第一篇：若羌縣第二小學(xué)均衡發(fā)展工作自查自評報告

若羌縣第二小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作

自查自評報告

根據(jù)?新疆維吾爾自治區(qū)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估辦法?及?新疆維吾爾自治區(qū)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估指標體系及評估標準?，我校對均衡發(fā)展工作中A級4個指標、B級9個指標、C級45個指標進行了自查自評，現(xiàn)報告如下：

一、A1組織領(lǐng)導(dǎo)：（170分）

我校該項指標所含9項C級指標均為優(yōu)，得 170分。A1-B1-C1優(yōu)先發(fā)展（20分）

我校制定并實施?若羌縣第二小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作規(guī)劃?年度實施計劃，能夠按規(guī)劃目標任務(wù)和年度實施計劃開展均衡發(fā)展工作。此項自查自評為優(yōu)。

自評得分：20分。A1-B1-C2責(zé)任落實（20分）

我校校長是第一責(zé)任人，制定了義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，職責(zé)分工明確，任務(wù)落實到具體責(zé)任人，保證了我校義務(wù)教育均衡發(fā)展有的放矢。此項自查自評為優(yōu)。

自評得分：20分。A1-B2-C3目標管理（20分）

我校有目標管理和工作質(zhì)量檢查制度，有詳細工作流程圖，制定了?若羌縣第二小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展（檔案）分工一覽表?，目標、責(zé)任落實到位。此項自查自評為優(yōu)。

自評得分：20分。A1-B2-C4督導(dǎo)檢查（20分）

我校建立了督導(dǎo)監(jiān)督檢查制度，形成效能建設(shè)責(zé)任追究管理機制，保證了各個階段工作任務(wù)完成。此項自查自評為優(yōu)。

自評得分：20分。

A1-B3-C6轉(zhuǎn)移支付（10分）

近四年轉(zhuǎn)移支付總計共740000元，每年按時到賬。此指標達到均衡發(fā)展的目標要求

自評得分：10分。A1-B3-C7投入傾斜（10分）

此指標檔案在教育局核算中心，此指標達到均衡發(fā)展的目標要求自評得分：20分。A1-B3-C8其他經(jīng)費（20分）

此指標檔案在教育局核算中心，此指標達到均衡發(fā)展的目標要求自評得分;20分。A1-B3-C9項目建設(shè)（10分）

此指標檔案在教育局，此指標達到均衡發(fā)展的目標要求 自評得分：10分。

二、A2發(fā)展水平：（360分）

我校該項指標所含14項C級指標中有兩項扣1分，得359分。A2-B4-C10保障機制（20分）

生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費實際支出數(shù)分別為:2010年876.96元，2011年 3163.89元，2012年3964.6 元，2013年15138.34元，生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費實際支出數(shù)的增長比例分別為：2011年260.78 %，2012年25.31%，2013年 281.84%。

自評得分：20分。

A2-B4-C11規(guī)范管理（20分）

本校2008年以來一致嚴格實行預(yù)算管理制度，財務(wù)審計制度，校財局管校用，統(tǒng)一核算管理，以上指標符合要求。

自評得分：20分

A2-B5-C12編制落實(28分)

學(xué)校開齊、開足各門課程，按照義務(wù)教育學(xué)校學(xué)科配備專職教師，配備結(jié)構(gòu)合理，在編教師學(xué)歷、任職條件、教師資格全部符合規(guī)定，專業(yè)對口率86.49%以上。

自評得分：30分。A2-B5-C17教輔隊伍(30分)學(xué)校按規(guī)定配備實驗員1人，圖書管理員1人，遠程教育技術(shù)員2人，衛(wèi)生保健員1人，心里輔導(dǎo)員1人，校醫(yī)1人，配齊后勤服務(wù)人員8人、安全保衛(wèi)4人，全部持證上崗。

自評得分：30分。A2-B5-C18教研隊伍(30分)我校根據(jù)自治區(qū)人民政府【2011】189號文件關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)教育廳?關(guān)于加強和改進基礎(chǔ)教育教學(xué)研究工作意見的通知?；自區(qū)教育廳?關(guān)于加強和改進基礎(chǔ)教育教學(xué)研究工作意見?；自區(qū)教育廳【2012】5號文件關(guān)于印發(fā)?新疆維吾爾自治區(qū)大力加強中小學(xué)（幼兒園）教師校（園）本培訓(xùn)工作指導(dǎo)意見（試行）的通知?；巴州教育局【2012】31號關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)教育廳?關(guān)于印發(fā)新疆維吾爾自治區(qū)大力加強中小學(xué)（幼兒園）教師校（園）本培訓(xùn)工作指導(dǎo)意見（試行）的通知?的通知；若羌縣教育局【2012】74號關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)教育廳?關(guān)于印發(fā)新疆維吾爾自治區(qū)大力加強中小學(xué)（幼兒園）教師校（園）本培訓(xùn)工作指導(dǎo)意見（試行）的通知?的通知精神以及縣級教研隊伍（骨干教師、學(xué)科帶頭人）評選要求，成立了教研組織機構(gòu)，建立了以學(xué)校教務(wù)處為龍頭的骨干教師隊伍。制定了教研室工作計劃、?若羌縣第二小學(xué)兼職教研員聘用管理辦法?、?若羌縣第二小學(xué)兼職教研員考核辦法?及考核標準，?若羌縣第二小學(xué)兼職教研員基本情況花名冊?。并與每名教研員簽了聘書。目前我校3名教師被評為縣級骨干教師，5名教師被評為校級骨干教師；結(jié)合學(xué)校教研計劃開展了骨干教師（學(xué)科帶頭人）發(fā)揮引領(lǐng)作用的各種活動，制定了?若

少年入學(xué)達到了我們本地水平，主要在公辦學(xué)校就讀5分，享受了我們本地學(xué)生同等待遇得5分。通過學(xué)籍管理對上進行了登記，建立了舉報制度5分。

自評得分：20分。

A3-B7-C25（20分）

建立以政府的為主，社會各方面留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系，學(xué)校對關(guān)愛留守兒童管理工作也做了計劃，規(guī)劃，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并按計劃開展相應(yīng)的工作。

自評得分：20分。

A3-B7-C26高中招生（10分）

中考成績以等級呈現(xiàn)，優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額向轄區(qū)內(nèi)初中學(xué)校分配比例2012年達到%，2013年起每年遞增5%。

A3-B7-C27課程設(shè)臵（20分）

我校按國家和自治區(qū)規(guī)定的義務(wù)教育課程方案開足開齊各類課程.自評得分：20分

A3-B7-C28學(xué)生減負(20分)縣教育局依據(jù)?新疆維吾爾自治區(qū)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為管理暫行辦法?（新教基?2010?37號）的規(guī)定，制定了?若羌縣監(jiān)測義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負擔(dān)實施方案的通知?（若教發(fā)?2014?51號）、?關(guān)于印發(fā)若羌縣對縣域范圍內(nèi)各類社會補習(xí)、社會輔導(dǎo)機構(gòu)進行專項清理整頓實施方案的通知?（若教發(fā)?2014?52號）?若羌縣減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)實施方案的通知?（若教發(fā)?2014?53號）、?若羌縣關(guān)于進一步加強中小學(xué)教輔材料管理的實施方案?（若教發(fā)?2014?54號）、?若羌縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度?（若教發(fā)?2010?94號）?？h教育局、督導(dǎo)室按照督學(xué)責(zé)任區(qū)工作職責(zé)，每年對學(xué)?！皽p負”工作進行專項督查。各校制定“減負”工作方案，做到切實減輕中小學(xué)過重課業(yè)負擔(dān)，確保學(xué)生在校時間小學(xué)、初中學(xué)

