第一篇：2015年校園安全文化建設(shè)實(shí)施方案

校園安全文化建設(shè)實(shí)施方案

校園安全文化是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分，是學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、安全發(fā)展的內(nèi)在要求。根據(jù)《莆田市中小學(xué)幼兒園校園安全文化建設(shè)實(shí)施方案》及《仙游縣中小學(xué)幼兒園校園安全文化建設(shè)實(shí)施方案》文件精神，為確實(shí)加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)，全面普及校園安全知識(shí)，不斷提升師生安全防范意識(shí)和能力，規(guī)范學(xué)校安全管理制度和管理行為，營造濃厚的校園安全文化氛圍，為學(xué)生平安健康、幸福成長創(chuàng)造良好校園安全環(huán)境，特制定本實(shí)施方案。

一、總體目標(biāo)

通過開展校園安全文化建設(shè)，使我校的安全氛圍更加濃厚，全體師生的安全意識(shí)更加強(qiáng)化，安全設(shè)施更加完善，安全管理更加精細(xì)，安全制度更加落實(shí)，安全措施更加到位，達(dá)到“兩提高一下降”：全體師生安防意識(shí)明顯提高，學(xué)校安全管理能力明顯提高，校園安全事故和師生傷亡人數(shù)明顯下降。

二、主要任務(wù)

（一）夯實(shí)校園安全物質(zhì)文化做到“三達(dá)標(biāo)”

1.校園建筑設(shè)施安全達(dá)標(biāo)。無地災(zāi)隱患，無危房、危墻、危坎，有校門和圍墻；有符合衛(wèi)生安全要求的食堂和廁所；有滿足師生需要且符合建筑安全等級(jí)、抗震設(shè)防要求的教學(xué)及教學(xué)輔助用房、辦公用房、生活服務(wù)用房和體育活動(dòng)場所。

2.校園設(shè)施設(shè)備安全達(dá)標(biāo)。有滿足教育教學(xué)活動(dòng)需要且無安全隱患的活動(dòng)器材，有合符規(guī)范的消防設(shè)施（滅火器、消防水帶、應(yīng)急燈等）、防雷設(shè)施和必要的技防設(shè)備。校園飲用水源、水質(zhì)、供水設(shè)施達(dá)標(biāo)。校園內(nèi)門、窗、講臺(tái)、課桌凳、學(xué)生床鋪等完好整潔、美觀。

3.校園周邊安全環(huán)境達(dá)標(biāo)。臨近公路的校門口有交通警示標(biāo)志、標(biāo)線和標(biāo)牌，周邊水庫、池塘要有安全圍欄和標(biāo)識(shí)，校園周邊200米范圍內(nèi)無營業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳和?；锲穫}庫、經(jīng)營站，無亂搭、亂建、亂堆現(xiàn)象，校門口50米范圍內(nèi)無無證經(jīng)營的小攤點(diǎn)等，環(huán)境潔凈，綠化美化好。

（二）構(gòu)建校園安全制度文化做到“三完善”

1.完善校園應(yīng)急處置預(yù)案。主要包括：食物（飲用水）中毒事故應(yīng)急處置預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案、防震減災(zāi)預(yù)案、治安事故應(yīng)急處置預(yù)案、自然災(zāi)害應(yīng)急處置預(yù)案、傳染病應(yīng)急處置預(yù)案等。

2.完善學(xué)校安全管理制度。在學(xué)校安全工作管理制度方面，完善學(xué)校消防安全制度，學(xué)校周邊環(huán)境安全治理制度，集會(huì)、陽光體育運(yùn)動(dòng)安全管理制度，組織師生外出活動(dòng)安全管理制度，門衛(wèi)安全防范工作制度，值周安全管理制度；辦公室安全管理制度，突發(fā)災(zāi)害安全防護(hù)工作制度，校內(nèi)公共活動(dòng)場所安全管理制度，臨時(shí)用工安全管理制度，食品衛(wèi)生安全管理制度，疾病防治安全管理制度。在學(xué)?？倓?wù)方面安全管理制度方面，完善教室安全管理制度，實(shí)驗(yàn)室安全管理制度，微機(jī)室安全管理制度，圖書館安全管理制度，計(jì)算機(jī)教室安全管理制度，體育活動(dòng)、體育教學(xué)安全制度。在學(xué)校學(xué)生日常安全管理制度方面，完善學(xué)生日常安全制度，學(xué)生人身安全管理制度，學(xué)生課外、假日活動(dòng)安全管理制度，寄宿生宿舍安全管理制度。在學(xué)校后勤安全管理制度方面，完善物資保管安全管理制度，食堂安全管理制度。

3.完善學(xué)校安全隱患臺(tái)賬。按照隱患程度分門別類建立臺(tái)賬，跟蹤整改，把握動(dòng)態(tài)，定期排患。對排查出的安全隱患，采取有效措施予以消除。對學(xué)校存在的安全隱患務(wù)必實(shí)行“一個(gè)問題，一名領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)方案，一個(gè)責(zé)任人、一抓到底”的工作機(jī)制。建立臺(tái)賬流程:組織人員-排查時(shí)間-排查內(nèi)容-發(fā)現(xiàn)隱患-確定責(zé)任人-整改時(shí)限-落實(shí)經(jīng)費(fèi)-整改驗(yàn)收-銷號(hào)歸檔。

（三）培養(yǎng)校園安全行為文化做到“三規(guī)范”

1.規(guī)范安全管理行為。校園安全管理實(shí)行“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管”責(zé)任體系和安全事故責(zé)任追究制。嚴(yán)格落實(shí)安全工作周檢查、月報(bào)告、季研究制度，落實(shí)校園安全管理日志，落實(shí)校園安全衛(wèi)生評比考核制度；實(shí)行安全隱患整改承諾等。要按照教育部組織編寫、省教育廳編印的《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和校長、黨支部書記、分管安全的副校長等40個(gè)崗位的安全職責(zé)，要對照莆田市教育局編印的《莆田市中小學(xué)幼兒園安全管理工作手冊》，全面落實(shí)學(xué)校安全管理職責(zé)、日常安全管理、活動(dòng)安全管理、應(yīng)急疏散演練等各方面工作措施，切實(shí)將安全教育和管理融入到學(xué)校日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。要主動(dòng)爭取當(dāng)?shù)攸h委、政府、相關(guān)部門和學(xué)生家長的支持，共同做好校園及周邊的安全管理工作。

2.規(guī)范安全教育行為。學(xué)校要開設(shè)安全教育課程，舉辦安全法制報(bào)告會(huì)，召開安全為主題的班團(tuán)隊(duì)會(huì)，組織開展安全教育日、周、月活動(dòng)，組織參加全國中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競賽，有針對性、多種形式地開展安全教育活動(dòng)，深化交通安全、消防安全、防震減災(zāi)、運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全、網(wǎng)絡(luò)安全等安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全行為意識(shí)。積極開展師生應(yīng)急疏散演練，以演練強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)、增強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高師生應(yīng)對突發(fā)安全事件的能力。

3.規(guī)范學(xué)生安全行為。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，生理心理發(fā)展特征和學(xué)校實(shí)際，有計(jì)劃、有組織、有目的地進(jìn)行安全行為養(yǎng)成訓(xùn)練。在交通方面，要教育學(xué)生靠路右邊走，不在公路上玩耍戲鬧，不隨意橫穿馬路，不闖紅燈,不乘坐無牌、無證、超載、車況不良及低速載貨汽車、拖拉機(jī)等不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的車輛。在課間方面，要教育學(xué)生上下樓房時(shí)走樓梯，不推擠，不打鬧，不追逐，不高聲尖叫，不在樓梯扶手上滑行，不翻越窗戶，不攀爬管道；在學(xué)生放學(xué)時(shí)，組織學(xué)生排成路隊(duì)，安排值日教師到場勸導(dǎo)學(xué)生列隊(duì)等車、有序上下車、文明乘車，開展文明勸導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生文明乘車行為規(guī)范的養(yǎng)成。在法紀(jì)方面，要教育學(xué)生不攜帶、不留存管制刀具和其它危險(xiǎn)物品，不打架斗毆，不向他人索要財(cái)物。在防火方面，要教育學(xué)生不攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴、火機(jī)等易燃易爆物品進(jìn)校。不在宿舍內(nèi)私自安裝電源插座，不私接電線，不點(diǎn)蠟燭，不使用明火，不在校內(nèi)或野外玩火。在防溺水方面，要教育學(xué)生不私自下水游泳，不擅自與他人結(jié)伴游泳，不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。在課余方面，要教育學(xué)生不進(jìn)入營業(yè)性游戲室、網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳等未成年人不宜入內(nèi)的場所。通過開展學(xué)生安全行為教育，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生踐行安全行為，規(guī)范安全行為。

（四）凝聚校園安全精神文化做到“三落實(shí)”

1.落實(shí)課程設(shè)置。要將安全法制教育納入教學(xué)內(nèi)容，列入教學(xué)計(jì)劃，采用課程滲透、與地方課程時(shí)間相結(jié)合的方式加強(qiáng)公共安全教育，開展自救自護(hù)和逃生演練活動(dòng)。嚴(yán)格按照省上要求，使用省編統(tǒng)一教材，開齊開足安全教育課程，每學(xué)年不少于12個(gè)課時(shí)，其中每學(xué)期開學(xué)第一周和放寒暑假前一周必須安排一個(gè)課時(shí),做到師資、教材、課時(shí)、教案“四落實(shí)”。要開發(fā)學(xué)科滲透生命教育資源，擴(kuò)大生命安全教育領(lǐng)域。政治學(xué)科教學(xué)中加強(qiáng)法制安全教育，增強(qiáng)法律觀念，學(xué)會(huì)用法律武器，保護(hù)人身生命安全的能力；生物學(xué)科教學(xué)中增強(qiáng)保健意識(shí)，提高保健能力；地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)自然，保持生態(tài)平衡的意識(shí)；理化教學(xué)中豐富環(huán)保知識(shí)，學(xué)會(huì)廢棄物處理方法，養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電習(xí)慣；體育教學(xué)中學(xué)會(huì)正確的鍛煉方法，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)毅力；音樂教學(xué)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)和諧，使學(xué)生更加熱愛生活，提升生命質(zhì)量；語文教學(xué)中學(xué)會(huì)做人的道理和辦事的原則，使學(xué)生更加珍惜生命，追求生命的質(zhì)量；歷史教學(xué)中，通過人類發(fā)展史，樹立積極的人生觀、科學(xué)的世界觀、正確的價(jià)值觀。2.落實(shí)宣傳教育。要在加強(qiáng)課堂教學(xué)和學(xué)科滲透的同時(shí)，廣泛開展“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”主題系列教育活動(dòng)，以“全國中小學(xué)生安全教育日”和省“學(xué)校安全教育周”等為契機(jī)，開展有針對性、多形式的安全教育活動(dòng)。要充分利用國旗下講話、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)，以講座、板報(bào)、宣傳欄、廣播等形式廣泛宣傳有關(guān)的法律常識(shí)及安全防護(hù)知識(shí)，強(qiáng)化法制安全意識(shí)；通過“小手拉大手”把教育范圍延伸至家庭和社會(huì)；通過組織開展安全常識(shí)動(dòng)漫、宣傳畫、安全警示語、手抄報(bào)、征文評比和安全知識(shí)競賽、競答等活動(dòng)，提升學(xué)校安全精神文化。

