第一篇：大學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)思想?yún)R報(bào)

大學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)思想?yún)R報(bào)(精選多

篇)

目前，全國上下大力開展推進(jìn)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)。學(xué)習(xí)型政黨的建設(shè)，更加強(qiáng)調(diào)把學(xué)習(xí)作為最鮮明的特征、整體性要求。更加注重傾聽基層聲音，凝聚黨心民意、推動(dòng)黨的工作、促進(jìn)社會(huì)和諧。5月思想?yún)R報(bào) 大學(xué)生思想?yún)R報(bào)

在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型政黨過程中，應(yīng)按照中宣部提出的“一個(gè)要求、四條原則、五個(gè)內(nèi)容”出發(fā)點(diǎn)；加大力度創(chuàng)建學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)，更加使學(xué)習(xí)制度化、機(jī)制化。5月思想?yún)R報(bào) 大學(xué)生思想?yún)R報(bào)

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)原則突出當(dāng)前重點(diǎn)

古人云，玉不琢不成器，人不學(xué)不知義。在動(dòng)員上下學(xué)習(xí)的同時(shí)；應(yīng)堅(jiān)持

創(chuàng)新方法，完善途徑，拓展陣地，健全制度；學(xué)習(xí)是一個(gè)長期過程，應(yīng)突出領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)表率作用，調(diào)動(dòng)廣大黨員的積極性、主動(dòng)性、堅(jiān)持改革創(chuàng)新，鼓勵(lì)大膽探索；推動(dòng)本單位在工作上下功夫，在黨建上下功夫，在提高黨員干部思想政治素養(yǎng)上下功夫。

二、完善學(xué)習(xí)機(jī)制提高學(xué)習(xí)質(zhì)量

宋朝張孝祥曾說過，學(xué)者政之出，政者學(xué)之施；政不于學(xué)，則無道揆法守。5月思想?yún)R報(bào) 大學(xué)生思想?yún)R報(bào) 意思是，從學(xué)習(xí)中產(chǎn)生管理國家的學(xué)問，管理國家的學(xué)問是學(xué)習(xí)的實(shí)施；管理國家的人不學(xué)習(xí)，就無法度可以遵循奉守。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來說，抓學(xué)習(xí)不僅是個(gè)人行為，更是形勢所迫、事業(yè)所需、責(zé)任所系，必須努力做到學(xué)以修身、學(xué)以致用。同時(shí)，應(yīng)進(jìn)一步探索完善各種學(xué)習(xí)形式，加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。符合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有針對(duì)性地確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，列出必讀書目，明確具體要求，保證時(shí)間、提高質(zhì)量。

三、制定學(xué)習(xí)規(guī)劃提升政治素養(yǎng)5月思想?yún)R報(bào) 大學(xué)生思想?yún)R報(bào)

英國哲學(xué)家培根說，讀書可以增長才干，只有學(xué)識(shí)淵博的人才能通觀全局，得以擔(dān)當(dāng)重任。5月思想?yún)R報(bào) 大學(xué)生思想?yún)R報(bào) 黨員干部要成為科學(xué)發(fā)展觀的忠誠實(shí)踐者和有力推動(dòng)者，不光要有堅(jiān)定的信念和決心，更要有與之相適應(yīng)的素質(zhì)能力。如今：經(jīng)濟(jì)問題、民生問題，大量的突發(fā)事件，隨時(shí)都在考驗(yàn)著黨員干部的膽識(shí)、魄力、水平、素質(zhì)，也隨時(shí)檢驗(yàn)著各級(jí)黨委政府的威信、能力、形象。因而應(yīng)結(jié)合形勢，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型政黨納入整體工作規(guī)劃，加強(qiáng)指導(dǎo)和服務(wù)，引導(dǎo)黨員干部把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種生活方式。通過學(xué)習(xí)促進(jìn)工作、通過工作推動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升整體素養(yǎng)。

學(xué)習(xí)型政黨的提出，5月思想?yún)R報(bào) 大學(xué)生思想?yún)R報(bào) 其最為重要的目的就是提高整個(gè)政黨以及黨員干部的創(chuàng)新能

力及整體”素養(yǎng)”，這樣才能更好的問政于民、問計(jì)于民中，從而貼民心、察民情、順民意、謀民利、惠民生，我們的工作就會(huì)有創(chuàng)新、有特色、有活力、有發(fā)展，政黨在學(xué)習(xí)中探索，在探索中總結(jié)、在總結(jié)走向成熟，從而才會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)和諧、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。5月思想?yún)R報(bào) 大學(xué)生思想?yún)R報(bào)

致此

匯報(bào)人：czlin

2014年5月1日

敬愛的黨組織：

對(duì)于黨課的學(xué)習(xí)，暫時(shí)告一段落了。在黨課學(xué)習(xí)的這段日子中，我學(xué)到了許多有關(guān)黨的知識(shí)，同時(shí)也得到了許多觸發(fā)與感受。

大學(xué)這個(gè)舞臺(tái)真的很廣闊，同時(shí)它又是那么的豐富多彩，以至于我們一直生活在美好的幻想中。回眸一望，大一的生涯已經(jīng)快結(jié)束了，而我們又真真正正做了多少有意義的事呢？青春是一條河流，一直在流逝著，而我們卻站在岸

邊，一直無動(dòng)于衷...也許人生最悲哀的事莫過于此吧...當(dāng)現(xiàn)實(shí)的殘酷一下子壓面而來之時(shí)，我們才驀然后悔，我們竟如此虛度了一年的美好時(shí)光！