育收費治理教育亂收費工作的實施意見、關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)?貫徹教育部、國家發(fā)改委、審計署關(guān)于?治理義務(wù)教育階段擇校亂收費的八條措施?的實施意見?的通知、巴州貫徹落實?治理義務(wù)教育階段擇校亂收費的八條措施?的實施方案、若羌縣教育系統(tǒng)治理教育亂收費責(zé)任書、關(guān)于印發(fā)?若羌縣教育收費公示制度?通知、關(guān)于印發(fā)?若羌縣教育收費社會監(jiān)督機制度?的通知、若羌縣教育收費公示制度，關(guān)于調(diào)整?若羌縣教育系統(tǒng)治理教育亂收費領(lǐng)導(dǎo)小組?的通知

關(guān)于印發(fā)?若羌縣治理教育亂收費實施方案?的通知、關(guān)于印發(fā)?若羌縣教育收費公示制度?通知、關(guān)于印發(fā)?若羌縣教育收費社會監(jiān)督機制度?的通知、關(guān)于印發(fā)?若羌縣治理教育亂收費實施方案?的通知、貫徹教育部、國家發(fā)改委?治理義務(wù)教育階段擇校亂收費的八條措施?的實施意見、若羌縣教育系統(tǒng)治理教育亂收費責(zé)任書、關(guān)于調(diào)整?若羌縣教育系統(tǒng)治理教育亂收費領(lǐng)導(dǎo)小組?的通知、關(guān)于印發(fā)?若羌縣治理教育亂收費實施方案?的通知等，我校每年由教育局牽頭，監(jiān)察局、物價局配合，春季、秋季2次對各中小學(xué)收費進行檢查，學(xué)校嚴格按國家、自治區(qū)規(guī)定項目和標準收費，嚴格按市發(fā)改委核定的收費標準收費，無亂收費現(xiàn)象發(fā)生。各校建立健全收費制度，成立了由各校校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，強化責(zé)任，健全制度，宣傳到位，規(guī)范管理。無“一校兩制”、“校中校”、“托掛校”和與民辦學(xué)校掛鉤等現(xiàn)象。各校堅持收費公示制度，加大教育收費政策的宣傳力度，通過各種形式增加教育收費的透明度。嚴禁義務(wù)教育階段學(xué)校與招生入學(xué)掛鉤收取贊助費、變相收取借讀費。嚴禁截留、擠占、挪用、套取教育經(jīng)費或教育收費收入的行為。規(guī)范中小學(xué)服務(wù)性收費和代收費，嚴禁學(xué)校強制收取服務(wù)性收費和代收費從中牟利的行為。無強制學(xué)生統(tǒng)一購買教輔、寒假作業(yè)等違規(guī)現(xiàn)象；無違規(guī)舉辦學(xué)科競賽現(xiàn)象。

自評得分：20分。

程實施相適應(yīng)的教學(xué)管理制度。二是以教師培訓(xùn)作為教師觀念轉(zhuǎn)變的抓手，做到了集中培訓(xùn)與專題培訓(xùn)相結(jié)合，學(xué)科培訓(xùn)和通識培訓(xùn)相結(jié)合，縣級培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合。三是保證校本課程與國家課程、地方課程在總體目標上的一致性和互補性。四是深入開展課題研究，針對課改實驗實際情況確定科研課題，注重研究過程及成果的推廣。五是積極引導(dǎo)教研員開展參與式、互動式、合作式的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)交流。六是定期開展校際之間的教學(xué)觀摩、評優(yōu)賽教、教學(xué)研討等課改交流活動。七是重視新課程標準的解讀和落實。八是積極嘗試構(gòu)建符合素質(zhì)教育的學(xué)生評價機制，編印了?學(xué)生評價綜合素質(zhì)報告冊?，逐步形成了促進學(xué)生發(fā)展的評價體系。認真完成對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作。九是加快促進學(xué)生的全面發(fā)展。失分原因：上學(xué)期個別教師讀書活動總結(jié)過于簡單。

自評得分：19.5分。

A3—B8—C34小學(xué)質(zhì)量檢測（20分）

檔案中的材料準備齊全，縣域內(nèi)的質(zhì)量檢測的實施辦法、相關(guān)措施和經(jīng)費保障機制，縣教育主管部門制定了義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價體系。學(xué)生年度抽考學(xué)業(yè)水平統(tǒng)計表及抽考年級成績統(tǒng)計表、匯總表及質(zhì)量分析等材料齊全。

自評得分：20分。

A3-B8-C35初中質(zhì)量檢測（20分）初中教學(xué)質(zhì)量合格率達到85%以上。A3-B8-C36 雙語教學(xué)質(zhì)量檢測（20分）

學(xué)生年度抽考學(xué)業(yè)水平統(tǒng)計表及抽考年級成績統(tǒng)計表、匯總表及質(zhì)量分析等材料齊全。

自評得分：20分。

A3-B8-C37綜合素質(zhì)(20分)

有測試、有總結(jié)。這項工作和學(xué)?？冃Э己寺?lián)系，讓每位專業(yè)教師認真有效的落實工作。

學(xué)校開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價監(jiān)督工作，有檢查記錄，并且對“體育、藝術(shù)2+1”項目做了詳細的統(tǒng)計表。從學(xué)校學(xué)期總課程表上可以看出各個年級、班級的體育課、陽光體育活動。但個別活動開展不扎實。

自評得分：19.5分。

四、A4校級均衡：（200分）

我校該項指標所含8項C級指標均為優(yōu)，得200分。A4-B9-C38 生均教學(xué)與輔助用房面積（25分）

我校教學(xué)與輔助用房面積總面積為2427平方米，生均為6平方米，達到指標要求。

自評得分：25分。

A4-B9-C39生均體育運動場館面積.（25分）

體育運動場館面積為12016.59平方米，生均為31平方米，達到指標要求。

自評得分：25分。

A4-B9-C40生均教學(xué)儀器設(shè)備值（25分）

我校教學(xué)儀器設(shè)備值為2332687.25元，生均值為5996元，達到指標要求。

自評得分：25分。

A4-B9-C41 每百名學(xué)生擁有計算機臺數(shù)（25分）

我校有教學(xué)用計算機50臺，每百名學(xué)生擁有計算機臺數(shù)為12臺，達到指標要求。

A4自評得分：25分。

-B9-C42生均圖書冊數(shù)（25分）

我校有圖書14700冊，生均達到37冊，達到指標要求。

第二篇：均衡發(fā)展小學(xué)自查自評報告

××小學(xué) 標準化學(xué)校建設(shè)

自 評 報 告

××小學(xué)標準化學(xué)校建設(shè)自評報告

××小學(xué)始建于1942年，占地面積6580平方米，建筑面積3283平方米。現(xiàn)有在校學(xué)生36人，其中女19人； 6個教學(xué)班；教職工17人，其中專任教師15人（縣級骨干教師3人），教師學(xué)歷達標率100%；學(xué)?，F(xiàn)有圖書5100余冊；電腦24臺；教師學(xué)習(xí)資源中心一個；多媒體教室一間；光盤播放室、儀器室、圖書室、實驗室、電腦室齊全。

