第一篇：興凱湖農(nóng)場(chǎng)學(xué)校師德建設(shè)工作典型經(jīng)驗(yàn)介紹

興凱湖農(nóng)場(chǎng)學(xué)校中學(xué)師德建設(shè)工作典型經(jīng)驗(yàn)介紹

教師隊(duì)伍的建設(shè)，是學(xué)校教育工作的重點(diǎn)，重點(diǎn)中首要的是思想素質(zhì)的提高，也就是師德建設(shè)。如何建設(shè)一支適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的，政治思想覺(jué)悟高，師德優(yōu)良，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，精于教學(xué)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勤于育人的教師隊(duì)伍，是新形勢(shì)下學(xué)校必須要搞好的工作。以教師隊(duì)伍為重心，強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)，分層推進(jìn)師資合力，我校開(kāi)展了“立高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)”的活動(dòng)，進(jìn)行了一系列的工作，加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，取得了顯著成效：

一、從制度上規(guī)范隊(duì)伍

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。制定制度的目的在于讓每一個(gè)教師都能夠按照同一個(gè)要求去約束自己的日常行為，讓整個(gè)隊(duì)伍都能夠圍繞著學(xué)校的中心工作去做，同心協(xié)力為學(xué)校的發(fā)展做好每一項(xiàng)工作。這幾年來(lái)，我校結(jié)合實(shí)際，建立健全、完善了一系列規(guī)章制度，規(guī)范要求，努力抓好師德建設(shè)關(guān)鍵的一環(huán)。這一系列規(guī)章制度包括：

1、《興凱湖農(nóng)場(chǎng)學(xué)校教師遵守職業(yè)道德規(guī)范“十五不準(zhǔn)”》。

2、《興凱湖農(nóng)場(chǎng)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)考核方案》。

3、《學(xué)校管理制度》之《教師篇》，包括教風(fēng)（愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取、表率）、教師的五種精神（①不計(jì)得失的犧牲精神②不甘落后的拼搏精神③愛(ài)生如子的園丁精神④認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神⑤終身從教的獻(xiàn)身精神）、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求、教師工作基本守則、各部門(mén)崗位職責(zé)、教學(xué)常規(guī)管理制度（備課制度、上課制度、作業(yè)批改制度、輔導(dǎo)制度、考核制度、聽(tīng)課制度）教師工作綜合評(píng)價(jià)等。

二、從思想上武裝隊(duì)伍

思想是行動(dòng)的指南。一支隊(duì)伍如果思想不統(tǒng)一，想的只是自己的事，干事情只是為了生活，沒(méi)有為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)之心，沒(méi)有事業(yè)心，那絕對(duì)不可能把工作搞好。為了提高教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)，多年來(lái)，我校加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行思想政治教育，并把這項(xiàng)工作納入學(xué)校工作計(jì)劃中。

（一）組織學(xué)習(xí)。利用每周一次的組內(nèi)政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師以集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)的形式開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論等，具體學(xué)習(xí)內(nèi)容包括 “三個(gè)代表”重要思想、全教會(huì)精神、師德教育材料、教

師職業(yè)道德、中華人民共和國(guó)教育部編寫(xiě)的《素質(zhì)教育觀念學(xué)習(xí)提要》等。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，注重理論聯(lián)系實(shí)際，做到“三個(gè)緊扣，五個(gè)結(jié)合”，即：緊扣推進(jìn)教育現(xiàn)代化，實(shí)施素質(zhì)教育實(shí)際，緊扣學(xué)校的工作實(shí)際，緊扣師生的思想實(shí)際，把教育教學(xué)理論和全國(guó)德育工作會(huì)議精神與學(xué)習(xí)鄧小平理論結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)貫徹第三次全教會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，學(xué)習(xí)全教會(huì)精神與本校的實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想與做好實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，教師的思想素質(zhì)得到了較大的提高，工作責(zé)任心得到了增強(qiáng)，工作積極性得到了提高，工作觀念得到了更新。教師們都能做到教書(shū)育人，為人師表。

（二）談心溝通。學(xué)校是一個(gè)大家庭，每一個(gè)教師都是家庭成員。談心是人與人之間的潤(rùn)滑劑。如何讓每一個(gè)成員都樂(lè)意按制度和教師職業(yè)道德的要求這尺子去做，很大程度靠談心這潤(rùn)滑劑去完成。對(duì)于在日常生活、工作中出現(xiàn)不符合師德要求的事，我們都盡量采用談心溝通這方法，做過(guò)細(xì)思想工作，讓大家樂(lè)意接受，按師德要求去做好。如剛推出考勤制度征詢意見(jiàn)時(shí)，有的老師覺(jué)得要求太高，學(xué)校管得太嚴(yán)。領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)在教師會(huì)上講述清楚這樣做的出發(fā)點(diǎn)一是考慮師德建設(shè)的要求，二是考慮工作的需要，三是考慮學(xué)生的安全。當(dāng)時(shí)大家都覺(jué)得有道理，但在執(zhí)行過(guò)程中，有個(gè)別教師還是出現(xiàn)遲到或外出不報(bào)告的事情。事后，通過(guò)找有關(guān)人員談話，他們都認(rèn)識(shí)了自己的不足，決心以后嚴(yán)格遵守紀(jì)律。

三、從評(píng)價(jià)上衡量師德

評(píng)價(jià)是行為的指針，它將正確衡量教師遵守師德規(guī)范的程度，也是約束教師要嚴(yán)格按師德要求去做的一種手段。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制定了評(píng)價(jià)方案，并在每學(xué)期末對(duì)教師的日常行為進(jìn)行評(píng)價(jià)，受到了良好的效果。這幾年，我校教師師德考核都在合格以上。

四、從獎(jiǎng)懲上肯定師德

1、要搞好師德建設(shè)，很重要的一點(diǎn)是獎(jiǎng)罰分明。對(duì)于嚴(yán)格按師德要求做，并且表現(xiàn)突出，工作成績(jī)顯著的，必須大力表彰、宣傳、獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于違反師德要求，損害集體利益，對(duì)其他老師有不良影響的，必須及時(shí)指出批評(píng)。在每學(xué)期末和每年的對(duì)外公開(kāi)表彰會(huì)上，對(duì)獲得各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以此激勵(lì)教師努力學(xué)習(xí)和工作，爭(zhēng)當(dāng)師德建設(shè)的標(biāo)兵。

2、大力宣傳師德先進(jìn)個(gè)人。我們很注重樹(shù)立榜樣，宣傳榜樣，讓全體教師有學(xué)習(xí)的楷模，追趕的目標(biāo)，努力的方向，從而提高教師們的認(rèn)識(shí)，促使教

師增強(qiáng)責(zé)任心和責(zé)任感，努力工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

五、從業(yè)務(wù)上抓好師德

教師隊(duì)伍的師德水平的提高，除了需要利用制定制度、抓好思想、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲等手段外，還必須注意從業(yè)務(wù)上加強(qiáng)，創(chuàng)造條件，讓教師在實(shí)際的工作中得到鍛煉，因?yàn)楦愫脦煹陆ㄔO(shè)的最終目的都是為了搞好教育教學(xué)工作。為了達(dá)到這個(gè)目的，我們很注重組織教師開(kāi)展活動(dòng)。

（1）在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上，通過(guò)開(kāi)展師德演講會(huì)，聽(tīng)報(bào)告、學(xué)法規(guī)等形式提高全體教職工的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、合作意識(shí)，同時(shí)在全體教職工中開(kāi)展“六比六不”評(píng)比活動(dòng)（一比思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平提高快，不固步自封；二比對(duì)學(xué)校的貢獻(xiàn)大，不計(jì)較報(bào)酬；三比工作責(zé)任心強(qiáng)，不敷衍塞責(zé)；四比辦事積極性高，不疲沓拖拉；五比組織紀(jì)律性好，不自由散漫；六比私心雜念少，不損公利己）樹(shù)立：鑄師魂——沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育；練師能——沒(méi)有高超的本領(lǐng)就會(huì)誤人子弟；樹(shù)師表——沒(méi)有為人稱道的形象就沒(méi)有教師的尊嚴(yán)；厚師風(fēng)——沒(méi)有敬業(yè)奉獻(xiàn)的作風(fēng)就不可能有學(xué)科的地位的思想理念。

