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      2015陜西政法干警申論寫作:“觀點明確”巧答綜合分析題

      時間:2019-05-15 01:39:06下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《2015陜西政法干警申論寫作:“觀點明確”巧答綜合分析題》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《2015陜西政法干警申論寫作:“觀點明確”巧答綜合分析題》。

      第一篇:2015陜西政法干警申論寫作:“觀點明確”巧答綜合分析題

      中公教育—給人改變未來的力量

      2015陜西政法干警申論寫作:“觀點明確”巧答綜合分析題

      在政法干警申論考試中,綜合分析題是考試中的常見常考題型。此類題目最常出現(xiàn)的作答要求為:條理清晰、觀點明確、分析合理。這三點是作答綜合分析類試題過程中貫徹始終的要求,對作答題目具有指導(dǎo)性意義。下面陜西人事考試網(wǎng)為大家?guī)怼坝^點明確”巧答綜合分析題。

      一、觀點明確的含義

      觀點明確,就是說支持什么,反對什么,都要在答案中鮮明地表達出來,不能模棱兩可。(一)觀點不明確的表現(xiàn)

      目前觀點不明確主要有以下三種表現(xiàn):一是對問題的評價缺乏明確觀點;二是對問題的性質(zhì)、主要表現(xiàn)形式、成因、影響、后果和解決的必要性等缺乏明確概括,80%的考生均是用羅列問題的形式來代替對問題的定性,以問題的具體表現(xiàn)代替對問題的歸納;三是對導(dǎo)致問題產(chǎn)生的原因、影響、危害、后果以及為什么要解決問題等,沒有作出明確認識和清楚表述。

      特殊情況:試題已經(jīng)給出了觀點,且這個觀點是正確的。面對這種情況,答案中也要把這個觀點陳述出來。

      (二)觀點明確的前提

      綜合分析題重在“分析”二字,要做到分析合理,必須符合客觀規(guī)律、人的認識規(guī)律和表達順序等,也要符合辯證法中關(guān)于聯(lián)系發(fā)展、內(nèi)因外因等原理,最終闡釋獨立思考所得的觀點。

      需要注意的是,觀點正確是觀點明確的前提,不正確的觀點再明確也是無用的。大家要充分聯(lián)系給定資料,在宏觀把握材料大背景的基礎(chǔ)上,透過現(xiàn)象抓本質(zhì),進而獲得給定資料所要表達的實質(zhì)觀點,在作答中“為我所用”。

      二、如何把握觀點明確

      考生在閱讀給定資料時,要針對具體問題,有目的地去思考。申論考試的給定資料主題一致,方向一致,在閱讀材料時首先要明確出題人的意圖,答案要立足于給定材料,這是我們作答申論任何題型的基本旋律,不能跑調(diào)離調(diào)。尤其面對爭議型材料時,更不能片面地考慮問題。

      這就要求考生在日常生活中要理解掌握政治原則、時政熱點、規(guī)律、政策精神等,如科

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      學(xué)發(fā)展觀、和諧社會、核心價值體系、以人為本等??忌凑掌毡檫m用的原則,聯(lián)系試題中提出的具體問題,緊扣題意思考,靈活運用,適當(dāng)發(fā)揮,那么,回答就能夠符合邏輯,在方向把握上不會存在大的偏差。

      另外,考生要表明態(tài)度,說明對事物的基本看法之后,要有條理、有層次地做出闡發(fā),闡明自己為什么持有這種態(tài)度,說明理由,提出依據(jù)。要對問題的各個方面要進行分析,如優(yōu)缺點分析等,進而認清危害,辨明是非,提出解決問題、消除產(chǎn)生問題根源的必要性。這既是綜合分析題答案的具體分析內(nèi)容,也是對亮明的觀點的論證過程。

      文章來源:陜西人事考試網(wǎng)

      第二篇:2016政法干警考試申論綜合分析題答題“三步走”

      2016政法干警考試申論綜合分析題答題“三步走”

