第一篇：崇爾鄉(xiāng)學(xué)校食堂食品安全監(jiān)督意見

后勤管理：白瑪認(rèn)真（兼職）

崇爾鄉(xiāng)學(xué)校食堂食品安全監(jiān)督意見

一、充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全工作的重要性。學(xué)校食堂食品安全關(guān)系廣大師生身心健康，關(guān)系社會和諧與穩(wěn)定，關(guān)系國家和民族的未來。各級食品藥品監(jiān)管部門和教育行政部門必須堅持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識，按照《食品安全法》及其實(shí)施條例要求，在地方政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，密切配合，堅持預(yù)防為主、科學(xué)管理、明確責(zé)任、綜合治理，把集中整治與日常監(jiān)管、食堂自律與強(qiáng)化監(jiān)管、全面推進(jìn)與重點(diǎn)突破有機(jī)結(jié)合，把學(xué)校食堂食品安全擺在更加突出的位置，采取更加堅決有效的措施，進(jìn)一步提高學(xué)校食堂食品安全水平。

二、高度重視農(nóng)村學(xué)校食堂食品安全工作。各級教育行政部門要積極爭取當(dāng)?shù)卣闹С郑M(jìn)一步加大農(nóng)村學(xué)校食堂基礎(chǔ)建設(shè)力度，在學(xué)校規(guī)劃、建設(shè)(包括改建、擴(kuò)建)過程中統(tǒng)籌考慮食堂設(shè)施和條件的改善，把學(xué)校食堂建設(shè)納入中小學(xué)校舍安全工程等相關(guān)教育工程，嚴(yán)格按照食品安全管理有關(guān)要求，設(shè)置食品原料處理、食品加工、貯存等場所，配備相應(yīng)的冷藏、清洗消毒、防蠅防鼠、洗手等設(shè)備或設(shè)施，改善食堂衛(wèi)生條件，最大限度地消除食品安全隱患。各級食品藥品監(jiān)管部門要把農(nóng)村學(xué)校食堂食品安全工作作為重點(diǎn)監(jiān)管目標(biāo)，加大對農(nóng)村學(xué)校食堂的指導(dǎo)和檢查力度，增加監(jiān)督檢查頻次，對設(shè)施、條件達(dá)不到要求的，要督促整改，并通報教育行政部門。

三、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校食堂餐飲服務(wù)許可。各級食品藥品監(jiān)管部門要加強(qiáng)學(xué)校食堂餐飲服務(wù)許可管理，嚴(yán)格按照《餐飲服務(wù)許可管理辦法》規(guī)定的許可條件和程序，審查核發(fā)《餐飲服務(wù)許可證》。凡不符合《餐飲服務(wù)許可管理辦法》規(guī)定的許可條件，如布局流程不合理，加工制作和消毒等設(shè)施設(shè)備不完善，食品安全管理制度不健全，從業(yè)人員健康條件無保證，貯存條件不符合要求等，一律不發(fā)許可證。對未辦理許可證經(jīng)營的，要嚴(yán)格依法進(jìn)行處理。

四、健全并落實(shí)學(xué)校食品安全責(zé)任制度。學(xué)校要建立健全以校長為第一責(zé)任人的學(xué)校食堂食品安全責(zé)任制；配備專職或者兼職食品安全管理人員；建立健全食品安全管理制度，明確每個崗位每個環(huán)節(jié)從業(yè)人員的責(zé)任；建立從業(yè)人員健康管理檔案，每年督促從業(yè)人員進(jìn)行健康檢查，并在取得健康證明后上崗工作；加強(qiáng)從業(yè)人員食品安全知識和技能培訓(xùn)，確保采購、加工、供應(yīng)、貯存等關(guān)鍵環(huán)節(jié)安全可控；加強(qiáng)食堂設(shè)施設(shè)備的定期維修維護(hù)，確保正常運(yùn)行。