為了響應(yīng)上級號召把我校創(chuàng)建成標準化學(xué)校，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組長：××× 組員：×××

對照我校實際，采取措施，創(chuàng)造條件，力爭本我校通過驗收?，F(xiàn)根據(jù)《甘肅省小學(xué)標準化學(xué)校評估指標體系》，對一年來的標準化建設(shè)自查情況如下：

一、核心指標

1.辦學(xué)規(guī)模:農(nóng)村小學(xué)一般不少于6個教學(xué)班。

自評情況：我校開設(shè)小學(xué)一年級至六年級，共6個教學(xué)班。

自評結(jié)果：達標

2.班額:小學(xué)每班不得超過45人。

自評情況：我校最大班額10人，最小班額1人。

自評結(jié)果：達標

3.校園用地面積:中心城區(qū)以外地區(qū)非全寄宿制完全小學(xué)生均20平方米。自評情況：學(xué)校占地面積6580平方米，生均占地183平方米。自評結(jié)果：達標 4.校舍建筑面積:普通小學(xué)生均不低于5.66平方米、寄宿制小學(xué)生均不低于12.25平方米，不含學(xué)生食堂宿舍面積。

自評情況：校舍建筑面積2387平方米，生均建筑面積66.3平方米

自評結(jié)果：達標

5.體育運動場地：完全小學(xué)6個班規(guī)模學(xué)校建有100米直跑道；中小學(xué)校均設(shè)置適量的球類、器械等運動場地，每6個班至少有1個籃球場或排球場，學(xué)校用地確實受到限制時，完全小學(xué)6班規(guī)模的學(xué)校可設(shè)60米直跑道，其他規(guī)模學(xué)校可不設(shè)環(huán)形跑道運動場，但必須有能滿足全校師生同時做操和開展體育活動所需的場地。

自評情況：運動場面積1200平方米，生均面積33.3平方米，直跑到60米，有籃球場1個。

自評結(jié)果：達標

6.實驗教學(xué)儀器：小學(xué)達到《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》JY/T 0385-2006》基本要求。

自評情況：實驗教學(xué)儀器：小學(xué)達到《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》 JY/T 0385-2006》基本要求。自評結(jié)果：達標

7.普通小學(xué)體育器材配備達到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》（教體藝〔2008〕5號）要求。寄宿制小學(xué)體育器材配備達到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》（教體藝〔2008〕5號）要求。

自評情況：普通小學(xué)體育器材配備達到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本 標準》（教體藝〔2008〕5號）要求。寄宿制小學(xué)體育器材配備達到《國家 學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》（教體藝〔2008〕5號）要求。自評結(jié)果：達標

8.小學(xué)、音樂、美術(shù)器材配備基本達到《教育部關(guān)于印發(fā)九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄的通知》（教體藝〔2002〕17號）要求，并確保設(shè)施設(shè)備正常運行，服務(wù)于教育教學(xué)工

自評情況：小學(xué)、音樂、美術(shù)器材配備基本達到《教育部關(guān)于印發(fā)九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄的通知》（教體藝〔2002〕17號）要求，并確保設(shè)施設(shè)備正常 運行，服務(wù)于教育教學(xué)工 自評結(jié)果：基本達標

9.計算機教室按標準班額配備每生1臺計算機。學(xué)校計算機擁有數(shù)量至少達到小學(xué)生機比12∶1，師機比至少達到3∶1，逐步推進數(shù)字化校園建設(shè)。

自評情況：有計算機教室1間，生機比達到小學(xué)2:

1、；師機比達到小學(xué)2:1。

自評結(jié)果：達標

10.生均藏書小學(xué)15冊以上，并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報刊、電子圖書、音像資料和電子閱覽計算機。一般每年新增圖書比例應(yīng)不少于藏書量標準的1%。

自評情況：學(xué)校圖書室藏書5100多本，生均藏書142冊，有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報刊。每年新增一定量的圖書。自評結(jié)果：達標

11.小學(xué)教職工與學(xué)生比城市為1∶19，縣鎮(zhèn)為1∶21，農(nóng)村為1∶23，專任 教師占教職工總數(shù)百分比達到90%以上。

自評情況：我校有專任教師15人，學(xué)生36人，師生比為1:2；專任教師占教職工總數(shù)的88%。自評結(jié)果：達標

12.中小學(xué)生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)，接近縣域內(nèi)生均高于規(guī)定學(xué)歷的教師數(shù)；中小學(xué)生均中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)，接近縣域內(nèi)生均中職以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師數(shù)。

自評情況：我校有專任教師15人，學(xué)生36人，生均高于規(guī)定學(xué)歷數(shù)為0.706；生均中級以上教師數(shù)為0.352。自評結(jié)果：達標

二、普通指標

13.校園選址和布局合理，校方具有土地使用證書，建有圍墻和校門，配有升旗設(shè)施。

自評情況：校園選址和布局合理，校方具有土地使用證書（正在辦理），建有圍墻和校門，配有升旗設(shè)施。自評結(jié)果：達標

14.班班有標準教室，使用面積小學(xué)每個教室不小于54平方米，人均使用面積小學(xué)不低于1.2平方米。

自評情況：教室面積為324平方米，生均9平方米。自評結(jié)果：達標

15.小學(xué)科學(xué)實驗室個數(shù)：2～4個平行班設(shè)1個。

自評情況：我校有一個科學(xué)實驗室，三至六年級各有一個班。自評結(jié)果：達標

16.教學(xué)輔助用房、辦公用房、生活服務(wù)用房的個數(shù)和使用面積參照《甘肅省人民政府辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳<甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準化（試行）>的通知》（甘政辦發(fā)〔2012〕233號）要求配置。自評情況：我校建有兩棟教學(xué)樓，一棟教師宿舍樓。自評結(jié)果：達標

17.廁所符合衛(wèi)生標準,使用方便。小學(xué)女生15人設(shè)一蹲位,男生30人設(shè)一蹲位和1米小便槽。

自評情況：我校男生廁所有7個蹲位，平均每2人一個蹲位；女生廁所有7個蹲位，平均每 3 人一個蹲位。自評結(jié)果：達標

18.寄宿制學(xué)校學(xué)生食堂建筑面積，中小學(xué)生均達到1.72平方米。自評情況：學(xué)生食堂面積為54平方米，生均達到2.5平方米。自評結(jié)果：達標

19.食堂設(shè)施符合食品衛(wèi)生管理標準，并按衛(wèi)生管理要求進行日常管理，定期消毒，通風(fēng)、采光良好、衛(wèi)生、整潔，學(xué)生營養(yǎng)餐管理規(guī)范，符合要求。

自評情況：我校對食堂及從業(yè)人員制定了一系列的規(guī)章制度，并對照制度嚴格管理。自評結(jié)果：達標

20.學(xué)生宿舍建筑面積小學(xué)生均5平方米，每人一張床。自評情況：生均住宿面積達到5.5平方米。自評結(jié)果：達標

21.宿舍堅固安全，配套設(shè)施齊全，通風(fēng)、采光和衛(wèi)生狀況良好。宿舍設(shè)室外廁所的，廁所距離宿舍設(shè)置合理，并設(shè)有路燈。