3.落實(shí)宣傳陣地。要加強(qiáng)校園安全文化陣地建設(shè)，結(jié)合本校實(shí)際，積極謀劃建設(shè)安全文化長廊。學(xué)校要有固定的校園安全宣傳專欄，有季節(jié)性校園安全宣傳標(biāo)語，有校園安全隱患警示標(biāo)志，有《學(xué)校綜治安全責(zé)任公示牌》，有班級(jí)安全宣傳欄，具備濃厚的安全文化氛圍。

三、實(shí)施步驟

校園安全文化建設(shè)工作從2015年3月28日至10月30日，分四個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月28日至3月30日）。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行操作性強(qiáng)的建設(shè)方案，明確職責(zé)和工作目標(biāo)要求。

第二階段：組織實(shí)施階段（4月1日至11月30日）。全面落實(shí)本方案“三達(dá)標(biāo)”、“三完善”、“三規(guī)范、“三落實(shí)””任務(wù)。不斷完善和規(guī)范校園安全管理制度，規(guī)范安全教育教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的安全行為習(xí)慣，增強(qiáng)安全事故防范能力，提升安全管理水平。開展自查自糾，對自查出的問題進(jìn)行整改，確保構(gòu)建工作任務(wù)不留死角。在自查評估的基礎(chǔ)上，組織考評驗(yàn)收。

第三階段:總結(jié)提升階段（12月8日至12月30日）。全面總結(jié)校園安全文化建設(shè)工作的成效與經(jīng)驗(yàn)，組織召開校園安全文化建設(shè)工作現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)，進(jìn)一步深入推進(jìn)校園安全文化建設(shè)工作。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。校園安全文化建設(shè)工作是加強(qiáng)學(xué)校安全教育的有效手段，是一項(xiàng)繁重的任務(wù)。務(wù)必高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)校長安全第一責(zé)任人責(zé)任，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓，責(zé)任部門具體抓，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對一級(jí)負(fù)責(zé)，層層抓落實(shí)。學(xué)校將所轄學(xué)校（教學(xué)點(diǎn)）的校園安全文化建設(shè)工作納入其中，同步實(shí)施，校園安全文化建設(shè)工作全覆蓋，并取得實(shí)效。

（二）完善設(shè)施，強(qiáng)化管理。增加校園安全文化建設(shè)硬件設(shè)施的投入，達(dá)到學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的各項(xiàng)要求和標(biāo)準(zhǔn)。著重選派責(zé)任心強(qiáng)、組織管理能力強(qiáng)的教師負(fù)責(zé)抓落實(shí)。

（三）強(qiáng)化責(zé)任，加強(qiáng)督查。進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)管理工作，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)和部門工作職責(zé)。

（四）建立機(jī)制，納入考評。校園安全文化建設(shè)是一項(xiàng)長期而又艱巨的重要任務(wù)。要堅(jiān)持經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，要建立與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的長效機(jī)制，常抓不懈，使之逐步走上科學(xué)化、制度化、規(guī)范化軌道，不斷擴(kuò)大創(chuàng)建成果。

仙游華僑職業(yè)中專學(xué)校

2015年3月25日

第二篇：綠色校園建設(shè)實(shí)施方案

綠色校園建設(shè)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)上級(jí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)綠色生態(tài)校園建設(shè)的通知》文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,為全面改善學(xué)校辦學(xué)條件和校園生態(tài)環(huán)境,培育師生生態(tài)文明意識(shí),加大社會(huì)宣傳力度,建設(shè)綠色生態(tài)校園?，F(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

我校綠色生態(tài)校園建設(shè)工程，以生態(tài)和諧理念，優(yōu)化育人環(huán)境、培育生態(tài)文明意識(shí)為宗旨，以“校園環(huán)境園林化、校內(nèi)道路林蔭化”為目標(biāo)，堅(jiān)持環(huán)保、美觀、經(jīng)濟(jì)、適用原則，做到“校在園中、園在校中”，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)。

二、創(chuàng)建“綠色校園”的內(nèi)涵、意義 1.“綠色校園”的內(nèi)涵

“綠色校園”是指在實(shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在日常管理中吸納有益于美化環(huán)境、和諧自然的各項(xiàng)管理措施，充分利用校內(nèi)外一切資源和機(jī)會(huì)全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。綠色校園的內(nèi)容一般包括三個(gè)方面：一是綠色理念，指在學(xué)校發(fā)展過程中，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代文化與生態(tài)環(huán)境的有機(jī)結(jié)合；二是綠色文化，指營造一個(gè)“人人具有綠色意識(shí)、誠信達(dá)禮、遵守公德、互助互愛”的健康向上的精神文化氛圍；三是綠色環(huán)境，指實(shí)施綠色環(huán)保措施，建設(shè)一個(gè)優(yōu)美的教學(xué)、生活環(huán)境，給予師生以美的享受和正面的、積極向上的感染與熏陶。其中綠色理念是核心，綠色文化是靈魂，綠色環(huán)境是基礎(chǔ)，三位一體，不可分割。

建設(shè)綠色校園不僅是美化校園環(huán)境的重要手段，還是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體。正如美國教育家勃萊森所說：“任何一所學(xué) 校環(huán)境都在默默地對學(xué)生們發(fā)表演說，而且人們的確會(huì)注意它，在不知不覺中接受熏陶和影響”。

通俗闡釋，“綠色校園”就是一所環(huán)境清潔優(yōu)美的學(xué)校；一所環(huán)境教育教學(xué)規(guī)范化、系統(tǒng)化、富有特色的學(xué)校；一所追求“人與自然”、“人與社會(huì)”、“人與人”和諧發(fā)展的學(xué)校。

2.創(chuàng)建“綠色校園”的意義

① 有助于學(xué)校師生對環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展思想的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和全面理解，提高師生的環(huán)境素養(yǎng)及自然和諧理念。

② 有助于美化校園環(huán)境，給學(xué)校師生創(chuàng)造一種優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。同時(shí)，讓師生在優(yōu)美的環(huán)境里得到美的熏陶，以約束自身的不環(huán)保、不衛(wèi)生、不文明行為，提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。

③ 有助于促進(jìn)學(xué)校環(huán)境管理體系和相關(guān)檔案資料的規(guī)范，提升校園環(huán)境的層次。

④ 有助于通過師生帶動(dòng)家庭、社區(qū)、社會(huì)重視環(huán)境建設(shè)，促進(jìn)與社會(huì)、政府、企事業(yè)單位和民間團(tuán)體在學(xué)校環(huán)境教育和管理上的合作。

⑤ 有助于提高學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象，擴(kuò)大學(xué)校的知名度和美譽(yù)度,有利于學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。

3.“綠色校園”建設(shè)與其它校園建設(shè)的關(guān)系

創(chuàng)建“綠色校園”與創(chuàng)建“人文校園、信用校園、數(shù)字校園、平安校園”的關(guān)系是相輔相成、不可分割、互相促進(jìn)的關(guān)系。建設(shè)綠色校園要以建設(shè)人文校園、信用校園為先導(dǎo)，只有建設(shè)成一個(gè)有良好人文意識(shí)、有較強(qiáng)政治素養(yǎng)，一個(gè)人人誠實(shí)守信，個(gè)個(gè)知書達(dá)禮的良好校園氛圍，才能更好地建設(shè)綠色校園，并通過優(yōu)美的 物質(zhì)環(huán)境和健康向上的精神文化給予師生積極的影響、感染和熏陶，促進(jìn)和引導(dǎo)人文校園、信用校園、數(shù)字校園、平安校園更加和諧地發(fā)展。

第三篇：平安校園建設(shè)實(shí)施方案

平安校園建設(shè)實(shí)施方案

篇一：小學(xué)創(chuàng)建平安校園工作規(guī)劃及實(shí)施方案

焦陂回民希望小學(xué)

創(chuàng)建平安校園工作規(guī)劃及實(shí)施方案

為推動(dòng)“平安回小”建設(shè)活動(dòng)全面深入開展，切實(shí)解決我校當(dāng)前影響安全穩(wěn)定的突出問題，鞏固和發(fā)展全校安定團(tuán)結(jié)的大好局面，為我校的教育改革和事業(yè)發(fā)展，為全面建設(shè)小康社會(huì)創(chuàng)造穩(wěn)定和諧的社會(huì)環(huán)境和公正高效的法治環(huán)境，特制定本校實(shí)施“平安校園”方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十六大和十六屆三中全會(huì)精神，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央，國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，按照建甌市教育局關(guān)于開展“平安校園”的總體部署，堅(jiān)持以人為本，發(fā)動(dòng)和依靠廣大師生，認(rèn)真落實(shí)維護(hù)穩(wěn)定的各項(xiàng)措施，確保政治更加穩(wěn)定，校園秩序更加優(yōu)化，校園周邊環(huán)境更加規(guī)范，校園安全工作進(jìn)一步改善，確保廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，確保正常的教學(xué)秩序，確保學(xué)校的穩(wěn)定，為學(xué)校的改革發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，為“平安建校”的建設(shè)工作作出貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

