第一篇：歷年政法干警考試申論給定材料顯著特點分析

鐵嶺人事考試網(wǎng)

2009----2012四年間的各地政法干警本碩類考試真題見證了政法干警申論（本碩類）考試的發(fā)展歷程。專家通過對各地政法干警歷年真題的研究與分析，深入了解申論考試給定材料的特點，下面將進(jìn)行詳細(xì)闡述，希望考生能夠全面掌握考試訊息。

一、普遍性

申論的給定資料具有普遍性，對政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化、社會等方面問題都有所涉及，涉及面非常廣?！叮玻埃?年政法干警招錄考試大綱》

二、針對性

申論的給定資料具有針對性，一般都有明確的主題，可以是現(xiàn)實中普遍存在的社會熱點問題，大眾傳媒關(guān)注的焦點，或者社會公共事務(wù)管理領(lǐng)域某一方面的內(nèi)容。

——《２０１2年政法干警招錄考試大綱》

申論給定資料內(nèi)容看起來比較繁雜，但卻是有章可循的，一般都會圍繞一個特定主題來展開闡述，并且主要側(cè)重于某一領(lǐng)域。下面以近四年部分地區(qū)政法干警考試申論試題來進(jìn)行具體說明。

【分析】從表格中可以看出，近四年各地政法干警（本碩類）申論均有明確的主題，而且較為側(cè)重對政治、社會、文化領(lǐng)域的考查?！按蚝凇薄肮舶踩薄肮疂崍?zhí)法”等主題都與政法干警工作密切相關(guān)、與招考性質(zhì)相契合，而“文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展”“弘揚科學(xué)精神”、“文化發(fā)展與傳播”等文化類主題是我國發(fā)展文化軟實力的體現(xiàn)，考生在復(fù)習(xí)中需要特別注意。

三、多樣性

申論的給定資料形式具有多樣性，有的是以段落形式給出的一組文字材料，有的是一篇或幾篇的文章或是訪談錄等?！叮玻埃?年政法干警招錄考試大綱》

１．形式上的多樣性

遼寧人事考試網(wǎng) 鐵嶺人事考試網(wǎng)

申論的給定資料采取事實材料與理論材料相結(jié)合的形式。

事實材料是對客觀事物的直接描述，是事實的陳述和實踐的總結(jié)。形式可以是事例、典型、經(jīng)驗、做法、措施，也可以是數(shù)據(jù)、圖表、文件、談話，語言形式為敘述性的語句。表現(xiàn)為：列舉事例、數(shù)字，介紹經(jīng)驗、典型做法、措施等。

例：2012·遼寧政法干警·本碩類·給定資料9節(jié)選

多年來，中國圖書進(jìn)出口貿(mào)易大約是１０∶１的逆差，最高時有１５∶１。出口的圖書主要是到一些亞洲國家和中國的港澳臺地區(qū)，面對歐美的逆差則達(dá)１００∶１以上。這些數(shù)字可以從《中國版權(quán)年鑒》上得到印證：以２００４年為例，中國從美國引進(jìn)圖書版權(quán)４０６８種，輸出１４種；從英國引進(jìn)２０３０種，輸出１６種；從日本引進(jìn)６９４種，輸出２２種。近幾年來，中國的圖書版權(quán)貿(mào)易在引進(jìn)與輸出之間的差距正在縮小，已下降到大約３∶１的逆差。但整個西方圖書市場只有大約２個百分點是從外國進(jìn)口的圖書。

【技巧點撥】這段材料屬于數(shù)據(jù)形式的事實材料。

理論材料是對客觀事物和實踐的抽象概括。表現(xiàn)為：引述經(jīng)典、引述文章言論、引述談話言論、引述法律條文、介紹施政方針政策或介紹名詞、定義、科學(xué)定律等。

