第一篇：安全檢查應(yīng)突出強(qiáng)化“四忌、四嚴(yán)”

安全檢查應(yīng)突出強(qiáng)化“四忌、四嚴(yán)”

預(yù)防各類(lèi)事故的發(fā)生，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)隱患和消除隱患，安全檢查仍然是安全管理的重要有效的手段和方法，在相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)還要堅(jiān)持。為了使安全檢查更具實(shí)效，筆者認(rèn)為在安全檢查中應(yīng)該突出強(qiáng)化四忌、四嚴(yán)，在真抓實(shí)干上做文章、下功夫。

一忌走馬觀花，嚴(yán)密措施。安全檢查是一項(xiàng)細(xì)致的工作，必須認(rèn)認(rèn)真真，切忌粗枝大葉；必須面面俱到，不可敷衍了事。安全檢查中的查就是要都查到，不留死角。坐著車(chē)子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，隔著玻璃看一看、蜻蜓點(diǎn)水、走馬觀花般的檢查，不僅會(huì)降低檢查組自身威信，也將給受檢單位造成負(fù)面影響。因此，不僅要嚴(yán)密組織，周密安排，還要對(duì)受檢單位的安全措施進(jìn)行嚴(yán)密地檢查，只有這樣，才能起到安全檢查的應(yīng)有作用。

二忌虎頭蛇尾，嚴(yán)肅獎(jiǎng)懲。安全檢查必須有始有終，要檢而必問(wèn)，查而必究。檢查是為了解決問(wèn)題，所以在安全檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，能當(dāng)時(shí)解決的必須當(dāng)機(jī)立斷，絕不搞下不為例；不能立即解決的要責(zé)成有關(guān)部門(mén)和人員按照三定（定人、定時(shí)、定責(zé)）的原則限期整改落實(shí)，隱患整改率必須達(dá)到100%，并在限期內(nèi)收取反饋信息或再次復(fù)查；對(duì)在檢查存在嚴(yán)重安全隱患和沒(méi)有按要求進(jìn)行限期整改到位的，要嚴(yán)肅追究責(zé)任，絕不能心慈

三忌此緊彼松，嚴(yán)格落實(shí)。安全檢查是一項(xiàng)經(jīng)常性、制度化的工作，容不得半點(diǎn)敷衍或湊合。要避免出了事故搞突擊檢查，暫時(shí)無(wú)事就放松檢查、上級(jí)有要求就抓，上級(jí)沒(méi)過(guò)問(wèn)就丟、安全月周查一次，活動(dòng)過(guò)后就沒(méi)事、生產(chǎn)任務(wù)松時(shí)就檢查，生產(chǎn)任務(wù)緊時(shí)就不查等等現(xiàn)象。要做到天天有檢查、月月有評(píng)比、季季有總結(jié)、年年有新招。

四忌高唱贊歌，嚴(yán)厲檢查。安全檢查是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作，它的主要任務(wù)是發(fā)現(xiàn)不安全因素，消除不安全隱患；是宣傳教育，互相學(xué)習(xí)；是搜集和掌握現(xiàn)場(chǎng)安全管理的信息和動(dòng)向。所以在檢查中要逆向思維，挑毛病、查隱患、找差距、擺問(wèn)題、搞分析、訂措施。發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要直言不諱的提出來(lái)，不要顧及面子，更不要以檢查為受檢單位顯赫功績(jī)或者為自己貼金。

總之，安全檢查作為安全監(jiān)管工作的一個(gè)重要手段，只有在經(jīng)?；耐瑫r(shí)克服官僚主義，在制度化的同時(shí)克服形式主義，在規(guī)范化的同時(shí)克服教條主義，群策群力，全員參與，注重四嚴(yán)，真抓實(shí)干，才能把安全檢查工作搞得更好，安全管理取得實(shí)效。

第二篇：安全檢查應(yīng)突出“四嚴(yán)四忌”

安全檢查應(yīng)突出“四嚴(yán)四忌”

2004年，電力安全生產(chǎn)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，各類(lèi)事故接連不斷，給國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重?fù)p失，也帶來(lái)不良的社會(huì)影響。春節(jié)將至，特別是在目前電力嚴(yán)重緊缺階段，電力安全生產(chǎn)尤為重要。因此，黨中央、國(guó)務(wù)院以及國(guó)家電力管理部門(mén)十分重視安全生產(chǎn)工作，并連續(xù)下發(fā)多份文件、召開(kāi)各種會(huì)議，安排部署節(jié)前安全檢查等有關(guān)事宜，以確保人民群眾過(guò)一個(gè)祥和、安全的春節(jié)。為了使安全檢查更具實(shí)效，筆者認(rèn)為在安全檢查中應(yīng)該突出強(qiáng)化四忌、四嚴(yán)，在真抓實(shí)干上做文章、下功夫。

