第一篇：長葛市金橋中心小學(xué)師德師風(fēng)集中整頓活動整改方案

長葛市金橋中心小學(xué)師德師風(fēng)集中整頓活動整改方案

為切實解決師德師風(fēng)中存在的問題，以高起點、嚴要求、求真務(wù)實的精神，努力促進教師提高服務(wù)意識和業(yè)務(wù)能力，改進工作作風(fēng)，特制訂本整改方案。

一、指導(dǎo)思想及目標要求

以黨的十九大精神及習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以提高教師思想政治素養(yǎng)和師德水平為重點，著力解決廉潔意識不強、師表形象不佳、服務(wù)意識淡薄等問題；著力培養(yǎng)不計得失的奉獻精神、不甘落后的進取精神、愛生如子的園丁精神；著力營造教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍。激勵廣大教師和教育工作者嚴謹篤學(xué)、關(guān)愛學(xué)生、淡泊名利、無私奉獻，以崇高的思想境界、良好的道德風(fēng)范影響和培育學(xué)生，做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。

二、存在的問題

1、認識方面：個別教師對此項活動認識不到位，認為是一種負擔(dān)，是一種形式，沒有正確認識到此項活動的重要性。雖然學(xué)校對此項活動安排具體，但個別教師整改表不太結(jié)合實際，空洞。

2、工作方面：個別教師備課教課不認真，批改作業(yè)有應(yīng)付現(xiàn)象，不配合學(xué)校工作，顧全大局意識不強，對后進生缺乏愛心、耐心，輔導(dǎo)不夠，不能做到提前候課。

3、學(xué)習(xí)方面：個別教師沒有終身學(xué)習(xí)的觀念，不能加強自身業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)，不求上進，不思進取。

三、整改措施

要解決上述問題，加強師德教育，更新教育觀念，提高教學(xué)質(zhì)量，我們準備在以下幾個方面進行整改。

（一）建章立制，狠抓落實。

學(xué)校要發(fā)展，關(guān)鍵在質(zhì)量，而教學(xué)質(zhì)量的本源在師資，沒有一支高素質(zhì)教師隊伍。要提高教師素質(zhì)，校領(lǐng)導(dǎo)必須要把師德教育放在首位，抓緊抓好。要以校長為核心成立師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂本校的師德教育工作方案和師德師風(fēng)建設(shè)系列制度，明確師德教育的目的、內(nèi)容和要求，并要訂出貫徹落實方案的措施，準備按以下程序進行，第一是召開師生座談會，進一步收集師德方面的存在問題； 第二是宣傳發(fā)動，提高教職工思想認識；

第三是明確師德教育目標，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，教好書，育好人；

第四結(jié)合師德存在問題，精選教育內(nèi)容，解決實際問題； 第五，落實學(xué)習(xí)時間，讓教師排除干擾，專心學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果；第六要求教師對照檢查自身在師德方面存在的不足之處；

第七，結(jié)合職工年度考核，總結(jié)師德體會，評比師德成果，樹立師德楷。

（二）提高認識，激勵學(xué)習(xí)

師德教育是一項全面貫徹黨的教育方針長期有效的重要措施。開展師德教育可采用召開師生座談會、開展個別談心等活動，去掌握教師對開展師德教育的認識程度和存在問題，才能結(jié)合實際，有針對性開展師德教育，使教育落到實處，收到實際效果。從目前現(xiàn)狀看部分教職工存在以下幾方面的片面認識：

一是教學(xué)任務(wù)重，沒時間，不想學(xué)；二是學(xué)校師德狀態(tài)良好，不需要認真學(xué)；三是師德教育老一套，沒有什么好學(xué)……

因此，必須要采用有效的措施，先解決這部分教職工的片面認識，使他們深刻認識現(xiàn)階段開展師德教育的重要意義，明白師德教育在不同時期，有其不同的內(nèi)涵與外延，有其不同的目的要求，有其不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，懂得師德教育，自覺接受教育，才能提高自身素質(zhì)，搞好本職工作的道理。具體措施是：

