第一篇：江蘇省蘇州統(tǒng)考2018～2019學(xué)年第一學(xué)期高三期中調(diào)研語(yǔ)文試卷2018.11.12(教師版)

2018～2019學(xué)年第一學(xué)期高三期中調(diào)研試卷

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用。(15分)

1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）

1.A

古代信函以何種方式郵遞，與漢樂(lè)府“雙鯉魚(yú)”是否為刻作魚(yú)形的木質(zhì)信函，本是兩個(gè)不能▲的問(wèn)題。后世以“魚(yú)書(shū)”“魚(yú)素”“鯉緘”等代稱書(shū)信，皆是▲這首漢樂(lè)府，并不能表明后人將其理解為魚(yú)形信函。孟浩然詩(shī)曰“尺書(shū)能不吝，時(shí)望鯉魚(yú)傳”，至少在明代以前，并無(wú)人▲此“鯉魚(yú)”非真鯉魚(yú)。

A．相提并論 化用 質(zhì)疑B．混為一談 引用 質(zhì)疑 C．混為一談 化用 置疑 D．相提并論 引用置疑 2.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）

2.B

中國(guó)美學(xué)強(qiáng)調(diào)美與善的統(tǒng)一，▲，▲，▲，▲?！?，▲。這就使得中國(guó)美學(xué)在藝術(shù)上特別強(qiáng)調(diào)情感的表現(xiàn)。

①?gòu)?qiáng)調(diào)藝術(shù)在倫理道德上的作用 ②既不同于法律上的強(qiáng)制

③也不僅僅是一個(gè)理論認(rèn)識(shí)的問(wèn)題 ④通過(guò)情感的感染而推向行動(dòng)

⑤而人們對(duì)某種倫理道德原則的接受 ⑥它需要訴之于個(gè)體的情感 A．⑤①②③④⑥ B．①⑤②③⑥④C．①②⑤③④⑥D(zhuǎn)．⑤②①③⑥④ 3.下列詩(shī)句中，沒(méi)有使用借代手法的一句是（3分）3.C ．．A.銀釧金釵來(lái)負(fù)水，長(zhǎng)刀短笠去燒畬。B.鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。C.鬢向此時(shí)應(yīng)有雪，心從別處始成灰。D.秋槐葉落空宮里，凝碧池頭奏管弦。

4.對(duì)下面一段文字主要意思的提煉，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（3分）

4.C

有時(shí)候，壞情緒并不全然是一件壞事。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一件事情不太理想的時(shí)候，就是你要挑戰(zhàn)自我，發(fā)生改變的時(shí)候。怨天尤人，你就會(huì)越來(lái)越弱；反躬自省，你才能越來(lái)越強(qiáng)。有了抱怨，就去改變。相信自己的潛能，不斷探索和提高自身能力，方法總比困難多。智者都會(huì)把負(fù)面情緒當(dāng)成積極改變的起點(diǎn)，而不是向生活低頭的終點(diǎn)。

A.我們需要對(duì)壞情緒采取一定的措施 B.我們要學(xué)會(huì)去正視壞情緒的利與弊 C.我們要把壞情緒轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力 D.即使有了壞情緒也不用擔(dān)心和困擾 5.下列各句中，對(duì)表格內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（3分）

5.D ．．．

某地區(qū)父母對(duì)子女教育問(wèn)題關(guān)注情況調(diào)查表

A.父母對(duì)孩子的道德品質(zhì)問(wèn)題都高度關(guān)注

B.孩子的動(dòng)手操作能力并未得到充分重視 C.父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)關(guān)注度差異最大 D.媽媽相對(duì)更為關(guān)注孩子的全面均衡發(fā)展

二、文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成6－9題。

括字存中，以父任為沭陽(yáng)主簿。擢進(jìn)士第，編校昭文書(shū)籍，為館閣?？?。遷太常丞、同修起居注。時(shí)大籍民車，．人未諭縣官意，相挻為憂；又市易司患蜀鹽之不禁，欲盡實(shí)私井而輦解池鹽給之。言者論二事如織，皆不省，括侍帝側(cè)，帝顧曰：“卿知籍車乎？”曰：“知之?！钡墼唬骸昂稳?？”對(duì)曰：“敢問(wèn)欲何用？”帝曰：“北邊以馬取勝，非車不足以當(dāng)之?！崩ㄔ唬骸败噾?zhàn)之利，見(jiàn)于歷世。然古人所謂兵車者，輕車也，五御折旋，利于捷速。今之民間輜車重大，日不能三十里，故世謂之太平車，但可施于無(wú)事之日爾。”帝喜曰：“人言無(wú)及此者，朕當(dāng)思之。”遂問(wèn)蜀鹽事，對(duì)曰：“一切實(shí)私井而運(yùn)解鹽，使一出于官售，誠(chéng)善。然忠、萬(wàn)、戎、瀘間夷界小井尤多，不可猝絕也，勢(shì)須列候加警，臣恐得不足償費(fèi)?！钡垲h之。明日，二事俱寢。

時(shí)賦近畿戶出馬備邊，民以為病，括言：“北地多馬而人習(xí)騎戰(zhàn)，猶中國(guó)之工強(qiáng)弩也。今舍我之長(zhǎng)技，強(qiáng)所不能，．何以取勝?！庇诌吶肆?xí)兵，唯以挽強(qiáng)定最，而未必能貫革，謂宜以射遠(yuǎn)入堅(jiān)為法。如是者三十一事，詔皆可之。遼蕭禧來(lái)理河?xùn)|黃嵬地，留館不肯辭，曰：“必得請(qǐng)而后反?！钡矍怖ㄍ浮＠ㄔ剺忻茉洪喒薁?，得頃歲所議疆地書(shū)，．指古長(zhǎng)城為境，今所爭(zhēng)蓋三十里遠(yuǎn)，表論之。帝以休日開(kāi)天章閣召對(duì)，喜曰：“大臣殊不究本末，幾誤國(guó)事。”命以畫(huà)圖示禧，禧議始屈。賜括白金千兩使行。至契丹庭，契丹相楊益戒來(lái)就議，括得地訟之籍?dāng)?shù)十，預(yù)使吏士誦之，益戒有所問(wèn)，則顧吏舉以答。他日復(fù)問(wèn)，亦如之。益戒無(wú)以應(yīng)，謾曰：“數(shù)里之地不忍，而輕絕好乎？”括曰：“師直為壯，曲為老。今北朝棄先君之大信，以威用其民，非我朝之不利也。”凡六會(huì)，契丹知不可奪，遂舍黃嵬而以天池請(qǐng)。

大將景思誼、曲珍拔夏人磨崖葭蘆浮圖城，括議筑石堡以臨西夏，而給事中徐禧來(lái)，禧欲先城永樂(lè)。已而禧敗沒(méi)，括以夏人襲綏德，先往救之。不能援永樂(lè)，坐謫均州團(tuán)練副使。元佑初，徙秀州，繼以光祿少卿分司，居潤(rùn)八年卒，年．六十五。

（選自《宋史》，有刪節(jié)）

6．對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

6.C（探問(wèn)，訪問(wèn)）．．．A．時(shí)大籍民車籍：登記 ．B．時(shí)賦近畿戶出馬備邊，民以為病病：困苦 ．C．帝遣括往聘聘：聘請(qǐng) ．D．坐謫均州團(tuán)練副使坐：獲罪 ．7．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）

7.A（這兩件事都停止了，沒(méi)有去實(shí)施）．．．A．沈括就“籍民車”“蜀鹽”二事向宋神宗進(jìn)言陳述利弊，使兩件事都得到了很好的推進(jìn)。B．沈括對(duì)國(guó)防、軍政等有自己的見(jiàn)解，他上疏提出三十一條整改意見(jiàn)，都被神宗肯定采納。C．遼使蕭禧到汴京，要求以黃嵬山為宋遼分界線，并說(shuō)一定要滿足他們的請(qǐng)求他才能回去。D．永樂(lè)城兵敗，沈括因西夏進(jìn)攻綏德而先去援救，沒(méi)援救永樂(lè)，被朝廷貶為均州團(tuán)練副使。8．把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（9分）

（1）又市易司患蜀鹽之不禁，欲盡實(shí)私井而輦解池鹽給之。（5分）

市易司擔(dān)憂蜀地不能禁止私販井鹽，想要把蜀地的私井全部填塞，而用車運(yùn)送解州的池鹽來(lái)供給蜀地。（“患”“禁”“實(shí)”“輦”“給”各1分）

（2）益戒無(wú)以應(yīng)，謾曰：“數(shù)里之地不忍，而輕絕好乎？（4分）

楊益戒沒(méi)有辦法應(yīng)對(duì)（回答），輕慢地說(shuō)：“舍不得幾里土地，想輕易地?cái)嘟^（和我們的）友好關(guān)系嗎？”（一句1分）

9．沈括是如何使契丹放棄以黃嵬為宋遼分界線的？請(qǐng)分條概括。（4分）①找到過(guò)去的文書(shū)證據(jù)。②讓下吏熟背條文應(yīng)答如流。③不懼威脅據(jù)理力爭(zhēng)。④堅(jiān)持立場(chǎng)迫使對(duì)方退讓。（一點(diǎn)1分）

三、古詩(shī)詞鑒賞。(10分)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成10-11題。

潤(rùn)州二首(其一)

杜牧

向吳亭東千里秋，放歌曾作昔年游。青苔寺里無(wú)馬跡，綠水橋邊多酒樓。大抵南朝皆曠達(dá)，可憐東晉最風(fēng)流。月明更想桓伊在，一笛聞吹出塞愁。

注：①桓伊：東晉將領(lǐng)、名士、音樂(lè)家，屢建戰(zhàn)功。10.簡(jiǎn)要賞析頷聯(lián)的寫景特色。（4分）

抓住典型景物（突出色彩描寫），通過(guò)對(duì)比。（2分）

寫出了古寺冷落與酒樓盛況，反映出潤(rùn)州風(fēng)物人情的變化。（2分）11.詩(shī)歌表達(dá)了作者什么樣的情感？（6分）①對(duì)名士風(fēng)度的追慕。②懷古傷今的悲慨。③人世無(wú)常的感嘆。④懷才不遇的自傷。

（一點(diǎn)2分，任意三點(diǎn)即可）

四、名句名篇默寫。(8分)12．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）日月忽其不淹兮，▲。（屈原《離騷》）

（2）不宜妄自菲薄，▲，以塞忠諫之路也。（諸葛亮《出師表》）（3）風(fēng)急天高猿嘯哀，▲。（杜甫《登高》）（4）▲，幽咽泉流冰下難。（白居易《琵琶行》）（5）商旅不行，▲。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）（6）月出于東山之上，▲。（蘇軾《赤壁賦》）（7）不憤不啟，▲。（《論語(yǔ)》）

（8）▲，成如容易卻艱辛。（王安石《題張司業(yè)詩(shī)》）

（1）春與秋其代序（2）引喻失義（3）渚清沙白鳥(niǎo)飛回（4）間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑（5）檣傾楫摧（6）徘徊于斗牛之間（7）不憤不啟（8）看似尋常最奇崛

①

五、現(xiàn)代文閱讀(一)。(20分)

閱讀下面的作品，完成13-16題。

小叔

路明

我至今記得小叔的模樣。

花襯衫，喇叭褲，長(zhǎng)長(zhǎng)的鬢角像鉤子一樣緊貼面頰，有時(shí)斜背一把吉他，在小鎮(zhèn)的青石板路上招搖而過(guò)，一不留神濺一腳泥——小叔是出了名的時(shí)髦青年，八十年代流行的東西，沒(méi)有他不玩的。我喜歡和小叔一起玩。小叔告訴我，龍蝦喜歡拌了豬血的蚯蚓，甲魚(yú)最愛(ài)吃新鮮的豬肝。他咬著一根狗尾巴草，得意洋洋地走在田埂上。我拎著一鉛桶的戰(zhàn)利品，屁顛顛地跟在他身后，像個(gè)快樂(lè)的跟屁蟲(chóng)。

龍王廟路家的老幺，我奶奶的心頭肉，小鎮(zhèn)第一批浪蕩子弟，我的小叔。

我爸是鎮(zhèn)上另一個(gè)異端。作為家中長(zhǎng)子，二十出頭就長(zhǎng)成一副四十歲的模樣。恢復(fù)高考第一年，我爸考取了師范，是鎮(zhèn)上唯一“考上學(xué)的”。小叔不像話的時(shí)候，我爺爺揍完，我爸接著揍，所以小叔見(jiàn)到我爸有點(diǎn)怕。有幾次小叔在我爸那里挨了揍，低眉臊眼的，看見(jiàn)我有點(diǎn)不好意思。過(guò)了一會(huì)，他悄悄用手肘捅我，阿去釣龍蝦？我點(diǎn)點(diǎn)頭，像一對(duì)難兄難弟。

我爺爺?shù)拇蛩闶?，讓初中畢業(yè)的小叔先晃蕩兩年，等他退休了，小叔頂替他進(jìn)“國(guó)二廠”。我爺爺是八級(jí)鉗工，老黨員，憑一雙手做到工人階級(jí)的塔尖。小叔一邊往嘴里扒飯，一邊嘟囔，我才不去國(guó)二廠……我要做生意。我爺爺放下筷子，啪！一記清脆的耳光。咣當(dāng)一聲，飯碗落地，像一個(gè)斬釘截鐵的句號(hào)。我爺爺有充分的理由揍小叔一頓。國(guó)二廠的全稱是縣國(guó)營(yíng)第二碾米廠，響當(dāng)當(dāng)?shù)拇髲S，我爺爺堅(jiān)信，個(gè)體戶再有錢，不過(guò)是一時(shí)風(fēng)光，國(guó)營(yíng)大廠才是千秋萬(wàn)代的。那個(gè)下午，小叔給我釣了好多好多龍蝦，一個(gè)鉛桶裝不下，我跑去同學(xué)家又借了一個(gè)。我喜笑顏開(kāi)，說(shuō)夠了夠了，吃到明天都吃不完了。小叔也笑，露出一口好看的白牙，說(shuō)再釣幾個(gè)。

第二天小叔沒(méi)回家。我奶奶翻床頭柜，發(fā)現(xiàn)少了一百八十五塊錢。這不是小叔第一次離家出走了?！渡倭炙隆凤L(fēng)靡全國(guó)的那一年，小叔卷走了家里所有的全國(guó)糧票，登上北去的列車，去嵩山少林寺學(xué)武。小叔哪吃得了練武的苦，沒(méi)幾天就跑了。等他一路玩回家，奶奶都快急瘋了。免不了被爺爺一頓痛打，幾天都下不了床。

我爺爺拎一瓶瀘州大曲、一條紅殼子（牡丹）去了廠長(zhǎng)家，一路上反復(fù)練習(xí)謙卑的表情。用爺爺?shù)脑挘袄献右惠呑記](méi)這么低三下四過(guò)”。小叔提前進(jìn)了國(guó)二廠，成了電工班的一名學(xué)徒工。每天蔫頭巴腦地跟著爺爺去上班。就這樣安分了一年多，小叔又一次消失了。

