第一篇：支撐體系整改方案

模板支撐體系問(wèn)題整改方案

1、個(gè)別立桿采用扣件搭接連接方式

整改措施：立桿采用扣件搭接方式連接的采取加固措施，即若搭接位置在上部的，兩端與中部用叁扣件擰緊，并在桿底增加一個(gè)支托扣件，搭接位置在下部的離地300-400mm（未落地）立桿下部增加一個(gè)支撐絲桿落地?cái)Q緊。

2、個(gè)別立桿垂直度偏差較大現(xiàn)象，最大偏差160mm 整改措施：立桿垂直度偏差大的進(jìn)行調(diào)整，達(dá)到規(guī)范要求（搭設(shè)中檢查偏差的高度H=10m以內(nèi)的最大偏差±50mm）。若無(wú)法調(diào)整的在立桿旁增加同規(guī)格的落地立桿加強(qiáng)。

3、后澆帶部位立桿固定在小橫桿上，未直接落地

整改措施：立桿下加墊墊板或增加立桿搭接，搭接長(zhǎng)度大于1m，并用雙扣件擰緊。

4、個(gè)別縱橫桿步距方案設(shè)計(jì)為1.5m，實(shí)際達(dá)到1.8～2.0m 整改措施：縱橫桿步距大于1.5m的，縮短垂直剪刀撐間距，并且沿高度方向增設(shè)水平剪刀撐兩道與柱連接成整體，柱混凝土與梁板砼分兩次澆筑，確保立桿的穩(wěn)定性。

5、個(gè)別框架梁小橫桿與立桿扣件只有一個(gè)，無(wú)法保證扣件不下滑，并且梁兩側(cè)立桿間距過(guò)大

整改措施：框架梁小橫桿與立桿位置采用雙扣件，確保扣件不滑移?？蚣芰毫旱撞课患釉O(shè)立桿：當(dāng)梁高大于800㎜時(shí)，增設(shè)雙排立桿，當(dāng)梁高不大于800㎜時(shí)，增設(shè)一排立桿，立桿間距同小橫桿間距，且立桿與周?chē)鷹U件連成一體。

6、個(gè)別梁底縱橫向水平桿未貫通 整改措施：縱橫向水平桿全部貫通。

7、部分縱橫桿間隔一根立桿搭設(shè)

整改措施：縱橫桿在每根立桿位置都得搭設(shè)，未搭設(shè)的補(bǔ)齊。

8、個(gè)別縱橫桿接頭在同跨或在同一個(gè)截面內(nèi)

整改措施：縱橫桿接頭在同跨或在同一個(gè)截面內(nèi)，在接頭位置增加縱橫桿，縱橫桿接頭不在同步或同跨內(nèi)兩個(gè)相鄰接頭在水平方向錯(cuò)開(kāi)的距離大于500mm。

9、部分扣件未擰緊或未擰

整改措施：扣件逐個(gè)進(jìn)行檢查并擰緊。

10、部分框架梁梁邊豎楞離立桿距離過(guò)大

整改措施：框架梁梁邊豎楞離立桿距離過(guò)大的，在豎楞位置增加立桿，并與周?chē)鷹U件連成一體。

以上問(wèn)題要求限期在3天內(nèi)整改完畢，澆筑混凝土?xí)r，檢查驗(yàn)收整改情況，確認(rèn)整改完成時(shí)方可申請(qǐng)簽發(fā)澆灌令。

中鐵十七局集團(tuán)建筑工程有限公司

2009年6月18日

第二篇：支撐體系安全標(biāo)準(zhǔn)化管理

模板支撐體系安全標(biāo)準(zhǔn)化管理

一、扣件式鋼管模板支撐架的構(gòu)造要求：

1、掃地桿、水平拉桿、剪刀撐宜采用?48.3mm×3.6mm鋼管，用扣件與鋼管立桿扣牢。掃地桿、水平桿宜采用搭接，剪刀撐應(yīng)采用搭接，搭接長(zhǎng)度不得小于1000mm，并應(yīng)采用不少于2個(gè)旋轉(zhuǎn)扣件分別在離桿端不小于100mm處進(jìn)行固定。

2、立桿接長(zhǎng)嚴(yán)禁搭接，必須采用對(duì)接扣件連接，相鄰兩立桿的對(duì)接接頭不得在同步內(nèi)，且對(duì)接接頭沿豎向錯(cuò)開(kāi)的距離不宜小于500mm，各接頭中心距主節(jié)點(diǎn)不宜大于步距的1/3。嚴(yán)禁將上段的鋼管立桿與下段鋼管立桿錯(cuò)開(kāi)固定在水平拉桿上。

3、當(dāng)在立桿底部或頂部設(shè)置可調(diào)托座時(shí)，其調(diào)節(jié)螺桿的伸縮長(zhǎng)度不應(yīng)大于200㎜。

4、立桿的縱橫桿距離不應(yīng)大于1200㎜。對(duì)高度超過(guò)8m，或跨度超過(guò)18m，或施工總荷載大于15KN/㎡，或集中線荷載大于20KN/m的模板支架，立桿的縱橫距離除滿足設(shè)計(jì)要求外，不應(yīng)大于900㎜。

5、模板支架步距，應(yīng)滿足設(shè)計(jì)要求，且不應(yīng)大于1.8m。

6、主節(jié)點(diǎn)處必須設(shè)置一根橫向水平桿，用直角扣件扣接且嚴(yán)禁拆除。每步的縱、橫向水平桿應(yīng)雙向拉通。

7、模板支架應(yīng)按下列規(guī)定設(shè)置剪刀撐：

1）模板支架四周應(yīng)滿布豎向剪刀撐，中間每隔四排立桿設(shè)置一道縱、橫向豎向剪刀撐，由底至頂連續(xù)設(shè)置；

2）模板支架四邊與中間每隔4排立桿從頂層開(kāi)始向下每隔2步設(shè)置一道剪刀撐。3）鋼管立柱底部應(yīng)設(shè)厚度不小于50mm的墊木和底座，頂部宜采用可調(diào)支托，U形支托與楞梁兩側(cè)間如有間隙，必須楔緊，其螺桿伸出鋼管頂部不得大于200mm，螺桿外徑與立柱鋼管內(nèi)徑的間隙不得大于3mm。

