第一篇：語文A版小學(xué)四年級下冊期終測試題

四年級語文期終測試題

親愛的同學(xué)們，在這豐富多彩的校園生活里，你一定又增長了不少知識。老師相信，憑著你的這份自信與努力，你一定會交上一份整潔而滿意的答卷。

一、讀拼音寫詞語。（10分）

qiān xū yǐn bì wèi jù

qìn rén xīn pí

()()()()chú chuāng yí hu? hén jì chuí t?u sàng qì

()

()

()

（）

二、用“”線劃出帶點字不正確的讀音。(6分)牲畜(xù chù)．

掙(zhēng zhèng)脫

．

撒(sā sǎ)網(wǎng) ．

提供(gōng g?ng)．偏僻(bì ．

pì)召(zhāo zhào)集

．

三、按要求寫詞，并從中選三個詞寫一段話（一個詞0.5分3小題3分共9分）

1、形容學(xué)習(xí)認(rèn)真的詞：、、、.2、含兩個人體器官的詞：、、、.3、描寫“神態(tài)”的詞：、、、.四、按要求改寫句子。(12分)

1、我們認(rèn)真對待每一件陶器。我們沒有做不到的事。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)

2、遠(yuǎn)近聞名的孔子是我國春秋時期著名的思想家、政治家、教育家。(縮句)

3、從一座橋上噴出的六條火舌封鎖了我軍前進(jìn)的道路。(縮句)

4、他們英勇抗敵，為國獻(xiàn)身的英雄事跡永載于史冊。(改為反問句)

5、通過努力，愛迪生提高了機(jī)器的產(chǎn)量，增加了機(jī)器的質(zhì)量。(修改病句)

6、我校李老師光榮地被評為“模范班主任”的稱號。(修改病句)

五、判斷題，對的打“√”，錯的打“×”。(5分)

1、“鳥兒們用晶亮的小眼睛彼此詢問著”這是擬人句。()

2、“堵塞、活塞、塞進(jìn)”中的“塞”都讀“sāi”。

()

()

4、“董薦瑞像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅毅的光芒”這是比喻句。()

3、“坐無虛席、汗流浹背、滿面羞慚、荒無人煙”這四個詞中沒有錯別字。

5、《漁夫和金魚的故事》是法國著名詩人普希金寫的。

六、按課文內(nèi)容填空。(8分)

()

1、默寫一句孔子的《論語》：

2、第一株百合曾說過：要，以花來。

3、虎不知獸畏已而走也，以為畏狐也。意思是：。

這句出自，《狐假虎威》用來諷刺。

4、六盤山上高峰。今日長纓在手。

七、認(rèn)真閱讀短文，完成下面練習(xí)。(20分)

黃山松

那年，我游覽了“華夏第一奇山”——黃山。()的山巒，()的怪石，()的云海，這些都使我流連忘返。然而最有特色的要算是黃山松了。

初上黃山，我就為黃山松那宏大的氣魄所折服。那種蒼郁連綿、直至天際的非凡氣勢，豈是尋常景觀能比？未入松林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽見陣陣松濤的轟鳴；進(jìn)入松林，仰視天空，只能從稠密的枝葉間望見斑駁的天空。

久聞黃山有十大名松，今日始見。無論是枝葉的繁盛，色彩的濃郁，還是姿態(tài)的遒勁，根基的盤錯，都展示了黃山松獨特的美。

剛登上玉屏樓，一眼就望見樹干粗壯、枝條繁茂的“迎客松”。它真像個好客的主人，正平伸開它那健壯而熱情的手臂，仿佛在笑迎五洲四海的賓客，熱情但絕不諂媚。

正當(dāng)我們在云山霧海中穿行時，忽見一段長長的松臂自上而下探入云海之中，像在撈取奇珍異寶。這是“探海松”。幾百年、上千年過去了，大概什么也沒取上來，可它仍在執(zhí)著地探尋，不斷地?fù)迫　?/p>

繞過始信峰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見岔路口矗立著一株巨松，雖距之百步遠(yuǎn)，但我仍望不見它的頂端——筆直、高大、繁茂，這就是聞名遐邇的“黑虎松”。它像是守山的衛(wèi)士，雖然嚴(yán)肅，但看不見冷峻。

再往前走，又是兩株，不，是一株奇松：它雖有兩個樹根，相距一米有余，而兩株樹干卻緊緊纏繞在一起，到后來，簡直分不出彼此了。這就是相親相依的“連理松”。

還有那“倒掛松”“蒲團(tuán)松”“龍爪松”……奇松并列，千姿百態(tài)。真是看不夠，說不盡，意無窮。

“黃山歸來不看松”。是啊，黃山群松的氣魄，天下何處能再現(xiàn)？黃山松那生命的活力，又有什么地方的松樹能與之相比呢？

1、給第1自然段的（）里選擇正確的詞語。（）(1分)A.秀麗 浩瀚 奇美 B.秀麗 奇美 浩瀚 C.浩瀚 秀麗 奇美

2、從文中找出下列詞語的近義詞（）、反義詞[

](3分)

近：強壯（）

反：和藹 [

]

茂密（）

彎曲 [

]

奇特（）冷淡 [

]

3、把下列詞語補充完整并解釋。(6分)

()()忘返：()姿（）態(tài)：()()遐邇：

4、用“ ”畫出一個比喻句，用“ ”畫出一個擬人句。(2分)

5、按原文內(nèi)容填空。(5分)

文章按照 順序，詳寫了、、、，略寫了

、、。其中樹干粗壯、枝繁葉茂的是“ 松”；、、的是“黑虎松”；執(zhí)著探尋的是“ 松”；相親相依的是“ 松”。

6、把短文最后一句話改成陳述句。(1分)

7、你還聽說過像“黃山歸來不看松”這樣的諺語嗎？再寫出兩句。(2分)歸來不看 歸來不看

八、習(xí)作(30分)世界上最愛你的人，就是你的父母。你和你的父母之間發(fā)生過哪些有意思，有意義的事？這件事給你怎樣的感受和體會？選擇其中的一件寫下來，題目自擬。