２．作用上的多樣性

給定資料的作用十分多樣，具體有：體現(xiàn)主題、反映問題、包含原因、潛含影響、蘊藏對策五種。

（１）體現(xiàn)主題：材料能體現(xiàn)給定資料的主題，讓考生從本質(zhì)上把握資料，從而更好地認(rèn)識問題和解決問題。包括陳述句和議論句。

（２）反映問題

（３）包含原因：有直接揭示原因的，和不直接指出原因。

（４）潛含影響：主要是議論句，用以直接或含蓄地說明事物、問題存在的影響、危害、作用、意義。

（５）蘊藏對策：主要是陳述句，以或顯、或隱的形式，蘊含著解決資料中所反映問題的對策措施。一方面，為提出對策類試題的作答提供要點；另一方面，也為文章寫作提供了寫作依據(jù)。蘊藏對策的方式可以分為直接提示、借問題提示、借原因提示，這在第五章攻克提出對策試題的方法部分有詳細(xì)介紹。

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第二篇：歷年政法干警考試申論給定材料顯著特點分析

歷年政法干警考試申論給定材料顯著特點分析

2013年江蘇政法干警考試主要分為筆試和面試，筆試內(nèi)容為公共科目筆試和教育入學(xué)考試。其中公共科目筆試分為行測和申論，教育入學(xué)考試為文化綜合(?？?、民法學(xué)(本科)、綜I、綜Ⅱ(碩士)。面試采取結(jié)構(gòu)化面試方式。

江蘇中公教育網(wǎng)會及時發(fā)布中公教育最新研發(fā)成果，歷年江蘇省政法干警考試大綱及真題，及相關(guān)復(fù)習(xí)備考資料，配套練習(xí)題等供考生鞏固學(xué)習(xí)，助力廣大考生在考試中取得事半功倍效果。

2009----2012四年間的各地政法干警本碩類考試真題見證了政法干警申論(本碩類)考試的發(fā)展歷程。江蘇中公教育專家通過對各地政法干警歷年真題的研究與分析，深入了解申論考試給定材料的特點，下面將進(jìn)行詳細(xì)闡述，希望考生能夠全面掌握考試訊息。

一、普遍性

申論的給定資料具有普遍性，對政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化、社會等方面問題都有所涉及，涉及面非常廣?！?012年政法干警招錄考試大綱》

二、針對性

申論的給定資料具有針對性，一般都有明確的主題，可以是現(xiàn)實中普遍存在的社會熱點問題，大眾傳媒關(guān)注的焦點，或者社會公共事務(wù)管理領(lǐng)域某一方面的內(nèi)容。

——《2012年政法干警招錄考試大綱》

申論給定資料內(nèi)容看起來比較繁雜，但卻是有章可循的，一般都會圍繞一個特定主題來展開闡述，并且主要側(cè)重于某一領(lǐng)域。下面以近四年部分地區(qū)政法干警考試申論試題來進(jìn)行具體說明。

【分析】從表格中可以看出，近四年各地政法干警(本碩類)申論均有明確的主題，而且較為側(cè)重對政治、社會、文化領(lǐng)域的考查?！按蚝凇薄肮舶踩薄肮疂崍?zhí)法”等主題都與政法干警工作密切相關(guān)、與招考性質(zhì)相契合，而“文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展”“弘揚科學(xué)精神”、“文化發(fā)展與傳播”等文化類主題是我國發(fā)展文化軟實力的體現(xiàn)，考生在復(fù)習(xí)中需要特別注意。（來自江蘇中公教育）

三、多樣性

申論的給定資料形式具有多樣性，有的是以段落形式給出的一組文字材料，有的是一篇或幾篇的文章或是訪談錄等?！?012年政法干警招錄考試大綱》

1.形式上的多樣性

申論的給定資料采取事實材料與理論材料相結(jié)合的形式。

事實材料是對客觀事物的直接描述，是事實的陳述和實踐的總結(jié)。形式可以是事例、典型、經(jīng)驗、做法、措施，也可以是數(shù)據(jù)、圖表、文件、談話，語言形式為敘述性的語句。表現(xiàn)為：列舉事例、數(shù)字，介紹經(jīng)驗、典型做法、措施等。

例：2012·遼寧政法干警·本碩類·給定資料9節(jié)選

多年來，中國圖書進(jìn)出口貿(mào)易大約是10∶1的逆差，最高時有15∶1。出口的圖書主要是到一些亞洲國家和中國的港澳臺地區(qū)，面對歐美的逆差則達(dá)100∶1以上。這些數(shù)字可以從《中國版權(quán)年鑒》上得到印證：以2004年為例，中國從美國引進(jìn)圖書版權(quán)4068種，輸出14種;從英國引進(jìn)2030種，輸出16種;從日本引進(jìn)694種，輸出22種。近幾年來，中國的圖書版權(quán)貿(mào)易在引進(jìn)與輸出之間的差距正在縮小，已下降到大約3∶1的逆差。但整個西方圖書市場只有大約2個百分點是從外國進(jìn)口的圖書。