4）在立柱底距地面200mm高處，沿縱橫水平方向應(yīng)按縱下橫上的程序設(shè)掃地桿。當(dāng)立柱底部不在同一高度時(shí)，高處的縱向掃地桿應(yīng)向低處延長(zhǎng)不少于2跨，高低差不得大于1m，立柱距邊坡上方邊緣不得小于0.5m。

5）可調(diào)支托底部的立柱頂端應(yīng)沿縱橫向設(shè)置一道水平拉桿。掃地桿與頂部水平拉桿之間的間距，在滿足模板設(shè)計(jì)所確定的水平拉桿步距要求條件下，進(jìn)行平均分配確定步距后，在每一步距處縱橫向應(yīng)各設(shè)一道水平拉桿。當(dāng)層高在8～20m時(shí)，在最頂步距兩水平拉桿中間應(yīng)加設(shè)一道水平拉桿；當(dāng)層高大于20m時(shí)，在最頂兩步距水平拉桿中間應(yīng)分別增加一道水平拉桿。所有水平拉桿的端部均應(yīng)與四周建筑物頂緊頂牢。無(wú)處可頂時(shí)，應(yīng)在水平拉桿端部和中部沿豎向設(shè)置連續(xù)式剪刀撐。

6）滿堂模板和共享空間模板支架立柱，在外側(cè)周圈應(yīng)設(shè)由下至上的豎向連續(xù)式剪刀撐；中間在縱橫向應(yīng)每隔10m左右設(shè)由下至上的豎向連續(xù)式剪刀撐，其寬度宜為4～6m，并在剪刀撐部位的頂部、掃地桿處設(shè)置水平剪刀撐。剪刀撐桿件的底端應(yīng)與地面頂緊，夾角宜為45o～60o。當(dāng)建筑層高在8～20m時(shí)，除應(yīng)滿足上述規(guī)定外，還應(yīng)在縱橫向相鄰的兩豎向連續(xù)式剪刀撐之間增加之字撐，在有水平剪刀撐的部位，應(yīng)在每個(gè)剪刀撐中間處增加一道水平剪刀撐。當(dāng)建筑層高超過(guò)20m時(shí)，在滿足以上規(guī)定的基礎(chǔ)上，應(yīng)將所有之字斜撐全部改為連續(xù)式剪刀撐。

二、碗扣式鋼管模板支撐架的構(gòu)造要求：

1、模板支撐應(yīng)根據(jù)所承受的荷載選擇立桿的間距和步距。底層縱、橫向水平桿作為掃地桿時(shí)，距地面高度不應(yīng)大于350mm。立桿底部應(yīng)設(shè)置可調(diào)底座或固定底座。立桿上端包括可調(diào)螺桿伸出頂層水平桿的長(zhǎng)度不應(yīng)大于0.7m。

2、模板支撐架四周從底到頂連續(xù)設(shè)置豎向剪刀撐；中間縱、橫向有底至頂連續(xù)設(shè)置豎向剪刀撐，其間距應(yīng)小于或等于4.5m。

3、剪刀撐的斜桿與地面夾角應(yīng)在45°～60°之間，斜桿應(yīng)每步與立桿扣結(jié)。

4、當(dāng)模板支撐架高度大于4.8m時(shí)，頂端和底部必須設(shè)置水平剪刀撐，中間水平剪刀撐設(shè)置間距應(yīng)小于或等于4.8m。

三、門(mén)式鋼管模板支撐架的構(gòu)造要求：

1、門(mén)架的跨距與間距應(yīng)根據(jù)支架的高度、荷載由計(jì)算和構(gòu)造要求確定，跨距不宜超過(guò)1.5m，凈間距不宜超過(guò)1.2m。

2、門(mén)架立桿上宜設(shè)置托座和托梁。支撐架宜采用調(diào)節(jié)架、可調(diào)托座調(diào)整高度?？烧{(diào)托座調(diào)節(jié)螺桿高度不宜超過(guò)150mm。

3、支撐架底部應(yīng)設(shè)置縱向、橫向掃地桿，在每步門(mén)架兩側(cè)立桿上應(yīng)設(shè)置縱向、橫向水平加固桿，并應(yīng)采用扣件與門(mén)架立桿扣緊。

4、支撐架在四周和內(nèi)部縱橫向應(yīng)與建筑結(jié)構(gòu)柱、墻進(jìn)行剛性連接，連接點(diǎn)應(yīng)設(shè)在水平剪刀撐或水平加固桿設(shè)置層，并應(yīng)與水平桿連接。

5、支撐架應(yīng)設(shè)置剪刀撐對(duì)架體進(jìn)行加固。在支架的外側(cè)周邊及內(nèi)部縱橫向每隔6m-8m，應(yīng)由底至頂設(shè)置連續(xù)豎向剪刀撐；搭設(shè)高度8m及以下時(shí)，在頂層應(yīng)設(shè)置連續(xù)的水平剪刀撐；搭設(shè)高度超過(guò)8m時(shí)，在頂層和豎向每隔4步及以下應(yīng)設(shè)置連續(xù)的水平剪刀撐；水平剪刀撐宜在豎向剪刀撐斜桿交叉層設(shè)置。

第三篇：整改方案

整改方案范文一

根據(jù)全市及”中心”持續(xù)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的安排布署，為理解組織和黨員群眾的評(píng)判和監(jiān)督，確保到達(dá)修正錯(cuò)誤，糾正缺點(diǎn)，提高覺(jué)悟，增強(qiáng)黨性，創(chuàng)新發(fā)展的目的，制定本個(gè)人整改方案：一、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和”三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，對(duì)照《黨章》及《新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)》，按照與時(shí)俱進(jìn)的要求，對(duì)照自身黨性分析材料，按照邊整改邊完善逐步提高的整改要求，針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題和不足，不斷修正錯(cuò)誤，糾正缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，真正到達(dá)提高覺(jué)悟，增強(qiáng)黨性，履行職責(zé)，以身作則，創(chuàng)新發(fā)展的目的，爭(zhēng)做新時(shí)期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)模范。二、存在的問(wèn)題和不足

1、對(duì)學(xué)習(xí)抓得不緊，滿足于一般化。自己認(rèn)為平時(shí)學(xué)的能夠，滿足于有必須的基礎(chǔ)，因而放松和忽視學(xué)習(xí)，致使學(xué)習(xí)被動(dòng)應(yīng)付，缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。個(gè)性是對(duì)“三個(gè)代表”的系統(tǒng)理論理解不深，聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)習(xí)空對(duì)空，解決實(shí)際問(wèn)題少

