第一篇：2018年政法干警考試申論指導(dǎo) 《申論》寫作文體選擇

2018年政法干警考試申論指導(dǎo) 《申論》寫作文體

選擇

申論是公務(wù)員考試的重要組成部分，申論考試成績的優(yōu)劣，對(duì)公務(wù)員考試的廣大考生來說具有非常重要的意義。

一般老說，申論試題的題型大體上可以分為四種：一是概括題；二是對(duì)策題；三是分析題；四是申論文章的寫作，多為議論文。四類題型中，申論文章的寫作占總分的40%，也就是40分。因此，寫好申論文章對(duì)與考生最后的成績具有非常大的影響。

如何才能寫出一篇高質(zhì)量的申論文章呢?首先，申論文章文體的選擇是至關(guān)重要的。當(dāng)前申論文章的文體要求大都是議論文，對(duì)議論文加以細(xì)分，可以分為三種重要的文體：一是策論文，側(cè)重于提出問題、分析問題、解決問題；二是政論文，側(cè)重于對(duì)某項(xiàng)政策的意義和目的分析；三是評(píng)論文，側(cè)重于闡述各種不同的觀點(diǎn)。三種文體各有千秋，選擇哪種文體進(jìn)行寫作要綜合考慮多方面的因素：

一、申論考試大綱。

以2018年江蘇公務(wù)員申論職業(yè)培訓(xùn)教育網(wǎng)綱為例，它主要考察考1 生四個(gè)方面的能力：閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力。特別是解決問題能力要求考生能夠運(yùn)用自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)具體問題作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法。所以，文體選擇策論文更符合大綱的要求。

二、考生自己的實(shí)際情況。

考生各自的情況有所不同，選擇文體時(shí)，要盡量選擇自己比較擅長的?？忌碚撍奖容^高，對(duì)黨和政府的各項(xiàng)政策比較熟悉，那么選擇政論文能很好的表現(xiàn)出考生的政策理論水平，從而取得不錯(cuò)的成績。

三、依據(jù)材料。

申論試題中的材料是申論考試的根基，考生答題時(shí)一定要以材料為本，選擇文體也不例外?？忌痤}時(shí)可采用三遍四步法去分析材料，搞清每段材料的中心思想、關(guān)鍵信息等，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分類整合。如果對(duì)策性材料較多，那么文體選擇策論文，在寫作時(shí)就會(huì)有更多的材料和信息供參考。其他兩種文體也是同樣的道理。

四、題目的要求。

當(dāng)前的申論考試中，對(duì)文體的要求一般只是籠統(tǒng)的要求寫一篇議論文，但也不能排除出現(xiàn)在個(gè)別的試題中明確要求寫策論文、政論文或者評(píng)論文。這時(shí)，考生的選擇只有一個(gè)，就是按照題目的要求選擇文章的文體。

公務(wù)員申論考試的命題在不斷變化過程中，比如，國家公務(wù)員考試申論文章的文體日益趨向于政論文，對(duì)于這些變化，考生要與時(shí)俱進(jìn)，2 方能立于不敗之地。

敬愛的黨組織；

會(huì)議討論中，我先對(duì)自己近期的各個(gè)方面情況進(jìn)行了匯報(bào)。盡管我現(xiàn)在還是一名預(yù)備黨員，但我一直以一名光榮的共產(chǎn)黨員的身份要求自己，在日常生活中，我積極主動(dòng)的幫助周圍的同學(xué)，特別是09級(jí)剛剛?cè)雽W(xué)的師弟師妹們。由于期末考試的臨近，為配合學(xué)校的工作，我盡力引導(dǎo)他們保持正確的心態(tài)，端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待考試，并且?guī)椭麄冏龊每记皬?fù)習(xí)，以防出現(xiàn)作弊現(xiàn)象。同時(shí)我自己也主動(dòng)的參加了勤工助學(xué)。學(xué)習(xí)中，我也不甘示弱，認(rèn)真踏實(shí)是我的特點(diǎn)，并且在這次期末考試中取得了很好的成績。在這些活動(dòng)中，我深感自己還有很多不足，所以我會(huì)隨時(shí)隨地的進(jìn)行自我總結(jié)和自我批評(píng)，以更快的改正，更好的提高自己為身邊朋友和同學(xué)解決問題的能力，同時(shí)更加有效的服務(wù)與學(xué)院。

同時(shí)，我們結(jié)合近期的南方洪澇災(zāi)害討論了黨員同志需要具備的品質(zhì)，并結(jié)合自身的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了分析。據(jù)報(bào)道近期的南方洪澇災(zāi)害致使近3000萬人受災(zāi)，211人遇難。１９日至２０日，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶來到廣西梧州市，實(shí)地察看汛情、災(zāi)情，慰問奮戰(zhàn)在抗洪救災(zāi)一線的干部群眾，主持召開會(huì)議，部署防汛抗洪救災(zāi)工作。溫總理指出，我國經(jīng)濟(jì)正向宏觀調(diào)控的預(yù)期方向發(fā)展，回升向好的勢頭進(jìn)一步鞏固，但面臨的形勢仍然復(fù)雜。當(dāng)前，我國大部3 分地區(qū)已進(jìn)入主汛期，防汛抗洪救災(zāi)任務(wù)十分繁重。各級(jí)黨委和政府要統(tǒng)籌兼顧，周密部署，扎實(shí)工作，毫不放松抓好經(jīng)濟(jì)發(fā)展，千方百計(jì)做好防汛抗洪各項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)。在救援工作中，基層黨組織和黨員積極地發(fā)揮了創(chuàng)先爭優(yōu)的精神。特別是在湖南桃源縣，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部始終站在抗洪搶險(xiǎn)的第一線，妥善處理突發(fā)事件。建立了縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包鄉(xiāng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部包村、村干部包組、黨員包戶的“四包”抗洪救災(zāi)責(zé)任機(jī)制。要求全縣各級(jí)黨組織服從服務(wù)于抗洪救災(zāi)的大局，處理重大險(xiǎn)情達(dá)到“三個(gè)及時(shí)”，即領(lǐng)導(dǎo)到位及時(shí)、方案制定及時(shí)、妥善處理及時(shí)、確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。在抗洪救災(zāi)過程中，縣電視臺(tái)開辟了“洪水中的共產(chǎn)黨員”專欄，桃源黨建網(wǎng)開設(shè)了“抗洪救災(zāi)先進(jìn)典型”專版，每天宣傳報(bào)道黨員抗洪救災(zāi)的先進(jìn)事跡；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委充分相信和依靠共產(chǎn)黨員，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，把最艱難的任務(wù)交給共產(chǎn)黨員，有效激發(fā)了全縣共產(chǎn)產(chǎn)員的政治責(zé)任感和歷史使命感，他們紛紛參加到抗洪救災(zāi)工作中來，全縣形成了抗洪救災(zāi)的強(qiáng)大合力。這些都充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨員的先進(jìn)思想和積極的模范帶頭作用，這也是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和大無畏精神的表現(xiàn)，更為我們這些即將加入這個(gè)光榮而有偉大的組織指明了方向。我認(rèn)為我們每個(gè)青年黨員都應(yīng)該向那些老黨員學(xué)習(xí)，及時(shí)的總結(jié)他們的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，困難，不怕犧牲，堅(jiān)持創(chuàng)新，不斷努力，提高自身素質(zhì)以更快的加入這個(gè)組織中。

我們現(xiàn)在雖是黨員，但仍是學(xué)生，與我有直接聯(lián)系的就是學(xué)校和身邊的同學(xué)，談到為民服務(wù)還很空泛，但是我會(huì)盡自己最大的努力服4 務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于身邊的同學(xué)，讓自己生活的更有價(jià)值。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，提高自身認(rèn)識(shí)：對(duì)自身的過去進(jìn)行深刻的總結(jié)分析，并參考他人的意見和看法，反思自我、剖析自我，全面提高對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。為推動(dòng)校園文化建設(shè):我要積極參加校園文化活動(dòng)，提升自身素質(zhì)，爭做學(xué)風(fēng)、院風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)者，積極帶動(dòng)廣大同學(xué)推動(dòng)校園文化的建設(shè)。反思自身，回顧并進(jìn)行總結(jié)：針對(duì)前一階段的工作，反思剖析自我即“晾丑”，只有敢于挖掘和面對(duì)自己丑陋的一面才有可能去改變自己，完善自我，實(shí)現(xiàn)自我提升。

為促進(jìn)校園和諧，我認(rèn)為我們首先應(yīng)該多關(guān)心同學(xué)，做好信息反饋工作，同時(shí)我們黨員同志在平時(shí)的生活中要多注意、了解身邊同學(xué)的生活情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向老師匯報(bào)，以及時(shí)解決，如家庭困難生和有心理問題的同學(xué)；此外，我們也要做好自身的工作：確定保研、考研的同學(xué)要靜下心來學(xué)習(xí)，寫論文，爭取取得更好的成績，假期留校要注意物品的保管。

新的學(xué)期即將到來，我們將面臨接待新生的問題，這是對(duì)我們黨員的一次考驗(yàn)，我希望能夠在這次的新生接待工作中發(fā)揮自己的作用，我將積極地幫助新生答疑解惑，條件不好時(shí)我會(huì)給新生一些精神支持和安慰，留下電話，多幫助新生。以使他們更快的適應(yīng)我們的大學(xué)生活。希望黨組織能夠著實(shí)考慮并予以批準(zhǔn)。

匯報(bào)人:xx

懷著對(duì)黨的崇敬和信仰，我有幸參加了這學(xué)期我們?cè)航M織的入黨積極分子的培訓(xùn)。雖然才上了兩節(jié)課，但我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并加深了對(duì)黨的了解，讓我更加堅(jiān)信了對(duì)黨的信仰。在開班典禮上，班主任說黨課課堂是桂子山上最優(yōu)秀的課堂，所以能進(jìn)入這個(gè)課堂學(xué)習(xí)，我感到無比榮幸。我也將珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)黨的各方面的知識(shí)，不斷向黨組織靠攏，爭取早日入黨。

第一堂課是有院分黨委書記李瑞陽給我們講述黨的性質(zhì)。他從政黨的定義入手，講到黨的幾次有重大意義的代表大會(huì)，從而引出中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)。具體闡述成：“兩個(gè)先鋒隊(duì)”、“一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)核心”、“三個(gè)代表”，同時(shí)還具體闡述了為什么如此，如何保持等相關(guān)問題。最后講的是**黨員保持先進(jìn)性的“六大堅(jiān)持”，這也正是我們的努力方向。第二堂課是由梅萍老師給我們講的黨員的人生價(jià)值觀，他讓我們認(rèn)識(shí)到黨愛的最高境界，認(rèn)識(shí)到作為一名黨員應(yīng)該有的人生價(jià)值觀，讓我們知道自己今后努力的方向。我們都是從小聽著黨的優(yōu)秀故事長大的，所以從小對(duì)黨就有著一種發(fā)自內(nèi)心的敬仰。當(dāng)這一路走來，黨經(jīng)受的曲折與當(dāng)做出的努力大家都是有目共睹的。毛主席帶領(lǐng)全體中國人民**三座大山，建立了新中國。建國初期，百廢待興，還要面對(duì)某些國家的虎視眈眈。但在**第一代領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，我們打破僵局，為中國的發(fā)展提供了一個(gè)好的開端。中國現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師共產(chǎn)黨，在文化大革命后全國“元?dú)獯髠钡那闆r下，敢于打破傳統(tǒng)，實(shí)施分田到戶、主動(dòng)對(duì)外開放、開放經(jīng)濟(jì)特區(qū)......,為中國現(xiàn)代化6 建設(shè)鋪開了道路。以共產(chǎn)黨為總書記的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體，在面臨98年特大洪水、亞洲金融危機(jī)等一系列重大事件時(shí)，所表現(xiàn)出來的穩(wěn)重與智慧一直使人們所稱贊的?，F(xiàn)任的以共產(chǎn)黨為總書記的第四代領(lǐng)導(dǎo)集體，是讓我們深深感動(dòng)與佩服的領(lǐng)導(dǎo)者。他們?cè)谖黄陂g，國內(nèi)是一個(gè)“多事之秋”，一系列重大的打擊，讓我們?nèi)珖嗣翊胧植患?。可他們卻能一直那么沉穩(wěn)的應(yīng)付，他們所做的一切都讓人民安心和打心底里佩服。中國共產(chǎn)黨一路走過是那么不容易，世界上也許不會(huì)再有一個(gè)政黨在面對(duì)如此多的打擊時(shí)還能將國家打理得井井有條，并理性的解決所有問題，在那么多的困難下依然能領(lǐng)導(dǎo)中國人民不斷前進(jìn)。這就是中國共產(chǎn)黨，一個(gè)把人民的利益放在首位的政黨，一個(gè)愛人民甚于愛其他的政黨，一個(gè)讓中國十幾億人衷心擁護(hù)的政黨。在這樣的政黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們相信中國的明天會(huì)更加美好。

