第一篇：最新精品作文：“拾金不昧”的精神_400字作文

“拾金不昧”的精神_400字

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和姑姑一起到書店去買書。當(dāng)我們剛要走出來(lái)時(shí)，我看見地上有一張百元大鈔，我連忙撿起，把他個(gè)我姑姑。姑姑問我哪來(lái)的？我說：“我在地上撿的?！惫霉媚弥X去問營(yíng)業(yè)員。營(yíng)業(yè)員說：這有可能是剛剛出去的婦女掉的吧！”姑姑說：“我一定要找到錢的主人！”我說：“姑姑，現(xiàn)在找恐怕找不到了，應(yīng)為現(xiàn)在很晚了，我們以后看到那個(gè)人了再給她吧！”姑姑堅(jiān)定的說：“不行?！惫霉孟窦频臎_了出去。

我和姑姑東奔西跑，從東街跑到西街，從西街跑到北街……我和姑姑一直找到太陽(yáng)落山。我說：“姑姑，我看我們還是別找了，那個(gè)人應(yīng)該走了！”我剛說完，姑姑就對(duì)我說：“你看，那個(gè)人是一個(gè)婦女，好像還在地上找東西，我們?nèi)枂柨??！蔽覀兣苓^去問那個(gè)婦女說：“你在找什么呀？”她說：“我丟了一百元錢”“那你在那里丟失的就去哪里找呀！”“我在書店丟的，但是我去找過了，可是找不到?！薄澳憧?，是不是這張？”那位婦女一臉興奮地說：“是是是?！?/p>

我們幫那位婦女找到一百元錢后那位婦女本來(lái)打算送一些東西給我們的可是我們拒絕了。鼓鼓的拾金不昧的精神是我一生受益

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第二篇：作文(拾金不昧)

拾金不昧

姓名：程玙璠指導(dǎo)老師：宋雪梅

學(xué)校：青島鞍山二路小學(xué) 班級(jí)：六年級(jí)六班

如今報(bào)紙、廣播上聽到拾金不昧的人是越來(lái)越少了，但我卻遇到了一位值得尊重的叔叔，他是一個(gè)大好人。這件事是發(fā)生在去年的暑假里，我到上海旅游，一天我出去買東西，因?yàn)閷?duì)路況不熟悉，于是買好了東西后就打了個(gè)出租車回住的地方，由于衣服口袋太淺了，手機(jī)滑落在了出租車上，這也是我下車后才發(fā)現(xiàn)的，可是已經(jīng)完了，那輛出租車已經(jīng)開走了。

好在我下車的時(shí)候要了出租車票，我趕緊拿起固定電話，抱著試試看的心理打通了出租車公司的電話，他們問清楚情況后讓我留下聯(lián)系電話，說等聯(lián)系上那位出租車司機(jī)后再聯(lián)系我，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣來(lái)回走著，很是著急，覺得時(shí)間過得好慢好慢的，一會(huì)想：會(huì)有找到的，一會(huì)又想：沒戲了，畢竟時(shí)間已經(jīng)過去挺長(zhǎng)時(shí)間了，唉……

大概過了一個(gè)多小時(shí)吧，電話鈴聲終于響了，我迫不及待地拿起電話，啊，是那位出租車司機(jī)打來(lái)的，他說他找到我落車上的手機(jī)了，并且說讓我在下車的地方等他，一會(huì)他給我送過來(lái)，我真是欣喜若狂，趕緊換上衣服跑到樓下等著去了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到那輛出租車向我開過來(lái)了。

那位叔叔把手機(jī)遞給我，我接過手機(jī)趕緊說：“謝謝您，叔叔，您真是個(gè)好人。”那位叔叔笑了笑說：“不客氣，這是應(yīng)該的，你是來(lái)旅游的吧，歡迎你再到上海來(lái)，再見?！闭f完，他就上車走了。

看到那位叔叔離開的背影，我在想這位叔叔的工作是平凡的，但他的心靈是高尚的，這是值得我學(xué)習(xí)的。我頓時(shí)豁然開朗，原來(lái)社會(huì)上還是好人多呀。

第三篇：拾金不昧四年級(jí)作文

拾金不昧四年級(jí)作文

拾金不昧四年級(jí)作文1

靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美；直線是筆直的美，曲線是盤旋的美；喧鬧的城市有美是繁華的美，寧?kù)o的村莊也有美是一種平靜的美。世界上不缺少美只是缺發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

我的堂妹她由于一場(chǎng)高燒沒有得到及時(shí)的醫(yī)治，她在一所不小學(xué)讀書，自從那一場(chǎng)高燒之后她得了小兒麻痹癥，這個(gè)巨大的`打擊使她這幼小的心靈受到了巨大的創(chuàng)傷，她的家庭并不富裕，在學(xué)校里的學(xué)習(xí)成績(jī)并不優(yōu)秀，也沒有如花的美貌，再加上她自身的缺陷，使她成了一個(gè)‘笑柄’。

