第一篇:關(guān)于印發(fā)《舟山市節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建活動實(shí)施方案》的通知
舟 山 市 教 育 局 舟山市創(chuàng)建節(jié)水型城市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 文件 舟 山 市 節(jié) 約 用 水 辦 公 室
舟教發(fā)?2009?23號
關(guān)于印發(fā)《舟山市節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建活動實(shí)施方案》的通知
各縣(區(qū))教育局、市屬各學(xué)校(幼兒園):
為認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,加快節(jié)水型社會(城市)建設(shè),促進(jìn)舟山經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展,根據(jù)《舟山市人民政府關(guān)于建設(shè)節(jié)水型社會(城市)的實(shí)施意見》、《舟山市創(chuàng)建節(jié)水型城市實(shí)施方案》精神,結(jié)合我市實(shí)際,經(jīng)研究,決定在全市城區(qū)各中小學(xué)校(幼兒園)開展創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)?;顒印,F(xiàn)將《舟山市節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建活動實(shí)施方案》印發(fā)給你們,請結(jié)合實(shí)際情況,認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
附:1.舟山市節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案
2.節(jié)水型學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)
舟山市教育局 舟山市創(chuàng)建節(jié)水型城市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
舟山市節(jié)約用水辦公室
二○○九年八月二十一日 附件1
舟山市節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建活動
實(shí) 施 方 案
為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步推動我市節(jié)水型社會(城市)建設(shè),切實(shí)發(fā)揮節(jié)水型學(xué)校在教育系統(tǒng)的引領(lǐng)作用,通過節(jié)水型學(xué)校的創(chuàng)建,不斷提高水資源利用效率、改善生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用,保障社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,根據(jù)建設(shè)部《關(guān)于進(jìn)一步開展創(chuàng)建節(jié)水型城市活動的通知》(建成[2001]62號)、舟山市人民政府《關(guān)于建設(shè)節(jié)水型社會(城市)實(shí)施意見》(舟政發(fā)[2009]44號)以及《舟山市創(chuàng)建節(jié)水型城市實(shí)施方案》(舟創(chuàng)節(jié)[2009]1號)精神,結(jié)合我市學(xué)校實(shí)際,以《節(jié)水型企業(yè)評價(jià)導(dǎo)則》為基本依據(jù),特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以國家《節(jié)水型城市考核標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),認(rèn)真貫徹落實(shí)“節(jié)水優(yōu)先、治污為本、科學(xué)開源、綜合利用”的方針,以制度創(chuàng)新為動力,規(guī)范學(xué)校用水,提高全校師生節(jié)水意識,建立學(xué)校調(diào)控、全校師生參與的節(jié)水型機(jī)制,強(qiáng)化節(jié)水宣傳教育,提高節(jié)水自覺意識,加大節(jié)水設(shè)施改造力度,推廣應(yīng)用節(jié)水新技術(shù)和先進(jìn)器具,嚴(yán)格落實(shí)用水總量控制和定額管理兩項(xiàng)指標(biāo),爭創(chuàng)節(jié)水型學(xué)校,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和水資源高效利用,積極推進(jìn)節(jié)水型社會(城市)建設(shè)。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
