第一篇：8興凱湖農(nóng)場學校中學德育工作規(guī)劃

興凱湖農(nóng)場學校中學“十二五”德育工作規(guī)劃

為加強和改進學校德育工作，促進青少年學生健康、全面發(fā)展，根據(jù)《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學開展弘揚和培育民族精神實施綱要》，以及省、總局、管局有關(guān)加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的有關(guān)文件要求，結(jié)合我校教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定本規(guī)劃。

一、指導思想：

興凱湖農(nóng)場學校初中部德育工作的指導思想是：高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，堅持以“辦人民滿意教育”為宗旨，堅持科學的教育發(fā)展觀和以學生發(fā)展為本的理念，針對當前中學生身心成長特點，積極探索青少年學生思想道德建設(shè)規(guī)律，開展四項教育，促進學生全面發(fā)展，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、主要目標：

（一）總體目標：經(jīng)過五年左右時間的努力，進一步加強和改進我校德育工作，進一步落實教育、教學、科研、管理與服務的德育職能，初步形成德育管理順暢、德育隊伍精良、德育方法創(chuàng)新、德育途徑廣泛、德育資源優(yōu)化的工作局面，打造平安校園、綠色校園、文明校園，營造積極、創(chuàng)新、和諧的德育氛圍，把握學校整體規(guī)劃，以人為本，構(gòu)建德育框架。培養(yǎng)學生“禮儀、誠信、勤儉、學習、健體、衛(wèi)生”等方面良好的行為習慣，使學生德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，為祖國輸送合格的建設(shè)者和接班人。

（二）具體目標：

1、德育組織網(wǎng)絡(luò)化。五年內(nèi)，進一步完善學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成學校為主渠道，黨政群齊抓共管、社會各方參與的工作格局，營造全社會關(guān)心的育人氛圍。

2、德育隊伍專業(yè)化。至2013年，100%的班主任接受輪訓，德育專職干部和德育管理教師接受專業(yè)培訓；培養(yǎng)1—3名心理健康教育教師持證上崗。

3、德育評價科學化。力爭在五年內(nèi)，建立和完善學生綜合素質(zhì)評定、教師績效考核、德育學科評價和學校德育工作評估四項德育評價機制。

4、德育資源最優(yōu)化。五年內(nèi)，形成“愛國主義教育基地、社會實踐基地、校內(nèi)德育陣地”三大基地橫向溝通的德育基地網(wǎng)絡(luò)。

三、主要措施

（一）豐富教育內(nèi)容，全面提高學生思想道德素質(zhì)

1、以愛國主義教育為重點。貫徹落實《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，把弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神作為新形勢下青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，充分利用重大節(jié)日、重要事件和重要人物紀念日，結(jié)合民族文化、歷史名人、革命傳統(tǒng)等教育，開展系列活動，學校要著重落實好“四個一”，常抓不懈：即每周一次開展班級主題教育，每周一次舉行升降國旗儀式，每學期一次組織參觀或社會實踐活動，每學期一次以上組織全校性主題教育。

2、以基本道德和行為規(guī)范教育為主線。認真貫徹落實《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，針對學生的年齡特點，加強六種文明行為習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學會對自己負責、對他人負責、對家人負責、對社會負責，初步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3、以誠信和親情教育為切入口。要樹立誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想，通過“創(chuàng)誠信校園”、“當誠信少年”等形式，使學生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是立身之本，培養(yǎng)學生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)，形成以重信、守信為榮的良好校園氛圍。大力開展以孝敬長輩、友愛同學、關(guān)心幼小、幫助弱勢為基本內(nèi)容的親情教育，培養(yǎng)學生珍愛真情、關(guān)愛他人的美好情感，自覺養(yǎng)成尊重人、理解人、關(guān)心人的行為習慣。

4、以法制教育和心理健康教育為保障。今后法制教育著重抓好兩項工作，一是加強法律普及教育，針對性地加強法制教育，通過舉辦講座、組織參觀、開設(shè)模擬法庭以及案例分析、法律宣傳、知識競賽等多種形式，不斷增強學生的法制意識。聘請的法制副校長能更好地指導學校法制教育。二是要加強學生不良行為的糾偏工作，開設(shè)心理健康教育和青春期教育課，配備專職或兼職人員，要創(chuàng)造條件建立心理健康咨詢室，開展經(jīng)常性心理輔導活動，接受咨詢，為學生個人和團體提供咨詢、輔導服務，了解學生心理狀況，解除學生心理障礙，引導學生做好心理調(diào)節(jié)

5、以環(huán)保教育為底線。重點開展環(huán)境保護意識教育。通過加強環(huán)保教育，使學生了解人類生存環(huán)境，提高環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習慣；通過組織校園集體勞動、社會公益勞動，自我服務勞動和家務勞動，增強勞動意識、鍛煉勞動技能，培養(yǎng)適應現(xiàn)代化建設(shè)和獨立生活的能力；通過開展實踐活動、社會調(diào)查增強學生的合作意識，提高與他人、與社會溝通和交往的能力。積極開展健康衛(wèi)生教育、禁毒教育、預防艾滋病教育、反邪教警示教育等，培養(yǎng)學生健康的生活態(tài)度和生活習慣。

（二）拓寬育人途徑，增強德育工作的實效性和針對性

1、全員育人。德育工作樹立全員參與意識，學校每位教師都應強化育人意識，自覺地承擔起育人責任，言傳身教、為人師表，以良好的思想道德行為和人格引導學生健康發(fā)展。加強教職工師德建設(shè)，建立健全的師德考核制度，規(guī)范全體教師的育人行為，營造民主、平等的師生關(guān)系。充分發(fā)揮學生團、隊組織作用，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我約束、自我服務的能力。以正面激勵為主的原則，大力開展榜樣教育、先進教育，用身邊的優(yōu)秀人物和事跡教育學生。