參考答案

一、謙虛、隱蔽、畏懼、沁人心脾、櫥窗、疑惑、痕跡、垂頭喪氣

二、刪去xù、zhēng、g?ng、zhāo、sǎ、bì

三、（略）

四、⒈只要??就 ⒉孔子是思想家、政治家、教育家

⒊火舌封鎖了道路。⒋略

⒌通過努力，愛迪生提高了機(jī)器的質(zhì)量，增加了機(jī)器的產(chǎn)量。⒍刪去“的稱號”

五、⒈√ ⒉× ⒊× ⒋√ ⒌×

六、⒈略 ⒉全心全意默默地開花 證明自己的存在

⒊老虎不知道野獸是因為害怕自己才跑掉的，還以為是害怕狐貍呢?！逗倩⑼?依仗別人的勢力來欺壓別人的人。

⒋紅旗漫卷西風(fēng) 何時縛住蒼龍

七、1.B 2.健壯 繁茂 獨特 冷峻 筆直 熱情

3.流連忘返：留戀不舍，忘記返回。

千姿百態(tài)：形容姿態(tài)多種多樣。

聞名遐邇：形容名聲很大，遠(yuǎn)近都知道。4.(略)

5.游覽 迎客松 探海松 黑虎松 連理松 倒掛松 蒲團(tuán)松 龍爪松 迎客松 筆直 高大 繁茂 探海松 連理松

6.黃山松那生命的活力，沒有什么地方的松樹能與之相比。7.五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。

第二篇：小學(xué)語文四年級下冊期終測試卷

小學(xué)語文四年級下冊期終測試卷

基礎(chǔ)知識（1—6題）（共30分）

1、看拼音寫詞語。（10分）

cán

kuì

yào

shi

ké

sòu

jiāo

nèn

xì

nì

měi

cān

yì

lì

zàng

lǐ

zhēn

zhuó

shì

nòng

2、把成語補充完整。（3分）

熱淚（）（）

（）（）頓挫

目（）口（）

唇（）齒（）

（）前（）后

一（）（）展

3、照樣子對對子。(4分)

稠密對（稀疏）

和風(fēng)對（）

青松對（）

朝霞對（）

綠樹對（）

花前對（）

鳥語對（）

春蘭對（）

干部對（）

4、在（）內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語并在下面畫——。（3分）

一位叫基泰斯的美國記者在日本東京奧達(dá)克百貨公司購買了一臺電唱機(jī)。服務(wù)員以日本人特有的（美好的、優(yōu)秀的、良好的）服務(wù)，（精致、精心、精巧）挑選了一臺未啟封的唱機(jī)。當(dāng)基泰斯回家打開試用時，（雖然、果然、竟然）發(fā)現(xiàn)電唱機(jī)沒有裝內(nèi)件，根本無法使用。她很（興奮、煩惱、氣憤），準(zhǔn)備控告。（不料、于是、但是）次日清晨，奧達(dá)克百貨公司經(jīng)理親手將一臺完好的電唱機(jī)外加唱片一張，蛋糕一盒奉上，表示（感謝、歉意、友好）?；固┞犃?，心情很（感動、激動、高興），提筆寫了一篇表揚新聞稿。

5、按要求進(jìn)行句式變換。（4分）

縮句： 小鳥在那愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。

擴(kuò)句：白衣戰(zhàn)士奮戰(zhàn)在一線。

改成“把”字句：女青年那拖在地上的長裙被一個跟在她后面的小學(xué)生踩了一下。

改成“被”字句：醫(yī)生終于把那個病危的非典病人治好了。

6、修改病句（用修改符號在原句上修改）。（3分）

①

踢足球雖然需要奔來奔去，但是也需要用腦子仔細(xì)地去想。

②掌聲一陣陣的打斷了我的思路。

③

在老師的幫助下，我有了很大的發(fā)展。

7、排列句子。（3分）

（）太陽出來了，它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽光灑在睡蓮身上。（）夕陽收起了最后一縷霞光。

（）湖里的睡蓮就張開花瓣，面對太陽升起的地方等待著。（）中午，太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。（）湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。

（）東方剛露出晨曦。

積累運用（第8題）（共20分）

8、填空。

①默寫《村晚》

。

。（4分）

②。，萬紫千紅總是春。這首詩是南宋詩人

寫的。（4分）

③樟樹不高，但它的枝干，而且，遠(yuǎn)遠(yuǎn)◆您現(xiàn)在正在閱讀的蘇教版小學(xué)語文四年級下冊期末試卷WORD 文章內(nèi)容由<小學(xué)教學(xué)資源網(wǎng)>收集, 請記住本站網(wǎng)址:的。

樹葉綠得發(fā)亮。樟樹，無論是夏天還是冬天，它們總是那么

。給帶點的關(guān)聯(lián)詞寫一個句子：

（4分）

④陪客松正對

，如同

站在那兒，正陪同客人

。送客松，游人把它比作

。它向山下

，好像在跟游客

。（4分）⑤在微風(fēng)中，在陽光下，燕子，“唧”的一聲，已由

，飛到

；還有幾只

，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便

。這一段文字作者通過描寫燕子的，寫出了它的美。（4分）

閱讀理解（9—13題）（共20分）永生的眼睛 1、1965年炎夏的一天，母親被突如其來的一場疾病奪去了生命，年僅36歲。下午，一位警官來訪，是為醫(yī)院要取用母親的眼睛角膜而征求父親的意見。我驚呆了，不明白醫(yī)生們?yōu)槭裁匆涯赣H的角膜給（gěi ji）予他人，而父親居然回答“可以”。

2、我痛苦萬分，”你怎么能讓他們這樣對待媽媽！“我沖著父親哭喊，”媽媽完整地來到這個世界上，也應(yīng)該完整地離去。“"琳達(dá)，”父親平靜地?fù)е?，“你所能給予他人最珍貴的東西,莫過于你自身的一部分。許多年前，你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們的死亡之軀能夠有助于他人健康的恢復(fù)，那我們的死就是有意義的。我們早已決定死后捐贈器官了?！?父親的話語給我上了一生最珍貴的一課。

3、許多年過去了，我結(jié)了婚并有了自己的家。1980年，父親患了嚴(yán)重的肺氣腫，搬來和我們同住。他愉快地告訴我，他死后要捐贈所有尚完好的器官，尤其是眼睛?！迸叮绻粋€盲童能夠借助我的眼睛重見光明，并能像你的女兒小溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，那該多美妙??！“溫迪自幼酷愛畫馬，作品屢屢得獎。”哦，想想，想想，另一對父母如果看到他們的女兒也像小溫迪一樣，將會多高興??！“父親說，”當(dāng)你們得知我的眼睛起了作用，那你們將會多自豪！“

