第一篇：實驗小學安全管理措施與問題

2014年實驗小學安全管理措施

1、制定制度細化責任。

①根據(jù)實際情況進一步細化與制定了各種安全制度，以做到責任明確制度先行。

②與學校領導、教師、班主任、各科室層層簽訂《安全工作目標責任書》與《崗位目標安全責任書》。

③與學生家長簽訂了《假期安全責任書》、《防溺水安全責任書》、《交通安全責任書》、《學校周邊環(huán)境治理責任書》等。

④把安全管理寫入教師考核與評優(yōu)選先制度中，出現(xiàn)重大安全故事一票否決。

⑤成立了校園安全小衛(wèi)士、建立了班級安全員、樓層安全長等校園巡查制度。

⑥加強了家長志愿護校工作制度。

2、多措并舉強化師生安全教育，增強師生安全防范意識

①用安全提示語作為學生上學與放學的鈴聲。

②夯實與強化教師與班主任對“1530”的落實，并及時進行隨機檢查。③進行了各種假前的安全教育講話。如：元旦安全教育講話重點從：交通安全、消防安全、防擁擠踩踏事故、飲食衛(wèi)生安全、防雨雪冰凍災害、防不法分子傷害等安全知識教育。

④開展多次安全教育講座。如：交通安全知識講座、用電安全知識講座等。

⑤對師生進行了消防器材的使用與有關(guān)知識的培訓與教育。⑥上好了安全教育課并開設了《安全教育》課程。

⑦開展了“熒光童行”活動。為全校3000多名學生每人免費發(fā)放一件熒光衣，提醒過往車輛注意路上的學生；

3、落實一月一次應急疏散演練 ①9月份進行了師生防空防震應急疏散演練。做到了有計劃、有預案、有記錄。

②10月份進行了師生預防踩踏事故的應急演練與相關(guān)預防踩踏事故知識的教育。

③11月份進行了師生消防安全應急疏散演練及消防知識的培訓。④12月份進行了班級預防傳染?。?4消毒）應急演練。預防流感、猩紅熱等。

4、多方聯(lián)動加強校內(nèi)外安全隱患排查

①對校內(nèi)進行了多次安全隱患排查。做到有圖片、有記錄、有整改。及時匯報，及時處理，及時存檔。

②建立健全班級與辦公室安全隱患排查日志記錄，要求教師做到及時發(fā)現(xiàn)，及時向安全辦及相關(guān)科室匯報，及時整改。

③加強了學校周邊環(huán)境隱患排查管理工作。安全辦每天都對學校門口及周邊的流動小商販進行多次清查與勸離工作，并及時與城管、交警聯(lián)系加強學校周邊的環(huán)境及交通安全隱患的治理。

5、強化“三防”管理

保學生平安健康

①加強了門衛(wèi)管理，做到雙人坐班、關(guān)門落鎖、進門登記、憑條領生制度。

②加強了學校領導帶班制度，22個人，四人一組校門口值班。分工明確、輪流值班，沒有課者門口坐班。

③加強了學校領導假期值班制度。兩人一組，責任明確。

④加強了重點部位、重點區(qū)域的監(jiān)控按裝，保證24小時有人管理。⑤加強了消防器材、電警棍等物防的購置。

6、對乘租車車輛的管理

①聯(lián)系交警共同與司機、車主簽訂了責任書。

②定期排查拉學生車輛的駕駛員情況、學生是否超員、學生是否存在安全隱患、車輛變化情況等。做到了一車明細，一周一清查，一查一簽字工作。

③落實了學校每班有多少個學生坐社會相關(guān)車輛的情況，盡量做到車牌與學生相對應，做好記錄及時匯報到安全辦，做到心中有數(shù)。④每車選一名學生，暗查乘租車的不良現(xiàn)象如超員等。如有發(fā)現(xiàn)及時向?qū)W校反映和家長反映并舉報。

⑤2014年12月12日召開了“坐平安車 走幸福路”乘租車家長會。會上秦校長對家長提出了“十四問”與“七提醒”。同時讓家長時時關(guān)注孩子所乘車輛，讓孩子學會報警與拒載超員車輛，家長一定要與車主簽定合同明確責任等善意的勸告和提醒，并公開了舉報電話。

