第一篇：2012年春教育教學(xué)常規(guī)工作管理辦法

閬中市棗碧鄉(xiāng)中心學(xué)校

教育教學(xué)常規(guī)工作管理辦法

教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，是教師的主要職責(zé)。只有提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能贏得社會的支持，也才能辦好我們的學(xué)校。為強化我校常規(guī)管理，體現(xiàn)工作激勵機制，特制定如下辦法。

一、指導(dǎo)思想

（一）加強教育理論的學(xué)習(xí)，講師德，樹正氣，獻愛心，做一個有良知的教育人。所有學(xué)科都以德育為先,應(yīng)滲透對中小學(xué)生的德育教育。

（二）開齊課程，開足課時，大力深化素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。各年級的上課應(yīng)體現(xiàn)新課程和高效課堂的教育理念。

（三）關(guān)心愛護學(xué)生，不得歧視和趕走學(xué)困生。做好家訪工作，鞏固學(xué)校生源。和家長交換意見要有耐心，注重方法，杜絕與家長發(fā)生任何形式的沖突。

（四）共同關(guān)心九年級畢業(yè)班的工作，定期召開畢業(yè)班工作會議，了解情況，互通信息，加強管理。

（五）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，要從小學(xué)一年級抓起，各年級都要注重優(yōu)生的培養(yǎng)。所有教師都應(yīng)在培優(yōu)、扶中、治偏、轉(zhuǎn)差上下苦功夫，最大程度的開發(fā)學(xué)生的智育潛能。

二、具體措施

（一）備課：

全體教師應(yīng)認(rèn)真鉆研教學(xué)新大綱，弄清各年級教材的指導(dǎo)思想，教學(xué)目標(biāo),編排體系和知識脈絡(luò)等。備課主要抓住三點：一是教材，二是學(xué)生，三是導(dǎo)法。使用導(dǎo)學(xué)案的學(xué)科教師必須及時上傳和下載導(dǎo)學(xué)案，認(rèn)真批注合符自己教情和學(xué)情的內(nèi)容，呈現(xiàn)主要教學(xué)環(huán)節(jié)和課件使用等教學(xué)手段，同時用文件夾規(guī)范收集和整理；其他年級和學(xué)科必須認(rèn)真編寫電子教案。要求有詳細(xì)的教學(xué)計劃，進度計劃，單元教學(xué)計劃，分課時教案，主要備齊幾大塊：(1)導(dǎo)學(xué)目的、(2)導(dǎo)學(xué)重、難點、(3)導(dǎo)學(xué)過程、(4)當(dāng)堂訓(xùn)練。大力提倡使用教具、課件和自主-合作-探究式的導(dǎo)學(xué)方法,以及精美的板書設(shè)計。每單元要有單元計劃和小結(jié)，嚴(yán)禁不按要求備課，杜絕無案上課，一次扣10元。備課一項每月按優(yōu)20/中10/差-10元計獎懲。

（二）上課：

全體教師必須按學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一安排的課表上課，不允許私自調(diào)課（一次各扣15元/節(jié)）、隨便缺課（一次扣30元/節(jié)）。每個教師必須按課表上好每一節(jié)課，杜絕遲到、早退現(xiàn)象(特別上下午最后一節(jié))。遲到或早退10分鐘以上，該節(jié)視為曠課（扣30元/節(jié)），由此造成的一切安全事故的責(zé)任均由該教師承擔(dān)。

上課時，按教育規(guī)律辦事，合理運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，板書要規(guī)范，使用普通話, 精講精練,注重“五個轉(zhuǎn)變”,發(fā)展智力培養(yǎng)能力，拓展學(xué)生思維，打造高效課堂，教學(xué)中應(yīng)兼顧優(yōu)、中、差學(xué)生，嚴(yán)禁以任何形式體罰學(xué)生。

領(lǐng)導(dǎo)組織教師適時對每個教師平時的上課情況進行隨堂考察，按優(yōu)80/良40/一般20元計獎懲（多次的求平均值）；每個教師每學(xué)期上兩節(jié)高效公開課，時間由教導(dǎo)處和各教研組長統(tǒng)一安排，各按優(yōu)50/中30/差0元計獎懲（缺一節(jié)扣30元）。

（三）批改：

1、作業(yè)布置要恰當(dāng)、靈活。各科作業(yè)總量小學(xué)一、二年級課外作業(yè)不超過15分鐘；

三、四年級課外作業(yè)不超過30分鐘；

五、六年級課外作業(yè)不超過60分鐘；中學(xué)各年級不超過100分鐘。作業(yè)批改要準(zhǔn)確、及時，初中班每周不少于2次，小學(xué)班每周不少于3次，要有詳細(xì)規(guī)范的批改記錄(含補救措施),小學(xué)作業(yè)全批全改，并盡量做到當(dāng)面批改；批改面和批改量中一80%，中二70%，中三60%。小學(xué)1—2年級語文作業(yè)重點查習(xí)字本和練習(xí)冊，其余科目查作業(yè)本和練習(xí)冊,嚴(yán)禁動用學(xué)生突擊批改作業(yè)（扣30元/次），學(xué)生批改的作業(yè)，教師必須復(fù)查，并簽署日期。

2、單目：原則上學(xué)完一單元，考核一單元，認(rèn)真評改，及時糾正錯并補救提高，有成績記載，有試卷分析，寫在批改記錄本上，杜絕期末當(dāng)成作業(yè)一次發(fā)給學(xué)生使用。

3、作文：兩周一個，每期至少8個。緊扣教材，突出訓(xùn)練重點，應(yīng)撰寫作文指導(dǎo)教案，作文評改記載，作文輔導(dǎo)評講。批改字、詞、句始終應(yīng)放在重點位置，評語具有鼓勵性，導(dǎo)向性。

（四）輔導(dǎo)：

1、教師應(yīng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做到心中有數(shù)，具備優(yōu)、中、學(xué)困生

-2-名冊和培優(yōu)輔差計劃，每次輔導(dǎo)均應(yīng)有較詳?shù)挠涊d。小學(xué)一、二年級基本消滅學(xué)困生；三---六年級控制在5%以下；初中數(shù)學(xué)、外語控制在20%以下；物理、化學(xué)控制在15%以下，初中語文控制在5%以下，政治、歷史、生物、地理基本消滅學(xué)困生。對在學(xué)困生轉(zhuǎn)化過程中工作成績突出的，學(xué)校予以重獎。

2、積極參加上級主持的各種競賽活動，認(rèn)真開展活動課，獲得上級表彰的，其輔導(dǎo)教師由學(xué)校給獎。

批改、輔導(dǎo)兩項每月按優(yōu)40/中20/差-10元計獎懲。

（五）考查：

1、教師應(yīng)認(rèn)真檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，如實評定考試成績，如實填寫學(xué)生成績記分冊，認(rèn)真做好單元目標(biāo)過關(guān)工作，每次單元測驗后，要認(rèn)真評講、總結(jié)、分析，并采取恰當(dāng)?shù)难a救措施。

2、中期考試由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，上交電子成績表，期末考試則由督導(dǎo)辦統(tǒng)一安排，考績獎懲如下：統(tǒng)考年級的主要科目獎前1-2名，各獎100元、80元/懲全區(qū)倒1-2名50、40元；非統(tǒng)考年級的主要科目獎第一名50元/懲全區(qū)倒一40元。