這次黨課讓我更加加深了對(duì)黨的敬仰，更加堅(jiān)定了自己的信仰，我希望在以后的幾次為數(shù)不多的黨課學(xué)習(xí)中學(xué)到更多關(guān)于黨的知識(shí)。我一定會(huì)好好珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提高自己的思想境界，爭取早日加入黨組織。

第二篇：2012年政法干警考試指導(dǎo)：申論

2012安徽政法干警考試申論備考指導(dǎo)之理清思路

歸納概括題是安徽政法干警申論考試的“?？汀保旧厦磕瓯乜?。有時(shí)候要求歸納概括主要內(nèi)容，有時(shí)候是歸納主要問題或者部分內(nèi)容。安徽考德上教育專家認(rèn)為其作答要求主要有四點(diǎn)：全面、準(zhǔn)確、客觀、簡潔。我們的作答方式，也一定要體現(xiàn)這幾個(gè)要求。對(duì)于歸納概括部分內(nèi)容的題目，考生作答的原則是：題目要求概括什么就概括什么。若要求概括原因，那么在明確作答范圍的前提下，鎖定與原因相關(guān)的詞、句、段，適當(dāng)提煉要點(diǎn)、加工要點(diǎn)即可；若要求概括危害，那么鎖定相關(guān)反映負(fù)面信息的材料，提煉出這些反面案例的不良后果，按照一定的邏輯順序適當(dāng)加工即可。下面來看幾道真題：

例一：根據(jù)給定資料，概括我國宜居城市建設(shè)中存在的主要問題。(20分)要求：緊扣材料，全面準(zhǔn)確，簡明扼要，條理清楚，不超過300字。(2009年河北政法干警本碩申論第二題)

【安徽考德上解析】本題屬于考查閱讀能力的歸納概括題型，提問簡明直接，只需要對(duì)材料中反映我國宜居城市建設(shè)中存在的不足和缺陷的要點(diǎn)進(jìn)行提煉和加工。詳細(xì)的作答方法我們閱讀材料，答案要點(diǎn)主要集中在材料4和材料7。材料4第一、二、三段反映了一個(gè)大問題，即“市民對(duì)個(gè)體居住空間、社區(qū)空間和城市公共空間滿意度都比較低”，其中，“社區(qū)空間”滿意度低表現(xiàn)在“社區(qū)管理水平低”，“配套設(shè)施不齊”，出自材料4第二段；“公共空間”滿意度低表現(xiàn)為“交通不暢”，材料4第三段首句即點(diǎn)出。第四段“公眾對(duì)城市生態(tài)多項(xiàng)指標(biāo)的滿意度”整體較低，反映了第二個(gè)問題，城市生態(tài)環(huán)境惡劣，“噪音、眩光、污濁空氣、污水、固體垃圾”是主要方面。第五段“不同收入階層的居民其滿意度差異更為顯著。城市在滿足低收入群體的宜居滿意度上還有很大的距離?！狈从沉说谌齻€(gè)問題，貧富居民的宜居性差異明顯，低收入群體宜居滿意度較低。第六段“城市中各種不文明現(xiàn)象仍然比較普遍”“亂貼小廣告”反映了第四個(gè)問題。材料7首段是關(guān)鍵，直接點(diǎn)出了中國在歷史文化遺產(chǎn)的保護(hù)、繼承和發(fā)展方面存在不足。

【參考答案】我國在宜居城市建設(shè)中還存在很多問題，主要體現(xiàn)在：

第一，居民對(duì)個(gè)體居住空間、社區(qū)空間、城市公共空間滿意度較低。表現(xiàn)為社區(qū)管理水平低，配套設(shè)施不齊，交通問題突出。

第二，城市生態(tài)環(huán)境惡劣，主要集中在噪音、眩光、污濁空氣、污水、固體垃圾方面。第三，各收入階層滿意度差異顯著，低收入群體宜居性相對(duì)較低。

第四，以“亂貼小廣告”為主的各種不文明現(xiàn)象在城市中較為普遍，其中以大城市最為嚴(yán)重。

第五，城市建設(shè)過程中，對(duì)中國歷史文化遺產(chǎn)的破壞較為嚴(yán)重，本民族特色建筑不斷消失。

因此，我國宜居城市建設(shè)應(yīng)注意關(guān)注并提升公眾的滿意度，縮小貧富階層滿意度差距，提高市民文明意識(shí)與道德水平，注意對(duì)歷史文化的保護(hù)、繼承和發(fā)展。例二：根據(jù)給定材料，概述“小狗玲玲事件”引起多方關(guān)注和熱議的原由和內(nèi)容。(20分)要求：觀點(diǎn)明確，條理清楚，語言流暢。350字以內(nèi)。(2009年河北政法干警?？粕暾摰诙})。

【安徽考德上解析】有的題不僅要概括內(nèi)容還要總結(jié)原因。一般來講，熱議的內(nèi)容往往出自爭議型材料。通過閱讀材料可知，爭議型材料包括材料2和材料4?？忌謩e在這兩則材料中找出主題句，或者自行歸納材料中講了什么內(nèi)容，和上一題的做法基本上是一致的，對(duì)這兩個(gè)材料內(nèi)容的表述加以提煉即是答案。原因部分需要對(duì)材料進(jìn)行分析、推測才能得出結(jié)論，有一定難度。材料1~4和材料6都有涵蓋了相應(yīng)要點(diǎn)，考生要找準(zhǔn)材料分析概括。

【參考答案】“小狗事件”引發(fā)了多方的關(guān)注和熱議，主要內(nèi)容是關(guān)注同情狗的遭遇，關(guān)注政府部門的表現(xiàn)；討論該事件背后的人性、感情和道德文明問題；爭論救助遇難狗是否在公安機(jī)關(guān)的職責(zé)范圍內(nèi)、政府是否存在不作為；指責(zé)新聞媒體混淆輿論導(dǎo)向，評(píng)論良莠不齊。

2012安徽政法干警考試文化綜合之歷史簡述題

安徽政法干警考試中文化綜合里的歷史題既有選擇題，也有非選擇題。對(duì)選擇題，考生可以采取排除法等多種方法解題；對(duì)非選擇題，解題重點(diǎn)是找準(zhǔn)答題點(diǎn)，但由于許多考生對(duì)歷史體系掌握的不好，所以往往找的點(diǎn)不全，造成丟分。下面和大家談?wù)勎幕C合歷史題之非選擇題。

例題1：從政治、經(jīng)濟(jì)和民族關(guān)系的角度，概述隋統(tǒng)一的歷史條件及意義。(2011年政法干警文化綜合真題·第36題)

此題是2011年的真題，要求概述隋統(tǒng)一的歷史條件及意義，但題干給出了限定條件，即從政治、經(jīng)濟(jì)和民族關(guān)系的角度，所以考生從這三方面找答題點(diǎn)即可。

先從政治方面考慮，隋朝之前是魏晉南北朝，戰(zhàn)亂不斷，人民飽受戰(zhàn)亂和流離之苦，所以一定渴望國家的統(tǒng)一；而隋文帝稱帝后，進(jìn)行了一系列改革，國力日盛。這些都是隋朝統(tǒng)一的政治條件。

從經(jīng)濟(jì)上來說，南方相對(duì)穩(wěn)定，北方戰(zhàn)爭不斷，北人南遷，帶去先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，江南得到開發(fā)，南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距逐步縮小。

從民族關(guān)系上來看，南北朝時(shí)期，各民族交流頻繁，出現(xiàn)了民族大融合的趨勢。

統(tǒng)一的意義比較好作答，統(tǒng)一結(jié)束分裂局面，能促進(jìn)南北更好的交流；統(tǒng)一后社會(huì)安定，人民安居，有較多時(shí)間從事生產(chǎn)，能發(fā)展經(jīng)濟(jì)和文化。

通過以上分析，本題的答案也基本定型，考生自己組織語言作答即可。

【考德上答案】隋朝統(tǒng)一的歷史條件：(1)人民深受分裂戰(zhàn)爭的痛苦，渴望全國統(tǒng)一；隋文帝稱帝后，進(jìn)行了一系列改革，國力日盛。(政治角度)；(2)南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距逐步縮小(經(jīng)濟(jì)角度)；(3)北方的民族大融合，使南北對(duì)峙的民族矛盾逐步消失(民族關(guān)系角度)。

隋朝統(tǒng)一的歷史意義：隋朝的統(tǒng)一，結(jié)束了南北長期的分裂局面，使社會(huì)秩序安定下來，農(nóng)民有較多的時(shí)間從事生產(chǎn)，使南北經(jīng)濟(jì)文化得到交流，封建經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)繁榮局面。

例題2：簡述唐朝安史之亂的原因、經(jīng)過和影響。(2010年政法干警文化綜合真

此題是2010年真題，要求簡述唐朝安史之亂的原因、經(jīng)過和影響。通過上題也可以看出，政法干警文化綜合歷史題往往限定答題的條件，所以考生在答題中根據(jù)要求答題即可，超出范圍的知識(shí)點(diǎn)不必贅述。

安史之亂是比較有名的一個(gè)歷史事件，考生應(yīng)該不會(huì)陌生，但是要答對(duì)答全知識(shí)點(diǎn)，則需要對(duì)安史之亂的前因后果有一定了解，并能夠做好梳理。

唐代歷經(jīng)唐太宗“貞觀之治”、唐高宗、武則天及唐玄宗的“開元盛世”后，國勢大增，文治武功在唐玄宗開元年間達(dá)至鼎盛狀態(tài)，屬史無前例的盛世。但是這個(gè)過程中矛盾也在不斷的積累。

首先是唐玄宗后期的昏庸，開元之治晚期，承平日久，國家無事，唐玄宗喪失了向上求治的精神。唐玄宗改元天寶后，政治愈加腐敗。唐玄宗更耽于享樂，寵幸楊貴妃，由提倡節(jié)儉變?yōu)閾]金如土。同時(shí)重用李林甫、楊國忠等人，杜絕言路，排斥忠良。

其次是藩鎮(zhèn)的設(shè)立，節(jié)度使不但管理軍事，而且因兼領(lǐng)按察使、安撫使、支度使等職而兼管轄區(qū)內(nèi)的行政、財(cái)政、人民戶口、土地等大權(quán)，雄踞一方。中央力量反倒薄弱，形成了外重內(nèi)輕的軍事局面。于是在公元755年，安祿山在范陽起兵叛亂，占領(lǐng)洛陽、長安。唐玄宗在逃亡四川期間，將皇位傳于唐肅宗。公元757年，唐肅宗派大將郭子儀、李光弼率唐軍在回紇兵的幫助下，收復(fù)長安和洛陽。后來，安祿山舊將史思明又起兵反唐。763年，唐朝才打敗叛軍。

安史之亂的后果是極其嚴(yán)重的，第一，戰(zhàn)亂使社會(huì)遭到了一次浩劫。第二，安史之亂，使唐王朝自盛而衰，一蹶不振。此后實(shí)際上統(tǒng)一的中央王朝已經(jīng)無力再控制地方，安史余黨在北方形成藩鎮(zhèn)割據(jù)，各自為政，后來這種狀況遍及全國。第三，階級(jí)壓迫和統(tǒng)治階級(jí)的壓榨更加深重。因而促使農(nóng)民和地方階級(jí)的矛盾日益尖銳化，最后迫使農(nóng)民不得不舉兵起義，形成唐中葉農(nóng)民起義的高潮。第四，經(jīng)過安史之亂，唐王朝也失去了對(duì)周邊地區(qū)少數(shù)民族的控制。