2、黨的理想信念、宗旨觀念松動(dòng)。認(rèn)為自己快三十年黨齡了，存有想當(dāng)然，不在乎的思想，用樸素的感情代替黨性覺(jué)悟，用一般的工作紀(jì)律、工作要求代替黨的紀(jì)律。忽視了自我約束、自我監(jiān)督，想問(wèn)題辦事情依靠于服從分配，完成了上級(jí)交辦的任務(wù)，在用心主動(dòng)、創(chuàng)造性地工作，強(qiáng)化自我約束、自我監(jiān)督方面有所忽視。

3、第一職責(zé)人的意識(shí)不強(qiáng)。作為單位黨政一把手，第一職責(zé)人的職責(zé)履行不好，滿足于工作有分工，偏重于強(qiáng)調(diào)各負(fù)其責(zé)，統(tǒng)攬全局，負(fù)總責(zé)的意識(shí)不強(qiáng)，有分工不具體，布置多檢查少，落實(shí)職責(zé)不到位，調(diào)度不及時(shí)，督促不到位。如在發(fā)揮黨支部作用上職責(zé)不具體，職能不到位，基層支部一班人的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不好，以會(huì)代訓(xùn)，一竿子插到底，個(gè)性是支部成員的用心性沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，少數(shù)人忙，自我管理不夠，沒(méi)有構(gòu)成群策群力、齊抓共管的局面。

4、工作失之于軟，管理失之于寬。對(duì)于行政審批服務(wù)中心的辦事規(guī)則，進(jìn)“中心”的原則，管理制度，行為規(guī)范，獎(jiǎng)懲措施等都制定的十分明確，但是在具體執(zhí)行起來(lái)，由于個(gè)人思想軟弱，有怕得罪人的思想，怕處理不好部門(mén)關(guān)系，怕得罪一大片，有給自己留后路的思想。

5、工作不夠深入，調(diào)查了解不夠。平時(shí)工作偏重依靠分工，個(gè)人深入大廳各窗口不夠，與同志們談心交流少，借口工作忙，應(yīng)酬多，忽略了與同志們的及時(shí)溝通，對(duì)同志們批評(píng)指責(zé)多，關(guān)心照顧少，個(gè)性是同志們?cè)诖髲d里靠的時(shí)間長(zhǎng)，個(gè)人生活家庭困難較多，對(duì)此有所忽視。三、整改的目標(biāo)

1、樹(shù)立牢固的理想信念和宗旨觀念，提高個(gè)人黨性覺(jué)悟，樹(shù)立良好的個(gè)人黨性形象，充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。

2、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自我約束機(jī)制，促進(jìn)自身素質(zhì)全面提高。

3、增強(qiáng)自我管理潛力，提高管理水平，切實(shí)履行好第一職責(zé)人的職責(zé)作用。

4、堅(jiān)定立場(chǎng)原則，帶好隊(duì)伍，樹(shù)好形象，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展，搞好服務(wù)。四、整改的措施

1、努力提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。學(xué)習(xí)無(wú)止境，創(chuàng)辦“學(xué)習(xí)型”機(jī)關(guān)，首先是自己帶頭學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上也要增強(qiáng)自我約束機(jī)制，自我加壓，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)理論，學(xué)政治、學(xué)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，學(xué)法律法規(guī)，學(xué)會(huì)管理自己，學(xué)會(huì)管理單位，學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)。

2、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉。牢記黨的宗旨，時(shí)時(shí)處處以黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)要求自己，既要以身作則，率先垂范，更要統(tǒng)攬全局，切實(shí)履行好第一職責(zé)人的作用。

3、發(fā)揮好黨委一班人的作用，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的用心性，切實(shí)構(gòu)成團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，富有凝聚力和戰(zhàn)斗力的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。加強(qiáng)基層組織建設(shè)，發(fā)揮好基層支部的作用，管好自己，帶好隊(duì)伍，樹(shù)好形象，創(chuàng)優(yōu)服務(wù)，促進(jìn)發(fā)展。

4、敢于堅(jiān)持原則。用好市委、市府賦予“中心”的職能和權(quán)力，堅(jiān)持“六類事項(xiàng)辦理制”原則，敢于管理，大膽管理，善于管理，切實(shí)發(fā)揮窗口作用，以一流的管理，高效的服務(wù)，為全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出用心的貢獻(xiàn)。

5、叫響“持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，創(chuàng)優(yōu)服務(wù)促發(fā)展”的口號(hào)，學(xué)習(xí)海爾文化，打造“中心”品牌。以一貫之的持續(xù)黨的先進(jìn)性，牢記服務(wù)宗旨，在創(chuàng)新型、服務(wù)型、廉政型、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)中切實(shí)發(fā)揮好自己的作用，確保單位要有新形象，各項(xiàng)工作要有新面貌。

以上整改措施，一經(jīng)制定立即行動(dòng)，立刻實(shí)施，并長(zhǎng)期不懈地堅(jiān)持一貫，決不間斷，請(qǐng)組織和同志們今后監(jiān)督實(shí)現(xiàn)。

整改方案范文二

透過(guò)不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我對(duì)教育活動(dòng)的目的和好處有了比較深刻的認(rèn)識(shí)，尤其是第二個(gè)階段，透過(guò)撰寫(xiě)黨性分析材料、向群眾征求意見(jiàn)、自我剖析、自我反思，我對(duì)自身存在的缺點(diǎn)和不足、存在的與黨員先進(jìn)性不合拍的地方有了更清醒的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)歸納總結(jié)并提出整改措施，以求自己在黨組織的教育幫忙下，能在今后的工作學(xué)習(xí)生活中得到更大進(jìn)步和提高，時(shí)時(shí)處處充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做一名合格黨員、優(yōu)秀黨員。一、對(duì)照先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)存在的主要問(wèn)題1、理論學(xué)習(xí)不夠，黨性修養(yǎng)不高，學(xué)習(xí)的意識(shí)有待于進(jìn)一步強(qiáng)化。

作為學(xué)生黨員，我雖然在平時(shí)也比較注重對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理論學(xué)習(xí)，但在學(xué)習(xí)的深度和廣度上都存在著不足。往往滿足于一知半解，淺嘗輒止，缺乏對(duì)其精髓和實(shí)質(zhì)的理解和思考。同時(shí)，作為學(xué)生中的先進(jìn)分子，我在學(xué)習(xí)中缺乏主動(dòng)性、用心性，往往是遇到了問(wèn)題、難題時(shí)才被動(dòng)地學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的方式上，理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐不夠，實(shí)際工作中不能自覺(jué)運(yùn)用理論的觀點(diǎn)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。2、黨員先鋒模范作用不顯著。