3、教導(dǎo)處每月對教師的常規(guī)工作進行定期或不定期的檢查(具體包括教案、作業(yè)、單目、批改記錄、班務(wù)記錄、聽課筆記、教研記錄)，并通報量化情況。若在規(guī)定時間內(nèi)不交教案作業(yè)等常規(guī)資料，每少一種扣5元、該項為差等,并限期補救,整改不到位者將加倍懲處。

（六）教研：

1、領(lǐng)導(dǎo)深入教研工作，充分發(fā)揮教研組的作用。全校分為小學(xué)語文組(陳曉斌主任)、小學(xué)數(shù)學(xué)組(王文清副校長)，初中文科組(陳南主任)、初中理科組(楊映川副校長)四個教研組。各教研組長要及時制定組內(nèi)教研計劃并認(rèn)真實施，如實填好教研活動記錄簿。

2、平時教研活動（包括聽評課）考勤與上課考勤同等對待，每缺席一次扣30元（請假除外），大型集體教研活動時間由學(xué)校臨時安排。

3、每個教師每個學(xué)期在三月、五月和十月、十二月分別上交論文兩篇，主要內(nèi)容為素質(zhì)教育、課程改革、高效課堂等方面的經(jīng)驗文章或教改論文，每次按優(yōu)20/良10元給獎，發(fā)表在市、地、省級刊物上的學(xué)校另獎100、150、200元。

4、每個教師每期至少上兩堂高效公開課并及時開展說課評課活動，-3-相互學(xué)習(xí)促進,以提高我校的教學(xué)水平。以教研組為單位，積極參加上級教育教研活動。對區(qū)、市、地級競教獲得一等獎（或第一名）的教師各獎100、200、300元，同時另獎所在教研組集體300、400、500元，在績效工資之外開支。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和評課組員進行隨堂聽課（文科評課組：宋澤幫、鄧光芬、王鳳清、楊麗君；理科評課組：何學(xué)群、陳小翠、何政軍、何明成），聽課至少有2名領(lǐng)導(dǎo)和2-3名評課組員參加，及時發(fā)現(xiàn)問題，糾正不足。學(xué)校鼓勵教師互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。領(lǐng)導(dǎo)全期聽課不少于40節(jié)，教師不少于10節(jié), 及時填寫和上交教學(xué)評價表：填寫工整、詳實、規(guī)范，并有切實的聽后意見，不得編造和抄錄，其中陪領(lǐng)導(dǎo)聽的獎5元/節(jié)，自行聽的獎3元/節(jié)。

三、相關(guān)說明

1、教導(dǎo)處每月不定期對教師的各項常規(guī)工作至少通查一次（含平時一項或幾項的專門檢查），按以上標(biāo)準(zhǔn)據(jù)實定等進行獎懲，及時公布當(dāng)月結(jié)果。

2、值周領(lǐng)導(dǎo)和教師每周各30元、80元。

3、班務(wù)工作平時累計，單項工作按月公布，期末兌現(xiàn)。

4、非教學(xué)人員的工作期末由至少有兩名教師代表參加的考評小組集體評定，合計獎額500元。

5、上級下達到校的各項交辦工作由學(xué)校臨時分配，按工作量計報酬，算到教師個人，納入期末績效獎懲。

6、常規(guī)檢查受到區(qū)、市級的通報批評，學(xué)校懲罰教師個人50、100元/次。

7、教師期末30%績效工資的折算：扣除各種獎懲后即得最低平均數(shù)，未盡事宜詳見《績效工資管理實施方案》。

8、教師的教學(xué)業(yè)績作為評優(yōu)、晉級的依據(jù)。

閬中市棗碧鄉(xiāng)中心學(xué)校 二O一二年二月二十日

第二篇：中學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理辦法

教育教學(xué)常規(guī)管理辦法

為了進一步加強學(xué)校規(guī)范化和科學(xué)化管理，全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，依據(jù)《崇信縣中小學(xué)管理規(guī)定》及《柏樹鄉(xiāng)學(xué)區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》，結(jié)合我校實際，特制定 高莊中學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理辦法。

一、學(xué)校管理

第一條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)依據(jù)法律法規(guī)，建立健全各項規(guī)章制度，依照規(guī)章制度管理學(xué)校內(nèi)部事務(wù)。要依靠黨的學(xué)校基層組織，充分發(fā)揮工會、共青團、婦女組織、少先隊及其它組織在學(xué)校工作中的作用，建立健全管理機制。

第二條 學(xué)校校長就是本學(xué)校的法人代表，必須履行全面管理學(xué)校教育教學(xué)及其它行政事務(wù)的職責(zé)，對學(xué)校的辦學(xué)行為負(fù)責(zé)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全部門崗位責(zé)任制，明確各部門、各崗位的責(zé)任人和管理職責(zé)。工、青、婦、少等機構(gòu)每學(xué)期要有工作計劃、活動記錄資料和工作總結(jié)。

學(xué)校黨支部要做好黨員的發(fā)展和培養(yǎng)，并按照《黨章》規(guī)定組織黨員干部過好組織生活，樹立典型，發(fā)揮好黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的模范帶頭作用。

學(xué)校要建立校務(wù)考核制度，明確值周老師的工作職責(zé)，詳細(xì)記載每周學(xué)校開展活動、各班工作等詳細(xì)情況，周末總結(jié)，校長要在校務(wù)日志上簽字審閱。

第三條 學(xué)校要實行校務(wù)公開制度，成立校委會，除過學(xué)校班子成員外，要擴充學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)校管理。對學(xué)校重大決策、財務(wù)收支、評優(yōu)選先等充分聽取教職工意見建議，并向教師、學(xué)生、社會公開。

第四條 學(xué)校要建立教育教學(xué)、學(xué)生學(xué)籍、財務(wù)資產(chǎn)、榮譽實物等各類檔案，保管、使用好檔案資料，有條件的要建立展室和活動陣地。

學(xué)校每學(xué)期都要制定學(xué)校工作計劃、行事歷及各科室工作計劃，送交學(xué)校校委會討論后認(rèn)真執(zhí)行。

第五條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強與學(xué)生家庭、村委會的聯(lián)系，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育管理網(wǎng)絡(luò)，共同創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。每學(xué)期都要召開適當(dāng)范圍的家長會，及時和家長取得聯(lián)系，互通學(xué)生信息，共同教育學(xué)生。

二、教職工管理

第六條 學(xué)校必須有計劃地組織教師學(xué)習(xí)政治理論、黨的教育方針政策、重大時事政治等，進一步加強教師思想政治教育和職業(yè)道德教育，采取有效措施，杜絕教師私自辦班、收受學(xué)生家長禮品、接受家長宴請等違紀(jì)行為。支持、鼓勵教師參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)歷進修和支教交流學(xué)習(xí)。

第七條 學(xué)校必須建立健全教職工考勤制度，每次例會按照3課時(全天按照6課時核算)、每次早操按照1課時、課間操按照0.5課時、每節(jié)自習(xí)按照1課時核算出勤考核，嚴(yán)格考核遲到早