【技巧點撥】這段材料屬于數(shù)據(jù)形式的事實材料。

理論材料是對客觀事物和實踐的抽象概括。表現(xiàn)為：引述經(jīng)典、引述文章言論、引述談話言論、引述法律條文、介紹施政方針政策或介紹名詞、定義、科學(xué)定律等。

2.作用上的多樣性

給定資料的作用十分多樣，具體有：體現(xiàn)主題、反映問題、包含原因、潛含影響、蘊藏對策五種。

(1)體現(xiàn)主題：材料能體現(xiàn)給定資料的主題，讓考生從本質(zhì)上把握資料，從而更好地認(rèn)識問題和解決問題。包括陳述句和議論句。

(2)反映問題

(3)包含原因：有直接揭示原因的，和不直接指出原因。

(4)潛含影響：主要是議論句，用以直接或含蓄地說明事物、問題存在的影響、危害、作用、意義。

(5)蘊藏對策：主要是陳述句，以或顯、或隱的形式，蘊含著解決資料中所反映問題的對策措施。一方面，為提出對策類試題的作答提供要點;另一方面，也為文章寫作提供了寫作依據(jù)。蘊藏對策的方式可以分為直接提示、借問題提示、借原因提示，這在第五章攻克提出對策試題的方法部分有詳細(xì)介紹。

以上就是江蘇中公教育專家為各位考生總結(jié)的政法干警申論考試給定材料的特點，希望對各位考生有所幫助。（來自江蘇中公教育）

第三篇：歷年政法干警考試申論給定材料顯著特點分析

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報2013湖南政法干警班次，憑兌換碼領(lǐng)取申論字帖一本！2013年湖南政法干警考試培訓(xùn)課程（面授）

2013年湖南政法干警考試培訓(xùn)課程（網(wǎng)校）套餐、協(xié)議

歷年政法干警考試申論給定材料顯著特點分析

文章來源：http://hn.offcn.com/html/zhengfaganjing/

2009----2012四年間的各地政法干警本碩類考試真題見證了政法干警申論（本碩類）考試的發(fā)展歷程。中公教育專家通過對各地政法干警歷年真題的研究與分析，深入了解申論考試給定材料的特點，下面將進(jìn)行詳細(xì)闡述，希望考生能夠全面掌握考試訊息。

一、普遍性

申論的給定資料具有普遍性，對政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化、社會等方面問題都有所涉及，涉及面非常廣?！叮玻埃?年政法干警招錄考試大綱》

二、針對性

申論的給定資料具有針對性，一般都有明確的主題，可以是現(xiàn)實中普遍存在的社會熱點問題，大眾傳媒關(guān)注的焦點，或者社會公共事務(wù)管理領(lǐng)域某一方面的內(nèi)容?！叮玻埃?年政法干警招錄考試大綱》

申論給定資料內(nèi)容看起來比較繁雜，但卻是有章可循的，一般都會圍繞一個特定主題來展開闡述，并且主要側(cè)重于某一領(lǐng)域。下面以近四年部分地區(qū)政法干警考試申論試題來進(jìn)行具體說明。

【分析】從表格中可以看出，近四年各地政法干警（本碩類）申論均有明確的主題，而且較為側(cè)重對政治、社會、文化領(lǐng)域的考查?！按蚝凇薄肮舶踩薄肮疂崍?zhí)法”等主題都與政法干警工作密切相關(guān)、與招考性質(zhì)相契合，而“文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展”“弘揚科學(xué)精神”、“文化發(fā)展與傳播”等文化類主題是我國發(fā)展湖南中公教育

地址：長沙市建湘南路154號惟楚寫字樓6樓（定王臺家潤多旁）

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文化軟實力的體現(xiàn)，考生在復(fù)習(xí)中需要特別注意。