日常生活中，在持續(xù)和發(fā)揮先進(jìn)性方面，自己雖然是一名預(yù)備黨員，但對(duì)時(shí)時(shí)處處持續(xù)先進(jìn)性這根弦繃得不夠緊。有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過(guò)得去、差不多。就如同學(xué)所反映的那樣，作為黨員，我在持續(xù)自身良好的形象方面確實(shí)存在問(wèn)題，尤其在平時(shí)的衣著、言談方面，經(jīng)常是任性而為，沒(méi)有為其他同學(xué)樹(shù)立良好的榜樣，更沒(méi)有對(duì)自身的黨員形象負(fù)責(zé)，我認(rèn)為這是我在這次黨員先進(jìn)性教育中認(rèn)識(shí)最深的一點(diǎn)。3、學(xué)習(xí)中存在惰性心理。

作為學(xué)生，最主要的工作還是學(xué)習(xí)。我雖然在平時(shí)能夠注意學(xué)習(xí)，努力學(xué)好專業(yè)課，也能在考試中取得好的成績(jī)，但存在不平衡的問(wèn)題。學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于繁雜事務(wù)，不愿擠出時(shí)間學(xué)。即使有了時(shí)間也坐不下來(lái)、深不進(jìn)去，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一。把握形勢(shì)、了解大局不深，在學(xué)習(xí)資料上憑個(gè)人愛(ài)好，自己喜歡的方面就多看，不喜歡的方面就看的少，甚至是不看。在學(xué)習(xí)時(shí)間上隨意性大，學(xué)的時(shí)候可能集中較長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)，計(jì)劃性不強(qiáng)。沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從根本上說(shuō)是自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，存在惰性心理。4、協(xié)調(diào)潛力不強(qiáng)，與其他同學(xué)、老師溝通少。

與同學(xué)、老師溝通少是我存在的比較大的不足。在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中，我雖然也注重與同學(xué)的交流，但在態(tài)度上往往顯得被動(dòng)，不但交往的面不夠廣，而且交談往往缺少主題，不夠深入。在日常也過(guò)多得關(guān)心自己的學(xué)習(xí)和生活，為同學(xué)帶給的幫忙不多，這對(duì)于黨員來(lái)說(shuō)確實(shí)是不夠的。

針對(duì)以上出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，我本著查找根源、提高自我的原則，認(rèn)真反思，理性分析，制定出下一步的整改措施。二、整改的指導(dǎo)思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨性分析材料和征求到的意見(jiàn)為依據(jù)，以世界觀、人生觀、價(jià)值觀得到改造，黨性水平和政策理論水平得到提高，能全心全意為黨的事業(yè)奮斗終身為目的，對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足制訂整改措施。三、整改措施1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)。

要堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想，結(jié)合當(dāng)前開(kāi)展的持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，要不失時(shí)機(jī)地提高自己的黨性觀念。在日常工作學(xué)習(xí)中，關(guān)注時(shí)事，關(guān)注社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，并學(xué)會(huì)分析，努力培養(yǎng)自己對(duì)政治敏銳的洞察力和鑒別力。注重學(xué)習(xí)了解經(jīng)濟(jì)政策、法規(guī)，模范執(zhí)行黨的路線、方針、政策，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央及各級(jí)黨委、政府持續(xù)高度一致。應(yīng)對(duì)新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，不斷更新觀念，不斷改善學(xué)習(xí)方略。2、堅(jiān)定信念，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想觀念，起好先鋒模范作用。

理想信念是我們工作的指南，賦予我們信心和勇氣，在任何時(shí)候都要矢志不渝地堅(jiān)守。丟失了信念，做一個(gè)合格黨員就無(wú)從談起。因此，在學(xué)習(xí)和生活中，要加強(qiáng)黨性觀念的灌輸，要加強(qiáng)黨員紀(jì)律的約束，力爭(zhēng)在各個(gè)方面都起好模范帶頭作用，真正履行黨和人民賦予我們的職責(zé)與義務(wù)，為人民群眾多辦實(shí)事，多辦好事。個(gè)性在日常生活中，要時(shí)刻注意自己的黨員形象，以黨的紀(jì)律來(lái)約束自己，從小事做起，從身邊做起，任何時(shí)刻都牢記自己的黨員身份。3、是要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己。

在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變學(xué)習(xí)中遇事不果斷、不細(xì)致等問(wèn)題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因?？朔尚感睦恚瑯?shù)立生活、工作目標(biāo)，化劣勢(shì)、失敗為前進(jìn)的動(dòng)力，持續(xù)旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)持續(xù)自己用心肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。4、用心開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，加強(qiáng)與普通同學(xué)的溝通。

要用心開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，以誠(chéng)懇的態(tài)度聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，有則改之，無(wú)則加勉。要時(shí)刻牢記自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員的義務(wù)，自覺(jué)維護(hù)黨的形象。個(gè)性在日常生活中要經(jīng)常做自我剖析，時(shí)刻對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)檢討自己，找出不足與存在問(wèn)題。多與其他同學(xué)談心、溝通，了解他們內(nèi)心的想法和生活上的困難，做到需要幫忙的地方就有我的存在，盡可能得為同學(xué)服務(wù)。

以上是我針對(duì)自身存在的問(wèn)題提出的整改措施。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將努力實(shí)踐諾言，從各個(gè)方面向優(yōu)秀黨員標(biāo)準(zhǔn)靠近，歡迎黨員、群眾監(jiān)督我的行動(dòng)，經(jīng)常給我提出批評(píng)意見(jiàn)。

整改方案范文三

對(duì)照省《關(guān)于xx市語(yǔ)言文字工作的評(píng)估報(bào)告》提出的整改建議，現(xiàn)將我市整改情況報(bào)告如下:

一、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化輿論氛圍建設(shè)

實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)言文字“初步普及”、“基本普及”的目標(biāo)，只是達(dá)到了新世紀(jì)語(yǔ)言文字工作的初步要求。語(yǔ)言觀念、用語(yǔ)用字水平等“軟環(huán)境”的“優(yōu)”是江南名城題中之義，通過(guò)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估后,要避免“差不多”、“過(guò)得去”思想，對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作提出更高的要求。

