第一篇：旅游安全選擇填空整理

第一章

一、填空題

1、旅游安全事故發(fā)生的原因歸納起來包括人的不安全、物的不安全、環(huán)境的不安全三大類。

2、旅游安全事故影響的人員之間關(guān)系主要表現(xiàn)在三個(gè)層次：直接影響層次、影響媒介層次和間接影響層次。

二、選擇題

1、旅游事故影響范圍快速擴(kuò)散、影響程度急劇上升的時(shí)期為發(fā)展期。

第二章

一、填空題

1、旅游安全教育包括安全思想教育、安全知識(shí)教育和安全技術(shù)教育

2、旅游保險(xiǎn)是聚集社會(huì)資金，對(duì)個(gè)體偶然發(fā)生的旅游安全事故予以補(bǔ)償?shù)囊环N方式。

3、安全生產(chǎn)責(zé)任制度是明確旅游企業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、職能部門和員工在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程中所擔(dān)負(fù)的安全工作范圍、內(nèi)容、任務(wù)和責(zé)任的規(guī)定。

4、旅游安全管理可以分為政府、企業(yè)和個(gè)人三個(gè)層次。

5、安全檢查從查思想、查制度、查紀(jì)律、查領(lǐng)導(dǎo)、查隱患、查整改等方面著手。

6、旅游安全預(yù)警系統(tǒng)應(yīng)至少包含安全信息收集、安全信息分析、安全對(duì)策制定、信息發(fā)布、旅游安全信息反饋等基本職能。

二、選擇題

1、旅游安全管理的原則是統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理，以基層為主。

2、在旅游安全管理方式中，直線制簡(jiǎn)單、明了，指揮管理統(tǒng)一，但易產(chǎn)生遺漏或偏差，只適用于規(guī)模很小、非常簡(jiǎn)單的小型旅游企業(yè)。

3、？ 是應(yīng)急機(jī)制的基礎(chǔ)，也是整個(gè)應(yīng)急體系的基礎(chǔ)。

4、一下選項(xiàng)中，不屬于旅游安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)方法的是（D）A、外推法 B、因果法 C、直觀法 D、幕景法

5、一下選項(xiàng)中，（C）不是我國(guó)的旅游安全警示形式 A、提示 B、勸告 C、公告 D、警告

6、決策者不能肯定將來發(fā)生的自然狀態(tài)，但可對(duì)各種自然環(huán)境因素的概率做出估計(jì)的決定，屬于風(fēng)險(xiǎn)決策。

7、根據(jù)事故的性質(zhì)、嚴(yán)重程度、事態(tài)發(fā)展趨勢(shì)和控制能力，對(duì)警情作出判斷，確定相應(yīng)的響應(yīng)級(jí)別，通常分為3級(jí)。

8、當(dāng)相關(guān)部門開始采取恢復(fù)措施，但因?yàn)榇嬖跐撛诘难苌鹿剩蟊妼?duì)其安全認(rèn)知還處于不確定狀態(tài)，屬于旅游安全事故恢復(fù)的波動(dòng)期階段。

第三章

一、填空題

1、在戶外遇險(xiǎn)的情況下，要減少消耗和運(yùn)動(dòng)，節(jié)約用水，多人的話可以“相互近面呼吸”，炎熱地帶要“夜行曉宿”，從而延長(zhǎng)生存時(shí)間。

2、在一般情況下，重復(fù) 3 次的行動(dòng)都象征尋求援助。

3、“ＳＯＳ”是國(guó)際通用的船舶和無線電呼救信號(hào)，即三短三長(zhǎng)三短，不斷地循環(huán)。４、高溫?zé)岷Σ坏绊懗鲇涡那椋€會(huì)引發(fā)中暑、日射病等疾病。５、發(fā)現(xiàn)雪崩先兆時(shí)，應(yīng)先丟掉包裹、手杖或其他累贅，往雪崩兩側(cè)逃離。

６、地震時(shí)，應(yīng)迅速躲靠在柜、床、桌等支撐力大而自身穩(wěn)固性好的物件旁邊，因?yàn)檫@些地方容易形成安全的三角形自然空間。

７、在海濱旅游，如果海水后撤明顯，則可能發(fā)生海嘯。８、對(duì)于嚴(yán)重事故性低溫者，應(yīng)做到復(fù)蘇和復(fù)溫同時(shí)進(jìn)行。

９、如果被水母蟄傷，要立即上岸，千萬不要用淡水沖洗受傷的部位。

二、選擇題

１、在各種自然災(zāi)害的直接經(jīng)濟(jì)損失中，氣象災(zāi)害損失最大。

２、在戶外，用手表識(shí)別方位，如果是下午六點(diǎn)，則將手表9點(diǎn)位置朝向太陽，表盤上１２所指的方向就是北方。

３、當(dāng)日最高氣溫大于３５攝氏度的高溫天氣時(shí)，可引起部分旅游者中暑，形成旅游氣象災(zāi)害天氣。

４、在戶外旅行遭遇雷雨天氣時(shí)，躲在車輛比較安全。５、河流突然斷流是泥石流發(fā)生前的跡象。

第四章

一、填空題

１、旅游交通事故是旅行安全最主要的表現(xiàn)形態(tài)，也是旅游活動(dòng)各環(huán)節(jié)中影響最大，發(fā)生頻率最高的不安全事件之一。

２、火車在遭遇出軌、相撞等事故時(shí)，遇險(xiǎn)乘客要保持冷靜，不能跳車，應(yīng)在列車緊急剎車的瞬間，采取抱頭彎腰收腹的自我保護(hù)姿勢(shì)。

３、車輛因輪距長(zhǎng)短不同而在轉(zhuǎn)彎時(shí)產(chǎn)生不同的內(nèi)輪差，特別是一些大型車在轉(zhuǎn)彎時(shí)，會(huì)影響行車安全。

４、燃燒必須同時(shí)具備可燃物、助燃物、著火源三要素。５、初起火災(zāi)燃燒范圍小、火場(chǎng)溫度低、熱輻射作用弱，易撲滅。

二、選擇題

１、在飛機(jī)起飛后 ６分鐘和著陸前的７分鐘內(nèi)，最容易發(fā)生意外事故。２、在８０公里／小時(shí)的車速下，司機(jī)的視野范圍為６０度。３、據(jù)統(tǒng)計(jì)，火災(zāi)中死亡的人有８０％以上屬于煙氣窒息致死。

４、如果酒店著火，你在客房里，該如何正確確認(rèn)火情？用手觸摸門把感知溫度 ５、在森林火場(chǎng)中，穿越火線時(shí)要用衣服蒙住頭部，快速逆風(fēng)沖越火線。

第五章

一、填空題

１、在旅游途中，如自我感覺睡眠不深，不易入睡，食欲欠佳，休息后次日仍未恢復(fù)至正常，則表明中度疲勞。

２、食品的生物性污染包括微生物、寄生蟲、昆蟲、病毒等的污染。３、食物中毒是最常見、最典型的食源性疾患。

４、傳染病流行有傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)。

５、暈動(dòng)病是指暈車、暈船、暈機(jī)和由于搖擺、旋轉(zhuǎn)、加速度運(yùn)動(dòng)引起的一種疾病。６、心肺復(fù)蘇時(shí)打開氣道的方法是壓額提頦法。

二、選擇題

１、以下選項(xiàng)中，不屬于食物中毒特征的是（D）

A、許多人同時(shí)發(fā)病 B、病狀相似、病情急、進(jìn)展快 C、有食用某種事物的歷史 D、具有傳染性

2、食物中毒病人出現(xiàn)腹痛、嘔吐、腹瀉、惡心、頭痛、全身乏力和發(fā)冷等，糞便為黃綠色

水樣便，有時(shí)帶膿血，是由沙門菌引起的。

3、旅游團(tuán)在旅游定點(diǎn)餐廳用餐，發(fā)生旅游者食物中毒事件的，必須向旅游行政管理部門。

4、關(guān)節(jié)扭傷時(shí)的應(yīng)急處理方法是冷水或冰塊冷敷。

5、如果后部頭皮出血，應(yīng)指壓耳后動(dòng)脈進(jìn)行止血。

6、小面積燒傷時(shí)，正確的急救方法應(yīng)該是以最快的速度用冷水沖洗燒傷部位。

7、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸時(shí)，以上（C）表述是錯(cuò)誤的 A、吹氣時(shí)，要用手捏住患者的鼻子 B、每次吹氣之間應(yīng)有一定的間隙 C、每分鐘吹氣次數(shù)不得超過10次

D、要清楚病人口、鼻內(nèi)的泥、痰、嘔吐物等

8、發(fā)現(xiàn)人員觸電時(shí)，應(yīng)采取用絕緣物體撥開電源或觸電者，使之脫離電源。

第六章

一、填空題

1、旅游業(yè)成了恐怖主義的附帶犧牲品，游客成為恐怖分子理想的襲擊目標(biāo)。

2、游客出行，除了戰(zhàn)爭(zhēng)可能危及生命財(cái)產(chǎn)安全外，社會(huì)治安也是一個(gè)重要的考慮因素。

3、錢財(cái)是引發(fā)旅游犯罪最主要的因素之一。

4、暈輪效應(yīng)是指人們?cè)谟^察陌生對(duì)象時(shí)會(huì)因某些個(gè)別特征推及其總體特征。

5、群集行為是指人員的成全聚集。

二、單選題

1、發(fā)現(xiàn)可以包裹，以下移到人少處處理措施是錯(cuò)誤的。

2、在高度危險(xiǎn)地區(qū)旅游，遭遇槍戰(zhàn)時(shí)，以下起身逃跑是錯(cuò)誤的。

3、以下選項(xiàng)中，屬于旅游區(qū)人群管理時(shí)間分布引導(dǎo)措施的是營(yíng)銷宣傳。

第七章

一、填空題

1、應(yīng)急預(yù)案是開展應(yīng)急救援行動(dòng)的指導(dǎo)性文件和實(shí)施指南，是標(biāo)準(zhǔn)化的反應(yīng)程序。

2、按預(yù)案的使用對(duì)象范圍，可將應(yīng)急預(yù)案劃分為綜合預(yù)案、專項(xiàng)預(yù)案和現(xiàn)場(chǎng)預(yù)案。

3、應(yīng)急預(yù)案由一個(gè)基本預(yù)案加上應(yīng)急功能（職能）設(shè)置、特殊風(fēng)險(xiǎn)管理、標(biāo)準(zhǔn)操作程序和

支持附件所構(gòu)成。

二、單選題

1、專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案是針對(duì)某種具體的、特定類型的緊急情況或危險(xiǎn)源而指定的計(jì)劃或方案。

2、以下選項(xiàng)中，現(xiàn)場(chǎng)處置不屬于應(yīng)急預(yù)案的一級(jí)關(guān)鍵要素。

3、應(yīng)急預(yù)案編制中的風(fēng)險(xiǎn)分析不包括災(zāi)害后果評(píng)價(jià)。

第八章

一、填空題

1、通過應(yīng)急演練，不但可以檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案，還可以在實(shí)際應(yīng)急工作中發(fā)揮重要作用。

2、綜合演練涉及應(yīng)急預(yù)案中多項(xiàng)或全部應(yīng)急響應(yīng)功能。

3、演練控制指南是指有關(guān)演練控制、模擬和保障等活動(dòng)的工作程序和職責(zé)的說明。

二、單選題

1、應(yīng)急演練的基本任務(wù)是：檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)和保持應(yīng)急能力。

2、下列選項(xiàng)中哪類演練最簡(jiǎn)單桌面演練。

3、應(yīng)急演練策劃部中，文案組負(fù)責(zé)制定演練計(jì)劃、設(shè)計(jì)演練方案、編寫演練總結(jié)報(bào)告以及演練文檔歸檔與備案等。

4、綜合性應(yīng)急演練的過程可劃分為演練準(zhǔn)備、演練實(shí)施和演練評(píng)價(jià)三個(gè)階段。

第九章

一、填空題

1、旅游安全事故調(diào)查主要集中在事故過程、事故性質(zhì)、事故原因、事故影響等方面。

2、旅游安全事故報(bào)告應(yīng)當(dāng)及時(shí)、準(zhǔn)確、完整，任何單位和個(gè)人對(duì)事故不得遲報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)或者瞞報(bào)。

3、旅游安全事故處理結(jié)束后，要立即編寫事故調(diào)查報(bào)告并呈報(bào)有關(guān)部門。

4、旅游安全事故現(xiàn)場(chǎng)勘查是事故現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查的中心環(huán)節(jié)。

5、酒店、餐飲、景區(qū)經(jīng)營(yíng)者作為提供旅游服務(wù)的一方，有義務(wù)為旅游者提供安全的環(huán)境和場(chǎng)所，如果發(fā)生事故，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的民事賠償責(zé)任。

二、單選題

1、某旅行社組織旅游旅游，在乘坐登山纜車時(shí)，因超載發(fā)生旅游安全事故，造成十余名游

客死亡，二十余人受傷，對(duì)此事故的調(diào)查處理應(yīng)當(dāng)適用《特別重大事故調(diào)查程序暫行規(guī)定》

2、重大旅游安全事故是指一次事故造成旅游者死亡或者重傷致殘、經(jīng)濟(jì)損失在10萬元至100萬元人民幣者。

3、導(dǎo)游在帶團(tuán)旅游過程中，如果發(fā)生安全事故，導(dǎo)游除向所屬旅行社報(bào)告外，還應(yīng)當(dāng)向當(dāng)?shù)芈糜涡姓芾聿块T報(bào)告。

4、以下選項(xiàng)中，旅游形象損失屬于旅游安全事故造成的間接經(jīng)濟(jì)損失。

5、重大事故、較大事故、一般事故，負(fù)責(zé)事故調(diào)查的政府部門應(yīng)當(dāng)自收到事故調(diào)查報(bào)告之日起15日內(nèi)做出批復(fù)。

旅游安全管理復(fù)習(xí)資料

名詞解釋：

第一章

? 風(fēng)險(xiǎn)：是指由旅游系統(tǒng)內(nèi)部的潛在隱患或外部環(huán)境的變動(dòng)所造成的不確定的負(fù)面影響或損失。? 事故：是指?jìng)€(gè)人或集體在為實(shí)現(xiàn)某種意圖而進(jìn)行的活動(dòng)過程中，發(fā)生主觀上不希望出現(xiàn)的導(dǎo)致活動(dòng)暫時(shí)或永久停止的意外突發(fā)現(xiàn)象。? 突發(fā)事件：突然發(fā)生，造成或者可能造成重大人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失、生態(tài)環(huán)境破壞，嚴(yán)重社會(huì)危害，危及公共安全且需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對(duì)的負(fù)面事件。? 旅游安全：是指旅游系統(tǒng)中各相關(guān)主體免受不可接受的損害風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)。

