第一篇：嘉祥縣第二中學應急疏散演練實施方案

嘉祥縣第二中學防空防災應急疏散演練方案

為提高在校學生的應急反應和自我防護能力，促進防空、防災應急疏散演練制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化，按照市政府《關(guān)于加強全市學校安全及應急疏散演練工作的意見》，經(jīng)縣政府同意，縣人防辦、教育局、應急辦決定在9月18日，結(jié)合我縣防空防災警報試鳴，組織我校學生開展防空、防災應急疏散演 練，提高我校防空防災應急處置能力，組織好應急疏散演練，特制定本方案。

一、演練的目的

通過應急疏散演練，使全校師生掌握應急疏散的正確方法，熟悉學校緊急疏散的程序，確保在災難來臨時，學校應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時，通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮，團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互助能力。

二、演練的原則

1．堅持以人為本，師生生命高于一切的原則；

2．堅持以“預防為主，安全防備，提高警惕，群防群治”的原則； 3．堅持沉著冷靜應對，積極主動處置的原則。

三、演練組織機構(gòu)和分工

（一）領(lǐng)導小組

總 指 揮：張全香

副總指揮：王彥生 王端閣

成 員：張中尚 曹井國 孫逢占 全體班主任

職 責：

1.召開學校領(lǐng)導、級部主任、班主任會議，認真學習《演練方案》，周密部署演練的各項工作和各個細節(jié)。

2.對參加演練的負責人和工作人員提出明確要求，明確分工，責任到人，負責到底。要求全體人員提高安全意識，聽從學校統(tǒng)一指揮。

3.（分管校長）督促級部主任調(diào)度好本級部、班級撤離順序及路線，安排課任教師定崗維護安全秩序，保證學生安全撤離。

4.制定出切實可行的演練方案，全面統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)各小組規(guī)范工作，制定評估標準，演練活動的評估結(jié)果納入班級量化評估考核。

5.（分管校長）督促各班級召開專題班會，強化演練前的安全常識教育，讓學生懂得演練的意義，了解演練的基本程序和注意事項及應采取的保護措施等。

6.做好疏散演練中音像資料拍攝和收集，連同活動總結(jié)、征文按時報縣教育局。

（二）教室室內(nèi)指導組 組長：各級部主任

成員：各班班主任或課任教師 職責：

1.“警報”發(fā)出后，組織學生迅速在教室中避險，并按規(guī)定的時間、路線有序疏散至指定的避難場所（初一初三到行政樓前廣場按照升旗儀式隊列排序、初二到東操場至西向東1—10班）。

2.熟悉班級疏散行走路線，自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防

止意外發(fā)生。

（三）疏散線路沿線工作組 1.初一年級

一樓組長：張中尚

成員：課任教師若干名，即“疏散安全員”。主要負責一樓各樓梯道口（3個）至避難場所（操場）沿途安全疏導，各沿途線路不得低于2人。

二樓組長：孫科

成員：課任教師若干名，即“疏散安全員”。主要負責二樓過道及至一樓樓梯拐角處安全疏導。

三樓組長：王學德

成員：課任教師若干名，即“疏散安全員”。主要負責三樓過道及至二樓樓梯拐角處安全疏導。

2.（初三年級）

二樓組長：孫逢占

成員：課任教師若干名，即“疏散安全員”。主要負責二樓過道及至一樓樓梯拐角處安全疏導以及一樓樓梯道口（2個）至坡道沿線（坡道上不得低于3人）的安全疏導。保證只能有兩個班級即四路縱隊同時通過坡道。

三樓組長：任蘭青

成員：課任教師若干名，即“疏散安全員”。主要負責四樓過道及至三樓、二樓的樓梯拐角處安全疏導。

樓層組長職責：

（1）組長負責將課任教師，即“疏散安全員”安排樓梯、走廊拐角及疏散沿線等容易發(fā)生踩踏事故的地方，做到定人定崗，防止意外安全事故發(fā)生。

（2）監(jiān)督班主任、課任教師合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

（3）處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。

（四）避難場所指揮工作組

組長：王彥生

成員：跟隨學生撤出的教師或班主任 職責：

1.組織學生疏散到避難場所，每班兩路縱隊變?yōu)橐宦房v隊。規(guī)范學生行為（抱頭蹲下、保持安靜），做好班級學生人數(shù)的清點。

2.穩(wěn)定學生情緒、維護秩序，減少不必要的傷害。

（五）后勤服務保障小組： 組長：王端閣

成員：袁成清 曹元啟 曹中軍

職責：全面負責演練準備、組織全過程；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，指揮整個疏散演練有序進行。其中，張中文同志兼任信號員，曹圣杰同志兼任攝像、拍照工作。