根據(jù)創(chuàng)建節(jié)水社會(城市)領(lǐng)導(dǎo)小組總體要求,依照《節(jié)水型企業(yè)評價(jià)導(dǎo)則》,以提高學(xué)校節(jié)約用水管理水平為突破口,認(rèn)真貫徹落實(shí)用水節(jié)水各項(xiàng)規(guī)章制度,倡導(dǎo)節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥的觀念,教育管理學(xué)生愛護(hù)節(jié)水設(shè)施,樹立節(jié)水觀念,養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣,以實(shí)際行動節(jié)約每一滴水,切實(shí)做好本學(xué)校的水平衡測試和節(jié)水器具的更新改造工作,確保節(jié)水器具普及率達(dá)100%,力爭2009年10月底前第一批六所學(xué)校(具體為:舟山中學(xué)、舟山二中、定海一中、大成中學(xué)、舟山第一小學(xué)、舟山幼兒園)達(dá)到創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),2010年底前完成全市城區(qū)30%以上學(xué)校的創(chuàng)建,2012年底前全市城區(qū)所有學(xué)校達(dá)到節(jié)水型學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
三、實(shí)施步驟 1.準(zhǔn)備階段
結(jié)合在全市開展的節(jié)能減排和節(jié)水型社會(城市)創(chuàng)建工作,深入宣傳關(guān)于建設(shè)節(jié)水型社會(城市)的重要性和緊迫性,宣傳創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校和開展節(jié)約用水工作的重要意義,引導(dǎo)廣大師生參與創(chuàng)建活動。學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確定管理人員,明確工作職責(zé),制定本學(xué)校創(chuàng)建活動實(shí)施方案和創(chuàng)建工作計(jì)劃,營造創(chuàng)建節(jié)水型示范學(xué)校的濃厚氛圍。
2.實(shí)施階段
各學(xué)校對照節(jié)水型學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)中的各項(xiàng)考核指標(biāo),認(rèn)真開展用水現(xiàn)狀調(diào)查,找出用水不合理的地方,仔細(xì)分析用水環(huán)節(jié)存在的問題,在此基礎(chǔ)上制定整改方案。同時(shí),規(guī)范內(nèi)部各部門的節(jié)水職能,細(xì)化節(jié)水管理措施,設(shè)立專(兼)職節(jié)水管理崗位,加強(qiáng)監(jiān)督檢查,使各項(xiàng)節(jié)水制度落到實(shí)處。3.整改階段
按照創(chuàng)建方案抓好工作落實(shí),是整個(gè)創(chuàng)建工作的重要環(huán)節(jié),這一階段的工作好壞直接關(guān)系到創(chuàng)建的成敗。各學(xué)校要高度重視,狠抓落實(shí),特別是列入第一批創(chuàng)建的六家學(xué)校,更要抓緊做好整改。一要分清輕重緩急,特別是具體的定量指標(biāo)未達(dá)到要求的,要及早動手,力爭在短期內(nèi)達(dá)標(biāo);二要查漏補(bǔ)缺,本著缺什么補(bǔ)什么的原則,做好日常用水記錄、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、管理制度等各類臺帳工作;三要搞好硬件設(shè)施建設(shè)。根據(jù)實(shí)際普查管線,繪制管網(wǎng)圖,安裝閥門、水表,建立計(jì)量網(wǎng)絡(luò),對學(xué)校不合理的用水設(shè)施項(xiàng)目進(jìn)行改造;四要分析匯總數(shù)據(jù),計(jì)算指標(biāo),建立經(jīng)常性的用水統(tǒng)計(jì)臺帳;五要積極配合市節(jié)水辦做好水平衡測試(評估)工作。
4.申請驗(yàn)收階段
各學(xué)校對照標(biāo)準(zhǔn)自查、整改,并經(jīng)過測試(評估),達(dá)到水平衡后,編寫“節(jié)水型學(xué)校申報(bào)綜合材料”,向市節(jié)水辦遞交書面驗(yàn)收申請。由市節(jié)水辦會同市教育局組織初審后上報(bào)省建設(shè)廳申請驗(yàn)收,驗(yàn)收合格的,授予“節(jié)水型企業(yè)(單位)”稱號,并給予適當(dāng)獎勵(lì)。
四、工作措施
開展節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建活動,是一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的工作,要保證這項(xiàng)活動取得實(shí)效,必須采取多方面的保障措施。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高思想認(rèn)識
各學(xué)校要把創(chuàng)建工作擺在重要位置,高度重視,要把學(xué)校節(jié)水工作作為全社會節(jié)能減排和創(chuàng)建節(jié)水型社會(城市)的重要一環(huán)來抓,成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展。要制定出可操作的實(shí)施方案,制定具體工作計(jì)劃,明確創(chuàng)建目標(biāo)、內(nèi)容、進(jìn)度、措施及相關(guān)責(zé)任人職責(zé),要真正把工作落到實(shí)處,確保創(chuàng)建工作順利開展。
2.加強(qiáng)制度建設(shè)
制定和完善各項(xiàng)節(jié)水管理制度,建立有利于節(jié)水的制約和激勵(lì)機(jī)制;建立嚴(yán)格、科學(xué)、合理的成本核算為基礎(chǔ)的各項(xiàng)管理制度,把節(jié)約指標(biāo)列入年度考核評價(jià)體系之中,以制度約束用水行為。同時(shí)要加強(qiáng)取水用水設(shè)施管理,公共用水地點(diǎn)懸掛和制作醒目節(jié)水標(biāo)志,嚴(yán)格杜絕“跑、冒、漏、滴”。
