第一篇：火災(zāi)隱患成因與整改對策研究 于兵宇

淺析火災(zāi)隱患成因與整改對策

周德海1，于秉宇2

（雞西市公安消防支隊 黑龍江 雞西158100）

摘要：火災(zāi)隱患的治理是減少火災(zāi)發(fā)生的主要途徑，認(rèn)清火災(zāi)隱患，分析火災(zāi)隱患的成因，探討了制約火災(zāi)隱患整改的主要因素，從而客觀地找出建立健全消防法律法規(guī)體系、發(fā)揮政府主導(dǎo)作用、強化執(zhí)法監(jiān)督、充分運用市場手段、推動火災(zāi)隱患整改社會化等有效整改火災(zāi)隱患的措施，是筆者的初衷。

關(guān)鍵詞：火災(zāi)隱患；概念及分類；成因；制約因素；整改措施

近年來，黨和國家高度重視消防工作，在國務(wù)院及各級政府領(lǐng)導(dǎo)下，火災(zāi)隱患排查整治力度不斷升級，整改消除了大批火災(zāi)隱患，有效凈化了社會消防安全環(huán)境。但火災(zāi)隱患的特點和發(fā)展規(guī)律決定了整治工作的長期性和艱巨性，如何建立與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的火災(zāi)隱患整改長效機制，進而推動消防工作的創(chuàng)新發(fā)展，這是我們面臨的一大重要課題?；馂?zāi)隱患的概念及分類

1.1火災(zāi)隱患的概念。按照公安部令第120號《消防監(jiān)督檢查規(guī)定》第三十八條的規(guī)定：筆者認(rèn)為火災(zāi)隱患的定義應(yīng)當(dāng)為：具有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)確定為火災(zāi)隱患：影響人員安全疏散或者滅火救援行動，不能立即改正的；消防設(shè)施未保持完好有效，影響防火滅火功能的；擅自改變防火分區(qū)，容易導(dǎo)致火勢蔓延、擴大的；在人員密集場所違反消防安全規(guī)定，使用、儲存易燃易爆危險品，不能立即改正的；不符合城市消防安全布局要求，影響公共安全的；其他可能增加火災(zāi)實質(zhì)危險性或者危害性的情形。1.2火災(zāi)隱患的基本特征?；馂?zāi)隱患具有隱蔽性、危險性、突發(fā)性、隨意性、重復(fù)性、季節(jié)性、因果性、時效性等八個基本特征，應(yīng)當(dāng)深刻地熟悉和把握火災(zāi)隱患特征及發(fā)展規(guī)律，不斷完善隱患整治機制。1.3火災(zāi)隱患分類。出于不同目的，火災(zāi)隱患有不同的分類方法，按危害程度，可分為重大火災(zāi)隱患和一般火災(zāi)隱患；按危害對象，可分為危害財產(chǎn)性火災(zāi)隱患和危害人員性火災(zāi)隱患；按管理形式，可分為歷史遺留問題火災(zāi)隱患和隨機動態(tài)產(chǎn)生的火災(zāi)隱患；按與建筑的關(guān)系，分為區(qū)域性隱患、布局性隱患、結(jié)構(gòu)性隱患、缺失性隱患、功能性隱患和突發(fā)性隱患等。2.火災(zāi)隱患的成因

2.1社會消防安全意識和法制意識淡薄。一些單位盲目追求經(jīng)濟效益，只顧生產(chǎn)、經(jīng)營需要，擅自占用、封閉、堵塞疏散通道和安全出口，挪用消防設(shè)施、停用消防設(shè)施、設(shè)備，不采取有效防范措施違章動火、用電、用氣；一些個體、私營、家庭作坊式企業(yè)以及歌廳、舞廳、游戲廳、網(wǎng)吧等小型場所因陋就簡，不具備基本的消防安全條件，冒險非法生產(chǎn)經(jīng)營；一些單位消防安全意識不強，管理人員消防知識缺乏，不進行正常的消防設(shè)施的維護、保養(yǎng)，消防設(shè)施不能發(fā)揮應(yīng)有的作用；一些新建、改建、擴建和建筑內(nèi)部裝修工程，不依法申報消防設(shè)計審核和驗收，擅自變更消防設(shè)計、使用劣質(zhì)消防設(shè)施器材產(chǎn)品等，有的營業(yè)性場所不經(jīng)消防安全檢查擅自開業(yè)使用，進而導(dǎo)致建筑或場所遺留先天性火災(zāi)隱患。還有在一些社區(qū)村屯，居民大風(fēng)天氣焚燒桔桿、燒荒、漚糞、燎煙囪、燒垃圾、扔煙頭等不良習(xí)慣造成的隱患，以及家中電氣線路不及時維護更新遺留的隱患等。2.2消防工作落后快速發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)形成的火災(zāi)隱患。隨著社會經(jīng)濟迅猛發(fā)展，各類新生火災(zāi)隱患不斷涌現(xiàn)，城鎮(zhèn)規(guī)模不斷擴大，公共消防設(shè)施相對滯后；高層建筑、地下工程廣泛開發(fā)利用，建筑材料不符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；生產(chǎn)生活中用火、用電、用油、用氣量增加，消防安全意識不強；新技術(shù)、新工藝、新材料、新產(chǎn)品，特別是可燃裝修材料的大量涌現(xiàn)，增加了火災(zāi)隱患因素；所有制結(jié)構(gòu)越來越多樣化，企業(yè)隸屬關(guān)系越來越復(fù)雜，所有權(quán)、使用權(quán)、管理權(quán)分離，一個建筑多家所有或多家使用的現(xiàn)象越來越普遍，增加了消防管理的難度；隨著私營經(jīng)濟不斷擴大，個體小單位、小場所涌現(xiàn)，出現(xiàn)了許多簡陋違章建筑和“三合一”建筑現(xiàn)象，遺留了大批火災(zāi)隱患； 隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，資產(chǎn)重組，一批企業(yè)關(guān)停并轉(zhuǎn)，出現(xiàn)了許多閑置廠房，并擅自改變用途，由此也產(chǎn)生許多火災(zāi)隱患。

2.3歷史遺留火災(zāi)隱患。消防技術(shù)規(guī)范和法律法規(guī)在不斷的修改過程中，一些已經(jīng)建成的建筑在消防建筑結(jié)構(gòu)、消防設(shè)施設(shè)置、安全疏散、防火間距等各方面落后于新的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，衍生出一批整改難度較大的火災(zāi)隱患，形成歷史遺留火災(zāi)隱患。

2.4行政干預(yù)在一定范圍內(nèi)存在。有的地方政府片面強調(diào)為地方經(jīng)濟發(fā)展和招商引資創(chuàng)造良好環(huán)境，無視消防法律法規(guī)的規(guī)定，出臺土政策、土規(guī)定，限制消防部門執(zhí)法，規(guī)避消防監(jiān)督，引進國外、境外、省外被淘汰的、存在火災(zāi)危險性的生產(chǎn)工藝，有的地方政府以各種各樣的理由和行政措施，為“形象工程”、“樣板工程”、“獻禮工程”、“政府工程”開綠燈，此類工程大多數(shù)均未經(jīng)消防審核或消防驗收便投入施工或使用，形成先天性難以整改的火災(zāi)隱患。2.5城區(qū)規(guī)劃建設(shè)形成火災(zāi)隱患。有的地方在城市規(guī)劃中未將消防納入內(nèi)容，有的地方施工建設(shè)未將消防納入建設(shè)，形成消防設(shè)施、消防車道、防火間距、安全疏散、消防建筑結(jié)構(gòu)等不符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的火災(zāi)隱患，這類隱患，在建筑建成之后很難整改。3制約火災(zāi)隱患整改的主要因素

3.1整改資金是制約火災(zāi)隱患整改的重要因素。有的單位場所主觀上想整改火災(zāi)隱患，但是資金投入困難，購買滅火器材可以承受，增設(shè)消防設(shè)施、設(shè)置消防建筑結(jié)構(gòu)等投入資金，就有可能造成虧本甚至倒閉，況且停產(chǎn)停業(yè)可能造成人員失業(yè)帶來的經(jīng)濟問題。有的經(jīng)營者根本就不想投入資金整改。

3.2空間限制制約火災(zāi)隱患整改。一些單位場所受空間限制不能實現(xiàn)火災(zāi)隱患整改，增設(shè)樓梯沒有場地，設(shè)置消防車通道無場地條件，要想整改只有更換建筑或者倒閉。這類隱患在人員密集場所較為常見，危險性較大。

3.3執(zhí)法行為受干預(yù)也是隱患整改的一大難題。一些地方政府限制或禁止公安消防機構(gòu)依法對火災(zāi)隱患單位實施消防監(jiān)督和檢查；有的領(lǐng)導(dǎo)以種種原因為存在火災(zāi)隱患的單位說情，干擾消防監(jiān)督執(zhí)法；有些地方政府擔(dān)心造成社會不穩(wěn)定和對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的沖擊，對消防部門三停處罰的請示遲遲不作批復(fù)，致使對火災(zāi)隱患的執(zhí)法程序擱淺。更有來自社會各個方向的人情干擾，阻礙火災(zāi)隱患整改，有的單位場所甚至把尋找各種理由、各種關(guān)系逃避消防執(zhí)法作為開展消防工作的目標(biāo)。3.4社會消防安全管理資源分散，沒有形成整改火災(zāi)隱患的合力，特別是隨著消防職責(zé)范圍的擴大，監(jiān)督對象的日益增多，有限警力與無限工作，有限權(quán)力與無限責(zé)任的矛盾突出，致使一些監(jiān)督管理工作疏于形式，督促隱患整改力不從心。

3.5消防安全責(zé)任制的落實流于形式，消防部門唱“獨角戲”的局面未得到有效改觀，部門的消防職能作用發(fā)揮不大，社會單位更是不能正確處理安全與效益的關(guān)系，沒有把自己作為消防安全責(zé)任主體，履行應(yīng)該履行的社會消防安全責(zé)任，缺乏火災(zāi)隱患整改的原動力。4火災(zāi)隱患的整改措施

4.1不斷健全消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和法律法規(guī)體系，保障火災(zāi)隱患整改依據(jù)。要根據(jù)新情況、新問題和新技術(shù)的需求，從適用性、時效性等方面適時修訂消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和法律法規(guī)，不斷適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的需要。通過立法手段在法律上建立消防安全管理聯(lián)動機制，進一步明確政府及其部門、消防責(zé)任主體單位、消防服務(wù)組織、消防安全監(jiān)督部門的職責(zé)、權(quán)利和責(zé)任，真正做到按照職責(zé)辦事，對于不履行消防職責(zé)的依法進行處罰，改變消防機構(gòu)“單打獨斗”的局面，在社會上逐步形成依法法整治火災(zāi)隱患的良好工作氛圍。應(yīng)當(dāng)加大事故追究的力度，對造成火災(zāi)事故的單位和個人，就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅查處，存在火災(zāi)隱患拒不整改的單位，造成火災(zāi)事故的，重處重罰，維護消防法律法規(guī)和消防部門的權(quán)威。

4.2完善政府協(xié)調(diào)機制，實行群防群治。政府作為消防工作的領(lǐng)導(dǎo)者，既是管理目標(biāo)的決策者，又是管理過程的協(xié)調(diào)者，是整改火災(zāi)隱患的主體力量，要緊緊依靠政府，充分發(fā)揮政府組織、領(lǐng)導(dǎo)作用，協(xié)調(diào)有關(guān)職能部門，通過將社會化消防工作和火災(zāi)隱患整改列入社會治安綜合治理考核范圍和開展平安建設(shè)活動，實行消防安全標(biāo)準(zhǔn)化評級管理，加強城市規(guī)劃的編制和落實工作，開展消防工作評優(yōu)爭先活動，將火災(zāi)隱患整改納入政府行政審批要件，督促有關(guān)單位整改火災(zāi)隱患。同時注重調(diào)動全社會各界力量，充分發(fā)揮職工群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，對火災(zāi)隱患實行群防群治。在實行有獎舉報制度和強化輿論監(jiān)督的基礎(chǔ)上，應(yīng)進一步加大政府督辦力度。對存在重大火災(zāi)隱患久拖不改的單位，要及時提請政府實施督辦，視情采取關(guān)停、取締、幫扶、換址等方法，消除火災(zāi)隱患。

4.3加強消防執(zhí)法監(jiān)督是消除火災(zāi)隱患主要手段。消防執(zhí)法人員在提升執(zhí)法能力的同時，要不斷創(chuàng)新執(zhí)法手段，充分利用網(wǎng)絡(luò)執(zhí)法、消防移動執(zhí)法終端和執(zhí)法記錄儀等現(xiàn)代科技手段開展執(zhí)法，減少執(zhí)法干預(yù)，切實發(fā)揮好消防法律法規(guī)強有力的制約作用，積極督促幫助社會單位，采取有效措施，有計劃、分步驟、按要求整改火災(zāi)隱患。同時，要培訓(xùn)派出所消防干警和單位消防專職人員，使他們能夠及時發(fā)現(xiàn)和整改一些常見的火災(zāi)隱患和習(xí)慣性違法現(xiàn)象。還可以開展由政府領(lǐng)導(dǎo)牽頭組織多個執(zhí)法部門聯(lián)合檢查，對一些火災(zāi)隱患履不整改的單位，由政府施加壓力責(zé)令他們進行整改，對個別單位火災(zāi)隱患整改特別困難的，由政府部門組織協(xié)調(diào)，最終達到共創(chuàng)消防安全環(huán)境的目的。4.4充分運用市場手段，嘗試火災(zāi)隱患整改新舉措

積極發(fā)揮市場作用，利用消防中介機構(gòu)、企業(yè)信用評價、信貸評估、風(fēng)險抵押、保險等市場手段，培育行業(yè)消防技術(shù)服務(wù)中介組織，有計劃的發(fā)展、改造和優(yōu)化現(xiàn)有消防中介組織，承擔(dān)火災(zāi)隱患的整改論證評價職能，將火災(zāi)隱患整改納入消防中介服務(wù)項目、信用評價條款、信貸評估要件和保險彈性費率等級標(biāo)準(zhǔn)，會大大增強火災(zāi)隱患整改的力度。