這個(gè)星期，又輪到她們小組值日了，幾個(gè)調(diào)皮的男生故意去欺負(fù)她，讓她自己去那個(gè)碩大的籃球場(chǎng)值日，她沒說什么，自己一瘸一拐的走了五分鐘才到了那里。她開始低頭掃地了，就在她快要掃完了比較后一個(gè)籃球場(chǎng)的時(shí)侯，她看見，一個(gè)紅色的小紙片，她走過去，想掃走它結(jié)果看見的卻是一百元錢里面還夾著一張三十元錢和幾個(gè)硬幣，她想丟了錢的同學(xué)一定很著急，應(yīng)該把它交給老師，她又一瘸一拐的走到了政教處，不一會(huì)兒她把錢交給了老師。老師用廣播說；‘一年級(jí)二班的某某某同學(xué)拾金不昧，請(qǐng)丟失的同學(xué)到政教處來(lái)認(rèn)領(lǐng)。丟錢的同學(xué)非常的感激我的堂妹。

雖然她長(zhǎng)的并不美麗，但是她的心靈卻像一塊潔白無(wú)瑕的白玉。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的這種美德?？匆粋€(gè)人不能只看外表，要看內(nèi)心，內(nèi)心美才是真正的美。

拾金不昧四年級(jí)作文2

人們都知道，清潔工這一份工作是極不起眼又摻雜著一點(diǎn)偉大的工作，我常常想：如果清潔工在打掃衛(wèi)生時(shí)，撿到了一個(gè)錢包，里面裝滿了很多錢，他是會(huì)滿足他對(duì)金錢的欲望？還是還給失主？這不，今天我就瞧見了這一幕。

一位老奶奶在打掃衛(wèi)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢包，里面裝著幾張銀行卡，很多人民幣，以及身份證。我看見老奶奶原本愁眉苦臉的臉逐漸喜笑顏開。我想：我想這位老奶奶難道會(huì)占有己有嗎？過了一會(huì)兒，她偷偷摸摸地正準(zhǔn)備離開，又站在原地思考了一會(huì)兒，正當(dāng)她猶豫不決時(shí)，一個(gè)白精靈在她左耳旁，對(duì)她說：老奶奶，不要一時(shí)對(duì)金錢的貪婪而作出不好的舉動(dòng)啊，這樣會(huì)毀了你一輩子！突然一個(gè)黑精靈又出現(xiàn)在她右耳旁，對(duì)她說：“沒關(guān)系，你如果不還給失主，可以使你一輩子享受榮華富貴！”“聽我的”我說的才是對(duì)的！”正當(dāng)它們吵得不可開交時(shí)，老奶奶的.舉動(dòng)讓我極為震驚，只見她拿出身上僅有的兩塊錢，奔向公共電話亭報(bào)了警，經(jīng)過確認(rèn)，這位失主已經(jīng)找到，并且歸還了錢包，正當(dāng)失主向她道謝時(shí)，她說：“其實(shí)，那一刻我也有過不歸還給你的欲望，比較好，我經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)后，決定歸還給你！失主說：“沒關(guān)系，人人都很貪婪，今天你還給我了，就是拾金不昧的人！”比較后，他們相視一笑。

拾金不昧四年級(jí)作文3

社會(huì)像一面鏡子，照出了人們的真善美；照出了人們的假惡丑。

“誰(shuí)的錢！誰(shuí)的錢丟了？嘿，叔叔，這是您的錢嗎？阿姨，這……”菜市場(chǎng)的`中心，一位身著簡(jiǎn)樸的小男孩正揮動(dòng)著手中的東西挨個(gè)問著路人。這時(shí)，一位大媽跑了過來(lái)“我的錢，我丟的！”她喊道。小男孩見了，將被拳頭握住的錢伸了出去，大媽手張開的同時(shí)，眼里露出了貪婪的目光。男孩也察覺到了，立刻將手縮了回去“嘿！我說你這小屁孩怎么這么沒教養(yǎng)啊！撿了我的錢還不還！我……”大媽破口大罵，說著便伸手去搶“想干嘛？這是我的錢！”一個(gè)“黃毛”大叫著跑來(lái)。面對(duì)兩個(gè)“丟錢人”小男孩一時(shí)蒙了?！斑@還不簡(jiǎn)單！讓他們說出錢數(shù)，誰(shuí)說對(duì)了，錢準(zhǔn)是他丟的！”在一旁的我為他出了主意?！昂?，是100塊！”大媽理直氣壯地說“不對(duì)，是200塊”“黃毛”也不甘示弱，面對(duì)兩個(gè)不同的答案，小男孩都搖了搖頭“那是多少？”大媽問。小男孩攤開手心，上面放著一枚硬幣“一塊錢！”大家異口同聲地說。大媽和“黃毛”見了，都灰溜溜地走開了。小男孩的這種拾金不昧的精神打動(dòng)了我，雖然只是小小的一枚一元硬幣，卻反應(yīng)出了小男孩心靈的純潔。

“誰(shuí)的錢，誰(shuí)的錢丟了，誰(shuí)的錢丟了？”小男孩回到了人群中，仍然重復(fù)著這句話。我望著他的背影，心里不禁思考著：這人世間是否少了什么比金錢更重要的東西？

