第一篇：督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書(shū)”回復(fù)

良心堡鎮(zhèn)七星湖完小

關(guān)于“督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書(shū)”的

整 改 回 復(fù)

君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)：

按照君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)《關(guān)于督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書(shū)》的要求，我校積極組織進(jìn)行督促檢查，切實(shí)按通知書(shū)要求落實(shí)各項(xiàng)整改工作，現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：

一、存在的問(wèn)題 1.一年級(jí)后門貓眼松動(dòng) 2.3.二、整改的措施與結(jié)果 1.專業(yè)的裝修工拿膠水已膠好 2.3.三、今后的打算

1.每天行政人員就安全一塊清查排除一次 2.特此匯報(bào)

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2015年 4月 13 日

良心堡鎮(zhèn)七星湖完小 關(guān)于“督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書(shū)”的

整 改 回 復(fù)

君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)：

按照君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)《關(guān)于督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書(shū)》的要求，我校積極組織進(jìn)行督促檢查，切實(shí)按通知書(shū)要求落實(shí)各項(xiàng)整改工作，現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：

一、存在的問(wèn)題

1.二年級(jí)公示欄張貼的班干部人員中無(wú)安全委員一職 2.3.二、整改的措施與結(jié)果

1.當(dāng)班行政通知二年級(jí)班主任候選重新張貼公示欄 2.3.三、今后的打算

1.班級(jí)文化建設(shè)要更細(xì)更全 2.特此匯報(bào)

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2015年 5月 11 日

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關(guān)于“督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書(shū)”（編號(hào)×）的

整 改 回 復(fù)

君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)：

按照君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)《關(guān)于督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書(shū)》的要求，我校積極組織進(jìn)行督促檢查，切實(shí)按通知書(shū)要求落實(shí)各項(xiàng)整改工作，現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：

一、存在的問(wèn)題

1.個(gè)別老師有不帶教案上課的現(xiàn)象 2.3.二、整改的措施與結(jié)果

1.召開(kāi)全體教師大會(huì)，就教學(xué)常規(guī)工作的意義，與作用進(jìn)行學(xué)習(xí)。并例舉上課不帶教案的行為進(jìn)行分析糾導(dǎo)。2.3.三、今后的打算

1.教研活動(dòng)的開(kāi)展不是只有紙張做的記錄，還需多落實(shí)到課堂。2.特此匯報(bào)

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2015年 10月 15日

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關(guān)于“督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書(shū)”（編號(hào)×）的

整 改 回 復(fù) 君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)：

按照君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)《關(guān)于督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書(shū)》的要求，我校積極組織進(jìn)行督促檢查，切實(shí)按通知書(shū)要求落實(shí)各項(xiàng)整改工作，現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：

一、存在的問(wèn)題

1.課堂質(zhì)量監(jiān)測(cè)題量偏多。2.3.二、整改的措施與結(jié)果

1.由教導(dǎo)主任口頭通知各課任老師，低年級(jí)盡量不布置書(shū)面作業(yè)，如果布置的話，時(shí)間控制在十分鐘內(nèi)完成。中高年級(jí)書(shū)面作業(yè)必須二十分鐘之內(nèi)完成。

三、今后的打算

1.在新進(jìn)老師來(lái)時(shí)實(shí)行‘老帶新。一起走’的活動(dòng)。2.特此匯報(bào)

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2015年 11 月 20日

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關(guān)于“督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書(shū)”（編號(hào)×）的

整 改 回 復(fù) 君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)：

按照君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)《關(guān)于督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書(shū)》的要求，我校積極組織進(jìn)行督促檢查，切實(shí)按通知書(shū)要求落實(shí)各項(xiàng)整改工作，現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：

一、存在的問(wèn)題 1.垃圾車存放處異味濃烈 2.3.二、整改的措施與結(jié)果

1.通知環(huán)衛(wèi)工人，垃圾盡量分裝，及時(shí)掃除。2.3.三、今后的打算

1.環(huán)保課可以讓學(xué)生拔草，還可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)垃圾分裝。2.特此匯報(bào)

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2016年3月 7 日

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關(guān)于“督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書(shū)”（編號(hào)×）整 改 回 復(fù)

君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)： 的按照君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)《關(guān)于督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書(shū)》的要求，我校積極組織進(jìn)行督促檢查，切實(shí)按通知書(shū)要求落實(shí)各項(xiàng)整改工作，現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：

一、存在的問(wèn)題

1.水房處有一流浪狗竄進(jìn)校內(nèi)。2.3.二、整改的措施與結(jié)果

1.請(qǐng)求門衛(wèi)馬上趕走流浪狗并把鐵門下面加一層防欄，以防流浪狗再次進(jìn)入校內(nèi)。2.3.三、今后的打算

1.門衛(wèi)不但要注意人，還要注意動(dòng)物的進(jìn)出校內(nèi)的問(wèn)題也不容疏忽。2.特此匯報(bào)

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2016年 6月 24日

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君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)： 按照君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)《關(guān)于督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書(shū)》的要求，我校積極組織進(jìn)行督促檢查，切實(shí)按通知書(shū)要求落實(shí)各項(xiàng)整改工作，現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：

一、存在的問(wèn)題

1.為了復(fù)習(xí)應(yīng)考，個(gè)別老師有占用體育課上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課的現(xiàn)象 2.3.二、整改的措施與結(jié)果

1.在老師例會(huì)上明文規(guī)定嚴(yán)禁甲課上已課，保證學(xué)生的全面發(fā)展 2.3.三、今后的打算

1.行政查到問(wèn)題還要加強(qiáng)。2.特此匯報(bào)

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2015年 6月 9日

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關(guān)于“督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書(shū)”（編號(hào)×）的

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君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)： 按照君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)《關(guān)于督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書(shū)》的要求，我校積極組織進(jìn)行督促檢查，切實(shí)按通知書(shū)要求落實(shí)各項(xiàng)整改工作，現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：

