第一篇：金絲峽鎮(zhèn)中心小學(xué)依法治校示范校創(chuàng)建工作自評(píng)總結(jié)

金絲峽鎮(zhèn)中心小學(xué)

依法治校示范校創(chuàng)建工作自評(píng)總結(jié)

一年來，我校非常重視依法治校工作，將其視為學(xué)校科學(xué)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的根本保證，將依法治校工作列入學(xué)校重要議程，嚴(yán)格遵守國(guó)家教育法律、法規(guī)，并且認(rèn)真做好法制宣傳教育工作，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，教師身體力行，制定了各項(xiàng)教育教學(xué)管理制度，依法維護(hù)學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益，真正做到了讓學(xué)生安心，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。

近日，我們就我校依法治校工作進(jìn)行了認(rèn)真自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)結(jié)果總結(jié)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

我校始建于1959年，校園占地面積6800平方米，學(xué)生286名，教職工22名。多年來，學(xué)校始終秉承“德育為首、質(zhì)量立校、科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)方針，大力推行素質(zhì)教育，深入開展教學(xué)教研，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提升辦學(xué)品位。學(xué)校于2010年先后獲得縣級(jí)“文明單位”、縣級(jí)先進(jìn)教育集體、縣級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)一等獎(jiǎng)、縣級(jí)教育宣傳先進(jìn)單位、縣級(jí)災(zāi)后重建先進(jìn)單位、縣局目標(biāo)責(zé)任制考核先進(jìn)單位、商南縣中小學(xué)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)組團(tuán)體總分第一名等榮譽(yù)稱號(hào)；2011年9月獲得市級(jí)“德育先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。

二、推行依法治校情況

（一）學(xué)校章程和管理制度完善

楚，分工明確、合理；重要的部門、崗位的權(quán)力受到合理的監(jiān)督；建立規(guī)范化的決策機(jī)制，重大決策經(jīng)過科學(xué)、民主的論證，等方式聽取各方面的意見。

（三）自主辦學(xué)，教學(xué)質(zhì)量高，社會(huì)聲譽(yù)好

1、自覺遵守國(guó)家法律法規(guī)，依法按章程自主辦學(xué)，教育教學(xué)管理制度健全，成效突出。

學(xué)校辦學(xué)活動(dòng)以育人為本，能夠全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守國(guó)家法律法規(guī)及政策，依法實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)。教育教學(xué)效果突出、質(zhì)量?jī)?yōu)良，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，社會(huì)聲譽(yù)良好。學(xué)校及師生在教育教學(xué)方面多次受表彰。有健全的教育教學(xué)管理制度，課程設(shè)置、教材選擇等環(huán)節(jié)合法規(guī)范，教學(xué)計(jì)劃完善、秩序良好，對(duì)教學(xué)質(zhì)量有規(guī)范的監(jiān)控、評(píng)估和反饋機(jī)制。全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校制定有學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，正常開展第二課堂活動(dòng)和課外活動(dòng)。組織學(xué)生開展了各種競(jìng)賽、科普、文體等活動(dòng)，還組織學(xué)生開展了愛國(guó)主義、集體主義、職業(yè)道德、日常行為規(guī)范等教育活動(dòng)。

2、學(xué)校安全管理制度健全，無安全隱患和責(zé)任事故；加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，校園秩序良好。

依法保障教育教學(xué)管理秩序，學(xué)校安全工作制度健全，安全工作有專人負(fù)責(zé)；學(xué)校設(shè)施符合安全標(biāo)準(zhǔn)，按照要求建立了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件及學(xué)生傷害事故的處理預(yù)案，無責(zé)任事故；學(xué)校校風(fēng)良好；學(xué)校教職工無違法和刑事犯罪行為，學(xué)生無違法和

考核、績(jī)效工資等方面建立明確的制度規(guī)范，教師的人身財(cái)產(chǎn)安全得到有效保障。

2、學(xué)校建立并綜合運(yùn)用信訪、調(diào)解等各種爭(zhēng)議解決機(jī)制，依法妥善處理學(xué)校內(nèi)部的各種矛盾和爭(zhēng)議，維護(hù)教師、學(xué)生的合法權(quán)益。

3、學(xué)校建有專門處理校內(nèi)爭(zhēng)議的信訪、調(diào)解或仲裁機(jī)構(gòu)和人員，各種爭(zhēng)議的解決程序合法，處理公正，結(jié)果公開。

4、學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為本，尊重學(xué)生人格，學(xué)生的各項(xiàng)權(quán)利得到有效保護(hù)。

學(xué)校的學(xué)生管理制度體現(xiàn)以學(xué)生為中心、維護(hù)權(quán)利的指導(dǎo)思想，體現(xiàn)公平公正和教育為本的價(jià)值理念，學(xué)生的基本權(quán)利得到尊重和保護(hù)，并能夠以適當(dāng)方式參與學(xué)校相關(guān)的管理活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行的獎(jiǎng)懲行為，規(guī)則明確、程序正當(dāng)、重視證據(jù)、公平公正。學(xué)校沒有發(fā)生過體罰或者變相體罰學(xué)生，限制人身自由以及侮辱歧視學(xué)生等現(xiàn)象，沒有違法違規(guī)向?qū)W生亂收費(fèi)用等情況。學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全得到有效保障，沒有發(fā)生由于學(xué)校過錯(cuò)而造成的學(xué)生傷害事故；落實(shí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》卓有成效，依法保護(hù)未成年學(xué)生的各項(xiàng)權(quán)利。

（六）加強(qiáng)法制宣傳教育，法治氛圍濃厚

1、認(rèn)真做好教育普法工作，目標(biāo)任務(wù)明確，措施有力，工作落實(shí)。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)逐步形成了依法規(guī)范和行使權(quán)利，依法保障學(xué)校、教師、學(xué)生權(quán)益，依法實(shí)施改革措施。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視依法治校工作，并將其列入重要議事日程。在學(xué)校決策、管理中貫徹依法治校理念。

2、依法治校工作機(jī)制健全，有專門的工作機(jī)構(gòu)和人員，有依法治校實(shí)施方案并得到落實(shí)。

法制工作機(jī)構(gòu)或人員在學(xué)校決策管理過程中能夠發(fā)揮參謀和助手作用，學(xué)校出臺(tái)有關(guān)管理措施、對(duì)外簽訂的合同、實(shí)施的改革方案等，有從法律方面的評(píng)估和論證的環(huán)節(jié)。

二〇一一年十一月三十日

第二篇：金絲峽鎮(zhèn)中心小學(xué)教研組總結(jié)

金絲峽鎮(zhèn)中心小學(xué)

2008——2009學(xué)年第二學(xué)期語文教研組工作總結(jié)

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期緊張而又忙碌的教育教學(xué)工作即將結(jié)束。本學(xué)期，在縣教研室、校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，我校語文教研組繼續(xù)以“構(gòu)建有效的小學(xué)語文課堂”為主題，緊緊圍繞新課程理念，切實(shí)把握語文學(xué)科教改的方向與重點(diǎn)，樹立新課程環(huán)境下的教學(xué)質(zhì)量觀，貫徹落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作總目標(biāo)，以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手，以教師、學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為中心，扎實(shí)開展教研活動(dòng)，不斷優(yōu)化教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益，積極探索素質(zhì)教育的有效途徑，不斷提高語文教學(xué)質(zhì)量。

