第一篇：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 畢業(yè)論文設(shè)計

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

畢業(yè)論文

論文題目：對我國企業(yè)會計準(zhǔn)則的評價與反思

學(xué) 生 劉杏杏 指導(dǎo)教師 專 業(yè) 層 次 批 次 學(xué) 號 學(xué)習(xí)中心 工作單位

2013年7月

目錄

一、緒論

二、準(zhǔn)則建設(shè)中的優(yōu)點

三、準(zhǔn)則建設(shè)中的不足之處

（一）探究不充分

（二）《準(zhǔn)則》和《制度》的關(guān)系不夠清楚

（三）在可能的情況下，會計準(zhǔn)則的國際化不徹底

（四）不同會計準(zhǔn)則講解的風(fēng)格不完全一致，講解的內(nèi)容也不夠充分

四、對會計準(zhǔn)則未來發(fā)展的幾點建議

（一）有計劃地組織會計準(zhǔn)則的研討，確保會計準(zhǔn)則的基礎(chǔ)探究

（二）充實氣力，逐漸完善準(zhǔn)則的制定機制

（三）盡快研制我國的財務(wù)會計概念框架

（四）在會計準(zhǔn)則制定過程中，還應(yīng)注重以下新題目摘要

五、后記

六、參考文獻(xiàn)

內(nèi)容摘要

從1997年5月22日我國頒布第一個具體準(zhǔn)則《企業(yè)會計準(zhǔn)則——關(guān)聯(lián)方關(guān)系及其交易的表露》開始，在短短的5年多時間里，財政部已經(jīng)正式頒布了16項具心得計準(zhǔn)則和一項《企業(yè)會計制度》（以下簡稱《制度》），前不久又發(fā)布了4項具體準(zhǔn)則的征求意見稿，效率之高、速度之快是大家公認(rèn)的。截止到2000年，國際會計準(zhǔn)則共頒布了39項，其中仍然生效的有34項。因此，可以說，我國在會計準(zhǔn)則建設(shè)的征途上已經(jīng)走了近一半的路程，在此時評價和反思一下這期間準(zhǔn)則建設(shè)中的長足之處和不足之處將會更加有利于今后會計準(zhǔn)則的健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：會計準(zhǔn)則

評價

反思

制度

一、緒論

從1997年5月22日我國頒布第一個具體準(zhǔn)則《企業(yè)會計準(zhǔn)則——關(guān)聯(lián)方關(guān)系及其交易的表露》開始，在短短的5年多時間里，財政部已經(jīng)正式頒布了16項具心得計準(zhǔn)則和一項《企業(yè)會計制度》（以下簡稱《制度》），前不久又發(fā)布了4項具體準(zhǔn)則的征求意見稿，效率之高、速度之快是大家公認(rèn)的。截止到2000年，國際會計準(zhǔn)則共頒布了39項，其中仍然生效的有34項。因此，可以說，我國在會計準(zhǔn)則建設(shè)的征途上已經(jīng)走了近一半的路程，在此時評價和反思一下這期間準(zhǔn)則建設(shè)中的長足之處和不足之處將會更加有利于今后會計準(zhǔn)則的健康發(fā)展。我國企業(yè)會計準(zhǔn)則體系包括基本準(zhǔn)則與具體準(zhǔn)則和應(yīng)用指南。基本準(zhǔn)則為主導(dǎo)，對企業(yè)財務(wù)會計的一般要求和主要方面做出原則性的規(guī)定，為制定具體準(zhǔn)則和會計制度提供依據(jù)。在我國準(zhǔn)則建設(shè)中對相關(guān)新題目的探究不是很充分?；緶?zhǔn)則的擱淺、早期財務(wù)狀況變動表的即時廢止、具體準(zhǔn)則頒布后的隨即修改以及目前準(zhǔn)則和制度中某些規(guī)范的不一致等都是探究不足的直接結(jié)果。

基本準(zhǔn)則是綱包括總則;會計信息質(zhì)量要求;財務(wù)會計報表要素;會計計量;財務(wù)會計報告等十一章內(nèi)容

具體準(zhǔn)則是在基本準(zhǔn)則的指導(dǎo)下，處理會計具體業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范。其具體內(nèi)容可分為一般業(yè)務(wù)準(zhǔn)則、特殊行業(yè)和特殊業(yè)務(wù)準(zhǔn)則、財務(wù)報告準(zhǔn)則三大類。一般業(yè)務(wù)準(zhǔn)則是規(guī)范普遍適用的一般經(jīng)濟業(yè)務(wù)的確認(rèn)、計量要求，如存貨、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、職工薪酬、所得稅等。特殊行業(yè)和特殊業(yè)務(wù)準(zhǔn)則是對特殊行業(yè)的特定業(yè)務(wù)的會計問題做出的處理規(guī)范;如生物資產(chǎn)、金融資產(chǎn)轉(zhuǎn)移、套期保值、原保險合同、合并會計報表等。財務(wù)會計報告準(zhǔn)則主要規(guī)范各類企業(yè)通用的報告類準(zhǔn)則;如財務(wù)報表列報、現(xiàn)金流量表、合并財務(wù)報表、中期財務(wù)報告、分部報告等。

應(yīng)用指南從不同角度對企業(yè)具體準(zhǔn)則進(jìn)行強化，解決實務(wù)操作，包括具體準(zhǔn)則解釋部分、會計科目和財務(wù)報表部分。

我國會計準(zhǔn)則質(zhì)量的高低取決于會計準(zhǔn)則制定機構(gòu)的探究實力及科學(xué)公道的準(zhǔn)則制定機制。只有會計準(zhǔn)則制定機構(gòu)的氣力在實質(zhì)上增強了，才有能力進(jìn)行充分的理論探究、國情探究以及中外會計準(zhǔn)則的比較探究；只有逐漸完善現(xiàn)行的準(zhǔn)則制定機制，包括如何立項、如何定位、如何協(xié)調(diào)等，才能保證制定出高質(zhì)量的會計準(zhǔn)則。

總之，會計準(zhǔn)則不僅保護(hù)市場主體，促進(jìn)社會經(jīng)濟穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展，而且也不斷解放“市場主體”自身，使之能夠根據(jù)自身的特點選用會計準(zhǔn)則并生成會計信息，以公平地兼顧與企業(yè)存在利益關(guān)系的所有各方的經(jīng)濟利益。

二、準(zhǔn)則建設(shè)中的優(yōu)點

當(dāng)然，如果在市場經(jīng)濟條件下，能夠比較好地對待政府利益、進(jìn)而科學(xué)地界定會計準(zhǔn)則的目標(biāo)，也能使供需雙方的效用函數(shù)趨于一致。也就是說，在市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)利益關(guān)系人的多元化已使除政府以外其他眾多的利益集團在企業(yè)財務(wù)呈報中擁有利益，政府在取向于以市場這只無形之手來安排社會資源和分配社會財富的情況下，不應(yīng)當(dāng)再擁有任何特殊的利益。會計準(zhǔn)則的制定必須轉(zhuǎn)向以“三公”原則為核心的市場運作機制，把政府利益要求融入公眾利益，以一種與其他用戶平等的位置來引導(dǎo)會計準(zhǔn)則的制定，確保企業(yè)財務(wù)信息揭示的真實與公允

由于會計準(zhǔn)則的制定和實施從本質(zhì)上表現(xiàn)為一種特殊“公共品”的供求關(guān)系，因此在評析會計準(zhǔn)則之公共物品屬性的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究會計準(zhǔn)則的市場供求關(guān)系、影響會計準(zhǔn)則供求的因素，對實現(xiàn)會計準(zhǔn)則的效益化重構(gòu)有著重要的意義。供求理論是分析一系列會計準(zhǔn)則問題的有效工具，更是會計準(zhǔn)則成本效益分析的基礎(chǔ)。一般來說，當(dāng)會計準(zhǔn)則運作過程置于會計知識總量遞增和行為模式優(yōu)化的背景之下時，隨著社會經(jīng)濟活動的發(fā)展和日益復(fù)雜化，市場主體對相關(guān)的權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任、程序、方法等會計準(zhǔn)則資源的需求就愈加廣泛，政府部門的會計準(zhǔn)則供給水平也就隨之提高（會計準(zhǔn)則越完善）。

我國會計準(zhǔn)則建設(shè)的長足之處主要體現(xiàn)在以下幾方面摘要：

一是定位較準(zhǔn)。將會計標(biāo)準(zhǔn)定位在“盡可能和國際會計準(zhǔn)則（IAS）保持一致”上，充分考慮到了隨著經(jīng)濟全球化，尤其是信息技術(shù)推動資本市場的全球化，今后國際社會必將形成對國際會計準(zhǔn)則旺盛需求的局面。