第二章

? 旅游安全管理：是旅游管理部門、旅游組織及個(gè)人遵照國(guó)家的安全生產(chǎn)方針、法律、法規(guī)和制度等，采取各種管理措施和技術(shù)方法，防范、控制和消除人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和環(huán)境的不安全條件，從而保障旅游系統(tǒng)的安全運(yùn)行和協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。? 旅游安全文化：是旅游及其相關(guān)系統(tǒng)內(nèi)，為保障人身、財(cái)產(chǎn)和環(huán)境的安全與健康，所包含的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。? 旅游安全預(yù)警：是根據(jù)以往總結(jié)的旅游安全事故規(guī)律或觀測(cè)到的旅游安全事故可能性前兆，在缺乏確定的因果關(guān)系和充分的劑量——反應(yīng)關(guān)系證據(jù)的情況下，預(yù)測(cè)災(zāi)害或?yàn)?zāi)難以及其他的需要提防的危險(xiǎn)的未來發(fā)展趨勢(shì)、強(qiáng)度和影響，在風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)化為危害之前，通知相關(guān)部門發(fā)出緊急信號(hào)，促使相應(yīng)人員和部門調(diào)整預(yù)防行為或者采取應(yīng)對(duì)措施，從而最大限度地減少危害的損失。? 應(yīng)急救援：應(yīng)急救援活動(dòng)，一般分為應(yīng)急準(zhǔn)備、應(yīng)急響應(yīng)、應(yīng)急處置和應(yīng)急恢復(fù)四個(gè)階

段，應(yīng)急機(jī)制與這四個(gè)階段的應(yīng)急活動(dòng)密切相關(guān)。

第五章

? 食品腐敗變質(zhì)：泛指在以微生物為主的各種因素的作用下，食品降低或失去食用價(jià)值的一切變化。? 食物中毒：是指攝入了含有生物性、化學(xué)性的有毒有害物質(zhì)的食品，或者把有毒有害物質(zhì)當(dāng)做食品攝入后出現(xiàn)的非傳染性的急性、亞急性疾病。? 傳染源：是指病原體在體內(nèi)生長(zhǎng)繁殖并能將病原體排出體外的人和動(dòng)物。

? 人工呼吸：捏住病人的鼻孔，保持氣道通暢的位置，用自己的嘴包住病人的嘴，向內(nèi)吹氣。

第七章

? 應(yīng)急預(yù)案：是指為應(yīng)對(duì)潛在的或可能發(fā)生的事故（件）或?yàn)?zāi)害，為保證迅速、有序、有效的開展應(yīng)急與救援行動(dòng)而預(yù)先制定的降低事故損失的有關(guān)救援措施、計(jì)劃或方案。? 綜合應(yīng)急預(yù)案：是從總體上闡述事故的應(yīng)急方針、政策，應(yīng)急組織結(jié)構(gòu)及相應(yīng)的應(yīng)急職責(zé)、應(yīng)急行動(dòng)、措施、保障等基本要素和程序，是應(yīng)對(duì)各類事故的綜合性文件。? 專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案：是針對(duì)某種具體的、特定類型的緊急情況或危險(xiǎn)源而制定的計(jì)劃或方案，是綜合應(yīng)急預(yù)案的組成部分，應(yīng)按照應(yīng)急預(yù)案的程序和要求組織制定。? 應(yīng)急響應(yīng)：P220 ? 要素評(píng)審：是依據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和有關(guān)行業(yè)規(guī)范，從合法性、完整性、針對(duì)性、實(shí)用性、科學(xué)性、操作性和銜接性等方面對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行審評(píng)。

簡(jiǎn)答題：

第三章

? 簡(jiǎn)述防范自然災(zāi)害的管理措施。P65-67

1、完善制度建設(shè)

2、重視安全開發(fā)

（1）重視旅游安全評(píng)價(jià)

（2）實(shí)行旅游安全評(píng)價(jià)

（3）修建災(zāi)害防范設(shè)施

（4）提高抗災(zāi)減災(zāi)能力

3、加強(qiáng)公眾教育

4、加強(qiáng)安全管理

（1）加強(qiáng)災(zāi)害監(jiān)測(cè)

（2）規(guī)定適游時(shí)空

（3）增強(qiáng)人員管理

（4）做好應(yīng)急準(zhǔn)備

? 身處困境時(shí)應(yīng)如何尋找食物？P69 在野外可以采食動(dòng)植物充饑，動(dòng)物烤熟可進(jìn)食（不食病態(tài)動(dòng)物，及肝臟）。采食植物要避免中毒，不要長(zhǎng)期依賴單一植物。

采集：采集綠色幼枝、球根、塊莖、落果等。不要采集乳白色、乳狀汁液的植物，亮紅色植物，五瓣形漿果等。如植物遇鹽變色，則不能食用。

嘗試：一個(gè)人一次只能嘗試一種植物，當(dāng)感覺不適時(shí)可用木炭灰催吐。

確認(rèn)：溫帶地區(qū)對(duì)的蒲公英、蕁麻、車前草，熱帶地區(qū)的棕櫚類、野生無花果、竹類，荒漠地區(qū)的仙人掌、刺梨，極地地區(qū)的云杉、北極柳、地衣，海岸地區(qū)的巨藻和紫菜等，都可以食用。

? 簡(jiǎn)述水災(zāi)的應(yīng)對(duì)和自救方法。P74平原水災(zāi)應(yīng)用：

洪水來襲時(shí)，不要爬到泥坯墻的屋頂，不要攀登、觸摸和接近高壓線鐵塔、電線桿等，要往高處走，向山崗、樓房等高層建筑避險(xiǎn)，爬上高樹也可暫避危險(xiǎn)。欲節(jié)省體力、應(yīng)用繩子、衣物等將身體與煙囪、樹木等固定物相連。洪水過后，應(yīng)服用預(yù)防流行病的藥物，做好防疫消毒工作，避免發(fā)生傳染病。

山地水災(zāi)應(yīng)對(duì)：

在戶外宿營(yíng)時(shí)，宿營(yíng)地一般應(yīng)選擇在開闊、傍水而不近水的地方。在不熟悉的山區(qū)旅行時(shí)，要有向?qū)?，避開地質(zhì)不穩(wěn)定的地區(qū)。在山區(qū)遭遇暴雨時(shí)，應(yīng)馬上尋找較高處避洪，不要躲在危巖和不穩(wěn)定的地區(qū)。千萬不要在山谷中逗留，因?yàn)樯焦仁巧胶楸┌l(fā)的行洪道，要向其兩側(cè)避開，并向高處找路返回。困在山中時(shí)，要選一高處平地或山洞或其他遠(yuǎn)離行洪道的地方休息求救，將現(xiàn)存的水、食物、藥品、火種以及必需用品保管好，做好1—2日待救準(zhǔn)備。同時(shí)，要節(jié)約糧食和熟食品，注意飲水清潔。

? 在外旅游時(shí)，臺(tái)風(fēng)來臨，應(yīng)該如何處理？P79 室內(nèi)避險(xiǎn)：在臺(tái)風(fēng)經(jīng)過的時(shí)候，應(yīng)封死并遠(yuǎn)離窗戶，用厚外衣或毛毯將自己裹住，防止被玻璃或窗外飛來的物體傷害。應(yīng)切斷電源，關(guān)好煤氣，躲在沒窗戶的房間里，如浴室、儲(chǔ)藏室、地下室等。

室外避險(xiǎn)：應(yīng)及時(shí)尋找一些相對(duì)結(jié)實(shí)的建筑物作為掩體，如高架橋的橋洞、堅(jiān)實(shí)的房子等。盡量遠(yuǎn)離大樹、棚架、線桿和鐵塔，不要在高墻、廣告牌及居民樓下行走，以免重物墜落傷人。

? 如果你在地震中被埋壓，如何進(jìn)行有效的自救？P85-86 被埋壓后，首先一定要堅(jiān)定生還的信心。

1、騰挪空間

2、收集資源。尋找保護(hù)自己及生存必需的用品（保暖物品、水源、食物）

3、注意安全。不要隨便動(dòng)室內(nèi)設(shè)施，不適用明火，聞到異味及灰塵大時(shí)，用濕毛巾、濕衣物捂住口鼻。

4、向外求救。等聽到外面有救援人員時(shí)，不定時(shí)的呼叫，擊打器具發(fā)出聲響，用手電筒發(fā)出光信號(hào)，打手機(jī)、發(fā)短信向外報(bào)告自己的情況。

? 在旅游過程中遇到山洪或泥石流，應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？P90

1、提前避開

為防止發(fā)生意外，應(yīng)盡可能不到滑坡、泥石流常發(fā)生的地區(qū)旅游。在暴雨時(shí)節(jié)，旅行經(jīng)過可能發(fā)生滑坡和泥石流的地段時(shí)，要留意收聽當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)預(yù)報(bào)，聽從指揮。如果在山區(qū)扎營(yíng)，要避開陡峭的懸崖、溝壑和植被稀少的坡。

2、及時(shí)逃避

泥石流的形成必須同時(shí)具備三個(gè)條件，如果聽到異常的響聲，看到有石頭、泥塊頻頻飛落，表明附近可能有泥石流襲來，要立即丟棄重物盡快逃生，并根據(jù)具體情況及時(shí)向政府或者地質(zhì)災(zāi)害負(fù)責(zé)部門報(bào)告，請(qǐng)求救援。

3、正確應(yīng)對(duì)

要向泥石流卷來的兩側(cè)（橫向）高處奔跑。跑不出去時(shí)，應(yīng)躲在堅(jiān)實(shí)的障礙物下，或就地抱住較大的樹木。在逃生途中，用木板、衣服等護(hù)住頭部，以免被石塊擊傷。如果不幸被泥石流掩埋，應(yīng)盡量使頭部露出，并迅速清除口鼻中的淤泥。

第五章

? 游客應(yīng)如何防范發(fā)生食品安全問題？P145

1、食品安全管理

① 建立食品安全制度 ② 保障食品安全生產(chǎn)

③ 加強(qiáng)食品安全檢查：發(fā)現(xiàn)問題按“三定”原則（定責(zé)任單位、定整改措施和定整改期限）處理。

2、業(yè)主安全教育：飲食從業(yè)人員必須大愛國(guó)家規(guī)定的健康標(biāo)準(zhǔn)，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早醫(yī)治”。

3、現(xiàn)場(chǎng)安全管理

4、游客飲食衛(wèi)生：不受“醉”、“生”、“鮮”等具有特色的地方名特產(chǎn)品的誘惑。

? 簡(jiǎn)述旅游飲食安全管理的內(nèi)容。P145

1、食品安全管理

（1）建立食品安全制度（2）保障食品安全衛(wèi)生（3）加強(qiáng)食品安全檢查

2、業(yè)主安全教育

3、現(xiàn)場(chǎng)安全管理

4、游客飲食衛(wèi)生

? 如果發(fā)生食物中毒事件，該如何應(yīng)急處置？P153

1、催吐。如果吃下有毒食物2小時(shí)內(nèi)可以進(jìn)行催吐：溫鹽水、生姜水、淡肥皂水催吐；“十滴水”催吐葷食、手指、筷子、雞鴨毛引吐。昏迷者不宜進(jìn)行催吐。

2、導(dǎo)瀉。如果吃下中毒食物時(shí)間超過2小時(shí)，但精神較好，可服用瀉藥，促使中毒食物盡快排出體外。

3、解毒。對(duì)癥治療，服用相應(yīng)的解毒物解毒。

a.變質(zhì)魚、蝦、蟹等引起的食物中毒，用稀釋后的食醋。

b.誤食變質(zhì)飲料或防腐劑，可用雞蛋清、牛奶及其他含蛋白質(zhì)的飲料灌服，或用大蒜搗汁服用。

c.生物堿、重金屬和酸類等毒物，可服用解毒劑進(jìn)行吸附或中和。

? 旅游途中應(yīng)如何防治暈動(dòng)病？P161

1、預(yù)防措施

乘車、乘船和乘機(jī)前要有充足的睡眠，旅途中不宜過饑、過飽；盡量坐在顛簸較輕、面向前進(jìn)方向的舒適位置；注意車廂、船艙內(nèi)的通風(fēng)換氣，保持空氣新鮮；不要觀看旅途兩旁晃動(dòng)的物體，避免閱讀，可閉目養(yǎng)神；在乘車、船和飛機(jī)前半小時(shí)服用抗暈藥物，也可取適量傷濕止痛膏或衛(wèi)生膠布貼在肚臍上，或者切一片生姜片敷在內(nèi)關(guān)穴（男左女右），外面用手帕或膠布包扎住，上車前喝一杯加醋的溫開水。另外含服人丹或清涼油涂擦太陽穴和鼻唇溝兩側(cè)，也有一定的防暈作用。

2.治療措施

發(fā)生暈動(dòng)病時(shí)，應(yīng)將患者安排在安靜、通風(fēng)良好、運(yùn)動(dòng)刺激小的位置，使其保持閉目仰臥，將頭部抬高固定，盡量減少頭部晃動(dòng)。束緊腹帶，減少腹中臟器的振動(dòng)，轉(zhuǎn)移患者注意力，消除其緊張心理，都有助于減輕癥狀。戴多層圖清涼油的口罩，可以減輕因視覺或嗅覺因素誘發(fā)的暈動(dòng)病癥狀。由于空氣不好或汽油味而引起的暈動(dòng)病，應(yīng)將患者移至通風(fēng)處或無汽油味處。還可以通過刮痧來治療，具體手法為：手指彎曲，用食、中二指第一指關(guān)節(jié)蘸水，挾彈病人的印堂穴及頸部?jī)蓚?cè)和背部脊柱兩旁的皮膚，直至皮下出現(xiàn)紫紅色斑點(diǎn)為止。

? 游客發(fā)生昏厥休克時(shí)，應(yīng)如何急救？P168

1、判斷意識(shí)：先觀察周邊環(huán)境是否安全，判斷病情，輕拍病人，與其講話

2、翻轉(zhuǎn)為正確體位

3、打開氣道：用壓額提亥頁法打開氣道，清楚患者口鼻內(nèi)的污物、血液、嘔吐物。

4、人工呼吸：捏住病人的鼻孔，保持氣道通暢的位置，用自己的嘴包住病人的嘴，向內(nèi)吹氣。吹氣2次，每次持續(xù)2秒鐘。

5、胸外心臟按壓：發(fā)現(xiàn)旅客心跳驟停時(shí)，先拳擊心前區(qū)3—5次，如果心跳未恢復(fù)，立即改作胸外心臟按壓，將右手手指扣鎖在左手背上用力垂直按壓，按壓15次，進(jìn)行2次人工呼吸。

第六章

? 簡(jiǎn)述旅游刑事事件的處理程序P186 圖6.2 立即報(bào)案→接到報(bào)案→趕赴現(xiàn)場(chǎng)→保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)→了解案情→現(xiàn)場(chǎng)勘查→分析判斷→善后處理

? 旅途中不幸遭到歹徒的攻擊或行兇時(shí)，應(yīng)如何防身？P187

在遇到威脅時(shí)，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，謹(jǐn)慎應(yīng)對(duì)，迫不得已時(shí)按照“兵不厭詐、拳打不知、避其鋒銳、攻其空虛、聲東擊西、左晃右實(shí)”的原則自衛(wèi)，快、準(zhǔn)、狠地打擊兇犯的要害部位（雙眼、喉嚨、腰部、襠部），保護(hù)自己。

1、巧用硬物防身，如梳子、鑰匙、瓶子等隨身的硬物戳夾在手指間握拳，使硬物的末端從拳頭中伸出，用以打擊歹徒，或戳其臉、眼等脆弱部位。

2、對(duì)付棍棒攻擊，要大致判斷自己與歹徒的距離，保持戒備，架擋棍棒的始端或中間部分。

3、對(duì)付歹徒攻擊，要利用對(duì)方身體、平衡、力量的變化，快速解脫，同時(shí)，憑借對(duì)方力量破壞其身體平衡，將其抓獲，另外，可以運(yùn)用手、膝、腳等部位進(jìn)行防衛(wèi)或攻擊。