3.積極開展節(jié)水宣傳工作,營造良好氛圍
結(jié)合學(xué)校實(shí)際,認(rèn)真做好宣傳動員工作,通過大力宣傳、動員引導(dǎo),讓廣大師生認(rèn)識各自學(xué)校用水狀況和存在問題,增強(qiáng)廣大師生的水資源憂患意識;要充分利用宣傳標(biāo)語、宣傳欄、校園廣播網(wǎng)絡(luò)等各種形式廣泛宣傳開展節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建工作的目的和意義、節(jié)水型社會(城市)建設(shè)的政策法規(guī)、節(jié)水知識等,使廣大師生全面了解建設(shè)節(jié)水型社會(城市)的現(xiàn)實(shí)意義,真正從思想上認(rèn)識到創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)?;顒拥闹匾院捅匾?,從而實(shí)現(xiàn)節(jié)水從行政強(qiáng)制到自覺行為的實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)變。
4.加強(qiáng)督促檢查
要切實(shí)加強(qiáng)督促檢查工作,把核定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)切實(shí)落到實(shí)處。采取定期檢查、巡回檢查和督促檢查、考核評估等措施,對創(chuàng)建工作開展情況及時(shí)了解,根據(jù)工作實(shí)際,制定相應(yīng)措施,確保節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建活動取得實(shí)效。附件2
節(jié)水型學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)
一、組織落實(shí)
1.有節(jié)水主管領(lǐng)導(dǎo)、主管部門和專(兼)職的節(jié)水管理人員,建立專項(xiàng)節(jié)水管理制度;
2.有健全的節(jié)水管理網(wǎng)絡(luò)和明確的崗位責(zé)任制;3.經(jīng)常進(jìn)行節(jié)水宣傳教育,提高師生節(jié)水意識。
二、管理細(xì)則
1.用水原始記錄和統(tǒng)計(jì)臺賬完整規(guī)范,按時(shí)準(zhǔn)確填報(bào)統(tǒng)計(jì)報(bào)表并進(jìn)行分析;
2.用水情況清楚,定期巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決; 3.按規(guī)定進(jìn)行水平衡測試(評估); 4.有年度節(jié)水工作計(jì)劃、用水考核制度。
三、計(jì)量達(dá)標(biāo)
1.用水定額目標(biāo),100升/人.日(有住宿生),50升/人.日(有午餐),40升/人.日(無午餐),按實(shí)際住宿就餐學(xué)生數(shù)和教職工人數(shù)計(jì)算;
2.使用節(jié)水型產(chǎn)品率=100%,其水嘴(水龍頭)、便器及便器系統(tǒng)、便器沖洗閥、沐浴器符合現(xiàn)有的節(jié)水型生活用水器具標(biāo)準(zhǔn)(公用設(shè)施必須使用節(jié)水型產(chǎn)品);
①節(jié)水型水嘴(水龍頭):具有手動或自動啟閉和控制出水口水流量功能,使用中能實(shí)現(xiàn)節(jié)水效果的閥類產(chǎn)品(非螺旋式水嘴);
②節(jié)水型便器一次性沖洗水量不大于6L的便器; ③節(jié)水型便器沖洗閥:具有延時(shí)沖洗、自動關(guān)閉和流量控制功能的便器用閥類產(chǎn)品;
④節(jié)水型淋浴器,采用接觸或非接觸控制方式啟閉,并有水溫調(diào)節(jié)和流量限制功能的淋浴器;
⑤其它用水器具必須符合國家標(biāo)準(zhǔn)。3.水表計(jì)量率,二級水表計(jì)量率=
二級表水量之和一級表水量×100%≥95% 一級水表:用以計(jì)量用水單位從水源取水量的水表(總計(jì)量表)
二級水表:用以計(jì)量用水單位內(nèi)部用于各部門及不同建筑物或區(qū)域新水量的水表;
4.用水器具漏水率≤2% 用水器具漏水率=
檢查用水器具漏水件數(shù)檢查用水器具總件數(shù)×100% 5.用水設(shè)施損失率(包括自備供水)≤4% 用水設(shè)施損失率:(供水總量—有效供水量)×100% 供水總量
(供水總量:取用的新水總量,即一級表水量;
有效供水量:部門等分水表的水量之和,即二級表水量之和);
此項(xiàng)指標(biāo)也可以用(一級表計(jì)量率)-(二級表計(jì)量率)來計(jì)算,其差就是設(shè)施損失率; 6.學(xué)校內(nèi)綠化、景觀、生活雜用水不得大水漫灌,采用節(jié)水灌溉措施,有條件的要盡量利用非常規(guī)水(海水、雨水、微咸水、河水等)替代。
第二篇:三中開展節(jié)水型示范學(xué)校創(chuàng)建活動實(shí)施方案
金塔縣第三中學(xué) 節(jié)水型示范學(xué)校創(chuàng)建活動實(shí)施方案