通過開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，形成維護(hù)廣大師生的人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全的長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“五無”工作目標(biāo)，即：無校園內(nèi)刑事案件，無造成嚴(yán)重影響或嚴(yán)重后果的重大群體性事件，無造成嚴(yán)重影響國家安全或政治穩(wěn)定的重大事件，無引發(fā)系統(tǒng)恐慌的重特大惡性案件或社會(huì)治安案件，無造成嚴(yán)重影響或嚴(yán)重后果的師生傷害事故。努力營造一個(gè)穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的教育環(huán)境。

三、工作重點(diǎn)

建設(shè)“平安校園”涵蓋學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各個(gè)方面，是一項(xiàng)長期的任務(wù)。當(dāng)前的工作重點(diǎn)是：

1、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，切實(shí)保護(hù)師生安全。我們將充分利用校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站、校板報(bào)、宣傳櫥窗等宣傳陣地，以及開展講座、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)等多種形式，認(rèn)真開展安全教育。結(jié)合安全教育周、119消防日、禁毒宣傳教育及放學(xué)前“一分鐘安全教育”等活動(dòng)，對師生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高防范自救能力，減少意外傷亡及其他事件的發(fā)生。加強(qiáng)對校舍的安全檢查，確定每年11月為下期安全宣傳月，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)。定期和不定期地對消防安全進(jìn)行全面檢查，對容易引發(fā)火災(zāi)、存放危險(xiǎn)品及人員集中的場所作重點(diǎn)檢查，對消防設(shè)施進(jìn)行定期維護(hù)更換，確保消防器材的完好。加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房等重點(diǎn)部位的人防、物防和技防措施，嚴(yán)格易燃易爆品的管理。嚴(yán)把食品采購關(guān)、訂貨關(guān)、貯存制售關(guān)、餐具消毒關(guān)、從業(yè)人員健康體檢關(guān)，做好食品留樣工作，嚴(yán)防群體性中毒事件的發(fā)生。一旦發(fā)生學(xué)生飲食中毒事件，要組織做好中毒學(xué)生的醫(yī)療醫(yī)治工作，要請衛(wèi)生防疫部門及時(shí)化驗(yàn)取證。要加強(qiáng)食堂的管理，嚴(yán)防投毒事件的發(fā)生。學(xué)生安全教育由張占祥負(fù)責(zé)

2、全面實(shí)施“四五”普法規(guī)劃，深入開展法制宣傳教育。一是要堅(jiān)持以人為本的思想，深入扎實(shí)的開展青少年法制教育活動(dòng)，預(yù)防和遏制青少年違法犯罪；二是要拓展法制教育的廣度和深度，以圖片展、VCD片、多媒體、法制教育基地等多種形式強(qiáng)化教育，實(shí)現(xiàn)法制教育的經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化；三是要積極倡導(dǎo)“學(xué)生帶法回家”活動(dòng)，不斷探索新的法制宣傳教育的方式方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)的法制宣傳教育活動(dòng)互為推動(dòng)，互為補(bǔ)充，力爭取得最佳實(shí)效；四是要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正師生的違法行為，并針對社會(huì)上存在的不良現(xiàn)象，探索德育工作的針對性、實(shí)效性；五是要完善學(xué)校法制校長制度，為全面推進(jìn)依法治校奠定基礎(chǔ)。此項(xiàng)工作由延長偉負(fù)責(zé)。

3、努力構(gòu)建法治學(xué)校，不斷提高依法治校水平。學(xué)校依據(jù)法律法規(guī)制定和完善學(xué)校章程，及時(shí)修改或者廢止不符合法律法規(guī)的學(xué)校管理制度；推進(jìn)民主建設(shè)，完善民主監(jiān)督，切實(shí)保障教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，保證教職工對學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)；積極推行社會(huì)參與學(xué)校管理與監(jiān)督，充分聽取廣大家長的意見和建議。依法管理教師，既要尊重教師權(quán)利，落實(shí)和保障教師待遇，依法公正、公平解決教師與學(xué)校的爭議，維護(hù)教師合法權(quán)益，又要加強(qiáng)教師管理，依法處理品行不端、違紀(jì)違法和嚴(yán)重侵犯學(xué)生合法權(quán)益的教師；要完善學(xué)校保護(hù)機(jī)制，依法保護(hù)學(xué)生權(quán)益。此項(xiàng)工作由黃誠負(fù)責(zé)。

4、進(jìn)一步明確安全工作目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)師生安全教育。一要?jiǎng)?wù)必樹立對學(xué)生極端負(fù)責(zé)的思想，牢固樹立“安全第一、責(zé)任重于泰山”的觀念，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決克服松懈麻痹思想，在安全方面決不能有任何僥幸心理，做到安全工作警鐘長鳴。二要加強(qiáng)師生安全教育，采用多種形式開展交通安全、消防安全、用電安全、學(xué)校飲食衛(wèi)生安全、家庭生活安全、戶外活動(dòng)安全等安全常識(shí)教育和心理健康教育，做到教育面達(dá)到100%，提高師生自救自護(hù)能力。三要重點(diǎn)加強(qiáng)安全管理制度建設(shè)，做到安全管理不留死角，不出校園安全責(zé)任事故，努力預(yù)防和減少學(xué)生校外非正常死亡事故，保證師生的健康和安全。此項(xiàng)工作由劉琳負(fù)責(zé)。

5、加大綜合治理工作力度，落實(shí)校園安全責(zé)任制。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，加大校內(nèi)綜合治理工作力度。重點(diǎn)要落實(shí)“六查”：一查安全責(zé)任制的

制定與落實(shí)情況；二查消防疏散通道、安全出口的設(shè)置和暢通情況；三查學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)備、設(shè)施是否符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；四查學(xué)校向?qū)W生提供的食品、飲用水、教學(xué)用具是否符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；五查學(xué)校組織學(xué)生參加教育、教學(xué)或社會(huì)實(shí)踐安全保護(hù)措施是否落實(shí)；六查應(yīng)急預(yù)案的制定和演練情況。進(jìn)一步落實(shí)校園互聯(lián)網(wǎng)信息安全管理責(zé)任制和監(jiān)控措施，抵制各種有害信息侵蝕，確實(shí)筑起一道防淫穢、迷信、反動(dòng)信息等的“防火墻”；加強(qiáng)內(nèi)部矛盾糾紛排查調(diào)處工作，嚴(yán)防群體性事件的發(fā)生。

6、不斷優(yōu)化育人手段，切實(shí)加強(qiáng)未成年人保護(hù)工作。積極貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神。建立“行為不良”學(xué)生幫教機(jī)制，通過建立幫教檔案，實(shí)行“多幫一”、“導(dǎo)師制”，幫教效果跟蹤等多種方法途徑，做好“行為不良”學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。加強(qiáng)與特殊學(xué)生家庭的聯(lián)系，落實(shí)家訪制度，要求一學(xué)期的家訪率為100%。加強(qiáng)法制教育，努力降低在校生違法犯罪率。積極開展心理咨詢活動(dòng)，面向師生進(jìn)行經(jīng)常性的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)，通過開設(shè)心理健康教育課程，建立心理健康咨詢室，開展心理健康教育宣傳活動(dòng)等措施，著力幫助師生了解心理健康的基本知識(shí)，樹立心理健康意識(shí)。優(yōu)化個(gè)性心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)控和適應(yīng)社會(huì)生活的能力。對已經(jīng)明確診斷為抑郁障礙的患者，提供及時(shí)有效的心理援助和幫助。

7、建立健全各種預(yù)警和應(yīng)急體系，切實(shí)維護(hù)校園的穩(wěn)定。遵循預(yù)防為主，常備不懈的方針，制訂處置重大突發(fā)事件的預(yù)案和應(yīng)急體系，對群體性中毒事件、意外傷亡事件、臺(tái)風(fēng)等惡劣氣候事件和不可預(yù)測的事件等，制訂相應(yīng)的預(yù)案，并根據(jù)情況的不斷變化及時(shí)修訂完善。把不穩(wěn)定帶來的負(fù)面影響降低到最低程度。嚴(yán)格實(shí)行各級(jí)崗位責(zé)任制和行政首長負(fù)責(zé)制，提高應(yīng)對公共突發(fā)事件的能力。

8、建立聯(lián)控聯(lián)防長效機(jī)制，深入整治校園周邊環(huán)境。繼續(xù)深入開展校園周邊治安秩序整治工作，嚴(yán)厲打擊盜竊、敲詐、搶劫師生財(cái)物，侵害師生人身安全的各類違法犯罪活動(dòng)，積極開展“學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”的活動(dòng)，建立和完善聯(lián)控聯(lián)防的長效管理機(jī)制，確保校園的安定穩(wěn)定，優(yōu)化育人環(huán)境。

四、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校成立創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，丁樹連同志為組長，李華軍、何曉莉、徐建同志任副組長，各班班主任等同志為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。

2、加強(qiáng)宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)。學(xué)校召開創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)的專門會(huì)議，認(rèn)真研究部署創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)。通過校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站、記者活動(dòng)、黑板報(bào)等廣泛發(fā)動(dòng)，深入宣傳，動(dòng)員全體師生積極參與，共同推動(dòng)創(chuàng)建“平安校園”各項(xiàng)活動(dòng)的深入開展，全面完成創(chuàng)建活動(dòng)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

3、明確目標(biāo)，落實(shí)職責(zé)?！捌桨残@”建設(shè)工作是“平安回小”建設(shè)的重要組成部分。通過創(chuàng)建平安校園活動(dòng)，為學(xué)校改革、發(fā)展和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定創(chuàng)造良好的環(huán)境，確保師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，確保正常的教學(xué)秩序，確保校園的穩(wěn)定。

4、加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。建立健全安全考核機(jī)制，加強(qiáng)平時(shí)的檢查。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)協(xié)調(diào)解決。對表現(xiàn)好的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表揚(yáng)。對忽視安全工作的班級(jí)和個(gè)人要批評。凡是要評先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人的，必須是“平安校園”創(chuàng)建工作的先進(jìn)，凡是“平安校園”工作出了問題的，班級(jí)和個(gè)人不能評為先進(jìn)。篇二：平安校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案

平安校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案

開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)是落實(shí)社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施的

有效載體,是維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序的重要措施，為了全面貫徹上級(jí)《關(guān)于深入開展創(chuàng)建平安校園活動(dòng)的決定》，確保“平安校園”創(chuàng)建工作目標(biāo)任務(wù)的順利實(shí)現(xiàn)，根據(jù)縣教體局關(guān)于深化創(chuàng)建活動(dòng)的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)