三、多樣性

申論的給定資料形式具有多樣性，有的是以段落形式給出的一組文字材料，有的是一篇或幾篇的文章或是訪談錄等?！叮玻埃?年政法干警招錄考試大綱》 １．形式上的多樣性

申論的給定資料采取事實材料與理論材料相結(jié)合的形式。

事實材料是對客觀事物的直接描述，是事實的陳述和實踐的總結(jié)。形式可以是事例、典型、經(jīng)驗、做法、措施，也可以是數(shù)據(jù)、圖表、文件、談話，語言形式為敘述性的語句。表現(xiàn)為：列舉事例、數(shù)字，介紹經(jīng)驗、典型做法、措施等。

例：2012·遼寧政法干警·本碩類·給定資料9節(jié)選

多年來，中國圖書進(jìn)出口貿(mào)易大約是１０∶１的逆差，最高時有１５∶１。出口的圖書主要是到一些亞洲國家和中國的港澳臺地區(qū)，面對歐美的逆差則達(dá)１００∶１以上。這些數(shù)字可以從《中國版權(quán)年鑒》上得到印證：以２００４年為例，中國從美國引進(jìn)圖書版權(quán)４０６８種，輸出１４種；從英國引進(jìn)２０３０種，輸出１６種；從日本引進(jìn)６９４種，輸出２２種。近幾年來，中國的圖書版權(quán)貿(mào)易在引進(jìn)與輸出之間的差距正在縮小，已下降到大約３∶１的逆差。但整個西方圖書市場只有大約２個百分點是從外國進(jìn)口的圖書?！炯记牲c撥】這段材料屬于數(shù)據(jù)形式的事實材料。

理論材料是對客觀事物和實踐的抽象概括。表現(xiàn)為：引述經(jīng)典、引述文章言論、引述談話言論、引述法律條文、介紹施政方針政策或介紹名詞、定義、科學(xué)定律等。２．作用上的多樣性

給定資料的作用十分多樣，具體有：體現(xiàn)主題、反映問題、包含原因、潛含影響、蘊藏對策五種。（１）體現(xiàn)主題：材料能體現(xiàn)給定資料的主題，讓考生從本質(zhì)上把握資料，從而更好地認(rèn)識問題和解決問題。包括陳述句和議論句。（２）反映問題

（３）包含原因：有直接揭示原因的，和不直接指出原因。

（４）潛含影響：主要是議論句，用以直接或含蓄地說明事物、問題存在的影響、危害、作用、意義。（５）蘊藏對策：主要是陳述句，以或顯、或隱的形式，蘊含著解決資料中所反映問題的對策措施。一方面，為提出對策類試題的作答提供要點；另一方面，也為文章寫作提供了寫作依據(jù)。蘊藏對策的方式可以分為直接提示、借問題提示、借原因提示，這在第五章攻克提出對策試題的方法部分有詳細(xì)介紹。以上就是中公教育專家為各位考生總結(jié)的政法干警申論考試給定材料的特點，希望對各位考生有所幫助。湖南中公教育

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第四篇：2013年安徽政法干警考試：歷年申論給定材料顯著特點分析

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2013年安徽政法干警考試：歷年申論給定材料顯著特點分析

2009----2012四年間的各地政法干警本碩類考試真題見證了政法干警申論(本碩類)考試的發(fā)展歷程。中公教育專家通過對各地政法干警歷年真題的研究與分析，深入了解申論考試給定材料的特點，下面將進(jìn)行詳細(xì)闡述，希望考生能夠全面掌握考試訊息。

一、普遍性

申論的給定資料具有普遍性，對政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化、社會等方面問題都有所涉及，涉及面非常廣?！?012年政法干警招錄考試大綱》

二、針對性

申論的給定資料具有針對性，一般都有明確的主題，可以是現(xiàn)實中普遍存在的社會熱點問題，大眾傳媒關(guān)注的焦點，或者社會公共事務(wù)管理領(lǐng)域某一方面的內(nèi)容。

——《2012年政法干警招錄考試大綱》

申論給定資料內(nèi)容看起來比較繁雜，但卻是有章可循的，一般都會圍繞一個特定主題來展開闡述，并且主要側(cè)重于某一領(lǐng)域。下面以近四年部分地區(qū)政法干警考試申論試題來進(jìn)行具體說明。