一、存在的問(wèn)題

1.學(xué)生的評(píng)價(jià)手冊(cè)填寫不夠詳細(xì)。

2.3.二、整改的措施與結(jié)果

1.由教導(dǎo)主任口頭通知，學(xué)物的評(píng)價(jià)手冊(cè)關(guān)于等級(jí)評(píng)價(jià)一欄不能三欄共用不字（優(yōu)、良）的現(xiàn)象。2.3.三、今后的打算

1.以后每期在寫學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)時(shí)，都評(píng)一個(gè)先進(jìn)手冊(cè)者。提高班主任的積極性。2.特此匯報(bào)

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2016年 1月 7日

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關(guān)于“督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書(shū)”（編號(hào)×）的

整 改 回 復(fù)

君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)： 按照君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)《關(guān)于督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書(shū)》的要求，我校積極組織進(jìn)行督促檢查，切實(shí)按通知書(shū)要求落實(shí)各項(xiàng)整改工作，現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：

一、存在的問(wèn)題

1.女廁所洗手處積水較多。2.3.二、整改的措施與結(jié)果 1.及時(shí)清掃。2.3.三、今后的打算 1.大隊(duì)部工作要加強(qiáng)。2.特此匯報(bào)

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2016年 4 月 11日

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君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)： 按照君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)《關(guān)于督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書(shū)》的要求，我校積極組織進(jìn)行督促檢查，切實(shí)按通知書(shū)要求落實(shí)各項(xiàng)整改工作，現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：

一、存在的問(wèn)題

1.在檢查開(kāi)學(xué)三日的常規(guī)工作中發(fā)現(xiàn)一、二、三年級(jí)體育課的電子備課。2.3.二、整改的措施與結(jié)果

1.教導(dǎo)主任已通知體育任課老師馬上補(bǔ)上未完成的電子備課，并要有第二次備課痕跡。2.3.三、今后的打算

1.教學(xué)常規(guī)檢查中無(wú)主、副課之分。

2.特此匯報(bào)

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2015年 3 月 12 日

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關(guān)于“督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書(shū)”（編號(hào)×）的

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君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)： 按照君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)《關(guān)于督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書(shū)》的要求，我校積極組織進(jìn)行督促檢查，切實(shí)按通知書(shū)要求落實(shí)各項(xiàng)整改工作，現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：

一、存在的問(wèn)題

1.二樓教師辦公室無(wú)人時(shí)電烤爐未關(guān)火 2.3.二、整改的措施與結(jié)果

1.召開(kāi)全體教師大會(huì)，對(duì)二樓予以通報(bào)批評(píng)。并規(guī)定以后有此現(xiàn)象抓到一次全辦公室人員罰款五元，以示警戒。

2.3.三、今后的打算

1..在抓學(xué)校安全管理中，防火不是只有學(xué)生，老師也是一塊不可掉以輕心的區(qū)域。2.特此匯報(bào)

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2015年 12 月 23 日

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君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)： 按照君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)《關(guān)于督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書(shū)》的要求，我校積極組織進(jìn)行督促檢查，切實(shí)按通知書(shū)要求落實(shí)各項(xiàng)整改工作，現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：

一、存在的問(wèn)題

1.男廁所有一個(gè)水龍頭擰緊后依然滴水。

2.3.二、整改的措施與結(jié)果 1.更換水龍頭。2.3.三、今后的打算 1.安全工作還須加強(qiáng)。2.特此匯報(bào)

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年 9月 3 日

2015

第二篇：第四督學(xué)責(zé)任區(qū)中小學(xué)“一日常規(guī)”隨訪督導(dǎo)情況通報(bào)

第四督學(xué)責(zé)任區(qū)中小學(xué)“一日常規(guī)”

隨訪督導(dǎo)情況通報(bào)

根據(jù)區(qū)政府教育督導(dǎo)室，區(qū)教育局的統(tǒng)一安排部署，第四責(zé)任區(qū)督學(xué)于9月11日至9月25日對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校就“一日常規(guī)”工作進(jìn)行了隨訪督導(dǎo)，采取“聽(tīng)”“看”“查”“問(wèn)”“訪”等形式對(duì)區(qū)屬第六中學(xué)和靖港、喬口、格塘三個(gè)鎮(zhèn)屬十七所中小學(xué)進(jìn)行了深入細(xì)致的了解?，F(xiàn)將隨訪督導(dǎo)情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、基本情況

區(qū)六中是一所規(guī)模較大市級(jí)示范性高級(jí)中學(xué)，有學(xué)生1612人，28個(gè)教學(xué)班，教師100人；靖港中學(xué)有學(xué)生334人，8個(gè)教學(xué)班，31位教師，90個(gè)學(xué)生寄宿；喬口中學(xué)有學(xué)生593人，12個(gè)教學(xué)班，僅有38位教師，寄宿生達(dá)312人；格塘中學(xué)有學(xué)生514人，11個(gè)教學(xué)班，38位教師，寄宿生307人；民豐中心小學(xué)有學(xué)生503人，12個(gè)教學(xué)班，31位教師；田心中心小學(xué)有學(xué)生392人，10個(gè)教學(xué)班，16位教師；山塘小學(xué)有學(xué)生242人，6 個(gè)教學(xué)班，14 位教師；蘆江小學(xué)有學(xué)生169人，7個(gè)教學(xué)班，12位教師；新峰小學(xué)有學(xué)生150人，6個(gè)教學(xué)班，10位教師；福塘小學(xué)有學(xué)生69人，2-6年級(jí)5個(gè)教學(xué)班，7位教師；喬口小學(xué)有學(xué)生222人，6 個(gè)教學(xué)班，10位教師；南湖小學(xué)有學(xué)生221人，6個(gè)教學(xué)班，10位教師；沙塘小學(xué)有學(xué)生177人，6 個(gè)教學(xué)班，12位教師；柏葉小學(xué)有6個(gè)教學(xué)班，253名學(xué)生，留守兒童達(dá)30%，教師13人；浴池小學(xué)有13位教師，248名學(xué)生，6個(gè)教學(xué)班；三橋小學(xué)有學(xué)生184人，6 個(gè)教學(xué)班，11位教師；凌 沖小學(xué)本期才搬遷到新校區(qū)，4個(gè)教學(xué)班，學(xué)生僅56人，其中留守兒童15人，教師8人；高橋小學(xué)有學(xué)生31人，3個(gè)教學(xué)班，4位教師。