⒈抓住有利契機(jī)，融入文明城市創(chuàng)建洪流。為確保我市在20xx年之前創(chuàng)建成全國(guó)文明城市，市文明辦將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入創(chuàng)建內(nèi)容，并在《文明城市測(cè)評(píng)體系》和《創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作責(zé)任分解表》中作出詳細(xì)規(guī)定。市語(yǔ)委將配合市文明辦做好規(guī)范用語(yǔ)用字的監(jiān)測(cè)，把語(yǔ)言文字的規(guī)范化要求落到實(shí)處。

⒉采取有力措施，擴(kuò)大法律法規(guī)的社會(huì)知曉度。繼續(xù)利用報(bào)紙、廣播、電視以及公交汽車(chē)等流動(dòng)載體繼續(xù)做好《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳，新聞部門(mén)在發(fā)揮好示范作用的同時(shí)，加強(qiáng)國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針、政策的宣傳，擴(kuò)大《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的社會(huì)知曉度，提高群眾語(yǔ)言文字規(guī)范化的自覺(jué)性。要精心組織推普宣傳周活動(dòng)，通過(guò)群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、形式多樣的推普活動(dòng)，增強(qiáng)市民規(guī)范用語(yǔ)用字的意識(shí)。

⒊鞏固和完善現(xiàn)有的工作機(jī)制。強(qiáng)化政府領(lǐng)導(dǎo)、語(yǔ)委成員單位齊抓共管的工作格局，發(fā)揮語(yǔ)委辦公室的協(xié)調(diào)作用，做好工作規(guī)劃、教育培訓(xùn)、科學(xué)研究、測(cè)試咨詢等項(xiàng)工作，積極探索和不斷完善適應(yīng)時(shí)代要求和xx實(shí)際的依法監(jiān)督和管理語(yǔ)言文字工作的長(zhǎng)效機(jī)制，抓好達(dá)標(biāo)后的鞏固、深化、拓展、提高工作。

二、提升水平，發(fā)揮學(xué)校的基礎(chǔ)作用

學(xué)校是語(yǔ)言文字工作的基礎(chǔ)。過(guò)去幾年，我市在“三納入一滲透”，即將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入中小學(xué)生常規(guī)要求，納入教育督導(dǎo)的重要內(nèi)容，納入培養(yǎng)目標(biāo)、管理常規(guī)和基本功訓(xùn)練之中，滲透到德、智、體、美及社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)活動(dòng)方面做了大量的工作,中小學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作有了一定的基礎(chǔ)。通過(guò)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估后，我們將在以下幾方面提高應(yīng)用水平:一是xx年中考改革方案的配套文件《初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的實(shí)施意見(jiàn)》，把初中生“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”列入其中。二是提倡有條件的職業(yè)學(xué)校，面向?qū)W生開(kāi)展普通話培訓(xùn)測(cè)試，逐步達(dá)到教育部、國(guó)家語(yǔ)委提出的“高中學(xué)生普通話水平達(dá)到二級(jí)以上標(biāo)準(zhǔn)”的要求。三是將語(yǔ)言文字規(guī)范化納入校園文化建設(shè)內(nèi)容，真正實(shí)現(xiàn)普通話成為教學(xué)用語(yǔ)、交際用語(yǔ)、校園用語(yǔ)。按照省語(yǔ)委、省教育廳的部署，在中小學(xué)幼兒園全面開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建活動(dòng)。四是尋求xx市語(yǔ)言學(xué)會(huì)、教育學(xué)會(huì)中語(yǔ)會(huì)等研究團(tuán)體的支持，發(fā)動(dòng)、團(tuán)結(jié)專家學(xué)者，加強(qiáng)語(yǔ)言文字基礎(chǔ)理論和應(yīng)用研究，為推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化提供理論、技術(shù)和人力支持。

三、齊抓共管，搞好語(yǔ)言文字整體環(huán)境建設(shè)

按照市委、市政府依法治市的要求，開(kāi)展城市語(yǔ)言文字工作法制調(diào)研，對(duì)現(xiàn)有各行業(yè)語(yǔ)言文字管理的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行梳理，在此基礎(chǔ)上修改、補(bǔ)充和完善，形成xx市語(yǔ)言文字管理的一整套規(guī)范管理文件。與此同時(shí)，進(jìn)一步明確各部門(mén)的工作職責(zé)，探索有效的執(zhí)法運(yùn)行機(jī)制，依法管理城市語(yǔ)言文字工作，切實(shí)將語(yǔ)言文字管理納入依法治市的軌道。

抓好機(jī)關(guān)、窗口單位。要繼續(xù)做好國(guó)家通用語(yǔ)言文字的推廣和普及，提高漢語(yǔ)漢字應(yīng)用的規(guī)范化水平。繼續(xù)采取各種形式對(duì)各行各業(yè)，尤其是機(jī)關(guān)公務(wù)員和窗口單位相關(guān)人員進(jìn)行國(guó)家通用語(yǔ)言文字的專門(mén)培訓(xùn)和考核，著手加強(qiáng)金融、保險(xiǎn)、旅游等有關(guān)部門(mén)、行業(yè)的制度建設(shè)，提高相關(guān)人員語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，繼續(xù)開(kāi)展公共服務(wù)行業(yè)一線服務(wù)人員的普通話培訓(xùn)，逐步擴(kuò)大對(duì)社會(huì)各類人員的普通話培訓(xùn)，滿足市民提高普通話水平的要求。

加強(qiáng)社會(huì)用字監(jiān)管。修訂《xx市社會(huì)用字管理暫行規(guī)定》，進(jìn)一步明確工商、城管、文化等部門(mén)的管理責(zé)任，建立定期的檢查制度，加大對(duì)不規(guī)范用字的查處力度，形成有效的監(jiān)管機(jī)制;加強(qiáng)對(duì)廣告從業(yè)人員的社會(huì)用字規(guī)范化的宣傳、教育和培訓(xùn)，增強(qiáng)規(guī)范用字意識(shí);市語(yǔ)委仍將會(huì)同教育局、城管局定期開(kāi)展“規(guī)范社會(huì)用字，維護(hù)城市形象”檢查執(zhí)法活動(dòng)，努力提高城市規(guī)范用字水平，提升城市形象和文化品位。

四、健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化語(yǔ)委辦的效能建設(shè)