四、演練安排 1.演練內(nèi)容：

（一）室內(nèi)準備。聽到警報信號后，安排專人立即拉斷電閘，迅速撤離

（二）疏散時機。以防空預先警報為提示音9時40分開始疏散演練。預先警報：鳴36秒、停24秒，反復3遍為一個周期（時間3分鐘）；空襲警

報：鳴6秒、停6秒，反復15遍為一個周期（時間3分鐘）；解除警報：連續(xù)鳴3分鐘。

（三）防護要領(lǐng)。達到指定集結(jié)區(qū)域后，應迅速臥倒，雙手交叉墊于胸下，臉部盡量貼于兩臂之間，閉眼、閉口、腹部微收。

（四）演練結(jié)束命令由學校校長（總指揮）根據(jù)演練情況下達。然后，各班班長向班主任報告，班主任向總指揮報告。

2.演練對象：全體師生

3.演練時間：2012年9月18日上午9時40分整

五、演練準備

1.如何識別防空警報信號。預先警報：鳴36秒，停24秒，反復3遍為一個周期，時間3分鐘。空襲警報：鳴6秒，停6秒，反復15遍，時間3分鐘。解除警報：連續(xù)長鳴3分鐘為一個周期。

2．學校通過培訓和會議，使班主任、課任教師明確疏散演練的任務和程序。通過班主任，讓學生熟悉應急疏散方法和應該注意的事項，明白演練的程序、內(nèi)容、疏散線路、所到達區(qū)域和紀律要求，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性的練習，并非真正的防空應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。

3.年級分管主任是該年級師生緊急疏散演練活動的第一負責人，要做到精心籌劃、完善細節(jié)、關(guān)注全程，確保本年級的疏散演練活動做得安全、通暢。級部主任對疏散的學生從教室到避難場所（操場）沿線安排好疏導人員，定人定崗。并對本級部的各班級疏散的順序、時機、所走的樓道等進行明確規(guī)定和調(diào)控。

4.學校在演練前對樓梯通道、疏散路線的必經(jīng)之處和所到達的“安全地帶”進行實地安全檢查，對存在的問題及時整改，消除障礙和隱患，確保線路的暢通和安全。

5.組建相關(guān)工作組，明確職責，責任到人。

六、演練要求

1.不要驚慌，聽從指揮，服從安排；

2.保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠； 3.按規(guī)定線路和時機進行疏散，不得串線；

4.年級組、班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。

七、演練程序 1.啟動程序：

9月18上午9時40分，總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：“老師們、同學們，嘉祥縣第二中學應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備。”

廣播播放“預先警報”信號，并播音：“發(fā)生緊急險情，請工作人員各就各位。”，此時，各班主任立即進班，工作人員到達指定工作崗位，級部主任迅速進行有效組織。

2.教室內(nèi)應急避險演練

（1）9月18日上午9時45分整至10時10分，全縣防空警報同時鳴響。我校演練

以學校廣播發(fā)出的信號為準。此時廣播發(fā)出的“空襲警報”信號，并播音：“緊急險情，請全體師生迅速避險”。

（2）聽到信號及播音，上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為班級應急演練負責人，立即告知學生“現(xiàn)在是應急避險疏散演練，不要驚慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體重心，并盡可能地用書包保護頭部，進行緊急避險。應急避險演練時間為1分鐘。此時走廊、過道上不得有人走動。

（3）一分鐘后，廣播播音：“現(xiàn)在請同學們緊急疏散”。

（4）此時，老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，強險已過，現(xiàn)在立即撤離教室，疏散到安全地帶。

3.緊急疏散演練

（1）班級老師（班主任）聽到“緊急疏散”指令后，立即指揮班級靠前后門的同學立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。學生撤離教室時，可以從前后門同時出，但必須按指定線路，由班長在前面帶路，其它班干部在中間護送，教師押后，安全撤離。教室里不能滯留任何學生，如班上有殘疾人或生病的同學，班上師生要齊心協(xié)力，幫助撤離。