4.5大力開展社會化消防宣傳培訓(xùn)普及教育工作。將消防教育納入義務(wù)教育、學(xué)歷教育和職業(yè)教育體系，建立消防志愿者、消防宣講團、消防宣教員隊伍等社會化宣傳組織，充分利用各種現(xiàn)代媒體手段開展群眾性消防宣傳，另外，建議把消防法律法規(guī)納入領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的內(nèi)容當(dāng)中，從強化領(lǐng)導(dǎo)干部履行消防職責(zé)的意識，提高社會消防安全意識和全民消防安全素質(zhì)，增強社會降低火災(zāi)隱患的整體能力。4.6建立健全消防安全社會化體系。當(dāng)前社會化消防組織很多，但大多流于形式，缺乏機制管理，有效的辦法是在市、區(qū)（縣）、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、村（居）委會、村屯（住宅小區(qū)）、單位團體建立縱向到底、橫向到邊的消防安全組織?？梢酝ㄟ^勞動保障部門，統(tǒng)一選拔招收消防專職人員，明確職責(zé)任務(wù)，落實工資待遇，配備消防工作裝備，建立健全專職消防人員工作機制，拓展消防監(jiān)督檢查的深度和廣度，擴大火災(zāi)隱患的控制面。建立火災(zāi)隱患情報信息工作機制，對情報信息進行分析研判，找準(zhǔn)消防工作薄弱環(huán)節(jié)，形成動態(tài)跟蹤、集中打擊、專項整治的火災(zāi)隱患防控模式，對火災(zāi)的發(fā)生起到預(yù)警和干預(yù)作用。

參考文獻：

[1] 建筑設(shè)計防火規(guī)范，GB50016-2006 [2] 中華人民共和國消防法,2008.10 [3] 消防監(jiān)督檢查規(guī)定（中華人民共和國公安部令第120號），2012.7 [4] 沈友弟.火災(zāi)隱患成因分析及整改對策思考.消防科學(xué)與技術(shù)，2005.7

第二篇：產(chǎn)生重大火災(zāi)隱患單位的成因及整改對策

產(chǎn)生重大火災(zāi)隱患單位的成因及整改對策

近幾年來，重特大惡性火災(zāi)事故在一些地區(qū)相繼發(fā)生，給國家和人民生命財產(chǎn)安全造成了重大損失，同時，也產(chǎn)生了不良的社會政治影響。隨著我區(qū)經(jīng)濟和社會的迅猛發(fā)展，超高、超大的建筑物和地下商業(yè)場所越來越多，與之相關(guān)聯(lián)的不安全問題隨之增多，特別是重大火災(zāi)隱患的問題越來越突出。2003年以來，我區(qū)共有重大火災(zāi)隱患單位5家，涉及賓館飯店、高層寫字樓、集貿(mào)市場。分析產(chǎn)生重大火災(zāi)隱患單位有以下幾個方面因素：

一、安全意識淡薄是某些隱患久拖不改的重要因素

盡管在社會化消防宣傳工作中，各級公安消防機構(gòu)不斷加大宣傳教育普及力度，努力使廣大職工群眾的消防安全意識得到增強，但是，至今仍有相當(dāng)數(shù)量的社會公眾未能從以往火災(zāi)事故中吸取教訓(xùn)，沒有把消防安全牢記心中。有些單位對消防工作沒有給予足夠重視，認(rèn)識不到位，措施不得力，沒有把消防安全與經(jīng)濟發(fā)展放在同等位置上，像抓經(jīng)濟建設(shè)那樣抓好安全工作。有些單位則干脆以缺乏資金為借口，推脫搪塞，得過且過。

二、資金不足是制約隱患整改的客觀因素

也有越來越多的重大火災(zāi)隱患單位能夠認(rèn)識到火災(zāi)隱患及火災(zāi)事故對生產(chǎn)、生活造成的嚴(yán)重危害，主觀上也并非不想整改或者推托不改，而是確實受現(xiàn)有經(jīng)濟條件的制約而無力整改。有的單位下崗職工明顯增多，內(nèi)外包袱日趨加大，造成資金周轉(zhuǎn)困難，有的甚至連職工的基本生活費都無法保證，因此導(dǎo)致大量火災(zāi)隱患得不到及時整改。

三、產(chǎn)權(quán)和使用權(quán)分散，整改責(zé)任不明確增加隱患整改難度

現(xiàn)在許多大規(guī)模的商業(yè)場所、集貿(mào)市場、大型建筑物不再歸屬一個單位專有，而是按照攤位、鋪面、樓層等劃分區(qū)域，進行產(chǎn)權(quán)出賣、使用權(quán)出租、轉(zhuǎn)讓等，其消防設(shè)施卻是所有產(chǎn)權(quán)人共有，委托物業(yè)公司管理。這些場所一旦因先天不足或管理不善出現(xiàn)重大火災(zāi)隱患時，便會因各產(chǎn)權(quán)人、承租人、物業(yè)管理人等各方利益難以平衡而相互扯皮，整改資金、整改責(zé)任人難以落實，整改難度相當(dāng)大。

四、個別執(zhí)法監(jiān)督人員素質(zhì)不高，責(zé)任心不強，也是造成重大火災(zāi)隱患的因素之一。

一是消防部門個別干部執(zhí)法不嚴(yán)，監(jiān)督力度不夠。再加上“權(quán)、情、錢”對執(zhí)法工作的干擾，導(dǎo)致執(zhí)法難以兌現(xiàn)到位，有時處罰通知剛發(fā)出，說情的人員，“條子”都到了，使具體執(zhí)法舉步維艱。還有些消防干部流動相對頻繁，工作中不求有功，但求無過，滿足現(xiàn)狀，礙于情面，怕得罪人。二是有的監(jiān)督人員業(yè)務(wù)素質(zhì)底，覺得自己的業(yè)務(wù)知識已能滿足目前工作的需要，還在沿用過去老一套的方式方法實施消防監(jiān)督檢查，在檢查中仍然使用著眼看、手摸、耳聽、嘴問等已經(jīng)與新的歷史條件和社會發(fā)展趨勢不相適應(yīng)的監(jiān)督手段，對消防設(shè)備不去測試，因此使得火災(zāi)隱患查不出來，隱患整改不到位。

那么，對應(yīng)采取哪些措施和對策整改重大火災(zāi)隱患呢?

首先，火災(zāi)隱患的整改工作必須依靠各級政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)，這是做好監(jiān)督整改工作的關(guān)鍵。各級公安消防機構(gòu)應(yīng)當(dāng)積極為政府當(dāng)好參謀，緊緊依靠政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)，努力贏得他們的大力支持，并針對隱患整改工作適時作出安排和部署，科學(xué)、規(guī)范地制定相關(guān)政策和規(guī)定，督促各部門、各單位按期、保質(zhì)、保量地完成火災(zāi)隱患整改任務(wù)。

第二，強化輿論監(jiān)督，實行群防群治。國家制定的各項消防法律、法規(guī)和技術(shù)規(guī)范是全社會都必須遵守的準(zhǔn)則。我們在督促整治火災(zāi)隱患的過程中，應(yīng)該注重調(diào)動社會各界的力量，充分發(fā)揮群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，對火災(zāi)隱患實行群防群治。可以采取以下方法和措施：一是強化輿論監(jiān)督。對存有重大火災(zāi)隱患既不積極整改，也不采取任何措施，敷衍了事的單位，除了要按消防法律、法規(guī)的規(guī)定，依法實施行政和經(jīng)濟處罰外，要利用新聞媒體，將重大火災(zāi)隱患及其整改情況向全社會公開曝光，起到警示和督促作用。二是實施政府掛牌督辦制度。對存在重大火災(zāi)隱患久拖不改的單位，公安消防機構(gòu)可以提請政府實施掛牌督辦，由政府檢查、監(jiān)督、協(xié)調(diào)各有關(guān)部門，逐級落實隱患整改責(zé)任，簽訂責(zé)任書，同時給隱患單位懸掛黃牌，督促其盡快整改。

第三，建立重大火災(zāi)隱患檔案。作為消防部門要根據(jù)單位的性質(zhì)，火災(zāi)特點，危害程度，消防設(shè)施重點部位等情況建立一套完整的火災(zāi)隱患檔案，實行統(tǒng)一的管理。同時，各級消防部門要針對建立的管理措施嚴(yán)格要求，定人員，定職責(zé)，實行責(zé)任制，分片管理，專人負責(zé)，定期抽查，認(rèn)真考核，堅決堵住惡性火災(zāi)的源頭，提高對隱患整改的效率。

第四，消防監(jiān)督人員要牢固樹立政治責(zé)任感，克服不懂法、不精通業(yè)務(wù)、執(zhí)法不嚴(yán)、工作不細等問題，杜絕執(zhí)法中的失職行為，強化政治意識;要樹立消防工作為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)意識，為人民服務(wù)，為全黨工作大局服務(wù)，強化服務(wù)意識;要嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法，依法辦事，防止以權(quán)謀私，強化法律意識;要把好人情關(guān)，消除腐敗現(xiàn)象，強化廉政意識;加大對重大火災(zāi)隱患整改力度。

總之，整改重大火災(zāi)隱患是法律規(guī)定各單位的責(zé)任，只要我們歷史地、科學(xué)地分析存在的原因和特點，才能既依法整治，又實事求是地提出整改重大火災(zāi)的有效措施，不斷探索新方法，創(chuàng)造新模式。

第三篇：電氣線路火災(zāi)成因及對策整改對策

電氣線路火災(zāi)成因及對策整改對策

據(jù)統(tǒng)計上海市三年內(nèi)，由于電氣線路故障問題，而造成火災(zāi)平均占火災(zāi)總數(shù)的42％。電氣線路由于敷設(shè)不正確或安裝和使用時違反安全規(guī)程，形成短路、導(dǎo)線過負荷或局部接觸電阻過大，以致產(chǎn)生電火花或高溫，造成電氣線路火災(zāi)。針對工作中遇到的問題及分析,對電氣線路的火災(zāi)成因和對策進行初步探討。

1、火災(zāi)調(diào)查的案例

1.1 案例一

2006年11月14日10時43分，一老式居民住宅樓發(fā)生火災(zāi)，過火面積約400平方米，火災(zāi)造成15戶居民住宅不同程度燒損。起火建筑為磚木結(jié)構(gòu)三層，底樓9個房間，二樓7個房間，三樓5個房間。發(fā)生燃燒后，整棟建筑除底樓東南側(cè)和西南側(cè)兩個房間未發(fā)生燃燒外，其余房間均過火燃燒，二樓、三樓樓板部分被燒穿，三樓屋頂局部坍塌。火災(zāi)原因為底樓西側(cè)后門過道內(nèi)南墻配電板上的電氣線路短路，引燃導(dǎo)線絕緣層和周邊的可燃物?；馂?zāi)造成1人死亡，直接財產(chǎn)損失110萬元，善后處理造成民事糾紛。

火災(zāi)原因分析：1.配電板上私接、亂拉電線；2.電線老化有的已經(jīng)裸露在外；3.保險絲采用銅絲代替；4.配電板采用木質(zhì)材料。

1.2 案例二

2007年6月4日18時29分，一老式居民住宅樓發(fā)生火災(zāi)，經(jīng)消防官兵奮力撲救，火勢在短時間內(nèi)被控制，未造成人員傷亡，直接經(jīng)濟損失42萬元。起火建筑為二層磚木結(jié)構(gòu)，東西聯(lián)體坐北向南的圍合老式居民住宅樓，建造于四十年代初，距今已半個多世紀(jì)，建筑結(jié)構(gòu)差、耐火等級低。發(fā)生火災(zāi)的是底樓東面第二戶的南、北兩個房間和北房間西側(cè)的一個灶間，北間作為布料倉庫。該起火災(zāi)原因為底樓北房間的電氣線路過負荷發(fā)熱引起火災(zāi)。

火災(zāi)原因分析：1.在同一時間內(nèi)同時使用微波爐、空調(diào)、電水壺和洗衣機等大功率電器設(shè)備；2.配電線路未按《低壓配電設(shè)計規(guī)范》要求裝設(shè)短路保護、過載保護和接地故障保護；3.在墻式固定插座上設(shè)置連環(huán)托線板；4.托線板電源線采用花線。

1.3 案例三

2007年10月21日14時56分，一居民住宅樓三樓發(fā)生火災(zāi)，過火面積300平方米。無人員傷亡，直接經(jīng)濟損失339020.20元。該建筑為四層老式磚木結(jié)構(gòu)，沿街面呈“一字形”，三樓共住16戶居民，住宅的隔墻采用木板分隔。發(fā)生火災(zāi)后，6戶住宅基本燒毀，10戶住宅受高溫?zé)煔饬饔绊?，部分燒損。火災(zāi)原因為302室住宅內(nèi)床與沙發(fā)交界處的移動拖線板上電源線插頭接觸不良產(chǎn)生電弧和電火花引燃周邊可燃物。

火災(zāi)原因分析：1.移動托線板距離可燃物太近，容易造成電弧和電火花引燃；2.墻角、縫隙處的電氣線路容易受小動物侵?jǐn)_啃咬，造成電氣線路松動或絕緣層破損，容易發(fā)生短路和接觸不良。

2、電氣線路的火災(zāi)原因

電氣線路發(fā)生火災(zāi)，主要是由于線路的短路、過載或接觸電阻過大等原因，產(chǎn)生電火花、電弧或引起電線、電纜過熱，從而造成火災(zāi)。

2.1 短路火災(zāi)

2.1.1 定義

電氣線路中的導(dǎo)線由于各種原因造成相線與相線，相線與零線（地線）的連接，在回路中引起電流的瞬間驟然增大的現(xiàn)象叫短路。根據(jù)歐姆定律，短路時由于電阻突然減小則電流將突然增大。因此，線路短路時在極短的時間內(nèi)會發(fā)出很大的熱量，這個熱量不僅能使絕緣層燃燒，而且能使金屬熔化，引起鄰近的易燃、可燃物質(zhì)燃燒，從而造成火災(zāi)。短路的形式相線之間相接叫相間短路；相線與零線（地線）相接叫直接接地短路；相線與接地導(dǎo)體相接叫間接接地短路。