（2）突出教師的專業(yè)發(fā)展。建立“層次化推進(jìn)、個(gè)性化培養(yǎng)”的校本培訓(xùn)機(jī)制，充分挖掘我校骨干教師的資源，發(fā)揮他們的示范和引領(lǐng)的作用。鼓勵(lì)其打造自己的教學(xué)特色，形成學(xué)校品牌特色。對(duì)青年教師打造五年培養(yǎng)規(guī)劃，通過(guò)引領(lǐng)與合作，培訓(xùn)、基本功競(jìng)賽、匯報(bào)課等形式創(chuàng)設(shè)各種平臺(tái)，以教學(xué)實(shí)踐錘煉其成長(zhǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，開(kāi)展基本功比賽活動(dòng)，確保人人參與，練有所得，學(xué)以致用。開(kāi)展“讀書(shū)“活動(dòng)，提升教師人文素養(yǎng)，倡導(dǎo)寫(xiě)讀后感、寫(xiě)心靈感悟、寫(xiě)教學(xué)隨筆、等教育文章，促進(jìn)教師向“學(xué)習(xí)型”、“研究型”和“專家型”方向轉(zhuǎn)變。

經(jīng)過(guò)努力，我校的師德建設(shè)取得了一定的成效，但還需要不斷加強(qiáng)，以適應(yīng)社會(huì)形勢(shì)發(fā)展的需要。

興凱湖農(nóng)場(chǎng)學(xué)校中學(xué)師德建設(shè)工作典型經(jīng)驗(yàn)介紹

興凱湖農(nóng)場(chǎng)學(xué)校中學(xué)

第二篇：5興凱湖農(nóng)場(chǎng)學(xué)校中學(xué)師德建設(shè)規(guī)劃

興凱湖農(nóng)場(chǎng)學(xué)校中學(xué)十二五師德建設(shè)規(guī)劃

師德建設(shè)是學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)事關(guān)學(xué)校的生存與發(fā)展。根據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》文件精神，切實(shí)推動(dòng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高師德師風(fēng)的水平，牢固樹(shù)立以德立教、為人師表的思想，確保師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得實(shí)際成效，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以十七大精神為指針，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為動(dòng)力，以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，圍繞學(xué)校教育改革和發(fā)展的需要，大力開(kāi)展師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。以青年教師為重點(diǎn)，以干部黨員教師為骨干，充分發(fā)揮廣大教師教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性、積極性和創(chuàng)造性，不斷鞏固和發(fā)展群體師德創(chuàng)優(yōu)成果，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的快速發(fā)展與提升奠定良好的基礎(chǔ)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：王紹強(qiáng)

副組長(zhǎng)：李榮先 梁樹(shù)國(guó)

成 員：張憲紅 李淑芳 杜俊 張艷 劉書(shū)文 劉玉潔 徐鳳麗

3、建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制： 學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校師德建設(shè)工作的總體規(guī)劃和推進(jìn)。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)本著對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度抓好學(xué)校的師德建設(shè)工作，形成師德建設(shè)的工作合力，切實(shí)擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督責(zé)任。通過(guò)涇洋中學(xué)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的建立和健全，在學(xué)校中形成領(lǐng)導(dǎo)到位、組織健全、分工明確、措施有力、成效顯著的師德建設(shè)工作格局。

4、建立長(zhǎng)效建設(shè)和管理制度：

學(xué)校班子要將加強(qiáng)師德建設(shè)的工作貫穿于文明單位創(chuàng)建和教育教學(xué)管理工作的全過(guò)程。建立師德建設(shè)責(zé)任制，明確一級(jí)負(fù)責(zé)一級(jí)，建立和完善師德建設(shè)規(guī)章制度，切實(shí)做到制度、組織、任務(wù)三落實(shí)。形成師德建設(shè)工作制度化、規(guī)范化，把師德建設(shè)和學(xué)校文化建設(shè)、教師培養(yǎng)工作結(jié)合起來(lái)，真正實(shí)現(xiàn)師德建設(shè)和教育教學(xué)、學(xué)術(shù)素質(zhì)相互促進(jìn)，切實(shí)將師德建設(shè)工作落到實(shí)處。

三、總體目標(biāo)

經(jīng)過(guò)五年的重點(diǎn)建設(shè)，使我校教師思想政治素質(zhì)進(jìn)一步提高；普遍確立適應(yīng)學(xué)校發(fā)展和人才培養(yǎng)需要的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀；廣泛認(rèn)同教育為業(yè)、奉獻(xiàn)為樂(lè)、育人為本、以德為先的價(jià)值觀；自覺(jué)遵守以德修身、以德治教、以德育人的行為準(zhǔn)則；形成關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良教風(fēng)；學(xué)生對(duì)教師的職業(yè)道德滿意度不斷上升，形成學(xué)生敬佩、社會(huì)稱贊、身感自豪的師德高尚教師群體。

通過(guò)五的努力，學(xué)校師德建設(shè)在以下一些方面形成成果。

1、師德建設(shè)理論研究取得進(jìn)展，明確學(xué)校師德建設(shè)的主要內(nèi)涵，確立全校師生認(rèn)同的師德觀；取得一些師德建設(shè)研究成果。

2、制訂適應(yīng)新時(shí)期要求的師德規(guī)范，修訂學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全校教師普遍認(rèn)同的行為準(zhǔn)則，并自覺(jué)按照師德規(guī)范要求履行教師職責(zé)。

3、建立完善師德考評(píng)制度，在考核和獎(jiǎng)懲機(jī)制上有所創(chuàng)新，建立學(xué)生參與師德評(píng)價(jià)的辦法，將師德表現(xiàn)與個(gè)人考核、獎(jiǎng)懲相掛鉤，將師德建設(shè)工程與學(xué)校文化建設(shè)相聯(lián)系。

4、優(yōu)化師德建設(shè)環(huán)境，在校園和基礎(chǔ)教育教學(xué)設(shè)施建設(shè)方面，為教師提高師德素養(yǎng)提供良好條件，形成體現(xiàn)人文關(guān)懷的和諧校園環(huán)境。

5、繼續(xù)開(kāi)展“師德”標(biāo)兵和先進(jìn)個(gè)人評(píng)比，利用校內(nèi)外各種宣傳媒體，宣傳學(xué)校師德先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡，展現(xiàn)我校教師隊(duì)伍的精神風(fēng)貌。

6、形成全員參與、整體協(xié)調(diào)的師德建設(shè)工作機(jī)制，及時(shí)總結(jié)我校師德建設(shè)的工作經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)，擴(kuò)大學(xué)校師德建設(shè)的社會(huì)效應(yīng)，進(jìn)一步提高學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)。

四、實(shí)施步驟

（一）宣傳教育，樹(shù)立典型

1、大力開(kāi)展教師職業(yè)道德教育，不斷提高教師師德水平。組織教師開(kāi)展鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，教育教學(xué)理論和法規(guī)的學(xué)習(xí)，道德規(guī)范的學(xué)習(xí)等，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)教育理論修養(yǎng)，確立新的教育思想；加強(qiáng)教育法規(guī)的宣傳學(xué)習(xí)、法律培訓(xùn)，提高依法從教的水平；重視心理健康教育，提高教師自身的心理素質(zhì)；把師德學(xué)習(xí)作為一門(mén)必修課。