二.重要成績(jī)與特色

（一）、辦學(xué)條件得以極大改善

各級(jí)黨委政府高度重視，大力改善辦學(xué)條件?；ㄙM(fèi)800余萬(wàn)元的凌沖小學(xué)本學(xué)期正式投入使用，全校64位師生喜遷新校。喬口中學(xué)全面裝修，學(xué)校面貌煥然一新。區(qū)六中花巨資擴(kuò)容提質(zhì)，不斷滿足人民群眾對(duì)教育的需求。喬口鎮(zhèn)的南湖小學(xué)、沙塘小學(xué)營(yíng)造了深厚的文化氛圍，校園添置了四塊活動(dòng)宣傳展板和若干固定宣傳標(biāo)語(yǔ)，宣傳櫥窗和宣傳畫(huà)的添置共花去經(jīng)費(fèi)近2萬(wàn)元。學(xué)校建設(shè)投入大，新建了食堂、廁所、塑膠跑道，更換了屋面，添置了廚房用品，投資近200萬(wàn)元，暑假期間有靖港民豐中心小學(xué)進(jìn)行了廁所改造。辦公室的裝修、線路改造、裝空調(diào)；校園文化布置，與公司協(xié)商、同靖港古鎮(zhèn)的自來(lái)水銜接，提前裝好直飲水。格塘中學(xué)的廚房改造工程，煤灶換油氣灶，用空氣能熱水器供水，澡堂擴(kuò)建，學(xué)生宿舍增加，校園文化布置。靖港蘆江小學(xué)的校園整體綠化工作，校園文化布置，教室文化布置。喬口田心中心小學(xué)教師辦公室煥然一新，墻面文化布置，個(gè)人用儲(chǔ)物柜，座簽，窗簾，空調(diào)。絕大部分學(xué)校的校門口均設(shè)有規(guī)范醒目的安全標(biāo)識(shí)和設(shè)施。學(xué)校周邊環(huán)境良好，均沒(méi)有不利于學(xué)生成長(zhǎng)和影響學(xué)校教學(xué)秩序的現(xiàn)象。

（二）、學(xué)校管理再上新臺(tái)階

各校都有明確的指導(dǎo)思想和辦學(xué)目標(biāo)，均能按部頒標(biāo)準(zhǔn)開(kāi) 課、設(shè)節(jié)，因校制宜地健全各項(xiàng)規(guī)章制度，大都能按規(guī)定時(shí)間作息。學(xué)校行政、教師、學(xué)生值日三位一體、督查到位，各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。

各學(xué)校都非常重視校園文化建設(shè)，育人氛圍濃厚，校風(fēng)校訓(xùn)醒目，宣傳標(biāo)牌、標(biāo)語(yǔ)、橫幅一應(yīng)俱全，各具特色。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容鮮艷奪目，教室布置規(guī)范，表現(xiàn)尤為突出的有區(qū)六中、喬口中學(xué)、浴池小學(xué)、柏葉小學(xué)、民豐中心小學(xué)、田心中心小學(xué)、蘆江小學(xué)、沙塘小學(xué)、南湖小學(xué)、新峰小學(xué)。

所有學(xué)校均實(shí)行了嚴(yán)格的考勤制度，學(xué)校管理做到了多層次、全天候、全方位，關(guān)鍵時(shí)段無(wú)盲區(qū)，真正做到了師生到校早、儀表端莊、文明禮貌，教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校容整潔、秩序井然、校風(fēng)校紀(jì)好。特別是靖港中學(xué)變化顯著,格塘中學(xué)尤為表率。

大課間活動(dòng)和“兩操”落實(shí)到位。浴池小學(xué)、柏葉小學(xué)、蘆江小學(xué)、三橋小學(xué)、組織有序，教師全面參與，管理到位，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，沙塘小學(xué)校長(zhǎng)教會(huì)學(xué)生做操、自己領(lǐng)操。

大多數(shù)學(xué)校的伙食營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生，文明就餐，飲用直飲水或桶裝水，后勤管理規(guī)范，師生的滿意度高，社會(huì)效益好。

特色辦學(xué)成效顯著。浴池小學(xué)的文明禮儀教育，區(qū)六中的精制辦學(xué)；柏葉小學(xué)的國(guó)防教育；民豐中心小學(xué)的家長(zhǎng)示范性學(xué)校融學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育一體化；格塘山塘中心小學(xué)的書(shū)法興趣小組而形成的書(shū)香文化氛圍；田心中心小學(xué)的田徑和舞蹈訓(xùn)練；喬口中學(xué)的經(jīng)典吟頌教育，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈，經(jīng)常性地開(kāi)展系列化的活動(dòng)，寓教于學(xué)，潛移默化，收到了很好的效果。