通過以上的分析，考德上教育專家已把該題的答案也就總結(jié)出來了。考生總結(jié)重點(diǎn)，簡要回答就可以了。

【考德上答案】原因：一方面，唐玄宗統(tǒng)治后期，政治腐敗，寵愛楊貴妃，重用奸臣李林甫、楊國忠。另一方面，軍事舉措失當(dāng)，地方節(jié)度使擁兵自重，安祿山妄圖奪取唐朝政權(quán)。

經(jīng)過：公元755年，安祿山在范陽起兵叛亂，占領(lǐng)洛陽、長安。唐玄宗在逃亡四川期間，將皇位傳于唐肅宗。公元757年，唐肅宗派大將郭子儀、李光弼率唐軍在回紇兵的幫助下，收復(fù)長安和洛陽。后來，安祿山舊將史思明又起兵反唐。763年，唐朝打敗叛軍。

影響：(1)戰(zhàn)亂使社會(huì)遭到了一次浩劫。(2)安史之亂，使唐王朝自盛而衰，一蹶不振。(3)階級(jí)壓迫和統(tǒng)治階級(jí)的壓榨更加深重。(4)經(jīng)過安史之亂，唐王朝也失去了對(duì)周邊地區(qū)少數(shù)民族的控制。

2013年國家公務(wù)員申論備考指導(dǎo)：提煉要點(diǎn)得高分

國家公務(wù)員考試申論各題的答案要點(diǎn)都應(yīng)該經(jīng)過對(duì)給定材料的分析、提煉、加工而得出。從材料中提煉答案要點(diǎn)的能力，直接決定了考生能否順利通過申論考試，但是很多正在備考國家公務(wù)員的考生在這方面的能力很缺乏。因此，考德上教育專家特給考生講解如何提煉要點(diǎn)。

所謂“提煉”，“提”即提取，“煉”即凝練。簡單的兩個(gè)字里卻包含尋找文章要點(diǎn)的兩個(gè)步驟，即先定位，從材料中尋找到有用的信息，進(jìn)行篩選和歸納；然后凝練、歸納，化繁為簡，最后完成對(duì)要點(diǎn)的提煉。

一、提煉要點(diǎn)的技巧

提煉要點(diǎn)的方法很多，根據(jù)找到要點(diǎn)的難度不同，我們可以把要點(diǎn)的提煉分為顯性要點(diǎn)和隱性要點(diǎn)兩種。為了方便考生們理解，考德上專家用國家公務(wù)員部分申論真題為大家做示范。

１．顯性要點(diǎn)的提煉

這種方法主要是針對(duì)材料中對(duì)于要點(diǎn)的表述清晰，不需要考生進(jìn)一步歸納和演繹就能判定出來的要點(diǎn)。對(duì)于顯性要點(diǎn)的提煉，最直接簡便的方法就是利用自己習(xí)慣使用的符號(hào)或記號(hào)，邊讀材料邊對(duì)關(guān)鍵詞句進(jìn)行勾畫和標(biāo)識(shí)，必要的話可把重點(diǎn)詞匯寫出來，這樣既可以清晰明了地審閱材料內(nèi)容，又方便對(duì)要點(diǎn)的提煉加工，從而在微觀上為組織答案提供依據(jù)。

這些要點(diǎn)根據(jù)題目的不同可能包括措施、影響、原因等等。２．隱性要點(diǎn)的提煉

在國家公務(wù)員申論考試中，除了一些較為明顯的要點(diǎn)之外，很多題目的要點(diǎn)并非那么明顯，還需要考生根據(jù)材料進(jìn)行歸納、演繹或引申發(fā)揮。但考生要特別注意的是，這里的引申發(fā)揮并不是說可以憑空想象，而是建立在給定資料內(nèi)容基礎(chǔ)上的適度闡釋和推斷，因此答案要點(diǎn)還是要依據(jù)材料，不脫離于材料。

對(duì)于隱性要點(diǎn)的提煉，主要是通過概括關(guān)鍵詞來完成的。這種方法主要是對(duì)閱讀給定資料過程中的問題表現(xiàn)和措施做法等進(jìn)行概括和總結(jié)，用簡練的語言代替較長篇幅的敘述，方便要點(diǎn)的查閱和整合。

二、提煉的原則

1.提煉要準(zhǔn)。要點(diǎn)是答案的雛形，因此考生在提煉要點(diǎn)的時(shí)候要準(zhǔn)確。只有要點(diǎn)準(zhǔn)確，后面的答案才會(huì)精煉。

2.提煉要全。申論考試的第一題和第二題基本都是采點(diǎn)給分。因此考生在提煉要點(diǎn)的時(shí)候必須要把材料反映的信息都體現(xiàn)出來。不能斷章取義或者只概括了一部分內(nèi)容。

三、找到標(biāo)志性詞匯

材料中，有一些詞匯會(huì)提示要點(diǎn)的存在，我們稱之為要點(diǎn)的標(biāo)志性詞匯，從這些詞匯的前后語句中，往往都能發(fā)現(xiàn)重要的觀點(diǎn)或結(jié)論。針對(duì)這些詞匯所引出要點(diǎn)的不同特性，可以將其劃分為以下三類：

１．提出觀點(diǎn)型

針對(duì)......、對(duì)此.....、當(dāng).....、表示.....、認(rèn)為.....、指出.....、說.....、稱.....、這種類型的標(biāo)志性詞匯主要提示的是有關(guān)政府官員、社會(huì)名流或人民群眾就某一現(xiàn)象或此類型的材料中包括的問題，發(fā)表的看法、觀點(diǎn)、意見等觀點(diǎn)型信息。特別是代表中央的發(fā)言或評(píng)論更是需要考生關(guān)注，里面常會(huì)蘊(yùn)藏材料的主旨或解決問題的對(duì)策。

２．表明重點(diǎn)型

但是......、然而.....、盡管如此.....、主要是.....、關(guān)鍵在于.....此類型的標(biāo)志型詞匯多以轉(zhuǎn)折連詞為主，在閱讀給定資料的過程中，要特別注意這些標(biāo)志性詞匯后面的語句，很有可能是揭露問題或闡明原因的關(guān)鍵信息。

３．作出結(jié)論型

因此......、由此可見.....、總之.....作出結(jié)論型的標(biāo)志性詞匯通常出現(xiàn)在段尾或文章的最后，用以引出總結(jié)整段文字或整篇文章主要內(nèi)容的語句。在閱讀的過程中要特別注意此類詞匯后面所表達(dá)的內(nèi)容，對(duì)理解段落和文章的主要內(nèi)容起到重要作用。

2012安徽政法干警考試申論作答“四步走”

提出對(duì)策是政法干警申論考試中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，重點(diǎn)考察應(yīng)試者思維的開闊程度、創(chuàng)新意識(shí)、應(yīng)變能力和解決問題的能力。它給應(yīng)試者提供了一定發(fā)揮的自由空間，應(yīng)試者可從自身的知識(shí)閱歷出發(fā)，見仁見智?？嫉律辖逃龑＜姨嵝芽忌枰⒁獾氖牵仨毥Y(jié)合給定材料所涉及的范圍和條件，才可能提出切實(shí)可行的對(duì)策方案。

提出對(duì)策的前提是準(zhǔn)確地概括出給定材料所反映的主要問題。沒有對(duì)給定材料所反映問題的正確分析與概括綜合，提出對(duì)策根本無從談起。如果說概括部分是提出問題，那么本部分則是解決問題?？忌仨氂涀〉氖牵罕静糠值慕鉀Q方案就是針對(duì)前面概括出的問題而言的，前面概括了幾個(gè)方面或?qū)哟蔚膯栴}，這里就應(yīng)提出幾個(gè)方面或?qū)哟蔚慕鉀Q方案。

提出解決問題的合理方案是建立在對(duì)材料綜合分析、正確理解的基礎(chǔ)之上的；因此，其前提是吃透材料，弄清其中所反映的問題，然后再進(jìn)行合理的構(gòu)思，有針對(duì)性地提出解決問題的方案。在這個(gè)過程中，理性思維起著至關(guān)重要的作用；同時(shí)，也要求考生在日常生活中養(yǎng)成觀察問題、思考問題的習(xí)慣。

一、申論考試對(duì)策題的“四大注意”

1.注意個(gè)人定位要準(zhǔn)確

考生應(yīng)仔細(xì)審題，看清命題者為你設(shè)定的身份(即“虛擬身份”)。例如，2011年遼寧政法干警申論考試第三題，針對(duì)給定的資料所反映的“大學(xué)生浮躁”問題，請(qǐng)你以某高校學(xué)術(shù)主管部門負(fù)責(zé)人的身份，就如何治理這些問題，提出對(duì)策建議，供學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)研究討論。這就是說，你是作為某高校學(xué)術(shù)主管部門負(fù)責(zé)人，而不是政府工作人員，更不是法院、檢察院等司法機(jī)關(guān)人員。你提出的“對(duì)策建議”，是供學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)研究討論的。在考生作答的試卷中，就不能出現(xiàn)一些與考生的虛擬身份不相稱的“對(duì)策”，例如以省政府領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的口吻向?qū)W校等教育部門下達(dá)指令、興師問罪的，或者替代法院審理學(xué)術(shù)違法案件的??發(fā)生這種情況就是對(duì)解決定位不清所致。身份定位錯(cuò)了，提出的對(duì)策和建議一定“走偏”，答題的任務(wù)肯定就無法完成了。再如，2009年河北省政法干警申論考試第三題，根據(jù)給定資料，就怎樣建設(shè)宜居城市提出你的建議，以供領(lǐng)導(dǎo)決策時(shí)參考。雖然沒有明說身份，實(shí)際上，這道題考生完全可以推測出是一個(gè)政府部門一般工作人員的虛擬身份，于是提對(duì)策就從政府職能出發(fā)列舉“一、二、三??”。因此，考生的身份定位準(zhǔn)了，明確站在哪個(gè)部門的位置上來進(jìn)行歸納整理問題的，然后才有可能提出切實(shí)可行的解決方案，否則看似面面俱到，反解決不好問題，也不符合考試要求。還有，如果“身份”定得很醒目，一說卻凈是外行話，效果會(huì)更差。這點(diǎn)，請(qǐng)考生務(wù)必注意。

2.注意針對(duì)問題提出意見或辦法

誠然，做到這一點(diǎn)的前提是在綜合分析“材料”時(shí)弄清“材料”究竟反映了什么問題；但是，遇到“材料”所反映的問題比較復(fù)雜時(shí)，便應(yīng)審視遴選，縱觀全局，抓住要害，切忌舍本逐末。例如2009年河北考題反映的問題很多：城市中各種不文明現(xiàn)象居民深惡痛絕，細(xì)致的氣候環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)部門難以執(zhí)行，城市交通問題交管部門也為難??但這都不是“本”，很難針對(duì)這些情況提出有助于從根本上解決問題的方案，面面俱到也只能手忙腳亂；只有從建立健全的城市規(guī)劃體系入手，將城市交通規(guī)劃、生態(tài)規(guī)劃、空間規(guī)劃等納入城市總體規(guī)劃中，總體把握，各部門按規(guī)定辦事，才有可能從根本上解決居民在城市生活不舒暢的問題。

3.注意意見或辦法要有可操作性

所謂可操作的意見或辦法，應(yīng)具備三個(gè)基本要素：一是“問題”要明確“歸口”，要有直接能解決“問題”的政府部門或職能機(jī)構(gòu)去處理、落實(shí)。二是要有解決“問題”的具體步驟、辦法。三是要考慮到解決“問題”的時(shí)效性和必備條件，切忌模糊、脫離實(shí)際和坐而論道。例如，有的考生在作答處理不合格藥品的考題時(shí)，提出追回所有已出售的“可疑藥”和實(shí)行全面“退藥賠款”的方案就很難付諸實(shí)施。

4.注意合情、合理、合法

政法干警申論考試提供的材料的主旨是明確的，是非標(biāo)準(zhǔn)也一定非常清楚，或者經(jīng)過分析是可以得出正確結(jié)論的。考生制定的對(duì)策一定要符合社會(huì)的倫理道德規(guī)范、國家的法律、法規(guī)及黨和國家的路線、方針、政策。一旦出現(xiàn)存在爭議或尚未有定論的材料，就更需要注意這一點(diǎn)。