五、切實(shí)加強(qiáng)日常監(jiān)督管理。各級食品藥品監(jiān)管部門要把學(xué)校食堂食品安全作為監(jiān)管工作重點(diǎn)，依法履行職責(zé)，實(shí)施科學(xué)監(jiān)管，加強(qiáng)對學(xué)校食堂相關(guān)負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)，強(qiáng)化其食品安全責(zé)任意識，提高食品安全管理水平；指導(dǎo)督促學(xué)校食堂建立采購索證索票、查驗記錄制度，不得采購和使用《食品安全法》禁止經(jīng)營的食品；指導(dǎo)督促學(xué)校食堂按照食品安全操作規(guī)范加工制作食品，嚴(yán)防食品交叉污染，加工制作四季豆、豆?jié){等食品時必須燒熟煮透；加強(qiáng)對學(xué)校食堂關(guān)鍵環(huán)節(jié)的控制和監(jiān)管，加強(qiáng)食堂設(shè)施設(shè)備的檢查；繼續(xù)推進(jìn)食品安全監(jiān)督量化分級管理工作；要針對學(xué)校食堂經(jīng)營的重點(diǎn)食品品種進(jìn)行抽樣檢驗，及時了解學(xué)校食堂食品安全狀況。發(fā)現(xiàn)存在突出問題的，要及時研究應(yīng)對措施，防止不安全食品流入學(xué)校食堂。抽樣檢驗時不得向?qū)W校收取費(fèi)用。各級教育行政部門要將學(xué)校食品安全工作納入工作計劃及體育衛(wèi)生專項督導(dǎo)評估指標(biāo)，督促學(xué)校食堂落實(shí)監(jiān)管部門提出的整改意見；積極配合相關(guān)部門調(diào)查處理學(xué)校食堂發(fā)生的食物中毒事故。

六、嚴(yán)格規(guī)范承包經(jīng)營學(xué)校食堂的管理。要制定嚴(yán)格的準(zhǔn)入要求，規(guī)范學(xué)校食堂的承包經(jīng)營活動，各級食品藥品監(jiān)管部門要指導(dǎo)學(xué)校制定學(xué)校食堂承包經(jīng)營的準(zhǔn)入要求，并加強(qiáng)管理。學(xué)校對外承包食堂的，必須嚴(yán)格按照準(zhǔn)入要求，并把保證食品安全作為承包合同的重要內(nèi)容，要切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督檢查，督促承包人落實(shí)各項管理制度。

七、全力防控食物中毒事故。學(xué)校是食物中毒的重點(diǎn)防控區(qū)域，要依據(jù)食品安全法律法規(guī)要求，制定食物中毒應(yīng)急處置預(yù)案，提高防控食物中毒事故的能力和水平；要經(jīng)常進(jìn)行自查，采取措施排除隱患；積極開展宣傳教育和應(yīng)急處置預(yù)案培訓(xùn)，一旦發(fā)生事故，要迅速控制事態(tài)，及時報告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門、食品藥品監(jiān)管部門和教育行政部門，并積極做好相關(guān)處置工作。

八、加強(qiáng)監(jiān)管信息通報和報告。各級食品藥品監(jiān)管部門應(yīng)建立和完善食物中毒事故信息通報、報告制度，及時將學(xué)校食堂許可情況、日常監(jiān)督檢查結(jié)果、違法行為查處情況等向教育行政部門通報，重要情況應(yīng)會同教育行政部門向當(dāng)?shù)卣蛏霞壉O(jiān)管部門報告；要暢通社會投訴渠道，形成學(xué)生、家長及社會各界關(guān)心與支持學(xué)校食堂食品安全的良好氛圍；要重視和認(rèn)真處理學(xué)生、家長及社會反映的學(xué)校食堂食品安全問題。

九、建立學(xué)校食物中毒責(zé)任追究制度。各地要建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校食物中毒責(zé)任追究制，按照《食品安全法》及有關(guān)學(xué)校食物中毒責(zé)任追究有關(guān)要求，食品藥品監(jiān)管部門、教育行政部門未履行職責(zé)，導(dǎo)致本行政區(qū)域?qū)W校發(fā)生重大食物中毒事故、造成嚴(yán)重社會影響的，要依法追究直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他責(zé)任人的責(zé)任。學(xué)校有關(guān)責(zé)任人因不履行或不正確履行職責(zé)，導(dǎo)致學(xué)校發(fā)生食物中毒事故的，依法追究其行政責(zé)任；構(gòu)成犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)處理

監(jiān)管單位：

2012年4月14日

崇爾小學(xué)食堂食品安全承諾書

1.我們承諾執(zhí)行國家有關(guān)食品安全的各項法律法規(guī)。

2.本單位保證生產(chǎn)的食品中不添加GB2760-2011之外的物質(zhì)作為食品添加劑。不超量使用食品添加劑。

3.保證本單位生產(chǎn)的食品符合（國家的）產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。

4.如本單位生產(chǎn)的食品發(fā)生食品安全方面的問題，本單位一定承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。并在監(jiān)管部門的指導(dǎo)下積極整改。