十年過(guò)去了。國(guó)二廠的日子一天不如一天，工資發(fā)不出來(lái)，工人只上半天班；老街上，顯赫一時(shí)的供銷社拆了，原址建起一座“溫州皮鞋城”；電影院關(guān)門，新華書(shū)店開(kāi)始賣各種人體攝影集；關(guān)于小叔，有了些不好的傳言。有說(shuō)他在煤礦出了事，幾十個(gè)人全部悶在井下；有說(shuō)他死于黑幫械斗，尸體趁黑沉入海底。

爺爺想起這個(gè)兒子就暴跳如雷，罵完癱坐在躺椅上，大口大口地喘氣。漸漸地我才明白，爺爺?shù)耐戳R何嘗不是一種自我安慰：情愿他是個(gè)孬種，情愿他忘恩負(fù)義，而不愿去相信更殘酷的結(jié)局——小叔已經(jīng)不在人世了。

或許爺爺覺(jué)得，自己已經(jīng)和命運(yùn)之神做了筆交易。他妥協(xié)了，那么更壞的事情就不會(huì)發(fā)生。他不過(guò)是假裝抱怨這筆交易不公平罷了。爺爺老了，我知道，他已經(jīng)看不見(jiàn)了。我多想在他耳邊說(shuō)，建國(guó)回來(lái)了，用一個(gè)彌天大謊，換他最后的安心。

可是我沒(méi)有。

奶奶的手顫抖著，合上了爺爺?shù)难劬Α拇私^口不提小叔。一場(chǎng)葬禮，宣告了兩個(gè)男人的死亡。

前年除夕，我和爸媽回老家陪奶奶守歲。夜里，我睡在老屋里，點(diǎn)著火盆，壓著厚厚的棉被，沉重而安心。半夜，不知為什么醒了。我走出房間，看見(jiàn)院子的大門開(kāi)著，零星的煙火，照著一個(gè)蒼老的背影。是奶奶。她一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，像在等一個(gè)人。

我知道自己應(yīng)該躡手躡腳地跑出去，拉開(kāi)大門，在門外弄幾個(gè)模糊不清的腳印，或者在門閂上放一個(gè)紅包。第二天早上，奶奶會(huì)以為小叔回來(lái)過(guò)。

可是我沒(méi)有。

13.小叔生活在什么樣的環(huán)境中？（4分）

社會(huì)變化轉(zhuǎn)型，小鎮(zhèn)生活保守閉塞；家庭教育嚴(yán)苛而不失溫情。（一點(diǎn)2分）14.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小叔的形象特點(diǎn)。（6分）

①標(biāo)新立異，如打扮新潮招搖過(guò)市。②不務(wù)正業(yè)，如拒絕去國(guó)營(yíng)廠，去少林寺學(xué)武，但又很快放棄。③叛逆冒險(xiǎn)，幾次離家出走。（一點(diǎn)2分）15.文章畫(huà)線的兩處，分別表現(xiàn)了人物什么樣的心理？（4分）（1）我點(diǎn)點(diǎn)頭，像一對(duì)難兄難弟。

對(duì)一起釣龍蝦期待（開(kāi)心），對(duì)小叔同情（安慰）。（2分）（2）從此絕口不提小叔。

對(duì)小叔行為的惱怒（不滿），為他生死未卜的擔(dān)憂（悲傷）（2分）16.本文回憶小叔的故事，探究其中的情感意蘊(yùn)。（6分）對(duì)小叔和我過(guò)去生活的懷念；對(duì)小叔命運(yùn)的感傷；

對(duì)突破常規(guī)（尋找新）生活的理解；對(duì)深厚親情的理解，對(duì)社會(huì)變遷的思考。（一點(diǎn)2分，答到三點(diǎn)即可）

六、現(xiàn)代文閱讀(二)。(18分)閱讀下面的作品，完成17-19題。

舍與得：境界的呈現(xiàn)與價(jià)值的多元

張宏生

在金庸看來(lái)，舍與得是人生中的一個(gè)大問(wèn)題，他在刻畫(huà)人生境界時(shí)，有意無(wú)意地突出了這一哲理的重要性，甚至把釋迦牟尼出家的故事加以變化，用在書(shū)中，體現(xiàn)出一種追求真理的決絕。

但是，舍與得，在具體實(shí)踐過(guò)程中，有無(wú)心與有心之分。無(wú)心之舍，能體現(xiàn)出一種高深的境界?！短忑埌瞬俊分刑K星河派人邀請(qǐng)?zhí)煜聡甯呤智巴平狻罢洵嚒?，段譽(yù)雖然“棋思精密”，也功敗垂成。虛竹隨便放子，殺死了自己的一片棋子，反而使得整局棋都活了。原來(lái)“珍瓏”的秘奧正于此。有心之舍，則是按照有舍才有得的原則行事，從而取得成功?！兑刑焱例堄洝分袑憦埲S現(xiàn)場(chǎng)教授張無(wú)忌太極劍?！皞鹘o他的乃是‘劍意’，而非‘劍招’，要他將所見(jiàn)到的劍招忘得半點(diǎn)不剩，才能得其神髓，臨敵時(shí)以意馭劍，千變?nèi)f化，無(wú)窮無(wú)盡。” 這種舍，不僅指出一種高妙的境界，也隱然指向技術(shù)的層面，這是一種可以操作的境界，并不單純停留在玄虛的層面。這樣，也就能從不同角度，體會(huì)人生的哲理和境界。

不過(guò)，如果僅僅如此的話，雖然有著精彩的故事情節(jié)和人物形象，其中所反映的理念仍然比較明顯，也就很容易地引導(dǎo)人們直接做出價(jià)值判斷。金庸的武俠小說(shuō)超越舊武俠小說(shuō)的一個(gè)重要方面，是反映出生活的真實(shí)和人生的復(fù)雜，突破了正邪的二元對(duì)立。這原本也是人性的常態(tài)，但小說(shuō)的線索不能太零散，因此將這些表現(xiàn)出來(lái)有相當(dāng)?shù)碾y度。金庸以其對(duì)生活的深刻體察和出色的藝術(shù)表現(xiàn)力，將這一點(diǎn)寫得非常深入。值得特別指出的是，金庸不僅在描寫人物時(shí)能夠?qū)懗錾畹亩嘣以趥鬟_(dá)理念時(shí)，也能讓讀者看到不同的角度所帶來(lái)的不同理解，因而能作出不同的判斷。

在《笑傲江湖》中，辟邪劍法有種種違礙，但這似乎并不能阻止住人們對(duì)這種武功的向往。東方不敗研習(xí)《葵花寶典》，雖然在本質(zhì)上是受到了任我行的算計(jì)，但他對(duì)這門功夫的熱愛(ài)與癡迷卻是發(fā)自內(nèi)心的。岳不群和林平之則不同，他們一開(kāi)始就是主動(dòng)的。關(guān)于岳不群修習(xí)辟邪劍譜的過(guò)程，書(shū)中著墨不多，不少細(xì)節(jié)都可以從林平之的經(jīng)歷補(bǔ)充出來(lái)。金庸在敘述諸人對(duì)《葵花寶典》的癡迷時(shí)，顯然是帶有價(jià)值判斷的，即《葵花寶典》能夠使人亂性，不走正道。但這個(gè)邏輯實(shí)有其脆弱性，因?yàn)槲涔Ρ旧聿o(wú)所謂好壞，掌握了辟邪劍法的渡元法師，行俠仗義，完全是一個(gè)正面形象。而達(dá)到那一武功境界，作為前提必須要放棄一些在世俗看來(lái)非常重要的東西，也似乎并不存在什么問(wèn)題。

于是我們看到，盡管舍與得這一對(duì)范疇，作為理念，并不一定要做什么切割，但具體實(shí)行起來(lái)，仍有其價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。在金庸看來(lái)，這種理念的規(guī)定性必須是人性之正、人性之常，是趨向正面的東西，否則，做壞事也可以在舍與得這一對(duì)范疇中做文章。同樣的思路也可以用來(lái)理解《俠客行》。當(dāng)中原各位武林高手來(lái)到俠客島上參詳武功時(shí)，他們拋棄了家人、徒弟和事業(yè)，舍棄的目的是為了能夠參得高明的武功?？墒撬麄兲^(guò)執(zhí)著，所以沒(méi)有一個(gè)人能夠成功。可見(jiàn)，在金庸看來(lái)，這樣也是不當(dāng)之舍，是不應(yīng)該提倡的。

17.具體實(shí)踐中的“珍瓏”秘奧與太極“劍意”有什么異同？（6分）相同：都是“舍”后“得”，都是高境界。（2分）不同：“珍瓏”秘奧是無(wú)心之舍，更為玄虛；太極“劍意”是有心之舍，指向技術(shù)層面，可以操作。（4分）18.“金庸的武俠小說(shuō)超越舊武俠小說(shuō)”體現(xiàn)在哪些方面？（6分）反映出生活的真實(shí)和人生的復(fù)雜，突破了正邪的二元對(duì)立； 對(duì)生活有深刻體察和出色的藝術(shù)表現(xiàn)力，寫得非常深入；

傳達(dá)理念時(shí)能讓讀者看到不同的角度所帶來(lái)的不同理解，因而能作出不同的判斷。（一點(diǎn)2分）19.金庸是如何認(rèn)識(shí)“舍與得”的大問(wèn)題的？根據(jù)文本簡(jiǎn)要概括。（6分）肯定對(duì)于“得”的追求； 認(rèn)識(shí)到“得”的前提是先有“舍”；

執(zhí)行的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)在于必須趨向正面的東西，不可過(guò)于執(zhí)著。（一點(diǎn)2分）

七、作文。(70分)20．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外。

有人追尋夢(mèng)想，出門遠(yuǎn)行；有人安土重遷，故土難離；有人思念故園，魂?duì)繅?mèng)縈……

2018～2019學(xué)年第一學(xué)期高三期中調(diào)研試卷

語(yǔ)文 II(附加題)

一、閱讀材料，完成21～23題。（10分）

國(guó)初詩(shī)人，如潘閬、魏野，規(guī)規(guī)晚唐格調(diào)，寸步不敢走作。楊、劉則又專為昆體，故優(yōu)人有尋扯義山之誚。蘇、梅二子，稍變以平淡豪俊，而和之者尚寡。至六

一、坡公，巍然為大家數(shù)，學(xué)者宗焉。然二公亦各極其天才筆力之所至而已非必鍛煉勤苦而成也豫章稍后出會(huì)萃百家句律之長(zhǎng)究極歷代體制之變，搜獵奇書(shū)，穿穴異聞，作為古律，自成一家，雖只字半句不輕出，遂為本朝詩(shī)家宗袓，在禪學(xué)中比得達(dá)摩，不易之論也。

（節(jié)選自劉克莊《江西詩(shī)派小序》）

21.用斜線“/”給上面文言文中的畫(huà)線部分?jǐn)嗑洹＃ㄏ尢帲?分）．4．．然二公亦各極其天才筆力之所至而已/非必鍛煉勤苦而成也/豫章稍后出/會(huì)萃百家句律之長(zhǎng)/究極歷代體制之變 22．文中的“義山”、“六一”分別是、的號(hào)。（2分）

李商隱、歐陽(yáng)修

23．豫章被稱為“本朝詩(shī)家宗祖”，他在詩(shī)歌創(chuàng)作上有何特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合材料用自己的話概括。（4分）

吸收前代詩(shī)人的優(yōu)秀藝術(shù)手法； 將奇書(shū)異聞引入詩(shī)中，形成獨(dú)特風(fēng)格； 對(duì)作品反復(fù)錘煉

二、名著閱讀題。（15分）

24．下列對(duì)有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是（5分）（選擇兩項(xiàng)且全答對(duì)得5分，選擇兩項(xiàng)只答對(duì)一項(xiàng)得2分，其余．．．．．．情況得0分）

A．《三國(guó)演義》中，張飛奪走呂布馬匹，呂布出兵討伐小沛，劉備只好投奔曹操。荀彧、程昱都建議殺劉備以除后患，但曹操?zèng)]有聽(tīng)從。B．《邊城》中，天保走馬路，追求翠翠方式比較大膽直接，儺送則是走車路，追求的方式含蓄多情，因此翠翠后來(lái)更能接受儺送的感情。C．《歐也妮·葛朗臺(tái)》中寫葛朗臺(tái)的嘴唇?jīng)]有一點(diǎn)曲線，眼睛像蛇眼，腦門上堆起一道道橫肉，鼻尖肥大，還天生有口吃和耳聾的毛病。D．《哈姆萊特》中，哈姆萊特得知父親并不是被毒蛇咬死而是被叔父毒殺之后，說(shuō)話做事變得瘋瘋癲癲，只有霍拉旭知道他是故意裝瘋。

E．《老人與?！分?，老人年輕時(shí)曾經(jīng)同一個(gè)大個(gè)子黑人比手勁，在經(jīng)過(guò)一天一夜的較量后取得了勝利。此后好一陣子人人都叫他“冠軍”。BC（翠翠一開(kāi)始就喜歡儺送，沒(méi)有經(jīng)過(guò)這樣的選擇。葛朗臺(tái)的口吃喝耳聾不是毛病，是裝出來(lái)的。）25．簡(jiǎn)答題（10分）

（1）《紅樓夢(mèng)》第二十二回，賈政與賈母互相出燈謎給對(duì)方猜的過(guò)程中，賈政有怎樣的的具體表現(xiàn)？請(qǐng)據(jù)此分析他的形象特點(diǎn)。（6分）

表現(xiàn)：①賈政猜謎時(shí)，明明知道謎底，卻故意亂猜，罰了很多東西后才猜到。

②賈政出謎后，悄悄告訴寶玉，讓他把謎底透露給賈母。（4分）形象：賈政不斷逗樂(lè)討好賈母，是一個(gè)孝順的兒子。（2分）

（2）《吶喊·**》中，趙七爺為什么穿起了他那件輕易不常穿的竹布長(zhǎng)衫？（4分）

趙七爺只有在他仇家倒霉的時(shí)候才穿這件衣服；

兩年前七斤喝醉了酒罵過(guò)他（結(jié)了仇），現(xiàn)在七斤因?yàn)榧袅宿p子而有了“危險(xiǎn)”。（一點(diǎn)2分）

三、材料概括分析題（15分）

閱讀材料，完成26～28題。

詩(shī)與散文的分別既不能單從形式上見(jiàn)出，也不能單從實(shí)質(zhì)上見(jiàn)出。在理論上還有第三個(gè)可能性,就是詩(shī)與散文的分．．．．．．別要同時(shí)在實(shí)質(zhì)與形式兩方面見(jiàn)出。如果采取這個(gè)看法，我們可以下詩(shī)的定義說(shuō):“詩(shī)是具有音律的純文學(xué)?！边@個(gè)定義把具有音律而無(wú)文學(xué)價(jià)值的陳腐作品，以及有文學(xué)價(jià)值而不具音律的散文作品，都一律排開(kāi)，只收在形式和實(shí)質(zhì)兩方面都不愧為詩(shī)的作品。這一說(shuō)與我們所主張的情感思想平行一致，實(shí)質(zhì)形式不可分之說(shuō)恰相吻合。

