第一篇：凱里市岔河小學(xué)開展和諧校園創(chuàng)建活動實(shí)施方案

凱里市岔河小學(xué)開展“和諧校園創(chuàng)建活動”

實(shí) 施 方 案

為了貫徹落實(shí)《凱里市教育系統(tǒng)開展創(chuàng)建和諧校園創(chuàng)建活動實(shí)施方案的通知》（凱教發(fā)【2012】101號）和凱里市委、市政府《關(guān)于全國文明城市測評體系責(zé)任分解表》（凱黨發(fā)【2012】4號）文件精神的通知，進(jìn)一步創(chuàng)建平安、健康、文明、和諧的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，促進(jìn)小學(xué)生健康成長，我校定開展和諧校園創(chuàng)建活動?，F(xiàn)就創(chuàng)建活動提出如下意見：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，加強(qiáng)民主建設(shè)、和諧勞動關(guān)系建設(shè)、師德建設(shè)，形成良好的勞動關(guān)系、人際關(guān)系、師德風(fēng)尚和育人環(huán)境，增強(qiáng)廣大教職工的凝聚力和向心力，發(fā)揚(yáng)教職工主人翁精神，為創(chuàng)建“和諧校園”貢獻(xiàn)力量。

二、總體要求

通過和諧校園創(chuàng)建活動，學(xué)校安全工作明顯加強(qiáng)、育人環(huán)境明顯改善、校園文化明顯濃厚、管理工作明顯規(guī)范、教育質(zhì)量明顯提高，呈現(xiàn)出民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、和諧相處的良好局面，成為學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園。

三、目標(biāo)任務(wù)

完善各項(xiàng)規(guī)章制度和管理機(jī)構(gòu)，校園安全衛(wèi)生設(shè)施達(dá)到國家規(guī)定要求，師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識進(jìn)一步增強(qiáng)；杜絕重大刑事治安案件、重大安全事故、食物中毒和傳染病流行等重特大事故發(fā)生；校園秩序井然、品位高雅、環(huán)境優(yōu)美，以育人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效，大力加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育，校園文明程度明顯提高；弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，師生良好的道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系基本形成。

四、實(shí)施措施

1、成立創(chuàng)建和諧校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，加強(qiáng)對活動的組織與領(lǐng)導(dǎo)。

組 長： 楊長生（校長）副 組 長：王文忠（教導(dǎo)主任）許家智（安全專員）

成 員：

楊秀生、石林、楊仕筆、徐勤麗、潘克先

校長是開展“和諧校園創(chuàng)建”暨學(xué)校創(chuàng)建工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)本學(xué)校和諧校園建設(shè)主抓工作，全面落實(shí)“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰主辦、誰負(fù)責(zé)”的校園建設(shè)工作的兩個主體責(zé)任；以許家智為辦公室主任，負(fù)責(zé)整個創(chuàng)建工作，班主任和任課教師為成員具體實(shí)施創(chuàng)建的各項(xiàng)工作，務(wù)必做到個個有任務(wù)，人人參與到創(chuàng)建工作中來。

2、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識。通過宣傳欄、黑板報(bào)、倡議書、校園廣播以及專題學(xué)習(xí)會等，提高全校對構(gòu)建“和諧校園”目的、意義的認(rèn)識。

3、征求意見，查擺問題。通過發(fā)放征求意見表、召開座談會、組織家訪等形式廣泛征求各方面意見和建議，發(fā)現(xiàn)各個方面存在的不和諧因素和問題，提高活動的針對性和實(shí)效性。

4、明確責(zé)任，加強(qiáng)督導(dǎo)。通過明確各部門在創(chuàng)建活動中所承擔(dān)的職責(zé)和建立活動督查機(jī)制，確保各項(xiàng)活動順利、有效的開展。

5、完善制度，加強(qiáng)保障。學(xué)校將繼續(xù)完善師生評價、家校聯(lián)系、安全建設(shè)、質(zhì)量管理等方面的制度，為創(chuàng)建活動提供強(qiáng)有力的制度保障。

6、及時總結(jié)，鞏固深化。學(xué)校將定期和不定期召開創(chuàng)建活動小組工作會議，對創(chuàng)建活動進(jìn)行階段小結(jié)或總結(jié)，研究部署下一階段創(chuàng)建工作安排，表彰獎勵在創(chuàng)建活動中表現(xiàn)突出的集體和個人，宣傳在創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出的典型事例和事跡，探索建立活動長效機(jī)制。

五、實(shí)施步驟

1、第一階段：宣傳發(fā)動（2012年3月至5月）。制定方案，成立組織，進(jìn)行動員，以“實(shí)施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”為主題組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想、達(dá)成共識。利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、宣傳欄營造創(chuàng)建氣氛。各處室制定出詳細(xì)的實(shí)施方案。