我們一定把食品安全的企業(yè)主體責(zé)任放在第一位，為學(xué)生提供合格的、安全的食品。

承諾單位：崇爾鄉(xiāng)中心校

2012年4月14日

第二篇：崇爾鄉(xiāng)寄宿生生活費(fèi)管理制度

若爾蓋縣崇爾鄉(xiāng)寄宿學(xué)生

生活費(fèi)管理制度

為促進(jìn)教育公平，確保農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿制學(xué)生（以下簡稱寄宿生）順利接受義務(wù)教育，進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作，根據(jù)《若爾蓋縣教育局關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革有關(guān)政策的通知》的有關(guān)規(guī)定，特制定本管理制度。

第一條 生活費(fèi)補(bǔ)助對象為在農(nóng)村（崇爾鄉(xiāng)享受低保的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生）就讀的家庭經(jīng)濟(jì)困難的寄宿學(xué)生。輻射半徑在2.5公里之內(nèi)的學(xué)生原則上不予享受。

第二條 寄宿生在校期間生活費(fèi)的基本補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)按財政和教育主管部門核撥的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

第三條 遵照民主、公平、公開的原則，在每學(xué)年秋季學(xué)期初對補(bǔ)助對象評審一次，以后每月按學(xué)生的實(shí)際變動情況進(jìn)行調(diào)整。補(bǔ)助對象的界定標(biāo)準(zhǔn)和辦法:享受最低生活保障政策家庭的寄宿生；因天災(zāi)人禍造成重大經(jīng)濟(jì)損失家庭的寄宿生；父母因重大疾病喪失勞動能力的寄宿生；父母離異或喪父、喪母等原因造成經(jīng)濟(jì)困難的寄宿生；其他特殊原因造成經(jīng)濟(jì)困難的寄宿生。同時，對革命烈士子女、獨(dú)生子女、少數(shù)民族家庭子女等給予優(yōu)先照顧。

第四條 評定程序：

（一）學(xué)校通過有效途徑公布生活費(fèi)補(bǔ)助信息，包括補(bǔ)助政策、補(bǔ)助名額、申請程序等。

（二）學(xué)校組織符合補(bǔ)助條件并希望獲得補(bǔ)助的寄宿生填寫申請書。申請書內(nèi)容主要包括：學(xué)生基本情況、學(xué)生家庭基本情況、申請補(bǔ)助的理由等。

（三）學(xué)校將初審結(jié)果在校內(nèi)進(jìn)行公示,公示期不少于7天。

（四）公示無異議后,學(xué)校組織受助寄宿生填寫個人申請登記表（格式見附件1），建立受助寄宿生檔案，并將受助寄宿生名單（格式見附件2）及評審公示情況上報縣教育局。

補(bǔ)助對象的初審、公示、報批、審定和批復(fù)工作應(yīng)在秋季學(xué)期開學(xué)后20個工作日內(nèi)完成。

第五條 學(xué)校按照縣教育主管部門審批的受助寄宿生名單，將每月生活費(fèi)補(bǔ)助資金及時足額一次性充值到學(xué)生的飯卡上；寄宿生生活費(fèi)發(fā)放花名冊一式三份經(jīng)受助寄宿生本人簽字后,報縣級教育局財務(wù)室備案。

第六條 學(xué)?？倓?wù)處負(fù)責(zé)制定補(bǔ)助對象的界定標(biāo)準(zhǔn)和辦法，年級組長和班主任嚴(yán)格按照補(bǔ)助對象的界定標(biāo)準(zhǔn)、辦法和程序，組織確定補(bǔ)助對象。寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助金的核對、造冊簽字以及充值發(fā)放工作由餐飲中心負(fù)責(zé)，餐飲中心相關(guān)人員應(yīng)在每月的月未最后一周內(nèi)完成（不得超過5個工作日以上）。