為加快建設(shè)節(jié)約型社會,指導(dǎo)和推進(jìn)我校節(jié)約用水工作,把我校率先建成節(jié)水型示范學(xué)校,不斷提高水資源利用效率,改善生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)水資源可持續(xù)利用,保障經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展,根據(jù)金政辦發(fā)《二00九年全縣節(jié)水型社會示范單位創(chuàng)建活動安排意見》的通知精神,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究,結(jié)合我校實(shí)際,制定了《金塔縣第三中學(xué)節(jié)水型示范學(xué)校創(chuàng)建活動實(shí)施方案》
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會兩大戰(zhàn)略思想,按照建設(shè)節(jié)約型社會的總體要求,堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先、治污為本,以提高水資源利用效率和效益為核心,以建立高效統(tǒng)一的水資源管理體制為保障,以制度創(chuàng)新為動力,加快節(jié)水新技術(shù)推廣,主攻生活節(jié)水,控制生活耗水,規(guī)范學(xué)校用水,提高全校師生節(jié)水意識,建立學(xué)校調(diào)控、全校師生參與的節(jié)水型機(jī)制,形成節(jié)約用水的消費(fèi)模式,強(qiáng)化節(jié)水宣傳教育,提高節(jié)水自覺意識,加大節(jié)水設(shè)施改造力度,推廣應(yīng)用節(jié)水新技術(shù)和先進(jìn)節(jié)水器具,嚴(yán)格落實(shí)用水總量控制和定額管理兩項(xiàng)指標(biāo),爭創(chuàng)節(jié)水型示范學(xué)校,促進(jìn)學(xué)校經(jīng)濟(jì)發(fā)展與水資源相協(xié)調(diào),為全面建設(shè)小康社會提供水資源保障。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以提高學(xué)校節(jié)約用水管理水平為突破口,以提高水資源利用效率和效益為目標(biāo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《水法》在校園醒目部位,制作安裝各種節(jié)約用水宣傳牌和警示標(biāo)牌。充分利用校園廣播、宣傳欄、班級黑板報(bào)等 1
各種形式,倡導(dǎo)節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥的觀念,營造創(chuàng)建節(jié)水型校園的良好氛圍。
2、水源井安裝自動化智能取水計(jì)量控制設(shè)施。
3、更換節(jié)水龍頭,改造溝槽式水沖廁所節(jié)水沖水設(shè)施。
4、每學(xué)期舉辦“節(jié)水知識講座”一場次。
5、開展形式多樣、內(nèi)容豐富、特點(diǎn)鮮明的節(jié)水宣傳教育活動每學(xué)期不少于兩次。
6、教育管理學(xué)生愛護(hù)節(jié)水設(shè)施,樹立節(jié)水觀念,養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣,以自己的實(shí)際行動節(jié)約每一滴水。
三、實(shí)施步驟
節(jié)水示范學(xué)校創(chuàng)建活動從2009年3月20日開始到12月底結(jié)束,分三個(gè)階段進(jìn)行,各個(gè)階段任務(wù)安排如下:
(一)宣傳動員(3月20日——3月31日)
深入宣傳國家、省、市關(guān)于建設(shè)節(jié)水型社會的文件精神,引導(dǎo)廣大師生參與此項(xiàng)活動。成立學(xué)校節(jié)水領(lǐng)導(dǎo)小組,確定節(jié)水管理人員,明確工作職責(zé),制定創(chuàng)建活動實(shí)施方案和創(chuàng)建工作計(jì)劃,營造創(chuàng)建節(jié)水型示范學(xué)校的濃厚氛圍,積極探索因地制宜符合我校實(shí)際的低成本、高效率的污水處理方式,完善學(xué)校生活與學(xué)校生活污水處理設(shè)施,明確水功能區(qū)開發(fā)、管理、保護(hù)的具體要求。
(二)組織實(shí)施(4月1日——9月31日)
1、本著有利于促進(jìn)水資源開發(fā)、利用、治理、配置、節(jié)約和保護(hù),有利于充分發(fā)揮水資源效益,有利于統(tǒng)籌解決水環(huán)境惡化等水事問題,規(guī)范各處室的節(jié)約用水職能、義務(wù)和行為,制定有利于節(jié)水工作的獎懲措施,細(xì)化節(jié)水管理,依法履行節(jié)水職能,加強(qiáng)監(jiān)督檢查,使各項(xiàng)節(jié)水制度落到實(shí)處。
2、建立節(jié)水目標(biāo)責(zé)任體系。各處室要做到目標(biāo)明確、任務(wù)具體,確保認(rèn)識到位、責(zé)任到位、措施到位。要加強(qiáng)平時(shí)的督促檢
查和年終的考核,做到獎罰分明。要加強(qiáng)調(diào)查研究和總結(jié)交流,正確處理好人工造林與節(jié)水的關(guān)系、節(jié)水與生態(tài)的關(guān)系、及時(shí)總結(jié)推廣好的節(jié)水經(jīng)驗(yàn),對節(jié)水工作做出顯著成績的個(gè)人要給予表彰和獎勵(lì)。
3、按照學(xué)校節(jié)水示范工作的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施內(nèi)容,制作安裝固定宣傳標(biāo)語牌、警示牌,制定學(xué)校定額指標(biāo)和總量控制指標(biāo),明晰學(xué)校初始水權(quán),完成制度建設(shè)、計(jì)量設(shè)施安裝和硬件設(shè)施建設(shè)。