我們的問(wèn)題是:何以在純文學(xué)之中有一部分具有詩(shī)的形式呢?我們的答案是:詩(shī)的形式起于實(shí)質(zhì)的自然需要。這個(gè)答案自然還假定詩(shī)有它的特殊的實(shí)質(zhì)。如果我們進(jìn)一步追問(wèn):詩(shī)的實(shí)質(zhì)的特殊性何在?何以它需要一種特殊形式?我們可以回到上文單從實(shí)質(zhì)著眼所丟開(kāi)的情與理的分別；我們可以說(shuō)，就大體論，散文的功用偏于敘事說(shuō)理，詩(shī)的功用偏于抒情遣興。事理直截了當(dāng)，一往無(wú)余，情趣則低徊往復(fù)，纏綿不盡。直截了當(dāng)者宜偏重?cái)⑹稣Z(yǔ)氣，纏綿不盡者宜偏重驚嘆語(yǔ)氣。在敘述語(yǔ)中事盡于詞，理盡于意；在驚嘆語(yǔ)中語(yǔ)言是情感的縮寫字，情溢于詞，所以讀者可因聲音想到弦外之響。換句話說(shuō)，事理可以專從文字的意義上領(lǐng)會(huì)，情趣必從文字的聲音上體驗(yàn)。詩(shī)的情趣是纏綿不盡，往而復(fù)返的，詩(shī)的音律也是如此。

（節(jié)選自朱光潛《詩(shī)論》，有刪改）

26．文中談到詩(shī)與散文的分別，所說(shuō)的“形式上”“實(shí)質(zhì)上”具體指什么？（4分）

“形式上”指音律，“實(shí)質(zhì)上”指“文學(xué)價(jià)值”（是否為純文學(xué)）。（一點(diǎn)2分）

27．簡(jiǎn)要概括文中論述的散文特征。（5分）

功用偏于敘事說(shuō)理。偏重?cái)⑹稣Z(yǔ)氣。事盡于詞，理盡于意。

（一點(diǎn)2分，二點(diǎn)4分，三點(diǎn)5分）28．如何理解“詩(shī)的形式來(lái)自于實(shí)質(zhì)的自然需要”？（6分）

詩(shī)的主要功用是抒情，詩(shī)要表現(xiàn)情趣；

情趣纏綿不盡、回環(huán)往復(fù)的特征需要用文字聲音相配合； 詩(shī)的情感溢于詞外，讓讀者感受弦外之響。（一點(diǎn)2分）

【參考譯文】

沈括字存中，因?yàn)楦赣H的官爵而任沭陽(yáng)主簿。進(jìn)士及第后，沈括奉命編集校對(duì)昭文館的書(shū)籍，擔(dān)任館閣?？?。后遷任太常丞、同修起居注。當(dāng)時(shí)朝廷大規(guī)模登記民間車輛，百姓不明白朝廷的意思，都引以為憂。另外，市易司擔(dān)憂蜀地不能禁止私販井鹽，想要把蜀地的私井全部填塞，而用車運(yùn)送解州的池鹽來(lái)供給蜀地。諫官談?wù)撨@兩件事的奏疏多得像織布的線一樣，都說(shuō)不明白。沈括侍立在皇帝身邊，皇帝回頭問(wèn)他說(shuō)：“你了解登記車輛的事嗎？”沈括說(shuō)：“我知道這件事?！被实壅f(shuō)：“你怎么看？”沈括問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)登記車輛想要有什么用途？”皇帝說(shuō)：“北方的遼軍憑借騎馬取勝，不用戰(zhàn)車不足以抵擋他們?！鄙蚶ɑ卮穑骸氨嚨暮锰帲跉v代都能看到。但是古人所說(shuō)的兵車是輕車，用五種駕車的技術(shù)來(lái)回奔逐，以靈活快速見(jiàn)長(zhǎng)?，F(xiàn)在民間的這些有帷蓋的車子，又重又大，每天行駛不了三十里，所以世人稱它們?yōu)樘杰嚕荒苡迷谔綗o(wú)事的日子罷了?！被实鄹吲d地說(shuō)：“別人沒(méi)有說(shuō)到這些，我要好好考慮這件事。”于是又向他詢問(wèn)蜀鹽的事，沈括回答說(shuō)：“把私井一律填塞，轉(zhuǎn)運(yùn)解州的鹽，使鹽都由官府出售，確實(shí)很好。但是忠州、萬(wàn)州、戎州、瀘州一帶少數(shù)民族地區(qū)私人的小井特別多，不能一下子全部禁止。這種情勢(shì)下，必定要設(shè)置哨所加以警戒，我恐怕這樣做所得到的不能抵償所花費(fèi)的?！被实埸c(diǎn)頭同意他的意見(jiàn)。第二天，這兩件事都停止了。

當(dāng)時(shí)朝廷向京城附近的百姓征收馬匹來(lái)供保衛(wèi)邊境之用，百姓以之為苦。沈括說(shuō)：“北方契丹有很多馬，而且他們習(xí)慣騎馬作戰(zhàn)，就好比中原擅長(zhǎng)強(qiáng)勁的弓。現(xiàn)在舍棄我們擅長(zhǎng)的技藝，勉強(qiáng)去做不擅長(zhǎng)的事，憑借什么去取得勝利呢?！绷硗膺吘成系娜瞬倬氒娛聲r(shí)，只用

能拉引硬弓來(lái)評(píng)定最佳，卻不一定能射穿鎧甲，沈括就此提出應(yīng)該拿射得遠(yuǎn)、能射入堅(jiān)硬的東西作為射得好的標(biāo)準(zhǔn)。沈括提出的像以上這樣的三十一條建議，皇帝下詔都同意實(shí)行。

遼國(guó)的蕭禧來(lái)京城處理黃河以東黃嵬一帶劃分宋遼邊界的問(wèn)題，他留宿在館舍不肯辭別離開(kāi)，說(shuō)：“一定要滿足請(qǐng)求，然后才能返回?！被实叟缮蚶ㄇ巴|國(guó)訪問(wèn)。沈括到樞密院查閱過(guò)去的檔案，找到了當(dāng)年所議定邊界的文書(shū)，指定以古長(zhǎng)城為邊界線，距離現(xiàn)在所爭(zhēng)議的地方大概有三十里遠(yuǎn)，于是上表論述這件事?；实墼谛菁偃沾蜷_(kāi)天章閣召見(jiàn)沈括，高興地說(shuō)：“大臣們很不注重探究事情的原委，差點(diǎn)耽誤了國(guó)家大事?！庇谑敲四玫貓D給蕭禧看，蕭禧這才屈服?；实圪p賜沈括白銀一千兩，讓他出使遼國(guó)。沈括到達(dá)契丹朝廷，契丹宰相楊益戒來(lái)同他商談。沈括找到幾十份與土地邊界爭(zhēng)端相關(guān)的檔案，事先讓官吏背誦下來(lái)。楊益戒提出相關(guān)問(wèn)題，沈括就回頭讓官吏列舉有關(guān)檔案回答。過(guò)了一天再問(wèn)，又像這樣回答。楊益戒沒(méi)有辦法應(yīng)對(duì)，傲慢地說(shuō)：“舍不得幾里土地，想輕易地?cái)嘟^（和我們的）友好關(guān)系嗎？”沈括說(shuō)：“軍隊(duì)出兵征伐理直就氣勢(shì)強(qiáng)盛，理虧就氣勢(shì)衰弱。現(xiàn)在北朝拋棄前代君主立下的重大信約，用威勢(shì)來(lái)役使自己的百姓，這不是我朝不利的局勢(shì)。”共進(jìn)行了六次會(huì)談，契丹知道無(wú)法改變宋朝的立場(chǎng)，就放棄以黃嵬一帶為分界線的主張，提出以天池為分界線。

大將景思誼、曲珍攻克西夏的磨崖、葭蘆、浮圖城，沈括提議在石堡筑城來(lái)對(duì)抗西夏，給事中徐禧被派來(lái)前線，他主張先在永樂(lè)筑城。不久徐禧被西夏殲滅，沈括因?yàn)槲飨能婈?duì)襲擊綏德，先去救援綏德，沒(méi)能援救永樂(lè)城，獲罪被貶均州團(tuán)練副使。元祐初年，調(diào)任秀州，接著擔(dān)任光祿少卿分司，在潤(rùn)州居住八年后去世，終年六十五歲。

第二篇：黃浦區(qū)2014屆高三第一學(xué)期語(yǔ)文統(tǒng)考試卷[推薦]

黃浦區(qū)2013學(xué)第一學(xué)期高三年級(jí)期終考試

語(yǔ) 文 試 卷2014年1月8日

考生注意：

1． 答卷前，考生務(wù)必在答題卷上將自己的姓名等相關(guān)信息及準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚。

2． 本考試設(shè)試卷和答題卷兩部分，所有試題的答案及作文必須全部寫在答題卷上，寫在試卷

上一律不給分；答題時(shí)應(yīng)注意試題題號(hào)和答題卷題號(hào)一一對(duì)應(yīng)，不能錯(cuò)位。

3． 本試卷共6頁(yè)，試卷總分150分，考試時(shí)間150分鐘。

一、閱讀80分

（一）閱讀下文，完成第1—6題。（16分）

用設(shè)計(jì)去改變生活

馮驥才

①在哥本哈根，幾次聽(tīng)丹麥人說(shuō)這么一句話：“生活的一切都是設(shè)計(jì)出來(lái)的?！边@句話細(xì)琢磨很有道理，只要是人創(chuàng)造出來(lái)的東西哪樣沒(méi)有設(shè)計(jì)？然而，為什么以前沒(méi)聽(tīng)過(guò)這種說(shuō)法？這不是一般的話，里邊包含著一種新觀念，就是要自覺(jué)和主動(dòng)地用設(shè)計(jì)去改變生活。

②由此，我注意到在丹麥大大小小的城市，包括機(jī)場(chǎng)都可以看到一種新穎獨(dú)特的商店，叫做新設(shè)計(jì)品商店。走進(jìn)商店，眼前一亮，一方面所有商品都是我們?nèi)粘Ｉ磉叺纳钣闷罚揖?、餐具、燈具、廚具、潔具、玩具，還有居室的、園藝的、電器的等等無(wú)所不包；但另一方面，它不是一般的百貨商場(chǎng)或家居超市，這里一切物品一概是新穎的、沒(méi)見(jiàn)過(guò)的、創(chuàng)新的。無(wú)論是顏色、造型、理念、使用方法，全都充滿了設(shè)計(jì)師獨(dú)特的創(chuàng)意，更漂亮更現(xiàn)代更便捷，有的還有新的科技含量。比如剛剛擺到店中的一把雨傘，形狀很怪，前尖后圓——這種傘的奇妙之處是在很大的風(fēng)雨中都不會(huì)翻過(guò)去。柜臺(tái)前有一臺(tái)小電視，播放著這種雨傘“風(fēng)雨不怕”的神奇效果。

③我忽想到，這數(shù)千種全新并不斷更新的產(chǎn)品，需要多么巨大的設(shè)計(jì)創(chuàng)意與能力來(lái)支持？不只是丹麥，整個(gè)北歐都看重現(xiàn)代生活離不開(kāi)的至關(guān)重要的兩個(gè)字——設(shè)計(jì)。□。哥本哈根有一座新設(shè)計(jì)博物館，展示了人類生活一些方面設(shè)計(jì)的歷史，以及設(shè)計(jì)與發(fā)明、材料、科技及文化的關(guān)系；其中幾座世界上最現(xiàn)代的音樂(lè)廳與歌劇院的設(shè)計(jì)所體現(xiàn)出的新科技、新理念、新思想、新的審美精神以及超前的創(chuàng)造力，令人嘆為觀止。這座博物館驕傲地展示著設(shè)計(jì)創(chuàng)新與生活進(jìn)步的關(guān)系。

④前兩年我訪問(wèn)瑞典和挪威歸來(lái)，寫過(guò)一文《從簡(jiǎn)樸到簡(jiǎn)約》。我說(shuō)，北歐四國(guó)與中歐和南歐不同，在歷史上北歐沒(méi)有處于歐洲文化中心，沒(méi)有太多的“人文包袱”；他們的本土文化一直單純簡(jiǎn)樸，也就比較容易從固有的“簡(jiǎn)樸”走進(jìn)現(xiàn)代文化所需要的“簡(jiǎn)約”。但是這絕不是聽(tīng)其自然的轉(zhuǎn)化，而是一種自覺(jué)的進(jìn)取。他們首先是明明白白認(rèn)清自己特有的傳統(tǒng)，進(jìn)而去創(chuàng)造屬于北歐的現(xiàn)代文化形態(tài)。在這中間，設(shè)計(jì)被擺到最關(guān)鍵位臵，設(shè)計(jì)師成了時(shí)代文化的主角之一。通過(guò)數(shù)十年乃至幾代設(shè)計(jì)師的努力，不僅形成了北歐特有的現(xiàn)代文化精神與審美語(yǔ)言，還有力地影響了整個(gè)世界。

⑤設(shè)計(jì)不僅改變了生活，也創(chuàng)造了獨(dú)特的生活精神與情感。設(shè)計(jì)被作為一種創(chuàng)意的代名詞，設(shè)計(jì)師被視作最有創(chuàng)新思維的藝術(shù)家，為世人所尊重。如今設(shè)計(jì)在北歐是一種真正的文化時(shí)尚；當(dāng)然，不是低層次的娛樂(lè)時(shí)尚，而是高端的文化時(shí)尚。

⑥從經(jīng)濟(jì)角度看，設(shè)計(jì)還是一種巨大的生產(chǎn)力。在丹麥有一家享譽(yù)全球的積木玩具公司——樂(lè)高，上世紀(jì)三四十年代由一位名叫克里斯第森的人所創(chuàng)。它是一種帶有“連接顆?！?、可以自由拼砌的五色（紅、黃、藍(lán)、白、黑）塑料積木，能夠聽(tīng)?wèi){人們的想象自由地堆砌出各種事物來(lái)。在樂(lè)高所在地比隆小鎮(zhèn)，有一座聞名全球的主題公園，使用了4200萬(wàn)塊塑料積木，拼砌成世界各地名勝、歷史名人、碼頭車站、油輪汽車、童話世界、花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)、未來(lái)世界等，顯示了它的無(wú)所不能。如今世界上已有三億人手里有樂(lè)高積木。它真正的意義是，不只是設(shè)計(jì)給你的，而是要由你來(lái)設(shè)計(jì)。樂(lè)高已被列入世界十大玩具。它的特點(diǎn)是可以開(kāi)啟孩子的智慧，發(fā)揮孩子們的想象。任何孩子都能從中享受到想象、設(shè)計(jì)和動(dòng)手完成的快樂(lè)，這真是酷愛(ài)設(shè)計(jì)的丹麥人的一大發(fā)明。

⑦反觀自己，我們的現(xiàn)代設(shè)計(jì)成氣候了嗎？我們有自己鮮明的中國(guó)人的現(xiàn)代審美了嗎？不論是當(dāng)代藝術(shù)的精英審美，還是大眾的生活審美？我們的古代審美十分清晰，我們甚至可以自詡：我們唐代以來(lái)就有了樂(lè)高似的“七巧板”！但遺憾的是，我們當(dāng)今的審美模糊又雜亂。也許由于我們歷史太久，人文積累既深厚也僵化，也許我們的設(shè)計(jì)仍處于模仿階段——抄襲性“設(shè)計(jì)”可算不上設(shè)計(jì)；我們的生活審美不應(yīng)總陷在這種混沌中，需要設(shè)計(jì)來(lái)引領(lǐng)?？墒切碌脑O(shè)計(jì)需要的新的理念，從哪兒來(lái)呢？