第七條 學(xué)校寄宿生生活費(fèi)管理領(lǐng)導(dǎo)小組要對農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金加強(qiáng)管理，建立健全受助寄宿生檔案資料管理系統(tǒng)。嚴(yán)格監(jiān)督，定期組織檢查，建立健全相應(yīng)的財務(wù)和審計制度，嚴(yán)禁挪用擠占截留，確保此項資金?？顚Ｓ?，及時撥付和發(fā)放，保證受助寄宿生的利益不受侵害。對資金管理使用不到位、截留挪用資金，不按政策要求和規(guī)定程序操作、群眾反映較大、造成不良影響的，按照有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。

第八條 學(xué)校要通過發(fā)放傳單、板報等形式大力宣傳國家補(bǔ)助農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)的政策，達(dá)到家喻戶曉、深入人心，確保國家政策不折不扣地得到落實(shí)。

第九條 本辦法由校長辦負(fù)責(zé)解釋。第十條 本辦法自發(fā)布之日起施行。

第三篇：學(xué)校食堂食品安全監(jiān)督檢查要點(diǎn)

學(xué)校食堂食品安全監(jiān)督檢查要點(diǎn)

餐飲經(jīng)營監(jiān)督管理過程中食品安全檢查工作項目比較繁多，但每個細(xì)節(jié)都關(guān)系到消費(fèi)人群的人身安全和健康，學(xué)校幼兒園食堂食品安全監(jiān)管更要求執(zhí)法人員耐心細(xì)致的工作，一定要做到面面俱到，每個環(huán)節(jié)都不可疏忽大意，現(xiàn)將學(xué)校幼兒園食堂食品安全工作要點(diǎn)總結(jié)如下，便于執(zhí)法工作人員開展工作，有效防范工作疏漏，控制食品安全風(fēng)險點(diǎn)。

一、是落實(shí)學(xué)校主體責(zé)任，建立健全各項食品安全制度。

落實(shí)食品安全校長負(fù)責(zé)制，健全學(xué)校食品安全采購、原料管理、食品加工操作規(guī)范、食品安全應(yīng)急預(yù)案等各項食品安全管理制度，并監(jiān)督遵照執(zhí)行。加強(qiáng)學(xué)校食堂和承包、供餐單位管理，強(qiáng)化校園商店的食品安全管理。重點(diǎn)是落實(shí)校長陪餐制，推進(jìn)落實(shí)校園食堂“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”覆蓋率，建設(shè)縣級監(jiān)管統(tǒng)一平臺。要嚴(yán)查合法經(jīng)營資格，確保學(xué)校食堂、對外承包或委托經(jīng)營食堂、學(xué)生用餐配送單位100%持證經(jīng)營。

二、食品原料進(jìn)購的監(jiān)管

1.原料進(jìn)購必須做好臺賬，臺賬中要體現(xiàn)出食品進(jìn)購的時間、進(jìn)購單位（執(zhí)有合法食品生產(chǎn)許可證或食品經(jīng)營許可證）、出廠日期、保質(zhì)日期、到期日期。做好索證索票的留存工作。使用原則為先進(jìn)先出的原則。

2、預(yù)包裝食品必須有初驗工作環(huán)節(jié)，必須審查外包裝有無破損、漲袋、污染、過期等現(xiàn)象。

3、散裝食品是否為持證食品生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)、是否有出廠合格證、運(yùn)輸存放要符合食品安全要求。

三、食品原料存儲，1、原料庫房不得堆放食品原料以外其他雜物及消殺用品，需經(jīng)常通風(fēng)，保持干凈衛(wèi)生。食品原料存儲需離墻離地20厘米30厘米。

2、冰柜冷藏柜存儲食品半成品需生熟葷素分區(qū)存放，帶顏色及非食品級別塑料袋不得進(jìn)入冰柜冷藏柜；外包裝箱不得進(jìn)入冰柜冷藏柜；未經(jīng)清洗的禽蛋類，果蔬類不得進(jìn)入冰柜冷藏柜。

3、食品添加劑實(shí)行“五專”制度。

四、食品加工操作規(guī)范及食品加工人員要求

1、餐飲具、食品加工工具需生熟葷素區(qū)分，以免引起交叉污染。

2、操作間設(shè)計需符合食品加工流程，盡量避免來回穿梭引起在加工食品的交叉污染。

3、操作間廚余垃圾桶必須使用加蓋垃圾桶，不使用是應(yīng)該關(guān)閉桶蓋。

4、食品加工人員需持有效健康證著工作衣帽上崗，晨檢發(fā)現(xiàn)食品加工人員有手部有潰爛傷口、腹瀉、感冒、發(fā)熱等癥狀不得上崗。食品加工人員不得染指甲、佩戴戒指、耳環(huán)等飾物。