2、學科育人。高度重視學科德育教育、引導廣大教師提高教書育人的自覺性，充分挖掘所教學科中的思想道德內(nèi)涵，有機地結(jié)合學科教學對學生進行思想教育，努力探索教書育人的內(nèi)在規(guī)律，克服單純傳授知識的現(xiàn)象。要進一步完善教師教學評價制度，學校評價教師教學工作，應把育人放在首位。一堂好課，首先要體現(xiàn)對學生的思想教育。

3、班級育人。班級是學校對學生進行思想道德教育的最基層組織，是影響學生健康成長的重要因素。充分發(fā)揮班級德育主陣地作用，因地制宜地組織開展適合學生身心特點的主題班會以及團隊、勞動、文藝、體育、社會實踐等活動，培養(yǎng)學生健康的興趣愛好，幫助學生認識社會、鍛煉能力。營造良好的班級文化環(huán)境，形成正確的輿論導向，創(chuàng)設(shè)和諧的學生關(guān)系，形成良好班風，以開展“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀團支部”的創(chuàng)建為抓手，積極探索班集體建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律，使學校優(yōu)秀班集體面不斷擴大。

4、實踐育人。把社會實踐活動作為學生了解社會、拓展技能、培養(yǎng)意志品德的基本途徑，做到精心組織、周密安排。建立和完善學生社會實踐制度，組織公益勞動以及參加社會生活等活動內(nèi)容，結(jié)合各種參觀、考察、社會調(diào)查等課外活動，讓學生豐富生活體驗，開拓視野，增進理解，培養(yǎng)學生的生活技能和適應社會的能力。

5、網(wǎng)絡(luò)育人。網(wǎng)絡(luò)作為現(xiàn)代社會的一種工具，以其知識性、娛樂性、趣味性，已經(jīng)與學生的學習和生活密不可分。因此要面對現(xiàn)實，充分認識網(wǎng)絡(luò)對青少年成長積極而深遠的意義，因勢利導，挖掘網(wǎng)絡(luò)信息資源，發(fā)揮網(wǎng)上德育陣地優(yōu)勢，積極主動地開展網(wǎng)上正面宣傳和正確的信息傳播。學校將利用校園網(wǎng)絡(luò)，建立德育網(wǎng)站、德育網(wǎng)頁，開展網(wǎng)上教育活動，同時要重視網(wǎng)絡(luò)污染等消極因素產(chǎn)生的負面影響，主動聯(lián)系有關(guān)部門加強對網(wǎng)吧的管理。開展網(wǎng)絡(luò)文明教育，重視對學生明辨是非、自我約束、拒絕網(wǎng)上不良內(nèi)容等教育。

6、環(huán)境育人。學校要從有利于陶冶學生情操，培養(yǎng)文明行為的角度出發(fā)，加強校園環(huán)境建設(shè)，達到校園布局合理，環(huán)境布置合適的目標。重視教室環(huán)境布置，學校做好綠化、美化、凈化工作，爭創(chuàng)綠色學校。開展安全教育，創(chuàng)建平安校園和文明校園。學校將更加主動的與社區(qū)及相關(guān)部門取得聯(lián)系，密切配合，不斷凈化校園周邊環(huán)境。

7、家庭育人。家庭在中小學生思想道德教育中有著不可替代的教育作用。學校將主動承擔起指導和推進家庭教育的責任。通過家長委員會、家長學校、家長接待日、家長會、家庭訪問等方式幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平；通過設(shè)立家訪記錄卡、學生行為習慣記錄卡、家校聯(lián)系卡等，溝通情況、相互配合，及時發(fā)現(xiàn)學生思想狀況并及時教育。

（三）創(chuàng)新工作機制，促進德育工作可持續(xù)發(fā)展

1、德育科研機制。德育科研是學校德育工作的重要組成部分，我們將針對新時期教育規(guī)律和特點，加大德育科研力度。建立健全德育研究機構(gòu)，配好專兼職德育科研教師，五年內(nèi)，學校要將德育教研納入教科研整體工作之中。成立德育研究會，定期召開經(jīng)驗交流會，掌握教育工作動向，為德育工作決策服務。確立學校德育課題，激勵學校所有教師參與德育課題的研討。

2、德育評價機制。逐步建立和完善學生綜合素質(zhì)評定、德育教師績效考核、德育學科評價及學校德育工作評估四項德育評價機制。評價要以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，做到定性評價與定量評價相結(jié)合，過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，自評、互評、師評、校評、家長評、社會評相結(jié)合，最終引導學生達到知情意行的統(tǒng)一。

3、德育激勵機制。從學校、教師和學生三個層面出發(fā)，把德育工作作為學校各類先進集體評比的重要依據(jù)，把德育與教師的行政獎懲、職務晉級、職稱評聘等掛鉤，與學生的先進評比、素質(zhì)評定等結(jié)合，建立一套有利于調(diào)動師生積極性、有利于提高師生素質(zhì)、有利于促進德育工作持續(xù)發(fā)展的激勵機制。今后五年，建立和完善班主任獎勵制度，著重開展德育先進集體、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀班主任、三好學生、優(yōu)秀學生干部等先進集體、個人評選活動。

總之，通過采取切合我校實際、科學、有效的德育措施，力爭在五年內(nèi)形成“嚴謹治教、和諧施教、情深研教、奉獻樂教”的校風，使學生“尊師、守紀、誠實、勤奮”，具有良好的思想品德，全面提高我校學生的思想道德素質(zhì)。