2.1.2 主要原因

（1）使用絕緣電線、電纜時，沒有按具體環(huán)境選用，使絕緣受高溫、潮濕或腐蝕等作用，失去了絕緣能力。

（2）線路年久失修，絕緣層陳舊老化或受損，使線芯裸露。

（3）電源過電壓，使電線絕緣被擊穿。

（4）安裝、修理人員接錯線路，或帶電作業(yè)時造成人為碰線短路。

（5）裸電線安裝太低，金屬物不慎碰在電線上；線路上有金屬物件或小動物跌落，發(fā)生電線之間的跨接。

（6）架空線路電線間距太小，檔距過大，電線松弛，有可能發(fā)生兩線相碰；架空電線與建筑物、樹木距離太近，使電線與建筑物或樹木接觸。

（7）電線機械強度不夠，導(dǎo)致電線斷落接觸大地，或斷落在另一根電線上。

（8）不按規(guī)定要求私拉亂接，管理不善，維護不當(dāng)造成短路。

（9）高壓架空線路的絕緣層耐壓程度過低，引起線路的對地短路。

2.2 過載（超負荷）火災(zāi)

2.2.1 定義

電氣線路中允許連續(xù)通過而不致于使電線過熱的電流量，稱為安全載流量或安全電流。如導(dǎo)線流過的電流超過安全電流值，就叫導(dǎo)線過載。電線過載，一般在不考慮電壓降的情況下，以溫升為標(biāo)準(zhǔn)。一般導(dǎo)線的最高允許工作溫度為65度。當(dāng)過載時，導(dǎo)線的溫度超過這個溫度值，會使絕緣加速老化，甚至損壞，引起短路火災(zāi)事故。

2.2.2 主要原因

（1）導(dǎo)線截面積選擇不當(dāng)，實際負載超過了導(dǎo)線的安全載流量。

（2）在線路中接入了過多或功率過大的電氣設(shè)備，超過了配電線路的負載能力。

2.3 接觸電阻過大火災(zāi)

2.3.1 定義

導(dǎo)體連接時，在接觸面上形成的電阻稱為接觸電阻。接頭處理良好，則接觸電阻小；連接不牢或其他原因，使接頭接觸不良，則會導(dǎo)致局部接觸電阻過大，產(chǎn)生高溫，使金屬變色甚至熔化，引起絕緣材料中可燃物燃燒。

2.3.2 主要原因

（1）安裝質(zhì)量差，造成導(dǎo)線與導(dǎo)線、導(dǎo)線與電氣設(shè)備連接點連接不牢。

（2）導(dǎo)線的連接處沾有雜質(zhì)，如氧化層、泥土、油污等。

（3）連接點由于長期震動或冷熱變化，使接頭松動。

（4）銅鋁混接時，由于接頭處理不當(dāng)，在電腐蝕作用下接觸電阻會很快增大。

（5）大家知道，線路接通電源之后，電流通過電線、接頭和設(shè)備就會發(fā)熱，這是正?，F(xiàn)象。接頭做得好，接觸電阻不大，連接點的發(fā)熱量就小，可以保持正常溫度。如果接頭接得不好，接觸電阻就會增大，同時產(chǎn)生的熱量也就多。在一定電流下，電阻越大發(fā)熱量就越多。因此，有較大接觸電阻的線段就會強烈發(fā)熱，使溫度急劇升高引起導(dǎo)線絕緣層的燃燒，以致引起附近電線上的粉塵、纖維等物質(zhì)燃燒起來，若處理不當(dāng)就會引起火災(zāi)。如棉紡廠的電動機振動時，就有可能使接頭松動，產(chǎn)生接觸電阻過大，因局部溫度升高引燃棉塵或飛絮發(fā)生火災(zāi)。

2.4 漏電火災(zāi)

2.4.1 定義

漏電是由于帶電導(dǎo)體的絕緣破壞，發(fā)生在不同電位導(dǎo)體之間的非正常電流。漏電火災(zāi)一般發(fā)生在線路、用電設(shè)備及開關(guān)設(shè)備處。

2.4.2 主要原因

（1）電氣工程安裝不良。如低壓進戶線在進戶處附近安裝不良，使導(dǎo)線接觸建筑物的異電構(gòu)件，用釘子固定電線，釘子接觸芯線或釘子穿過木線槽損壞電線絕緣皮，造成漏電燒焦絕緣層或者木線槽。

（2）電氣設(shè)備裝配不良，如露天用電設(shè)備、成束的各種電氣線路的配線和電氣設(shè)備內(nèi)部的配線，尤其是導(dǎo)線的接頭處理不好，容易發(fā)生漏電。

（3）各種電器內(nèi)部絕緣物的老化、損壞、腐蝕氣體的侵蝕和機械損壞絕緣層等。

2.5 特定場所火災(zāi)

2.5.1 建筑裝飾工程火災(zāi)

建筑內(nèi)部裝修時,由于大量使用可燃和易燃材料,電氣線路敷設(shè)錯綜復(fù)雜一旦發(fā)生漏電、短路等,就會引發(fā)火災(zāi)。其主要原因是：

（1）電氣線路漏電、短路、過負荷、過電壓、接觸電阻過大及導(dǎo)線絕緣被壞或被擊穿而產(chǎn)生的電火花和電弧，在極短時間內(nèi)，發(fā)出很大熱量，使金屬導(dǎo)線熔化，在導(dǎo)線的絕緣層燃燒的同時又引燃周圍的可燃物從而造成火災(zāi)。如溫州“朵朵鮮”花店由于吊頂內(nèi)照明線路短路，引燃周邊可燃物發(fā)生燃燒，造成21人遇難的特大火災(zāi)。

（2）在裝飾、裝修中的隱蔽工程采用大量的易燃、可燃材料，如吊頂內(nèi)的裝修材料、室內(nèi)裝飾的可燃材料，如溫州“朵朵鮮”花店內(nèi)裝飾有大量的塑料花、干花和包裝紙，增大了火災(zāi)荷載。

（3）安裝照明燈具時位置選擇不當(dāng)，燈具與可燃物距離過近或可燃粉塵、纖維物落在燈具、燈泡上也會烤燃起火。

2.5.2 廚房等散發(fā)出水蒸汽場所火災(zāi)

浴室、廚房、洗衣房，以及散發(fā)出水蒸汽的地方火災(zāi),長期處于水霧的浸漬,絕緣導(dǎo)線受潮會使絕緣性能降低，甚至損壞，發(fā)生短路。其主要原因是：

（1）導(dǎo)線規(guī)格、型號選擇不當(dāng)。

（2）導(dǎo)線敷設(shè)方式不合理等。

2.5.3 高溫場所火災(zāi)

如熱處理工房、烘房等處。其主要原因是：

（1）周圍的環(huán)境溫度較高，使導(dǎo)線的安全載流量大大降低，易引起導(dǎo)線過載。

（2）電線的熱量不易散發(fā)，絕緣容易老化損壞。

2.5.4 多塵場所火災(zāi)

如紡織廠、水泥廠、面粉廠和鉛筆廠等有大量粉塵飛揚的車間廠房。有導(dǎo)電粉末的，則危險性更大。其主要原因是：金屬粉末懸浮在空間，容易積聚在導(dǎo)線的表面，若導(dǎo)線絕緣損壞，使帶電的線芯外露，電流就會通過這些粉末泄漏，造成對地短路或相間短路，引起燃燒。

2.5.5 有腐蝕性氣體的場所火災(zāi)

如電解室、電鍍室等。其主要原因是：酸堿類都是良好的導(dǎo)電介質(zhì)，能腐蝕導(dǎo)線的絕緣，引起事故。

2.5.6 集會場所火災(zāi)

如影院、劇場、體育館、文化宮、俱樂部等處。其主要原因是：這些場所大多設(shè)有舞臺，舞臺上可燃物很多，如布景、道具、幕布，如果電氣線路發(fā)生短路、過載都能引燃這些可燃物。一旦發(fā)生火災(zāi)，人員眾多，秩序混亂，疏散困難，往往造成重大事故。

2.5.7 易燃建筑火災(zāi)

如由蘆葦、油氈、竹、木等可燃材料搭建的建筑物。其主要原因是：這些建筑物容易漏雨、受潮，造成電氣線路絕緣損壞，發(fā)生短路事故，甚至產(chǎn)生電火花，而引起火災(zāi)。

2.5.8 建筑內(nèi)臨時用電線路火災(zāi)

其主要原因是：

（1）在一個固定插座上拖若干個拖線板，并在線路中接入了過多或功率過大的電氣設(shè)備，超過了配電線路的負載能力。

（2）敷設(shè)簡陋，元器件、材料不按條件選用，因而引起火災(zāi)的可能性很大。

3、電氣線路的火災(zāi)對策

3.1 防止短路的措施

（1）按照環(huán)境特點安裝導(dǎo)線，應(yīng)考慮潮濕、化學(xué)腐蝕、高溫場所和額定電壓的要求。

（2）導(dǎo)線與導(dǎo)線、墻壁、頂棚、金屬構(gòu)件之間，以及固定導(dǎo)線的絕緣子、瓷瓶之間，應(yīng)有一定的距離。

（3）距地面2m以及穿過樓板和墻壁的導(dǎo)線，均應(yīng)有保護絕緣的措施，以防損傷。

（4）絕緣導(dǎo)線切忌用鐵絲捆扎和鐵釘搭掛。

（5）定期對絕緣電阻進行測定。

（6）安裝線路應(yīng)為持證電工安裝。

（7）安裝相應(yīng)的保險器或自動開關(guān)。

3.2 防止過載的措施

（1）合理選用導(dǎo)線截面。

（2）切忌亂拉電線和過多的接入負載。

（3）定期檢查線路負載與設(shè)備增減情況。

（4）建議應(yīng)首先選用具有短路和過載保護的自動空氣開關(guān)、加裝自保式全自動電壓保護器以杜絕過載和過電壓引起的火災(zāi)。

3.3 防止接觸電阻過大的措施

（1）應(yīng)盡量減少不必要的接頭，對于必不可少的接頭，必須緊密結(jié)合，牢固可靠。

（2）銅芯導(dǎo)線采用絞接時，應(yīng)盡量再進行錫焊處理，一般應(yīng)采用焊接和壓接

（3）銅鋁相接應(yīng)采用銅鋁接頭，并用壓接法連接。

（4）經(jīng)常進行檢查測試，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理；

5.為了防止或減少配電線路事故的發(fā)生，必須按照電氣安全技術(shù)規(guī)程進行設(shè)計，安裝使用時要嚴(yán)格遵守崗位責(zé)任制和安全操作規(guī)程，加強維護管理，及時消除隱患，保障用電安全。

3.4 防止漏電的措施

（1）要正確選擇漏電保護器和安置熔斷器，當(dāng)電路發(fā)生故障或異常時，電流不斷升高，并且升高的電流有可能損壞電路中的某些重要器件或貴重器件，熔斷器在電流異常升高到一定的高度和一定的時候，能自身熔斷切斷電流，從而起到保護電路安全運行的作用。反之，可能燒毀電路甚至造成火災(zāi)。在火災(zāi)現(xiàn)場勘查中我們往往碰到用戶為了節(jié)約經(jīng)濟成本安裝僅帶有漏電功能保護的漏電保護器（漏電保護開關(guān)），而起不到短路或過載時切斷電流的功能。

（2）要具有相應(yīng)資者的專業(yè)人員對電氣線路的配線和電氣設(shè)備的安裝。

3.5 防止特定場所火災(zāi)的措施

3.5.1 建筑裝飾工程電氣線路的敷設(shè)和措施

（1）電源線、配電干線及分支等電氣線路無論是采用電纜或絕緣導(dǎo)線均應(yīng)選用良好的銅芯電纜或銅芯絕緣導(dǎo)線，并要求25平方毫米以下電纜或?qū)Ь€在低壓380/220伏三相四線制中應(yīng)選用等截面電纜或?qū)Ь€，所有電氣線路必須穿管保護；

（2）導(dǎo)線與導(dǎo)線連接要牢固，導(dǎo)線與接線鼻應(yīng)穿靠壓接瓷瓶固定；

（3）吸頂燈、嵌入式燈，燈槽應(yīng)用非燃材料石棉板做隔熱保護。日光燈鎮(zhèn)流器，特別是電感式鎮(zhèn)流器應(yīng)安裝在非燃燒材料上，通風(fēng)良好，選用電子式鎮(zhèn)器外殼必須是阻燃材料制品，也不得安裝在木板，木龍骨等可燃材料上。

3.5.2 廚房等水蒸氣場所電氣線路的敷設(shè)要求和措施

（1）線路敷設(shè)應(yīng)盡量采用絕緣導(dǎo)線穿PVC防火硬塑料管或鋼管進行敷設(shè)。鋼管必須經(jīng)過防銹處理，管口應(yīng)采取相應(yīng)的防水處理。也可以采用瓷瓶明線敷設(shè)。還可以采用有保護層的絕緣導(dǎo)線，如鉛皮線、塑料護套線明設(shè)。

（2）導(dǎo)線的絕緣耐壓強度，必須符合線電壓要求，穿管時則不應(yīng)低于500伏。

（3）檢查維護電氣線路必須經(jīng)常注意停電檢查，測試絕緣電阻，清除電線表面的積灰。尤其是在霉雨季節(jié)前，必須進行清掃工作。

3.5.3 高溫房屋配線的敷設(shè)要求和措施

（1）線路敷設(shè)應(yīng)考慮周圍環(huán)境的溫度，在按照安全載流量確定導(dǎo)線截面以后還必須根據(jù)全年最高的實際環(huán)境溫度進行校正。敷設(shè)時盡可能遠離加熱爐等加溫區(qū)。連接加熱器的導(dǎo)線，宜采用銅芯玻璃編織橡皮線，并在電線外用石棉套或PVC防火硬塑料管保護。

（2）敷設(shè)在高溫房屋的導(dǎo)線容易老化，因此必須定期檢查測試導(dǎo)線的絕緣強度。

3.5.4 多塵場所的電氣線路敷設(shè)要求和措施

（1）應(yīng)采用電線穿管明敷或暗敷。

（2）電線管的端口，應(yīng)灌瀝青封閉，電氣設(shè)備應(yīng)采取防塵措施，燈頭盒、掛線盒、燈頭以及電動機的接線盒都應(yīng)密封，并經(jīng)常清除其積塵。

