第一篇：蘇科版八年級上冊物理 1.3噪聲及其控制 同步測試題解析版
蘇科版八年級上冊物理 1.3噪聲及其控制 同步測試
一、單選題
1.為了使我們在教室內(nèi)上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，下面哪個方法有效合理（）A.在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控器裝置
B.在教室周圍植樹 C.每個學生都戴個防噪聲耳罩
D.將教室的窗戶打開 【答案】B 【解析】A、安裝噪聲監(jiān)測器只會測出噪聲的分貝，但不能減弱噪聲，選項錯誤，不符合題意； B、在教室周圍植樹可以有效的在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，選項正確，符合題意；
C、學生戴耳機雖然可以在接收處減弱噪聲，但老師講課聲音也聽不見，不是合理的辦法，不符合題意； D、將窗戶打開只會增大噪聲，說法錯誤，不符合題意； 故選：B。
【點睛】解決此類問題要結(jié)合噪聲的特點和防治噪聲的途徑進行分析解答。2.在城市道路常見如圖所示的標牌，它表示的意思是（）
A.鼓號樂隊不能進入
B.禁止鳴笛，保持安靜
C.道路轉(zhuǎn)彎，行車注意安全
D.樂器商店的標志 【答案】B
學￥科￥網(wǎng)...學￥科￥網(wǎng)...學￥科￥網(wǎng)...學￥科￥網(wǎng)...考點：物理常識
3.伴隨現(xiàn)代社會的高速發(fā)展，噪聲已嚴重影響人們的正常生活和工作，下面事例中不是直接控制噪聲措施的是（）A.摩托車消聲器
B.道路的隔聲板
C.防噪聲耳罩
D.噪聲監(jiān)測儀
【答案】D 【解析】A.摩托車的消聲器是在噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲，能夠有效控制噪聲，不符合題意；B.道路的隔聲板是在聲音的傳播過程中減弱噪聲，能夠有效控制噪聲，不符合題意；C.防噪聲耳罩是在人耳處減弱噪聲的，能夠有效控制噪聲，不符合題意；D.噪聲檢測儀只是檢測噪聲大小的程度，并不能減小噪聲，符合題意；故選：D。
點睛：解決此題要知道防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收處這三個環(huán)節(jié)進行防治。4.城市里部分道路設計成如圖所示，這種下凹道路在控制噪聲方面的作用是（）
A.在聲源處減弱噪聲 B.防止車輛產(chǎn)生噪聲 C.在人耳處減弱噪聲 D.在傳播過程中減弱噪聲 【答案】D 【解析】試題分析：控制噪聲的途徑：在聲源處減弱(安消聲器)；在傳播過程中減弱（植樹、隔音墻）；在人耳處減弱（戴耳塞）。這種下凹道路是在傳播過程中減弱噪聲。故選D 考點：控制噪聲的途徑
5.隨著社會的發(fā)展，環(huán)境污染越來越嚴重地影響了我們的身心健康，我市為了改善市民的生活環(huán)境，創(chuàng)建宜居文明城市，采取了多項措施．下列措施中主要用于降低噪聲污染的是 A.修建人工湖和濕地公園
B.倡導市民低碳生活、綠色出行 C.高樓大廈減少使用玻璃幕墻
D.市區(qū)道路設置禁止汽車鳴笛標志 【答案】D 【解析】試題分析：修建人工湖和濕地公園，是為了增加環(huán)境的濕度；倡導市民低碳生活綠色出行是為了減小對空氣的污染；高樓大廈減少使用玻璃幕墻是為了防止光污染給人帶來危害；市區(qū)道路設置禁止汽車鳴笛標志是降低噪聲污染的；應選D?！究键c定位】物理與環(huán)境
6.在聲音大的廠區(qū)周圍都砌有很高的墻和種植很多高大的樹木，這是為了()A.在聲源處減弱噪聲
B.在傳播過程中減弱噪聲
C.在人耳處減弱噪聲
D.以上答案均不對 【答案】B 【解析】在聲音大的廠區(qū)周圍都砌有很高的墻和種植很多高大的樹木，這是為了在傳播過程中減弱噪聲。所以選B。
思路分析：減弱噪聲的途徑是在聲源處減弱，在傳播過程減弱，在人耳出減弱。試題點評：本試題考查的是減弱噪聲的途徑。
7.下列控制噪聲的措施中，屬于防止噪聲產(chǎn)生的是（）A.關閉房間的門窗
B.會場內(nèi)把手機調(diào)到無聲狀態(tài)
C.高速公路兩旁的房屋裝隔音窗
D.機場跑道工作人員使用防噪聲耳罩 【答案】B 【解析】試題分析：關閉房間的門窗屬于在傳播過程中減弱噪聲，不能防止噪聲產(chǎn)生，故A錯；會場內(nèi)把手機調(diào)到無聲狀態(tài)，屬于在聲源處減弱噪聲，是防止噪聲產(chǎn)生的，故B正確；高速公路兩旁的房屋裝隔音窗屬于在傳播過程中減弱噪聲，不能防止噪聲產(chǎn)生，故C錯；機場跑道工作人員使用防噪聲耳罩屬于在人耳處減弱噪聲的，不能防止噪聲產(chǎn)生，故D錯；應選B?？键c：防止噪聲的方法
8.對于一般人來說，有利于學習、休息的理想環(huán)境是（）
A.0dB完全沒有噪聲的環(huán)境
B.30dB﹣40dB的較安靜的環(huán)境 C.80dB﹣90dB的環(huán)境
D.100dB以上 【答案】B 【解析】人們用分貝為單位來表示聲音強弱的等級，0dB是完全沒有噪聲的環(huán)境，30~40dB是較理想的安靜環(huán)境，有利于學習、休息，而80dB﹣90dB的環(huán)境已經(jīng)是噪聲非常大的情況了，不利于學習、休息，如果噪聲達到100dB以上，會影響到聽力，甚至震破耳膜。故選B。9.近年，全國各地掀起跳廣場舞的熱潮，廣場舞有益身心健康，但也影響周圍居民的生活，為避免給周邊居民的生活造成干擾，下列措施合理有效的是（）A.調(diào)節(jié)音響的音量，使聲音的音調(diào)不要太高 B.居民關閉門窗，是在人耳處減弱噪聲
C.在廣場上安裝噪聲監(jiān)測裝置，以阻斷噪聲的傳播 D.晚八點半以后停止跳廣場舞，以防止噪聲的產(chǎn)生 【答案】D 【解析】試題分析：物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色；
防治噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱．
解：A、調(diào)節(jié)音響的音量旋鈕，能夠改變聲音的響度大小，音量大則響度大，音量小則響度小；調(diào)節(jié)音量旋鈕不能改變聲音的音調(diào)、音色和頻率，故A錯誤； B、居民關閉門窗，是在傳播過程中減弱噪聲，故B錯誤； C、在廣場上安裝噪聲監(jiān)測裝置，不能阻斷噪聲的傳播，故C錯誤；
D、晚八點半以后停止跳廣場舞，防止噪聲的產(chǎn)生，是在聲源處減弱噪聲，故D正確． 故選：D．
【點評】本題考查了聲音的特征、傳播以及防治噪聲的途徑，屬于聲學基礎知識的考查，相對比較簡單．
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二、填空題
10.減少噪聲主要在消聲、吸聲和隔聲三個方面采取措施.生活中常見：①影院的墻壁造得很粗糙，有些地方還有很多小孔；②校園周圍的路上都有“禁止鳴笛”的標志；③課堂上，由于外面在放鞭炮，老師請靠窗的同學把窗戶關緊.上述例子對應減少噪聲的措施分別是：①________；②________；③________（選填“隔聲”“吸聲”或“消聲”）
【答案】
(1).吸聲
(2).消聲
(3).隔聲
【解析】試題分析：影院的墻壁造得很粗糙，有些地方還有很多小孔，小孔能夠吸聲；“禁止鳴笛”是為了消聲；把窗戶關緊屬于隔聲?！究键c定位】減弱噪聲的方法
11.人們用________來劃分聲音的強弱等級；聽覺下限（剛能聽到的最微弱的聲音）________dB；為保證工作學習，應控制噪聲不超過________dB． 【答案】
(1).分貝為單位
(2).0
(3).70 【解析】聲音的強弱通常用分貝來表示。人們剛剛能聽到的弱聲是0分貝；為了保護聽力，應控制噪聲不超過90分貝；為了保證工作和學習，應控制噪聲不超過70分貝；為了保證休息和睡眠，應控制噪聲不超過50分貝。
點睛：人們用分貝來表示聲音的強弱，人們剛剛能聽到的弱聲是0分貝；10～50分貝，聽覺感覺正常；70～80分貝，聽覺感覺較吵；而汽車鳴笛時，大約90分貝，聽覺感覺很響．
12.現(xiàn)代城市在主要街道上裝有噪聲監(jiān)測設備，若某一時刻裝置顯示的示數(shù)為50.62，這個數(shù)字的單位是________，當有幾輛重型汽車并排通過時，顯示屏上的數(shù)據(jù)將會________．（填“變大”、“不變”或“變小”）【答案】
(1).分貝
(2).變大
考點： 噪聲
13.近年來，我國城市建設和發(fā)展越來越注重以人為本．如城區(qū)汽車禁鳴、主干道路面鋪設瀝青、住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等．這些措施都是為了降低________污染． 【答案】噪聲
【解析】分析：減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲。解答：城區(qū)汽車禁鳴是在聲源處減弱噪聲；主干道路面鋪設瀝青、住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板都是在傳播過程中減弱噪聲，因此它們的共同點是降低噪聲污染。故答案為：噪聲。
