第一篇：整作風提效能優(yōu)環(huán)境活動方案

中埠小學”整作風提效能優(yōu)環(huán)境”活動實施方案

根據(jù)萍鄉(xiāng)市教育局、蘆溪縣的統(tǒng)一部署和文件精神，以“整作風提效能優(yōu)環(huán)境”為主題，以“領(lǐng)導帶頭、破解難題、治庸治懶”為重點，進一步加強和改善學校和教師的作風建設，提高辦事效率，營造科學發(fā)展環(huán)境，我校決定從2012年3月份開始深入開展作風建設，著力改善發(fā)展環(huán)境專項活動為切實搞好此次專項活動，現(xiàn)制定如下實施方案:

一、總體要求

堅持以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實縣委、縣政府、縣教育局的精神，以“整作風提效能優(yōu)環(huán)境”為主題，以密切黨群干群關(guān)系為核心，以破解難題、治庸治懶為重點，以切實解決“群眾辦事難、工作推進難”為落腳點，全面加強學風、思想作風、工作作風、生活作風建設；黨員帶頭、從我做起，著力解決學校教師中存在的思想松懈、工作不實、落實不力的問題，努力建設一支“務實、高效、勤勉、廉潔”的教師隊伍，為進一步推進上埠鎮(zhèn)中心學?？茖W、和諧發(fā)展而不懈努力。

二、工作目標與任務

這次“整作風提效能優(yōu)環(huán)境”活動，要著力解決當前教師隊伍中存在的六個方面主要問題：一是回避矛盾，碰到困難能推則推、能拖則拖、能繞則繞；二是紀律松馳，工作偷懶，辦事相互推諉、效率低下；三是業(yè)務不精，服務意識不強，工作效率低下，對學校布置的任務沒按時按質(zhì)完成，社會、家長、學生滿意度低；四是工作不用心，得過且過，在崗不謀事，工作責任心和主動性不強；五是思想落后，缺少上進心和集體榮譽感，對學校發(fā)展漠不關(guān)心；六是不講原則，校紀校規(guī)觀念淡薄，隨意調(diào)課。要整合各方力量，采取有力措施，務求扎實推進，確?！罢黠L提效能優(yōu)環(huán)境”活動取得實效。全力打造群眾滿意、充滿活力的教育形象，主要任務包括以下幾個方面：

（一）勤學、善思，建設學習型學校 組織黨員干部深入學習《中共中央關(guān)于加強和改進黨的作風建設的決定》、《中國共產(chǎn)黨第十七屆中央紀律檢查委員會第五次全體會議公報》、以及萍鄉(xiāng)市教育局、蘆溪縣關(guān)于“整作風提效能優(yōu)環(huán)境”活動的相關(guān)政策文件，深刻領(lǐng)會加強作風建設的重要意義，增強責任感和緊迫感。積極開展“轉(zhuǎn)作風優(yōu)環(huán)境，從我做起”、“勤政務實為民，我為學校樹形象”、“治庸懶提效能，從我做起”等等主題大討論活動。通過學習、討論，剖析對照正反典型案例,進一步解放思想,促進學校領(lǐng)導和黨員干部自覺、自醒,認清差距、完善自我、提升境界,樹立以民為本的正確政績觀;著眼內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象,堅持守土有責、敢抓敢管、開拓創(chuàng)新,堅決克服庸懶飄浮習氣,以良好的精神狀態(tài)投身到推進我校事業(yè)科學發(fā)展的實踐中去。學校領(lǐng)導班子要以身作則，要把作風建設看作是一場“自我革命”，真正把自已擺進去，以主人翁人姿態(tài)，全面查找本單位、本人存在的突出問題，逐一梳理，深入剖析，對癥下藥，搞好整改。同時通過各類培訓等形式加強理論和業(yè)務知識學習，促進理論素養(yǎng)再提高，知識結(jié)構(gòu)再完善，業(yè)務水平再提升。

（二）心想教育、心系學生，建設服務型學校

大力推行“一線工作法”，學校干部、教師從現(xiàn)在做起，帶頭深入班級，深入學生，以求真務實的態(tài)度，走進矛盾，主動服務，努力解決廣大師生最關(guān)心、最直接的問題。圍繞學校發(fā)展的長遠性、全局性的重大問題，繼續(xù)規(guī)范辦學行為，抓好安全維穩(wěn)工作，以完善實施績效工資考評、校安工程中遇到的問題為突破口，切實發(fā)揮表率作用，把心思用在事業(yè)上，為廣大師生立起標桿、樹起旗幟。全體教職工要堅持從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,處處為學校的教育教學服務，一切為學生的健康發(fā)展服務，把學校的教育事業(yè)科學發(fā)展的各項任務落到實處。

（三）求真務實，建設高效型學校 通過加強干部思想教育，進一步提升干部隊伍的責任意識與緊迫感；本著高效、科學、便民的原則，在現(xiàn)有各項規(guī)章制度的基礎上，結(jié)合實際情況，將進一步完善各處室工作人員崗位職責、領(lǐng)導干部民主評議制度、學校重大事項決策制度等，切實增強制度的針對性和實效性，規(guī)范辦事程序，并接受社會和群眾的監(jiān)督。通過建立與完善績效管理和考核機制，加大對政令不暢通、執(zhí)行政策不嚴格、工作任務不落實、勞動紀律不遵守等庸懶飄浮習氣的整治力度，提倡雷厲風行的工作作風；深入推進“陽光政務”，進一步規(guī)范校務公開制度，堅決遏制教育“三亂”；嚴格學校內(nèi)部管理，嚴抓教育教學質(zhì)量，下大力氣優(yōu)化教學環(huán)境，努力創(chuàng)建特色學校。

（四）開拓、創(chuàng)新、進取，建設創(chuàng)新型學校

要進一步弘揚開拓進取的作風，增強教師創(chuàng)新意識，克服因循守舊、墨守成規(guī)的問題；同時要努力營造良好一種鼓勵創(chuàng)新、包容失敗的氛圍，鼓勵教師敢于創(chuàng)新。要堅持以科學發(fā)展觀為指導，解放思想，將創(chuàng)新融入到工作思路、推進舉措等各層面；開拓思路，創(chuàng)新舉措，努力在教學質(zhì)量、素質(zhì)教育、教育規(guī)范管理、校園文化建設、黨風廉政建設、教師隊伍培養(yǎng)、優(yōu)質(zhì)教育資源創(chuàng)建等方面取得新突破。