2、第二階段：具體實(shí)施（2012年6月至2013年12月）。根據(jù)實(shí)施方案開展各項(xiàng)專題活動，對各科室工作開展情況進(jìn)行督查。通過民主生活會、系列講座等措施，創(chuàng)設(shè)和諧班子；成立學(xué)生家長委員會；利用升旗儀式舉行主題教育；把“社會主義榮辱觀”教育與法制教育結(jié)合起來，對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》等各種法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和遵紀(jì)守法的習(xí)慣；請公安、交通、消防等部門給學(xué)生作報(bào)告，對學(xué)生進(jìn)行食品、衛(wèi)生、交通等安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識；開展主題班會、征文、演講、愛心牽手等活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神及團(tuán)結(jié)互助、尊敬師長、扶貧幫困的好習(xí)慣，增

強(qiáng)為集體、為師長、為同伴服務(wù)的意識；開展“理想、自強(qiáng)、成才、團(tuán)結(jié)、友愛、和諧”主題班會活動。

3、第三階段：總結(jié)提高（2012年6月至2013年12月）。根據(jù)前一階段工作情況，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并修改方案。根據(jù)查找的問題，制定整改措施，并予以實(shí)施，對各科室工作進(jìn)行督查。

4、第四階段：表彰獎勵（2014年12月上旬）。學(xué)校對創(chuàng)建活動進(jìn)行總結(jié)，并將相關(guān)總結(jié)材料、宣傳資料、圖片資料、活動照片等送交創(chuàng)建辦公室。并開展表彰獎勵活動。逐步建立創(chuàng)建和諧校園長效機(jī)制。

六、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營造和諧的教育教學(xué)人際環(huán)境

教師隊(duì)伍建設(shè)是構(gòu)建和諧校園的主要因素，要認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。全體教師牢固樹立敬業(yè)精神、樂業(yè)態(tài)度，增強(qiáng)主人翁意識，就能自覺地把自己和學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合在一起，提倡寬容、誠信、友善精神，弘揚(yáng)正氣，推崇高尚，不斷提高心理健康水平和個人品質(zhì)素養(yǎng)。提倡友善、溝通和換位思考，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，為教師創(chuàng)造發(fā)展的有利環(huán)境，激發(fā)教師的內(nèi)在動力。以尊重人、激勵人、關(guān)愛人、發(fā)展人為前提，為教師智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機(jī)會和條件，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)，依法治校

行之有效的制度一定要得到嚴(yán)格執(zhí)行，并輔之以保證措施。不斷充實(shí)完善制度，要集思廣益，不合理的落后的制度要及時改革；發(fā)揮師生主體作用，完善校園法制教育，教育引導(dǎo)廣大師生學(xué)法、懂法、知法、用法，正確運(yùn)用法律維護(hù)學(xué)校和自身的合法權(quán)益。

3、加強(qiáng)安全教育和心理健康教育，創(chuàng)建平安和諧的校園環(huán)境 校園平安穩(wěn)定是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)，要嚴(yán)格落實(shí)校園安全工作責(zé)任制，健全安全管理制度。及時對校園各個部位進(jìn)行排查和解決各種隱患。加強(qiáng)對師生安全教育工作，對學(xué)生進(jìn)行思想道德、法制教育，確保師生安全，無違法犯罪事件。樹立“以學(xué)生為本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，增設(shè)心理輔導(dǎo)室和咨詢信箱，針對學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生樹立健康、和諧的心態(tài)。

4、深入開展榮辱觀教育，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境

把社會主義榮辱觀教育作為廣大師生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹“八榮八恥”社會主義榮辱觀，與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，積極主動地把社會主義榮辱觀引入教材、引入課堂、引入師生頭腦，弘揚(yáng)和踐行社會主義榮辱觀。在師生中廣泛開展社會主義榮辱

觀的討論學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，結(jié)合工作實(shí)際寫出學(xué)習(xí)心得，進(jìn)行交流。結(jié)合正在開展的“廉政文化進(jìn)校園”活動，在師生中開展健康向上、豐富多彩的文化活動，以促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間、教職工之間、師生之間、同學(xué)之間的思想情感交流，在交流中形成和諧氛圍。建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)建和諧的教育服務(wù)，完善教育設(shè)施，開發(fā)教育資源，為師生搭建展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺，使學(xué)校成為師生成長和發(fā)展的樂園。

5、加強(qiáng)文明衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育

規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，提高安全、衛(wèi)生、文明意識，教育學(xué)生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。深化“愛衛(wèi)生、別陋習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)、樹新風(fēng)”精神文明創(chuàng)建活動，推動社會主義精神文明建設(shè)，建設(shè)和諧校園、文明學(xué)校。