各校在堅(jiān)持立德樹(shù)人的前提下，始終把握住教學(xué)中心，做到 狠抓教學(xué)常規(guī)不動(dòng)搖。區(qū)六中、喬口中學(xué)、靖港中學(xué)、格塘中學(xué)、新峰小學(xué)、蘆江小學(xué)、田心中心小學(xué)、民豐中心小學(xué)、格塘中心小學(xué)、沙塘小學(xué)、南湖小學(xué)、浴池小學(xué)、柏葉小學(xué)實(shí)行月檢與隨機(jī)抽查相結(jié)合，定期通報(bào)，并將教師的教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況與績(jī)效考核，津貼發(fā)放密切掛鉤，使教學(xué)常規(guī)的落實(shí)變?yōu)榱藦V大教師的自覺(jué)行動(dòng)。所抽查的125位教師的教案無(wú)一不規(guī)范認(rèn)真、彰顯個(gè)性，大都有教學(xué)筆記或反思。作業(yè)批改認(rèn)真及時(shí)，有的教師連家庭作業(yè)都進(jìn)行了細(xì)致的評(píng)閱，有效利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段。靖港中學(xué)、格塘中學(xué)的教師運(yùn)用“班班通”多媒體教學(xué)踴躍，著力構(gòu)建高效課堂。推門聽(tīng)課的優(yōu)秀課有：曹知老師（浴池小學(xué)）五年級(jí)英語(yǔ)課，任英強(qiáng)老師（靖港中學(xué)）八年級(jí)數(shù)學(xué)課，高海妹老師（柏葉小學(xué)）二年級(jí)數(shù)學(xué)課，孫莉莎老師（蘆江小學(xué)）二年級(jí)音樂(lè)課、賈宇婷老師（格塘中學(xué)）七年級(jí)地理課。大部分學(xué)校教學(xué)科研蔚然成風(fēng)，區(qū)六中、喬口中學(xué)、格塘中學(xué)、柏葉小學(xué)、田心中心小學(xué)、山塘中心小學(xué)，為年青教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，課題研究已取得初步成效。

三、主要問(wèn)題與建議

所督評(píng)的18所學(xué)校中，在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了或多或少的問(wèn)題與不足：

（一）、課程計(jì)劃有待真正落實(shí)

不少的學(xué)校因?yàn)閹熧Y緊缺，更有可能是認(rèn)識(shí)不到位，從表象看，課程設(shè)置、教師配備、教學(xué)計(jì)劃、教案一應(yīng)俱全，但執(zhí)行不到位，初級(jí)中學(xué)九年級(jí)音樂(lè)和美術(shù)、小學(xué)綜合實(shí)踐等小門類課程形同虛設(shè)，常被所謂主課取而代之。

（二）、安全隱患有待根除

浴池學(xué)校的圍墻未合攏，個(gè)別學(xué)校的化糞池蓋板缺失，單車棚破敗不堪，喬口中學(xué)的校前路窄小，格塘中學(xué)校門外圍墻堆放的木材銷售，希望當(dāng)事學(xué)校和當(dāng)?shù)卣枰宰銐蛑匾?，采取得力措施，防患于未然?/p>

（三）、作息時(shí)間有待規(guī)范

有柏葉小學(xué)因?yàn)樾＼囘\(yùn)輸?shù)臅r(shí)間原因，擅自提前上課和放學(xué)，埋下了不少的隱憂。

（四）、社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展有待進(jìn)一步強(qiáng)化，藝體活動(dòng)有待進(jìn)一步落實(shí)，絕大部分學(xué)校每天的藝體活動(dòng)時(shí)間都未統(tǒng)籌安排，興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展流于形式。

（五）、要加快“班班通”等現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)裝備的步伐，提高多媒體使用率和圖書(shū)利用率，格塘高橋小學(xué)多媒體很少使用，靖港民豐中心小學(xué)僅有兩間多媒體教室，想用也不夠用，學(xué)生503人，教學(xué)班12個(gè)，應(yīng)積極申請(qǐng)“班班通”，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

望城區(qū)第四督學(xué)責(zé)任區(qū)

2014年9月30日

第三篇：督學(xué)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)報(bào)告一

督學(xué)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)工作報(bào)告

（2018年5月）

為全面了解責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校安全工作現(xiàn)狀，規(guī)范各校安全教育、管理，強(qiáng)化安全責(zé)任落實(shí)，結(jié)合督學(xué)工作安排，第一區(qū)第二組督學(xué)人員于2018年5月22日開(kāi)始對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)6所學(xué)校安全工作進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)檢查?，F(xiàn)將督查情況匯報(bào)如下：

一、工作情況

本次督查歷時(shí)3天。著重對(duì)各校的警衛(wèi)室、食堂、宿舍、危險(xiǎn)化學(xué)品實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、監(jiān)控室、消防器材等重點(diǎn)部位、學(xué)校精細(xì)化管理和安全設(shè)施所存在安全隱患進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校防溺水教育、交通安全教育、防踩踏教育開(kāi)展情況督導(dǎo)，對(duì)網(wǎng)格化建設(shè)落實(shí)情況進(jìn)行了調(diào)研。本次督查共計(jì)檢查6所學(xué)校，提出安全整改意見(jiàn)14項(xiàng)，現(xiàn)場(chǎng)落實(shí)整改6項(xiàng)，限期整改8項(xiàng),學(xué)校已經(jīng)整改落實(shí)并反饋。

二、督查總體情況 ：

責(zé)任區(qū)內(nèi)所有學(xué)校法制安全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，學(xué)校高度重視安全工作。各學(xué)校結(jié)合自己的情況，制度建設(shè)基本完備，安全管理、“三防”建設(shè)和安全教育培訓(xùn)到位，食堂和宿舍管理基本規(guī)范。像田家炳中學(xué)、新東小學(xué)、新安鎮(zhèn)中心小學(xué)等學(xué)校法制安全整體工作精細(xì)、管理到位。新安鎮(zhèn)鎮(zhèn)南小學(xué)嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制度，將安全管理考核納入到教師的考核當(dāng)中，東方雙語(yǔ)學(xué)校每天各個(gè)時(shí)刻的排查及記錄詳實(shí)，老師有每周的安全崗位反思，中英文學(xué)校將學(xué)生宿舍逃生窗鎖的鑰匙粘貼在宿舍內(nèi)墻上等先進(jìn)做法。