2、認(rèn)真落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，努力做到群體師德創(chuàng)優(yōu)。使廣大教師自覺(jué)做到：①熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人。愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生，特別是后進(jìn)生，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，啟發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維。進(jìn)一步和諧師生關(guān)系，成為學(xué)生良師益友。②熱愛(ài)學(xué)校，敬業(yè)愛(ài)崗。以校為家，遵守社會(huì)公德和校規(guī)校紀(jì)；注重家庭美德，追求科學(xué)文明健康的生活方式；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，敢于以改革創(chuàng)新精神搞好教育教學(xué)和科研工作。③熱愛(ài)事業(yè)，廉潔從教。確立理想信念，熱愛(ài)本職工作，虛心學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成各項(xiàng)工作；嚴(yán)于律己，堅(jiān)守高尚情操，作風(fēng)正派，為人師表。

3、健全完善激勵(lì)機(jī)制，大力培養(yǎng)教師職業(yè)精神。定期開(kāi)展評(píng)選學(xué)?！皫煹聵?biāo)兵”、“先進(jìn)個(gè)人”和文明班組活動(dòng)，以先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡感染、帶動(dòng)教師群體師德水平的提高。在開(kāi)展學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的同時(shí)，通過(guò)剖析教師隊(duì)伍中違紀(jì)違法的典型案例，進(jìn)行警示教育，使廣大教師自覺(jué)遵守師德規(guī)范。

4、開(kāi)展豐富多彩的師德創(chuàng)建活動(dòng)，不斷拓展師德建設(shè)內(nèi)涵。學(xué)校將因地制宜開(kāi)展有利于促進(jìn)師德認(rèn)知、激發(fā)師德情感、培養(yǎng)良好師德行為習(xí)慣的創(chuàng)造性教育活動(dòng)。今年舉辦以“學(xué)師德、煉師能、鑄師魂”為內(nèi)容的學(xué)校青年教師師德演講，使廣大青年教師牢固確立正確的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)行為。

（二）全面實(shí)施，整體提高

1、抓好青年教師的培養(yǎng)和提高工作。繼續(xù)開(kāi)展黨員教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，即“幫一名學(xué)生、幫一名教師、”活動(dòng)，并充分發(fā)揮離退休教師在師德建設(shè)中的作用。

2、積極開(kāi)展“重師德、講奉獻(xiàn)、樹(shù)師表”活動(dòng)。利用校內(nèi)各種媒體，大力宣傳在師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的師佳標(biāo)兵、掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)楷模，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)教師熱潮。

3、重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)形象建設(shè)。師德是教育之魂，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅要比教師具有更完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)和廣博深厚的文化知識(shí)，同時(shí)更要講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，做到以德治校、勤政廉政，在教育改革中起先鋒模范帶頭作用。開(kāi)展多種形式富有特色的師德建設(shè)校本活動(dòng)，做到弘揚(yáng)正氣，形成優(yōu)良的師德建設(shè)的氛圍。一方面加強(qiáng)調(diào)查研究，深化師德建設(shè)的針對(duì)性；另一方面嚴(yán)肅師規(guī)，養(yǎng)成教師行為的規(guī)范性；同時(shí)引導(dǎo)廣大教師崇尚理想，激發(fā)教師奉獻(xiàn)教育的內(nèi)驅(qū)力。

4、積極倡導(dǎo)“誠(chéng)實(shí)守信、依法執(zhí)教、精心育人”的師德規(guī)范。以“服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)”為宗旨，學(xué)校嚴(yán)厲禁止教師以教謀私、亂收費(fèi)、亂辦班；禁止違規(guī)帶生，有償補(bǔ)課；禁止體罰和變相體罰學(xué)生；禁止賭博和變相賭博；禁止抄襲、剽竊和侵占他人學(xué)術(shù)成果。全面落實(shí)“師德規(guī)范”和“教學(xué)章程”，做到重疏導(dǎo)與獎(jiǎng)懲相結(jié)合。

（三）規(guī)范管理，深化普及

1、圍繞中心，常抓常新。師德建設(shè)活動(dòng)要堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，做到師德建設(shè)與學(xué)校教育改革與發(fā)展相適應(yīng)，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合，骨干教師培養(yǎng)與提高整體素質(zhì)相結(jié)合。提倡從我做起，樹(shù)教育新風(fēng)，做精神文明模范，辦好教育，回報(bào)社會(huì)。

2、以人為本，親情關(guān)愛(ài)。學(xué)校狠抓師德建設(shè)，并不是空洞的說(shuō)教，而是關(guān)注理想與現(xiàn)實(shí)的有機(jī)整合。學(xué)校從關(guān)心老師的日常生活入手，幫助教師排憂解難。對(duì)困難教師和生病教師、婚喪嫁娶等特殊的教師家庭要及時(shí)給予組織的關(guān)愛(ài)和溫暖。

3、調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校定期就師德建設(shè)進(jìn)行調(diào)查研究，針對(duì)師德建設(shè)的重點(diǎn)難點(diǎn)，適時(shí)召開(kāi)師德建設(shè)專題研討會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，研究師德工作的新情況、新問(wèn)題，探索師德工作的新機(jī)制、新方法，不斷提高師德建設(shè)工作水平。

4、注重建設(shè)，著力提升。通過(guò)師德的內(nèi)化和提升，使整個(gè)建設(shè)活動(dòng)融為一體。要大力倡導(dǎo)開(kāi)展言語(yǔ)行為兩文明活動(dòng)，實(shí)施形象工程，鼓勵(lì)教師送溫暖給特困教師、特困學(xué)生，使師德規(guī)范內(nèi)化為教師的意愿和自覺(jué)行動(dòng)，爭(zhēng)做一個(gè)有高尚思想情操，良好文明修養(yǎng)的人民教師。

第三篇：普陽(yáng)農(nóng)場(chǎng)學(xué)校師德建設(shè)工作的典型經(jīng)驗(yàn)

培養(yǎng)敬業(yè)精神，塑造師德風(fēng)范，提高育人水平

——普陽(yáng)農(nóng)場(chǎng)學(xué)校師德建設(shè)工作的典型經(jīng)驗(yàn) 為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)廣大教職工政策法紀(jì)水平和職業(yè)道德觀念，提高隊(duì)伍素質(zhì)，辦好人民滿意的教育，根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教職工職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，我校在堅(jiān)持狠抓教書(shū)育人工作的基礎(chǔ)上，實(shí)施了以“培養(yǎng)敬業(yè)精神，塑造師德風(fēng)范，提高育人水平”為宗旨，以造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)識(shí)廣博、身心健康，能夠勝任新課程改革的優(yōu)良教師隊(duì)伍”為目標(biāo)的師德建設(shè)工程。經(jīng)多年的實(shí)踐，如今我校師德師風(fēng)建設(shè)工作取得了良好的效果。

一、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把師德師風(fēng)建設(shè)放在工作首位。

普陽(yáng)農(nóng)場(chǎng)學(xué)校在以校長(zhǎng)于景浜、書(shū)記馬天元為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，每年在制定工作規(guī)劃和計(jì)劃時(shí)都要把師德建設(shè)放在突出位置。每學(xué)期開(kāi)學(xué)于校長(zhǎng)親自主持，本著體現(xiàn)育人為本，德育為首，注重實(shí)效的宗旨，制定切實(shí)可行的師德建設(shè)實(shí)施方案。一期一個(gè)工作重點(diǎn)，長(zhǎng)期堅(jiān)持抓緊抓好。并成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)組，校長(zhǎng)書(shū)記擔(dān)任組長(zhǎng)，兩部副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各學(xué)年組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)任組員，層層落實(shí)，常抓不懈。

學(xué)校印發(fā)了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)及法規(guī)政策學(xué)習(xí)方面的書(shū)面材料，如《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《為了孩子撐起一把保護(hù)傘――中小