6、創(chuàng)建和諧的教育關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是創(chuàng)建和諧校園的核心，和諧的教育關(guān)系是提高教育質(zhì)量的前提。結(jié)合新課程改革，不斷更新觀念，改進(jìn)方法，解決教學(xué)中存在的不和諧問題。在教學(xué)過程中要注意創(chuàng)設(shè)和諧的情境與氛圍，設(shè)計(jì)和諧高效的教學(xué)過程，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，創(chuàng)建和諧的教育關(guān)系，形成默契、和諧的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

7、組織開展創(chuàng)建和諧處室、和諧年級、和諧班級系列活動 各科室要結(jié)合工作特點(diǎn)制訂出詳細(xì)的活動計(jì)劃，學(xué)校將定期進(jìn)行監(jiān)督檢查，使構(gòu)建和諧校園活動細(xì)化，落到實(shí)處。構(gòu)建和諧校園要形成公平、公正、公開的發(fā)展環(huán)境，讓各類人才獲得均等的展現(xiàn)與發(fā)展機(jī)會，建設(shè)良好的人際關(guān)系，學(xué)校各項(xiàng)工作的開展高效有序，引導(dǎo)學(xué)生自主管理，建設(shè)和諧年級和班級。

凱里市岔河小學(xué)

二Ｏ一二年五月二十八日

第二篇：凱里市岔河小學(xué)汛期安全工作實(shí)施方案

凱里市岔河小學(xué)汛期安全工作

應(yīng) 急 預(yù) 案

為了更好貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步做好2012年學(xué)校汛期防范應(yīng)對工作的緊急通知》（凱教發(fā)【2012】100號）、《中共凱里市委辦公室凱里市人民政府辦公室關(guān)于做好汛期范應(yīng)對工作的緊急通知》（凱黨發(fā)【2012】56號）和《關(guān)于加強(qiáng)雨季期間安全生產(chǎn)安全工作的通知》（凱黨發(fā)【2012】19號）文件精神和要求，切實(shí)做好“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的防汛方針，做到早部署、早防范，確保我校師生汛期生命財(cái)產(chǎn)安全，特制定汛期學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案。

一、安全度汛準(zhǔn)備工作

（一）思想準(zhǔn)備。以防為主，樹立防控意識。學(xué)校一定要把師生生命安全放在首位，克服麻痹思想和僥幸心理，樹立“寧可信其有,不可信其無”的思想和“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的觀念，增強(qiáng)做好學(xué)校防汛工作的緊迫感和責(zé)任感，要緊緊盯住今年的汛期，按照防汛預(yù)案，做好汛前、汛中、汛后各個階段、各個環(huán)節(jié)的防汛工作。確實(shí)做到深入排查、有效整改、周密部署、嚴(yán)加防范，確保學(xué)校各項(xiàng)防汛措施落實(shí)到位。

（二）組織準(zhǔn)備。建立安全度汛檢查責(zé)任制，明確職責(zé)任務(wù)，做好汛期到來之前的安全檢查工作。組織力量并指定專人負(fù)責(zé)對校舍圍墻、排水溝以及校園周邊環(huán)境（道路、橋梁）等進(jìn)行全面仔細(xì)檢查，檢查情況要做好詳細(xì)記錄，尤其是存在的隱患，要登記匯總，研究制定整治方案，并上報(bào)教育局。同時指定具體責(zé)任人抓好落實(shí)。要切實(shí)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，尤其是存在的隱患，有針對性地制定汛期應(yīng)急處理預(yù)案，確保預(yù)案的實(shí)用性。具體內(nèi)容包括：

1、成立學(xué)校防汛搶險工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員名單、職務(wù)、電話要準(zhǔn)確，分工要明確；

2、確定洪水預(yù)警、報(bào)警方式，如廣播、鑼、鼓等，并落實(shí)到專人負(fù)責(zé)；

3、發(fā)生緊急情況時，學(xué)生疏散方式、方向、路線、地點(diǎn)等要具體，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)；

4、防汛物資貯備情況和交通運(yùn)輸車輛要落實(shí)到具體單位和人員，數(shù)量詳實(shí)，并有專人負(fù)責(zé)聯(lián)系；

5、切實(shí)做到人人知曉，并至少組織一次演練；

6、值班人員名單、電話準(zhǔn)確無誤，確保暢通無阻。

（三）物資準(zhǔn)備。根據(jù)可能發(fā)生的險情搶險要求，事先準(zhǔn)備好搶險物資和器材，以備急用。加強(qiáng)對汛期重點(diǎn)部位的檢查監(jiān)督，在汛期內(nèi)必須要有足夠的排險搶修力量，有效的預(yù)防汛期突發(fā)事件。