拾金不昧四年級(jí)作文4

人們都知道，清潔工這一份工作是極不起眼又摻雜著一點(diǎn)偉大的工作，我常常想：如果清潔工在打掃衛(wèi)生時(shí)，撿到了一個(gè)錢包，里面裝滿了很多錢，他是會(huì)滿足他對(duì)金錢的欲望？還是還給失主？這不，今天我就瞧見了這一幕。

一位老奶奶在打掃衛(wèi)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢包，里面裝著幾張銀行卡，很多人民幣，以及身份證。我看見老奶奶原本愁眉苦臉的臉逐漸喜笑顏開。我想：我想這位老奶奶難道會(huì)占有己有嗎？過了一會(huì)兒，她偷偷摸摸地正準(zhǔn)備離開，又站在原地思考了一會(huì)兒，正當(dāng)她猶豫不決時(shí)，一個(gè)白精靈在她左耳旁，對(duì)她說：老奶奶，不要一時(shí)對(duì)金錢的貪婪而作出不好的舉動(dòng)啊，這樣會(huì)毀了你一輩子！突然一個(gè)黑精靈又出現(xiàn)在她右耳旁，對(duì)她說：“沒關(guān)系，你如果不還給失主，可以使你一輩子享受榮華富貴！”“聽我的”我說的才是對(duì)的！”正當(dāng)它們吵得不可開交時(shí)，老奶奶的舉動(dòng)讓我極為震驚，只見她拿出身上僅有的`兩塊錢，奔向公共電話亭報(bào)了警，經(jīng)過確認(rèn)，這位失主已經(jīng)找到，并且歸還了錢包，正當(dāng)失主向她道謝時(shí)，她說：“其實(shí)，那一刻我也有過不歸還給你的欲望，最好，我經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)后，決定歸還給你！失主說：“沒關(guān)系，人人都很貪婪，今天你還給我了，就是拾金不昧的人！”最后，他們相視一笑。

是啊，人人都想得到金錢，但是，金錢只能讓你享受一時(shí)的富貴，而拾金不昧的精神是值得我們學(xué)習(xí)的！是一種美德！

第四篇：拾金不昧小學(xué)作文

拾金不昧小學(xué)作文

拾金不昧小學(xué)作文1

每個(gè)人在人生道路上都有許多經(jīng)歷。在這些經(jīng)歷的事中，有難忘的，快樂的，辛酸的．．．我也不例外。

在那個(gè)寒假我經(jīng)歷了一件令我終生難忘的一件事。寒假的一天，我和幾個(gè)小伙伴約好了每人帶25元錢去西餐廳吃午飯。我從我的紅包里取出25元錢，向西餐廳奔去。剛到門口，我看見了幾個(gè)小伙伴，他們改變了主意，說：“反正離吃飯時(shí)間還有一點(diǎn)時(shí)間，不如先到游樂場(chǎng)玩一會(huì)，用不了多少錢，還夠吃西餐的?！闭f完，我們一齊走到了游樂場(chǎng)。我們?cè)诶锩姣偪竦赝嬷Ｎ覠o(wú)意間看看手表，“呀，快12點(diǎn)了?！庇谑俏冶愫按蠹艺f：“去西餐廳啦，快12點(diǎn)了！。”于是我們走著，不知不覺已經(jīng)來(lái)到西餐廳了。我們進(jìn)去找了個(gè)位置坐下來(lái)，叫服務(wù)員點(diǎn)東西。當(dāng)菜上齊了，大家點(diǎn)玩西餐準(zhǔn)備付錢的時(shí)候，另我意想不到的事情發(fā)生了：我的錢不翼而飛！這時(shí)服務(wù)員還笑瞇瞇地說：“小朋友，一共16元，請(qǐng)付錢吧?！笨?，可我．．．我一時(shí)緊張地說不出話來(lái)?！鞍⒁?，我的錢都丟了！”正在這時(shí)，不知從哪里冒出來(lái)一個(gè)小女孩，她對(duì)我說：“大哥哥，你是不是把錢弄丟了呀？”我焦急萬(wàn)分地說：“是呀，我的錢都丟了，二十多??！”“大哥哥，給，這是你的錢，我撿到了?！彼锰煺娴穆曇魧?duì)我說。說完小妹妹伸出她那只攥得緊緊的小手，松開了，把帶著體溫的的錢給了我。我數(shù)了數(shù)，剛好夠數(shù)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)情況緊急，所以我也沒有多想，便把錢交給了服務(wù)員。當(dāng)把錢給了服務(wù)員后，我回頭一想，不對(duì)啊，她怎么會(huì)知道…。當(dāng)我們離開時(shí)，我聽見兩位服務(wù)員在那里議論著，“那位小姑娘真好，那男孩的錢丟了，她就把自己的錢給了那男孩??？”…“什么，這錢，不是我的？”我飛快地跑出餐廳，想去再找找那個(gè)小妹妹，可她早已沒有了蹤影。霎時(shí)，我心里涌出一股暖流，涌出一股激動(dòng)。多么令人難望的一件事！