以上四點(diǎn)是有密切連帶關(guān)系的，在構(gòu)想對(duì)策時(shí)要通盤考慮，盡力克服相悖因素，使對(duì)策合理、具體、便于落實(shí)。

二、提出對(duì)策的一般步驟

一般地講，要完成擬定對(duì)策方案的任務(wù)，考德上教育專家總結(jié)主要包含以下一些步驟：

首先，要全面地把握材料的信息。在概括要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分清層次，理順關(guān)系，對(duì)材料做到了然于胸。

其次，要抓住重點(diǎn)，把握主要矛盾，要確定解決問題的關(guān)鍵，即解決問題的突破口。突破了這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，問題就解決了一大半。

再次，確定解決問題的基本步驟。從開始的第一步，到關(guān)鍵步驟，到預(yù)期的結(jié)果，都要做到心中有數(shù)。

最后，寫出方案草稿，進(jìn)行修改、定稿。

需要說明的是，在確定方案時(shí)一定要按照題目規(guī)定的字?jǐn)?shù)來寫，否則，方案再好也不可能得高分。當(dāng)然，在政法干警申論考試中，這一切都是在答卷紙上完成的，一切設(shè)計(jì)和評(píng)估都只是腹案。考德上教育專家提示考生在回答時(shí)要盡量追求更好的方案，但決不能因?yàn)檫x擇最優(yōu)而猶豫不決；因?yàn)槟愕囊磺懈拱缚脊俣紵o從知曉，考官看到的只是你的答卷。無論怎樣，都要提出一個(gè)你認(rèn)為好的方案。

2012年政法干警備考指導(dǎo)——地理常識(shí)

1.太陽系及八大行星

由太陽、行星及其衛(wèi)星、小行星、彗星、流星體和行星際物質(zhì)構(gòu)成的天體系統(tǒng)叫太陽系。在太陽系中，太陽是中心天體，其他天體都在太陽的引力作用下，繞太陽公轉(zhuǎn)。太陽系八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。2.銀河系

銀河系是一個(gè)由群星和彌漫物質(zhì)集成的龐大天體系統(tǒng)。銀河系是我們地球和太陽所在的恒星系統(tǒng)，是一個(gè)擁有一、二千億顆恒星，除仙女星系外最大的巨星系。

3.光年

光年是天文學(xué)中常用的距離單位，光在真空中一年所走的距離叫光年。一光年等于94650億公里，或63240天文單位。4.地球科學(xué)

是以地球系統(tǒng)(包括大氣圈、水圈、巖石圈、生物圈和日地空間)的過程與變化及其相互作用為研究對(duì)象的基礎(chǔ)學(xué)科。主要包括地理學(xué)(含土壤學(xué)與遙感)、地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)、地球化學(xué)、大氣科學(xué)、海洋科學(xué)和空間物理學(xué)等分支學(xué)科。

5.地球同步衛(wèi)星

1964，哈羅德羅森發(fā)明的地球同步衛(wèi)星使全世界成千上萬的觀眾通過電視第一次收看由衛(wèi)星轉(zhuǎn)播的日本東京奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)實(shí)況。6.黑洞

在史蒂芬霍金的《時(shí)間簡史》中提到：黑洞是死亡恒星的剩余物，是在特殊的大質(zhì)量超巨星坍塌收縮時(shí)產(chǎn)生的。另外，黑洞必須是一顆質(zhì)量大于強(qiáng)德拉塞卡極限的恒星演化到末期而形成的，質(zhì)量小于強(qiáng)德拉塞卡極限的恒星是無法形成黑洞的。7.生態(tài)環(huán)境

生態(tài)環(huán)境破壞對(duì)人類生存影響很大。它的主要形式有土壤退化、水土流失、土地荒漠化、土地鹽堿化、臭氧層破壞、酸雨等類型。在我國，黃土高原的水土流失、西北沙漠地區(qū)的荒漠化、黃淮海平原的鹽堿化，在不同程度上制約著我國國民經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。8.溫室效應(yīng)及危害

溫室效應(yīng)，又稱“花房效應(yīng)”，是大氣保溫效應(yīng)的俗稱。它是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會(huì)過多燃燒煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的。9.地質(zhì)災(zāi)害

是指在自然或者人為因素的作用下形成的，對(duì)人類生命財(cái)產(chǎn)、環(huán)境造成破壞和損失的地質(zhì)作用（現(xiàn)象）它的主要類型有：地震、崩塌、滑坡、泥石流、水土流失、地面塌陷和沉降、地裂縫、土地沙漠化、煤巖和瓦斯突出、火山活動(dòng)等。10.地震及相關(guān)（1）地震

地震是地球內(nèi)部介質(zhì)局部發(fā)生急劇的破裂，產(chǎn)生地震波，從而在一定范圍內(nèi)引起地面振動(dòng)的現(xiàn)象。

（2）震源、震中、震源深度

地震波發(fā)源的地方，叫做震源。震源在地面上的垂直投影，地面上離震源最近的一點(diǎn)稱為震中。它是接受振動(dòng)最早的部位。震中到震源的深度叫做震源深度。源越淺，破壞越大，但波及范圍也越小，反之亦然。（3）震中距

某地與震中的距離叫震中距。震中距小于100公里的地震稱為地方震，在100-1000公里之間的地震稱為近震，大于1000公里的地震稱為遠(yuǎn)震。

（4）主震、前震、余震

當(dāng)某地發(fā)生一個(gè)較大的地震時(shí)，在一段時(shí)間內(nèi)，往往會(huì)發(fā)生一系列的地震，其中最大的一個(gè)地震叫做主震，主震之前發(fā)生的地震叫前震，主震之后發(fā)生的地震叫余震。

（5）震級(jí)

是根據(jù)地震波記錄測定的一個(gè)沒有量綱的數(shù)值，用來在一定范圍內(nèi)表示各個(gè)地震的相對(duì)大小（強(qiáng)度），通常用M表示。一次地震只有一個(gè)震級(jí)。

弱震：震級(jí)小于3級(jí)的地震；有感地震：震級(jí)等于或大于3級(jí)、小于或等于⒋5級(jí)的地震；中強(qiáng)震：震級(jí)大于4.5級(jí)，小于6級(jí)的地震；強(qiáng)震：震級(jí)等于或大于6 級(jí)的地震。其中震級(jí)大于或等于8 級(jí)的又稱為巨大地震。

地震愈大，震級(jí)數(shù)字也愈大，目前，世界上最大的震級(jí)為9.5級(jí)。

北京時(shí)間2008年5月12日14點(diǎn)28分，在我國四川省境內(nèi)汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)大地震，我國人民生命安全遭到嚴(yán)重威脅，經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)遭受了巨大損失。11.酸雨

被大氣中存在的酸性氣體污染，pH值小于5.65的雨叫酸雨。

酸雨的危害：使地球上的病蟲害和傳染疾病增加；海平面上升；氣候反常，海洋風(fēng)暴增多；土地干旱，沙漠化面積增大等 12.名山名勝名牌

三山：安徽黃山、江西廬山、浙江雁蕩山。

五嶺：越城嶺、都龐嶺、萌渚嶺、騎田嶺、大庾嶺。

五湖：鄱陽湖(江西)、洞庭湖(湖南)、太湖(江蘇)、洪澤湖(江蘇)、巢湖(安徽)。

四海：渤海、黃海、東海、南海。

五岳：(中岳)河南嵩山、(東岳)山東泰山、(西岳)陜西華山、(南岳)湖南衡山、(北岳)山西恒山。

四大牧區(qū)：內(nèi)蒙古、新疆、青海、西藏。四大高原：內(nèi)蒙古、黃土、云貴、青藏。

四大盆地：塔里木、準(zhǔn)噶爾、柴達(dá)木、四川。

四大佛教名山：浙江普陀山(觀音菩薩)、山西五臺(tái)山(文殊菩薩)、四川峨眉山(普賢菩薩)、安徽九華山(地藏王菩薩)。

四大道教名山：湖北武當(dāng)山、江西龍虎山、安徽齊云山、四川青城山。

四大名橋：廣濟(jì)橋、趙州橋、洛陽橋、盧溝橋。

四大名園：頤和園(北京)、避暑山莊(河北承德)、拙政園(江蘇蘇州)、留園(江蘇蘇州)。

四大名剎：靈巖寺(山東長清)、國清寺(浙江天臺(tái))、玉泉寺(湖北江陵)、棲霞寺(江蘇南京)。

四大名樓：岳陽樓(湖南岳陽)、黃鶴樓(湖北武漢)、滕王閣(江西南昌)、大觀樓(云南昆明)。

四大名亭：醉翁亭(安徽滁縣)、陶然亭(北京先農(nóng)壇)、愛晚亭(湖南長沙)、湖心亭(杭州西湖)。

四大古鎮(zhèn)：景德鎮(zhèn)(江西)、佛山鎮(zhèn)(廣東)、漢口鎮(zhèn)(湖北)、朱仙鎮(zhèn)(河南)。

四大碑林：西安碑林(陜西西安)、孔廟碑林(山東曲阜)、地震碑林(四川西昌)、南門碑林(臺(tái)灣高雄)。

四大名塔：嵩岳寺塔(河南登封嵩岳寺)、飛虹塔(山西洪洞廣勝寺)、釋迦塔(山西應(yīng)縣佛宮寺)、千尋塔(云南大理崇圣寺)。

四大石窟：莫高窟(甘肅敦煌)、云崗石窟(山西大同)、龍門石窟(河南洛陽)、麥積山石窟(甘肅天水)。

四大書院：白鹿洞書院(江西廬山)、岳麓書院(湖南長沙)、嵩陽書院(河南嵩山)、應(yīng)天書院(河南商丘)。

世界四大古都：長安、開羅、雅典、羅馬。

西方八大名酒：白蘭地（法國）、威士忌（英國）、伏特加酒（俄國）、香檳酒（法國）、杜松子酒（荷蘭）、苦艾酒（意大利）、勞姆酒（牙買加）、清酒（日本）

世界十大品牌：可口可樂、微軟、IBM、通用電氣、英特爾、諾基亞、迪斯尼、麥當(dāng)勞、萬寶路、梅塞德斯。

四大名繡：蘇繡(蘇州)、湘繡(湖南)、蜀繡(四川)、廣繡(廣東)。四大名扇：檀香扇(江蘇)、火畫扇(廣東)、竹絲扇(四川)、綾絹扇(浙江)。

四大名瓷窯：河北的瓷州窯、浙江的龍泉窯、江西的景德鎮(zhèn)窯、福建的德化窯。

四大名旦：梅蘭芳、程硯秋、尚小云、荀慧生。

四大名花：牡丹(山東菏澤)、水仙(福建漳州)、菊花(浙江杭州)、山茶(云南昆明)。

十大名茶：西湖龍井(浙江杭州西湖區(qū))、碧螺春(江蘇吳縣太湖的洞庭山碧螺峰)、信陽毛尖(河南信陽車云山)、君山銀針(湖南岳陽君山)、六安瓜片(安徽六安和金寨兩縣的齊云山)、黃山毛峰(安徽歙縣黃山)、祁門紅茶(安徽祁門縣)、都勻毛尖(貴州都勻縣)、鐵觀音(福建安溪縣)、武夷巖茶(福建崇安縣)。

八大菜系：四川(川)菜、湖南(湘)菜、山東(魯)菜、江蘇（蘇）菜、浙江(浙)菜、廣東(粵)菜、福建菜(閩)、安徽(徽)菜。

中國十大古典名曲：《高山流水》、《廣陵散琴曲》、《平沙落雁》、《梅花三弄》、《十面埋伏》、《夕陽簫鼓》、《漁樵問答》、《胡笳十八拍》、《漢宮秋月》、《陽春白雪》。13.中國之最

（1）四大高原

青藏高原是世界最高的高原，中國最大的高原；內(nèi)蒙古高原是我國最平坦的高原；云貴高原是我國最崎嶇的高原；黃土高原是我國黃土分布最廣的高原。

（2）四大盆地

塔里木盆地是我國最大的盆地；柴達(dá)木盆地是最高的盆地；四川盆地是位于外流區(qū)的盆地；準(zhǔn)格爾盆地是最北的盆地。

（3）平原

東北平原是我國最大的平原；長江中下平原是地勢最低平的平原。

（4）河流湖泊

長江是我國長度最長、流域面積最廣、水流最大、年徑流量最大的河流；珠江是汛期最長的河流；額爾齊斯河是唯一注入北冰洋的河流；塔里木河是最大的內(nèi)流河；青海湖是我國最大的湖泊；鄱陽湖是我國最大淡水湖；京杭運(yùn)河（1800千米）是世界上開鑿時(shí)間最早、長度最長的人工運(yùn)河。