存在問題：（乘租車問題）

主要是在檢查乘租車時：2015年1月4號學校安全辦對乘租車檢查時：車主反映學校無權(quán)對其車輛檢查，不讓檢查。同時說：不再到學校開會、不再與學校簽訂責任書等，只有交警才能管理他們，相當不配合。學校工作很難開展。對于社會車輛我們?nèi)绾蝸黹_展工作？請給予指導。

第二篇：中學校園安全管理措施與制度

校園安全管理制度

為了確保學校師生的生命財產(chǎn)安全，牢固樹立“珍惜生命，安全第一”的思想，積極應對各種安全隱患，消除校園安全事故。經(jīng)學校安全領導小組研究決定，制定以下安全制度，以規(guī)范校園安全管理，減少安全事故的發(fā)生。

一、安全目標管理工作責任制

學校制定《學校安全目標管理責任書》。要求責任落實到每位教師。學校與每位教師簽訂責任書。按《學校安全目標管理責任書》的工作目標，責令每位教師遵守執(zhí)行。教師執(zhí)行《學校安全目標管理責任書》的情況，納入年終考核內(nèi)容。

二、事故責任追究制度

經(jīng)學校安全領導小組研究決定并依照市教育局有關(guān)事故責任追究的相關(guān)規(guī)定，學校把常見易發(fā)生安全事故工作由分管人或直管人負責，由于責任人的工作的失職或瀆職而發(fā)生事故的，由責任人負責，并追究相應的由此帶來的后果及責任，觸犯行政法規(guī)的，上報上級處以行政處罰，觸犯刑律的，交由司法機關(guān)部門處理，不涉及法律問題的，視其情節(jié)，年終考核給予一定的處理（扣分或定為“基本合格”或“不合格”等次）。

三、安全聯(lián)席會議制度

為了加強校園周邊環(huán)境治理，經(jīng)學校安全領導小組會議決定：建立以教學、公安、綜治、交通、文化、衛(wèi)生、工商等部門參與的聯(lián)席會議制度。成立以以上部門為成員的校園周邊環(huán)境治理小組，組長由鎮(zhèn)綜治

辦負責人擔任，副組長由學校分管安全責任人擔任，其他部門負責人作為小組成員。規(guī)定一學期舉行1～2次聯(lián)席會議，布置相關(guān)檢查工作內(nèi)容，并針對存在的問題，制定解決的辦法與措施，由學校負責整理相關(guān)資料存檔。

四、設施安全檢查制度

經(jīng)學校安全領導小組研究決定，建立校園安全設施定期檢查制度，由羅老師負責檢查，每周進行一次安檢，并將檢查情況上交教導處韋老師統(tǒng)計上報學校安全領導小組，由領導小組再上報市教育局或其他部門。同時針對檢查情況，安全領導小組責令學校相關(guān)部門限期進行整改，整改部門在限期內(nèi)將整改情況上報給學校。

五、安全教育制度

為了加強校園安全及師生生命安全教育，經(jīng)學校安全領導小組研究決定，建立學校安全教育活動制度，會議決定：（1）每學期初開學典禮和學期末散學典禮進行一次安全教育；（2）每期進行一次主題教育，聯(lián)合公安、司法、衛(wèi)生等部門進行；（3）以班級為單位，每期進行1～2次班級主題教育（內(nèi)容為：禁毒、反邪教、消防、交通、食品等），并由班級、團支部、學生會為主體，舉辦黑板報1～2期。

六、安全疏散演練制度

為了避免安全事故的發(fā)生，經(jīng)學校研究決定，以安全為主，每期舉行一次教學樓樓道緊急疏散演練，學生宿舍緊急疏散演練，由安全小組提出演練方案，組織全體教師參加。