第一，繼續(xù)通過集中學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)等措施，認真學(xué)習(xí)，努力提高師德水平。如果教師放松政治學(xué)習(xí)，平時不用教師行為規(guī)范嚴格要求自己，就會受其影響，產(chǎn)生違背師德的不良行為，造成惡劣影響。并要求教職工積極參與，結(jié)合自己的思想，認真學(xué)習(xí)，展開討論，糾正模糊認識，理解新時期師德，做一個合格的人民教師。

第二、通過召開各級師德師風(fēng)座談會、互相啟發(fā)，共找?guī)煹麓嬖趩栴}，幫助教師端正教風(fēng)。師德教育不僅是教師的事情，而且是一項與學(xué)生德育緊密結(jié)合的重要工作。如果沒有學(xué)生的參與，教師就看不到自己的不足之處，教育無針對性，會發(fā)生偏差。因此要把開展師德教育與學(xué)生德育工作緊密結(jié)合進行。三，發(fā)掘本校優(yōu)秀老師實例，舉行師德師風(fēng)演講活動，宣講師德教育的重要意義，以身邊模范人，典型事跡，以點帶面，糾正模糊認識，樹立師德正確認識，提升個人師德修養(yǎng)。

（三）言傳身教，教書育人

教書育人是教師的天職。教書是手段，育人是目的。為人師表是“師德”的核心?！皫熣?，人之楷模也”?！皩W(xué)高為師，身正為范”。榜樣的力量是無窮的。教師既要教學(xué)生學(xué)好功課，更要教學(xué)生學(xué)會做人。也就是說，教師必須以自己的高尚道德品質(zhì)去潛移默化地感染學(xué)生，做一個身教重于言教為人師表的楷模。為此，必須要求每個教職工把為人師表作為一個重要標準，來衡量檢點自己的教育行為是否合符規(guī)范，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。具體措施如下：

第一：針對上課打手機和上課遲到的現(xiàn)象以后發(fā)現(xiàn)一起查處一起，對情節(jié)嚴重者將在全校給予通報批評。

第二：嚴格要求教師身體力行，言傳身教，做學(xué)生的楷模。要求學(xué)生做到的事情，教師自己首先要做到；要叫教職工做到的事情，領(lǐng)導(dǎo)自己首先要做到。

第三：加強法紀教育和職業(yè)道德教育，嚴格要求職工遵紀守法，不計報酬，無私奉獻，積極從教。要求每個教師要“認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，教好每一個學(xué)生”。不準上無準備、無教案的課，不準遲改欠改作業(yè)，不準羞辱體罰學(xué)生，不準向?qū)W生家長索要錢物。如有違反，發(fā)現(xiàn)一個，處理一個，決不姑息。

第四：要求教職工把學(xué)生德育工作向教學(xué)、管理和生活每個環(huán)節(jié)滲透，全方位做好學(xué)生思想政治工作，弘揚優(yōu)良校風(fēng)。為加強師德教育，全面提高教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要求教職工為人師表，教書育人，管理育人，服務(wù)育人。平時不僅要注意自己的舉止行為，維護自身形象，做學(xué)生的楷模；更重要的是要以良好的師德表現(xiàn)在理論技術(shù)教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，結(jié)合有關(guān)內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，認真學(xué)習(xí)，掌握技術(shù)，提高素養(yǎng)使他們成長成才。

（四）完善評價，內(nèi)化師德

師德教育是科技興國的長遠方針，不是權(quán)宜之計。學(xué)校始終要把它放在各項工作首位，持之以恒，長期抓緊抓好。為此，每學(xué)年要結(jié)合教師年度考核，認真總結(jié)師德教育工作，肯定成績，找出問題。在總結(jié)中要求教師談收獲，寫體會，撰寫發(fā)表師德論文。召開師德學(xué)習(xí)交流會，互相學(xué)習(xí)，共同提高。在總結(jié)基礎(chǔ)上，再進行民主評議，評出為人師表模范，樹立師德典型，讓教職工在師德教育中，鞏固發(fā)展教育成果，不斷提高師德教育水平。