（3）有火災(zāi)及爆炸危險塵埃環(huán)境的電器應(yīng)安裝防爆設(shè)備。

3.5.5 有腐蝕性氣體場所的電氣線路敷設(shè)要求和措施

（1）應(yīng)用PVC防火硬塑料管內(nèi)穿絕緣導(dǎo)線明、暗敷設(shè)，配用的管路附件均應(yīng)為塑料材質(zhì)。

（2）采用鋼管敷設(shè)，則應(yīng)經(jīng)過防腐處理。如電流量很大，采用銅、鋁線明敷時，應(yīng)用瓷瓶固定，并涂防腐蝕漆保護。

（3）腐蝕性氣體能使用電設(shè)備接點表面氧化，所以必須經(jīng)常消除接點表面的氧化物，防止造成接觸電阻大，接點過熱，嚴(yán)重時，能引燃附近的可燃物。因此，電鍍槽上電極接點更應(yīng)隨時處理干凈，保證接觸良好。

3.5.6 集會場所的電氣線路敷設(shè)要求和措施

（1）應(yīng)采用PVC防火硬塑料或鋼管內(nèi)穿絕緣電線明、暗敷設(shè)

（2）舞臺上一般都必須采用銅芯絕緣導(dǎo)線，對用于天幕燈、效果燈等移動燈具的引線則應(yīng)采用堅韌的橡套電纜（軟線）或塑料護套線。

（3）配線方式應(yīng)根據(jù)負載情況、分支回路配線，防止在同一支路接入過多負載。

（4）舞臺上所有電氣設(shè)備應(yīng)在后臺控制，其總?cè)萘繎?yīng)與線路安全載流量相匹配，并設(shè)置熔斷器保護。

（5）凡是外露的帶電部分都必須有防護設(shè)施，插座也應(yīng)有適當(dāng)?shù)淖o罩和蓋板。

（6）天幕燈與幕布之間的距離不小于50cm，臺前的面光燈也應(yīng)設(shè)防護網(wǎng)。

（7）演出時，嚴(yán)禁擅自增加容量，亂拉亂接。

（8）為了對人身生命安全負責(zé)，在人員密集、人流難以疏散的，有毒有害氣體排散困難的地方或場所，宜或者應(yīng)采用無鹵低煙型電線電纜，以便在火災(zāi)發(fā)生時能有更多的逃生時間、更少的人員傷亡。

3.5.7 易燃建筑內(nèi)一般不宜安裝電氣線路，如因需要必須安裝時，則應(yīng)采取以下防火安全措施

（1）線路敷設(shè)在易燃建筑內(nèi)，不應(yīng)采取塑料線或橡皮線直接明敷，更不應(yīng)緊貼頂棚敷設(shè)。而必須采用瓷瓶明線敷設(shè)，并應(yīng)在屋架的下弦布線，線間距離不應(yīng)小于60mm。

（2）電線截面的選擇應(yīng)嚴(yán)格根據(jù)實際負載計算，照明燈具、開關(guān)等的安裝應(yīng)符合電氣安裝規(guī)程的有關(guān)要求。（3）導(dǎo)線穿過易燃材料時，必須穿鋼管或瓷管保護，并按每管一線?？刂崎_關(guān)、熔斷器等均應(yīng)安裝在專用的配電箱內(nèi)。

3.5.8 建筑內(nèi)的臨時用電線路不應(yīng)沿可燃物敷設(shè)要求和措施

（1）容量較小時，可以用橡套電纜或有塑料護套的軟絞線，應(yīng)用插頭及插座。

（2）臨時用電線路，嚴(yán)禁采用“一地一線”制安裝電氣照明及其他用電設(shè)備，禁止使用連環(huán)拖線板。電氣電線電纜知識(附電線纜載流表)

1、常用的電線、電纜按用途分有哪些種類？

答：按用途可分為裸導(dǎo)線、絕緣電線、耐熱電線、屏蔽電線、電力電纜、控制電纜、通信電纜、射頻電纜等。

2、絕緣電線有哪幾種？

答：常有的絕緣電線有以下幾種：聚氯乙烯絕緣電線、聚氯乙烯絕緣軟線、丁腈聚氯乙烯混合物絕緣軟線、橡皮絕緣電線、農(nóng)用地下直埋鋁芯塑料絕緣電線、橡皮絕緣棉紗紡織軟線、聚氯乙烯絕緣尼龍護套電線、電力和照明用聚氯乙烯絕緣軟線等。

3、電纜橋架適合于何種場合？

答：電纜橋架適用于一般工礦企業(yè)室內(nèi)外架空敷設(shè)電力電纜、控制電纜，亦可用于電信、廣播電視等部門在室內(nèi)外架設(shè)。

4、電纜附件有哪些？

答：常用的電附件有電纜終端接線盒、電纜中間接線盒、連接管及接線端子、鋼板接線槽、電纜橋架等。

5、什么叫電纜中間接頭？

答：連接電纜與電纜的導(dǎo)體、絕緣屏蔽層和保護層，以使電纜線路連接的裝置，稱為電纜中間接頭。

6、什么叫電氣主接線？

答：電氣主接線是發(fā)電廠、變電所中主要電氣設(shè)備和母線的連接方式，包括主母線和廠用電系統(tǒng)按一定的功能要求的連接方式。

7、在選擇電力電纜的截面時，應(yīng)遵照哪些規(guī)定？

答：電力電纜的選擇應(yīng)遵照以下原則：

（1）電纜的額定電壓要大于或等于安裝點供電系統(tǒng)的額定電壓；

（2）電纜持續(xù)容許電流應(yīng)等于或大于供電負載的最大持續(xù)電流；

（3）線芯截面要滿足供電系統(tǒng)短路時的穩(wěn)定性的要求；

（4）根據(jù)電纜長度驗算電壓降是否符合要求；

（5）線路末端的最小短路電流應(yīng)能使保護裝置可靠的動作。

8、交聯(lián)聚乙烯電纜和油紙電纜比較有哪些優(yōu)點？

答：（1）易安裝，因為它允許最小彎曲半徑小、且重量輕；

（2）不受線路落差限制；

（3）熱性能好，允許工作溫度高、傳輸容量大；

（4）電纜附件簡單，均為干式結(jié)構(gòu)；

（5）運行維護簡單，無漏油問題；

（6）價格較低；

（7）可靠性高、故障率低；

（8）制造工序少、工藝簡單，經(jīng)濟效益顯著。

9、固定交流單芯電纜的夾具有什么要求？為什么？

答：夾具應(yīng)無鐵件構(gòu)成閉合磁路，這是因為當(dāng)電纜線芯通過電流時，在其周圍產(chǎn)生磁力線，磁力線與通過線芯的電流大小成正比，若使用鐵件等導(dǎo)磁材料，根據(jù)電磁感應(yīng)可知，將在鐵件中產(chǎn)生渦流使電纜發(fā)熱，甚至燒壞電纜。所以不可使用鐵件作單芯交流電纜的固定夾具。

10、以下的熱縮電纜頭的附件的最大特點和優(yōu)點是什么？

答：熱縮附件的最大特點是用應(yīng)力管代替?zhèn)鹘y(tǒng)的應(yīng)力錐，它不僅簡化了施工工藝，還縮小了接頭的終端的尺寸，安裝方便，省時省工，性能優(yōu)越，節(jié)約金屬。熱縮電纜附件集灌注式和干包式為一體，集合了這兩種附件的優(yōu)點。

11、電纜敷設(shè)前應(yīng)進行哪些檢查工作？

答：(1)支架應(yīng)齊全、油漆完整。

(2)電纜型號、電壓、規(guī)格符合設(shè)計。

(3)電纜絕緣良好，當(dāng)對油紙電纜的密封有懷疑時，應(yīng)進行受潮判斷；直埋電纜與小底電纜應(yīng)經(jīng)直流耐壓試難合格；充油電纜的油樣應(yīng)試驗合格。

(4)充油電纜的油壓不宜低于1.47MPa。

12、對油紙絕緣電力電纜密封有懷疑時，如何用較簡單的辦法檢查電纜絕緣紙是否受潮？

答：把電纜絕緣紙點燃或放入150℃左右的電纜油中檢查，無“嘶嘶”聲或白色泡沫出現(xiàn)，說明未受潮。

13、電纜標(biāo)志牌應(yīng)注明什么內(nèi)容？編寫有何要求？

答：標(biāo)志牌上應(yīng)注明電纜線路設(shè)計編號、電纜型號、規(guī)格及始點，并聯(lián)使用的電纜應(yīng)有順序號。要求字跡清晰、不易脫落。

14、直埋電纜的方位標(biāo)志應(yīng)設(shè)置在哪些位置？

答：在電纜兩端，電纜直線段50~100m處電纜接頭幾電纜改變方向的彎角處。

15、制作電纜接頭用的黃臘綢帶、黑玻璃漆帶、無堿玻璃絲帶等，施工前如何進行排潮處理？

答：（1）恒溫干燥法：將絕緣帶卷成直徑為25~30mm小卷，放入110~120℃恒溫干燥箱內(nèi)烘4~5h，冷卻干取出，放入干燥的密封筒內(nèi)。

（2）油浸排潮法：將絕緣帶小卷放入恒溫在120~130℃的電纜油中，離鍋底保持30mm距離，經(jīng)一定時間后油面不再產(chǎn)生泡沫后取出，裝入貯有電纜油的桶中，油位應(yīng)超過所有裝入的物體并將其密封。

16、電纜外護層的作用是什么？

答：保護內(nèi)護層不受機械損傷和化學(xué)腐蝕，增強機械強度。

17、室外電纜溝應(yīng)符合哪些要求？

答：電纜溝上部應(yīng)比地面稍高，加蓋用混凝土制作的蓋板，電纜應(yīng)平敷在支架上，有良好的排水管。

18、電纜內(nèi)護層的作用是什么？

答；使絕緣層不會與水、空氣或其他物體接觸，防止絕緣受潮和絕緣層不受機械傷害。

19、使用鋼絲鉗時應(yīng)注意些什么？

答：使用前，一定要檢查絕緣柄的絕緣是否完好無損，使用時不可用鋼絲鉗剪切超過規(guī)格所允許的金屬線材，并禁止用鋼絲鉗代替錘子敲打工具，以免損壞。

20、什么叫絕緣強度？

答：絕緣物質(zhì)在電場中，當(dāng)電場強度增大到某一極限時就會被擊穿，這個導(dǎo)致絕緣擊穿的電場強度稱為絕緣強度。

21、交聯(lián)熱收縮電纜附件有哪些優(yōu)點？ 答：這是一種新型材料，它與現(xiàn)在其他類型附件比較具有電氣性能優(yōu)越、體積小、質(zhì)量小、安裝簡便、材料配套等優(yōu)點，另外還具有耐氣候、抗污穢性、阻燃自熄等能力。

22、對電纜導(dǎo)體連接點的機械強度有何要求？

答：連接點的機械強度，一般低于電纜導(dǎo)體本身的抗拉強度，對于固定敷設(shè)的電力電纜，其連接點的抗拉強度要求不低于導(dǎo)體本身抗拉強度的60%。

23、電力電纜的絕緣層材料應(yīng)具備哪些主要性能？

答；應(yīng)具備下列主要性能：

（1）高的擊穿強度；

（2）低的介質(zhì)損耗；

（3）相當(dāng)高的絕緣電阻；

（4）優(yōu)良的耐放電性能；

（5）具有一定的柔軟性和機械強度；

（6）絕緣性能長期穩(wěn)定。

24、機械敷設(shè)電纜時，牽引強度有何規(guī)定？

答：對于銅芯電纜，當(dāng)牽引頭部時，允許牽引強度為70N/cm；對于鋁芯電纜，當(dāng)牽引頭部時，允許牽引強度為40N/cm；若利用鋼絲網(wǎng)套牽引時，鉛護套電纜允許強度為10N/cm；

鉛護套電纜為40N/cm。

25、對電纜保護管有何規(guī)定？

答：（1）電纜需要穿保護管敷設(shè)時，管子內(nèi)徑不應(yīng)小于電纜外徑的1.5倍，混凝土管、陶土管、石棉、水泥管的內(nèi)徑不應(yīng)小于100mm；

（2）電纜管的彎曲半徑應(yīng)符合所穿入電纜彎曲半徑的規(guī)定；

（3）每根管子最多不應(yīng)超過三個彎頭，直角彎不應(yīng)多于2個。

26、如何測量電纜護套的外徑？

答：在護套圓周上均勻分布的五點處，測量護套外徑和其平均值，其平均外徑既為護套的外徑。

27、不同截面的銅芯電纜如何連接？

答：不同截面的銅芯電纜連接，可采用開口弱背銅接管，以錫焊法連接，也可用純銅棒按不同的截面要求連接成銅接管，以壓接法連接。

28、簡述10KV交聯(lián)電纜熱縮式制作戶內(nèi)終端頭的過程？

答；（1）準(zhǔn)備階段：檢查熱縮電纜附件是否齊備，型號是否相配，檢查并確認(rèn)電纜有無潮氣后，檢查電纜。

（2）切除多余電纜，根據(jù)現(xiàn)場情況決定電纜長度。

（3）剝除護層。

（4）焊接接地線，將接地線焊接在鋼帶上。

（5）填充三叉口及繞包密封膠。

（6）安裝三芯分支護套，將護套套入根部，從中部開始收縮，先往根部，再往指部。

（7）剝銅 帶和外半導(dǎo)電層，剝切三芯分支套口20mm以上的銅帶，嚴(yán)禁損傷主絕緣，清除干凈半導(dǎo)電層。

（8）安裝應(yīng)力管，管口端部分支套對接后熱縮。

（9）安裝接線端子。

（10）安裝絕緣管。

（11）安裝密封管。

（12）核相后安裝相色管。

29、戶內(nèi)、戶外預(yù)制式終端安裝步驟有哪些？

答：(1)將電纜按預(yù)定位置就位、固定、清潔表面，參照說明書剝除外護套，如有特殊需要，外護套剝切長度可調(diào)整，分別由銅帶、外護套鎧裝引出2組地線。

(2)由外護套口向上量取需要尺寸，切除多余電纜，套入熱縮三指套至三叉口根部由中間加熱收縮，由指套上口向上量取規(guī)定尺寸(35kv為350~380mm)。去掉多余銅帶(保留20mm)，再保留半導(dǎo)體預(yù)定位置，壓接出線端子密封。