七、出入校園須知

見《出入校園須知》

學校安全領導小組 2010年12月2日

第三篇：住校生安全管理措施與規(guī)章制度

一、用電安全的管理

1、白天，學生宿舍室內(nèi)光線可見度正常時，管理人員要關(guān)掉宿舍電源總閘。

2、晚上，滅燈就寢鈴響后，宿舍管理人員統(tǒng)一關(guān)掉室內(nèi)電源，但是，走廊、樓梯、廁所、漱洗間的照明設施要保證通宵長明。

3、嚴禁學生私接電線，電線、電源開關(guān)等用電設施發(fā)現(xiàn)裸露或損壞要及時報后勤人員進行維修。

4、勤檢查樓梯、陽臺的護欄，發(fā)現(xiàn)松脫要告戒學生注意安全，同時要報后勤人員進行及時維修。

5、定期教育學生，宣傳安全用電及觸電后的急救措施。

二、用火安全的管理

1、嚴禁學生吸煙，嚴禁學生在室內(nèi)用火，發(fā)現(xiàn)打火機、火柴、蠟燭、滅蚊用的盤香等物一律收繳并批評教育學生同時給學生講明道理。

2、定期在各班、各住宿區(qū)域、各學生寢室培訓滅火員，正確使用學校的消防用具。

3、現(xiàn)過期的滅火器要找后勤及時更換。

三、學生住宿安全日常管理

1、男女學生不能互竄寢室，嚴禁陌生人進入學生寢室，嚴禁男性公民進入女生宿舍（特殊情況須經(jīng)管理人員批準）。

2、學生在走廊、樓梯上不能奔跑、不能追打、不能擁擠，上下樓梯靠右行。

3、住宿學生不能在宿舍前面通道上方的陽臺、窗臺上防曬物品，在后窗晾曬衣物時不要站在桌子上。

4、住在校外的學生，在回家或回學生宿舍的路上，要走人行道，橫穿公路時要注意車輛，特別是下雨天由于雨傘遮擋視線尤其要注意行走安全；若遇到社會不良人員的侵擾，不要驚慌，要巧于周旋，認清對方標志性的裝束或相貌后，采取盡可能的自救措施找警察、喊熟人的名字或打110或找學校老師或找路旁店鋪的人求助等等。

5、學生宿舍管理人員在夜間應堅持在學生安靜就寢以后才能休息（一般管理人員夜間休息的時間在11：00以后），若發(fā)現(xiàn)有學生生病或受傷應立即送醫(yī)院，然后將情況及時上報。

6、平時加強對學生的安全教育，曉之以理動之以情，主動出擊，盡力營造安全和諧的學生住宿氛圍。

第四篇：提高產(chǎn)品質(zhì)量管理措施與建議

提高產(chǎn)品質(zhì)量管理措施與建議增強相關(guān)人員的質(zhì)量意識

可采取下列方法:

a)通過會議或其它形式來宣貫產(chǎn)品質(zhì)量的重要性,強調(diào)人與產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)系,每個人的工作不到位,都可能導致產(chǎn)品不合格.例如,操作人員未按規(guī)定操作;設備維護不到位,造成精度不足;產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)境維持不到位,導致潔凈度、相對濕度等控制不到位;設計人員在產(chǎn)品設計時,對產(chǎn)品性能指標驗證不足;未充分考慮產(chǎn)品加工方法;作業(yè)指導書(或相應文件)編寫不到位;原材料/元器件控制不到位??

在宣貫過程中,如能穿插具體的實例將更有說服力,同時可避免枯燥性.b)定期編制“警示”影片,組織相關(guān)人員觀看,尤其是一線操作人員.c)上崗前,對相關(guān)人員進行質(zhì)量意識教育,必要時可簽定“質(zhì)量責任書”,以約束其質(zhì)量行為.當然首先要讓他們知曉其所負的質(zhì)量責任,并且評價其有能力完成相應的質(zhì)量工作.2 提高設計質(zhì)量

可采取下列方法:

a)抓源頭,切實做好與產(chǎn)品設計有關(guān)的評審,滿足GJB9001A-2001中相應條款的要求.同時還需關(guān)注兩方面的工作:

1)了解用戶如何使用產(chǎn)品,即實際使用時要求產(chǎn)品達到的指標,含產(chǎn)品工作性能以及電器接口、機械接口、熱接口等要求,以避免設計/檢驗指標與用戶實際使用情況出現(xiàn)偏差;

2)要讓用戶了解自己產(chǎn)品的特性,與用戶充分溝通,優(yōu)化產(chǎn)品指標,既要考慮實際應達到的工作性能,同時又兼顧產(chǎn)品的可靠性、安全性及壽命等.b)嚴格執(zhí)行“設計和開發(fā)”程序,對于產(chǎn)品的交付進度有特殊要求的,方式可靈活多樣.例如:充分借鑒成熟產(chǎn)品的設計思想,針對不同處進行重點的策劃評審、驗證等.c)注重對設計人員進行新知識培訓,且要一貫堅持,方式可靈活多樣.例如:派設計人員到專業(yè)院校學習、請專業(yè)人士到承制單位授課、委托相關(guān)專業(yè)單位對承制單位設計人員實地培訓等.要關(guān)注設計評審專家的專業(yè)性,要與被評審產(chǎn)品特性相關(guān),且應全面,避免對產(chǎn)品性能達到的程度所進行的評審不到位,即未能充分發(fā)現(xiàn)問題或?qū)Πl(fā)現(xiàn)的問題不能提出有效的解決方案.d)對于生產(chǎn)定型,即使用戶沒有強制要求,各承制單位也應該做,尤其是對那些批量生產(chǎn)暴露出問題的產(chǎn)品.同時應將相關(guān)信息反饋給用戶,共同尋求解決方案(甚至涉及技術(shù)指標的微調(diào)),避免帶著問題生產(chǎn),留下隱患.3 加強原材料2元器件的控制

可采取下列方法:

a)要充分認識原材料研究的重要性,對原材料性能研究應設立專項.可以采取獎勵相關(guān)研究成果等方式,以激發(fā)科研人員對此工作的積極性.在對原材料性能未能充分掌握之前,可應用統(tǒng)計技術(shù),統(tǒng)計各材料批次及所應用產(chǎn)品的性能,尋求產(chǎn)品質(zhì)量的一致性.b）應把原材料/元器件從采購文件的制定到最終使用的眾多環(huán)節(jié)貫穿起來，其中相對重要的是采購文件的制定。在制定過程中，要與設計輸入類文件作充分的對照，包括用戶下達的設計任務書或相應文件，同時，應對采購文件實施動態(tài)管理；在產(chǎn)品研制的不同階段，一旦用戶對原材料/元器件的要求發(fā)生變化，或者設計指標的變化導致所用的原材料/元器件發(fā)生變化時，應及時修改采購文件。

采購文件作為采購的源頭，應避免出錯，否則后續(xù)工作都是徒勞的，而且還會給承制單位帶來一定的經(jīng)濟損失或帶來其它方面的影響。

c）要加強對外協(xié)、外購廠家產(chǎn)品質(zhì)量的控制。除了要執(zhí)行相應的控制程序外，這里主要

指要加強對外協(xié)、外購廠家生產(chǎn)過程的監(jiān)督，尤其對那些產(chǎn)品質(zhì)量暫時尚可，但還沒有較完善的質(zhì)量管理體系和質(zhì)量保證手段的供方（由于受產(chǎn)品數(shù)量、特性的影響，通常承制單位只能選擇這樣的廠家做其供方）。承制單位要積極幫助這些供方建立完整的質(zhì)量管理體系，還要不斷地將外協(xié)、外購產(chǎn)品的使用情況與生產(chǎn)廠家進行溝通，一旦有問題，要促使他們或與他們共同采取相應的措施，并對措施的有效性做驗證。切忌采取只將外協(xié)、外購不合格品簡單剔除而不與供方進行溝通的做法。進一步嚴控操作質(zhì)量