      通過最新貴州公務(wù)員考試資訊、大綱可以了解到,公務(wù)員考試申論是測查從事機關(guān)工作應(yīng)具備的基本能力的科目,貴州中公教育整理了貴州省考資料大全供考生備考學(xué)習(xí)。

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      綜合分析題在申論考試中是很多考生的“攔路虎”。而從歷年考情來看,綜合分析又是年年必考,因此,它的重要性就不言而喻了。為了讓考生們能輕松應(yīng)對此題型,中公教育輔導(dǎo)專家通過三步走戰(zhàn)略為各位考生指點迷津。

      步驟一:仔細審題,確定關(guān)鍵詞

      綜合分析和所有其他的客觀題型一樣,在考試中都是踩點給分。因此,在審題時一定要審清楚題干關(guān)鍵詞,確定要在材料中尋找的相關(guān)要點有哪些。

      例如:2015年政法干警本碩真題“結(jié)合給定資料1,談?wù)剬Α劶俺擎?zhèn)化只論及農(nóng)民的城鎮(zhèn)化,是不全面的’”在審題時就應(yīng)該首先審清楚這句話中的關(guān)鍵詞,確定好關(guān)鍵詞之后應(yīng)該進入下一步。

      步驟二:橫向分析,尋找要點

      在這一步考生可以根據(jù)前面確定好的關(guān)鍵詞去材料中尋找所有關(guān)于“城鎮(zhèn)化”的要點。包括與其相關(guān)的好現(xiàn)象、問題、影響、原因、對策等。例如2015年政法干警本碩真題“結(jié)合給定資料1,談?wù)剬Α劶俺擎?zhèn)化只論及農(nóng)民的城鎮(zhèn)化,是不全面的’”。這道題在材料中我們可以找到與關(guān)鍵詞相關(guān)的好現(xiàn)象、問題的具體表現(xiàn)、這種現(xiàn)象的解釋等。將這些要點都找出來進行標(biāo)記。然后進入下一步驟。

      步驟三:縱向分析,提煉觀點

      在第三步中,要對之前找到的所有要點進行梳理,梳理的目的就是進行縱向分析,由淺入深,從所有要點中提煉出一個核心觀點。從材料中可以看出大部分的材料都是在講這種現(xiàn)象的問題,因此,對于這道題而言,我們的觀點應(yīng)該是對“這句話的本質(zhì)”進行解釋之后進行判斷,判斷這種現(xiàn)象是弊大于利的。

      在第三步結(jié)束之后就可以將前面兩步找到的所有要點進行整合,加工,按照綜合分析題“總-分-總”的結(jié)構(gòu)書寫下來即可。

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      綜合分析是申論考試的重點和難點,中公教育專家提醒各位考生一定要認真面對,積極備考。但也不要因此而過度恐慌,通過“三步走”的方法,步步為營,穩(wěn)扎穩(wěn)打。

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      考生在備考過程中,應(yīng)多寫多練,中公申論批改服務(wù)可以系統(tǒng)的提高學(xué)員寫作水平。中公教育公務(wù)員考試培訓(xùn)與輔導(dǎo)專家提醒您,備考有計劃,才能在公考大戰(zhàn)中拔得頭籌!

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      第三篇:申論綜合分析題拿高分答法

      2014湖南省考申論綜合分析題拿高分答法

      綜合分析類題目是許多考生比較撓頭的一類題目,原因在于當(dāng)學(xué)生看到一道綜合分析題目時,不能及時有效的形成一個作答思路,甚至不知道該如何下手。而綜合分析題在湖南省公務(wù)員考試中,是一種比較重要的題目,占到20%左右的分數(shù)。面對這樣的一道題目,我們應(yīng)該怎么找到答題的抓手呢?應(yīng)該怎么樣作答呢?下面中公教育專家與大家討論這個問題。