二是制定的效率較高。我國在會計準(zhǔn)則建設(shè)中，通過“拿來鑒戒”，巧妙地以較低的本錢獲得了較高的工作效率。

三是結(jié)合國情，邊制定邊修改，反映了經(jīng)濟發(fā)展的必然規(guī)律。

四是盡可能注重了《準(zhǔn)則》和《制度》之間的銜接。五是準(zhǔn)則簡練、邏輯性強，比較符合中國人的思維方式。

（一）探究不充分

三、準(zhǔn)則建設(shè)中的不足之處

在我國準(zhǔn)則建設(shè)中對相關(guān)新題目的探究不是很充分?；緶?zhǔn)則的擱淺、早期財務(wù)狀況變動表的即時廢止、具體準(zhǔn)則頒布后的隨即修改以及目前準(zhǔn)則和制度中某些規(guī)范的不一致等都是探究不足的直接結(jié)果。

不管目前具體準(zhǔn)則已經(jīng)取得了多么喜人的成績，對準(zhǔn)則理論探究的忽視始終是個缺憾！從邏輯角度看，作為一個會計準(zhǔn)則體系的建設(shè)應(yīng)該有先有后，在目前國際上準(zhǔn)則建設(shè)比較成熟的今天，“先探究理論，后形成準(zhǔn)則”似乎比較符合邏輯，否則在具體的準(zhǔn)則建設(shè)過程中，可能會由于準(zhǔn)則體系的內(nèi)在不一致而出現(xiàn)被動的局面。事實上，我國目前的會計準(zhǔn)則建設(shè)中就存在這種尷尬的局面。比如在目前我國已經(jīng)頒布的具體準(zhǔn)則的講解中，多數(shù)都夸大某項準(zhǔn)則是為了加強會計信息相關(guān)性和可靠性而制定的，這無疑代表著準(zhǔn)則制訂的基本導(dǎo)向，然而，在具體的準(zhǔn)則中卻又盡力回避能夠?qū)е孪嚓P(guān)會計信息的計量方法——公允價值，而較多地使用能夠?qū)е乱环N可靠會計信息的賬面價值，這種目前狀況的存在應(yīng)該是由于我國的準(zhǔn)則制定者在準(zhǔn)則制訂之初沒有明確界定準(zhǔn)則制訂的目標(biāo)造成的。基本準(zhǔn)則從頒布以后基本上就“喪失了功能”；財務(wù)狀況變動表在頒布并對會計職員普遍培訓(xùn)后尚未實施應(yīng)用就被廢止；《債務(wù)重組》等準(zhǔn)則在頒布之后一兩年之內(nèi)就進(jìn)行了修改，還有準(zhǔn)則和制度在某些方面缺乏銜接，比如固定資產(chǎn)，在其確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)提折舊額、無需計提折舊的固定資產(chǎn)范圍以及固定資產(chǎn)減值的判定標(biāo)準(zhǔn)等方面都出現(xiàn)了不一致等現(xiàn)實，也都是對國情探究不透徹、匆忙上馬造成的結(jié)果。

《準(zhǔn)則》和《制度》的關(guān)系不夠清楚

（二）準(zhǔn)則最初是作為指導(dǎo)會計制度的規(guī)范出現(xiàn)的。根據(jù)當(dāng)初會計制度體系的設(shè)計，我國會計制度體系的出發(fā)點是《會計法》，會計準(zhǔn)則是在《會計法》指導(dǎo)下制定的原則性的會計規(guī)范，而會計制度是在會計準(zhǔn)則指導(dǎo)下制定的具體的會計規(guī)范。這樣中國的會計準(zhǔn)則體系應(yīng)當(dāng)由三個層次構(gòu)成摘要：會計法、會計準(zhǔn)則和會計制度。它們之間是指導(dǎo)和被指導(dǎo)的關(guān)系，各有所用。然而，從目前實際發(fā)布的會計準(zhǔn)則來看，很難驗證這一點。主要表現(xiàn)在摘要：

1、現(xiàn)行的會計準(zhǔn)則實質(zhì)上和制度是處在同一個層次上，不存在誰指導(dǎo)誰的關(guān)系

2、從已頒布的會計準(zhǔn)則來看，它由三部分組成摘要：正文、指南和講解。指南中詳盡地闡述了準(zhǔn)則的運用方法，這在某種程度上使會計準(zhǔn)則具有了可操縱性。如此下往，未來的會計準(zhǔn)則和制度之間的最大區(qū)別恐怕只是會計科目的設(shè)置、解釋和運用了。

（三）在可能的情況下，會計準(zhǔn)則的國際化不徹底。

我個人以為，國際化會計準(zhǔn)則的建設(shè)目標(biāo)應(yīng)該堅持這樣一條原則摘要：在可能的情況下，盡量和IAS等國際流行的會計準(zhǔn)則保持一致；當(dāng)條件不具備時，應(yīng)該考慮符合我國國情的非凡做法。但在現(xiàn)行的會計準(zhǔn)則中，仍然保存了一些我國過往一直流行的、但并非公道的會計慣例。以存貨為例，從國際慣例上看，低值易耗品不屬于存貨，價值低時可直接計人用度，價值相對較大時應(yīng)該作為固定資產(chǎn)處理，原因很簡單，由于低值易耗品不符合存貨的定義，它是一種勞動資料。但我國長期以來一直將低值易耗品作為存貨來處理，而且至今仍保存了這一特色做法。另外，我國存貨準(zhǔn)則中單獨規(guī)定了商品流通企業(yè)存貨的采購本錢——采購價格、進(jìn)口關(guān)稅和其他稅金。而除此之外的存貨采購本錢同時還包括運輸費、裝卸費、保險費以及其他可直接回屬于存貨采購本錢的用度。從國際會計準(zhǔn)則和其他發(fā)達(dá)國家會計準(zhǔn)則規(guī)范的存貨采購本錢來看，它們對商品流通企業(yè)和非商品流通企業(yè)都沒有進(jìn)行區(qū)分，原因很簡單，存貨的采購本錢沒有理由因行業(yè)的不同而不同，而我國保存了這一獨特的做法。

筆者以為，我國會計準(zhǔn)則中保存這些特色的做法是沒有理論根據(jù)的，它反映了中國會計準(zhǔn)則國際化在可能情況下的不徹底。總之，從長遠(yuǎn)的眼光看，準(zhǔn)則中保存一些沒有必要保存的“中國特色”是一種不可取的做法，我國的會計準(zhǔn)則和國際會計準(zhǔn)則在國情答應(yīng)情況下的同一是歷史發(fā)展的必然趨向。

（四）不同會計準(zhǔn)則講解的風(fēng)格不完全一致，講解的內(nèi)容也不夠充分

本人在對具體準(zhǔn)則進(jìn)行比較探究中注重到，我國具體準(zhǔn)則在講解中沒有注重保持一致的風(fēng)格，這使人感覺整個準(zhǔn)則體系有失嚴(yán)密性和嚴(yán)厲性。比如，在對于準(zhǔn)則制定中究竟如何和《制度》進(jìn)行協(xié)調(diào)和同一的新題目上，《存貨》和《固定資產(chǎn)》準(zhǔn)則中的闡述風(fēng)格完全不一樣。在《存貨》準(zhǔn)則的講解中，多處考慮了《制度》中的做法，并經(jīng)常使用“為了和《制度》保持一致”等語言以盡量和《制度》取得一致；然而在《固定資產(chǎn)》準(zhǔn)則講解中，幾乎沒有一處闡明該準(zhǔn)則應(yīng)該和《制度》相一致的觀點，而且每當(dāng)解釋制度和準(zhǔn)則對固定資產(chǎn)規(guī)范上的差異時，準(zhǔn)則中總是使用“《企業(yè)會計制度》也僅僅規(guī)定了??”這樣一種明顯帶有局限性語氣的語言。又比如，我國很多準(zhǔn)則在講解部分都有有關(guān)國際會計準(zhǔn)則以及其他發(fā)達(dá)國家對某個準(zhǔn)則相關(guān)規(guī)定的說明以及我國相同準(zhǔn)則產(chǎn)生某種具體規(guī)定的簡單思路，應(yīng)該說這是一種非常好的講解風(fēng)格，既有利于人們充分理解和熟悉有關(guān)準(zhǔn)則，也有利于社會對準(zhǔn)則制定的恰當(dāng)性做出判定。但本人發(fā)現(xiàn)并不是所有的準(zhǔn)則講解都是這種風(fēng)格，比如《建造合同》、《資產(chǎn)負(fù)債表日后事項》等準(zhǔn)則幾乎沒有這部分的說明。