（五）和諧、奮進，建設和諧型學校

樹立全局觀念和大局意識，注重加強教師隊伍的團隊意識、業(yè)務素質(zhì)與組織協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)。加強溝通交流，相互理解、相互支持，相互配合，形成團結(jié)協(xié)作、和衷共濟的強大合力。堅決杜絕各自為政、相互推諉的內(nèi)耗現(xiàn)象，共同營造和諧教育，聚精會神抓教育，一心一意謀發(fā)展的良好氛圍。

（六）艱苦奮斗，建設廉潔型學校

大力弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，反對享樂主義，讓廉潔成為學校廣大師生一種健康的生活態(tài)度。全面推行廉政教育進校園，教育廣大教師要率先垂范，以身作則，認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，嚴守黨紀政紀，自覺廉潔自律。提倡勤儉節(jié)約，進一步規(guī)范公務接待，降低行政成本，建設廉潔型學校。

方法步驟

這次“整作風提效能優(yōu)環(huán)境”活動，從2012年3月開始至12月底結(jié)束，分三個階段進行：

（一）宣傳發(fā)動、制定方案階段（3月至4月上旬）。這一階段的主要任務是：根據(jù)教育局統(tǒng)一部署，落實縣局、學區(qū)會議精神，召開專項活動教職工動員大會，進行全面部署。結(jié)合學校實際，制訂工作方案。進一步統(tǒng)一思想，加強學習，提高認識，不斷增強干部轉(zhuǎn)變工作作風的自覺性和主動性。明確活動責任分工，抓好工作落實，確?；顒泳駛鬟_到位，動員到位，部署到位。

（二）集中解難、全面推進階段（4月中旬至10月）。這一階段的主要任務是：

（1）開展調(diào)查研究。通過召開師生座談會、設立意見箱、開展問卷調(diào)查等形式，領(lǐng)導帶頭深入教師、深入學生，了解師生的要求與建議，摸清影響我校發(fā)展環(huán)境的主要問題，找準庸懶惡習的主要癥結(jié)，梳理出一批亟需解決的突出問題，在此基礎上，研究提出解決問題的辦法舉措。

（2）開展學習討論。著眼提升思想境界和提高執(zhí)行力，緊密聯(lián)系本部門和自身實際，深入開展學習討論，查找問題，剖析原因，認真整改。

（三）總結(jié)提高階段（11月至12月）。

整合社會評議資源，拓寬評議渠道，開展社會評議，接受家長和社會各界的評判和監(jiān)督檢查。對專項活動中思想不重視、工作不主動、落實不到位以及等問題解決不力的，視情予以批評教育直至追究責任。同時，要認真做好總結(jié)，不斷完善提高，進一步建立健全作風建設長效機制。

（四）有關(guān)要求

這次專項活動，是教師隊伍加強黨性修養(yǎng)和作風建設的重要舉措。大家一定要統(tǒng)一思想，提高認識，切實增強自覺性和積極性，根據(jù)縣局以及學區(qū)的統(tǒng)一部署，以認真負責的態(tài)度，扎實有效地開展好專項活動。為加強組織領(lǐng)導。學校成立“整作風提效能優(yōu)環(huán)境”活動領(lǐng)導小組，范陶利任組長，許建萍,王清文為副組長的領(lǐng)導小組精心組織，分工合作、周密安排，抓好落實。

作風建設，立足當前，科學安排，切實做到與推動工作相互促進，與深化教育教學改革創(chuàng)新結(jié)合，與規(guī)范教育管理結(jié)合，與多形式實施素質(zhì)教育結(jié)合，與實施績效工資結(jié)合，與廉政文化進校園結(jié)合，防止出現(xiàn)搞形式主義、走過場，確?！罢黠L提效能優(yōu)環(huán)境”活動扎實開展，富有成效。對活動中涌現(xiàn)出的先進典型將及時上報宣傳材料，對一些負面典型事例堅決予以批評教育。學校也將在教職工會上及時宣傳活動情況和工作經(jīng)驗，大力營造“整作風提效能優(yōu)環(huán)境”的濃厚氛圍。

第二篇：13號整作風提效能優(yōu)環(huán)境方案（范文模版）

栗疾控字?2012?13號

關(guān)于印發(fā)《上栗縣疾控中心開展“整作風、提效能、優(yōu)環(huán)境”主題活動實施方案》的通知

中心各科室：

現(xiàn)將?上栗縣疾控中心開展“整作風、提效能、優(yōu)環(huán)境”主題活動實施方案?印發(fā)給你們，請結(jié)合實際，認真貫徹落實。

二○一二年二月二十九日

上栗縣疾控中心開展“整作風、提效能、優(yōu)環(huán)境”

主題活動實施方案

根據(jù)縣委、縣政府、縣衛(wèi)生局要求，結(jié)合疾控中心實際，制定本實施方案。

一、指導思想和工作目標

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的十七屆六中全會、省第十三次黨代會精神、市第十一次黨代會以及縣第四次黨代會精神，圍繞縣委、縣政府提出的開展“整作風、提效能、優(yōu)環(huán)境”主題活動要求，以深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革為中心，緊密結(jié)合改革、發(fā)展、防控、監(jiān)管、服務、創(chuàng)建和效能七大衛(wèi)生中心工作任務，通過開展思想教育、查擺問題、自我整改、督促整改、嚴格問責、完善制度等方式，切實解決疾控中心當前干部工作作風中存在的各類影響發(fā)展環(huán)境的突出問題，實現(xiàn)中心干部作風明顯改進，服務質(zhì)量明顯提升，為把上栗建設成為贛西工業(yè)、商貿(mào)、旅游重鎮(zhèn)提供堅強有力的保證。