今年我?！捌桨残@”創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)是：全面

貫徹落實(shí)黨的十七大、十七屆三中全會(huì)和全國政法工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面深化平安建設(shè)，堅(jiān)持教育為先，預(yù)防為主的原則，健全和完善學(xué)校安全管理的各項(xiàng)工作機(jī)制，全面加強(qiáng)安全教育和安全管理，夯實(shí)安全責(zé)任，調(diào)動(dòng)全校師生維護(hù)校園安全的積極性和主動(dòng)性，提高全校師生的安全意識(shí)和防范能力，維護(hù)學(xué)校和諧、安全的的教育教學(xué)秩序，保障學(xué)校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大的勝利召開。

二、主要任務(wù)

（一）建立健全安全責(zé)任制度。包括：值班、教學(xué)、保衛(wèi)、食堂

食品衛(wèi)生、宿舍、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、辦公室、門衛(wèi)管理和集會(huì)、外出活動(dòng)安全等安全管理制度，實(shí)行衛(wèi)生保潔制度、定期健康檢查制度、傳染病管理制度和健康登記統(tǒng)計(jì)制度，結(jié)合實(shí)際健全和完善學(xué)校安全責(zé)任制、定期檢查制度、及時(shí)報(bào)告制度，建立完善的應(yīng)急處理機(jī)制和事故應(yīng)急處理預(yù)案。

（二）要加強(qiáng)安全教育的培訓(xùn)，把法制教育、安全教育作為一項(xiàng)常規(guī)性工作常抓不懈。扎實(shí)開展安全教育月活動(dòng)，認(rèn)真抓好師生安全教育工作，通過講座、專欄、廣播、播放光盤等多種形式向?qū)W生進(jìn)行安全法律、法規(guī)及防護(hù)、救護(hù)等知識(shí)的教育和宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和自護(hù)、自救能力。

（三）加強(qiáng)安全管理，實(shí)行定期檢查制度，加強(qiáng)對食堂、宿舍、實(shí)驗(yàn)樓、樓梯、樓道等重點(diǎn)要害部位的安全監(jiān)管，強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)防食物中毒、火災(zāi)、失竊、樓梯擁擠踩踏和學(xué)生打架斗毆等不安全事故的發(fā)生。

（四）加強(qiáng)學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全管理?？倓?wù)處對食堂及食品衛(wèi)生工作要落實(shí)專人負(fù)責(zé)管理，堅(jiān)持實(shí)行衛(wèi)生消毒制度、膳食管理制度、食品采購索證制度、交登記制度和食品留樣留驗(yàn)制度。對糧油和蔬菜要分庫分類上架存放，食品加工要按生、熟分開，葷、素分開，粗加工和細(xì)加工分工的要求嚴(yán)格執(zhí)行。

（五）加強(qiáng)宿舍安全管理。

實(shí)行值班制度，學(xué)生入宿交接制度及夜間查宿、巡查制度，做

好防火、防盜工作，防止學(xué)生打架斗毆。對外來會(huì)客人員和晚歸、曠

宿學(xué)生要進(jìn)行詢問登記，及時(shí)與學(xué)校政教處和班主任聯(lián)系溝通，查清

情況，特殊情況要及時(shí)與學(xué)生家長取得聯(lián)系，共同加強(qiáng)對學(xué)生的教育

管理。

（六）加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備安全管理。要定期對校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢

查。對圖書室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍等重點(diǎn)防火部位要配備一定的消防

滅火器材。樓梯、樓道要按要求設(shè)置應(yīng)急照明設(shè)施，設(shè)立安全警示標(biāo)

志，對體育運(yùn)動(dòng)器材等教學(xué)設(shè)施也要進(jìn)行檢查，排除安全隱患，防止

教學(xué)活動(dòng)中不安全事故的發(fā)生。

（七）加強(qiáng)門衛(wèi)管理。加強(qiáng)安全工作機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍的建設(shè)。充實(shí)保

安隊(duì)伍的力量。門衛(wèi)管理要嚴(yán)格實(shí)行門禁制度、值班和出入登記制度。

成立護(hù)校巡邏隊(duì)，強(qiáng)化校內(nèi)治安巡邏，落實(shí)各項(xiàng)安全管理措施，明確

安全管理責(zé)任，真正做到“看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事?！?/p>

（八）要加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，從嚴(yán)治教，組織教職工學(xué)習(xí)安

全涉法方面法律法規(guī)，提高依法施教，依法管理的自覺性。嚴(yán)格執(zhí)行

市、教體局關(guān)于認(rèn)真實(shí)施中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”的通知精神，規(guī)范教師的職業(yè)道德和行為。嚴(yán)禁體罰、虐待和采用辱罵、誹謗等形

式對學(xué)生進(jìn)行心理傷害。加強(qiáng)對教師的教育和管理，嚴(yán)防傷害未成年

學(xué)生身心健康的犯罪行為發(fā)生。

（九）加強(qiáng)臨時(shí)聘用人員的管理： 要加強(qiáng)對門衛(wèi)、保潔、自行

車管理、炊事等臨時(shí)聘用人員的管理。要嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)資格審查。

對有劣跡和犯罪前科的人員一律不得聘用，對身份不明或患有傳染

病、精神病以及心理疾病等不適合在學(xué)校工作的人員要依據(jù)有關(guān)規(guī)定

予以清退。

三、創(chuàng)建措施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)。為切實(shí)加強(qiáng)對“平安校園”

創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：遲玉森

副組長：范業(yè)軍、劉悅秋、劉清慧、周洪霞、張偉、劉俊、孫旭、魏振洲

成員：張國軍、遲玉萍、王桂華、楊奎杰、孫蕊、楊吉杰、谷琳、陳秀梅、劉淑香、武立萍、劉艷、鄭子君、孫世英。

(二)完善安全工作制度，健全安全工作機(jī)制

1、進(jìn)一步定和完善安全工作制度。一是要制訂學(xué)?！栋踩ぷ?/p>

獎(jiǎng)懲制度》和《安全工作考核細(xì)則》，建立安全工作評價(jià)和激勵(lì)機(jī)制。二是要制定《大型活動(dòng)安全工作方案》和《校園突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)

案》。

2、健全安全工作目標(biāo)責(zé)任制。堅(jiān)持“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行安全工作責(zé)任制，校長為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為

第二責(zé)任人，保衛(wèi)處對學(xué)校安全工作負(fù)直接責(zé)任，班主任對本班安全 工作負(fù)主要責(zé)任、各處主任對本處室的安全工作負(fù)主要責(zé)任，科任教

師對課堂安全負(fù)全部責(zé)任，使全體教職工都成為安全工作者。認(rèn)真落

實(shí)安全工作目標(biāo)管理責(zé)任制，層層簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書，夯實(shí)安

全責(zé)任。堅(jiān)持實(shí)行安全事故一票否決制和責(zé)任追究制，對因工作失誤

導(dǎo)致發(fā)生重大安全事故的處室、年級(jí)、班、責(zé)任人在評選先進(jìn)、

考核、職稱晉升中實(shí)行一票否決，并追究其相關(guān)責(zé)任，嚴(yán)肅處理。

3、堅(jiān)持安全報(bào)告制度。各班要堅(jiān)持每兩周書面向?qū)W校報(bào)告一次安全工

作，由保衛(wèi)處負(fù)責(zé)整理、匯總，對其中好的做法及經(jīng)驗(yàn)及時(shí)推廣，對

有代表性、傾向性的問題或苗頭，及時(shí)做出預(yù)警反應(yīng)，采取防范措施，力爭將問題或隱患消滅在萌芽狀態(tài)，對重大安全隱患和安全事故，要

堅(jiān)持一事一報(bào)，做到迅速及時(shí)，不瞞報(bào)不緩報(bào)，并主動(dòng)配合學(xué)校進(jìn)行

調(diào)查處理，不推諉，不扯皮，不激化矛盾，不擴(kuò)大事態(tài)。

4、堅(jiān)持執(zhí)

行安全預(yù)案制度。學(xué)校開展大型活動(dòng)，必須制定周密細(xì)致的安全預(yù)案。

各處室、年級(jí)、班組織學(xué)生參加大型文體活動(dòng)或課（校）外實(shí)踐活動(dòng)

必須先提出書面申請，制定有關(guān)安全防范措施，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)方可組織。

5、堅(jiān)持安全會(huì)議制度。保衛(wèi)處隨時(shí)召開碰頭會(huì)，分析安全形勢，明

確安全工作重點(diǎn)，學(xué)校每季度至少召開一次專題會(huì)議，研究學(xué)校安全

工作。(三)切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，提

高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

1、堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的方針，繼續(xù)在突出重點(diǎn)，抓出實(shí)效，創(chuàng)出特色上做文章，完善“三級(jí)管理，一級(jí)監(jiān)督”的德育工作機(jī)制和“學(xué)校――家庭――社會(huì)”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。繼續(xù)辦好家長學(xué)校指導(dǎo)家教工作，充實(shí)、健全家長委

員會(huì)，堅(jiān)持教師家訪制度，拓寬家校溝通渠道，促進(jìn)家校聯(lián)動(dòng)，形成教育合力。

2、不斷充實(shí)德育內(nèi)容，拓寬德育教育渠道。一是要持續(xù)

開展“三講兩實(shí)踐”活動(dòng)，要充分利用重大節(jié)日、重大事件和重要人

物紀(jì)念日，開展豐富多彩的活動(dòng)；要注重實(shí)踐和體驗(yàn)，積極組織學(xué)生

參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中感受、體驗(yàn)、接受基本的道德行為準(zhǔn)則。

二是有計(jì)劃地組織學(xué)生觀看法制教育及愛國主義影片，組織學(xué)生開展

講座、影評活動(dòng)，使學(xué)生從具體的案例、英雄人物、英雄事跡中感受

崇高，接受教育，汲取教訓(xùn)。三是要進(jìn)一步完善德育系列活動(dòng)方案，以活動(dòng)為載體，努力貼近生活，貼近學(xué)生實(shí)際，大處著眼，小事入手，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。四是要扎扎實(shí)實(shí)抓好以基本行為規(guī)范、基本

道德品質(zhì)和基本心理素質(zhì)為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，開展行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活 動(dòng)。五是持續(xù)深入開展“消除校園三種（談戀愛、打架斗毆、亂涂亂