2018年8月1日

第二篇：集中開展師德師風(fēng)教育整頓活動方案

集中開展師德師風(fēng)教育整頓活動方案

各校（園）：

為了進一步貫徹落實《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《陜西省人民政府關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》等相關(guān)文件精神，全面提高師德水平，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，縣局決定在全縣中小學(xué)教師中集中開展一次師德師風(fēng)教育整頓活動，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

一、活動時間：

2011年5月25——6月10日

二、步驟安排及活動內(nèi)容：

本次師德師風(fēng)教育整頓活動，分為四個步驟，具體安排如下：

（一）教育法規(guī)及制度學(xué)習(xí)。（5月25日—5月27日）

采取多種形式，組織廣大干部教師重新學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《陜西省人民政府關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》、《陜西省教育廳關(guān)于加強教師職業(yè)道德的意見》、《陜西省中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《涇陽縣中小學(xué)教職工行為暫行規(guī)定》、《涇陽縣中小學(xué)教師請銷假制度》等法律法規(guī)和規(guī)章制度。通過學(xué)習(xí)，進一步增強廣大教師依法執(zhí)教意識，以優(yōu)良的作風(fēng)，帶動教風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)。各校在組織教師學(xué)習(xí)時，要有計劃、有安排，有記錄。

（二）師德師風(fēng)集中討論。（5月28日—6月1日）

各校要以教研組、備課組及處室為單位，在教職工中廣泛開展以“我的師德觀”為主題的討論活動，大力弘揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”精神，不斷增強教書育人、以身立教的社會責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

（三）執(zhí)教行為自查自糾（6月2日—6月7日）

針對當(dāng)前教師隊伍中存在的以教謀私、有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等不良師德現(xiàn)象，深入開展教師執(zhí)教行為自查自糾活動，人人寫出自查材料，書面上交學(xué)校，自查材料態(tài)度要誠懇，反思要深刻，剖析要全面客觀，并提出切實可行改進措施和辦法。通過教師自查，杜絕違規(guī)行為，提高師德修養(yǎng)，增強為學(xué)生服務(wù)意識，樹立良好的教師形象。

（四）師德師風(fēng)個人承諾（6月8日—6月10日）

在法規(guī)學(xué)習(xí)、討論交流、自查自糾的基礎(chǔ)上，各校要建立和完善好教師師德考核檔案，與教師逐人簽訂《師德承諾書》，承諾內(nèi)容由各校結(jié)合實際，自行制定，確保教師明確個人各項承諾要求，若有違反，自愿接受批評、處分、取消教師資格、解聘、辭退等處理。學(xué)校與教師個人簽定的《師德承諾書》一式兩份，一份留存學(xué)校裝入個人師德檔案，一份由個人保存。

三、幾點要求：

１、周密部署，精心安排。各校要把師德師風(fēng)教育整頓活動作為當(dāng)前一項重要工作來抓，要立即安排部署，制定活動方案，梳理自身問題，采取有效措施，集中全面整改，認真抓好落實，通過活動開展，努力達到“強教師職業(yè)道德，樹教育良好形象”的學(xué)習(xí)整頓效果。各校要于5月26日以前，將本校的師德師風(fēng)教育整頓活動實施方案報送縣局人事股。

２、豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式。各校要合理安排教育整頓活動內(nèi)容，做到突出重點，形式靈活。堅持把學(xué)習(xí)法規(guī)與反思過失相結(jié)合，把集中學(xué)習(xí)、討論交流和個人自學(xué)相結(jié)合，不斷增強整頓活動的針對性和實效性。師德師風(fēng)整頓活動期間，縣局將采取領(lǐng)導(dǎo)包片，股室包鎮(zhèn)的辦法，深入各校加強督促檢查，對校長不重視，整頓走過程的學(xué)校要予以通報批評。本次活動結(jié)束后，各校要全面梳理問題，認真總結(jié)經(jīng)驗，務(wù)于6月10日前將活動總結(jié)上報局人事股。

3、加強管理，強化考核。各校要緊密結(jié)合工作實際，進一步修訂完善教師管理有關(guān)規(guī)章制度，重新建立和完善個人師德檔案，修訂師德考核辦法，加大考核力度，細化考核環(huán)節(jié)，將考核結(jié)果作為評優(yōu)樹模、職稱晉升、考核、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。