二、活動范圍和工作重點 活動范圍：

工作重點：認真落實?中共萍鄉(xiāng)市委萍鄉(xiāng)市人民政府貫徹落實省委省政府?關(guān)于加強干部作風建設進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境若干問題的決定?的實施意見?（萍發(fā)?2012?5號，以下簡稱?實施 2

意見?）明確的各項任務、措施和要求，切實解決影響發(fā)展環(huán)境的干部作風五個方面、17種突出問題。

（一）著力解決工作作風上的“庸、懶、散”問題

1.事業(yè)心、責任感不強，工作缺乏積極性、主動性。工作能力不強，業(yè)務不熟悉，政策執(zhí)行不得力，工作落實不到位。工作標準不高，精神萎靡不振，得過且過，熬資歷、等提拔。工作推諉扯皮，牢騷滿腹，怨天尤人，見困難就退、見問題就推、見矛盾就回避、推諉扯皮。

2.政治意識、大局意識、紀律意識不強，思想渙散，違背原則發(fā)表言論，有令不行、有禁不止。玩心太重，沉迷于打麻將、玩撲克甚至參與賭博和以錢作賭注的娛樂活動。

3.紀律松弛、自由散漫、擅離職守，工作時間隨意脫崗，上網(wǎng)聊天、購物、玩游戲、炒股票等。

（二）著力解決領(lǐng)導作風上的“假、浮、蠻”問題

1.欺上瞞下，弄虛作假，報喜不報憂，虛報、瞞報統(tǒng)計數(shù)據(jù)。不從實際出發(fā)，不按規(guī)律辦事，只顧眼前政績、不顧可持續(xù)發(fā)展。

2.工作檢查落實少，滿足于聽匯報、看材料，上情不吃透、下情不掌握，以會議傳達會議、以文件落實文件，調(diào)查研究走馬觀花，不解決實際問題。

3.違反民主集中制原則，在重大問題上個人說了算，家長作風嚴重，搞“一言堂”、個人獨斷專行。

4.不把群眾利益放在首位，不注意傾聽社會呼聲，對基層意 3

見、群眾信訪不重視，對人大代表建議和政協(xié)委員提案不認真落實、答復。

（三）著力解決為政或從業(yè)不廉的“私、奢、貪”問題

1.利用職權(quán)和職務便利，為親屬、朋友招投標藥品和器械、承攬工程、承包項目或從事中介活動謀取非法利益。

2.熱衷于謀求小團體利益，搞行政權(quán)力部門化、部門權(quán)力個人化。選擇性執(zhí)行上級政令，對部門有利的就執(zhí)行，不利的就不執(zhí)行，甚至設法阻撓。私設小金庫、搞賬外賬，擠占、挪用、截留惠民資金。

3.不比工作比享樂，講排場、比闊氣、比待遇，公務消費大手大腳、鋪張浪費，超標準接待，違反規(guī)定配備和使用公務用車，豪華裝修辦公場所，不按規(guī)定壓縮“三公”經(jīng)費，公款出國境考察無實質(zhì)內(nèi)容。熱衷于迎來送往、沉迷于吃喝玩樂。

4.不按規(guī)定辦事，違規(guī)插手工程招投標、行政審批、行政執(zhí)法、資金資源分配等領(lǐng)域，強行指定中介服務，搞權(quán)力“尋租”、權(quán)錢交易。聯(lián)絡感情送紅包，利用職權(quán)收紅包，婚喪喜慶大操大辦，借機斂財。

5.辦事服務故意刁難，設置障礙，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，巧立名目吃、拿、卡、要。亂檢查、亂收費、亂罰款、亂攤派，濫評比、濫培訓、濫慶典，增加群眾、企業(yè)和基層負擔。

（四）著力解決影響衛(wèi)生發(fā)展環(huán)境的問題

1.服務態(tài)度差，對待服務對象面孔冰冷、語氣生硬、態(tài)度傲 4

慢、漫不經(jīng)心，甚至百般刁難。缺乏以服務對象為中心的服務理念和敬業(yè)精神，對待群眾不熱心，幫助群眾不誠心，觀察問題不細心，解釋問題不耐心。

2.不按醫(yī)療規(guī)程行醫(yī)，在治療過程中小病大看、濫做檢查、濫用高值藥品耗材，開大處方，過度醫(yī)療，亂收費。

3.不遵守廉潔行醫(yī)規(guī)定，實施開單提成、獎金分配與科室收入直接掛鉤。收受患者或其親屬“紅包”，接受醫(yī)藥（器材）企業(yè)回扣或參加由其安排并支付費用的旅游、娛樂等活動。

三、時間安排和方法步驟

主題活動從2月開始，12月底結(jié)束，分4個階段進行：

（一）學習動員階段（2月20日—2月29日）

1.制定實施方案。依照本方案，結(jié)合工作實際，制定本單位“整作風、提效能、優(yōu)環(huán)境”主題活動實施方案。

2.進行動員部署。2月22日，召開 “整作風、提效能、優(yōu)環(huán)境”主題活動動員大會，總結(jié)發(fā)展創(chuàng)新提升年活動工作，全面部署疾控中心主題活動。

3.加強學習教育。運用多種形式，組織黨員、干部了解掌握開展“整作風、提效能、優(yōu)環(huán)境”主題活動的部署要求，統(tǒng)一思想認識。學習黨的十七大及十七屆三中、四中、五中、六中全會和胡錦濤總書記“七一”重要講話關(guān)于加強黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚優(yōu)良作風、踐行社會主義核心價值體系等重要精神，增強黨性觀念和宗旨意識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán) 5

力觀、利益觀、政績觀。學習?中共中央關(guān)于印發(fā)<中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則>的通知?、?公務員法?、?中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)<關(guān)于實行黨政領(lǐng)導干部問責的暫行規(guī)定>的通知?及有關(guān)法律法規(guī)、規(guī)則制度、工作紀律等，增強廉潔從政依法行政意識。學習?中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法?、?護士條例?、?最高人民法院、最高人民檢察院關(guān)于辦理商業(yè)賄賂刑事案件適用法律若干問題的意見?、衛(wèi)生部?醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員違紀違規(guī)問題調(diào)查處理暫行辦法?、?關(guān)于疾控中心領(lǐng)導干部防止利益沖突的若干規(guī)定?及有關(guān)行業(yè)管理政策法規(guī)，增強依法執(zhí)業(yè)廉潔執(zhí)業(yè)意識。學習?實施意見?、?關(guān)于創(chuàng)建最優(yōu)發(fā)展環(huán)境的決定?等文件，運用正反兩方面典型進行針對性教育，增強服務發(fā)展、促進發(fā)展的政治意識、大局意識、責任意識。