畫亂扔亂倒）現(xiàn)象”專項(xiàng)治理和校園校紀(jì)整頓工作，扎扎實(shí)實(shí)地做好

規(guī)定動(dòng)作，不走過場。

3、加強(qiáng)法制教育和心理健康教育。一是充分

發(fā)揮法制副校長的作用，定期（每學(xué)期兩次）舉行法制報(bào)告會(huì)。二是

組織開展法制講座、圖片展覽、法律知識(shí)競賽等活動(dòng)，認(rèn)真上好法制

教育課、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法等法律意識(shí)。三是高度重

視心理健康教育，繼續(xù)辦好心理咨詢信箱，舉辦心理健康知識(shí)講座，引導(dǎo)班主任、科任教師關(guān)注學(xué)生心理需求、心理煩惱和心理障礙，注

重對學(xué)生的心理調(diào)整，有針對性地做好疏導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康

成長。

4、認(rèn)真做好“問題生”和“特殊”學(xué)生的教育管理。各班在開學(xué)報(bào)名、制定班務(wù)工作計(jì)劃時(shí)要認(rèn)真做好特殊、問題學(xué)生的調(diào)查、摸底工作，認(rèn)真分析這些特殊、問題的根本情況、思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情

況，制定教育轉(zhuǎn)化措施。政教處、年級(jí)組要健全特殊、問題學(xué)生檔案，落實(shí)幫教、轉(zhuǎn)化責(zé)任和措施，持續(xù)開展好一幫

一、多幫

一、手拉手活

動(dòng)，促進(jìn)特殊、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化。(四)加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全防范

意識(shí)

1、扎扎實(shí)實(shí)地抓好安全教育。一是經(jīng)常性地組織師生員工學(xué)習(xí)

《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)法律法規(guī)和安全

制度，提高全體教職工對安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，牢固樹立“安全第一”的思想和“防范重于救災(zāi)”的意識(shí)。二是抓好三月、九月的安全

教育月活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《道路交

通安全法》、《治安管理處罰條例》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為

規(guī)范》及《安全工作條例》，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活學(xué)生身邊的案例，開展形

式多樣、扎實(shí)有效的安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)。三是扎實(shí)

抓好防火、防盜、防溺水、防觸電、防暴力、防交通事故、防煤氣中

毒、防意外傷害等專項(xiàng)教育活動(dòng)。四是開展好“全國中小學(xué)安全教育

日”主題教育。

2、加強(qiáng)學(xué)生上學(xué)放學(xué)路途安全教育，教育學(xué)生

遵守交通規(guī)劃，不橫穿公路，不偷爬機(jī)動(dòng)車輛，不在公路或街道上追

逐打鬧，不私自下河洗澡，不爬樹采摘山果，汛期不強(qiáng)行渡河。

3、加強(qiáng)師生的自我保護(hù)，自救互救常識(shí)教育，提高師生應(yīng)對突發(fā)事故的能力。必要時(shí)，可組織學(xué)生針對常見的突發(fā)事故（如車輛、火災(zāi)、搶

劫等）進(jìn)行模擬演練，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救、互救能力。(五)落實(shí)安全防范措施，規(guī)范和強(qiáng)化安全管理。

1、加強(qiáng)安全檢查和巡查

力度，堅(jiān)持對學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施，如教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生宿舍樓、辦

公樓、食堂、體育設(shè)施的安全檢查。保衛(wèi)處要堅(jiān)持對教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓

每天巡查一次，每周全面檢查一次，對宿舍樓、食堂每月檢查一次，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。

2、加強(qiáng)值周檢查力度。學(xué)校、年級(jí)

值日人員每天早、中、晚提前30分鐘到崗，加強(qiáng)對校園及各樓層的巡查，及時(shí)制止學(xué)生間的糾紛和危險(xiǎn)性活動(dòng)，對值周期間的師生安全 負(fù)全責(zé)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)護(hù)校巡邏隊(duì)的力量，堅(jiān)持晚間對校園進(jìn)行巡

邏，督促和保護(hù)學(xué)生安全，制止學(xué)生的違紀(jì)行為，防止社會(huì)閑散人員

對師生騷擾、侵害，創(chuàng)造安全的校園周邊環(huán)境。

4、落實(shí)技防措施。

一是認(rèn)真落實(shí)《監(jiān)控系統(tǒng)使用管理辦法》，并不定期的對各重點(diǎn)部位的監(jiān)控的設(shè)備情況進(jìn)行檢查，發(fā)揮報(bào)警設(shè)備作用。二是在教學(xué)樓、實(shí)

驗(yàn)樓、宿舍樓設(shè)置應(yīng)急照明設(shè)備。三是積極改造基礎(chǔ)設(shè)施，提高防范

手段。

5、強(qiáng)化課堂安全管理。一是要加強(qiáng)課堂考勤管理和組織教學(xué)，做到依法執(zhí)教，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。對體罰和變相體罰的依照

有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。二是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課管理，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室管理制度和操作規(guī)程，嚴(yán)防中

毒、觸電、燙傷、灼傷、器皿爆裂、劃傷等意外事故發(fā)生。三是加強(qiáng)

體育課和活動(dòng)課的安全管理，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的鍛煉方法和預(yù)防損

傷事故的方法、要求，并加強(qiáng)現(xiàn)場組織、指導(dǎo)和保護(hù)，預(yù)防和杜絕安

全事故。

6、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《教育部、衛(wèi)生部關(guān)于學(xué)校

食堂與學(xué)生集體用餐管理規(guī)定》，切實(shí)落實(shí)《食堂管理制度》和《飲

食衛(wèi)生安全制度》，嚴(yán)格執(zhí)行炊管人員持證（健康證）上崗和原材料

采購索證制度，食品留樣驗(yàn)制度，強(qiáng)化食品采購、加工、運(yùn)送、分發(fā) 等環(huán)節(jié)的全程安全管理，確保食品安全衛(wèi)生，防止發(fā)生食品中毒等安

全事故。

7、加強(qiáng)住校生管理和校外租房住宿生的安全檢查。實(shí)行教

職工輪流值班制度，學(xué)生入宿交接制度和巡查制度，防止學(xué)生打架斗

毆，保持良好的住宿秩序。定期召開住校生會(huì)議，對住校生進(jìn)行紀(jì)律、安全教育，政教處、保衛(wèi)處和宿舍管理員要經(jīng)常性地檢查、抽查學(xué)生

宿舍，查繳違禁物品，排除安全隱患，每學(xué)期開學(xué)初，各年級(jí)要及時(shí)

健全校外租房住宿學(xué)生檔案，與學(xué)生、家長、房東簽訂安全管理責(zé)任

書，明確各方的責(zé)任，班主任要定期（每月不少于一次）巡查校外租

房住宿生宿舍，了解校外租房住宿生的思想、活動(dòng)狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，排除安全隱患。

8、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)格門衛(wèi)制度和來客登記制度，禁止上課期間校外人員隨便進(jìn)入校內(nèi)，對來人來客要逐步登記，上課

期間學(xué)生出校門必須持班主任簽字、政教處蓋章的假條。二○一二年二月十四 篇三：2016平安校園創(chuàng)建實(shí)施方案

總堡學(xué)?！捌桨残@”創(chuàng)建實(shí)施方案

學(xué)校安全工作，直接關(guān)系到師生生命安全和學(xué)生健康成長，關(guān)系到千家萬戶幸福安寧和學(xué)校聲譽(yù)。為了深入貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，進(jìn)一步提高全校師生的安全防范意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師生人身安全、學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全保衛(wèi)工作，創(chuàng)設(shè)一個(gè)穩(wěn)定、安全、有序的校園環(huán)境，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，現(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際，制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

以十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持服務(wù)師生，強(qiáng)化校園治安和安全責(zé)任，堅(jiān)持預(yù)防為主，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施；堅(jiān)持珍愛生命，開展安全知識(shí)宣傳教育和應(yīng)急演練；堅(jiān)持綜合治理，配合職能部門，維護(hù)學(xué)校及周邊環(huán)境秩序。

通過開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，大力提升學(xué)校安全管理水平，建立健全學(xué)校治安和安全工作的責(zé)任體系、防控體系、教育體系，使我校達(dá)到“六個(gè)不發(fā)生”的目標(biāo)，力爭2017年學(xué)校達(dá)到市級(jí)“平安校園”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)與工作職責(zé)

1、為了推進(jìn)“平安校園”的創(chuàng)建工作，學(xué)校成立“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長：山成英

副組長： 山成鎖

成員： 趙有文

李元才

汪鋒

李全彥

汪元德

馬林奎 陳蓓

楊志忠 各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)是指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促“平安校園”創(chuàng)建的各項(xiàng)工作，根據(jù)本校實(shí)際制定方案，確定目標(biāo)，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，采取有效措施認(rèn)真組織創(chuàng)建活動(dòng)。校長是創(chuàng)建工作的第一責(zé)任人，德育主任是創(chuàng)建工作直接責(zé)任人。

2、各處室責(zé)任分工：

德育處、少團(tuán)隊(duì)部：負(fù)責(zé)學(xué)生法制宣傳教育；未成年人思想道德教育；禁止毒品教育；反邪教教育和衛(wèi)生評比工作。

教務(wù)處：課堂教學(xué)安全；體育課、活動(dòng)課、實(shí)驗(yàn)課、信息課教學(xué)安全；體育器材室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等有關(guān)藥品及器材存放及使用安全；外出教學(xué)活動(dòng)安全。

總務(wù)處：校舍安全（包括危房的處置）；教學(xué)、生活設(shè)施安全；用電安全；財(cái)務(wù)安全；基建工地安全；學(xué)生安全衛(wèi)生及傳染病防治等工作。

各教研組長及班主任：按照“平安校園” 創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署，具體負(fù)責(zé)本教研組及本班的安全工作，落實(shí)“平安班級(jí)”的創(chuàng)建。

三、創(chuàng)建步驟

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（2016年3月10日---2016年3月底）。召開“平安校園”創(chuàng)建工作動(dòng)員會(huì)，安排部署“平安校園”創(chuàng)建工作，明確創(chuàng)建工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)和方法措施，并通過各種形式，大力宣傳創(chuàng)建的重要意義，在全校形成創(chuàng)建“平安校園”的濃厚氛圍。