4、嚴格責(zé)任追究。今后，因體罰學(xué)生被家長反映到縣局或有關(guān)部門的教師，核查屬實的，當(dāng)月績效考核結(jié)果定為最低檔次，當(dāng)年考核不能評為優(yōu)秀等次；被媒體曝光的，影響較壞的，個人考核直接定為不合格等次，情節(jié)嚴重者，給予解除聘用合同直至取消教師資格；凡被縣局通報的單位，綜合評估將從嚴扣分，一學(xué)期出現(xiàn)兩起被家長反映的單位，實行評優(yōu)“一票否決”，取消當(dāng)年一切評選先進資格。

第三篇：中心小學(xué)師德師風(fēng)集中教育活動實施方案

中心小學(xué)師德師風(fēng)集中教育活動實施方案

為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，造就一支適應(yīng)全面推進素質(zhì)教育、敬業(yè)創(chuàng)新、與時俱進的教師隊伍，把我校師德師風(fēng)建設(shè)推向一個新的臺階，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以?三個代表?重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，切實解決當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問題，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀和人才觀，增強教師以身作則、教書育人的社會責(zé)任感。

二、活動時間

2009年3月1日——3月31日；

三、活動對象 全體教師。

四、活動步驟

集中教育活動，分三個階段進行。

（一）強力啟動（3月1日-3月31日）召開動員大會。制定活動方案 二，扎實推進

學(xué)校要組織教師認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策；學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)；學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；學(xué)習(xí)做一個優(yōu)秀教師應(yīng)具備的思想和道德、知識和能力，不斷提高思想認識，增強從事教育、當(dāng)好教師的自豪感、使命感和責(zé)任感。學(xué)習(xí)可采取教師自學(xué)和集中學(xué)習(xí)等多種形式進行。學(xué)校集中學(xué)習(xí)至少要安排4次以上。要組織教師開展討論，討論必須有主題，有中心發(fā)言人，有總結(jié)

記錄。學(xué)習(xí)討論時教師要做好筆記。每位教師要寫2篇心得體會文章（不少于500字）完成3000字的讀書筆記。

（二）討論反思

對照《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》查行為，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》查師德；具體如下：

1、教師方面，⑴查是否遵紀守法，是否有參與賭博活動行為；⑵是否為人師表，是否自覺維護教育形象和教師形象，參加各種集會是否有打瞌睡、開小會、隨意走動等行為；⑶查是否愛崗敬業(yè)，在上班時間有無上果山、辦私事現(xiàn)象；(4)查是否關(guān)愛學(xué)生，是否有打罵學(xué)生行為，是否有諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生行為；（5）查是否廉潔從教，有無參與有償家教現(xiàn)象。

2、校長及其他行政人員，⑴查有無事業(yè)心和責(zé)任感，是否從嚴管理學(xué)校和教師；⑵查是否遵紀守法，廉潔奉公，民主理財；⑶是否堅守崗位，有無?走讀?現(xiàn)象；⑷查政令是否暢通，辦事是否拖拉推諉。

全校每位教師對照以上內(nèi)容，必須寫一份自查報告在小組交流后交學(xué)校備案（重點寫自己存在的問題）。

廣泛開展以‘今天我應(yīng)該做一名什麼樣的教師’為主題的師德師風(fēng)論壇活動。

積極開展‘愛生月’活動‘五月份’要組織全體教師‘反思我們的教育’。要‘走近學(xué)生’、‘親近學(xué)生’。讓我們的教師對于學(xué)生，以習(xí)慣養(yǎng)成習(xí)慣，以情操陶冶情操，以人格影響人格。

開展‘近師周’活動【六月份】開展‘老師的一星期’證文活動，組織老師、學(xué)生、家長參與征文撰寫，描述一位老師一個星期的工作、學(xué)習(xí)、實踐等生活情景，向社會宣傳展示老師的敬業(yè)精神和奉獻精神。