（2）學生在老師（班主任）帶領(lǐng)下，撤離（做到“三保持”：保持隊形、保持速度、保持安靜）到事先指定的安全地點。各安全疏導員在各樓梯口及疏散路線上進行安全疏導，防止踩踏等意外發(fā)生。

（3）避難場所指揮工作人員，要引導好疏散過來的學生由里向外進行集中，每班兩路縱隊，學生抱頭下蹲，保持隊形、保持安靜。

（4）辦公室內(nèi)教職工經(jīng)就近樓梯下樓疏散到操場避險。4.結(jié)束演練

（1）避難場所指揮工作人員，清點學生人數(shù)，匯總后并報指揮部。

（2）廣播播放“解除警報”，并播音：“險情已過，警報解除”?？傊笓]利用廣播系統(tǒng)進行演練總結(jié)講話。（3）廣播宣布：“我校應急避險及疏散演練到此結(jié)束，請各班級有序回到教室。”（4）各班主任將本班學生帶回到教室，并進行演練總結(jié)和安全教育。

（5）各班級結(jié)合疏散演練活動，開展一次民防主題班會活動，各年級開展“參加防空防災演練感懷”征文活動，每班上報1-2篇征文參加市、縣征文評比。要求征文不得抄襲、不得網(wǎng)上下載，600字左右，指導教師為相應班級班主任。請各班主任于10月8日將征文交祁成宏處，學校統(tǒng)一上報。

八、演練注意事項

1.各班級加強對學生的應急逃生的知識教育，如樓房劇烈晃動時，應先蹲下，讓課桌椅成為保護物，雙手護住頭部，發(fā)生火災時要保護好呼吸道……；教育學生嚴守紀律，如保持安靜，可以讓老師指揮更有效；不爭先恐后，可以更安全快速……，如果在公共場所，可以迅速到專門的防空工程中避險……。

2.堅持安全第一。學生從樓道疏散時，要求保持嚴肅冷靜，嚴禁說話、嬉笑、打鬧，嚴禁奔跑、搶先、推拉，做到有序疏散。遇到前面隊伍停止時，后面的同學應立即停止，防止踩踏事故發(fā)生。

3.各班疏散時，注意選擇路線和時機，做到不互相干擾。

4.發(fā)現(xiàn)問題及時解決處理，在模擬中提高實戰(zhàn)性、時效性。

5.演練時，教師要盡心盡職，學生要聽從指揮，如有違規(guī)并產(chǎn)生不良后果的，學校將根據(jù)具體情況從嚴作出相關(guān)處理。

九、疏散路線

各班級的疏散路線、疏散樓梯通道、疏散次序及疏散時機，由相關(guān)級部主任根據(jù)實際情況提前做好安排，并告知班主任及所有學生，并在實際疏散演練中做好調(diào)控。

疏散應遵循的一般原則：從底層向上依次撤離。各樓層組長要密切注意下一層樓的學生疏散情況，掌握時機指揮本樓層學生撤離，做到上、下樓層之間的學生隊伍銜接自然、迅速緊湊。

備注：初一1、2、11、12班走西門，5、6、7、8班走東門，3、4、9、10、13、14班走中間門。初二1、2、3、9、10走西門，4、5、6、7、8走東門。初三1、2、3、9、10走西門，4、5、6、7、8走東門。

第二篇：中學應急疏散演練實施方案

鄭州市第八十八中學 2017年消防應急疏散演練方案

為了提高全體師生的自我安全防護意識，提高應對突發(fā)事件的緊急避險及自救能力，防患于未然，特進行此項演練。

一、演練目的

通過應急疏散演練，使全校師生掌握應急疏散的正確方法，熟悉學校緊急疏散的程序，確保在災難來臨時，學校應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時，通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮，團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互助能力。