4、我把父親的遺愿告訴了溫迪。孩子熱淚盈眶，過去緊緊擁抱著外公。她14歲，恰恰是當(dāng)年我首次聽說捐贈器官時的年齡。

5、這一年的一天，父親與世長辭了，我們遵照他的遺愿捐贈了他的眼睛。溫迪告訴我媽媽

我真為你為外公所做的一切感到驕傲

哦

這令你驕傲嗎

我問

當(dāng)然

你想想什么也看不見會有多痛苦嗎

我死以后

也要學(xué)外公 把眼睛送給失明的人

噢，在這一刻，我領(lǐng)悟了父親所留下的遠(yuǎn)非是一副角膜，他所遺留的是輝映在我女兒眼睛里的一種驕傲！

6、那一天我緊緊地?fù)肀е鴾氐?。沒有想到，兩周以后，我漂亮的女兒，才華橫溢的小溫迪，在一次交通事故中喪生了??我又一次為器官捐贈組織簽署了同意書。在我簽字的時候，她的話兒仍然營繞(láo rào)在我耳際”你想過什么也看不見會有多痛苦嗎？“

7、失去溫迪三周以后，我收到一封來自奧力根勇敢者角膜中心的信。信上寫道：”角膜移植非常成功?，F(xiàn)在，兩位昔日盲人已經(jīng)重見光明。他們已成為您女兒--一位極其熱愛生命的女孩的活的紀(jì)念，并有幸分享著她的美麗??"

8、這時，我仿佛看到，我的金發(fā)的溫迪手中的畫筆依然不輟地?fù)]動著，她的碧眼里仍然閃爍著驕傲的光芒。

8、給文中第五自然段中沒有標(biāo)點的地方加上標(biāo)點。（3分）

9、用“——”劃出帶點字的正確讀音。（2分）

10、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。(4分)

完整：近義詞（）反義詞：（）

酷愛：近義詞（）反義詞（）

11、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（2分）①

才華橫溢—— ②

突如其來——

12、按要求填空。（6分）

請你仔細(xì)讀課文，回答三次捐贈器官的各是誰，并說說每次“我”的不同感受。

① 第一次

② 第二次是

③第三次是

13、問題：文章為什么以“永生的眼睛”為題？（2分）

習(xí)作（共30分）

讀了《永生的眼睛》一文，我們每一個人都深受感動。假如你就是接受溫迪的角膜現(xiàn)在已重見光明的那位盲人，你現(xiàn)在想些什么，你對她說些什么呢？請你給小溫迪的媽媽寫一封信。最后具名為“吳華”。

親

愛的小

溫

迪

媽

媽

：

第三篇：高三語文期終測試題

高三語文期終測試題

一、語言文字運用（15分）

1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是：（3分）A．園圃/逮捕 烘托/哄騙 記載/超載

鋒鏑/貶謫 ．．．．．．．． B．傴僂∕佝僂 積攢∕攢動 剽竊∕剽悍 祈禱∕頎長 ．．．．．．．． C．殷切∕殷憂 冠冕∕冠軍 傾軋∕軋鋼 蟄伏∕海蜇 ．．．．．．．．

（）

D．遒勁∕勁頭 震顫∕冷顫 炮制∕炮烙 紕漏∕砒霜 ．．．．．．．．2.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A.鑲嵌 精粹 坐陣 休閑裝 出奇不意 B.瑕疵 鄙薄 熟稔 邀請賽 陪禮道歉 C.廝殺 頃刻 嘉賓滿座 兩全其美 凋敝 D.徇私 觀摩 賞賚 元霄節(jié) 伶牙俐齒

3．下列加點詞語運用正確的一項是（3分）（）A．特殊的想象天賦成全了莫言，使他在從取材煉意乃至細(xì)節(jié)描寫諸方面都獲得了高度自由，在創(chuàng)作的“自由王國”里如魚得水，幾近達(dá)到了呼風(fēng)喚雨、撒豆成兵、點石成．．．金的境界。． B．很多同學(xué)總是認(rèn)為，平時因為時間關(guān)系，馬虎點沒關(guān)系，考試時認(rèn)真就可以了。因而對卷面不以為然。殊不知，一個良好的習(xí)慣的養(yǎng)成絕不是一朝一夕的功夫。．．．．C．在久居大陸的人的眼里，大海的一吟一蕩都是詩?？蓮男≡诤＿呴L大的人，早已司．空見慣了歸帆片片，鷗影點點。．．．D．他的音質(zhì)很好，可惜師出無名，如果能有名師指點，他在音樂上肯定會有光明的前．．．．途。

4．下列各項中，標(biāo)點符號使用符合規(guī)范的一項是（）

A.最近，“中國式”過馬路一詞在網(wǎng)絡(luò)上迅速躥紅，引發(fā)了人們熱議和思考。

網(wǎng)友口中的“中國式”過馬路等交通違規(guī)現(xiàn)象在我市怎樣，原因何在，又該如何根治這一現(xiàn)象? B.某夜，獨坐窗前，翻看讀書筆記，無意中看到幾句話：“素食則氣不濁，獨窗則神不濁，默坐則心不濁，讀書則口不濁”。細(xì)細(xì)玩味，頓覺神清氣爽。C.這是一句禪語?。⌒腋Ｖ笖?shù)全在自己掌握。如果我們對自己說一句“已經(jīng)很好了啊”，（這是應(yīng)該經(jīng)常說的）那么我們生活的枝頭也會掛滿幸福的露珠兒了吧。

D.農(nóng)歷新年的習(xí)俗可多啦，貼春聯(lián)、掛年畫、舞龍燈、放花炮、穿新衣??到處呈現(xiàn)祥和、熱鬧的氣氛。

5．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．“打鐵還需自身硬”，總書記用一句中國傳統(tǒng)白話，形象地點出了當(dāng)前黨所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，既是憂患，更是承諾。

B．教育公平是社會公平價值在教育領(lǐng)域的延伸和體現(xiàn)，在財富、權(quán)力等社會資源存在較大差異的情況下，決不能忽視教育權(quán)力平等和教育機(jī)會均等是保證教育公平的兩個主要因素。