三總結(jié)表彰【7月1日----8月1日】

幾點要求

（一）學(xué)校要高度重視師德師風(fēng)集中教育活動，把它當(dāng)作當(dāng)前解決教師隊伍中突出問題的一次重要的工作，校長要親自抓、親自參與，精心部署，周密安排，做到認識到位，措施到位，落實到位。認真做好學(xué)習(xí)考勤和學(xué)習(xí)記錄及各階段教育活動的情況登記，收集好學(xué)習(xí)筆記和心得。

（二）要把開展師德師風(fēng)集中教育活動與解決當(dāng)前實際問題結(jié)合起來。通過教育活動的集中開展，切實解決好教師隊伍中工作無責(zé)任心、打罵學(xué)生、紀律渙散、作風(fēng)拖沓等問題。

（三）把開展師德師風(fēng)集中教育活動與強化學(xué)校管理結(jié)合起來。開展師德師風(fēng)集中教育是解決當(dāng)前實際問題的前提和基礎(chǔ)，加強學(xué)校管理才是我們解決問題的根本和關(guān)鍵。在開展師德師風(fēng)集中教育活動的同時，要制訂和完善各項管理制度，以制度約束人，以制度管好學(xué)校。

（四）把師德師風(fēng)集中教育與每個教師年終考核結(jié)合起來。建立長效的師德教育及師德考核工作機制，加強師德教育過程管理，建立師德師風(fēng)登記卡，將教師優(yōu)秀師德表現(xiàn)和不良師德行為均一一記錄在案，列入每位教師考核，并把它作為評價教師的主要依據(jù)之一。

附： 領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：吳銀寶

副組長：吳紅啟

組員：各班班主任

第四篇：中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動整改階段方案

黨原鄉(xiāng)中心小學(xué)

深入開展“樹師德·正師風(fēng)·強師能”和“理想·紀律·法制·安全”系列教育活動整改階段工作安排

為進一步深入開展“樹師德·正師風(fēng)·強師能”和“理想·紀律·法制·安全”系列教育活動，切實解決師德師風(fēng)中存在的問題，以高起點、嚴要求、求真務(wù)實的精神，來促進教師的素質(zhì)?，F(xiàn)就存在的問題結(jié)合我校的實際，制定整改方案：

一、指導(dǎo)思想及目標要求

以黨的十八大重要思想為指導(dǎo)，堅持以人為本，立足當(dāng)前，著眼長遠，加強教育，整頓作風(fēng)，進一步提高我校全體教職工的師德師風(fēng)，進一步增強教師愛崗敬業(yè)，為人師表，奉獻社會的觀念，全面提升學(xué)校的新形象、教師的新形象、教育的新形象，把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校。

二、整改措施

1、進一步建立健全師德師風(fēng)制度機制

師德師風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)而復(fù)雜的工程，是永恒的主題。良好的規(guī)章制度是提高約束力，增強凝聚力的主要機制。為此學(xué)校將結(jié)合工作實際，對照師德規(guī)范要求，科學(xué)制訂和逐步完善師德師風(fēng)各項規(guī)章制度。要發(fā)揚民主，使師德建設(shè)制度化，常抓不懈。

2、加強學(xué)習(xí)，提高認識，師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈。學(xué)校要經(jīng)常性地采用各種形式，加強師德教育的學(xué)習(xí)與

宣傳。學(xué)校廣播站要開設(shè)師德師風(fēng)專欄，經(jīng)常發(fā)表師德典型的先進事例。另外，開辟校長信箱，讓學(xué)生和教師提出意見和建議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常了解情況，及時梳理總結(jié)，面對面和教師、學(xué)生交流。使各種困惑及時解決，力爭構(gòu)建一支師德高尚，教育理念新，學(xué)風(fēng)濃厚，師生和諧的良好環(huán)境。

3、要進一步尊重學(xué)生、厚愛學(xué)困生

教師要樹立新理念，充分認識到教師和學(xué)生人格上是平等的，相互之間是平等對話的主體。當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，教師要和言悅色,認真查明事情原委，妥善做好工作。我們對學(xué)困生要從智力和非智力因素、情感、態(tài)度、價值觀方面找出差因，因材施教，分類指導(dǎo)，分等要求。要找出學(xué)困生的閃光點，找準長處，使他們的長處得到展示，充分體驗到我能行。不得用羞辱歧視性的語言批評學(xué)困生。學(xué)校將教師對學(xué)困生的情感態(tài)度納入師德考核評估。

