但不管怎么樣都少不了用心二字吧。

四、健康心態(tài)：

好老師應(yīng)該有著開闊的胸懷，還要在平淡無奇的教學(xué)生涯中學(xué)會找尋自己的幸福感。過去人們常把老師比做“紅燭”，照亮了別人，燃盡了自己，未免有點(diǎn)悲愴，但這也恰是老師的勞動成果和幸福所在，因?yàn)樗米约旱木d薄之力“照亮”了別人，為社會作出了自己微不足道的貢獻(xiàn)，他受到了社會和別人的肯定和尊敬，這樣的精神財(cái)富是永恒的，是物質(zhì)財(cái)富難以比擬的。

做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo)，只有腳踏實(shí)地，從小事做起，從眼前做起，堅(jiān)持不懈，不斷反思，不斷改進(jìn)，才能真正實(shí)現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo)。只有這樣學(xué)生們才能從你的一桶水里面舀出一杯水到自己的桶子里面去不是嗎。