自評情況：我校宿舍堅固安全，配套設(shè)施齊全，通風(fēng)、采光和衛(wèi)生狀況良好。宿舍設(shè)室外廁所的，廁所距離宿舍設(shè)置合理，并設(shè)有路燈。自評結(jié)果：達標

22.按要求設(shè)立衛(wèi)生室并配備相關(guān)設(shè)施設(shè)備、衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員或保健教師,管理規(guī)范。

自評情況：我校有衛(wèi)生室有相關(guān)設(shè)施設(shè)備、衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員或保健教師。

自評結(jié)果：達標

23.按國家標準配備心理咨詢室，并按照《甘肅省中小學(xué)心理咨詢（輔導(dǎo)）室建設(shè)標準（實行）》（甘教廳〔2010〕70號）配置小學(xué)、心理健康教育設(shè)備。

自評情況：學(xué)校設(shè)有心理咨詢室一間，心理輔導(dǎo)教師一名，配有電腦一臺，辦公桌一張，凳子五把。自評結(jié)果：達標

24.實驗室裝備達到《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范 JY/T 0385-2006》基本要求。

自評情況：實驗室裝備達到《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范 JY/T 0385-2006》基本要求。自評結(jié)果：達標 25.分組實驗?zāi)鼙ＷC按4～6人一組進行實驗操作，配有與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)的專職實驗教師和專業(yè)管理人員。

自評情況：我校有兼職實驗器材管理人員和專職實驗教師。自評結(jié)果：基本達標

26.小學(xué)配有遠程教育衛(wèi)星教學(xué)收視點設(shè)備及教學(xué)資源,可通過衛(wèi)星或互聯(lián)網(wǎng)接收遠程教育資源，各學(xué)科有教學(xué)資源庫和教師課件用于教學(xué)。自評情況：我校有衛(wèi)星小站一間、教師學(xué)習(xí)資源室一間、多媒體教室一間、完全滿足教師多媒體教學(xué)。自評結(jié)果：達標

27.小學(xué)設(shè)有藏書室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室，并配備有專職或兼職管理員。

自評情況：學(xué)校設(shè)有圖書室兩間，閱覽室一間，圖書管理員一名。自評結(jié)果：達標

28.嚴格實施中小學(xué)教師資格準入和持證上崗制度。自評情況：我校所有教師均有教師資格證。自評結(jié)果：達標

29.中小學(xué)校長必須有從事教育教學(xué)工作5年以上經(jīng)歷，身體健康。自評情況：我校校長連續(xù)工作16年，教學(xué)經(jīng)驗豐富，身體健康。自評結(jié)果：達標

30.城鎮(zhèn)小學(xué)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長一般應(yīng)具有大專以上學(xué)歷和中級職稱。自評情況：我校校長具有本科學(xué)歷和小學(xué)高級職稱。自評結(jié)果：達標 31.中小學(xué)校長具有“任職資格培訓(xùn)合格證”，每五年接受一次提高培訓(xùn)，取得“提高培訓(xùn)合格證書”。

自評情況：我校校長具有“任職資格培訓(xùn)合格證”，每五年接受一次提高培訓(xùn)，取得“提高培訓(xùn)合格證書”。自評結(jié)果：達標

32.中小學(xué)專職管理人員不高于教職工總數(shù)的10%，工勤人員不高于教職工總數(shù)的5%。

自評情況：我校有教職工17人。自評結(jié)果：達標

33.寄宿制學(xué)校每30名小學(xué)生配備一名生活管理員。

自評情況：我校有寄宿生22 名，配有一名生活管理員。自評結(jié)果：達標

34.寄宿制學(xué)?；?00人以上的非寄宿制學(xué)校，配備持有衛(wèi)生專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書的專職衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。

自評情況：我校有持有衛(wèi)生專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書的專職衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。

自評結(jié)果：達標

35.城市中小學(xué)要根據(jù)實際需要配備1—2名專職心理健康教育教師；農(nóng)村學(xué)校要至少配備1名專兼職心理健康教育教師。自評情況：我校有一名心理健康教育教師 自評結(jié)果：達標

36.有規(guī)范的教職工考核制度和獎懲制度。自評情況：我校有規(guī)范的教職工考核制度和獎懲制度。自評結(jié)果：達標

37.學(xué)校按照公用經(jīng)費總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費。

自評情況：我校每年安排教師參加校本培訓(xùn)，新教師參加崗前培訓(xùn)，教師培訓(xùn)經(jīng)費占公用經(jīng)費總額的7%。自評結(jié)果：達標

38.堅持依法治教，從嚴治校，規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為。校園文化、美化、綠化特色突出，育人環(huán)境良好。學(xué)校安全設(shè)施齊備、制度健全、責(zé)任到人、無安全隱患。

自評情況：我校嚴格按照國家的教學(xué)方針依法執(zhí)教，學(xué)校安全設(shè)施齊備、制度健全、責(zé)任到人、無安全隱患。自評結(jié)果：達標

39.中小學(xué)應(yīng)全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育。學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格率小學(xué)達100%。

自評情況：我校學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格率小學(xué)達100%。自評結(jié)果：達標

40.中小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范合格率達到98%以上；學(xué)生體質(zhì)健康達標率98%以上。

自評情況：我校學(xué)生行為規(guī)范合格率達到98%以上；學(xué)生體質(zhì)健康達標率98%以上。自評結(jié)果：達標

三、自查總結(jié) 對照《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準督導(dǎo)評估細則（試行）》的各項評估指標，12項核心指標中達標12項，核心指標達標率為100%；28項普通指標中28項達標，普通指標達標率為100%。綜上所述××小學(xué)40項指標均達到《甘肅省義務(wù)教育標準化學(xué)校標準》。

第三篇：均衡發(fā)展小學(xué)自查自評報告[推薦]

××小學(xué) 標準化學(xué)校建設(shè)

自 評 報 告

××小學(xué)標準化學(xué)校建設(shè)自評報告

××小學(xué)始建于1960年，占地面積8000平方米，建筑面積1100平方米?，F(xiàn)有在校學(xué)生128人，其中女49人； 6個教學(xué)班；教職工12人，教師學(xué)歷達標率100%；學(xué)?，F(xiàn)有圖書3000冊；電腦0臺；多功能教室一間；綜合實驗教室一間、科技活動教室、圖書室一間、音樂器材室一間、音樂教室一間齊全。

為了響應(yīng)上級號召把我校創(chuàng)建成標準化學(xué)校，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組 長：張桂華 副組長：姚秀華 組員：白金鑫 劉俊江

對照我校實際，采取措施，創(chuàng)造條件，力爭本我校通過驗收。現(xiàn)根據(jù)《遼寧省小學(xué)標準化學(xué)校評估指標體系》，對一年來的標準化建設(shè)自查情況如下：

一、核心指標

1.辦學(xué)規(guī)模:農(nóng)村小學(xué)一般不少于6個教學(xué)班。

自評情況：我校開設(shè)小學(xué)一年級至六年級，共6個教學(xué)班。

自評結(jié)果：達標

2.班額:小學(xué)每班不得超過45人。

自評情況：我校最大班額25人，最小班額18人。

自評結(jié)果：達標

3.校園用地面積:中心城區(qū)以外地區(qū)非全寄宿制完全小學(xué)生均20平方米。自評情況：學(xué)校占地面積8000平方米，生均占地62.5平方米。自評結(jié)果：達標