中國準(zhǔn)則發(fā)布模式的成功之處在于正文之后的指南和講解，這多少有些國際會計準(zhǔn)則流行發(fā)布模式的“味道”，但和發(fā)達(dá)國家相比，我國準(zhǔn)則的講解部分對相關(guān)新題目及說明還不夠透明。比如，盡管我國多數(shù)準(zhǔn)則在講解部分都有國際流行會計準(zhǔn)則相關(guān)規(guī)定的說明和我國產(chǎn)生某種規(guī)定的一般思路，但幾乎所有已頒布的會計準(zhǔn)則中都沒有解釋準(zhǔn)則的立項經(jīng)過、制定背景、主要反饋意見、主要分歧、官方態(tài)度、決斷依據(jù)等準(zhǔn)則制定中深層次的內(nèi)容。

四、對會計準(zhǔn)則未來發(fā)展的幾點建議

（一）有計劃地組織會計準(zhǔn)則的研討，確保會計準(zhǔn)則的基礎(chǔ)探究

建立高質(zhì)量的會計準(zhǔn)則是中國會計界的一件大事，是會計準(zhǔn)則建設(shè)中不可忽視的嚴(yán)厲而重要的新題目，不是幾個人、幾篇文章就能解決得了的新題目。因此，應(yīng)有計劃、有目的、有組織地開展經(jīng)常性的課題探究、專家研討，并組織調(diào)查小組不斷地深進(jìn)實際，調(diào)查探究和準(zhǔn)則相關(guān)的一些重要新題目，使每一項準(zhǔn)則的立項、頒布和修訂都有充分的理論依據(jù)和現(xiàn)實基礎(chǔ)，從而確保會計準(zhǔn)則的質(zhì)量。

（二）充實氣力，逐漸完善準(zhǔn)則的制定機制

我國會計準(zhǔn)則質(zhì)量的高低取決于會計準(zhǔn)則制定機構(gòu)的探究實力及科學(xué)公道的準(zhǔn)則制定機制。只有會計準(zhǔn)則制定機構(gòu)的氣力在實質(zhì)上增強了，才有能力進(jìn)行充分的理論探究、國情探究以及中外會計準(zhǔn)則的比較探究；只有逐漸完善現(xiàn)行的準(zhǔn)則制定機制，包括如何立項、如何定位、如何協(xié)調(diào)等，才能保證制定出高質(zhì)量的會計準(zhǔn)則。

（三）盡快研制我國的財務(wù)會計概念框架

目前，我們已經(jīng)正式頒布了16項具體準(zhǔn)則和一個非常全面的、有實質(zhì)性規(guī)范功能的《企業(yè)會計制度》，而且還頒布了一些具體準(zhǔn)則的征求意見稿，應(yīng)該說在全面建設(shè)中國準(zhǔn)則的道路上，我們已經(jīng)走了近一半的路程。因此，筆者以為，有必要根據(jù)目前已經(jīng)頒布和正在頒布的具體準(zhǔn)則所依據(jù)的基本概念及原則，立即進(jìn)行回納、探究和制定我國的概念框架或者試行草案，以此作為指導(dǎo)未來一系列準(zhǔn)則的基本依據(jù)。

（四）在會計準(zhǔn)則制定過程中，還應(yīng)注重以下新題目摘要：

1、會計準(zhǔn)則在頒布時應(yīng)該繼續(xù)堅持“準(zhǔn)則——指南——講解”的一貫風(fēng)格，而且要注重這種風(fēng)格的一致性和闡述、講解的透徹性，以會計職員能夠操縱為標(biāo)準(zhǔn)，為將來終極取消制度做好預(yù)備。

2、在可能（指對本國經(jīng)濟不會產(chǎn)生不利影響的情況下）和有條件（指本國的會計職員能夠清楚地理解和運用相關(guān)會計準(zhǔn)則）的情況下，徹底拋棄不必要的具有“中國特色”的會計處理方法，使本國準(zhǔn)則和國際會計準(zhǔn)則保持高度一致。

3、正確處理會計制度體系中各項具體規(guī)范的關(guān)系。筆者以為，高質(zhì)量的會計準(zhǔn)則體系中各項規(guī)范之間應(yīng)該保持高度的一致。因此，我國的基本準(zhǔn)則、具體準(zhǔn)則、《企業(yè)會計制度》（包括未來規(guī)范的《小企業(yè)會計制度》）之間不僅在內(nèi)容上要盡對地協(xié)調(diào)一致，不能出現(xiàn)彼此不

一、使企業(yè)難以適從的現(xiàn)象，而且它們的適用范圍要盡對明確，保證一個企業(yè)只能適用一種會計規(guī)范，而不是模棱兩可。

五、后記

本論文是在老師的悉心指導(dǎo)下完成的，從課題選擇、設(shè)計框架到具體各部分的編寫，都凝聚著導(dǎo)師的心血和汗水，正是有了導(dǎo)師的悉心幫助和支持，才使我的論文工作順利完成，在此向老師表示由衷的謝意。

最后綜合我通過中國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代大學(xué)遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)經(jīng)過和對中國會計行業(yè)的見解與展望，從《準(zhǔn)則》建設(shè)的優(yōu)缺點和整個過程的長久性，以及幾點建議綜合陳述了我對我國企業(yè)會計準(zhǔn)則的評價與反思，至此要感謝中國互聯(lián)網(wǎng)時代，讓能我接受中國農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，并從中得到一生受益的知識和無窮的力量！感謝你們的培養(yǎng)，讓我從對會計一無所知到現(xiàn)在有自己的一些見解，并能熟練的運用到我未來的工作中。謝謝！

六、參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)：

[1]單亮方。談加強會計管理工作的必要性[J]。中國外資，2011;12

[2]郭向平。濟南市歷下區(qū)財政局加強會計管理工作的做法[J]。財務(wù)與會計，2011;1 [3] 《企業(yè)會計準(zhǔn)則》 [4] 《小企業(yè)會計制度》 [5] 《會計法》 [6] 《會計電算化》

[7] 陳美君《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》2010版[1]2010-01-01 上海財大 [8] 董麗，吳瑩《會計實務(wù)》 2009-12-1 立信會計出版社 [9] 徐金仙《會計基礎(chǔ)》2004-08-01立信會計出版社 [10]《會計學(xué)原理》

[11]《新會計準(zhǔn)則下》金融企業(yè)會計實務(wù) [12] 《財務(wù)會計》

[13] 《稅務(wù)會計與實務(wù)操作》 [14] 《小企業(yè)會計制度解讀》 [15] 《基礎(chǔ)會計實訓(xùn)》

第二篇：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

本、?？飘厴I(yè)論文（設(shè)計）工作條例

四、本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯

第十七條 在學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)委員會下，成立本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）的答辯工作。答辯時間一般安排在每年的6月和12月，具體時間學(xué)院另行通知。

第十八條 本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯采取指定答辯、抽查答辯和觀摩答辯三種形式。

（1）指定答辯是指畢業(yè)論文（設(shè)計）成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生，必須全部參加答辯；

（2）抽查答辯是指畢業(yè)論文（設(shè)計）成績?yōu)榧案褚陨希ê案瘢缓瑑?yōu)秀）的學(xué)生，由網(wǎng)絡(luò)學(xué)院負(fù)責(zé)抽選10%的學(xué)生參加答辯，被抽查到的學(xué)生由校外學(xué)習(xí)中心負(fù)責(zé)組織在當(dāng)?shù)鼗驅(qū)W院指定地點進(jìn)行答辯；

（3）觀摩答辯是指對畢業(yè)論文（設(shè)計）成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生，學(xué)院不定期采取抽查和學(xué)生自愿報名相結(jié)合的方式，組織學(xué)生到指定地點進(jìn)行的觀摩答辯，參加觀摩答辯的學(xué)生，不參加指定答辯。

第十九條校外學(xué)習(xí)中心根據(jù)本學(xué)習(xí)中心本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）的數(shù)量和專業(yè)分布情況，按學(xué)科大類組成答辯委員會，下設(shè)專業(yè)答辯小組。每一答辯小組，包括答辯組長和成員，人數(shù)不得少于3人。答辯小組成員原則上由具有副教授以上職稱（含副教授）的教師擔(dān)任。答辯學(xué)生的指導(dǎo)教師不得作為該學(xué)生的答辯小組成員。