興凱湖農(nóng)場學校中學部

2010年9月

第二篇：5興凱湖農(nóng)場學校中學師德建設(shè)規(guī)劃

興凱湖農(nóng)場學校中學十二五師德建設(shè)規(guī)劃

師德建設(shè)是學校師資隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，教師隊伍的整體素質(zhì)事關(guān)學校的生存與發(fā)展。根據(jù)教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》文件精神，切實推動我校師德師風建設(shè)，不斷提高師德師風的水平，牢固樹立以德立教、為人師表的思想，確保師德師風建設(shè)活動取得實際成效，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案：

一、指導思想

以十七大精神為指針，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為動力，以構(gòu)建和諧校園為目標，圍繞學校教育改革和發(fā)展的需要，大力開展師德創(chuàng)優(yōu)活動。以青年教師為重點，以干部黨員教師為骨干，充分發(fā)揮廣大教師教書育人、為人師表的自覺性、積極性和創(chuàng)造性，不斷鞏固和發(fā)展群體師德創(chuàng)優(yōu)成果，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，為實現(xiàn)學校的快速發(fā)展與提升奠定良好的基礎(chǔ)。

二、組織領(lǐng)導

1、成立師德建設(shè)領(lǐng)導小組 組 長：王紹強

副組長：李榮先 梁樹國

成 員：張憲紅 李淑芳 杜俊 張艷 劉書文 劉玉潔 徐鳳麗

3、建立領(lǐng)導責任制： 學校師德建設(shè)領(lǐng)導小組，全面負責學校師德建設(shè)工作的總體規(guī)劃和推進。學校黨政領(lǐng)導本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度抓好學校的師德建設(shè)工作，形成師德建設(shè)的工作合力，切實擔負起領(lǐng)導和監(jiān)督責任。通過涇洋中學師德建設(shè)領(lǐng)導小組的建立和健全，在學校中形成領(lǐng)導到位、組織健全、分工明確、措施有力、成效顯著的師德建設(shè)工作格局。

4、建立長效建設(shè)和管理制度：

學校班子要將加強師德建設(shè)的工作貫穿于文明單位創(chuàng)建和教育教學管理工作的全過程。建立師德建設(shè)責任制，明確一級負責一級，建立和完善師德建設(shè)規(guī)章制度，切實做到制度、組織、任務三落實。形成師德建設(shè)工作制度化、規(guī)范化，把師德建設(shè)和學校文化建設(shè)、教師培養(yǎng)工作結(jié)合起來，真正實現(xiàn)師德建設(shè)和教育教學、學術(shù)素質(zhì)相互促進，切實將師德建設(shè)工作落到實處。

三、總體目標

經(jīng)過五年的重點建設(shè)，使我校教師思想政治素質(zhì)進一步提高；普遍確立適應學校發(fā)展和人才培養(yǎng)需要的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀；廣泛認同教育為業(yè)、奉獻為樂、育人為本、以德為先的價值觀；自覺遵守以德修身、以德治教、以德育人的行為準則；形成關(guān)愛學生、嚴謹治學、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良教風；學生對教師的職業(yè)道德滿意度不斷上升，形成學生敬佩、社會稱贊、身感自豪的師德高尚教師群體。

通過五的努力，學校師德建設(shè)在以下一些方面形成成果。

1、師德建設(shè)理論研究取得進展，明確學校師德建設(shè)的主要內(nèi)涵，確立全校師生認同的師德觀；取得一些師德建設(shè)研究成果。

2、制訂適應新時期要求的師德規(guī)范，修訂學校有關(guān)規(guī)章制度，實現(xiàn)師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全校教師普遍認同的行為準則，并自覺按照師德規(guī)范要求履行教師職責。

3、建立完善師德考評制度，在考核和獎懲機制上有所創(chuàng)新，建立學生參與師德評價的辦法，將師德表現(xiàn)與個人考核、獎懲相掛鉤，將師德建設(shè)工程與學校文化建設(shè)相聯(lián)系。

4、優(yōu)化師德建設(shè)環(huán)境，在校園和基礎(chǔ)教育教學設(shè)施建設(shè)方面，為教師提高師德素養(yǎng)提供良好條件，形成體現(xiàn)人文關(guān)懷的和諧校園環(huán)境。

5、繼續(xù)開展“師德”標兵和先進個人評比，利用校內(nèi)外各種宣傳媒體，宣傳學校師德先進典型和先進事跡，展現(xiàn)我校教師隊伍的精神風貌。

6、形成全員參與、整體協(xié)調(diào)的師德建設(shè)工作機制，及時總結(jié)我校師德建設(shè)的工作經(jīng)驗和成績，擴大學校師德建設(shè)的社會效應，進一步提高學校的社會聲譽。

四、實施步驟

（一）宣傳教育，樹立典型

1、大力開展教師職業(yè)道德教育，不斷提高教師師德水平。組織教師開展鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，科學發(fā)展觀的學習，教育教學理論和法規(guī)的學習，道德規(guī)范的學習等，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強教育理論修養(yǎng)，確立新的教育思想；加強教育法規(guī)的宣傳學習、法律培訓，提高依法從教的水平；重視心理健康教育，提高教師自身的心理素質(zhì)；把師德學習作為一門必修課。