4.組織開展討論。聯(lián)系工作實際和干部職工思想實際，就“整作風、提效能、優(yōu)環(huán)境”這一主題組織開展大討論活動?；顒友由斓?月底，與自查自糾階段的相關(guān)工作結(jié)合起來。

（二）自查自糾階段（3月4日—5月31日）

1.深入查擺問題。對照?實施意見?和本?方案?指出的干部作風突出問題，結(jié)合中心實際，全面檢查近年來優(yōu)化環(huán)境、服務發(fā)展的各項工作以及思想、作風等方面的實際情況，找準、認清各自存在的突出問題。通過召開座談會、懇談會、走訪群眾、問卷調(diào)查、發(fā)放征求意見表等形式，廣泛征求和虛心聽取群眾、企業(yè)和基層特別是服務對象、患者及其家屬對本單位及個人工作 6

作風的意見和建議。通過召開專題民主生活會、黨員大會、剖析典型案例等形式，組織干部職工互相評議，開展批評與自我批評，深入查擺問題，努力把問題找準、議透。

2.制定整改措施。針對自我查擺和群眾評議中發(fā)現(xiàn)的問題，認真進行梳理，深刻剖析根源，研究制定整改措施，并就整改問題、優(yōu)化服務作出明確承諾。

3.進行自我整改。中心將整改措施、服務承諾及落實情況，通過單位網(wǎng)站、當?shù)孛襟w等向社會公開，接受群眾、服務對象和社會各界的監(jiān)督。同時，根據(jù)群眾反映、民主評議及干部的現(xiàn)實表現(xiàn)，對每個工作人員提出評議意見，明確改進要求。每個工作人員就自身存在的問題提出整改措施，并通過適當方式向服務對象作出公開承諾，接受監(jiān)督。以實際行動取信于民。

（三）督查整改階段（6月2日—11月20日）

1.進行全面檢查。按照“分級負責、逐級檢查”的原則進行。在自查自糾基礎上，自上而下進行全面檢查和重點抽查。

2.開展明察暗訪。中心活動辦將對各科室進行不打招呼、不定時間、不定路線的明察暗訪，保證察訪的真實性、有效性。

3.接受投訴舉報。積極拓寬和暢通群眾、企業(yè)和服務對象的投訴、舉報渠道，鼓勵和吸引社會參與，加大外部監(jiān)督力度。

4.嚴格督促整改。對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)和查實的問題，要視情進行告誡談話、公開通報，并責令限期整改到位。

5.實行嚴格問責。對在自查中發(fā)現(xiàn)并自覺及時糾正到位的問 7

題，對責任科室和責任人員可依法依規(guī)從輕從寬處理或免予處理。對在被查中發(fā)現(xiàn)的突出問題，根據(jù)問題嚴重程度和有關(guān)規(guī)定，采取誡勉談話、通報批評、停職檢查、給予行政處分、勸其引咎辭職、免職、辭職辭退、黨紀政紀法律處理等形式，嚴肅追究責任。

（四）總結(jié)提高階段（11月18日—12月31日）

1.全面總結(jié)。中心將對活動進行全面深入總結(jié)，從主要現(xiàn)象、表現(xiàn)形式、重點環(huán)節(jié)、重點領(lǐng)域上認真梳理影響發(fā)展環(huán)境的干部作風問題發(fā)生的特點和規(guī)律，從內(nèi)外環(huán)境、干部思想觀念、體制機制上深入分析問題出現(xiàn)的深層次原因，從整治措施和實際成效上總結(jié)和把握加強干部作風建設、促進發(fā)展環(huán)境優(yōu)化的內(nèi)在規(guī)律和有效途徑。

2.完善提高。在開展主題活動的同時，注重抓源頭、打基礎、管長遠，著力深化改革，完善體制機制，努力形成有效防范和糾正干部作風問題的制度體系，使制度體系能更加完備，形成用制度規(guī)范行為、按制度辦事、靠制度管人的長效機制，從源頭上鏟除問題滋生蔓延的土壤。注重將主題活動中的好做法、好經(jīng)驗提煉、固化為制度，把主題活動的成果轉(zhuǎn)化為加強干部作風建設、促進發(fā)展環(huán)境持續(xù)優(yōu)化的長效機制。

四、工作要求

（一）加強組織領(lǐng)導。中心成立“整作風、提效能、優(yōu)環(huán)境”主題活動領(lǐng)導小組，負責組織、協(xié)調(diào)、督促、指導活動開展，研 8

究制定活動措施，協(xié)調(diào)解決重要問題。領(lǐng)導小組下設辦公室，負責日常工作。

（二）落實責任分工。中心各科室要根據(jù)?決定?和本方案的要求，各負其責、齊抓共管，形成有效合力。各科室要立足各自職能發(fā)揮相應作用，共同促進主題活動扎實有效開展。

（三）堅持邊整邊改。主題活動既要把握節(jié)奏，穩(wěn)步推進，又要邊整邊改，講求實效。中心要本著有什么問題就解決什么問題、什么問題突出就著力整治什么問題的原則，突出工作重點，體現(xiàn)各自特色，不必面面俱到，不搞“一刀切”。要堅持進度服從質(zhì)量，特別是問題較多、情況復雜的單位，要深入自查自糾、強化督查整改，做到發(fā)現(xiàn)問題不整改不放過、問題整改不到位不放過、責任追究不到位不放過，切實使活動取得成效。

主題詞：“整作風、提效能、優(yōu)環(huán)境”主題活動 實施方案 通知

上栗縣疾病預防控制中心辦公室 2012年3月29日印發(fā)