一、學(xué)習(xí)教改前沿信息，提高教師理論素養(yǎng)。

本學(xué)期我校語文教研組主要通過學(xué)習(xí)區(qū)教研計(jì)劃、學(xué)習(xí)《有效教育》、收聽名師講課、觀看專家講座、等多種形式與途徑，組織教師深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論與教改理念，了解最新的教學(xué)信息與動(dòng)態(tài)，不斷更新教學(xué)理念，將正確、先進(jìn)的理念內(nèi)化為教育思想與教學(xué)觀念，使整個(gè)教研組的教學(xué)風(fēng)貌為之一新。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們強(qiáng)調(diào)吸收，每位教師結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐一般每?jī)芍軐懸黄虒W(xué)隨想，并且上傳到校園網(wǎng)上。平時(shí)注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合本校研究課題，認(rèn)真撰寫論文，積極參加省、市、區(qū)的論文評(píng)比以及向各級(jí)各類雜志投稿，努力提高自己的理論水平。

二、積極參加校本教研，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

開學(xué)初，結(jié)合校省級(jí)課題“教研組建設(shè)與發(fā)展的實(shí)踐研究”，我們語文教研組率先垂范，積極改革校本教研活動(dòng)的形式，精心制定了校本教研活動(dòng)的計(jì)劃。由以往單一的開課、聽課、評(píng)課活動(dòng)向豐富多彩的課堂教學(xué)研究活動(dòng)邁進(jìn)。比如：開學(xué)初，為迎接市寫字比賽，我們開展了寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，會(huì)上，大家各抒己見，紛紛把自己以往的一些有效的做法和寶貴的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砗痛蠹曳窒恚湍昙?jí)的吳熙老師還執(zhí)教了一堂寫字教學(xué)示范課，對(duì)學(xué)生從筆畫、結(jié)構(gòu)、布局等方面進(jìn)行指導(dǎo)，為全校老師展示了一個(gè)扎實(shí)有效的寫字教學(xué)課堂。通過這樣一系列寫字教學(xué)研討活動(dòng)，我校的寫字教學(xué)又有了進(jìn)一步的提升，三年級(jí)胡曉紅老師設(shè)計(jì)的口語交際《說說廣告》雖未能在縣內(nèi)入選，但她還是認(rèn)真修改了自己的教案，并利用校本教研活動(dòng)這一平臺(tái)向全組老師展示了自己，課堂上師生互動(dòng)，氛圍融洽，老師通過生動(dòng)的畫面和傳神的語言引導(dǎo)學(xué)生大膽想、大聲說，從而鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力。四年級(jí)的孟艷艷老師結(jié)合校本課題“誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典，提高語文素養(yǎng)”向我們展示了一堂生動(dòng)的古詩教學(xué)研討課，一首《送杜十四之江南》把學(xué)生帶到了遙遠(yuǎn)的唐朝，學(xué)生在理解詩意的基礎(chǔ)上反復(fù)誦讀，品味詩人的依依惜別之情，教師的適時(shí)拓展讓學(xué)生接觸了更多的送別名詩，豐富了學(xué)生的積累。課后，老師們放棄中午休息時(shí)間，一起坐下來就這堂課以及古詩教學(xué)做了深入地研討交流，大家的評(píng)點(diǎn)中肯到位，對(duì)于古詩教學(xué)也都談了自己的思考和做法，這對(duì)于以后老師們的古詩文教學(xué)無疑是一次促進(jìn)和提高。五年級(jí)的范冬和汪慧莉時(shí)老師分別以借班上課的方式執(zhí)教了《望月》和《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》，進(jìn)行“課堂教學(xué)有效性”的研討。兩位老師先自己獨(dú)立備課，然后借班上課，其他老師聽課后再與兩位老師集體備課，修改教案，根據(jù)第一次上課的情況提出了許多值得借鑒的意見，“眾人拾柴火焰高”，在大家的集體智慧下，兩位老師的第二次上課效果有了明顯的提高。六年級(jí)的三位老師則開展了“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng)，共同執(zhí)教《理想的風(fēng)箏》這一課。她們獨(dú)立鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案，每個(gè)人的課堂都有創(chuàng)新和獨(dú)到之處?；顒?dòng)中，我們還邀請(qǐng)了教研室的王勤老師參與，課后，王勤老師的指點(diǎn)字字珠璣，針針見血，給了我校語文老師一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，大家都覺得受益匪淺。二年級(jí)的李敏霞和尹鷹飛老師也同樣進(jìn)行了同課異構(gòu)活動(dòng)，執(zhí)教了《真想變成大大的荷葉》這篇課文，雖然這是我校語文教研組的首次嘗試，但活動(dòng)開展的很成功，通過這樣一種形式，老師們互相了解教學(xué)情況，彼此學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗(yàn)，坦誠(chéng)指出不足之處，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思緒，著力提高教師駕馭課堂、駕馭學(xué)生的能力，既錘煉了優(yōu)秀的青年教師，又活躍了我組的教研氣氛。

三、組織豐富的語文活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

六月份，大隊(duì)部舉行了“小手護(hù)家園，環(huán)保迎奧運(yùn)”活動(dòng)，利用這一契機(jī)，我們語文組開展了“綠色奧運(yùn)，環(huán)保先行”征文活動(dòng)，胡得海、劉桔燕等同學(xué)寫的環(huán)保征文獲得一等獎(jiǎng)。

本學(xué)期，結(jié)合校語文組課題《誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典，提高文化素養(yǎng)》，我們也扎扎實(shí)實(shí)地開展了一系列活動(dòng)。各班利用黑板報(bào)，墻報(bào)等陣地宣傳經(jīng)典，展示成果；利用早讀課、晨會(huì)課的時(shí)間，幫助學(xué)生理解詩文的大意，指導(dǎo)朗讀，練習(xí)背誦；利用校紅領(lǐng)巾廣播介紹詩人，演講故事，背誦古詩，傳播思想。6月份，《誦讀經(jīng)典，傳承文化》的古詩文誦讀展示活動(dòng)更是將這一課題的開展推向了高潮，同學(xué)們以背誦、歌舞等形式演繹中華經(jīng)典，把“滿腹詩文”盡情展現(xiàn)。一年級(jí)小朋友在誦讀蒙學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》中懂得了做人的道理，知道了該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)；二年級(jí)小朋友則把《笠翁對(duì)韻》里的句子讀得韻律和諧、有聲有色；三年級(jí)同學(xué)以唐詩連唱的形式把同學(xué)們帶進(jìn)了唐詩的百花園，讓大家領(lǐng)略到了古詩詞的無窮魅力；四年級(jí)同學(xué)用深情地吟誦向大家展現(xiàn)了春天的美景、夏日的風(fēng)光、秋天的艷麗和冬日的絕唱，一群四年級(jí)的女孩子還用舞蹈演繹了樂在書中的故事；五年級(jí)同學(xué)帶領(lǐng)大家一起面對(duì)明月，放飛情思，把詩人眼中的明月吟誦得奇妙多情；六年級(jí)同學(xué)雖面臨緊張的畢業(yè)復(fù)習(xí)，但也踴躍參加了這次活動(dòng)，他們齊誦《論語》，在誦讀中與圣賢平等對(duì)話，在誦讀中，感受圣賢的思想，在他們朗朗的書聲中，循循善誘的孔子如在眼前。這次誦讀展示活動(dòng)獲得了圓滿成功，我們將繼續(xù)把“誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典，提高文化素養(yǎng)”這一課題扎扎實(shí)實(shí)的開展下去，以繼承古代文化，以傳承華夏文明，營(yíng)造書香校園，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。

四、分析存在不足，在反思中成長(zhǎng)。

1、大多數(shù)語文老師都是班主任，由于平時(shí)工作繁忙，對(duì)于教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)還缺乏積極性和主動(dòng)性，有些教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，但不能用理論的武器來指導(dǎo)實(shí)踐，不能把實(shí)踐上升到理論的高度。