當(dāng)一門又一門的考試接踵而至，我們清醒了，清醒地認(rèn)識(shí)到自己什么也沒有學(xué)會(huì)，空眼以對(duì)文，不是不忍心下手，而是一點(diǎn)也下不了手...聽學(xué)長說過，大學(xué)里的學(xué)習(xí)成績雖然下降了，但自學(xué)能力卻比以前提高了。難道說，大學(xué)里的自學(xué)能力就是體現(xiàn)在考試前的一個(gè)月里嗎？我有些霍霍不然...是啊，有時(shí)想想他們這么說也對(duì)，畢竟一個(gè)人要在一個(gè)月的時(shí)間里把所有科目都復(fù)習(xí)好呢，而且對(duì)有些人來說不能說是復(fù)習(xí)，那簡直就是自己學(xué)新課嘛...站在不贊同的角度想，是因?yàn)檫B上課都不認(rèn)真，下課也不努力，這樣又怎能說得上是自學(xué)能力強(qiáng)呢！

作為大學(xué)生的我們，都是二十出頭的人了，都這么大了，也該學(xué)會(huì)獨(dú)立自主了，不要總是太依賴、太幻想了...社會(huì)是很現(xiàn)實(shí)、很殘酷的，也許你現(xiàn)在的生

活很富裕，但那并不代表你將來依然富有。大學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)能力、習(xí)慣的舞臺(tái)。在這里，我們要學(xué)會(huì)自己照顧自己，也要學(xué)會(huì)理財(cái)，不要太張揚(yáng)不要太揮霍，不要瞧不起人，我們都是父母生、父母養(yǎng)的心肝寶貝，我們都一樣，都是家庭的希望，都是父母的摯愛。我們要知道，我們的錢都是父母辛苦掙來的，每一分每一角上，都有他們汗水流過的痕跡...在學(xué)校里，就好好學(xué)習(xí)，爭口氣，為那些關(guān)心你、寄予你希望的人好好努力?，F(xiàn)在不努力了，玩爽了，日子過得確實(shí)很逍遙...但要知道，社會(huì)很現(xiàn)實(shí)、很殘酷！也許十年之后，你將一無所有！

大學(xué)里，課堂上的學(xué)習(xí)固然重要，但課余的學(xué)習(xí)依然十分重要！大學(xué)里上課不同于中學(xué)時(shí)期，講得那么的仔細(xì)，大學(xué)老師或教授講課的速度很快，有時(shí)候一堂課就可以講五六十或七八十頁，可見有多么的不深入，因此課余的學(xué)習(xí)十分重要...然而，有很多時(shí)候，我們選擇了睡覺、玩游戲，認(rèn)為成了這是理所當(dāng)

然的自由時(shí)間了。到最后臨近考試，以至于一切都得臨時(shí)抱佛腳。

不是說課余時(shí)間非得搞學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)耐嬉幌逻€是很有必要的。如果一個(gè)人自身沒有什么長處，我覺得培養(yǎng)一下興趣愛好是很有必要的。作為新生，什么都不知道，以至于看著別人拿走了一個(gè)又一個(gè)得獎(jiǎng)，而自己卻一無所有！高中老師說的對(duì)，機(jī)會(huì)只給那些早已準(zhǔn)備好了的人...都將不僅是見光的事，而且對(duì)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、入黨都有很大的籌碼作用。誰的得獎(jiǎng)越多，誰入黨的機(jī)會(huì)越大，僅管你入黨的欲望比他強(qiáng)，那又有何用呢！現(xiàn)在的社會(huì)，只能說很現(xiàn)實(shí)、很殘酷!遵循著強(qiáng)者生存的好,弱者生存的差的“人類社會(huì)規(guī)律”。好的學(xué)習(xí)，加上興趣特長，將來在面試的時(shí)候，更會(huì)贏得主考官的特別青睞！

不要以為大學(xué)很閑，玩玩游戲，談?wù)剳賽?，其?shí)要學(xué)的東西真的很多。有些事情，現(xiàn)在不做，以后再也沒機(jī)會(huì)做了！好好努力，相信自己一定會(huì)比別人

做的更出色，相信自己的大學(xué)生活一定會(huì)比別人更精彩！

敬愛的黨組織：

然后剛過去的大二第一學(xué)期，在努力之下，一掃之前的學(xué)習(xí)上的頹廢狀態(tài)，真真正正地認(rèn)真學(xué)習(xí)起來。隨著課程難度的加深，單是在課堂上認(rèn)真聽講學(xué)習(xí)起亦有點(diǎn)吃力，課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)就顯得相當(dāng)重要了。但除去學(xué)習(xí)之外的日常生活中也經(jīng)常出現(xiàn)臨時(shí)的工作或者其他突發(fā)事件，干擾了原來計(jì)劃好的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

如果是大一時(shí)的我，我肯定不會(huì)有任何彌補(bǔ)措施，想著，少學(xué)了一會(huì)就少學(xué)了一會(huì)，反正又不想學(xué)。但如今的我已經(jīng)不一樣了，每當(dāng)出現(xiàn)突發(fā)事件占用了本來安排用來學(xué)習(xí)的時(shí)段時(shí)，我就會(huì)想辦法從其他的地方將時(shí)間補(bǔ)回來，比如說少看一部電影就可以多出一至兩小時(shí)的時(shí)間，早半個(gè)小時(shí)起床又可以多半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。反正就遵循著一定要完成基本的學(xué)習(xí)計(jì)劃的強(qiáng)烈觀念，強(qiáng)迫自