共印15份

第三篇：“整作風、提效能、優(yōu)環(huán)境”活動心得體會

“整作風、提效能、優(yōu)環(huán)境”活動心得體會

自開展“整作風、提效能、優(yōu)環(huán)境”活動以來,自身能夠按照活動計劃的安排，積極參與到這次活動當中，并在認真學習的同時，圍繞活動的具體內(nèi)容，對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，認真查擺了在思想作風、工作態(tài)度等方面存在的問題，覺得自己在今后的工作當中要做到以下幾點：

1、加強學習，提高自身素質(zhì)。自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深刻理解共產(chǎn)主義理論與時俱進的理論品質(zhì)。并將學習和工作實踐相結(jié)合，理論指導實踐，提高自身的政治和思想文化素質(zhì)。同時還要學習體育管理等知識，及涉法律知識等。

2、在強化服務意識上下功夫。作為市體育局的一名干部，我將進一步樹立大局意識、服務意識。把握工作思路，深入調(diào)研，及時掌握工作中存在的困難和問題，為調(diào)整工作中心提供可靠的依據(jù)。同時還要加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

3、增強創(chuàng)新意識，工作爭強當先。與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子。轉(zhuǎn)變作風，扎實工作，爭做實踐職業(yè)道德的模范，爭當先鋒黨員。保持共產(chǎn)黨員的先進性重要的是保持思想上的與時俱進。不斷增強責任感、使命感，大力弘揚求真務實的精神和作風，緊貼中心任務和本職工作。

4、加強道德素質(zhì)修養(yǎng)，樹立文明形象。帶頭倡導和實踐共產(chǎn)主義文明新風，敬業(yè)愛崗，甘于奉獻，有強烈的事業(yè)心和責任感，作風扎實，勤奮工作，做實踐職業(yè)道德的模范。

5、經(jīng)常反思，保持良好的工作作風。按照“學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠黨的事業(yè)，維護黨的紀律的原則，力爭成為知識型、謀劃型，務實型，開拓型，復合型的干部。

總之，今后我將在市體育局領(lǐng)導和同志們的幫助支持下，在作風整頓活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，努力把工作抓好，抓出成效。

第四篇：整作風、提效能、優(yōu)環(huán)境活動心得體會

“整作風、提效能、優(yōu)環(huán)境”活動心得體會

通過認真學習“整作風、提效能、優(yōu)環(huán)境”主題活動，結(jié)合本身工作實際及親身體會，談談我對“整作風、提效能、優(yōu)環(huán)境”活動的心得體會：

一、體會“整作風、提效能、優(yōu)環(huán)境”會議精神，全面領(lǐng)會主題實踐活動的重要內(nèi)涵和意義。以整治不良作風活動為重點，切實解決影響發(fā)展環(huán)境的干部作風，全面落實縣《決定》的各項任務、措施和要求。

1、“整作風、提效能、優(yōu)環(huán)境”主題實踐活動是以科學發(fā)展、強縣富民為主題，以強化干部宗旨意識為核心，查思想、查作風、查效能，突出轉(zhuǎn)變干部作風、加強基層組織、創(chuàng)新社會管理、服務新區(qū)建設、保障改善民生五大重點，深進基層，貼心服務，傾心發(fā)展，真抓實干，努力實現(xiàn)干部作風大轉(zhuǎn)變、基層組織大提升、社會管理大創(chuàng)新、經(jīng)濟發(fā)展大逾越、民生事業(yè)大發(fā)展。順應廣大人民群眾期待，推動轉(zhuǎn)型逾越，密切黨群干群關(guān)系的一項全局性、戰(zhàn)略性重大決策。

2、“整作風、提效能、優(yōu)環(huán)境”主題實踐活動是增進經(jīng)濟社會大發(fā)展的迫切需要。立黨為公，執(zhí)政為民，通過展開本次活動，激起黨員干部的愛黨為民精神，不斷提升修養(yǎng)、進步為人民服務的本領(lǐng)。

3、“整作風、提效能、優(yōu)環(huán)境”主題實踐活動是構(gòu)建和諧社會的重要手段。我們建設的社會主義和諧社會應當是民主法治、公平正義、誠信友愛、布滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會，構(gòu)建和諧社會的目標是由無數(shù)具體工作推動的。這就需要我們進一步解放思想，深進工作一線，積極出主張、想辦法、干實事、解困難、求實效。真真正正為民排難解紛。

4、“整作風、提效能、優(yōu)環(huán)境”主題實踐活動是從解放思想、更新觀念進手，進一步強化“發(fā)展意識、機遇意識、危機意識”，為實現(xiàn)經(jīng)濟社會科學發(fā)展、逾越發(fā)展、和諧發(fā)展、更好更快發(fā)展提供堅強的思想保證、政治保證和組織保證。

我們的行政效能建設與加快發(fā)展的任務相比，與基層和群眾的愿看相比，與市場經(jīng)濟條件下政府職能轉(zhuǎn)變的要求相比，還存在一定差距，創(chuàng)新意識還不夠到位，面對新情勢下的新任務，作為一位行政機關(guān)職員必須進一步增強創(chuàng)新意識，進步創(chuàng)新能力。要結(jié)合工作實際，圍繞如何進步工作效力、如何進步人民滿意度上狠下工夫，不斷的發(fā)掘潛力，謀劃新思路，探索新舉措。

通過“整作風、提效能、優(yōu)環(huán)境”主題實踐活動，我能積極主動、任勞任怨地做好各項工作，改進作風、提高工作效力、工作水平有了很大的改進和進步。牢固建立為人民服務的思想，做人民的公仆。

第五篇：開展整作風、提效能、優(yōu)環(huán)境活動實施方案

萍鄉(xiāng)中學開展“整作風、提效能、優(yōu)環(huán)境”

主題活動實施方案

為進一步改善干部作風，優(yōu)化辦學環(huán)境，根據(jù)省委、省政府《關(guān)于加強干部作風建設進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境若干問題的決定》（贛發(fā)[2011]17號，以下簡稱《決定》）和市教育局《關(guān)于印發(fā)<萍鄉(xiāng)市教育局開展“整作風、提效能、優(yōu)環(huán)境”主題活動實施方案>的通知》（萍教辦字?2012?2號，以下簡稱《方案》）精神，結(jié)合學校工作實際，校黨總支決定在全校開展“整作風、提效能、優(yōu)環(huán)境”主題活動，并制定本實施方案。