2、組織實(shí)施階段（2016年4月－7月）。

依據(jù)《“平安校園”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》，逐步逐條對照自查，對自查中發(fā)現(xiàn)的隱患和問題，分類疏理，及時(shí)處理。切實(shí)做好校園安全隱患拉網(wǎng)

式排查，規(guī)范建立市級(jí)“平安校園”創(chuàng)建工作臺(tái)帳，明確排查時(shí)間、責(zé)任人、整改措施及效果。

5月－7月：鞏固成果、創(chuàng)建特色。每月一次隱患排查、問題整改。

學(xué)校繼續(xù)鞏固和深化春季學(xué)段“平安校園”創(chuàng)建工作成果，加強(qiáng)校園安全管理檔案建設(shè)，認(rèn)真做好學(xué)校日常安全管理、職責(zé)落實(shí)、安全排查、隱患消除等工作原始資料的收集、整理和歸檔。同時(shí)，學(xué)校根據(jù)自身優(yōu)勢，積極創(chuàng)建在交通安全、消防安全、安全教育等方面特色鮮明的市級(jí)平安校園。

10月初：自評階段。

在創(chuàng)建活動(dòng)完成的基礎(chǔ)上，進(jìn)行一次全面的自查自評，認(rèn)真分析總結(jié)創(chuàng)建過程中的得失，及時(shí)整改存在的困難和問題，向縣局申請?jiān)u估驗(yàn)收。

3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

學(xué)?？偨Y(jié)“平安校園”創(chuàng)建工作中好的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型。迎接縣教育局對學(xué)?！捌桨残@”創(chuàng)建工作的考核驗(yàn)收。

四、主要工作措施

1、宣傳發(fā)動(dòng)，全員參與。

組織全體教職工學(xué)習(xí)學(xué)校2016年 “平安校園”創(chuàng)建實(shí)施方案，統(tǒng)一全體成員的思想認(rèn)識(shí)，明確創(chuàng)建平安校園的意義，樹立安全穩(wěn)定壓倒一切的指導(dǎo)思想和創(chuàng)建工作人人有責(zé)、責(zé)無旁貸的意識(shí)。

2、簽訂各類安全工作目標(biāo)責(zé)任書。

學(xué)校與各處室、全體教師及門衛(wèi)工作人員、學(xué)生家長簽訂安全教育管理目標(biāo)責(zé)任書。通過簽訂責(zé)任書來增強(qiáng)教職員工及學(xué)生家長的安

全責(zé)任意識(shí)，使他明確自己承擔(dān)的安全教育管理職責(zé)。真正做到安全工作“人人有事管，事事有人管”。

3、多形式開展學(xué)校安全教育宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)。學(xué)校充分利用課堂教學(xué)、班會(huì)課、每周晨會(huì)等形式開展安全教育，并采取多種學(xué)生活動(dòng)形式：

（1）開展“安全知識(shí)”“衛(wèi)生知識(shí)”專題講座、利用板報(bào)、校園廣播宣傳安全知識(shí)和衛(wèi)生知識(shí)；

（2）每學(xué)期進(jìn)行二次準(zhǔn)備充分、組織有序的安全預(yù)案演練。

（3）每月安排一次內(nèi)容涉及安全教育的國旗下講話；

（4）安全教育周活動(dòng)；

（5）組織“安全隱患全面排查與整改”專項(xiàng)活動(dòng)；

（6）創(chuàng)建活動(dòng)與優(yōu)秀班集體評比活動(dòng)緊密結(jié)合，切實(shí)做到 “安全警鐘經(jīng)常敲，安全教育重實(shí)效”。

4、加強(qiáng)教師師德教育，改進(jìn)學(xué)校法制教育、道德教育的方式方法。

禁止體罰和變相體罰學(xué)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將嚴(yán)肅處理。對造成學(xué)生傷殘等嚴(yán)重后果的，依法追究其刑事責(zé)任。同時(shí)做好預(yù)防青少年違法犯罪的工作。邀請法制副校長進(jìn)行法制講座，并開展圖片展覽、法制征文比賽等活動(dòng)，努力營造一個(gè)良好的學(xué)法、懂法、用法、守法的法制氛圍。

5、學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格管理，門衛(wèi)嚴(yán)格實(shí)行“來訪登記制度”。繼續(xù)規(guī)范學(xué)生請假制度，學(xué)生出校門離校必須持有班主任簽字的請假條，以有效防止學(xué)生逃課，避免意外事故發(fā)生。

6、加強(qiáng)校園衛(wèi)生與學(xué)生常見病、傳染病防治工作，對流行性疫情進(jìn)行嚴(yán)密預(yù)防，落實(shí)晨檢、消毒制度。

7、協(xié)調(diào)關(guān)系，加強(qiáng)周邊環(huán)境治理。

學(xué)校將盡全力協(xié)調(diào)與教育主管部門以及學(xué)校周邊的關(guān)系，爭取他們多方面的支持。積極與派出所聯(lián)系，嚴(yán)厲打擊破壞影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的人和事。依法治理周邊環(huán)境。同時(shí)，注重協(xié)調(diào)與全體家長之間的關(guān)系。取得家長的支持和理解。消除誤會(huì)，增進(jìn)了解，密切關(guān)系，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作得以正常進(jìn)行。教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳等嚴(yán)禁未年人進(jìn)入的場所，遠(yuǎn)離不潔的小攤商販等。繼續(xù)加強(qiáng)教師值周、值日、值夜工作，做到重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)地段的明確分工。加強(qiáng)校門外道路管理，要求學(xué)生靠邊行駛，文明乘車，上學(xué)放學(xué)高峰時(shí)段安排教師維持秩序。

8、實(shí)行安全月報(bào)制度。

要求所有處室、班級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類安全工作規(guī)章制度和規(guī)定，每個(gè)月對安全工作進(jìn)行自檢一次，并及時(shí)上報(bào)自查情況。學(xué)校進(jìn)行定期與不定期對部門安全工作進(jìn)行全面檢查、抽查，檢查不合格者，限期整改。

9、完善安全工作考核評估機(jī)制。

開展“平安班級(jí)”考核活動(dòng)，制定“平安班級(jí)”標(biāo)準(zhǔn)。對于在“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)或個(gè)人進(jìn)行表彰。

總堡學(xué)校

2016年3月

第四篇：校園“三風(fēng)建設(shè)”實(shí)施方案

李新店中學(xué)校園“三風(fēng)建設(shè)”實(shí)施方案

李新店鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

李新店中學(xué)校園“三風(fēng)建設(shè)”實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

開展“三風(fēng)”建設(shè)要以黨的十八大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)為主題。為提高工作效率、教學(xué)質(zhì)量、科研水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量，弘揚(yáng)求實(shí)務(wù)真，開拓創(chuàng)新的精神，進(jìn)一步創(chuàng)建學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，以飽滿的熱忱，良好的精神狀態(tài)，確保每年各項(xiàng)既定目標(biāo)的完成。

二、“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)

1、成立組織

（1）成立校“三風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組：李新店中學(xué)校園“三風(fēng)建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長： 胡長河

副組長：黃順利 周俊 余保華

成員： 董云舒 李志超 南世忠 張占營

程剛 楊國龍

“三風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)：全面負(fù)責(zé)“三風(fēng)”建設(shè)的組織協(xié)調(diào)，實(shí)施指導(dǎo)和總結(jié)表彰的全過程。

（2）下設(shè)“三風(fēng)”建設(shè)辦公室。

三風(fēng)建設(shè)辦公室的主要職責(zé)：在“三風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按計(jì)劃具體負(fù)責(zé)“三風(fēng)”建設(shè)的組織、實(shí)施，調(diào)研，督察，反饋等全過程。由余鋒擔(dān)任辦公室主任。

①學(xué)校校風(fēng)檢查小組：李新店中學(xué)校風(fēng)檢查小組

組

長：胡長河

組

員：黃順利

余保華

周俊

②教師教風(fēng)檢查小組：

組

長：胡長河

成員：黃順利

南世忠

張占營

③學(xué)生學(xué)風(fēng)檢查小組： 組

長：余保華

成員：董云舒

李志超

各班級(jí)班主任

三、實(shí)施步驟

“三風(fēng)”建設(shè)實(shí)施步驟分為宣傳發(fā)動(dòng)、分步實(shí)施，總結(jié)表彰三個(gè)主要環(huán)節(jié)，因此，必須精心組織，統(tǒng)籌兼顧，循序漸進(jìn)，抓出成效。

（一）、宣傳發(fā)動(dòng)階段

開展“三風(fēng)”建設(shè)，實(shí)行全發(fā)動(dòng)，人人參與，上下聯(lián)動(dòng)，各科室互動(dòng)，一是及時(shí)規(guī)范我校開展“三風(fēng)”建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)及其目的，意義，必要性和重要性等內(nèi)容。做到理論武裝輿論開道，人人皆知，全員參與；二是充分發(fā)揮學(xué)校各類宣傳媒體的作用，建設(shè)專題宣傳欄、開辦討論專區(qū)等，形成加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)的強(qiáng)大宣傳攻勢，營造氛圍，推動(dòng)工作。

（二）分步實(shí)施階段

全?！叭L(fēng)”建設(shè)活動(dòng)，在學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由“三風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會(huì)同相應(yīng)分管人員和各組員，圍繞目標(biāo)要求全面實(shí)施。具體措施

（1）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高管理服務(wù)水平，努力培育文明校風(fēng)

①組織全體學(xué)生：

學(xué)習(xí)《學(xué)生行為規(guī)范及學(xué)生守則》，學(xué)習(xí)《新課程改革學(xué)生學(xué)分細(xì)則》，學(xué)習(xí)《學(xué)生違紀(jì)處分條例》，學(xué)習(xí)《學(xué)生寢室管理?xiàng)l例》。

②開展國旗下講話活動(dòng)，傳承傳統(tǒng)精神，激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展;

③開展豐富多彩的才藝展示活動(dòng);

④結(jié)合我校“十大禁令”，積極創(chuàng)建“十無”校園

（1）課堂無遲到、無早退、無打瞌睡等現(xiàn)象；

（2）教室、寢室無不干凈、整潔現(xiàn)象；

（3）無奇裝異服，無染發(fā)、燙發(fā)現(xiàn)象；

（4）無翻墻外出，無夜不歸宿現(xiàn)象；

（5）無打架斗毆現(xiàn)象；（6）無用餐插隊(duì)現(xiàn)象；

（7）校園無打牌、公共場所無吸煙現(xiàn)象；

（8）男女同學(xué)交往無不文明現(xiàn)象；

（9）校園內(nèi)無使用手機(jī)現(xiàn)象；

（10）無違章使用電器、不關(guān)水龍頭、電燈和熄燈后高聲喧嘩現(xiàn)象。

（2）增強(qiáng)針對性，突出實(shí)效性，積極加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)