二、工作責(zé)任

校長是是第一責(zé)任人。在市教育局和中心校的指導(dǎo)下，全面落實(shí)好學(xué)校防汛工作。全體干部職工務(wù)必?zé)o條件服從學(xué)校突發(fā)公共事件和群體性事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮和工作安排，不得推諉延誤工作。共產(chǎn)黨員應(yīng)身先士卒，勇挑重?fù)?dān)，發(fā)揮先鋒模范作用，急師生之所急，憂師生之所憂，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同舟共濟(jì)，戰(zhàn)勝災(zāi)情。各職能小組應(yīng)全力組織、協(xié)助學(xué)校及相關(guān)部門做好搶險救災(zāi)和善后各項(xiàng)工作，做到盡職盡責(zé)，同時應(yīng)做好自身的防護(hù)工作，加強(qiáng)自我保護(hù)措施。凡不服從指揮和工作安排，或工作不負(fù)責(zé)任，瀆職、失職，造成災(zāi)情擴(kuò)散等嚴(yán)重后果的，將嚴(yán)肅查處，直至追究法律責(zé)任。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為明確分工，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一指揮，協(xié)同作戰(zhàn)，成立汛期學(xué)校搶險救援總指揮部。

總 指 揮：楊長生（校長）成 員：許家智

任 務(wù)：在汛情發(fā)生時能及時進(jìn)行搶險、救援、救助。指揮部下設(shè)辦公室及五個工作小組，其人員組成和任務(wù)如下：

（一）搶險組

組 長：王文忠（教導(dǎo)主任）成 員：徐勤麗

任 務(wù)：出現(xiàn)險情后，在最短的時間內(nèi)趕赴現(xiàn)場，組織指揮險情排除和險情控制工作。

(二）救護(hù)組 組 長：楊秀生 成 員：石林

任 務(wù)：負(fù)責(zé)與鎮(zhèn)人民醫(yī)院聯(lián)系，協(xié)調(diào)、配合，共同組織醫(yī)療救護(hù)隊(duì)，搶救受傷人員。

(三)救援疏散組 組 長：楊仕筆 成 員：各班主任

任 務(wù)：負(fù)責(zé)組織指揮疏散現(xiàn)場受威脅的人員和重要物資。(四)后勤保障組 組 長：楊勝英 成 員：校大隊(duì)部成員

任 務(wù)：保障現(xiàn)場物資供應(yīng)和提供必要的工具，調(diào)動運(yùn)輸車輛，運(yùn)送搶險人員和物資。

四、應(yīng)急響應(yīng)

（一）學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)值班值宿責(zé)任制，建立學(xué)校汛情報(bào)告制度，按照早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置的原則，一旦發(fā)現(xiàn)汛情應(yīng)立即啟動本校的汛情應(yīng)急預(yù)案，并及時上報(bào)縣教育局汛情搶險救援總指揮部。總指揮發(fā)布救災(zāi)、搶險命令，啟動汛情應(yīng)急預(yù)案。

（二）汛情發(fā)生后，教導(dǎo)處要及時、準(zhǔn)確做好現(xiàn)場的信息收集和處理工作（包括受困、受傷人員情況，水災(zāi)現(xiàn)場的物資情況及現(xiàn)場周圍的住宅、設(shè)施情況，搶險隊(duì)伍的到位和搶險物資需求等情況），并以書面或電話的形式及時報(bào)指揮部辦公室。

五、應(yīng)急保障

（一）學(xué)校應(yīng)按有關(guān)規(guī)定配備一定數(shù)量的搶險物質(zhì)及器材，學(xué)校醫(yī)務(wù)室應(yīng)配備必要的急救藥品。

（三）學(xué)校不許在大雨天氣在B級以上危房教室里上課，不經(jīng)批準(zhǔn)，不能在汛期組織學(xué)生進(jìn)行校外活動。

（四）學(xué)校要加強(qiáng)師生員工的汛情安全常識教育，懂得水災(zāi)逃生和自救的措施和技能，學(xué)校要按本校汛期安全工作應(yīng)急預(yù)案的要求組織師生進(jìn)行演練。

（五）學(xué)校要加強(qiáng)對以下情況進(jìn)行認(rèn)真詳細(xì)的排查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時采取措施，予以排除：教室及其他房舍安全情況；學(xué)校衛(wèi)生消毒設(shè)備配備情況；學(xué)校圍墻、門窗、廁所、體育設(shè)施安全情況；人員聚集場所的疏散通道、安全出口暢通情況；電器、設(shè)備、線路檢修管理情況；校內(nèi)水溝及校園周邊水溝、涵管暢通情況；學(xué)生往返地段安全情況等。