學(xué)生的法律權(quán)利概況》。采取集中學(xué)習(xí)和自由學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，號(hào)召全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、座談、深刻體會(huì)這些法規(guī)法令對(duì)教師的要求，深入研究和改進(jìn)師德建設(shè)的新思想新舉措。同時(shí)學(xué)校又不斷完善了《普陽(yáng)農(nóng)場(chǎng)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師忌言忌行》等相關(guān)規(guī)定，從而在全校范圍內(nèi)形成濃厚的育人意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。

黨組織在師德師風(fēng)建設(shè)工作中，充分發(fā)揮政治核心和監(jiān)督作用，黨員教師充分發(fā)揮先鋒模范作用，用自己的言行影響帶動(dòng)廣大教師，樹(shù)立黨員先進(jìn)性形象。工會(huì)、共青團(tuán)、德育處等也充分發(fā)揮積極作用，整個(gè)學(xué)校形成了一個(gè)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管的良好局面。

二、建立符合實(shí)際的師德規(guī)范和師德考核監(jiān)督機(jī)制。

說(shuō)起師德師風(fēng)建設(shè)，容易給人一種很虛、很空的感覺(jué)，因?yàn)樗拇_不好量化說(shuō)明，因此，制度建設(shè)是我校師德建設(shè)虛功實(shí)做的著力點(diǎn)。

１、經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多次研究，制定了《普陽(yáng)農(nóng)場(chǎng)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》、《普陽(yáng)農(nóng)場(chǎng)學(xué)校教師考核細(xì)則》，通過(guò)制定、完善、落實(shí)師德規(guī)范獎(jiǎng)懲制度，進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)活動(dòng)，教育引導(dǎo)教師自覺(jué)履行《教師法》、《教育法》等規(guī)定的職責(zé)和義務(wù)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

２、建立教師師德檔案和師德考核制度，加強(qiáng)對(duì)教師師德的考核。印發(fā)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，人手一份，要求全體教師熟記在心，在實(shí)際工作中，貫徹落實(shí)規(guī)范要求。學(xué)校組織人員不定期抽查背誦及工作情況，并把抽查結(jié)果記錄備案。建立

學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的監(jiān)督機(jī)制，成立家長(zhǎng)管理委員會(huì)，印制《家校聯(lián)系冊(cè)》，使他們成為溝通學(xué)校與學(xué)生家庭的橋梁，開(kāi)設(shè)校長(zhǎng)信箱，開(kāi)通熱線電話，通過(guò)家訪，校長(zhǎng)接待日及時(shí)了解家長(zhǎng)的意見(jiàn)，接受他們的監(jiān)督。對(duì)家長(zhǎng)反映的問(wèn)題，限期解決，并于最短時(shí)間內(nèi)給予回復(fù)。

學(xué)校還采取教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)定、家長(zhǎng)評(píng)定與學(xué)校綜合評(píng)定相結(jié)合的方式，定期或不定期對(duì)教師師德情況進(jìn)行考評(píng)：學(xué)校曾多次就教師師德師風(fēng)問(wèn)題對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)及家長(zhǎng)管理委員會(huì)成員進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，征求他們對(duì)師德建設(shè)和學(xué)校管理方面的意見(jiàn)和建議。并將師德考評(píng)落實(shí)到學(xué)校師資管理的政策導(dǎo)向中，把師德?tīng)顩r作為教學(xué)工作考核，專業(yè)技術(shù)考評(píng)、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)，實(shí)行師德師風(fēng)問(wèn)題報(bào)告制度和嚴(yán)重師德問(wèn)題一票否決制。

三、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，形成優(yōu)良的師德風(fēng)范和育人環(huán)境。

宣傳教育工作對(duì)做好師德建設(shè)起著至關(guān)重要的作用，為形成優(yōu)良的師德風(fēng)范和師德建設(shè)的良好氛圍，我們?cè)谌７秶鷥?nèi)開(kāi)展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。

１、開(kāi)展“師德伴我行”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的使命感和責(zé)任感, 學(xué)校組織教師利用政治學(xué)習(xí)和組織生活時(shí)間，緊緊圍繞“端正教育思想，更新教育觀念，規(guī)范教育教學(xué)行為，塑造教師良好形象”這一主題，開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)大討論。并對(duì)照農(nóng)場(chǎng)組織部門(mén)下發(fā)的“十條禁令”展開(kāi)師德師風(fēng)自查活動(dòng)，深刻反思，查擺自己有無(wú)違規(guī)違紀(jì)，違背師德的現(xiàn)象。黨員教師還進(jìn)行了崗位承諾活動(dòng)。

２、充分發(fā)揮校內(nèi)宣傳媒體的作用，形成濃厚的師德建設(shè)氛圍。為了強(qiáng)化師德建設(shè)，我校印制校本教材《教師語(yǔ)錄》、《德育知識(shí)問(wèn)答》、《愛(ài)校如家，愛(ài)生如子事例選集》，發(fā)給每位教師，并組織老師集體學(xué)習(xí)，寫(xiě)心得體會(huì)。我校利用多媒體組織教師收看《師德啟示錄》、《教師禮儀》等師德教育片，把師德建設(shè)與學(xué)習(xí)先進(jìn)模范人物結(jié)合起來(lái)，結(jié)合本校實(shí)際，以身邊典型的先進(jìn)事例為教材，每年都召開(kāi)《愛(ài)校如家，愛(ài)生如子》優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任事跡報(bào)告會(huì)，演講會(huì)，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，充分發(fā)揮師德師風(fēng)典型的榜樣和示范作用，推進(jìn)全校教師師德水平的提升。在教室走廊里的文化宣傳欄中，正己篇、師德規(guī)范篇、名人名言篇起到潛移默化的宣傳教育作用。

3、為弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，我校每學(xué)年舉行一次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。今年，我校召開(kāi)了以“敬業(yè)奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔”為主題的優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，十余名優(yōu)秀班主任作了精彩發(fā)言。教師代表們從不同角度，詳細(xì)介紹了自己如何關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，提高自身素質(zhì)、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的事例，真誠(chéng)地表現(xiàn)了他們常懷律己之心，常修為師之德，常思學(xué)生發(fā)展之須，把生命之火，赤誠(chéng)之心，真誠(chéng)的愛(ài)，奉獻(xiàn)給學(xué)生的高尚情懷，用自己的實(shí)際行動(dòng)塑造了新時(shí)期教師形象。

每年開(kāi)學(xué)初，一年級(jí)住宿生入校時(shí)都有哭鬧不吃不喝現(xiàn)象，這時(shí)生活教師、班主任就像媽媽般的陪著孩子們，每天都是看著孩子們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，才拖著疲憊的身體頂著滿天繁星回家。有的學(xué)生年級(jí)小，鬧肚子拉了一褲子，小學(xué)部的張紅老師，郭蕊老師，李素萍老師，生活組楊桂芬等都給學(xué)生洗過(guò)這樣的臟褲子。

我校教師愛(ài)崗敬業(yè)事例很多，大家都被教師們的精神感動(dòng)著。卞秀梅老師就是其中之一，卞秀梅老師是我校一名數(shù)學(xué)教師，她平時(shí)工作勤勤懇懇，熱愛(ài)學(xué)生，課堂教學(xué)能力比較強(qiáng)，平時(shí)學(xué)校有什么重要的活動(dòng)，如出公開(kāi)課，到分局參賽等都少不了她。2013年3月，學(xué)校派四名教師到分局參加“說(shuō)、講、評(píng)”團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽，人員定好后，大家都積極的準(zhǔn)備著，卞老師是擔(dān)任講課的任務(wù)，是四人中任務(wù)最重，分量也是最重的一個(gè)，而其他的說(shuō)課、評(píng)課都要在她備完課后才能完成，而恰在這時(shí)，卞老師家遇到了天災(zāi)人禍，她惟一的兒子在回家的途中遭遇車禍，失去了年僅二十一歲的生命，做為母親，她此刻悲痛至極。當(dāng)處理完孩子的后事，她忍著巨大的悲痛完成了參賽任務(wù)，帶領(lǐng)參賽隊(duì)員取得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，她的事跡不但感動(dòng)了我校全體師生，也受到了分局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)