【點睛】解決此類問題要結(jié)合防治噪聲的途徑進行分析解答，體現(xiàn)了物理與生活的聯(lián)系。
三、解答題
14.每當夜晚來臨，群體性的廣場舞隨處可見，對于那些跳舞的大媽來說，動聽的廣場音樂，使得她們翩翩起舞，心情愉悅．對于附近的居民來說，廣場音樂是否屬于噪聲？為什么？
【答案】對于跳舞者來說動聽的廣場音樂，對附近的居民是噪音，因為從環(huán)保角度來講，一切影響人們正常工作、休息、學習和生活的聲音都屬于噪聲；它廣場舞干擾了附近居民正常的學習和休息
【解析】對于跳舞者來說動聽的廣場音樂，對附近的居民是噪音，因為從環(huán)保角度來講，一切影響人們正常工作、休息、學習和生活的聲音都屬于噪聲；它廣場舞干擾了附近居民正常的學習和休息。
點睛：從環(huán)保角度來講，一切影響人們正常工作、休息、學習和生活的聲音都屬于噪聲；從心理角度來講，人們不喜歡、不需要的聲音就是噪聲。
四、實驗探究題
15.李樹家裝修新房時考慮聲學吸音效果。他想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫），進行了圖示實驗：桌面上放一個玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料，將懸掛在細線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。
（1）他找來相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫），這里的相同主要是指________(質(zhì)量、體積、厚度)。
（2）小明實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：你認為表中空格處應填入________ ；
（3）小明實驗中的三種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是________ ；
（4）從上面實驗中你認為影響吸音性能的因素有________（寫出一個即可）。
【答案】
(1).厚度
(2).材料吸音效果
(3).聚酯棉
(4).材料種類（厚度、硬度）【解析】（1）四種小塊材料：聚酯棉、軟木、泡沫，材料的種類不同，相同的四種小塊材料指的是材料的厚度相同；
（2）本實驗比較的是不同材料的吸音效果，因此表格中應該填入吸音效果；
（3）吸音效果的好壞通過玻璃杯被敲擊發(fā)出的聲音的大小反應出來，聚酯棉墊在杯子底下時發(fā)出聲音最小，因此它的吸音性能最好，適合裝修隔音墻用；
（4）影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的密度、厚度等。
五、綜合題
16.某省的一座石油化工總廠熱電廠“油改煤”工程在實行對一新建爐點火時，發(fā)生了累計長達34h的噪聲污染，環(huán)保監(jiān)測部門在距該廠500m處測得此次噪聲的強度為90dB～100dB．
根據(jù)以上資料，試分析：
（1）該廠周圍學校的學生、居民區(qū)的居民會受到什么樣的影響？
（2）如果你是該城市的規(guī)劃設計師，你會采取什么措施來減少噪聲對居民的影響？
【答案】（1）90dB～100dB已經(jīng)超過了人的聽力保護的范圍，所以聽力受到影響；（2）減少噪聲，可以多植樹種草，工廠限令整改，強遷遠離居民區(qū)等等．
【解析】(1)90dB～100dB已經(jīng)超過了人的聽力保護的范圍，所以聽力受到影響。(2)減少噪聲，可以多植樹種草，工廠限令整改，強遷遠離居民區(qū)等等。
點睛：（1）對于分貝的認識有：較理想的安靜環(huán)境是30～40dB，不影響休息睡眠是不超50dB，不影響學習工作是不超70dB，不影響聽力是不超90dB；（2）防治噪聲的途徑：①在聲源處減弱；②在傳播過程中減弱；③在人耳處減弱。
17.城市噪聲來源有工業(yè)噪聲、交通噪聲和生活環(huán)境噪聲．控制措施有將噪聲嚴重的工廠遷出市區(qū)；對噪聲大的機器安裝消音器并限制使用，未安裝消音設備的機車不得駛?cè)胧袇^(qū)；在市內(nèi)規(guī)劃安靜小區(qū)，不安裝高音喇叭，車輛盡量少鳴喇叭等；積極搞好城市綠化植樹，宜用多孔建筑材料，加強隔音．例如城市高架快速干道系統(tǒng)﹣﹣上海市內(nèi)環(huán)線上，采用質(zhì)量輕、強度高、隔音性能好且耐腐蝕的先進建材﹣﹣聚碳酸酯板作為隔音材料，能盡可能降低高架干道上車輛行駛時產(chǎn)生的噪聲污染．此外，在市區(qū)有關地段如鬧市區(qū)等處設立噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置，以加強對噪聲的控制．同時加強每個公民控制噪聲的環(huán)保意識，不制造噪聲并增強自我健康保護．
請回答：
（1）噪聲是指發(fā)聲體做________的振動時發(fā)出的聲音．
（2）由材料可知減弱噪聲的方法是：在________處減弱，在________過程中減弱；在________處減弱．
（3）在教室里上課，室外常有噪聲干擾，請?zhí)岢龆N減小噪聲干擾的措施_________．
【答案】
(1).無規(guī)則
(2).聲源
(3).傳播
(4).人耳
(5).在校園內(nèi)、外廣泛植樹；關閉門窗，拉上窗簾
【解析】(1)噪聲是一種引起人煩躁而危害人體健康的聲音。從物理角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則振動發(fā)出的聲音。由于噪聲是一種無規(guī)則的振動產(chǎn)生的，所以聽起來比較刺耳。(2)不安裝高音喇叭，車輛盡量少鳴喇叭，是防止噪聲的產(chǎn)生；積極搞好城市綠化植樹，宜用多孔建筑材料，加強隔音，是阻斷了噪聲的傳播；還有最簡單的就是帶上耳塞，防止噪聲進入人耳。(3)校外如果有噪聲源，找到它，阻止或設法減弱其發(fā)聲；可在校園內(nèi)、外廣泛植樹等；關閉門窗，拉上窗簾。
點睛：（1）從物理角度來講，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則振動產(chǎn)生的聲音；（2）因為人聽到聲音要經(jīng)歷三個階段：發(fā)聲體產(chǎn)生聲音-在介質(zhì)中傳播-人耳，所以減弱噪聲的途徑就相應的有三條；（3）根據(jù)學校具體情況，想出三種減弱噪聲的具體方法。
第二篇：蘇科版八年級上冊物理知識點
第一章 聲現(xiàn)象聲音是什么
1.聲音是由物體振動產(chǎn)生的。
2.把正在發(fā)聲的物體叫聲源（固體、液體、氣體都可以是聲源）。
3.不同物體的傳聲效果不同，聲音在固體中傳播速度大于在液體中傳播的速度大于在氣體中的傳播的速度（固>液>氣）。
5.聲音不能在真空中傳播（聲音的傳播需要介質(zhì)）。
6.聲音是一種波（科學上用類比法研究聲波），即聲音是以波的形式傳播的。
7.聲波是具有能量的（聲波是能量傳播的一種）。
8.聲音每秒傳播的距離叫聲速。
由表格知，影響聲速的因素：介質(zhì)和溫度。同種介質(zhì)，溫度越高，聲速越快。
聲音的特性
1.聲音的強弱叫做響度（單位是分貝，用字母表示為dB）
2.物體振動的幅度叫振幅。
3.影響人聽到響度的因素：○1聲源振幅的大小 ○2距離聲源遠近
4.聲音的高低叫做音調(diào)。
5.音調(diào)的影響因素：振動的頻率。
6.物體每秒振動的次數(shù)叫頻率（單位是赫茲，用字母表示為Hz）。
7.一般情況下，聲源質(zhì)量越大，發(fā)出的音調(diào)越低。
8.聲音的品質(zhì)叫做音品（音色）。
9.音色的影響因素：聲源本身的材料、結(jié)構(gòu)、發(fā)生方式等。
本節(jié)注意點：○1響度小，聲源振幅不一定小，還可能與距離聲源遠近有關;
○2聲音在傳播過程中，響度變，音調(diào)不變；
○3聽音調(diào)可以判斷機器是否損壞，瓷器是否完好、瓜果是否成熟；
○4一部分樂器是空氣柱振動而發(fā)聲，空氣柱越短，音調(diào)越高。樂音與噪音
1.從生活角度來說，動聽的、令人愉快的聲音叫做樂音；難聽的、令人厭煩的聲音叫做噪音。
2.從物理學角度來說：波形有規(guī)律的聲音叫做樂音；波形雜亂無章的聲音叫做噪音。
3.噪聲來源：○1工業(yè)噪聲 ○2交通噪聲 ○3生活噪聲
4.噪聲的危害：噪聲影響人的睡眠、休息、學習和工作，還會損害人的聽力，使人產(chǎn)生頭痛、記憶力衰退等神經(jīng)衰弱癥狀；噪聲還是誘發(fā)心臟病和高血壓的重要原因之一。
5.控制噪聲的途徑：○1聲源處 ○2傳播途中 ○3人耳處
6.控制噪聲的方法：○1消聲 ○2吸聲 ○3隔聲
人耳聽不到的聲音
1.頻率在20Hz——20000Hz之間的聲音叫做可聽聲（即人耳的聽覺范圍為20Hz——20000Hz）。
2.頻率高于20000Hz的聲音叫做超聲波，頻率低于20Hz的聲音叫次聲波。
3.超聲波特點：○1定向性好 ○2穿透力強 ○3易于集中能量
4.次聲波特點：○1傳得很遠 ○2容易繞過障礙物 ○3無孔不入