第二十條被確定為參加指定、抽查答辯的學(xué)生，必須在答辯前15天將畢業(yè)論文（設(shè)計）交校外學(xué)習(xí)中心，由學(xué)習(xí)中心轉(zhuǎn)答辯委員會，答辯小組成員應(yīng)在答辯前仔細(xì)審閱畢業(yè)論文（設(shè)計）、擬出問題，而后參加答辯工作。網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院屆時將派出巡查人員監(jiān)督答辯過程。

第二十一條每位學(xué)生答辯時間約為20～25分鐘，基本答辯程序為：

（1）答辯委員會主席宣布答辯開始并宣布答辯委員會成員；

（2）答辯學(xué)生首先應(yīng)對自己所做的畢業(yè)論文（設(shè)計）的任務(wù)、目的、意義，論文的基本框架、內(nèi)容及主要成果、結(jié)論以及對自己完成任務(wù)的評價等進(jìn)行陳述。時間一般為10～15分鐘。

（3）答辯委員會向答辯學(xué)生提出問題，提問和回答時間約10分鐘。問題內(nèi)容為選題的關(guān)鍵性問題，以及與論文（設(shè)計）選題密切相關(guān)的基礎(chǔ)理論、基本知識、寫作思路和寫作內(nèi)容等方面的問題。答辯人須認(rèn)真回答提出的問題。

（4）答辯委員會主席宣布答辯結(jié)束，由答辯委員就答辯情況交換意見，根據(jù)《畢業(yè)論文

（設(shè)計）成績評定標(biāo)準(zhǔn)》給出答辯成績，最終形成畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯書面決議，填寫《畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯成績評定表》和《畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄表》。

第二十二條被確定為參加畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯的學(xué)生，必須按時參加答辯，無故不參加答辯者論文（設(shè)計）成績按不及格處理；因故不參加答辯者，畢業(yè)論文（設(shè)計）成績降一級處理。

五、成績評定

第二十四條 學(xué)院畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會對學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）進(jìn)行評審，給出畢業(yè)論文（設(shè)計）成績，不參加答辯的學(xué)生，該成績?yōu)楫厴I(yè)論文（設(shè)計）的最終成績。參加畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯的學(xué)生由畢業(yè)論文答辯評委會根據(jù)該學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計）原評定成績和答辯情況給出答辯成績，答辯成績?yōu)楫厴I(yè)論文（設(shè)計）的最終成績。（成績評定標(biāo)準(zhǔn)見《畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定標(biāo)準(zhǔn)》）。

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定參考標(biāo)準(zhǔn)

三、本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯評分參考標(biāo)準(zhǔn)

畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯主要是對學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）真實質(zhì)量和綜合成績進(jìn)行審核，對學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）進(jìn)行綜合評定，并給出終評成績。

1.優(yōu)秀（90～100分）：學(xué)生對自己所做畢業(yè)論文（設(shè)計）的任務(wù)、目的、意義、論文的基本內(nèi)容及主要成果、結(jié)論以及對自己完成任務(wù)的評價等陳述非常清楚；陳述時思路清晰、簡明扼要、語言流暢、條理分明、態(tài)度認(rèn)真；回答問題時思路敏捷、言簡意賅、回答準(zhǔn)確；畢業(yè)論文（設(shè)計）復(fù)評成績在良好（含良好）以上。

2.良好（80～89分）：學(xué)生對自己所做的畢業(yè)論文（設(shè)計）的任務(wù)、目的、論文的基本內(nèi)容及主要成果、結(jié)論以及對自己完成任務(wù)的評價等陳述很清楚；陳述時思路清晰、簡明扼要、語言比較流暢、條理比較分明、態(tài)度認(rèn)真；回答問題時思路敏捷、言簡意賅、回答正確；畢業(yè)論文（設(shè)計）復(fù)評成績在中等（含中等）以上。

3.中等（70～79分）：學(xué)生對自己所做的畢業(yè)論文（設(shè)計）的任務(wù)、論文的基本內(nèi)容及主要成果、結(jié)論以及對自己完成任務(wù)的評價等陳述的比較清楚；陳述時思路基本清晰、語言比較流暢、條理基本分明、態(tài)度認(rèn)真；回答問題基本正確；畢業(yè)論文（設(shè)計）復(fù)評成績在及格（含及格）以上。

4.及格（60～69分）：學(xué)生對自己所做的畢業(yè)論文（設(shè)計）的任務(wù)、論文的基本內(nèi)容及主要成果、結(jié)論等陳述的基本清楚；陳述時思路基本清晰、語言基本流暢、態(tài)度認(rèn)真；問題回答基本正確；沒有大的原則錯誤。

5.不及格（59分以下）：學(xué)生對自己所做的畢業(yè)論文（設(shè)計）基本內(nèi)容及主要結(jié)論等陳述不清楚；陳述時思路混亂或條理不清，陳述內(nèi)容與論文內(nèi)容不符，或態(tài)度不認(rèn)真；回答問題不正確。

第三篇：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育常見問題解答

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育常見問題解答

（2014年春季新生入學(xué)教育版）

一、學(xué)習(xí)方式與繳費注冊

1.網(wǎng)上學(xué)習(xí)采取什么方式？

答：采用“自主學(xué)習(xí)為主、協(xié)作學(xué)習(xí)為輔”的新型教學(xué)模式；可通過互聯(lián)網(wǎng)、多媒體光盤等方式學(xué)習(xí)，同時通過教材和輔導(dǎo)資料，以及實時和非實時的討論、答疑、作業(yè)等遠(yuǎn)程互動教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行課程學(xué)習(xí)。

2.如何了解學(xué)習(xí)過程？

答：為學(xué)生提供了“新生指南/學(xué)習(xí)指南”欄目，包括了學(xué)習(xí)流程、學(xué)習(xí)方法、上網(wǎng)操作、課件學(xué)習(xí)、課程考試、免修免考、學(xué)籍變更、統(tǒng)考及學(xué)位英語考試等整個學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)，是每個學(xué)生必須要了解、掌握的基本知識和技能，也是每個學(xué)生遇到學(xué)習(xí)問題最先要查詢的欄目。

3.新生如何繳費？

答：新生入學(xué)后需預(yù)付不少于40學(xué)分的學(xué)費，其余學(xué)費按學(xué)年繳納。學(xué)費由所在的校外學(xué)習(xí)中心統(tǒng)一代收。具體學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)可咨詢所在地的中國農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心。新生注冊時需繳納一定的教材費。

二、選課和教材

1.如何劃分學(xué)期？

答：學(xué)院學(xué)期分秋季學(xué)期和春季學(xué)期。秋季學(xué)期為每年7月至11月，春季學(xué)期為每年12月至次年6月。

2.如何選課？

答：選課采取校外學(xué)習(xí)中心集體選課與學(xué)生自主選課相結(jié)合的方法，時間約在每學(xué)期開課前1.5個月（注意：選課前必須要繳納足夠的學(xué)費），具體時間和要求請關(guān)注網(wǎng)上農(nóng)大當(dāng)期發(fā)布的通知。

3.學(xué)生重選課的學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)？

答：學(xué)生如果重選通識課、專業(yè)教育課、任選課，須繳納1學(xué)分費用；若重選綜合實踐類課程，則按照3個學(xué)分的費用標(biāo)準(zhǔn)收取。4.如何訂購和領(lǐng)取教材？

答：學(xué)生一般可在選課的同時預(yù)訂課程教材及教學(xué)資料，具體可與校外學(xué)習(xí)中心聯(lián)系；可根據(jù)相關(guān)通知到校外學(xué)習(xí)中心領(lǐng)取教材。

三、課程學(xué)習(xí)

１.學(xué)院提供了哪些學(xué)習(xí)資源？

答：學(xué)院提供的學(xué)習(xí)資源主要包括網(wǎng)絡(luò)課程、光盤課件、教材和一些輔助學(xué)習(xí)資料，除網(wǎng)絡(luò)課程在網(wǎng)上學(xué)習(xí)外，后三種資源需要學(xué)生到校外學(xué)習(xí)中心訂購。

２.網(wǎng)絡(luò)課件運行環(huán)境是什么？

答：對學(xué)生軟硬件基本要求如下：硬件——任何一臺能上網(wǎng)的計算機；軟件——Windows 98/NT/2000/XP，IE8.0以上，Windows Media Player9.0以上，F(xiàn)lash播放插件（自適應(yīng)），acelpacm.exe（插件）。網(wǎng)上課件以音頻形式播放。詳細(xì)操作可到“新生通道/學(xué)習(xí)指南”下載“網(wǎng)絡(luò)課件播放使用指南及問題處理”。