2、認真落實教師職業(yè)道德規(guī)范，努力做到群體師德創(chuàng)優(yōu)。使廣大教師自覺做到：①熱愛學生，教書育人。愛護每個學生，特別是后進生，積極推進素質(zhì)教育，開發(fā)學生智力，啟發(fā)學生的探索精神和創(chuàng)新思維。進一步和諧師生關(guān)系，成為學生良師益友。②熱愛學校，敬業(yè)愛崗。以校為家，遵守社會公德和校規(guī)校紀；注重家庭美德，追求科學文明健康的生活方式；嚴謹治學，精益求精，敢于以改革創(chuàng)新精神搞好教育教學和科研工作。③熱愛事業(yè)，廉潔從教。確立理想信念，熱愛本職工作，虛心學習，博采眾長，與同事團結(jié)協(xié)作，共同完成各項工作；嚴于律己，堅守高尚情操，作風正派，為人師表。

3、健全完善激勵機制，大力培養(yǎng)教師職業(yè)精神。定期開展評選學?！皫煹聵吮薄ⅰ跋冗M個人”和文明班組活動，以先進人物的優(yōu)秀事跡感染、帶動教師群體師德水平的提高。在開展學習先進典型的同時，通過剖析教師隊伍中違紀違法的典型案例，進行警示教育，使廣大教師自覺遵守師德規(guī)范。

4、開展豐富多彩的師德創(chuàng)建活動，不斷拓展師德建設(shè)內(nèi)涵。學校將因地制宜開展有利于促進師德認知、激發(fā)師德情感、培養(yǎng)良好師德行為習慣的創(chuàng)造性教育活動。今年舉辦以“學師德、煉師能、鑄師魂”為內(nèi)容的學校青年教師師德演講，使廣大青年教師牢固確立正確的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)行為。

（二）全面實施，整體提高

1、抓好青年教師的培養(yǎng)和提高工作。繼續(xù)開展黨員教師結(jié)對幫扶活動，即“幫一名學生、幫一名教師、”活動，并充分發(fā)揮離退休教師在師德建設(shè)中的作用。

2、積極開展“重師德、講奉獻、樹師表”活動。利用校內(nèi)各種媒體，大力宣傳在師德創(chuàng)優(yōu)活動中涌現(xiàn)出來的師佳標兵、掀起學習先進楷模，爭當先進教師熱潮。

3、重視學校領(lǐng)導形象建設(shè)。師德是教育之魂，學校領(lǐng)導不僅要比教師具有更完善的知識結(jié)構(gòu)和廣博深厚的文化知識，同時更要講學習、講政治、講正氣，做到以德治校、勤政廉政，在教育改革中起先鋒模范帶頭作用。開展多種形式富有特色的師德建設(shè)校本活動，做到弘揚正氣，形成優(yōu)良的師德建設(shè)的氛圍。一方面加強調(diào)查研究，深化師德建設(shè)的針對性；另一方面嚴肅師規(guī)，養(yǎng)成教師行為的規(guī)范性；同時引導廣大教師崇尚理想，激發(fā)教師奉獻教育的內(nèi)驅(qū)力。

4、積極倡導“誠實守信、依法執(zhí)教、精心育人”的師德規(guī)范。以“服務人民、奉獻社會”為宗旨，學校嚴厲禁止教師以教謀私、亂收費、亂辦班；禁止違規(guī)帶生，有償補課；禁止體罰和變相體罰學生；禁止賭博和變相賭博；禁止抄襲、剽竊和侵占他人學術(shù)成果。全面落實“師德規(guī)范”和“教學章程”，做到重疏導與獎懲相結(jié)合。

（三）規(guī)范管理，深化普及

1、圍繞中心，常抓常新。師德建設(shè)活動要堅持科學的發(fā)展觀，做到師德建設(shè)與學校教育改革與發(fā)展相適應，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚時代精神相結(jié)合，骨干教師培養(yǎng)與提高整體素質(zhì)相結(jié)合。提倡從我做起，樹教育新風，做精神文明模范，辦好教育，回報社會。

2、以人為本，親情關(guān)愛。學校狠抓師德建設(shè)，并不是空洞的說教，而是關(guān)注理想與現(xiàn)實的有機整合。學校從關(guān)心老師的日常生活入手，幫助教師排憂解難。對困難教師和生病教師、婚喪嫁娶等特殊的教師家庭要及時給予組織的關(guān)愛和溫暖。

3、調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗。學校定期就師德建設(shè)進行調(diào)查研究，針對師德建設(shè)的重點難點，適時召開師德建設(shè)專題研討會，學習先進經(jīng)驗，研究師德工作的新情況、新問題，探索師德工作的新機制、新方法，不斷提高師德建設(shè)工作水平。

4、注重建設(shè)，著力提升。通過師德的內(nèi)化和提升，使整個建設(shè)活動融為一體。要大力倡導開展言語行為兩文明活動，實施形象工程，鼓勵教師送溫暖給特困教師、特困學生，使師德規(guī)范內(nèi)化為教師的意愿和自覺行動，爭做一個有高尚思想情操，良好文明修養(yǎng)的人民教師。

第三篇：興凱湖農(nóng)場學校學生早操考勤制度

興凱湖農(nóng)場學校學生早操考勤制度

一、總則 為了更好地督促各寢室長負起責任，切實保證同學們通過做早操達到培養(yǎng)良好生活習慣、鍛煉意志毅力、增強體質(zhì)的目的，特制定本規(guī)則。

二、早操考勤負責人

早操考勤由班級各個寢室長和體委共同負責完成。

三、早操考勤職責分工

1、寢室長職責

（1）負責所在寢室本班同學的早操考勤，盡量在5：10最先起床并叫醒其他同學。

（2）待確認其他同學全部離開后才能離開。

（3）每天出操前，須將本寢室實際出勤人數(shù)、缺勤者名單報告給各班體委。

2、體委職責

（1）體委首先須分別清點男女生出勤人數(shù)。如出勤為滿勤，則直接轉(zhuǎn)到第（4）條。（2）如出勤未滿，則分別將各寢室長所報的出勤人數(shù)予以匯總，并與自己清點的出勤人數(shù)進行核對，確保無誤。