5.超聲波應用：○1聲納系統(tǒng) ○2B超 ○3超聲波速度測定器 ○4超聲波清洗儀
6.次聲波應用：○1預測地震、臺風、海嘯等自然災害 ○2核爆炸、火箭發(fā)射等 ○3次聲武器
第二章 物態(tài)變化
物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測量
1.物質(zhì)有三態(tài)：固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。
2.物體的冷熱程度叫做溫度。
3.溫度計的構(gòu)造：①裝酒精、沒有或水銀的玻璃泡②玻璃外殼③毛細管④刻度
4.溫度計是利用液體熱脹冷縮的原理工作的。
5.攝氏溫標是攝爾西斯制定，單位是攝氏度（℃）
6.量程：測量范圍。
7.分度值：最小刻度所代表的數(shù)值。
8.攝氏溫標的分度方法：在一標準大氣壓下，純冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃，純水沸騰時的溫度規(guī)定為100℃。在0℃和100℃之間分成100份。每份為1℃。
9.測量方法：
（1）會選：使用前估計被測物體的溫度，觀察量程和分度值，選擇合適的溫度計。
（2）會放：將溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸。
（3）會讀：待液面穩(wěn)定后；立即讀數(shù)，且不能離開被測物體讀數(shù)，實現(xiàn)應與被測物體持平。
（4）會記：記錄數(shù)值且?guī)蠁挝弧?/p>
10.體溫計
(1)構(gòu)造特點：①有一個細的彎曲的縮口 ②外表呈三棱柱狀具有放大作用
(2)①量程：35℃——42℃ ②分度值：0.1℃
(3)使用:使用前應該甩幾下，且可以離開被測物體讀數(shù)。汽化和液化
1.物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做汽化。
2.汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式。
3.蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生，且只能在液體表面發(fā)生。液體蒸發(fā)需要吸熱，是緩慢的汽化現(xiàn)象。
4.蒸發(fā)速度的影響因素：①液體溫度（越高越快）②液體表面積（越大越快）③液體表面空氣流速（越快蒸發(fā)越快）
5.在一定溫度下，液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象叫做沸騰。
6.液體沸騰時的溫度叫液體的沸點。
7.液體沸騰需要吸熱，且要達到沸點，繼續(xù)吸熱。
8.物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫做液化，液化時氣體放熱。
（1）器材：燒杯、水、溫度計、鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈、火柴、秒表
（2）節(jié)省時間的方案：①用溫度較高的水做實驗 ②加大氣壓（如：加蓋子）③少放水
（3）實驗現(xiàn)象：①沸騰前溫度不斷上升，聲音較大，氣泡很少，氣泡上升過程中由大到小;②沸騰時溫度不變，聲音較小，氣泡變多，氣泡上升過程中由小到大，直至破裂。
（4）氣壓高，沸點就高，反之，氣壓低，沸點就低。
（5）改變氣壓的方法：①密封口部（加大氣壓）②抽氣（減小氣壓）
（6）物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫做液化，液化過程中放熱。
（7）液化方法：①降低溫度 ②壓縮體積 熔化和凝固
1.物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫做熔化，物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固。；
2.有固定的熔化溫度的固體叫晶體（冰、食用鹽、石墨、水晶）。
3.晶體熔化時的溫度叫做熔點。
4.晶體熔化特點：①溫度不變 ②不斷吸熱
5.晶體熔化條件：①達到熔點 ②繼續(xù)吸熱
6.沒有固定的熔化溫度的固體叫做非晶體（松香、石蠟、玻璃、橡膠、塑料、瀝青）。
7.非晶體熔化特點：熔化過程不斷吸熱，溫度不斷上升。
8.物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫做凝固，凝固放熱。
9.晶體溶液凝固特點：凝固時不斷放熱，溫度不變。
10.晶體溶液凝固時的溫度叫凝固點。
11.晶體溶液凝固條件：達到凝固點，繼續(xù)放熱。
12.同種晶體的熔點和凝固點相同。
13.非晶體溶液凝固特點：沒有固定的凝固溫度，凝固過程中不斷放熱，溫度不斷下降。升華和凝華
1.物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程叫做升華，物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程叫凝華。
2.物質(zhì)升華吸熱，凝華放熱。
第三章 光現(xiàn)象
光的色彩 顏色
1.自身發(fā)光的物體叫做光源.2.光源分為天然光源（太陽、螢火蟲、閃電、發(fā)光的水母）和人造光源（打開的電燈、燃燒的光源）；月亮、行星、衛(wèi)星、珍珠寶石、鏡子都不是光源。
3.白光是由赤、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光組成的。
4.透明物體只能透過與其自身顏色相同的色光，其他顏色的光都被吸收了；不透明物體顏色由其反射色光決定（黑色物體吸收任何色光，白色物體反射所有色光）。
5.紅、綠、藍是光的三原色。
人眼看不見的光
1.紅光以外的能量輻射叫做紅外線。
2.紅外線能使被照物體發(fā)熱，具有熱效應。
3.紫光以外的能量輻射叫做紫外線。
4.紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光，且能夠消毒殺菌。
5.地球上的熱主要就是以紅外線的形式傳到地球上的。
6.紅外線應用：拍片診斷、紅外線探測器、紅外線望遠鏡、紅外線照相機、紅外線夜視儀、紅外線攝像儀、電視遙控器、響尾蛇導彈
7.紫外線應用：消毒碗柜、驗鈔機 光的直線傳播
1.光在同種均勻的介質(zhì)中是沿直線傳播的。
2.用一根帶箭頭的線表示光的傳播方向和路徑，這條直線叫做光線(光線只是一種假想)。
3.光直線傳播的應用：手影戲、日食、月食、射擊瞄準、激光準直、小孔成像（成倒立的像，且所成像與小孔形狀無關）。
4.光在真空中傳播的速度是3×108m/s，每秒通過的路程相當于7.5個赤道。
1.表面是平的、光滑的鏡子叫做平面鏡。
2.能看到但不能用光屏接收的像叫做虛像；相反，能看見且能用光屏接收的像叫做實像。
3.平面鏡成像特點：像和實物大小相等、像和實物到平面鏡的距離相等、像和實物左右相反、平面鏡所成像是虛像。
4.平面鏡成像應用：利用平面鏡成像（梳妝、舞蹈演員用平面鏡糾正姿態(tài)）、利用平面鏡擴大視野、利用平面鏡改變光路（潛望鏡）。
5.平面鏡危害：玻璃幕墻造成了光污染、夜間行使的車輛內(nèi)部景物在擋風玻璃上成像干擾司機視線。
6.凹面鏡對光線有會聚作用；凸面鏡對光線有發(fā)散作用。
7.凹面鏡應用：點燃圣火的裝臵、太陽灶、車燈的反光罩、探照燈、人造小月亮。
8.凸面鏡應用：街頭的反光鏡、汽車的觀后鏡。
光的反射
1.光射到兩種介質(zhì)的分界面上又返回原來介質(zhì)中的現(xiàn)象叫做光的反射。
2.過入射點且垂直與反射面的直線叫做法線，入射光線和法線的夾角叫入射角，反射光線和法線的夾角叫反射角。
3.光的反射定律：反射光線、入射光線和發(fā)現(xiàn)在同一平面內(nèi)，且反射光線和入射光線位于法線兩側(cè)；反射角等于入射角；反射角隨入射角的改變而改變。
4.在所有光現(xiàn)象中，光路都是可逆的。
5.光的反射分為鏡面反射（一束平行光射到表面平滑的物體上，反射光仍是平行的）和漫反射（一束光射到表面凹凸不平的物體上，反射光射向四面八方）。
6.無論什么反射都遵循光的反射定律。
7.光反射的應用：角反射器、反射式望遠鏡、光導纖維、潛望鏡。
8.光的作用：看見物體、傳遞信息、傳遞能量。
第四章 光的折射 透鏡
光的折射
1.光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)，傳播方向會發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射。
2.光的折射定律：折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)；當光從空氣斜射如水中時，折射光線偏向發(fā)現(xiàn)，折射角小于入射角；當光從水斜射如空氣中時，折射光線偏離法線，折射角大于入射角；當光垂直入射時，傳播方向不變；折射角隨入射角的改變而改變。
3.光折射時速度發(fā)生改變。
4.折射時看到的像是虛像，且虛像總是在實像的正上方。透鏡
1.透鏡分凸透鏡（中間厚，邊緣?。┖桶纪哥R（中間薄，邊緣厚）。