2、我校語文老師工作態(tài)度都很認(rèn)真，勤懇敬業(yè)，但許多老師只知埋頭苦干，缺乏創(chuàng)新和有效性，往往付出了很多，收效卻甚微，因此，如何提高課堂教學(xué)的有效性，如何提高教師的教學(xué)水平，如何讓老師輕松地教、讓學(xué)生愉快地學(xué)仍是我們下學(xué)期研究和改革的重點(diǎn)。

3、我校地處城郊結(jié)合部，許多學(xué)生是外來工子女，這部分學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，家庭氛圍差，父母文化程度低，這些都直接影響學(xué)生各方面能力的發(fā)展。就語文來說，閱讀理解和寫作是這部分學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。如何提高他們的感悟能力、理解能力和寫作能力，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們多讀好書，以盡快適應(yīng)新課程背景下的小學(xué)語文教學(xué)是目前亟待解決的問題。下學(xué)期，我們將加強(qiáng)這方面的研究和引導(dǎo)，使我校的語文水平能從整體上有更進(jìn)一步的提升。

總之，一學(xué)期來，我校語文組教研活動(dòng)開展正常，形式豐富，教研氛圍濃厚，扎實(shí)有效地完成了期初制定的工作計(jì)劃上的任務(wù)，在大力開展教研工作的同時(shí)，也能抓好班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。但我們每一位老師都深深地明白：我們的努力是永遠(yuǎn)不夠的，只有不斷地汲取新鮮的養(yǎng)料，我們才可能在小學(xué)語文教學(xué)這塊土壤中生根、開花，結(jié)出豐碩的成果！

第三篇：上會(huì)中心小學(xué)依法治校創(chuàng)建工作自評(píng)報(bào)告

上會(huì)中心小學(xué)

依法治校創(chuàng)建工作自查報(bào)告

根據(jù)省教育廳《關(guān)于在全省中小學(xué)開展依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》（蘇教法〔2010〕13號(hào)）精神，對(duì)照《鎮(zhèn)江市依法治校示范校評(píng)估細(xì)則》等有關(guān)文件要求，近日，就我校依法治校工作進(jìn)行了認(rèn)真自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)結(jié)果報(bào)告如下：

一、學(xué)?；厩闆r

上會(huì)中心小學(xué)建立于1959年，目前有23個(gè)教學(xué)班，1003名學(xué)生，在崗教職工74人（含工勤人員1人）。其中專任教師63人，大專及以上學(xué)歷的61人，占96.8%，本科學(xué)歷29人，占47%。校園占地面積為15028平方米，生均16.6平方米，其中建筑面積4490平方米，綠化面積1100平方米，生均1.2平方米，圖書室，藏書2.2萬冊(cè)，生均24冊(cè)。近幾年學(xué)校取得了喜人成績(jī)，通過了鎮(zhèn)江市安全文明校園、市“綠色學(xué)?！?、市語言文字規(guī)范化學(xué)校的驗(yàn)收，獲得過江蘇省消防教育先進(jìn)集體、鎮(zhèn)江市“手拉手活動(dòng)”先進(jìn)集體、市希望工程愛心集體、市優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)、市“弘揚(yáng)中華美德、構(gòu)建和諧學(xué)?！弊x書實(shí)踐征文活動(dòng)優(yōu)秀集體、區(qū)級(jí)文明單位、區(qū)“三愛”教育活動(dòng)先進(jìn)集體、區(qū)小公民道德實(shí)踐示范基地、先進(jìn)基層黨組織等榮譽(yù)稱號(hào)。

二、推行依法治校情況

（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，依法治校工作機(jī)制健全

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)逐步形成了依法規(guī)范和行使權(quán)利，依法保障學(xué)校、教師、學(xué)生權(quán)益，依法實(shí)施改革措施、審查管理活動(dòng)的治校理念和工作方式。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視依法治校工作，并將其列入重要議事日程。在學(xué)校決策、管理中貫徹依法治校理念，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子定期研究解決學(xué)校依法治校問題。

2.依法治校工作機(jī)制健全，有專門的工作機(jī)構(gòu)和人員，有依法治校實(shí)施方案并得到落實(shí)。

學(xué)校有專門法制工作機(jī)構(gòu)和工作人員，并設(shè)有依法治校工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)。學(xué)校有明確的依法治校工作規(guī)劃和實(shí)施方案，有工作計(jì)劃和工作總結(jié)，各部門形成具體的工作目標(biāo)和要求，規(guī)定任務(wù)得到落實(shí)。法制工作機(jī)構(gòu)或人員在學(xué)校決策管理過程中能夠發(fā)揮參謀和助手作用，學(xué)校出臺(tái)有關(guān)管理措施、對(duì)外簽訂的合同、實(shí)施的改革方案等，有從法律方面的評(píng)估和論證的環(huán)節(jié)。

（二）校內(nèi)管理體制完善

學(xué)校管理體制完善，決策機(jī)制科學(xué)、民主、規(guī)范，組織機(jī)構(gòu)和職能部門健全，分工合理，職責(zé)明晰。

法定的各種學(xué)校內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)健全，并能依法行使職權(quán)、開展活動(dòng)。健全了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，有完善的校長(zhǎng)決策程序；按照精簡(jiǎn)、高效的原則設(shè)置各種職能部門，職能部門職責(zé)與權(quán)限清楚，分工明確、合理；重要的部門、崗位的權(quán)力受到合理的監(jiān)督；建立規(guī)范化的決策機(jī)制，重大決策經(jīng)過科學(xué)、民主的論證，必要的事務(wù)以聽證會(huì)等方式聽取各方面的意見。

（三）學(xué)校管理制度完善健全 1.依法制定學(xué)校章程。

依法按程序制定了內(nèi)容比較完善的學(xué)校章程，學(xué)校章程已得到行政主管部門審核批復(fù)。學(xué)校章程的修改符合規(guī)定程序，并向全體教職工、學(xué)生及家長(zhǎng)公示，學(xué)校的辦學(xué)活動(dòng)圍繞章程進(jìn)行。

2.有完善的與章程相配套的各項(xiàng)管理制度。

依法建立完善的教育教學(xué)制度、財(cái)務(wù)管理制度、師資管理制度、學(xué)生管理制度、后勤保障制度和安全管理制度，各項(xiàng)管理制度合法、公正、公開，制度得到有效執(zhí)行。建立相應(yīng)檔案、匯編。

學(xué)校的主要規(guī)章制度，均按照法制統(tǒng)一和法律保留的原則進(jìn)行過審查、清理，不存在與法律、法規(guī)、規(guī)章和有關(guān)規(guī)范性文件的規(guī)定相抵觸的內(nèi)容，層次合理、簡(jiǎn)潔明確。學(xué)校管理制度的制定過程中建立依法審查程序，能夠聽取各方面意見特別是利益相關(guān)人的意見，實(shí)施前經(jīng)過適當(dāng)?shù)墓境绦蚝推谙?。學(xué)校的各種辦事程序，各種內(nèi)部組織的組織規(guī)則、活動(dòng)程序、議事規(guī)則等形成制度化的規(guī)定。(四)校務(wù)公開，民主監(jiān)督機(jī)制健全

1.依法設(shè)立的工會(huì)和教職工代表大會(huì)機(jī)制健全，運(yùn)轉(zhuǎn)正常，能夠發(fā)揮積極的作用。

有健全的工會(huì)和教職工代表大會(huì)組織和教職工代表大會(huì)工作制度，涉及與教職工切身利益相關(guān)的事務(wù)，以及學(xué)校發(fā)展重大事項(xiàng)，要經(jīng)過教職工代表大會(huì)討論通過，工會(huì)能發(fā)揮好保障教職工合法權(quán)益的作用。