3.如何聽課？

答：學(xué)生憑自己的學(xué)號和密碼登錄，進(jìn)入“我的課堂”，點擊“學(xué)習(xí)/我要學(xué)習(xí)/在修課程”，選擇相應(yīng)的課程，點擊“開始學(xué)習(xí)”進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)課程，點擊“課程學(xué)習(xí)”進(jìn)入課程講解頁面。選擇需要學(xué)習(xí)的章節(jié)，并點擊“收聽音頻”的圖表，之后點擊“播放”即可聽課。

4.打不開課件（一片空白）如何處理？

答：可以在單擊“課程學(xué)習(xí)”的同時，按住鍵盤上的“Ctrl”鍵。最好取消百度、雅虎、谷歌等系統(tǒng)中的廣告攔截`功能，具體操作詳見“新生通道/學(xué)習(xí)指南/網(wǎng)絡(luò)課件播放使用指南及問題處理”。

5.如何完成在線作業(yè)？

答：進(jìn)入“課程講解/在線作業(yè)”，進(jìn)入OTS在線考試系統(tǒng)，然后點擊“在線作業(yè)”，即可以在“進(jìn)行中的”模塊中查看作業(yè)列表；選擇某套作業(yè)，點擊“開始考試”進(jìn)入作業(yè)頁面；答題完成后點擊“全部提交”完成作業(yè)。如中途有事需要退出作業(yè)系統(tǒng)，可以點擊“暫時保存”以便于下次再做（每次最高答題時長為3小時）。

6.作業(yè)成績?nèi)绾斡涊d？

答：作業(yè)成績采用百分制計分（60分及格）；按照一定比例計入課程考核的最終成績，具體比例以當(dāng)期發(fā)布的作業(yè)通知執(zhí)行。

目前，每套在線作業(yè)最高答題次數(shù)為15次，系統(tǒng)記錄已完成的次數(shù)，記錄每次成績，取最高成績作為該套作業(yè)的最終成績。每套作業(yè)成績在補考或重選時都予以保留。學(xué)生可以登錄“我的課堂”查詢。

7.是否安排考前輔導(dǎo)？

答：學(xué)院一般在考試月的上中旬安排考前輔導(dǎo)，主要有語音輔導(dǎo)和文字輔導(dǎo)兩種形式；語音輔導(dǎo)需要使用E知通系統(tǒng)才能參與和收聽，文字輔導(dǎo)資料等都存放在相應(yīng)課程的“輔導(dǎo)資料”欄目中，可以自行下載。具體課程輔導(dǎo)詳見當(dāng)期發(fā)布的通知。

8.與輔導(dǎo)老師交流、溝通的方式？

答：可以通過以下幾種方式與輔導(dǎo)老師聯(lián)系：

①登錄“在線問答”欄目，可以就教學(xué)教務(wù)問題和老師進(jìn)行交流。

②登錄網(wǎng)絡(luò)課程，點擊“課程論壇”或是“課程問題庫/提出問題”與課程輔導(dǎo)老師進(jìn)行溝通。

③學(xué)習(xí)幫助郵箱：study@cau-edu.net.cn，可以就課程專業(yè)問題向老師咨詢。

四、課程考試

1.如何查詢本學(xué)期所開設(shè)的課程及考試形式等？

答：可以到“網(wǎng)上農(nóng)大/學(xué)院公告”查看本學(xué)期發(fā)布的開課計劃、考試計劃及教學(xué)資料信息；也可以到“我的課堂/教務(wù)/課程選修/開課考試計劃”欄目中查看。

2.課程考核形式包括哪些？

答：課程考核采取形成性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合的方式。形成性考核的形式包括上網(wǎng)學(xué)習(xí)、在線作業(yè)、線下作業(yè)、在線討論、實驗操作等，終結(jié)性考核形式包括閉卷、開卷、課程論文、課程設(shè)計、調(diào)研報告、實驗實習(xí)報告等，根據(jù)考核要求不同，課程考核采取不同的形式，課程最終成績由形成性考核和終結(jié)性考核的各項成績按照一定比例計入。各課程具體的考核形式參見當(dāng)期發(fā)布的開課考試計劃。

3.課程考試需要預(yù)約嗎？

答：本學(xué)期選課后系統(tǒng)即默認(rèn)了該課程的考試預(yù)約，如果不能參加當(dāng)期的課程考試，需要在考試預(yù)約規(guī)定的時間內(nèi)取消預(yù)約。對于考試未通過需要補考的學(xué)生，必須在學(xué)院規(guī)定的

時間內(nèi)進(jìn)行考試預(yù)約。

4.課程考試每年安排幾次？在哪里進(jìn)行？

答：學(xué)院每年組織兩次正考和一次補考。正考時間為：每年6月和11月的最后一個周末，補考時間為：每年3月中旬。具體的考試時間和安排以網(wǎng)上當(dāng)期發(fā)布的通知為準(zhǔn)?？荚嚨攸c在各校外學(xué)習(xí)中心或指定的考場進(jìn)行。

5.課程考試成績何時公布？

答：課程考試成績一般在考試結(jié)束后1個月左右公布。6.課程成績不及格怎么辦？

答：需要參加補考或重新撰寫課程論文。除在規(guī)定的時間內(nèi)進(jìn)行當(dāng)期考試預(yù)約參加考試或提交論文外，還需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成當(dāng)期的作業(yè)。每門課程學(xué)院為學(xué)生提供4次考試機會，如果4次考試還未通過（包括不及格和缺考）需要重選課程或選修其它課程。具體事宜請與所在的校外學(xué)習(xí)中心聯(lián)系。

7.課程論文的題目和要求在哪里查看？

答：進(jìn)入“我的課堂/學(xué)習(xí)/做論文”模塊可以查看當(dāng)期需撰寫課程論文的課程名稱、論文題目、考核要求及提交時間等；或查看學(xué)院當(dāng)期發(fā)布的學(xué)院公告查看所有課程論文題目及要求。

8.課程論文的提交有何規(guī)定？

答：課程論文采取線上提交的形式，必須在當(dāng)期學(xué)院規(guī)定的時間內(nèi)進(jìn)入“我的課堂/課程論文/做論文”欄目，查看當(dāng)期課程論文撰寫提交要求和論文題目，完成論文后依照提示填寫相應(yīng)論文信息后完成提交上傳，逾期課程論文管理系統(tǒng)將關(guān)閉；在提交期限內(nèi)，同一課程學(xué)生可以多次提交，系統(tǒng)將以最后上傳的文件自動覆蓋之前上傳的文件；跨撰寫課程論文必須使用新一年的課程論文題目。

9.如何寫課程論文？

答：進(jìn)入具體課程的“課程學(xué)習(xí)”頁面（該課程必須為課程論文考核形式），在“輔導(dǎo)資料”欄目點擊“課程論文指導(dǎo)資料”，即可收聽課程論文寫作指導(dǎo)的全部內(nèi)容（需安裝E知通才能正常播放）；一定要按照老師的講解和要求進(jìn)行寫作；撰寫課程論文時一定要注意闡述自己的觀點和論述，切忌抄襲他人論文；如參考了別人的文獻(xiàn)，一定要在參考文獻(xiàn)中注明出處。

五、畢業(yè)綜合實踐

1.學(xué)院每年組織幾次畢業(yè)綜合實踐？

答：畢業(yè)綜合實踐每年進(jìn)行兩期，每期歷時6～7個月。具體要求請關(guān)注網(wǎng)上當(dāng)期發(fā)布的通知。

2.本、?？飘厴I(yè)綜合實踐提交方式有何不同？

答：?？凭C合實踐采用紙質(zhì)報告的方式提交到校外學(xué)習(xí)中心，由校外學(xué)習(xí)中心負(fù)責(zé)評閱并統(tǒng)一提交到學(xué)院；本科畢業(yè)論文則是由學(xué)生本人在學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）系統(tǒng)提交。詳見當(dāng)期畢業(yè)論文工作通知。

3.本科畢業(yè)論文的題目是否可以自擬？ 答：可以，但是必須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。4.本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）系統(tǒng)操作環(huán)節(jié)有哪些？

答：學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）系統(tǒng)操作包括畢業(yè)論文的申請，選題，提交開題報告，畢業(yè)論文（設(shè)計）初稿、二稿、終稿提交，與畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師交流，實踐活動記錄提交等環(huán)節(jié)。

5.本科畢業(yè)論文（設(shè)計）總成績構(gòu)成比例？

答：不參加答辯的本科學(xué)生，畢業(yè)論文（設(shè)計）成績由三部分組成：開題報告成績，論文終稿成績，實踐活動記錄成績，各占畢業(yè)論文（設(shè)計）總成績的10%，80%，10%。參加畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯的學(xué)生成績，答辯成績?yōu)楫厴I(yè)論文（設(shè)計）的最終成績。