2.凸透鏡對光線有會聚作用，又叫會聚透鏡；凹透鏡對光線有發(fā)散作用，又叫發(fā)散透鏡。
3.凸透鏡的中心叫光心，穿過光心且垂直于透鏡平面的直線叫做主光軸，平行于主光軸的平行光線經(jīng)凸透鏡折射后會聚的點叫做焦點，焦點到光心的距離叫焦距，凸透鏡有兩個焦點。
4.凹透鏡
5.的中心叫光心，穿過光心且垂直于透鏡平面的直線叫做主光軸，平行于主光軸的平行光線經(jīng)凹透鏡折射后發(fā)散光線的反向延長線會聚的點叫焦點，凹透鏡有兩個焦點。
6.經(jīng)過凸透鏡光心的光線方向不發(fā)生改變；平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會聚于焦點；過焦點或自焦點發(fā)出的光線經(jīng)凸透鏡折射后平行于主光軸。
7.經(jīng)過凹透鏡光心的光線不發(fā)生改變；若入射光線和焦點在同一條直線上，那么經(jīng)凹透鏡折射后的光線平行于主光軸；平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，它們的反向延長線經(jīng)過焦點。探究凸透鏡成像的規(guī)律
1． 物體到透鏡光心的距離叫物距(u)，像到透鏡光心的距離叫做相距(V)。
① 像的移動方向和物體的移動方向相反
② 像的移動方向和凸透鏡的移動方向一致。
③ 遮住凸透鏡的部分，像大小不變，亮度變暗。
④ 成像時實像總是倒立的，而虛像總是正立的。
⑤ u＞f時，物距增大，相距減小，像變?。晃锞鄿p小，相距增大，像變大，u＜f時，物距增大，像變大；物距減小，像變小。
⑥ 當物距大于像距時，成的像一定是倒立、縮小的實像；如果物距小于像距，成的像一定是倒立放大的實像；如果物距等于像距，成的像一定是倒立等大的實像。
⑦ f
1.照相機的基本結(jié)構(gòu)：鏡頭、光圈、快門、暗盒。
2.照相機工作原理：u>2f時，凸透鏡成倒立、縮小的實像。
3.眼睛的晶狀體相當于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當于底片。
4.晶狀體上的睫狀肌收縮，使晶狀體焦距改變，從而改變焦距，進而看到遠近不同的物體。
5.成實像時，f增大,則V隨之增大，像也變大，f減小，則V隨之減小，像也變小；成虛像時，f增大，像變小；f減小，像變大。
望遠鏡與顯微鏡
1.靠近眼睛的透鏡叫目鏡，靠近被觀察物體的透鏡叫物鏡。
2.望遠鏡分為伽利略望遠鏡（目鏡是凹透鏡，物鏡是凸透鏡，可看到正立、縮小的虛像）和開普勒望遠鏡（目鏡是焦距較短的凸透鏡，物鏡是焦距較長的凸透鏡，可看到倒立、縮小的虛像）。
3.顯微鏡是由兩個凸透鏡組成，目鏡焦距較長，物鏡焦距較短，可看到倒立、放大的虛像。
4.望遠鏡和顯微鏡工作原理：
2F目鏡 F 物 物
2FFF 物 物 目
目鏡F
目
F2F 2FF
物 物物 物
第五章 物體的運動
速度
1．比較物體運動快慢的方法：相同路程比較時間；相同時間比較路程。
2．速度是描述物體運動快慢的物理量，定義是物體在單位時間內(nèi)通過的路程（v:速度 s：路程 t：時間）。
3．在國際單位中，速度單位是米/秒（m/s）,讀作：“米每秒”，常用單位還有千米/小時（km/h）。
直線運動
1．直線運動（方向不變）分為勻速直線運動（速度恒定不變）和變速直 線運動（速度變化）。
2．勻速直線運動的特點：在任何相等的時間內(nèi)物體通過的路程相等。
3．做勻速直線運動的物體，速度是定值，和路程無關。
4．物體運動而具有的能量叫做動能（動能和物體的速度和質(zhì)量有關）。
世界是運動的1．用來判斷一個物體是否運動的另一個物體或假定不動的物體叫參照物。
2．物理學中把一個物體相對于參照物位臵的改變叫機械運動，簡稱運動，若一個物體相對于參照物的位臵不變，那么這個物體就是靜止的。
3．選取參照物是可以選取除物體本身的任何物體。
4．參照物的選取不同，我們可以說它是運動的，也可以說它是精致的，機械運動的這種性質(zhì)叫做運動的相對性。
運動相對性的應用：①空中加油②風洞中的飛機③地球同步衛(wèi)星④接力賽中交接接力棒時。
第三篇：蘇科版八年級下冊物理10.1壓強同步練習（含解析）
10.1壓強
同步練習
一．選擇題
1．關于壓力，下列說法正確的是（）
A．壓力都是由重力產(chǎn)生的，壓力的大小一定等于重力的大小
B．壓力的方向有時垂直物體接觸面，有時不垂直物體的接觸面
C．壓力和重力是兩種不同性質(zhì)的力，有的壓力是由重力產(chǎn)生的D．壓力就是重力
2．如圖所示，下列幾種情況中壓力的產(chǎn)生與重力完全無關的是（）
A．
B．
C．
D．
3．底面積為0.2m2，重為400N的金屬塊放在面積為400cm2的水平桌面上，金屬塊對桌面產(chǎn)生的壓強為（）
A．1
Pa
B．2000
Pa
C．4000
Pa
D．10000
Pa
4．下列實例中，屬于增大壓強的是（）
A．刀刃磨得鋒利
B．在鐵軌下鋪設枕木
C．坦克裝有履帶
D．滑雪時站在雪橇上
5．如圖所示，三個物體質(zhì)量相同，則對水平桌面壓強最大的是（）
A．甲
B．乙
C．丙
D．條件不足，無法判斷
6．如圖所示，放置在水平地面上的甲、乙兩物體的底面積之比為3：1，甲物體的質(zhì)量是乙物體的兩倍，那么兩者對地面的壓強之比為（）
A．5：1
B．6：1
C．3：2
D．2：3
7．如圖，物塊A靜止在水平桌面上，若把A稍微向右水平移動，則A對桌面的壓力F、壓強P的變化情況是（）
A．F變大，p變小
B．F不變，p變小
C．F不變，P變大
D．F變大，P變大
8．重為20牛的物體放在水平桌面上，與桌面的接觸面積為1×10﹣2米2，用5牛的力作用在該物體的中央，則物體對桌面的壓強（）
A．一定是2500帕
B．一定是500帕
C．是2500帕或1500帕
D．可能是2000帕
9．有兩塊完全相同的磚，每塊重19.6N，邊長分別是20cm，10cm，5cm，如圖所示，那么A對B的壓強是（）
A．3.92×103Pa
B．1.96×103Pa
C．3.96Pa
D．9.8×103Pa
10．如圖所示，形狀、體積相同的長方體甲、乙置于水平地面，對地面的壓力分別為F甲、F乙，將它們順時針旋轉(zhuǎn)90°，此時甲、乙對地面的壓強分別為p′甲、p′乙，對地面壓強的變化量分別為p甲、p乙。若△p甲＞△p乙，則（）
A．F甲＞F乙，p′甲＞p′乙
B．F甲＞F乙，p′甲＜p′乙
C．F甲＜F乙，p′甲＞p′乙
D．F甲＜F乙，p′甲＜p′乙
二．填空題
11．物體受到的重力是50N，手的壓力是70N，請在圖中橫線上填寫支持面受到的壓力的大小、。
12．將重為3N、邊長為0.1m的正方體物塊，放在面積為1m2的水平課桌面中央，該物塊對桌面的壓力大小為
N，壓強為
Pa。
13．駱駝素有“沙漠之舟”的美譽。圖中這匹駱駝的質(zhì)量為350kg，每只腳掌著地的面積為250cm2，四腳站在地上時，對地面的壓強為
Pa。（g＝10N/kg）
14．如圖所示，有兩組同樣的磚，A組一塊，B組兩塊。每塊磚平放時的長：寬：高為4：2：1，A組磚對地面的壓力和壓強分別為FA和pA；B組磚對地面的壓力和壓強分別為FB和pB，則FA：FB＝
；當B組平放，要使兩組磚對地面的壓強相等，A組應
（選填“平放”、“側(cè)放”或“立放”）。
15．甲、乙為兩個質(zhì)量分布均勻的實心圓柱體放置在水平桌面上，他們對桌面的壓強分別為8×103Pa和6×103Pa，甲的密度為4×103kg/m3，乙的高度為30cm，則圓柱體甲的高度為
cm。若將它們沿水平方向切去10cm高，將各自被切去部分放置在另一個圓柱體剩余部分的上表面時，甲剩余部分和乙切去部分的組合體對桌面的壓強為p1，乙剩余部分和甲切去部分的組合體對桌面的壓強為p2，p1：p2＝4：3，則甲、乙圓柱體的底面積之比為。
三．實驗探究題
16．在“探究壓力作用效果與哪些因素有關”的實驗中，利用了兩個相同的木塊和一塊海綿，如圖所示．
（1）實驗中通過觀察
來比較壓力作用的效果，這種研究方法叫
法；
（2）對比
兩圖，可以得出受力面積相同時，壓力越，壓力作用效果越；
（3）對比甲、乙兩圖，可以得出結(jié)論：
．
17．小宇同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗。如圖所示：
（1）實驗中小宇是通過觀察
來比較壓力作用效果的；
（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是；
（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較
圖所示實驗。此時實驗中要控制：
不變；
18．利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的影響因素，如圖甲、乙、丙所示：
（1）圖甲、乙、丙中壓力的作用效果，是通過觀察
來比較壓力作用效果；
（2）通過比較圖
和圖乙，說明受力面積一定時，壓力的作用效果越明顯，通過比較圖，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；
（3）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強p和圖丁中木板受到的壓強p＇的大小關系為p