４、為使教師更加明確師德師風(fēng)的內(nèi)涵，我校對(duì)全體青年教師進(jìn)行了“師德師風(fēng)建設(shè)暨法規(guī)政策知識(shí)測(cè)試”。全體青年教師對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范做出了正確理解，對(duì)如何樹(shù)立良好的教師形象做了充分的詮釋。

5、共青團(tuán)、少先隊(duì)在學(xué)生中開(kāi)展了“知榮明恥，我們先行”、“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”等內(nèi)容具體、形式多樣的主題實(shí)踐活動(dòng)。著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“教師個(gè)人一舉一動(dòng)，一言一行都要做到不愧人師的地步”、“德高為師，身正為范”。通過(guò)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作的深入開(kāi)展，我校全體教職員工的師德素養(yǎng)都有了顯著提高。無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生，無(wú)違紀(jì)違章的教職工，全體教師都表示要不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培養(yǎng)高

尚人格，強(qiáng)化內(nèi)在素養(yǎng)，以自身無(wú)窮的人格魅力感染影響規(guī)范每一個(gè)學(xué)生。但是，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到師德建設(shè)工作是一項(xiàng)只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)的工作，是一項(xiàng)不斷超越、持續(xù)發(fā)展的工作。我們將在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照師德建設(shè)工作實(shí)施方案的工作安排，鞏固已有的建設(shè)成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，拓寬思路，扎實(shí)做好今后的師德師風(fēng)鞏固提高工作，努力造就一支德為人先、學(xué)為人師、行為世范的高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍，辦好人民滿意的教育。

普陽(yáng)農(nóng)場(chǎng)學(xué)校 2014年3月17日

培養(yǎng)敬業(yè)精神，塑造師德風(fēng)范，提高育人水平

——普陽(yáng)農(nóng)場(chǎng)學(xué)校師德建設(shè)工作的典型經(jīng)驗(yàn)

普陽(yáng)農(nóng)場(chǎng)學(xué)校 2014年3月17日

第四篇：團(tuán)組織建設(shè)典型經(jīng)驗(yàn)介紹

近年來(lái)，在區(qū)委和上級(jí)團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,大力推進(jìn)全區(qū)團(tuán)的基層組織建設(shè)，廣泛開(kāi)展各種主題教育，切實(shí)加強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)教育，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全區(qū)廣大團(tuán)員青年圍繞全區(qū)中心工作，開(kāi)展了一系列富有特色的活動(dòng)，團(tuán)的工作取得了一定成效。

一、拓寬團(tuán)的工作領(lǐng)域，基層團(tuán)組織建設(shè)成效顯著。強(qiáng)化團(tuán)員意識(shí)教育，保持團(tuán)員的先進(jìn)性和模范性

團(tuán)的基層組織建設(shè)是團(tuán)組織各項(xiàng)工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。近年來(lái)團(tuán)的基層組織建設(shè)面臨的情況日益復(fù)雜化、多樣化，新問(wèn)題、新矛盾層出不窮，給我們的工作帶來(lái)了一定的難度。面對(duì)新情況、新問(wèn)題，我們堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建的工作思路，加大薄弱環(huán)節(jié)的團(tuán)建力度，逐步推進(jìn)基層團(tuán)組織建設(shè)，基層團(tuán)組織的戰(zhàn)斗堡壘作用得到了進(jìn)一步發(fā)揮。

1、鞏固、完善基層組織體系，擴(kuò)大團(tuán)組織對(duì)團(tuán)員青年的有效覆蓋。

（1）鞏固學(xué)校、機(jī)關(guān)事業(yè)單位、農(nóng)村團(tuán)的基層組織。加強(qiáng)中學(xué)團(tuán)的建設(shè)，抓好團(tuán)員發(fā)展的源頭。配齊配強(qiáng)中學(xué)團(tuán)委書(shū)記，充分發(fā)揮中學(xué)團(tuán)組織在基層團(tuán)建中的基礎(chǔ)性作用。加強(qiáng)街道團(tuán)委建設(shè)，著力配齊配強(qiáng)街道專職團(tuán)干部，按照“區(qū)域覆蓋、條塊結(jié)合、以塊為主”的原則，形成以街道團(tuán)委為核心，轄區(qū)內(nèi)有關(guān)單位團(tuán)組織廣泛參與，具有開(kāi)放性、協(xié)作性、充滿活力的街道社區(qū)團(tuán)組織網(wǎng)絡(luò)。結(jié)合“青年文明社區(qū)”創(chuàng)建，制定下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)城市社區(qū)團(tuán)建的意見(jiàn)》，共成立社區(qū)團(tuán)支部16個(gè)，延伸團(tuán)的工作觸角。切實(shí)抓好松散癱瘓的“城中村”團(tuán)支部的整頓工作，尤其是針對(duì)部分村團(tuán)支部出現(xiàn)的“空殼”現(xiàn)象，著力選配好團(tuán)支部書(shū)記，積極推薦他們進(jìn)入村兩委班子。按照全省基層“黨建帶團(tuán)建”工作會(huì)議精神和農(nóng)村基層團(tuán)組織建設(shè)的“四個(gè)一”要求，配合基層黨建“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”，進(jìn)一步加強(qiáng)了農(nóng)村團(tuán)組織建設(shè)。

（2）大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新型社會(huì)組織團(tuán)的基層組織。加大了非公有制經(jīng)濟(jì)組織的團(tuán)建力度，進(jìn)一步完善聯(lián)合建團(tuán)、依托建團(tuán)、社區(qū)建團(tuán)等多種建團(tuán)方式，成立了以亞鑫大排檔、長(zhǎng)安城堡大酒店、譚魚(yú)頭火鍋總店為代表的非公企業(yè)團(tuán)委。重視民辦學(xué)校的團(tuán)建工作，在西安電子科技專修學(xué)院、博新舞校、輔輪中學(xué)、尊德中學(xué)建立健全團(tuán)的組織。

（3）構(gòu)建基層團(tuán)組織聯(lián)系青年的新型紐帶。組建碑林區(qū)社區(qū)青年中心，推動(dòng)團(tuán)的工作發(fā)展和實(shí)現(xiàn)青年工作社會(huì)化。充分發(fā)揮青年中心在整合資源、凝聚人才、直接聯(lián)系青年方面的優(yōu)勢(shì)，延伸團(tuán)的工作手臂。

2、推進(jìn)基層團(tuán)組織制度建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)員教育管理，增強(qiáng)基層團(tuán)組織的內(nèi)在活力。

（1）健全團(tuán)內(nèi)制度。全區(qū)各級(jí)團(tuán)組織以學(xué)校為依托，以社區(qū)和非公有制經(jīng)濟(jì)組織為重點(diǎn)，本著“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量”的原則，不斷拓寬團(tuán)員發(fā)展面，加大團(tuán)員發(fā)展力度。加強(qiáng)團(tuán)內(nèi)制度建設(shè)，建立健全了團(tuán)員活動(dòng)制度，規(guī)范了團(tuán)的活動(dòng)儀式，較好地堅(jiān)持了團(tuán)區(qū)委例會(huì)制度和基層團(tuán)隊(duì)干部例會(huì)制度，規(guī)范了團(tuán)員證管理制度、團(tuán)員情況統(tǒng)計(jì)制度和團(tuán)費(fèi)收繳管理和使用工作。注重加強(qiáng)在生產(chǎn)一線和中學(xué)生中的團(tuán)員發(fā)展工作。及時(shí)把一批批優(yōu)秀青年吸收到團(tuán)內(nèi)。幾年來(lái)，各基層團(tuán)組織共舉辦團(tuán)前培訓(xùn)班216期，培訓(xùn)11000人次，發(fā)展團(tuán)員6880名。