己去擠出時(shí)間來達(dá)到預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

雖然平時(shí)的要求不是很高，對(duì)課程專研的并不是很透徹，理解上也有不少有偏差的地方。但即使這樣，也大大有利于期末的復(fù)習(xí)。而且，在結(jié)束所有社團(tuán)的工作后，復(fù)習(xí)起來也比以往更加用心。想以前，復(fù)習(xí)期間經(jīng)常是一覺睡到第二天10點(diǎn)才起床，洗刷完畢后稍微看一會(huì)書就到了吃飯時(shí)間，吃完飯有叫嚷著要休息一下，玩下游戲或者看下電影，然后又到了中午睡覺時(shí)間……這樣一天下來真正有效利用到的學(xué)習(xí)時(shí)間實(shí)在是微乎其微，復(fù)習(xí)質(zhì)量也可想而知?，F(xiàn)在的復(fù)習(xí)，雖然其中也穿插著放松的節(jié)目，但卻是在持續(xù)專心學(xué)習(xí)一段時(shí)間以后，真正做到了學(xué)和玩的結(jié)合，大大地提高了學(xué)習(xí)效率。

在最后的考試中，雖然每科的難度較以往都有提升，但成績卻也較大一時(shí)有不少進(jìn)步，可謂欣慰。

再談一談這一學(xué)期在社團(tuán)工作中的認(rèn)識(shí)吧。我大一時(shí)加入了管理學(xué)院學(xué)

生會(huì)網(wǎng)絡(luò)部，由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有著良好的表現(xiàn)，大二繼續(xù)留任網(wǎng)絡(luò)部擔(dān)任副部長一職。

這一個(gè)學(xué)期下來，接觸到的層面完完全全是與大一做干事時(shí)不一樣的。大一時(shí)總是部長下任務(wù)讓我們?nèi)ネ瓿?，總以為部長們沒做什么事，自己卻忙的不可開交，挺不爽的。當(dāng)一年之后，自己站在了曾經(jīng)自己仰望的那個(gè)位置上時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)以前的想法實(shí)在是太幼稚了，部長一職絕不是輕松的活。同樣也有上面交給我們的任務(wù)，不僅需要自己完成，同時(shí)也需要安排好工作讓干事們完成。在工作之余，還要保持好和干事們的關(guān)系，搞好部門的內(nèi)部建設(shè)，還真是不簡單啊。

想起剛開學(xué)迎新那時(shí)，剛剛就任部長的職位，還不能完全地從干事的角色中拔身出來投入到部長的工作中，許多工作思考的角度都不對(duì)路，結(jié)果使得那一段時(shí)期的工作并不順心，成績不如人意，對(duì)自己也頗感失望，心情大為失落。

但在經(jīng)過自己的反思和師兄師姐們的幫助指導(dǎo)下，又重新站了起來，改變了對(duì)工作的態(tài)度，改變了思考問題的角度，才使工作逐漸地走上了正軌，慢慢地地有了起色。

再回頭一看，我經(jīng)過這一學(xué)期在學(xué)生會(huì)擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)部副部長的工作，發(fā)現(xiàn)自己已然成熟了不少，使自己無論是在處理事情，亦或是調(diào)節(jié)人際關(guān)系，再或者技術(shù)上的工作能力，都已經(jīng)不能較往日而語了。

很感謝這一學(xué)期以來，一直支持我的朋友們，他們多次幫助我走出心中的苦悶，多次重新鼓起勇氣站起來面對(duì)生活中不斷地挑戰(zhàn);感謝一同工作的伙伴們，在他們身上我看到了許許多多自己的不足，他們的建議讓我的工作更加完善和順利，沒有他們，我的工作所受到的阻力將會(huì)超乎想象;感謝不時(shí)給予我指導(dǎo)、解惑的師兄師姐們，他們頗具教育意義的話語使我受益匪淺受用終身;還要感謝部門里面那些可愛的干事們，他們

讓我深深感到來自了一個(gè)部門的溫暖和溫馨，讓我為身處于這樣一個(gè)部門而自豪，而幸?？鞓?。

匯報(bào)人：xiexiebang

黨課結(jié)業(yè)了，新的一個(gè)學(xué)期也已經(jīng)度過了一半的時(shí)間，現(xiàn)在再來回想上學(xué)期所經(jīng)歷的事情，覺得自己成熟了很多。

上黨課其實(shí)是個(gè)鍛煉人的好機(jī)會(huì)，不管怎莫說，大家從陌生到熟悉，到一起學(xué)習(xí)，而且相似的經(jīng)歷，也使我聯(lián)想到大一的時(shí)候，同樣是這種經(jīng)歷，只是這時(shí)的我們更加成熟，因此待人接物又會(huì)有所變化。還記得在最后一次黨課，準(zhǔn)確地說是在假期社會(huì)實(shí)踐交流會(huì)上，一位男同學(xué)上臺(tái)之后只說了一句話，希望以后如果哪位同學(xué)會(huì)當(dāng)官，能夠做到君在位而無愧于心就行了。有一天突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是知識(shí)分子的一員時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)從學(xué)校里學(xué)習(xí)了太多的知識(shí)，而我們有時(shí)也不免有些疑問，真正有用的知識(shí)究竟是什么，我們?nèi)蘸蠊ぷ髦杏帜苡玫蕉嗌佻F(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí)？困惑