一、忌走馬觀花，嚴(yán)密措施。

安全檢查是一項(xiàng)細(xì)致的工作，必須認(rèn)認(rèn)真真，切忌粗枝大葉；必須面面俱到，不可敷衍了事。安全檢查中的查就是要都查到，不留死角。坐著車(chē)子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，隔著玻璃看一看、蜻蜓點(diǎn)水、走馬觀花般的檢查，不僅會(huì)降低檢查組自身威信，也將給受檢單位造成負(fù)面影響。因此，不僅要嚴(yán)密組織，周密安排，還要對(duì)受檢單位的安全措施進(jìn)行嚴(yán)密地檢查，只有這樣，才能起到安全檢查的應(yīng)有作用。

二、忌虎頭蛇尾，嚴(yán)肅獎(jiǎng)懲。

安全檢查必須有始有終，要檢而必問(wèn)，查而必究。檢查是為了解決問(wèn)題，所以在安全檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，能當(dāng)時(shí)解決的必須當(dāng)機(jī)立斷，絕不搞下不為例；不能立即解決的要責(zé)成有關(guān)部門(mén)和人員按照三定原則限期整改落實(shí)，隱患整改率必須達(dá)到100%，并在限期內(nèi)收取反饋信息或再次復(fù)查；對(duì)在檢查中存在嚴(yán)重安全隱患和沒(méi)有按要求進(jìn)行限期整改到位的，要嚴(yán)肅追究責(zé)任，絕不能心慈手軟。

三、忌此緊彼松，嚴(yán)格落實(shí)。

安全檢查是一項(xiàng)經(jīng)常性、制度化的工作，容不得半點(diǎn)敷衍或湊合。要避免出了事故搞突擊檢查，暫時(shí)無(wú)事就放松檢查、上級(jí)有要求就抓，上級(jí)沒(méi)過(guò)問(wèn)就丟、安全月周查一次，活動(dòng)過(guò)后就沒(méi)事、生產(chǎn)任務(wù)松時(shí)就檢查，生產(chǎn)任務(wù)緊時(shí)就不查等等現(xiàn)象。要做到天天有檢查、月月有評(píng)比、季季有總結(jié)、年年有新招。

四、忌高唱贊歌，嚴(yán)厲檢查。

安全檢查是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作，它的主要任務(wù)是發(fā)現(xiàn)不安全因素，消除不安全隱患；是宣傳教育，互相學(xué)習(xí)；是搜集和掌握現(xiàn)場(chǎng)安全管理的信息和動(dòng)向。所以在檢查中要逆向思維，挑毛病、查隱患、找差距、擺問(wèn)題、搞分析、訂措施。發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要直言不諱的提出來(lái)，不要顧及面子，更不要以檢查為受檢單位顯赫功績(jī)或者為自己貼金。

總之，安全檢查作為安全監(jiān)管工作的一個(gè)重要手段，只有在經(jīng)?；耐瑫r(shí)克服官僚主義，在制度化的同時(shí)克服形式主義，在規(guī)范化的同時(shí)克服教條主義，群策群力，全員參與，注重四嚴(yán)，真抓實(shí)干，才能把安全檢查工作搞得更好，安全管理取得實(shí)效。

第三篇：總結(jié)工作四忌

總結(jié)工作“四忌”

眼下，正值年終歲末之際，一年一度的“工作總結(jié)”又開(kāi)始粉墨登場(chǎng)了。于是各單位各部門(mén)拿出“渾身解術(shù)”，欲圖通過(guò)“秀才”們的濃墨重彩，總結(jié)一年來(lái)所干的工作，這本屬正常，無(wú)可厚非。但筆者認(rèn)為，“年終總結(jié)”切勿脫離實(shí)際，光唱高調(diào)，光揀好聽(tīng)的說(shuō)，必須有一說(shuō)