（5）山脈，沙漠，島嶼

喜馬拉雅山脈是世界最高的山脈；珠穆朗瑪峰是最高的山峰塔克拉馬干沙漠是最大的沙漠；臺(tái)灣島是最大的島嶼。（6）氣候

吐魯番是我國最熱的地方；漠河鎮(zhèn)是我國冬季最冷的地方；臺(tái)灣的火燒寮是我國降水最多的地方；吐魯番的托克遜是我國降水最少的地方。洪澇、干旱是對(duì)我國影響最大的氣候?yàn)?zāi)害。

（7）省份，名族

內(nèi)蒙古自治區(qū)是我國國界線最長的省級(jí)行政單位，海南省是跨緯度最大的省級(jí)行政單位，也是我國位置最南的省級(jí)行政單位；壯族是我國人口最多的少數(shù)民族。

（8）其他

長蘆鹽場是我國最大鹽場；舟山漁場是我國最大的漁場。14.世界之最

（1）地球概括

赤道是最長的緯線，約4萬千米；七大洲中亞洲面積最大，大洋洲面積最小，南極洲是世界位置最南、冰川最多、淡水資源最豐富、平均海拔最高、全部位于南半球的大洲；拉丁美洲是世界上人口密度最小的地區(qū)；四大洋中太平洋面積最大，北冰洋面積最?。环侵奘鞘澜缟先丝谠鲩L速度最快的大洲，歐洲是世界上人口增長速度最慢的大洲；拉丁美洲有最大的熱帶雨林氣候區(qū)，亞馬遜流域覆蓋著地球，面積最大的熱帶雨林。

（2）地形地貌地勢

安第斯山是世界上最長的山脈；喜馬拉雅山脈是世界上最高大的山脈；最高的山峰珠穆朗瑪峰（喜馬拉雅山的主峰）海拔8848米；亞馬孫平原（南美）是世界上最大的平原；青藏高原是世界上最高的高原；巴西高原（南美）世界上面積最大的高原；剛果盆地（非洲）是世界上最大的盆地。

里海是世界上最大的湖泊，最大的內(nèi)陸湖；死海（－400）米是世界陸地表面最低點(diǎn)；世界第一長河是尼羅河（6600千米，發(fā)源于非洲東部高原，自南往北，注入地中海）；世界第二長河是亞馬遜河同時(shí)也是世界上水量最大、流域面積最廣的大河；我國的長江是世界第三長河；密西西比河是世界第四長河；萊茵河是世界上貨運(yùn)量最大的河流；我國的黃河是世界上含沙量最大、最難治理的河流。

五大湖（北美）是世界上最大的淡水湖；群蘇必利爾湖是世界上最大的淡水湖（外流湖）；世界上最大的高原湖泊群分布區(qū)是青藏高原湖區(qū)；貝加爾湖是世界上最深的湖泊。

世界上最大的島嶼是格陵蘭島。

西北太平洋全球臺(tái)風(fēng)發(fā)生次數(shù)最多的海域。

撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠；卡拉庫姆沙漠是中亞最大的流動(dòng)沙漠；塔克拉瑪干沙漠是世界上最大的流動(dòng)沙漠。（3）國家、地區(qū)及人口

世界上面積最大的國家是歐洲的俄羅斯；梵蒂岡是世界上面積最小的國家；澳大利亞是世界獨(dú)自占有一塊大陸的國家；哈撒克斯坦是世界上最大的內(nèi)陸國。印度尼西亞是世界上最大的群島國家、火山最多的國家。

巴西是世界上占有熱帶面積最大的國家；俄羅斯北部是世界上針葉林分布最廣的地區(qū)。

世界上鐵、煤、石油都很豐富的國家有中國、美國、俄羅斯；中東地區(qū)是世界上出產(chǎn)和輸出石油最多的地區(qū)；南非（非洲）是世界上出產(chǎn)黃金最多的國家；世界上出產(chǎn)鋁土最多的國家是幾內(nèi)亞；世界上出產(chǎn)磷酸鹽最多的國家是摩洛哥。

日本的捕魚量占世界第一；東南亞是世界上天然橡膠、棕油、椰子、蕉麻的最大產(chǎn)地；中亞是世界上僅次于中國和美國的第三大棉產(chǎn)地基地；阿根廷是出口牛肉占世界第一位的國家；巴西是世界出產(chǎn)可可、香蕉、劍麻、甘蔗最多的國家。

中國是世界上人口最多的國家，漢語是世界上使用人數(shù)最多的語言；中國也是世界上有文字記載地震和發(fā)明地震儀最早的國家。

中國煤炭產(chǎn)量居世界第一，石油產(chǎn)量和發(fā)電量均居世界第四位；中國的水能蘊(yùn)藏量居世界第一位（6.8億千瓦）；海鹽產(chǎn)量居世界首位；臺(tái)灣樟腦產(chǎn)量居世界首位；人工林的面積居世界之首。

日本最大的島嶼本州島、最大的平原關(guān)東平原、最高的山富士山、最大的城市東京、最大的對(duì)外貿(mào)易對(duì)象美國。

亞洲耕地面積最大的國家是印度。

美國人口最多、大西洋沿岸最大的港口、工商中心是紐約；西部人口最多的城市是洛杉磯；舊金山是西部最大的海港；同時(shí)洛杉磯、舊金山也是華人最多的城市。美國是世界上貿(mào)易額最大，輸出工農(nóng)產(chǎn)品數(shù)量最多、產(chǎn)值最大的國家，同時(shí)也是世界上進(jìn)口小汽車、鋼鐵、石油、紡織品最多的國家。

目前世界上最大的水電站是美洲的伊泰普水電站（三峽水電站尚未建成，當(dāng)其建成時(shí)，伊泰普水電站變?yōu)槭澜绲诙笏娬荆?/p>

歐洲的英國是世界上工業(yè)發(fā)展最早的國家；歐洲面積最大、人口最多的國家俄羅斯，它最大的城市和最大綜合性工業(yè)中心是莫斯科；經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng)、對(duì)外貿(mào)易額最大的國家是德國，德國最大的城市是柏林，最大的海港是漢堡。

非洲人口最多的國家尼日利亞、最大的島嶼馬達(dá)加斯加島、最大的海灣幾內(nèi)亞灣、最大的湖泊維多利亞湖、最多盆地剛果盆地、最高的山峰乞力馬扎羅山。

澳大利亞原首都是墨爾本，1927年首都遷往堪培拉，最大的城市和港口是悉尼。

世界上教徒最多的宗教是基督教。

2012安徽政法干警考試申論備考指導(dǎo)：申論高分秘訣’

從歷年申論考試來看，申論不容易拿到高分，主要原因是考生沒有掌握作答的一般原則和方法。下面，考德上教育專家為考生總結(jié)申論作答五大關(guān)鍵點(diǎn)，幫助考生更加準(zhǔn)確地作答申論試題。

一、到材料中找答案

到材料中找答案，顧名思義，是指考生在作答申論試題時(shí)不能天馬行空、脫離材料，而應(yīng)當(dāng)依據(jù)給定資料提煉要點(diǎn)。

(一)從材料中直接得到答案

適用題型：概括主要內(nèi)容、概括主要問題、概括部分內(nèi)容。

在歸納概括題的這幾種題型中，答案要點(diǎn)一般可以直接從材料中提取，不需要我們進(jìn)行改編和引申。考生只需要讀懂材料，抓住材料的關(guān)鍵詞，就可以找到答案的要點(diǎn)。

(二)從材料中分析提煉出答案

適用題型：詞句理解闡釋題、綜合分析類試題、提出對(duì)策類試題、貫徹執(zhí)行類試題。

在這幾種題型中，考查考生更高層次的能力，所以在這些題型中，一部分答案要點(diǎn)可以直接從材料中來，一部分答案要點(diǎn)還需要考生進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊臧l(fā)揮。但是這種引申發(fā)揮并不是憑空產(chǎn)生的，而是要根據(jù)給定材料的內(nèi)容進(jìn)行適度推斷或闡釋。

因此，這些題型的答案要點(diǎn)還是不能脫離給定材料。

二、重視語言風(fēng)格

考德上教育專家認(rèn)為，語言風(fēng)格在部分試題中是得分的關(guān)鍵之一。申論作答的語言只要嚴(yán)肅認(rèn)真，不說大白話即可。但在部分試題中也會(huì)對(duì)語言風(fēng)格作出限制，這些限制條件一般是通過兩個(gè)方面來體現(xiàn)：一是作答者與對(duì)象之間的關(guān)系;二是任務(wù)的特殊性。

【示例】假定你是某街道辦事處工作人員，請(qǐng)參考給定資料，為當(dāng)?shù)鼐用裆鐓^(qū)的宣傳欄擬一份節(jié)水宣傳材料。(20分)

要求：

1.體現(xiàn)國家節(jié)約水資源的有關(guān)精神，說明為什么要節(jié)水;2.簡明、通俗，利于老百姓理解;

3.不超過400字。(2010?425聯(lián)考?江蘇等省?第二題)

【分析】本題設(shè)定的作答身份是“某街道辦事處工作人員”，對(duì)象是“當(dāng)?shù)鼐用瘛?，且要求中“通俗，利于老百姓理解”直接要求了語言的風(fēng)格。因此，此題只能寫成“柔性”宣傳色彩的節(jié)水倡議、節(jié)水觀念教育、節(jié)水政策宣傳、節(jié)水常識(shí)介紹等文本樣式，凡是寫成“硬性”命令、規(guī)定、懲罰措施的，一律只記5分，不再記要點(diǎn)分。

相信考生掌握了以上作答原則，在平時(shí)備考過程中多加練習(xí)，不斷提高，就一定能在考試中拿到高分!

三、需按流程來作答

考生準(zhǔn)確作答申論的前提是熟練掌握申論作答的一般流程?？嫉律辖逃龑＜艺J(rèn)為，一般情況下，申論的作答流程分四步來完成。

第一步——審清題意，確定方向

這里所謂的“題”，指的是申論的“作答要求”或“申論要求”。只有審清題意，嚴(yán)格按照申論要求作答，才能避免答非所問、文不對(duì)題的情況發(fā)生。審題時(shí)要重點(diǎn)注意四個(gè)方面：作答范圍、作答任務(wù)、作答身份、作答條件。

第二步——閱讀材料，提煉要點(diǎn)

在申論考試中，要點(diǎn)就是存在于給定資料中有助于答題的重要信息。審清題目后，考生需要按照閱讀材料的步驟和技巧，把握材料內(nèi)容，提煉作答要點(diǎn)。

第三步——按照邏輯，加工要點(diǎn)

申論作答的邏輯，也叫申論作答的結(jié)構(gòu)要求。通過提煉所得到的重要信息，還只是缺乏關(guān)聯(lián)性的單個(gè)采分點(diǎn)，考生需要按照一定的邏輯順序?qū)ζ溥M(jìn)行排列、整合，使答案更加富有條理性，滿足申論作答的結(jié)構(gòu)要求。