是有的，但有一點(diǎn)是毋庸置疑的，德育永遠(yuǎn)是最重要的，有再多的才干，有才無德，那只是社會(huì)的渣滓而已。

識(shí)是自己的，我也樂在其中。就像我正在讀《黃河邊的中國》這本書，讀它使我有時(shí)會(huì)點(diǎn)頭不語，有時(shí)樂于和媽媽分享書里的論點(diǎn)。對(duì)于我這個(gè)從小在城市里長大的孩子，這本書竟成了我了解農(nóng)村甚至整個(gè)中國社會(huì)最“直接”的渠道。書中有些問題提得很尖銳，讓我覺得我們的問題還是很多的，讓我明白我們民族的文化所帶來的影響發(fā)展的痼疾，也就是人情高于律法。就像中國的文字，講究意境，而英文則適合寫法律條文一樣，文化給我們帶來了很多，也帶來了一些瑕疵，甚至有些會(huì)影響我們的發(fā)展。學(xué)以致用，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？這大概就叫做自主學(xué)習(xí)吧。

身為一名積極分子，學(xué)習(xí)也是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的行動(dòng)，共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中，通過不斷地

總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。在這一過程中，認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。共產(chǎn)黨員只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力；只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力。

我想，我們要奮斗精神，我們要的是齊心協(xié)力，我們要的是埋頭苦干，如果每個(gè)人都能盡自己的一點(diǎn)綿薄之力，那么社會(huì)自然進(jìn)步，國家理應(yīng)富強(qiáng)，民族一定昌盛！

以上僅是我近期所思所想，不妥之處請(qǐng)組織上多多指正！

敬愛的黨組織：

本學(xué)期能夠參加學(xué)習(xí)黨課知識(shí)，我感到非常的高興和榮幸，同時(shí)我也非常感謝我們社會(huì)學(xué)院黨組織和我們班集體給我這次提高自己政治思想覺悟的機(jī)

會(huì)。高中時(shí)我們學(xué)習(xí)過關(guān)于中國動(dòng)產(chǎn)黨的一些常識(shí)性的東西，只是那些在高考的壓力下我們只是單純一味地學(xué)習(xí)，沒有深刻的理解中國共產(chǎn)黨內(nèi)在的精神實(shí)質(zhì)。通過此次對(duì)中國共產(chǎn)黨性質(zhì)的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的性質(zhì)有了新的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)將我在學(xué)習(xí)黨的性質(zhì)期間的認(rèn)識(shí)想黨組織匯報(bào)。

我的專業(yè)是歷史學(xué)，通過對(duì)歷史的學(xué)習(xí)和回顧，我更加深刻的認(rèn)識(shí)到：“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)”。中國共產(chǎn)黨從1921年成立之日起，就把自己定為中國工人階級(jí)的政黨，始終堅(jiān)持工人階級(jí)先鋒隊(duì)的性質(zhì)，為保證自身的先進(jìn)性奠定了堅(jiān)實(shí)的階級(jí)基礎(chǔ)。此外，在面對(duì)內(nèi)有國民黨的黑暗統(tǒng)治外有西方列強(qiáng)侵?jǐn)_的情況下，中國共產(chǎn)黨無數(shù)次的領(lǐng)導(dǎo)中國工人階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)進(jìn)行革命暴動(dòng)反抗，為改變中國的落后、屈辱的面貌而奮斗。中國共產(chǎn)黨是中華民族各族人民利益的忠實(shí)代表，正像毛澤東同志

1935年12月在陜北瓦窯堡黨的活動(dòng)分子會(huì)議上指出的：我當(dāng)不但代表工農(nóng)的利益，同時(shí)也代表了民族的利益。

2014年是改革開放的第三十個(gè)年頭，中國改革開放三十周年的成果向全世界證明了中國共產(chǎn)黨是社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，真正的代表了中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表中國最廣大人民的根本利益。從1978年到2014年，我國經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，國內(nèi)生產(chǎn)總值從3645.2億增長到2014年的300670億元，年均增長速度接近10%，經(jīng)濟(jì)總量躍升至世界第四位；糧食、棉花、肉類、鋼鐵、煤碳、化肥、水泥等主要農(nóng)產(chǎn)品和工業(yè)品產(chǎn)量居世界首位；進(jìn)出口貿(mào)易總額從206.4美元提高到21738億元，成為世界第三大貿(mào)易國；農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入有133.6元增加到4140元。同時(shí)，政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)也去的局勢劇目的成就，綜合國力顯著增強(qiáng)，國際地位不斷提升，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入

一個(gè)新的發(fā)展階段?？吹竭@一個(gè)個(gè)顯眼的數(shù)據(jù)，我更加加深了對(duì)祖國的熱愛和對(duì)我黨的信任。

通過此次黨課的學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處：自己對(duì)中國共產(chǎn)黨的的整體認(rèn)識(shí)還停留在膚淺的的層面上；另外自己與一名合格的共產(chǎn)黨員的要求還有一定的差距。因此我在平時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)黨的相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更要以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自己要在生活學(xué)習(xí)的各個(gè)方面起到帶頭作用，不僅要在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，也要在各種活動(dòng)中積極表現(xiàn)，更要在平時(shí)的生活中起到模范作用。我會(huì)在以后的黨課學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，使自己可以學(xué)到更多關(guān)于黨的知識(shí)，也使自己的思想得到提高。