2.積極推行校務(wù)公開，落實(shí)各項(xiàng)措施，保證教職工對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)，保證學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)招生、收費(fèi)等事務(wù)的必要的知情權(quán)。

有健全的校務(wù)公開組織、工作方案，堅(jiān)持按制度落實(shí)校務(wù)公開工作。有明確的向教職工和學(xué)生公開的項(xiàng)目和公開欄設(shè)置，有明確的向社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)公開的項(xiàng)目和公開欄設(shè)置。

3.建立校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制和有效的信息溝通渠道，使學(xué)生、家長(zhǎng)以及教師對(duì)學(xué)校管理決策、教育教學(xué)活動(dòng)的意見、建議能夠及時(shí)反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、行政部門，并得到相應(yīng)的反饋。

建有家長(zhǎng)學(xué)?；蚣议L(zhǎng)委員會(huì)，并堅(jiān)持開展活動(dòng)，建立與社區(qū)、家長(zhǎng)的穩(wěn)定、規(guī)范的聯(lián)系制度。有健全的校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制，監(jiān)督方式明確有效，設(shè)有意見箱或校長(zhǎng)信箱，有聽取教職工、學(xué)生對(duì)學(xué)校工作意見的組織機(jī)構(gòu)、人員等，對(duì)意見和建議能及時(shí)反饋。

（五）辦學(xué)活動(dòng)依法規(guī)范，社會(huì)聲譽(yù)好

自覺遵守國(guó)家法律法規(guī)，依法實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)。全面貫徹國(guó)家教育方針。依法保障教育教學(xué)管理秩序，有良好的校風(fēng)。學(xué)校教師、學(xué)生無嚴(yán)重違紀(jì)和刑事犯罪行為。教育教學(xué)質(zhì)量良好。

1.辦學(xué)活動(dòng)依法規(guī)范，嚴(yán)格遵守“五嚴(yán)”規(guī)定，實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校辦學(xué)活動(dòng)以育人為本，能夠全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守國(guó)家法律法規(guī)及政策，依法實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)。學(xué)校嚴(yán)格依法招生，招生活動(dòng)規(guī)范、公開、透明、公正。教育教學(xué)效果突出、質(zhì)量?jī)?yōu)良，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，社會(huì)聲譽(yù)良好。學(xué)校及師生在教育教學(xué)方面多次受表彰，2013年校園心理劇獲省特等獎(jiǎng)。有健全的教育教學(xué)管理制度，課程設(shè)置、教材選擇等環(huán)節(jié)合法規(guī)范，教學(xué)計(jì)劃完善、秩序良好，對(duì)教學(xué)質(zhì)量有規(guī)范的監(jiān)控、評(píng)估和反饋機(jī)制。全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校制定有學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，正常開展社團(tuán)活動(dòng)。組織學(xué)生開展了各種競(jìng)賽、科普、文體等活動(dòng)，還組織學(xué)生開展了愛國(guó)主義、集體主義、職業(yè)道德、日常行為規(guī)范等教育活動(dòng)。

2.學(xué)校安全管理實(shí)施“一崗雙責(zé)”，制度健全，無安全隱患和責(zé)任事故；加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，校園秩序良好。

依法保障教育教學(xué)管理秩序，學(xué)校安全工作制度健全，安全工作有專人負(fù)責(zé)；學(xué)校設(shè)施符合安全標(biāo)準(zhǔn)，按照要求建立了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件及學(xué)生傷害事故的處理預(yù)案，無責(zé)任事故；學(xué)校校風(fēng)良好；學(xué)校教職工無違法和刑事犯罪行為，學(xué)生無違法和刑事犯罪行為。學(xué)校綜合治理工作有專人負(fù)責(zé)，周邊環(huán)境文明、健康、安全。學(xué)生接送車管理規(guī)范，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查肯定。

（六）教師權(quán)益受到保障

1.依法聘任教師，建立規(guī)范的教師聘任合同制度，依法提供相應(yīng)工作條件，保障教師實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)和開展教學(xué)、科學(xué)研究、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利。

2.依法保障教職工工資及時(shí)足額發(fā)放和相關(guān)的福利待遇，獎(jiǎng)懲考核公開、公平、公正。在教師職務(wù)評(píng)聘、繼續(xù)教育、獎(jiǎng)懲考核等方面建立明確的制度規(guī)范，教師的人身財(cái)產(chǎn)安全得到有效保障。

3.保障教師通過校內(nèi)民主管理機(jī)制參與學(xué)校管理。建立和實(shí)行校內(nèi)教師申訴制度。

（七）學(xué)生權(quán)益得到尊重和維護(hù)

1.依法維護(hù)學(xué)生受教育權(quán)，尊重學(xué)生人格及其他人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利。保障學(xué)生參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動(dòng)，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)懲公開、公平、公正。建立學(xué)生申訴制度，有專門的學(xué)生申訴處理機(jī)構(gòu)，學(xué)生申訴處理機(jī)構(gòu)的組成和議事規(guī)則公正、公開。

2.按照國(guó)家規(guī)定向?qū)W生收取費(fèi)用，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。建立學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理程序和報(bào)告制度，依法妥善處理學(xué)生傷害事故。

3.學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為本，尊重學(xué)生人格，學(xué)生的各項(xiàng)權(quán)利得到有效保護(hù)。建立和實(shí)行校內(nèi)學(xué)生申訴制度。學(xué)校的學(xué)生管理制度體現(xiàn)以學(xué)生為中心、維護(hù)權(quán)利的指導(dǎo)思想，體現(xiàn)公平公正和教育為本的價(jià)值理念，學(xué)生的基本權(quán)利得到尊重和保護(hù)，并能夠以適當(dāng)方式參與學(xué)校相關(guān)的管理活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行的獎(jiǎng)懲行為，規(guī)則明確、程序正當(dāng)、重視證據(jù)、公平公正，學(xué)生的知情權(quán)、陳述權(quán)、申辯權(quán)得到相應(yīng)保障。學(xué)校沒有發(fā)生過體罰或者變相體罰學(xué)生，限制人身自由以及侮辱歧視學(xué)生等現(xiàn)象，沒有違法違規(guī)向?qū)W生亂收費(fèi)用等情況。學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全得到有效保障，沒有發(fā)生由于學(xué)校過錯(cuò)而造成的學(xué)生傷害事故；落實(shí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》卓有成效，依法保護(hù)未成年學(xué)生的各項(xiàng)權(quán)利。

4.學(xué)校安全保護(hù)機(jī)制完善，設(shè)有安保處，保安人員2名，門衛(wèi)1人，安保器材配置到位，校園安全得到有效維護(hù)。

（八）法制宣傳教育成效明顯，學(xué)校和諧發(fā)展

1.認(rèn)真貫徹省、市教育系統(tǒng)普法規(guī)劃，普法工作目標(biāo)任務(wù)明確、措施有力。建立由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的普法工作機(jī)構(gòu)，普法工作有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)，任務(wù)到崗，責(zé)任到人，普法工作得到落實(shí)并取得顯著成效。

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的法律學(xué)習(xí)形成制度，法律素質(zhì)明顯提高，形成良好的法治氛圍。建立并堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)法制度，將法制學(xué)習(xí)宣傳教育列入校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任制，建立并堅(jiān)持教師學(xué)法制度，教師法律考試考核合格。形成體現(xiàn)法治精神的良好育人環(huán)境，教師、學(xué)生認(rèn)同學(xué)校的管理體現(xiàn)了公平、公正的法治精神，依法辦事成為自覺行為。學(xué)校及其教師學(xué)生無嚴(yán)重違法犯罪行為發(fā)生，尊重法律權(quán)威，發(fā)生法律爭(zhēng)議時(shí)積極應(yīng)訴，認(rèn)真落實(shí)行政申訴、行政復(fù)議決定及司法判決等法律文書中要求學(xué)校履行的義務(wù)。