⒈增設(shè)語(yǔ)委辦公室主任崗位。xx年機(jī)構(gòu)改革方案中，我市采取在市教育局辦公室增掛“xx市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)辦公室”牌子，市語(yǔ)委辦公室主任由市教育局辦公室主任或副主任兼任的辦法。為了進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作，市語(yǔ)委擬向市編委申請(qǐng)，在市教育局現(xiàn)有機(jī)構(gòu)編制框架內(nèi)，增設(shè)1名正科級(jí)語(yǔ)委辦公室主任崗位，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的組織協(xié)調(diào)。

⒉加大對(duì)語(yǔ)言文字工作的投入。市政府將語(yǔ)言文字工作經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算。從xx年開(kāi)始，財(cái)政考慮撥付語(yǔ)言文字工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)萬(wàn)元，保證市語(yǔ)委工作的正常運(yùn)行，加強(qiáng)對(duì)全社會(huì)語(yǔ)言文字的有效管理。

整改方案范文四

xx年9月貴單位組織人員對(duì)我校食堂進(jìn)行了食品安全衛(wèi)生工作檢查，并提出相應(yīng)的要求和希望，在此，由衷地感謝你們對(duì)我校工作的關(guān)心和支持。

在虛心聽(tīng)取你們的意見(jiàn)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和食堂管理人員十分重視，專門(mén)召開(kāi)了食堂管理工作會(huì)議，針對(duì)我校食堂存在問(wèn)題并參照其他學(xué)校食堂存在的問(wèn)題，進(jìn)行了全面分析和認(rèn)真整改:

一、進(jìn)一步強(qiáng)化校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制度，強(qiáng)化學(xué)校食品衛(wèi)生管理，進(jìn)一步明確專人負(fù)責(zé)學(xué)校食堂衛(wèi)生管理和監(jiān)督，建立建全監(jiān)督管理與定期檢查制度，加大檢查力度，完善設(shè)施設(shè)備。

二、進(jìn)一步健全食品、食品原料、食品添加劑和相關(guān)產(chǎn)品的采購(gòu)查驗(yàn)和索票索證制度，完善供貨商檔案，實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu)，簽訂購(gòu)銷(xiāo)合同，建立健全各類臺(tái)賬。

三、組織人員對(duì)原有貨物進(jìn)行徹底排查，清理“三無(wú)”及過(guò)期產(chǎn)品，對(duì)不合格產(chǎn)品堅(jiān)決銷(xiāo)毀，對(duì)檢驗(yàn)檢疫不嚴(yán)格或者手續(xù)不全的產(chǎn)品進(jìn)行清退。

如將原采購(gòu)的食用豬油退貨，改用合格的名牌產(chǎn)品“元寶牌”餐飲大豆油。

四、加大資金的投入，改善倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施，加裝倉(cāng)庫(kù)排風(fēng)扇，并計(jì)劃在最近時(shí)間內(nèi)改裝地樓。

同時(shí)要求倉(cāng)管員加強(qiáng)倉(cāng)庫(kù)管理，合理擺放，定期盤(pán)查，確保貨物質(zhì)量。

五、改善消毒設(shè)施，加強(qiáng)消毒管理，增設(shè)餐具保潔柜，進(jìn)一步加強(qiáng)場(chǎng)所、炊具、餐具的清洗消毒管理工作，安排人員對(duì)保潔消毒工作進(jìn)行全程監(jiān)管。

六、加強(qiáng)添加劑使用管理，不使用非食用物質(zhì)加工食物。

七、進(jìn)一步規(guī)范餐廚廢棄油脂的處理，與潲水收取人員簽訂《潲水處理協(xié)議》，安排值班人員對(duì)潲水處理情況進(jìn)行登記，并隨時(shí)跟蹤考察。

八、對(duì)于其它做得較好的工作，如環(huán)境衛(wèi)生、食品安全預(yù)警、食品留樣、含毒測(cè)試、消毒及記錄、健康管理、衛(wèi)生許可等，我們一并予以完善和加強(qiáng)。

再次感謝上級(jí)對(duì)我們的關(guān)心和支持，歡迎上級(jí)相關(guān)部門(mén)隨時(shí)對(duì)我校食品安全工作進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)!

宜章縣xx中學(xué)

xx年12月25日

整改方案范文五

保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)轉(zhuǎn)入整改階段以來(lái)，在前兩個(gè)階段的基礎(chǔ)上，通過(guò)自己找、組織幫、同志提、群眾評(píng)等方式，認(rèn)真回顧自己近年來(lái)在工作、生活中的表現(xiàn)，切實(shí)感覺(jué)到與黨員先進(jìn)性要求還有一定差距，有必要認(rèn)真查擺自己在黨性方面存在的實(shí)際問(wèn)題和不足，并剖析根源，明確今后的整改方向。為此，制定本人以下整改措施：一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、純潔性，為增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力增磚添瓦，對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)切實(shí)解決自身在世界觀、人生觀、價(jià)值觀上存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)先進(jìn)性意識(shí)、明確先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐先進(jìn)性要求，并立足實(shí)際，與做好自己的本職工作緊密結(jié)合起來(lái)，達(dá)到提高素質(zhì)、服務(wù)群眾、促進(jìn)工作的根本目的，為創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境、促進(jìn)跨越發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。二、整改目標(biāo)

(一)學(xué)習(xí)黨建基本知識(shí)，提高自己的黨性覺(jué)悟水平，根據(jù)本工作實(shí)際，制定工作目標(biāo)，樹(shù)立良好的個(gè)人黨性形象，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

(二)政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央及各級(jí)黨組織、政府保持高度一致，通過(guò)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化大局觀念，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和使命感，用主動(dòng)的工作態(tài)度去完成工作，用創(chuàng)新的思維去分析問(wèn)題。

(三)時(shí)刻檢查自己的一言一行，不斷加強(qiáng)思想錘煉，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，恪守信念，嚴(yán)于律已。

時(shí)時(shí)、處處、事事保持一身正氣，堅(jiān)決同利己主義、拜金主義做斗爭(zhēng)。

(四)強(qiáng)化宗旨觀念，為群眾辦實(shí)事，在工作中堅(jiān)持深入基層、深入實(shí)際，堅(jiān)持為群眾辦實(shí)事，從群眾最關(guān)心、大多數(shù)人能受益的事情抓起，在體驗(yàn)和了解中增進(jìn)與群眾的感情。