注重師德建設(shè)。一要通過下發(fā)師德建設(shè)學(xué)習(xí)材料，舉辦專題講座等活動(dòng)加強(qiáng)師德宣傳，弘揚(yáng)高尚師德，提倡奉獻(xiàn)精神。二要加強(qiáng)師德培訓(xùn)，建立新教師崗前師德教育制度，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范。三要建立師德考評制度，將師德表現(xiàn)列入學(xué)期考核和評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)，嚴(yán)格考核管理。四要進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，建立科學(xué)有效的師德建設(shè)工作監(jiān)督評估體系，逐步建立師德建設(shè)的長效機(jī)制。

加強(qiáng)教師教學(xué)規(guī)范引導(dǎo)。通過建立教師間互相聽課與評課機(jī)制，加強(qiáng)教師聽課制度管理與檢查，促進(jìn)廣大教師間的交流與學(xué)習(xí)；在全校范圍內(nèi)開展教學(xué)測評、教學(xué)檢查、教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)，重視教學(xué)質(zhì)量信息反饋工作，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，著力對教學(xué)質(zhì)量較差的教師進(jìn)行整改提高。

推行全員育人措施。全體教師要全員參與、全程跟蹤、全員育人。建立“在人格上尊重學(xué)生，感情上關(guān)心學(xué)生，學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生”的新型的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生溝通。提倡因材施教，提倡課余時(shí)間多與學(xué)生交流，關(guān)心學(xué)生生活、學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生心靈。

全體教師要力爭做到上課提前到教室，正式鈴響前應(yīng)做好所有準(zhǔn)備工作；杜絕對學(xué)生講臟話、粗話；上課不使用手機(jī)；對學(xué)生遲到、早退、玩手機(jī)、講話、打瞌睡等課堂違紀(jì)行為必須批評教育、及時(shí)制止；課外對學(xué)生進(jìn)行談心、輔導(dǎo)；

（3）采取切實(shí)可行的措施，全方位培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)

進(jìn)行宣傳，倡導(dǎo)同學(xué)們思索學(xué)習(xí)目標(biāo)。要求全體同學(xué)制定個(gè)人的具體學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。以班級(jí)為單位，定期召開主題班會(huì)，為同學(xué)們提供相互交流思想、經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，共同討論生活學(xué)習(xí)中遇到的困難。

強(qiáng)化班級(jí)考勤制度，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。全體學(xué)生要杜絕曠課、遲到、早退的現(xiàn)象，規(guī)范請假制度。各個(gè)班級(jí)制定計(jì)劃來促使同學(xué)上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)。嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，不得影響他人，盡力營造良好的學(xué)風(fēng)氣氛。

進(jìn)行宿舍內(nèi)文化建設(shè)及學(xué)風(fēng)建設(shè)。由各寢室室長負(fù)責(zé)，制定寢室文化建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃，全體學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守，互幫互助共同進(jìn)步

充分發(fā)揮任課教師的主導(dǎo)作用，以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)。學(xué)生聽課情況與任課教師直接相關(guān)，任課教師要把握好課堂教學(xué)秩序，努力增強(qiáng)課堂吸引力和感染力，激發(fā)學(xué)生的求知欲。全體教工要樹立“學(xué)高為師，身正為范”的準(zhǔn)則，切實(shí)注重學(xué)風(fēng)建設(shè)，以良好的學(xué)風(fēng)帶動(dòng)班風(fēng)，以班風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步改善。教務(wù)處要積極組織和發(fā)動(dòng)全校學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，要求學(xué)生嚴(yán)于律已，積極向，以良好的精神風(fēng)貌展示自我。

全體學(xué)生都要求做到以下幾方面：

學(xué)生必須遵守校內(nèi)學(xué)生管理制度，學(xué)生宿舍自律管理及宿舍安全管理井然有序，力爭做到無通報(bào)批評及安全事故發(fā)生。

學(xué)習(xí)自覺刻苦，抓緊課內(nèi)外學(xué)習(xí)時(shí)間；誠實(shí)應(yīng)考，自覺遵守考場紀(jì)律，無作弊現(xiàn)象發(fā)生，考風(fēng)考紀(jì)根本好轉(zhuǎn)。

學(xué)習(xí)氛圍濃厚，增強(qiáng)合作意識(shí)，互相促進(jìn)，相互提高。

參加學(xué)校、班級(jí)組織的各類有益活動(dòng)，積極參加活動(dòng)課學(xué)習(xí)，積極參加文體活動(dòng)。

尊師愛友，文明禮貌，互相幫助，揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，樹新風(fēng)，做有用人才。

（三）總結(jié)表彰階段

通過開展“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)，將推出“三風(fēng)”建設(shè)先進(jìn)集體，個(gè)人若干名，具體獎(jiǎng)項(xiàng)：校師德標(biāo)兵十名（教師），最受學(xué)生歡迎教師38名；“三風(fēng)”建設(shè)先進(jìn)班集體（10名），男女文明寢室各十間，“三風(fēng)”建設(shè)學(xué)生標(biāo)兵（38名），校園文明學(xué)生（190名）。

四、“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)的具體要求：

1．各小組長是抓“三風(fēng)”建設(shè)的負(fù)責(zé)人。各小組要制定“活動(dòng)”每一個(gè)階段的實(shí)施方案。小組負(fù)責(zé)人要親自動(dòng)員、親自布置、親自組織、親自落實(shí)、親自檢查。

2．校委會(huì)成員、黨員教師要在“三風(fēng)”建設(shè)中起模范表率作用，同時(shí)要宣傳、組織、帶領(lǐng)好群眾，以優(yōu)良黨風(fēng)促“三風(fēng)”建設(shè)，體現(xiàn)先進(jìn)性。

3．全校師生人人發(fā)動(dòng)、全員參與。

4．建立責(zé)任制：每項(xiàng)工作分解到人，誰主管誰負(fù)責(zé)，誰失誤問責(zé)誰。

5．學(xué)校要將開展“三風(fēng)”建設(shè)的情況要作為干部、教職工考評，學(xué)生學(xué)分認(rèn)定的主要依據(jù)之一。

第五篇：美麗校園建設(shè)實(shí)施方案

“美麗校園”工程建設(shè)實(shí)施方案

石各莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 2014年3月

“美麗校園”工程建設(shè)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)市委、區(qū)委關(guān)于建設(shè)“美麗天津”、“美麗武清”精神，進(jìn)一步推進(jìn)建設(shè)“美麗校園”工程，圍繞加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)這個(gè)中心，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持理念與實(shí)踐、共性與個(gè)性、繼承與創(chuàng)新三統(tǒng)一的原則，抓住校園環(huán)境文化、制度文化、精神文化和文化活動(dòng)開展四個(gè)重點(diǎn)，以人為本，領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)，全員參與，共同構(gòu)建高品位、有特色的和諧校園。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負(fù)總責(zé)，分管校長具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排，德育處、教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)支部、班主任積極參與，明確分工，各負(fù)其責(zé)，在規(guī)劃、落實(shí)、督查、獎(jiǎng)懲各個(gè)方面制定得力措施，確保校園文化建設(shè)順利實(shí)施。

三、具體分工

德育處：師生風(fēng)紀(jì)，宣傳輿論，文化氛圍。教務(wù)處：師生風(fēng)紀(jì)，教風(fēng)建設(shè)，教學(xué)教研?？倓?wù)處：環(huán)境建設(shè)，美化綠化，服務(wù)質(zhì)量。

四、具體內(nèi)容

（一）校園環(huán)境文化建設(shè)

主要指學(xué)校內(nèi)外環(huán)境的規(guī)劃設(shè)計(jì)和優(yōu)化美化。根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念和校園文化建設(shè)主題，精心設(shè)計(jì)，巧妙布置，讓校園的每一面墻壁都會(huì)說話、每一處景點(diǎn)都能育人，使校園處處體現(xiàn)出鮮明而又濃郁的文化氛圍，從而達(dá)到環(huán)境育人的目的。

1、校園美化

(1)操場西側(cè)、北側(cè)栽種法國梧桐36棵,西側(cè)安裝40米護(hù)欄。(2)粉涮、整修教學(xué)樓外墻；更換樓前及樓后廣場磚。

(3)校園圍墻內(nèi)壁分專題繪制體育鍛煉標(biāo)志和宣傳畫、宣傳標(biāo)語，營造健康向上學(xué)習(xí)環(huán)境。

(4)整修、油漆防盜護(hù)欄等。

(5)教學(xué)區(qū)每層樓懸掛6塊(共18塊)名人字畫(或溫馨話語)、哲理名言或名校圖片。

2、教室美化

(1)教室設(shè)有衛(wèi)生角、圖書角等，教室前黑板上方有國旗，國旗兩邊配上校訓(xùn)。

(2)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生的十個(gè)好習(xí)慣》等張貼上墻。(3)清理學(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊，閑置課桌搬至保管室備用，教室無雜物。

(4)教室內(nèi)側(cè)墻壁統(tǒng)一規(guī)劃為專欄，作為學(xué)習(xí)園地或評比欄，以促進(jìn)班內(nèi)學(xué)生間的競爭。

(5)整修教室投影柜。

4、辦公室美化。

(1)教師職業(yè)道德規(guī)范、《文明辦公室公約》、教師制度等常規(guī)要求全部上墻。在規(guī)定位置張貼。(2)建立教師辦公室管理制度，指定專人管理并納入學(xué)期年級(jí)組評比考核。

(3)適當(dāng)位置可張貼國畫或書法一組，最好是師生自己的作品，以增強(qiáng)文化氣息。

(二)校園制度文化建設(shè)

主要指建設(shè)具有校本特色的管理文化。根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念，優(yōu)化管理機(jī)制，規(guī)范管理行為，健全管理制度，用制度規(guī)范人的行為，達(dá)到約束人、引導(dǎo)人、教育人的目的。