4.校舍建筑面積:普通小學(xué)生均不低于5.66平方米、寄宿制小學(xué)生均不低于12.25平方米，不含學(xué)生食堂宿舍面積。

自評情況：校舍建筑面積1100平方米，生均建筑面積8.5平方米

自評結(jié)果：達標

5.體育運動場地：完全小學(xué)6個班規(guī)模學(xué)校建有100米直跑道；中小學(xué)校均設(shè)置適量的球類、器械等運動場地，每6個班至少有1個籃球場或排球場，學(xué)校用地確實受到限制時，完全小學(xué)6班規(guī)模的學(xué)?？稍O(shè)60米直跑道，其他規(guī)模學(xué)?？刹辉O(shè)環(huán)形跑道運動場，但必須有能滿足全校師生同時做操和開展體育活動所需的場地。

自評情況：運動場面積1200平方米，生均面積9.4平方米，直跑到60米，有籃球場1個。

自評結(jié)果：達標

6.實驗教學(xué)儀器：小學(xué)達到《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》JY/T 0385-2006》基本要求。

自評情況：實驗教學(xué)儀器：小學(xué)達到《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》 JY/T 0385-2006》基本要求。自評結(jié)果：不達標

7.普通小學(xué)體育器材配備達到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》（教體藝〔2008〕5號）要求。寄宿制小學(xué)體育器材配備達到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》（教體藝〔2008〕5號）要求。

自評情況：普通小學(xué)體育器材配備達到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本 標準》（教體藝〔2008〕5號）要求。寄宿制小學(xué)體育器材配備達到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》（教體藝〔2008〕5號）要求。自評結(jié)果：不達標

8.小學(xué)、音樂、美術(shù)器材配備基本達到《教育部關(guān)于印發(fā)九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄的通知》（教體藝〔2002〕17號）要求，并確保設(shè)施設(shè)備正常運行，服務(wù)于教育教學(xué)工

自評情況：小學(xué)、音樂、美術(shù)器材配備基本達到《教育部關(guān)于印發(fā)九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄的通知》（教體藝〔2002〕17號）要求，并確保設(shè)施設(shè)備正常 運行，服務(wù)于教育教學(xué)工 自評結(jié)果：不達標

9.計算機教室按標準班額配備每生1臺計算機。學(xué)校計算機擁有數(shù)量至少達到小學(xué)生機比12∶1，師機比至少達到3∶1，逐步推進數(shù)字化校園建設(shè)。

自評情況：有計算機教室1間，沒有計算機。自評結(jié)果：不達標

10.生均藏書小學(xué)15冊以上，并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報刊、電子圖書、音像資料和電子閱覽計算機。一般每年新增圖書比例應(yīng)不少于藏書量標準的1%。

自評情況：學(xué)校圖書室藏書3000多本，生均藏書23冊，有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報刊。每年新增一定量的圖書。自評結(jié)果：達標

11.小學(xué)教職工與學(xué)生比城市為1∶19，縣鎮(zhèn)為1∶21，農(nóng)村為1∶23，專任 教師占教職工總數(shù)百分比達到90%以上。

自評情況：我校有專任教師12人，學(xué)生128人，師生比為1:11；專任教師占教職工總數(shù)的88%。自評結(jié)果：達標

12.中小學(xué)生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)，接近縣域內(nèi)生均高于規(guī)定學(xué)歷的教師數(shù)；中小學(xué)生均中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)，接近縣域內(nèi)生均中職以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師數(shù)。

自評情況：我校有專任教師12人，學(xué)生128人，生均高于規(guī)定學(xué)歷數(shù)為 ；生均中級以上教師數(shù)為。自評結(jié)果：達標

二、普通指標

13.校園選址和布局合理，校方具有土地使用證書，建有圍墻和校門，配有升旗設(shè)施。

自評情況：校園選址和布局合理，校方具有土地使用證書（正在辦理），建有圍墻和校門，配有升旗設(shè)施。自評結(jié)果：達標

14.班班有標準教室，使用面積小學(xué)每個教室不小于54平方米，人均使用面積小學(xué)不低于1.2平方米。

自評情況：教室面積為270平方米，生均2.1平方米。自評結(jié)果：達標

15.小學(xué)科學(xué)實驗室個數(shù)：2～4個平行班設(shè)1個。

自評情況：我校有一個科學(xué)實驗室，一至六年級各有一個班。自評結(jié)果：達標

16.教學(xué)輔助用房、辦公用房、生活服務(wù)用房的個數(shù)和使用面積參照《遼寧省人民政府辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳<遼寧省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準化（試行）>的通知》要求配置。自評情況：我校建有一棟教學(xué)樓。自評結(jié)果：達標

17.廁所符合衛(wèi)生標準,使用方便。小學(xué)女生15人設(shè)一蹲位,男生30人設(shè)一蹲位和1米小便槽。

自評情況：我校男生廁所有 個蹲位，平均每 人一個蹲位；女生廁所有 個蹲位，平均每 人一個蹲位。自評結(jié)果：達標

18.按要求設(shè)立衛(wèi)生室并配備相關(guān)設(shè)施設(shè)備、衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員或保健教師,管理規(guī)范。

自評情況：我校沒有衛(wèi)生室有相關(guān)設(shè)施設(shè)備、衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員或保健教師。

自評結(jié)果：不達標23.按國家標準配備心理咨詢室，并按照《遼寧省中小學(xué)心理咨詢（輔導(dǎo)）室建設(shè)標準（實行）》配置小學(xué)、心理健康教育設(shè)備。

自評情況：學(xué)校設(shè)有心理咨詢室一間，心理輔導(dǎo)教師一名，凳子五把。自評結(jié)果：不達標

24.實驗室裝備達到《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范 JY/T 0385-2006》基本要求。

自評情況：實驗室裝備沒達到《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范 JY/T 0385-2006》基本要求。自評結(jié)果：不達標

25.分組實驗?zāi)鼙ＷC按4～6人一組進行實驗操作，配有與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)的專職實驗教師和專業(yè)管理人員。

自評情況：我校有兼職實驗器材管理人員和專職實驗教師。自評結(jié)果：基本達標

26.小學(xué)配有遠程教育衛(wèi)星教學(xué)收視點設(shè)備及教學(xué)資源,可通過衛(wèi)星或互聯(lián)網(wǎng)接收遠程教育資源，各學(xué)科有教學(xué)資源庫和教師課件用于教學(xué)。自評情況：我校有衛(wèi)星小站一間、教師學(xué)習(xí)資源室一間、多媒體教室一間、完全滿足教師多媒體教學(xué)。自評結(jié)果：達標

27.小學(xué)設(shè)有藏書室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室，并配備有專職或兼職管理員。

自評情況：學(xué)校設(shè)有圖書室兩間，閱覽室一間，圖書管理員一名。自評結(jié)果：達標 28.嚴格實施中小學(xué)教師資格準入和持證上崗制度。自評情況：我校所有教師均有教師資格證。自評結(jié)果：達標

29.中小學(xué)校長必須有從事教育教學(xué)工作5年以上經(jīng)歷，身體健康。自評情況：我校校長連續(xù)工作16年，教學(xué)經(jīng)驗豐富，身體健康。自評結(jié)果：達標

30.城鎮(zhèn)小學(xué)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長一般應(yīng)具有大專以上學(xué)歷和中級職稱。自評情況：我校校長具有本科學(xué)歷和小學(xué)高級職稱。自評結(jié)果：達標