第四步——注意字跡，書寫答案

最后考生只需按照自己整合好的答案內(nèi)容，規(guī)范整潔地作答于答題紙上即可。

第三篇：2012政法干警考試申論（模版）

2012政法干警考試申論熱點(diǎn)：整治農(nóng)村消費(fèi)市場

【背景鏈接】

在我們國家廣大農(nóng)村消費(fèi)市場，由于很多問題，導(dǎo)致了廣大農(nóng)村消費(fèi)者維權(quán)難。

【推薦文體】

策論文

【京佳分析】

一是需要相關(guān)部門加大維權(quán)知識(shí)及相關(guān)法律的宣傳力度，讓維權(quán)知識(shí)人人知曉，人人都能夠正確運(yùn)用法律武器進(jìn)行維權(quán)。廣大農(nóng)村消費(fèi)群體維權(quán)意識(shí)淡薄，在消費(fèi)市場購買商品出現(xiàn)問題后沒有想到主動(dòng)為自己維權(quán)。在廣大農(nóng)村，尤其是邊遠(yuǎn)偏窮的山區(qū)，這種現(xiàn)象就顯得甚為突出。這些居住在深山區(qū)和邊遠(yuǎn)地方的群眾，由于長期以來的生活習(xí)慣及對(duì)維權(quán)法律知識(shí)的不了解，使得他們?cè)谫徺I商品時(shí)只能聽之任之。買到好的，自然皆大歡喜，買到不好的東西，只能怪自己運(yùn)氣太差。由于他們法律意識(shí)淡薄，就從來沒有想到過要運(yùn)用法律武器為自己維權(quán)。這就形成了買到問題商品而不主動(dòng)維權(quán)的問題，鑒于此，農(nóng)村群眾切盼法律進(jìn)村入戶，相關(guān)單位和部門加大宣傳力度，提高農(nóng)村群眾維權(quán)意識(shí)。

二是需要農(nóng)村消費(fèi)品市場實(shí)行明碼標(biāo)價(jià)購物。在廣大農(nóng)村，消費(fèi)品市場歷來不甚規(guī)范，造成商家欺詐消費(fèi)者現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。據(jù)調(diào)查，在農(nóng)村，大多數(shù)商店都沒有實(shí)行明碼標(biāo)價(jià)（85%以上的商店均沒有明碼標(biāo)價(jià)銷售商品），存在嚴(yán)重的欺詐現(xiàn)象。在購買商品時(shí)，消費(fèi)者往往是和商家討價(jià)還價(jià)一番后才成交。商家進(jìn)貨有底有實(shí)，購買者卻只能憑借自己主觀意識(shí)來判定商品的好壞和給商品定價(jià)，多數(shù)時(shí)候會(huì)買貴和買到問題商品。而商家呢，為了追求利潤而不擇手段，欺詐顧客，自然是利潤越高越好。而對(duì)商品毫不知情的消費(fèi)者就只能聽之任之，成了受害者。農(nóng)村群眾盼相關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)管，督促農(nóng)村商店實(shí)行明碼標(biāo)價(jià)銷售商品，給消費(fèi)者一個(gè)明白。

三農(nóng)村消費(fèi)市場有發(fā)票可以索取，讓農(nóng)村群眾在購買到問題商品后有據(jù)維權(quán)。在農(nóng)村，絕大多數(shù)商店均無發(fā)票可開。農(nóng)村消費(fèi)者到商店購買商品，商家均因無發(fā)票可開而逃避了本應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，使得廣大農(nóng)村消費(fèi)者在購買到問題商品因無據(jù)可查而不得不放棄維權(quán)。試想一下，你購買到問題商品后，因商家沒有給你開據(jù)發(fā)票，就算是你想要維權(quán)，但因苦于拿不出證據(jù)而只好自認(rèn)倒霉，不得不放棄維權(quán)。為此，農(nóng)村群眾盼工商部門強(qiáng)化對(duì)農(nóng)村消費(fèi)市場的監(jiān)督和管理力度，稅務(wù)部門加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村商店發(fā)票的管理，一方面可以讓國家稅費(fèi)不至于流失，另一方面，也可讓消費(fèi)者在購買到問題產(chǎn)品后能有據(jù)維權(quán)，有理維權(quán)。

還有，就是在農(nóng)村，群眾盼望降低維權(quán)成本。在鄉(xiāng)村在一塊，許多地方的工商部門實(shí)行片區(qū)管理，絕大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地都沒有設(shè)立工商部門和消費(fèi)者協(xié)會(huì)或者是設(shè)立了而沒有真正發(fā)揮其作用。這就造成了群眾維權(quán)難，或是因?yàn)榫S權(quán)成本過高而不去維權(quán)的問題。實(shí)行片區(qū)管理，本意是集中力量加強(qiáng)對(duì)市場的監(jiān)管，殊不知，卻給許多地方群眾維權(quán)帶來了極大的不便，很大程度上增加了消費(fèi)者的維權(quán)成本。本來，消費(fèi)者在購買到問題商品后，只花幾元錢就可到工商部門或當(dāng)?shù)叵麉f(xié)維權(quán)，但實(shí)行片區(qū)管理，消費(fèi)者在購買到問題商品后卻要花費(fèi)幾十元，甚至上百元車費(fèi)才能維權(quán)，考慮到維權(quán)成本，有時(shí)為了維權(quán)還得不償失，自然他也就不想去維權(quán)了。

總之，建議相關(guān)部門盡量考慮農(nóng)村群眾利益，加強(qiáng)法制宣傳進(jìn)村入戶，讓廣大農(nóng)村群眾增強(qiáng)法制意識(shí)；加大對(duì)農(nóng)村消費(fèi)品市場的查處力度，讓所有的商家都明碼標(biāo)價(jià)，讓農(nóng)村群眾買個(gè)明白；強(qiáng)化對(duì)農(nóng)村消費(fèi)品市場的管理，讓農(nóng)村群眾購買商品時(shí)都能開到發(fā)票，購買到問題商品時(shí)做到有據(jù)維權(quán)，有理維權(quán)；在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)設(shè)立消費(fèi)者協(xié)會(huì)，并給予其一定的權(quán)力，讓其能幫助購買到問題商品的群眾正確維權(quán)，正常維權(quán)。讓廣大農(nóng)村群眾盼望的事盡早成為現(xiàn)實(shí)！

2012政法干警申論熱點(diǎn)：校車安全問題

【背景鏈接】

據(jù)中青報(bào)3月21日?qǐng)?bào)道，從河南省汝州市往西，行程5公里左右后，你便會(huì)看到，在公路兩側(cè)?？恐姘?、越野車、市政灑水車、市政園林綠化車、小轎車、油罐車等各種車輛，這樣的長龍?jiān)诠穬膳跃d延10公里左右。

這些車輛都是報(bào)廢車輛經(jīng)過翻新改裝后重新出售的，他們的“出廠商”，就是道路兩邊的各戶農(nóng)家。在這10公里道路的兩旁，基本家家從事汽車改裝。由于拼裝車市場規(guī)模很大，這里被戲稱為中國“三汽”。

翻新舊車，而且種類更加齊全，給交通安全埋下了極大隱患。這些組裝車大多流入農(nóng)村，有些竟然被當(dāng)作校車來接送學(xué)生。賣家承認(rèn)是改裝車，還稱“這車很好用，開著沒問題，以前經(jīng)常有學(xué)校、幼兒園來買，拉十幾個(gè)孩子沒問題”。

【京佳分析】

為有效預(yù)防和減少涉及學(xué)生的交通事故，必須全面采取得力措施，以加強(qiáng)校車安全管理、嚴(yán)查校車交通違法行為、完善道路交通安全設(shè)施、加大交通安全宣傳力度為工作重點(diǎn)，精心打造開往“春天”的校車。

開展校車排查，抓好源頭管理。相關(guān)部門開展對(duì)本地所有校車及其駕駛的全面排查。對(duì)轄區(qū)內(nèi)校車駕駛?cè)思虚_展資質(zhì)審查，對(duì)無證駕駛、準(zhǔn)駕車型與校車類型不符等，一律禁止駕駛校車。同時(shí)，組織交警對(duì)校車的安全技術(shù)狀況進(jìn)行全面檢查，查看車輛安全技術(shù)檢驗(yàn)，對(duì)存在安全隱患的，責(zé)令其立即整改。

強(qiáng)化路面管控，嚴(yán)查校車交通違法行為?？茖W(xué)調(diào)整勤務(wù)，集中調(diào)用警力，在上下學(xué)高峰時(shí)段，加強(qiáng)對(duì)接送學(xué)生通行路線的巡邏管控，對(duì)過往接送學(xué)生車輛實(shí)行逢車必查，對(duì)違規(guī)車輛一律依法從嚴(yán)處理。安排民警在學(xué)校門口周圍路段執(zhí)勤，嚴(yán)查農(nóng)用三輪車等非客運(yùn)車輛接送學(xué)生的違法行為。

完善交通安全設(shè)施，設(shè)立有獎(jiǎng)舉報(bào)制度。對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校、幼兒園門前及周邊道路交通安全狀況進(jìn)行認(rèn)真排查整治，進(jìn)一步完善校園周邊道路警示和提示標(biāo)志、信號(hào)燈、人行橫道和車輛減速設(shè)施等。并會(huì)同教育、交通運(yùn)輸部門建立校車交通違法行為有獎(jiǎng)舉報(bào)制度，鼓勵(lì)公眾監(jiān)督、舉報(bào)校車的交通違法行為。

開展交通安全宣傳，教育師生自覺抵制不合格校車。組織交警深入校園、校車營運(yùn)公司，對(duì)師生及校車駕駛?cè)诉M(jìn)行交通安全教育，通過剖析典型事故案例、制作交通事故展板、發(fā)放交通安全宣傳資料等形式，剖析超員、準(zhǔn)駕車型不符、車輛達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)等的嚴(yán)重危害，教育廣大師生自覺抵制不合格校車，并聯(lián)合媒體在全社會(huì)大力倡導(dǎo)自覺禮讓校車文明理念，努力營造關(guān)愛學(xué)生、禮讓校車的良好氛圍。

2012政法干警考試申論熱點(diǎn)：農(nóng)村“空心化”

“空心村”涌現(xiàn)，已成為中國農(nóng)村發(fā)展與新農(nóng)村建設(shè)面臨的最大障礙之一。

【背景鏈接】

今日下午，即將發(fā)布的《中國鄉(xiāng)村發(fā)展研究報(bào)告——農(nóng)村空心化及其整治策略》指出，經(jīng)綜合測算與分析表明，在分批推進(jìn)城鎮(zhèn)化情景下，全國空心村綜合整治增地潛力可達(dá)約1.14億畝。

該研究報(bào)告由中國科學(xué)院地理資源研究所區(qū)域農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展研究中心團(tuán)隊(duì)完成，首次利用高分遙感影像，對(duì)山東等地4.6萬宗宅基地、6500余農(nóng)戶調(diào)查，歷時(shí)4年，由科學(xué)出版社出版。

【研究內(nèi)容】

報(bào)告稱，目前我國約有2.3億農(nóng)民工。2009年，全國6.22億城鎮(zhèn)人口中，約有1.67億為農(nóng)民工。按中國農(nóng)村高峰人口8.6億人(1995年)，到2020年按城鎮(zhèn)化率60%計(jì)，屆時(shí)農(nóng)村人口將累計(jì)減少2.8億至3億人。

經(jīng)綜合測算與評(píng)估表明，若按照分批推進(jìn)城鎮(zhèn)化情景，通過構(gòu)建完善的農(nóng)村人口轉(zhuǎn)移機(jī)制、宅基地退出與盤活機(jī)制，全國空心村綜合整治潛力可達(dá)757.89萬公頃，約合1.14億畝。

【問題】

1.農(nóng)村宅基地廢棄閑置量很大，打谷場、村邊林、取土坑塘等村莊附屬用地粗放、利用效率極低。

2.留守老人、婦女和兒童數(shù)量增長，農(nóng)村主體老弱化嚴(yán)重。中國東部沿海一些省市，新一輪農(nóng)村建房的熱潮正在興起，擴(kuò)大建房、企業(yè)興園建廠，直接導(dǎo)致一些地區(qū)“只見新樓，不見新村”。

【原因分析】

改革開放30多年來，隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展，農(nóng)村常住人口逐漸減少，造成了農(nóng)村人走房空的現(xiàn)象，大量“空心村”產(chǎn)生。

近10多年來，城鄉(xiāng)關(guān)系的巨大變化，我國農(nóng)村空心化正處于快速上升發(fā)展期，外擴(kuò)內(nèi)空、人走屋空有加速趨勢，還出現(xiàn)了一戶多宅、建新不拆舊、新房無人住的現(xiàn)象。

【探索之道】

首先加強(qiáng)新農(nóng)村環(huán)境保護(hù)、耕地保護(hù)，打擊私自利用耕地建房建廠，保護(hù)我國法定耕地面積。

其次，合理并充分利用農(nóng)村宅廢棄閑置量用地，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。利用打谷場、村邊林、取土坑塘、廢棄工廠等村莊附屬用地，鼓勵(lì)農(nóng)村參股入股，建廠立舍，發(fā)展適宜當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村經(jīng)濟(jì)，或者由村領(lǐng)導(dǎo)利用公共資金開辦農(nóng)家書屋等服務(wù)設(shè)施。