【分析】從表格中可以看出，近四年各地政法干警(本碩類)申論均有明確的主題，而且較為側(cè)重對政治、社會、文化領(lǐng)域的考查?！按蚝凇薄肮舶踩薄肮疂崍?zhí)法”等主題都與政法干警工作密切相關(guān)、與招考性質(zhì)相契合，而“文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展”“弘揚科學(xué)精神”、“文化發(fā)展與傳播”等文化類主題是我國發(fā)展文化軟實力的體現(xiàn)，考生在復(fù)習(xí)中需要特別注意。

三、多樣性

申論的給定資料形式具有多樣性，有的是以段落形式給出的一組文字材料，有的是一篇或幾篇的文章或是訪談錄等?！?012年政法干警招錄考試大綱》

1.形式上的多樣性

申論的給定資料采取事實材料與理論材料相結(jié)合的形式。

事實材料是對客觀事物的直接描述，是事實的陳述和實踐的總結(jié)。形式可以是事例、典型、經(jīng)驗、做法、措施，也可以是數(shù)據(jù)、圖表、文件、談話，語言形式為敘述性的語句。表

給人改變未來的力量

現(xiàn)為：列舉事例、數(shù)字，介紹經(jīng)驗、典型做法、措施等。

例：2012·遼寧政法干警·本碩類·給定資料9節(jié)選

多年來，中國圖書進(jìn)出口貿(mào)易大約是10∶1的逆差，最高時有15∶1。出口的圖書主要是到一些亞洲國家和中國的港澳臺地區(qū)，面對歐美的逆差則達(dá)100∶1以上。這些數(shù)字可以從《中國版權(quán)年鑒》上得到印證：以2004年為例，中國從美國引進(jìn)圖書版權(quán)4068種，輸出14種;從英國引進(jìn)2030種，輸出16種;從日本引進(jìn)694種，輸出22種。近幾年來，中國的圖書版權(quán)貿(mào)易在引進(jìn)與輸出之間的差距正在縮小，已下降到大約3∶1的逆差。但整個西方圖書市場只有大約2個百分點是從外國進(jìn)口的圖書。

【技巧點撥】這段材料屬于數(shù)據(jù)形式的事實材料。

理論材料是對客觀事物和實踐的抽象概括。表現(xiàn)為：引述經(jīng)典、引述文章言論、引述談話言論、引述法律條文、介紹施政方針政策或介紹名詞、定義、科學(xué)定律等。

2.作用上的多樣性

給定資料的作用十分多樣，具體有：體現(xiàn)主題、反映問題、包含原因、潛含影響、蘊藏對策五種。

(1)體現(xiàn)主題：材料能體現(xiàn)給定資料的主題，讓考生從本質(zhì)上把握資料，從而更好地認(rèn)識問題和解決問題。包括陳述句和議論句。

(2)反映問題

(3)包含原因：有直接揭示原因的，和不直接指出原因。

(4)潛含影響：主要是議論句，用以直接或含蓄地說明事物、問題存在的影響、危害、作用、意義。

(5)蘊藏對策：主要是陳述句，以或顯、或隱的形式，蘊含著解決資料中所反映問題的對策措施。一方面，為提出對策類試題的作答提供要點;另一方面，也為文章寫作提供了寫作依據(jù)。蘊藏對策的方式可以分為直接提示、借問題提示、借原因提示，這在第五章攻克提出對策試題的方法部分有詳細(xì)介紹。

以上就是中公教育專家為各位考生總結(jié)的政法干警申論考試給定材料的特點，希望對各位考生有所幫助。

第五篇：2013年吉林省政法干警考試：歷年申論給定材料顯著特點分析

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網(wǎng)站： http://yanbian.offcn.com/ 2013年吉林省政法干警考試：歷年申論給定材料顯著特點分析

2009----2012四年間的各地政法干警本碩類考試真題見證了政法干警申論(本碩類)考試的發(fā)展歷程。中公教育專家通過對各地政法干警歷年真題的研究與分析，深入了解申論考試給定材料的特點，下面將進(jìn)行詳細(xì)闡述，希望考生能夠全面掌握考試訊息。@延邊中公教育

一、普遍性

申論的給定資料具有普遍性，對政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化、社會等方面問題都有所涉及，涉及面非常廣?！?012年政法干警招錄考試大綱》