二、演練原則

（一）堅持以人為本，師生生命高于一切的原則。

（二）堅持以“預防為主，安全防備，提高警惕，群防群治”的原則。

（三）堅持沉著冷靜應對，積極主動處置的原則。

三、演練組織機構(gòu)及職責

（一）領(lǐng)導小組

總 指 揮：楊東輝 *** 副總指揮：劉文玉 *** 孫 藝 ***

趙路明 ***

成員：楊振偉 梅亮 劉石宏 何忠玲 張麗鮮 張安鋼 職責：執(zhí)行上級相關(guān)指示和命令，全面負責學校突發(fā)事件應急疏散工作，領(lǐng)導小組成員按其所在部門職責嚴格、有序的開展應急疏散工作。

1、辦公室：

主任：由政教處楊振偉兼任。成員： 姚建樹 吉慶偉 羅晨曦

2、疏散引導組：

組長：楊瑞欣 王志鵬 趙曉慧 成員：全體教師

職責：組織師生快速、安全、有序疏散。

3、避難場所指揮工作組 組長：姚建樹

成員：跟隨學生撤出的教師和班主任

職責：組織學生疏散到避難場所后的集合整隊（操場）。計時員：姚建樹兼任

4、應急救護組：羅晨曦 王悅 張麗鮮

職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護等；

5、后勤保障組： 組長：劉石宏

成員：王新紀 李杰香 周銅祥

職責：全面負責演練準備過程；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，保證整個疏散演練有序進行。

信號員：王瑞兼任。

攝像與拍照：吉慶偉 田玉枝 王俊嫻 李超平

6、善后工作組： 組長：何忠玲 成員：吳萱鮮 米超然

職責：及時調(diào)查、統(tǒng)計安全撤離師生數(shù)。

（二）具體教師分工及職責

一樓：負責人為楊振偉；教學樓東樓梯口王曉敏、喬新英；教學樓連廊東出口劉營、劉玲；教學樓西樓梯口李松麗、劉冰；實驗樓東出口鞠豐賀、馬穩(wěn)。

二樓：負責人為何忠玲；教學樓東樓梯口王萍、許晨露；教學樓西樓梯口劉蓓、毛衛(wèi)霞；實驗樓東出口鄭聰敏、郭嘯女。

三樓：負責人為梅亮；教學樓東樓梯口馮楊柳、崔建平；教學樓西樓梯口申藝紅、張書琪；實驗樓東出口張繼青、李愛先；行政樓中樓梯口劉廣艷、張聰。

四樓：負責人為劉石宏；教學樓東樓梯口胡瑩、杜素梅；教學樓西樓梯口楊陽、楊新會；行政樓中樓梯口喬玉華、徐德利。

職責：負責人做好各層老師學生的總協(xié)調(diào)調(diào)度工作；各

位置老師在相應位置做好學生的應急疏散工作，合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。同時處理好學生疏散過程中的偶發(fā)事件。

操場人員安排：

主席臺下北側(cè)入口：沈夢迪、曹允斌 主席臺下南側(cè)入口：王瑞、李孟 看臺南邊門入口：梅亮、張環(huán) 操場南門入口：李瑞芳、李昌樂

職責：負責組織學生有序進入避難場所（操場），避免人員擁擠。

四、演練安排

（一）演練內(nèi)容：

以應對空襲、地震、火災和建筑物倒塌等災害事故引發(fā)的應急疏散。

（二）演練對象：全體師生

（三）演練時間：2017年11月9日下午16時20分整

五、演練準備

（一）學校通過培訓和會議，使班主任、課任教師明確疏散演練的任務和程序。通過班主任，讓學生熟悉應急疏散方法和應該注意的事項，明白演練的程序、內(nèi)容、疏散線路、所到達區(qū)域和紀律要求，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性的練習，并非真正的防空應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠

傳。

（二）指揮小組對疏散的學生從教室到避難場所（操場）沿線安排好疏導人員，定人定崗。并對各班級疏散的順序、時機、所走的樓道等進行明確規(guī)定和調(diào)控。年級長是該年級師生緊急疏散演練活動的第一負責人，要做到精心籌劃、完善細節(jié)、關(guān)注全程，確保本年級的疏散演練活動做得安全、通暢。