4、對(duì)付匕首攻擊，注意刺砍方向，架擋歹徒持匕首的手臂，并移動(dòng)方向給予反擊。

5、槍擊事件應(yīng)對(duì)，第一選擇是迅速逃離，選擇不易被穿透，且能擋住身體的掩蔽物，沒有掩蔽物時(shí)，趴在地上，等槍聲完全停止后沿不規(guī)則路線逃跑，在車上隱蔽于座椅后或蹲

下、趴下

6、女性簡(jiǎn)易防身，受到攻擊時(shí)，可用腳踢或膝蓋頂男性要害部位，遇到強(qiáng)暴時(shí)，可將手指放進(jìn)喉頭，造成嘔吐，甚至撒尿、拉屎，或謊稱自己有性病等，使對(duì)方惡心而失去興趣。

? 如果在旅途中被劫持，應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？P194 如果被劫持，首先要保持精神上的鎮(zhèn)定和心理上的冷靜，堅(jiān)定求生的信念，克服畏懼、恐慌心理，在保證自身安全的前提下，針對(duì)不同的情況采取不同的策略。

1、保持溝通

2、保護(hù)自己

3、科學(xué)反抗

4、掙脫繩索

5、伺機(jī)遁逃

6、及時(shí)報(bào)案

案例題：

第四章

? 旅游途中發(fā)生交通事故應(yīng)該如何處理？P110 組織搶救→及時(shí)報(bào)告→現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)→事故調(diào)查→善后處理→報(bào)告撰寫

? 簡(jiǎn)述索道的安全管理措施。P115

1、設(shè)計(jì)制造

2、安裝測(cè)試

3、維修改造

4、運(yùn)行維護(hù)

? 旅游區(qū)消防管理的措施有哪些？P120—124

1、健全安全管理制度

① 健全消防制度

② 編制消防規(guī)劃

③ 保障消防投入

④ 落實(shí)消防責(zé)任

⑤ 加強(qiáng)消防檢查

2、完善消防設(shè)施設(shè)備

① 加強(qiáng)消防系統(tǒng)建設(shè)

② 應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)設(shè)備

③ 保證逃生通道順暢

3、嚴(yán)格火源火種管理

① 室內(nèi)火源管理

② 戶外火源管理

4、加強(qiáng)消防教育培訓(xùn)

① 組建消防隊(duì)伍

② 加強(qiáng)員工培訓(xùn)

③ 進(jìn)行公眾教育

5、抓好消防安全關(guān)鍵

? 如果你在酒店住宿，不幸發(fā)生火災(zāi)，你該如何應(yīng)對(duì)？P125

如果在房間里，打開房門前，先用手感覺門面或金屬門把，如果門不熱，可以按疏散人員的指示或疏散指示標(biāo)志從安全通道和樓梯逃生，撤離中切忌乘坐電梯逃生，離開房間以后，要關(guān)好房門，以防火勢(shì)蔓延；如果門把已燙手，或門隙有煙冒出來，表明通道已被煙火封堵，應(yīng)背向煙火方向離開，通過陽臺(tái)、氣窗、天臺(tái)等往室外逃生。逃離險(xiǎn)境后，切莫重返險(xiǎn)地。

? 游樂設(shè)施設(shè)備應(yīng)該如何管理？P128-132

一、安全管理措施

1、制度建設(shè)

① 完善安全管理制度

② 建立安全組織體系

③ 健全安全保證體系

2、設(shè)備管理

① 購(gòu)置安裝

② 運(yùn)行使用

③ 事故處理

④ 檢查維護(hù)

3、人員安全

① 員工安全管理

② 游客安全管理

4、安全措施

① 安全設(shè)施

② 安全標(biāo)志

③ 場(chǎng)內(nèi)管理

5、安全監(jiān)察

① 行政許可制度

② 監(jiān)督檢查制度

③ 事故處理機(jī)制

二、個(gè)體安全防護(hù)

1、預(yù)防意外

2、意外處置

第五章(同上)

第二篇：信息安全填空與選擇

Ch01 1.對(duì)于信息的功能特征，它的____基本功能________在于維持和強(qiáng)化世界的有序性動(dòng)態(tài)性。2.對(duì)于信息的功能特征，它的_____社會(huì)功能_______表現(xiàn)為維系社會(huì)的生存、促進(jìn)人類文明的進(jìn)步和自身的發(fā)展。

3.信息技術(shù)主要分為感測(cè)與識(shí)別技術(shù)、__信息傳遞技術(shù)________、信息處理與再生技術(shù)、信息的施用技術(shù)等四大類。

4.信息系統(tǒng)是指基于計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的系統(tǒng)，是人、_____規(guī)程_________、數(shù)據(jù)庫、硬件和軟件等各種設(shè)備、工具的有機(jī)集合。

5.在信息安全領(lǐng)域，重點(diǎn)關(guān)注的是與____信息處理生活周期________相關(guān)的各個(gè)環(huán)節(jié)。6.信息化社會(huì)發(fā)展三要素是物質(zhì)、能源和____信息________。

7.信息安全的基本目標(biāo)應(yīng)該是保護(hù)信息的機(jī)密性、____完整性________、可用性、可控性和不可抵賴性。8.____機(jī)密性________指保證信息不被非授權(quán)訪問，即使非授權(quán)用戶得到信息也無法知曉信息的內(nèi)容，因而不能使用。

9.____完整性________指維護(hù)信息的一致性，即在信息生成、傳輸、存儲(chǔ)和使用過程中不應(yīng)發(fā)生人為或非人為的非授權(quán)篡改。10._____可用性_______指授權(quán)用戶在需要時(shí)能不受其他因素的影響，方便地使用所需信息。這一目標(biāo)是對(duì)信息系統(tǒng)的總體可靠性要求。11.____可控性________指信息在整個(gè)生命周期內(nèi)都可由合法擁有者加以安全的控制。12.____不可抵賴性________指保障用戶無法在事后否認(rèn)曾經(jīng)對(duì)信息進(jìn)行的生成、簽發(fā)、接收等行為。13.PDRR模型，即“信息保障”模型，作為信息安全的目標(biāo)，是由信息的保護(hù)技術(shù)、信息使用中的檢測(cè)技術(shù)、信息受影響或攻擊時(shí)的響應(yīng)技術(shù)和受損后的___恢復(fù)技術(shù)_________組成的。14.當(dāng)前信息安全的整體解決方案是PDRR模型和___信息安全管理_________的整合應(yīng)用。15.為了避免給信息的所有者造成損失，信息___共享_________往往是有范圍（區(qū)域上、時(shí)間上）和有條件的。16.信息技術(shù)IT簡(jiǎn)單地說就是3C，即Computer（計(jì)算機(jī)）、Communication（通信）和___Control（控制）_________。17.數(shù)據(jù)鏈路層要負(fù)責(zé)建立、維持和釋放_(tái)__數(shù)據(jù)鏈路_________的連接。

18.傳輸層為兩個(gè)用戶進(jìn)程之間建立、管理和拆除可靠而又有效的____端到端的連接________，常用協(xié)議有TCP和UDP。19.為了實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中各主機(jī)間的通信，每臺(tái)主機(jī)都必須有一個(gè)唯一的__.網(wǎng)絡(luò)地址__________。20.IP基于____無連接技術(shù)________，信息作為一個(gè)“數(shù)據(jù)包”序列--IP分組進(jìn)行傳遞。21.TCP協(xié)議基于面向連接的技術(shù)，為數(shù)據(jù)包提供____可靠的連接服務(wù)________，在發(fā)送數(shù)據(jù)前需要通過三次握手建立TCP連接。22.TCP的報(bào)頭中最為重要的部分是源端口號(hào)、____目標(biāo)端口號(hào)________和序列號(hào)。

23.每個(gè)以太網(wǎng)數(shù)據(jù)包都有包括源以太網(wǎng)地址、目的以太網(wǎng)地址和一個(gè)____類型碼________的報(bào)頭。24.ARP協(xié)議可以通過發(fā)送網(wǎng)絡(luò)廣播信息的方式，將___IP地址_________解釋成相對(duì)應(yīng)的物理層地址，即MAC地址。

25.ICMP即___Internet控制消息協(xié)議_________，用于處理錯(cuò)誤消息，以及其他TCP/IP軟件自己要處理的消息。26.僵尸網(wǎng)絡(luò)是指由黑客通過控制服務(wù)器間接并___集中控制_________的僵尸程序感染計(jì)算機(jī)群。27.網(wǎng)絡(luò)仿冒就是通過_____仿冒正宗網(wǎng)頁_______來誘騙用戶提供個(gè)人資料、財(cái)務(wù)賬號(hào)和口令。

28.DoS破壞了信息的（C）。

A.保密性 B.完整性 C.可用性 D.可控性 29.用戶收到了一封可疑的電子郵件，要求用戶提供銀行賬戶及密碼，這是屬于何種攻擊手段？B

A.緩沖區(qū)溢出攻擊 B.釣魚攻擊 C.后門攻擊 D.DDoS攻擊

30.在網(wǎng)絡(luò)安全中，中斷指攻擊者破壞網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的資源，使之變成無效的或無用的，這是對(duì)（A）的攻擊。

A.可用性 A.數(shù)據(jù) A.加密解密 A.電視 A.保護(hù) A.數(shù)字簽名 B.保密性 B.文本 B.壓縮解壓縮 B.物質(zhì) B.備份 B.訪問控制

C.完整性 C.聲音和圖像 C.差錯(cuò)檢驗(yàn) C.能源 C.檢測(cè) C.災(zāi)難恢復(fù)

D.真實(shí)性 D.文稿 D.數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換 D.信息 D.恢復(fù) D.數(shù)據(jù)加密 31.以下哪種形式不是信息的基本形態(tài)？D

32.OSI七層模型中，表示層的功能不包括（C）。33.一般認(rèn)為，信息化社會(huì)的發(fā)展要素不包括（A）。34.PDRR模型不包括（B）。

35.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的安全機(jī)制不包括（C）。

Ch02 36.漏洞是指硬件、軟件或策略上存在的____缺陷________，從而使得攻擊者能夠在未授權(quán)的情況下訪問、控制系統(tǒng)。37.典型的拒絕服務(wù)攻擊有____資源耗盡________和資源過載兩種形式。

38.掃描是采取____模擬攻擊________的形式對(duì)目標(biāo)可能存在的已知安全漏洞逐項(xiàng)進(jìn)行檢查，利用各種工具在攻擊目標(biāo)的IP地址或地址段的主機(jī)上尋找漏洞。39.____零日攻擊________就是指漏洞信息公布后、還沒有對(duì)應(yīng)的安全補(bǔ)丁就出現(xiàn)相應(yīng)的攻擊手段。40.任何以干擾、破壞網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為目的的___非授權(quán)行為_________都稱之為網(wǎng)絡(luò)攻擊。41.一個(gè)開放的_____端口_______就是一條與計(jì)算機(jī)進(jìn)行通信的信道。42.互聯(lián)網(wǎng)的“_____無序、無界和匿名_______”三大基本特征決定了網(wǎng)絡(luò)與信息的不安全。

43.系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)是由組成系統(tǒng)的各部件的脆弱性構(gòu)成的，以下哪個(gè)不是系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)的構(gòu)成組件？A

A.訪問規(guī)則 A.內(nèi)部操作不當(dāng) A.偽裝 B.硬件組件 C.軟件組件 D.網(wǎng)絡(luò)協(xié)議

D.設(shè)備故障 44.威脅和攻擊的主要來源不包括（D）。

B.內(nèi)部管理不嚴(yán)造成系統(tǒng)安全管理失控

C.非法連接

C.來自外部的威脅

和犯罪

D.非授權(quán)訪問 45.以下（B）不是安全威脅的表現(xiàn)形式。

B.解密

46.以下（D）不是安全威脅的表現(xiàn)形式。

A.拒絕服務(wù)

B.非法連接 C.業(yè)務(wù)流分析 D.網(wǎng)絡(luò)掃描

Ch03 47.系統(tǒng)安全與功能實(shí)現(xiàn)的方便性是矛盾的對(duì)立。必須犧牲方便性求得安全，我們必須在這兩者之間找出_____平衡點(diǎn)_______。48.現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)的安全一般要求是根據(jù)安全需求，建立安全模型，使信息安全風(fēng)險(xiǎn)被控制在可接受的_____最小限度內(nèi)_______。49.信息安全的最終任務(wù)是保護(hù)信息資源被_____合法用戶_______安全使用，并禁止非法用戶、入侵者、攻擊者和黑客非法偷盜、使用信息資源。50.ISC2的中文名稱是__國(guó)際信息系統(tǒng)安全認(rèn)證組織__________。51.CNNIC的中文名稱是___中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心_________。52.CNCERT的中文名稱是___中國(guó)計(jì)算機(jī)事件應(yīng)用響應(yīng)中心_________。

53.ISO 7498-2是____開放系統(tǒng)互連安全體系結(jié)構(gòu)________。54.______安全機(jī)制______是指用來保護(hù)系統(tǒng)免受偵聽、阻止安全攻擊及恢復(fù)系統(tǒng)的機(jī)制。

55._____安全服務(wù)_______就是加強(qiáng)數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)和信息傳輸?shù)陌踩缘囊活惙?wù)，其目的在于利用一種或多種安全機(jī)制阻止安全攻擊。56.訪問控制策略的目的是保證____信息的可用性________。

57.完整的信息系統(tǒng)安全體系框架由技術(shù)體系、___組織機(jī)構(gòu)體系_________和管理體系共同構(gòu)建。

58.組織機(jī)構(gòu)體系是信息系統(tǒng)安全的____組織保障系統(tǒng)________，由機(jī)構(gòu)、崗位和人事三個(gè)模塊構(gòu)成一個(gè)體系。59.信息系統(tǒng)安全的管理體系由法律管理、____制度管理________和培訓(xùn)管理三個(gè)部分組成。60.安全防范技術(shù)體系劃分為物理層安全、系統(tǒng)層安全、___網(wǎng)絡(luò)層安全_________、應(yīng)用層安全和管理層安全等五個(gè)層次。61.信息安全等級(jí)保護(hù)與分級(jí)認(rèn)證主要包含產(chǎn)品認(rèn)證、人員認(rèn)證和______系統(tǒng)認(rèn)證______三大類。62.對(duì)信息系統(tǒng)的安全提供技術(shù)保障的專業(yè)崗位人員的認(rèn)證稱為

注冊(cè)信息安全專業(yè)人員資質(zhì)

認(rèn)證。63.以下哪個(gè)不是安全服務(wù)

B

A.鑒別服務(wù)B.偽裝C.數(shù)據(jù)完整性D.抗抵賴 64.信息安全體系框架不包括

C

A..技術(shù)體系B.管理體系C.認(rèn)證體系D.組織機(jī)構(gòu)體系 65.網(wǎng)絡(luò)連接防護(hù)技術(shù)不包括 C

A..防火墻技術(shù)B.入侵檢測(cè)技術(shù)C.隔離技術(shù)D.秘鑰管理技術(shù) 66.測(cè)評(píng)認(rèn)證不包括 C

A..產(chǎn)品認(rèn)證B.系統(tǒng)安全認(rèn)證C.從業(yè)人員資質(zhì)認(rèn)證D.完整性認(rèn)證 67.鑒別交換機(jī)制的實(shí)現(xiàn)要素不包括

A

A..第三方公正B.使用密碼技術(shù)C.發(fā)送方提供D.接收方提供 68.OSI安全機(jī)制不包括

B

A..訪問控制B.抗抵賴C.業(yè)務(wù)流填充D.公證 Ch4 69.信息系統(tǒng)的物理安全涉及整個(gè)系統(tǒng)的配套部件、設(shè)備和設(shè)施的安全性能、所處的環(huán)境安全以及整個(gè)系統(tǒng)可靠運(yùn)行等三個(gè)方面，是信息系統(tǒng)安全運(yùn)行的基本保障。70.硬件設(shè)備的安全性能