C．一篇文章寫得好與壞，不在于它文辭多么優(yōu)美，形式多么新穎，而在于它要有思想有風(fēng)骨，惟有此才能永恒。

D.不但毛澤東思想是新中國成立以來使國民經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)恢復(fù)性增長的指南針，也是我們現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)中實現(xiàn)安定團(tuán)結(jié)和和諧發(fā)展的一架導(dǎo)航儀。

二、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成6～8題。

中國人應(yīng)有一種貴族精神

博華

中國經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，神州富人雨后春筍般地崛起。富裕起來的暴發(fā)戶們，大都以貴族自居，自以為有了錢就是貴族。我們現(xiàn)在大部分中國人所理解的貴族生活就是住別墅、買賓利車、打高爾夫，就是揮金如土、花天酒地，就是對人呼之即來，揮之即去。實際上，這不是貴族精神，這是暴發(fā)戶精神。在我們中國人的概念中，貴族學(xué)校就應(yīng)該享受貴族般的優(yōu)越條件，有貴族樣的優(yōu)越生活。在大多數(shù)中國人的意識里，富與貴是一樣的，沒有什么區(qū)別。但事實上這是兩回事兒。富是物質(zhì)的，貴是精神的。正因為我們對貴族精神存在著嚴(yán)重的誤讀，導(dǎo)致我們中國人過去不但不提倡貴族精神，反而極力批判貴族精神。

英文里的noble，除了有“貴族”的含義外，還有“出身高貴的”“高尚的”“偉大的”“崇高的”“卓越的”“輝煌的”等含義。英國人所指的貴族并不一定是那些非常有錢的人，主要是指那些有著高貴氣質(zhì)，做人很紳士的那部分人，也就是具有貴族精神的人。他們心目中的“貴族精神”包括高貴的氣質(zhì)、寬厚的愛心、悲憫的情懷、清潔的精神、承擔(dān)的勇氣；以及堅韌的生命力、人格的尊嚴(yán)、人性的良知、不媚、不嬌、不乞、不憐；始終恪守“美德和榮譽高于一切”的原則。因此，“貴族精神”并不必然地為那些出身“貴族”的人所壟斷，普通的平民只要不斷努力學(xué)習(xí)，堅持塑造自己的人格狀態(tài)，同樣是具有“貴族精神”的貴族。貴族精神，首先就意味著這個人要自制，要克己，要奉獻(xiàn)自己，服務(wù)國家。中國人提倡“富貴”，但“富”和“貴”卻是兩碼事。“富”是物質(zhì)層面的，“貴”是精神層面的。中國人雖然實現(xiàn)了物質(zhì)層面的富裕，但很多人卻無法逾越精神層面的障礙，達(dá)到“貴”的高度。這其中的原因與我們不提倡貴族精神不無關(guān)系。

貴族精神的高貴之處，那就是干凈地活著，優(yōu)雅地活著，有尊嚴(yán)地活著。孟子所提倡的“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫”就是一種貴族精神。儒家鼓勵人們做君子，不做小人。儒家所推崇的君子，就是一種富有貴族精神氣質(zhì)的人。今天，國人普遍缺乏貴族精神，與傳統(tǒng)文化中所蘊含的人文素養(yǎng)的缺失有很大的關(guān)系。

基于這樣一種意義，精神的貴族和所謂富有之人應(yīng)該是沒有關(guān)系的。精神的貴族不一

定富有，富有之人不一定是貴族。因為這種貴族精神不是用錢可以買來的。作為一個正在崛起的大國，未來的國民素質(zhì)決定著它發(fā)展的方向和發(fā)達(dá)的程度。讓每一個中國人心中充盈一種貴族精神對提升和改善中國人的素質(zhì)來說實在是一件極有意義的大好事情。

（節(jié)選自《光明日報》）

6.下列各項中，對“貴族精神”的理解有誤的一項是（）A．“高貴的氣質(zhì)、寬厚的愛心、悲憫的情懷、清潔的精神、承擔(dān)的勇氣都是貴族精神。B．堅韌的生命力、人格的尊嚴(yán)、人性的良知、不媚、不嬌、不乞、不憐也是貴族精神。C．貴族精神，首先就意味著這個人要自制，要克己，要奉獻(xiàn)自己，服務(wù)國家。D．孔子所提倡的“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫”就是一種貴族精神。7.下列各項中，不能作為“國人普遍缺乏貴族精神”的原因的一項是（）A．與我們中國人不提倡貴族精神，極力批判貴族精神有關(guān)。B．“貴族精神”為那些出身“貴族”的人所壟斷，普通的平民無法具有。C．很多人無法逾越精神層面的障礙，達(dá)到“貴”的高度。D．與傳統(tǒng)文化中所蘊含的人文素養(yǎng)的缺失有很大的關(guān)系。8.下列理解符合原文意思的一項是（）

A．貴族生活就是住別墅、買賓利車、打高爾夫，就是揮金如土、花天酒地，就是對人呼之即來，揮之即去。

B．在英國，貴族是指那些有著高貴氣質(zhì)、做人很紳士、具有貴族精神的人，而不是那些非常有錢的人。C．“富”是物質(zhì)層面的，“貴”是精神層面的，富與貴是一樣的，沒有什么根本的區(qū)別。D．因為貴族精神不是用錢可以買來的，所以，精神的貴族不一定富有，富有之人不一定是貴族。

三、（12分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成9～12題。

海陵許氏南園記

歐陽修

高陽許君子春，治其海陵郊居之南為小園，作某亭某堂于其間。許君為江浙、荊淮制臵發(fā)運使，其所領(lǐng)六路七十六州之廣，凡賦斂之多少，山川之遠(yuǎn)近，舟楫之往來，均節(jié)轉(zhuǎn)徙，視江湖數(shù)千里之外如運諸其掌，能使人樂為而事集。當(dāng)國家用兵之后，修前人久廢之職，補京師匱乏之供，為之六年，厥績大著，自國子博士遷主客員外郎，由判官為副使。

夫理繁而得其要則簡，簡則易行而不違，惟簡與易，然后其力不勞而有余。夫以制臵七十六州之有余，治數(shù)畝之地為園，誠不足施其智；而于君之事，亦不足書。君之美眾矣，予特書其一節(jié)可以示海陵之人者。