5、強(qiáng)化食品加工從業(yè)人員的食品安全知識培訓(xùn)。

五、清洗消毒

1、操作間或就餐場所必須設(shè)置能滿足消毒需求的消毒柜，餐飲具清洗干凈后在消毒柜消毒，然后存放在保潔柜中。

2、無法放入消毒柜的餐飲具需物理消毒或者使用清洗消殺劑。物理消毒必須先清洗干凈食物殘渣后在90度以上熱水中浸泡3-5分鐘；使用清洗消殺劑消毒必須清洗干凈消殺劑殘留，自然瀝干后存放入保潔柜中。

3、食品加工工具、機(jī)械使用后必須及時清洗干凈，不得留存食物殘渣。

六、食品留樣

1、每餐每個食物品種都必須留樣，樣品重量要求不少于120克，存放留樣柜中48小時。

2、留樣柜需專人管理，每個樣品需標(biāo)注留樣時間、重量、留樣人。并做好詳細(xì)的留樣記錄。

七、三防設(shè)施

1、操作間窗戶，排風(fēng)口應(yīng)該加裝能夠防蚊蠅、防鼠的鐵質(zhì)窗紗。

2、操作間排水溝及時沖洗不得有食物殘留，進(jìn)出水口必須安裝防鼠、蟑螂等其他害蟲的鐵網(wǎng)。

3、操作間出入口要能完全封閉防止老鼠進(jìn)入。

4、操作間及就餐區(qū)域每20平米內(nèi)加裝一個粘捕式滅蠅燈。

八、其他禁止項

1、學(xué)校幼兒園禁止外購成品食品；不得制售涼菜、冷菜、生食類食品。

2、禁止制售高鹽、高糖、高脂肪食品；不得使用亞硝酸鹽，不得制售自制飲料；不得制售四季豆、鮮黃花菜、發(fā)芽土豆、野生蘑菇等容易引起群體性食物中毒的食品。

3、盡量使用非轉(zhuǎn)基因食用油，使用轉(zhuǎn)基因食用油必須在醒目位置予以公示。

第四篇：崇爾鄉(xiāng)中心校學(xué)困生幫扶工作總結(jié)

崇爾鄉(xiāng)中心校學(xué)困生幫扶工作總結(jié)

根據(jù)本期計劃，對學(xué)困生的幫扶堅持深入學(xué)生，全面了解學(xué)生的心態(tài)。對學(xué)困生學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、興趣、愛好、志向、心理變化和生理特點(diǎn)、家庭環(huán)境、生活環(huán)境以及行為品德等方面作全面調(diào)查、深入研究，并采取分類教育的方式。用教師美好的靈悟、理智來塑造學(xué)生美好純潔的心靈，使學(xué)困生領(lǐng)悟到身邊的同學(xué)、老師都對“我”的進(jìn)步寄予很大的希望，鼓勵他們從自己身邊的小事做起，一步一步地培養(yǎng)學(xué)困生樂觀向上的生活態(tài)度。

作為教師，自身的職業(yè)決定了育人的職責(zé)。建立融洽、和諧、平等的師生關(guān)系。努力溝通師生，尤其與學(xué)困生情感，搭起相互信任的友愛橋梁，建立起和諧平等、融洽純真的師生關(guān)系。從他們的一言一行中善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，挖掘他們內(nèi)在的潛力，鼓勵他們培養(yǎng)樂觀的生活態(tài)度，幫助他們樹立追求目標(biāo)、激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

培養(yǎng)興趣，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生學(xué)習(xí)效果的優(yōu)劣由學(xué)生學(xué)習(xí)責(zé)任性強(qiáng)弱和學(xué)習(xí)興趣的濃淡來決定。興趣是學(xué)習(xí)的摯友，學(xué)生主動積極地獲取知識營養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)效果，形成興趣，才能成為開發(fā)人的智力的動力。因此，我在教學(xué)實(shí)踐中細(xì)細(xì)調(diào)查、研究、比較，掌握了每個后進(jìn)生的特點(diǎn)，切中火候，對癥下藥。加強(qiáng)輔導(dǎo)，鑄就自信的天地。