p＇（填“＞”“＜”或“＝”）；
（4）實驗時，如果將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖戊所示。小明發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無關．你認為他在探究過程中存在的問題是。
參考答案
一．選擇題
1．解：（1）重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的力，方向豎直向下；壓力是垂直作用在物體表面上的力，方向總是垂直于物體的表面、物體的受力面、接觸面，因此重力和壓力是完全不同的兩個力，大小不一定相等，只有物體放在水平面上，物體對水平面的壓力等于重力。故AD錯誤，C正確。
（2）壓力是垂直作用在物體表面上的力，所以它的方向總是垂直于物體的表面、物體的受力面、接觸面；故B錯誤。
故選：C。
2．解：A、物體靜止在水平地面上，重力的方向豎直向下，壓力的方向也是豎直向下，即壓力的大小等于重力，與重力有關，故A不符合題意；
B、壓力的方向垂直于斜面向里，重力的方向豎直向下，即壓力的大小小于重力，壓力是由于重力而產(chǎn)生的，與重力有關，故B不符合題意；
C、壓力的方向豎直向下，重力的方向豎直向下，此時的壓力等于重力和向下的力之和，與重力有關，故C不符合題意；
D、壓力的方向水平向左，重力的方向豎直向下，即壓力的大小與重力無關，故D符合題意。
故選：D。
3．解：金屬塊對桌面的壓力：F＝G＝400N，水平桌面的面積：S桌＝400cm2＝0.04m2＜0.2m2，即水平桌面的面積小于金屬塊的底面積，所以，受力面積為：S＝S桌＝0.04m2，則金屬塊對桌面產(chǎn)生的壓強：
p＝＝＝10000Pa。
故選：D。
4．解：A、刀刃磨得鋒利，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強。故A正確.B、在鐵軌下鋪設枕木，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強。故B錯誤.C、坦克裝有履帶，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強。故C錯誤.D、滑雪時站在雪橇上，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強。故D錯誤．
故選：A。
5．解：
放在水平面上的物體，對水平面的壓力等于物體的重力，壓力大小與物體形狀沒有關系，所以三個物體對水平面的壓力相等；
由圖知，甲與桌面的接觸面積最小，在壓力相同時，由公式p＝知，甲對桌面的壓強最大。
故選：A。
6．解：
由于物體放在水平地面上，物體對地面的壓力F＝G＝mg，因為m甲：m乙＝2：1，所以甲乙物體對地面的壓力：
F甲：F乙＝G甲：G乙＝m甲g：m乙g＝m甲：m乙＝2：1；
受力面積：
S甲：S乙＝S甲底：S乙底＝3：1，甲、乙兩物體對地面的壓強之比：
p甲：p乙＝：＝：＝2：3。
故選：D。
7．解：向右移動后，重心還在桌子上，對桌面的壓力不變，與桌面的接觸面積增大，根據(jù)公式p＝可知對桌面的壓強減小。
故選：B。
8．解：重為20牛的物體放在水平桌面上，①作用在該物體的中央的力，若方向是豎直向上的，物體對桌面的壓力F1＝G﹣F＝20N﹣5N＝15N，則物體對桌面的壓強p1＝＝＝1500Pa；
②作用在該物體的中央的力，若方向是豎直向下的，物體對桌面的壓力F2＝G+F＝20N+5N＝25N，則物體對桌面的壓強p2＝＝＝2500Pa。
③作用在該物體的中央的力，若方向是斜向上或斜向下，則壓強一定是大于1500Pa，小于2500Pa。
故選：D。
9．解：A對B的壓力：
F＝G＝19.6N，受力面積：
S＝20cm×5cm＝100cm2＝1×10﹣2m2，A對B的壓強：
p＝＝＝1.96×103Pa。
故選：B。
10．解：因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，F(xiàn)甲＝G甲，F(xiàn)乙＝G乙，長方體甲、乙的形狀和體積相同，設它們立方時的底面積為S立，平放時的底面積為S平，則它們對地面壓強的變化量：
△p甲＝﹣＝﹣，△p乙＝﹣＝﹣，由△p甲＞△p乙可知，（﹣）＞（﹣），解得：G甲＞G乙，則F甲＞F乙，故CD錯誤；
將它們順時針旋轉(zhuǎn)90°，此時甲、乙對地面的壓強：p甲＇＝＝，p乙＇＝＝，由G甲＞G乙和S立＜S平可知，p甲＇＞p乙＇，故A正確、B錯誤。
故選：A。
二．填空題
11．解：壓力是垂直作用在物體表面上的力。從定義中我們也可以看出壓力的方向是垂直于受力物體并指向受力物體內(nèi)部的。
（a）圖中壓力等于手施加的壓力與重力無關，所以支持面受到的壓力為70N；
（b）圖中物體受到的重力向下為50N，手施加的壓力向上為70N，所以支持面受到的壓力為物體所受重力和壓力的合力，即70N﹣50N＝20N；
如圖所示：
故答案為：70N；20N。
12．解：物塊對水平桌面的壓力：F＝G＝3N；
物塊對桌面的壓強：p＝＝＝300Pa。
故答案為：3；300。
13．解：因為駱駝站在水平地面上，所以重力和對地面的壓力的大小相等，所以壓力為：F＝G＝mg＝350kg×10N/kg＝3500N，每只腳掌著地的面積為250cm2，則四只腳掌站立時的接觸面積為：S＝4×250cm2＝1000cm2＝0.1m2，所以對地面的壓強為：p＝＝＝3.5×104Pa。
故答案為：3.5×104。
14．解：（1）設一塊磚的重力為G，則A對地面的壓力等于G，B對地面的壓力等于2G，因此FA：FB＝G：2G＝1：2；
（2）兩組磚對地面的壓力均等于其重力，即可F＝G，故FB＝2FA；
B組磚疊放后，處在下方的磚平放，則面積為SB＝4×2＝8；壓強pB＝＝＝，A組磚側(cè)放，面積為SA＝4×1＝4；壓強pA′＝＝，故當B組平放，要使兩組磚對地面的壓強相等，A組應側(cè)放；
故答案為：1：2；側(cè)放。
15．解：（1）因?qū)嵭膱A柱體對水平桌面的壓力和自身的重力相等，所以，實心圓柱體對水平地面的壓強p＝＝＝＝＝＝ρgh，則圓柱體甲的高度h甲＝＝＝0.2m＝20cm，圓柱體乙的密度ρ乙＝＝＝2×103kg/m3；
（2）若將它們沿水平方向切去△h＝10cm高，將各自被切去部分放置在另一個圓柱體剩余部分的上表面時，甲剩余部分和乙切去部分的組合體對桌面的壓強：
p1＝＝＝＝ρ甲g（h甲﹣△h）+ρ乙△hg，p2＝＝＝＝ρ乙g（h乙﹣△h）+ρ甲△hg，因p1：p2＝4：3，所以，3[ρ甲g（h甲﹣△h）+ρ乙△hg]＝4[ρ乙g（h乙﹣△h）+ρ甲△hg]，整理可得：3[ρ甲（h甲﹣△h）+ρ乙△h]＝4[ρ乙（h乙﹣△h）+ρ甲△h]，代入數(shù)據(jù)可得：3[4×103kg/m3×（0.2m﹣0.1m）+2×103kg/m3×0.1m×]＝4[2×103kg/m3×（0.3m﹣0.1m）+4×103kg/m3×0.1m×]，進一步整理可得：8（）2+2﹣3＝0，解得：＝，（＝﹣舍去）。
故答案為：20；1：2.三．實驗探究題
16．解：（1）根據(jù)轉(zhuǎn)換法，實驗中通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用的效果．
（2）由甲、丙兩圖知，受力相同，壓力大小不同，壓力作用效果不同，故可得出壓力不同，面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯．
（3）對比甲、乙兩圖知，壓力相同，受力面積不同，壓力作用效果不同，故可得出結(jié)論：壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果明顯．
故答案為：（1）凹陷程度；轉(zhuǎn)換；（2）甲丙；大；明顯；
（3）壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。
17．解：（1）實驗中，泡沫的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，用泡沫的凹陷程度來反映壓力作用效果；
（2）比較甲、乙兩圖所示實驗可知，受力面積相同，壓力的大小不同，且壓力越大泡沫形變越明顯，故可得結(jié)論：受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，此時實驗中要控制壓力的大小不變，改變受力面積的大小，故圖甲和丙符合。
故答案為：（1）泡沫的凹陷程度；（2）受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；（3）甲、丙；壓力大小。
18．解：
（1）實驗中是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果，這種物理研究方法叫轉(zhuǎn)換法；
（2）通過比較圖甲和圖乙，說明受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