君本歙人，世有孝德。其先君司封喪其父母，事其兄如父，戒其妻事其嫂如姑。衣雖敝，兄未易衣不敢易；食雖具，兄未食不敢先食。司封之亡，一子當(dāng)?shù)霉?，其兄弟相讓，久之，諸兄卒以讓君，君今遂顯于朝以大其門。君撫兄弟諸子猶己子，歲當(dāng)上計京師，而

弟之子病，君留不忍去，其子亦不忍舍君而留，遂以俱行。君素清貧，罄其家貲走四方以求醫(yī)，而藥必親調(diào)，食飲必親視，至其矢溲亦親候其時節(jié)顏色所下，如可理則喜，或變動逆節(jié)，則憂戚之色不自勝。其子卒，君哭泣悲哀，行路之人皆嗟嘆。

嗚呼！予見許氏孝悌著于三世矣。凡海陵之人過其園者，望其竹樹，登其臺榭，思其宗族少長相從愉愉而樂于此也。愛其人，化其善，自一家而形一鄉(xiāng)，由一鄉(xiāng)而推之無遠(yuǎn)邇。使許氏之子孫世久而愈篤，則不獨化及其人，將見其園間之草木，有駢枝而連理也，禽鳥之翔集于其間者，不爭巢而棲，不擇子而哺也。嗚呼！事患不為與夫怠而止?fàn)?，惟力行而不怠以止，然后知予言之可信也。慶歷八年十二月二十七日，廬陵歐陽修記。（選自《唐宋八大家 歐陽修》）9.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A．能使人樂為而事集

集：聚集 ．

B．罄其家貲走四方以求醫(yī)

罄：用盡 ．C．則憂戚之色不自勝

勝：能承受 ．D．予見許氏孝悌著于三世矣

著：顯著 ．10.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一項是（）

A．治其海陵郊居之南為小園 ． 此其志不在小 ．B．作某亭某堂于其間 ．C．凡海陵之人過其園者 ．夫人之相與 ．D．自一家而形一鄉(xiāng) ． 盈虛者如彼，而卒莫消長也 ． 11．以下各組句子中，全都表現(xiàn)許氏宗族具有“孝悌美德”的一組是（）

①為之六年，厥績大著

②衣雖敝，兄未易衣不敢易

③君撫兄弟諸子猶己子

④而藥必親調(diào)，食飲必親視

⑤其宗族少長相從愉愉而樂于此也 ⑥使許氏之子孫世久而愈篤 A．①③⑤ B．①④⑥ C．②④⑥ D．②③④

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）

A．許子春擅長調(diào)度和運轉(zhuǎn)，他在擔(dān)任江浙、荊淮制置發(fā)運使的時候，對征收賦稅的數(shù)目了如指掌，對運送物資的路程及交通狀況也非常清楚。

B．只要能把握復(fù)雜事情的主要方面，事情就會變得簡單，從而容易開展，并且不會違背事理，也能讓人更省心力。作者認(rèn)為許子春就是這樣做的。

C．許子春有孝悌的美德。他服侍哥哥、嫂子如同父母；撫養(yǎng)侄子如同自己的子女，他心系生病的侄子，雖家境清貧，仍四處求醫(yī)問藥，細(xì)心護(hù)理。

冰，水為之，而寒于水 ．

D．許氏宗族的孝悌美德對海陵人產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響；作者對此也給予肯定，他認(rèn)為許氏宗族的孝悌美德不僅會影響到人，還會影響到物。

第Ⅱ卷(114分)

四、（24分）

13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）夫以制置七十六州之有余，治數(shù)畝之地為園，誠不足施其智。（3分）（2）久之，諸兄卒以讓君，君今遂顯于朝以大其門。（3分）

（3）事患不為與夫怠而止?fàn)枺┝π卸坏∫灾?，然后知予言之可信也。?分）

14．閱讀下面這首清詩，完成后面問題。(8分)

邯鄲道上

清?宋犖

邯鄲道上起秋聲，古木荒祠野潦清。

多少往來名利客，滿身塵土拜盧生。

注：唐《枕中記》載，少年盧生在邯鄲客店中自嘆窮困，卻在夢中享盡榮華富貴。及醒，店主所蒸黃粱尚未熟。后人稱此為“邯鄲夢”或“黃粱一夢”。(1)詩歌前兩句描繪了一幅怎樣的畫面?營造了怎樣的氛圍?(4分)(2)簡析本詩結(jié)尾句所使用的表現(xiàn)手法。(4分)

15．寫出下列句子的上句或下句。(6分)(1)______________________，見不賢而內(nèi)自省也。(《論語?里仁》)(2)總角之宴，言笑晏晏。___________________，不思其反。(《詩經(jīng)?氓》)(3)出師未捷身先死，_________________。(杜甫《蜀相》)(4)人生如夢，____________________。(蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》)(5)潦水盡而寒潭清，___________________。(王勃《滕王閣序》)(6)固知一死生為虛誕，_______________。(王羲之《蘭亭集序》)

五、(12分)16.南京名園瞻園中有一副對聯(lián)，其下聯(lián)的句序、有的句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)已被打亂，請根據(jù)所給出的上聯(lián)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整：（4分）

上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕？ 下聯(lián)的內(nèi)容：紅雨樹邊，小苑西回，一庭佳麗鶯喚起，看池邊綠樹，此間有堯天舜日。

答：_____________________________________________________ 17.(1)請用一段文字說明漫畫的內(nèi)容。(2分)

(2)請揭示出漫畫的寓意。(2分)

18．下面是某畢業(yè)學(xué)生在元旦前夕給老師發(fā)來的短信，其中有四處不得體，請找出并加以修改。(4分)恩師無恙，畢業(yè)之后，學(xué)生垂念師恩。曾經(jīng)我是您的高足，現(xiàn)在學(xué)生也沒讓恩師失望!值此元旦到來之際，謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂，萬事如意!以后還請恩師繼續(xù)斧正我的不足，如有事需要學(xué)生效勞，我當(dāng)鼎力相助!