(三)總結(jié)驗(yàn)收(10月1日——12月31日)
對照考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真整理匯總有關(guān)資料,提請節(jié)水示范單位創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組對創(chuàng)建工作進(jìn)行統(tǒng)一檢查驗(yàn)收。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為推進(jìn)節(jié)水型示范學(xué)校創(chuàng)建活動順利推進(jìn)、扎實(shí)開展、取得實(shí)效,學(xué)校成立由李勇(校長)、任組長,常會基(黨支部書記)、張金泉(副校長)鄧世平(副校長)任副組長、朱光輝 王建軍 仲連智周豐兵祁克虎為成員的節(jié)水管理領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)由王培金 馬蜂 何蘭 任秀清杜君 吳克林、裴占杰擔(dān)任節(jié)水管理員,負(fù)責(zé)巡回檢查及學(xué)校節(jié)水管理日常工作。節(jié)水管理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定全校節(jié)水工作的總體規(guī)劃和節(jié)水示范校創(chuàng)建工作計(jì)劃并組織實(shí)施,節(jié)水技術(shù)改造及資金的審批,研究處理學(xué)校有關(guān)節(jié)水工作中的重大問題,并對全校日常節(jié)水工作進(jìn)行指導(dǎo)、管理,領(lǐng)導(dǎo)小組要建立聯(lián)系會議制度,定期召開會議,協(xié)調(diào)解決節(jié)水型社會建設(shè)活動中的重大問題,確保節(jié)水型社會建設(shè)取得實(shí)效。
2、營造良好氛圍。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,認(rèn)真做好宣傳動員工作,通過大力宣傳、動員引導(dǎo)、讓全校師生認(rèn)識我校水資源利用狀況和存在問題,增強(qiáng)師生的水資源憂患意識,充分利用宣傳標(biāo)語、宣傳欄、校園廣播、職教簡訊等渠道,采用各種形式進(jìn)行廣泛宣傳、動員,努力營造良好氛圍,大力推廣先進(jìn)實(shí)用的農(nóng)業(yè)節(jié)水、工業(yè)節(jié)水和城市節(jié)水技術(shù)。鼓勵(lì)節(jié)水技改項(xiàng)目,加大節(jié)水技術(shù)的研究、開發(fā)和推廣,支持節(jié)水產(chǎn)品、工藝、設(shè)備等的研制與推廣。
3、明確工作要求。創(chuàng)建工作要細(xì)化目標(biāo)任務(wù),加強(qiáng)制度建設(shè),建立節(jié)水工作監(jiān)督機(jī)制,成立班級節(jié)水監(jiān)督員隊(duì)伍。并以節(jié)水監(jiān)督員為組長成立由宣傳委員、課代表組成班級節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對節(jié)水工作的宣傳與監(jiān)督。要求專職節(jié)水管理員必須對各樓的用水情況和對校園綠化噴灌情況進(jìn)行定期檢查,做到學(xué)校用水有計(jì)劃,有定量,合理使用水資源,力爭做到不浪費(fèi),厲行節(jié)約用水。節(jié)水管理領(lǐng)導(dǎo)小組要組織人員認(rèn)真檢查督促落實(shí)方案的實(shí)施情況及節(jié)水使用情況和校園綠化噴灌情況,力爭把校園用水降到日人均用水量規(guī)定的指標(biāo)以下。
二00九年三月二十日
第三篇:創(chuàng)建“節(jié)水型”學(xué)校實(shí)施方案
河婆街道嶺豐小學(xué) 創(chuàng) 建 “ 節(jié) 水 型 ” 學(xué) 校
實(shí) 施 方 案
嶺豐小學(xué) 2015年9月
河婆街道嶺豐小學(xué) 創(chuàng)建“節(jié)水型”學(xué)校實(shí)施方案
為了深入貫徹省、市、縣最嚴(yán)格水資源管理制度精神,根據(jù)《揭西縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)揭西縣2015最嚴(yán)格水資源管理制度實(shí)施方案的通知》(揭西府辦[2015]31號)的要求,以創(chuàng)建活動為載體,切實(shí)提高我校師生的惜水、護(hù)水、節(jié)水意識,形成共同促進(jìn)水資源可持續(xù)開發(fā)利用和改善水環(huán)境的良好氛圍,結(jié)合本校實(shí)際,特制定本方案:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密組織
成立學(xué)校節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組: 組 長:張竑祺校長 副組長:張向榮副校長
成 員:張敏主任、張春洪主任、彭俊委主任、各班主任 領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),對學(xué)校節(jié)約用水工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
二、健全制度,經(jīng)常檢查。
1、包干責(zé)任制度:將所有水龍頭、衛(wèi)生間、各功能室等出水口定人定責(zé)任。
2、檢查制度:對一般設(shè)備每天檢查(值日、行政教師放學(xué)前再巡查一次),對自來水管道等設(shè)備每周檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。