4、要進一步尊重家長

教師要針對學(xué)生實際，采取多種形式和家長交換意見，根據(jù)情況有針對性地進行家訪，特別是留守兒童。要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，和家長交換意見時要拋棄陳舊觀念，要多講孩子的閃光點，對孩子的點滴進步給予充分肯定，切實做好家校聯(lián)系教育工作。讓家長分享孩子成長的快樂。切實杜絕把家長會開成告狀會的做法。家長到學(xué)校和老師交換意見，要熱情接待，耐心解釋。做到送一杯水，一把椅子讓座，一席暖人心的話。教師在任何情況下都不能和家長爭執(zhí)，傾心聽取家長陳述，耐心做好解釋工作。家長無

論用何種方式咨詢問題，都要做好解答工作。

5、要進一步發(fā)揮榜樣的激勵效能

榜樣的力量是無窮的。學(xué)校要發(fā)揮身邊的榜樣作用，充分發(fā)揮他們的示范和導(dǎo)向作用。堅持以先進典型的思想和情操影響和帶動全體教職工，激勵全體教師把積極性、創(chuàng)造性充分發(fā)揮出來。要充分利用各種機會，總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型，表揚先進，指出不足，提出改進措施，全面推動教師職業(yè)道德建設(shè)。

師德師風(fēng)的整改階段是對前階段工作的鞏固和總結(jié)，是在前階段工作的基礎(chǔ)上，研究問題、解決問題，抓落實、見實效的階段，是整個師德師風(fēng)教育活動的著眼點和落腳點。因此，我們必須做到有始有終，努力做好師德師風(fēng)整改階段的各項工作。

黨原鄉(xiāng)中心小學(xué)2013年6月15日

第五篇：航天小學(xué)師德師風(fēng)教育集中整頓方案

航天小學(xué)師德師風(fēng)集中整治活動方案

根據(jù)《金塔縣教育局關(guān)于深入開展師德師風(fēng)集中整治活動的通知》和上級文件要求，學(xué)校決定從2011年4月中旬開始，用9個月左右的時間，在全校開展師德師風(fēng)集中教育整頓活動，現(xiàn)制定如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面落實科學(xué)發(fā)展慣為動力，以辦人民滿意的教育為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，以“愛尚敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，切實解決教師隊伍中存在的突出問題，通過深入開展師德師風(fēng)教育整頓活動能夠，引導(dǎo)廣大教師肩負歷史使命，嚴守道德規(guī)范，發(fā)揚“三苦精神”精神，塑造良好形象，切實提高我校教師的綜合素質(zhì)和整體素質(zhì)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、活動目標

通過集中整治活動，進一步樹立“講政治、講奉獻、愛學(xué)習(xí)、強質(zhì)量”的良好作風(fēng)，建設(shè)一支團結(jié)協(xié)作、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻、苦教苦學(xué)的的人民滿意的教師隊伍，把學(xué)校建成學(xué)風(fēng)濃郁、校紀嚴明、管理規(guī)范、環(huán)境雅潔、師生幸福、和諧有序的文明校園。

三、實施步驟和方法

本次集中整治活動具體分四個階段進行。

第一階段：學(xué)習(xí)動員，提高認識（4月至 5月）

l、制訂方案。開展師德師風(fēng)集中教育活動是我校加強師資隊伍建設(shè)的重要舉措，制定切實可行的具體工作方案，做到指導(dǎo)思想明確，內(nèi)容具體，步驟有序，重點突出，措施得力，并將方案按照要求及時報送教育局。

2、宣傳動員。召開以“辦人民滿意學(xué)?！?，做“德藝雙馨人民教師”

為主題的師德師風(fēng)教育動員會。通過教師會宣講活動方案，布置活動安排，統(tǒng)一思想認識，調(diào)動廣大教職工積極投身于師德師風(fēng)集中教育活動之中，采用多種形式加強活動宣傳，努力營造良好的師德師風(fēng)教育活動氛圍。