（2）加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。幾年來(lái)，我們著力于培養(yǎng)團(tuán)干部的“奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、奮斗”精神，教育團(tuán)干部牢固樹(shù)立“有為才有位”的思想，做勤奮學(xué)習(xí)、甘于奉獻(xiàn)、開(kāi)拓進(jìn)取的表率，通過(guò)組織培訓(xùn)班、以會(huì)代訓(xùn)等形式，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)干部的培養(yǎng)鍛煉，拓寬工作視野，提高了整體素質(zhì)。目前，全區(qū)直屬團(tuán)隊(duì)干部90以上為大專以上文化程度，基本實(shí)現(xiàn)了年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化的目標(biāo)。不斷加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)干部的理論學(xué)習(xí)，更新團(tuán)隊(duì)干部的知識(shí)面。共舉辦團(tuán)隊(duì)干部培訓(xùn)班15期，受訓(xùn)干部450余人次。

（3）高度重視“推優(yōu)”工作。團(tuán)區(qū)委始終堅(jiān)持把推薦優(yōu)秀團(tuán)員入黨，推薦優(yōu)秀青年上崗作為實(shí)施青年人才工程的重點(diǎn)來(lái)抓。共有3300余名團(tuán)員提出了入黨申請(qǐng)，其中90以上的人參加了各種形式的黨課培訓(xùn)，近100名優(yōu)秀青年經(jīng)各級(jí)團(tuán)組織推薦入黨，推薦優(yōu)秀青年上崗120多名。

二、加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育，增強(qiáng)團(tuán)員的團(tuán)性觀念，是團(tuán)建的重要內(nèi)容，也是增強(qiáng)團(tuán)組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要保證。

近年來(lái)，團(tuán)區(qū)委充分發(fā)揮自身的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，從抓團(tuán)員青年日常工作、生活的小事入手，增強(qiáng)團(tuán)員先進(jìn)意識(shí)，開(kāi)展“加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育”活動(dòng)，保持團(tuán)員的先進(jìn)性和模范性。

1、建立團(tuán)日活動(dòng)制度。團(tuán)區(qū)委把每年的“五四”、“七一”、“十一”、“春節(jié)”前后定為團(tuán)日活動(dòng)時(shí)間，要求各基層團(tuán)組織必須保證在團(tuán)日開(kāi)展活動(dòng)，并將活動(dòng)情況報(bào)送團(tuán)區(qū)委?；鶎訄F(tuán)組織基本能在規(guī)定的時(shí)間組織全體在冊(cè)團(tuán)員和入團(tuán)積極分子認(rèn)真開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)。團(tuán)區(qū)委要求基層團(tuán)組織每次團(tuán)日活動(dòng)都有一個(gè)主題，內(nèi)容主要包括組織團(tuán)員開(kāi)展各類學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、過(guò)組織生活和面向社會(huì)開(kāi)展各種服務(wù)性、公益性活動(dòng)?！拔逅摹逼陂g一般為“新團(tuán)員入團(tuán)集體宣誓、老團(tuán)員重溫入團(tuán)誓詞”的“宣誓日”，“七一”期間為“我是后備軍，黨在我心中”的“黨性教育日”，“十一”期間為“我為祖國(guó)作貢獻(xiàn)”的“公益活動(dòng)日”，“春節(jié)”期間為團(tuán)員大會(huì)、團(tuán)員評(píng)議、團(tuán)籍注冊(cè)的“評(píng)議注冊(cè)日”。其中，新團(tuán)員入團(tuán)集體宣誓、老團(tuán)員重溫入團(tuán)誓詞、團(tuán)員評(píng)議、團(tuán)籍注冊(cè)作為一項(xiàng)制度長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，各類愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)和各種服務(wù)性、公益性活動(dòng)能長(zhǎng)期開(kāi)展。

2、規(guī)范團(tuán)的活動(dòng)儀式。一是規(guī)范團(tuán)旗、團(tuán)徽、團(tuán)歌的使用。團(tuán)區(qū)委要求各基層團(tuán)組織舉辦各類活動(dòng)和工作會(huì)議，必須使用團(tuán)旗，室內(nèi)要掛團(tuán)旗、戶外要舉團(tuán)旗；團(tuán)員和團(tuán)干部要佩帶團(tuán)徽；室內(nèi)活動(dòng)要先唱國(guó)歌，活動(dòng)或會(huì)議結(jié)束后唱團(tuán)歌。二是規(guī)范新團(tuán)員入團(tuán)宣誓、老團(tuán)員重溫入團(tuán)誓詞儀式。要求中學(xué)發(fā)展團(tuán)員的儀式一定要在全校學(xué)生大會(huì)上進(jìn)行，有條件的團(tuán)組織可選擇在有教育意義的地方舉行宣誓儀式。三是規(guī)范18歲成人宣誓儀式。在18歲成人宣誓儀式上，要加上老團(tuán)員重溫入團(tuán)誓詞儀式和團(tuán)員唱團(tuán)歌，參加人員為18歲成人宣誓儀式的團(tuán)員。成人宣誓儀式上團(tuán)員和非團(tuán)員在站位上有所區(qū)分。目前，成人儀式教育活動(dòng)已在我區(qū)各中學(xué)基本普及。我們還積極開(kāi)展14-16歲成人預(yù)備期教育，激發(fā)中學(xué)生的成人意識(shí)。

3、嚴(yán)把入團(tuán)關(guān)。發(fā)展新團(tuán)員，嚴(yán)格按照?qǐng)F(tuán)章規(guī)定的入團(tuán)條件和程序辦理，并加強(qiáng)發(fā)展對(duì)象的團(tuán)前教育，嚴(yán)把入團(tuán)關(guān)。一要組織發(fā)展對(duì)象參加團(tuán)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核；二要組織發(fā)展對(duì)象學(xué)唱團(tuán)歌；三要組織發(fā)展對(duì)象參加志愿服務(wù)活動(dòng)。

4、統(tǒng)一佩帶團(tuán)徽。要求全區(qū)團(tuán)干部、青年文明號(hào)及其創(chuàng)建單位的團(tuán)員、團(tuán)員教師和學(xué)生團(tuán)員，在參加重大活動(dòng)時(shí)必須佩帶團(tuán)徽。其它窗口行業(yè)、服務(wù)行業(yè)，尤其是人流量大的商場(chǎng)和餐廳，以創(chuàng)建青年文明號(hào)為抓手，要求團(tuán)員戴團(tuán)徽上崗。各級(jí)青年文明號(hào)的評(píng)選和檢查，也把團(tuán)員是否佩帶團(tuán)徽上崗列為考核內(nèi)容。

5、組織開(kāi)展學(xué)唱團(tuán)歌活動(dòng)?！拔逅摹逼陂g，要求基層團(tuán)組織特別是學(xué)校團(tuán)委組織團(tuán)員學(xué)唱團(tuán)歌，保證每人都會(huì)背、會(huì)唱、愿意唱、放聲唱。

6、完善團(tuán)費(fèi)收繳制度。要求基層團(tuán)組織每個(gè)季度收一次團(tuán)費(fèi)。團(tuán)區(qū)委每年能按時(shí)完成團(tuán)費(fèi)上繳任務(wù)。

7、深化團(tuán)干部和團(tuán)員青年的團(tuán)員意識(shí)。強(qiáng)化團(tuán)干部和團(tuán)員青年的團(tuán)員意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)員的先進(jìn)性，要求團(tuán)干部和先進(jìn)青年帶頭參加團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)樹(shù)立團(tuán)的形象，展示團(tuán)員風(fēng)采。