二、針對性

申論的給定資料具有針對性，一般都有明確的主題，可以是現(xiàn)實中普遍存在的社會熱點問題，大眾傳媒關(guān)注的焦點，或者社會公共事務(wù)管理領(lǐng)域某一方面的內(nèi)容。——《2012年政法干警招錄考試大綱》

申論給定資料內(nèi)容看起來比較繁雜，但卻是有章可循的，一般都會圍繞一個特定主題來展開闡述，并且主要側(cè)重于某一領(lǐng)域。下面以近四年部分地區(qū)政法干警考試申論試題來進(jìn)行具體說明。

【分析】從表格中可以看出，近四年各地政法干警(本碩類)申論均有明確的主題，而且較為側(cè)重對政治、社會、文化領(lǐng)域的考查。“打黑”“公共安全”“公正廉潔執(zhí)法”等主題都與政法干警工作密切相關(guān)、與招考性質(zhì)相契合，而“文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展”“弘揚科學(xué)精神”、“文化發(fā)展與傳播”等文化類主題是我國發(fā)展文化軟實力的體現(xiàn)，考生在復(fù)習(xí)中需要特別注意。

三、多樣性

申論的給定資料形式具有多樣性，有的是以段落形式給出的一組文字材料，有的是一篇或幾篇的文章或是訪談錄等?！?012年政法干警招錄考試大綱》 1.形式上的多樣性

申論的給定資料采取事實材料與理論材料相結(jié)合的形式。

事實材料是對客觀事物的直接描述，是事實的陳述和實踐的總結(jié)。形式可以是事例、典型、經(jīng)驗、做法、措施，也可以是數(shù)據(jù)、圖表、文件、談話，語言形式為敘述性的語句。表現(xiàn)為：列舉事例、數(shù)字，介紹經(jīng)驗、典型做法、措施等。例：2012·遼寧政法干警·本碩類·給定資料9節(jié)選

多年來，中國圖書進(jìn)出口貿(mào)易大約是10∶1的逆差，最高時有15∶1。出口的圖書主要是到一些亞洲國家和中國的港澳臺地區(qū)，面對歐美的逆差則達(dá)100∶1以上。這些數(shù)字可以從《中國版權(quán)年鑒》上得到印證：以2004年為例，中國從美國引進(jìn)圖書版權(quán)4068種，輸出14種;從英國引進(jìn)2030種，輸出16種;從日本引進(jìn)694種，輸出22種。近幾年來，中國的圖書版權(quán)貿(mào)易在引進(jìn)與輸出之間的差距正在縮小，已下降到大約3∶1的逆差。但整個西方圖書市場只有大約2個百分點是從外國進(jìn)口的圖書。

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網(wǎng)站： http://yanbian.offcn.com/ 【技巧點撥】這段材料屬于數(shù)據(jù)形式的事實材料。

理論材料是對客觀事物和實踐的抽象概括。表現(xiàn)為：引述經(jīng)典、引述文章言論、引述談話言論、引述法律條文、介紹施政方針政策或介紹名詞、定義、科學(xué)定律等。2.作用上的多樣性

給定資料的作用十分多樣，具體有：體現(xiàn)主題、反映問題、包含原因、潛含影響、蘊藏對策五種。

(1)體現(xiàn)主題：材料能體現(xiàn)給定資料的主題，讓考生從本質(zhì)上把握資料，從而更好地認(rèn)識問題和解決問題。包括陳述句和議論句。(2)反映問題

(3)包含原因：有直接揭示原因的，和不直接指出原因。

(4)潛含影響：主要是議論句，用以直接或含蓄地說明事物、問題存在的影響、危害、作用、意義。

(5)蘊藏對策：主要是陳述句，以或顯、或隱的形式，蘊含著解決資料中所反映問題的對策措施。一方面，為提出對策類試題的作答提供要點;另一方面，也為文章寫作提供了寫作依據(jù)。蘊藏對策的方式可以分為直接提示、借問題提示、借原因提示，這在第五章攻克提出對策試題的方法部分有詳細(xì)介紹。

以上就是中公教育專家為各位考生總結(jié)的政法干警申論考試給定材料的特點，希望對各位考生有所幫助。

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