學(xué)困生之所以學(xué)習(xí)進(jìn)步遲緩，原因固然很多，但我覺得他們最大的心理障礙莫過于基礎(chǔ)差，在別人面前抬不起頭而喪失學(xué)習(xí)信心，遇到難題自己難以解決而覺得孤立無援，陷入無可奈何之中。我針對學(xué)困生這種心理，作具體分析，找出問題的癥結(jié)和原因，找準(zhǔn)突破口。讓學(xué)困生從思想和心理上增強(qiáng)克服困難的勇氣和信心，減輕學(xué)困生精神上的壓力。教育方式上本著多鼓勵表揚(yáng)、少指責(zé)批判的原則，引導(dǎo)學(xué)困生向優(yōu)等生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中多動腦、多練習(xí)、多復(fù)習(xí)、多運(yùn)用，使后進(jìn)生由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。

寬容忍讓，塑造美好的心理品質(zhì)。教師對學(xué)困生的寬容是指教師能客觀認(rèn)識與處理學(xué)生中存在的問題。寬容不是遷就，教師對學(xué)困生的寬容態(tài)度是使教師贏得學(xué)生尊敬的重要感情基礎(chǔ)。因此對學(xué)生缺乏寬容忍讓，是不可能與學(xué)生建立真正情感關(guān)系的。

改進(jìn)教法，指導(dǎo)學(xué)法，提高需要幫助的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對癥下藥，開發(fā)非智力因素。差生同樣具有進(jìn)取心，自尊心，渴望進(jìn)步。但他們由于各種因素造成了成績差。作為教師對具體學(xué)生要作具體分析，各個突破，比如父母離異的學(xué)生，大多數(shù)較內(nèi)向，自卑，性格孤僻，我主動給他們母親般的愛，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關(guān)心。我還注意了解每位差生的情況。決不把他們當(dāng)作包袱，不鄙視他們，不放度他們，了解他們特長，愛好，尋找他們身上的“閃光點(diǎn)”，多表揚(yáng)鼓勵增強(qiáng)他們的上進(jìn)心。

總之，一個學(xué)生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學(xué)習(xí)成績的取得都離不開教師平時的關(guān)心和呵護(hù)，而對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，更應(yīng)傾注不懈的努力，在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，更應(yīng)更新觀念，探索新的教育方法，努力做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

崇爾鄉(xiāng)中心校 2011年12月

第五篇：崇爾鄉(xiāng)2012年黨建述職報告

中共崇爾鄉(xiāng)黨委

2012年上半年黨建述職報告

(2012年6月)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

今年是中央提出的基層組織建設(shè)年，是黨的十八大召開之年，也是我縣傾力構(gòu)建“活力、生態(tài)、幸福、和諧”若爾蓋發(fā)展目標(biāo)后的第一年，為適應(yīng)基層黨建工作的新安排、新部署，崇爾鄉(xiāng)黨委始終堅持“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作方針，創(chuàng)新開展“四三工作法”等特色活動，弘揚(yáng)正氣樹形象，開創(chuàng)新局求突破，農(nóng)村基層組織建設(shè)和基層黨建工作水平不斷提升，有力推動了全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展。根據(jù)會議安排，我就崇爾鄉(xiāng)黨委2012上半年以來黨建工作作如下述職:

一、以機(jī)制建設(shè)為抓手，上下聯(lián)動，著力維護(hù)社會穩(wěn)定近年來我鄉(xiāng)步入了發(fā)展的快車道，各個領(lǐng)域都發(fā)生著深刻變革，且我鄉(xiāng)地理位置特殊，邊界情況復(fù)雜，一些矛盾沖突日益顯現(xiàn)，各種問題相互交織，鄉(xiāng)黨委結(jié)合實(shí)際，總結(jié)經(jīng)驗和機(jī)制，不斷開拓創(chuàng)新，確保了我鄉(xiāng)社會穩(wěn)定和長治久安。

一是完善綜合管理機(jī)制：延伸服務(wù)管理觸角，將每季度第一個工作日確定為“民情懇談日”，機(jī)關(guān)干部人手一本民情日記，實(shí)現(xiàn)了社情民意及時收集、整理、交辦、處理并予以反饋，得到了群眾的高度評價；