（3）體委如發(fā)現(xiàn)寢室長出現(xiàn)虛報、漏報、錯報等情況，須詳細記錄并及時更正。

（4）體委將班級出勤人數(shù)與負責早操的教師進行準確核對，確保無誤。

（5）體委每一周的周日之前負責將班級早操出勤人數(shù)以及缺勤者名單報送班主任。

四、早操出勤考核評價：對住校的學生實行百分制的扣分制考核，無故曠操一次扣早操分1分，曠操三次按曠課一節(jié)計算，遲到早退或做操不認真者一次扣0.5分。學生團員、學生干部違紀，雙倍扣分。曠課3次本學期體育成績?yōu)?9分。每學期結(jié)束前，班主任召開班會，向全班同學匯報上學期的早操考勤情況。向全班公示，依據(jù)每日考勤記錄（包括缺勤記錄），對每位同學的早操出勤情況進行考核。

五、其他事項：

本早操考勤制度從即日起開始試行，其他未盡事項將通過協(xié)商解決。

興凱湖農(nóng)場學校

第四篇：皮山農(nóng)場中學普法工作規(guī)劃

皮山農(nóng)場中學普法工作規(guī)劃

依法治校、依法治教，是貫徹落實依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的具體實踐。深入開展法制宣傳教育是全面推進依法治校的一項基礎(chǔ)工程。按照十四師教育局關(guān)于印發(fā)《全師教育系統(tǒng)法制宣傳教育規(guī)劃》通知的有關(guān)要求，結(jié)合我校的實際，特制定實驗小學開展法制宣傳教育工作規(guī)劃如下：

（一）指導思想：

高舉鄧小平理論偉大旗臶，以 “三個代表”重要思想，科學發(fā)展觀為指導，立足于依法治校，緊緊圍繞學校教育教學中心工作，深入持久地開展法制宣傳教育，使法律深入人心，形成人人懂法、人人守法的育人環(huán)境氛圍。結(jié)合榮辱觀教育提出“愛國、守法、誠信、知禮”的總要求。推進素質(zhì)教育，為構(gòu)建和諧校園努力拼搏。

（二）工作目標：

通過深入開展法制宣傳教育，全面提高全體師生員工的法律素質(zhì)；扎實推進學校依法管理、依法治校，使學校的各項工作逐步走上法制化軌道，創(chuàng)建良好的學校教育改革與發(fā)展的法制環(huán)境。

（三）主要任務：

1、深入學習宣傳憲法和國家基本法律制度：

（1）領(lǐng)導干部和教職工要認真加強對法律知識的學習： 以十七大精神、《中華人民共和國憲法》和《義務教育法》為主要學習內(nèi)容；積極宣傳和貫徹落實《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《教育法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《中華人民共和國行政許可法》、《全面推進依法行政實施綱要》等法律法規(guī)。對學習情況定期進行部署和檢查，力爭取得實效。

（2）在校的學生開設(shè)法制教育課：做到計劃、課時、教材、師資“四落實”，并通過其它行之有效的教育形式，確保法律基本常識的學習和普及在校學習期間完成。同時，注重在學生的法律素質(zhì)養(yǎng)成上下功夫，認真抓好學生的法制宣傳教育工作。

2、全面推進依法管理、依法治校：

（1）學校領(lǐng)導干部要帶頭學法用法，依法決策、依法行政、依法管理、依法治教，努力實現(xiàn)領(lǐng)導方式和管理方式的轉(zhuǎn)變。

（2）積極推行校務公開，嚴格執(zhí)行違法違規(guī)責任追究制，促進學校民主政治建設(shè)和精神文明建設(shè)。

（3）進一步提高廣大干部職工特別是黨員領(lǐng)導干部的法律意識和法律素質(zhì)，使其依法決策、依法管理的意識和能力進一步增強，努力實現(xiàn)由一般地學法用法向全面推進依法治理轉(zhuǎn)變。

（四）普法的對象和重點：

對象：教師、職工、學生。

重點：教職工、學生和校醫(yī)。

（五）普法工作開展的方法與步驟：

1、普法工作開展的具體措施：

（1）成立普法機構(gòu)，明確工作職責。

領(lǐng)導小組主要工作職責是依照國家普法規(guī)劃，根據(jù)市教育局法制科普法組織的要求制定出我校的的普法規(guī)劃，并組織實施監(jiān)督和落實；組織全校師生員工，運用各種形式積極開展豐富多彩的普法活動；及時解決普法工作中的問題，確保工作順利開展；不斷總結(jié)經(jīng)驗，上下溝通，及時向上級反饋信息。

工作小組主要職責是結(jié)合我校實際，與領(lǐng)導小組共同起草我校普法規(guī)劃；承辦領(lǐng)導小組會議會務工作；深入師生中調(diào)查研究，探索普法工作方式方法；針對普治工作中存在的問題及時向領(lǐng)導小組匯報，提出改進建議；負責我校普法工作檔案的管理工作；負責普法專項經(jīng)費的管理工作。

（2）堅持每月一節(jié)法制課，與法制輔導員、副校長一起定期研究青少年問題、開展法制教育，做到時間、內(nèi)容、教材、老師四落實。法制課程安排與其他課程同步進行，發(fā)揮法制副校長作用，加強學校法制教育力量。