退和曠工。每月印制考勤表，統(tǒng)計出勤情況，由本人簽字認(rèn)可后上報學(xué)區(qū)核算績效工資，年終匯總并納入考核。

各學(xué)校要進一步完善教師考核制度和考核細(xì)則，提高教師質(zhì)量意識，完善教職工激勵制度，嚴(yán)肅獎懲制度。

各學(xué)校要把“三支生”和代課教師納入管理考核，每學(xué)期都要從“德、能、勤、績”四個方面進行量化考核，每學(xué)年進行綜合考核，向?qū)W區(qū)報告考核結(jié)果。

第八條 學(xué)校要重視班主任隊伍建設(shè)，每學(xué)期都要制定詳盡的班主任工作計劃，學(xué)校定期組織班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)和經(jīng)驗交流，完善班主任管理制度和考核細(xì)則，嚴(yán)格考核過程，把考核結(jié)果納入年終優(yōu)秀班主任的評選和推薦、專業(yè)技術(shù)人員考核。

第九條 教師必須自覺遵守學(xué)校管理規(guī)章制度，自覺履行崗位職責(zé)，執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計劃，履行教師聘約，愛護學(xué)生、尊重學(xué)生，使學(xué)生享受平等的受教育權(quán)利。教師不得體罰或變相體罰學(xué)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或舉報，將嚴(yán)厲查處，情節(jié)嚴(yán)重者將上報上級主管部門給予紀(jì)律處分，職稱考核一票否決，直接定為不合格。

三、學(xué)生管理

第十條 義務(wù)教育階段學(xué)校要根據(jù)教育行政主管部門劃定的服務(wù)區(qū)域，并遵循就近入學(xué)的原則，組織適齡兒童、少年按時入學(xué)，確保其依法接受義務(wù)教育。

每一個教師都要善于做學(xué)生的思想工作，動之以情，曉之以理，要有愛心和耐心，循循善誘，用身邊的人和事教育學(xué)生。

第十一條 義務(wù)教育階段學(xué)校要堅持免試入學(xué)制度，不得以任何形式的考試（含筆試和面試）錄取新生或轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生。

第十二條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定做好學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等工作，如實向?qū)W區(qū)報告學(xué)生人數(shù)和變化情況。建立完整的學(xué)生請假、銷假制度。

第十三條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全學(xué)生基本情況信息庫，詳細(xì)記載義務(wù)教育階段學(xué)生基本情況、家庭情況、在校表現(xiàn)等各種基本信息。不得開除義務(wù)教育階段的學(xué)生。

各學(xué)校都要建立班務(wù)考核制度，制定“流動紅旗”考核流動細(xì)則，從多方面考核每周各班教育教學(xué)秩序、活動開展情況、學(xué)生思想風(fēng)貌等。

四、教學(xué)管理

第十四條 學(xué)校必須把德育工作放在首位，以教學(xué)工作為中心，面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的健康成長，尊重學(xué)生的個性差異，促進學(xué)生全面發(fā)展。

各校每月要有德育教育主題，利用國旗下講話對學(xué)生進行思想教育，同時利用團、班、隊會，有計劃地向?qū)W生灌輸愛國主義、集體主義、遠(yuǎn)大理想、行為習(xí)慣等方面的思想，有針對性的開展德育教育。

第十五條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國家規(guī)定的課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)進行教育教學(xué)工作。每學(xué)期開學(xué)都要制定詳盡的學(xué)科教學(xué)計劃和進度表，并對學(xué)情做以全面分析，制定奮斗目標(biāo)和差生轉(zhuǎn)化目標(biāo)及措

施。

第十六條 學(xué)校不得統(tǒng)一征訂和使用教輔資料，查處一起嚴(yán)肅處理。教師也不得向?qū)W生推薦教輔讀物，更不得強行向?qū)W生征訂教輔資料收取回扣，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或舉報，將嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重的將給予紀(jì)律處分。

第十七條 各學(xué)校由校長領(lǐng)導(dǎo)教師進行教研教改，創(chuàng)建高效課堂。要注重課堂教學(xué)的研究和改革，更新教學(xué)理念、改進教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。每學(xué)期校長主任聽評課不得少于20節(jié)，教師聽評課不得少于15節(jié)。

成立以校長為組長、教導(dǎo)主任任副組長的課題領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真選題，精心組織研究，分階段實施，并申報上級鑒定。

第十八條 學(xué)校必須加強教學(xué)過程管理，按照以下各環(huán)節(jié)的量化數(shù)字進行嚴(yán)格考核，實行周檢查、周登記，并直接納入教師年終教學(xué)過程考核，與專業(yè)技術(shù)人員考核掛鉤。

備課量化（每學(xué)期）按照以下指標(biāo)進行考核：中學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語各80課時；九年級物理48課時；八年級物理32課時；化學(xué)48課時；生物、地理、歷史、思品、體育各32課時；音樂、美術(shù)各16課時；心理健康和安全16課時。

作業(yè)批改量化（每學(xué)期）按照以下指標(biāo)考核：中學(xué)語文批改32次，配套練習(xí)冊全收全改；數(shù)學(xué)作業(yè)批改80次，配套練習(xí)冊全收全改；作文批改8次；英語作業(yè)批改80次，配套練習(xí)冊全收

全改；九年級物理作業(yè)批改48次，配套練習(xí)冊全收全改；八年級物理作業(yè)批改32次，配套練習(xí)冊全收全改；化學(xué)作業(yè)各批改48次，配套練習(xí)冊全收全改；思品、地理、歷史、生物作業(yè)各批改32次，配套練習(xí)冊全收全改；美術(shù)作業(yè)批改16次。作業(yè)批閱拖欠和批閱質(zhì)量不高的要限期整改，同時把作業(yè)批閱數(shù)量和質(zhì)量進行量化打分，納入教師教學(xué)過程考核。

第十九條 初中學(xué)生每天在校時間分別不超過7小時。任何時候?qū)W校都不提前放學(xué)，周五更堅持作息時間，生周內(nèi)不準(zhǔn)留書面家庭作業(yè)，周末書面家庭作業(yè)不超過2小時。

第二十條 學(xué)校未經(jīng)學(xué)區(qū)批準(zhǔn)，不隨意停課，不組織學(xué)生參加商業(yè)性的慶典、演出等活動；不在雙休日、寒暑假及其它法定節(jié)假日集體組織學(xué)生進行文化補習(xí)、講授新課、夏（冬）令營等；不組織學(xué)生參加未經(jīng)上級教育主管部門批準(zhǔn)舉辦的義務(wù)教育階段學(xué)科類競賽活動。

第二十一條 學(xué)校各科根據(jù)學(xué)科特點，由學(xué)校制定單元檢測次數(shù)，由科任教師精心組織單元過關(guān)測試，并分析學(xué)情、查漏補缺；各級要組織月考、分析質(zhì)量，尋求抓差治弱措施；每學(xué)期都統(tǒng)一組織期中、期末兩次考試，并適時組織抽考。

第二十二條 要建立符合素質(zhì)教育要求的學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測和評價制度，推行綜合素質(zhì)評定。不以考試分?jǐn)?shù)給學(xué)生排名次、排座位和布置作業(yè)。

第二十三條 學(xué)校必須重視學(xué)生的身心健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良

好的心理素質(zhì)和衛(wèi)生習(xí)慣。加強對學(xué)生課外活動的指導(dǎo)，保證學(xué)生每天有一個小時的體育活動時間和大課間活動時間，引導(dǎo)學(xué)生積極參加課外文化體育文娛活動、課外興趣小組活動。