通過比較圖乙和圖丙，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；
（3）將該小桌和砝碼放在圖丁的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強p和圖丁中木板受到的壓強p＇的大小關系，由于壓力和受力面積均相同，則壓強相同，即p＝p＇；
（4）圖戊，將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，由于沒有控制壓力大小相同，所以不能得出：壓力的作用效果與受力面積無關。
故答案為：（1）海綿的凹陷程度；（2）甲；壓力越大；乙丙；（3）＝；（4）沒有控制壓力大小相同。
第四篇：蘇科版八年級下冊物理9.2牛頓第一定律同步練習（含解析）
9.2牛頓第一定律
同步練習
一．選擇題
1．關于牛頓第一定律，下列說法正確的是（）
A．有些物體不適用
B．不受力的物體只能保持靜止狀態(tài)
C．是在大量實驗事實的基礎上推理得出
D．運動需要力來維持
2．正在運動的物體，如果它受到的所有外力同時消失，將發(fā)生的現(xiàn)象是（）
A．物體會立即停下來
B．物體做勻速直線運動
C．物體將慢慢停下來
D．以上情況都有可能
3．下列現(xiàn)象中，屬于利用慣性的是（）
A．石塊從山坡上滾落
B．從槍口射出的子彈在空中飛行，并擊中目標
C．火車啟動后，速度越來越快
D．百米賽跑運動員到達終點后，不能立即停下來
4．我國公安部定：坐在小汽車前排的司機和乘客都應在胸前系上安全帶，這主要是為了減輕在下列哪情況出現(xiàn)時可能對人身造成的傷害（）
A．倒車
B．車速太慢
C．突然啟動
D．緊急剎車
5．一杯水放在列車內(nèi)的水平桌面上，如果水面突然發(fā)生了如圖所示的變化，則下列說法正確的是（）
A．這時列車可能向左運動時突然剎車
B．這時列車突然向左啟動或向右運動時突然剎車
C．這個現(xiàn)象的發(fā)生是由于車子的慣性
D．這時的水應處于平衡狀態(tài)
6．關于慣性，下列說法正確的是（）
A．同一輛車，路面光滑時不容易停下來，說明阻力越小，物體慣性越大
B．同一輛車，裝滿貨物后，需要更大的啟動牽引力，說明質(zhì)量大的物體慣性大
C．推動地面上靜止的物體比維持這個物體做勻速運動所需的力大，所以物體靜止時慣性大
D．在月球上舉重比在地球上容易，所以同一個物體在月球上比在地球上慣性小
7．海面上有艘向南勻速直線航行的客船，一位同學在該船上的某點豎直向上跳起。則關于他落在船上的位置，下列說法正確的是（）
A．在起跳點的北方
B．在起跳點的南方
C．在起跳點上
D．在起跳點的西方
8．如圖是伽利略設計的理想實驗，兩側(cè)斜面均光滑，小球從左側(cè)斜面的某一高度從靜止開始滑下，則無論右側(cè)斜面傾角如何，小球都會沿斜面上升到相同的高度。對于這一理想實驗，以下說法錯誤的是（）
A．小球在斜面上受到的合力的方向豎直向下
B．小球運動過程中機械能守恒
C．右側(cè)斜面傾角越小，小球在右側(cè)斜面上運動得越遠
D．伽利略通過理想實驗得出“力不是維持物體運動的原因”
9．如圖是從水平勻速飛行的轟炸機上先后投下的三顆炸彈，在不計空氣阻力的情況下，能正確反映飛機和三顆炸彈運動情況的是（）
A．
B．
C．
D．
10．小宇在家觀看汽車拉力賽的電視節(jié)目，發(fā)現(xiàn)汽車行駛速度很快．其中途經(jīng)一段“S”形彎道時，如圖．他想：現(xiàn)場觀看的觀眾為了更安全，應站的位置是圖中（）
A．甲、丙
B．甲、丁
C．乙、丙
D．乙、丁
二．填空題
11．物體保持的特性稱為慣性，慣性的大小只與
有關。
12．調(diào)皮的小明隨父母乘船去長島旅游，來到船上，他高興地跳了起來。由于船在行進中，所以父母很擔心小明蹦起后，船走開他會落入水中，但小明蹦跳了一會兒，并沒有發(fā)生什么危險，這是因為小明具有，仍保持原來的運動狀態(tài)。
13．為了防止校園踩踏事故的發(fā)生，同學們下樓時不能走得太快。如果走得太快，當前面的同學意外停下來時，后面的同學由于，會繼續(xù)向
（選填前或后）運動，這樣容易擁擠而發(fā)生踩踏事故。
14．如圖所示的是小明中考投擲實心球的場景圖。圖中實心球離開手后仍能繼續(xù)運動，這是因為實心球具有
；投擲出去的實心球最終落到地面，這是由于實心球受到的作用。
15．牛頓第一定律揭示了力與運動的關系，是在實驗加推理的基礎上總結(jié)概括出來的，所以牛頓第一定律
（選填“能”或“不能”）用實驗來直接驗證。如圖所示的小球從A點沿光滑圓弧軌道由靜止釋放，運動到C點時，若一切外力全部消失，則小球會沿
路線繼續(xù)運動（選填“a”“b”“c”或“d”）。
三．實驗探究題
16．為探究阻力對物體運動的影響，某同學做了如圖所示的實驗①、②、③及推理。
（1）在實驗中讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下，是為了使小車
相同；
（2）小車在毛巾水平面上運動時受到摩擦力的方向
；（選填：向左或向右）
（3）從實驗①、②、③可知，水平面越光滑，小車受到的阻力就越小，它運動的距離就越遠。進而推理得出：如果小車在運動中不受阻力，它將。
17．用圖示裝置探究阻力對物體運動的影響時：
（1）應選
（選填“相同”或“不同”）滑塊；小軍進行了如下實驗：①讓滑塊從斜面上A處由靜止開始滑下，記下滑塊停在棉布上的位置；②移開棉布，讓滑塊從B處由靜止開始滑下，記下滑塊停在木板上的位置。
（2）小軍實驗中錯誤的操作是。
（3）實驗表明小車受到的阻力越小，小車滑行的距離越長；如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零，它將做；
（4）牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括了牛頓第一定律，這個定律是在實驗的基礎上再進行
而得出來的。
18．在“探究力和運動的關系”的實驗中，讓木塊由靜止開始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置。
（1）實驗需要木塊從同一斜面的開始下滑，目的是使小車到斜面底端的相同。
（2）木塊進入水平面后，在運動過程中受到的一對平衡力是。
（3）實驗結(jié)論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越。
（4）推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將。
（5）若要探究滑行距離與小車初速度的關系，應先后將小車從斜面上
處釋放，比較小車在面上滑行的路程長短（選填“同一粗糙”或“不同粗糙”）。
（6）牛頓第一定律是建立在：。
A．日常生活經(jīng)驗的基礎上
C．直接實驗結(jié)果的基礎上
B．科學家猜想的基礎上
D．實驗和科學推理相結(jié)合的基礎上
參考答案
一．選擇題
1．解：A、牛頓第一定律雖然是指物體不受力時的情況，但其推論都可以得到驗證，它揭示了力與運動的關系，因此，它不僅僅適用于不受力的物體，所有的物體都適用，故A錯誤；
B、由牛頓第一定律內(nèi)容可知，物體不受力時，可以保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，故B錯誤；
C、牛頓第一定律是在大量實驗事實的基礎上，通過科學推理得出的，故C正確；
D、牛頓第一定律揭示了力與運動的關系，即運動不需要力來維持，力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故D錯誤。
故選：C。
2．解：正在運動的物體具有一定的速度，如果物體所受的所有外力同時消失，則物體將不受力，物體處于平衡狀態(tài)，將保持自己原來的速度做勻速直線運動.故選：B。
3．A、石塊從山坡上滾落是由于石塊受到重力作用，不屬于慣性的利用，故A不符合題意；
B、從槍口射出的子彈由于慣性繼續(xù)飛行，從而擊中目標，是利用了子彈的慣性，故B符合題意；
C、火車啟動后，速度越來越大，是力改變了物體的運動狀態(tài)，不屬于利用慣性，故C不符合題意；
D、百米賽跑運動員到達終點后，由于運動員具有慣性不能立即停下來，不是利用慣性，故D不符合題意。
故選：B。
4．解：小汽車行駛過程中，當緊急剎車時，車停止而人由于慣性會前沖，安全帶可以防止人沖向前而受傷，故只有選項D符合題意。
故選：D。
5．解：
A、如果列車向左運動時突然剎車，杯子由于受到桌子的摩擦力，會隨列車突然減速，而杯子中的水由于慣性還將保持原來的運動狀態(tài)向左運動，所以此時水面會向左傾斜，故A錯誤；
B、如果列車突然向左啟動，杯子由于受到桌子的摩擦力，會隨列車一起向左運動，而杯子中的水由于慣性還將保持原來的靜止狀態(tài)，此時水面會向右傾斜；
列車向右運動時突然剎車，杯子由于受到桌子的摩擦力，會隨列車突然停止，而杯子中的水由于慣性還將保持原來的運動狀態(tài)向右運動，所以此時也水面會向右傾斜，故這兩種可能性都存在，故B正確；
C、由圖可知：水面向右傾斜，水面發(fā)生傾斜的原因是由于水具有慣性，故C錯誤；
D、由圖可知：水面向右傾斜，這時的水應該是處于非平衡狀態(tài)，故D錯誤。
故選：B。