6.參加本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯的條件？

答：首先須在學(xué)院規(guī)定時間內(nèi)在畢業(yè)論文設(shè)計系統(tǒng)進(jìn)行答辯申請；其次畢業(yè)論文（設(shè)計）成績達(dá)到良好及以上的學(xué)生才有資格參加本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯。從081批次開始，申請學(xué)士學(xué)位的本科學(xué)生必須參加畢業(yè)論文答辯。

7.畢業(yè)綜合實踐不及格可申請補做嗎？

答：若學(xué)生綜合實踐課程考核不及格，可以申請補做1次，如果補做1次后仍不及格，須重新選課；本科層次學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）成績在及格（含及格）以上的，如果對已獲成績不滿意，也可以重新選課。

六、畢業(yè)與學(xué)位

1.畢業(yè)的條件有哪些？

答：畢業(yè)的條件：①在籍學(xué)生達(dá)到最低修學(xué)年限；②按教學(xué)計劃的要求修滿規(guī)定的學(xué)分；③本科學(xué)生通過全國高校網(wǎng)絡(luò)教育部分公共基礎(chǔ)課統(tǒng)一考試。

2.滿足什么條件可以提交畢業(yè)申請？

答：具有中國農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)籍；已選課程學(xué)分不低于教學(xué)計劃規(guī)定的最低選修學(xué)分要求；正在學(xué)習(xí)和未通過的課程學(xué)分低于30學(xué)分；本科層次學(xué)生已選統(tǒng)考課程；沒有欠費。在學(xué)院規(guī)定的時間內(nèi)，登錄“我的課堂”提交畢業(yè)申請，具體時間詳見“學(xué)院公告”當(dāng)期發(fā)布的通知

3.申請學(xué)位需要哪些條件？

答：要獲得學(xué)位，首先要達(dá)到畢業(yè)的要求；第二是平均學(xué)分績點達(dá)到2.0以上；第三是畢業(yè)論文成績良好及以上（從081批次開始，必須參加畢業(yè)論文答辯）；第四是必須通過北京市成人本科學(xué)士學(xué)位英語統(tǒng)一考試；第五是無作弊行為或記過處分。外語未達(dá)到學(xué)位要求者，在畢業(yè)后一年內(nèi)取得學(xué)位英語考試合格證書者，可申請補授學(xué)士學(xué)位。逾期未申請者，學(xué)校不再受理。

4.如何申請學(xué)位？

答：學(xué)生畢業(yè)后，滿足學(xué)位授予條件的學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)，在學(xué)院平臺提交學(xué)位申請，并將學(xué)位申請表及相關(guān)材料提交至校外學(xué)習(xí)中心，由校外學(xué)習(xí)中心匯總后將申請表及有關(guān)材料報學(xué)院審核。

5.北京市成人本科學(xué)士學(xué)位英語考試的時間？在哪里參加考試？

答：每年有2次考試，一般在5月和11月進(jìn)行。學(xué)生可以到校外學(xué)習(xí)中心提出申請，選擇就近的考點報名參加考試。①北京生源的學(xué)生由北京教育考試院批準(zhǔn)的中國農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院北京考區(qū)考點具體組織與實施。②非北京生源的學(xué)生由北京教育考試院批準(zhǔn)的外埠考區(qū)考點統(tǒng)一組織和實施。詳情請見“網(wǎng)上農(nóng)大”有關(guān)通知。

6、課程進(jìn)修生可以報考北京市成人本科學(xué)士學(xué)位英語統(tǒng)一考試嗎？ 答：課程進(jìn)修生不能報考。7.畢業(yè)證書和學(xué)位證書如何發(fā)放？

答：畢業(yè)證書和學(xué)位證書均郵寄到各校外學(xué)習(xí)中心，學(xué)生需到所在的校外學(xué)習(xí)中心領(lǐng)取。8.畢業(yè)證書或?qū)W位證書遺失了是否可以補辦？

答：不可以，畢業(yè)證書遺失后可補辦“畢業(yè)證明書”或是到所在地的學(xué)歷認(rèn)證機構(gòu)進(jìn)行認(rèn)證。學(xué)位證書遺失可補辦“學(xué)位證明書”。

9.畢業(yè)證書國家承認(rèn)嗎？如何在網(wǎng)上查詢、認(rèn)證？

答：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)頒發(fā)的網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)證書是經(jīng)教育部電子注冊的國民教育系列的畢業(yè)證書，可以到中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)004km.cn 學(xué)生服務(wù)郵箱：service@cau-edu.net.cn

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院

2014年3月

第四篇：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育申請學(xué)位規(guī)定

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 本科畢業(yè)生授予學(xué)士學(xué)位實施細(xì)則

第一條 根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》、《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實施辦法》和《中國農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)位授予工作實施細(xì)則》，結(jié)合我院現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實際情況，特制定本細(xì)則。

第二條 中國農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的授予學(xué)士學(xué)位工作，在中國農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)位評定委員會的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院對申請學(xué)位的畢業(yè)生的成績和畢業(yè)鑒定等材料進(jìn)行初審后交中國農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)位評定委員會進(jìn)行終審。

第三條 凡中國農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程學(xué)歷教育本科畢業(yè)生，符合以下條件可授予學(xué)士學(xué)位：（1）能夠掌握馬克思主義的基本理論，具有運用馬克思主義的立場、觀點和方法，分析、認(rèn)識和解決問題的初步能力；

（2）掌握本門學(xué)科專業(yè)知識和基本技能，具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力；

（3）在學(xué)習(xí)期限內(nèi)修滿教學(xué)計劃規(guī)定的全部學(xué)分，成績優(yōu)良，平均學(xué)分積（不含畢業(yè)實踐學(xué)分）在2.5以上（含2.5）；

（4）畢業(yè)論文（設(shè)計）成績達(dá)到良好以上（含良好）；（5）通過北京地區(qū)成人本科學(xué)士學(xué)位英語統(tǒng)一考試。

第四條 凡符合本細(xì)則第三條規(guī)定者，經(jīng)審核同意后，頒發(fā)注有“成人高等教育本科畢業(yè)生”的學(xué)士學(xué)位證書。

第五條 學(xué)生畢業(yè)后2年內(nèi)仍可以申請學(xué)位。

第六條 在校期間有下列情形之一者不授予學(xué)士學(xué)位：（1）受到法律制裁或黨紀(jì)、政紀(jì)處分；（2）由于各種原因受到學(xué)?！坝涍^”以上處分；（3）考試中有作弊行為。

第七條 授予畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位，必須貫徹“堅持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求、保證質(zhì)量、公正合理”的原則。如有營私舞弊、弄虛作假，一經(jīng)查出，學(xué)校學(xué)位評定委員會將給予嚴(yán)肅處理，取消其學(xué)位資格。第八條 學(xué)士學(xué)位的申報、審核及證書頒發(fā)程序

（1）凡符合本細(xì)則第三條規(guī)定者，須在畢業(yè)時向所在校外學(xué)習(xí)中心提出申請（己經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生向原所在校外學(xué)習(xí)中心申請），填寫《中國農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院本科學(xué)士學(xué)位申請表》，由校外學(xué)習(xí)中心將申請表及有關(guān)證明材料報中國農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院。

（2）申請學(xué)位的畢業(yè)生須提供本細(xì)則第三條規(guī)定的學(xué)位英語合格證書。其中，在中國農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院報名參加北京地區(qū)成人本科學(xué)士學(xué)位英語統(tǒng)一考試的學(xué)生，提供學(xué)位英語合格證書復(fù)印件；其它情況學(xué)生須提供英語合格證書原件及復(fù)印件各一份。英語合格證書原件經(jīng)學(xué)院審核后返回校外學(xué)習(xí)中心，交還學(xué)生本人。

（3）中國農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院根據(jù)學(xué)生檔案及申請材料進(jìn)行初審，對符合條件的畢業(yè)生，初審后報中國農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)位評定委員會審查，通過后授予學(xué)位。

（4）學(xué)位證書發(fā)放到各校外學(xué)習(xí)中心，獲得學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生到校外學(xué)習(xí)中心領(lǐng)取證書。

（5）授予學(xué)位證明材料存入學(xué)生檔案。第九條 學(xué)位與專業(yè)

（1）授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位的專業(yè)：農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、土地資源管理、會計學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟管理、公共事業(yè)管理

（2）授予經(jīng)濟學(xué)學(xué)士學(xué)位的專業(yè)：金融學(xué)