一、指導思想和工作目標

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照的指導思想、工作目標、工作重點和工作要求，緊密結(jié)合學校實際，以開展集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題為重點，切實解決當前干部工作作風中的“庸、懶、散”，領(lǐng)導作風中的“假、浮、蠻”，為政不廉的“私、奢、貪”等突出問題，實現(xiàn)我校干部作風明顯改進，服務師生質(zhì)量和水平明顯提升，行政工作效率明顯提高，以更加科學的管理，辦好人民滿意的萍鄉(xiāng)中學，打造全新教育品牌，為推進萍鄉(xiāng)城市轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)萍鄉(xiāng)在江西率先崛起提供強有力的人才保障。

二、活動主體 學校各部門、年級組、教研組。

三、工作重點和責任部門

以開展干部作風“九治九促”主題活動為重點，切實解決影響發(fā)展環(huán)境的干部作風16種突出問題，全面落實省《決定》明確的各項任務、措施和要求。

（一）開展干部作風“九治九促”主題活動

在工作作風上“治庸促為、治懶促勤、治散促嚴”。學校干部大力弘揚與時俱進、奮發(fā)有為的作風，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，淡泊名利，甘于奉獻，紀律嚴明、令行禁止，樹立一流目標、爭創(chuàng)一流業(yè)績。在領(lǐng)導作風上“治假促真、治浮促實、治蠻促和”。學校干部切實強化實事求是、真抓實干的作風，腳踏實地、求真務實、尊重教師、愛生如子，樹立良好形象，促進校園和諧。在生活作風上“治私促公、治奢促儉、治貪促廉”。學校干部務必保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風，事業(yè)至上、公平公正、勤儉節(jié)約、自省自勵，生活情趣健康，永葆清正廉潔。

活動中，要著力解決以下三個方面13種突出問題： 1.著力解決工作作風上的“庸、懶、散”問題（1）不思進取，碌碌無為。事業(yè)心、責任感不強，工作缺乏積極性、主動性。工作能力不強，教育教學業(yè)務不熟悉，對黨和國家教育政策執(zhí)行不得力，工作落實不到位。工作標準不高，精神萎靡不振，得過且過，熬資歷、等提拔。工作推諉扯皮，牢騷滿腹、怨天尤人，見困難就退、見問題就推、見矛盾就回避。

（2）工作懶惰，效率低下。工作缺乏積極性、主動性，精神萎靡不振，精力分散，工作懶散，說得多，干得少。服務意識不強，服務態(tài)度差。該依法公開的信息不及時公開，接待師生、家長和其他行業(yè)人員辦事語氣生硬、漫不經(jīng)心、態(tài)度傲慢，甚至百般刁難。

（3）紀律渙散，自由散漫。有令不行，有禁不止。紀律松弛、擅離職守，工作時間隨意脫崗、休閑娛樂，在工作場所上網(wǎng)聊天、購物、玩游戲、炒股票等。玩心太重，沉迷于打麻將、玩撲克甚至參與賭博和以錢作賭注的娛樂活動。

（該項工作牽頭部門：辦公室）

2.著力解決領(lǐng)導作風上的“假、浮、蠻”問題（1）欺上瞞下，弄虛作假，報喜不報憂，虛報、瞞報統(tǒng)計數(shù)據(jù)，在學校發(fā)展指標上搞假數(shù)字、出假政績。

（2）不從實際出發(fā)，不按規(guī)律辦事，急功近利，只顧眼前政績、不顧可持續(xù)發(fā)展，拍腦袋做決策，影響學校健康發(fā)展。

（3）工作檢查落實少，滿足于聽匯報、看材料，上情不吃透、下情不掌握，以會議傳達會議、以文件落實文件，調(diào)查研究走馬觀花，不解決實際問題。（4）違反民主集中制原則，在重大問題上個人說了算，家長作風嚴重，搞“一言堂”、個人獨斷專行。

（5）不把師生利益放在首位，不注意傾聽家長呼聲，對師生意見、家長反映不重視，對人大代表建議和政協(xié)委員提案不認真落實、答復。

（該項工作牽頭科室：工會）

3.著力解決為政不廉的“私、奢、貪”問題（1）公權(quán)私用，以權(quán)謀私。利用職權(quán)和職務便利，通過違反招生政策、向家長索取錢財、為親友承包工程等形式謀取非法利益。

（2）假公濟私，損公肥私。熱衷于謀求小團體利益，搞行政權(quán)力部門化、部門權(quán)力個人化。選擇性執(zhí)行上級政令，對部門有利的就執(zhí)行，不利的就不執(zhí)行，甚至設法阻撓。私設小金庫、搞賬外賬，不專款專用。

（3）鋪張浪費，奢靡享樂。不比工作比享樂，講排場、比闊氣、比待遇，公務消費大手大腳、鋪張浪費，超標準接待，違反規(guī)定配備和使用公務用車，豪華裝修辦公場所，不按規(guī)定壓縮“三公”經(jīng)費，公款出國境考察無實質(zhì)內(nèi)容。熱衷于迎來送往、沉迷于吃喝玩樂。

（4）違紀違規(guī)，貪財受賄。不按規(guī)定辦事，違規(guī)插手項目招投標、招生工作等領(lǐng)域，搞權(quán)力“尋租”、權(quán)錢交易。聯(lián)絡感情送紅包，利用職權(quán)收紅包，婚喪喜慶大操大辦，借機斂財。

（5）濫用職權(quán)，貪得無厭。辦事服務故意刁難，設臵障礙，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，巧立名目吃、拿、卡、要。亂收費、濫慶典，增加師生、家長和企業(yè)負擔。