每當(dāng)我想起這件事時(shí)，我心中就會(huì)滿懷激動(dòng)。多么善良的女孩，想到的不是自己，而是他人。這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

拾金不昧小學(xué)作文2

吃過晚飯，我和媽媽在附近公園里散步。

突然我感覺腳下踩到一個(gè)鼓鼓的東西，低頭一看，竟然是一個(gè)咖啡色的錢包。我連忙將它撿起來(lái)，只見里面有身份證、各種銀行卡和一些現(xiàn)金?！皨寢專覀円彦X包還給失主，他現(xiàn)在肯定很著急?！蔽也患偎妓鞯卣f?？墒浅松矸葑C上顯示的個(gè)人信息“姓名：林鵬” 我們沒有找到其他的聯(lián)絡(luò)方式。我們正尋思著怎樣交還給失主，這時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)了里面有一張“老塞行動(dòng)咖啡”的VIP卡，這給我們帶來(lái)了一絲線索！

原來(lái)我們的小區(qū)旁正好有一家老塞行動(dòng)咖啡店。我們趕緊去到咖啡店里，我迫不及待地向服務(wù)員詢問道：“叔叔，你們這里有一位叫做林鵬的顧客嗎？” 服務(wù)員奇怪地看著我們。我連忙解釋道：“我們剛撿到一個(gè)錢包，但是聯(lián)絡(luò)不到失主，只是發(fā)現(xiàn)錢包里有一張這里的VIP卡，就試試來(lái)這里問問聯(lián)系電話！ ”這位服務(wù)員聽著流露出微笑，他二話不說，在電腦里查詢起來(lái)。不一會(huì)兒他便查到了電話，并把電話寫在一張小紙條上交給了我們。

我們趕緊按照電話號(hào)碼撥打了過去，不一會(huì)兒，一個(gè)陌生的聲音在耳邊響起：“喂，你好！”我也回答道：“你好，叔叔，你有丟失一個(gè)錢包嗎？” “有的有的！”他的聲音焦急起來(lái)。“我是一個(gè)小朋友，我們?cè)谛^(qū)附近撿到了你的錢包，你現(xiàn)在趕緊過來(lái)老塞行動(dòng)咖啡店這兒拿錢包吧！” 說完我們就掛了電話在店里等候著。

過了不久，一位年輕人匆匆趕來(lái)，他接過錢包，激動(dòng)地對(duì)我們道了幾聲謝謝，拿了錢包又匆匆忙忙地走了。幾分鐘后我們還收到叔叔發(fā)送過來(lái)的一條祝福短信。我感覺這次拾金不昧的過程就像是一次奇特的“偵破”行動(dòng)，既幫助了別人又快樂了自己！ 媽媽為此還獎(jiǎng)勵(lì)我一杯香甜的奶茶呢！

拾金不昧小學(xué)作文3

在我的記憶長(zhǎng)河里，有能歌善舞的人、有小偷小摸的人、有孝順老人的'人、、、、、、，但是最令我印象深刻的，是那一個(gè)拾金不昧的人。

那天下午，我一個(gè)人走在回家的路上，我百般無(wú)聊地踢著小石子。這時(shí)，好像聽見有人在不停地問：“您的錢包丟了沒？”我抬起頭來(lái)，只見有人否認(rèn)、有人只是匆匆而過。因?yàn)槟侨祟^發(fā)亂糟糟的、胡子參差不齊、衣服上打著花花綠綠的補(bǔ)丁、光著腳、像一個(gè)乞丐，讓人感到無(wú)比厭惡。

我想問問他為什么要問這些稀奇古怪的問題，可我又想：“這太丟人了，要不、、、要不就算了吧！”我猶豫了?？晌乙幌氲侥且淮未渭鼻械卦捳Z(yǔ)和那誠(chéng)懇地目光，我頓了頓，可還是認(rèn)為太丟人。于是我小心翼翼地往四周看了看，確定沒人了，我才裝作若無(wú)其事地往前走。

那人見我來(lái)了，忙用沙啞的聲音問：“你的錢包丟了沒？”

我瞟了他一眼，沒有確定也沒有否定，只是往四周看了看，確定沒有人注意了，才不滿地說：“怎么？問這個(gè)干嗎？詛咒我呀！”

那人好像注意到我的動(dòng)作，把頭低了下去，不敢看我，輕輕地說：“我撿了一個(gè)錢包，可不知道失主是誰(shuí)，我想問問看，可、可、、、找不到?！边@時(shí)，那人又把頭抬了起來(lái)，可還是不敢看我。一股惡臭撲鼻而來(lái)，讓我不由自主的往邊上移了幾步。

“是你嗎？”“不、不、不是，我只是想問問你，你怎么不把錢拿走呢？”我本以為他會(huì)說錢太少，可沒想到，他響亮地說：“因?yàn)槟遣皇俏业腻X。”