1．第②自然段首畫(huà)線的“此”指代的內(nèi)容是。（2分）

2．把下列語(yǔ)句組織起來(lái)填入第③段方框中，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是()。(2分)

⑴不僅是“宜家”

⑵設(shè)計(jì)不僅體現(xiàn)在上邊說(shuō)的日常應(yīng)用的一切

⑶從服裝、汽車、住宅到公共建筑

⑷還有生活的一切

A．⑵⑶⑴⑷B.⑶⑷⑵⑴Ｃ．⑵⑴⑷⑶Ｄ．⑶⑴⑵⑷

3．對(duì)第④段“自覺(jué)的進(jìn)取”理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．自覺(jué)進(jìn)取指要能從固有的“簡(jiǎn)樸”自由發(fā)展，走進(jìn)“簡(jiǎn)約”。

B．自覺(jué)進(jìn)取要能認(rèn)清文化傳統(tǒng)，進(jìn)而創(chuàng)造屬于自己的現(xiàn)代文化形態(tài)。

C．自覺(jué)進(jìn)取的關(guān)鍵在設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)師要成為時(shí)代文化的主角之一。

D．這種自覺(jué)進(jìn)取會(huì)形成特有的現(xiàn)代文化精神與審美語(yǔ)言，有力地影響世界。

4．第④、⑤段可以調(diào)換位置嗎？理由是。（3分）

5．結(jié)尾段多次運(yùn)用問(wèn)句，聯(lián)系全文分析其作用。（4分）

6．品讀結(jié)尾句，聯(lián)系全文內(nèi)容概括新的設(shè)計(jì)理念可從哪些方面來(lái)。（3分）

（二）閱讀下文，完成第7—12題。（22分）

露珠草螢的消失

——想起“百花小開(kāi)本”

肖復(fù)興

① 對(duì)于像我這樣年齡的讀者而言，“百花小開(kāi)本”是一種親切的帶有懷舊色彩的讀本。它是異

形的小開(kāi)本，風(fēng)行于上個(gè)世紀(jì)60年代，因是天津百花文藝出版社出版，所以被稱之為“百花小開(kāi)本”。

②第一次讀到這種“百花小開(kāi)本”的時(shí)候，我正在北京讀初中，迷上了散文，尤其是冰心的散文。記得那時(shí)聽(tīng)說(shuō)百花文藝新出版了冰心的《櫻花贊》，非常想立刻去新華書(shū)店購(gòu)買，不想有事脫不開(kāi)身，便托一個(gè)同學(xué)代勞，心情迫切得一天都不愿意耽擱。當(dāng)天黃昏，我的這位同學(xué)把這書(shū)買回來(lái)遞到我手里的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)興奮的樣子，至今恍若眼前。沒(méi)看它的內(nèi)容，它的樣子就讓我喜歡，在當(dāng)時(shí)普遍大小32開(kāi)的標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)本的書(shū)籍中，它異樣清秀而吸引人。我喜歡這樣的小開(kāi)本，不僅設(shè)計(jì)精美，而且價(jià)格便宜，如果太貴，也就容易失之交臂。記得幾十年過(guò)后，在冰心先生家中見(jiàn)到她老人家時(shí)，還忍不住提起這件往事。那個(gè)小開(kāi)本的《櫻花贊》，實(shí)在是太難以讓人忘記了。

③可以說(shuō)，我就是從那時(shí)候知道天津有家百花文藝出版社的，而且，從那時(shí)候起開(kāi)始買這種“百花小開(kāi)本”。印象深的，有巴金的《從鐮倉(cāng)帶回來(lái)的照片》、韓北屏的《非洲夜鼓》、葉君健的《旅伴》、碧野的《月亮湖》等。那種小開(kāi)本非常適合那時(shí)如我一樣的學(xué)生閱讀。因?yàn)樗鼈儾粌H頁(yè)碼薄，文字短，不會(huì)耽誤太多時(shí)間，很快就能讀完；而且，開(kāi)本小，便于隨手?jǐn)y帶，揣在衣袋里，帶到哪兒都能讀。我常常帶著它們到教室，在上課時(shí)偷偷地放在課桌的抽屜里讀。④日后，我能寫點(diǎn)兒東西，一直以為吸取了不少“百花小開(kāi)本”的營(yíng)養(yǎng)，對(duì)它們充滿感激之情。其實(shí)，這只是對(duì)于我個(gè)人的影響而已，對(duì)于當(dāng)時(shí)的文壇特別是散文創(chuàng)作的態(tài)勢(shì)的發(fā)展和影響力，其作用至今未有認(rèn)真的研究和評(píng)估。這是一種出版現(xiàn)象，也是一種文學(xué)現(xiàn)象。在我看來(lái)，起碼影響了整個(gè)60年代的散文創(chuàng)作，甚至波及到了粉碎“四人幫”之后新時(shí)期伊始。記得在60年代頗有影響的關(guān)于散文“形散而神不散”的爭(zhēng)論，應(yīng)該是有它的因素在作用的。⑤如今，是一個(gè)浮華并崇尚奢華的時(shí)代，出版業(yè)的發(fā)達(dá)，現(xiàn)代印刷術(shù)的高科技化，加劇了圖書(shū)的浮華和奢華。不管什么書(shū)，都要包裝得豪華如貴婦人一般，有不少書(shū)還非要弄成精裝或軟精裝，如同硬殼蟲(chóng)一般，不是為了拿著讀的，而是為了擺著看的。處處重碼洋，大開(kāi)本，厚頁(yè)碼，卻是如兌了水的酒，干貨很少。浮文弱質(zhì)，虛實(shí)難符，樸素的小開(kāi)本的書(shū)，幾乎難覓蹤跡。

⑥“百花小開(kāi)本”，曾經(jīng)成就了百花文藝出版，成為他們獨(dú)立并影響于全國(guó)的一個(gè)品牌。如今，卻幾近一個(gè)縹緲的夢(mèng)。記得十多年前，鄭法清主政百花社的時(shí)候，我曾經(jīng)專門給他寫過(guò)一封信，希望能重振“百花小開(kāi)本”的清風(fēng)，重新組織人馬，出版這樣的“百花小開(kāi)本”。我想有那么多老人懷念，又那么多年輕人需要，不會(huì)沒(méi)有市場(chǎng)的。以后，薛炎文主政百花社，我同樣向他提過(guò)這樣的建議?？上В紱](méi)有能夠好夢(mèng)重溫。

⑦ 希望重新出版這樣“百花小開(kāi)本”，我也有自己的私心。雖然，我在百花社出版過(guò)小說(shuō)，報(bào)告文學(xué)、散文和理論集等好幾本書(shū)，但夢(mèng)寐以求的是想出版一個(gè)如冰心那本《櫻花贊》一樣薄薄的卻精致的“百花小開(kāi)本”。這是我從少年時(shí)候就憧憬的一個(gè)夢(mèng)。那時(shí)候，我的母親去世不久，我剛剛寫完一篇《母親》，我很想由此結(jié)集出版一本小冊(cè)子，獻(xiàn)給母親，也獻(xiàn)給天下所有的母親。但是，文章只有兩萬(wàn)四千字，單單出版成一本書(shū)，太單薄了，幾乎不大可能。以后，這二十多年來(lái)，我曾經(jīng)和很多出版社執(zhí)著地說(shuō)過(guò)自己的這個(gè)想法，但幾乎都是碰壁。我明白了，不僅是百花社一家出版社的原因，而幾乎是眼下整個(gè)出版界的現(xiàn)狀。在一個(gè)崇尚大而全、奢而華的時(shí)代，厚書(shū)、大書(shū)、套書(shū)、禮品書(shū)，甚至根本賣不動(dòng)卻可以列隊(duì)如儀能夠帶來(lái)聲譽(yù)的賠本賺吆喝的全集，都可以出，誰(shuí)還看得上這如蛤蟆骨朵兒一樣薄薄的不起眼的小書(shū)？“百花小開(kāi)本”只能命中注定是一個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的夢(mèng)。

⑧殊不知，再大的青蛙都是從蛤蟆骨朵兒變來(lái)的。在這個(gè)世界上，并不是什么都以個(gè)頭和重量來(lái)分高低的。露珠非珠，卻別有一番清新與濕潤(rùn)；草螢非火，卻別有一番情趣和光亮。

7．第②段中，作者感到“興奮”的原因是。（2分）

8．第⑤段畫(huà)線句含義是。（3分）

9．第⑦段插敘的作用是。（4分）

10．對(duì)本文情感賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（3分）

A．本文情感線索明晰，前半部分表達(dá)了對(duì)“百花小開(kāi)本”從興奮到喜愛(ài)再到感激之情。

B．第⑤⑥段，情感急轉(zhuǎn)直下，表達(dá)對(duì)小開(kāi)本難覓蹤跡的惋惜及惋惜之余的徹底失望。

C．第⑦段從“憧憬的一個(gè)夢(mèng)”到“一個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的夢(mèng)”，情感漸入谷底，復(fù)雜而深刻。

D．結(jié)尾段扣題，意味深長(zhǎng)，情感由谷底拔起直至高潮，戛然而止。

11．首段的“親切帶有懷舊色彩”體現(xiàn)在哪些方面，聯(lián)系全文加以概括。（4分）

12．文章題目頗具匠心，結(jié)合文章內(nèi)容加以賞析。（6分）

（三）默寫（任選六空）（6分）

【注：考生答題超過(guò)6空，按前6空順序評(píng)分】

13．（1）君問(wèn)歸期未有期。（李商隱《夜雨寄北》）

（2），何似在人間。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

（3）聞道有先后，如是而已。（韓愈《師說(shuō)》）

（4），則知明而行無(wú)過(guò)矣。（荀子《勸學(xué)》）

（5）傷心秦漢經(jīng)行處。(張養(yǎng)浩《山坡羊》)

（6），皆若空游無(wú)所依。（柳宗元《小石潭記》）

（7予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）

（8）工欲善其事。（《論語(yǔ)》）

（四）閱讀下面的唐詩(shī)，完成14—16題。（8分）

洛陽(yáng)早春

【1】顧況

何地避春愁，終年憶舊游。

【2】一家千里外，百舌五更頭。

客路偏逢雨，鄉(xiāng)山不入樓。

故園桃李月，伊水向東流。

【注】1．顧況：唐代詩(shī)人，蘇州海鹽人。一生官位不高，曾受人引薦入朝任著作郎，時(shí)洛陽(yáng)為唐代東都。

2．百舌：百舌鳥(niǎo)，立春后嗚叫不已，是民間最常見(jiàn)的一種留鳥(niǎo)，終年生活在一個(gè)地區(qū)，不隨季節(jié)

遷徙。

14．這首詩(shī)的體裁是。（1分）

15．對(duì)本詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．首聯(lián)“愁”字奠定了全詩(shī)的基調(diào)。

B．頷聯(lián)流露出家人不能跟隨自己身邊的遺憾。

C．頸聯(lián)進(jìn)一步交代“愁”因何在。

D．尾聯(lián)“伊水東流”意味深長(zhǎng)。

16．全詩(shī)突出的表現(xiàn)手法是“虛實(shí)結(jié)合”，試就尾聯(lián)加以賞析。（4分）

（五）閱讀下文，完成第17 —21題。（16分）

張 翰 傳

①?gòu)埡?，字季鷹，吳郡吳人也。父儼，吳大鴻臚。翰有清才，善屬文，而縱任不拘，時(shí)人號(hào)為“江東步兵。”會(huì)稽賀循赴命入洛經(jīng)吳閶門于船中彈琴。翰初不相識(shí)，乃就循言談，便大相欽悅。問(wèn)循，知其入洛，翰曰：“吾亦有事北京?！北阃d即去，而不告家人。

②齊王冏辟為大司馬東曹掾。冏時(shí)執(zhí)權(quán)，翰謂同郡顧榮曰：“天下紛紛，禍難未已。夫有四海之名者，求退良難。吾本山林間人，無(wú)望于時(shí)。子善以明防前，以智慮后。”榮執(zhí)其手，愴然曰：“吾亦與子采南山蕨，飲三江水耳?！焙惨蛞?jiàn)秋風(fēng)起，乃思吳中菰菜、莼羹、鱸魚(yú)膾，曰：“人生貴得適志，何能羈宦數(shù)千里以要名爵乎！”遂命駕而歸。俄而冏敗，人皆謂之見(jiàn)機(jī)。然府以其輒去，除吏名。翰任心自適，不求當(dāng)世?；蛑^之曰：“卿乃可縱適一時(shí)，獨(dú)不為身后名邪？”答曰：“使我有身后名，不如即時(shí)一杯酒。”時(shí)人貴其曠達(dá)。

③性至孝，遭母憂，哀毀過(guò)禮。年五十七卒。其文筆數(shù)十篇行于世。

17．寫出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。(4分)

（1）翰有清才，善屬文（2）乃就循言談 ．．

（3）齊王冏辟為大司馬東曹掾（4）時(shí)人貴其曠達(dá) ．．

18．把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(5分)

（1）俄而冏敗，人皆謂之見(jiàn)機(jī)。

（2）卿乃可縱適一時(shí)，獨(dú)不為身后名邪？

19．第①段畫(huà)線句的句中應(yīng)有兩處停頓，請(qǐng)用“/”加以標(biāo)出。(2分)

20．第②段最能體現(xiàn)張翰辭官理由的話是（用原文回答）。（2分）

21．首段張翰的“縱任不拘”，從全文看體現(xiàn)在哪幾件事上？（3分）

（六）閱讀下文，完成第22 —26題（12分）

湘湖

袁宏道

①蕭山櫻桃、鷙鳥(niǎo)、莼菜皆知名，而莼尤美。莼采自西湖，浸湘湖一宿然后佳。若浸他湖便無(wú)味。浸處亦無(wú)多地，方圓僅得數(shù)十丈許。其根如荇，其葉微類初出水荷錢，其枝丫如珊瑚，而細(xì)又如鹿角菜。其凍如冰，如白膠，附枝葉間，清液泠泠欲滴。其味香粹滑柔，略如魚(yú)髓蟹脂，而清輕遠(yuǎn)勝。半日而味變，一日而味盡，比之荔枝，尤覺(jué)嬌脆矣。其品可以寵蓮嬖藕，無(wú)得當(dāng)者，惟花中之蘭，果中之楊梅，可異類作配耳。惜乎此物東不逾紹，西不過(guò)錢塘江，不能遠(yuǎn)去，以故世無(wú)知者。余往仕吳，問(wèn)吳人：“張翰莼作何狀?”吳人無(wú)以對(duì)。果若爾，季鷹棄官，不為折本矣。然莼以春暮生，入夏數(shù)日而盡，秋風(fēng)鱸魚(yú)將無(wú)非是，抑千里湖中別有一種莼耶?