（三）學校在演練前對樓梯通道、疏散路線的必經(jīng)之處和所到達的“安全地帶”進行實地安全檢查，對存在的問題及時整改，消除障礙和隱患，確保線路的暢通和安全。

（四）組建相關(guān)工作組，明確職責，責任到人。

六、演練要求

（一）不要驚慌，聽從指揮，服從安排；

（二）保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠；

（三）按規(guī)定線路和時機進行疏散，不得串線；

（四）年級組、班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。

七、演練過程

（一）啟動程序：

廣播播放“預先警報”信號，并播音：“發(fā)生緊急險情，請工作人員各就各位?！保藭r，各班主任立即進班，工作人

員到達指定工作崗位，指揮組迅速進行有效組織。

（二）緊急疏散

1、上課教師聽到“緊急疏散”指令后，立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為班級應急演練負責人，立即指揮班級靠前后門的同學立即把門打開，迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。學生撤離教室時，可以從前后門同時出，但必須按指定線路，由班長在前面帶路，其它班干部在中間護送，教師押后，安全撤離。教室里不能滯留任何學生，如班上有殘疾人或生病的同學，班上師生要齊心協(xié)力，幫助撤離。

2、學生在老師（班主任）帶領(lǐng)下，撤離（做到“三保持”：保持隊形、保持速度、保持安靜）到事先指定的安全地點，抱頭蹲下。各安全疏導員在各樓梯口及疏散路線上進行安全疏導，防止踩踏等意外發(fā)生。

3、避難場所指揮工作人員，要引導好疏散過來的學生由里向外進行集中，每班兩路縱隊變?yōu)橐宦房v隊，學生抱頭下蹲，保持隊形、保持安靜。

4、辦公室內(nèi)教職工經(jīng)就近樓梯下樓疏散到操場避險。

（三）結(jié)束演練

1、避難場所指揮工作人員，清點學生人數(shù)，匯總后并報指揮部。

2、廣播播放“解除警報”，并播音：“險情已過，警報解除”?？傊笓]利用廣播系統(tǒng)進行演練總結(jié)講話。

3、廣播宣布：“我校應急避險及疏散演練到此結(jié)束，請各班級有序回到教室。”

4、各班主任將本班學生帶回到教室，并進行演練總結(jié)和安全教育。

5、各班級結(jié)合疏散演練活動，開展一次主題班會活動，強化演練成果，增強安全意識。

八、演練注意事項

（一）各班級加強對學生的應急逃生的知識教育，教育學生嚴守紀律，如保持安靜，可以讓老師指揮更有效；不爭先恐后，可以更安全快速。

（二）堅持安全第一。學生從樓道疏散時，要求保持嚴肅冷靜，嚴禁說話、嬉笑、打鬧，嚴禁奔跑、搶先、推拉，做到有序疏散。遇到前面隊伍停止時，后面的同學應立即停止，防止踩踏事故發(fā)生。

（三）各班疏散時，注意選擇路線和時機，做到不互相干擾。

（四）發(fā)現(xiàn)問題及時解決處理，在模擬中提高實戰(zhàn)性、時效性。

（五）演練時，教師要盡心盡職，學生要聽從指揮，如有違規(guī)并產(chǎn)生不良后果的，學校將根據(jù)具體情況從嚴作出相關(guān)處理。

九、疏散路線 72、73、74從一樓連廊出，從操場看臺南邊門進操場；71、84從教學樓東樓梯出從操場南西門進操場；81、82、91、92從行政樓中樓梯下樓，從操場南中門進入操場；76、85、83、96經(jīng)連廊從實驗樓東門出，從操場主席臺南門進操場；75、95、94、93從教學樓西樓梯出，從實驗樓后經(jīng)操場主席臺北門進操場。

各班級的疏散路線、疏散樓梯通道、疏散次序及疏散時機，由班主任老師通知學生，并在實際疏散演練中做好調(diào)控。

疏散應遵循的一般原則：從底層向上依次撤離。各樓層組長要密切注意下一層樓的學生疏散情況，掌握時機指揮本樓層學生撤離，做到上、下樓層之間的學生隊伍銜接自然、迅速緊湊。

2017年11月8日

第三篇：第二中學安全應急疏散演練活動實施方案

第二中學安全應急疏散演練活動實施方案

作者:第二中學來源:本站時間:2009-11-4

第二中學安全應急疏散演練活動實施方案

一、指導思想為了進一步貫徹落實堅持“珍愛生命、安全第一、預防為主”的方針，強化師生的安全教育，提高學生的自我防范意識，增強師生預防突發(fā)事故的本領(lǐng)，提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力，第二中學根據(jù)學校和學生實際，特制訂第二中學安全應急疏散演練活動預案。