二是建立健全排查機(jī)制：排查自己分管工作內(nèi)沒有解決好的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題并及時加以有效解決，排查自己管理責(zé)任區(qū)域是否有“四種勢力”滲透和參與并及時采取針對性措施，1排查自己聯(lián)系的骨干群眾隊伍中是否有信息漏統(tǒng)、情況漏報的現(xiàn)象并及時加以彌補(bǔ)。

三是建立聯(lián)動處置機(jī)制：與甘肅省迭部縣益哇鄉(xiāng)及周邊兄弟鄉(xiāng)簽定邊界地基層組織共建協(xié)議，加強(qiáng)維護(hù)穩(wěn)定、治安管理等領(lǐng)域的協(xié)作，建立互信互諒、互幫互助的關(guān)系，共同開展邊際地區(qū)群眾法制宣傳教育和形勢政策教育、寺廟法制宣傳教育、“反分裂、保穩(wěn)定、促和諧”主題教育等活動，加強(qiáng)流動人口管理，化解矛盾糾紛，有效預(yù)防和減少了各種犯罪行為，共創(chuàng)平安和諧發(fā)展環(huán)境。

二、以豐富載體為抓手，重點(diǎn)突破，著力推進(jìn)基層組織建設(shè)

鄉(xiāng)黨委在黨建工作中始終以發(fā)展的眼光看待工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，認(rèn)真調(diào)研、深入分析、開拓創(chuàng)新，不斷豐富內(nèi)容，推進(jìn)基層組織建設(shè)向更高層次發(fā)展。

一是加強(qiáng)基層政權(quán)建設(shè)。上半年，完成3個村委會建設(shè)的前期規(guī)劃等各項準(zhǔn)備工作；完成洞戈村村委會維修工程；完成5個行政村的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備維修，確保了黨員干部足不出村便可隨時接受現(xiàn)代化的教育培訓(xùn)。

二是規(guī)范干部辦事程序。建立健全了村干部值班制度、考勤制度、議事制度、村務(wù)公開、財務(wù)公開等各項制度，切實(shí)規(guī)范村干部的辦事程序。

三是注重群眾學(xué)習(xí)教育。對全鄉(xiāng)農(nóng)村基層組織和黨員、入黨積極分子、村組干部進(jìn)行學(xué)習(xí)教育，上半年參加學(xué)習(xí)的農(nóng)村黨員、團(tuán)員青年和婦女共300余人次，通過學(xué)習(xí)黨員干部和群眾黨的意識、國家意識、政權(quán)意識、法律意識和科技意識得到了不斷增強(qiáng)，取得了實(shí)實(shí)在在的效果。

四是狠抓干部管理考核。鄉(xiāng)黨委高度重視對鄉(xiāng)干部、大學(xué)生村官、駐村干部的管理，將此作為加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)的重要載體。工作中始終做到積極探索，完善制度。根據(jù)工作中出現(xiàn)的問題，對考勤制度、請銷假制度、獎懲制度等進(jìn)行了修改，使對干部的管理日益科學(xué)化、規(guī)范化。工作中始終做到大膽創(chuàng)新，總結(jié)方法。制定了“兩表兩冊”，即干部出差登記表、干部請銷假登記表、干部職工考勤冊和下派干部考勤冊，作為年終考核的重要依據(jù)之一，嚴(yán)格考勤制度和請銷假制度，為我鄉(xiāng)各項工作的順利開展創(chuàng)造了條件。

四、以作風(fēng)建設(shè)為抓手，沉身入水，著力構(gòu)建干群和諧 以“三幫扶”為核心，拉近干群關(guān)系，深化為民意識，密切同人民群眾的血肉聯(lián)系，切實(shí)轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)，沉身入水，主動與群眾真心交友，與群眾心心相連，切實(shí)做到“權(quán)為民為用，利為民所謀，情為民所系”。

一是“掛幫包”轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。通過“鄉(xiāng)干部+駐村干部+包鄉(xiāng)干部”每人聯(lián)系一個自然寨，深入了解群眾生產(chǎn)生活情況，排查了解矛盾糾紛，建立入戶信息臺賬和入寨信息臺賬，為聯(lián)系的自然寨群眾送送政策、送法律、送文化、送科技，逐步妥善解決農(nóng)牧民普遍關(guān)心、關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，真正做到了群眾疾苦主動關(guān)心，形成推動我鄉(xiāng)發(fā)展新跨越和長治久安的強(qiáng)大合力。