我聽了先是一愣，后來(lái)才回過神來(lái)。還好，他已經(jīng)去問別人了。

我默默地走了，走了很遠(yuǎn)，還能隱約聽見他的話語(yǔ)。我越聽越慚愧，也許是我的動(dòng)作深深地刺痛了他的心，他身為乞丐一定很需要錢?；蛟S，他為了這個(gè)錢包已經(jīng)幾天沒吃飯了，幾天沒喝水，可他堅(jiān)決不用錢包里的一分錢，可能都沒打開看過。他是那么高尚，要是換做別人，也許早就拿著錢溜之大吉了！

這件事永遠(yuǎn)啟發(fā)我、教育我、激勵(lì)我做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

拾金不昧小學(xué)作文4

一天下午，陽(yáng)光明媚，我像往常一樣背著書包去上學(xué)。我怕遲到，走的比較快?？墒牵艺郎?zhǔn)備出院子大門時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上有一小疊的淺紅色的紙正躺在那兒，我走進(jìn)撿起來(lái)一看，“哇塞”居然是300元錢，我當(dāng)時(shí)蒙住了，有點(diǎn)不知所措，怎么辦？我瞧瞧四周沒一人，這是我心中好像有一個(gè)聲音在說：干脆自己拿了吧。又沒人看見。你還沒有撿過這么多錢吧，這可是你好幾個(gè)月的零花錢啊。但好像又有一個(gè)聲音在說，你忘了學(xué)過的《釣魚的啟示》里的父親的話了：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來(lái)卻很難?！边@錢你不能拿，要做個(gè)有道德的人。于是我打消了據(jù)為己有的念頭。決定把錢交給失主。我站在大門口等了一會(huì)，還是沒人來(lái)找，這是我的同學(xué)謝曉雯來(lái)了，說要遲到了，怎么還不去上學(xué)，我把事情的經(jīng)過跟她一說，她說：要遲到了，不如把錢交到傳達(dá)室，要門衛(wèi)管理人員寫一個(gè)招領(lǐng)告示。我想了想，覺得這也是個(gè)辦法，于是同意了，把錢交到了門衛(wèi)管理人員，要他幫忙。他答應(yīng)了。這時(shí)我心中的一塊石頭好像搬走了，輕松了不少。

放學(xué)后，我在想，失主找了嗎？于是我一路小跑來(lái)到我們大院的傳達(dá)室，管理人員告訴我，還沒有誰(shuí)來(lái)認(rèn)領(lǐng)，我聽了很失望，想：這人掉了這么多錢怎么不知道呢？可能他還沒發(fā)現(xiàn)吧。一天過去了，沒人認(rèn)領(lǐng)，兩天過去了，還是沒人來(lái)認(rèn)領(lǐng)。到了第三天，管理人員告訴我，失主找到了，原來(lái)是住在我四樓的一位老奶奶。后來(lái)，老奶奶找到我謝謝了我，夸我是一個(gè)好姑娘，還說要去學(xué)校表?yè)P(yáng)我，我聽了真開心，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。

果真，老奶奶去了學(xué)校找到我的班主任周老師，老師在學(xué)校周會(huì)上表?yè)P(yáng)了我。我第一次體驗(yàn)到撿了這么多錢還給失主的感受，原來(lái)是這么美好的事呀。

拾金不昧小學(xué)作文5

中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，這里流傳著許多美德故事。如‘孔融讓梨’，這個(gè)故事教育我們要尊重比自己年齡大的人，還有一句論語(yǔ)說的好‘香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)’這是是一個(gè)故事東漢的時(shí)候，九歲的黃香就知道用自己的身軀來(lái)給父親暖被窩。孝順自己的雙親，這是每個(gè)做兒女的都應(yīng)做到的。我想還是那拾金不昧的精神值得我們贊嘆。

我爺爺是一個(gè)樸素的老農(nóng)民，他為人善良，對(duì)人總是樂呵呵的。爺爺有一顆正直的心。哪天我隨著爺爺去掃大街，掃到一半我便不干了。爺爺讓我去傍邊歇歇腳。正在這時(shí)一輛銀灰色的摩托飛奔而去，讓人還沒看清是誰(shuí)，就一閃而過。她的手機(jī)不聽話的從他挎包里掉了出來(lái)。我過去把手機(jī)撿了起來(lái)交給爺爺，我仔細(xì)看一下是價(jià)值不菲的名牌手機(jī)我心里不禁打了打小算盤我央求爺爺撒嬌說:好爺爺，你最好了。我一直想要一個(gè)手機(jī)，我媽又不給我買。這是不和別人說就我們爺倆知道。爺爺似乎很生氣?？跉獠挥X得比以往更嚴(yán)厲 ;你還是個(gè)學(xué)生嗎?你老師是怎么教育你的，為了自己的一己之私，而損害別人的利益。我被爺爺這種拾金不昧精神而打動(dòng)。爺爺正教訓(xùn)我呢，這是電話突然響起。我爺爺連忙去接用他一貫和藹的聲音對(duì)那個(gè)解釋說明這個(gè)事情，并與那人達(dá)成協(xié)議晚上來(lái)拿手機(jī)。晚上那個(gè)人來(lái)了。是一位漂亮的姐姐，那位姐姐還帶了許多好吃的。我望見那些好吃的就差口水沒流出來(lái)。還不住的對(duì)爺爺說謝謝。那位姐姐走時(shí)還提醒那是謝謝爺爺?shù)?。爺爺讓姐姐等一下。爺爺把那些東西還給那位姐姐，對(duì)那位姐姐說：不用謝我，姑娘，我不是那種人不是貪財(cái)?shù)娜?。你拿回去吧。姐姐含著眼淚對(duì)爺爺說：大爺，這手機(jī)有我媽媽的照片，我唯一擁有我媽媽的照片。我謝謝你