最后要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的思想，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，相關(guān)部門要加強(qiáng)農(nóng)村房屋科學(xué)規(guī)劃建設(shè)，合理規(guī)劃新農(nóng)村企業(yè)園區(qū)、住宅區(qū)、耕地區(qū)，從長遠(yuǎn)考慮發(fā)展新農(nóng)村。

2012政法干警申論備考熱點(diǎn)：發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)

2012年政法干警申論備考熱點(diǎn)：發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)，扶持小型微型企業(yè)發(fā)展

【背景鏈接】

去年底召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出，要牢牢把握發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)這一堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，努力營造鼓勵(lì)腳踏實(shí)地、勤勞創(chuàng)業(yè)、實(shí)業(yè)致富的社會(huì)氛圍。把握好“穩(wěn)中求進(jìn)”的經(jīng)濟(jì)工作總基調(diào)，促進(jìn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，一個(gè)重要著力點(diǎn)是扶持小型微型企業(yè)發(fā)展。

【意義】

小微企業(yè)在發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)中具有重要作用

我國現(xiàn)有1200多萬家企業(yè)，其中957萬家是私營企業(yè)，私營企業(yè)中90%以上是小微企業(yè)。小微企業(yè)主要集中在制造業(yè)、農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)等實(shí)體經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，其發(fā)展?fàn)顩r已經(jīng)成為我國實(shí)體經(jīng)濟(jì)的晴雨表，扶持小微企業(yè)發(fā)展是鞏固和發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)的重要內(nèi)容。

小微企業(yè)是社會(huì)就業(yè)的重要渠道。發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要目的是改善民生、促進(jìn)就業(yè)。相對(duì)于大中型企業(yè)，小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)及就業(yè)門檻低，具有很強(qiáng)的吸納就業(yè)能力。它們主要分布在勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)造了我國近80%的城鎮(zhèn)就業(yè)崗位和90%的新增就業(yè)崗位，是保障民生和提高居民收入的重要力量。

小微企業(yè)是科技創(chuàng)新的重要力量。發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)需要科技創(chuàng)新，而小微企業(yè)是最活躍的科技創(chuàng)新主體。它們要想在市場競爭中占有一席之地，唯有不斷加強(qiáng)技術(shù)改造和新產(chǎn)品開發(fā)。調(diào)查顯示，在國家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)中，中小型民營科技企業(yè)占到80%以上。

小微企業(yè)是企業(yè)家創(chuàng)業(yè)成長的重要平臺(tái)。只有越來越多的小微企業(yè)成長起來，我國的實(shí)體經(jīng)濟(jì)才會(huì)更加穩(wěn)固。我國小微企業(yè)在創(chuàng)業(yè)、發(fā)展過程中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、管理和創(chuàng)新，一大批優(yōu)秀企業(yè)家和技術(shù)管理人員不斷成長，成為我國實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才支撐。

【具體分析】

小微企業(yè)發(fā)展困難直接沖擊實(shí)體經(jīng)濟(jì)

當(dāng)前我國相當(dāng)數(shù)量的小微企業(yè)面臨生產(chǎn)經(jīng)營困難，突出表現(xiàn)為生產(chǎn)經(jīng)營成本高、稅費(fèi)重、融資難、招工難。

成本高擠壓了小微企業(yè)的利潤空間。近年來，國際大宗商品價(jià)格走高，國內(nèi)勞動(dòng)力比較優(yōu)勢減弱，土地征用、商鋪?zhàn)赓U、勞動(dòng)用工等費(fèi)用紛紛上漲。生產(chǎn)經(jīng)營成本的提高，使許多原本就處于產(chǎn)業(yè)鏈低端的小微企業(yè)利潤微薄。

稅費(fèi)重削弱了小微企業(yè)投資實(shí)體經(jīng)濟(jì)的意愿。我國中小企業(yè)整體稅費(fèi)負(fù)擔(dān)占銷售收入的比例高于全國企業(yè)平均水平。面向中小企業(yè)征收的行政性收費(fèi)項(xiàng)目過多，企業(yè)為職工支付的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)在工資中的比重相對(duì)偏高。由于獲利空間小、稅費(fèi)重，許多投資者對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)缺乏興趣和信心，轉(zhuǎn)而投向虛擬經(jīng)濟(jì)。

小微企業(yè)缺乏有力的金融支持。目前我國小微企業(yè)融資難問題尤為突出。小微企業(yè)很難通過資本市場進(jìn)行直接融資，也很難獲得國有商業(yè)銀行的信貸支持?，F(xiàn)有的村鎮(zhèn)銀行和小額貸款公司遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足小微企業(yè)的融資需求，且貸款利率偏高。

招工難導(dǎo)致小微企業(yè)發(fā)展缺乏人力資源保障。小微企業(yè)面臨用工“三難”現(xiàn)象，即引進(jìn)高端人才，小企業(yè)比大企業(yè)難；聘用技能人才，小城鎮(zhèn)比大城市難；招收普通工人，東南沿海地區(qū)比西部地區(qū)難。我國勞動(dòng)力供給增長的減速和新生代務(wù)工人員就業(yè)取向等的變化，導(dǎo)致小微企業(yè)招不進(jìn)、留不住職工現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。

【對(duì)策分析】

加強(qiáng)政策扶持和市場整合

面對(duì)復(fù)雜的國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢，應(yīng)把扶持小微企業(yè)作為發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)的重要著力點(diǎn)，努力為小微企業(yè)營造良好的市場環(huán)境、政策環(huán)境、法治環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。

加大財(cái)稅扶持力度，對(duì)小微企業(yè)實(shí)施普惠政策。進(jìn)一步深化公共財(cái)政和稅收體制改革，逐年擴(kuò)大中小企業(yè)發(fā)展專項(xiàng)資金規(guī)模，明確專門用于小微企業(yè)的比例；改善財(cái)政資金的使用和管理，通過“政府支持中介、中介服務(wù)企業(yè)”的方式，擴(kuò)大小微企業(yè)的受惠面。對(duì)小微企業(yè)實(shí)行結(jié)構(gòu)性減免稅等稅收優(yōu)惠政策；清理不合理收費(fèi)，探索改革社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)繳納體系，實(shí)行大、中、小、微企業(yè)差異化費(fèi)率。注重對(duì)創(chuàng)業(yè)初期小微企業(yè)的財(cái)稅扶持，免除其在開辦過程中的各種行政事業(yè)性收費(fèi)，并在一定期限內(nèi)免征企業(yè)所得稅。劃撥專項(xiàng)資金，引導(dǎo)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)創(chuàng)業(yè)人員進(jìn)行政策和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。

創(chuàng)新金融體制，緩解小微企業(yè)融資困難。鼓勵(lì)國有商業(yè)銀行貸款向小微企業(yè)傾斜，創(chuàng)新金融服務(wù)產(chǎn)品，落實(shí)“六項(xiàng)機(jī)制”（利率風(fēng)險(xiǎn)定價(jià)、獨(dú)立核算、高效審批、激勵(lì)約束、專業(yè)化人員培訓(xùn)、違約信息通報(bào)）和“兩個(gè)不低于”（小企業(yè)貸款增速不低于全部貸款平均增速、增量不低于上年同期增量）要求。同時(shí)，深化金融體制改革，鼓勵(lì)支持民間資本發(fā)展村鎮(zhèn)銀行、科技銀行、小額貸款公司等專門服務(wù)小微企業(yè)的金融機(jī)構(gòu)；探索制定以專利、品牌、技術(shù)等無形資產(chǎn)進(jìn)行抵押或質(zhì)押貸款的具體措施，完善服務(wù)小微企業(yè)的融資擔(dān)保體系；放寬小企業(yè)債券融資條件，鼓勵(lì)設(shè)立風(fēng)險(xiǎn)投資、創(chuàng)業(yè)投資等各類股權(quán)投資基金，規(guī)范發(fā)展中小企業(yè)產(chǎn)權(quán)交易中心等場外交易市場；創(chuàng)建小微企業(yè)征信機(jī)制，整合分散在工商、稅務(wù)、銀行等部門的企業(yè)信用記錄。

加強(qiáng)服務(wù)體系建設(shè)，引導(dǎo)小微企業(yè)集群發(fā)展。加快小微企業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)步伐，依托高等院校、科研院所、產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟和大型骨干企業(yè)，建立地域性與行業(yè)性相結(jié)合的社會(huì)化服務(wù)體系，注重培育各類商會(huì)、協(xié)會(huì)，為小微企業(yè)集中提供信息、培訓(xùn)、維權(quán)等服務(wù)。建立政府支持、市場運(yùn)作、多元化發(fā)展的用工和人才服務(wù)體系，解決小微企業(yè)發(fā)展的人才瓶頸制約。培育發(fā)展一批以大中型企業(yè)為龍頭、以產(chǎn)業(yè)鏈為紐帶、以小微企業(yè)為主體的示范產(chǎn)業(yè)集群，形成大中型企業(yè)帶動(dòng)小微企業(yè)配套發(fā)展的分工協(xié)作機(jī)制，探索建立資源集約、產(chǎn)業(yè)集聚、服務(wù)集中的集群發(fā)展戰(zhàn)略聯(lián)盟。把建立創(chuàng)業(yè)基地與產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展結(jié)合起來，重點(diǎn)培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域尤其是成長性強(qiáng)、擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和關(guān)鍵核心技術(shù)的小微企業(yè)，鼓勵(lì)它們走“專、精、特、新”的發(fā)展路子。

第四篇：2012年政法干警申論沖刺：寫作文體的合理選擇

2012年政法干警申論沖刺：寫作文體的合理選擇

信息來源:知滿天教育

申論是政法干警考試的重要組成部分，申論考試成績的優(yōu)劣，對(duì)政法干警考試的廣大考生來說具有非常重要的意義。

一般老說，申論試題的題型大體上可以分為四種：一是概括題;二是對(duì)策題;三是分析題;四是申論文章的寫作，多為議論文。四類題型中，申論文章的寫作占總分的40%，也就是40分。因此，寫好申論文章對(duì)與考生最后的成績具有非常大的影響。

如何才能寫出一篇高質(zhì)量的申論文章呢?首先，申論文章文體的選擇是至關(guān)重要的。當(dāng)前申論文章的文體要求大都是議論文，對(duì)議論文加以細(xì)分，可以分為三種重要的文體：一是策論文，側(cè)重于提出問題、分析問題、解決問題;二是政論文，側(cè)重于對(duì)某項(xiàng)政策的意義和目的分析;三是評(píng)論文，側(cè)重于闡述各種不同的觀點(diǎn)。三種文體各有千秋，選擇哪種文體進(jìn)行寫作要綜合考慮多方面的因素：

一、申論考試大綱。以2010年江蘇政法干警申論考試大綱為例，它主要考察考生四個(gè)方面的能力：閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力。特別是“解決問題能力”要求考生能夠運(yùn)用自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)具體問題作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法。所以，文體選擇策論文更符合大綱的要求。

二、考生自己的實(shí)際情況?？忌髯缘那闆r有所不同，選擇文體時(shí)，要盡量選擇自己比較擅長的?？忌碚撍奖容^高，對(duì)黨和政府的各項(xiàng)政策比較熟悉，那么選擇政論文能很好的表現(xiàn)出考生的政策理論水平，從而取得不錯(cuò)的成績。

三、依據(jù)材料。申論試題中的材料是申論考試的根基，考生答題時(shí)一定要以材料為本，選擇文體也不例外?？忌痤}時(shí)可采用“三遍四步法”去分析材料，搞清每段材料的中心思想、關(guān)鍵信息等，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分類整合。如果對(duì)策性材料較多，那么文體選擇策論文，在寫作時(shí)就會(huì)有更多的材料和信息供參考。其他兩種文體也是同樣的道理。

四、題目的要求。當(dāng)前的申論考試中，對(duì)文體的要求一般只是籠統(tǒng)的要求寫一篇議論文，但也不能排除出現(xiàn)在個(gè)別的試題中明確要求寫策論文、政論文或者評(píng)論文。這時(shí)，考生的選擇只有一個(gè)，就是按照題目的要求選擇文章的文體。

政法干警申論考試的命題在不斷變化過程中，比如，政法干警考試申論文章的文體日益趨向于政論文，對(duì)于這些變化，考生要與時(shí)俱進(jìn)，方能立于不敗之地。?