30、在什么情況下，現(xiàn)場安裝的電動機應(yīng)進行抽芯檢查？

答：電動機有下列情況之一時，應(yīng)進行抽芯檢查：

(1)出廠日期超過制造廠保證期限者；

(2)經(jīng)外觀檢查或電氣試驗，質(zhì)量有可疑時；

(3)開啟式電機經(jīng)端部檢查有可疑時；

(4)試運轉(zhuǎn)時有異常情況者。

31、發(fā)電機手動同期并列應(yīng)具備哪些條件？ 答：發(fā)電機并列的三個條件是待并發(fā)電機的電壓、頻率、相位與運行系統(tǒng)的電壓、頻率、相位之差小于規(guī)定值。

32、母線裝置施工完，應(yīng)進行哪些檢查？

答：應(yīng)進行下列檢查：

(1)金屬構(gòu)件的加工、配制、焊接螺接應(yīng)符合規(guī)定；

(2)各部螺栓、墊圈、開口銷等零部件應(yīng)齊全可靠；

(3)母線配制及安裝架應(yīng)符合規(guī)定，相間及對地電氣距離符合要求；

(4)瓷件、鐵件及膠合處應(yīng)完整，充油套管應(yīng)無滲油，油位正常；

(5)油漆完整，相色正確，接地良好。

33、在35kv及以下電力電纜接頭中，改善其護套斷開處電場分布的方法有幾種(請列出五種)，并簡述其方法。

答：(1)脹喇叭口：在鉛包割斷處把鉛包邊緣撬起，成喇叭狀，其邊緣應(yīng)光滑、圓整、對稱。

(2)預(yù)留統(tǒng)包絕緣：在鉛包切口至電纜芯線分開點之間留有一段統(tǒng)包絕緣紙。

(3)切除半導(dǎo)電紙：將半導(dǎo)電紙切除到喇叭口以下。

(4)包繞應(yīng)力錐：用絕緣包帶和導(dǎo)電金屬材料包成錐形，人為地將屏蔽層擴大，以改善電場分布。

(5)等電位法：對于干包型或交聯(lián)聚乙烯電纜頭，在各線芯概況絕緣表面上包一段金屬帶，并將其連接在一起。

(6)裝設(shè)應(yīng)力控制管：對于35kv及發(fā)下熱縮管電纜頭，首先從線芯銅屏蔽層末端方向經(jīng)半導(dǎo)體帶至線芯絕緣概況包繞2層半導(dǎo)體帶，然后將相應(yīng)規(guī)格折應(yīng)力管，套在銅屏蔽的末端處，熱縮成形。

34、電纜支架的加工應(yīng)符合哪些要求？

答：(1)鋼材應(yīng)平直，無明顯扭曲，下料誤差應(yīng)在5mm范圍內(nèi)，切口應(yīng)無卷邊，毛剌；

(2)支架應(yīng)焊接牢固，無顯蓍變形，各橫撐間的垂直凈距與設(shè)計偏差不應(yīng)大于5mm；

(3)金屬支架必須進行防腐處理，位于濕熱、鹽、霧以及有化學(xué)腐蝕地區(qū)時，應(yīng)根據(jù)設(shè)計作特殊的防腐處理。

35、列舉出你熟悉的電纜架。

答：拼焊式E型架、裝配式E型架、橋式電纜架、電纜托架、掛鉤式支架、單根電纜支架等。

36、敷設(shè)電纜應(yīng)滿足哪些要求？

答：應(yīng)滿足以下要求：

(1)安全運行方面，盡可能避免各種外來損壞，提高電纜線路的供電可靠性；

(2)經(jīng)濟方面，從投資最省的方面考慮；(3)施工方面，電纜線路的路徑必須便于旋工和投運后的維修。

37、制作電纜終端頭或中間接頭的絕緣材料有哪些？

答：有絕緣膠、絕緣帶、絕緣管、絕緣手套、絕緣樹脂等。

38、簡述電纜頭制作的一般操作程序。

答：(1)制作前的準(zhǔn)備：包括○1閱讀安裝說明書；○2察看現(xiàn)場；○3備料；○4電纜試潮；○5制作前測試等。

(2)接頭的制作過程：包括○1割斷多余電纜；○2電纜保護層的剝切；○3導(dǎo)體連接；○4包繞絕緣(或收縮管材)；○5安裝接頭外殼；○6灌注絕緣劑；○7進行密封處理等。

(3)制作后電氣測試。

39、電纜保護管的加工應(yīng)符合哪些要求？

答：(1)管口應(yīng)無毛剌和尖銳楞角，管口宜做成喇叭形。

(2)電纜管在彎制后，不應(yīng)有裂縫和顯著的凹癟現(xiàn)象，其彎扁程度不宜大于管子外徑10%；電纜管的彎曲半徑不應(yīng)小于所穿入電纜的最小允許彎曲半徑。

(3)金屬管應(yīng)在外表涂防腐漆或瀝表，鍍鋅管鋅層剝落處也應(yīng)涂以防腐漆。

40、電纜的排列符合哪些要求？

答：(1)電力電纜和控纜不應(yīng)配置在同一層支架上。

(2)高、低壓電纜，強、弱電控纜應(yīng)按須序分層配置，一般情況宜由上而下，但在含有35kv以上高壓電纜引入柜盤時，為滿足彎曲半徑，可由下面上配置。

41、電纜溝內(nèi)敷設(shè)電纜的方法是什么？

答：在電纜溝內(nèi)敷設(shè)電纜的方法與直埋電纜的敷設(shè)方法相仿，一般可將滑輪放在溝內(nèi)，施放完畢，將電纜放于溝底或支架上，并在電纜上綁扎電纜標(biāo)牌。

42、電纜敷設(shè)的常用設(shè)備有哪些？

答：(1)空氣壓縮機，主要用來破壞路面，為以后敷設(shè)電纜作準(zhǔn)備；

(2)電動卷揚機或電纜牽引機，主要用來拖電纜；

(3)電纜輸送機，配合牽引機使用來克服巨大的摩擦力，減輕對電纜的損壞；

(4)電纜盤放線支架；

(5)滾輪裝置；

(6)防捻，減鋼絲繩出現(xiàn)的扭曲；

(7)電纜盤制動裝置；

(8)張力計。

43、電纜溝中支架安裝距離的要求如何？

答：電纜固定于電纜溝和隧道的墻上，水平裝置時，當(dāng)電纜外徑等于或小于50mm時應(yīng)每隔1m加一支撐；外徑大于50mm的電纜每隔0.6m加一支撐；排成三角形的單電纜，每隔1m應(yīng)用綁帶扎牢，垂直裝置時，每隔1~1.5m加以固定。

44、如何處理電力電纜與控制電纜在同一托架的安裝？

答：電力電纜與控制電纜一般不應(yīng)敷設(shè)在同一托架內(nèi)，當(dāng)電纜較少而將控纜與電力電纜敷設(shè)在同一托架內(nèi)時，應(yīng)用隔板隔開。

45、電纜隧道內(nèi)如何裝設(shè)接地線？ 答：隧道和溝的全長應(yīng)裝設(shè)連續(xù)的接地線，接地線應(yīng)和所有的支架相連，兩頭和接地極連通。接地線的規(guī)格應(yīng)符合設(shè)計要求。電纜鉛包和鎧裝除了有絕緣要求外，應(yīng)全部相互連接并和接地線相連，電纜架和接地線均應(yīng)涂防銹漆或鍍鋅。

46、對于電纜孔洞的防火封堵有何要求？

答：對于較大的電纜貫穿孔洞，如電纜貫穿樓板處等，采用防火堵料封堵時，應(yīng)根據(jù)實際情況，先在電纜表面涂四至六層防火涂料，長度自孔洞以下1.5m左右，再用耐火材料加工成具有一定強度的板托防火堵料，保證封堵后牢固并便于更換電纜時拆裝，封堵密實無孔隙以有效地堵煙堵火。

47、噴燈點火前應(yīng)注意哪些檢查？

答：應(yīng)進行下列各項檢查：

（1）打氣筒是否漏油或滲油，油桶及噴嘴處是否漏油、漏氣；

（2）油桶內(nèi)的油量是否超過油桶容量的3/4，加油的螺絲塞是否擰緊。

48、使用噴燈應(yīng)注意哪些事項？

答：（1）噴燈最大注油量為油筒容積的3/4；

（2）開始打氣壓力不要太大，點燃后火焰由黃變藍即可使用；

（3）周圍不得有易燃物，空氣要流通；

（4）停用時先關(guān)閉調(diào)節(jié)開關(guān)，火熄后，慢慢旋松油孔蓋放氣，空氣放完后，要要旋松調(diào)節(jié)開關(guān)，完全冷卻后再旋松孔蓋；

（5）煤油噴燈與汽油噴燈要分開使用。

49、手動油壓鉗有何用途？如何操作？

答：兩根導(dǎo)線的連接通常是將兩導(dǎo)線端穿入相同材料制成的壓管中，用壓接鉗擠壓數(shù)個坑，使導(dǎo)線連接在一起，壓接時，手柄向上抬起時，柱塞向外移動，進油閥下腔產(chǎn)生真空，油箱內(nèi)的油進入柱塞腔。手柄下壓時，柱塞向內(nèi)移動，油受壓后，使進油閥關(guān)閉，打開出油閥，使油壓進入液壓缸，推動活塞和陽模，陽、陰模之間放有壓接管，當(dāng)壓接被擠壓的坑深到一定值時，開啟回油閥，活塞自動返回，壓完一個坑后，移動壓鉗，再壓下一個。

50、常用低壓電力電纜按絕緣和保護層的不同，主要可分為哪幾類？

答：(1)油浸紙絕緣鉛包(或鋁包)電力電纜；

(2)不滴流油浸紙絕緣電力電纜；

(3)聚氯乙烯絕緣聚氯乙烯護套電力電纜；

(4)交聯(lián)聚氯乙烯絕緣聚乙烯護套電力電纜；

(5)交聯(lián)聚氯乙烯絕緣聚氯乙烯護套電力電纜；

(6)橡皮絕緣電力電纜。

51、常用絕緣材料的類別哪些？舉例說明？

答：(1)無機絕緣材料：有云母、石棉、大理石、瓷器、玻璃等；

(2)有機絕緣材料：有樹脂、橡膠、紙、麻、棉紗等；

(3)混合絕緣材料：用以上絕緣材料加工而成型的名種絕緣材料。

52、在哪種情況下采用排管敷設(shè)？有什么優(yōu)點？

答：排管敷設(shè)一般用在與其他建筑物、公路或鐵路相交叉的地方，有時也在建筑物密集區(qū)內(nèi)采用。主要優(yōu)點是占地少，能承受大的荷重，電纜相互間互不影響，比較安全。

53、何謂電纜長期允許載流量？

答：電纜長期允許載流量是指在電纜內(nèi)通過規(guī)定電流時，在熱穩(wěn)定后，電纜導(dǎo)體達到長期允許工作溫度時的電流數(shù)值。

54、決定電纜長期允許載流量的因素有哪些？

答：有以下三個因素決定：

(1)電纜的長期容許工作溫度；

(2)電纜本身的散熱性能；

(3)電纜裝置情況及周圍環(huán)境的散熱條件。

55、電纜的敷設(shè)方式有幾種？

答：有以下幾種：

(1)直埋在地下；

(2)安裝在電纜溝內(nèi)；

(3)安裝在地下隧道內(nèi)；

(4)安裝在建筑物內(nèi)部墻上或天棚上；

(5)安裝在橋架上；

(6)敷設(shè)在排管內(nèi)；

(7)敷設(shè)在水底。

56、如何進行電纜管的連接工作？

答：電纜管連接時，必須用扣和管接頭連接，如采用焊接時，不能直接對焊，連接處要套上一段粗管再進行焊接，以免焊渣掉入管內(nèi)。

57、制作電纜頭時，對上下扳彎電纜芯線有何要求？

答：扳彎線芯時，不得損傷紙絕緣，芯線的彎曲半徑不得小于電纜線芯的10倍。制作時要特別小心，應(yīng)使線芯彎曲部分均勻受力，否則極易損傷絕緣紙。

58、簡述塑料電纜的熱收縮密封法。

答：熱縮法適用于中、低壓橡、塑電纜接頭和終端頭的密封，也可適用于不滴流和黏性浸漬絕緣電纜。采用交聯(lián)聚乙烯型和硅橡膠型兩大類遇熱后能均勻收縮的熱收縮管。將這種管材套于預(yù)定的粘合密封部位，并在粘和部位涂上熱熔膠，當(dāng)加熱到一定溫度后，熱縮管將收縮，同時熱熔膠熔化，待自然冷卻后即形成一道良好的密封封層。

59、用電動彎管機彎制電纜保護管時應(yīng)注意什么？

答：(1)彎管機應(yīng)由了解其性能并熟悉操作知識的人員操作；

(2)使用前必須進行檢查，按鈕、操作把手、行程開關(guān)應(yīng)完好，彎管機必須可靠接地；

(3)選用符合要求的模具，確定好所需要的彎曲半徑；

(4)施工場地周圍，應(yīng)有充足的活動范圍；

(5)使用時待空轉(zhuǎn)正常后，方可帶負荷工作，運行中，嚴(yán)禁用手腳接觸其轉(zhuǎn)動部分；

(6)工作完畢應(yīng)及時停電，釋放油壓。

60、電纜清冊的內(nèi)容及電纜編號的含義是什么？

答：電纜清冊是施放電纜和指導(dǎo)施工的依據(jù)，運行維護的檔案資料。應(yīng)列入每根電纜的編號、起始點、型號、規(guī)格、長度，并分類統(tǒng)計出總長度，控纜還應(yīng)列出每根電纜的備用芯。