三、督查發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患情況

從專項(xiàng)督查情況發(fā)現(xiàn)，第一責(zé)任區(qū)第二組6所學(xué)校還存在以下方面問(wèn)題：

1.學(xué)校安全逃生指示燈缺失（東方雙語(yǔ)學(xué)校）；

2.法治安全課，學(xué)校未體現(xiàn)在課程表上；

3.個(gè)別學(xué)校教室后門上鎖（中英文學(xué)校）；

4.學(xué)校危險(xiǎn)品存放不達(dá)標(biāo)，臺(tái)賬不清晰（田家炳中學(xué)）；

5.部分學(xué)校學(xué)生宿舍管理不規(guī)范，缺少夜間巡查記錄（新安鎮(zhèn)中心小學(xué)；

6.個(gè)別學(xué)校各種法制安全教育活動(dòng)在不同處室，沒(méi)有及時(shí)歸檔(鎮(zhèn)南小學(xué));7.食堂所使用的煤氣罐如何存放，才符合安全的要求。

8.因教師短缺，部分學(xué)校安全主任兼任年級(jí)主任，班主任，任課太多，無(wú)專職安全主任，（田家炳中學(xué)）。

四、措施及建議

針對(duì)6所學(xué)校在督查過(guò)程中出現(xiàn)的各種情況，提出以下建議：

1.加強(qiáng)校園安全值班，在上下學(xué)時(shí)，尤其學(xué)生出入校高峰期，安排值班人員密切關(guān)注校樓道、樓梯和門口學(xué)生情況，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。學(xué)校值班與周邊治安、巡警、交警等部門形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制，巡警確保周邊學(xué)校人流高峰期的安全，保道路通暢。

2.切實(shí)落實(shí)學(xué)生防溺水教育。結(jié)合自身實(shí)際，防溺水做到“六不”。

3.有食堂的學(xué)校應(yīng)該強(qiáng)化工作人員培訓(xùn)，明確操作規(guī)程、細(xì)則，定期請(qǐng)食品監(jiān)管部門指導(dǎo)工作（田家炳中學(xué)在這方面做得非常好）。

4.宿舍規(guī)范管理，明確宿管、值班教師和中層的工作規(guī)程，并做好記錄。

5.應(yīng)將開(kāi)展消防、安全生產(chǎn)法律法規(guī)、基本常識(shí)納入教師培訓(xùn)和考核。定期組織學(xué)生逃生演練活動(dòng)。增強(qiáng)全體師生消防安全意識(shí)，提高防火、滅火技能。

6.加快學(xué)校安全隱患排查的網(wǎng)格化建設(shè)進(jìn)程，安全責(zé)任落實(shí)到人。

五、嚴(yán)格要求、完善工作

督查組每到一處即通過(guò)查、看、聽(tīng)、問(wèn)等方式進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致的督查，并針對(duì)督查出的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)，限時(shí)落實(shí)整改。并在安全督查中，積極宣傳有關(guān)安全知識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)師生安全觀念，防患于未然。

第四篇：督導(dǎo)整改結(jié)果回復(fù)

督導(dǎo)整改結(jié)果回復(fù)

羅山縣定遠(yuǎn)中心校

2011-4-1

2督導(dǎo)整改結(jié)果回復(fù)

3月15日，縣督導(dǎo)室檢查組對(duì)定遠(yuǎn)鄉(xiāng)部分學(xué)校辦學(xué)行為和校園管理進(jìn)行隨訪督導(dǎo)檢查，對(duì)督查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，立即指正，限期整改。中心校及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，認(rèn)真研究，制定整改方案。隨后，派人到校安排 責(zé)任到人，求實(shí)求效。經(jīng)校督導(dǎo)室詳查，檢查組提出問(wèn)題已經(jīng)整改到位。請(qǐng)回訪核實(shí)。

現(xiàn)將整改措施及結(jié)果匯報(bào)如下：

一是召開(kāi)會(huì)議，通報(bào)督查結(jié)果。3月17日，中心校召開(kāi)班子成員會(huì)議，校長(zhǎng)通報(bào)承受訪督導(dǎo)結(jié)果，對(duì)存在問(wèn)題認(rèn)真剖析，認(rèn)真思考，認(rèn)真抓落實(shí)。要求聯(lián)系學(xué)校班子成員到校，協(xié)助校長(zhǎng)進(jìn)行整改，學(xué)校老師人人發(fā)言，提出看法，揚(yáng)善針弊，舉一反三，對(duì)管理方面存在問(wèn)題，學(xué)校安排時(shí)間表，一天一件事，一周一總結(jié)，軟硬件一齊抓。3月20日召開(kāi)校長(zhǎng)會(huì)議，反饋督導(dǎo)結(jié)果，督查校長(zhǎng)作了表態(tài)性發(fā)言，以此次督導(dǎo)為動(dòng)力，加壓奮進(jìn)，加強(qiáng)管理，提升檔次，對(duì)個(gè)別學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)換，選派年輕有為骨干教師擔(dān)任校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校實(shí)行動(dòng)態(tài)管理和問(wèn)責(zé)制，全力支持，給力校長(zhǎng)，讓校長(zhǎng)大膽工作。