6．解：
ACD、物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，慣性是物體的一種屬性，它的大小只與物體的質(zhì)量有關，與物體的運動情況、受力情況、位置等都無關，故ACD錯誤；
B、同一輛車，裝滿貨物后質(zhì)量變大，保持原來運動狀態(tài)的效果好，需要用很大的力才能改變它原有的運動狀態(tài)（如船大掉頭難），說明質(zhì)量大的物體慣性大，故B正確。
故選：B。
7．解：船勻速直線行駛，人在該船上的某點豎直向上跳起時，由于慣性仍然保持與船相同的運動速度和運動方向，所以會落在起跳點上。
故選：C。
8．解：
A、小球在斜面上時受到的重力方向豎直向下，但支持力是垂直于斜面向上的，因此它們的合力并不是豎直向下，故A錯誤；
B、已知斜面是光滑的，即沒有摩擦阻力，小球在運動過程中只有動能和重力勢能的相互轉(zhuǎn)化，所以小球的機械能是守恒的，故B正確；
C、因為小球的機械能守恒，所以小球在右側(cè)會上升到相同的高度，結(jié)合圖示可知，右側(cè)斜面傾角越小，小球在右側(cè)斜面上運動得越遠，故C正確；
D、伽利略通過理想實驗得出“力不是維持物體運動的原因”，即得到了力與運動的基本關系，故D正確。
故選：A。
9．解：
飛機沿水平方向勻速飛行，從飛機上先后投下三顆炸彈后，炸彈由于慣性，保持原來的運動狀態(tài)不變，繼續(xù)向前飛行，炸彈在下落過程中，都是以原來的速度向前運動，受重力的作用，同時向下做自由落體運動，故三顆炸彈下落時，在同一豎直方向上，且下落速度越來越快，即在相等的時間內(nèi)通過的路程在變大。
故選：B。
10．解：
由圖可知，當車在路上行駛時，如果車失去控制，由于慣性，車將會沿原來運動的方向沖出，即會沖到圖中的甲區(qū)和丁區(qū)，故人在甲區(qū)和丁區(qū)很危險；而在乙區(qū)或丙區(qū)是安全的。
故選：C。
二．填空題
11．解：物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。
慣性是物體的一種屬性，慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關，跟物體是否受力、是否運動、運動速度等都沒有關系，質(zhì)量越大，慣性越大。
故答案為：原來運動狀態(tài)不變；質(zhì)量。
12．解：船在水中前行時，小明也處于運動狀態(tài)，當小明在船上蹦起后，由于慣性小明還要保持原來向前的運動速度，在相同的時間內(nèi)小明和船向前行駛的距離相同，所以要落回船尾原處。
故答案為：慣性。
13．解：慣性是物體本身具有的屬性，無論物體處于何種狀態(tài)都具有慣性，當前面同學意外停下時，后面的同學由于慣性不能立即停下來，會繼續(xù)向前運動，這樣容易因為擁擠而發(fā)生踩踏事故。
故答案為：慣性；前。
14．解：
（1）擲出的實心球，由于慣性，還能繼續(xù)向前運動；
（2）在空中飛行的實心球受到重力的作用，而重力的方向豎直向下，重力會不斷改變實心球的運動狀態(tài)，所以實心球最終落到地面。
故答案為：慣性；重力。
15．解：（1）牛頓第一定律是在實驗加推理的基礎上總結(jié)概括出來的，一切物體都要受到力的作用，不受力的物體不存在，所以牛頓第一定律不能用實驗來直接驗證。
（2）在圖中，讓小球從A點靜止釋放，運動到C點時，若一切外力全部消失，則小球?qū)鰟蛩僦本€運動，會沿b路線繼續(xù)運動。
故答案為：不能；b。
三．實驗探究題
16．解：（1）由控制變量法，在實驗中，讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下是為了使小車在滑到水平面時的速度大小相同；
（2）小車在毛巾水平面上運動時，受到摩擦力的方向與小車運動的方向相反，所以是水平向左；
（3）從實驗可以看出，水平面越光滑，小車受到的阻力就越小，它運動的距離就越遠。在此實驗的基礎上進行合理的推理，可以得出：如果小車在運動中不受阻力，其速度不會變化，即它將做勻速直線運動。
故答案為：（1）到達水平面時的速度；（2）向左；（3）做勻速直線運動。
17．解：（1）由圖示裝置探究阻力對物體運動的影響時，由控制變量法，應選同一滑塊；
（2）小軍實驗中錯誤的操作是：沒有把滑塊放在同一位置，不能控制滑塊到達水平面的速度相同；
（3）實驗表明小車受到的阻力越小，小車滑行的距離越長；據(jù)此推理，如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零，它將做勻速直線運動；
（4）牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括了牛頓第一定律，這個定律是在實驗的基礎上再進行科學推理而得出來的。
故答案為：（1）相同；
（2）沒有把滑塊放在同一位置，不能控制滑塊到達水平面速度相同；
（3）勻速直線運動；
（4）科學推理。
18．解：
（1）要研究木塊在水平面上滑行的距離，必須控制變量，即控制木塊的初速度相同，即讓木塊從斜面的同一高度滑下；
（2）木塊在水平面上運動時，所受的重力和支持力是一對平衡力；
（3）由實驗現(xiàn)象可知，水平面的粗糙程度不同，木塊受到的阻力不同，木塊運動的距離不同，由此得出結(jié)論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越慢；
（4）進一步推理可得：如果木塊在水平面上受到的阻力為零，木塊將一直勻速直線運動下去；
（5）因為木塊從斜面上滑下，到達底端的速度取決于物體的高度，因此，若要探究滑行距離與小車初速度的關系，應將木塊從不同的高度處釋放，比較木塊在同一粗糙面上滑行的路程長短即可；
（6）生活中，絕對不受力的情況是不存在的，因此，牛頓第一定律是建立在實驗和科學推理相結(jié)合的基礎上的，故D正確。
故答案為：（1）同一高度；速度；（2）重力和支持力；（3）慢；（4）做勻速直線運動；（5）不同高度；同一粗糙；（6）D。
第五篇：八年級物理第二學期期末測試題 蘇科版
江蘇省蘇州市相城區(qū)2011-2012年八年級物理第二學期期末測試題
蘇科版
注意事項：
1．本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。共三大題31小題，滿分100分?？荚囉脮r100分鐘。
2．答題前，考生務必將學校、班級、姓名、考試號填寫在答題卷相應的位置上；將學校、姓名、年級、班級、考場、座號、考試號填寫（涂）在答題卷相應的位置上。
3．選擇題必須用2B鉛筆把答題卷上對應題目的答案標號涂黑；答非選擇題必須用0.5mm黑色簽字筆寫在答題卷指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效，不得用其它筆答題。
4．考生答題必須在答題卷上，答在試卷和草稿紙上一律無效。
第Ⅰ卷（選擇題，共24分）
一、選擇題：在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是正確的。（每小題2分，共24分）
l、下列估測最接近實際的是
A．自行車輪子的直徑約為1.5m B．一棵大白菜的質(zhì)量約為100g C．一名中學生的體重約為490N D．人體肺泡內(nèi)氣體的壓強約為106Pa
2、在地質(zhì)災害的救援中，由于陸路交通阻隔，直升飛機在救援中起到了巨大的作用。直升飛機在豎直上升時，使直升飛機上升的力是
A．機身對螺旋槳的作用力 B．螺旋槳對空氣的作用力 C．機身對空氣的作用力 D．空氣對螺旋槳的作用力
3、有人認為使用彈簧測力計必須注意以下幾點，你認為其中哪一點是不正確的 ．．． A．使用前必須檢查指針是否指在零刻度 B．避免彈簧、指針、掛鉤與外殼摩擦 C．讀數(shù)時視線要和刻度盤面平行
D．拉力不能超過彈簧測力計刻度的最大值
4、下列說法中，正確的是
A．人勻速豎直向上爬桿時，手握桿的壓力越大，摩擦力就越大 B．拉鏈拉不動時，可在拉鏈上抹一點石蠟，就容易拉動了 C．人走路時，受到地面對人向后的滑動摩擦力 D．皮帶傳動時，皮帶與皮帶輪之間的摩擦是有害的
5、某登山運動員從山腳到達山頂時，下列說法中正確的是
A．運動員的體重變大 B．運動員的質(zhì)量變小
C．運動員攜帶的氣壓計的示數(shù)變大 D．運動員攜帶的氣壓計的示數(shù)變小
6、據(jù)美聯(lián)社報道，“機遇號”火星探測器由于車輪陷入到細沙中而被困在火星表面的一個沙丘上，一直動彈不得，這與沙丘能夠承受的壓強較小有關．如果你是火星探測器的設計者，為了減小探測器對地面的壓強，可行的改進方法是 A．增大探測器的質(zhì)量 B．車輪使用履帶式
C．減小車輪表面的粗糙程度 D．減少車輪與地面的接觸面積
7、目前人類發(fā)射的探測器已飛出了太陽系，正往更遠的太空直線飛去，如果探測器所受外力全部消失，那么探測器將
A．沿原路徑返回地球 B．沿原方向做勻速直線運動 C．立刻靜止 D．沿原方向做減速直線運動
8、a、b兩個由同種材料制成的圓柱體，它們的高度相同，質(zhì)量之比，ma：mb=3：5，把它們豎直放置在水平桌面上，則水平桌面受到圓柱體的壓強之比Pa：pb等于 A． 1:1 B． 3:5 C． 5:3 D．9:25