三、存在的問(wèn)題及今后的工作思路、計(jì)劃.總結(jié)近期來(lái)我我班的基層團(tuán)組織建設(shè)和團(tuán)員意識(shí)教育情況，我們感到仍然存在不少問(wèn)題，主要是：基層團(tuán)組織建設(shè)發(fā)展不平衡，中學(xué)、機(jī)關(guān)單位團(tuán)組織健全，團(tuán)的工作能積極開(kāi)展，非公企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村團(tuán)組織仍需進(jìn)一步健全，團(tuán)的工作水平需進(jìn)一步提升；團(tuán)員日常管理有待于進(jìn)一步規(guī)范，團(tuán)組織制度建設(shè)及團(tuán)的干部隊(duì)伍建設(shè)有待于進(jìn)一步強(qiáng)化。為此，我們將從以下四個(gè)方面抓起：

1、切實(shí)加大非公有制經(jīng)濟(jì)組織建團(tuán)力度。通過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查研究，按照逐步推進(jìn)、重點(diǎn)突破的原則，堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，采取多種建團(tuán)形式，在條件成熟的非公企業(yè)適時(shí)建立團(tuán)的組織，開(kāi)展團(tuán)的活動(dòng)。組織召開(kāi)碑林區(qū)黨建帶團(tuán)建推進(jìn)會(huì)，逐步使非公企業(yè)建團(tuán)率不斷提高。同時(shí)，以服務(wù)促建設(shè)，以服務(wù)求活躍，加強(qiáng)非公企業(yè)團(tuán)組織制度建設(shè)，強(qiáng)化管理，逐步規(guī)范非公企業(yè)團(tuán)的活動(dòng)。

2、加強(qiáng)團(tuán)員的先進(jìn)性教育。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育，通過(guò)創(chuàng)新團(tuán)的活動(dòng)方式，開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)、重溫入團(tuán)誓詞等活動(dòng)，教育團(tuán)員牢記自己是青年中的先進(jìn)分子，應(yīng)有比普通青年更高的目標(biāo)和追求，增強(qiáng)廣大團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感。加強(qiáng)團(tuán)員的發(fā)展和管理，嚴(yán)格掌握標(biāo)準(zhǔn)，保證團(tuán)員的先進(jìn)性。進(jìn)一步完善“推優(yōu)”工作機(jī)制，努力幫助黨組織做好優(yōu)秀青年的推薦工作，使“推優(yōu)”工作真正成為發(fā)展青年黨員的主渠道。

3、強(qiáng)化團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)干部理論武裝，加大對(duì)團(tuán)干部學(xué)習(xí)的檢查、考核工作力度，抓好時(shí)間、內(nèi)容、人員和效果“四個(gè)落實(shí)”。不斷增強(qiáng)團(tuán)干部的服務(wù)意識(shí)，切實(shí)維護(hù)青年的合法權(quán)益，重點(diǎn)幫助有困難的青年解決學(xué)習(xí)、工作、生活中的實(shí)際問(wèn)題。加大團(tuán)干培訓(xùn)工作力度，抓好基層團(tuán)干部的集中培訓(xùn)，完善團(tuán)干部的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高團(tuán)干部的政策理論水平和做好本職工作的能力。

4、推進(jìn)基層團(tuán)組織制度建設(shè)。一是堅(jiān)持和完善團(tuán)的組織生活制度，從基層團(tuán)的工作實(shí)際出發(fā)，因地制宜組織實(shí)施。二是完善基層團(tuán)組織工作制度。進(jìn)一步健全工作調(diào)研制度，建立團(tuán)內(nèi)信息交流制度和團(tuán)務(wù)公開(kāi)制度，健全工作考核制度。三是完善團(tuán)干部管理制度。進(jìn)一步完善團(tuán)干部選拔配備制度，積極做好團(tuán)干部協(xié)管工作，特別是要加大推薦團(tuán)干部的工作力度，切實(shí)解決好基層團(tuán)干部轉(zhuǎn)崗問(wèn)題。

第五篇：新農(nóng)村建設(shè)典型經(jīng)驗(yàn)介紹

西和縣蘇合鄉(xiāng)老莊村新農(nóng)村建設(shè)典

型經(jīng)驗(yàn)介紹

蘇合鄉(xiāng)老莊村位于縣城西北10公里處，全村共12個(gè)村民小組448戶2165人，于2008年底列為西蘇新農(nóng)村示范長(zhǎng)廊建設(shè)試點(diǎn)村。三年來(lái)，蘇和鄉(xiāng)老莊村按照新農(nóng)村建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、環(huán)境整潔、管理民主”的二十字方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際，按照“政府主導(dǎo)、村民主體、搭建平臺(tái)、脫貧致富”的總體要求，以新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃為藍(lán)圖，以災(zāi)后重建為基礎(chǔ)，以產(chǎn)業(yè)為依托，堅(jiān)持“五化”配套，著力改善農(nóng)村生產(chǎn)、生活條件、促進(jìn)農(nóng)民增收，不斷加強(qiáng)精神文明建設(shè)，提高農(nóng)民綜合素質(zhì)，全面促進(jìn)老莊村全面建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，建設(shè)富裕、和諧、生態(tài)的社會(huì)主義新農(nóng)村。截止目前，老莊村新農(nóng)村示范點(diǎn)累計(jì)投入新農(nóng)村建設(shè)資金1398.6萬(wàn)元，取得了顯著成效。

一、主要成效

（一）結(jié)合實(shí)際、規(guī)劃先行

縣、鄉(xiāng)黨委高度重視新農(nóng)村建設(shè)工作，專題研究確定了新農(nóng)村建設(shè)思路。建設(shè)新農(nóng)村，規(guī)劃是前提。好的規(guī)劃是推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)這一系統(tǒng)工程健康發(fā)展的重要保證。為此，鄉(xiāng)村兩級(jí)廣泛進(jìn)行調(diào)研，充分了解村情民意；組織外出參觀，認(rèn)真借鑒外地經(jīng)驗(yàn)，為做好規(guī)劃打下了良好的基礎(chǔ)。在規(guī)劃中，我們立足高標(biāo)準(zhǔn)，做到規(guī)劃一步到位，建設(shè)分步實(shí)施。在全村的新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃中，從整體上，針對(duì)村內(nèi)實(shí)際作出具體可行的環(huán)境整治規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)建設(shè)規(guī)劃、公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，力求體現(xiàn)因地制宜，富于特色的建設(shè)理念，突出重點(diǎn)發(fā)展馬鈴薯、經(jīng)濟(jì)林果及勞務(wù)輸出等特色產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)。

（二）健全組織、落實(shí)責(zé)任

成立由鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，村書(shū)記、主任，任副組長(zhǎng)的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，并實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、干部分工負(fù)責(zé)制，確定各自的工作職責(zé)，層層落實(shí)責(zé)任，形成建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的強(qiáng)大合力。

（三）政府主導(dǎo)、民主決策

發(fā)揮農(nóng)民群眾主體作用，提高群眾參與的積極性。老莊村新農(nóng)村建設(shè)項(xiàng)目資金以財(cái)政投入為主，引導(dǎo)與動(dòng)員群眾為輔，通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，充分發(fā)揮農(nóng)民在新農(nóng)村建設(shè)中的主體作用，激發(fā)群眾參與建設(shè)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，調(diào)動(dòng)各方面力量，有序推進(jìn)我村新農(nóng)村建設(shè)；目前村民基本上都能配合政府、投工投勞。

（四）整合資金、提高效率

加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。近年來(lái)，我村以提高新農(nóng)村建設(shè)效率為目的，優(yōu)化整合扶貧、農(nóng)業(yè)、交通、財(cái)政、新農(nóng)辦等部門(mén)的支農(nóng)惠農(nóng)政策及資金，集中投向基礎(chǔ)設(shè)施、環(huán)境整治、農(nóng)田水利等建設(shè)項(xiàng)目，集聚和放大項(xiàng)目資金的使用效應(yīng)，全面提升新農(nóng)村建設(shè)的規(guī)模和層次。