      首先,我們從綜合分析題目的表現(xiàn)形式說起。綜合分析題一般是針對一件事一句話讓我們談看法,談見解。比方說2013年省考甲級的第二題就是一道綜合分析題,它的作答要求是“給定資料6提到了‘社會越發(fā)展越富足,身體素質(zhì)反而越差。中國已經(jīng)進入了“未富先病”的境地?!阍趺纯矗俊边@就是一道很典型的綜合分析題。它讓我們就材料中所給的一句話談看法。面對這樣一道題目,我們該怎樣找到著力點呢?我們就題目而言,可以抓的就是他提到的一句話,“社會越發(fā)展越富足,身體素質(zhì)反而越差。中國已經(jīng)進入了‘未富先病’的境地”。突然地面對這樣一句話,我們通常會有這樣幾個疑問:

      1.社會發(fā)展富足與身體素質(zhì)的關(guān)系真的如題中所述么?只有通過這句話,才能找到他與材料的結(jié)合點。那我們就要認真分析這句話表達的一些含義,一起形成作答思路。

      2.中國所處的“未富先病”的境地是什么樣的一種境地?

      3.我們應(yīng)當(dāng)怎么走出這種境地?

      面對著幾個問題,我們就應(yīng)該到給定資料中找到相應(yīng)的材料和相關(guān)的信息,來解決這個問題。通過閱讀材料,我們就可以發(fā)現(xiàn),社會的發(fā)展和富足與身體素質(zhì)下降沒有必然的聯(lián)系。我國的這種“未富先病”的境地重要是指青少年。而且造成這種現(xiàn)象的原因是多方面的。我們解決這個問題就是全社會一起行動,建立長效機制。

      因此當(dāng)我們面對一道綜合分析題時,就應(yīng)當(dāng)抓住題目中的句子,找出關(guān)鍵詞匯,著重分析句子,找到作答思路。這是一個百試不爽的方法。

      第四篇:2014陜西政法干警申論解題技巧:句法原則

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      2014陜西政法干警申論解題技巧:句法原則

      政法干警申論考試一般要在40分鐘內(nèi)讀完7000字左右的材料,找到材料中用來回答問題的信息,當(dāng)然不容易!這涉及到如何有效閱讀的問題,這就要用到精細閱讀技法:句法原則。句法原則需注重兩點:一是忽略次要信息;二是快速找到關(guān)鍵句。下面陜西人事考試網(wǎng)就為大家介紹政法干警考試中,閱讀技法的句法原則,從而可以大大節(jié)約我們的閱讀時間,擴大答題時限。

      如何“忽略次要信息”? 這就要求材料中有關(guān)“時間、地點、人物、事件、數(shù)字、(一句話)例子不讀或略讀”。如何“找到關(guān)鍵句”? 在材料閱讀中,要注意“首句、尾句和有關(guān)聯(lián)詞的句子”。

      下面我們看一些例題,把句法原則給運用進去!

      2011年國考省部級給定資料2的第一個自然段:

      2.“母親河”的水量并不豐沛,但卻以占全國河川徑流2.4%的有限水資源,滋養(yǎng)著全國12%的人口,灌溉著15%的耕地。60多年來,當(dāng)代治黃工作取得了舉世矚目的成就:依靠已建成的防洪工程體系,“上攔下排,兩岸分滯”控制洪水,戰(zhàn)勝了花園口1萬至1.5萬立方米∕秒的洪水7次,1.5萬以上的3次,確保沿黃地區(qū)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民群眾的安全;在黃河流域已建成和在建的大中小型水庫3147座,全河引水工程已建成4600多處,引黃灌溉已由解放前的1200萬畝,發(fā)展到11000萬畝,增長了8倍。黃河水的利用多達307億立方米,為全國各江河利用率之首;60多年來,有計劃地進行了三次人工改道,徹底扭轉(zhuǎn)了歷史上黃河口居民“十年河?xùn)|,十年河西”的險惡局面;隨著河口流路的穩(wěn)定,黃河三角洲由過去一片荒涼變?yōu)楦皇聂~米之鄉(xiāng)。黃河流域豐富的旅游資源,也為當(dāng)?shù)厝嗣駧砹藰O大的經(jīng)濟回報。但黃河畢竟是一條桀驁不馴的大河,廣義的說,黃河資源的開發(fā)利用就包含著對黃河的治理。為了抵御河患、造福人民,早在兩千多年前,我國就開始修建黃河大堤。黃河大堤承載了黃河的記憶,見證了黃河的滄桑,既記錄了人類利用黃河、改造黃河、與大自然斗爭的宏偉經(jīng)歷,又記錄了黃河以其自然破壞力給人類帶來的災(zāi)難和不幸;既傳承了我國勞動人民治理黃河的事跡、成就和精神,又反映了人與自然相互斗爭、相互依存的辯證關(guān)系。