（3）組織自學為主的教育方式，充分發(fā)揮班主任、科任教師的（4）建立以學校為主、家庭、社會為輔“三位一體”的法制教育網(wǎng)絡(luò)體系，多方協(xié)作、銜接配合，共同努力，形成合力。開展家長學生學法互動活動，進一步豐富教育內(nèi)容。

（5）法制教育內(nèi)容的編排應根據(jù)中學生的年齡差異梯次性安排，教育宣傳作用，利用課堂主渠道加強青少年法制教育。

通俗易懂、生動活潑。把現(xiàn)在正在進行的預防未成年人犯罪教育、禁毒教育、交通法規(guī)教育、環(huán)保教育、國防教育、防空、防災教育、安全教育、預防艾滋病教育等統(tǒng)一納入法律知識課程，一并對課時設(shè)臵作出規(guī)定。提高目前法制教育的針對性。

（6）廣泛開展法制宣傳教育。協(xié)同有關(guān)部門注重搞好法制教育宣傳輿論工作。要通過發(fā)放法制宣傳教育讀本、召開教師會議、學生班隊活動、國旗下講話、黑板報、學校廣播等多種形式開展宣傳工作。通過培訓學習，對每個階段學法、用法情況進行考試和考核。

（7）建立宣傳陣地。法制教育是德育工作的重要組成部分，學校的校園廣播站、板報要設(shè)立法治之窗、法制論壇，要堅持長期地、有計劃地進行法律、法規(guī)宣傳，反映學校法制教育活動的新情況、新信息。櫥窗要定期舉辦各專題的法制教育展覽，展示法制教育漫畫、法制教育手抄報、法制活動征文等。通過開展形式各樣、生動活潑法制教育活動，使學生在教學和活動過程中逐步樹立起正確的法律意識，全面了解基本的法律知識、掌握較基本的應用技能，確實提高青少年學生法制教育的有效性。

（8）組織主題活動，增強教育效果。

（9）重視校園周邊治理，以良好法制環(huán)境促進青少年學法，采取措施對危害學校安全的人和事進行嚴厲打擊。

（10）與新區(qū)派出所密切配合，進行警校共建。

（11）把普法工作所需經(jīng)費，列入學校財務預算，做到單項列支，?？顚Ｓ?，以保證教材征訂、人員培訓、法制宣傳教育活動等普法各項工作的順利開展。

2、工作步驟：

實驗小學普法規(guī)劃從2010年開始實施，到2014年結(jié)束，共分三個階段：

宣傳啟動階段：2010年。我校根據(jù)本規(guī)劃，結(jié)合實際，制定我校的普法規(guī)劃，營造良好的法制宣傳氛圍。要重點做好教材準備、宣傳發(fā)動和骨干培訓等工作。做好教師普法教材征訂工作，保證教師必需的普法教材人手一冊

組織實施階段：從2011年到2013年，我校將根據(jù)工作規(guī)劃，分

制訂實施計劃，確定當學習任務并組織實施。學校法制宣傳領(lǐng)導小組對各年級、班組普法教育情況進行檢查監(jiān)督。

考核驗收階段：2014年，在學校完成普法任務者進行自查總結(jié)的基礎(chǔ)上，學校普法領(lǐng)導小組按本規(guī)劃所確定的目標、任務和要求，制訂考核驗收辦法，對各年級、班級進行組織總結(jié)驗收。學校各項工作基本納入依法治理軌道，全校師生法制觀念明顯增強，并認真做好資料整理歸檔工作。

在實施普法規(guī)劃中，我們將努力實現(xiàn)法制教育的創(chuàng)新發(fā)展，要持之以恒，力爭在全校中形成一個良好的法治氛圍，創(chuàng)建良好的學校教育改革與發(fā)展的法制環(huán)境。

四、普法保障措施

在新形勢下，能否能繼續(xù)深化普法依法治理工作，進一步提高全民法律意識和法律素質(zhì)提高全社會法治化進程，實現(xiàn)依法治國方略，很大程度上取決于是否有一部適應社會形勢需要的普法規(guī)劃，特制定學校普法保障措施：

一是要強化組織領(lǐng)導保障機制。學校法制宣傳教育是一項全民性工作，涉及面廣，因此建立一個具有指揮全局的權(quán)威性的領(lǐng)導機制，是實現(xiàn)普法目標向更高層次邁進的關(guān)鍵所在。前些年通過各級普法機構(gòu)的努力，基本保證了普法。作的順利進行。但是，隨著普法依法治理工作的深入，工作機構(gòu)不協(xié)調(diào)、不適應的問題較為突出。普法依法治理工作要取得突破性進展，必須形成更加科學的、統(tǒng)一的、強有力的組織領(lǐng)導運行機制?？山梃b自治區(qū)等制定普法宣傳教育地方性法規(guī)的做法，對普法依法治理工作領(lǐng)導小組及其辦事機構(gòu)的名稱編制、經(jīng)費、人員、職責、職權(quán)等作出統(tǒng)一規(guī)范名稱可定為“學校普法依法治理工作領(lǐng)導小組和普法依法治理工作領(lǐng)導小組辦公室”，但應作為常設(shè)機構(gòu)設(shè)臵，配備一名同級副職為專職副主任和3名以上專用工作人員。

二是要強化剛性保障機制。我校已將“依法治國，建設(shè)社會主義法制國家”這一基本治國方略列入學校教育教學計劃。但僅限于對法制宣傳教育工作進行規(guī)范，依法治理工作則很少涉及，致使法制建設(shè)工作長期處于無法可依，甚至出現(xiàn)用傳統(tǒng)行政手段抓法制建設(shè)的現(xiàn)