3.青少年學(xué)生法制教育以課堂為主渠道，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。法制教育有明確的計(jì)劃，法制教育課時(shí)達(dá)到規(guī)定要求，有適合青少年學(xué)生的專門的法制教育教材，有專門的法制課教師。

4.聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)。

聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，工作職責(zé)明確，有工作計(jì)劃并得到落實(shí)。法制副校長(zhǎng)積極發(fā)揮作用，定期與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究法制工作，積極協(xié)助做好校園綜合治理。5.加強(qiáng)校園法治文化建設(shè)，采取多種形式開展法制宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校、年級(jí)或班級(jí)每年定期組織法制專題教育活動(dòng)，學(xué)校設(shè)有法制宣傳欄、法制活動(dòng)室、法制教育園地等;設(shè)有校外法制教育基地，積極開展生動(dòng)活潑的法制教育活動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生法律素養(yǎng)明顯提高，學(xué)校形成學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣，學(xué)校依法管理水平逐步提高。

二〇一四年十月二十三日

第四篇：依法治校創(chuàng)建工作自評(píng)報(bào)告

新鄭市郭店鎮(zhèn)鄢陵府完全小學(xué) 依法治校創(chuàng)建工作自評(píng)報(bào)告

新鄭郭店鎮(zhèn)鄢陵府完全小學(xué)

2013.9.24

新鄭市郭店鎮(zhèn)鄢陵府完全小學(xué) 依法治校創(chuàng)建工作自評(píng)報(bào)告

根據(jù)教育部《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》（教政法〔2012〕9號(hào)）和河南省教育廳、鄭州市教育局關(guān)于教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃及依法治校、依法治教的有關(guān)精神和新鄭市教育體育局關(guān)于在全市中小學(xué)校開展2013年依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)的通知，近日，我校我校依法治校工作進(jìn)行了認(rèn)真自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)結(jié)果報(bào)告如下：

一、學(xué)?；厩闆r

我校始建于2012年，學(xué)校占地面積20100平方米，建筑面積4500平方米，擁有1幢教學(xué)樓，一幢綜合樓，1幢宿舍樓，一幢餐廳樓?，F(xiàn)有6個(gè)班級(jí)，317名學(xué)生，13名教職員工，建校之初，我們就樹立了“給孩子美好的童年 給人生堅(jiān)實(shí)的起步”的辦學(xué)理念。學(xué)校始終堅(jiān)持把德育工作放在首位，通過國(guó)旗下演講，豐富多彩的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，建立了學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育格局。學(xué)校充分利用節(jié)假日和紀(jì)念日，搭建活動(dòng)平臺(tái)，開展感恩教育，誠(chéng)信教育，心理健康教育等，培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德，健全的人格，良好的心理素質(zhì)，從而構(gòu)建和諧文明的良好氛圍。

二、推行依法治校情況

（一）學(xué)校制度建設(shè) 1.依法制定學(xué)校章程。

依法按程序制定了內(nèi)容比較完善的學(xué)校章程，學(xué)校章程已得到行政主管部門審核批復(fù)。學(xué)校章程的修改符合規(guī)定程序，并向全體教職工、學(xué)生及家長(zhǎng)公示，學(xué)校的辦學(xué)活動(dòng)圍繞章程進(jìn)行。

2.有完善的與章程相配套的各項(xiàng)管理制度。

依法建立完善的教育教學(xué)制度、財(cái)務(wù)管理制度、師資管理制度、學(xué)生管理制度、后勤保障制度和安全管理制度，各項(xiàng)管理制度合法、公正、公開，制度得到有效執(zhí)行。建立相應(yīng)檔案、匯編。學(xué)校的主要規(guī)章制度，均按照法制統(tǒng)一和法律保留的原則進(jìn)行過審查、清理，不存在與法律、法規(guī)、規(guī)章和有關(guān)規(guī)范性文件的規(guī)定相抵觸的內(nèi)容，層次合理、簡(jiǎn)潔明確。學(xué)校管理制度的制定過程中建立依法審查程序，能夠聽取各方面意見特別是利益相關(guān)人的意見，實(shí)施前經(jīng)過適當(dāng)?shù)墓境绦蚝推谙?。學(xué)校的各種辦事程序，各種內(nèi)部組織的組織規(guī)則、活動(dòng)程序、議事規(guī)則等形成制度化的規(guī)定。

（二）學(xué)校管理體制

1.學(xué)校管理體制完善，決策機(jī)制科學(xué)、民主、規(guī)范，組織機(jī)構(gòu)和職能部門健全，分工合理，職責(zé)明晰。

法定的各種學(xué)校內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)健全，并能依法行使職權(quán)、開展活動(dòng)。健全了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，有完善的校長(zhǎng)決策程序；按照精簡(jiǎn)、高效的原則設(shè)置各種職能部門，職能部門職責(zé)與權(quán)限清楚，分工明確、合理；重要的部門、崗位的權(quán)力受到合理的監(jiān)督；建立規(guī)范化的決策機(jī)制，重大決策經(jīng)過科學(xué)、民主的論證，必要的事務(wù)以聽證會(huì)等方式聽取各方面的意見。

（三）辦學(xué)活動(dòng)

1.自覺遵守國(guó)家法律法規(guī)，依法按章程自主辦學(xué)，教育教學(xué)管理制度健全，成效突出。

學(xué)校辦學(xué)活動(dòng)以育人為本，能夠全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守國(guó)家法律法規(guī)及政策，依法實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)。學(xué)校嚴(yán)格依法招生，招生活動(dòng)規(guī)范、公開、透明，選拔機(jī)制與程序公平、公正。教育教學(xué)效果突出、質(zhì)量?jī)?yōu)良，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，社會(huì)聲譽(yù)良好。學(xué)校及師生在教育教學(xué)方面多次受表彰。有健全的教育教學(xué)管理制度，課程設(shè)置、教材選擇等環(huán)節(jié)合法規(guī)范，教學(xué)計(jì)劃完善、秩序良好，對(duì)教學(xué)質(zhì)量有規(guī)范的監(jiān)控、評(píng)估和反饋機(jī)制。依法設(shè)置的各種學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)能夠獨(dú)立開展活動(dòng)，行使職能，學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的過程和標(biāo)準(zhǔn)公開、公平、公正。全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校制定有學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，正常開展第二課堂活動(dòng)和課外活動(dòng)。組織學(xué)生開展了各種競(jìng)賽、科普、文體等活動(dòng)，還組織學(xué)生開展了愛國(guó)主義、集體主義、職業(yè)道德、日常行為規(guī)范等教育活動(dòng)。

2.學(xué)校安全管理制度健全，無安全隱患和責(zé)任事故；加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，校園秩序良好。

依法保障教育教學(xué)管理秩序，學(xué)校安全工作制度健全，安全工作有專人負(fù)責(zé)；學(xué)校設(shè)施符合安全標(biāo)準(zhǔn)，按照要求建立了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件及學(xué)生傷害事故的處理預(yù)案，無責(zé)任事故；學(xué)校校風(fēng)良好；學(xué)校教職工無違法和刑事犯罪行為，學(xué)生無違法和刑事犯罪行為。學(xué)校綜合治理工作有專人負(fù)責(zé)，周邊環(huán)境文明、健康、安全。