六、后期處置

汛期學(xué)校搶險救援總指揮部負(fù)責(zé)災(zāi)后的善后處置工作，及時調(diào)查災(zāi)情損失情況，受傷、傷亡人員情況，并形成書面材料上報(bào)、做好受傷人員的救治和災(zāi)后現(xiàn)場處理，恢復(fù)正常教學(xué)秩序及重建等工作。

凱里市岔河小學(xué) 二○一二年五月二十八日

第三篇：開展和諧校園創(chuàng)建活動實(shí)施方案)

開展和諧校園創(chuàng)建活動實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，實(shí)踐“三個代表”重要思想和貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會重要論述的具體行動，擬在我校開展 “和諧校園”創(chuàng)建活動，聯(lián)系本校實(shí)際，制定活動方案如下：

二、、活動目的通過創(chuàng)建活動，全面提高思想認(rèn)識，盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，進(jìn)一步推進(jìn)依法治校和管理創(chuàng)新工作，平等對待師生關(guān)系，及時化解師生矛盾，切實(shí)維護(hù)校園安全與穩(wěn)定，逐步形成師生關(guān)系融洽、人文精神和善向上，尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造、尊重勞動、崇尚科學(xué)、追求進(jìn)步、尊敬師長、熱愛學(xué)生、管理規(guī)范、作風(fēng)民主和充滿朝氣的和諧校園氛圍，努力促進(jìn)師生健康成長和學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：邊巧林

副組長：嚴(yán)亮琴

成員： 韓剛霞劉欣宇 辛楠李智軍 李占發(fā)

徐嘉彬 董虎

四、活動內(nèi)容

（一）加強(qiáng)學(xué)生德育工作

1、各班利用班會課，開展一次“遵班規(guī)守校紀(jì)，小學(xué)生日常行為規(guī)范”的主題班會。校園、樓道、班級布置等活動。

2、開展平安法制校園活動，邀請法制副校長舉辦一次《法制教育知識講座》；開展一次安全事故逃生演練，掌握安全逃生知識。

3、利用國旗下的講話、晨會、班會等時間對全體學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

4、開展“書香校園”建設(shè)，首屆快樂讀書節(jié)等系列活動，組織學(xué)生參加“安全童謠”讀書活動。

5、每位同學(xué)利用雙休日時間，辦一期手抄報(bào)，以“文明、健康飲食”為主題，具體題目自擬，要求內(nèi)容充實(shí)，版面設(shè)計(jì)靈活。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理

1、利用政治學(xué)習(xí)時間，采取集中和分組的形式學(xué)習(xí)《東勝區(qū)教育事業(yè)發(fā)展十二五規(guī)劃》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《2011年全國教育會議十大亮點(diǎn)》等法律法規(guī)，幫助廣大教師樹立起良好的學(xué)者形象、師德形象、師范形象、師表形象。

2、實(shí)行“心手相連，快樂成長”的師生幫扶活動，強(qiáng)化教職工的愛校、愛生意識。

3、深入開展榮辱觀教育，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。把社會主義榮辱觀教育作為廣大師生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹“八榮八恥”社會主義榮辱觀，與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，積極主動地把社會主義榮辱觀引入教材、引入課堂、引入師生頭腦，弘揚(yáng)和踐行社會主義榮辱觀。在師生中廣泛開展社會主義榮辱觀的討論學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，結(jié)合工作實(shí)際寫出學(xué)習(xí)心得，進(jìn)行交流。建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)建和諧的教育服務(wù)，完善教育設(shè)施，開發(fā)教育資源，為師生搭建展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺，使學(xué)校成為師生成長和發(fā)展的樂園。

4、組織學(xué)校教職員工開展各種文化、娛樂活動，創(chuàng)設(shè)良好的人際關(guān)系

5、教師講兒童故事比賽

五、加強(qiáng)安全教育和心理健康教育，創(chuàng)建平安的校園環(huán)境

校園平安穩(wěn)定是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)，要嚴(yán)格落實(shí)校園安全工作責(zé)任制，健全安全管理制度。及時對校園各個部位進(jìn)行排查和解決各種隱患。加強(qiáng)對師生安全教育工作，對學(xué)生進(jìn)行思想道德、法制教育，確保師生安全，無違法犯罪事件。樹立“以學(xué)生為本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，正常心理輔導(dǎo)室和咨詢信箱，針對學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生樹立健康、和諧的心態(tài)。