（3）授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位的專業(yè)：水利水電工程、土木工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、食品質(zhì)量與安全

（4）授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位的專業(yè)：動物醫(yī)學(xué)、園林（5）授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位的專業(yè)：法學(xué)

第十條 本細(xì)則從071批次學(xué)生開始執(zhí)行，062批次及以前批次的學(xué)生仍執(zhí)行2001年11月公布的相應(yīng)規(guī)定，本細(xì)則由中國農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院

2007年4月30日修訂

附：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院本科學(xué)士學(xué)位申請表

第五篇：中國傳媒大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育本科畢業(yè)論文(設(shè)計)管理細(xì)則_

中國傳媒大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 本科畢業(yè)論文(設(shè)計)管理細(xì)則

畢業(yè)論文（設(shè)計）是本科學(xué)生在學(xué)期間需要完成的最后一個教學(xué)環(huán)節(jié) 是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際和鍛煉學(xué)生獨立工作能力的有效手段

是對學(xué)生掌握和運用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能以及從事科學(xué)研究能力的綜合考核 以期達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的必要步驟

學(xué)生在修滿教學(xué)計劃規(guī)定的課程學(xué)分后 均需進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計）

為使學(xué)生順利完成畢業(yè)論文（設(shè)計）特制定此細(xì)則

一、畢業(yè)論文（設(shè)計）的目的和要求

（一）通過畢業(yè)論文（設(shè)計）培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的基本理論和專業(yè)知識的能力；進(jìn)一步訓(xùn)練和提高學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究、整理資料、分析論證和論文寫作的能力 使學(xué)生運用所學(xué)知識設(shè)計、計算和解決實際問題的綜合能力得以提高

（二）在畢業(yè)論文（設(shè)計）期間

學(xué)生要在各校外學(xué)習(xí)中心論文指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下 按照題目和任務(wù)的要求

制定出合理可行的畢業(yè)論文（設(shè)計）工作日程安排 并按規(guī)定的日期完成畢業(yè)論文（設(shè)計）

（三）在進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計）時 學(xué)生要樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng) 獨立完成畢業(yè)論文（設(shè)計）如有抄襲、代寫論文等作弊行為 一經(jīng)發(fā)現(xiàn)

畢業(yè)論文（設(shè)計）無效

在學(xué)習(xí)期限內(nèi)須申請重新完成畢業(yè)論文（設(shè)計）已評定成績者

取消成績；已準(zhǔn)予畢業(yè)者

宣布畢業(yè)證書作廢；已授予學(xué)位者 宣布學(xué)位證書作廢

（四）文史藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生 在論文正式開始之前

必須先寫出畢業(yè)論文的選題報告 經(jīng)過中國傳媒大學(xué)專業(yè)教師審閱后

在當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)教師的指導(dǎo)下按選題報告的要求寫作畢業(yè)論文

理工科專業(yè)的學(xué)生

在選題前要對方案的可行性進(jìn)行論證；設(shè)計完成后 由指導(dǎo)教師對設(shè)計結(jié)果進(jìn)行測試驗證 并寫出驗證說明和評分意見

中國傳媒大學(xué)專業(yè)教師根據(jù)設(shè)計方案、計算結(jié)果、指導(dǎo)教師的驗證說明和相應(yīng)論文給出成績

二、學(xué)生選作畢業(yè)論文（設(shè)計）

（一）學(xué)生修滿教學(xué)計劃規(guī)定的申請畢業(yè)論文最低學(xué)分后 方可登錄“論文系統(tǒng)”選作畢業(yè)論文（設(shè)計）

流程如下：進(jìn)入論文系統(tǒng)→生成論文訂單→到支付中心支付訂單→選作結(jié)束

（二）每學(xué)年

中國傳媒大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院組織兩次畢業(yè)論文（設(shè)計）分別在單學(xué)期（9月至12月）和雙學(xué)期（2月至6月）進(jìn)行 每學(xué)年學(xué)院組織兩次畢業(yè)論文答辯 在5月和12月進(jìn)行

（三）每學(xué)年畢業(yè)論文（設(shè)計）的選作交費期為：2月25日～3月5日選作雙學(xué)期畢業(yè)論文（設(shè)計）

9月5日～9月15日選作單學(xué)期畢業(yè)論文（設(shè)計）學(xué)生須在選作交費期內(nèi)提交選題報告

（四）學(xué)生須按遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院規(guī)定時間在網(wǎng)上進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計）選作和交費 學(xué)生如果不按期進(jìn)行選作和交費 則無法進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計）

三、畢業(yè)論文（設(shè)計）時間要求 主要工作 完成者 時間安排

雙學(xué)期 單學(xué)期

選作、交費并提交選題報告 學(xué)生

2月25日-3月5日 9月5日-9月15日 選題報告審閱 專業(yè)教師

3月6日-3月15日 9月16日-9月25日 初稿寫作及提交 學(xué)生

3月16日-4月5日 9月26日-10月15日 初稿批閱 指導(dǎo)教師

4月6日-4月20日 10月16日-10月30日 終稿寫作和提交 答辯申請?zhí)峤?學(xué)生

4月21日-5月5日 11月1日-11月15日 答辯終稿寄送到學(xué)院 學(xué)習(xí)中心 5月10日前 11月20日前

終稿初評、終稿復(fù)評 指導(dǎo)教師、專業(yè)教師 5月10日-5月30日 11月20日-12月10日 論文答辯

學(xué)生、專業(yè)教師 5月30日前 12月10日前 成績公布 學(xué)院

6月15日前 12月25日前

四、選題報告提交及要求

（一）選題報告的提交

1．在選作交費期

學(xué)生選作交費后須確定選題并提交選題報告

2．學(xué)生在提交選題報告前

請瀏覽網(wǎng)上各專業(yè)教師就如何選題、如何搜集資料和使用工具書、如何展開論文寫作及當(dāng)前學(xué)術(shù)動態(tài)等所做的視頻輔導(dǎo)

3．學(xué)生可在網(wǎng)上公布的參考選題中選擇一個題目

也可根據(jù)自身情況在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下確定畢業(yè)論文（設(shè)計）題目 無論是提交參考選題還是自由選題學(xué)生均需按要求撰寫選題報告

4．學(xué)生選題報告經(jīng)中國傳媒大學(xué)專業(yè)教師網(wǎng)上審閱通過后 可開始畢業(yè)論文（設(shè)計）初稿寫作 選題報告未通過的學(xué)生

需在當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)教師的指導(dǎo)下修改選題或重新選題 修改后的選題或重新確定的選題經(jīng)指導(dǎo)教師認(rèn)可后 方可開始初稿寫作

（二）選題要求

1．學(xué)生選題必須符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求 并能綜合運用所學(xué)知識 得到比較全面的鍛煉

學(xué)生根據(jù)所學(xué)專業(yè)與從事工作的實際情況

盡可能選擇與實際工作、技術(shù)改造和科研任務(wù)相結(jié)合的題目

2．學(xué)生選題要注意題目難易適度 既具有一定的學(xué)術(shù)水平又能在規(guī)定期限內(nèi)按時完成

每名學(xué)生只能選擇一個題目來進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計）

3．題目確定后

學(xué)生須按要求填寫選題報告 并在規(guī)定時間內(nèi)在網(wǎng)上提交 選題報告字?jǐn)?shù)在300-500字之間

選題報告的主要內(nèi)容應(yīng)包括：論文（設(shè)計）題目；準(zhǔn)備從哪幾個方面研究、論述（設(shè)計）；完成論文（設(shè)計）的基本思路；該選題的目的、意義

五、論文寫作要求及格式規(guī)定

論文是學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計）的最終成果之一 論文的寫作要求及格式規(guī)定如下：

（一）文體

1．鼓勵學(xué)生寫“工作研究型”畢業(yè)論文

即運用學(xué)習(xí)過的專業(yè)理論知識去解釋、解決本人實際工作中的問題

2．畢業(yè)論文也可以寫成“理論研究型” 即對有價值的理論問題進(jìn)行一定深度的探討、質(zhì)疑、釋疑、論證等側(cè)重于學(xué)術(shù)研究的類型

3．不可將畢業(yè)論文寫成“調(diào)查報告型”、“工作總結(jié)型”等主要反映實際問題 缺乏理論深度

與所學(xué)專業(yè)知識缺乏有機聯(lián)系的類型

（二）文風(fēng)

1．論證主題應(yīng)有一定理論價值與應(yīng)用價值

2．立論正確 論據(jù)充實可靠 結(jié)構(gòu)層次清晰合理

推理論證講究邏輯；對資料選用、數(shù)據(jù)測試、參數(shù)計算 力求準(zhǔn)確；對方案的分析與論證觀點鮮明 結(jié)論正確；標(biāo)點符號要求清楚、準(zhǔn)確