可采取下列方法：

a）減少人員的流動性，尤其是對那些以手工操作為主、特殊工序較多的產(chǎn)品更應如此，可以針對人員的工作情況采取相應的措施。如對工作出色的員工，給予一定的物質(zhì)獎勵，提升工作崗位對人員的吸引力；也可以使用其它方式激勵員工熱愛本職工作。這比換人操作導致產(chǎn)品質(zhì)量波動造成承制單位經(jīng)濟損失、聲譽的降低而付出的代價要小得多。

b）減少產(chǎn)品的流動性。通過合理地編排研制、生產(chǎn)計劃，可有效地避免產(chǎn)品的流動性。一旦多個用戶提出的產(chǎn)品交付進度重疊，也可與用戶先行協(xié)調(diào)，盡量將交付進度錯開。還要加強產(chǎn)品研制、生產(chǎn)前期準備的計劃性，避免產(chǎn)品在裝配階段“撞車”。

c）加強操作人員的責任心?？刹扇”疚摹?.1”章節(jié)的措施。

d）充分發(fā)揮檢驗人員對產(chǎn)品研制、生產(chǎn)過程的監(jiān)督檢查作用。應做到3點：

1）作業(yè)指導書（或相應文件中）的檢驗要點及檢驗方法要規(guī)定到位，使檢驗操作有依據(jù)；

2）檢驗員親自操作；

3）保證檢驗員數(shù)量的充分性。增加產(chǎn)品評審力度

可采取下列方法：

a）評審會的時間要充分，不能僅限于對會議文件的審查，還要對實物產(chǎn)品進行審查。b）在評審過程中，不能忽略下述幾點：

1）將輸出與輸入的文件、產(chǎn)品進行對照，輸入包括用戶下達的設計任務書或相應文件，同時對用戶規(guī)定使用的原材料/元器件的規(guī)格、型號甚至是否在指定的供方購買等內(nèi)容進行審查；

2）除了審查最終產(chǎn)品的性能外（畢竟只是抽樣），還要對產(chǎn)品形成過程的控制情況做重點審查，直接到操作現(xiàn)場審查，效果更佳；

3）對解決產(chǎn)品質(zhì)量問題的措施的有效性進行審查，對是否出現(xiàn)過質(zhì)量問題的信息，由評審組親自向用戶詢問將更加真實可信；

c）除進行產(chǎn)品出所（廠）質(zhì)量評審外，還應加強產(chǎn)品生產(chǎn)前狀態(tài)評審的力度，含原材料/元器件、設備、環(huán)境、加工方法、人員資格等方面，將產(chǎn)品質(zhì)量控制點前移，盡可能地避免后續(xù)出現(xiàn)不合格品，而給承制單位造成經(jīng)濟損失。

第五篇：黨員管理措施與制度

黨員隊伍建設制度和措施

一、履行黨支部工作職責

1、宣傳和執(zhí)行黨的路線、方針、政策及本單位的各項指示、決定，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，團結(jié)機關(guān)全體干部職工，保證各項工作任務的完成。

2、組織黨員認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識。

3、搞好黨支部的自身建設，加強對黨員的教育、管理和監(jiān)督，負責對要求入黨的積極分子進行教育和培養(yǎng)，做好發(fā)展黨員工作。

4、密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常聽取黨員和群眾對黨支部工作的意見和建議，了解、分析黨員和群眾的思想情況，有針對性地做好思想政治工作。

二、黨支部議事規(guī)則

1、黨支部議事的形式為支部大會和支委會，每月應召開一次，特殊情況隨時召開。凡屬黨支部職權(quán)范圍內(nèi)的事項，支委會應提出初步意見，提交支部大會討論決定。

2、支部大會由全體黨員參加，支委會由支部成員參加。在討論和研究工作時，根據(jù)工作需要可邀請有關(guān)人員參加。

3、支部大會、支委會在召開前，應將會議召開時間、地點、議事內(nèi)容等通知與會人。

4、堅持民主集中制原則。決定重要問題要廣泛征求群眾意見，進行表決，獲得應到會正式黨員半數(shù)以上通過，才能有效。

5、支部書記和支委成員應按照集體領導下的個人分工負責制，積極主動地開展工作。支部書記對決議實施過程中出的問題應承擔責任，并迅速采取相應措施。

6、支部大會、支委會由支部書記主持，會議均要有專人負責記錄，文件、材料由支部書記簽字后方可上報、下發(fā)。

三、“三會一課”制度

1、支部委員會，每月召開一次以上。由支部書記主持，主要內(nèi)容是：學習黨的路線、方針、政策，討論研究決定重大事情，總結(jié)部署工作，研究黨員發(fā)展、轉(zhuǎn)正和自身建設問題。