五、安全管理

第二十四條 學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行《崇信縣中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，建立健全校內(nèi)各項安全管理制度和安全應(yīng)急機制、預(yù)案，及時消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。根據(jù)季節(jié)變化和時令特點，結(jié)合本校實際給學(xué)生進行安全教育，按照《安全預(yù)警》內(nèi)容組織演練、排查安全隱患，及時杜絕不安全事故發(fā)生。

第二十五條 學(xué)校發(fā)生不安全事故時，應(yīng)當(dāng)在第一時間報告學(xué)區(qū)，并控制事態(tài)發(fā)展，提供相關(guān)的證據(jù)，確保追查到人，并進行妥善處理。

第二十六條 學(xué)校必須對具有危險性的實驗儀器、輻射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品等建立健全使用和管理制度，設(shè)置警示標(biāo)志，存放于安全地點，指定專人保管。

第二十七條 每學(xué)年開學(xué)，學(xué)校要和班主任、后勤人員簽訂學(xué)生安全責(zé)任書，班主任要和學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書，責(zé)任書要對學(xué)生在校內(nèi)、校外人身安全責(zé)任詳細(xì)分解。

六、校園管理

第二十八條 學(xué)校要注重校園文化建設(shè)，樹立良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；加強環(huán)境衛(wèi)生管理，凈化、綠化、美化校園環(huán)境；校園文化建設(shè)要有長遠(yuǎn)規(guī)劃，籌措經(jīng)費分期分批更換學(xué)校標(biāo)語、布

置教室，增強學(xué)校環(huán)境育人的氛圍。

第二十九條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極配合有關(guān)部門開展校園及周邊環(huán)境綜合治理工作，建立校外人員入校登記、驗證制度。

七、校舍（場地）管理

第三十條 學(xué)校不得隨意拆建、改建現(xiàn)有校舍，不得違章搭建建筑物。不得隨意改變校舍的使用功能，不得將校舍出借、出讓、出租給外單位或個人使用。學(xué)校校產(chǎn)的統(tǒng)一調(diào)度權(quán)也在學(xué)區(qū)，未經(jīng)允許，不得把學(xué)校校產(chǎn)出租或轉(zhuǎn)讓給外單位、其它學(xué)?；騻€人使用。凡違反規(guī)定的出租、出借合同或協(xié)議一律視為無效，同時追究校長和管理人員的責(zé)任。

第三十一條 學(xué)校要確保校舍的通道、樓梯、主要出入口、給排水設(shè)施的通暢，供電線路和消防器材確?？煽渴褂?。

第三十二條 學(xué)校要對校舍定期進行安全檢查，發(fā)生災(zāi)害性天氣時，應(yīng)當(dāng)加強值班巡查。學(xué)校必須定期不定期的檢查校舍，維修更換落水管等易損耗品，對校舍存在安全隱患的要提前檢查登記，并上報學(xué)區(qū)，盡快消除安全死角，確保師生安全。

學(xué)校原則上采取封閉式教學(xué)，教學(xué)期間鎖好大門，留好聯(lián)系電話，同時，密切關(guān)注和排查學(xué)校周圍精神病患者和可疑人員，每天要有兼職的護校人員，嚴(yán)禁閑散人員進入校園，確保師生在校安全。

第三十三條 學(xué)校要加強各類專用教室的管理、使用和維護，確保使用正常、安全使用。

八、食堂管理

第三十四條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)依照國家《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，嚴(yán)格食堂管理。

第三十五條 學(xué)校食堂（灶）從業(yè)人員每年必須進行健康檢查，無健康許可證者不準(zhǔn)上崗，從業(yè)人員出現(xiàn)各種傳染性病癥和其他有礙食品衛(wèi)生的病癥時，必須立即離開工作崗位。學(xué)校要和臨時聘請的灶師簽訂責(zé)任書，明確職責(zé)，分解責(zé)任，寫清聘用時間和報酬等。

第三十六條 學(xué)校食堂（灶）布局要合理，并保持內(nèi)外環(huán)境整潔，采取有效措施，消除老鼠、蒼蠅和其他有害昆蟲及其孳生條件。

第三十七條 學(xué)校食堂（灶）要嚴(yán)把食品采購關(guān)，必須到持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購食品并索要證明，主副食品要有質(zhì)量安全標(biāo)志，嚴(yán)禁采購過期、變質(zhì)食品。

第三十八條 學(xué)校食堂（灶）必須采用新鮮潔凈的原料制作食品，加工食品必須做到熟透，熟制品應(yīng)當(dāng)與食品原料或半成品分開存放，半成品應(yīng)當(dāng)與食品原料分開存放，防止交叉污染。食品要24小時留樣，以便查驗。

第三十九條 學(xué)校要建立嚴(yán)格的安全保衛(wèi)措施，防止投毒事件的發(fā)生，確保學(xué)生用餐的衛(wèi)生與安全。

九、宿舍管理

第四十條 有寄宿學(xué)生的學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立宿舍管理制度，安在專兼職宿舍管理員，明確職責(zé)，簽訂責(zé)任書，并監(jiān)督宿舍管理人員認(rèn)真履行宿舍管理職責(zé)。

第四十一條 宿舍應(yīng)當(dāng)有良好的通風(fēng)和采光條件，并定期進行消毒，做好滅蚊、滅蠅、滅鼠工作。

第四十二條 學(xué)校宿舍應(yīng)當(dāng)有安全通道，有完好的防盜和消防設(shè)施，嚴(yán)禁將易燃、易爆、有毒及明令禁止的刀具等物品帶入宿舍，嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)燃點明火、私拉亂接電線或使用自帶電器。

第四十三條 學(xué)校必須建立寄宿生信息檔案，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時報告。學(xué)校應(yīng)當(dāng)實行學(xué)生宿舍夜間巡查、值班制度、督促學(xué)生遵守住宿紀(jì)律，按時作息，要針對女生宿舍安全工作特點，加強對女生宿舍的安全管理。

第四十四條 住宿學(xué)生要自覺遵守紀(jì)律，維護宿舍環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)禁擅自在校外留宿。

十、經(jīng)費、后勤管理

第四十五條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)規(guī)范收費行為，嚴(yán)格按照省人民政府規(guī)定的收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)及辦法執(zhí)行。

第四十六條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)科學(xué)管理、合理使用學(xué)校經(jīng)費，提高使用效益；建立健全經(jīng)費管理制度，每學(xué)期向教職工公布學(xué)校賬務(wù)，并接受上級財務(wù)和審計部門的監(jiān)督。

第四十七條 各學(xué)校要建立強有力的后勤保障制度，合理計劃使用經(jīng)費，完善采購程序，保證正常教育教學(xué)必需的辦公用品、水電費及其它。

本規(guī)定逐學(xué)年完善，由柏樹鄉(xiāng)學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)解釋。

崇信縣高莊中學(xué)

2015年9月7日

主題詞：學(xué)校 管理

制度

抄報：縣教育局

柏樹鄉(xiāng)學(xué)區(qū) 2015年9月6日印發(fā)（共印14份）

第三篇：常規(guī)教學(xué)管理辦法

石必中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法

2015——2016學(xué)年第一學(xué)期

為了貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神指導(dǎo)教學(xué)，切實有效地進行教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，努力營造和諧、有序、奮進的教學(xué)環(huán)境，促進教學(xué)改革的健康深入開展，從而有效地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