②湘湖在蕭山城外，四匝皆山。余游時(shí)，正值湖水為漁者所盜，湖面甚狹，行數(shù)里，即返舟。同行陶公望、王靜虛，舊向余夸湘湖者，皆大慚失望。

22．第①段畫(huà)線的“爾”指代的內(nèi)容是（用自己話回答）。（2分）

23．文章運(yùn)用張翰“莼鱸之思”典故的作用是。（2分）

24．下列各組中加點(diǎn)詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A．惟花中之蘭善萬(wàn)物之得時(shí)（陶淵明《歸去來(lái)兮辭》）．．

B．然莼以春暮生不以累臣釁鼓（《左傳·秦晉殽之戰(zhàn)》）．．

C．入夏數(shù)日而盡秦伯素服郊次，鄉(xiāng)師而哭（《左傳·秦晉殽之戰(zhàn)》）．．

D．正值湖水為漁者所盜吾屬今為之虜矣（司馬遷《史記·鴻門宴》）．．

25．對(duì)第①段畫(huà)線句理解的正確一項(xiàng)()(2分)

A．秋風(fēng)鱸魚(yú)也無(wú)非如此，難道千里湘湖還會(huì)特別有一種莼菜嗎？

B．因秋風(fēng)鱸魚(yú)人們將不再無(wú)視這種莼菜，要抑制湖中另外一種莼菜的生長(zhǎng)嗎？

C．張翰與秋風(fēng)鱸魚(yú)并提的難道不是這種莼菜，或者千里湘湖還存有另外一種莼菜？

D．秋風(fēng)鱸魚(yú)的提法莫非沒(méi)有什么對(duì)與錯(cuò)，可能后來(lái)抑制了湖中另外一種莼菜的生長(zhǎng)？

26．文章題目“湘湖”，卻以大量筆墨寫莼菜，對(duì)此試立足全文加以評(píng)價(jià)。（3分）

二、寫作70分

27．有人說(shuō)，每個(gè)人的心中都同時(shí)住著“大我”和“小我”，不同的人生經(jīng)歷都有過(guò)“大我”的追求和“小我”的體驗(yàn)，或者更多是這兩者密切牽手的過(guò)程。對(duì)此人們會(huì)有許多各自不同的思考，請(qǐng)選取一個(gè)角度，寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌?/p>

要求(1)題目自擬；(2)全文不少于800字；(3)不要寫成詩(shī)歌。

第三篇：江蘇省南京市2013—2014學(xué)年高三第一學(xué)期學(xué)情調(diào)研語(yǔ)文試卷

南京市2013—2014年第一學(xué)期高三學(xué)情調(diào)研卷

語(yǔ)文

注意事項(xiàng)：

1．本試卷共160分。考試用時(shí)150分鐘。

2．答題前，考生務(wù)必將學(xué)校、姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)寫在答題紙的密封線內(nèi)。答案寫在答．．．．題紙上對(duì)應(yīng)題目的橫線上?？荚嚱Y(jié)束后，交回答題紙。．．．．．

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(15分)1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，全都不相同的一組是（3分）（▲）．．．A.罷黜 茁壯 咄咄怪事 相形見(jiàn)絀 ．．．．B．飴糖 怠慢 貽笑大方 百戰(zhàn)不殆 ．．．．C．揣測(cè) 湍急 惴惴不安 氣喘吁吁 ．．．．D．揶揄 逾期 瑕不掩瑜 不可理喻 ．．．．2．在下列句子的空缺處依次填入成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（▲）

①毒奶粉、地溝油、假羊肉等一系列 的事件接連發(fā)生，人們不得不反思：為什么我們的道德竟然淪落到了這樣的地步？

②在離地球三百公里的太空課堂上，航天員王亞平一邊做實(shí)驗(yàn)，一邊，為6000萬(wàn)中小學(xué)生上了一堂別開(kāi)生面的科普課。

③中國(guó)不差錢，只要能激活民間資本讓銀行資本難以 的靈活運(yùn)作方式與潛能，“錢荒”問(wèn)題就迎刃而解了。

A．聳人聽(tīng)聞 娓娓而談 望塵莫及 B．駭人聽(tīng)聞 娓娓而談 望其項(xiàng)背 C．聳人聽(tīng)聞 振振有詞 望塵莫及 D．駭人聽(tīng)聞 振振有詞 望其項(xiàng)背

3．許多城市都用獨(dú)特的宣傳口號(hào)作為自己的“名片”。如：曲阜，“孔子故里，東方圣城”； 成都，“拜水都江堰，問(wèn)道青城山”；鎮(zhèn)江，“一座美得叫人吃醋的城市”。請(qǐng)仿照以上示例中的一種，為南京擬寫一條宣傳口號(hào)，要求至少使用一種修辭。（4分）

答：

▲

4．閱讀下面圖表，提取信息，概括三條結(jié)論。（5分）

答：（1）▲（2）▲（3）▲

二、文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成5～8題。至鄴，矯魏王令代晉鄙。晉鄙合符，疑之，舉手視公子曰：“今吾擁十萬(wàn)之眾，屯于境．上，國(guó)之重任，今單車來(lái)代之，何如哉？”欲無(wú)聽(tīng)。朱亥袖四十斤鐵椎，椎殺晉鄙，公子遂將晉鄙軍。勒兵下令軍中曰：“父子俱在軍中，父歸；兄弟俱在軍中，兄歸；獨(dú)子無(wú)兄弟，．歸養(yǎng)?！钡眠x兵八萬(wàn)人，進(jìn)兵擊秦軍。秦軍解去，遂救邯鄲，存趙。趙王及平原君自迎公子于界，平原君負(fù)韊矢為公子先引。趙王再拜曰：“自古賢人未有及公子者也?！碑?dāng)此之時(shí)，平原君不敢自比于人。公子與侯生決，至軍，侯生果北鄉(xiāng)自剄。

魏王怒公子之盜其兵符，矯殺晉鄙，公子亦自知也。已卻秦存趙，使將將其軍歸魏，而公子獨(dú)與客留趙。趙孝成王德公子之矯奪晉鄙兵而存趙，乃與平原君計(jì)，以五城封公子。公子聞之，意驕矜而有自功之色。客有說(shuō)公子曰：“物有不可忘，或有不可不忘。夫人有德于公子，公子不可忘也；公子有德于人，愿公子忘之也。且矯魏王令，奪晉鄙兵以救趙，于趙則有功矣，于魏則未為忠臣也。公子乃自驕而功之，竊為公子不取也?！庇谑枪恿⒆载?zé)，似若無(wú)所容者。趙王掃除自迎，執(zhí)主人之禮，引公子就西階。公子側(cè)行辭讓，從東階上。自．言罪過(guò)，以負(fù)于魏，無(wú)功于趙。趙王侍酒至暮，口不忍獻(xiàn)五城，以公子退讓也。公子竟留趙。趙王以鄗為公子湯沐邑，魏亦復(fù)以信陵奉公子。公子留趙。

高祖始微少時(shí)，數(shù)聞公子賢。及即天子位，每過(guò)大梁，常祠公子。高祖十二年，從擊黥．布還，為公子置守冢五家，世世歲以四時(shí)奉祠公子。

太史公曰：吾過(guò)大梁之墟，求問(wèn)其所謂夷門。夷門者，城之東門也。天下諸公子亦有喜士者矣，然信陵君之接巖穴隱者，不恥下交，有以也。名冠諸侯，不虛耳。高祖每過(guò)之而令民奉祠不絕也。

（選自《史記·魏公子列傳》）

5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)(▲)．．．A．至鄴，矯魏王令代晉鄙 矯：假托 ．B．勒兵下令軍中曰 勒：約束 ．C．趙王掃除自迎 除：清除 ．D．高祖始微少時(shí) 微：卑賤 ．6．下列句子中，全都直接表現(xiàn)“公子賢”的一組是(3分)(▲)①公子遂將晉鄙軍

②兄弟俱在軍中，兄歸；獨(dú)子無(wú)兄弟，歸養(yǎng) ③公子與侯生決，至軍，侯生果北鄉(xiāng)自剄 ④公子有德于人，愿公子忘之也 ⑤于是公子立自責(zé)，似若無(wú)所容者 ⑥公子側(cè)行辭讓，從東階上

A．①②⑤ B．①④⑥ C．②③④ D．②⑤⑥ 7．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(▲)．．． A．公子禮賢下士，士人竭盡智慧與忠誠(chéng)。退秦救趙后，公子有驕傲之色，門客竭誠(chéng)勸諫；侯生也用訣別后北向自殺的方式報(bào)答他的知遇之恩。

B．晉鄙是一位持重謹(jǐn)慎的將軍，出于國(guó)家利益考慮，懷疑公子的命令，想不聽(tīng)從，從而被殺。魏王對(duì)此非常生氣，取消了公子的封地。

C．趙王親自到邊界迎接魏公子，與平原君計(jì)議用五城封公子，并把鄗封給公子作湯沐邑，足見(jiàn)他非常感激公子。

D．高祖非常尊重公子，命令五戶百姓世代為公子守墓。司馬遷也親自探訪大梁夷門舊址，感慨公子禮賢下士并非虛名。

8．請(qǐng)把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)（1）朱亥袖四十斤鐵椎，椎殺晉鄙（3分）

譯文： ▲（2）公子乃自驕而功之，竊為公子不取也（3分）

譯文： ▲（3）然信陵君之接巖穴隱者，不恥下交，有以也（4分）

譯文： ▲

三、古詩(shī)詞鑒賞(10分)9．閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

喜李翰自越至 劉長(zhǎng)卿

南浮滄海上，萬(wàn)里到吳臺(tái)。久別長(zhǎng)相憶，孤舟何處來(lái)。春風(fēng)催客醉，江月向人開(kāi)。羨爾無(wú)羈束，沙鷗獨(dú)不猜。

（1）請(qǐng)分析“久別長(zhǎng)相憶，孤舟何處來(lái)”中包含的詩(shī)人的情感。（3分）

答： ▲（2）簡(jiǎn)要賞析“春風(fēng)催客醉，江月向人開(kāi)”的表達(dá)效果。（3分）

答： ▲（3）友人李翰的形象有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）

答： ▲

四、名句名篇默寫(8分)10．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）鵬之徙于南冥也，水擊三千里，▲，去以六月息者也。（莊子《逍遙游》）

（2）君子博學(xué)而日參省乎己，▲。（荀子《勸學(xué)》）（3）乘騏驥以馳騁兮，▲！（屈原《離騷》）（4）海上生明月，▲。（張九齡《望月懷遠(yuǎn)》）（5）無(wú)邊落木蕭蕭下，▲。（杜甫《登高》）（6）復(fù)道行空，▲ ？（杜牧《阿房宮賦》）（7）獨(dú)立小橋風(fēng)滿袖，▲。（馮延巳《鵲踏枝》）（8）三十功名塵與土，▲。（岳飛《滿江紅》）

五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（20分）

閱讀下面的作品，完成11～14題。

別急，哈爾施塔特

馮驥才

不久前，一到維也納就被那里的朋友問(wèn)道：是你們要在南方原樣復(fù)制我們的世界文化遺產(chǎn)哈爾施塔特嗎？

我聽(tīng)了一怔。本想搪塞過(guò)去。不料人家抓著不放，說(shuō)是這里的電視臺(tái)正式播報(bào)的，還有各種人物出來(lái)加以評(píng)點(diǎn)。有的說(shuō)，“中國(guó)這么大的文化古國(guó)有多少好東西，為什么還要復(fù)制我們的？”“如果他們復(fù)制我們的哈爾施塔特，我們就在阿爾卑斯山里復(fù)制一個(gè)長(zhǎng)城?！薄笆澜缥幕z產(chǎn)能復(fù)制嗎？”等等；還有一個(gè)哈爾施塔特的居民說(shuō)，“我家的店鋪是祖祖輩輩用心設(shè)計(jì)出來(lái)的，他們有權(quán)利復(fù)制去嗎？”

我更有興趣的問(wèn)題則是：文化遺產(chǎn)能否復(fù)制？于是我拉著朋友往位于特勞思湖邊的被稱作“世界上最美的湖畔小鎮(zhèn)”的哈爾施塔特跑一趟，看個(gè)究竟。

這地方的確很美。波浪般起伏不已的阿爾卑斯山，在奧地利中部創(chuàng)造出一片山重水復(fù)、如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景。七十多個(gè)大大小小的湖泊，明鏡般靜靜地臥在山野深處，奧地利人稱這片天賜的風(fēng)景為“湖區(qū)”。前些年我應(yīng)薩爾茨堡之邀，為他們寫一本書(shū)，曾到湖區(qū)來(lái)過(guò)一次。那次的印象湖區(qū)就是一個(gè)童話世界。鋪滿綠茵的山巒，透明的溪流，五彩繽紛的花谷，隨處或立或臥的肥碩的牛，還有山民特有的兩層坡頂?shù)哪痉孔?，樓上樓下掛滿鮮花……然而給我印象最深的還是這里的山民對(duì)我說(shuō)的一句話：我們最愛(ài)的是大自然，然后才是上帝。

鎮(zhèn)里的房屋全是依山而筑，高低錯(cuò)落，而且一樓一式，彼此不同，其形態(tài)、材質(zhì)、色彩，全都聽(tīng)?wèi){房主的性情。這里的房屋，院墻、門洞、陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)都被房主用自己喜愛(ài)的鮮花艷麗五彩地裝飾起來(lái)。某個(gè)樓角缺點(diǎn)什么，有點(diǎn)寂寞，就會(huì)把一盆垂著小紫花的綠藤柔情脈脈地吊在那里；可能他們覺(jué)得院內(nèi)小徑上的落花太美了，不忍掃去，便讓一把竹帚閑倚墻邊，任由地上落紅一片。對(duì)于哈爾施塔特來(lái)說(shuō)，小鎮(zhèn)的美不是用行政和資本“打造”出來(lái)的，人們唯美的天性哪能復(fù)制！

哈爾施塔特這個(gè)詞匯與“鐵器”相關(guān)。歐洲第一個(gè)鐵器時(shí)代就以哈爾施塔特命名。它對(duì)歐洲文明劃時(shí)代的進(jìn)步具有標(biāo)志意義?？峙逻@正是它被確定為世界文化遺產(chǎn)的深層的緣故之一。當(dāng)然，比“鐵器時(shí)代”更早的歷史還有凱爾特人留在這里的墓穴。早期人類在這里活動(dòng)，都與這座小鎮(zhèn)儲(chǔ)藏極富的山鹽有關(guān)。數(shù)千年的歷史使哈爾施塔特成為歐洲最古老的小鎮(zhèn)之一，也頗使鎮(zhèn)上的人引為自豪。他們把不少珍貴的歷史的遺存都精心地放進(jìn)鎮(zhèn)中心一座設(shè)施現(xiàn)代的博物館中。這博物館叫作“時(shí)光回憶”。

在鎮(zhèn)內(nèi)街上偶爾還會(huì)碰上一兩個(gè)身穿民族服裝的當(dāng)?shù)厝?。阿爾卑斯山的山民，女人穿束腰長(zhǎng)裙，男子穿鹿皮短褲，與這里的山水有種諧調(diào)的美。他們不像中國(guó)的旅游景點(diǎn)，民族服裝多成了吸引游人的一種道具。這里的百姓只有逢到節(jié)日或貴客光臨，才穿上民族服裝，如同穿上禮服，以表示對(duì)客人的尊重。一碰見(jiàn)這樣的人，本地的色彩就活了起來(lái)。

哈爾施塔特，可別叫“復(fù)制”這個(gè)詞兒鬧昏了！這些年中國(guó)不少地方都在仿古、重建、復(fù)制，什么唐代宮殿、明代城墻、清代大街，甚至還要復(fù)制和重建圓明園，而做這種事時(shí)，誰(shuí)也不會(huì)對(duì)文化認(rèn)真。我們自己的古鎮(zhèn)還說(shuō)拆就拆呢，誰(shuí)會(huì)拿你們的古鎮(zhèn)當(dāng)回事。