一、有二說(shuō)二，客觀地匯報(bào)，總的來(lái)說(shuō)，這“年終總結(jié)”一定要杜絕“四忌”。

一忌夸夸其談。這一年來(lái)干了哪些工作，上級(jí)部門(mén)知曉，老百姓的心里有數(shù)，自己也應(yīng)如實(shí)匯報(bào)。干得好，群體心里有桿秤，自然能秤出其分量；干得好，領(lǐng)導(dǎo)眼里有盞燈，自然會(huì)給出其評(píng)價(jià)?？傊?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、概括功過(guò)得失一定要“言之有據(jù)，適可而止”，切不要夸大政績(jī)，欺上瞞下。

二忌避重就輕。一些部門(mén)、單位在年終總結(jié)時(shí)往往“好大喜功”，對(duì)成績(jī)大肆渲染，小事說(shuō)成大事，芝麻說(shuō)成了西瓜，擺功臣，述苦勞，好事說(shuō)了一大堆，好話(huà)說(shuō)了一大籮。而在總結(jié)過(guò)失和不足時(shí)，總是輕描淡寫(xiě)，幾句話(huà)一帶而過(guò)，有的甚至“大事化小，小事化了”，或者片面地多講客觀，而少講主觀。因此“年終總結(jié)”應(yīng)多講工作中的不足和存在的實(shí)際問(wèn)題，這樣才能做到“前車(chē)之輒后車(chē)之鑒 ”，避免相同的錯(cuò)誤再次重犯。

三忌長(zhǎng)篇大作。一些部門(mén)單位在“年終總結(jié)”時(shí)認(rèn)為，“工作是否有水平，全在總結(jié)行不行”?？偨Y(jié)寫(xiě)得好，說(shuō)明工作干得多、干得好，有“水平”，否則相反。于是一些單位的“年終總結(jié)”中廢話(huà)、大話(huà)、瞎話(huà)和“牛頭不對(duì)馬嘴”的話(huà)充斥于總結(jié)中，令人有華而不實(shí)的感覺(jué)。同

時(shí)內(nèi)容空洞，東拼西湊的總結(jié)還嚴(yán)重地浪費(fèi)了人力、物力和財(cái)力，助長(zhǎng)了不正之風(fēng)的滋生。

四忌交差應(yīng)付。不少人把總結(jié)工作當(dāng)成差事，以為總結(jié)交完了就萬(wàn)事大吉了，明年的總結(jié)等明年再說(shuō)。其實(shí)，他們有明顯的誤解。寫(xiě)總結(jié)主要來(lái)說(shuō)不是為了給領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)“交卸差使”，而是給自己或本部門(mén)“留下財(cái)富”。因此，筆者認(rèn)為總結(jié)自己應(yīng)該存留一份，并年年存檔。平時(shí)多讀讀自己的總結(jié)，甚至可以把往年的總結(jié)拿出來(lái)進(jìn)行對(duì)比閱讀，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己的總結(jié)有多么寶貴！

綜上所述，寫(xiě)“年終總結(jié)”應(yīng)實(shí)事求是，少講空話(huà)，注重效果，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

第四篇：班主任工作總結(jié)“四忌”