(1)將__________________改為__________________；

(2)將__________________改為__________________：

(3)將__________________改為__________________；

(4)將__________________改為__________________。六．閱讀下面的文字，完成(19)－(22)題。

曲園奇人張元勛

①作為當(dāng)代杰出的文史大師和研究屈原的專家，張元勛卻長期被人們所忽略。他的思想如天馬行空，縱橫捭闔；他的學(xué)問博大精透，高深莫測。

②張元勛留給世人的總是傳奇式的形象。上世紀(jì)五十年代，因與沈澤宜貼出北大第一張大字報《是時候了》而被卷入政治漩渦，歷經(jīng)二十三年才得以平反；苦心鉆研，爬羅剔抉，以《九歌十辨》立于學(xué)術(shù)之林；以凄厲感傷的文筆、洞察世事的眼光，高屋建瓴地寫出了扛鼎之作《林昭之死》；退休后忽發(fā)奇想，立志經(jīng)商，三載五年，家藏富足；晚年患癌，以驚人的毅力和達(dá)觀的情懷，延年益壽十余載。

③張元勛飽讀經(jīng)史子集，詩詞歌賦，神話傳說，民風(fēng)習(xí)俗，謠諺俚語，似有千軍萬馬埋伏于胸。其演講，則激情洋溢，眉飛色舞，汪洋恣肆，汩汩滔滔，如江河?xùn)|流，不可遏抑；其為文，則妙筆生花，精思附會，如影隨形，閃轉(zhuǎn)騰挪，如風(fēng)卷殘云，天女散花。有一次校方安排他與另一位大師級人物李新宇同作報告，原定每人各講一節(jié)，不料，張元勛由一個話題扯開頭，竟一發(fā)不可收，兵來將擋，水來土掩，只講得群情激昂，風(fēng)云變色。而李新宇教授無奈之下，只好暫回辦公室，等張元勛馳騁完飛天流云般的想象為止。其奇由此可見一斑！

④在曲園，他的授講方式曾經(jīng)招致非議。其實，這大概是種淺層次的誤讀。張元勛師承北大教授游國恩，游的學(xué)術(shù)思想和講授風(fēng)格對其影響頗深。游國恩講課，必有兩名弟子立其身后。上課開講，一語既下，萬箭齊發(fā)，東沖西突，如萬馬奔騰；兩名弟子揮筆板書，一刻不停，或狂風(fēng)驟雨，或溪流淙淙。張元勛講到情動處，亦是如此。他吟哦《離騷》，搖首甩額，疾徐有方，開合有度，誦到深情處，淚如泉涌，手之足之舞之蹈之。半方講堂，竟成為人生舞臺，由他演繹出屈原一段段跌宕起伏而又蕩氣回腸的愁苦人生。

⑤張元勛中等身材，白凈面皮，一副眼鏡橫架在鼻梁之上，越發(fā)顯得器宇軒昂。走起路來，目不斜視，腰板如青松而立。儒雅中略帶灑脫，頗具古人名士風(fēng)范。即便晚年，滿頭銀光，仍精神矍鑠，激情萬丈，講話聲如洪鐘，氣運丹田，底氣十足。

⑥他心胸寬廣，直言快語，對人對事，指點評述，褒貶是非，毫無隱晦。對孔子，張元勛極鄙其為人。他講孔子“唯女子與小人難養(yǎng)也”時，面露不悅；講“君召使擯，色勃如也”“趨進(jìn)，翼如也”時，更是話語中冷得讓人心寒。他邊講邊從講臺這頭飛也似的跳到那頭，學(xué)著孔子猥瑣的樣子，只逗得滿堂喝彩。還有一次，著名教授胡授昌與他同開學(xué)術(shù)講座，胡當(dāng)時講“《金瓶梅》導(dǎo)讀”，張元勛的開場白頗為獨到，對老友的調(diào)侃之意竟溢于言表，“《金瓶梅》在我們學(xué)校只有一套，讀過的，也許只有他，別人連讀都沒讀過，他卻要來導(dǎo)讀，這不是‘胡導(dǎo)’嗎？”聽講者一時驚呆，隨后掌聲如雷。他對同學(xué)謝冕評價頗高，而對劉紹棠上正課時偷寫小說，語多微詞。但那時，謝冕已是朦朧詩派的領(lǐng)軍人物，而劉紹棠也已在小說界聲名遠(yuǎn)播。

⑦張元勛歷經(jīng)風(fēng)霜，而其心態(tài)泰然，但他卻時刻保留著赤子情懷。為人父，總覺愧對妻兒親情；為人子，則又頗感辜負(fù)養(yǎng)育之恩。他在自述中寫道：“1979年秋天，我的不幸的兒子來到這人世的早晨，他的父母就像兩個乞丐，我們的財產(chǎn)就只有一條舊棉被。而我竟無處去為他報戶口，他是萬里浩蕩神州中無計存身的奴隸的后裔，是一個‘編外’的‘黑人’。”其語悲愴感人，泣天地，動鬼神，催人慨然涕下。李新宇教授回憶張元勛年輕時每當(dāng)過生日，即早晨起床，赤身裸體，朝著埋葬母親的方向磕頭跪拜，為母親去世身在牢獄不能盡孝送終而贖罪。其情之悲，竟無以言表。

⑧愛憎分明，敢愛敢恨，嫉惡如仇，正是他一生精神與品格的寫照。對朋友，對學(xué)生，肝膽相照，坦誠相對，天地可鑒。對于那些曾經(jīng)中傷過他的人，他往往忍而又忍，百般無奈，必拍案而起，絕不姑息避讓。他始終相信天地間必有正義和公正，他要真正對得起自己的良知。

(節(jié)選自《中國作家網(wǎng)》，作者喬山艮，有刪節(jié))19.請概括說出你從張元勛身上學(xué)到了什么？（4分）

20.根據(jù)文章內(nèi)容，概括形成張元勛獨特講課方式的主要因素。(4分)答________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 21.從全文看，“曲園奇人”張元勛的“奇”具體體現(xiàn)在哪些地方？(4分)

： 8

答________________________________________________________________________

：________________________________________________________________________ 22.張元勛一生經(jīng)歷了許多人生苦難，但最終大有成就。有人說“苦難是人生的財富”。請結(jié)合原文和現(xiàn)實人生，談?wù)勀愕目捶ā?6分)答________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

七、作文題（70分）

18．閱讀下面的材料，按要求作文。

材料一：因為劉翔，人們記住了上海；因為魯迅，人們前往紹興；因為海明威，人們知道了西班牙斗牛，乃至于提到巴爾扎克，人們便想到巴黎……名流們各自以自己的方式影響著世界。