電纜編號是識別電纜的標(biāo)志，故要求全廠編號不重復(fù)，并且有一定的含義和規(guī)律，能表達電纜的特征。

61、電纜目前采用的敷設(shè)方法可分為幾類？

答：(1)人工敷設(shè)，即采用人海戰(zhàn)術(shù)，在一人或多人協(xié)調(diào)指揮下，按規(guī)定進行敷設(shè)；

(2)機械化敷設(shè)，即采用滾輪、牽引器、輸送機，通過一同步電源進行控制，比較安全；

(3)人工和機械相結(jié)合，有些現(xiàn)場由于轉(zhuǎn)彎較多，施工難度大，全用機械較困難，所以采用此法。

62、控制二次回路接線應(yīng)符合哪些要求？

答：(1)按圖施工接線正確；(2)導(dǎo)線的電氣連接應(yīng)牢固可靠；

(3)盤柜內(nèi)的導(dǎo)線不應(yīng)有接頭，導(dǎo)線芯線應(yīng)無損傷；

(4)電纜芯線端部應(yīng)標(biāo)明其回路編號，編號應(yīng)正確，字跡清晰且不易脫色；

(5)配線應(yīng)整齊、清晰、美觀，導(dǎo)線絕緣應(yīng)良好、無損；

(6)每個接線端子的每側(cè)接線宜為一根，最多不得超過兩根。

63、電纜排管有何要求？

答:(1)排管頂部至地面距離，在廠房內(nèi)為0.2m，人行道下為0.5m，一般地區(qū)為0.7m；

(2)在變更方向及分支處均應(yīng)裝置排管井坑，長度超過30mm時也應(yīng)加設(shè)井坑；

(3)井坑深度不小于0.8m，人孔直徑不小于0.7mm；

(4)排管應(yīng)有傾向井坑0.5%～1%的排水坡度。

64、對于電纜導(dǎo)體連接點的電阻有何要求？

答：要求連接點的電阻小而且穩(wěn)定，連接點的電阻與相同長度、相同截面的導(dǎo)體之比值，對于新安裝的終端頭和中間頭，應(yīng)不大于1；對于運行中的終端頭和中間頭這個比值不應(yīng)大于1.2。

65、電纜接頭和中間頭的設(shè)計應(yīng)滿足哪些要求？

答：應(yīng)滿足的要求有：

(1)耐壓強度高，導(dǎo)體連接好；

(2)機械強度大，介質(zhì)損失??；

(3)結(jié)構(gòu)簡單，密封性強。

66、什么是電纜故障？有幾種常見的類型？

答：電纜故障是指電纜在預(yù)防性試驗時發(fā)生絕緣擊穿或在運行中，因絕緣擊穿、導(dǎo)線燒斷等而迫使電纜線路停電的故障。常見的故障有接地故障、短路故障、斷線故障、閃絡(luò)性故障和混合型故障等。

67、如何處理電纜線路的單相接地故障？

答：電纜線路單相接地故障一般來說，電纜導(dǎo)體的損傷只是局部的，如果屬于機械損傷，而故障點附近的土壤又較干燥時，一般可進行局部修理，加添一只假接頭，即不將電纜芯鋸斷，僅將故障點絕緣加強后密封即可。

68、電力電纜在敷設(shè)前應(yīng)進行哪些試驗和檢查？

答：敷設(shè)前應(yīng)檢查電纜的型號、規(guī)格及長度是否符合要求，是否有外力損傷，低壓電纜用1000V兆歐表遙測絕緣電阻，阻值一般不低于10MΩ，高壓電纜用2500V兆歐表搖測阻值一般不抵于400MΩ。

69、主廠房內(nèi)敷設(shè)電纜時一般應(yīng)注意什么？

答：在主廠房內(nèi)敷設(shè)電纜時一般應(yīng)注意：

(1)凡引至集控室的控制電纜宜架空敷設(shè)；

(2)6KV電纜宜用隧道或排管敷設(shè)，地下水位高處亦可架空或用排管敷設(shè)；

(3)380V電纜當(dāng)兩端電纜在零米時宜用隧道、溝或排管，當(dāng)一端設(shè)備在上、一端在下時，可部分架空敷設(shè)，當(dāng)?shù)叵滤惠^高時，宜架空。

70、電力電纜的內(nèi)屏蔽層與外屏蔽層各在什么部位？采用什么材料？有何作用？

答：為了使絕緣層和電纜導(dǎo)體有較好的接觸，消除導(dǎo)體表面的不光滑引起的導(dǎo)體表面電場強度的增加，一般在導(dǎo)體表面包有金屬化紙或半導(dǎo)體紙帶的內(nèi)屏蔽層。為了使絕緣層和金屬護套有較好的接觸，一般在絕緣層外表面包有外層屏蔽層。外屏層與內(nèi)屏層的材料相同，有時還外扎銅帶或編織銅絲帶。

71、簡述環(huán)氧樹脂復(fù)合物的構(gòu)成及性能。答：環(huán)氧樹脂復(fù)合物由環(huán)氧樹脂加入硬化劑、填充劑增韌劑和稀釋劑組成。具有以下性能：

(1)有足夠的機械強度；

(2)電氣性能優(yōu)良；

(3)電氣性能穩(wěn)定；

(4)與有色金屬有足夠的黏附力；

(5)耐腐蝕性好；

(6)戶外使用時，耐雨、耐光、耐濕熱。

72、單芯電纜護套一端接地方式中為什么必須安裝一條沿電纜平行敷設(shè)的回流線？

答：在金屬護套一端接地的電纜線路中，為確保護套中的感應(yīng)電壓不超過允許標(biāo)準(zhǔn)，必須安裝一條沿電纜線路平行敷設(shè)的導(dǎo)體，且導(dǎo)體的兩端接地，這種導(dǎo)體稱為回流線。當(dāng)發(fā)生單相接地故障時，接地短路電流可以通過回流線流回系統(tǒng)中心點，由于通過回流線的接地電流產(chǎn)生的磁通抵消了一部分電纜導(dǎo)線接地電流所產(chǎn)生的磁通，因而可降低短路故障時護套的感應(yīng)電壓。

73、電纜工程可劃分為幾個項目？

答：(1)工地運輸：包括工程材料從倉庫到施工點的裝卸、運輸和空車回程。

(2)地方工程：包括路面開挖、隧、溝道施工等。

(3)敷設(shè)工程：包括敷設(shè)、中間頭制作、掀蓋板、埋管、校潮、牽引頭制作等。

(4)兩端工程：包括支、吊橋架和其基礎(chǔ)的制作安裝，終端頭制作，油壓力和信號裝置的安裝，名種電氣性能測試等。

(5)塞止工程：包括充油電纜塞止頭制作，供油箱、自動排水及信號裝置的安裝等。

(6)接地工程：包括絕緣接頭、換位箱、保護器、接地箱安裝等。

74、電纜線路的驗收應(yīng)進行哪些檢查？

答：(1)電纜規(guī)格應(yīng)符合規(guī)定，排列應(yīng)整齊，無損傷，標(biāo)牌齊全、正確、清晰；

(2)電纜的固定彎曲半徑、有關(guān)距離及單芯電力電纜的金屬護層的接線應(yīng)符合要求；

(3)電纜終端、中間頭不滲漏油，安裝牢固，充油電纜油壓及表計整定值應(yīng)符合要求；

(4)接地良好；

(5)電纜終端相色正確，支架等的金屬部件油漆完整；

(6)電纜溝及隧道內(nèi)、橋架上應(yīng)無雜物，蓋板齊全。

75、電纜線路正序阻抗測量過程中有什么要求？

答：電纜導(dǎo)體的交流電阻和電纜三相同感抗的相量和稱為正序阻抗。

電纜線路的正序阻抗一般可在電纜盤上直接測量，測量時一般使用較低的電壓，因此，需要用降壓變壓器進行降壓，降壓器采用星形接線，容量一般為10kVA以上，有較廣的電壓調(diào)節(jié)范圍，測量時交流電源應(yīng)比較穩(wěn)定，以保證測量時電流達到規(guī)定的要求，實際電壓表的讀數(shù)值必須是電纜端的電壓，試驗電流最好接近電纜長期允許載流量，測讀各表計的數(shù)值時，合上電流后同時讀取三個表的數(shù)值。

76、根據(jù)《電業(yè)生產(chǎn)安全規(guī)定》，電氣工作人員必須具備的條件是什么？

答：必須具備下列條件：

(1)經(jīng)醫(yī)生鑒定身體健康，無妨礙工作的病癥；

(2)具備必要的電氣知識，按其職務(wù)和工作性質(zhì)掌握相關(guān)的規(guī)程、專業(yè)技術(shù)及安全操作技術(shù)，并經(jīng)考試合格；

(3)熟練掌握觸電急救方法。

77、電纜在運輸裝卸過程中應(yīng)注意什么？

答：(1)在運輸裝卸過程中，不應(yīng)使電纜及電纜盤受到損傷，嚴(yán)禁將電纜盤直接由車上推下，電纜般不應(yīng)平放運輸，平放貯存。(2)運輸或滾動電纜盤前，必須保證電纜盤牢固，電纜繞緊、充油電纜至壓力油箱間的油管應(yīng)固定，不得損傷，壓力油箱應(yīng)牢固，壓力指示應(yīng)符合要求。

78、電纜防火有哪些措施？

答：(1)采用阻燃電纜；

(2)采用防火電纜托架；

(3)采用防火涂料；

(4)電纜隧道、夾層出口等處設(shè)置防火隔墻、防火擋板；

(5)架空電纜應(yīng)避開油管道、防爆門，否則應(yīng)有要取局部穿管或隔熱防火措施。

79、選擇電力電纜的截面應(yīng)從哪幾個方面考慮？

答：應(yīng)考慮如下幾個方面：

(1)電纜長期允許通過的工作電流；

(2)一旦短路時的熱穩(wěn)定性；

(3)線路上的電壓降不能超出允許工作范圍。

80、電力電纜和架空線比較有哪些優(yōu)點？

答：(1)運行可靠，由于安裝在地下等隱蔽處，受外力破壞小，發(fā)生故障的機會較少，供電安全，不會給人身造成危害；

(2)維護工作量小，不需頻繁的巡檢；

(3)不需架設(shè)桿塔；

(4)有助于提高功率因數(shù)。

第四篇：博物館火災(zāi)隱患成因分析與防火要求

龍源期刊網(wǎng) http://004km.cn 博物館火災(zāi)隱患成因分析與防火要求

作者：紀(jì)永紅

來源：《科技創(chuàng)新導(dǎo)報》2011年第15期

摘 要：結(jié)合博物館建筑特點,分析了博物館的火災(zāi)隱患及其成因分析,并提出了新建博物館、博物館電氣、裝飾裝修、物品庫管理等方面的防火要求。

關(guān)鍵詞：博物館火災(zāi)隱患成因防火要求

中圖分類號:X928 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1674-098X(2011)05(c)-0254-01 博物館作為搜集、保管、研究、陳列、展覽有關(guān)革命、歷史、軍事、文化、藝術(shù)、科學(xué)、技術(shù)等方面的文物或標(biāo)本的機構(gòu),是保存、傳播知識、傳承文明的重要載體。一般而言,博物館通常由陳列廳(室)、藏品庫房、管理辦公用房等部分組成。因博物館具有觀眾流量大、藏品價值高且易損傷等特點,消防安全工作尤為重要。博物館建筑無統(tǒng)一格式,規(guī)模大小也不一致。主要有三種類型:(1)利用一般民用建筑建立博物館。此類博物館一般規(guī)模都較小,大多數(shù)是利用名人的故居建立。(2)利用古建筑的局部或全部建立的博物館。(3)新建的現(xiàn)代建筑博物館,是按博物館的要求設(shè)計的。

博物館火災(zāi)隱患及其成因分析

(1)一般民用建筑博物館,多數(shù)為磚瓦結(jié)構(gòu),耐火等級較低,防火分隔較差。博物館內(nèi)部結(jié)構(gòu)、材料,多使用易燃的木、布、紙、油漆、合成材料等,耐火等級較低,防火分隔也較差。(2)借古建筑作博物館,火災(zāi)危險性較大,主要表現(xiàn)為火源、電源管理不善,消防器材短缺,消防裝備落后、消防水源缺乏。

(3)有些博物館內(nèi)的木隔板、木龍骨吊頂?shù)染扇】扇夹圆牧?且吊頂內(nèi)部設(shè)有通風(fēng)管道、電氣線路,往往也不穿金屬保護,增加了起火因素和火勢蔓延的媒介。(4)博物館內(nèi)的大部分藏品和展品本身也存在火災(zāi)危險性

如古舊圖書、手稿、字畫等,其本身即是易燃或可燃物,增強了火災(zāi)荷載。展館中的許多文物、展品及人流、電,在出現(xiàn)火災(zāi)時不用水、泡沫、氣體或其它滅火方式進行滅火,一旦實施必將造成不可挽回的損失甚至災(zāi)難性后果,只有在火災(zāi)發(fā)生前提前處理才是最為有效和科學(xué)。(5)有些博物館內(nèi)不僅安裝有許多電氣照明燈具,而且設(shè)有音響設(shè)備、閉路電視等。大量的用電設(shè)備在使用和維修中發(fā)生短路或其他故障都有可能引起火災(zāi)。另外,在某些博物館展柜中安裝的日光燈鎮(zhèn)流器,有時也成了火災(zāi)的“肇事者”。

龍源期刊網(wǎng) http://004km.cn(6)博物館為人流較多、較雜,參觀人素質(zhì)相差較大,人流、火源、電源管理較為困難,易留下火種引起火災(zāi)。

(7)文物修復(fù)要使用明火、電熱器和紙張、塑料,以及汽油、酒精等易燃化學(xué)物品,如不注意安全,極易引起火災(zāi)。

(8)來自自然界的危害,比較突出的表現(xiàn)形式就是雷擊引發(fā)的火災(zāi)。一般而言,建筑物遭受雷擊,是與它所處的地形、地質(zhì)以及本身所固有的特點分不開的。雷電作為一種自然現(xiàn)象,只要采取有效的措施,通過安裝避雷針,接閃、屏蔽、分流、均壓等電位,接地保護布線等綜合防雷措施,層層設(shè)防,就可以化解直擊雷、感應(yīng)雷和雷電波的侵?jǐn)_。雷擊并不是不可預(yù)防的,只要采用科學(xué)的態(tài)度,運用科學(xué)的手段,針對建筑物的特點,實事求是地運用避雷系統(tǒng),并且定期對避雷裝置進行檢查、測試,經(jīng)常保養(yǎng)、維修,就能夠在關(guān)鍵時刻發(fā)揮應(yīng)起的作用。2 博物館的防火要求

(1)新建博物館的建筑,除必須符合《建筑設(shè)計防火規(guī)范》的規(guī)定外,還必須做到,鋼屋架結(jié)構(gòu)應(yīng)噴涂防火涂料,以增強耐火性能,吊頂裝修應(yīng)采用輕鋼龍骨等非燃燒材料。

(2)建立健全規(guī)章制度。要針對博物館實際,排出館內(nèi)重點要害部位,制定消防安全管理制度,對工作人員要經(jīng)常進行消防知識教育,禁止人員吸煙。嚴(yán)格實行動火審批制度。