二、具體做法

（一）大力改善群眾生產(chǎn)生活條件，狠抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

以居住環(huán)境明顯改善，全面實(shí)現(xiàn)“五化”標(biāo)準(zhǔn)，土壤、大氣、水質(zhì)無(wú)污染，環(huán)境質(zhì)量達(dá)標(biāo)為發(fā)展目標(biāo)，將推進(jìn)農(nóng)民聚居點(diǎn)建設(shè)工作作為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要抓手。完成宅基地墊方4715立方米，建設(shè)住宅新區(qū)1處，異地住房重建63戶，完成了影響新農(nóng)村安全的山平溝、種家溝、王家溝三條流域的排洪治理，新修村社道路8公里，小巷道硬化10700平方米，完成“一池三改”120座，便民橋一座，新建通訊網(wǎng)絡(luò)一處，新修排水渠6000米，新修了500米的護(hù)村河堤，新建護(hù)坡一處350米，新修文體活動(dòng)中心一處及配套設(shè)施。新修集雨水窯80眼，小口井50眼。徹底改變了居住條件差、行路難、吃水難等問(wèn)題。

（二）增強(qiáng)發(fā)展后勁，發(fā)展產(chǎn)業(yè)建設(shè)

通過(guò)幾年的努力，已形成馬鈴薯、經(jīng)濟(jì)林果和勞務(wù)輸出三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，沿川壩栽植核桃1000畝，栽植梨樹(shù)300畝，種植中藥材80畝，油葵種植600畝，推廣全膜雙壟溝播技術(shù)500畝，引進(jìn)良種豬100頭，農(nóng)民技術(shù)員培訓(xùn)200人/次，勞務(wù)技能輸轉(zhuǎn)培訓(xùn)50人/次，成立經(jīng)濟(jì)合作社，發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，吸納養(yǎng)殖農(nóng)戶60多戶；加大勞務(wù)輸轉(zhuǎn)力度，年輸出青壯勞力650人/次，創(chuàng)收740多萬(wàn)元。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，戶均掌握1—2門(mén)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，勞務(wù)輸轉(zhuǎn)人員掌握1—2門(mén)專業(yè)技能，勞務(wù)產(chǎn)業(yè)已成為該村的支柱產(chǎn)業(yè)之一。經(jīng)過(guò)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和技術(shù)培訓(xùn)及新科技的運(yùn)用，戶均收入增長(zhǎng)2000多元。

（三）緊緊圍繞“五化”目標(biāo)，切實(shí)改善村容村貌 以治理“五亂”環(huán)境整治為抓手，以實(shí)施新農(nóng)村環(huán)境“五化”工程為載體，在全村全面開(kāi)展了環(huán)境衛(wèi)生、交通秩序等整治活動(dòng)。清理河道200米，清除建筑垃圾150方，拆除殘?jiān)珨啾?0余處，拓寬并硬化村內(nèi)道路1600米，漿砌邊溝2500米，小巷道治理10700平方米；沿西蘇路老莊段種植綠化樹(shù)600株，行道樹(shù)495棵；安裝路燈12盞，粉刷亮化巷道墻面8300平方米，種植草坪200平方米；老莊村主巷道墻面上 以宣傳民俗文化和當(dāng)代先進(jìn)文化為主形成了800平方米的文化宣傳墻，刷新宣傳欄12個(gè)，固定標(biāo)語(yǔ)15條；完成了新農(nóng)村院內(nèi)房前屋后的柴草、垃圾，清理了路邊的糞堆和雜草堆，新建垃圾深埋點(diǎn)1處，放置固定垃圾箱3個(gè)，配備垃圾清理車1輛，栽植了美化樹(shù)種200多株。全鄉(xiāng)人居環(huán)境進(jìn)一步得到改善。實(shí)行門(mén)前衛(wèi)生“三包”責(zé)任制，責(zé)任到戶到人，實(shí)

行誰(shuí)破壞，誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)清理，其他路段村委會(huì)安排專職衛(wèi)生清潔人員定期打掃清理，做到時(shí)時(shí)保持路面清潔，路路保持暢通。

（四）加強(qiáng)民主管理，全面提升各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)建設(shè)水平為了加強(qiáng)民主管理，進(jìn)一步規(guī)范和完善了村民委員會(huì)工作制度，進(jìn)行了財(cái)務(wù)公開(kāi)，完善了民主議事制度，健全了工、青、婦、團(tuán)組織，加大村級(jí)陣地建設(shè)力度，新建人口婚育文化園一處，“特殊黨費(fèi)”維修活動(dòng)室一處，新建五保家園一處。提高綜合治理水平，建立了群防群治等治安體系，達(dá)到“平安鄉(xiāng)村”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；改善教育教學(xué)條件，提高新農(nóng)合參合率，修建了了文體廣場(chǎng)，解決了農(nóng)民就醫(yī)難、上學(xué)難的問(wèn)題，極大豐富了群眾文化生活，全村新型農(nóng)村合作醫(yī)療參合率達(dá)到97%；為提高對(duì)農(nóng)服務(wù)水平，每戶配發(fā)了對(duì)農(nóng)服務(wù)資料袋（以“政策進(jìn)農(nóng)家、法律進(jìn)農(nóng)家、科技進(jìn)農(nóng)家、道德進(jìn)農(nóng)家、健康進(jìn)農(nóng)家、幫扶進(jìn)農(nóng)家”和各種優(yōu)惠政策及服務(wù)指南為主要內(nèi)容），全村“五保戶”供養(yǎng)率、特困戶救助率達(dá)到60%以上，廣播電視入戶率達(dá)到95%以上，電話入戶率達(dá)到60%以上；加大了精神文明力度，使群眾轉(zhuǎn)變觀念，村民基本養(yǎng)成良好生活和衛(wèi)生習(xí)慣，遵紀(jì)守法，三年內(nèi)無(wú)刑事案件發(fā)生，同時(shí)開(kāi)展“十星文明戶”、“好兒媳”、“五好家庭”等評(píng)選活動(dòng)，農(nóng)戶參評(píng)率達(dá)到100%，全村共評(píng)選出9星級(jí)文明戶10戶，8星級(jí)戶17戶，7星級(jí)文明戶13戶，“好兒媳”10

人，“五好文明家庭”11戶，對(duì)評(píng)選出的各類先進(jìn)戶及個(gè)人進(jìn)行了表彰鼓勵(lì)，通過(guò)該活動(dòng)的開(kāi)展，群眾的精神風(fēng)貌有了大的轉(zhuǎn)變，爭(zhēng)做“好”氛圍更加濃厚。新建了綜合文體廣場(chǎng)1處，文化、體育得到廣泛普及。

老莊村新農(nóng)村建設(shè)有效改善了全村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，改變落后生產(chǎn)狀況，普及小型農(nóng)業(yè)機(jī)械，減輕農(nóng)民勞動(dòng)強(qiáng)度，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，從根本上解決該村的貧困問(wèn)題；徹底改變散亂、閉塞的落后人居環(huán)境，改變自給自足的小農(nóng)生產(chǎn)意識(shí)，使群眾融入到社會(huì)化、市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化、現(xiàn)代化的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中來(lái)；實(shí)現(xiàn)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，群眾物質(zhì)、文化生活和健康質(zhì)量水平顯著提高，充分展現(xiàn)了社會(huì)主義新農(nóng)村的嶄新面貌，從而逐步縮小城鄉(xiāng)差別，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化，對(duì)蘇合的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)極大的示范帶動(dòng)作用；進(jìn)一步密切了黨群、干群血肉聯(lián)系，體現(xiàn)顯著的社會(huì)綜合效益，促進(jìn)蘇合和諧社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程。