以上是我這段時(shí)間的思想?yún)R報(bào)。希望黨組織給與批評(píng)指導(dǎo)，我會(huì)虛心接受并改正，從思想和行動(dòng)上做一名合格的共產(chǎn)黨員。

匯報(bào)人

第二篇：要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

一、班會(huì)目的：

通過主題班會(huì)，使學(xué)生懂得獲取好成績不是一件容易的事。每個(gè)學(xué)生在求學(xué)時(shí)代都面臨著兩大學(xué)習(xí)任務(wù)：既要學(xué)習(xí)許多新的知識(shí)，又要學(xué)會(huì)獲得新知識(shí)的方法。前者是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，后者是學(xué)習(xí)的能力。一個(gè)人掌握的知識(shí)畢竟是有限的，而且還容易遺忘，相對(duì)于知識(shí)而言，能力則是永久的，它能給學(xué)生帶來終生的益處——離開了學(xué)校，他們?nèi)匀豢蓱{借這種能力繼續(xù)獲得知識(shí)。

二、班會(huì)準(zhǔn)備請(qǐng)幾位學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生做好發(fā)言準(zhǔn)備。

三、班會(huì)程序主持人：

同學(xué)們，我們?nèi)喙び?0位同學(xué)，如果每個(gè)同學(xué)談一條學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，那全班就有50條經(jīng)驗(yàn)，這50條經(jīng)驗(yàn)將成為我們集體的共同財(cái)富，是我們學(xué)習(xí)上的無價(jià)之寶！現(xiàn)在我宣布“要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”主題班會(huì)開始，請(qǐng)同學(xué)們上太談一談自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。（學(xué)生從預(yù)習(xí)、聽課、筆記、提問、學(xué)習(xí)時(shí)間安排、“合作學(xué)習(xí)”等方面交流學(xué)習(xí)方法）

學(xué)生1：（交流利用早上學(xué)習(xí)的好方法）主持人：這位同學(xué)的發(fā)言給我的啟示是：每個(gè)人可以利用家庭周圍的社會(huì)環(huán)境，根據(jù)自己的生活習(xí)慣，在最適合于自己的地點(diǎn)和時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

學(xué)生2：（交流在作業(yè) 比較多的情況下如何安排）主持人：這一方法是有心理學(xué)的依據(jù)的，利用大腦兩個(gè)半球的不同功能交替作業(yè)，能提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)生3：（交流當(dāng)考試失敗時(shí)如何進(jìn)行調(diào)節(jié)）主持人：他的經(jīng)驗(yàn)是，用格言警句來勉勵(lì)自己，使自己不斷獲得學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

四、班主任小結(jié)主持人：

同學(xué)們，由于時(shí)間關(guān)系，本次主題班會(huì)的發(fā)言的同學(xué)就到此為止，下面由班主任講話。

班主任：同學(xué)們，今天的班會(huì)開得很好，發(fā)言的同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)踐介紹了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)有一定的幫助和指導(dǎo)作用?？茖W(xué)文化日新月異，同學(xué)們務(wù)必善于借鑒、善于總結(jié)、善于創(chuàng)新，不斷總結(jié)出更好的學(xué)習(xí)方法，以優(yōu)異的成績進(jìn)入中學(xué)的學(xué)習(xí)。

第三篇：大學(xué)生思想?yún)R報(bào)：學(xué)會(huì)生存 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)創(chuàng)造 學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)

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大學(xué)生思想?yún)R報(bào)：學(xué)會(huì)生存 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)創(chuàng)造 學(xué)會(huì)奉

獻(xiàn)

敬愛的黨組織：

價(jià)值觀，是人們對(duì)價(jià)值問題的根本看法，包括對(duì)價(jià)值的實(shí)質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)，這些認(rèn)識(shí)的不同，形成了人們不同的價(jià)值觀。每個(gè)人都是在各自的價(jià)值觀的引導(dǎo)下，形成不同的價(jià)值取向，追求著各自認(rèn)為最有價(jià)值的東西。價(jià)值的內(nèi)涵非常豐富，一般可以分為物質(zhì)性和精神性的價(jià)值，還有綜合性、復(fù)雜的價(jià)值，如人的價(jià)值;能否樹立正確的價(jià)值觀和科學(xué)、合理的價(jià)值取向，對(duì)一個(gè)人的發(fā)展是至關(guān)重要的。

作為一個(gè)大學(xué)生，我們該確立正確的價(jià)值觀。我們當(dāng)前在校大學(xué)生們正面臨著人生發(fā)展的最為關(guān)鍵的時(shí)期。時(shí)代要求我們要在學(xué)習(xí)生活各方面全方位面對(duì)和思考如何正確處理個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系等一系列重大問題。我們要學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，這些都是我們將來面向社會(huì)和生活所必須具有的最基本、最重要的品質(zhì)。

其中，我認(rèn)為最核心的就是學(xué)會(huì)如何做人，學(xué)會(huì)做一個(gè)符合國家繁榮富強(qiáng)與社會(huì)不斷進(jìn)步發(fā)展所需要的人格健全的人;學(xué)會(huì)做一個(gè)能正確處理人與人，人與社會(huì)，人與自然關(guān)系并使之能協(xié)調(diào)發(fā)展的人;做一個(gè)有理想、有道德、有高尚情操的人。一句話，做一個(gè)有利于社會(huì)、有利于人民、有利于國家的人。這就要求我們每個(gè)在校大學(xué)生，必須從現(xiàn)在做起牢固樹立正確的人生價(jià)值觀。