學(xué)校將定期進(jìn)行監(jiān)督檢查，使構(gòu)建和諧校園活動細(xì)化，落到實(shí)處。構(gòu)建和諧校園要形成公平、公正、公開的發(fā)展環(huán)境，讓各類人才獲得均等的展現(xiàn)與發(fā)展機(jī)會，建設(shè)良好的人際關(guān)系，使校內(nèi)各工作崗位有能者居之，學(xué)校各項(xiàng)工作的開展高效有序，引導(dǎo)學(xué)生自主管理，建設(shè)和諧年級和班級?！?/p>

福興小學(xué)

2010年9月

第四篇：凱里市岔河小學(xué)整臟治亂

凱里市岔河小學(xué)“整臟治亂”工作

實(shí) 施 方 案

一、指導(dǎo)思想

為加快“整臟治亂”專項(xiàng)行動步伐，進(jìn)一步凈化、美化校園，提升我校品味，按照文件要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本方案。

二、工作目標(biāo)

從今年春季開學(xué)起至期末，全校師生員工文明習(xí)慣行為進(jìn)一步養(yǎng)成，綜合素質(zhì)整體提高，學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)明顯加強(qiáng)，校園環(huán)境進(jìn)一步凈化和美化。通過教育學(xué)生，并影響和推動學(xué)生家長、廣大村民、社會各界進(jìn)一步提高對“整臟治亂”工作重要意義的認(rèn)識，形成共識，促進(jìn)“整臟治亂”工作取得階段性顯著成果，達(dá)到“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。

三、區(qū)域、內(nèi)容

1、整治區(qū)域：重點(diǎn)整治校園內(nèi)及周邊環(huán)境，學(xué)校廁所路基及衛(wèi)生工作。

2、整治內(nèi)容：針對小賣鋪食品安全、亂吐亂扔、亂貼亂畫、亂擺亂倒、亂搭亂建、亂停亂行、亂開亂采，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，徹底整治校園臟亂現(xiàn)象，進(jìn)一步營造整潔、衛(wèi)生、文明、亮麗的校園環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)師生文明意識。

四、組織機(jī)構(gòu)

成立學(xué)校“整臟治亂”領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長： 楊長生 副組長：王文忠

成 員：楊秀生、潘克先、徐勤麗、石林、許家智、楊仕筆

五、具體措施

1、按照學(xué)校“整臟治亂”專項(xiàng)行動小組工作要求，各班級利用一個周的時間開展集中整治活動。為召開全校師生動員大會，部署第一階段工作，進(jìn)一步抓好建章立制工作，建立健全“整臟治亂”工作機(jī)制和制度機(jī)制，全面整理工作資料檔案，全面開展校園臟亂統(tǒng)一治理行動。

2、制定并實(shí)施學(xué)校師生文明習(xí)慣行為培訓(xùn)計(jì)劃

（1）學(xué)校通過動員大會和專項(xiàng)培訓(xùn)，對全體師生及教師家屬進(jìn)行集中培訓(xùn)；

（2）班主任負(fù)責(zé)組織對本班學(xué)生進(jìn)行全員培訓(xùn)。

培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容：全校教師要接受有關(guān)“整臟治亂”專項(xiàng)行動的政策、精神的培訓(xùn)；同時要接受《教育職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)行為十不準(zhǔn)》、《教師禮儀》等方面的培訓(xùn)；學(xué)生主要接受《守則》、《規(guī)范》、文明習(xí)慣行為養(yǎng)成基本知識的培訓(xùn)。

3、開展學(xué)校文明校園創(chuàng)建活動，擬訂創(chuàng)建考核標(biāo)準(zhǔn)。

4、開展社會創(chuàng)建活動，主要方式為：

（1）由學(xué)校印發(fā)《積極參與“整臟治亂”，努力打造靚麗校園》，形成學(xué)生與家長的互動；

（2）動員教師和學(xué)生開展劃片創(chuàng)建活動，具體方式為各個班級劃片責(zé)任區(qū)環(huán)境治理及保護(hù)；

（3）發(fā)動師生對校園區(qū)的花草樹木實(shí)行劃片掛牌保護(hù)；

（4）由學(xué)校組織學(xué)生開展“整臟治亂、美化環(huán)境”為主題的社會實(shí)踐活動。

5、圍繞“整臟治亂”專項(xiàng)工作，開展主題班會、讀書、演講、征文、手抄報(bào)、辯論會、知識搶答賽等豐富多彩的校園文化活動，進(jìn)一步強(qiáng)化小學(xué)生《守則》、《規(guī)范》教育，使學(xué)生對《守則》、《規(guī)范》知曉率達(dá)到100%；認(rèn)真開展“整臟治亂”工作進(jìn)課堂活動，課堂教學(xué)中應(yīng)有機(jī)滲透有關(guān)知識和內(nèi)容，使學(xué)生對“整臟治亂”常識性內(nèi)容知曉率達(dá)到100%。