我想說(shuō)，別急，哈爾施塔特，這不過(guò)是一場(chǎng)商業(yè)的游戲罷了。

（選自《環(huán)球人文地理》2012年第2期，有改動(dòng)）

11．文章開(kāi)頭兩段表現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝耸裁礃拥男睦?？?分）

答： ▲ 12．哈爾施塔特為什么被稱作“世界上最美的湖畔小鎮(zhèn)”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）

答： ▲ 13．簡(jiǎn)要分析文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)。（6分）

答： ▲ 14．結(jié)合標(biāo)題“別急，哈爾施塔特”，探究本文的寫作意圖。（6分）

答： ▲

六、現(xiàn)代文閱讀：實(shí)用類文本（18分）

閱讀下面的文章，完成15～17題。

《南方都市報(bào)》記者（以下簡(jiǎn)稱“南都”）：你最近在香港出了一本《莫言了不起》，你從什么時(shí)候起開(kāi)始關(guān)注莫言？

劉再?gòu)?fù)：1986年讀了他的《透明的紅蘿卜》。這部中篇寫得太好、太動(dòng)人了！我被它深深打動(dòng)。因?yàn)樽骷抑黧w的感覺(jué)太敏銳、太豐富，才能發(fā)現(xiàn)這種在極艱難的環(huán)境中又極頑強(qiáng)生存著的生命現(xiàn)象，并用充滿色彩的語(yǔ)言塑造一個(gè)前所未有的形象。

南都：（1）

劉再?gòu)?fù)：莫言的作品，我之所以“幾乎每部都讀”，不是因?yàn)樗摹八健背?，而是因?yàn)樗淖髌穾Ыo我無(wú)窮盡的閱讀“至樂(lè)”。讀一讀莫言的喜劇性作品，就會(huì)開(kāi)懷大笑。林語(yǔ)堂在世時(shí)提倡幽默，可惜他未能遇到莫言。而我與莫言相逢了，這真是幸運(yùn)。

我第一次讀《紅高粱家族》，覺(jué)得語(yǔ)言沒(méi)有《透明的紅蘿卜》那么精美，但仍然震撼我。而且讓我意識(shí)到，莫言在進(jìn)行“顛覆性寫作”：顛覆權(quán)力敘事，顛覆官方的歷史敘事，顛覆教科書(shū)的慣性敘事。多年后我讀《豐乳肥臀》，更覺(jué)得莫言通過(guò)宏大敘事在“解構(gòu)”歷史，顛覆歷史，即用人性的歷史解構(gòu)“階級(jí)性”歷史。

南都：你對(duì)莫言的第一印象如何？

劉再?gòu)?fù)：他在科羅拉多大學(xué)作講演，第一句話就是“在座的劉再?gòu)?fù)先生就是我的老師”，其坦率與真誠(chéng)一下子就打動(dòng)了我。之后我和妻子把東亞系的一些老師和同學(xué)請(qǐng)來(lái)，聽(tīng)莫言講故事。他講的幾乎全是饑餓的故事。離開(kāi)美國(guó)前我送他一頂牛仔帽。因?yàn)樗谖业男哪恐?，也是一個(gè)膽識(shí)過(guò)人的牛仔。

南都：（2）

劉再?gòu)?fù)：荒誕喜劇與荒誕小說(shuō)在20世紀(jì)的西方文學(xué)中確實(shí)占有極重要的位置。但說(shuō)他屬于西方荒誕文學(xué)譜系未必精當(dāng)。他的魔幻現(xiàn)實(shí)主義，也可能受馬爾克斯的影響，但直接師法的還是蒲松齡的“狐幻現(xiàn)實(shí)主義”。蒲松齡創(chuàng)造了中國(guó)的短篇小說(shuō)的巔峰。莫言很聰明，就在山東的土地上找到自己天才的老師。莫言沒(méi)有“貴遠(yuǎn)賤近”的弱點(diǎn)。

南都：莫言這次獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是否與其作品魔幻性得到西方世界的承認(rèn)有關(guān)？ 劉再?gòu)?fù)：莫言在我心目中他是天才，為我們的方塊字爭(zhēng)得巨大的光榮，他的獲獎(jiǎng)是我們母親語(yǔ)言的勝利，方塊字寫作的勝利，倉(cāng)頡造字的勝利。

南都：那你如何看待莫言獲獎(jiǎng)？莫言獲獎(jiǎng)對(duì)中國(guó)當(dāng)代文學(xué)有什么影響？

劉再?gòu)?fù)：諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)由于各種原因與條件，它變成一個(gè)世界公認(rèn)的權(quán)威性大獎(jiǎng)，一旦得獎(jiǎng)，它便產(chǎn)生巨大的普世性效應(yīng)。聶魯達(dá)與馬爾克斯、略薩的獲獎(jiǎng)，整個(gè)拉丁美洲文學(xué)在我心目中的地位就提高了，至少是影響了我的閱讀心理。莫言作品本就被翻譯成二三十種文字，獲獎(jiǎng)后可能還會(huì)翻一倍。因此，莫言獲獎(jiǎng)肯定會(huì)提高中國(guó)當(dāng)代文學(xué)整體在世界上的地位，會(huì)吸引更多種族、更多國(guó)家、更多心靈、更多語(yǔ)言來(lái)關(guān)注中國(guó)文學(xué)。

我們可以設(shè)想一下，如果美國(guó)作家獲獎(jiǎng)，美國(guó)人不會(huì)太興奮，但中國(guó)與其他亞洲國(guó)家則會(huì)為自己的同胞獲獎(jiǎng)而驕傲。1998年葡萄牙的霍塞〃薩拉馬戈獲獎(jiǎng)，盡管他一直站在共產(chǎn)主義立場(chǎng)反對(duì)政府，但總統(tǒng)、總理一聽(tīng)到他獲獎(jiǎng)的消息，就立即聲明說(shuō)，現(xiàn)在我們要放下分歧，共同慶祝葡萄牙語(yǔ)的勝利。葡萄牙政府領(lǐng)導(dǎo)人畢竟有文化，他們知道自己的同胞獲獎(jiǎng)是 5 一件大事，是關(guān)系到葡萄牙語(yǔ)能否驕傲地自立于世界之林（至少不被西班牙語(yǔ)吞并）的大喜事。

（選自《南方都市報(bào)》2013年5月10日，有改動(dòng)）

15．劉再?gòu)?fù)先生認(rèn)為莫言作品有哪些特點(diǎn)？（6分）

答： ▲ 16．請(qǐng)根據(jù)談話內(nèi)容，從記者的角度補(bǔ)寫出（1）（2）兩處的問(wèn)題。（6分）

答： ▲ 17．為什么說(shuō)莫言獲獎(jiǎng)“是我們母親語(yǔ)言的勝利，方塊字寫作的勝利，倉(cāng)頡造字的勝利”？（6分）

答： ▲ 15．語(yǔ)言精美，充滿色彩，幽默，顛覆性寫作，宏大敘事，魔幻現(xiàn)實(shí)主義。（6分。每點(diǎn)1分。意思對(duì)即可）16．（1）你（書(shū)中）說(shuō)（二三十年來(lái)）莫言的作品幾乎每部都讀，是什么原因讓你如此格外關(guān)注？（2）莫言是屬于西方荒誕文學(xué)譜系的嗎？他的創(chuàng)作是否受到馬爾克斯魔幻現(xiàn)實(shí)主義（20世紀(jì)西方荒誕文學(xué)）影響？（6分。每小題3分。意思對(duì)即可）

17．莫言直接師法蒲松齡，是中國(guó)文學(xué)的巨大成功；中國(guó)當(dāng)代文學(xué)在世界上的地位提升了、影響擴(kuò)大了；莫言獲獎(jiǎng)會(huì)讓漢語(yǔ)（方塊字）更驕傲地立于世界之林。（6分。每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可）

七、作文（70分）

18.閱讀下面的材料，按照要求作文。

農(nóng)夫養(yǎng)了一群羊。放牧?xí)r，他總是放聲高唱：“我雪白的羊群啊，多么可愛(ài)……”可是，他的羊群里有一只黑羊。農(nóng)夫?yàn)榇烁械竭z憾，盤算著要賣掉黑羊：“這樣我的羊群里就都是可愛(ài)的白羊了?！币惶?，在一場(chǎng)暴風(fēng)雪中，農(nóng)夫與羊群走散了。當(dāng)暴風(fēng)雪停息的時(shí)候，漫山遍野銀裝素裹，哪里還有羊群的影子？這時(shí)，四處尋找的農(nóng)夫看到遠(yuǎn)處有一個(gè)晃動(dòng)的小黑點(diǎn)，跑過(guò)去，果然是那只黑羊！其他的白羊也在那里。

要求：①角度自選；②立意自定；③題目自擬；④除詩(shī)歌外，文體自選；⑤不少于800字

語(yǔ)文Ⅱ（附加題）

注意事項(xiàng)：

1．由選考?xì)v史科目的考生解答，其他考生不做。本試卷總分40分，考試用時(shí)30分鐘。2．答題前，考生務(wù)必將學(xué)校、姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)寫在答題卡的密封線內(nèi)。答案寫在答．．．．題卡上對(duì)應(yīng)題目的橫線上?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)交回答題卡。．．．．．

一、閱讀材料，完成19～21題。（10分）

耆卿詞，善于鋪敘，羈旅行役，尤屬擅長(zhǎng)。然意境不高，思路微左，全失溫韋忠厚之意。詞人變古，耆卿首作俑者也。蔡伯世云：“子瞻辭勝乎情，耆卿情勝乎辭。辭情相稱者，惟少游而己?！贝苏撀獦O。東坡之詞，純以情勝，情之至者詞亦至只是情得其正不似耆卿之喁喁兒女私情耳東坡少游皆是情余于詞耆卿辭余于情解人自辨之。

（選自[清]陳廷焯《白雨齋詞話》卷一）

19.用斜線“/ ”給下面文言文中的畫(huà)線部分?jǐn)嗑?。（?處）（6分）

情之至者詞亦至只是情得其正不似耆卿之喁喁兒女私情耳東坡少游皆是情余于詞耆卿辭余于情解人自辨之。

20．耆卿，即北宋詞人 ▲ ；溫韋，是 ▲ 和韋莊的合稱。（2分）21．“詞人變古，耆卿首作俑者也”，作者這樣說(shuō)的理由是什么？（2分）

答： ▲

二、名著閱讀題（15分）

22．下列有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是（▲）（▲）（5分）．．．．．．A．《紅樓夢(mèng)》中，兩次寫到黛玉葬花。第一次林黛玉葬花時(shí)，與賈寶玉共讀《會(huì)真記》，表達(dá)對(duì)愛(ài)情的渴望；第二次林黛玉葬花時(shí)，以《葬花吟》表達(dá)心中的悲苦。

B．《家》描寫了一批個(gè)性鮮明的形象。高老太爺，封建專制，頑固不化；覺(jué)新，為人厚道，卻很軟弱；覺(jué)慧，血?dú)夥絼?，敢?ài)敢恨；丫環(huán)鳴鳳，心靈純潔，但性情剛烈。

C．《邊城》在創(chuàng)作上融合了古典抒情詩(shī)歌和游記散文的藝術(shù)要素，加上筆調(diào)舒緩，語(yǔ)言古樸，遂形成了一種抒情、優(yōu)美、古雅、憂郁的藝術(shù)風(fēng)格。

D．象征手法的運(yùn)用是《老人與?！纷畲蟮奶厣?。老人是整個(gè)人類的美好象征；“鯊魚(yú)”“獅子”是充斥于人類社會(huì)中邪惡勢(shì)力的象征；大海象征人生的搏斗場(chǎng)，是人類社會(huì)的剪影。

E．葛朗臺(tái)在彌留之際，以一個(gè)駭人的姿勢(shì)想把鍍金十字架抓在手里，從而送了他的命。這一典型的細(xì)節(jié)描寫突出表現(xiàn)了他對(duì)于宗教的至死不渝的虔誠(chéng)。

23．簡(jiǎn)答題（10分）（1）《三國(guó)演義》中的張飛，性格暴躁，但粗中有細(xì)。請(qǐng)簡(jiǎn)述一個(gè)能表現(xiàn)他粗中有細(xì)的故事。（4分）

答： ▲（2）下列《茶館》中的經(jīng)典臺(tái)詞分別出自什么人之口？反映了說(shuō)話人什么樣的個(gè)性特點(diǎn)？（6分）

①我按著我父親遺留下的老辦法，多說(shuō)好話，多請(qǐng)安，討人人的喜歡，就不會(huì)出大岔子！②我愛(ài)咱們的國(guó)呀，可是誰(shuí)愛(ài)我呢？ ③大英帝國(guó)的煙，日本的“白面兒”，兩個(gè)強(qiáng)國(guó)侍侯著我一個(gè)人，這點(diǎn)福氣還小嗎？ 答：① ▲

② ▲ ③ ▲

三、材料概括分析題（15分）

閱讀下面的材料，完成24～26題。

中國(guó)的工程座右銘可以概括為“非大規(guī)模不為”。在過(guò)去的十年中，中國(guó)已建成了世界上最大的水力發(fā)電大壩和最廣闊的高速鐵路網(wǎng)絡(luò)。現(xiàn)在，它正在建設(shè)地球上最大的調(diào)水工程，其中第一條線路在2013年投入使用。

南水北調(diào)工程將水從季風(fēng)多發(fā)、水資源豐富的地區(qū)調(diào)到缺水的、蓬勃發(fā)展的北方工業(yè)城市。于今年投入使用的東線，將長(zhǎng)江水引到沿海省份。這條1467公里長(zhǎng)的運(yùn)河將成為世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河；它初步能夠每年輸送880萬(wàn)兆升的水，足以灌滿2.8萬(wàn)艘巨型油輪。未來(lái)，它將最終擴(kuò)容至每年輸送1480萬(wàn)兆升。

運(yùn)河?xùn)|線主要是建立在京杭大運(yùn)河的基礎(chǔ)之上的，其中一些線路可以追溯到公元前5世紀(jì)。古運(yùn)河內(nèi)的水大多為非流動(dòng)狀態(tài)，這就可以托起裝滿運(yùn)往北方的糧食的駁船。當(dāng)新的東線投入運(yùn)行，它將采用34個(gè)抽水站調(diào)水，功率達(dá)到366兆瓦。水泵將在中段將水流推向逐漸上升的地形，然后到達(dá)黃河運(yùn)河隧道，之后水流會(huì)隨重力完成其余的路程。

據(jù)中國(guó)水利部介紹，東線的總成本預(yù)計(jì)將達(dá)到85億美元，其中包括25億美元的水處理設(shè)施。這些設(shè)施是必要的，因?yàn)檫\(yùn)河會(huì)穿過(guò)一些工業(yè)區(qū)和人口稠密地區(qū)，而水污染是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。東線可能帶來(lái)的影響還包括南方水資源的短缺、對(duì)長(zhǎng)江流域的損害，以及北方的高水價(jià)（由于該項(xiàng)目的巨大開(kāi)支）。然而，水利部還未以任何形式發(fā)布相關(guān)的成本效益分析，而工程下一階段的實(shí)施正在推進(jìn)。