一、制定學(xué)期教學(xué)計劃

新學(xué)期開學(xué)前，各學(xué)科的任課教師，必須認(rèn)真鉆研教材，了解內(nèi)容要求、編排體系以及各章節(jié)在教材中的地位和作用，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校教學(xué)計劃和教研組活動安排，寫出新學(xué)期教學(xué)計劃。其內(nèi)容有：

1、教學(xué)進度計劃，本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)及具體要求，本冊教材的重點、難點、各單元的教學(xué)課時數(shù)，每個單元所使用的教學(xué)方法。單元“三維”目標(biāo)過關(guān)要點，學(xué)期“三維”目標(biāo)訓(xùn)練及能力培養(yǎng)的總體設(shè)計。

2、對學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀、知識水平，能力狀況作簡要分析，提出提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。

3、根據(jù)教材內(nèi)容擬定使用教具、媒體和實驗器材的計劃。

4、對教學(xué)改革提出總體設(shè)想和計劃。

二、對備、講、批、輔、考幾個環(huán)節(jié)的要求

（一）、備課

1、上課前，教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，要做到研課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法，不得上無教案，無準(zhǔn)備的課。

2、要認(rèn)真編寫規(guī)范的教案，新教師（一般教齡在三年以內(nèi)）可寫學(xué)案，即摘抄骨干教師的教案或參考資料上的案例；三年以上教齡的教師要寫“研案”，即研究型教案；六年以上教齡的教師要寫“創(chuàng)案”，即創(chuàng)造型教案；十年以上教齡的教師可以寫簡案，但一定要有研究型、創(chuàng)新型、發(fā)展型的內(nèi)容。

3、建立集體備課制度。要求教師積極參加，做到“四定”即定時間、定地點、定內(nèi)容、定發(fā)言人，要集思廣益，講求實效。倡導(dǎo)組內(nèi)合作，同課異構(gòu)，提倡網(wǎng)上備課活動的積極開展，鼓勵校際“牽手”活動的廣泛推進。

4、教案主要內(nèi)容

（1）、教學(xué)目標(biāo)、要求。（2）、教材的重點、難點。

（3）、明確的教學(xué)步驟和合理的板書設(shè)計。（4）、教學(xué)方法和教學(xué)指導(dǎo)。（5）、教具和媒體準(zhǔn)備。（6）、實驗器材和實驗步驟。

（7）結(jié)合學(xué)科特點滲透情感、態(tài)度、價值觀教育的內(nèi)容。（8）、設(shè)計激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的問題。（9）、作業(yè)和練習(xí)題。（10）、課后反思。

（二）、講課

1、教師應(yīng)該樹立“以人為本”的教育理念，在教學(xué)過程中，既要注重學(xué)生主體地位，又要發(fā)揮教師的引導(dǎo)和組織作用，同時要弘揚“教學(xué)相長”的優(yōu)良傳統(tǒng)，建立相互學(xué)習(xí)、相互分享、和諧的師生關(guān)系。注意圍繞教學(xué)目標(biāo)和能力的培養(yǎng)，開展一切課堂活動。授課即要注意教材的科學(xué)性、系統(tǒng)性，又要挖掘教材特點，生動活潑、深入淺出地把知識傳授給學(xué)生，同時也要注重培養(yǎng)學(xué)生的主動參與、合作、交流的意識。

2、教師應(yīng)該尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的意見，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。教學(xué)過程中對學(xué)生既要尊重，又要嚴(yán)格要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織好每堂課，注重課堂教學(xué)管理。

3、教師要按課程表和作息時間上課，上課不得遲到，下課不得拖堂，對無故缺席者要從嚴(yán)處理。

4、課堂上教師要精神飽滿、儀表端莊、教態(tài)親切自然。運用普通話進行教學(xué)，語言規(guī)范，音量適中。上課期間不得吸煙，除特殊情況外，不得坐著講課，努力挖掘教材中的思想教育因素，對學(xué)生進行正確的情感態(tài)度價值觀的教育。

5、教學(xué)要面向全體學(xué)生，因材施教。內(nèi)容密度適當(dāng)，深度、廣度適中，使不同程度的學(xué)生都能得到提高。

6、講解要清楚、正確、精練、有條理，做到重點突出，難點突破，啟發(fā)到位，收放自如，“三維”目標(biāo)落實。

7、注意研究“教法”和“學(xué)法”，以發(fā)展學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生能力為著眼點，啟發(fā)學(xué)生積極思維，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，包括思維方法、分析、歸納、記憶方法等，讓學(xué)生變“學(xué)會”為“會學(xué)”。

8、“滿堂灌”“注入式”教學(xué)方式必須廢止，要選用適合教材內(nèi)容的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。要多用啟發(fā)式、討論式、談話式等教學(xué)方式。要合理安排教學(xué)時間，提高課堂教學(xué)效率，課堂上不處理與教學(xué)無關(guān)的事情。

9、要充分、合理、有效地運用教具和與現(xiàn)代教學(xué)媒體，以增強課堂教學(xué)效果。要加強實驗教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神。

10、板書布局合理，書寫規(guī)范正確，實驗器材使用要規(guī)范。

11、堅持寫教學(xué)小結(jié)或課后反思，及時進行教學(xué)反饋。

（三）、作業(yè)布置及批改要求

1、作業(yè)布置

（1）、教師應(yīng)精心設(shè)計作業(yè)，針對性要強，要緊扣教學(xué)內(nèi)容，有代表性、典型性，實施分層次作業(yè)，既要有統(tǒng)一要求，又要照顧不同學(xué)習(xí)能力層次的學(xué)生的需要。

（2）、教師應(yīng)按有關(guān)規(guī)定控制作業(yè)量，不得布置過量的、機械重復(fù)的作業(yè)。

（3）、除書面作業(yè)外，還應(yīng)該安排一些動手實驗、課外閱讀、社會調(diào)查等有利于培養(yǎng)學(xué)生動手能力，提高學(xué)生關(guān)注社會，培養(yǎng)科技興趣方面的作業(yè)。

（4）、應(yīng)對學(xué)生提出明確的作業(yè)規(guī)范要求，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確的作業(yè)方法和培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。

2、作業(yè)批改

（1）、教師應(yīng)認(rèn)真批改作業(yè)，及時獲取反饋信息，調(diào)整、改進教學(xué)方法。作業(yè)本要及時發(fā)還學(xué)生，讓學(xué)生及時了解自己的學(xué)習(xí)情況。

（2）、作業(yè)批改力求正確，評語書寫要整潔規(guī)范。

（3）、應(yīng)針對學(xué)生作業(yè)中普遍存在的問題，分析原因，查漏補缺，決不能用集體對答案的方式代替作業(yè)評改，提倡在教師指導(dǎo)下學(xué)生自我評講。

（四）、輔導(dǎo)

１、輔導(dǎo)內(nèi)容：學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、方法的指導(dǎo)，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，差生查漏補缺，優(yōu)生發(fā)展提高。