第五篇：政法干警考試申論寫作：跟著走

寫作萬能模板從四個(gè)方面講解了80分萬能模板的應(yīng)用。該申論寫作萬能模板僅僅是一種思維的萬能模板而不是純粹應(yīng)試的申論寫作萬能模板，參加公務(wù)員申論的考生一定要注意不能生搬硬套該申論寫作萬能模板，一定要記住這種萬能的思維模板，而不是教條的接受這種萬能模板。

一、申論寫作萬能模板之分析材料萬能模板

吃透材料，閱讀之前要有問題意識(shí)，要把亂七八糟的東西看成是一個(gè)整體。不論考試題目有什么要求，總是離不開三個(gè)問題，原因，現(xiàn)狀，對(duì)策。

分析材料的時(shí)候要問自己五個(gè)問題：

1.材料反映的主要問題是什么，2.材料與材料之間的邏輯關(guān)系如何，3.問題的表現(xiàn)是什么，4.問題的根源是什么，5.對(duì)策是什么。

二、申論寫作萬能模板之閱讀萬能模板.閱讀的基本套路：一勾二概三分類。三遍四步法，用30-40分鐘。

第一步：對(duì)段落標(biāo)號(hào)，勾畫關(guān)鍵詞或者關(guān)鍵句，1.首尾句原則

2.關(guān)聯(lián)詞原則

3。常見詞原則：根源，危害，教育，體制，領(lǐng)導(dǎo)，法律，法規(guī)，監(jiān)督，落實(shí)，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，經(jīng)調(diào)查，資料顯示，反映，看出，告訴，據(jù)某某講，據(jù)報(bào)道，初步推測，分析，強(qiáng)調(diào)，指出，認(rèn)為。

第二步：概括段落大意。

一般標(biāo)注關(guān)鍵詞即可，但最終要的是把握材料的整體性，材料之間的關(guān)聯(lián)性，材料在整個(gè)申論材料重的地位，以及從哪個(gè)角度分析對(duì)自己最有利。特別要注意的是典型現(xiàn)象，事例和圖表。

第三步：分門別類，梳理材料之間的關(guān)系。

橫向原則：并列關(guān)系如政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化原因，甲乙丙丁四種現(xiàn)象等等。對(duì)立關(guān)系如積極消極方面，成績和問題等等。

縱向原則：提出問題，分析問題，解決問題的結(jié)構(gòu)。

多層次原則突破單純的橫向，縱向關(guān)系來分類，從材料的復(fù)雜性出發(fā)多角度分析，這也是以后命題的趨勢。

第四步：概括主要內(nèi)容

首先要注意給自己設(shè)定的身份。

主旨突出，應(yīng)用萬能模式。八股模式。

三遍四步法實(shí)施的好，你的考試就成功了一半。

三、申論寫作萬能模板之提出對(duì)策萬能模板

第一步：利用矛盾的特殊性。找出問題根源--先找到特定社會(huì)現(xiàn)象表現(xiàn)出來的消極負(fù)面影響，根據(jù)分析，找到其產(chǎn)生的原因。

因果分析，最常用的方法，在尋找原因的過程中要善于運(yùn)用辨證思維分析。從客觀實(shí)際出發(fā)，用發(fā)展的，聯(lián)系的眼光看問題，堅(jiān)持重點(diǎn)論和兩點(diǎn)論(多項(xiàng)求異分析)。

1.內(nèi)外因分析，要注意內(nèi)外因互相依存在一定的條件下相互作用和轉(zhuǎn)化。

2.利益分析，即主體分析，前提是主體分析，只有找到利益主體，才能明確各方的利益需求，從而找到滿足不同主體的合理利益需求的途徑，最終解決社會(huì)矛盾。

3.多角度分析：政治，經(jīng)濟(jì)，文化，社會(huì)，歷史，現(xiàn)實(shí)，內(nèi)在，外在，盡可能全面到位。

SWOT分析：優(yōu)勢，劣勢(企業(yè)能夠做到的)，機(jī)遇，威脅(企業(yè)可能做到的)

第二步：利用矛盾的普遍性，借鑒萬能八條。(內(nèi)外因分析和多角度分析的寫照)

l.領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)

2.加強(qiáng)宣傳，營造氛圍

3.教育培訓(xùn)，提高素質(zhì)

4.健全政策法規(guī)，完善制度。

5.組織協(xié)調(diào)，形成機(jī)制。

6.增加投入，依靠科技

7.加強(qiáng)監(jiān)督，全面落實(shí)。

8.總結(jié)反思，借鑒經(jīng)驗(yàn)。

具體措施和萬能句式

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)

實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制

建立和完善引咎辭職制度

建立健全領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制度

把。。。納入議事日程

加強(qiáng)對(duì)問題的調(diào)查研究，從源頭上理清。。問題的來龍去脈。

增強(qiáng)。。的意識(shí)

倡導(dǎo)。。的理念

2.加強(qiáng)宣傳，營造氛圍

電視，報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)等媒體要通過各種形式宣傳。。提高廣大人民群眾對(duì)。。的認(rèn)識(shí)。

輿論關(guān)注

實(shí)行典型示范

社會(huì)示范

在全社會(huì)營造關(guān)于。。良好的文化氛圍

３.教育培訓(xùn)，提高素質(zhì)

通過。。教育培訓(xùn)，提高廣大領(lǐng)導(dǎo)干部，工作人員，人民群眾的。。素質(zhì)

4.健全政策法規(guī)，完善制度。

建立健全各項(xiàng)制度(法律)，做到有法可依，對(duì)。。進(jìn)行嚴(yán)厲的制裁和出發(fā)，嚴(yán)重者追究刑事責(zé)任。

激勵(lì)制度

利益相關(guān)制度

分工制度

規(guī)則制度

懲罰制度

決策制度：包括社情民意反應(yīng)制度，社會(huì)公示制度，社會(huì)聽證制度，專家咨詢制度，決策的論證制和責(zé)任制。

5.組織協(xié)調(diào)，形成機(jī)制

形成深入了解民情，充分反應(yīng)民意，廣泛幾種民智，切實(shí)珍惜民力的科學(xué)決策機(jī)制

預(yù)防應(yīng)急機(jī)智(編制應(yīng)急預(yù)案，增加人力，物力，財(cái)力儲(chǔ)備)和保障機(jī)制

組織機(jī)制，協(xié)調(diào)機(jī)制：包括派工作組，成立專門機(jī)構(gòu)，增加人員等

建立完善各種監(jiān)督機(jī)制

形成信息反饋機(jī)制

組織專家制定。。領(lǐng)域的實(shí)施細(xì)則

6.增加投入，依靠科技

在。方面，大力增加財(cái)政投入

增加對(duì)。。的財(cái)政和貸款支持

依靠。技術(shù)，解決。問題

7.加強(qiáng)監(jiān)督，全面落實(shí)。

加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督(群眾監(jiān)督)，設(shè)立舉報(bào)熱線(舉報(bào)信箱）

媒體監(jiān)督，或輿論監(jiān)督

領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)監(jiān)督

建立完善系統(tǒng)嚴(yán)格的評(píng)價(jià)，考核的指標(biāo)體系

加大整頓力度

違法必究，執(zhí)法必嚴(yán)，：嚴(yán)厲查處和懲處責(zé)任人

發(fā)現(xiàn)問題即使糾正，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的行為從嚴(yán)查處，絕不姑息。

有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督，違法要追究(強(qiáng)調(diào)制權(quán))

對(duì)于一切忽視。。違反。。的行為，要大膽揭露，公開曝光，把。。工作置于人民群眾和社會(huì)輿論的監(jiān)督之下。

十六大提出：要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督，建立結(jié)構(gòu)合理，配置科學(xué)，程序嚴(yán)密，制約有效的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，從決策到執(zhí)行等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)權(quán)利的監(jiān)督，保證把人民賦予的權(quán)利真正用來為人民謀利益

8.總結(jié)反思，借鑒經(jīng)驗(yàn)。

總結(jié)。。的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

借鑒國內(nèi)外的各種先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

必須注意矛盾的特殊性，具體問題具體分析，有的放矢，萬能八條不是萬能的，但沒有萬能八條示萬萬不能的。能用則用，如果不合適，也沒有必要面面俱到。

第三步評(píng)估對(duì)策的科學(xué)性和有效性

1.當(dāng)試題反應(yīng)的問題很多的時(shí)候，只有根據(jù)題目給定的角色，抓住一條主線，從不同的角度出發(fā)，涉及各個(gè)問題，才能提出標(biāo)本兼治的方案。-o)A(I" x6 U/ Q* w(E

2.對(duì)策的可行性，方案要能解決現(xiàn)實(shí)社會(huì)重存在的問題，由誰執(zhí)行，執(zhí)行步驟(怎樣去執(zhí)行)，何時(shí)實(shí)施，在什么條件下執(zhí)行，總之，要通盤考慮，盡量克服與之相悖的因素，切忌脫離世紀(jì)，坐而論道

3.對(duì)策要符合政府部門的職能。要合法

四、申論寫作萬能模板之論證寫作萬能模板

三大要素：論點(diǎn)，論據(jù)，論證。

論點(diǎn)：

整體把握試題，從所獲得的不同觀點(diǎn)中選取最深刻的，最有現(xiàn)實(shí)意義的，最有利于自己發(fā)揮的一個(gè)作為論點(diǎn)。論點(diǎn)要有政治高度，看到事物本質(zhì)，有預(yù)見性，概括，立場正確，態(tài)度鮮明，有創(chuàng)見

突出論點(diǎn)的方法有：將文章的論點(diǎn)攝制為題目，第一段概述材料，第二段單獨(dú)成段，點(diǎn)名論點(diǎn)，每段分論點(diǎn)緊扣總論點(diǎn)展開，開頭結(jié)尾照應(yīng)總論點(diǎn)，最后一段總結(jié)總論點(diǎn)。要注意應(yīng)該采用并列句，條件句等句型，靈活的語言，反復(fù)強(qiáng)調(diào)重申總論點(diǎn)的重要性，必然性和意義。

論據(jù)：真實(shí)，典型，全面，新鮮。包括具體或概括的事例，統(tǒng)計(jì)數(shù)字或圖表，親身經(jīng)歷，引經(jīng)據(jù)典，公理規(guī)律等等。

論證

可采用例證，引證，理論論證(通過分析，判斷等推理手段剖析事理，分析問題以揭示論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，分為因果演繹和多角度演繹，常用沒有。。就。。)，假設(shè)論證，比較論證(橫向，縱向，對(duì)照)，比喻論證，歸謬論證。

三種結(jié)構(gòu)，三段式是總的思路

1.提出問題：引用資料，開門見山。

2.分析問題：緊密結(jié)合材料，運(yùn)用辯證法，重點(diǎn)論和兩點(diǎn)論。由此及彼，由表象到本質(zhì)，由微觀到宏觀，由特殊到一般。

3.解決問題：由條理，最好和前面的各個(gè)問題照應(yīng)，涉及到相關(guān)部門職責(zé)的方案要體現(xiàn)各司其職，各盡所能，互相合作的精神。

五個(gè)得分突破點(diǎn)

提綱：標(biāo)題 開頭 每一段的開頭和結(jié)尾 結(jié)尾

標(biāo)題：必須是中心論點(diǎn)，或者反映中心論點(diǎn)

開頭：交代事件的緣起，揭示主題，談主題的影響。有敘述式，引言式和設(shè)問式

結(jié)尾：概括總結(jié)，強(qiáng)調(diào)深化主題(或正或反翻新)，提出希望或發(fā)出號(hào)召，上升到理論高度，一般可以納入“科學(xué)發(fā)展-社會(huì)公正-和諧社會(huì)”的話語體系。

過渡：

過渡段：在三個(gè)部分之間，可使文章層次清晰，段落分明，前半部分概括上一段，后半部分引出下一段。

過渡句：可以用于某個(gè)段落句首，總結(jié)上一段，或用于句末，引出下一段，或概述材料，或表示轉(zhuǎn)折，或提出問題。

過渡詞：轉(zhuǎn)折詞，連詞。