(四)民主監(jiān)督

1.依法設(shè)立的工會(huì)和教職工代表大會(huì)機(jī)制健全，運(yùn)轉(zhuǎn)正常，能夠發(fā)揮積極的作用。

有健全的工會(huì)和教職工代表大會(huì)組織和教職工代表大會(huì)工作制度，涉及與教職工切身利益相關(guān)的事務(wù)，以及學(xué)校發(fā)展重大事項(xiàng)，要經(jīng)過教職工代表大會(huì)討論通過，工會(huì)能發(fā)揮好保障教職工合法權(quán)益的作用。

2.積極推行校務(wù)公開，落實(shí)各項(xiàng)措施，保證教職工對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)，保證學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)招生、收費(fèi)等事務(wù)的必要的知情權(quán)。

有健全的校務(wù)公開組織、工作方案，堅(jiān)持按制度落實(shí)校務(wù)公開工作。有明確的向教職工和學(xué)生公開的項(xiàng)目和公開欄設(shè)置，有明確的向社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)公開的項(xiàng)目和公開欄設(shè)置。

3.建立校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制和有效的信息溝通渠道，使學(xué)生、家長(zhǎng)以及教師對(duì)學(xué)校管理決策、教育教學(xué)活動(dòng)的意見、建議能夠及時(shí)反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、行政部門，并得到相應(yīng)的反饋。

建有家長(zhǎng)學(xué)校或家長(zhǎng)委員會(huì)，并堅(jiān)持開展活動(dòng)，建立與社區(qū)、家長(zhǎng)的穩(wěn)定、規(guī)范的聯(lián)系制度。有健全的校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制，監(jiān)督方式明確有效，設(shè)有意見箱或校長(zhǎng)信箱，有聽取教職工、學(xué)生對(duì)學(xué)校工作意見的組織機(jī)構(gòu)、人員等，對(duì)意見和建議能及時(shí)反饋。

（五）教師權(quán)益

1.教師在職務(wù)評(píng)聘、繼續(xù)教育等方面的合法權(quán)益得到保護(hù)，教師的權(quán)利和義務(wù)明確，并得到落實(shí)。

依法聘任教師，建立規(guī)范的教師聘任合同制度，依法明確學(xué)校與教師的權(quán)利與義務(wù)。在教師職務(wù)評(píng)聘、繼續(xù)教育、獎(jiǎng)懲考核等方面建立明確的制度規(guī)范，教師的人身財(cái)產(chǎn)安全得到有效保障。

2.建立校內(nèi)教師申訴、職務(wù)評(píng)聘復(fù)核等相關(guān)制度，使在教師職務(wù)評(píng)聘、待遇、獎(jiǎng)懲等活動(dòng)中產(chǎn)生的爭(zhēng)議有相應(yīng)的解決途徑。

建立相關(guān)規(guī)章制度并得到有效落實(shí)，有處理相應(yīng)問題的機(jī)構(gòu)和人員，教師申訴處理機(jī)構(gòu)的組成和議事規(guī)則公正、公開。

（六）學(xué)生權(quán)益

建立學(xué)生申訴制度，處理因?qū)W生對(duì)學(xué)校處分不服而產(chǎn)生的爭(zhēng)議，保護(hù)學(xué)生權(quán)益。

建立學(xué)生申訴制度，有專門的學(xué)生申訴處理機(jī)構(gòu)，學(xué)生申訴處理機(jī)構(gòu)的組成和議事規(guī)則公正、公開。

2.學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為本，尊重學(xué)生人格，學(xué)生的各項(xiàng)權(quán)利得到有效保護(hù)。

學(xué)校的學(xué)生管理制度體現(xiàn)以學(xué)生為中心、維護(hù)權(quán)利的指導(dǎo)思想，體現(xiàn)公平公正和教育為本的價(jià)值理念，學(xué)生的基本權(quán)利得到尊重和保護(hù)，并能夠以適當(dāng)方式參與學(xué)校相關(guān)的管理活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行的獎(jiǎng)懲行為，規(guī)則明確、程序正當(dāng)、重視證據(jù)、公平公正，學(xué)生的知情權(quán)、陳述權(quán)、申辯權(quán)得到相應(yīng)保障。學(xué)校沒有發(fā)生過體罰或者變相體罰學(xué)生，限制人身自由以及侮辱歧視學(xué)生等現(xiàn)象，沒有違法違規(guī)向?qū)W生亂收費(fèi)用等情況。學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全得到有效保障，沒有發(fā)生由于學(xué)校過錯(cuò)而造成的學(xué)生傷害事故；落實(shí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》卓有成效，依法保護(hù)未成年學(xué)生的各項(xiàng)權(quán)利。

（七）法制宣傳教育 1.認(rèn)真做好教育普法工作，目標(biāo)任務(wù)明確，措施有力，工作落實(shí)。建立由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的普法工作機(jī)構(gòu)，普法工作有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)，任務(wù)到崗，責(zé)任到人，普法工作得到落實(shí)并取得顯著成效。

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的法律學(xué)習(xí)形成制度，法律素質(zhì)明顯提高，形成良好的法治氛圍。

建立并堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)法制度，將法制學(xué)習(xí)宣傳教育列入校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任制，建立并堅(jiān)持教師學(xué)法制度，教師法律考試考核合格。

形成體現(xiàn)法治精神的良好育人環(huán)境，教師、學(xué)生認(rèn)同學(xué)校的管理體現(xiàn)了公平、公正的法治精神，依法辦事成為自覺行為。學(xué)校及其教師學(xué)生無嚴(yán)重違法犯罪行為發(fā)生，尊重法律權(quán)威，發(fā)生法律爭(zhēng)議時(shí)積極應(yīng)訴，認(rèn)真落實(shí)行政申訴、行政復(fù)議決定及司法判決等法律文書中要求學(xué)校履行的義務(wù)。

3.青少年學(xué)生法制教育以課堂為主渠道，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。

法制教育有明確的計(jì)劃，法制教育課時(shí)達(dá)到規(guī)定要求，有適合青少年學(xué)生的專門的法制教育教材，有專門的法制課教師。

4.聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員。

聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員，法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員工作職責(zé)明確，有工作計(jì)劃并得到落實(shí)。法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員積極發(fā)揮作用，定期與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究法制工作，積極協(xié)助做好校園綜合治理。

5.法制宣傳教育活動(dòng)形式多樣，豐富多彩。

學(xué)校、年級(jí)或班級(jí)每年定期組織法制專題教育活動(dòng)，學(xué)校設(shè)有法制宣傳欄、法制活動(dòng)室、法制教育園地等;設(shè)有校外法制教育基地，積極開展生動(dòng)活潑的法制教育活動(dòng)。

（八）依法治校工作機(jī)制

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)逐步形成了依法規(guī)范和行使權(quán)利，依法保障學(xué)校、教師、學(xué)生權(quán)益，依法實(shí)施改革措施、審查管理活動(dòng)的治校理念和工作方式。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視依法治校工作，并將其列入重要議事日程。在學(xué)校決策、管理中貫徹依法治校理念，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子定期研究解決學(xué)校依法治校問題。

2.依法治校工作機(jī)制健全，有專門的工作機(jī)構(gòu)和人員，有依法治校實(shí)施方案并得到落實(shí)。

(九)整體效果與特色

學(xué)校有專門法制工作機(jī)構(gòu)和工作人員，聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員。學(xué)校有明確的依法治校工作規(guī)劃和實(shí)施方案，有工作計(jì)劃和工作總結(jié)，各部門形成具體的工作目標(biāo)和要求，規(guī)定任務(wù)得到落實(shí)。法制工作機(jī)構(gòu)或人員在學(xué)校決策管理過程中能夠發(fā)揮參謀和助手作用，學(xué)校出臺(tái)有關(guān)管理措施、對(duì)外簽訂的合同、實(shí)施的改革方案等，有從法律方面的評(píng)估和論證的環(huán)節(jié)。