２、輔導(dǎo)方法：對普遍問題集體輔導(dǎo)，對不同層次的學(xué)生個別輔導(dǎo)。

３、對成績優(yōu)秀學(xué)生和特長生，要采取特殊辦法進行培養(yǎng)，并通過第二課堂等途徑進行提高。

４、對各學(xué)科學(xué)困生，必須熱情關(guān)懷，耐心輔導(dǎo)及時幫助他們改進學(xué)習(xí)方法，彌補知識缺漏，對學(xué)習(xí)的點滴進步都要給予肯定，切忌采取嫌棄、排斥態(tài)度。

５、課堂練習(xí)（作業(yè)）時教師要加強巡視，要特別關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。

６、積極創(chuàng)造條件，開展好學(xué)科課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

（五）、聽課（１）、學(xué)校要有目的、有針對性地開展教學(xué)觀摩活動，以提高教師的教學(xué)水平，聽課類型可分為普及型、提高型、研究型、創(chuàng)新型。

（２）、校長、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)；10年以上教齡的教師每學(xué)期不得少于15節(jié)，10年以下教齡的教師不得少于25節(jié)。

（３）、做好聽課筆記，提出評課意見，及時與做課教師進行交換。

（六）、考試

１、考試前應(yīng)根據(jù)《課標(biāo)》、教材要求及學(xué)生實際，對已學(xué)過的知識進行較系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。

２、學(xué)校要嚴(yán)格控制測驗次數(shù)，平時可根據(jù)學(xué)生實際進行練習(xí)性檢查，以及時查漏補缺，期中、期末可根據(jù)實際安排考試。

３、考試命題要根據(jù)《課標(biāo)》要求，既要注意基礎(chǔ)知識和基本技能的考核，也要注意對過程、方法、情感、態(tài)度和價值觀的考核。

4、要做好考試后的評卷、講評、質(zhì)量分析工作，提出改進教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

四、檢查評估

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期檢查教案，一學(xué)期1－2次，對那些教齡在一年以內(nèi)的教師要不定期的抽查，并將檢查情況記入業(yè)務(wù)檔案。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對各學(xué)科教師批改作業(yè)的情況，每學(xué)期檢查1－2次，并將檢查情況向全體教師通報，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。

3、各級教育主管部門要建立檢測評估制度，各級主管部門領(lǐng)導(dǎo)、教研人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要深入教學(xué)第一線，了解各學(xué)科執(zhí)行教學(xué)計劃、貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)的情況，掌握教學(xué)進度及時指導(dǎo)教學(xué)，并研究制定改進教學(xué)、提高質(zhì)量的具體措施和方法。

4、對義務(wù)教育階段的學(xué)生，利用成長記錄袋做好學(xué)生的成長記錄。對學(xué)生要采用激勵性評語＋等級＋特長的形式進行評價。

第四篇：教學(xué)常規(guī)管理辦法

德惠市同太鄉(xiāng)和平中心小學(xué)

教學(xué)常規(guī)管理辦法

抓好常規(guī)教學(xué)管理是提升教育質(zhì)量的基礎(chǔ)，更是質(zhì)量提升的重中之重，為此，根據(jù)德惠市教育局關(guān)于質(zhì)量提升工作的要求，結(jié)合我校教育質(zhì)量提升行動計劃和教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則，為強化對常規(guī)教學(xué)的管理，切實抓好“學(xué)、備、上、批、輔、考、研”等七個環(huán)節(jié)，進一步做到“七認(rèn)真”，特制定本辦法。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透標(biāo)準(zhǔn)，明確課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)教師上課過程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求，教師要有學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的筆記。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科、各學(xué)段的學(xué)生培養(yǎng)的學(xué)科、學(xué)段目標(biāo)，制定達標(biāo)措施，實施當(dāng)堂測評，做好測評記錄。（學(xué)校制定能力測評記錄本）

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則和教師上課行為規(guī)范，并嚴(yán)格遵守。

（二）認(rèn)真?zhèn)湔n

1、集體備課。

（1）按教研室分組，每個學(xué)科，每個單元，按單元課時量每周備1-2次。（2）每次集體備課有一個中心發(fā)言人，要有發(fā)言講稿。

（3）集體備課時先由中心發(fā)言人發(fā)言，組內(nèi)成員發(fā)表個人意見，并做好集體備課記錄。（4）集體備課后組內(nèi)成員根據(jù)中心發(fā)言人教學(xué)設(shè)計，進行修改，最后形成上課教案。

2、自主備課

（1）教師在集體備課的基礎(chǔ)上，實行自主備課。

（2）備課時，要嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，尤其是學(xué)科、學(xué)段的課標(biāo)要求，明確學(xué)科、學(xué)段目標(biāo)，倡導(dǎo)整單元備課，注重知識的整體性，系統(tǒng)性。

（3）備課做到心中有教材，眼中有學(xué)生，既要鉆研教材，又要根據(jù)學(xué)生的特點，從學(xué)生實際出發(fā)，選擇有效的教法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法。

（4）做到超前1-2周備課，上課前復(fù)備，進一步熟悉教案。

（5）按常規(guī)要求認(rèn)真撰寫教案，教案使用電子教案和書案，并要做好二次備課，做好教具及相關(guān)教學(xué)資源的準(zhǔn)備。

（三）認(rèn)真上課

1、教師課堂教學(xué)行為規(guī)范。（1）教師要嚴(yán)格按照課表上課，是什么課就上什么課，正規(guī)上課。任何教師不得私自調(diào)課、串課，如有特殊情況需要調(diào)課串課，報請教導(dǎo)處批準(zhǔn)。

（2）教師上課前做好充分準(zhǔn)備，認(rèn)真檢查教案、教具的準(zhǔn)備情況。

（3）教師嚴(yán)格遵守作息時間表上課，上課預(yù)鈴（上課前2分鐘）響后，到任教班級候課，組織學(xué)生進入課堂，準(zhǔn)備本節(jié)課的教材、本、筆等學(xué)習(xí)用具。

體育課、使用功能室上課的教師，要提前準(zhǔn)備上課器材，上課前到任課班級，將學(xué)生帶入操場或功能室。

上課前清點學(xué)生人數(shù)，如有學(xué)生未進班，及時與班主任取得聯(lián)系。班主任要安排專人擦黑板，每節(jié)課下課后，將黑板擦干凈。

執(zhí)行課前一支歌制度，班級設(shè)置文藝委員，上課前由文藝委員組織。

（4）上課鈴響后，教師組織學(xué)生上課，教師宣布“上課”，學(xué)生起立，師生問好，下課鈴響后，教師宣布下課，學(xué)生起立，并與教師互致再見、上課時有眼保健操的要組織學(xué)生做好眼保健操。

（5）嚴(yán)格遵守上課時間，按時上課下課，不得曠課、遲到或早退，不許提前下課和推遲下課，嚴(yán)禁拖堂。

（6）不準(zhǔn)穿奇裝異服進課堂；不準(zhǔn)酒后進課堂；不準(zhǔn)不備課上課；不準(zhǔn)帶不良情緒進課堂；不準(zhǔn)在上課期間將學(xué)生趕出課堂；室外課教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，正規(guī)上課；不許坐著講課，如有特殊身體原因，要得到教導(dǎo)處允許；上課期間不準(zhǔn)接待家長和會客；上課期間不得玩手機、接打電話、吸煙等與教學(xué)無關(guān)事情。

（7）教師上課時要使用教案上課，上課時使用電子教案上課，電子教案必須進行二次備課，如果當(dāng)堂的電子教案不適合教師本人使用，就必須使用書案。

（8）體育教師在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，按分工做好間操、早操、大課間等體育活動，健康學(xué)生身心，增強體魄。