      【解析】

      這一段資料近600字,如何快速有效地找出其中的“有效信息”,就要首先考慮閱讀技法之句法原則。1.找中心句,首尾句法,這首句劃橫線的是不是可以提煉出,黃河精神的內(nèi)涵

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      之一黃河有著母親的“無私奉獻”精神吧!2.后面劃橫線的以關(guān)聯(lián)詞“但”字為開頭,也可以提煉出黃河精神的另一內(nèi)涵:不屈不撓(由“桀驁不馴”引申而來)的革命精神;兩個“既……又……”關(guān)聯(lián)詞的排比句式又給我們提供了黃河精神的另一內(nèi)涵:尊重與利用自然規(guī)律的精神。3.敘事的部分“60多年來……帶來了極大的經(jīng)濟回報”,可以略讀,這幾行文字里沒有什么有效信息。這就是閱讀技法之句法原則的“忽略次要的信息”,時間、地點、人物、事件、數(shù)字、(一句話)例子不讀或者略讀。

      總之,句法原則,可以說是從我們小學(xué)開始學(xué)習(xí)作文或者在練習(xí)課下閱讀時,都已經(jīng)開始涉獵的閱讀規(guī)則。陜西人事考試網(wǎng)提醒大家,這“句法原則”在我們申論通關(guān)的因素中,占據(jù)著重要地位。它可以幫助考生們進行快速閱讀,篩選有效信息。

      文章來源:陜西人事考試網(wǎng)(http://sa.offcn.com)

      第五篇:2014年陜西政法干警專業(yè)綜合Ⅱ:法理學(xué)——調(diào)解

      法學(xué)專業(yè)綜合知識在政法干警的考試中占有很大的比重,所以考生們在復(fù)習(xí)時千萬不能將它忽略,今天,陜西人事考試網(wǎng)就為大家?guī)碚ǜ删▽W(xué)專業(yè)綜合知識中法理學(xué)——調(diào)解的相關(guān)內(nèi)容,希望幫助大家在政法干警考試中取得高分。

      在實踐中,除了司法適用、行政適用和仲裁外,調(diào)解也是解決糾紛的一種方式。調(diào)解,是指中立的第三者在當(dāng)事人之間調(diào)停疏導(dǎo),幫助交換意見,提出解決糾紛的建議,引導(dǎo)當(dāng)事人達成解決糾紛的合議。

      在我國,調(diào)解的形式主要有三種:一是法院在審判中的調(diào)解;二是仲裁機構(gòu)在仲裁過程中的調(diào)解;三是群眾性組織即人民調(diào)解委員會的調(diào)解。對于前兩種調(diào)解,當(dāng)事人達成調(diào)解協(xié)議后均應(yīng)制作調(diào)解書,調(diào)解書是一種具有法律效力的非規(guī)范性法律文件,具有強制執(zhí)行的效力。第三種調(diào)解沒有強制執(zhí)行效力,不屬于法的適用,而是人民群眾自覺實施法律規(guī)范的活動。盡管如此,實踐中通過調(diào)解委員會調(diào)解解決的糾紛數(shù)量遠遠超過法院民事審判結(jié)案數(shù)量,使調(diào)解成為我國法律制度和法律運作的一大特點,對于解決我國的民間糾紛,維護社會主義法律秩序、構(gòu)建和諧社會,起著十分重要的作用。

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