第五篇：初中依法治校示范校自評(píng)報(bào)告

自評(píng)報(bào)告

昌邑市卜莊鎮(zhèn)東冢初中依法治校示范校

多年來在辦學(xué)過程中，我校全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，始終堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)中心，全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，辦學(xué)成績(jī)顯著，并逐步形成自己的辦學(xué)特色。

幾年來，我校認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)依法治校工作精神，結(jié)合本校實(shí)際情況，采取積極有效措施，推進(jìn)普法進(jìn)程，加強(qiáng)校園治安綜合治理，增強(qiáng)依法施教、依法治校的辦學(xué)理念，在優(yōu)化育人環(huán)境中取得明顯成效。

一、健全組織，明確職責(zé)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)依法治校、依法治教工作和校園創(chuàng)安工作及普法教育非常重視，并將其擺在學(xué)校工作的重要議事日程上，成立“卜莊鎮(zhèn)東冢初中依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由李坡校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，成員包括各教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、共青團(tuán)負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)依法治校工作制定規(guī)劃和實(shí)施意見，并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作議程，做到有計(jì)劃，有措施、有總結(jié)。聘任卜莊鎮(zhèn)鎮(zhèn)派出所副所長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng)，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用，定期舉辦法制講座和報(bào)告會(huì)，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行校園及周邊環(huán)境的綜合治理。

二、建章立制，提供保障

依法治校就是對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)依法管理，用法律法規(guī)來規(guī)范廣大師生員工的言行，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，其關(guān)鍵是建立、健全各種規(guī)章制度，在學(xué)校形成有法必依、有章可循、照章辦事，違章必究的約束機(jī)制，使學(xué)校逐漸步入法治軌道。

首先，我校根據(jù)國(guó)家的法律、法規(guī)和上級(jí)政府的法規(guī)性文件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了學(xué)校章程。學(xué)校章程是學(xué)校管理總的規(guī)范，是校長(zhǎng)管理學(xué)校的基本依據(jù)，也是教師參與民主管理的基本依據(jù)，還是維護(hù)和保障師生權(quán)益的基本依據(jù)，同時(shí)也使學(xué)校的辦學(xué)行為得到了全面的規(guī)范，大大加快了我校依法治校的進(jìn)程。

其次，以學(xué)校章程為依據(jù)，不斷加強(qiáng)其他各項(xiàng)規(guī)章制度的制定、健全和完善。一方面，對(duì)照章程，對(duì)以往的制度重新進(jìn)行修訂，使學(xué)校每個(gè)崗位都有明確的工作職責(zé)，學(xué)校各個(gè)層面的管理都有相關(guān)的制度配套，教師的考核、評(píng)定、獎(jiǎng)懲都有章可依。另一方面，把校內(nèi)常規(guī)管理中已經(jīng)形成的經(jīng)驗(yàn)上升為標(biāo)準(zhǔn)（制度），充實(shí)到學(xué)校的管理制度中去，形成系列化的管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化、制度化。

三、民主管理，和諧發(fā)展

教師是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，管理是學(xué)校的保證，管理水平的優(yōu)劣直接決定了學(xué)校的前途和命運(yùn)。隨著教育體制改革的不斷深入，我們漸漸認(rèn)識(shí)到學(xué)校的民主管理要走科學(xué)化、制度化的道路。

學(xué)校的民主管理涉及內(nèi)容是多方面的，不光包括決策的民主、評(píng)選的民主、監(jiān)督的民主、評(píng)價(jià)的民主、程序上的民主，還包括工作作風(fēng)和工作態(tài)度上的民主。具體到我校的工作，包括以下幾個(gè)方面：

1、教職工代表大會(huì)

卜莊鎮(zhèn)東冢初中的教職工代表大會(huì)依照2003年制定的教職工代表大會(huì)制度，每年9月份或10月份召開。每一次教代會(huì)的議題都是在廣泛聽取群眾意見基礎(chǔ)上確定，然后召開教代會(huì)審議通過；每一次教代會(huì)上校長(zhǎng)工作報(bào)告和總務(wù)主任財(cái)務(wù)報(bào)告代表們都要分組審議，并提交審議結(jié)果；每一次教代會(huì)上的代表和群眾緊密聯(lián)系，代表們切實(shí)履行自己的職責(zé)，積極參加教代會(huì)活動(dòng)，認(rèn)真執(zhí)行教代會(huì)的決議。

2、校務(wù)公開 實(shí)行校務(wù)公開，是學(xué)校民主管理的另一項(xiàng)重要舉措。校務(wù)公開，是校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制健全與否的的重要組成部分。我校的校務(wù)公開形式是校務(wù)公開欄。公開制度依據(jù)情況的不同分為及時(shí)公開和定期公開兩項(xiàng)舉措，例如，財(cái)務(wù)收支公開為定期公開、購買大宗辦公用品為及時(shí)公開。具體的公開內(nèi)容為：學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)、學(xué)期的目標(biāo)任務(wù)、工作計(jì)劃及總結(jié)； 學(xué)校重大決策方案，包括重要基建、重要工程項(xiàng)目、教改方案、職工醫(yī)療和養(yǎng)老保險(xiǎn)等公開； 民主評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和中層干部的任免情況，包括民主評(píng)議的范圍、內(nèi)容、程序和評(píng)議結(jié)果；干部任用條件、任用程序、任免結(jié)果； 干部及職工全員聘任制的編制、崗位、條件、聘任程序、結(jié)果；職稱評(píng)聘政策、條件、指標(biāo)、評(píng)定、程序、評(píng)聘結(jié)果等；學(xué)校內(nèi)部分配，包括工資晉升政策、條件及批準(zhǔn)晉升工資人員名單、獎(jiǎng)懲、津貼情況；學(xué)校物資采購，包括采購商品、電器、教學(xué)儀器、大額辦公用品等財(cái)務(wù)公開。學(xué)校的收入開支情況，學(xué)生費(fèi)用收支情況；食堂的收入開支情況；教職工福利費(fèi)使用情況，教職工住房公積金，職工養(yǎng)老保險(xiǎn)金和其它社會(huì)保障基金的繳納情況；教職工考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)情況等，都要予以公開。

3、家長(zhǎng)委員會(huì)

為了在學(xué)校、家長(zhǎng)之間建架一座溝通聯(lián)系的橋梁，我校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)委員會(huì)的成立更好的溝通了我們和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系2003年至今，我校家長(zhǎng)委員會(huì)共舉辦26次，一次次與家長(zhǎng)密切接觸后，我們發(fā)現(xiàn)自己的缺失，并及時(shí)改正，積極的沿著正確地方向培養(yǎng)教育學(xué)生；每一次家長(zhǎng)委員會(huì)后我們都能聽取來自家長(zhǎng)社會(huì)的諸多意見和建議，這些協(xié)助我們改進(jìn)了不少工作。同時(shí)也為我們開展豐富多彩的校外教育活動(dòng)提供了有利條件。

4、黨支部

黨支部是對(duì)學(xué)校的行政工作起保障監(jiān)督作用。我校充分發(fā)揮黨支部的民主管理和民主監(jiān)督作用，通過團(tuán)委召開學(xué)生代表會(huì)議，聽取對(duì)學(xué)校工作的意見和建議；黨支部對(duì)學(xué)校重大問題以及決策提出意見和建議，參與決策；審議學(xué)校的崗位責(zé)任制；對(duì)群眾意見作出分析匯總，并提出建議。