2、黨員大會，每季度召開一次，由支部書記或副書記主持，主要內(nèi)容是：學習上級黨組織有關(guān)文件、傳達會議精神；通報支部工作情況、聽取黨員意見和建議，部署工作；討論通過黨員發(fā)展、轉(zhuǎn)正。

3、民主生活會，每半年召開一次。圍繞上級黨委確定的主題，精心組織學習，匯報黨員個人的思想工作情況。堅持黨性原則，積極開展批評和自我批評。對存在的主要問題要開展批評教育，解決問題，團結(jié)同志，干好今后工作。

4、黨課，每季度進行一次。參加人員為全體黨員和入黨積極分子。

四、民主評議黨員制度

1、民主評議黨員是加強黨的建設的一項重要制度，也是黨支部從嚴治黨，加強黨員教育、管理和監(jiān)督的一項經(jīng)常性的活動，一般每年進行一次。

2、評議內(nèi)容：理想信念是否堅定；在政治上是否同黨中央保持高度一致；是否有大局意識；能否堅決執(zhí)行黨的決議、履行黨員義務；是否密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務。

3、評議程序：學習動員。學習內(nèi)容主要是：“三個代表”重要思想、黨章、黨內(nèi)兩個條例及上級黨組織重要文件；

4、自我評價。按黨員標準和評議內(nèi)容，認真對照檢查個人思想、工作、學習、黨紀等方面的問題，正確評價自己優(yōu)缺點；

5、民主評議。在支部大會上，由黨員在黨內(nèi)開展相互評議；組織考察定格。在支委會上確定每名黨員“優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格”四個格次，并報上級黨委備案；表彰和處理。對評議出的“優(yōu)秀”黨員，支部在采用口頭或書面表揚外，可報上級黨委表彰，對“基本合格”、“不合格”黨員要派專人談話，指出主要問題，進行幫助教育，限期改正。對違犯黨紀的，上報上級黨委給予黨紀處分。

五、發(fā)展黨員工作制度

1、嚴格按照“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”為方針堅持個別吸收原則，成熟一個，發(fā)展一個，按黨章規(guī)定做好接收新黨員工作。

2、支部堅持把發(fā)展黨員工作列入重要議事日程，堅持發(fā)展黨員工作的方針和原則，制定發(fā)展黨員工作計劃，做到每半年討論發(fā)展黨員工作一次。

3、對于表現(xiàn)突出的入黨積極分子，支部要經(jīng)常吸收他們參加黨課等形式的活動，增加他們黨的基礎知識，并分配一定工作，在實際工作中接受考察鍛煉。

4、支部指定兩名正式黨員培養(yǎng)一名積極分子，使積極分子端正入黨動機，樹立共產(chǎn)主義理想；指導他們學習政治理論，在市場經(jīng)濟中鍛煉成長，奮發(fā)向上，盡快成熟。

5、要求入黨的積極分子經(jīng)過一年以上的培養(yǎng)教育后，經(jīng)支委會（不設支委會的支部大會）討論同意，可列為發(fā)展對象。

6、對發(fā)展對象，要進行政治審查，審查合格后方可發(fā)展入黨。發(fā)展對象須經(jīng)為期2-3天或不少于二十個小時的短期集中培訓，因客觀原因不能集中進行培訓的，應安排他們學習指定的檔，并搞好輔導；未經(jīng)培訓的，不能發(fā)展入黨。

7、預備黨員必須面對黨旗進行宣誓。由黨支部組織儀式的，須請上級黨組織派人參加。黨支部每季度聽取一次預備黨員的工作思想?yún)R報，并進行討論和回饋。預備黨員預備期滿本人提出書面申請報，及時討論其轉(zhuǎn)正問題，不得拖延。

雞西油庫黨支部