6、開展“整臟治亂”專項(xiàng)行動示范班級創(chuàng)建活動。

7、協(xié)助有關(guān)職能部門，切實(shí)抓好校園周邊環(huán)境治理工作。

六、工作要求

1、各班級必須高度重視“整臟治亂”專項(xiàng)治理工作，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任制，建立健全工作機(jī)制和責(zé)任追究制，切實(shí)做到學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級抓一級，層層抓落實(shí)。因工作不力，治理效果差，在專項(xiàng)評比中工作滯后者要予以通報(bào)，并限期整改。在整改期內(nèi)臟亂問題無明顯改善的，對主要負(fù)責(zé)人給予戒勉談話或組織處理。

2、建立聯(lián)席會議制度。由“整臟治亂”專項(xiàng)行動領(lǐng)導(dǎo)小組召集，各成員參加，每月召開一次，定期研究和聽取各年級工作匯報(bào)，研究解決整治工作的重要問題，安排部署下步工作。

3、建立“整臟治亂”考核目標(biāo)獎懲制度。通過階段性考核和期末考核，對工作開展好的班級和個人進(jìn)行表彰，對工作開展差的班級和個人進(jìn)行責(zé)任追究和懲處，并納入年終考核。

4、本著科學(xué)規(guī)劃、實(shí)事求是、先易后難的原則，進(jìn)一步加大校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度，分步實(shí)施中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，為“整臟治亂”專項(xiàng)工作創(chuàng)造良好的硬件條

凱里市岔河小學(xué)

二0一二年三月一日

第五篇：凱里市岔河小學(xué).打非治違專項(xiàng)行動實(shí)施方案

凱里市岔河小學(xué)“打非治違”專項(xiàng)行動

實(shí) 施 方 案

為確實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作，保障廣大師生的生命安全，為我校教育教學(xué)堅(jiān)強(qiáng)有力的保障，根據(jù)《凱里市教育系統(tǒng)集中開展安全生產(chǎn)領(lǐng)域“打非治違”專項(xiàng)行動工作實(shí)施方案》（凱教發(fā)【2012】85號）文件精神及要求，確保學(xué)?！按蚍侵芜`”工作有計(jì)劃、按步驟、高質(zhì)量的完成，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以努力“辦人民滿意的教育“為目標(biāo)，堅(jiān)持“預(yù)防為主，防治結(jié)合，教育為先，綜合治理”的方針，確實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)各項(xiàng)安全工作目標(biāo)，健全制度，確實(shí)維護(hù)師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，保持學(xué)校教育教學(xué)有序安全穩(wěn)定。

二、工作目標(biāo) 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立以人為本，安全發(fā)展的理念，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，全面貫徹落實(shí)《凱里市教育系統(tǒng)集中開展安全生產(chǎn)領(lǐng)域“打非治違”專項(xiàng)行動工作實(shí)施方案》（凱教發(fā)【2012】85號）文件精神及要求,深入開展“打非治違”暨學(xué)校安全專項(xiàng)整治行動。通過專項(xiàng)行動整治，學(xué)校的安全管理責(zé)任進(jìn)一步落實(shí)，規(guī)章制度和安全措施進(jìn)一步健全，重大危險源監(jiān)控機(jī)制和隱患排查治理長效機(jī)制進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校內(nèi)部安全隱患基本消除，學(xué)校及周邊環(huán)境安全狀況明顯改善，有效防范和遏制重特大安全責(zé)任事故的發(fā)生，全面完成各項(xiàng)安全工作任務(wù)，以學(xué)校安全管理工作的新成效迎接黨的十八大勝利召開。

三、組織機(jī)構(gòu)

為切實(shí)加強(qiáng)對此次安全專項(xiàng)整治行動工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立了岔河小學(xué)“打非治違”暨學(xué)校安全專項(xiàng)整治行動工作領(lǐng)導(dǎo)組。組

長： 楊長生（校長）副

組

長：王文忠（教導(dǎo)主任）許家智（安全專員）成 員：

潘克先、楊秀生、石林、楊仕筆、徐勤麗、潘克先

校長是開展“打非治違”暨學(xué)校安全專項(xiàng)整治行動工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)本學(xué)校的“打非治違”學(xué)校安全專項(xiàng)整治行動工作，全面落實(shí)“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰主辦、誰負(fù)責(zé)”的校園安全工作的兩個主體責(zé)任。

三、責(zé)任分工

1.教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定“打非治違”專項(xiàng)整治方案，指導(dǎo)安全教育和安全管理工作。