1、工作目標(biāo)：

強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，培育科學(xué)效能、民主參與、合理高效的管理文化，培育行為文明、健康高尚、嚴(yán)格自律的師生行為文化。

2、工作任務(wù)：

(1)建立科學(xué)的管理制度。各部門、各班級(jí)要根據(jù)自己的實(shí)際，建立健全學(xué)校規(guī)劃和章程、教職員工管理制度、學(xué)生管理制度、教學(xué)管理制度、財(cái)務(wù)管理制度、后勤保障管理制度、安全衛(wèi)生管理制度、儀器設(shè)備管理制度、校產(chǎn)管理制度、圖書管理制度、德育方案、文體活動(dòng)管理制度、課堂常規(guī)、師德規(guī)范、班主任工作制度、獎(jiǎng)懲細(xì)則、各類預(yù)案等等，并將所有制度匯編成冊。

(2)培育和諧的管理文化。管理文化是學(xué)校制度文化建設(shè)的保障。學(xué)校對管理文化的目標(biāo)定位是：學(xué)生成長、教師成才、學(xué)校成功；管理文化構(gòu)建的落腳點(diǎn)是：服務(wù)于學(xué)生的終身發(fā)展、服務(wù)于教師的專業(yè)成長、服務(wù)于學(xué)校辦學(xué)品位的提升。縱向分塊，分教育、教學(xué)、后勤三塊管理；橫向分線，實(shí)行學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三線管理，各部門、各班級(jí)要根據(jù)自己的情況，建立健全規(guī)范、科學(xué)的制度體系，努力形成民主、科學(xué)、自主、以人為本的管理文化，促進(jìn)廣大師生形成良好的行為習(xí)慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌。

(三)校園精神文化建設(shè)

主要指提升和凝煉學(xué)校的辦學(xué)理念。包括校訓(xùn)、?；?、校歌；校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；校園精神、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)等。

1、工作目標(biāo)：

結(jié)合本校實(shí)際，爭創(chuàng)市級(jí)文明單位，拓展校園文化內(nèi)涵，培育以人為本、合乎規(guī)律、引領(lǐng)發(fā)展的理念文化。

2、工作任務(wù)

(1)師生明確學(xué)校特色的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的內(nèi)涵。(2)激勵(lì)性的校歌——《啟盼明天》，師生人人會(huì)唱校歌。(3)各班均有規(guī)范的班訓(xùn)、班風(fēng)、班規(guī)；開展制作班徽、班規(guī)活動(dòng)。(4)每學(xué)年組織一次師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任評比表彰活動(dòng)，并將先進(jìn)事跡在校園櫥窗展示，激勵(lì)師生進(jìn)步。

(5)定期開展評選“三好班集體”、“文明班級(jí)”活動(dòng)。

(6)利用國旗下講話，宣傳安全教育工作、師德先進(jìn)事跡、行為習(xí)慣典范，解讀校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

(7)定期組織讀書交流評比活動(dòng)，定期組織每周寄語，每周一本好書(刊、網(wǎng))等推薦評選活動(dòng)。(8)開展以學(xué)生為主體的校園文化活動(dòng)項(xiàng)目：如籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、象棋、合唱團(tuán)、書法興趣小組等。

(9)開展以教師為主體的校園文化活動(dòng)項(xiàng)目：青年讀書會(huì)、教師論壇、教學(xué)反思會(huì)、教工之家等。

(四)校園活動(dòng)文化建設(shè)

根據(jù)教育需求，設(shè)計(jì)開展主題突出、特色鮮明的各種校園文化活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中，達(dá)到活動(dòng)育人的目的。

1、工作目標(biāo)：

豐富校園文化活動(dòng)，鮮活校園文化生活，放松心情，陶冶情操，培養(yǎng)良好的精神品質(zhì)。

2、工作任務(wù)： A、教學(xué)活動(dòng)

(1)舉辦班主任工作論壇、青年教師說課競賽、課件評比、人人賽課、專題講座、學(xué)術(shù)報(bào)告等活動(dòng)，豐富校園文化。

(2)定期開展觀摩課或教研活動(dòng)。

(3)定期開展以“教師教學(xué)展示”為主要內(nèi)容的教學(xué)開放周活動(dòng)。(4)開展演講比賽、征文比賽，進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)。

(5)定期召開家長委員會(huì)，開放家長學(xué)校，開展學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育活動(dòng)。

B、班級(jí)文化活動(dòng)

(1)班主任是班級(jí)文化的指導(dǎo)員，負(fù)責(zé)全面指導(dǎo)建設(shè)本班文化。(2)師生共同設(shè)計(jì)適合本班的班級(jí)規(guī)章制度、班訓(xùn)、班徽等。(3)結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日或紀(jì)念日，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)開展主題教育班會(huì)。(4)組織學(xué)生辦好班級(jí)黑板報(bào)和宣傳欄，利用教室各塊專欄開展班務(wù)工作。

(5)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

(6)爭創(chuàng)文明班集體、養(yǎng)成教育示范班評比活動(dòng)，樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。(7)建好圖書角，認(rèn)真開展讀書活動(dòng)，努力提高班集體文化內(nèi)涵。C、專題文化活動(dòng)

(1)開展主題“好書伴我成長”、“文明美德伴我成長”的征文、演講比賽。

(2)認(rèn)真開展法制教育活動(dòng)，切實(shí)增加學(xué)生法制觀念。(3)認(rèn)真做好師生安全教育工作，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

(4)認(rèn)真開展“愛心教育、誠信教育、感恩教育”等活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生思想教育。

(5)開展各種健康向上，生動(dòng)活潑的體育節(jié)、文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。提升我校師生剪紙藝術(shù)水平和加強(qiáng)“暢想未來”學(xué)生音樂社團(tuán)建設(shè)。

(6)繼續(xù)開展“青年志愿者”公益活動(dòng)。

四、實(shí)施步驟

“美麗校園”建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜、系統(tǒng)的工程，需要一個(gè)長期的過程，需要全體師生的共同努力和創(chuàng)造性的工作。為了進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)品位，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，做到用科學(xué)的理念引導(dǎo)人、用優(yōu)美的環(huán)境熏陶人、用先進(jìn)的文化培養(yǎng)人現(xiàn)將我校文化建設(shè)工作分為如下三個(gè)階段：

第一階段：準(zhǔn)備動(dòng)員階段（2014年2月）。

1、學(xué)校制定方案；

2、學(xué)校召開全體師生的動(dòng)員大會(huì)； 第二階段：組織實(shí)施階段（2014年3-4月）

1、以“書香校園”建設(shè)為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生“晨讀、午寫、晚省”習(xí)慣，積極開展讀書、演講、朗誦等活動(dòng)。

2、在“民族精神代代傳”的號(hào)召下，引導(dǎo)師生積極投入到“弘揚(yáng)雷鋒精神”的活動(dòng)熱潮中，在校園內(nèi)外掀起了一股學(xué)雷鋒高潮。

3、以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī)積極開展體育藝術(shù)“2+1”主體系列活動(dòng)。開展集體跳繩、運(yùn)動(dòng)會(huì)、剪紙、繪畫、舞蹈、歌詠比賽等活動(dòng)。

4、以“3·15”消費(fèi)者權(quán)益日為契機(jī)，加強(qiáng)師生的法制教育提高師生的法制觀念與維權(quán)意識(shí)。

5、綠化、美化校園。根據(jù)植樹節(jié)、地球日、環(huán)境日等主題教育日，積極開展“我為美麗校園做貢獻(xiàn)”為主題的系列教育活動(dòng)，提高師生的節(jié)約意識(shí)和環(huán)保理念，為建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好些社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

各處室根據(jù)具體分工逐步完成以上“美麗校園”建設(shè)內(nèi)容。第三階段：檢查評估，形成特色。（2014年5-6月）

要邀請和組織各界人士走進(jìn)校園，為學(xué)校特色與文化建設(shè)發(fā)展建言獻(xiàn)策，并梳理合理化建議，改進(jìn)提升，為打造學(xué)校特色和學(xué)校文化把脈。

五、總體要求

此次美麗校園建設(shè)是積極響應(yīng)“美麗天津·一號(hào)工程”建設(shè)的重要舉措，重在提高師生的思想道德意識(shí)，共同建設(shè)美麗校園。力爭突出我校一個(gè)特色（書香校園），兩個(gè)亮點(diǎn)（剪紙與國畫）。

1、堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高品位，突出教育性。以校園環(huán)境為載體的靜態(tài)校園文化，要精心設(shè)計(jì)和布置，使校園的每一寸墻壁、每一個(gè)角落、每一處空地都具有教育作用。各部門、各班級(jí)要在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，積極行動(dòng)，使得整個(gè)校園和諧統(tǒng)一，布置物的制作必須講究藝術(shù)性，必須是建立在充分發(fā)揮師生自己動(dòng)手、親自創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，力爭做到勤儉節(jié)約、創(chuàng)新創(chuàng)造，達(dá)到簡潔、美觀、高雅、大方、催人奮進(jìn)。

2、堅(jiān)持師生共同參與，突出主題性。各部門負(fù)責(zé)人以及各班班主任是校園文化建設(shè)的主要負(fù)責(zé)者，起著主導(dǎo)作用，教師和學(xué)生是校園文化建設(shè)的主體。要充分發(fā)揮所有員工和所有學(xué)生在文化建設(shè)中的主體作用，充分調(diào)動(dòng)教師尤其是學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力形成各部門以其負(fù)責(zé)人為核心、各班級(jí)以班主任為核心的全員參與、群策群力、齊抓共管的良好氛圍，讓師生在參與中建設(shè)，在建設(shè)中受到熏陶和教育。

3、堅(jiān)持百花齊放，突出特色性。在整個(gè)文化建設(shè)過程中，學(xué)校只做總體上的、綱領(lǐng)性的、指導(dǎo)性的安排，各部門、各班級(jí)依據(jù)自己的情況，結(jié)合我校的綜合優(yōu)勢，根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要，做好自己的文化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃；要從辦學(xué)理念出發(fā)，從學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和需要、學(xué)校歷史、師生規(guī)范、專業(yè)特色、校園標(biāo)識(shí)等方面綜合考慮，形成班級(jí)有特色，部門有特點(diǎn)，學(xué)校有新貌；總之，在文化建設(shè)活動(dòng)中，力爭在我校形成百花齊放、異彩紛呈的大好局面。