31.中小學(xué)校長具有“任職資格培訓(xùn)合格證”，每五年接受一次提高培訓(xùn)，取得“提高培訓(xùn)合格證書”。

自評情況：我校校長具有“任職資格培訓(xùn)合格證”，每五年接受一次提高培訓(xùn)，取得“提高培訓(xùn)合格證書”。自評結(jié)果：達標

32.中小學(xué)專職管理人員不高于教職工總數(shù)的10%，工勤人員不高于教職工總數(shù)的5%。

自評情況：我校有教職工17人。自評結(jié)果：達標

33.寄宿制學(xué)校每30名小學(xué)生配備一名生活管理員。

自評情況：我校有寄宿生22 名，配有一名生活管理員。自評結(jié)果：達標

34.寄宿制學(xué)?；?00人以上的非寄宿制學(xué)校，配備持有衛(wèi)生專業(yè)執(zhí)業(yè)資格 證書的專職衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。

自評情況：我校有持有衛(wèi)生專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書的專職衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。

自評結(jié)果：達標

35.城市中小學(xué)要根據(jù)實際需要配備1—2名專職心理健康教育教師；農(nóng)村學(xué)校要至少配備1名專兼職心理健康教育教師。自評情況：我校有一名心理健康教育教師 自評結(jié)果：達標

36.有規(guī)范的教職工考核制度和獎懲制度。

自評情況：我校有規(guī)范的教職工考核制度和獎懲制度。自評結(jié)果：達標

37.學(xué)校按照公用經(jīng)費總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費。

自評情況：我校每年安排教師參加校本培訓(xùn)，新教師參加崗前培訓(xùn)，教師培訓(xùn)經(jīng)費占公用經(jīng)費總額的7%。自評結(jié)果：達標

38.堅持依法治教，從嚴治校，規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為。校園文化、美化、綠化特色突出，育人環(huán)境良好。學(xué)校安全設(shè)施齊備、制度健全、責(zé)任到人、無安全隱患。

自評情況：我校嚴格按照國家的教學(xué)方針依法執(zhí)教，學(xué)校安全設(shè)施齊備、制度健全、責(zé)任到人、無安全隱患。自評結(jié)果：達標

39.中小學(xué)應(yīng)全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育。學(xué)生學(xué)業(yè)成績合 格率小學(xué)達100%。

自評情況：我校學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格率小學(xué)達100%。自評結(jié)果：達標

40.中小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范合格率達到98%以上；學(xué)生體質(zhì)健康達標率98%以上。

自評情況：我校學(xué)生行為規(guī)范合格率達到98%以上；學(xué)生體質(zhì)健康達標率98%以上。自評結(jié)果：達標

三、自查總結(jié)

對照《遼寧省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準督導(dǎo)評估細則（試行）》的各項評估指標，12項核心指標中達標12項，核心指標達標率為100%；28項普通指標中28項達標，普通指標達標率為100%。綜上所述××小學(xué)40項指標均達到《遼寧省義務(wù)教育標準化學(xué)校標準》。

第四篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展自查自評報告

貴州省XX縣XX中學(xué)“義務(wù)教育基本均衡發(fā)展”工作

自查自評報告

義務(wù)教育均衡發(fā)展是建設(shè)和諧社會的基礎(chǔ)工程，是事關(guān)百姓利益的民生熱點，也是各級政府著力解決的重點問題。幾年來，縣委、政府審時度勢，站在教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略高度，堅持高起點謀劃、高水平建設(shè)、高質(zhì)量管理，通過布局調(diào)整、標準化學(xué)校建設(shè)、師資培養(yǎng)、教育管理等措施，實現(xiàn)了教育由初步均衡向基本均衡轉(zhuǎn)變，逐步滿足百姓就近享受優(yōu)質(zhì)教育的需求。根據(jù)《 貴州省人民政府教育督導(dǎo)室 教育廳關(guān)于對縣級政府開展義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的通知》及補充通知精神，我校按照評估標準，認真開展了自查自評?，F(xiàn)報告如下：

一、學(xué)?；厩闆r

XX縣XX中學(xué)是 XX縣委、縣政府新辦的一所中學(xué)?，F(xiàn)有綜合教學(xué)樓二棟，建筑面積8900平方米。學(xué)校硬件設(shè)施先進，各辦公室實行網(wǎng)絡(luò)辦公，有理、化、生實驗室各2間，專用美術(shù)室、音樂室、教師電子備課室、圖書室（藏書60000余冊）、閱覽室、學(xué)生多媒體教室各2間，學(xué)生微機室2間。到目前為止，有教師123名，全是縣教育局面向全縣公開招考選拔進城的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師、中青年精英，教育觀念新、教學(xué)能力強，專業(yè)功底扎實，教學(xué)經(jīng)驗豐富；有教學(xué)班級28個，學(xué)生人數(shù)1476人。

二、義務(wù)教育均衡發(fā)展情況自評

（一）學(xué)校設(shè)置與班額 我校是在縣委、政府的統(tǒng)籌規(guī)劃下為

解決進城務(wù)工子女讀書難問題而新辦的一所中學(xué)，布局合理，服務(wù)半徑適宜。經(jīng)自查，該項得分為13.5分。

（二）校舍建設(shè) 我校校舍建筑面積為8900平方米，輔助用房專用教室齊全，有相應(yīng)的辦公用房，生均廁所面積達0.41平方米，硬化防滑防雨設(shè)施達到標準。經(jīng)自查，該項得分為25分。

（三）設(shè)備設(shè)施和場地 我校各種圖書配備齊全，現(xiàn)有62500冊圖書，生均圖書達到45.5冊；教學(xué)儀器值達到標準，能滿足開展實驗教學(xué)活動的需要；學(xué)校現(xiàn)有計算機140臺，每百名學(xué)生擁有計算機臺數(shù)達標，學(xué)校實現(xiàn)了“班班通”；建有電子備課室一間；學(xué)校配有相應(yīng)的音美器材及體育器材，有規(guī)范的管理和使用記錄，體育活動場地7957平方米，生均達到5.8平方米。經(jīng)自查，該項得分為29分。

（四）教師配置 在縣教育局的統(tǒng)一管理下，我校教師工資按時足額發(fā)放；按照省的規(guī)定配齊教職工，且?guī)熒冗_到標準；專任教師合格率達100%。經(jīng)自查，該項得分為10分。

（五）學(xué)校管理 經(jīng)過八年多的發(fā)展，我校摸索出一套適合自身實際的管理制度。在辦學(xué)過程中，嚴格執(zhí)行國家和省的相關(guān)規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為，做到學(xué)生就近入學(xué)，均衡編班，不辦重點班、快慢班，在教學(xué)中切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)；開齊課程，開足課時，使學(xué)生得到全面發(fā)展；我校校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理，做到校園“四化”，學(xué)校圍墻堅固安全；我校嚴格按照《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，建有比較健全的校內(nèi)各項安全管理制度和安全應(yīng)急機制，對校園安全隱患定期和不定期進行排查登記及整改，并經(jīng)常對學(xué)生進行安全宣傳教育和培訓(xùn)，以確保師生的人身安全。經(jīng)自查，該項得分為15分。

經(jīng)過對《貴州省縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件評估指標體系（修訂）》中的指標進行逐一自評打分，我?？傇u分為92.5分。