二是“三加強(qiáng)”深化結(jié)對幫扶。加強(qiáng)了對三老干部和困難黨員的幫扶力度，春節(jié)期間共走訪慰問三老干部16戶，發(fā)放慰問金元；加強(qiáng)了對困難群眾的幫扶力度，采取鄉(xiāng)機(jī)關(guān)黨員出資，群眾投工投勞的方法，共同為康多村康多寨困難

群眾江滿修建住房，累計投入資金3萬余元；加強(qiáng)了對困難學(xué)生的幫扶力度，通過組織全鄉(xiāng)科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部分別與鄉(xiāng)中心校貧困學(xué)生結(jié)對幫扶，六一節(jié)前鄉(xiāng)黨委為困難學(xué)生送去了價值2.6萬元的衣物，崇爾鄉(xiāng)籍的教師利用暑期義務(wù)為400余名學(xué)生舉辦暑期培訓(xùn)班，通過全面了解幫扶學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，并給予生活上和心理上的關(guān)心，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，健康成長。

三是進(jìn)村入戶落實(shí)工作機(jī)制：實(shí)行鄉(xiāng)干部包村、村干部包寨、小隊長包戶制度，做到鄉(xiāng)干部每周深入村寨不少于1次，每季度不少于12次，全年不少于40次；村兩委會班子上門走訪每半年不少于15戶，并確定于每年六月開展一次以“解民憂、恤民生”為主題的“基層服務(wù)月”活動。將工作開展情況定期上報，形成日報制、周報制、月報制、年終總結(jié)匯報制，真的做到村不漏寨，寨不漏戶，戶不漏人，將群眾工作做到“胸中有數(shù)”，進(jìn)一步密切了同群眾的血肉聯(lián)系。

五、以機(jī)制建設(shè)為抓手，規(guī)范管理，著力推進(jìn)黨的先進(jìn)性建設(shè)

鄉(xiāng)黨委始終高度重視機(jī)制建設(shè)，堅持以制度管理黨建工作、以制度規(guī)范黨建工作、以制度約束黨員干部。

一是進(jìn)一步規(guī)范權(quán)力運(yùn)行：堅持“班長帶班子、班子帶隊伍、隊伍促發(fā)展”和民主集中制的原則，健全黨委議事、決策、監(jiān)督制度，明思路、添措施、謀發(fā)展，充分發(fā)揮班子成員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，著力增強(qiáng)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，主動接受群眾監(jiān)督，擴(kuò)大群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

二是進(jìn)一步規(guī)范制度建設(shè)：建立健全各項工作制度，狠抓制度落實(shí)，建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部日常管理制度、鄉(xiāng)“三教育”制度、鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部駐村工作制度、鄉(xiāng)重點(diǎn)工作督查督辦制度、鄉(xiāng)財務(wù)集中管理制度、農(nóng)村三資管理制度、鄉(xiāng)綜治維穩(wěn)工作制度、安全生產(chǎn)管理工作制度、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作制度，真正做到以制度管人、管事。

三是進(jìn)一步規(guī)范目標(biāo)管理：結(jié)合我鄉(xiāng)今年的工作重點(diǎn),將每月的工作要點(diǎn)責(zé)任到分管領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)到經(jīng)辦人員，實(shí)行每周總結(jié)，半月督查、月初通報，確保各項工作任務(wù)的圓滿完成。

回顧半年來的黨建工作，我鄉(xiāng)的基層黨建工作還存在一些問題和差距：一是維穩(wěn)工作形勢嚴(yán)峻，維護(hù)社會穩(wěn)定的任務(wù)非常艱巨，基層組織還將面臨嚴(yán)峻考驗；二是村干部隊伍結(jié)構(gòu)不合理，村干部文化水平、整體素質(zhì)偏低，年齡結(jié)構(gòu)偏大。三是黨員隊伍建設(shè)亟待加強(qiáng)。農(nóng)村黨員總數(shù)低，素質(zhì)偏低，村干部、黨員和農(nóng)牧民群眾受教育的機(jī)會較少。

2012年是充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的一年。我們將高舉中國特色社會主義偉大旗幟，緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，以科學(xué)發(fā)展觀的總體要求，突出抓好基層組織建設(shè)和黨員干部隊伍建設(shè)，為促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展提供堅強(qiáng)組織保障。