班主任的工作總結(jié)是班主任工作實(shí)踐的反思。寫(xiě)好班主任工作總結(jié)，對(duì)于教師積累育人經(jīng)驗(yàn)、提高管理水平和教育成效具有重要意義。要寫(xiě)出有價(jià)值的工作總結(jié)，班主任要注意“四忌”。1．言之無(wú)“據(jù)”，內(nèi)容空泛這是班主任工作總結(jié)常犯的毛病。這種總結(jié)只是純粹地羅列一些觀點(diǎn)，對(duì)班主任工作只作籠統(tǒng)抽象的評(píng)價(jià)，通篇泛泛而談，缺乏對(duì)基本事實(shí)和典型事例的綜合，所言難以令人信服。因此，班主任除了平時(shí)注重積累外，還應(yīng)在總結(jié)之前，向班干部、學(xué)生、任課教師、政教處了解詳細(xì)情況，全面收集班主任工作情況的相關(guān)素材，使班主任工作總結(jié)建立在對(duì)班級(jí)管理和教育實(shí)踐分析研究的基礎(chǔ)之上。2．言之無(wú)“理”，羅列材料這種總結(jié)，通篇看似事例具體、內(nèi)容充實(shí)，實(shí)際上只是材料的堆砌，并未從中得出合乎邏輯的結(jié)論或者概括出有借鑒意義的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，更談不上悟出育人的道理，所言難以給人啟示。要避免這種弊病，需要班主任切實(shí)加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的思維方法，對(duì)材料進(jìn)行去粗存精、去偽存真、由此及彼、由表及里的分析與綜合，從而把握班主任工作的本質(zhì)和規(guī)律。3．言之無(wú)“數(shù)”，主旨模糊班主任對(duì)總結(jié)應(yīng)寫(xiě)什么、怎樣寫(xiě)胸中無(wú)數(shù)，所寫(xiě)的要么是蜻蜓點(diǎn)水，淺嘗輒止，缺少深入的思考；要么是面面俱到，缺乏核心思想、重點(diǎn)和特色，所言令人茫然。這種情況主要是班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)不高所致。為此，班主任在努力提高教育理論素養(yǎng)的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，包括學(xué)習(xí)做好班主任工作總結(jié)的業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任做好工作總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)等，并注意結(jié)合自身實(shí)踐，提高總結(jié)的“含金量”。4．言之無(wú)“誠(chéng)”，回避問(wèn)題這類(lèi)總結(jié)只談成績(jī)，不談問(wèn)題，要談也是避重就輕，一筆帶過(guò)。這類(lèi)班主任，或是認(rèn)為寫(xiě)總結(jié)不過(guò)是例行公事，沒(méi)有放在心上；或是擔(dān)心如實(shí)寫(xiě)出問(wèn)題有損自己聲譽(yù)、擔(dān)心留下把柄，總結(jié)所言缺乏求真務(wù)實(shí)的誠(chéng)意。對(duì)此，班主任首先應(yīng)端正態(tài)度，提高認(rèn)識(shí)。班主任應(yīng)意識(shí)到工作總結(jié)是反思過(guò)去工作，謀求未來(lái)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)和良機(jī)；反思、剖析工作中的問(wèn)題，積極尋求解決問(wèn)題的途徑和方法，是班主任工作不斷發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。因此，我們應(yīng)運(yùn)用一分為二的觀點(diǎn)，實(shí)事求是地正視工作中存在的問(wèn)題和不足，切實(shí)做好班主任工作總結(jié)，提高我們的業(yè)務(wù)能力。

第五篇：求職打電話(huà)“四忌”

(1)忌張冠李戴。求職應(yīng)事先認(rèn)真看清楚用人單位的招聘廣告。如招聘的時(shí)間、地點(diǎn)、職位、所需資歷等，不要草率行事，抱著碰運(yùn)氣的想法。如某單位招聘空調(diào)工程師，需大專(zhuān)學(xué)歷，三年以上工作經(jīng)驗(yàn)者。誰(shuí)料，廣告一出，便有水電安裝專(zhuān)業(yè)、給排水專(zhuān)業(yè)人士打來(lái)求職電話(huà)；更有甚者，搞經(jīng)濟(jì)管理的人士也打來(lái)電話(huà)謀求該職，還有許多剛剛畢業(yè)的大學(xué)生也來(lái)電話(huà)應(yīng)聘這一職位。

(2)忌用語(yǔ)不當(dāng)．打電話(huà)求職一定要有禮貌、謙遜，忌不文明用語(yǔ)以及自高自大、口齒不清、拖拖拉拉。如一求職者打來(lái)電話(huà),介紹完自己后，便反問(wèn)招聘單位，“我的條件怎樣？還不錯(cuò)吧？”打求職電話(huà)，應(yīng)先簡(jiǎn)要介紹一下自己的情況，如：“我叫＊＊，從報(bào)紙上得知貴公司招聘的信息，我想應(yīng)聘此職位”等。不要一開(kāi)口就問(wèn)：“你這里是什么公司？”“你們公司在什么地方？”“薪水多少？是否包吃住？”如此會(huì)給用人單位留下極差印象。

(3)忌不懂掌握時(shí)間。不要在用人單位即將下班時(shí)打電話(huà)，非上班時(shí)間就更不要打電話(huà)。另外，一次通話(huà)時(shí)間不能太長(zhǎng)，因?yàn)閼?yīng)聘者不止你一人。

(4)忌先掛斷電話(huà)。應(yīng)聘者要等接電話(huà)者道過(guò)再見(jiàn)或掛斷后，才再掛斷電話(huà)；不要自己一講完，就單方面掛斷電話(huà)．

用人單位都強(qiáng)調(diào)應(yīng)聘者要有良好的溝通協(xié)調(diào)能力，求職電話(huà)從側(cè)面反應(yīng)出求職者的素質(zhì)．所以畢業(yè)生一定要注意打求職電話(huà)的方式和方法，以免在求職的第一回合就不淘汰出局。