三、推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的舉措及成效

(一）以德為先，全方位推進師德師風(fēng)建設(shè)。我們堅持正面導(dǎo)向、榜樣激勵，采用各種形式全方位推進師德師風(fēng)建設(shè)。如開展“立師德、正師風(fēng)、鑄師魂”師德主題教育；建立和完善教師職業(yè)道德的評價、考核、獎懲機制，促使師德師風(fēng)進一步改善,形成以主題活動強化師德、以先鋒示范引領(lǐng)師德、以深層交流促進師德、以搭建平臺踐行師德的良好氛圍。

（二）梯度培養(yǎng)，多途徑抓教師專業(yè)成長。一是全員培訓(xùn)，更新理念。通過素質(zhì)提升培訓(xùn)，使教師執(zhí)教能力得到加強，進一步更新教師的教育觀念，促使教師正確把握課程標準所倡導(dǎo)的新理念，逐步提高課堂教學(xué)能力、教科研能力和現(xiàn)代教育技術(shù)運用能力。二是新手培養(yǎng)，多措并舉。對新招聘教師安排崗前聽課指導(dǎo)培訓(xùn)，使他們順利走上講臺；實施新教師培養(yǎng)，為學(xué)校蓄勢給力。

（三）以素質(zhì)教育為核心，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。全面關(guān)注學(xué) 生的發(fā)展，全面培養(yǎng)孩子的素質(zhì)，通過各種形式張揚學(xué)生的個 性，給每一個學(xué)生搭建展示才華的舞臺。一是“德育品牌”，開啟素質(zhì)教育新路子。我校以德育品牌創(chuàng)建工作為突破口，進一步加強和改進未成年人思想道德教育，把德育有機融入各學(xué)科教育教學(xué)中。二是“三大校園”，確保學(xué)生健康成長。我校全面打造融平安校園、書香校園、健康校園為一體的和諧校園，營造高品位的校園文化氛圍。有效落實校園安全措施，成立了校園及周邊治安綜合治理專項檢查小組，經(jīng)常

性地開展各類排查和專項整治活動。

（四）立足課堂，深入實施“減負提質(zhì)”。我校堅持把課堂作為實施“減負提質(zhì)”教育的主陣地，加強對課堂教學(xué)的改革與實踐，讓每一個學(xué)生都能實現(xiàn)有效學(xué)習(xí)和成功體驗。

四、存在的主要問題和今后打算

經(jīng)過八年多的探索、積累和發(fā)展，我校教育正朝著“均衡、協(xié)調(diào)、優(yōu)質(zhì)”的目標不斷前進，但同時也面臨許多挑戰(zhàn)。今后，我校將一如既往地以國家、省教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為依據(jù)，繼續(xù)以“辦好學(xué)校、教好學(xué)生、發(fā)展好教師”為目標，為推動我校教育向更高水平的發(fā)展而不斷努力。主要設(shè)想如下：

一是“以人為本”理念。完善教師的補充、調(diào)配、培訓(xùn)、交流制度，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的專業(yè)教師隊伍，充分滿足深化素質(zhì)教育和建設(shè)現(xiàn)代化教育的需要。尊重學(xué)生身心成長規(guī)律，堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著力培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力。

二是“品牌引領(lǐng)”理念。堅持特色辦學(xué)、文化辦學(xué)、品牌辦學(xué)，注重對學(xué)校特色優(yōu)勢、文化內(nèi)涵的認真分析梳理，辦好“德育銀行”，打出德育辦學(xué)特色，繼續(xù)使我?！靶〗M合作”學(xué)習(xí)走向成熟，力爭實現(xiàn)個性發(fā)展促均衡、文化引領(lǐng)強特色、內(nèi)涵發(fā)展筑品牌。

三是優(yōu)化教師隊伍建設(shè)。以完善“校際流動機制”、“名師幫扶機制”、“績效考核機制”、“崗位聘任機制”等為抓手，促進教師整體實力的提升。即“加強骨干教師-市縣名師等培養(yǎng)體系建設(shè)，不

斷壯大名師隊伍；不斷完善績效工資實施辦法，使績效工資成為鼓勵先進的“風(fēng)向標”、衡量實績的“測量儀”、推動教育發(fā)展的“助推器”；通過按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用等措施，推動學(xué)校優(yōu)秀教師成為教學(xué)主力軍。

四是細化監(jiān)督評估機制。根據(jù)我校實際，繼續(xù)修訂和完善適合學(xué)校自身實際的發(fā)展性評價機制，定期對辦學(xué)條件、教師水平和教學(xué)質(zhì)量等方面進行監(jiān)測和分析，并以適當(dāng)方式予以公布，接受社會監(jiān)督。與此同時，積極向上級教育主管部門爭取資金投入，使學(xué)校的教育硬件得到改善、教育軟件得到提升，在建特色、創(chuàng)品牌學(xué)校上下功夫，從而達到使學(xué)生享用優(yōu)質(zhì)教育資源，對兄弟學(xué)校起到示范輻射作用。

XX縣XX中學(xué) 二0一五年四月二十日

黔西六中“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作

自 查 自 評 報 告

二0一五年一月二十日

第五篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展自查自評報告

貴定縣盤江小學(xué)

推進義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估

自查自評報告

一、學(xué)校概況：

盤江小學(xué)創(chuàng)辦于1938年，至今已有80余年的辦學(xué)歷史。幾經(jīng)搬遷，盤江小學(xué)新校園于2013年興建落成于著名的“金海雪山”景區(qū)內(nèi)，與“中華布依第一寨”------音寨僅一河之隔。占地15675平方米，建筑面積7573平方米，校園現(xiàn)代大氣，風(fēng)景優(yōu)美,綠樹成蔭。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班10個，學(xué)生347人，教師25人（一級教師23名；大專以上文化程度教師24人；近兩年獲得鎮(zhèn)級以上“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號的老師10人）。

近年來，學(xué)校先后獲得“貴定縣文明校園”、“盤江鎮(zhèn)先進基層黨組織”，“貴定縣中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法治教育示范?！?、“貴定縣教學(xué)質(zhì)量檢測一、二等獎”、“貴定縣青少年科技特色學(xué)?！?、“貴州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法治教育示范?！?、“黔南州義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)?！薄笆〖壈踩拿魇痉缎！钡葮s譽。

二、學(xué)校自評：

對照貴州省縣域義務(wù)教育辦學(xué)基本條件評估指標體系，我校對學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進行了全面總結(jié)與自查，經(jīng)過逐項評估，自評分為99分?，F(xiàn)將自評情況匯報如下：

（一）學(xué)校設(shè)置與班額（分值15分，自評分15分）

1、學(xué)校設(shè)置。（6 分）

學(xué)校布局合理，入學(xué)半徑不超3千米，走讀學(xué)生上學(xué)時間步行不

超30分鐘。學(xué)校有進城務(wù)工子女50人，并建有留守兒童之家。

2、規(guī)模與班額。（6分）

學(xué)?，F(xiàn)有10各教學(xué)班，起始年級班額不超45人。

3、占地面積。（3分）

學(xué)校占地面積15675平方米，生均占地45.57平方米，（二）校舍建設(shè)（分值30分，自評分29分）

4、校舍建筑面積。（5分）

學(xué)校校舍建筑面積7573平方米，生均22.01平方米。

5、學(xué)生宿舍建筑面積。（4分）

學(xué)生宿舍1053平方米，目前沒有學(xué)生住校。

6、輔助用房專用教室等。（8分）

微機室1間，105平方米；圖書閱覽室1個，73平方米；多媒體

室1個，105平方米；體育器材室1間。音樂室一個，90平方米；美術(shù)室1個，90平方米，科學(xué)實驗室1個，105平方米，計算機1個，105平方米。