（該項工作牽頭科室：總務處）

四、時間安排和方法步驟

“整作風、提效能、優(yōu)環(huán)境”主題活動分為學習動員、自查自糾、督查整改、總結(jié)提高四個階段進行，按照“堅持以提升教學質(zhì)量為中心，堅持以服務師生、家長為宗旨，全面優(yōu)化辦學環(huán)境”的原則組織實施，自2012年2月起開始，至12月底結(jié)束。

（一）學習動員階段2月24日—2月29日）1.動員部署。各部門、年級組、教研組要認真組織學習全省集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題活動、市教育局“整作風、提效能、優(yōu)環(huán)境”主題活動動員大會精神，圍繞貫徹落實省委、省政府《決定》和《萍鄉(xiāng)市教育局開展“整作風、提效能、優(yōu)環(huán)境”主題活動實施方案》有關(guān)精神，進行全面部署。2月24日制定我校的活動實施方案，成立領(lǐng)導和辦事機構(gòu)，建立工作機制，2月25日，將實施方案報市教育局“整作風、提效能、優(yōu)環(huán)境”主題活動領(lǐng)導小組辦公室，2月26日下午召開動員大會，深入動員。2.學習教育。運用多種形式，組織黨員、干部了解掌握省、市和市教育局開展集中整治活動的部署要求，統(tǒng)一思想認識；學習黨的十七大及十七屆四中、五中、六中全會和胡錦濤總書記“七一”重要講話關(guān)于加強黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚優(yōu)良作風、踐行社會主義核心價值體系等重要精神，增強黨性觀念和宗旨意識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、利益觀、政績觀；學習《廉政準則》、《公務員法》、《問責規(guī)定》及有關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度、工作紀律等，增強廉潔從政、依法行政意識；學習《決定》、《關(guān)于創(chuàng)建最優(yōu)發(fā)展環(huán)境的決定》等文件，運用學校正反兩方面典型進行針對性教育，增強服務發(fā)展、促進發(fā)展的政治意識、大局意識、責任意識。

（二）自查自糾階段（3月1日—5月31日）1.查擺問題。各部門、年級組和教研組負責人及工作人員都要自覺對照全省《決定》和本《方案》指出的干部作風突出問題，全面檢查近年來優(yōu)化環(huán)境、服務發(fā)展的各項工作以及思想、作風等方面的實際情況，找準、認清各自存在的突出問題。學校將通過召開座談會、走訪家長、師生問卷調(diào)查、發(fā)放征求意見表等形式，廣泛征求和虛心聽取學生家長和廣大師生員工對各部門、年級組和教研組工作作風的意見和建議，還將通過召開專題民主生活會、黨員大會、剖析典型案例等形式，組織干部互相評議，開展批評與自我批評，深入查擺問題，努力把問題找準、議透。

2.自我整改。各部門、年級組和教研組要結(jié)合各自職能，針對自我查擺和師生評議中發(fā)現(xiàn)的問題，認真進行梳理，深刻剖析根源，研究制定整改方案，并就整改問題、優(yōu)化服務作出明確承諾。要將整改措施、服務承諾及落實情況，通過校園網(wǎng)、宣傳欄等向全校公開，接受師生、家長和社會各界的監(jiān)督。同時，要根據(jù)師生、家長反映、民主評議及干部的現(xiàn)實表現(xiàn)，對學校工作提出評議意見，明確改進要求。每個工作人員要就自身存在的問題提出整改措施，并通過適當方式向工作對象、服務對象作出公開承諾，接受監(jiān)督。

（三）督查整改階段（6月1日—11月30日）1.全面檢查。在自查自糾基礎上，學校主題活動領(lǐng)導小組辦公室要對各部門、年級組、教研組的整改情況進行全面檢查，不能有一絲疏漏，發(fā)現(xiàn)有整改不到位的問題及時反饋，并向活動領(lǐng)導小組匯報。

2.開展暗訪。邀請家長和社會各界關(guān)注學校發(fā)展的人士，對各部門、年級組和教研組進行不打招呼、不定時間的明察暗訪，保證察訪的真實性、有效性。切實加大對各部門、年級組和教研組的工作檢查和效能監(jiān)察力度，加大對各部門、年級組和教研組行政決議執(zhí)行的督查督辦力度，及時了解各部門、年級組和教研組主題活動的開展動態(tài)和成效。3.接受投訴、舉報。積極拓寬和暢通廣大師生員工和學生家長的投訴、舉報渠道，鼓勵和吸引社會參與，加大外部監(jiān)督力度。設臵舉報電話（0799-6832817），在萍鄉(xiāng)中學校園網(wǎng)設臵投訴、舉報專欄，安排專人受理師生、家長投訴。充分利用校長信箱和校長電子郵箱（jxpxms100@163.com）廣泛收集干部作風問題的線索和信息。

4.督促整改。對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)和查實的問題，進行談話告誡、公開通報，并責令限期整改到位。對有代表性的典型案例，在一定范圍內(nèi)公開曝光，做到查處一案、教育一片、規(guī)范一方。

5.嚴格問責。對在自查中發(fā)現(xiàn)并自覺及時糾正到位的問題，對責任部門和責任人員可依法依規(guī)從輕從寬處理或免予處理。建立零投訴的責任追究制，不搞下不為例。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，或群眾反映強烈、新聞媒體曝光的問題，以及省、市、市教育局主題活動領(lǐng)導小組辦公室和省委教育工委、省教育廳集中整治辦公室通報的等反應我校工作人員嚴重損害發(fā)展環(huán)境作風突出問題的投訴件，一經(jīng)查實，根據(jù)問題嚴重程度將采取談話告誡、通報批評、取消考核評先資格、取消獎勵工資、調(diào)整崗位、降職使用、辭職辭退、黨紀政紀法律處理等形式，嚴肅追究責任。涉及部門的問題，追究主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導責任；涉及個人的問題，除追究本人責任外，對督促整改不力、導致整改不到位的分管領(lǐng)導一并追究責任。對在集中整治中縱容姑息、壓案不查、抗拒檢查、拒不糾正、弄虛作假、銷毀證據(jù)、打擊報復投訴舉報人的，或在集中整治期間仍頂風違紀的，按照有關(guān)規(guī)定從重處理。涉嫌違法犯罪的，移送司法機關(guān)處理。