作為先進(jìn)的組織的中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的鋒隊(duì)，是中國各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。"黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)的性質(zhì)，是黨的本質(zhì)和生命，是馬克思主義建黨學(xué)說的核心，它關(guān)系到黨的指導(dǎo)思想，宗旨的確立和貫徹，關(guān)系到黨的綱領(lǐng)，路線的制定和堅(jiān)持，關(guān)系到黨的建設(shè)方向，(版權(quán)來自應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng))黨除了工人階級(jí)和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨要堅(jiān)持不斷的加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè)，做到忠實(shí)地代表人民的利益，中國共產(chǎn)黨的核心領(lǐng)導(dǎo)地位是在長期的革命和建設(shè)中形成的。

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因此成為一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員，并不那么簡單。這不但要從理論上弄懂什么是共產(chǎn)主義，而且要堅(jiān)信和實(shí)行，接受血與火的洗禮，經(jīng)得住成功與失敗、順利與挫折等種種嚴(yán)峻的考驗(yàn)。入黨不僅是一種光榮，更重要的是應(yīng)該有堅(jiān)定的信仰，要坦率真誠，相信黨組織。經(jīng)常開展批評(píng)和自我批評(píng)，使自己在思想上與黨組織靠近，加強(qiáng)自己在社會(huì)實(shí)踐各方面的鍛煉，學(xué)到如何做人，如何做一名黨員，讓自己慢慢的成熟。

作為一名入黨積極分子，我們應(yīng)該樹立正確的黨的人生價(jià)值觀。努力做到全心全意為人民服務(wù)，時(shí)時(shí)秉承集體利益高于個(gè)人利益的價(jià)值觀?；疽笥校阂皇钦曃镔|(zhì)利益在社會(huì)發(fā)展過程中的作用，充分尊重公民個(gè)人合法利益;二是把實(shí)現(xiàn)國家和個(gè)人利益作為最高價(jià)值目標(biāo);三是提倡在不同的利益發(fā)生矛盾時(shí)，作出把國家和人民利益放在首位的價(jià)值選擇。力堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益的價(jià)值觀，提升自己，維護(hù)黨，為祖國的明天而努力。

匯報(bào)人：讀書人網(wǎng)

尊敬的黨組織：

總書記在新一屆中共中央政治局舉行的第一次集體學(xué)習(xí)會(huì)上提出要“把黨的十八大精神學(xué)得更加深入、領(lǐng)會(huì)得更加透徹、貫徹得更加自覺”，總書記態(tài)度堅(jiān)決、擲地有聲，對(duì)開好局、起好步作出了示范、樹立了榜樣，令人耳目一新、精神振奮。

深入理解總書記的“三個(gè)更加”，就是學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神，絕不能空喊口號(hào)、簡單化之、走走過場，而應(yīng)該真學(xué)、真懂、真信、真用，老老實(shí)實(shí)地把十八大精神從“政治宣言、行動(dòng)綱領(lǐng)”化作踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)、實(shí)實(shí)在在的業(yè)績，讓“宏偉藍(lán)圖”看得見、摸得著、感受得到。

真學(xué)是基礎(chǔ)，只有真學(xué)才能“學(xué)得更加深入”。要逐字逐句、原原本本地學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告和新黨章，全面系統(tǒng)地掌握新理念、新要求、新論斷，牢記宗旨，認(rèn)準(zhǔn)形勢，把握未來，明確措施。在“韋編三絕”中領(lǐng)會(huì)字里行間滲透出的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和期許，以真學(xué)得真髓。

真懂是前提，只有真懂才能“領(lǐng)會(huì)得更加透徹”。要深入鉆研、精益求精、融會(huì)貫通地理解十八大精神，在準(zhǔn)確把握、領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)上下功夫，在把握規(guī)律、免費(fèi)

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統(tǒng)一認(rèn)識(shí)上下功夫，在形成科學(xué)的世界觀和方法論上下功夫，將報(bào)告精神入腦入心入言入行，以真懂得真知。

真信是關(guān)鍵，只有真信才能“貫徹得更加自覺”。要真誠篤信、態(tài)度堅(jiān)決、毫不猶豫地遵循十八大精神，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定，從思想深處認(rèn)可、吸收、信仰報(bào)告提出的目標(biāo)、道路、理論、制度，自覺指導(dǎo)實(shí)踐，增強(qiáng)道路自信、理論自信和制度自信，不畏干擾、不懼困難，以真信得真諦。

真用是目的，只有真用才能落實(shí)得更有成效。要求真務(wù)實(shí)、學(xué)以致用，迅速堅(jiān)決地貫徹落實(shí)十八大精神，把十八大精神真正轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為工作措施，轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果。利用學(xué)習(xí)激發(fā)出的干勁與活力，進(jìn)一步解放思想、改革創(chuàng)新，凝心聚力、攻堅(jiān)克難，“不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰”，確保出成果、見實(shí)效。

匯報(bào)人：讀書人網(wǎng)