材料二：在一個小山村里，有一對殘疾夫婦，女人雙腿癱瘓，男人雙目失明。春夏秋冬，播種、管理、收獲……一年四季，女人用眼睛觀察世界，男人用雙腿丈量生活，幸福始終洋溢在他們的臉上。時光如流水，他們用自己獨特的方式讓世界變得更精彩。

對上述材料，你一定有自己的感受與思考，請以“以自己的方式”為題寫一篇不少于800字的文章，要求：①立意自定；②角度自選；③除詩歌外，文體自選。

： 9

第四篇：小學(xué)語文四年級下冊期末測試題

小學(xué)語文四年級下冊期末測試題

一、看拼音寫詞語。（5分）

qǐdípiāohànqiáocuìmùyùmányuàn

()()()()()

yóulǎnwēiémiǎnqiǎnɡkuīdàipìměi

()()()()()

二、比一比，再組詞。（6分）

址（）搶（）俗（）搏（）慢（）毫（扯（）槍（）?。ǎ┎ǎ┞ǎ┖溃ㄈ懗鱿铝性~語的近義詞或反義詞。（3分）

（1）近義詞疲倦（）優(yōu)異（）慚愧（）

（2）反義詞悲傷（）驕傲（）懲罰（）

四、補充下列含有人體器官的成語。（6分）

（）槍（）劍五（）六（）賞（）悅（）

（）是（）非焦（）爛（）（）聞（）睹

五、用“____”劃出不是同一類的詞。（4分）

1．梅花菊花山茶花黃花牡丹花

2．老虎野豬羚羊黃牛獅子

3．倘若假設(shè)假如假使

4．昆蟲蝴蝶螞蟻蟋蟀蜻蜓

六、請你將動物的序號填入相應(yīng)的它所比喻的人后的括號里。（6分）

①替罪羊②孺子牛③寄生蟲④千里馬⑤中山狼⑥癩皮狗

比喻恩將仇報的人（）比喻代人受過的人（）比喻卑鄙無恥的人（）））

比喻依附別人的人（）比喻出類拔萃的人（）比喻兢兢業(yè)業(yè)的人（）

七、按順序排列下列詞語。（2分）

1．屈原魯迅李白蘇軾

__________________________________________________________________

2．重陽元宵端午中秋

------__________________________________________________________________

3．重慶世界中國亞洲

__________________________________________________________________

4．菊花臘梅荷花迎春花

__________________________________________________________________

八、選詞填空。（6分）

嚴(yán)肅嚴(yán)厲嚴(yán)格嚴(yán)峻

1．教練對大家的要求是相當(dāng)（）的。

2．公安機(jī)關(guān)正在（）地打擊黑社會團(tuán)伙。

3．他神情（），看不出中獎帶給他的喜悅。

4．他對我說：“這次的考驗十分（）?！?/p>

5．小姑娘不怎么說話，看上去十分（）。

6．這里的每個警察都經(jīng)過了（）的專業(yè)訓(xùn)練。

九、修改病句。（6分）

1．老師介紹許多雷鋒的事跡。

2．昨天下午，我經(jīng)常看見老師們在學(xué)習(xí)文件。

3．大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有了保障。

4．小明經(jīng)常一貫地為班里做好事。

5．我國人口是世界上最多的國家。

6．烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來。

十、按要求寫句子。（8分）

1．大廳里安靜極了。（改寫成夸張句）

2．秋天到了，枯黃的樹葉落下來。（用比喻的手法把它寫具體）

3．5年后，這個新的夢想已成為千百人參加進(jìn)來的一項事業(yè)。（縮句）

4．十萬枝箭，三天怎么造得成呢？（改為陳述句）

5．用“驕傲”的不同意思造句：

__________________________________________________________

__________________________________________________________

6．用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話。

老鼠落到貓的手中。老鼠再也別想活了。

__________________________________________________________

7．我們的語文老師指導(dǎo)大家寫作時，常常引用蘇軾《題西林壁》中的來強調(diào)習(xí)作是思想的放飛、情感的釋放、思維的靈動。

十一、填空。（5分）

信的開頭寫（），要（）寫。稱呼后面要加（）。信的正文（）寫，每段開頭（）。正文寫完了，要另起一行寫上（）等祝福的話。最后寫

上寫信人的（）和（）。名字寫在（），日期寫在名字的（）。

十二、排列下列句子的順序。（3分）

（）湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。

（）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停，一陣微風(fēng)從湖面吹來，好涼爽啊！

（）青龍湖的景色可真美??！

（）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

（）在湖水的游泳區(qū)里，十幾個孩子正在游泳，玩得很開心。

（）舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地看見一片青山和山下的一座大塔。

十三、閱讀課文片段，回答問題。（15分）

我的故鄉(xiāng)是一個小山村，村里有條小河，河上有座小橋。

這座小橋是木頭做的，架在清澈見低的小河上。河邊載滿了垂柳。柳絲迎風(fēng)起舞，河里柔絲漂動，好看極了。傍晚，小鳥在枝頭鳴唱，蝴蝶在花間篇篇起舞，山路上水牛在悠閑地吃著青草??我的故鄉(xiāng)太美了。

我愛故鄉(xiāng)的山，我愛故鄉(xiāng)的水，更愛故鄉(xiāng)的小橋。它沒有盧溝橋的壯觀，也沒有長江那樣雄偉，但是，它在我心中卻十分高大。因為它雖然矮小，卻是默默無聞地，十分認(rèn)真地躬著身軀，讓人踏著它的脊背走過去，年年月月負(fù)著重荷，而沒有一句怨言。

每當(dāng)我從橋上走過，心里就充滿激情，把腳步兒放得輕輕的。

啊，故鄉(xiāng)的小橋，你在我心中。

1．“脊背”的“脊”，用音序查字法，先查音序（），再查音節(jié)（）。用部首查字法，先查部首（），再查（）畫。（2分）

2．寫出反義詞：高大（）悠閑（）傍晚（）（3分）

3．“躬著身軀”的“躬”意思是（）（2分）

4．文中的“脊背”指的是（）（3分）

5．“我”愛故鄉(xiāng)的小橋，最主要的原因是什么？用“______”劃出來。（3分）

6．找出第二段中的錯別字，按順序?qū)懴聛怼＃ǎ?分）

十五、作文。（25分）

根據(jù)下面提供的材料，展開合理的想象，然后以書信的形式，將這件事情告訴澳門的小朋友，敘事的過程中，要體現(xiàn)集體的溫暖。信中不要寫真實姓名，署名一律用“二實驗的一名小學(xué)生”。