黨支部作為學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的主體，每一位黨員都深知肩上的重任，學(xué)校在開展“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”活動(dòng)中，黨員們積極深入學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，扎實(shí)工作，努力提高了自身的素質(zhì)，增強(qiáng)了服務(wù)群眾的意識(shí)，處處發(fā)揮先鋒作用，在廣大人民群眾中樹立了良好的教育新形象。

5、工會(huì)

工會(huì)在學(xué)校決策民主化、科學(xué)化、規(guī)范化上起至關(guān)重要的作用。工會(huì)對(duì)學(xué)校的內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置、調(diào)整、干部的選拔任用、人事的安排以及人事制度的改革提出意見；負(fù)責(zé)提高教職工福利待遇；對(duì)學(xué)校建設(shè)、后勤管理提出建議和意見。

四、學(xué)法用法，規(guī)范進(jìn)程

依法治校是一項(xiàng)綜合性、全方位、多層次的系統(tǒng)工程，因此我校把依法治校工作納入工作計(jì)劃中，落實(shí)到工作的各個(gè)方面。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教育部的課程計(jì)劃。各年級(jí)所有學(xué)科只使用省教育廳審批的教材，按要求開足、開齊、開全學(xué)科。各科學(xué)生的作業(yè)都能夠按要求嚴(yán)格控制。學(xué)校開設(shè)法制教育課，有任課教師，按教學(xué)計(jì)劃授課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法、知法、用法教育。

2、學(xué)校收費(fèi)按照上級(jí)有關(guān)部門的審批收費(fèi)許可證公開收費(fèi)，并出示收費(fèi)公示板，簽定教育亂收費(fèi)專項(xiàng)治理責(zé)任書致家長(zhǎng)的一封信等。多年來從來沒出現(xiàn)收費(fèi)爭(zhēng)議，更沒有上訪信。

3、為素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境。堅(jiān)持 “面向每一個(gè)學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面”的辦學(xué)宗旨，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。通過各種渠道救助貧困生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，更不讓一個(gè)學(xué)生流失。同時(shí)建立了“學(xué)困生”檔案，實(shí)施成功教育，讓每個(gè)孩子都能享受學(xué)習(xí)的樂趣，享受最基本的受教育權(quán)利。

4、加強(qiáng)師德建設(shè)。實(shí)施素質(zhì)教育，建設(shè)教育強(qiáng)校，關(guān)鍵在于教師。我校通過開展師德師風(fēng)活動(dòng)和 “三熱愛”教育，增強(qiáng)教師教書育人，以身立教的使命感，加強(qiáng)教師愛護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，使教師都能以師德作為衡量自己工作的尺度，規(guī)范自己的教育教學(xué)行為。

5、成立由校領(lǐng)導(dǎo)班子成員組成的校長(zhǎng)辦公會(huì)，就學(xué)校發(fā)展建設(shè)、中心任務(wù)和其他重要行政工作作出決策；討論教育教學(xué)、科研、安全、行政、后勤等工作中的重要問題，并作出相應(yīng)決定；聽取各部門的工作匯報(bào)。

6、為了加強(qiáng)我校安全工作管理，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，保障師生人身安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校制定了各項(xiàng)安全制度。和各教研組長(zhǎng)簽定了《社會(huì)治安綜合管理安全責(zé)任狀》，并根據(jù)各崗位職責(zé)的不同，學(xué)校指派陳紹鵬總務(wù)，負(fù)責(zé)校園安全隱患的排查與治理監(jiān)督工作，并層層簽訂安全責(zé)任狀，發(fā)展成為縱向到底、橫向到邊的網(wǎng)絡(luò)式安全管理結(jié)構(gòu)。

五、教育維權(quán)，保障權(quán)益

（一）學(xué)生權(quán)益

1、學(xué)校維護(hù)學(xué)生受教育權(quán)，尊重學(xué)生人格權(quán)，尊重學(xué)生人身權(quán) 利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利，嚴(yán)禁體罰學(xué)生、嚴(yán)禁教師使用不文明語言。

2、學(xué)校保證每個(gè)學(xué)生有學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)的權(quán)利，保證任何教師不準(zhǔn)體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)侮辱、歧視學(xué)生、不準(zhǔn)以任何借口把學(xué)生趕出教室，不能剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)的權(quán)利。

3、按國(guó)家規(guī)定向?qū)W生收費(fèi)，對(duì)收費(fèi)情況及時(shí)向?qū)W生及家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳、公示，不許亂收費(fèi)，對(duì)亂補(bǔ)課、亂定學(xué)習(xí)資料的教師進(jìn)行舉報(bào)，如果查實(shí)，學(xué)校進(jìn)行公開處理。幾年來，我校無亂收費(fèi)問題。

4、建立并實(shí)施學(xué)生安全和傷害事故應(yīng)急處理程序和報(bào)告制度，妥善處理的學(xué)生傷害事故，學(xué)生、家長(zhǎng)要和學(xué)校簽訂安全責(zé)任狀，學(xué)校要落實(shí)治安保衛(wèi)、防火、防盜等工作，明確責(zé)任，實(shí)行安全工作定期匯報(bào)和責(zé)任追究制度。

（二）教師權(quán)益

1、學(xué)校依法聘任教師，按規(guī)定為教師提供良好的工作、學(xué)習(xí)條件，依法保障教師實(shí)施教育、教學(xué)活動(dòng)，讓教師充分享有開展教學(xué)、科研、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利。

2、保障教師應(yīng)得的福利待遇，工資、獎(jiǎng)金及時(shí)足額發(fā)放，保證教職工的婚假、產(chǎn)假等。

3、校內(nèi)民主管理機(jī)制健全，教職工參與學(xué)校民主管理，充分發(fā)揮教職工聰明才智，真正做學(xué)校主人。通過學(xué)校教代會(huì)上交提案，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，學(xué)校工會(huì)真正成為職工之家。

4、建立校內(nèi)教師申訴制度，為了讓教師心情舒暢，可以對(duì)認(rèn)為處理不合理、有損教師權(quán)益的事進(jìn)行申訴，法制辦要隨時(shí)接待、受理，并存檔備查。

六、普法教育，增強(qiáng)意識(shí)

1、認(rèn)真貫徹國(guó)家和教育系統(tǒng) “五五”普法規(guī)劃，切實(shí)把法制教育作為學(xué)校的重要日常工作，學(xué)校成立法制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)組織機(jī)構(gòu)。

2、建立普法責(zé)任制，使普法工作走向制度化，做到有措施、有落實(shí)、有總結(jié)。

3、學(xué)校采取多種形式組織開展法制教育宣傳活動(dòng)。舉辦法制講座和報(bào)告會(huì)、演講、朗讀比賽，法律知識(shí)競(jìng)賽等，充分利用宣傳欄、黑板報(bào)等資源進(jìn)行宣傳教育。

由于我校堅(jiān)持依法治校，把依法治校同教育改革和發(fā)展結(jié)合起來，不斷探索在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下學(xué)校依法治校工作的新途徑，學(xué)校的各項(xiàng)工作，呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)，依法治校成績(jī)顯著，學(xué)生德智體美勞諸方面得到全面發(fā)展。學(xué)校無重大事故與案件發(fā)生，犯罪率始終保持為零。

在今后的工作中，我們將高舉鄧小平理論偉大旗幟，進(jìn)一步落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定信心，扎實(shí)開展依法治校工作，努力使學(xué)校成為學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建省級(jí)示范學(xué)校，實(shí)現(xiàn)我?？缭绞桨l(fā)展。