資料來源：http://004km.cn/data/sxhb/

第四篇：大學(xué)生要學(xué)會(huì)自我選擇

大學(xué)生要學(xué)會(huì)自我選擇

近日，上海紐約大學(xué)校長、教授、博士生導(dǎo)師俞立中結(jié)合自己在大學(xué)幾十年的工作經(jīng)驗(yàn)，在浙江圖書館為那些正站在“十字路口”的年輕朋友們上了題為《全球化時(shí)代的人才培育與大學(xué)選擇》的一課。

高等教育：辦有質(zhì)量有特色有創(chuàng)新力的大學(xué)

日前，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長葛道凱在國新辦發(fā)布會(huì)中表示部分傳統(tǒng)的“985”、“211”等重點(diǎn)高校獲將面臨轉(zhuǎn)型，從學(xué)術(shù)型高校轉(zhuǎn)為應(yīng)用型高校。

談及教育部對(duì)我國高校轉(zhuǎn)型的這一方向，俞立中頗為贊同：“我們的工作崗位需要職業(yè)化的人才，而不是把所有人都培養(yǎng)成領(lǐng)導(dǎo)精英，大部分人最終還是在職業(yè)崗位中工作的。因此，教育部加強(qiáng)職業(yè)教育的這一舉措更加堅(jiān)定了高校對(duì)應(yīng)用人才的培養(yǎng)，我很贊同這一方式?！?/p>

一位被麻省理工學(xué)院錄取的中國學(xué)生曾寫過一篇題為《為什么哈佛沒有錄取我》的文章，文中他分析麻省理工更重視學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐以及研究問題的能力，而哈佛更注重領(lǐng)袖型的學(xué)生，對(duì)學(xué)生的要求不僅在于學(xué)習(xí)能力，還關(guān)注學(xué)生的親和力。根據(jù)兩所學(xué)校不同的培養(yǎng)方式和培養(yǎng)要求，他總結(jié)麻省理工學(xué)院更適合他。

“這就是我對(duì)中國高等教育的期望。”俞立中在分享完這個(gè)案例后說，“尺沒有長短，所以學(xué)校都有一把長尺，只不過量度不一樣?！?/p>

確實(shí)，中國的高等教育要防止千人一面，不同的職業(yè)對(duì)人才的要求是不一樣的，每個(gè)人的興趣愛好不一樣，高等教育的培養(yǎng)模式也應(yīng)該不一樣?！爸袊母叩冉逃辉诤醵嘁凰髮W(xué)，需要的是高質(zhì)量的教育、高水平的大學(xué)、有特色的辦學(xué)方式?！庇崃⒅姓J(rèn)為，高等教育必須改革，必須創(chuàng)新，但創(chuàng)新絕對(duì)不是一個(gè)軀殼、一個(gè)標(biāo)語，創(chuàng)新應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在的一個(gè)行動(dòng)，并融入到任何工作環(huán)境和決策過程。

人才培養(yǎng)：多元化教育模式下因材施教

錢學(xué)森曾對(duì)中國教育發(fā)出感嘆：“為什么我國很難培養(yǎng)出創(chuàng)新人才”。在我國，學(xué)生從小到大接受太多的“標(biāo)準(zhǔn)答案”，很少的人會(huì)去思考為什么會(huì)這樣、怎樣去改變。如果一個(gè)人只是習(xí)慣于接受前人知識(shí)，那他最終的結(jié)果也只是停留在前人的知識(shí)，沒有任何的發(fā)展和進(jìn)步。在時(shí)下這個(gè)全球化、信息化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，時(shí)代的變化對(duì)教育也帶來了重要的影響。那么，高等教育應(yīng)該如何適應(yīng)和應(yīng)對(duì)時(shí)代的變化？

“我們的國家缺失的是跨文化的青年人才，我們需要培養(yǎng)能夠有國際視野、能夠理解和包容不同文化、能夠與不同文化的人進(jìn)行交流合作的人才。但是，在現(xiàn)代的中國教育下，沒有多元文化交融的環(huán)境，大學(xué)生在這樣的環(huán)境下很難接觸到不同文化?！庇崃⒅姓J(rèn)為。

我國大部分高校的課堂教育仍然是老師上課從頭上到尾，學(xué)生在下面記筆記，很少是學(xué)生主動(dòng)去學(xué)習(xí)的。大學(xué)教育該讓學(xué)生在好奇心驅(qū)動(dòng)下、基于興趣下主動(dòng)去學(xué)習(xí)。俞立中坦言：“現(xiàn)階段，我國教育正處于一個(gè)轉(zhuǎn)型期，探索多元化的教學(xué)模式、提供多樣化的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生根據(jù)自己的個(gè)性特征主動(dòng)學(xué)習(xí)，這是我們正在努力的?！?/p>

大學(xué)生：應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)和自我選擇

有一項(xiàng)關(guān)于青少年現(xiàn)代技術(shù)普及率的數(shù)據(jù)顯示：98%的人使用計(jì)算機(jī)。在信息化的時(shí)代，任何事物都發(fā)展得非?？?。這一代人，面臨信息快速更新和發(fā)展的時(shí)代，學(xué)習(xí)能力越來越重要，而不是技術(shù)和知識(shí)這些已有的東西。技術(shù)和知識(shí)會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而老化，但是學(xué)習(xí)的能力是影響一生的。

針對(duì)進(jìn)入大學(xué)之后該用何種心態(tài)和方式去學(xué)習(xí)，俞立中對(duì)當(dāng)代大學(xué)生給出忠告：“大學(xué)生的自主選擇和自覺學(xué)習(xí)是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)于大學(xué)生來說，不止是掌握一門知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)、如何選擇。”