拾金不昧的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。我的爺爺更值得我們尊重。

拾金不昧小學(xué)作文6

生活中，我們離不開金錢，好像魚兒離不開水一樣。有了錢，人們可以過上幸福美滿的生活；有了錢，人們還 可以周游世界。金錢雖然能買到各種各樣的東西，卻買不到高尚的品德。

在我身邊發(fā)生了一個(gè)真實(shí)的故事。我住在XX小區(qū)1-17幢，我的太婆住在1-16幢3單元101室。太婆的朋友們經(jīng)常過來(lái)談?wù)勑?，有一位老奶奶的身影卻深深地印在我的腦海里。她高高的身材顯得很精神，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉蛋白里透紅。一雙慈善的眼睛炯炯有神，是一位健康快樂的老奶奶。

一天中午，烈日當(dāng)頭。這位老奶奶從我太婆門前走過時(shí)，突然她看見地上有一包紅通通的東西，撿起來(lái)一看，原來(lái)是一張張一百元的錢幣，她數(shù)了數(shù)共有九千元。這時(shí)，老奶奶第一個(gè)念想就是把錢還 給失主，她高聲的大喊是誰(shuí)掉了東西？她喊破喉嚨都沒有人應(yīng)答。她急匆匆跑到我太婆的房間，和我們一家人一起商量如何找到失主。正當(dāng)你一句我一句在商討時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)急促的敲門聲，打開門進(jìn)來(lái)是一位神色慌張的小伙子，只見他臉色蒼白地問道：“有誰(shuí)看到我丟的錢嗎？”其實(shí)這位年輕的小伙子就是失主，他住在六樓，夫妻倆平時(shí)省吃儉用，把每個(gè)月的工資一點(diǎn)一點(diǎn)的存起來(lái)放在被子里。小伙子不知情，看當(dāng)天有火熱的太陽(yáng)，就從柜子里拿出被子曬，不小心把妻子藏在被子里的錢甩到了樓底下。九千塊錢對(duì)他們?nèi)谥沂嵌嗝粗匾。?/p>

當(dāng)老奶奶把錢交到小伙子手中時(shí)，小伙子激動(dòng)的握住老奶奶的手，連聲說：“謝謝！謝謝！”，張目結(jié)舌的表達(dá)不出感激之情。老奶奶拾金不昧的善舉感動(dòng)了整個(gè)小區(qū)，連電視臺(tái)都來(lái)采訪這位奶奶。當(dāng)記者問到：“你拾到錢是怎么想的？”老奶奶笑著說：“金錢雖然重要，但是文明道德更重要?！?/p>

通過這個(gè)故事，使我懂得許多做人的道理，老奶奶的行動(dòng)舉止是我們年輕一代學(xué)習(xí)的榜樣。

拾金不昧小學(xué)作文7

拾金不昧是古老的文明道德行為。一直以來(lái)，許多拾金不昧的市民頻頻出現(xiàn)。近日，就有位外來(lái)務(wù)工人員拾金不昧的精神出現(xiàn)在廣州。

普天同慶的國(guó)慶假期，人們都與家人一起歡度節(jié)日。但胡老伯卻沒那么幸福，因?yàn)樗膬鹤踊剂酥丶?，正在住院治療。因兒子患病急需用錢的他，這天他來(lái)到xx銀行柜員機(jī)取錢，銀行卡一插進(jìn)去，柜員機(jī)立即吐出了元人民幣。當(dāng)時(shí)他總覺得很奇怪，再查查自己銀行帳號(hào)余額，也沒有少呀，胡老伯沒有馬上帶錢離開，而是立即打電話報(bào)，他知道一就是柜員機(jī)出毛病，二就是有不法分子設(shè)圈套騙財(cái)。

不一會(huì)，電視臺(tái)記者找到胡老伯并采訪他。記者問：為什么你現(xiàn)在這么需要錢，你得到了元，不占為己有？胡老伯說：不是自己的錢，數(shù)也數(shù)得不開心，用也用的不安心。可見胡老伯真是一位善良、老實(shí)的人。

后來(lái)謎團(tuán)終于解開了：原來(lái)也是有個(gè)外來(lái)務(wù)工人員去柜員機(jī)將自己兩個(gè)月的工資轉(zhuǎn)賬回家蓋房子。因?yàn)槌绦驔]有完全操作好，所以輪到胡老伯是時(shí)吐出了元。