二加大督查，建立長(zhǎng)效督查機(jī)制，中心校結(jié)合縣督導(dǎo)會(huì)議精神，及時(shí)調(diào)整思路，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，定期不定期，定時(shí)不定時(shí)，明查暗訪相續(xù)傳方式，加大對(duì)學(xué)校督查力度，每到一校，放大成績(jī)，糾正偏差，指出路子，開(kāi)好方子。學(xué)校在不斷改進(jìn)工作中完善內(nèi)容，提升管理水平。細(xì)化制度，用制度管人。中心校充實(shí)完善《校長(zhǎng)量化考評(píng)細(xì)則》《校長(zhǎng)管理直項(xiàng)要求》等制度，狠抓環(huán)節(jié)促完善，狠抓落實(shí)促管理，狠抓檢查促提高，注重實(shí)干創(chuàng)特色，補(bǔ)充督查學(xué)校面貌煥然一新，教學(xué)秩序井然有序，教師敬業(yè)思進(jìn)取。

三、規(guī)范管理，強(qiáng)化責(zé)任，提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的最終目標(biāo)，學(xué)校建立健全系列規(guī)章制度，用制度管事，按制度辦事，制訂了《常規(guī)教學(xué)管理制度》《教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)辦法》等切實(shí)可行制度。同時(shí)，創(chuàng)新教研方式，形成校、片、組三位一體教研模式，開(kāi)展以點(diǎn)帶面、以面托點(diǎn)、聯(lián)片互動(dòng)的教研活動(dòng)，提高教師教學(xué)水平。以四月教學(xué)活動(dòng)月為平臺(tái)，開(kāi)展系列教研活動(dòng)，4月8日，中心校召開(kāi)教導(dǎo)主任專題會(huì)，對(duì)教學(xué)管理提出具體意見(jiàn)，4月16日召開(kāi)六年級(jí)語(yǔ)數(shù)調(diào)研會(huì)，對(duì)高年級(jí)教學(xué)包點(diǎn)安排，朱莊分校等學(xué)校，組織語(yǔ)數(shù)教師到廟仙、楠桿充電學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，搞好傳、幫、帶，教師踴躍參與。各學(xué)校積極開(kāi)展“崗位大練兵”和“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，“一枝紅杏”帶來(lái)滿園春色，教學(xué)呈現(xiàn)繁花盛開(kāi)之景。

五是加大宣傳，注重實(shí)效。督導(dǎo)工作校長(zhǎng)親自抓，力戒空泛，不走過(guò)場(chǎng)，不圖形式，不喊口號(hào)，不做樣子，腳踏實(shí)地干，針對(duì)少數(shù)學(xué)校校園文化氛圍不濃，布置不到位現(xiàn)象，中心鷴根據(jù)各學(xué)校具體情況，投資近4000元，做宣傳畫(huà)30多幅，制作統(tǒng)一總課程表，對(duì)辦公室統(tǒng)一布置，制作激勵(lì)標(biāo)語(yǔ)牌80付，校園刷寫標(biāo)語(yǔ)60付，利用空閑地種花種草種菜，美化亮化校園，校園內(nèi)干凈整潔，美觀大方，努力打造書(shū)香校園和文化校園，讓師生愉悅生活和學(xué)習(xí)。

目前，中心校以督導(dǎo)為抓手，以管理為手段，校?；?dòng)，人人爭(zhēng)先，拼搏進(jìn)取，負(fù)壓奮進(jìn)，伏下身子抓工作，迎難而上攻難點(diǎn)，下定決心克危點(diǎn)，鐵面無(wú)么解疑點(diǎn)，教育教學(xué)工作步入快車道。

定遠(yuǎn)中心校

2011-4-12

第五篇：XX學(xué)區(qū)責(zé)任區(qū)督學(xué)督導(dǎo)工作匯報(bào)材料

XX學(xué)區(qū)責(zé)任區(qū)督學(xué)督導(dǎo)工作匯報(bào)材料

2015年5月18日

為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)學(xué)校管理工作，提高學(xué)校管理水平，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《XX縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于建立督學(xué)責(zé)任區(qū)制度的通知》（X政教督?2012?1號(hào)）文件要求，在XX縣人民政府教育督導(dǎo)室的直接領(lǐng)導(dǎo)和縣教體局的正確指導(dǎo)下，結(jié)合本地實(shí)際，我學(xué)區(qū)督導(dǎo)工作主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：

一、督導(dǎo)工作方式、原則、途徑及基本內(nèi)容

工作方式：平時(shí)抽查與集中督查相結(jié)合（平時(shí)抽查不定次數(shù)不定時(shí)間，集中督查每學(xué)期不少于3次）

工作原則：不打招呼、推門就進(jìn)、不聽(tīng)匯報(bào)、不走過(guò)場(chǎng) 工作途徑：一看、二查、三聽(tīng)、四座談、五反饋、六總結(jié) 基本內(nèi)容：從學(xué)校管理、校務(wù)公開(kāi)、校園文化、體藝衛(wèi)生、師德師風(fēng)、教研教改、安全工作、惠民政策、學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)后勤、項(xiàng)目建設(shè)等方面進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致、全面的檢查，同時(shí)提出整改意見(jiàn)和建議，切實(shí)解決學(xué)校發(fā)展中遇到的困難和存在的問(wèn)題，確保學(xué)校各項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、落實(shí)到位。

二、加強(qiáng)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，不斷鞏固深化督導(dǎo)機(jī)制

1、開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”、“陽(yáng)光體育”、“校園文化”三項(xiàng)活動(dòng)專項(xiàng)督導(dǎo)，努力構(gòu)建和諧的育人環(huán)境

學(xué)區(qū)以校園文化陣地建設(shè)為突破口，以讀書(shū)活動(dòng)為平臺(tái)，以健康的體魄為培養(yǎng)重點(diǎn)，進(jìn)行校園“三項(xiàng)活動(dòng)”專項(xiàng)督導(dǎo)。學(xué)區(qū)要求