2、講課要求

（1）教師上課要遵循課程標(biāo)準(zhǔn)，用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)課堂教學(xué)，探索自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，做到有效教學(xué)。

（2）把握學(xué)科、學(xué)段學(xué)生能力培養(yǎng)目標(biāo)，做好當(dāng)堂能力測評。（3）教學(xué)環(huán)節(jié)緊密，明確重點，突破難點，因材施教。（4）使用信息化手段講課，充分發(fā)揮信息化設(shè)備的助力功能。（5）說標(biāo)準(zhǔn)普通話，語言簡練，板書工整。（6）做好課后反思，反思成功之處，反思不足之處，寫教學(xué)中的亮點，寫學(xué)生的表現(xiàn)，每個單元寫2-3個主要教學(xué)內(nèi)容，課后反思量為每單元課時的30%。

（四）認(rèn)真做好“作業(yè)布置與批改”

1、實行預(yù)習(xí)性作業(yè)和分層作業(yè)，每周按上課天數(shù)確定1—2次，布置的作業(yè)要有助于學(xué)生自主探索問題，主動獲取知識，分析和運用知識。

2、體育教師要布置體育作業(yè)，每周布置一次，下一周進行作業(yè)檢查，要有作業(yè)檢查測試記錄。

3、課堂作業(yè)，課堂作業(yè)按照教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則進行布置和批改。

4、加強作業(yè)批改，作業(yè)批改要認(rèn)真、正確及時，批改作業(yè)要有批改記錄。作文批改要全批全改，批改時使用正確批改符號，錯誤要讓學(xué)生訂正，訂正后復(fù)批，評語客觀公正，具有鼓勵性。

（五）認(rèn)真輔導(dǎo)

1、輔導(dǎo)采取教師為主導(dǎo)的集中輔導(dǎo)和學(xué)生為主導(dǎo)的分散輔導(dǎo)等方式。

2、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，教師對學(xué)生，特別是對學(xué)困生進行輔導(dǎo)。

3、各學(xué)科要有輔導(dǎo)計劃，做好輔導(dǎo)記錄。

4、輔導(dǎo)時間要靈活，可以是自習(xí)，課間，午休等。

（六）認(rèn)真做好質(zhì)量測查

1、認(rèn)真組織好學(xué)生質(zhì)量測查工作，做好考試的準(zhǔn)備工作。

2、做好4—6年級的使用答題卡答卷的培訓(xùn)。

3、做好復(fù)習(xí)，每學(xué)期16周結(jié)束課程，在第16周各考試學(xué)科要做好復(fù)習(xí)計劃，復(fù)習(xí)計劃上交教導(dǎo)處存檔。

4、做好六年級畢業(yè)班的質(zhì)量測查，有計劃的做好小學(xué)階段的知識復(fù)習(xí)。

5、考試后做好學(xué)科質(zhì)量分析，學(xué)校根據(jù)成績做出質(zhì)量分析報告。

（七）認(rèn)真做好教研工作

1、認(rèn)真做好常規(guī)教研工作，每學(xué)期每個教研組教師做一次示范課活動。

2、教研組內(nèi)每位教師互相聽評課不少于15節(jié)，教研組長聽評課不少于30節(jié)，做好聽課記錄，將聽課意見和評課內(nèi)容寫在聽課記錄上。

3、積極組織和參與學(xué)校教研活動，有活動方案，有活動過程，有活動效果。

三、加強常規(guī)管理檢查

1、嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)巡課制度，主管校長、教導(dǎo)主任不定時巡課，對不按常規(guī)管理要求上課的教師做好記錄，并按懲戒措施執(zhí)行。

2、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織開展課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科學(xué)段目標(biāo)的學(xué)習(xí)和研究活動，研究在課堂教學(xué)中如何執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，達到學(xué)科、學(xué)段學(xué)生能力培養(yǎng)目標(biāo)。

3、進行隨機推門聽課。為保證每節(jié)課的教學(xué)效益，提高課堂教學(xué)有效性，學(xué)校實行5分鐘推門聽課制度。

4、教導(dǎo)處加強科學(xué)實驗課的檢查與指導(dǎo)，要有檢查記錄和聽評實驗課記錄。

5、定期開展教研活動。由教導(dǎo)處牽頭，分學(xué)科定時間有計劃地組織開展集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，聽評課、教學(xué)研討等活動，教導(dǎo)處對常規(guī)教研活動進行具體指導(dǎo)，統(tǒng)一要求，做到有檢查有記錄。

6、教導(dǎo)處做好教師業(yè)務(wù)檢查，每月一次，包括：教案、作業(yè)、聽課記錄、批改記錄、學(xué)習(xí)筆記、會議記錄等，并且做好業(yè)務(wù)檢查記錄。

7、教導(dǎo)處要總結(jié)一周教學(xué)常規(guī)中的問題，在每周例會上進行公布，對出現(xiàn)的問題限期整改。

8、教導(dǎo)處要嚴(yán)格檢查過程，做好巡課、調(diào)課串課、教案作業(yè)、聽課、評課、教導(dǎo)會等常規(guī)工作記錄。

四、懲戒措施

在常規(guī)管理檢查中，如教師出現(xiàn)違規(guī)行為，對教師提出整改指導(dǎo)和要求，違規(guī)1次，行政警告，違規(guī)2次，嚴(yán)重警告，違規(guī)3次以上，并屢教不改者，教學(xué)常規(guī)管理工作執(zhí)行一票否決。不適合在原教學(xué)崗位繼續(xù)工作的，將調(diào)離原崗位，另作安排。

五、此辦法由教導(dǎo)處組織落實，并嚴(yán)格執(zhí)行。

第五篇：常規(guī)教學(xué)管理辦法

常規(guī)教學(xué)管理辦法

為了使本校的教學(xué)工作能夠順利進行，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以特色促發(fā)展，以質(zhì)量求生成，力爭辦出人民滿意的學(xué)校。特制定本要求：

一、教學(xué)計劃：

1、各類教學(xué)計劃應(yīng)體現(xiàn)新理念、新要求，目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，有可操作性。

2、教研工作計劃由教研組長根據(jù)學(xué)校教學(xué)教研計劃要求制定。工作目標(biāo)、任務(wù)要明確，活動安排要具體，有課改實驗課題或教研專題，活動安排。

二、備課：

備課是教學(xué)工作的基礎(chǔ)，備好課是上好課的先決條件，不備課不得上課，不上無準(zhǔn)備的課。

1、教師要做到超周備課，并堅持周查制度，由教務(wù)處審閱簽字后方可上課。如有無故不審批或不按時審批者,將由教務(wù)處如實記錄,并在年終教師量化考評中扣適當(dāng)分值.2、備寫教案應(yīng)做到完整、全面。包括：課題、教學(xué)目標(biāo)（體現(xiàn)“三個維度”目標(biāo)）、教學(xué)重難點、教法和學(xué)法、教學(xué)（教具）準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書和作業(yè)設(shè)計，每節(jié)課后還應(yīng)有教后記。教案內(nèi)容不全或者請別人代寫者在量化考評中扣適當(dāng)分值.3、每章,每單元要有單元計劃,每節(jié)課都要制定切實可行的教學(xué)目的、教學(xué)重點、教學(xué)難關(guān)、教學(xué)方法、教學(xué)課時、教具準(zhǔn)備、板書設(shè)計（要求突出重、難點，新穎）、教后記（總結(jié)這節(jié)課的得與失）、教學(xué)過程（寫清楚本節(jié)課教師與學(xué)生的互動過程，在這個過程中教師只起輔助，引導(dǎo)作用，重點應(yīng) 寫清楚學(xué)生是如何活動的）。