直接決定了信息系統(tǒng)的保密性、完整性、可用性。71.信息系統(tǒng)所處物理環(huán)境的優(yōu)劣直接影響了信息系統(tǒng)的可靠性。

72.物理安全威脅總是要利用信息系統(tǒng)物理資產(chǎn)的脆弱性

造成危害。73.設(shè)備安全指的是為保證信息系統(tǒng)的安全可靠運(yùn)行，降低或阻止

自然因素

對(duì)硬件設(shè)備帶來的風(fēng)險(xiǎn)。74.環(huán)境安全指的是為保證信息系統(tǒng)安全可靠運(yùn)行所提供的安全運(yùn)行環(huán)境，使信息系統(tǒng)得到

物理上的嚴(yán)密保護(hù)，從而降低或避免各種風(fēng)險(xiǎn)。75.系統(tǒng)物理安全指的是為保證信息系統(tǒng)的安全可靠運(yùn)行，降低或阻止人為或自然因素從物理層對(duì)信息系統(tǒng)的保密性、完整性、可用性

帶來的安全威脅，從系統(tǒng)的角度采取適當(dāng)?shù)陌踩胧?6.信息系統(tǒng)的物理資產(chǎn)不包括

B A..硬件B.軟件C.物理設(shè)施D.訪問控制 77.非人為因素的物理安全威脅不包括

D A..自然B.環(huán)境C.技術(shù)故障D.惡意攻擊 78.系統(tǒng)自身物理安全的脆弱性不可能從

C

加以識(shí)別。

A..綜合布線B.災(zāi)難備份與恢復(fù)C.邊界保護(hù)D.設(shè)備管理 79.規(guī)定“信息系統(tǒng)物理安全技術(shù)要求”的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)是

D

A..GB/T 17626.2-2006 B.GB 17859-1999 C.GB/T 20271-2006 D.GB/T 21052-2007 Ch5 80.系統(tǒng)防護(hù)技術(shù)是網(wǎng)絡(luò)安全的課題,而系統(tǒng)保護(hù)技術(shù)主要是指

災(zāi)難備份與災(zāi)難恢復(fù)技術(shù).81.常用的備份方式有

全備份、增量備份和差分備份。82.災(zāi)難恢復(fù)是一項(xiàng)既包括技術(shù)，也包括業(yè)務(wù)、管理的周密的應(yīng)急計(jì)劃.83.全備份的是指對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行包括

系統(tǒng)和數(shù)據(jù)的完全備份.84.增量備份是指每次備份數(shù)據(jù)只是相當(dāng)于上一次備份后

增加的和修改過的數(shù)據(jù).85.差分備份就是每次備份的數(shù)據(jù)時(shí)相對(duì)于

上次全備份

之后新增的和修改過的數(shù)據(jù).86.常用的存儲(chǔ)優(yōu)化技術(shù)有直接連接存儲(chǔ)DAS、網(wǎng)絡(luò)連接存儲(chǔ)NAS和

存儲(chǔ)區(qū)域存儲(chǔ)SAN。87.業(yè)務(wù)持續(xù)計(jì)劃是一套用來降低組織的重要營(yíng)運(yùn)功能遭受未料的中斷風(fēng)險(xiǎn)的作業(yè)程序。88.災(zāi)難備份方案可以分為七個(gè)等級(jí)，其中的第5級(jí)是

實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)備份。89.系統(tǒng)防護(hù)技術(shù)不包括

D

A..防病毒B.防黑客入侵技術(shù)C.訪問控制D.數(shù)據(jù)備份 90.數(shù)據(jù)容災(zāi)的基礎(chǔ)是

A

A..數(shù)據(jù)備份B.快照技術(shù)C.雙機(jī)熱備D.虛擬存儲(chǔ) 91.系統(tǒng)保護(hù)技術(shù)不包括

C A..數(shù)據(jù)備份B.災(zāi)難恢復(fù)C.入侵檢測(cè)D.異地存放 92.備份方式不包括

C A..增量備份B.全備份C.在線備份D.差分備份 93.以下

A 不是存儲(chǔ)技術(shù) A..SATA B.DAS C.NAS D.SAN 94.存儲(chǔ)區(qū)域存儲(chǔ)是

D

A..SATA B.DAS C.NAS D.SAN 95.一個(gè)完整的災(zāi)難備份方案應(yīng)該基于在南部非分需求分析所得出的各業(yè)務(wù)系統(tǒng)再按恢復(fù)目標(biāo)，技術(shù)上主要包括

D

A..數(shù)據(jù)備份方案B.備份處理系統(tǒng)C.災(zāi)難備份中心建設(shè)D.以上都是 Ch6 96.訪問控制是在保障授權(quán)用戶能獲取所需資源的同時(shí)___拒絕非授權(quán)用戶_________的安全機(jī)制。97.訪問控制的資源可以是信息資源、處理資源、通信資源或者_(dá)___物理資源________。

98.訪問控制的訪問方式可以是獲取信息、修改信息或者完成某種功能，一般情況可以理解為讀、寫或者_(dá)____執(zhí)行_______。99.訪問控制的目的是為了限制訪問主體對(duì)訪問客體的訪問權(quán)限，從而使計(jì)算機(jī)系統(tǒng)在合法范圍內(nèi)使用。這里所指的主體一般為_____用戶或進(jìn)程_______，客體一般為文件（夾）資源。100.訪問控制一般包括自主訪問控制、____強(qiáng)制訪問控制________和基于角色的訪問控制等三種類型。101.自主訪問控制基于對(duì)主體或主體所屬的主體組的識(shí)別來限制對(duì)客體的訪問，這種控制是自主的，即完全由客體的擁有者_(dá)___授予或取消________。102.系統(tǒng)中的訪問控制一般由___訪問控制矩陣_________來表示。

103.訪問控制矩陣中的一行表示一個(gè)主體的所有權(quán)限，也稱_____訪問能力表_______。

104.訪問控制矩陣中的一列則是關(guān)于一個(gè)客體的所有權(quán)限，也稱___訪問控制表_________訪問控制表。105.訪問控制矩陣中的元素是該元素所在行對(duì)應(yīng)的主體對(duì)該元素所在列對(duì)應(yīng)的客體的___訪問能力_________。106.可以改變文件（夾）訪問控制列表的命令是____CACLS________。

107.審計(jì)系統(tǒng)是追蹤、恢復(fù)的直接依據(jù)，甚至是司法依據(jù)。Windows中的審計(jì)事件可以通過__事件查看器__________查看。

108.Windows的審計(jì)日志由一系列的事件記錄組成。每一個(gè)事件記錄又可分為頭、_____事件描述_______和可選的附加數(shù)據(jù)項(xiàng)三個(gè)功能部分。

109.以下哪個(gè)不是Windows資源的共享訪問權(quán)限？A

A.讀取及運(yùn)行 B.讀取 C.更改

D.完全控

制 D.復(fù)制 D.故障分析 110.以下哪個(gè)不是Windows資源的本地訪問權(quán)限？D

A.讀取及運(yùn)行 B.完全控制 C.修改 A.個(gè)人職能 B.入侵檢測(cè) 111.審計(jì)跟蹤可以實(shí)現(xiàn)多種安全相關(guān)目標(biāo)，但不包括（C）。

C.鑒別認(rèn)證

112.安全審計(jì)分析的主要內(nèi)容有不包括（A）。

A.訪問控制 B.基于異常檢測(cè)的輪廓 A.補(bǔ)丁安裝日志 B.系統(tǒng)日志

C.簡(jiǎn)單攻擊探測(cè) D.復(fù)雜攻擊探測(cè)

D.安全日志 113.Windows的日志文件很多，通過事件查看器不能查閱（A）。

C.應(yīng)用程序日志

Ch7 114.計(jì)算機(jī)病毒防范技術(shù)的工作原理主要有

簽名掃描

和啟發(fā)式掃描兩種。

115.網(wǎng)絡(luò)反病毒技術(shù)包括預(yù)防病毒、檢測(cè)病毒和

病毒消除技術(shù)和病毒免疫技術(shù)。

116.計(jì)算機(jī)病毒的基本特性有可執(zhí)行性、傳染性、潛伏性、可觸發(fā)性、針對(duì)性和隱秘性。117.計(jì)算機(jī)病毒的完整工作過程包括傳染源、傳染媒介、病毒激活、病毒觸發(fā)、病毒表現(xiàn)和傳染等幾個(gè)過程

118.計(jì)算機(jī)病毒的傳染是以

計(jì)算機(jī)的運(yùn)行及讀寫磁盤

為基礎(chǔ)。119.觸發(fā)模塊的目的是調(diào)節(jié)病毒的攻擊和潛伏性

之間的平衡。

120.木馬由服務(wù)端程序和

控制程序

組成，并通過木馬配置程序完成參數(shù)配置。

121.與簡(jiǎn)單的病毒和蠕蟲、通常意義的木馬不同，Botnet在執(zhí)行惡意行為的時(shí)候可以充當(dāng)一個(gè)

攻擊平臺(tái)的角色。

122.一個(gè)組織系統(tǒng)中最容易受到惡意軟件攻擊的區(qū)域包括外部網(wǎng)絡(luò)、來賓客戶端、可執(zhí)行文件、文檔、電子郵件和可移動(dòng)媒體。123.以下哪個(gè)不是計(jì)算機(jī)病毒的基本特性

D A..潛伏性B.可觸發(fā)性C.可執(zhí)行性D.完整性

124.用戶受到了一封可以的電子郵件，要求用戶提供銀行賬號(hào)和密碼，這是屬于何種攻擊手段

B A..緩存溢出攻擊B.釣魚攻擊C.暗門攻擊D.DDOS攻擊 125.以下哪一項(xiàng)不屬于預(yù)防病毒技術(shù)的范疇

A A..加密可執(zhí)行程序B.引導(dǎo)區(qū)保護(hù)C.系統(tǒng)監(jiān)控與讀寫控制D.校驗(yàn)文件 126.計(jì)算機(jī)病毒的構(gòu)成模塊不包括

D A..感染模塊B.觸發(fā)模塊C.破壞模塊D.加密模塊 127.計(jì)算機(jī)病毒常用的出發(fā)條件不包括

C A..日期B.訪問磁盤次數(shù)C.屏幕保護(hù)D.啟動(dòng) Ch08 128.CVE的中文名稱為___公共漏洞和暴露_________。

129.主機(jī)掃描器又稱本地掃描器，它與待檢查系統(tǒng)運(yùn)行于____同一節(jié)點(diǎn)________，執(zhí)行對(duì)自身的檢查。130.主機(jī)掃描器的主要功能為分析各種系統(tǒng)文件內(nèi)容，查找可能存在的對(duì)系統(tǒng)安全造成威脅的漏洞或_____配置錯(cuò)誤_______。

131.網(wǎng)絡(luò)掃描器，一般和待檢查系統(tǒng)運(yùn)行于不同的節(jié)點(diǎn)上，通過網(wǎng)絡(luò)____遠(yuǎn)程探測(cè)目標(biāo)節(jié)點(diǎn)________，檢查安全漏洞。

132.掃描器由以下幾個(gè)模塊組成：用戶界面、___掃描引擎_________、掃描方法集、漏洞數(shù)據(jù)庫、掃描輸出報(bào)告等。133.風(fēng)險(xiǎn)綜合分析系統(tǒng)在基礎(chǔ)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，____定量、綜合分析________系統(tǒng)的風(fēng)險(xiǎn)。

134.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的要素包括（D）。

A.資產(chǎn)及其價(jià)值 A.類型及其價(jià)值 A.IP A.ICMP B.威脅 C.脆弱性 D.以上全部

135.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的內(nèi)容不包括資產(chǎn)（A）。

B.面臨的威脅 C.存在的弱點(diǎn) D.造成的影響

D.IGMP 136.以下哪個(gè)不是互聯(lián)網(wǎng)常用的互連協(xié)議？C

B.ICMP C.DNS 137.網(wǎng)絡(luò)掃描不可以通過（B）方式實(shí)現(xiàn)。

B.SNMP C.端口 D.TCP/UDP 138.很多程序接收到一些異常數(shù)據(jù)后會(huì)導(dǎo)致緩沖區(qū)溢出。這種漏洞屬于（B）。

A.管理漏洞 B.軟件漏洞 C.結(jié)構(gòu)漏洞 D.信任漏洞

139.Ping命令通過ICMP協(xié)議完成對(duì)網(wǎng)絡(luò)中目標(biāo)主機(jī)的探測(cè)，所用的端口為（D）。

A.7 B.21 C.23 D.沒有端口

Ch09 140.數(shù)據(jù)安全采用現(xiàn)代密碼技術(shù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行保護(hù)，是___主動(dòng)_________的安全技術(shù)，如數(shù)據(jù)保密、數(shù)據(jù)完整性、身份認(rèn)證等技術(shù)。

141.密碼學(xué)是研究數(shù)據(jù)的____加密、解密及其變換________的學(xué)科，涵蓋數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、電子與通信學(xué)科。142.加密技術(shù)的基本思想就是____偽裝信息________，使非法接入者無法理解信息的真正含義。

143.在有5個(gè)用戶的單位中，若采用對(duì)稱密鑰密碼體制，為保證加密的可靠性，必須采用互不相同的密碼用作信息的加解密，這樣的系統(tǒng)至少需要____10________個(gè)密鑰。

144.如果一個(gè)登錄處理系統(tǒng)允許一個(gè)特定的用戶識(shí)別碼，通過該識(shí)別碼可以繞過通常的口令檢查，這種安全威脅稱為____陷門或非授權(quán)訪問________。145.在電子政務(wù)建設(shè)中，網(wǎng)絡(luò)是基礎(chǔ)，_____安全_______是關(guān)鍵，應(yīng)用是目的。

146.特洛伊木馬攻擊的威脅類型屬于：B

A.授權(quán)侵犯威脅 B.植入威脅 C.滲入威脅 D.旁路控制威脅

147.如果發(fā)送方使用的加密密鑰和接收方使用的解密密鑰不相同，從其中一個(gè)密鑰難以推出另一個(gè)密鑰，這樣的系統(tǒng)稱為：C

A.常規(guī)加密系統(tǒng) B.單密鑰加密系統(tǒng) C.公鑰加密系統(tǒng) D.對(duì)稱加密系統(tǒng)

148.用戶A通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)向用戶B發(fā)消息，表示自己同意簽訂某個(gè)合同，隨后用戶A反悔，不承認(rèn)自己發(fā)過該條消息。為了防止這種情況，應(yīng)采用：A

A.數(shù)字簽名技術(shù) B.消息認(rèn)證技術(shù) A.防火墻可以檢查進(jìn)出內(nèi)部網(wǎng)的通信量

C.數(shù)據(jù)加密技術(shù) D.身份認(rèn)證技術(shù)

D.防火墻可以阻止來

自內(nèi)部的威脅和攻擊 149.關(guān)于防火墻的功能，以下哪一種描述是錯(cuò)誤的？D

B.防火墻可以使用應(yīng)用網(wǎng)C.防火墻可以使用過關(guān)技術(shù)在應(yīng)用層上建立濾技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)層對(duì)協(xié)議過濾和轉(zhuǎn)發(fā)功能 數(shù)據(jù)包進(jìn)行選擇 150.有一種原則是對(duì)信息進(jìn)行均衡、全面的防護(hù)，提高整個(gè)系統(tǒng)的“安全最低點(diǎn)”的安全性能，該原則稱為A