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各校制定具體的實(shí)施方案，將三項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到位。各校要以校為本，堅(jiān)持不懈抓校園綠化、美化、凈化工作，充分利用校園櫥窗板報(bào)，宣傳國(guó)家大事，宣傳學(xué)校、班級(jí)的新人新事，張貼展示學(xué)校校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，布臵好教室及各類功能室，辦好校園文化墻；學(xué)校櫥窗、各班板報(bào)內(nèi)容兩周一換，遇有重大節(jié)日及事件時(shí)隨時(shí)更新更換，扎實(shí)開(kāi)展好校園文化活動(dòng)；學(xué)校每學(xué)期至少集中開(kāi)展2次校園文化建設(shè)自查工作。各校每個(gè)班級(jí)要堅(jiān)持開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作、讀書(shū)心得進(jìn)行播報(bào)；每位教師要養(yǎng)成隨時(shí)讀書(shū)的好習(xí)慣，做好學(xué)生的榜樣，師生要養(yǎng)成想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的好習(xí)慣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍；班級(jí)要充分利用每天語(yǔ)文課前5分鐘時(shí)間，開(kāi)展“課前吟誦”活動(dòng)；學(xué)校每學(xué)期至少集中開(kāi)展2次“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”主題活動(dòng)，每年舉辦1次“師生讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)并開(kāi)展2-4次歌唱經(jīng)典、演繹經(jīng)典、經(jīng)典誦讀展示等活動(dòng)。學(xué)校要積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，蓬勃開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，提高學(xué)生身體健康素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)校園體育文化建設(shè)；學(xué)校要優(yōu)化課間操時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂(lè)于參加，主動(dòng)地掌握健身的方法并自覺(jué)鍛煉；學(xué)校每學(xué)期要集中開(kāi)展2-4次“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”主題實(shí)踐活動(dòng)，每年至少舉行1次大型運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)運(yùn)行情況、學(xué)校安全工作進(jìn)行專項(xiàng)督查，為學(xué)校各項(xiàng)工作提供有力的后臺(tái)保證

每學(xué)期開(kāi)學(xué)初學(xué)區(qū)對(duì)各校收費(fèi)情況進(jìn)行1次專項(xiàng)督查，要求各

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校將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)永久性地公示，每學(xué)期期中、期末對(duì)各校收支情況進(jìn)行審計(jì)，并對(duì)群眾、教師反映強(qiáng)烈的學(xué)校帳務(wù)進(jìn)行清查，確保了教學(xué)經(jīng)費(fèi)正常合理使用，杜絕了亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。除此之外，學(xué)區(qū)會(huì)不定期地對(duì)各校財(cái)務(wù)工作進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，糾偏糾錯(cuò)，力保規(guī)范合理。

努力把學(xué)校建成學(xué)生最安全、家長(zhǎng)最放心的地方，積極創(chuàng)建平安校園，始終是學(xué)區(qū)安全工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。每學(xué)期，學(xué)區(qū)都高度重視并加大學(xué)校安全工作督導(dǎo)力度。一是學(xué)區(qū)、學(xué)校成立安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，不斷修訂完善《XX學(xué)區(qū)學(xué)校安全管理制度》。二是明確分工，靠實(shí)責(zé)任，分層簽訂安全責(zé)任書(shū)，開(kāi)學(xué)初，學(xué)區(qū)與學(xué)校，學(xué)校與教師簽訂了《XX學(xué)區(qū)安全管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)》。三是開(kāi)展學(xué)生安全教育專題活動(dòng)，學(xué)區(qū)每月安排1次安全教育專題活動(dòng)，學(xué)習(xí)宣傳安全知識(shí)，開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。四是實(shí)行學(xué)校安全周排查、月報(bào)告制度，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周對(duì)學(xué)校校舍、周邊環(huán)境、學(xué)生到校、學(xué)校水電路等方面進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，對(duì)不能及時(shí)處理的安全隱患及時(shí)上報(bào)。

三、明確督查重點(diǎn)內(nèi)容，發(fā)揮督導(dǎo)職能作用

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真構(gòu)建高效課堂，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)區(qū)把督導(dǎo)學(xué)校教研教改工作擺在重點(diǎn)位臵。

1、扎實(shí)開(kāi)展教研教改活動(dòng)。學(xué)區(qū)每學(xué)期集中舉行2次中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)和1次骨干教師評(píng)選活動(dòng)。各學(xué)校經(jīng)常利用教師會(huì)、教研活動(dòng)等形式，組織教師進(jìn)行教育改革前沿理論學(xué)習(xí)，豐富教師理論儲(chǔ)備。為使高效課堂建設(shè)少走彎路，學(xué)區(qū)還多次組織高效課堂建

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設(shè)推進(jìn)觀摩活動(dòng)，讓教師在練課中反思，在反思中成長(zhǎng)，使課堂教學(xué)水平不斷提高。

2、召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)。為了扎實(shí)做好畢業(yè)班教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，每年召開(kāi)4-6次畢業(yè)班教師、教研組長(zhǎng)參加的教學(xué)研討會(huì)（中小學(xué)分開(kāi)，各2-3次），共同探討畢業(yè)班教學(xué)工作，關(guān)注畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)情況。要求教師對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作認(rèn)真細(xì)致地分析，指出各學(xué)科教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出扎實(shí)抓好教學(xué)工作、提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的方法和舉措。

3、召開(kāi)班主任工作研討會(huì)。為了深入探索班主任工作的新方法、新途徑，充分發(fā)揮班主任在教育教學(xué)工作中的重要作用，每學(xué)期召開(kāi)2-3次班主任工作研討會(huì)，使全體班主任對(duì)班級(jí)管理工作有一些新認(rèn)識(shí)，促進(jìn)班主任科學(xué)管理班級(jí)的意識(shí)，為班主任專業(yè)化成長(zhǎng)提供有效指導(dǎo)。