7、辦公用房。（6分）

有教師辦公室 7個，總務(wù)倉庫1間。會議室2個，140平方米、廣播少先隊辦公室一個，50平方米。

8、廁所。（3分）

學(xué)校有廁所14個,282平方米，生均0.82平方米。

9、食堂。（分值4分，自評分3分）

學(xué)校食堂設(shè)施符合衛(wèi)生規(guī)范，工作人員“三證”齊全。目前沒有學(xué)生住校。

扣分原因：使用面積不達標扣1分。

（三）、設(shè)備設(shè)施和場地（分值30分，自評分30分）

10、圖書。（分值5分，自評分5分）學(xué)?，F(xiàn)有圖書6978冊，生均20.1冊，有教學(xué)參考資料、工具書、報刊、電子圖書等。

11、教學(xué)實驗儀器。（6分）

實驗教學(xué)儀器按照《中小學(xué)校辦學(xué)條件標準（試行）〈中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范〉、〈小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標準〉》的要求配備齊全，教學(xué)儀器達標率100%，儀器總值6.5萬元，生均187元。

12、每百名學(xué)生擁有教學(xué)用計算機臺數(shù)。(5分)現(xiàn)有微機30臺，生機比為100:9。

13、班班通配置。（4分）

學(xué)校10個教室配備有交互式電子白板，有符合課程標準、緊扣教材、服務(wù)教學(xué)的教學(xué)資源。

14、教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施。（2分）

學(xué)校有50兆電信光纖，有計算機網(wǎng)絡(luò)室、多媒體教室，教師電子備課室，學(xué)生微機室。

15、音美器材。（2分）

學(xué)校音、美器材按教育部印發(fā)的《九年義務(wù)教育階段學(xué)校音、美教學(xué)器材配備目錄》（教體藝【2002】17號）的要求配置。

16、體育器材。（2分）

學(xué)校體育器材配備按《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》（教體藝【2010】5號）的要求配備。

17、體育活動場地。（4分）

學(xué)校塑膠運動場地5441平方米，其中有籃球場、足球場、200米的環(huán)形跑道及100米直跑道。生均15.68平方米。

（四）、教師配置（分值10分，自評分10分）

18、教師工資。（2分）

每月教師工資，都是按標準按時足額發(fā)給教師。

19、師生比。（4分）

學(xué)校現(xiàn)有教師25人，學(xué)生347人，師生比為1：14。20、教師學(xué)歷。（4分）學(xué)校有教師25人，大專以上文化程度教師24人，中師1人，學(xué)歷達標100%，小學(xué)專任教師高以及學(xué)歷達96%。

（五）、學(xué)校管理（分值15分，自評分15分）

21、教育管理。（6分）

（1）、學(xué)校各種規(guī)章制度齊全，符合學(xué)校實際，制度制定依靠廣大教師，來源于教師。落實校產(chǎn)管理、財務(wù)管理等各項校務(wù)管理制度。資產(chǎn)管理做到賬賬相符，賬實相符；校舍設(shè)施養(yǎng)護、維修及時，利用率高，校園環(huán)境等管理到位，學(xué)校杜絕了亂收費現(xiàn)象，合理開支，杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生。（2）、學(xué)校認真貫徹落實國家和省有關(guān)規(guī)定，嚴格規(guī)范辦學(xué)行為，小學(xué)六年級學(xué)生免試進如初中，實行整班移交制，起始班級沒有超過45人，未設(shè)重點班，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)措施有效，學(xué)校于2014年被評為貴定縣“減負增效提質(zhì)”示范校。（3）、學(xué)校嚴格執(zhí)行國家、地方級校本課程計劃，按黔教基發(fā)【2009】62號為標準，開齊課程，開足課時。

22、校園環(huán)境。（6分）

校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活并從中接受教育的主要場所，具有十分重要的育人功能。為此，嚴格按照校園精神文明建設(shè)和教育現(xiàn)代化有關(guān)校園環(huán)境建設(shè)的要求，對校園環(huán)境建設(shè)作好整體規(guī)劃，學(xué)校按三區(qū)教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)相對分離的原則布局。有計劃地實施，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，并通過各項管理措施，創(chuàng)建符合學(xué)校特點的凈化、綠化、美化的文明校園。環(huán)境布置樸素美觀，體現(xiàn)教育性。校園的整體布局和各個部位的建筑造型及其裝飾，規(guī)范、和諧，有利于教育教學(xué)工作。板報和櫥窗內(nèi)容定期更換，新鮮悅目。

23、校園安全。（3分）（1）、由于我校師生人數(shù)眾多，又地處交通要道，所以安全工作成為重中之重。每個班子成員，教師牢固樹立了“安全重于泰山”的意識，并針對我校的實際情況，制定了《盤江小學(xué)安全教育制度》和《10項突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，而且經(jīng)常通過法制報告會、主題班會、征文、知識競賽、手抄報、晨會、例會，進行行為安全、交通安全、日常生活學(xué)習(xí)、活動安全、自救方法知識教育。

（2）健全了校內(nèi)外值勤制度，樓層值勤制度，防水、防火、用電安全制度和食品衛(wèi)生安全制度。并定期對校舍、設(shè)施進行安全檢查，為了加強校園安全管理，我們還制訂了《校園安全管理規(guī)定》、《校園安全緊急預(yù)案》、《校園安全防火制度》，校園內(nèi)實行安全首問制和首遇處置制度，全天電子監(jiān)控學(xué)生活動區(qū)域，從而保障校園安全，杜絕了安全隱患。多年來，無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

三、存在的問題

1、教師隊伍整體結(jié)構(gòu)不平衡，缺少心理學(xué)科、科學(xué)學(xué)科、音樂學(xué)科、體育等學(xué)科的專職教師。

2、由于我校獨生子女多，大部分學(xué)生經(jīng)濟條件優(yōu)越，對家長依賴性強，缺乏獨立自主的能力，今后我們要加強培養(yǎng)養(yǎng)成教育的力度，創(chuàng)設(shè)更多的素質(zhì)教育實施平臺，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

四、今后努力的方向

1、繼續(xù)在 “高效課堂”的探索中尋求最佳教法，重視學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，在課堂大膽嘗試新的教學(xué)模式，培養(yǎng)更多的骨干教師以帶動教師整體素質(zhì)的提高。

2、積極爭取上級部門在分配教師特別是緊缺學(xué)科（音體美等）方面給與傾斜，進一步優(yōu)化學(xué)校師資結(jié)構(gòu)。

3、實施教學(xué)工作規(guī)范化，德育工作日常化，后勤工作標準化 “三化”管理。通過本次自查自評，對照《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件評估指標督導(dǎo)》5項核心指標、23項普通指標要求，我們認為學(xué)校基本達標。

今后學(xué)將進一步完善各項精細化管理制度，強化學(xué)校內(nèi)部管理。我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在學(xué)校全體師生通力配合下，盤江小學(xué)的明天會更加美好。

貴定縣盤江小學(xué)

2015年10月16日