A.木桶原則 B.整體原則

C.等級(jí)性原則 D.動(dòng)態(tài)化原則

Ch10 151.防火墻是位于兩個(gè)(或多個(gè))網(wǎng)絡(luò)間，實(shí)施__網(wǎng)絡(luò)間訪問控制__________的一組組件的集合。

152.防火墻可以實(shí)現(xiàn)對(duì)基于地址、用戶、時(shí)間、方向、____流量________、內(nèi)容等方面的訪問控制。153.防火墻的體系結(jié)構(gòu)有雙重宿主主機(jī)體系結(jié)構(gòu)、___蔽主機(jī)體系結(jié)構(gòu)_________和屏蔽子網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)等三種。

154.以下哪個(gè)不是防火墻的工作模式？ D

A.路由模式 A.物理層

A.1 B.橋模式 B.數(shù)據(jù)鏈路層

B.2

C.混合模式 C.網(wǎng)絡(luò)層

C.3

D.網(wǎng)關(guān)模式 D.表示層

D.4

D.只有符合安全策略的數(shù)據(jù)流才能通過防火墻 155.網(wǎng)絡(luò)防火墻工作在OSI七層協(xié)議中的哪一層？ C

156.根據(jù)網(wǎng)絡(luò)防火墻的功能，要求設(shè)備最少必須具備幾個(gè)網(wǎng)絡(luò)接口？ C 157.以下說法哪個(gè)是正確的？ D

A.防火墻可以防范來自于網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的攻擊 B.只要在網(wǎng)絡(luò)中安C.防火墻能自動(dòng)偵測(cè)內(nèi)部裝了防火墻，就網(wǎng)絡(luò)與外部網(wǎng)絡(luò)的所有能防范所有攻擊 連接，并能自動(dòng)禁用

C.電路層防火墻 158.能根據(jù)數(shù)據(jù)包的IP地址來判斷是否放行，這樣的防火墻稱為： B

A.狀態(tài)檢測(cè)防火墻 B.包過濾防火墻 D.應(yīng)用網(wǎng)關(guān)防火墻

Ch11 159.入侵檢測(cè)系統(tǒng)一般由

探測(cè)引擎

和控制中心兩部分構(gòu)成。

160.在入侵檢測(cè)系統(tǒng)中，控制中心主要用于顯示和分析事件以及

策略定制

等工作。

161.入侵檢測(cè)系統(tǒng)探測(cè)引擎的主要功能有：原始數(shù)據(jù)讀取、數(shù)據(jù)分析、策略匹配

產(chǎn)生事件、事件處理和通信等。162.系統(tǒng)主體行為特征輪廓可分為統(tǒng)計(jì)性特征輪廓和

基于規(guī)則描述得特征輪廓

兩種類型。

163.無用檢測(cè)技術(shù)通過檢測(cè)用戶行為與已知入侵行為模式的相似性來檢測(cè)系統(tǒng)中的入侵活動(dòng)，是一種基于

已有知識(shí) 的檢測(cè)。164.入侵防御系統(tǒng)不但能檢測(cè)入侵的發(fā)生，而且能實(shí)時(shí)地中止

行為的發(fā)生和發(fā)展，實(shí)時(shí)地把偶系統(tǒng)。165.入侵檢測(cè)系統(tǒng)包含了收集信息、分析信息、給出結(jié)論和

作出反應(yīng)

四個(gè)過程。

166.入侵檢測(cè)系統(tǒng)由事件產(chǎn)生器、事件分析器、相映單元、和

事件數(shù)據(jù)庫

等四個(gè)組件構(gòu)成。167.以下哪個(gè)不是入侵檢測(cè)系統(tǒng)的基本任務(wù)

D

A..用戶權(quán)限管理B.監(jiān)視、分析用戶及系統(tǒng)活動(dòng)C.系統(tǒng)構(gòu)造和弱點(diǎn)審計(jì)D.異常行為模式的統(tǒng)計(jì)分析 168.以下那種技術(shù)不是入侵檢測(cè)系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)

C

A..靜態(tài)配置分析技術(shù)B.異常檢測(cè)技術(shù)C.解密技術(shù)D.誤用檢測(cè)技術(shù)

169.IETF是

B

A..互聯(lián)網(wǎng)管理委員會(huì)B.互聯(lián)網(wǎng)工程任務(wù)組C.互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)急響應(yīng)中心D.互聯(lián)網(wǎng)地址分配委員會(huì) 170.以下哪個(gè)說法是正確的D

A..NIDS的優(yōu)勢(shì)就是吹加密的會(huì)話過程B.HIDS通常情況下比網(wǎng)絡(luò)入侵檢測(cè)系統(tǒng)誤報(bào)率低

C.HIDS除了檢測(cè)自身的主機(jī)意外，還能監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)上的情況D.NIDS既能檢查它直接連接網(wǎng)絡(luò)的通信，也能檢測(cè)其他網(wǎng)段的網(wǎng)絡(luò)包

171.誤用檢測(cè)技術(shù)不能通過

C

構(gòu)建 A..專家系統(tǒng)B.模式匹配的方法C.規(guī)則描述D.狀態(tài)轉(zhuǎn)換分析技術(shù)

172.為了更好地評(píng)估系統(tǒng)的安全性，必須重視IDS的檢測(cè)結(jié)果，包括

D A..IDS監(jiān)控及回應(yīng)B.犯案分析及數(shù)據(jù)保留C.事件處理D.以上都是 Ch12 173.隧道協(xié)議利用附加的報(bào)頭封裝幀，附加的報(bào)頭提供了路由信息，封裝后的包所途徑的公網(wǎng)的鏈路

稱為隧道

174.IPSec的傳輸模式只對(duì)IP數(shù)據(jù)包的包頭

進(jìn)行加密或認(rèn)證

175.IPSec的隧道模式對(duì)

整個(gè)IP包

進(jìn)行加密或認(rèn)證。

176.SA（security association安全關(guān)聯(lián)）是指

安全服務(wù)

與它服務(wù)的載體之間的一個(gè)“連接” 177.一個(gè)VPN系統(tǒng)由VPN服務(wù)器、隧道

和VPN客戶端三部分組成。178.VPN的基本功能不包括

D

A..加密數(shù)據(jù)B.信息驗(yàn)證和身份識(shí)別C.提供訪問控制D.入侵檢測(cè) 179.以下哪個(gè)不是VPN使用的隧道協(xié)議

C A..PPTP B.L2TP C.SMTP D.IPSec 180.PPTP工作在OSI的哪一層

C

A..物理層B.數(shù)據(jù)鏈路層C.網(wǎng)絡(luò)層D.會(huì)話層 181.L2TP工作在OSI的哪一層

B

A..物理層B.數(shù)據(jù)鏈路層C.網(wǎng)絡(luò)層D.會(huì)話層 182.IPSec工作在OSI的哪一層

C

A..物理層B.數(shù)據(jù)鏈路層C.網(wǎng)絡(luò)層D.會(huì)話層

183.SSL VPN使用的SSL協(xié)議工作在OSI的哪一層

D A..物理層B.數(shù)據(jù)鏈路層C.網(wǎng)絡(luò)層D.應(yīng)用層 184.以下那個(gè)不是IPSec的工作協(xié)議

A A..SA B.AH C.ESP D.IKE 185.IPSec中的AH協(xié)議完成以下功能

B A..加密

B.認(rèn)證

C.密鑰交換

D.水印

186.IPSec中的ESP協(xié)議完成以下那項(xiàng)功能

A A..加密

B.認(rèn)證

C.密鑰交換

D.水印

187.IPSec中的IKE協(xié)議完成以下那項(xiàng)功能

C A..加密

B.認(rèn)證

C.密鑰交換

D.水印

188.企業(yè)的遠(yuǎn)程用戶要使用企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)資源，應(yīng)該使用哪種VPN A A..InternetVPN B.accessVPN C.extranetVPN D.openGL 189.企業(yè)的總部與分支機(jī)構(gòu)要實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)上的聯(lián)網(wǎng)，應(yīng)該使用哪種VPN C A..InternetVPN B.accessVPN C.extranetVPN D.openGL

第三篇：古代文學(xué)填空選擇

1、文筆之分：《文心雕龍·總術(shù)》：“今之常言，有文有筆，以為無韻者筆也，有韻者文也?！?/p>

2、蕭統(tǒng)的《文選》是現(xiàn)存最早的文學(xué)總集。

3、詩人們努力的方向在與詩歌的形式美，即聲律、對(duì)偶、用事等語言的技巧，以及格律的完善。

4、鍾嶸《詩品》說陶淵明是“古今隱逸詩人之宗”

5、文學(xué)家族的大量出現(xiàn)與門閥制度有直接的關(guān)系，文學(xué)乃至文化集中在少數(shù)世家大族手中，與政治權(quán)力一起世代相傳。（門閥制度、文化世襲）

6、言意之辨討論：言不盡意論和得意忘言論

7、魏晉風(fēng)流的構(gòu)成條件：玄心、洞見、妙賞、深情

特點(diǎn)：穎悟、曠達(dá)、真率、追求藝術(shù)化的人生

8、《步出夏門行·觀滄?！肥俏覈?guó)現(xiàn)存第一首完整的山水詩

9、《燕歌行》是我國(guó)現(xiàn)存第一首成熟的七言詩

10、正始是魏齊王曹芳的年號(hào)，在文學(xué)史上習(xí)慣用正始文學(xué)泛指魏朝后期的文學(xué)。這時(shí)正是魏晉易代之際，司馬師掌握了大權(quán)，殘暴地屠殺異己，形成恐怖的政治局面。在哲學(xué)史上，正始是魏晉玄學(xué)的開創(chuàng)期，主要代表人物是何晏和王弼。在文學(xué)史上，正始文學(xué)的主要代表是嵇康和阮籍，他們本身也是玄學(xué)家。

11、西晉武帝太康前后，文壇呈現(xiàn)繁榮的局面。太康詩風(fēng)以繁縟為特點(diǎn)，喪失了建安詩歌的那種風(fēng)力，但在語言的運(yùn)用上做了許多有益的探索，代表詩人陸機(jī)、潘岳。

12、曹丕在《典論·論文》中首先提到，稱孔融、陳琳、王粲、徐幹、阮瑀、應(yīng)玚、劉楨為“七子”?！捌咦又诿帷睘橥豸?。

13、阮籍的代表作是《詠懷詩》八十二首，開創(chuàng)了中國(guó)文學(xué)史上政治抒情組詩的先河。

14、“目送歸鴻，手揮五弦”是嵇康理想人格的寫照，也是向來為人稱道的妙句。

15、陸機(jī)《文賦》

潘岳代表作《悼亡詩》

16、左思的《詠史》八首，開創(chuàng)了詠史詩借詠史以詠懷的新路，成為后世詩人效法的范例，這是他對(duì)中國(guó)詩歌史的獨(dú)特貢獻(xiàn)，還有代表作《三都賦》。

17、詩歌以“游仙”名篇始于曹植，但以游仙為題材則可上溯到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。

18、鐘嶸《詩品》評(píng)郭璞“始變永嘉平淡之體”，“中興第一”。

19、蕭統(tǒng)的《文選》使陶淵明的名氣大增。~(≧▽≦)/~ 20、南朝民歌中的抒情長(zhǎng)詩《西洲曲》和北朝民歌中的敘事長(zhǎng)詩《木蘭詩》，分別代表著南北朝民歌的最高成就。

21、南朝民歌大部分保存在（宋）郭茂倩所編的《樂府詩集·清商曲辭》里。

北朝民歌大部分保存在《樂府詩集·橫吹曲辭》的《梁鼓角橫吹曲》中。

22、從陶淵明到謝靈運(yùn)，詩歌藝術(shù)的轉(zhuǎn)變主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：

首先是寫意到摹象，其次是啟示性到寫實(shí)性。

23、鮑照發(fā)展了七言詩，創(chuàng)造了以七言體為主的歌行體。

24、永明體的代表詩人謝朓，不僅在“竟陵八友”中最為突出，而且也是齊梁時(shí)期最為杰出的詩人。

25、齊梁時(shí)期三大文學(xué)集團(tuán)：

南齊竟陵王蕭子良，梁代蕭衍、蕭統(tǒng)，蕭綱

26、駢文散文代表性篇目：江淹《別賦》、《恨賦》

27、《北山移文》的作者是孔稚珪。

28、“小說”一詞最早見于《莊子·外物》：“飾小說以干縣令，其于大達(dá)亦遠(yuǎn)矣?！?/p>

29、志怪者小說：（東晉）干寶《搜神記》

志人小說：（宋）劉義慶《世說新語》 30、張若虛、賀知章、張旭和包融齊名，被稱為“吳中四士”

31、<明>胡應(yīng)麟：甚矣，詩之盛于唐也。

32、陳子昂，唐代第一位打出詩文革新大旗的詩人

第三編 魏晉南北朝文學(xué)

一、單項(xiàng)選擇題、“ 老驥伏櫪，志在千里 ” 出自曹操的（）

① 《短歌行》 ② 《籬里行》 ③ 《步出廈門行》 ④ 《苦寒行》 2、《讓縣自明本志令》的作者是（）① 曹丕 ② 曹操 ③ 曹植 ④ 孔融、“ 丈夫志四海，萬里猶比鄰 ” 出自曹植的（）

① 《白馬篇》 ② 《贈(zèng)白馬王彪》 ③ 《野山黃雀行》 ④ 《美女篇》 4、魏晉時(shí)期擅寫四言詩的除了曹操外還有（）① 曹丕 ② 王粲 ③ 嵇康 ④ 左思、陶淵明詩歌中繼承了阮籍、左思傳統(tǒng)的是（）① 田園詩 ② 山水詩 ③ 詠懷、詠史詩 ④ 詠物詩 6、禰衡詠物賦代表作是（）

① 《蟬賦》 ② 《鸚鵡賦》 ③ 《舞鶴賦》 ④ 《洞簫賦》 7、《思舊賦》的作者是（）① 向秀 ② 謝莊 ③ 曹植 ④ 阮籍 8、《三都賦》的作者是（）① 班固 ② 左思 ③ 張衡 ④ 揚(yáng)雄、《蕪城賦》的抒情性極強(qiáng)，寄寓了（）

① 對(duì)故鄉(xiāng)的思戀 ② 對(duì)歷史興衰變化的感慨 ③ 對(duì)廣陵城的喜愛 ④ 對(duì)友人的懷念 10、《北山移文》的作者是（）① 孔稚珪 ② 鮑照 ③ 丘遲 ④ 郭璞 11、《蘭亭集序》的作者是（）① 王羲之 ② 陶宏景 ③ 嵇康 ④ 丘遲、《搜神記》中見義勇為、自我犧牲的山中客形象見于（）