四、注重常規(guī)工作督查，加大教育督導(dǎo)頻次

學(xué)區(qū)成員人人都是督導(dǎo)員，按照學(xué)區(qū)年初計(jì)劃和安排，我們堅(jiān)持每周有人到學(xué)校督查工作。任務(wù)是：聽(tīng)課，檢查學(xué)校檔案、教師教案、學(xué)生作業(yè)、聽(tīng)課記錄、業(yè)務(wù)筆記，召開(kāi)師生代表會(huì)以聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議。另外，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣等的培養(yǎng)。我們對(duì)學(xué)校工作督查不定期定時(shí)，做到了重業(yè)務(wù)、勤指導(dǎo)，強(qiáng)管理，保平安，促使學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)一步規(guī)范化。

五、堅(jiān)持督導(dǎo)與幫扶相結(jié)合，加強(qiáng)督導(dǎo)工作的實(shí)踐性。我們對(duì)各學(xué)校進(jìn)行全面綜合督導(dǎo)后，進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)，對(duì)等級(jí)靠后、工作薄弱的學(xué)校開(kāi)展入校幫扶活動(dòng)，幫助學(xué)校分析現(xiàn)狀，尋找落后原因，4 / 6

幫助制定整改措施，針對(duì)不同校情，分類進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量得到不斷提高。

督導(dǎo)工作還需要深化的方面：

一、學(xué)區(qū)督導(dǎo)人員要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷更新督導(dǎo)理念。學(xué)習(xí)是加厚基礎(chǔ)知識(shí)，更新教育思想，轉(zhuǎn)變管理理念，提高綜合素質(zhì)的前提和基礎(chǔ)。更新教育督導(dǎo)理念的唯一途徑就是強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐。每一位督導(dǎo)人員都要把學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐作為履行職責(zé)、干好工作的基本要求和工作準(zhǔn)則。要學(xué)習(xí)新課改理念和新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立先進(jìn)的教育思想和教育督導(dǎo)理念，力爭(zhēng)使自己成為現(xiàn)代教育理念的引領(lǐng)導(dǎo)者和指導(dǎo)者。要學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念，做督導(dǎo)評(píng)估的“明白人”。要建立督導(dǎo)人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，定期不定期開(kāi)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)和專題研討，盡快解決學(xué)區(qū)督導(dǎo)人員督導(dǎo)理念不新、專業(yè)知識(shí)老化的突出問(wèn)題，著力提升督導(dǎo)隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)和督導(dǎo)能力。要研究教育、研究督導(dǎo)、研究學(xué)校、研究學(xué)生、研究教學(xué)，把工作的重心始終放在抓研究、抓指導(dǎo)上，積極探索科學(xué)、務(wù)實(shí)、高效、權(quán)威的督導(dǎo)評(píng)價(jià)模式，力爭(zhēng)使自己成為專家型督學(xué)，爭(zhēng)做知識(shí)型督導(dǎo)員，建設(shè)學(xué)習(xí)型督導(dǎo)小組。督導(dǎo)人員要經(jīng)常深入學(xué)校，深入師生、深入課堂，堅(jiān)持開(kāi)展督導(dǎo)評(píng)估，用先進(jìn)的管理理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作，在督導(dǎo)實(shí)踐中檢驗(yàn)和引導(dǎo)教育管理工作不斷向規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化方向邁進(jìn)。

二、優(yōu)化學(xué)區(qū)督查機(jī)制，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。學(xué)區(qū)要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加大對(duì)各校的教育督查力度。對(duì)薄弱學(xué)校的工作進(jìn)行階段性督查和指導(dǎo)，并進(jìn)行追蹤督查，跟進(jìn)回訪。同時(shí)要建立督查結(jié)果發(fā)布制度和督查整改制度，每學(xué)期發(fā)布教育督查通報(bào)，提出整

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改意見(jiàn)，限期整改，要求督查學(xué)校上報(bào)整改措施和整改結(jié)果。提高教育督查的針對(duì)性，把重點(diǎn)放在各項(xiàng)薄弱環(huán)節(jié)上，如教師低效課堂等。不斷規(guī)范辦學(xué)行為，形成自我約束，自我發(fā)展的良好機(jī)制。對(duì)于各校在各項(xiàng)管理工作中出現(xiàn)的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題采取不同的方式，幫助學(xué)校及時(shí)解決，查缺補(bǔ)漏，整改提高，督促各校認(rèn)真落實(shí)各級(jí)教育主管部門工作會(huì)議精神，做到以督查提高學(xué)校管理水平，以管理促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、重視學(xué)前教育督導(dǎo)，確保幼兒班規(guī)范辦學(xué)

學(xué)區(qū)要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒班的指導(dǎo)和服務(wù)。下一步將對(duì)學(xué)校幼兒園進(jìn)行專項(xiàng)督查，針對(duì)幼兒班辦班條件、辦學(xué)思想、管理水平、保教質(zhì)量等方面，以督促改，確保幼兒班規(guī)范辦學(xué)。尤其是要堅(jiān)決制止幼兒班“小學(xué)化“傾向的發(fā)生，要求各幼兒班以“尊重天性，發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)靈性”為教育目標(biāo)，制訂各類計(jì)劃，注重個(gè)性差異，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒能力和個(gè)性的全面發(fā)展。堅(jiān)持以游戲?yàn)檩d體進(jìn)行教育，設(shè)計(jì)各種游戲方案，發(fā)揮游戲功能，讓幼兒在游戲中得到快樂(lè)。

學(xué)區(qū)督導(dǎo)工作就是要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，衷心期望各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我學(xué)區(qū)督導(dǎo)工作提出寶貴的意見(jiàn)、建議，我們也將認(rèn)真反思工作中的不當(dāng)之處，和其它學(xué)區(qū)相互對(duì)照，找出差距，并進(jìn)一步細(xì)化工作方法，靠實(shí)工作責(zé)任，在今后的工作中求真務(wù)實(shí)，改革創(chuàng)新，力爭(zhēng)督導(dǎo)工作再上一個(gè)新臺(tái)階！

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