象。因此，我校要盡快為普法依法治理工作制定方案，以確立普法依法治理工作的基礎(chǔ)地位。普法期間，還要進一步健全完善普法依法治理工作責任制度、考試考核制度、監(jiān)督檢查制度、評比獎勵制度等各項制度，并用法律規(guī)范加以確定，以規(guī)范和約束法依法治理工作。三是要強化考核評估保障機制。普法規(guī)劃要在量化考核上下功夫，建立一種權(quán)威性的長效評估機制，明確創(chuàng)建目標，制定工作標準，定期檢查驗收，公開評比結(jié)果。普法領(lǐng)導小組每年應根據(jù)工作安排，制定相應的考核辦法，實行百分制考核評議。

四是要強化監(jiān)督激勵保障機制

五是要強化隊伍建設(shè)保障機制。普法隊伍建設(shè)是普法依法治理工作能否順利進行的根本保障。但是，就目前隊伍建設(shè)狀況來看，仍是一個薄弱環(huán)節(jié)。加強執(zhí)法隊伍建設(shè)，提升隊伍的整體素質(zhì)，促進普法教育的全面改善，以引導廣大人民群眾更好地學法、守法和依法辦事。六是要強化經(jīng)費投入保障機制。目前，學校存在普法經(jīng)費數(shù)額不足、不能到位、不能?？顚Ｓ玫默F(xiàn)象，這在一定程度上限制和影響了普法工作的順利開展。普法期間，可審請市委、政府加大普法經(jīng)費的投入，明確提出建立普法依法治理最低經(jīng)費保障機制，將普法經(jīng)費列入學校公用經(jīng)費的預算，并隨著經(jīng)濟的發(fā)展適時增加。同時，要加強硬件建設(shè)，對普法必用的車輛、微機、攝像機等基本設(shè)施，及時更新?lián)Q代。

七是要強化理論研究保障機制。加強普法依法治理理論研究，可以為加快普法依法治理立法和指導普法依法治理工作全面深人開展提供理論支撐。隨著市場經(jīng)濟的深人發(fā)展和加人WTO，普法依法治理的環(huán)境、條件等發(fā)生了很大變化，如果理論研究跟不上形勢需要，無異于自斷前程。因此，在普法期間，要動員社會力量，特別是學校普法工作者，以與時俱進的精神，深入基層，調(diào)查研究，形成一套科學指導普法依法治理偉大實踐的理論體系，使普法依法治理工作逐步走上科學化、規(guī)范化的軌道。

第五篇：興凱湖農(nóng)場學校中學部2011年9月政教處工作總結(jié)

興凱湖農(nóng)場學校中學部2011年9月政教處工作總結(jié) 時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間開學已經(jīng)一個月了，在這一個月里，政教處從日常工作做起，嚴抓學生管理，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，努力提高學生的自我管理，在年級組長、班主任、科任教師的共同努力下，政教處圓滿完成了本月的教育管理工作，現(xiàn)將主要工作匯報如下：

1、做好開學前期的各項準備工作，打印了政教處所需要的各種計劃、表格，同時按學校的要求制定了本學期的政教處工作計劃。

2、今年的暑假是忙碌的、充實的、在假期中部分老師積極參加學校組織的各項活動，中學部也在暑假中做了大量的工作，在開學初，對暑假政教處工作進行了總結(jié)并上報王校長。

3、通知各組組長，由于學校校舍維修，原定25日上班改為27日上班，并通知了全體教師參加學校組織的體檢，本次體檢中學部共有60人參加。

4、組織中學部全體教職工進行“金秋助學”捐款活動，本次中學部金秋助學共計捐款五千多元。

5、由于今年六年級到綜合樓上課，本學期的責任區(qū)面積增加，任務量變大，政教處在開學初對各組、各班的責任區(qū)進行了明確的劃分，并要求各組、各班在學生報到之前將本班的責任區(qū)徹底打掃干凈。

6、為加強學生對突發(fā)事件的教育，使學生在突發(fā)事件中懂得逃生技巧，中學部制定了2011—2012學第一學期《中學部防火預案及突發(fā)緊急事件處理預案》，同時制定了住校學生處理預案和緊急疏散線路圖。

7、通知各組班主任，因?qū)W校校舍維修，全體學生9月3日報到，后又是同樣的原因，學生的報到時間在9月5日。

8、本學期由于工作原因，部分班主任工作變動，對變動的班主任間進行了物品的交接。

9、與小學部進行了物品的交接工作，主要包括班級的窗簾、電視的遙控器、班級的黑板，目前交接工作已經(jīng)結(jié)束。

10、在開學初，組織了各組教師對中學部林地進行了一次打草。

11、按學校的要求確定了本學年的留級學生名單，并分到各組，各班。同時對六年級新生進行了分班，本學期六年級共四個班。

12、根據(jù)教研室通知要求，組織了“省陶園杯”德育案例的材料上交，中

學部此次參評材料共計14篇，已經(jīng)上交到管局教研室。

13、召開新學期的班主任會議，安排以下事情：

（1）各班級的收費，學生基本醫(yī)療保險30元/生，全員參保，意外事故50元/生，學生自愿，同時代收了住校學生的乘車費。

（2）做好開學第一課的主題班會，加強對學生的養(yǎng)成教育、行為習慣教育、文明禮貌教育，并要求班主任和學生一起重溫中學生守則和中學生日常行為規(guī)范。

（3）做好班主任的交接工作，做好班級物品的清查工作。

（4）做好班級的規(guī)范化建設(shè)工作，政教處要求，在學生報到前，各班的衛(wèi)生要徹底打掃干凈，不留衛(wèi)生死角，窗臺上的花要生長茂盛等。