二、組織領(lǐng)導總指揮長：陳貫勇（校長）副指揮長：巴增輝（副校長）劉欣（副校長）組 員： 劉喜和 周盟 武創(chuàng)舉 李海亮 李巖 田玉瑛 各年級組長、各教研組長、各班主任 宣傳攝像：尹喜綠，音響報警：旗人防辦工作人員 聯(lián)合舉辦單位：旗人防辦 旗消防大隊

三、演練步驟

1、班主任在本班組織對學生進行安全教育，讓學生熟悉應急避險的方法，讓學生熟悉避險集中地點和途徑的線路。

2、進行模擬發(fā)生危險的演練。

四、演練安排

1、演練時間：2009年10月27日

2、演練內(nèi)容：防震減災演練；防踩踏演練；應急疏散演練；火災逃生演練。

3、警報信號：應急避險和疏散以警報聲作為啟動信號，危險發(fā)生時，學生聽到警報聲馬上進行應急避險和疏散演練。全過程要求在4分鐘內(nèi)完成。

4、疏散路線和集中地點：（1）下樓梯順序及樓道：東：89 90 184 183 190 189 中：87 88 181 182 187 188 84 西：85 86 179 180 185 186 82

（2）各樓層教師從教學樓西側(cè)樓梯口和學生一起撤離；（3）疏散線路及集中地點：當聽到疏散的信號后，各班學生立即起 立，迅速站到班級過道，各行前三排依次從前門出、后三排依次從后門出，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。集中地點：升旗場地。

五、人員分工與職責（1）班級疏散指揮人員：一樓：（84）苗懷林（82）張玉玲二樓：（185）史志剛（186）徐寶芬（187）劉國慧（188）孫 瑤（189）梁尊梅（190）德玉華三樓：（179）田玉瑛（180）常昌婷（181）萬景云（182）劉芳（183）徐 艷（184）徐艷玲四樓：（85）李海亮（86）烏日那（87）楊麗敏（88）牛曉菲（89）孫瑞霞（90）姜偉華（2）樓道口疏散指揮人員：西樓梯： 四樓：劉喜和 三樓：周盟 二樓：李巖 一樓：李慧民中樓梯： 四樓：武創(chuàng)舉三樓：李鵬二樓：張?zhí)m芳 一樓：曲艷艷東樓梯： 四樓： 禹寶山 三樓：王繼梅 二樓： 郭靈 一樓：謝岫云（4）計時：李寶樹 職責：應急避險演練要有組織、有計劃的開展。班主任及管理人員在演練中起著重要的作用，親臨指揮，既要確保演練順利進行，更要防止在演練中發(fā)生意外事故。

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，擁擠路口、疏散路線每個拐彎處等，做到在崗在職。

2、要嚴肅，要當作是真的危險發(fā)生，而不是一種游戲。

3、及時糾正學生不正當?shù)膭幼鳌?/p>

4、當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合后班主任及時清點本班人數(shù)，然后向總指揮報告。

六、注意事項

（一）地震發(fā)生時應急避震從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。

2、在室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、工作人員要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。

（二）應急疏散注意事項

1、要有順序地疏散，在出教室門時，不準學生互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事故。在疏散過程中，特別是樓梯，嚴禁推搡，擁擠，搶先；

2、老師指揮學生有秩序疏散。疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

3、在演練前班主任一定要對學生加強教育，教給方法，人人明確方向、要求以及注

意事項。組織學生學習有關(guān)自我保護知識，并以班級為單位進行疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生發(fā)生災害時，能夠做到：①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。大忌：恐慌混亂，推搡擁擠。