9、如下圖所示，將一掛在彈簧測力計下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中（水足夠深），在圓柱體接觸容器底之前，能夠正確反應彈簧測力計示數(shù)，和圓柱體下表面到水面距離h的關系圖象是
10、下列關于力的說法中，錯誤的是 ．． A．力是物體對物體的作用，力不能脫離物體而獨立存在 B．物體之間發(fā)生作用時，不一定互相接觸 C．力是使物體運動的原因
D．力可以改變物體運動的狀態(tài)，也可以改變物體的形狀
11、中國鐵路采用的“和諧號”動車組多次大提速．高速列車經(jīng)過時，若人離鐵道太近很可能被吸進鐵道，應特別注意安全，從物理學的角度看，這是因為 A．車與人之間的空氣流速減小，壓強增大 B．車與人之間的空氣流速減小，壓強減小 C．車與人之間的空氣流速加大，壓強減小 D．車與人之間的空氣流速加大，壓強增大
3312、已知冰的密度為0.9×10kg／m，一定體積的冰熔化成水后，其體積將
A．增加1/10
B．減少1/10 C．增加1/9 D．減少1/9
第Ⅱ卷（非選擇題，共76分）
二、填空題：（每空1分，共28分）
13、在滿滿一杯水中，慢慢加入兩小勺細沙糖，杯中的水不會溢出，這說明 ▲ ；過一會兒，從杯中取一勺水嘗一嘗，發(fā)現(xiàn)水有甜味，這是因為 ▲ 的緣故．
14、我們在某些科學雜志的封面上常能看到如圖所示的圖片，其實這是鋰原子
結(jié)構(gòu)的模型。圖中處于中心的是 ▲，周圍繞它運動的是帶 ▲
電的 ▲，但整個原子對外 ▲（顯示／不顯）電性．
15、斧子是木工師傅常用的工具，用過一段時間，木工師傅要將斧頭磨一磨，目的是通過 ▲
來增大壓強；斧頭松了，木工師傅將斧柄的一端在地面上用力撞擊幾下，斧頭就牢牢地套在斧柄上，這是由于 ▲ ．汽車輪胎的表面制成凹凸花紋，其作用是通過 ▲ 來增大摩擦；機器的軸承中加入潤滑油的目的是 ▲ 摩擦；自行車剎車時，用力捏閘能增大閘皮與車輪間的 ▲，從而增大閘皮與車輪間的滑動摩擦力。劃玻璃刀的頭部裝上一粒金剛石，利用了金剛石的 ▲ 比較大這個屬性。
16、如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運動，此時木塊A所受的摩擦力為 ▲ N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上（如圖乙所示），用水平力F2推A使它們一起作勻速直線運動，則推力F2= ▲ N．
17、如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關系、物體運動速度v與時間t的關系如圖乙所示．由圖像可知當t=1s時，物體處于 ▲ 狀態(tài)；t=5s時，物體受到的摩擦力為 ▲ N．
18、由不同物質(zhì)組成的大小不同的甲、乙兩個物體，體積之比為V甲：V乙=2：1，質(zhì)量之比為m甲：m乙=1：3，則甲，乙兩個物體的密度之比為 ▲ ：若將甲切去質(zhì)量的一半，乙切去體積的三分之一，那么甲、乙兩個物體的密度之比為 ▲ ．
19、有一很薄的塑料袋裝滿水后，用細線系緊后掛在彈簧秤上，示數(shù)為20N，若將其浸沒在水中稱，彈簧秤的示數(shù)為 ▲ N；若浸沒煤油中時，彈簧秤的示數(shù)又為 ▲ N．(g＝10N／kg，煤油密度為0.8×10kg/m)20、一艘遠洋輪船裝上貨物后，發(fā)現(xiàn)船身下沉了一些，則它受到的浮力 ▲（填“變大”、“變小”或“不變”）．當船由長江駛?cè)朦S海后，船受到的浮力 ▲（填“變大”、“變小”或“不變”），船身相對于水面將 ▲（填“上浮”、“下沉”或“不變”）．
21、大氣壓強雖然很大，但是平常我們并沒有感受到大氣壓強的存在，是 ▲ 實驗強有力地證明了大氣壓強的存在。氫氣球升到高空時會破裂，其主要原因是高空的大氣壓 ▲（填“高”或“低”），球內(nèi)氣壓 ▲（填“大于”、“小于”或“等于”）外界大氣壓，將球脹破。
22、用30N水平力把重50N、邊長為10cm的正方形物塊按壓在豎直墻上，則墻受到的壓強為 ▲ Pa，如果用同樣大的力豎直向下把物塊按壓在水平地面上，則地面所受的壓強為 ▲ Pa。
三、解答題：（共48分）(A)作圖題：（每小題2分，共8分）
23、被運動員踢出的足球沿如圖所示的軌跡運功，足球的重為5N，在圖中畫出足球受重力的示意圖．
24、在自動化生產(chǎn)線上，常用傳送帶傳送工件，如圖所示，一個工件與傳送帶一起以0.5m／s的速度水平向右勻速運動，不計空氣阻力，請在圖中畫出工件受力的示意圖．
25、在圖中用力的示意圖畫出小球A所受重力和A對擋板B的壓力．
26、將一個雞蛋輕輕放入燒杯的水中，然后向水中加鹽，使雞蛋上浮，在圖中畫出雞蛋上浮時的受力示意圖．
3(B)計算題：（第27題6分，第28題6分，29題8分，共20分）
27、“烏鴉喝水”的故事你不陌生吧。若有一只容積為3×10m的瓶內(nèi)盛有0.2kg的水，一只口渴的烏鴉每次將一塊質(zhì)量為10g的小石子投入瓶中，當烏鴉投入了25塊相同的小石子后，水面升到了瓶口。(說明：不考慮小石子之間的空隙，g取10N／kg)求：(1)瓶內(nèi)石塊的總重力：(2)瓶內(nèi)石塊的總體積；(3)瓶內(nèi)石塊的密度．
28、某通緝逃犯在水平潮濕泥地上站立時留下一對清晰的腳印，如圖所示，每個腳印的面積為0.025m，深度為1.8 cm．為了大致知道該逃犯的質(zhì)量，公安刑偵人員對該潮濕泥地進行抗壓實驗，發(fā)現(xiàn)使潮濕泥地達到相同深度 的壓強為1.5×10Pa(不需要考慮大氣壓強，g取10N／kg)，請你根據(jù)以上
數(shù)據(jù)推算：
(1)該逃犯對潮濕泥地的壓力是多少？(2)該逃犯的質(zhì)量最多是多少？
29、打撈沉船時，常先將金屬浮箱注滿水，沉入水底，再用鋼繩將其固定在沉船上，然后向浮箱中壓入氣體，排出浮箱內(nèi)的水，這樣浮箱就可上浮把沉船拉起．某次打撈作業(yè)中，所用浮箱的外形是邊長為2m的正方體，其凈重為2000N．當浮箱沉到水下時，求(g=10N/kg)：
(1)浮箱受到水的浮力；
(2)當把浮箱內(nèi)水全部排出，浮箱與沉船一起勻速上浮時，浮箱對沉船的拉力．
(C)實驗、探究題：（第30題6分，第31題7分，第32題7分，共20分）30、小華媽媽擔心從市場買回的色拉油是地溝油，小華為消除媽媽
的擔擾，由網(wǎng)絡查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0,91g/cm－0.93g/cm
之間，地溝油的密度在0.94g/cm－0.95g/cm之間，并完成用測
密度的方法鑒別油的品質(zhì)的實驗。
(1)將托盤天平放于水平的桌面上，移動游碼至標尺左端“0”刻度
處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央的左側(cè)，則應將平衡螺母
向 ▲（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡。
(2)往燒杯中倒入適量的色拉油，用天平稱出燒杯和色拉油的總質(zhì)量為70g，然后把燒
3杯中一部分色拉油倒入量筒，如圖a所示，量筒內(nèi)色拉油的體積是 ▲ cm；再稱燒杯和剩下色拉油的總質(zhì)量，加減砝碼總不能使天平平衡時，應移動 ▲。天平再次平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖b所示，則倒入量筒的色拉油的質(zhì)量為 ▲ g。
3(3)該色拉油的密度為 ▲ g/cm，色拉油的品質(zhì)是 ▲（選填“合格”或“不合格”）。
31、為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受的重力的關系，某同學進行了下圖所示的實驗：
(1)你覺得合理的實驗順序是 ▲。
(2)選用其他液體多次實驗后，可得出結(jié)論：浸在液體中的物體所受的浮力，其大小
▲。
－43 4(3)圖乙中，浸沒在水中的合金塊勻速向下運動的過程中，合金塊所受的浮力 ▲（填“變大”、“不變”或“變小”)。(4)合金塊的密度是 ▲。
32、小明同學利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值．實驗步驟如下：(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是 ▲ ．
(2)如左下圖所示，用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞 ▲ 時，記下彈簧測力計的示數(shù)為8.1N．
(3)右下圖中，用刻度尺測出注射器的全部刻度的長度為 ▲ cm，計算得到活塞
2的橫截面積為 ▲ cm．
(4)所測大氣壓強的數(shù)值為 ▲ Pa．
(5)小明了解到班內(nèi)同學的實驗誤差普遍很大，而且是有的偏大，有的偏小，請分析，該實驗過程中導致誤差的因素有（請寫出兩條）
①
▲
；
②
▲
．
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