3、維修制度:在第一時(shí)間將漏水設(shè)備維修好,防止跑冒滴漏、長流水。
4、進(jìn)行水源專人管理制度:學(xué)校抽水機(jī)定期抽水。
5、考核獎懲制度:每學(xué)期對節(jié)水工作做出成績的班級,要大力表揚(yáng)并給予一定的獎勵(lì)。對節(jié)約意識差、觀念淡薄、浪費(fèi)能源的班級要作出檢查并給予通報(bào)批評。
三、加強(qiáng)管理,使用節(jié)水器具。
1、加大投資,逐步更換陳舊設(shè)施,確保設(shè)備處于良好狀態(tài)。
2、各功能室、廁所等處使用節(jié)水龍頭并實(shí)行限時(shí)開放。
四、強(qiáng)化教育,開展形式多樣的活動,努力培育節(jié)水意識。節(jié)約用水是學(xué)校的日常性工作,也是一項(xiàng)長期的重點(diǎn)工作,各部門要緊密結(jié)合“創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校”宣傳活動,齊抓共管,人人參與,從點(diǎn)滴著手,扎實(shí)做好節(jié)約用水的各項(xiàng)工作,具體安排如下:
1、舉行創(chuàng)建“節(jié)水型”學(xué)?;顒訂觾x式,倡議全體師生進(jìn)行節(jié)約用水。
2、深入開展節(jié)約用水宣傳活動,充分發(fā)揮墻報(bào)、宣傳欄、廣播、網(wǎng)絡(luò)等作用,張貼節(jié)水宣傳標(biāo)語;用水設(shè)施、器具旁有節(jié)水宣傳標(biāo)志,營造強(qiáng)烈的節(jié)水氛圍。利用紅領(lǐng)巾廣播站以演講的形式對節(jié)約用水進(jìn)行宣傳,增強(qiáng)全體師生員工的節(jié)約用水意識,引導(dǎo)廣大師生員工充分認(rèn)識學(xué)校節(jié)約用水工作的重要意義,努力將節(jié)約用水工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行為。
3、少先隊(duì)大隊(duì)在全校范圍內(nèi)廣泛開展“節(jié)約用水”的教育活動,各班級定期開展“節(jié)約用水、從我做起”主題班會活動,使學(xué)生樹立 “節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥”的觀念,提高學(xué)生的節(jié)約用水意識。
4、組織開展“從我做起、節(jié)約用水”的主題征文或演講活動。
5、各班級做到節(jié)約水資源從我做起、從身邊一點(diǎn)一滴做起、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。
6.開展“節(jié)水伴我在校園,我把節(jié)水帶回家”活動。
7、各班級組織出一份以節(jié)約用水為主題的手抄報(bào),每班選出五幅好的交少先隊(duì)大隊(duì),學(xué)校選出優(yōu)秀手抄報(bào)進(jìn)行展覽。
8、少先隊(duì)將組織志愿者擔(dān)任“節(jié)約用水義務(wù)監(jiān)督員”,對浪費(fèi)水的行為進(jìn)行監(jiān)督并通報(bào)批評浪費(fèi)水的人員。
9.學(xué)校將開展一次“節(jié)水金點(diǎn)子”征集活動,各班將征集到的“金點(diǎn)子”以班為單位上報(bào)少先隊(duì)大隊(duì)。學(xué)校將選出好的“節(jié)水金點(diǎn)子”在櫥窗展出。
10、加大對基礎(chǔ)設(shè)施檢查、維修和改造工作的力度,從學(xué)校長期發(fā)展和節(jié)約型校園建設(shè)全局出發(fā),對節(jié)約用水工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃,采取適當(dāng)?shù)墓?jié)水措施,并對工作中存在的問題予以及時(shí)解決,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)節(jié)水工作的指導(dǎo),保證節(jié)水工作的落實(shí)。
嶺豐小學(xué) 2015年9月
第四篇:創(chuàng)建“節(jié)水型”學(xué)校實(shí)施方案
職業(yè)技術(shù)教育中心 創(chuàng)建“節(jié)水型”學(xué)校
實(shí) 施 方 案
職業(yè)技術(shù)教育中心 2017年4月26日
職業(yè)技術(shù)教育中心 創(chuàng)建“節(jié)水型”學(xué)校實(shí)施方案
為了深入貫徹省、市、區(qū)最嚴(yán)格水資源管理制度精神,根據(jù)國家住建局、發(fā)改委《關(guān)于印發(fā)<國家節(jié)水型城市申報(bào)與考核辦法>和<國家節(jié)水型城市考核標(biāo)準(zhǔn)>的通知》,以創(chuàng)建活動為載體,切實(shí)提高我校師生的惜水、護(hù)水、節(jié)水意識,形成共同促進(jìn)水資源可持續(xù)開發(fā)利用和改善水環(huán)境的良好氛圍,結(jié)合本校實(shí)際,特制定本方案:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密組織
成立學(xué)校節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組: 組 長: 副組長: 成 員:
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),對學(xué)校節(jié)約用水工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