該工程將水調(diào)往北京和天津的中線可能將在2014年完成。據(jù)水利部介紹，這條運(yùn)河將再耗資370億美元，用于擴(kuò)建水庫(kù)并安置34.5萬(wàn)居民。西部的第三條即最后一條線路將從西藏高原調(diào)水，但據(jù)報(bào)道，中國(guó)政府已經(jīng)推遲了這條存在技術(shù)挑戰(zhàn)和諸多爭(zhēng)議的線路。

（選自《科技縱覽》2013年第1期）

24．南水北調(diào)工程巨大體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)分條概括。（5分）

答： ▲ 25．結(jié)合文章內(nèi)容，分析南水北調(diào)工程建成后，怎樣才能發(fā)揮持久性的作用。（5分）答： ▲ 26．最近，有專家學(xué)者積極主張并正在準(zhǔn)備將京杭大運(yùn)河申報(bào)為世界文化遺產(chǎn)，對(duì)此，你是否同意？為什么？（5分）

答： ▲

南京市2013—2014年第一學(xué)期高三學(xué)情調(diào)研卷

語(yǔ)文答案

1．C（3分。chuǎi、tuān、zhuì、chuǎn。A：chù、zhuó、duō、chù；B：yí、dài、yí、dài；D：yú、yù、yú、yù）

2．B（3分。①聳人聽(tīng)聞：故意說(shuō)夸大或驚奇的話，使人震驚；駭人聽(tīng)聞：使人聽(tīng)了非常吃驚，多指社會(huì)上發(fā)生的壞事；結(jié)合語(yǔ)境中各種社會(huì)問(wèn)題，應(yīng)使用“駭人聽(tīng)聞”。②娓娓而談：連續(xù)不倦地、生動(dòng)地談?wù)?，褒義；振振有詞：形容理由似乎很充分，說(shuō)個(gè)不休，貶義；根據(jù)感情色彩判斷，選“娓娓而談”。③望其項(xiàng)背：表示趕得上或比得上，多用于否定式；望塵莫及：比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，趕不上；從搭配判斷，應(yīng)該選“望其項(xiàng)背”）

3．示例一：江南佳麗地，金陵帝王洲；示例二：博愛(ài)之都，梅花名城。（4分。內(nèi)容[或人物，或景物，或風(fēng)物]、修辭各2分）

4．（1）學(xué)齡兒童肥胖率隨著家庭收入的增加（減少）而增長(zhǎng)（降低）；（2）家庭收入越低（高），學(xué)齡兒童的營(yíng)養(yǎng)狀況越差（好）；（3）隨著家庭收入的增加，我國(guó)學(xué)齡兒童肥胖率和營(yíng)養(yǎng)不良率呈反向發(fā)展；（4）不同收入家庭都要關(guān)注學(xué)齡前兒童健康狀況。（5分。每點(diǎn)2分，答對(duì)三點(diǎn)得全分）

5．C（3分。臺(tái)階）

6．D（3分。①客觀敘述，與“賢”無(wú)關(guān)；③側(cè)面寫公子下士之賢；④是門客勸誡公子的話）

7．B(3分。“取消了公子的封地”錯(cuò))8．（1）朱亥袖藏四十斤的鐵椎，用鐵椎椎殺了晉鄙（3分?！靶洹薄白担ⅲ备?分，語(yǔ)句通順 1分）

（2）公子卻自我驕傲以為有功，我私下認(rèn)為公子實(shí)在不應(yīng)該（3分?！白则湣薄肮Α薄安蝗　备?分）

（3）但只有信陵君能夠交結(jié)那些隱沒(méi)在各個(gè)角落的人物，不以交結(jié)下層人為恥辱，是很有道理的（4分?！敖印薄皭u”“有以”各1分，語(yǔ)句通順1分）

9．（1）對(duì)朋友長(zhǎng)久的思念；（2）對(duì)朋友孤舟浮海的關(guān)切；（3）對(duì)朋友多年不見(jiàn)，自越而來(lái)的驚喜。（3分。每點(diǎn)1分）（2）使用擬人手法，將春風(fēng)、江月人格化（1分），融情于景（1分），表現(xiàn)出朋友到來(lái)的欣喜、歡悅（1分）。（3）四海泛舟，浪跡天涯；萬(wàn)里來(lái)訪，重視友情；自由自在，無(wú)拘無(wú)束；了無(wú)心計(jì)，物我相融。（4分。每點(diǎn)1分）

10．（1）摶扶搖而上者九萬(wàn)里（2）則知明而行無(wú)過(guò)矣（3）來(lái)吾道夫先路（4）天涯共此時(shí)（5）不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)（6）不霽何虹（7）平林新月人歸后（8）八千里路云和月（8分。每句1分）

11．對(duì)中國(guó)人復(fù)制他們的文化遺產(chǎn)的焦急、疑慮、不滿；對(duì)自己文化遺產(chǎn)的熱愛(ài)。（4分。每點(diǎn)2分）

12．自然環(huán)境美，居民性情美，悠久歷史美，民俗文化美。（4分。每點(diǎn)1分）

13．先由人們的問(wèn)題引出對(duì)古鎮(zhèn)的探訪；再進(jìn)一步從不同角度考察古鎮(zhèn)，思考原因；接著轉(zhuǎn)向與中國(guó)國(guó)內(nèi)復(fù)制熱的對(duì)比；最后表明態(tài)度，呼應(yīng)開(kāi)頭。（6分。每點(diǎn)2分，任答三點(diǎn)即可）

14．肯定文化古鎮(zhèn)哈爾施塔特獨(dú)特的文化個(gè)性；勸慰哈爾施塔特要有文化自信；勸告中國(guó)文化建設(shè)不要太急；批評(píng)中國(guó)的文化復(fù)制只是商業(yè)游戲。（6分。每點(diǎn)2分，任答三點(diǎn)即可）

15．語(yǔ)言精美，充滿色彩，幽默，顛覆性寫作，宏大敘事，魔幻現(xiàn)實(shí)主義。（6分。每點(diǎn)1分。意思對(duì)即可）

16．（1）你（書(shū)中）說(shuō)（二三十年來(lái)）莫言的作品幾乎每部都讀，是什么原因讓你如此格外關(guān)注？（2）莫言是屬于西方荒誕文學(xué)譜系的嗎？他的創(chuàng)作是否受到馬爾克斯魔幻現(xiàn)實(shí)主義（20世紀(jì)西方荒誕文學(xué)）影響？（6分。每小題3分。意思對(duì)即可）

17．莫言直接師法蒲松齡，是中國(guó)文學(xué)的巨大成功；中國(guó)當(dāng)代文學(xué)在世界上的地位提升了、影響擴(kuò)大了；莫言獲獎(jiǎng)會(huì)讓漢語(yǔ)（方塊字）更驕傲地立于世界之林。（6分。每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可）

18．略

19．情之至者/詞亦至/只是情得其正/不似耆卿之喁喁兒女私情耳/東坡少游皆是情余于詞/耆卿辭余于情/解人自辨之。（6分。每處1分）

20．柳永 溫庭筠（2分。每點(diǎn)1分）

21．善于鋪敘，境界不高（或思路微左，或全失忠厚之意，或?qū)憙号角椋?分。每點(diǎn)1分）

22.D、E（5分。D：獅子象征著老人追求力與勇的搏擊精神；E：表現(xiàn)他貪婪的本性而非對(duì)宗教的虔誠(chéng)）

23.（1）如：喝敵當(dāng)陽(yáng)橋，惑敵長(zhǎng)坂坡（4分。敘述張飛粗豪的情節(jié)2分，敘述張飛細(xì)心的情節(jié)2分）（2）①王利發(fā)：老實(shí)本分，謹(jǐn)小慎微。②常四爺，愛(ài)國(guó)。③唐鐵嘴：厚顏無(wú)恥。（6分。每點(diǎn)1分）

24．①線路長(zhǎng)；②輸水量大；③工程量大；④建設(shè)費(fèi)用高或投入量大；⑤后期要協(xié)調(diào)的問(wèn)題多（5分。每點(diǎn)1分）

25.①治理好環(huán)境，防止水污染。②平衡南北方水資源。③維護(hù)好長(zhǎng)江流域，減少損害。④進(jìn)行成本核算，搞好效益分析。（5分。答對(duì)一點(diǎn)得1分，答對(duì)兩點(diǎn)得3分，答對(duì)三點(diǎn)得5分）

26．同意申遺。（1分）①京杭大運(yùn)河歷史悠久，巨大作用。今天發(fā)揮更重要作用。（2分）②有助于對(duì)京杭大運(yùn)河的維護(hù)與關(guān)注。（2分）（表明觀點(diǎn)1分，談歷史悠久作用巨大2分，談申遺意義2分）

不同意申遺。（1分）大運(yùn)河的建設(shè)重在它的實(shí)用價(jià)值，它將成為南水北調(diào)的一部分，可能會(huì)影響其古代風(fēng)貌。（2分）南水北調(diào)工程在開(kāi)發(fā)利用大運(yùn)河時(shí)也可能產(chǎn)生一系列新的問(wèn)題。（2分）

（其他答案言之成理即可）

第四篇：高三英語(yǔ)第一學(xué)期期中試卷

永城職教中心2013－2014學(xué)高三英語(yǔ)第一學(xué)期期中試卷

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)

一、詞匯判斷（20分）

（）1..受歡迎的AprettyBwelcomeCpopularDstyle（）2..有趣的AinterestingBinterestedCgoodDlively（）3.勤勞的，苦干的AhardworkBhardworkingCworkhardDhard（）4..溫暖，溫馨AwarmlyBwarmthCwarmDhot（）5..生動(dòng)的，活撥的AlovelyBlivelyCliveDlove（）6.歡迎AwelcomeBgreatC greetDhello（）

7、職業(yè)的AcareerBpowerCvocationlDvocation（）8.理解，懂AunderstandBfollowCconcernDusually（）9.友好的AfriendBfriendshipCfriendlyDfriends（）10.緊張的，不安的 ArelaxBnervousC luckilyDusually

二、選擇填空（20分）

1、There ＿some bread and apples on the desk.AhaveBhasCisDare2、I want to ＿a film , but my friend wants to go home ＿TV.Awatch;watchBsee ,seeC see;watchDwatch;see3、＿school is much larger than ＿.ATheir ,ourBTheir ,oursCTheirs ,oursDTheirs ,our4、Kate has lost ＿ key , ＿ asked＿ for help.Aher ,He , IBhis , He , meChis ,she , ID her , she , me5、The ＿ of the house were covered with yellow ＿.Aroofs, leafsBrooves, leafsCroofs, leavesDrooves leaves6、An ant has two ＿.AstomachsB stomachesCstomachD stomachs7、I couldn’t＿ the teachers in class.AcatchBtakeCfollowDget8、They show great concern＿my life and study.AaboutBwithConDin9、Life ＿ different kinds of opportunities and challenges.Aare full ofB isfull ofCbe full ofDisfull of10、His parents often tell him ＿.Ato studyhardBstudyhardC studyinghardD to studying hard

三、補(bǔ)全對(duì)話（10分）

1.－Miss Jean Black, may I introduce Mr, Robert White to you?

－＿

ANice to meet you , Miss BlackBNice to meet you, Mr White

CHi, JeanDHi, Robert

2.－How is your holiday?

－＿.AFine ,thank youBVery well , thank you

CI’m all rightDVery good

3.－How are you getting on with your cleaning? Do you need my help?

－＿, but I think I’m all right.ANo, thanksBThat’s ok

Cyou’re helpfulD That’s very knd of you

4.－I’m terribly sorry that I made your table cloth dirty.－＿.ANever mindBDon’t mention itCThat’s rightDSorry

5.－Would you take this along to the office for me?

－＿.AWith pleasureBThat’s rightC Never mindDDon’t mention it

6.－I wonder If I could possibly use your car for tonight?

－＿.ASure , go aheadBI don’t knowCYes, indeedDDon’t mention it

7.－Excuse me , can you tell me where the nearest bank is, please.－＿.Oh, yes！It’s past the office, next to a big marked.AMm, let me thinkBOh, I keg your pardon?

CYou’re welcomeDWhat do you mean?

8.－Well, my daughters take great interest in most of the food on the menu.－Thanks.＿?

－Salad, fried, fish, chips, and orange juice, please.AShall I take your orderBAt your service

CWhat to followDCan I help you

9.－Is this Mr.Black’s office , Joan?

－Yes, ＿.Athat’s all rightBit doesn’t matter

Cafter youDplease yourself

10.－Hi, Mary, I enjoyed myself so much at your party last night?

－＿.AOh, that’s kind of youBCongratulations

CIt’s my pleasureDOh, I’m glad to hear that

三、完形填空（10分）

Someone once wrote “All work and no play makes Jack a dull boy ”.Now , almost ＿1＿ knoes the meaning of it.People usually get stress from work, so they have to relax themselves.Different people have different ways ＿2＿.Some would rather sleep at home than ＿3＿ to play sports.Some ＿4＿travel to other places.Some ＿5＿collecting somethong special.Some like going shopping.There is ＿6＿ way for us to relax ourselves.Different meaning.We can enjoy all kijnds of colours.Colours can help us relax.＿7＿, When we feel tired or weak, we can wear green.Green can give us energy.If you feel stressed and can’t sleep in the night, you can wear blue or pain your bedroom blue.Blue can make you ＿8＿calm and peaceful.So , when you are free, you’d better learn ＿9＿ about colours.It is very interesting ＿10＿ you to learn about the meanings of different colours.Enjoy all kinds of colours and they can help you relax.（）1.AsomeoneBnoneCeveryoneDno one（）2.ArelaxBrelaxesCrelax edDto relax（）3.Ago outBgoing outCto goDto go out（）4.ApreferBprefersCpreferstoDprefer to（）5.Awould rather BlikeCenjoyDprefer（）6.AotherBanotherCextraDeach

（）7.ASuchBSuch asCExampleDFor example（）8.AfeelBfeelingCto feelDfelt

（）9.AeverythingBsomethingCanythingDnothing（）10.AofBtoCforDon

四、閱讀理解（20分）一

There is a very strang boy in our class.His name is Charles.He doesn’t look strange.He looks very ordinary and he wears a school uniform, just like the rest of us.I think he is strang because he is so quiet.He always smiles at people, but he never says very much.He only says ,“Hello”and “How are you ”.When anyone asks him a question, his face goes red and he looks down.He must be very shy.He never plays games with the other children.He prefers to draw pictures, and he is always carrying paper and envelopes.He is always reading or writing letters when we have a break from lesson.But in fact Charles is very special.Every week he writes a letter to his friend, a poor girl in Ningxia.He is helping her to buy books for her eduction.He also writes letters to businessmen to ask them to help other poor children like her.Charles is so good that I want to make friends with him.判斷正T誤F

（）1.The strange boy called Charles looks strange.（）2.Charles likes the rest of our classmates.（）3.In fact Charles is a very shy boy.（）4.Charles always write and reads letters.（）5.Charles only writes letter to the poor girl in Ningxia.二

When you get up in the moring , do you find it hard choosing what clothes to wear? If so, you probably need help making the bigger choices in your life, like what to do when you’re older.“ Brave New Girl,”written by American author Jeantte Gadeberg, will help you make such choices.To make them it says, you must be a brave new girl.A brave new girl is one who’s confident, health and happy, A brave new girl can realize her dreams.To be brave, you need to make decisions for youself.Other people may tell you what to do , but you should not listen to them.You must only do what you want.If you always wear clothes like your favourite Tv star, for example, you must stop doing so.Instead, become your own star and wear the clothes you want.The book also tells girls to start liking how they look.You have to like your body, it says.If you don’t, you will not take good care of it and won’t stay health.The book also says that girls must start becoming more confident.If you’re confident, you’ll succeed in life.A good way to become confident is to realize theat you are as clever as boys.You are, just look at their grades！Today’s brave new girls will become tomorrow’s brave new women.Only they can realize their dreams and become who they

want to be.（）1.What quality should a brave new girl have?