元失而復(fù)得，年輕的外來(lái)工，牽著胡老伯的手，千感激萬(wàn)多謝，他知道老伯急需用錢治兒子的病，就把部分的錢捐出來(lái)作為酬謝金，但胡老伯死硬不要，還是那句話：不是自己的錢用也用得不舒服。

雖然是一件小小的拾金不昧好人好事的故事，卻深深地讓我感動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地影響著社會(huì)民風(fēng)。“拾金不昧”的精神是文明道德行為之一，生活中也有許多文明道德行為，需要我們?nèi)ツ托陌l(fā)現(xiàn)，也需要我們?nèi)?chuàng)造奇跡。

拾金不昧像是一片樹葉，許多樹葉匯集在一起，就是一片樹林；拾金不昧像是一個(gè)零件，許多零件組合在一起，就是一部機(jī)器；拾金不昧像是一滴水，許多一滴水融合在一起，就是一片海洋。我相信以后的日子里會(huì)有更多的拾金不昧文明道德行為出現(xiàn)的。

第五篇：拾金不昧(350字)作文

精選作文:拾金不昧(350字)作文 拾金不昧，大家都知道，但未必能做到，但我做到了，手機(jī)的事就可以證明。

那是一個(gè)回家的路上，我正悠閑悠閑的騎著車，忽然，我將視線轉(zhuǎn)到了后面的地上，不轉(zhuǎn)不知道，一轉(zhuǎn)嚇一跳，竟有一部手機(jī)，我拾起來(lái)，拿回了家?；丶业牡谝痪浔闶菃枊寢屩肋@部手機(jī)是誰(shuí)的嗎？媽說很簡(jiǎn)單查一下里面的東西就知道了，查了后沒有線索。爸爸回來(lái)了我問他，他說好像是一個(gè)朋友的，便打過去問，真是，爸爸問清了地址就送過去了。第二天，那家給我們送來(lái)了一箱冰糖雪梨，一箱太子奶，并說手機(jī)里有十分重要的東西，一定要收下，因?yàn)槿绻涞綁娜耸掷?，后果不堪設(shè)想。爸爸媽媽合力都抵不過那一家的豪言壯語(yǔ)，所以無(wú)法推辭，只好

收下了，回家后，媽媽說功勞都是我的，這些隨我處置，我享受著這拾金不昧的成果，心里開心極了。

拾金不昧能修養(yǎng)人的品德。你認(rèn)為呢？六年級(jí):馬宇涵 篇一：拾金不昧作文

有種美德叫拾金不昧

靜物是凝固的美,動(dòng)景是動(dòng)的美;直線是流暢的美,曲線是婉轉(zhuǎn)的美;喧鬧的城市是繁華的美,曲線是婉轉(zhuǎn)的美。喧嘩的城市是繁華的美，寧?kù)o的鄉(xiāng)村是淡雅的美。生活中處處有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。

星期一我們聽完了分到了什么班級(jí)后，校長(zhǎng)說了一件事，施雪函的媽媽撿到了一個(gè)錢包，里面大約有2000元錢，她的家不富裕，她的媽媽不想因?yàn)樽约旱淖运阶岳茐牧藢W(xué)校的名譽(yù)，寧可選擇失去金錢，也不選擇失去道德，像我們學(xué)的作者寧可考不好，也不作弊。

蔣老師給我們看了個(gè)動(dòng)畫片，指老牛把土地賣給馬爸，后來(lái)他們種樹的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一塊金子，后來(lái)老牛說不是他的，后來(lái)狐貍黃黃知道了準(zhǔn)備說那個(gè)金子是他的，其實(shí)是別人的,后來(lái)，小牛回來(lái)了把事實(shí)給說出來(lái)了。

施雪函的媽媽拾金不昧，丟錢的家長(zhǎng)到校長(zhǎng)室領(lǐng)取，丟錢的人拿回了自己的錢，她很感謝她。

其實(shí)，很多人都可以選擇道德，但許多人選擇了金錢，我想說，金錢能干什么?買得起道德嗎?不，這東西他買不起。

張鈺婕

五

（二）班

篇二：作文(拾金不昧)拾 金 不 昧

姓名：程玙璠 指導(dǎo)老師：宋雪梅

學(xué)校：青島鞍山二路小學(xué) 班級(jí)：六年級(jí)六班

如今報(bào)紙、廣播上聽到拾金不昧的人是越來(lái)越少了，但我卻遇到了一位值得尊重的叔叔，他是一個(gè)大好人。這件事是發(fā)生在去年的暑假里，我到上海旅游，一天我出去買東西，因?yàn)閷?duì)路況不熟悉，于是買好了東西后就打了個(gè)出租車回住的地方，由于衣服口袋太淺了，手機(jī)滑落在了出租車上，這也是我下車后才發(fā)現(xiàn)的，可是已經(jīng)完了，那輛出租車已經(jīng)開走了。

好在我下車的時(shí)候要了出租車票，我趕緊拿起固定電話，抱著試試看的心理打通了出租車公司的電話，他們問清楚情況后讓我留下聯(lián)系電話，說等聯(lián)系上那位出租車司機(jī)后再聯(lián)系我，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣來(lái)回走著，很是著急，覺得時(shí)間過得好慢好慢的，一會(huì)想：會(huì)有找到的，一會(huì)又想：沒戲了，畢竟時(shí)間已經(jīng)過去挺長(zhǎng)時(shí)間了，唉??