(3)電器安裝方面。禁止使用大功率電器,嚴(yán)禁使用碘鎢燈等高熱燈具,任何燈具的布置都應(yīng)避開可燃物。燈尾線應(yīng)套耐高溫材料的套管進行保護,日光燈的鎮(zhèn)流器不充許安裝在可燃物件上,更不得安裝在吊頂內(nèi),須做好散熱防火處理。電線穿過金屬或木質(zhì)部位,要套防火隔熱絕緣套管,電線的負荷量應(yīng)控制在70%~80%,各低壓線路要安裝分路保險,熔絲容量按實際額定電流的1.5倍計算,線束直徑不大于2厘米,所有電器線路、設(shè)備應(yīng)有正式電工負責(zé)安裝。

(4)耐火等級、防火間距及疏散要求。博物館應(yīng)設(shè)在一、二級耐火等級的建筑內(nèi)。內(nèi)部裝修材料均應(yīng)采用非燃燒材料制成。各展區(qū)應(yīng)作有效的防火分隔。同時,博物館作為人員聚集場所,其安全疏散出口不得少于兩個,并須設(shè)置符合要求的疏散指示標(biāo)志及火災(zāi)事故應(yīng)急照明裝置。

(5)報警及滅火裝備。博物館應(yīng)設(shè)高靈敏度的感煙式火災(zāi)自動報警系統(tǒng)。國家、省市級的應(yīng)安裝固定的二氧化碳自動滅火系統(tǒng),一般博物館則必須設(shè)置足夠的便攜式滅火器即可。同時,博物館亦應(yīng)安裝室內(nèi)、外消防給水設(shè)備。

(6)文物庫管理。文物庫的消防管理除執(zhí)行《倉庫防火管理規(guī)則》外,還須做到以下幾點:存放文物的柜、箱、架應(yīng)采用非燃燒材料制作,庫房門窗應(yīng)嚴(yán)密;可燃材料的包裝物不準(zhǔn)同文物一起進入庫房;在庫房內(nèi)嚴(yán)禁進行文物修補作業(yè)和包裝操作;裝有干燥機的庫房,須有專人負責(zé),以確保安全。

龍源期刊網(wǎng) http://004km.cn(7)隨著時間的推移和博物館發(fā)展形式的需要,要求重新布展或更改陳列。在裝修過程中需要用大量的可燃材料,如木材、麻、油漆、稀料等,同時使用如噴燈、電氣焊在內(nèi)的明火工具等。因此,要確保在裝修過程中的消防安全,博物館的管理和使用單位及施工單位共同制定消防安全措施,明確責(zé)任,按照“誰施工誰負責(zé)”的原則與施工單位簽定《消防安全責(zé)任書》。并報上級管理部門和當(dāng)?shù)毓蚕啦块T批準(zhǔn)后,才能開工。在修繕過程中,要嚴(yán)格易燃物的管理,落實用火、用電的審批制度,要配置專職防火檢查員,負責(zé)巡邏檢查,以確保遇有情況及時處理。(8)對電氣設(shè)備的安裝、使用和管理上要一絲不茍地按要求辦事。對在建筑物內(nèi)違反規(guī)定安裝、使用電熱器具、電氣設(shè)備或亂拉臨時電線的要嚴(yán)格按規(guī)定予以糾正。在館區(qū)內(nèi)各處設(shè)置了禁止吸煙的明顯標(biāo)志,遵守禁煙規(guī)定,服從管理,杜絕因一時疏忽帶給人類無法彌補的損失。參考文獻

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[2] 李引擎，主編，建筑防火工程，北京:化學(xué)工業(yè)出版社安全科學(xué)與工程出版中心,2004年5月.[3] 公安部消防局編，消防法律法規(guī)文件匯編.北京:中國人民公安大學(xué)出版社,2006.[4] 建筑內(nèi)部裝修設(shè)計防火規(guī)范.GB50222-95(2001年局部修訂),2001年4月,中華人民共和國建設(shè)部發(fā)布.[5] 建筑設(shè)計防火規(guī)范.GB50016-2006,2006年7月12日,中華人民共和國建設(shè)部，中華人民共和國國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局聯(lián)合發(fā)布。

第五篇：英語學(xué)困生成因與對策研究

英語學(xué)困生的成因與對策研究

汝州市小屯鎮(zhèn)二中 趙旭輝

摘 要

隨著國家經(jīng)濟實力的增強和全社會對農(nóng)村義務(wù)教育關(guān)注度的不斷提升，國家和地方各級政府對農(nóng)村義務(wù)教育的資金投入逐年加大，配套設(shè)施不斷完善，使得農(nóng)村中小學(xué)的教育環(huán)境得到優(yōu)化，教學(xué)條件得到改善，學(xué)校面貌煥然一新。但與縣城相比較，農(nóng)村義務(wù)教育基礎(chǔ)薄弱，發(fā)展相對滯后的現(xiàn)狀仍然沒有得到根本改善。尤其是農(nóng)村中小學(xué)英語教育狀況和教育前景令人擔(dān)憂。在農(nóng)村中小學(xué)的英語課堂上存在大量的英語學(xué)困生，由于他們的存在，使英語教學(xué)面臨巨大困難，教學(xué)目標(biāo)很難真正落到實處。因此，研究英語學(xué)困生的成因與對策，對于提高英語課堂效率和教學(xué)成績，夯實農(nóng)村義務(wù)教育基礎(chǔ)，推動義務(wù)教育的均衡發(fā)展，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，真正實現(xiàn)以人為本的素質(zhì)教育，將會起到極其重要的作用。

關(guān)鍵詞 英語 學(xué)困生 成因 對策

英語學(xué)困生指在英語學(xué)習(xí)存在困難的學(xué)生。英語是他們提高自己學(xué)習(xí)總成績和教師進行高效課堂教學(xué)的短板。英語學(xué)困生普遍存在于各學(xué)段、各學(xué)校的英語課堂當(dāng)中，與英語教師如影隨行，是英語教師必須面對和重點關(guān)注的對象。英語學(xué)困生在班級中占有很大比例。英語學(xué)困生概括起來主要有以下類型：

苦學(xué)型。這類學(xué)生能力一般，智力正常，學(xué)習(xí)英語沒有特別有效的方法，只會死記硬背，每天做大量的習(xí)題，學(xué)習(xí)啞巴英語。他們相信“笨鳥先飛”、“勤能補拙”的道理，但是學(xué)習(xí)效率低下，事倍功半。語言表達能力差，不善于運用英語進行日常對話交流，缺乏自信，生怕說錯句子被別人嘲笑，不敢自覺主動用英語表達自己的思想看法。

偏科型。這類學(xué)生其他科目都能考出較好成績，唯獨英語成績懸殊太大。在課前預(yù)習(xí)，課下復(fù)習(xí)方面做得很不到位，自主學(xué)習(xí)能力差。他們對英語學(xué)習(xí)內(nèi)容一竅不通，總是記不住單詞、短語、句型和常見語法知識點，課堂上從不張口讀英語，不參與課堂活動，遇到問題也不主動請教老師和同學(xué)，甚至在英語課堂上學(xué)習(xí)其他科目，他們只對自己感興趣的科目舍得花時間，下功夫。

厭學(xué)型。這類學(xué)生各門功課成績都不太理想，他們對英語學(xué)習(xí)更不感興趣，對英語過敏，“談英色變”，怕而遠之。此類學(xué)生在英語課堂上的表現(xiàn)讓老師頭疼。他們經(jīng)常遲到曠課，上課睡覺，看課外書或做其他小動作。他們抱著“破罐子破摔”的消極學(xué)習(xí)態(tài)度，對英語學(xué)習(xí)不屑一顧，對老師的講解臵若罔聞，甚至故意與老師作對，以此來表達自己對學(xué)習(xí)英語的厭惡。

不可否認(rèn)，個別學(xué)生天生就存在智力缺陷，學(xué)習(xí)上明顯趕不上其他同學(xué)，但絕大多數(shù)學(xué)困生的智力是正常的。英語學(xué)困生產(chǎn)生的因素包括學(xué)校教育因素，學(xué)生自身生理因素，家庭生活因素，社會環(huán)境因素等諸多因素。這些因素對于學(xué)困生的影響往往不是單方面的，而是多種因素共同作用。為了弄清英語學(xué)困生產(chǎn)生的原因，筆者經(jīng)過深入調(diào)查和深度思考，提出自己的一些觀點和看法。

一、學(xué)校是學(xué)困生產(chǎn)生的搖籃，學(xué)困生是教師教出來的

學(xué)校是學(xué)困生產(chǎn)生的搖籃，英語教師的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)對學(xué)生的影響是顯而易見的，學(xué)困生是教師教出來的，教師應(yīng)對學(xué)困生的產(chǎn)生負主要責(zé)任。英語是外語，學(xué)生學(xué)習(xí)英語缺乏語境，學(xué)生只能通過在校學(xué)習(xí)才能獲得。教師在課堂上采用統(tǒng)一教學(xué)方法，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一評價標(biāo)準(zhǔn)的做法，注定讓不同知識背景，不同學(xué)歷層次，不同性格特點的學(xué)生在學(xué)習(xí)成績上呈現(xiàn)差異，出現(xiàn)優(yōu)等生、中等生和學(xué)困生。在當(dāng)前的教育形式下，分?jǐn)?shù)是衡量教師教學(xué)能力的主要指標(biāo)，與教師個人利益密切相關(guān)，教師對優(yōu)等生喜愛無比，而對給自己所教學(xué)科拉分的學(xué)生另眼看待，經(jīng)常對他們冷嘲熱諷。教師對學(xué)困生冷漠的態(tài)度和不公平的評價，使得他們從思想深處認(rèn)為自己就是差生，是弱者，自己與英語無緣，學(xué)習(xí)英語比登天還難，從而開始懼怕老師、排斥學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)越來越差。英語課堂需要所有學(xué)生共同參與對話活動，才能達到語言交際的目的，可是有些英語教師怕學(xué)困生不會活動，影響教學(xué)進度而很少給他們參加的機會。與偏科型學(xué)生相比，厭學(xué)型學(xué)生更加不幸，因為每次調(diào)研考試，班級參評人數(shù)的抽取是根據(jù)一定比例，按照成績從高到低的順序確定的。厭學(xué)型學(xué)生就是老師眼中的“差生”，他們的考試成績不參評，不影響班級和學(xué)科的成績排名。因此，他們就得不到老師足夠的重視，甚至被邊緣化，被“打入冷宮”。偏科型學(xué)生的成績要參評，教師就要想辦法給他們補差，他們是教師重點補差的對象。

由于農(nóng)村中小學(xué)教師工資待遇低，工作壓力大，責(zé)任重，生活條件差等原因，很難使優(yōu)秀教師扎根基層。同時，農(nóng)村中小學(xué)教師普遍缺乏職業(yè)認(rèn)同感和幸福感，缺乏明確的職業(yè)規(guī)劃，將教學(xué)工作視為謀生的手段。據(jù)筆者了解，有相當(dāng)一部分英語教師不是英語專業(yè)畢業(yè)，沒有經(jīng)過專業(yè)系統(tǒng)的教育培訓(xùn)，平時不注意自身的學(xué)習(xí)提高，不探索教育規(guī)律，不掌握先進的教育理念和教育方法，不了解新課程改革情況，不研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，不對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)，僅靠自己固有的教書經(jīng)驗，延長學(xué)習(xí)時間，大搞題海戰(zhàn)術(shù)，加大做題強度，對學(xué)生采取逼迫和灌輸?shù)姆椒?，無形中增加了學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，點燃了學(xué)生的厭學(xué)情緒，加重了一部分學(xué)生的逆反心理，使他們不再“親其師，信其道”，不再“樂其道”。正是由于教師的傳統(tǒng)教育思維和教學(xué)方式，才使這部分學(xué)生在課堂上有了種種不良表現(xiàn)，甚至敢公然在課上和課下與老師對著干，一步步淪為學(xué)困生。不改變教育評價制度，不提高教師素質(zhì)，不轉(zhuǎn)變教師育人觀念，學(xué)困生將繼續(xù)產(chǎn)生并長期存在。

二、學(xué)困生沒有形成良好學(xué)習(xí)品質(zhì)

“學(xué)習(xí)品質(zhì)”是指個體在學(xué)習(xí)中形成并在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出來的、影響學(xué)習(xí)效果的穩(wěn)定的心理傾向或個人特征，是學(xué)習(xí)者以怎樣的態(tài)度、方式及效率去獲得具體學(xué)科或發(fā)展領(lǐng)域的知識、技能。通俗地講就是我們一般人常說的“學(xué)習(xí)習(xí)慣”、或“學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力”等。俗話說，師傅領(lǐng)進門，修行靠個人，師傅指導(dǎo)你正確的修行方法,而用功還是要靠自己。英語學(xué)困生共有的特點是學(xué)習(xí)信心不足，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是件十分辛苦的事情，學(xué)習(xí)者只有通過辛勤的付出，才能取得良好的學(xué)習(xí)成績。學(xué)生在學(xué)習(xí)中總會遇到各種各樣的困難，面對困難，有些學(xué)生能積極主動想出辦法去解決，他們在克服困難的過程中體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，找到了適合于自己的學(xué)習(xí)方法，形成了良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。還有一部分學(xué)生意志薄弱，處理問題缺乏足夠的自信和耐心，常常采用得過且過，拖延時間，淺嘗輒止，有意回避等消極方法，久而久之，積累的問題就會越來越多，到了解決起來無從下手的地步，于是就失去了學(xué)習(xí)的熱情和勇氣。學(xué)習(xí)需要具備良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