三、存在問(wèn)題

(一)學(xué)習(xí)方面。

一是主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。除參加集中學(xué)習(xí)外，由于忙于事務(wù)性工作較多，很少能自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的知識(shí)。在學(xué)習(xí)上還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺(jué)行動(dòng)。二是學(xué)習(xí)的深度不足。學(xué)習(xí)中集中通讀文章、聽(tīng)輔導(dǎo)報(bào)告多，認(rèn)真坐下來(lái)研究原著少，雖然在學(xué)習(xí)中有時(shí)也寫(xiě)一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際深研細(xì)究不夠。在業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)上，有些實(shí)用主義的思想，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不深刻。三是理論與實(shí)踐的結(jié)合不緊密。在工作中過(guò)多地注重自身的實(shí)踐經(jīng)歷，沒(méi)有發(fā)揮好理論的指導(dǎo)作用，而使學(xué)習(xí)變得有些教條。

(二)工作作風(fēng)方面。

一是深入基層、深入群眾不夠，特別是對(duì)農(nóng)村土地管理、礦山管理、交通管理等工作深入實(shí)際不夠，多數(shù)時(shí)間浮在上面，投入到城市管理多，到農(nóng)村指導(dǎo)少。二是工作標(biāo)準(zhǔn)不高。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的意識(shí)還不夠強(qiáng)，工作有時(shí)只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，甚至放低標(biāo)準(zhǔn)。三是扎實(shí)上還有差距。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和一竿子插到底的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。四是方法簡(jiǎn)單。自己辦事急，說(shuō)話直，忙起來(lái)愛(ài)批評(píng)人，有時(shí)不講究藝術(shù)，有時(shí)還有急躁情緒。

(三)工作主動(dòng)性方面。

過(guò)去工作中開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)和鉆研精神少了一些，往往按部就班，缺乏闖勁。尤其是在加強(qiáng)城市管理、完善物業(yè)管理和提高供熱、供水質(zhì)量等方面，還缺乏新思路和行之有效的方法，有時(shí)只局限于聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，導(dǎo)致了對(duì)新城的城鎮(zhèn)建設(shè)監(jiān)管力度不夠，仍有私搭亂建。

(四)自身建設(shè)上有差距。

圍繞樹(shù)立自己良好的公仆形象，雖然注重加強(qiáng)了自身建設(shè)，注重了各種場(chǎng)合嚴(yán)格要求自己、管住自己，但有時(shí)也有隨大流的思想，存有請(qǐng)吃和被請(qǐng)的現(xiàn)象。

以上在思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但說(shuō)到底還是自律不嚴(yán)在作怪，說(shuō)白了，還是自己的黨性觀念和黨性修養(yǎng)有差距。四、整改措施

(一)樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。

政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn)，才能在政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。對(duì)于一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)講，我將堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，任何時(shí)候都不動(dòng)搖，并在日常的工作和生活中努力實(shí)踐。在實(shí)際工作中，努力把自己的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委、縣政府的總體安排部署上，統(tǒng)一到全縣的改革和發(fā)展進(jìn)程中來(lái)，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行縣委、縣政府制定的具體工作決策，立足本職崗位，為我縣的城市建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)，切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，并將理論與實(shí)際緊密地結(jié)合起來(lái)，克服“兩張皮”的現(xiàn)象，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一。從實(shí)際出發(fā)加強(qiáng)黨的理論、時(shí)事政治，分管部門(mén)所涉及的法律、法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，變外行為內(nèi)行，提高執(zhí)政能力和辦事效率。

(二)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人的先進(jìn)表率作用。

堅(jiān)持真理，反對(duì)封建迷信和反動(dòng)謬論，堅(jiān)持原則，勇于批評(píng)和自我批評(píng)，敢于同不良現(xiàn)象和行為作斗爭(zhēng)，牢記兩個(gè)務(wù)必，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，廉潔奉公，助人為樂(lè)，自覺(jué)抵制資產(chǎn)階級(jí)極端的利已主義思想和腐朽的拜金主義思想的侵蝕，在大是大非問(wèn)題上經(jīng)得起考驗(yàn)。同時(shí)在日常的工作和生活中多與同志們交流，多溝通，多關(guān)心同志。善于和自己有不同意見(jiàn)，或者說(shuō)是有誤解的同志多談心，多了解，多體諒，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，常做寬容之事，以自己的表率作用，把一切能促進(jìn)團(tuán)結(jié)、爭(zhēng)取的力量都凝聚起來(lái)，達(dá)到促進(jìn)工作的目的。

(三)要正確處理好個(gè)人利益和集體利益、正當(dāng)利益與不正當(dāng)利益、奉獻(xiàn)和索取的關(guān)系問(wèn)題。

一方面是在獲得自己正當(dāng)利益的時(shí)候，絕不損害集體的、群眾的利益，另一方面，更應(yīng)該立足本職多作貢獻(xiàn)。古人尚有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的寬廣胸懷，作為一名新時(shí)代的共產(chǎn)黨員，自己將身體力行，積極為縣城建設(shè)與發(fā)展出謀劃策，多做為群眾謀利益的實(shí)事，想群眾所想，急群眾所急，盡自己的所能為群眾服務(wù)，為群眾排憂解難。在下步的工作中，將進(jìn)一步加大×××環(huán)境治理力度，不留死角死面，尤其是對(duì)居民區(qū)飯店擾民現(xiàn)象嚴(yán)加整治；繼續(xù)鞏固創(chuàng)衛(wèi)成果，充分發(fā)揮我縣環(huán)境品牌效應(yīng)，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力；作好村村通油路工作，并積極探索鄉(xiāng)村公路管理行之有效的辦法，改善農(nóng)村的交通狀況，確保農(nóng)民致富一路坦途。

(四)堅(jiān)持解放思想，胸懷全局。

在工作實(shí)踐中，堅(jiān)持用科學(xué)的理論作指導(dǎo)，不斷創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。始終從大局出發(fā)，實(shí)事求是，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新、工作理念創(chuàng)新、工作手段創(chuàng)新、工作機(jī)制創(chuàng)新，最終實(shí)現(xiàn)工作成效的不斷提高。在今后的工作中堅(jiān)持深入基層，集思廣益，不僅采納群眾對(duì)自身本職工作的意見(jiàn)和建議，還要發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，積極探索新情況，不斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，解決在工作上存在的一些問(wèn)題。時(shí)刻牢記自己作為一名共產(chǎn)黨員，將帶頭做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，盡職盡責(zé)為全縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出最大的努力。