① 《韓憑夫婦》 ② 《干將莫邪》 ③ 《宋定伯捉鬼》 ④ 《李寄斬蛇》 13、《石崇每要客燕集》表現(xiàn)了（）

① 石崇盛情待友 ② 石崇的吝嗇 ③ 石崇的奢侈和殘忍 ④ 石崇的禮讓、《畫王棄市》選自（）

① 《西京雜記》 ② 《世說新語》 ③ 《笑林》 ④ 《博物志》 15、《韓憑夫婦》在藝術(shù)上成功地運(yùn)用了（）① 細(xì)節(jié)描寫 ② 景物描寫 ③ 神話故事 ④ 寓言故事 16、南朝時(shí)以 “ 九品論人，七略裁士 ” 品評(píng)詩人的詩論家是（）① 曹丕 ② 鐘嶸 ③ 劉勰 ④ 陸機(jī)、突破傳統(tǒng)的 “ 詩言志 ” 說，提出 “ 詩緣情 ” 的是（）① 鐘嶸 ② 曹丕 ③ 陸機(jī) ④ 劉勰、《文心雕龍》論述文學(xué)作品內(nèi)容和形式關(guān)系的是（）① 《神思》篇 ② 《情采》篇 ③ 《時(shí)序》篇 ④ 《知音》篇

三、填空題、建安時(shí)期以（）和（）為代表的許多優(yōu)秀詩人，一方面學(xué)習(xí)漢樂府，描寫社會(huì)**和人民疾苦；一方面歌唱自己的理想和抱負(fù)，形成一種悲涼慷慨、剛健有方的風(fēng)格，后人稱之為（）或（）。、魏晉南北朝時(shí)期，繼承建安文學(xué)傳統(tǒng)的作家有魏末的（）、（）、西晉的（）和劉宋的（）。、宋初由玄言詩轉(zhuǎn)向山水詩，（）是第一個(gè)大力寫山水詩的人，南朝著名的山水詩人還有齊代的（）。、齊梁時(shí)代是詩體的重大變革時(shí)期，沈約將四聲的知識(shí)運(yùn)用到詩歌的聲律，提出（）之說，和其他詩人共同創(chuàng)造了（），為律詩的形成奠定了基礎(chǔ)，開創(chuàng)了我國(guó)近體詩發(fā)展的新時(shí)代。5、西晉末年，在世族清談玄理的風(fēng)氣影響下，出現(xiàn)了（），代表作家有東晉的（）和（）。梁代，宮廷貴族不再滿足山水的清音，而要尋求強(qiáng)烈的聲色刺激，于是產(chǎn)生了（）詩，這種詩體的名稱始于梁簡(jiǎn)文帝（）。、建安文學(xué)新局面的開創(chuàng)者是杰出的政治家、軍事家家和杰出的詩人（）。、曹操的詩歌代表作品有描寫漢末戰(zhàn)亂和人民苦難的《 》；表現(xiàn)了統(tǒng)一天下的雄心壯志，充滿積極取精神的《 》和《步出廈門行》中的《 》和《 》。、現(xiàn)存最早最完整的一首七言詩是曹丕的《 》，其用韻特點(diǎn)是（）。9、曹植的生活和創(chuàng)作可分成前后兩個(gè)時(shí)期，以（）為界線。、曹植的詩歌創(chuàng)作的代表作有描寫游俠少年高超武藝和愛國(guó)精神的《 》，鼓勵(lì)朋友建功立業(yè)的《 》（“ 驚風(fēng)飄白日 ”），在思婦身上寄托自己的失意和苦悶的《 》（“ 明月照高樓 ”），描寫一個(gè)俠義少年斬?cái)嗔_網(wǎng)，拯救黃雀的故事《 》，以美女盛年未嫁的苦惱寄托自己懷才不遇之感慨《 》等。、建安時(shí)期重要的作家有 “ 三曹 ”、“ 七子 ” 和女詩人（）?！?三曹 ” 是（）、（）和（）； “ 七子 ” 是指（）、（）、（）、（）、（）、（）和（）。12“ 七子 ” 的詩歌創(chuàng)作中反映社會(huì)**的人民苦難的代表作有王粲的《 》其

一、陳琳的《 》和阮瑀的《 》等；抒寫個(gè)人的抱負(fù)和遭遇的代表作是劉楨的《 》三首等。、現(xiàn)存題為蔡琰的作品有五言《 》、騷體《 》和《 》共三篇，其中最可信的是五言《 》一篇。、正始文學(xué)代表作家是（）和（）。、嵇康的散文代表作是《 》，詩歌代表作是《 》十八首；阮籍主要的詩歌創(chuàng)作是八十二首《 》。阮籍的《詠懷詩》多用（）手法和（）手法。形成了 “ 厥旨淵放，歸趣難求 ” 的風(fēng)格。17、太康時(shí)代最著名的作家是（），與之齊名的作家是（）。歷史對(duì)二人有（）的美譽(yù)。18、陸機(jī)的代表作有模仿《古詩十九首》而作的《 》二首、描寫行旅生活的《 》。潘岳的名作是《 》三首。、左思的代表作有《 》八首，劉琨的代表作是《 》，郭璞的代表作是《 》十四首。20、左思的《詠史》詩主要反映寒門知識(shí)分子與（）的矛盾。21、左思的《詠史》之外，《 》、《 》和《 》也是他的名作。22、陶淵明謚號(hào)曰（），因?yàn)樗鬟^彭澤令，所以后人又稱他為（）。、陶淵明詩可分為兩類：（）和（）。他的散文辭賦的名篇是《 》、《 》、《 》和《 》。24、陶淵明的田園詩按其內(nèi)容可以分成四方面：

一、表現(xiàn)農(nóng)村的恬美靜穆和詩人悠然自得的心境，代表作有《 》其

一、《 》其五等；

二、歌詠農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，以及勞動(dòng)中與農(nóng)民建立的友誼，如《 》其二其

三、《 》等；

三、反映農(nóng)村的凋敝和自己的窮困生活。如《 》其

四、《 》等。

四、表現(xiàn)詩人美好的社會(huì)理想，如晚年所作的《 》等。、陶淵明的詠懷、詠史詩繼承了正始詩人（）和西晉詩人（）的傳統(tǒng)，代表有《 》其二（“ 白日淪西阿 ”）的傳統(tǒng)，代表作有《 》其十（“ 精衛(wèi)銜微木 ”）等。、魯迅先生說，陶淵明詩 “ 除論客所佩服 ' 悠然見南山 ' 之外，也還有 ' 精衛(wèi)銜微木，（）。刑天舞干戚，（）' 之類的（）式，在證明著他并非整天整夜的飄飄然?！?27、（）是魏晉南北朝最有成就的詩人，他的出現(xiàn)打破了（）詩的傳統(tǒng)。他的（）、（）繼承了阮籍、左思的傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)（）的精神。（）詩則是他的獨(dú)創(chuàng)。28、晉宋之際代替玄言詩的是由謝靈運(yùn)開創(chuàng)的（），代表作有《 》。29、鮑照的詩歌直接繼承（）文學(xué)的傳統(tǒng)，代表作有《 》、《 》等。新體詩作家除沈約外，成就較高的還有齊詩人（）。梁詩人（）和陳詩人（）等。31、文學(xué)史上把南朝著名的山水詩詩人（）和（）并稱為（）。

32、謝眺山水詩中有一首寫春江日暮景色和登山遠(yuǎn)望引起鄉(xiāng)國(guó)之思名篇，題為《 》。33 謝眺的一些五言四句的小詩，帶有南時(shí)民歌的氣息，語言精練，情味雋永，如《 》（“ 夕殿下珠簾 ”）和《 》（“ 綠草蔓如絲 ”）等。

34、杜甫所說 “ 頗學(xué)陰何苦用心 ” 中的 “ 陰何 ” 指的是（）、（）兩位詩人，他們的名篇分別有《 》（“ 依然臨江渚 ”）和《 》（“ 客心已百念 ”）等。

35、集南北朝詩歌成就之大成的詩人是（），他早年是梁朝有名的（）詩人，后來出使北魏，遂終身羈留在北方。

36、庾信詩歌的代表作是《 》二十七首，賦的代表作是敘述梁代興亡和自己身世的《 》。37、南朝樂府歌約五百首，大部分屬于《樂府詩集》的（）曲辭，其中（）三百二十六首，（）一百四十二首。

38、南朝樂府民歌，除吳歌、西曲之外，還有一首較長(zhǎng)的抒情詩《 》，屬《樂府詩集》的（）歌辭。

39、南朝民歌的特點(diǎn)，從詩體形式看主要是（），它的出現(xiàn)為絕句奠定了基礎(chǔ)。大量運(yùn)用（）語，是南朝民歌尤其是吳歌的顯著特點(diǎn)。

40、北朝民歌主要見于《樂府詩集 ? 》中，在《雜曲歌辭》、《雜歌謠辭》中也有一小部分，共約（）多首。

41、北朝民歌中最杰出的長(zhǎng)篇敘事詩是《 》。

42、南北朝駢文中，有代表性的名作有孔稚珪的《 》、（）的《答謝中書書》，（）的《宋元思書》和庾信的《哀江南賦序》等。

43、（）是南北朝時(shí)期駢賦、駢文成就最高作家。北朝散文的代表作有北魏酈道元的《 》和楊衒之的《 》。

44、南北朝小說，按其內(nèi)容可分為兩類：（）小說和（）小說。

45、南北朝志怪小說中現(xiàn)存比較完整的、并能代表本時(shí)期志怪小說面貌的是東晉干寶的《 》，另外比較重要的志怪小說還有《 》、《 》等

46、南北朝志人小說的代表作是宋劉義慶的《 》，此外還有東晉葛洪的《 》等。47、我國(guó)現(xiàn)存第一篇文學(xué)理論和文學(xué)批評(píng)的專論是（）的《 》。

48、《典論 ? 論文》之后，文學(xué)批評(píng)史上另一篇重要的作品是西晉（）的《 》。

49、我國(guó)文學(xué)批評(píng)上最重要最系統(tǒng)的一部著作是劉勰的《 》，共（）篇，包括總論（）篇，（）論二十篇，（）論十九篇，（）五篇，最后一篇是《 》。

50、成書于梁代的一部專門評(píng)論五言的著作是《 》、作者是（），它品評(píng)了自漢至梁的（）位詩人及其創(chuàng)作。

第四編 隋唐五代文學(xué)

一、單項(xiàng)選擇題、“ 空梁落燕泥 ” 的詩句出自（）

① 盧照鄰的《長(zhǎng)安古意》 ② 駱賓王的《帝京篇》 ③ 薛道衡的《昔昔鹽》 ④ 張若虛的《春江花月夜》、在初唐詩人中上承陶淵明、下啟 “ 王孟 ” 的詩人的是（）

① 王績(jī) ② 王勃 ③ 陳子昂 ④ 上官儀、被后世譽(yù)為 “ 孤篇橫絕 ” 的七言歌行是（）

① 駱賓王的《帝京篇》 ② 陳子昂的《感遇》 ③ 張若虛的《春江花月夜》 ④ 盧照鄰的《長(zhǎng)安古意》、盛唐詩人中的 “ 七絕圣手 ” 是指（）

① 王之渙 ② 李白 ③ 王維 ④ 王昌齡、被聞一多評(píng)價(jià)為 “ 淡到看不見詩 ” 的是（）

① 王維的詩 ② 孟浩然的詩 ③ 儲(chǔ)光羲的詩 ④ 劉長(zhǎng)卿的詩、李白作品中被唐人殷璠稱為 “ 奇之又奇 ” 的著名詩篇是（）

① 《夢(mèng)游天姥吟留別》 ② 《蜀道難》 ③ 《將進(jìn)酒》 ④ 《宣州謝樓餞別校書叔云》、李白最擅長(zhǎng)的詩歌體裁是（）

① 樂府歌行與五七言絕句 ② 樂府歌行與五七言律詩 ③ 樂府歌行與五七言古詩 ④ 樂府歌行、五七言古詩與七絕、杜甫創(chuàng)作達(dá)到現(xiàn)實(shí)主義高峰的時(shí)期是（）

① 讀書與壯游時(shí)期 ② 困守長(zhǎng)安時(shí)期 ③ 陷賊與為官時(shí)期 ④ 漂泊西南時(shí)期、“ 朱門酒肉臭，路有凍死骨 ” 的名句出自（）

① 《自京赴奉先縣詠懷五百字》 ② 《北征》 ③ 《麗人行》 ④ 《羌村三首》、杜甫詩中占一半以上的是他的（）

① 五七言古詩 ② 五七言律詩 ③ 五七言絕句 ④ 五言古詩與七律、“ 柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人 ” 的名句出自（）

① 劉長(zhǎng)卿的《逢雪宿芙蓉山主人》 ② 韋應(yīng)物的《滁州西澗》 ③ 韓愈《山石》 ④ 劉禹錫的《竹枝詞》、“ 五言長(zhǎng)城 ” 是指（）

① 柳宗元 ② 劉禹錫 ③ 王昌齡 ④ 劉長(zhǎng)卿、李益的《夜上受降城聞笛》表現(xiàn)的是()

① 將士的英勇精神 ② 將士的思鄉(xiāng)情緒 ③ 將士的敗退陣亡 ④ 將士的苦樂不均、韓愈的《山石》是一首()

① 詠物詩 ② 紀(jì)游詩 ③ 寓言詩 ④ 諷喻詩、《憫農(nóng)》的作者李紳屬于()

① 初唐詩人 ② 盛唐詩人 ③ 中唐詩人 ④ 晚唐詩人、《長(zhǎng)恨歌》被白居易歸入他的()① 諷喻詩 ② 閑適詩 ③ 感傷詩 ④ 雜律詩 17、曾參加黃巢起義軍的晚唐著名作家是()① 陸龜蒙 ② 羅隱 ③ 皮日休 ④ 杜荀鶴、現(xiàn)存最早的唐傳奇作品是（）

① 《游仙窟》 ② 《補(bǔ)江總白猿傳》 ③ 《古鏡記》 ④ 《枕中記》、《柳毅傳》的作者是（）

① 李朝威 ② 李公佐 ③ 白行簡(jiǎn) ④ 沈既濟(jì)、唐代寫詞最多的作家是（）

① 韋莊 ② 白居易 ③ 劉禹錫 ④ 溫庭筠、《幽憂子集》的作者是（）

① 王勃 ② 盧照鄰 ③ 孟浩然 ④ 崔顥、“ 花間鼻祖 ” 是指（）

① 溫庭筠 ② 李商隱 ③ 趙崇祚 ④ 韋莊、“ 秦婦吟秀才 ” 是指（）

① 韋莊 ② 白居易 ③ 趙崇祚 ④ 韋莊、宋代江西詩派 “ 一祖三宗 ” 的 “ 一祖 ” 是（）

① 李白 ② 李商隱 ③ 杜甫 ④ 韓愈、因用典生僻而給宋初 “ 西昆體 ” 深刻影響的唐代詩人是（）

① 李賀 ② 李商隱 ③ 杜牧 ④ 賈島

三、填空題、唐詩的發(fā)展一般分為（）、（）、（）、（）四個(gè)時(shí)期。、初唐前五十年，是南朝形式主義文學(xué)的延續(xù)，宮體詩充斥詩壇，以 “ 綺錯(cuò)婉媚為本 ” 的（）是這個(gè)時(shí)期的代表。、楊素的《出塞篇》、（）的《從軍行》、（）的《渡河北》等詩，就內(nèi)容和風(fēng)格來看，可以說是唐代邊塞的先驅(qū)。、在隋唐和唐初的詩壇上，（）以其澹遠(yuǎn)的詩風(fēng)獨(dú)樹一幟。他的《 》不但風(fēng)格澹遠(yuǎn)，而且是一首成熟的五律詩。、（）的《長(zhǎng)安古意》把宮體由宮廷帶入市井，反映了長(zhǎng)安的盛況。、在 “ 四杰 ” 中，（）、（）擅長(zhǎng)七言歌行，（）、（）擅長(zhǎng)五律。、（）的《帝京篇》當(dāng)時(shí)以為絕唱，他的《 》是一首工整的五律。、“ 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 ” 是初唐（）所寫《 》一詩中的名句。、杜甫寫的《 》其二（“ 王楊盧駱當(dāng)時(shí)體 ”），充分肯定了初唐四杰的歷史地位。、張若虛的七言歌行《 》前人評(píng)為 “ 以孤篇壓倒全唐 ”。、陳子昂的詩歌主張見于他所寫的《 》中，他的代表作是《 》三十八首。、“ 綠樹村邊合，青山郭外斜 ” 是（）的田園詩《 》中的名句。、王維詩歌的題材主要有（）、（）和（）三個(gè)方面。、“ 味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩 ”，是（）對(duì)（）山水詩畫的著名評(píng)價(jià)。、（）的《 》把懷古和思鄉(xiāng)兩方面的內(nèi)容融合到一起，嚴(yán)羽評(píng)論說 “ 唐人七律詩，當(dāng)以此為第一 ”。、王昌齡七絕的內(nèi)容大致可分為（）、（）和（）三類。、高適的詩歌今存二百余首，主要在三方面的內(nèi)容： ①（）； ②（）； ③（）。高適詩歌的體裁多為古詩，尢以 為佳。、忽如一夜春風(fēng)來，（）。