2.大隊(duì)部負(fù)責(zé)“打非治違”專項(xiàng)整治具體活動的安排，組織實(shí)施。

3.班主任負(fù)責(zé)“打非治違”專項(xiàng)整治的具體活動的開展。

四、整治重點(diǎn)范圍和內(nèi)容

1.執(zhí)行學(xué)校門衛(wèi)管理制度。禁止無關(guān)人員和校外機(jī)動車入內(nèi)，禁止將非教學(xué)用易燃易爆物品、有毒物品、管制器具等危險物品帶入校內(nèi)。

2.加強(qiáng)對學(xué)生飲食衛(wèi)生的宣傳教育工作。

4.開展學(xué)校安全隱患排查整治。完善隱患排查治理制度，明確責(zé)任，落實(shí)措施，對排查出的安全隱患要及時整治，建立安全隱患排查整治臺帳。對存在重大安全隱患的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，要立即停止使用，設(shè)置必要的警示或標(biāo)志，采取有效措施及時維修或者更換。

5.執(zhí)行《貴州省中小學(xué)安全管理日志》制度。建立完善的學(xué)校用水、用電等特種設(shè)施設(shè)備安全管理制度，定期進(jìn)行檢查或按照規(guī)定接受有關(guān)主管部門的檢查，發(fā)現(xiàn)老化或者損毀的，要及時進(jìn)行維修更換。

6.執(zhí)行學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全管理制度。對危險化學(xué)品、放射物質(zhì)的購買、保管、使用、登記、注銷進(jìn)行嚴(yán)格管理，保證將危險化學(xué)品、放射性物質(zhì)存放在安全地點(diǎn)。

7.落實(shí)學(xué)校消防安全工作責(zé)任制。加強(qiáng)對消防設(shè)施和消防器材的日常檢查維護(hù)管理，疏散通道、安全出口暢通無阻。在學(xué)校教學(xué)樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)室和師生宿舍等重點(diǎn)部位，配置必要的應(yīng)急照明裝置和消防設(shè)施與器材，消防安全標(biāo)志設(shè)置要明顯。

8.完善學(xué)校應(yīng)急工作。建立和完善學(xué)校安全管理工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，落實(shí)《學(xué)校安全事故（事件）信息報(bào)告制度》，及時修訂和完善學(xué)校應(yīng)急突發(fā)事件預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍的管理與培訓(xùn)，配備必要的應(yīng)急救援裝備，組織應(yīng)急演練活動每月進(jìn)行一次有主題的安全演練。

五、方法步驟

（一）安排部署、制定方案、自查自糾階段（5月10日—5月底）

要按照要求制定實(shí)施方案,迅速安排部署，開展自查自糾。

（二）集中治理階段（6月—8月）

要將自查自糾中查出的問題，在規(guī)定時限內(nèi)完成整治工作并建立臺賬。對于學(xué)校解決不了的問題進(jìn)行上報(bào)。

（三）全面檢查、重點(diǎn)抽查、總結(jié)提高階段（9月）

迎接上級部門的檢查。

六、工作要求

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識。要把此次“打非治違”學(xué)校安全專項(xiàng)整治工作作為頭等大事來抓，成立相應(yīng)的專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)組，制定具體實(shí)施方案，全面排查安全隱患和薄弱環(huán)節(jié)，明確分工，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)，限期整改，不留死角。

2.大造聲勢，營造群防群治的濃厚氛圍。要充分利用校園廣播和教育簡報(bào)等形式進(jìn)行宣傳，深入開展安全教育，調(diào)動廣大師生、教職員工的積極性和主動性，認(rèn)真細(xì)致地查找和舉報(bào)各種安全隱患，形成群策群力，群防群治，廣泛參與的安全工作氛圍。

3.強(qiáng)化責(zé)任，突出整改。要在排查過程中，認(rèn)真抓好整改。凡存在重大安全隱患的，要建立學(xué)校臺帳和班級臺賬，制定整改方案，明確整改責(zé)任人，落實(shí)整改資金，限期進(jìn)行整改。要加大安全投入，加強(qiáng)人防、物防、技防建設(shè)，不斷提高技防工作水平。

4.強(qiáng)化落實(shí)，確保信息材料按時報(bào)送。要把開展“打非治違”學(xué)校安全專項(xiàng)整治工作落實(shí)到人頭上，做到有人抓、有人管。認(rèn)真分析研究解決此次專項(xiàng)整治過程中發(fā)現(xiàn)的問題，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動“打非治違”學(xué)校安全專項(xiàng)整治工作深入開展。

凱里市岔河小學(xué)

二0一二年五月十日