二、健全制度,經(jīng)常檢查。
1、包干責(zé)任制度:將所有水龍頭、衛(wèi)生間、各功能室等出水口定人定責(zé)任。
2、檢查制度:對一般設(shè)備每天檢查(值日、行政教師放學(xué)前再巡查一次),對自來水管道等設(shè)備每周檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。
3、維修制度:在第一時(shí)間將漏水設(shè)備維修好,防止跑冒滴漏、長流水。
4、進(jìn)行水源專人管理制度:學(xué)校抽水機(jī)定期抽水。
5、考核獎懲制度:每學(xué)期對節(jié)水工作做出成績的班級,要大力表揚(yáng)并給予一定的獎勵(lì)。對節(jié)約意識差、觀念淡薄、浪費(fèi)能源的班級要作出檢查并給予通報(bào)批評。
三、加強(qiáng)管理,使用節(jié)水器具。
1、加大投資,逐步更換陳舊設(shè)施,確保設(shè)備處于良好狀態(tài)。
2、各功能室、廁所等處使用節(jié)水龍頭并實(shí)行限時(shí)開放。
四、強(qiáng)化教育,開展形式多樣的活動,努力培育節(jié)水意識。節(jié)約用水是學(xué)校的日常性工作,也是一項(xiàng)長期的重點(diǎn)工作,各部門要緊密結(jié)合“創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校”宣傳活動,齊抓共管,人人參與,從點(diǎn)滴著手,扎實(shí)做好節(jié)約用水的各項(xiàng)工作,具體安排如下:
1、舉行創(chuàng)建“節(jié)水型”學(xué)?;顒訂觾x式,倡議全體師生進(jìn)行節(jié)約用水。
2、深入開展節(jié)約用水宣傳活動,充分發(fā)揮墻報(bào)、宣傳欄、廣播、網(wǎng)絡(luò)等作用,張貼節(jié)水宣傳標(biāo)語;用水設(shè)施、器具旁有節(jié)水宣傳標(biāo)志,營造強(qiáng)烈的節(jié)水氛圍。
3、學(xué)生會在全校范圍內(nèi)廣泛開展“節(jié)約用水”的教育活動,各班級定期開展“節(jié)約用水、從我做起”主題班會活動,使學(xué)生樹立“節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥”的觀念,提高學(xué)生的節(jié)約用水意識。
4、組織開展“從我做起、節(jié)約用水”的主題征文或演講活動。
5、各班級做到節(jié)約水資源從我做起、從身邊一點(diǎn)一滴做起、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。
6、開展“節(jié)水伴我在校園,我把節(jié)水帶回家”活動。
7、學(xué)生會將組織志愿者擔(dān)任“節(jié)約用水義務(wù)監(jiān)督員”,對浪費(fèi)水的行為進(jìn)行監(jiān)督并通報(bào)批評浪費(fèi)水的人員。
9、加大對基礎(chǔ)設(shè)施檢查、維修和改造工作的力度,從學(xué)校長期發(fā)展和節(jié)約型校園建設(shè)全局出發(fā),對節(jié)約用水工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃,采取適當(dāng)?shù)墓?jié)水措施,并對工作中存在的問題予以及時(shí)解決,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)節(jié)水工作的指導(dǎo),保證節(jié)水工作的落實(shí)。
橫山區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心
2017年4月
第五篇:節(jié)水型企業(yè)創(chuàng)建活動總結(jié)
臨沂燁華焦化有限公司
創(chuàng)建節(jié)水型企業(yè)活動
總結(jié)報(bào)告
節(jié)能環(huán)???/p>
二零一零二月五日
節(jié)能宣傳周活動總結(jié)報(bào)告
為全面貫徹落實(shí)《臨沂市人民政府關(guān)于印發(fā)臨沂市節(jié)能減排綜合性工作實(shí)施方案的通知》(臨政發(fā)[2007]3號),大力發(fā)展節(jié)水型經(jīng)濟(jì),推動節(jié)水技術(shù)進(jìn)步,提高用水效率,我公司積極響應(yīng)并結(jié)合企業(yè)自身實(shí)際于1月5日-2月5日開展了為期一月的節(jié)能宣傳活動,本次活動我公司“節(jié)能降耗、從我做起”為主題,制定了詳細(xì)的活動實(shí)施方案,各車間、部門都制定了各自的活動方案和具體實(shí)施辦法,廣大干部職工共同參與,計(jì)劃與方案相銜接,組織與實(shí)施同進(jìn)行;本次活動使得節(jié)能觀念深入人心,形成了良好的節(jié)能降耗氛圍,為我公司在以后的節(jié)能增效工作中奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本次活動廣泛開展節(jié)能宣傳,重點(diǎn)圍繞煉焦、化產(chǎn)、原料三大生產(chǎn)車間展開工作,其他車間、部門共同參與;1月21日,由我公司節(jié)能環(huán)???、生產(chǎn)科、辦公室聯(lián)合對本次活動進(jìn)行了一次全面的檢查,重點(diǎn)對各車間黑板報(bào)、宣傳欄、條幅、活動方案以及職工對該項(xiàng)活動的了解情況進(jìn)行了檢查,對于不合格項(xiàng)責(zé)令進(jìn)行了整改并進(jìn)行通報(bào);1月31日,三部門又聯(lián)合對各車間、部門進(jìn)行了復(fù)查驗(yàn)收,重點(diǎn)對設(shè)備、管道的跑、冒、滴、漏現(xiàn)象、活動實(shí)施情況、職工認(rèn)知情況和活動總結(jié)情況進(jìn)行了檢查,檢查結(jié)果非常樂觀,取得了良好的預(yù)期效果,各車間、部門都能夠切實(shí)的把節(jié)能減排工作落實(shí)到實(shí)處,使節(jié)能減排意識深入人心。下面是三大生產(chǎn)車間在本次節(jié)能宣傳周活動中的具體情況:
一、煉焦車間 1、1月12日,煉焦車間組織各主任及工段長對車間各崗位的水管、消防栓、照明燈、空調(diào)、飲水機(jī)、電腦等進(jìn)行檢查,做到室內(nèi)避免長明燈、長流水,人走關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)空調(diào)、關(guān)飲水機(jī)和關(guān)風(fēng)扇,檢查情況良好,車間并每天安排專人進(jìn)行檢查,對檢查不合格的進(jìn)行嚴(yán)肅處理。2、1月15日車間組織人員出了一期節(jié)能降耗方面的黑板報(bào),在車間宣傳欄內(nèi),張貼節(jié)能宣傳標(biāo)語及文章,使車間職工意識到節(jié)能減排的重要性。
3、自1月17日開始,針對2#爐上水槽漏水現(xiàn)象,車間安排機(jī)修專人對其進(jìn)行了更換。對2#焦臺水龍頭漏水現(xiàn)象進(jìn)行了更換。
5、車間每天利用開班前會時(shí)間要對環(huán)保和節(jié)能工作,不定時(shí)的組織學(xué)習(xí)和安排,使每個(gè)員工的頭腦中始終裝著節(jié)能降耗的思想意識,同時(shí)做到節(jié)能定額管理,去真正的達(dá)到主觀節(jié)能的目的。
二、原料車間
1、加大對節(jié)能宣傳的力度,對車間所屬的黑板報(bào)全部更新為節(jié)能減排的內(nèi)容,廣泛的宣傳了“節(jié)能降耗、從我做起”的重要性,大力弘揚(yáng)“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的社會風(fēng)尚,提高了車間員工的節(jié)能減排意識。
2、結(jié)合車間實(shí)際工作,加強(qiáng)對各作業(yè)區(qū)域節(jié)約用電、用水,做到充分有效的利用,將各項(xiàng)節(jié)能減排措施落到實(shí)處;每天安排人員檢查各工作區(qū)域長流水、長明燈現(xiàn)象及各設(shè)備、管道的跑、冒、滴、漏情況,并對查出的問題及時(shí)的進(jìn)行了處理,有效的杜絕了資源的浪費(fèi)。
3、在日常的工作中加強(qiáng)節(jié)約意識,控制辦公用品等一次性消耗的使用,加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng),延長設(shè)備的使用壽命,積極開展了“節(jié)約每一張紙、每一滴水、每一度電”的活動,增強(qiáng)了全體職工的節(jié)約意識。
三、化產(chǎn)車間
1、重點(diǎn)組織車間人員學(xué)習(xí)集團(tuán)公司及廠部下發(fā)的節(jié)能宣傳周活動方案,掌握節(jié)能宣傳周活動內(nèi)容,利用班前后會時(shí)間對職工進(jìn)行節(jié)能降耗思想教育,節(jié)能降耗工作做為日常工作來做,增強(qiáng)職工資源憂患意識,杜絕職工浪費(fèi)資源的不良習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)領(lǐng)悟節(jié)能降耗的重要意義,同時(shí)根據(jù)車間節(jié)能實(shí)施方案,進(jìn)一步規(guī)范車間全體人員節(jié)能要求。
2、組織人員對車間宣傳欄及黑板報(bào)進(jìn)行了全面改版,節(jié)能工作做為日常性工作從點(diǎn)滴做起,大力宣傳節(jié)能降耗的要求及在工作中如何做好,總結(jié)如下: ⑴各工段對水、電、煤、氣等資源的使用,杜絕長明燈、長流水現(xiàn)象的發(fā)生; ⑵各工段在生產(chǎn)過程中,杜絕出現(xiàn)跑、冒、滴、漏等現(xiàn)象,做到早發(fā)現(xiàn)早處理,將一切隱患消滅在萌芽狀態(tài);
⑶嚴(yán)格控制好各項(xiàng)工藝參數(shù),減少生產(chǎn)輔材的消耗;
⑷成本分析,做好節(jié)能降耗,根據(jù)實(shí)際生產(chǎn)情況嚴(yán)格控制好各類消耗。
3、車間經(jīng)過各項(xiàng)工作努力,在廠和集團(tuán)相關(guān)檢查人員落實(shí)檢查中,各方面工作符合方案要求,得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
4、根據(jù)本次節(jié)能宣傳活動要求,車間對節(jié)能檢查工作做為日常檢查工作重點(diǎn),每天進(jìn)行全面細(xì)致檢查,在以后工作過程中,根據(jù)本次節(jié)能活動總結(jié),將一如繼往的將節(jié)能做為長期日常工作來做好,樹立良好的個(gè)人及企業(yè)形象,推進(jìn)公司又好又快發(fā)展。
四、總結(jié)
本次節(jié)能宣傳周活動即將落下帷幕,但是,對于節(jié)能工作,我們要一如既往的堅(jiān)持下去,“節(jié)能攻堅(jiān)、全民行動”是我們不變的主題,“節(jié)能降耗、從我做起”是每個(gè)人的義務(wù),“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”要在每個(gè)人腦海中扎根,“節(jié)能減排、控制成本、增加效益、壯大企業(yè)”是我們最終的目的。
臨沂燁華焦化有限公司
2010年2月5日