一川碎石大如斗，（）。紛紛暮雪下轅門，（）。、李白字（），公元（）年出生在（）城，卒于（）年。、李白的浪漫主義雖然具有復(fù)雜的思想傾向，但仍有一個(gè)中心的主題，這就是（）和（）的矛盾?！?》三首充分表現(xiàn)了在這矛盾中掙扎的詩人的悲憤和苦悶。、李白是繼（）之后我國(guó)古代（）的新高峰，同時(shí)他還掃清了六朝華艷柔靡的詩風(fēng)，完成了（）詩歌革新的偉業(yè)。

第四篇：近義詞選擇填空

1、必須

必需

一只蜜蜂要釀造一公斤蜜，（）在一百萬朵花上采集原料。他買了一些學(xué)習(xí)上（）的用品。

2、畢竟

究竟

興國(guó)塔（）有多高，誰也沒有測(cè)量過。光靠瓜菜過日子，（）是填不飽肚子的。

3、繁重

沉重

（）工作累得他更加消瘦了。她懷著（）的心情告別了媽媽。

4、成績(jī)

成就

成果

建國(guó)四十九周年的偉大（）鼓舞著以為億萬人民。我們學(xué)校的體育工作取得了很大的（）。

5、安靜

平靜

寧靜

上課鈴響了，教室里立刻（）下來。

聽了抗洪搶險(xiǎn)的事跡報(bào)告，我的心里很不（）.這是一個(gè)（）的夜晚，銀色月光灑在田野上。

6、營(yíng)救

搶救

挽救

全社會(huì)都應(yīng)關(guān)心下一代的健康成長(zhǎng)，特別要為（）失足青年做出努力。為了（）被洪水圍困的群眾，他整整三天三夜沒有休息。因?yàn)椋ǎ┮粋€(gè)危重病人，媽媽在手術(shù)臺(tái)上站了十幾個(gè)小時(shí)。

7、夸張

夸獎(jiǎng)

夸耀

大家都（）小明是個(gè)樂于助人的同學(xué)，但他從來不（）自己。文章恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用了（）的手法。

8、寬闊

遼闊

寬敞

跑在最前面的還是個(gè)肩膀（）的小伙子。

每天在（）明亮的教室里上課，我們感到很幸福。（）的草原一望無際。

9、劇烈

熱烈

猛烈

強(qiáng)烈

戰(zhàn)士們的心（）跳動(dòng)，恨不得一下子飛過江去?？偣ラ_始了，我們（）炮火攝像敵人陣地。

天黑了，我急匆匆的走在鄉(xiāng)間的小路上，突然一道（）的燈光照過來。講完故事了，教室里響起一陣（）的掌聲。

10、偶然

居然

果然

報(bào)上介紹一位90多歲的老太太（）長(zhǎng)出了一顆新牙。小紅說，這李子一定是苦的，伙伴們一嘗（）是苦的。一個(gè)（）的機(jī)會(huì)是我倆成了好朋友。１１、實(shí)驗(yàn)

試驗(yàn)

我們這節(jié)課到（）室去上課。經(jīng)過無數(shù)次（），衛(wèi)星縱欲上天了。１２、豐盛

豐富

這頓晚餐太（）了。

（）的節(jié)目，是我們忘記了疲勞。１３、連續(xù)

繼續(xù)

解放軍向敵人陣地（）開炮。中場(chǎng)休息之后，足球賽（）進(jìn)行。１４、改正

改進(jìn) 工作人員服務(wù)態(tài)度有了明顯的（）。我們要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，（）缺點(diǎn)，做一名好學(xué)生。１５、防止

阻止

為了（）發(fā)霉和蟲蛀，小妹經(jīng)常把麥子搬去曬太陽。警察叔叔站在馬路中間，（）每一位行人闖紅燈。１６、收貨

收成

今年糧食（）不錯(cuò)，佳佳糧倉滿滿的。我把麥子種下地，這都是我的（）。１７、要求

請(qǐng)求

老師（）我們?cè)谙抡n之前把作業(yè)寫好。

因?yàn)槲业墓φn沒有完成，所以我不能答應(yīng)和你玩的（）。１８、強(qiáng)大

強(qiáng)壯

我們的祖國(guó)已經(jīng)變得越來越（），再也不會(huì)受別國(guó)欺負(fù)了。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，我的身體（）多了。１９、降臨

降落

夜幕（）了，草葉山、花朵上出現(xiàn)了一顆顆露珠。飛機(jī)已經(jīng)（）在機(jī)場(chǎng)的跑道上。２０、親切

關(guān)切

奶奶（）的對(duì)小明說：“穿好衣服，別著涼?！?售貨員阿姨（）對(duì)小蘭說：“歡迎下次再來?！?２１、囑咐

叮囑

媽媽反復(fù)（）他考試不能再粗心了。王晶把老師（）的事告訴了爸爸。

22、平靜

寧靜

夜深了，鄉(xiāng)村是那么的（）。微風(fēng)輕輕地吹過（）的湖面。２３、詳細(xì)

仔細(xì)

王寧做什么事。都非常（）。

張金的這篇文章，寫的十分（）。２４、觀賞

觀看

明天，我和爸爸要去體育館（）比賽。前來（）話的人還真不少。２５、張望

看望

聽到叫喊聲，她四處（）。我和同學(xué)吳去（）生病的同學(xué)。２６、奇怪

奇特 真（），今天居然下起大雪。黃山的迎客松很（），特別引人注目。２７、透明

透亮

石榴成熟了，他的籽兒晶瑩（）。這事一塊（）的玻璃。２８、贊揚(yáng)

贊美

老師（）的字寫得好。

同學(xué)們高聲（）了我們的祖國(guó)。２９、精彩

精美

景德鎮(zhèn)（）的陶瓷在世界上是很有名的。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班長(zhǎng)做了很（）的發(fā)言。３０、熱鬧

熱烈

熱情

表演結(jié)束了，臺(tái)下狎昵了（）的掌聲。節(jié)日大街上（）非凡。

客人來了，我（）地招待他們。３１、將要

正要

已經(jīng)

電影（）開始了，小蘭孩沒有來。

（）期末考試了，我們一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)。李明（）認(rèn)真寫作業(yè)，就停電了。３２、希望

愿望

盼望

爸爸出差好多天了，我（）他快點(diǎn)回來。我的（）是暑假到海邊去玩。

媽媽（）我做一個(gè)聽話的好孩子。３３、效果

結(jié)果

后果

這種新藥對(duì)心臟病的（）很好。這次試驗(yàn)的（）比較令人滿意。幸虧發(fā)現(xiàn)的早，不然（）不堪設(shè)想。３４、愛護(hù)

愛惜

珍惜

她從小就養(yǎng)成（）書籍的好習(xí)慣。她十分（）時(shí)間。

糧食是個(gè)寶，人人都要（）。３５、可愛 熱愛

心愛

我有一個(gè)（）的洋娃娃。

我們每個(gè)人都要（）自己的祖國(guó)。那只獅子狗非常（）。３６、猛烈

激烈

熱烈

會(huì)場(chǎng)上響起了（）的掌聲。西北風(fēng)刮得很（）。

蘇軍于歪貨侵略軍之間的戰(zhàn)爭(zhēng)非常（）。３７、高興

愉快

快活

看到美麗的西湖，我的心情很（）。

我的妹妹傳真花衣服在屋里跳來跳去，像一只（）的小鳥。王明唄評(píng)委“十佳“少年，同學(xué)們都為他（）。３８、景象

景色

風(fēng)景

這里的（）

如畫，讓人流連忘返。這杭州西湖的（）真美！

這里呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的（）。３９、關(guān)心

熱心

耐心

專心

老師布置的事情，陳華總是（）去做。

小軍把班級(jí)當(dāng)成自己的家，被評(píng)為（）集體的“好少年”。他對(duì)同學(xué)很（），氵有困難，他都盡力去幫助。

同學(xué)有不懂的問題向他請(qǐng)教，他總是（）地講解。

第五篇：美術(shù)填空和選擇

復(fù)習(xí)題1 雪糕棒搭建立體模型，表現(xiàn)了美術(shù)課拓展。下列選項(xiàng)哪種是新興的美要的課程資源。鄉(xiāng)土教學(xué)的開發(fā)模式

程的什么特點(diǎn)術(shù)1 一般可分為以

A立體主義B．表現(xiàn)力強(qiáng)C．跨A．建筑B．LED多媒體幕墻下三種：過程模式、情境模式1．根據(jù)農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際情況，把學(xué)科的綜合D．學(xué)以致用 C．雕塑D．壁畫A．民俗模式B．多元文化課程陶藝課變成現(xiàn)玩巴，到鄉(xiāng)間田埂上去16．美術(shù)教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，也就是教28．“學(xué)高為師，身正為范”說明的模式 上課，這種鄉(xiāng)土教 學(xué)活動(dòng)的整體結(jié)構(gòu)，包括“教學(xué)設(shè)計(jì)、是老師的哪一類專業(yè)智能C．整合模式D．平行模式材開發(fā)模式屬于哪種開發(fā)模式教育實(shí)施、教學(xué)A．專業(yè)基礎(chǔ)智能B．豐富的理40．中國(guó)畫按題材可分為人物、山水、A情境模式B．過程模式評(píng)價(jià)”三大部分。創(chuàng)設(shè)情境屬于論知識(shí) 花鳥等。齊白石的《蝦》屬于哪一類C．多元化模式D．課程整合模哪一環(huán)節(jié)C．心智健康智能D．研究拓展A寫意B．人物C．山水式A．教學(xué)設(shè)計(jì)B．講授新課C．教智能 D．花鳥2．下列哪一點(diǎn)屬于美術(shù)教師的職 學(xué)實(shí)施D．啟發(fā)構(gòu)思 29．在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，哪種評(píng)價(jià)方業(yè)教學(xué)特點(diǎn)17．下列哪一點(diǎn)是成為一名研究型教法是一種行之有效并經(jīng)常運(yùn)用的質(zhì)A．動(dòng)作感染性B．教學(xué)示范性復(fù)習(xí)題2 師的必要條件 性評(píng)價(jià)方法C．語言準(zhǔn)確性D．思維縝密性 1．各種領(lǐng)域的設(shè)計(jì)要遵循的組織原A．獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格B．問題意A分?jǐn)?shù)B．藝術(shù)成長(zhǎng)檔案袋3．兒童美術(shù)的發(fā)展階段，第二個(gè)理分別有變化與統(tǒng)一，尺度與比例，識(shí)和反思能力 C．等級(jí)D．自評(píng) 階段為C．高尚的人格魅力 D．豐富的對(duì)稱與均衡，還 30．在美術(shù)教學(xué)中，由于特殊的需求A．符號(hào)階段B．涂鴉階段C．意象表現(xiàn)階段D．視覺寫實(shí)階段4．哪位畫家主張藝術(shù)“妙在似與不似之間”A．畢加索B．徐悲鴻C(jī)．齊白石D．吳昌碩5．利用廢棄的數(shù)碼產(chǎn)品制作時(shí)尚機(jī)器人，屬于美術(shù)課程的哪一領(lǐng)域A．造型表現(xiàn)B．設(shè)計(jì)應(yīng)用C欣賞評(píng)述D．綜合探索6．在視覺上可以感受到各種物體的輕重、軟硬、粗細(xì)、結(jié)實(shí)、松弛等特質(zhì)，指的是美術(shù)作品的哪一要素A質(zhì)感B．線條C．色彩D．對(duì)比7．《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》推出在哪一年A．2001B．2002 C．2003D．20048．雕像《維林多夫母神》距今約A．2萬年B．15000年C．2000年D．3萬年9．造型是運(yùn)用描繪、雕塑、拓印等手段和方法，創(chuàng)作視覺形象的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。玩泥巴屬于哪種造型手段A．描繪B．雕塑C．制作D．游戲 10．在人類能夠辨認(rèn)的上百萬種顏色中，我們只需要通過三個(gè)變量值，就能辨認(rèn)出其中的任何一種顏色。是哪三個(gè)變量。A，紅、黃、藍(lán)B．波長(zhǎng)、波頻、波段C．黑白灰D．色相、明度和純度 11．陶瓷作品表面的裂痕隨著形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化而表現(xiàn)出大小及形態(tài)上的差異，豐富了整個(gè)作品，成為趣味中心。這里的裂痕指的是作品的哪一種造型要素A．效果B．假疵C．肌理D．質(zhì)感.12．視覺寫實(shí)階段兒童繪畫的特點(diǎn)是什么A．從線到面的認(rèn)識(shí)B．從抽象到具體C．毫無透視關(guān)系D．平面排列 13．倫勃朗是哪國(guó)畫家A法國(guó)B．德國(guó)C．意大利D．荷蘭 14．下列哪一點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，改進(jìn)教師教學(xué)，促進(jìn)美術(shù)課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)A．美術(shù)課程評(píng)價(jià)B．綜合探索C．造型表現(xiàn)D．加強(qiáng)學(xué)習(xí)15．在美術(shù)課堂上，教師帶領(lǐng)學(xué)生用

理論知識(shí) 18．以實(shí)踐訓(xùn)練為主的教學(xué)方法可歸納為哪三個(gè)能力的培養(yǎng)A．視、感、創(chuàng)B．手、腿、腦C．觀察、記憶、想象D．造型、感知、興趣 19．美術(shù)教育方法類型的劃分有很多種，一般分為教師主導(dǎo)型、師生互動(dòng)型和學(xué)生自主型教學(xué)方法，嘗試法屬于哪一類教學(xué)方法A．教師示范法B．學(xué)生自主型C．談話法D．互動(dòng)型 20．根據(jù)一堂美術(shù)課要完成教學(xué)任務(wù)的多少，可將課的類型分為單一課和綜合課。練習(xí)課屬于哪一類A．混合B．單一C．操作D．新知21．在美術(shù)教學(xué)研究中，通常選取兩個(gè)平行班進(jìn)行橫向研究。以揭示教育教學(xué)的普遍規(guī)律及特殊表現(xiàn)。這種研究方法屬于A．調(diào)查研究法B．個(gè)案研究法C．實(shí)驗(yàn)研究法D．比較研究法 22．美術(shù)課堂的空間結(jié)構(gòu)指的是教師、學(xué)生、課程和教學(xué)環(huán)境，條件等要素間的關(guān)系結(jié)構(gòu)。教學(xué)內(nèi)容屬于哪一要素A課程B．教材C．教學(xué)手段D．班風(fēng) 23．美術(shù)課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)包括備課、上課、作業(yè)批改、小結(jié)等，制作幻燈片屬于哪一環(huán)節(jié)A上課B，備課C．分析教材D．教案 24．根據(jù)美術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)與要求，一般將教學(xué)組織概括為室內(nèi)教學(xué)與室外兩種形式，參觀博物館屬于哪種形式的教學(xué)人．班級(jí)教學(xué)B．統(tǒng)一教學(xué)C．室外教學(xué)D．小組教學(xué) 25．在實(shí)踐中說課的內(nèi)容有說教材，說教法，還應(yīng)有什么A．說思路B．說學(xué)生表現(xiàn)C．說過程D．說問題26．美術(shù)課可分為繪畫課、手工課、欣賞課等是按照下列哪一標(biāo)準(zhǔn)來劃分的 tA．教學(xué)任務(wù)和目的B．教學(xué)任務(wù)多少C．教學(xué)目標(biāo)D．教學(xué)內(nèi)容和知識(shí)技能27． 美術(shù)是一個(gè)開放的、動(dòng)態(tài)的概念，其內(nèi)涵與外延將隨著時(shí)代的遞進(jìn)不