英語學(xué)習(xí)需要學(xué)習(xí)者用心去體驗，不僅需要用腦去想，而且要用眼去看，用耳朵去聽，用手記，用口說。英語學(xué)困生之所以在掌握基礎(chǔ)知識方面存在問題，主要是因為沒有使各感官密切配合。在英語學(xué)習(xí)中，單詞、短語、句型、語法是基礎(chǔ)，是學(xué)好英語的關(guān)鍵。如果基礎(chǔ)知識掌握不牢固，就無法開展聽、說、讀、寫、譯等基本技能的訓(xùn)練，英語學(xué)習(xí)就無法順利進行。英語學(xué)困生在學(xué)習(xí)過程中普遍存在注意力不集中，容易三心二意，自制能力差，愛做小動作等毛病。如學(xué)困生在記憶單詞時，一邊口頭不斷機械重復(fù)，一邊眼睛可能就專注到別的地方去了，手還不停做著其他事情，雙腿不停擺動，根本沒把單詞記在心里，這一連串的無效動作直接影響了學(xué)習(xí)效果。英語學(xué)習(xí)需要全身心的投入，這一點非常重要。筆者常年從事英語教學(xué)與研究，天天接觸英語學(xué)困生，在和英語學(xué)困生的交流中，筆者發(fā)現(xiàn)這部分英語學(xué)困生的智力水平和優(yōu)秀生差不多，甚至有的智商比優(yōu)秀生還高，他們之所以英語學(xué)不會，是因為沒有形成良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。

三、社會和家庭環(huán)境的影響不可忽視

我們生活在價值觀多元化的社會當(dāng)中，社會環(huán)境對人的影響是潛移默化的，學(xué)校不是世外桃源，學(xué)校是一個小社會，它與整個社會大環(huán)境息息相關(guān)。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，工作壓力大，工資收入與農(nóng)民工差距不大，使部分農(nóng)村學(xué)生家長錯誤地認(rèn)為，學(xué)習(xí)無用，大學(xué)畢業(yè)還是一樣打工，不如早點出去掙錢。因此，當(dāng)有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到挫折的時候，家長總會說“上不成學(xué)，就不要上了，出去打工吧！”家長對學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)注度降低，致使未成年的學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏監(jiān)管，很容易對學(xué)習(xí)產(chǎn)生動搖念頭。隨著中國經(jīng)濟的高速增長和城市化進程的加快，需要大量的人力資源，很多行業(yè)不需要員工具備高學(xué)歷和工作經(jīng)驗，因此一些學(xué)困生輟學(xué)后就能上崗工作，掙得工資，并且買一些很時尚的用品在同學(xué)面前炫耀，使一些學(xué)困生羨慕不已，對學(xué)習(xí)更是心不在焉。現(xiàn)在農(nóng)村生活水平大幅提高，孩子是家庭的希望和未來，是父母心中的小太陽，家里的一切都要以孩子為中心，一切好吃的，好玩的，都要優(yōu)先照顧到孩子，絕對不能讓孩子受一點委屈。孩子在長輩的一味溺愛中長大，過分依賴于別人，自理能力和心理承受力差，一旦在學(xué)習(xí)遇到問題，如單詞記不住，課文不會背，考試不及格，就很容易引起情緒上的波動，產(chǎn)生厭學(xué)的念頭。學(xué)生時期是人生成長的黃金期，社會的不良影響和家長的錯誤認(rèn)識，使學(xué)生迷失了學(xué)習(xí)方向，失去了學(xué)習(xí)動力，造成學(xué)生個人成長的缺失，嚴(yán)重阻礙了學(xué)生走向世界的步伐。

把英語學(xué)困生轉(zhuǎn)化成優(yōu)等生，使其能夠和其他正常學(xué)生一樣健健康康成長，快快樂樂生活，是英語老師義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。轉(zhuǎn)化一個學(xué)生就等于重新塑造一個生命，最能體現(xiàn)英語老師的工作價值和人生價值。如何才能最大程度減少英語學(xué)困生的產(chǎn)生和做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作呢？筆者認(rèn)為應(yīng)從以下三個方面入手：

一、英語教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

把學(xué)生都培養(yǎng)成素質(zhì)全面，發(fā)展協(xié)調(diào)，社會有用的人，一個都不能少，是每位教師的心愿。工要善其事，必先利其器。教師從事的是育人的工作，是塑造人靈魂的事情，責(zé)任重大，教師必須提高自身素質(zhì)。首先，教師要關(guān)愛學(xué)困生。哲學(xué)大師羅素說過：凡是教育缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展。因此，教師不能因為學(xué)困生有種種不良表現(xiàn)而百般厭惡，不能因為學(xué)困生會影響學(xué)科成績而橫加指責(zé)，更不能因為學(xué)困生一時難以轉(zhuǎn)化而放任自流。相反，教師應(yīng)同情和幫助弱者，對學(xué)困生應(yīng)付出更多的關(guān)愛。教師要無微不至地關(guān)心學(xué)困生的生活和學(xué)習(xí)，真心實意地為他們解決各種實際困難。學(xué)困生內(nèi)心也有向真向善向美的強烈愿望，只有當(dāng)他感受到老師的所思所想，所做所為完全是出于對他的關(guān)愛時，才能建立起學(xué)生對老師的信任，才能使學(xué)生認(rèn)識到所學(xué)東西對他有價值，對未來生活有幫助。這時候他們心中的糾結(jié)就會自動解開，他們就會主動敞開心扉，向老師真情流露，暢所欲言，就會放下思想包袱，努力學(xué)習(xí)。老師對學(xué)生無私的愛能夠化為學(xué)生努力學(xué)習(xí)的動力。沒有愛的教育是蒼白無力的。由于愛，學(xué)生的學(xué)習(xí)才能充滿快樂。多數(shù)學(xué)困生的形成是由于教師對學(xué)生的關(guān)愛不夠，學(xué)生對老師缺乏信任的結(jié)果。其次，教師要不斷學(xué)習(xí)，與時俱進。學(xué)生可以原諒教師的冷嘲熱諷，可以原諒教師的吹毛求疵，但絕不會原諒教師的不學(xué)無術(shù)。學(xué)校不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所，學(xué)校濃厚的文化氣息和學(xué)習(xí)氛圍也為英語教師提供了良好的學(xué)習(xí)條件。因此，英語教師要始終保持一顆上進的心，和學(xué)生們一起共同學(xué)習(xí)，共同成長。如英語教師可以利用課余時間繼續(xù)深造，多聽多看英語類的節(jié)目、報紙、書籍等，多背誦，多積累語言素材，經(jīng)常用英文寫作，加強口語練習(xí)。英語教師只有專業(yè)素質(zhì)過硬，才會在講課時舉一反三，旁征博引，舉重若輕，把內(nèi)容講得豐富多彩，深入淺出，層次分明，有深度，有廣度，就不會在教學(xué)中出現(xiàn)知識性錯誤而誤人子弟。再次，世界上沒有兩片完全相同的樹葉，每個學(xué)生都是與眾不同的個體，有多少個學(xué)生就有多少種教育方法。這就要求英語教師具備高超的教學(xué)技藝和獨特的教學(xué)視角，既能駕馭全局，又能注重個體。教師的教育智慧來源于教育理論的學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的探索。英語教師要在工作中不斷進行教育理論學(xué)習(xí)和教育技能的培訓(xùn)，密切關(guān)注課改動態(tài)，搞好校本研修，做好課題研究，加強集體備課。教師在課堂上要有敏銳的洞察力，要認(rèn)真觀察和研究每個學(xué)生的學(xué)情，要注重學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生采用多種學(xué)習(xí)方式，如體驗式學(xué)習(xí)等，使學(xué)生人人都參與，人人有事做，人人有收獲。只有高素質(zhì)的教師，才能教出高素質(zhì)的學(xué)生。英語教師要做研究型教師，只有這樣才能使不同層次的學(xué)生都能在英語學(xué)習(xí)上得到最大程度的提高，避免學(xué)困生的出現(xiàn)。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

著名教育家葉圣陶先生說“教育就是要培養(yǎng)良好習(xí)慣。”首先英語教師應(yīng)有良好的工作和學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果英語教師沒有良好的工作和學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么他怎么可能讓自己的學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)英語習(xí)慣呢？因此，律人先律己，英語教師在日常工作和學(xué)習(xí)中要始終保持良好的行為習(xí)慣，給學(xué)生做好榜樣，用自己的實際行動去影響學(xué)生。己所不欲，勿施于人。教師要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。例如英語教師要求學(xué)生每天堅持背誦一篇英語短文，那么他每天就要和學(xué)生一起這樣做。英語教師要求學(xué)生在課堂上用英語交流，那么他就要身先士卒，率先垂范。如果英語教師做事情虎頭蛇尾或三天打魚兩天曬網(wǎng)，那么學(xué)生也會跟著他的樣子去做。如果英語教師在課堂上振振有詞地說“知識就是力量”，而自己在課下卻沉迷于喝酒打牌，那么他的學(xué)生無論如何也不會相信教師的說教。榜樣的力量是無窮的，英語教師只有做事情身體力行，言行一致，始終如一，才能在學(xué)生心目中樹立高大形象，這才是學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。其次英語教師對學(xué)困生應(yīng)嚴(yán)格要求并做到持之以恒。冰凍三尺非一日之寒，學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣非一日之功，需要長期抓，一抓到底。因為習(xí)慣成自然是需要時間的。英語學(xué)困生在學(xué)習(xí)過程中容易出現(xiàn)半途而廢，自暴自棄的現(xiàn)象。我們要清醒的認(rèn)識到出現(xiàn)反復(fù)是正?，F(xiàn)象，只有堅持不懈，慢慢地，他們就養(yǎng)成了習(xí)慣。偏科型和厭學(xué)型學(xué)生的學(xué)習(xí)意志薄弱，對于這類學(xué)生的英語學(xué)習(xí)，教師應(yīng)該使他們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，并加強督促和檢查力度，對未按時完成任務(wù)的學(xué)生進行必要的懲戒也是必須的。因為化蛹成蝶本身需要經(jīng)歷一個痛苦的蛻變過程。再次要培養(yǎng)學(xué)困生的自信。十次說教不如一次表揚，十次表揚不如一次成功，要讓學(xué)困生明白只要自己付出足夠的努力，成功就一定會屬于自己。教師的一舉一動、一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的影響。一個關(guān)愛的眼神，一個會心的微笑，一句鼓勵的話語，一個輕輕的撫摸，都會給學(xué)生的內(nèi)心一深深的震顫，都會使學(xué)生心存感激，充滿自信。英語教師在教學(xué)中要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的優(yōu)點并及時給與表揚，并對他們學(xué)習(xí)中取得的點滴進步給與充分肯定。英語教師應(yīng)該通過多種渠道給學(xué)困生提供展示自己的機會，讓他們在實踐活動中體驗、感受到成功的快樂，從而增強他們的自信心。如我班靳小龍同學(xué)，該同學(xué)人高馬大，是體育委員，該生英語考試經(jīng)常不及格，但籃球打得漂亮。我也經(jīng)常和他在一起打籃球，因此我經(jīng)常對他說，打籃球一是需要熱愛籃球運動，二是需要刻苦訓(xùn)練，因此學(xué)習(xí)英語也是這個道理。我有意識地引導(dǎo)他從學(xué)習(xí)簡單的英語對話入手，在課堂上經(jīng)常和他進行英語口頭交流，現(xiàn)在他的英語口頭表達能力比過去有了顯著的提高，學(xué)習(xí)英語的信心也明顯增強了。慢慢地，他的成績有了起色，由不及格到及格，現(xiàn)在成了班上學(xué)習(xí)英語的典型。

三、英語教師要做好家訪工作

育人工作不能只靠學(xué)校，它與家長的密切配合是分不開的。由于學(xué)生是未成年人，心智不健全，自制能力差，學(xué)習(xí)容易受外界干擾。學(xué)生每周在學(xué)校五天時間養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可能回家兩天就出現(xiàn)反復(fù)。因此，教師有必要進行家訪工作。雖然現(xiàn)在學(xué)校普遍使用校訊通與家長保持聯(lián)系，方便快捷，但是筆者認(rèn)為通過家訪的形式效果更好。一方面，教師可以把學(xué)生在校表現(xiàn)以及教師對該生的教育情況對家長進行詳細說明。另一方面，通過與家長的交流，能全面了解學(xué)生的家庭現(xiàn)狀、生活環(huán)境、行為表現(xiàn)和生活習(xí)慣，從而制訂行之有效的教育方案。家訪能夠拉近教師與家長，教師與學(xué)生之間心與心的距離，使家長和學(xué)生對老師更加信任。家訪是對學(xué)困生進行轉(zhuǎn)化的有效手段。如張曉玲是我曾經(jīng)教過的學(xué)生，該生轉(zhuǎn)入我班時英語成績不好，有一段時間她因病在家休息兩周，耽誤了一大截功課，如果不及時補上的話，她就要遠遠落后于其他學(xué)生了，而她的父母又都是農(nóng)民，文化水平低，對英語一竅不通，無法在學(xué)習(xí)上對她進行輔導(dǎo)。當(dāng)我了解到她的情況后，利用工作之余，到她家里給她補課。她的父母都很感動，她學(xué)習(xí)也特別認(rèn)真。自從病愈返校后，她就像變了一個人似的，每天都能堅持學(xué)習(xí)英語，認(rèn)真完成作業(yè)，主動請教老師。經(jīng)過自己三年不懈努力，最后順利考入一高。她現(xiàn)在已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，家庭美滿，事業(yè)有成。每次和她說起話，她總是對我深懷感恩之情。她說那次補課使她深受觸動，從此下定決心，努力學(xué)習(xí)。家訪能夠消除學(xué)困生家長對教育的模糊甚至是錯誤的認(rèn)識，提高家長對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注度，使家長能更深入地思考孩子的教育問題，從長遠的角度重新規(guī)劃孩子的未來，從而盡到為人父母應(yīng)盡的責(zé)任。教師應(yīng)該把家訪工作做好，做實，要依靠家長，動員家長。相信有家長的密切配合，學(xué)困生就能很快改掉不良行為習(xí)慣，逐漸養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

沒有人能改變另外一個人，但是卻可能成為他改變的原因。最好的教育是學(xué)習(xí)者自己對自己的教育，幫助學(xué)生找到適合于自己的教育，是教師工作的出發(fā)點和落腳點。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人，任重而道遠，因為教育是慢的藝術(shù)，我們不能指望給學(xué)生施點肥，澆點水，就能使他立刻生根發(fā)芽，開花結(jié)果，教師需要耐心地呵護和等待。放慢前行的腳步，靜下心搞教育，慢工出細活。成長是慢的藝術(shù)，學(xué)生的進步與成熟是需要期待的，教師需要懂得去欣賞學(xué)生，教師需要陪伴學(xué)生們一起成長，一同品味生活中的苦與樂，教師需要用愛去催開生命的花，用愛去等待生命的綻放。

主要參考文獻

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