大概過了一個(gè)多小時(shí)吧，電話鈴聲終于響了，我迫不及待地拿起電話，啊，是那位出租車司機(jī)打來(lái)的，他說他找到我落車上的手機(jī)了，并且說讓我在下車的地方等他，一會(huì)他給我送過來(lái)，我真是欣喜若狂，趕緊換上衣服跑到樓下等著去了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到那輛出租車向我開過來(lái)了。

那位叔叔把手機(jī)遞給我，我接過手機(jī)趕緊說：“謝謝您，叔叔，您真是個(gè)好人。”那位叔叔笑了笑說：“不客氣，這是應(yīng)該的，你是來(lái)旅游的吧，歡迎你再到上海來(lái)，再見。”說完，他就上車走了。

看到那位叔叔離開的背影，我在想這位叔叔的工作是平凡的，但他的心靈是高尚的，這是值得我學(xué)習(xí)的。我頓時(shí)豁然開朗，原來(lái)社會(huì)上還是好人多呀。

篇三：拾金不昧

拾金不昧傳遞正能量

“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里面??”這幾乎是每個(gè)中國(guó)人耳熟能詳?shù)囊皇變焊?。千百年?lái)，中國(guó)人把拾金不昧作為一項(xiàng)傳統(tǒng)美德一直在繼承和發(fā)揚(yáng)著。這個(gè)春天，阿里思科山六（2）班的王芳銘同學(xué)拾金不昧的事跡就正在校園里傳頌著。

4月12日上午，王芳銘同學(xué)和爺爺一起去大潤(rùn)發(fā)超市購(gòu)物，在電梯拐角處的板凳上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢包，王芳銘急忙把錢包撿起來(lái)，毫不猶豫的請(qǐng)爺爺聯(lián)系失主?？墒侨绾温?lián)系失主呢？只有打開錢包尋找線索。打開一看，里面有人民幣五千五百多元以及各種證件、銀行卡等，想到失主一定非常焦急，王芳銘急忙交給爺爺，讓爺爺幫助他想辦法。爺孫倆就這樣忙開了，他們仔細(xì)查看錢包里的各類證件，積極地根據(jù)證件上的信息嘗試聯(lián)系失主。經(jīng)過多方查找和打聽，爺孫倆終于聯(lián)系上了失主，放心地長(zhǎng)舒了一口氣。

正當(dāng)失主萬(wàn)分焦急尋找錢包時(shí)，接到了爺孫倆的電話，當(dāng)失主上門要感謝他時(shí)，王芳銘同學(xué)非常坦然。他覺得自己作為一名小學(xué)生，本來(lái)就應(yīng)該這么做。王芳銘同學(xué)拾金不昧的行為得到了失主的真摯感謝和老師以及同學(xué)們的一致贊賞，學(xué)校也決定將在晨會(huì)上對(duì)他的事跡通報(bào)表?yè)P(yáng)。

王芳銘同學(xué)拾金不昧的行為, 不僅反映出其個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，也充分展現(xiàn)了一名阿里思科山小學(xué)生的精神風(fēng)貌和社會(huì)公德，更是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在青少年行為上的具體實(shí)踐，又一次向社會(huì)公眾傳遞出滿滿的正力量。

篇四：拾金不昧 三年級(jí)學(xué)生作文

拾金不昧 三年級(jí)：王雨潔

2014年9月1日 星期一 陰

今天是開學(xué)

我的課余生活豐富多彩，看課外書、爬山、溜冰、旅游??可我最喜歡的是踢毽子。

別小瞧那毽子，玩起來(lái)學(xué)問可大哩！看，它有圓圓的白色的球，就像我們的小腦袋，上面還長(zhǎng)滿了五顏六色的羽毛，我可喜歡它了。

每逢星期天休息，我做完作業(yè)后，就和姐姐一起到樓下的小小公園踢毽子。姐姐毽子踢得好棒?。∧请ψ釉诮憬愕纳砼晕鑴?dòng)著，就像小鳥一樣飛來(lái)飛去。我在旁邊看呆了，很快我也學(xué)著姐姐的樣，把毽子拋起來(lái)，左腳一踢，右腳一踢。不一會(huì)兒，我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一樣飛來(lái)飛去。我們正玩得起勁時(shí)，咦，不知誰(shuí)一腳，毽子競(jìng)不由自主地飛到了樹枝上，這可怎么辦呢？望著樹枝上的毽子，我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，拿來(lái)了一根樹桿，把毽子給捅了下來(lái)，毽子乖乖地又回到了我們的身邊，我興奮極了！

踢毽子給我?guī)?lái)了很多快樂，也鍛煉了我的身體！