斷地發(fā)生變化與

如泥塑、版畫、水彩寫生等容易造成教室污染的課，盡可能安排在哪里上課

A．班級(jí)教室B．室外C．美

術(shù)教室D．陶藝工作室

31．D 32．C33．C34．D

35．A36．C37．B38．C39．B

40．D

31．下列哪種方法屬于教師主導(dǎo)型教

學(xué)方法

A．參觀法B．情境法C．練

習(xí)法D．講授法

32．哪個(gè)環(huán)節(jié)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的中心

環(huán)節(jié)，是教與學(xué)兩個(gè)矛盾相互作用、相互轉(zhuǎn)化的直接

體現(xiàn)，是教師綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)能

力的集體體現(xiàn)

A．備課B．評(píng)價(jià)C．上課

D．總結(jié)

33．觀察法、討論法，嘗試法是屬于

哪種教學(xué)方法

A．教師主導(dǎo)型B．師生互動(dòng)型

C．學(xué)生自主型D．實(shí)踐訓(xùn)練型

34．室外教學(xué)是美術(shù)教學(xué)中一種獨(dú)特的教學(xué)活動(dòng)，這種依托于自然環(huán)境的教學(xué)深受學(xué)生

喜愛，常見的室外教學(xué)有兩種組

織方式，一是室外寫生，二是

A游覽山川B．感受，C．到田

野去D．參觀活動(dòng)

35角色指的是演員扮演劇中的人物。

美術(shù)教師充當(dāng)?shù)慕巧彩嵌鄻踊?，下列哪種行為

代表教師是教學(xué)的組織者

A．小組討論B．講授知識(shí)C．開

發(fā)課程資源D．以鼓勵(lì)學(xué)

生

36．尊重每名學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)最優(yōu)

化的教學(xué)活動(dòng)，是小學(xué)美術(shù)課程．設(shè)

計(jì)的原則

A．主體性B．系統(tǒng)性C．差異

性D．開放性

37．當(dāng)代美術(shù)博物館由于其豐富的收

藏和獨(dú)特的氛圍，已經(jīng)成為兒童藝術(shù)

教育的重要基

地。孩子們通過學(xué)習(xí)、鑒賞、娛

樂了解從古至今的美術(shù)發(fā)展。說明了

美術(shù)教育具有什

么作用

A．娛樂B．文化傳承C．培養(yǎng)

人D．自我認(rèn)知

38．美術(shù)技術(shù)法理念包括美術(shù)的（）、造型規(guī)律、色彩知識(shí)、透視

規(guī)律和解剖知識(shí)等

A．審美水平B．線條運(yùn)用C．構(gòu)圖知識(shí)D．創(chuàng)作能力 39．豐富的民間藝術(shù)是校本課程中重有A．節(jié)奏與韻律B．重復(fù)與節(jié)奏C．重復(fù)與特異D．重復(fù)與秩序2．做為一名美術(shù)教師，能否取得滿意教學(xué)效果的前提是A上課B．作業(yè)批改二．評(píng)價(jià)D．備課3．“課程”一詞最早出現(xiàn)在A．明代B．唐代C．宋代D．當(dāng)代 4．根據(jù)美術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)與要求，一般將教學(xué)組織概括為A室內(nèi)教學(xué)與室外教學(xué)B．班級(jí)教學(xué)和美術(shù)教室教學(xué)C室外教學(xué)與班級(jí)教學(xué)D．室內(nèi)教學(xué)與課外活動(dòng)教學(xué) 5．什么是人類社會(huì)特有的一種思維和交際工具A．創(chuàng)造B．想象C．語言D．舞蹈 6．人民教育版教材的特點(diǎn)包括①教材強(qiáng)調(diào)趣味性②豐富多彩的活動(dòng)方式③強(qiáng)調(diào)探索性④A．普適性B．以學(xué)法指導(dǎo)為主C．注重綜合探索D．實(shí)驗(yàn)性 7．根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，設(shè)計(jì)最優(yōu)化的教學(xué)活動(dòng)所遵循的課程設(shè)計(jì)基本原則是A差異性原則B．開放性原則C．審美性原則D．師生協(xié)同原則 8．只用一種顏色進(jìn)行變化的作品是A．素描B．油畫C．中國(guó)畫D．速寫 9．“綜合探索”的途徑除了“美術(shù)的綜合表現(xiàn)”還有A．美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系B．美術(shù)與實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)系C．美術(shù)與日常生活的聯(lián)系D．美術(shù)與各學(xué)科的差異 10．學(xué)生對(duì)自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)行欣賞和評(píng)述逐步形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域是A．造型、表現(xiàn)B．設(shè)計(jì)、應(yīng)用C．欣賞、評(píng)述D．綜合、探索 11．美術(shù)課程的重要載體是一A美術(shù)課B．美術(shù)教材C．美術(shù)課件D．美術(shù)教師 12．王大根教授根據(jù)美術(shù)特殊要求，提出更適用于實(shí)際教學(xué)的“美術(shù)教學(xué)目標(biāo)分類體系”知、創(chuàng)造將美術(shù)教學(xué)體系分為技能，認(rèn)A．動(dòng)作等四個(gè)領(lǐng)域B．態(tài)度等四個(gè)領(lǐng)域C．言語信息等四個(gè)領(lǐng)域D．情感

等四個(gè)領(lǐng)域 性評(píng)價(jià)D．生生評(píng)價(jià)

二填空題（本大題共10小題，每小13．美術(shù)教科書的編寫以促進(jìn)人格全28．“不要讓課程設(shè)計(jì)孤立起來”體

題1分．共10分）請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以公民必備的哪一現(xiàn)了課程設(shè)計(jì)基本原則的[]

格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無方面為基礎(chǔ) 29． A．循序漸進(jìn)B．主體性原則

C ．整體系統(tǒng)性原則D ．差異性原則分。A．美術(shù)知識(shí)與技能B．審美能41．小學(xué)校園文化建設(shè)主要從學(xué)校的29．教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”的力C．情感態(tài)度價(jià)值觀D．美的追求環(huán)境文化，制度文化，行為文化和（精互動(dòng)過程是[] 與向往 神文化）等幾A．教學(xué)行為B．教學(xué)目標(biāo)C．教14．一般而言，美術(shù)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)方面人手。學(xué)過程D．教學(xué)組織 分兩個(gè)層面42．鄉(xiāng)土教材的開發(fā)最重要的價(jià)值是30．讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)創(chuàng)作的A．教學(xué)目標(biāo)的分析，教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生“（文化之根）”的意識(shí) 樂趣，激發(fā)創(chuàng)造精神，構(gòu)建正確的人的實(shí)現(xiàn) 43．造型要素是構(gòu)成美術(shù)作品最基本生態(tài)度和對(duì)真善B．教學(xué)目標(biāo)的分析，教學(xué)目標(biāo)的形式成分它包括點(diǎn)、線、面、形體、美價(jià)值的追求體現(xiàn)了新課標(biāo)中的的呈現(xiàn) 肌理（色彩）。哪個(gè)派記？C．教學(xué)目標(biāo)的提出，教學(xué)目標(biāo)44（個(gè)性）在心理中是指?jìng)€(gè)人穩(wěn)定的A．知識(shí)與技能B．過程與方法 的呈現(xiàn)C．情感態(tài)度和價(jià)值觀心理特征的總和。D．教學(xué)目標(biāo)的提煉，教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)15．創(chuàng)造力作為一種高層次的心理品質(zhì)，主要包括以下幾種特性①敏感性②變通性③A．豐富性B．變化性C．無常性D．獨(dú)創(chuàng)性 16．哈佛大學(xué)心理學(xué)家加德納在1983提出了A．語言智能理論B．邏輯智能理論C．多元智能理論D．視覺智能理論 17．兒童的71 歲大概是A．視覺寫實(shí)階段B．意象表現(xiàn)階段C．涂鴉階段D．符號(hào)階段 18．兒童美術(shù)的涂鴉階段，大概是在A．3－5歲B，5—7歲C．l－3歲 D．7－12歲 19．美術(shù)教育除了是一種感性教育還是一種A．智能教育B．人性教育C．理性教育D．情感教育 20．文化產(chǎn)物包括視覺文化，視覺文化又分為精致藝術(shù)，工藝與設(shè)計(jì)，表演藝術(shù)與藝術(shù)慶典以及A．繪畫B．版畫C．建筑D．大眾與電子媒體 21．中國(guó)畫按題材可分為山水、人物和A．工筆B．寫意C．水墨D．花鳥 22．拉斯科洞窟壁畫位于A西班牙B．法國(guó)C．奧地利D．英國(guó) 23．我們對(duì)光譜色中某一特定波長(zhǎng)的命名為A明度B．純度C．強(qiáng)度D．色相 24．小學(xué)美術(shù)課程階段目標(biāo)的第二、三、四學(xué)段，具體從4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域加以描述，分別為造型與表現(xiàn)，設(shè)計(jì)與應(yīng)用，綜合與探索和A．嘗試與想象B．欣賞與造型C．欣賞與評(píng)述D．體驗(yàn)與評(píng)述 25．新課程的總目標(biāo)是按照三個(gè)維度表達(dá)的即知識(shí)與技能，過程與方法A情感態(tài)度價(jià)值觀B．情感C．態(tài)度、D．價(jià)值觀 26．校園文化建設(shè)的原則中最高層次的是A．育人性原則B．整體性原則C．藝術(shù)性原則D．特色性原則 27，評(píng)價(jià)觀念上應(yīng)提倡“”A．自我評(píng)價(jià)B．質(zhì)性評(píng)價(jià)C．理

D評(píng)價(jià)與提高 31．B 32．D 33．A 34．C 35．A 36．B 37．C 38．D 39．D 40．D 31．下列哪一點(diǎn)是美術(shù)元素在相互聯(lián)系并構(gòu)成新的美術(shù)形式時(shí)應(yīng)具備的美的形式規(guī)律

A．組織原理B．造型要素C．造型表現(xiàn)D．結(jié)構(gòu)重組 32．哪種形式是形式中的最基本形式，也是美術(shù)創(chuàng)作的基本法則A．單純齊一B．對(duì)稱與均衡C．整體與局部D．變化與統(tǒng)一 33．美術(shù)作品的三個(gè)層次是內(nèi)容、形式和[]A精神B．寓意C．情感D．表現(xiàn)方式34．通過綜合性的美術(shù)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索研究，創(chuàng)造以及綜合問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域是A．造型表現(xiàn)B．設(shè)計(jì)應(yīng)用C．綜合探索D．欣賞評(píng)價(jià) 35．哪種教學(xué)形式不能適應(yīng)學(xué)生的個(gè)別差異，難于因材施教A．室內(nèi)教學(xué)B．開放式教學(xué)C．多媒體教學(xué)D．室外教學(xué) 36．民間美術(shù)作品的創(chuàng)作者“好看”為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作是應(yīng)用了37．A．審美性法則B．形式美法則C．視覺美法則D．造型美法則 37．藝術(shù)教育與校園文化建設(shè)既互相獨(dú)立又互相聯(lián)系二者之間具有同步性、交叉性A融合性B．人文C．互補(bǔ)性D．獨(dú)立性 38．多元文化課程教育模式主要包括平行模式和39．A．情境模式B．過程模式C．綜合模式D．整合模式 39．哪種模式彌補(bǔ)了過程模式的主觀性及理想化的不足A．情境模式B．補(bǔ)充模式C．整合模式D．情景模式 40．教學(xué)目標(biāo)有四個(gè)功能，分別是導(dǎo)向功能，控制功能激勵(lì)功能和A指導(dǎo)功能B．解決功能C．評(píng)價(jià)功能D定向功能

45．新課程的目標(biāo)包括三個(gè)維度，即知識(shí)與技能（過程與方法）、情感、態(tài)度和價(jià)值觀。46．優(yōu)秀的教師教學(xué)效果所以好，除了在于自身的學(xué)識(shí)修養(yǎng)和對(duì)教育工作的熱愛，很大程度上也在于（教學(xué)方法）的鉆研。47.＿的目的是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，改進(jìn)教師的教學(xué)。48．學(xué)生學(xué)習(xí)、認(rèn)知的過程從未知到已知從模仿到創(chuàng)造，從易到難，小學(xué)美術(shù)課程設(shè)計(jì)運(yùn) 用的是（循序漸過）的原則 49．美術(shù)教學(xué)過程的主要矛盾是教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”的矛盾。50．美術(shù)課堂的類型，按照每堂課完成的教學(xué)任務(wù)和目的來分，可分為傳授新知類，（鞏固知識(shí)類），操作知識(shí)類和檢查知識(shí)類。41．肌理主要指畫家在作畫時(shí)借助運(yùn)筆的（力度、速度和顏料厚薄對(duì)比，表達(dá)感覺和意念的一種語言。42．美術(shù)室內(nèi)授課一般可在班級(jí)教室、（美術(shù)教室）、多媒體教室。43．無論是缺乏經(jīng)驗(yàn)的年輕教師，還是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師、認(rèn)真?zhèn)湔n都是十分必要的。教師備課應(yīng)做到（分析教材），分析教學(xué)中的重、難點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)教案。44．新型的美術(shù)教師角色，有了新的轉(zhuǎn)變，從課程開發(fā)角度上講，教師是美術(shù)課程的開發(fā)者 45．設(shè)計(jì)、應(yīng)用領(lǐng)域的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和（創(chuàng)造能力）。46，課外美術(shù)教學(xué)活動(dòng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的寫實(shí)造型能力，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的（一技之長(zhǎng)）。47．造型要素包括（線條）形狀、色彩、肌理等。48．小學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)中的技能領(lǐng)域包括（操作）技能和智力技能兩個(gè)方面。49．小學(xué)美術(shù)課堂評(píng)價(jià)，一般采用自我評(píng)價(jià)，互評(píng)（教師評(píng)價(jià)）相結(jié)合，追求評(píng)價(jià)的集合效益。50．美術(shù)教師的專業(yè)基礎(chǔ)智能結(jié)構(gòu)大致可分四類：全面的文化基礎(chǔ)知識(shí)；

豐富的美術(shù)教育理論知識(shí)；（系統(tǒng)的美術(shù)學(xué)科本體性知識(shí)）；廣泛、綜合的相關(guān)藝術(shù)知識(shí)。.