AConfidentBHealthyCHappyDA,B and C

（）2.“Brave New Girl”is a＿.AfilmBstoryCbookDnewspaper

（）3.Suppose you are a brave new girl, which answer is wrong?

AMake decisions for youself.BWear clothes like your favourite Tv star.C Like your body.DRealize that you are as clever as boys.（）4.What’s the meaning of the word“ grade” in this passage?

A年級(jí)B成績(jī)C品味D道路

（）5.What’s the best title of the passage?

ATo Be BraveBA Good Book

CTo Be a Brave New GirlDRealize Dreams

五、翻譯句子（20分）

1.我們的老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。

2.在老師和同學(xué)們的幫助下，一切進(jìn)展的很順利。

3.我的家充滿了愛(ài)與溫馨。

4.他的課很受同學(xué)們的歡迎

5.在我們的教室里有兩張桌子和一把椅子。

答題卡

班級(jí)姓名

一、詞匯判斷（20分）＿ 2＿ 3＿4＿5＿6 ＿ 7＿8＿9 ＿

二、選擇填空（20分）＿ 2＿3＿4＿5＿ 6 ＿ 7＿8＿9 ＿

三、情景對(duì)話：（10分）＿ 2＿3＿4＿5＿ 6 ＿ 7＿8＿9 ＿

四、完形填空（10分）＿ 2＿3＿4＿5＿ 6 ＿ 7＿8＿9 ＿

五、閱讀理解（20分）＿2＿3＿4＿5＿ 6 ＿ 7＿8＿9 ＿

六、翻譯句子（20分）1.5.＿＿＿ ＿＿ ＿＿ 10 ＿＿ 10 10 10 10

第五篇：六年級(jí)第一學(xué)期期中語(yǔ)文試卷

六年級(jí)第一學(xué)期期中語(yǔ)文試卷 第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言運(yùn)用

1、拼音寫漢字。（10分）

氣pò()jiān()滅 jǐn()旗 qián kūn()zhān（）仰 zī（）詢 liú（）覽 fěi cuì()

2、用“/”劃去加點(diǎn)字的不正確讀音。（6分）慰藉（jì jia）畫(huà)卷（juǎn juàn）大廈（shà xià）．．．遨游（áo ào）剝開(kāi)（bāo bō）筋脈（mài mò）．．．

3、給帶點(diǎn)的字選擇合適的義項(xiàng)，把序號(hào)填在詞后的括號(hào)里。（6分）（1）舉：①提出 ②推選 ③全 ④往上托，往上伸

舉世聞名（）選舉（）舉例說(shuō)明（）舉目遠(yuǎn)眺（）（2）典：①標(biāo)準(zhǔn)，法規(guī) ②典范性書(shū)籍 ③隆重的儀式 ④典故 ⑤主持；主管 開(kāi)國(guó)大典（）新華字典（）

4、選詞填空。（4分）

雖然 果然 顯然

（1）天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天要下雪，下午，天空（）飄起了雪花。（2）他（）工作很忙，可是對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并不放松。

簡(jiǎn)單 簡(jiǎn)樸 簡(jiǎn)明

（1）這篇說(shuō)明文內(nèi)容（），語(yǔ)言生動(dòng)，真是好文章。

（2）周總理不辭勞苦地工作和極其（）的生活，給我留下了深刻的印象。

5、詞語(yǔ)搭配全部正確的一組是()（2分）。

A．滔滔不絕地講 急急忙忙地跑 目不轉(zhuǎn)睛地睡 B.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 發(fā)明火箭 發(fā)動(dòng)群眾 發(fā)表意見(jiàn) C.觀察得仔細(xì) 回答得流利 講解得透徹

6、判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”〔8分〕

1）、“醫(yī)院：醫(yī)生”和“學(xué)校：老師”兩種詞所表示的關(guān)系是相似的?！?/p>

〕 2）、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”采用了夸張手法?！?/p>

〕

3）、《一夜的工作》、《凡卡》、《糶米》、《書(shū)的故事》都是寫人物的文章?！?/p>

〕 4）、“晌午的太陽(yáng)光熱辣辣地照射著整個(gè)樹(shù)林?！笨s句為“太陽(yáng)光照射著樹(shù)林。”〔

〕。5）、“認(rèn)真”和“不認(rèn)真”是一組反義詞?！?/p>

〕

6）、“花生不是外表好看而沒(méi)有實(shí)用的東西?！焙汀盎ㄉ皇菦](méi)有實(shí)用而外表好看的東西?！边@兩句話的意思是不一樣的?！?/p>

〕

7）、《開(kāi)國(guó)大典》的作者是毛澤東?！?/p>

〕

8）、“兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)照?。　笔遣【??！?/p>

〕

7、按要求寫句子。（8分）

（1）地球美麗壯觀，和藹可親。地球上可供人類活動(dòng)的范圍很小。用關(guān)聯(lián)詞把兩句合并為一句：（2）光明充滿了整個(gè)北京城。

改變?cè)~序（不增減字?jǐn)?shù)），使與原句意思相同：

（3）總理站起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我要去休息了，上午睡一覺(jué)，下午還要參加活動(dòng)，你也回去睡一覺(jué)吧?！?用第三人稱轉(zhuǎn)述：

（4）映入宇航員眼簾的地球是一個(gè)晶瑩透亮的球體?？s句：

8、用修改符號(hào)修改下列病句：（4分）（1）在困難面前，都應(yīng)該勇往直前。

（2）只有講衛(wèi)生，人們的健康和疾病才有保障。

9、古人曾留下許多表達(dá)游子思鄉(xiāng)之情的名句，你能寫出兩句嗎？（2分）⑴_(tái)_____________________________________________________ ⑵______________________________________________________

10、請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容和句式，在空格上填寫一個(gè)句子。（2分）

如果你是太陽(yáng)，就把光熱灑給人間；__________________________，___________________________________；如果你是大海，就把寬廣傳給常人；如果你是樹(shù)木，就把綠色獻(xiàn)給原野。

第二部分 閱讀理解（20分）

（一）“能吞能吐”的森林

森林涵養(yǎng)水源，保持水土，防止水旱災(zāi)害的作用非常大。據(jù)專家測(cè)算，一片10萬(wàn)畝面積的森林，相當(dāng)于一個(gè)200萬(wàn)立方米的水庫(kù)，這正如農(nóng)諺所說(shuō)的：“山上多栽樹(shù)，等于修水庫(kù)。雨多它能吞，雨少它能吐?！鄙忠蜻@種特殊的“吞吐”功能而被科學(xué)家稱之為“吞水吐雨器”。

說(shuō)起森林的功勞，那還多得很。它除了為人類提供木材及許多種生產(chǎn)生活的原料之外，在維護(hù)生態(tài)環(huán)境方面也是功勞卓著，它用另一種“能吞能吐”的特殊功能孕育了人類。因?yàn)榈厍蛟谛纬芍?，大氣中的二氧化碳含量很高，氧氣很少，氣溫也高，生物是難以生存的。大約在4億年以前，海里的先進(jìn)植物登陸，陸地才產(chǎn)生了森林。森林慢慢將大氣中的二氧化碳吸收，同時(shí)吐出新鮮氧氣，調(diào)節(jié)氣溫，這才具備了人類生存的條件，地球上才最終有了人類。所以科學(xué)家又稱森林是“吞碳吐氧機(jī)”。

森林，是地球生態(tài)系統(tǒng)的主體，是大自然的總調(diào)度室，是地球的綠色之肺。森林維護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的這種“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物體都不能取代的。因此，我們必須高度重視植樹(shù)造林，并且保護(hù)好森林。目前，值得我們每個(gè)人關(guān)注的是地球的綠色之肺在日益萎縮。近200年間，地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毀掉。而另一方面，由于地球上的燃燒物增多，二氧化碳的排放量在急劇增加。此消彼長(zhǎng)，使得地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化，主要表現(xiàn)為全球氣候變暖。全球氣候變暖對(duì)人類的生產(chǎn)和生活有著巨大的影響，甚至威脅人類生存。因?yàn)槿驓夂蜃兣?，水分蒸發(fā)加快，改變了氣流的循環(huán)，使氣候變化加劇，從而引發(fā)熱浪、颶風(fēng)、暴雨、洪澇及干旱。

為了使地球的這個(gè)“能吞能吐”的綠色之肺恢復(fù)健壯，以改善生態(tài)環(huán)境，抑制全球變暖，減少水旱等自然災(zāi)害，我們應(yīng)該大力植樹(shù)造林，使每一座荒山都綠起來(lái)。

1.簡(jiǎn)潔寫出森林的兩大功勞。4% ①吞水吐雨器：____________________________________________ ②吞碳吐氧機(jī)：____________________________________________ 2.閱讀第三段，概括說(shuō)明“地球的綠色之肺在日益萎縮”的兩個(gè)原因：4% ①____________________________________________________________ ②____________________________________________________________ 3.將“森林”說(shuō)成“地球的綠色之肺”，這是使用了__________的說(shuō)明方法，其作用是__________________________________________________。4% 4.第三段畫(huà)線句子中的“近200年間”強(qiáng)調(diào)了____________________，“三分之一以上”強(qiáng)調(diào)了________________________________________。2% 5.森林遭到破壞后，地球上的生態(tài)環(huán)境急劇惡化。除了文中介紹的兩個(gè)原因外，生態(tài)環(huán)境惡化的原因還有很多。請(qǐng)舉出兩例。4% ①__________________________________________________ ②__________________________________________________ 6.請(qǐng)你根據(jù)平時(shí)的觀察和思考，提一條保護(hù)森林資源的建議(只寫建議內(nèi)容)或擬一條含警示性的宣傳標(biāo)語(yǔ)。2% ____________________________________________________________

（二）鎖匠的徒弟

老鎖匠一生修鎖無(wú)數(shù)，技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們的敬重。

老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個(gè)年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。

一段時(shí)間以后，兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)。但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)鳎湘i匠決定對(duì)他們進(jìn)行一次考試。老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜，讓兩個(gè)徒弟去打開(kāi)，誰(shuí)花的時(shí)間短誰(shuí)就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開(kāi)了保險(xiǎn)柜，而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)，眾人都以為大徒弟必勝無(wú)疑。

老鎖匠問(wèn)大徒弟：“保險(xiǎn)柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔?！眴?wèn)二徒弟同樣的問(wèn)題，二徒弟支吾了半天說(shuō)：“師傅，我沒(méi)看見(jiàn)里面有什么，您只讓我打開(kāi)鎖，我就打開(kāi)了鎖?！?/p>

老鎖匠十分高興，鄭重宣布二徒弟為他的正式接班人。大徒弟不服，眾人不解，老鎖匠微微一笑說(shuō)：“不管干什么行業(yè)都要講一個(gè)信字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無(wú)其他，對(duì)錢財(cái)視而不見(jiàn)。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開(kāi)保險(xiǎn)柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖?！?/p>

1、閱讀文章，完成填空。

開(kāi)好鎖后，老鎖匠問(wèn)兩個(gè)徒弟時(shí)，他們各是怎樣的表情：大徒弟，可見(jiàn)他 ；二徒弟，可見(jiàn)他。

2、在技術(shù)上誰(shuí)高一些？老鎖匠選二徒弟為他的正式接班人的理由是什么？

3、老鎖匠說(shuō)：“我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖”這“不能打開(kāi)的鎖”指的是什么？

（三）小狐貍和小烏鴉

《狐貍和烏鴉》的故事中的那只老烏鴉，經(jīng)常把自己當(dāng)年上老狐貍當(dāng)?shù)慕逃?xùn)，講給小烏鴉聽(tīng)，要求小烏鴉要牢記這個(gè)恥辱，小心奉承話里藏著陰謀詭計(jì)。小烏鴉每一次聽(tīng)完都連聲說(shuō)：“我記住了，記住了！”

有一天，小烏鴉銜著一塊肉，停在一棵樹(shù)上，心里想：“我要是碰上了狐貍，一定不會(huì)受騙上當(dāng)?！皽惽桑恢恍『傋哌^(guò)來(lái)了。他看見(jiàn)小烏鴉便嘻皮笑臉地站在一旁，甜言蜜語(yǔ)地說(shuō)開(kāi)了。但小烏鴉牢記著老烏鴉的教訓(xùn)，根本不去理他。小狐貍有些失望了。他轉(zhuǎn)動(dòng)了一相眼珠子，接著換了一副嘴臉，破口大罵起來(lái)：“該死的小烏鴉你聽(tīng)著：世界上再也沒(méi)有比你們祖祖輩輩更壞的東西了！老烏鴉、小烏鴉沒(méi)有一個(gè)不是臭氣熏天的壞蛋??”

聽(tīng)到小狐貍這樣惡毒、無(wú)理的咒罵，小烏鴉氣得火冒三丈。他絕不能忍受，他一定要加倍還擊：“你??”可就在張口這一瞬間，小烏鴉銜在嘴里的肉落地了。小狐貍像老狐貍一樣，馬上銜起肉，連“擺擺”都不做，就得意洋洋走進(jìn)樹(shù)林里了。

（1）小狐貍騙小烏鴉的方法先是

；后來(lái)又

。這說(shuō)明小狐貍。

（2）老烏鴉上老狐貍的當(dāng)是因?yàn)? ；小烏鴉上小狐貍的當(dāng)是因?yàn)椤?/p>

（3）讀完《小狐貍和小烏鴉》的故事，我懂得了一個(gè)道理：

（4）想像一下，假如小烏鴉的小小烏鴉有一天銜著一塊肉，停在一棵樹(shù)上又遇到了小狐貍的小小狐貍，情況會(huì)是怎么樣呢？

第三部分習(xí)作（30分）

選擇你印象最深的一篇文章寫一篇讀后感，注意寫出自己真實(shí)的感受，也可表達(dá)出對(duì)某些內(nèi)容的不同見(jiàn)解。

六年級(jí)第一學(xué)期期中語(yǔ)文試卷（答案）第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言運(yùn)用

1、魄、殲、錦、乾坤、瞻、咨、瀏、翡翠

2、略

3、（1）

③

②

①

④

（2）

③

②

4、果然、雖然、簡(jiǎn)明、簡(jiǎn)樸

5、C

6、√√×√×√×√

7、略

8、略

9、略

10、略

第二部分 閱讀理解（20分）

1、略

2、略

3、打比方，（參考）使說(shuō)明更加生動(dòng)，易懂

4、（參考）強(qiáng)調(diào)森林被毀壞的速度快；強(qiáng)調(diào)森林被毀壞的面積大，情況嚴(yán)重

5、略

6、略