4、堅持集體備課制度，充分發(fā)揮組內(nèi)教師的集體智慧和力量。集體備課（一周或一個單元一次），要堅持“四定”（定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心備課），“五備”（備課程標(biāo)準(zhǔn)，明要求；備教材，明確教學(xué)目標(biāo)和重難點；備學(xué)法，分析學(xué)情；備教法，注重引導(dǎo)；備教學(xué)手段，實現(xiàn)資源共享）。

5、備課要備學(xué)生。學(xué)生既是教師教學(xué)的對象，更是全部教學(xué)活動的主體，成功的教學(xué)應(yīng)是建立在對學(xué)生充分而準(zhǔn)確了解基礎(chǔ)上。

三、上課：

1、教師必須按課表上課，不得擅自停課，私自調(diào)課或互相代課。特殊情況需調(diào)課或代課時，必須提早報學(xué)校教務(wù)處并獲準(zhǔn)后方可執(zhí)行。

2、上課不遲到，按時下課、不拖堂。上課時教師不得擅自離開教室，不得令學(xué)生走出課堂為教師提取教學(xué)用品或干其它事情。

3、堅持按小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的規(guī)范教學(xué)行為，不準(zhǔn)課前飲酒，上課吸煙和接打手機，舉止文明，穿著大方，教學(xué)語言規(guī)范。教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注社會，不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。

4、由教務(wù)處安排頂課的教師,無論主課還是副課都必須認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),凡是需要布置作業(yè)的科目要按時布置作業(yè)并做到認(rèn)真及時批改,方為完成頂課任務(wù).在頂課期間如有無故不到或中途離開課堂的教師將按曠課論處.5、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與課堂教學(xué)的全過程。處理好講和練的關(guān)系，精要講授，精心選擇課堂練習(xí)（每節(jié)課的課堂練習(xí)不少于15分鐘），作業(yè)設(shè)計面向全體學(xué)生，最大限度地滿足 不同學(xué)生的需要，學(xué)生掌握率達到95%以上。

6、堅持用普通話教學(xué)。教學(xué)語言做到精要、明白、好懂，富有親和力、感染力。

7、教師在授課后應(yīng)及時寫出教學(xué)反思，總結(jié)成功經(jīng)驗，吸取失敗的教訓(xùn)，適當(dāng)調(diào)整自己的教學(xué)計劃，積累教學(xué)資料，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，杜絕“滿堂灌”。要使用適當(dāng)教材內(nèi)容的教學(xué)方式，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，啟迪學(xué)生的思維，多用啟發(fā)式、討論式、談話式等教學(xué)方式，讓學(xué)生參與到教學(xué)活動中來。

四、作業(yè)布置與批改：

1、學(xué)生作業(yè)要與教學(xué)進度同步，精選題目，份量適當(dāng)，難度適應(yīng)，課堂作業(yè)當(dāng)堂完成。課外作業(yè)控制時間總量，一、二年級不留課外書面作業(yè)，三至六年級不得超過1小時。

2、學(xué)生作業(yè)要突出學(xué)科特點，既注重基礎(chǔ)，又注重綜合運用，不布置機械重復(fù)的作業(yè)，更不允許有懲罰性作業(yè)；鼓勵有創(chuàng)造性的少而精的作業(yè)。教務(wù)處不定期地對作業(yè)布置和批改情況進行檢查或抽查。

3、努力提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量。教師對學(xué)生作業(yè)書寫要有規(guī)范性要求，書寫要工整，卷面要整潔，格式要規(guī)范，要通過學(xué)生作業(yè)逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、對學(xué)生作業(yè)要認(rèn)真、及時批改。批改要認(rèn)真、正確、批改符號規(guī)范，使用等級制，作文批語要恰如其分，點到實處。課堂作業(yè)和按要求布置的課外作業(yè)要全收全改，提倡面批，多寫指導(dǎo)性評語。低年級盡量多用一些鼓勵符號,中高年級盡量多用鼓勵性的語言,要切實把學(xué)生的作業(yè)積極性調(diào)動起來。堅決杜絕學(xué)生批改作業(yè)現(xiàn)象。

5、鼓勵學(xué)生對作業(yè)中的錯誤要及時訂正，并及時給予學(xué)生輔導(dǎo)，使學(xué)生得出正確的答案。

五、課外輔導(dǎo)：

1、教師要重視個體差異，主動、及時對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

2、要特別重視輔導(dǎo)學(xué)困生和缺課的學(xué)生，做到不讓一個學(xué)生掉隊。對缺課學(xué)生的輔導(dǎo)要及時，對學(xué)困生的輔導(dǎo)要有愛心、有信心、有耐心。

3、輔導(dǎo)要運用多種形式。教師家訪是一種有效的輔導(dǎo)方式，應(yīng)大力提倡。

4、輔導(dǎo)要有計劃，要講究方法，不得因輔導(dǎo)而增加學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，也不得以“培優(yōu)輔差”為名加重學(xué)生的課外作業(yè)負(fù)擔(dān)。注重特長生的培養(yǎng)，防止學(xué)困生的產(chǎn)生。

六、聽課：

1、教師每學(xué)期聽課至少25節(jié)以上，中層以上每學(xué)期聽課至少30節(jié)以上。

2、每節(jié)聽課應(yīng)有詳細(xì)的記載，要標(biāo)明日期、授課人、教學(xué)班級、教學(xué)課題等。教研組要建立起考勤制度,無故不參加聽課的教師要按曠課論處,有事不能聽課的教師應(yīng)事先向校長請假，3、要有課堂評價或教學(xué)建議。

4、嚴(yán)禁實際未聽課卻有聽課記載的現(xiàn)象。

七、教學(xué)總結(jié)：

1、教學(xué)工作總結(jié)包括學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)、教研工作總結(jié)、課題實驗或?qū)ｎ}研究總結(jié)以及教師個人教學(xué)總結(jié)。

2、學(xué)期結(jié)束，教師在認(rèn)真進行“教學(xué)反思”基礎(chǔ)上，應(yīng)將撰寫的總結(jié)交 給學(xué)校存檔。

八、教學(xué)研究：

1、學(xué)校要建立校本教研制度，堅持至少兩周開展一次校本教研活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加校本教研活動，每月不少于兩次；教師人人有專業(yè)學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記不少于一萬字。

2、教師必須按時參加教研活動，不遲到，不早退，教研組至少每兩周進行一次教研活動，備課組每周進行一次集體備課活動，每個教研組至少有一個研究課題。

3、教師應(yīng)積極參與課題研究和教學(xué)研究活動，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，經(jīng)常學(xué)習(xí)教參資料、專業(yè)雜志，了解國內(nèi)教研、教學(xué)動態(tài)。

4、堅持“教學(xué)反思”，大力倡導(dǎo)一課一思。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將召開教學(xué)教研工作總結(jié)會，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，表彰先進。