材料：活動課時，四年級同學(xué)正在操場玩籃球。突然，陳剛同學(xué)不小心摔倒了，痛得他哭起來。這時同學(xué)們紛紛前來幫助他，后來他笑了。

第五篇：四年級語文下冊測試題A

蘇教版四年級下冊語文期末試卷A卷

一、語文與積累基本技能

1、抄寫下面一段話，要寫的規(guī)范、端正、整潔。

他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機(jī)敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃

河上如履平地，成為黃河的主人。

2、比一比組詞(8分)

侍（）拂（）嬌（）懼（）待（）佛（）驕（）俱（）

3、補充成語。（8分）

天道酬（）（）不足道循（）蹈矩（）名而來 尋根問（）（）山遍野（）手待斃如癡如（）

4、按要求寫句子。

（1）例：小溪叮叮咚咚地流淌。小溪在歡快地歌唱。

天天上的星星一閃一閃的。

“”孝敬父母，是中華民族的美德。

（2）瞧你，穿衣服還不會呢，怎么談得上偉大？改成不用問號的句

子，但意思不變：

5、用只要......就......說一句話：

6、根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）____________________，早有蜻蜓立上頭

（2）當(dāng)時的人都很欽佩祁黃羊，說他，做事如此，真是難得呀！

（3）通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們從課文中認(rèn)識了____________的格羅

培斯，的祁黃羊，的竺可楨爺

爺，的公儀休。

（4）樟樹不高，但它的___________，而且伸向___________，伸得

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。稠密的樹葉__________。樟樹__________，無論是________

還是________，它們總是那么_____________。

(5)如果你的表弟非常任性，經(jīng)常對他的母親大喊大叫，亂發(fā)脾氣，你想推薦本冊中的哪篇文章給他讀？

推薦文章：_____________，推薦理由：

_____________。

7、地球上大片森林的消亡，沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示：

_____________。

二、閱讀

他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機(jī)騰

飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹

林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就

（）。到了諸葛亮的家，劉備上前（）敲門。出來開

門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先

生，吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，（）

地站在草堂的臺階下等候。等了半晌功夫，諸葛亮翻了一個身，又朝

里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。劉備（）

草堂，同諸葛亮見面。

諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下、最后取勝的策

略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天。

諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)做自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻

睡覺，一起討論天下大事。劉備高興地對關(guān)羽、張飛說：“我得到諸

葛先生，就像魚兒得到水一樣??！”

1、這個片段選自課文，此文選自我國四大名

著之一。其中的故事有：、、。

2、用“”在文中標(biāo)出一個打比方的句子。（1分）

3、解釋帶點字的意思。（3分）蜿蜒起伏．．

青翠欲滴秀麗宜人．．

4、填寫課文補充內(nèi)容，從所填詞語中你能體會到劉備

5、這段話主要寫了

6、用“”劃出描寫隆中景色宜人的語句。請你用“來到??，只見??的句式寫一處景色。（3分）

“生命橋”

有一個狩獵隊，把一群羚羊趕到了懸崖邊，準(zhǔn)備全部活捉。幾分鐘以后，羚羊群分成了兩群：老羚羊為一群，年輕羚羊為一群。一只老羚羊走出羊群，朝年輕羚羊群叫了一聲，一只年輕羚羊應(yīng)聲跟老羚羊走到了懸崖邊。年輕羚羊后退了幾步，突然奔跑著向懸崖對面跳過去，隨即老羚羊緊跟后面也飛躍出去，只是老羚羊躍起的高度要低一些。當(dāng)年輕羚羊在空中向下墜時，奇跡出現(xiàn)了：老羚羊的身子剛好出現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下，而年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下墜的身體又突然升高并輕巧地落在了對面的懸崖邊，而老羚羊就像一只斷翅的鳥，筆直地墜入了山澗。

試跳成功！緊接著，一對對羚羊凌空騰起，沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛躍。頓時，山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線，那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命線。那情景是何等地神圣！獵人們個個驚得目瞪口呆，不由自主地放下了獵槍。

1、結(jié)合上下文解釋。

目瞪口呆：

不由自主：

3、獵人們目瞪口呆的原因是什么？他們?yōu)槭裁床挥勺灾鞯胤畔铝?/p>

獵槍？

4、“那情景是何等神圣”指的是什么情景？用“”畫出相關(guān)

語句。

5、從這短文中你感受到羚羊們的什么精神？

三、習(xí)作

題目：我真（高興、傷心、憂愁、煩惱……）要求：

(1)把題目補充完整。(2)圍繞題目選擇親身經(jīng)歷的一件事，把經(jīng)過寫具體。

品德與社會

一、填空（7分）

1、（）事一個文明人的最高境界。

2、毒品是指（）、（）（）（）以及國務(wù)院規(guī)定管制的其他能夠使人形成隱癖的麻醉藥和精神藥品。

3、我國重要的海洋運輸港口城市有：（）（）（）（）（）。

4、（）是人類共同的追求，使人們工作和學(xué)習(xí)的保障。

5、《中國交通圖》的方向是：上北下南，（）

6、中國當(dāng)代第一位橋梁專家（），他修建了一座現(xiàn)代化大橋（）。

二、選擇題（2分）

1、下面不屬于國家專門為青少年頒布的法律是（）

A《未成年保護(hù)法》B《中華人民共和國義務(wù)教育法》

C《刑法》D《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

2、世界無煙日是（）

A5月31日B6月26日C5月6日

3、下列哪些做法違反了班級制度（）

A課間活動打打鬧鬧B保持好環(huán)境衛(wèi)生

C認(rèn)真做眼保健操

4、健康的殺手有（）多選項

A迷戀電子游戲B讀書C吸煙 D酗酒 三，簡答題

1、完善的班級制度有什么好處？（3分）

2、列舉我國縱貫?zāi)媳钡蔫F路線？（最少三條3分）