第四篇：整改方案

硫磺溝鎮(zhèn)XX的整改方案

為進(jìn)一步……,現(xiàn)就針對(duì)（開(kāi)展）xx問(wèn)題（工作）提出如下整改方案：

一、整改范圍

整改范圍是……(領(lǐng)導(dǎo)班子/XX支部/人/地方/…)

二、整改內(nèi)容

整改內(nèi)容主要包括：

1、…

2、…

… …

三、整改措施（包括出臺(tái)的制度、擬定的文件、采取的具體措施、方法步驟等）

四、目標(biāo)要求

初步達(dá)到XX個(gè)方面的要求：一是…;二是…；三是…

五、組織領(lǐng)導(dǎo)及整改時(shí)限

（責(zé)任到人，確定整改時(shí)限，加強(qiáng)督查等方面）

第五篇：整改方案

樹(shù)人學(xué)校四風(fēng)問(wèn)題整改方案

在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，按照中央和省委要求，學(xué)校黨支部突出反對(duì)“四風(fēng)”這個(gè)聚焦點(diǎn)，采取發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)立意見(jiàn)箱、開(kāi)通專用電子信箱、召開(kāi)座談會(huì)等多種形式暢通渠道，廣泛征求師生員工的意見(jiàn)建議，及時(shí)搜集整理了師生員工反映強(qiáng)烈的問(wèn)題。一、四風(fēng)問(wèn)題表現(xiàn)：

一是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣不夠濃厚、學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和針對(duì)性不夠強(qiáng)。一些干部教師學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，學(xué)用脫節(jié)，對(duì)小學(xué)教育教學(xué)管理等方面的知識(shí)掌握不全面；

二是深入聯(lián)系師生不夠，全身心為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識(shí)和能力不強(qiáng)，一定程度上存在體察師生需求、了解師生意愿、集中師生智慧不夠的問(wèn)題；

三是在一定程度上存在形式主義、官僚主義傾向，工作落實(shí)不到位，制度落實(shí)不到位，存在重要求輕指導(dǎo)、重安排輕督查的問(wèn)題；

四是一些干部理想信念較為淡薄，存在責(zé)任心和組織紀(jì)律性不強(qiáng)、工作作風(fēng)不實(shí)、決策執(zhí)行力不強(qiáng)、精細(xì)化管理水平不高、辦事效率不高的問(wèn)題；

五是以生為本的觀念不強(qiáng)，教學(xué)管理理念不新，在師德師風(fēng)建設(shè)、愛(ài)崗敬業(yè)精神上存在一定差距； 六是勤儉辦學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)烈，在一定程度上有享樂(lè)主義思想，存在互相攀比心理、鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象；

七是有些部門(mén)和后勤一些工作人員服務(wù)師生意識(shí)不強(qiáng)，預(yù)測(cè)性和預(yù)見(jiàn)性不強(qiáng)，存在基建、后勤工程監(jiān)管不到位的問(wèn)題；

八是有部分教師不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，混日子的多，創(chuàng)新教育的少。

二、師生反映強(qiáng)烈的問(wèn)題

1、晨誦午讀課的落實(shí)本學(xué)期缺乏監(jiān)管，有的班級(jí)草草過(guò)場(chǎng)，沒(méi)有實(shí)效，應(yīng)該和上學(xué)期一樣納入教研，并評(píng)價(jià)考核。

2、訪萬(wàn)家活動(dòng)沒(méi)有以前力度大，因交通等條件限制，部分學(xué)生家里沒(méi)走到位，對(duì)學(xué)生的家庭思想狀況了解不深，針對(duì)性教育就沒(méi)有好效果。

3、干部深入群眾做的不夠，對(duì)群眾的心聲了解不多，關(guān)注不夠。

4、市級(jí)課題研究工作沒(méi)真正開(kāi)展起來(lái)。

5、營(yíng)養(yǎng)午餐管理不細(xì)致。

三、整改措施

1、多深入教學(xué)一線，了解實(shí)際情況，指導(dǎo)實(shí)際工作，解決實(shí)際問(wèn)題。多為師生辦實(shí)事、辦好事，解決師生普遍關(guān)心的疑難問(wèn)題。適時(shí)、適當(dāng)?shù)亻_(kāi)展一些有益于師生身心健康的文體活動(dòng)，促進(jìn)同事之間、師生之間、生生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)集體的凝聚力和學(xué)校的向心力，培養(yǎng)師生對(duì)學(xué)校的炙熱感情。

2、落實(shí)請(qǐng)銷(xiāo)假、內(nèi)部查崗、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)考核、評(píng)優(yōu)評(píng)模等制度，通過(guò)制度管人、管事。均衡工作量，做到人人有事做，事事有人管。建立獎(jiǎng)勤罰懶的激勵(lì)機(jī)制，以調(diào)動(dòng)一線教師的工作熱情，確保教師在公平、公正的制度下愉悅生活，舒心工作。

3、加大教學(xué)、教改、教研管理方面的投入和建設(shè)，珍惜教學(xué)觀摩、教學(xué)交流的機(jī)會(huì)。加強(qiáng)校際之間的交流和合作，接納先進(jìn)的成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升我校教師的教學(xué)能力與水平，以促進(jìn)我校教學(xué)和教師的發(fā)展。

4、加強(qiáng)師德和師能的建設(shè)。引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立“全心愛(ài)教、精心施教、科學(xué)執(zhí)教”的信念，能力做一個(gè)有崇高追求、受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。

5、樹(shù)立以教學(xué)為中心的服務(wù)理念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)服務(wù)方式，規(guī)范服務(wù)行為，優(yōu)化教育、教學(xué)環(huán)境，保證事事有人管，真正服務(wù)一線教學(xué)。

6、加大宿舍區(qū)環(huán)境整治，讓教師有一個(gè)舒適的住宿環(huán)境。

7、積極倡導(dǎo)全體教師厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，求真務(wù)實(shí)、潛心鉆研、實(shí)干創(chuàng)新，雷厲風(fēng)行、立說(shuō)立行、定了就辦、辦就辦好的工作作風(fēng)，不斷提高工作節(jié)奏，全面提高工作效率。

8、加強(qiáng)對(duì)管理人員的培訓(xùn)工作，努力將營(yíng)養(yǎng)午餐管理工作做細(xì)?？傊谶@次集中開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們要緊緊圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，落實(shí)整改、建章立制”這些個(gè)環(huán)節(jié)深入推進(jìn)，特別是在反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題、今后改進(jìn)措施與努力方向上作出公開(kāi)承諾，接受監(jiān)督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾。

2014年8月12日