4、在演練期間聽到校園廣播警報聲，全體師生不必驚慌，立即停止正在進行的一切教育教學活動，投入演練活動。在辦公室的老師立即隨同學生一道進行緊急疏散。

5、學生撤離一定要做到安全、有序，特別在下樓梯或轉(zhuǎn)彎時，老師及時進行處理組織，絕對不允許發(fā)生擁堵或踩踏事件。

6、各班學生到達集中地后，以班為單位整隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。

七、消防人員做火災模擬實驗、講解火災發(fā)生時如何自救逃生

八、演練結(jié)束：校長作總結(jié)講話。

九、總結(jié)反思。（

第四篇：中學防災應急疏散演練實施方案

中學防災應急疏散演練實施方案

XX年3月30日是第二十個全國中小學生安全教育日。按照XX市教育局、市政府應急辦、市安監(jiān)局和市地震局聯(lián)合下發(fā)的《XX市XX年中小學生安全教育日應急演練活動實施方案》（X教【XX】X號文件）精神，結(jié)合我校實際，為有序開展XX一中XX年中小學生安全教育日應急演練活動，確保演練活動取得良好效果，制定本方案。

一、演練目的

通過開展應急演練活動，向廣大中小學生開展生命教育，教育學生了解地震、防空、消防等基本知識，掌握避險逃生常識，樹立生命意識，應對和減小突發(fā)事件造成的災害，確保生命安全。

二、演練范圍

XX一中高一年級、高二年級、高三年級和國際部的全體學生。

各年級部和國際部要認真組織開展演練活動，并充分考慮本年級部學生及國際部學生實際，周密安排，注意把握方式和強度，加強安全防范，避免發(fā)生意外。

三、演練時間

XX年4月9日上午9：30（大課間）。

四、演練地點

XX一中教學區(qū)內(nèi)各教學樓、教室和校田徑運動場。

五、演練準備

（一）成立XX一中XX年疏散演練領(lǐng)導小組

組長：陳XX

副組長：范XX

成員：王XX

總指揮：陳XX

總協(xié)調(diào)：范XX

聯(lián)絡人：王XX

信號：薛XX

攝像：王XX

照像：曹XX

宣傳報道：姜XX

（二）制定XX一中演練活動方案。學校成立演練活動領(lǐng)導小組和安全保衛(wèi)、宣傳教育、組織管理、緊急救治等小組，落實安全員、引導員、信號員等各崗位人員，對活動的演練對象、演練時間、演練內(nèi)容和基本要求做出具體部署。

（三）確定應急避難場所。學校確定校田徑運動場為本次演練的應急避難場所，各教學樓通往田徑運動場的通道為本次演練的疏散通道，以上場所和線路符合上級文件規(guī)定的疏散線路要達到兩條以上，寬度不小于三米的要求。

（四）設置應急避難場所標志。校田徑運動場設置標志牌，基本要求為：長方形，面積原則上不小于1平方米，標注醒目的“應急避難場所”文字，配圖案。標志牌牢固樹立在應急避難場所內(nèi)適當位置，高度適中，平時不得移動。

（五）制定疏散操作流程。學校制定疏散方案，明確疏散方法和注意事項，細化每位參加演練的教職工職責分工，確定每個班級疏散路徑和集結(jié)場地。學校結(jié)合周一升旗儀式各班級位置，確定本次演練各年級、各班級合理的疏散線路、疏散集結(jié)位置，要求各班級按照確定的位置和班牌集合列隊。

（六）準備臨時急救物品。學校醫(yī)務室準備適當數(shù)量的藥品、器材、飲用水等物品，以備演練活動的臨時需要。

（七）開展演練前宣傳教育。學校召開本次演練活動校際協(xié)調(diào)會，各年級召開班主任和相關(guān)任課教師專題會具體布置落實；各年級、班級集中開展演練宣傳教育，介紹本次演練活動的目的和意義，讓學生熟悉疏散方案，幫助學生消除不必要的心理恐慌，引導學生樹立生命意識，珍愛生命，遠離危險。

六、演練程序

（一）所有參與演練人員到達各自崗位。

（二）鳴放演練開始信號。校園廣播播送“老師們、同學們請注意，現(xiàn)在是××應急演練，請大家在引導員的引導下，按各班級疏散線路，疏散到學校應急避難場所”。

（三）學生在引導員引導下有序疏散到應急避難場所。

（四）在應急避難場所（校田徑運動場）集合列隊，各班班主任清點并報告人數(shù)。

（五）鳴放演練結(jié)束信號。領(lǐng)導小組對演練活動進行點評，組織學生安全返回，恢復正常教育教學秩序。

七、有關(guān)要求

（一）提高認識，加強領(lǐng)導。開展應急演練是增強學校應急預案針對性、實用性的有效途徑，是提升學校應對突發(fā)事件能力、保障學生生命安全、維護社會和諧穩(wěn)定的重要手段。全體教職員工和學生要充分認識在全國中小學生安全教育日開展應急演練活動的重要意義，增強責任感，加強領(lǐng)導，把本次應急演練活動組織好、開展好，確保取得實效。