（四）總結(jié)提高階段（12月1日—12月31日）1.全面總結(jié)。各部門、年級組和教研組要對“整作風、提效能、優(yōu)環(huán)境”主題活動進行全面深入總結(jié)，從主要現(xiàn)象、表現(xiàn)形式、重點領(lǐng)域、主要環(huán)節(jié)上認真梳理影響發(fā)展環(huán)境的干部作風問題發(fā)生的特點和規(guī)律，從內(nèi)外環(huán)境、干部思想觀念、體制機制上深入分析問題出現(xiàn)的深層次原因，從整治措施和實際成效上總結(jié)和把握加強干部作風建設、促進發(fā)展環(huán)境優(yōu)化的內(nèi)在規(guī)律和有效途徑。按時向市教育局“整作風、提效能、優(yōu)環(huán)境”主題活動領(lǐng)導小組辦公室提交書面總結(jié)報告。各部門、年級組和教研組負責人的個人總結(jié)報告提交主題活動領(lǐng)導小組辦公室備查。

2.完善提高。干部作風建設要堅持治標與治本、立足當前與著眼長遠、集中整治與完善長效機制相結(jié)合，在集中整治突出問題的同時，更加注重抓源頭、打基礎、管長遠，著力深化改革，完善體制機制，努力形成有效防范和糾正干部作風問題的制度體系，從源頭上鏟除問題滋生蔓延的土壤。完善教育服務體系，提升服務質(zhì)量；嚴格依法治校；加強風險崗位廉能管理，完善人、財、物等重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的制約和監(jiān)督機制，重點加以防范；完善預決算管理，規(guī)范“三公”經(jīng)費支出；充分運用科技手段，加快建立網(wǎng)上家校互動平臺；健全督查問責機制，完善績效考評體系，等等。要注重將集中整治中的好做法、好經(jīng)驗提煉、固化為制度，把集中整治的成果轉(zhuǎn)化為加強干部作風建設、促進發(fā)展環(huán)境持續(xù)優(yōu)化的長效機制。

五、工作要求

（一）加強組織領(lǐng)導

學校成立“整作風、提效能、優(yōu)環(huán)境”主題活動領(lǐng)導小組（名單附后），負責組織實施學校主題活動開展，研究制定整治措施，并協(xié)調(diào)、督促、指導各部門、年級組和教研組主題活動開展。主題活動領(lǐng)導小組由校長任組長，實行分級負責。各部門、年級組和教研組要把主題活動擺上重要日程，加強領(lǐng)導，落實責任，精心安排，周密部署。領(lǐng)導小組下設辦公室，負責日常工作，定期召開協(xié)調(diào)會。

（二）落實責任分工

各部門、年級組和教研組要根據(jù)全省《決定》和本《方案》的要求，制定相應落實措施，形成各負其責、齊抓共管的良好局面。校辦公室要做好“整作風、提效能、優(yōu)環(huán)境”主題活動的組織協(xié)調(diào)，加強監(jiān)督檢查，嚴肅查處違紀違規(guī)行為問題；工會要加強干部職工管理、教育、考核和監(jiān)督；教務處要加強教學行為的規(guī)范管理，著力解決教學過程中的低效率問題；主題活動辦公室要加強輿論宣傳，強化輿論監(jiān)督，要在校園網(wǎng)開辟活動專題專欄，通過網(wǎng)站、校報、宣傳欄等載體進行全方位立體式的宣傳，形成強大聲勢，營造濃厚氛圍。健全工作機制、嚴明工作紀律、把握工作進展。校長負總責、親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，一級抓一級，層層抓落實，確保領(lǐng)導力量到位、落實措施到位、工作責任到位。

（三）抓整改求實效

“整作風、提效能、優(yōu)環(huán)境”主題活動既要把握節(jié)奏，穩(wěn)步推進，又要邊整邊改，講求實效。要本著有什么問題就解決什么問題、什么問題突出就著力整治什么問題的原則，突出工作重點，體現(xiàn)各自特點。堅持進度服從質(zhì)量，特別是問題較多、情況復雜的部門，要深入自查自糾、強化督查整改，做到發(fā)現(xiàn)問題不整改不放過、問題整改不到位不放過、責任追究不到位不放過。要結(jié)合落實全省《決定》精神和市教育局“整作風、提效能、優(yōu)環(huán)境”主題活動的要求，注重鞏固既有成果、查找薄弱環(huán)節(jié)、完善制度措施、確保集中整治活動取得實效。

二〇一二年二月二十四日

萍鄉(xiāng)中學“整作風、提效能、優(yōu)環(huán)境”

主題活動領(lǐng)導小組人員名單

組 長：李奭萍

副組長：鐘武慷 宋福堅 袁劍臨

成 員：陳 鋒 劉 黽 李培桂 蔡常清 鄔建芳 許雪榮

劉增萍 陳上才 歐陽炳 李陸男 湯建偉

辦公室主任：鐘武慷

成員：陳鋒 黎海燕 張禮萍 湯家軍 楊 玉 下設執(zhí)行工作組：

組 長：鐘武慷（全面負責）

協(xié)調(diào)工作組：陳 鋒（全面協(xié)助組長工作，協(xié)調(diào)各部門工作）師風管理組：劉 黽（負責師德師風檢查、校務公開督查、教師動員等）

意見收集組：鄔建芳（負責收集學生、家長意見，并組織測評）成 員：周輝祿 黃 森 黃 英 劉玉蘭

教學管理組：李培桂、蔡常清（負責教學活動檢查，組織教師測評）

成 員：劉一萍 黃海萍 唐波

財務檢查組：許雪榮（負責學校財務檢查、小金庫檢查）

高一年級組：毛樂平（全面負責高一年級活動工作）

成 員：黎小琴 宋會明 鐘 萍

高二年級組：陳上才（全面負責高二年級活動開展工作）成 員：胡朝霞 姚青云 吳朝暉

高三年級組：歐陽炳（全面負責高一年級活動開展工作）

成 員：彭和平喻建軍 吳志堅 各教研組長負責本教研組活動開展工作。