一個(gè)選擇體現(xiàn)的是一個(gè)人的目標(biāo)和志向，而在我國，很多學(xué)生在高中畢業(yè)考入大學(xué)后，不知道在大學(xué)該如何選擇、如何學(xué)習(xí)，因此放棄自己的人生追求，逃避學(xué)習(xí)和選擇，有些學(xué)生甚至在入學(xué)第一年就被大學(xué)淘汰。

“我們在今天，就應(yīng)該去思考明天；大學(xué)生在大學(xué)中，就應(yīng)該思考畢業(yè)之后。”俞立中認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該懂得如何自我選擇。他結(jié)合自身的經(jīng)歷告訴在場的青年朋友：“于我而言，我一生中也一直在選擇，有些是主動(dòng)的選擇有些是被動(dòng)的選擇，但我從來不后悔每一個(gè)選擇。在我上山下鄉(xiāng)結(jié)束后上大學(xué)是選擇，在我英國學(xué)習(xí)完后回國發(fā)展也是選擇。”

最后，俞立中用一句話給“選擇”這一話題作出總結(jié)：“讓世界成為你的課堂，make the world your major.”

第五篇：大學(xué)生入黨思想?yún)R報(bào)《為什么要入黨》

大學(xué)生入黨思想?yún)R報(bào)《為什么要入黨》，具體的思想?yún)R報(bào)如下：

敬愛的黨組織:

“為什么要入黨，入黨有什么條件？”這是每一個(gè)入黨積極分子參加黨課首先需要思考的問題，要想成為一名**黨員，就必須要首先了解成為**黨員應(yīng)具備那些條件及作為一名入黨積極分子要如何端正入黨動(dòng)機(jī)，爭取積極從思想上入黨。捫心自問，其實(shí)我們很多同學(xué)的入黨動(dòng)機(jī)是紛繁復(fù)雜的：有的是看到周圍同學(xué)都在積極爭取入黨，于是自己隨大流也決心入黨；有的只是感性地覺得入黨光榮就決心入黨；還有的只是為了撈個(gè)黨員資格，為自己以后的求職就業(yè)增加砝碼。不正的入黨動(dòng)機(jī)就似人體內(nèi)的癌細(xì)胞，會(huì)蔓延到全身，腐蝕整個(gè)隊(duì)伍的純潔性。顯然這些不純的入黨動(dòng)機(jī)都會(huì)腐蝕我們黨員隊(duì)伍的純潔性，降低我黨的先進(jìn)性，減弱我黨的執(zhí)政能力。所以端正入黨動(dòng)機(jī)，提高認(rèn)識(shí)是我們每個(gè)入黨積極分子都必須高度重視的問題，只有這樣才能在日常工作和生活中更加嚴(yán)格地要求自己，努力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起不怕吃苦、甘愿吃虧、為人民無私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀。

黨員是一個(gè)稱號(hào)，是一種榮譽(yù)，更是一份責(zé)任。同時(shí)是一種品質(zhì)，又是一種能力，還是一種行為。黨員要時(shí)時(shí)處處在工作中在生活中發(fā)揮先鋒模范作用，要體現(xiàn)先進(jìn)性。黨員的先進(jìn)性是黨的生命所系，力量所在。黨的先進(jìn)性是通過黨員的先鋒模范作用來體現(xiàn)的。作為一個(gè)入黨積極分子，時(shí)刻不忘記黨員的條件和黨的誓言，時(shí)刻不忘記黨的宗旨、奮斗目標(biāo)、黨在現(xiàn)階段的任務(wù)。我們也要通過加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，加強(qiáng)自身勤奮工作，開拓進(jìn)取，自覺奉獻(xiàn)的精神培養(yǎng)，努力創(chuàng)造條件，以實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)爭取早日加入中國***。

其實(shí)現(xiàn)在社會(huì)上有很多不良分子試圖攻擊我們黨，但是當(dāng)我們聽到“朋友們，我想對(duì)你們說：為了國家的富強(qiáng)，為了社會(huì)的公平正義，為了讓人們幸?？鞓返剡^得更好，為了讓孩子們上好學(xué)，為了使我們的民族在世界贏得應(yīng)有的尊嚴(yán)，我愿獻(xiàn)出我的全部心血和精力。” “要不惜代價(jià)盡快緩解人畜飲水困難，絕不能讓一名群眾沒水喝。”

“中國政府正在緊急組織抗震救災(zāi)斗爭。在這一困難時(shí)刻，我需要盡快趕回國內(nèi)，同我國人民在一起，投入抗震救災(zāi)工作?！甭牭竭@些話的時(shí)候，我們又有什么資格埋怨我們的黨，他們的身影出現(xiàn)在我們西南旱情的災(zāi)區(qū)，他們的腳步停留在地震的廢墟上，他們真正踐行著“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，不顧自身的一切，為我們的人民付出全部的精力和心血。

通過這次的黨課學(xué)習(xí)，我對(duì)我們的黨又有了更深入的認(rèn)識(shí)，我決心要向我們光榮而正確的中國***積極靠攏，端正入黨動(dòng)機(jī)，努力學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步，不斷提高自己思想道德水平和各方面的素質(zhì)，爭取早日入黨。

匯報(bào)人:黨團(tuán)范文網(wǎng)

2011年1月6日

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