（5）對學生進行吃零食教育，教育學生不要在校園內(nèi)吃零食，堅決杜絕亂扔垃圾現(xiàn)象。

（6）班主任要加強學生愛護公物教育，尤其是學生的桌布、樓內(nèi)的墻壁，禁止學生亂涂亂畫等違紀行為出現(xiàn)。

14、組織各組將中學樓前的兩個草坪的草、還有綜合樓前兩個草坪的草修剪了一遍，并且將衛(wèi)生打掃干凈。

15、加強了對住校學生的管理，本中學部的住校學生比往年人數(shù)增多，共計住校學生254人，管理難度加大，學校要求各班班主任與舍務阿姨相互配合，管理教育好每一名住校學生，使每名學生都能認真遵守學校的規(guī)章制度以及餐廳紀律，同時六年級組長張艷老師對六年級吃固定餐的男女學生進行了詳細的安排。

16、由于連續(xù)幾天下雨，中學部教學樓前的雨達掉落，要求教師不要走中門，注意安全，并及時上報學校，目前已經(jīng)維修完畢。

17、對各年級組教師的電話號碼進行了準確、詳實的統(tǒng)計，并上報學校工會。

18、對假期積極參加學校組織活動的教師、學生進行了詳細的統(tǒng)計，并上報學校工會。

19、分別召開了各年級的開學典禮，在會上，對學生的行為習慣，文明禮貌、儀容儀表、學生安全等方面提出了具體的要求，同時表彰了各年級“三好學生”85人、“優(yōu)秀學生干部”28人、“進步大的學生”30人。收到了良好的教

育效果。

20、由于在假期中四合院的風化石還有一部分沒有鋪平，中學部利用體育課組織學生對四合院的風化石進行了平整。另外沒有參加學校大合唱的男教師利用一下午的時間將大塊的風化石裝車并運走。

21、打印了2011中學部的教師綜合考核，并公示，有異議的已經(jīng)進行了修改，目前正式文本已經(jīng)打印完畢。

22、中秋節(jié)學校為住校的學生準備了月餅，政教處組織班主任打印了住校學生名單，并加蓋政教處公章，住校學生渡過了一個快樂而有意義的中秋節(jié)。

23、體育教師利用體育課將原四合院生物儀器庫的柜子搬到小學教學樓庫房，在搬運過程中，路途較遠，各組教師能夠積極組織學生，時刻提醒學生注意安全，順利的完成了搬運。

24、做好“三優(yōu)”文明城鎮(zhèn)創(chuàng)建現(xiàn)場會的各項籌備工作：

（1）中學部參加大合唱的教師共有23人，在合唱期間，政教處安排其它教師做好班級的管理工作，加強對學生的思想教育，安全教育。

（2）劉玉潔老師負責組織溫慧哲、楊艷秋、李川香等老師和10名女同學做好接待工作。

（3）將各組的暖瓶統(tǒng)一貼上標簽送到住校部。

（4）給住校部、學校食堂各搬桌子6張。

（5）中學部組織150名學生觀看演出，在組織學生過程中，對全體學生進行了文明禮儀教育，在管局各級領(lǐng)導進入會場和退場時，全體學生同時起立，鼓掌有序，而且在管鳳琴老師的組織下，學生在觀看演出時，節(jié)目精彩之處，鼓掌熱烈，收到了良好的效果。

25、為進一步落實管局關(guān)工委評選“感恩孝星”通知精神，中學部在全校開展了評選“感恩孝星”，通過各組的認真評選、推薦，評選馮珊為“感恩孝星”，并且學校下步將繼續(xù)加強學生感恩教育，加大對感恩教育的宣傳力度，將在各班評選“感恩孝星”，寫出感恩事跡，并照相，然后在宣傳欄內(nèi)展出。

26、統(tǒng)計了2011年中學部年報表，年報表所填內(nèi)容多，包括學生數(shù)，教職工數(shù)，專任教師數(shù)，教師培訓等，政教處李老師一人負責統(tǒng)計，連續(xù)加班加點干了幾天，非常幸苦，統(tǒng)計完后又上報到教育科并輸入電腦。

27、做好“綠色學?！眲?chuàng)建的材料整理工作，“綠色學?！眲?chuàng)建需要的材料

多，年限長，政教處仔細、認真的按照文件目錄整理所需的各種材料，分工明確，落實到人，經(jīng)過大家的努力，政教處所需材料基本準備完畢。

28、政教處組織了全校性的衛(wèi)生大掃除，中學部校長召開組長會議，要求各組認真組織本次的衛(wèi)生大掃除，尤其是對學生組織和管理，注意學生的安全，確保萬無一失。事實上，整個衛(wèi)生大掃除都是組長、老師們在干，班主任老師們一直連續(xù)干了幾天，為達到窗明幾凈，學校統(tǒng)一購置了擦玻璃器，政教處還為各班級買了仿鹿皮抹布。

29、做好慶“十一”趣味運動會的準備工作，到農(nóng)場打印了會標，插彩旗，教育學生注意操場的衛(wèi)生，拿椅子上下樓應注意安全，禁止打鬧等，尤其是掛會標，在后勤的幫助下，組織中學的男老師將會標掛好，并幾次上去粘貼。

政教處下步工作安排：

1、繼續(xù)開展學生行為習慣養(yǎng)成教育。

2、開展專項檢查，主要包括學生使用手機，MP3等娛樂工具的，調(diào)查在學生中是否有以大欺小現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)學校將嚴肅處理。

3、在全校內(nèi)開展“感恩孝星”活動，讓全體中學生學會感恩，學會孝星，并加大宣傳，對其它學生起到潛移默化的影響。