（二）周密部署，精心組織。各年級部、國際部及相關(guān)處室務必提前策劃、周密部署、精心組織，確保演練活動順利開展。要講協(xié)同、重流程、抓節(jié)點，防止演練過程中發(fā)生擁擠踩踏。演練活動結(jié)束后要及時總結(jié)評估，有針對性地修訂應急預案，切實提升學校應對突發(fā)事件的能力。

（三）加強督查，精心指導。各年級部、國際部及相關(guān)處室要加強對本次應急演練活動的督查和指導。本次演練市教育局等上級領(lǐng)導及各新聞媒體將來?，F(xiàn)場督查指導演練活動開展情況。

演練活動結(jié)束后，各年級部、國際部要將演練活動小結(jié)和圖片資料及時上報學生處、保衛(wèi)科。學校也將演練活動總結(jié)在4月10日前報送市教育局（法規(guī)處）。

第五篇：中學應急疏散演練總結(jié)

X X中學應急疏散演練總結(jié)

我校在全國安全教育宣傳周期間，于3月27日組織開展的應急避險疏散演練活動，是學校本工作計劃中安排的一項重點工作之一。

在組織開展這項工作之前，學校首先,分別召開了全體班主任、部分教師座談會，結(jié)合前幾個學期開展這項工作的情況，分別聽取了師生對本次演練活動的意見和建議。在此基礎(chǔ)上，學校制定了切合本校實際的應急演練方案及應急疏散線路圖，并將演練方案及疏散圖發(fā)放到全校師生中，廣泛征求意見，力求使演練方案更具體，更可行，使疏散線路圖更科學規(guī)范、更切合實際。其次,充分做好本次演練活動的教育宣傳工作。學校將應急演練方案及緊急疏散圖發(fā)放到每個班級每名教師手中，讓每名師生熟悉演練程序，明確疏散線路及要領(lǐng)，清楚本次演練的具體要求及規(guī)范，保證了演練活動的安全有序、快速高效的開展。

我校本次組織開展的應急疏散演練活動，主要突出了如下幾個特點：

1、做到全員參與：要求全校師生人人參與，人人從思想上高度重視，從行動上積極參入，達到了本次宣傳教育的活動目標。

2、突出演練的實效性：通過全校師生的親身體驗，大大增強應急現(xiàn)場的真實性，提高了演練效果。

3、嚴格規(guī)范要求：全校師生在熟知演練程序的前提下，按預案要求，嚴格組織，規(guī)范實施，有序開展。

4、確保演練安全：演練的目的是為了強化師生的安全，因此，確保安全是開展本次演練活動的前提。

在本次演練活動中，全校師生嚴格按預先制定的應急疏散預案，有序的組織實施，此次活動全校共有2100余名師生參加，他（她）們從教室到操場只用了3分16秒就完成撤離，演練按預案進行，整個演練過程既緊張又有條不紊的完成，取得良好成效。

盡管我校在開展本次應急演練過程中，做了大量的準備工作，全校師生也付出了不少心血，但應急疏散演練活動畢竟是一個涉及人員多，組織協(xié)調(diào)性要求高的群體活動。我們在本次宣傳教育活動中也存在著不少問題：

1、個別師生對本次應急疏散演練活動的重要性認識不足，還存在著拖延、敷衍的現(xiàn)象；

2、師生的整體協(xié)調(diào)性，迅速反應能力還不十分強，在疏散、集結(jié)過程中還顯得有些亂。

3、在疏散環(huán)節(jié)上還存在著一些不規(guī)范不科學的現(xiàn)象。

針對我們宣傳教育活動中及演練過程中存在的問題，我們要從思想上引起高度重視，在行動上要采取得力措施，通過不斷的學習演練，逐步提高我們的實際應變能力，保證我校的宣傳教育及應急演練工作，提升到一個更高的水平上來，再上一個新臺階。