3、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校將切實組織好教師的學(xué)習(xí)教育。利用例會通過集中

采取集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)等多種形式，認真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在《全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；學(xué)習(xí)《國家教育中長期發(fā)展綱要》。學(xué)校每周集中學(xué)習(xí)不少于1次，個人自學(xué)不少于2次。在學(xué)習(xí)過程中，每位教職工撰寫學(xué)習(xí)筆記一本、心得體會不少于1篇。辦學(xué)習(xí)專欄不少于2期。

4、專題討論。在廣泛動員、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教職工對照教

師職業(yè)道德規(guī)范，按照縣局提出的7個問題，認真開展“師德師風(fēng)大討論活動并在在討論中統(tǒng)一認識，提高學(xué)習(xí)效果。

第二階段：對照檢查，民主評議（6至7月）

重點抓好查找問題、征求意見、民主評議三個環(huán)節(jié)。

1、自我總結(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工個人對近年的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等做一次全面總結(jié)，找準問題，剖析原因，形成書面材料。

2、查找問題。征求領(lǐng)導(dǎo)、社會、家長代表、學(xué)生代表等各方意見和平

時掌握的情況，研究確定需重點解決的突出問題。

3、民主評議。召開教職工大會，總結(jié)學(xué)校工作，進行個人述職，互相

評議，開展批評和自我批評，指出優(yōu)缺點，互相幫助，共同提高。

4、召開民主生活會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開民主生活會，針對班子成員存

在的問題，開展批評和自我批評，互相幫助，增進團結(jié)，共同提高。

5、交心談話。學(xué)校班子成員之間、教職工之間、學(xué)校班子成員與教職

工之間開展一次真誠的交心談心活動，消除隔閡，達成共識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要與有突出問題的教職工談話，促其改正錯誤，努力工作。

第三階段：整改提高，建章立制（9月至11月）。

1、重點抓好制定整改方案、落實整改措施、健全規(guī)童制度三個環(huán)節(jié)。

2、制定整改方案。針對征求到的意見和民主評議中反映的問題，學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)班子和每位教職工都要制定整改方案，突出整改重點，規(guī)定整改時限，落實整改責(zé)任。落實整改措施。學(xué)校將督促教師落實好整改措施，幫助指導(dǎo)教師限期整改存在約問題。

3、健全規(guī)章制度。學(xué)校要在完善各項規(guī)童制度的基礎(chǔ)上，重點建立《師

德師風(fēng)考核辦法》將考核結(jié)果與教師職稱晉升、評優(yōu)樹模、績效工資掛鉤，使師德和師表評價真正成為衡量教師工作的重要指標。

第四階段：檢查驗收，總結(jié)提高（12月）

學(xué)校重點抓好滿意度測評、評優(yōu)樹模兩個環(huán)節(jié)。

1、滿意度測評。學(xué)校將通過召開座談會、發(fā)放征求意見表等形式對各

各教職工進行滿意度測評。對測評結(jié)果較差的要進行誡勉談話。對嚴重違反師德師風(fēng)和有損教師形象的問題，一經(jīng)查實，將嚴肅處理。

2、評優(yōu)樹模。對整頓活動全面總結(jié)，對活動測評中滿意率高的教師實

行備案，在今后縣局和鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府評選優(yōu)秀教師時優(yōu)先上報，同時學(xué)校也進行表彰獎勵。

四、幾點要求

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由閆正新同志任組長，學(xué)校校委會成員為成員的教育整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組。重點組織、實施、指導(dǎo)本次活動，確保本次全面完成既定目標。

2、堅持統(tǒng)籌兼顧。要統(tǒng)籌安排好教育整頓活動和教育教學(xué)、工作，科學(xué)安排時間，切實做到學(xué)習(xí)、教學(xué)兩不誤。

3、營造良好氛圍。學(xué)校將緊扣各階段的重點，充分運用黑板報、標語、等手段，加強教學(xué)整頓活動宣傳力度。大力倡導(dǎo)高尚師德充分喚起人民群眾對育行業(yè)和教師職業(yè)的了解和尊重，在全社會樹立尊師重教的濃厚風(fēng)氣。

航天小學(xué)

2011年4月15日