3．注意學(xué)習(xí)使用科研論文特有的科學(xué)語言 要力求文字精練 語句通順

（三）格式規(guī)定

1．畢業(yè)論文應(yīng)使用學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的論文樣式

2．畢業(yè)論文應(yīng)包括：（1）封面；（2）中文摘要：對整篇論文的簡要說明；（3）關(guān)鍵詞：反映論文主旨最關(guān)鍵的詞句 一般為3～5個；（4）目錄；（5）前言：要說明選題的題目 提出選題的依據(jù)

進(jìn)行題目調(diào)查與資料收集的過程 研究該題目的背景 選題狀況簡介

以及協(xié)作人員和其他需說明的問題；（6）正文：是論文的主體部分 包括對所選題目的理論分析 方案論證

資料運用及結(jié)論性意見等；（7）結(jié)論：一般包括研究成果和建議 分析建議被采納的可能性；（8）注釋：文中直接引用別人的話需用注釋予以標(biāo)明；（9）參考文獻(xiàn)；（10）致謝；（11）附錄：在論文寫作過程中 如有與研究相關(guān)的重要資料、表格、問卷 或需對一些細(xì)節(jié)進(jìn)行解釋和說明 可作為附錄放在論文之后

它包括放在正文內(nèi)過分冗長的公式推導(dǎo)

以備他人閱讀方便所需的輔助性數(shù)學(xué)工具、重復(fù)性數(shù)據(jù)圖表、論文使用的符號意義、單位縮寫、程序全文及有關(guān)說明等；（12）答辯成績表：擬參加答辯的學(xué)生需在終稿打印稿中附上現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯成績表

3．畢業(yè)論文正文字?jǐn)?shù)應(yīng)以6000至10000字為宜（包括標(biāo)點符號）中文摘要以200至300字為佳

4．畢業(yè)論文正文段落層次劃分標(biāo)準(zhǔn)：

一、--用于論文小標(biāo)題

（一）--用于重要段落的劃分

１．--用于要點的排列

（１）--用于特征的排列

①--用于分特征的排列

5．注釋和參考文獻(xiàn)須清楚地注明作者、書籍名稱或刊物、出版社、出版時間、頁數(shù)等 引用其他參考資料也應(yīng)注明資料來源

6．參考書目一般不低于4本 參考書的內(nèi)容必須與論文內(nèi)容緊密相關(guān)

7．注釋及參考文獻(xiàn)統(tǒng)一用尾注 規(guī)格為：（著作）作者：《書名》 XX出版社XXXX年第X版 第XX頁

（論文）作者：《論文題目》 《雜志名稱》XXXX年第X期 第XX頁

8．論文各部分樣式設(shè)置要求：(1)論文題目：黑體三號字居中

(2)選題及正文：宋體小四號字兩端對齊 段落首行空兩字 段落間不允許空行

段落標(biāo)題除可以加黑加陰影外

不得再使用其他任何樣式；單倍行距

段落間距都為零；不得對整篇論文使用表格嵌套；論文中不得使用繁體字和任何背景色

(3)尾注用宋體小四號字

六、論文的提交與批閱

（一）論文初稿提交與批閱

1．學(xué)生選題報告通過后

就進(jìn)入了畢業(yè)論文（設(shè)計）初稿寫作階段

學(xué)生按照畢業(yè)論文（設(shè)計）選題在當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)教師指導(dǎo)下開始畢業(yè)論文(設(shè)計)初稿的寫作 初稿寫作完成后

須在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)上提交 選題未通過的學(xué)生 提交論文初稿時

須同時提交修改后的論文選題或重新確定的選題

２．各地指導(dǎo)教師須及時在網(wǎng)上對學(xué)生提交的論文初稿進(jìn)行批閱 給出評語

明確提示學(xué)生初稿是否還需要修改及如何修改 學(xué)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師的意見對初稿進(jìn)行修改 進(jìn)入終稿寫作環(huán)節(jié)

（二）論文終稿提交與批閱 1．論文終稿提交

（1）學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師的意見對初稿進(jìn)行修改、充實、完善 最后形成終稿

終稿寫作完成后必須在規(guī)定日期內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)上提交

所提交論文的格式必須嚴(yán)格遵照管理細(xì)則中的“論文格式規(guī)定”

終稿提交截止后 論文系統(tǒng)將自動關(guān)閉

學(xué)生不能繼續(xù)進(jìn)行論文提交

未按時在網(wǎng)上提交論文終稿的學(xué)生 將被視為放棄當(dāng)次畢業(yè)論文寫作 需下一次重新選作畢業(yè)論文(設(shè)計)

（2）在論文終稿提交截止日(5月5日和11月15日)前 擬參加答辯的學(xué)生在完成網(wǎng)上終稿提交的同時

須將論文終稿用A4白紙打印一式三份交到所屬校外學(xué)習(xí)中心 逾期不予受理

（3）學(xué)生在網(wǎng)上提交的論文內(nèi)容須與交到校外學(xué)習(xí)中心打印稿的內(nèi)容保持一致 若兩者出現(xiàn)差異

答辯評分將以交到校外學(xué)習(xí)中心的打印稿為準(zhǔn)

2．論文終稿批閱

（1）各校外學(xué)習(xí)中心組織畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)小組及時對學(xué)生提交的畢業(yè)論文（設(shè)計）終稿進(jìn)行初評

給出評語和初評成績 對已提交答辯申請的學(xué)生

各校外學(xué)習(xí)中心須分別在5月10日和11月20日前將其論文終稿一式三份寄送到學(xué)院

（2）中國傳媒大學(xué)專業(yè)教師須及時對未提交答辯申請的學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）終稿進(jìn)行復(fù)評

給出復(fù)評成績和評語 已提交答辯申請的學(xué)生 將在畢業(yè)論文答辯后

由專業(yè)教師根據(jù)學(xué)生答辯情況和論文終稿寫作質(zhì)量綜合評定答辯成績并給出評語

3．畢業(yè)論文（設(shè)計）評分參考標(biāo)準(zhǔn)參見附件一

七、畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯

（一）每年

畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯在5月下旬或12月上旬進(jìn)行

（二）畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯采取學(xué)生自愿申請的方式

擬參加畢業(yè)論文答辯的學(xué)生在提交論文終稿的同時須在網(wǎng)上提交畢業(yè)論文答辯申請 逾期不予受理

（三）凡提交畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯申請的學(xué)生 均須參加畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯 無故不參加答辯的學(xué)生

畢業(yè)論文（設(shè)計）終評成績?yōu)椴患案?因故不能按時參加答辯的學(xué)生

須在答辯申請?zhí)峤唤Y(jié)束后一星期內(nèi)向當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)中心提交緩答辯申請或取消答辯申請 申請緩答辯的學(xué)生

將在參加完下一次論文答辯后得到論文終評成績 申請取消答辯的學(xué)生

由中國傳媒大學(xué)專業(yè)教師對其論文終稿進(jìn)行復(fù)評

（四）畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯工作主要由答辯小組具體負(fù)責(zé) 答辯小組由中國傳媒大學(xué)專業(yè)教師組成

（五）畢業(yè)論文答辯采取面對面或網(wǎng)絡(luò)視頻方式進(jìn)行 具體答辯方式和答辯時間在答辯前一周公布

（六）每名學(xué)生答辯時間約15分鐘 其中陳述5分鐘 回答問題10分鐘 首先

學(xué)生應(yīng)對自己所做畢業(yè)論文（設(shè)計）的任務(wù)、目的、意義

論文的基本內(nèi)容及主要成果、結(jié)論以及對自己完成任務(wù)的評價等進(jìn)行簡單陳述 為使陳述更具有條理性

學(xué)生在答辯前可寫出書面提綱 陳述時不需脫稿 學(xué)生陳述后

須認(rèn)真回答教師的提問 內(nèi)容為選題的關(guān)鍵性問題

以及與選題密切相關(guān)的基礎(chǔ)理論、基本知識、設(shè)計等方面的問題

（七）畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯評分參考標(biāo)準(zhǔn)參見附件二

八、畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定

（一）畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定標(biāo)準(zhǔn)

1．畢業(yè)論文（設(shè)計）的終評成績采用四級計分制：優(yōu)（85－100分）、良（70－84分）、及格（60－69分）、不及格（59分以下）

畢業(yè)論文（設(shè)計）初評成績、復(fù)評成績、答辯成績均以百分制計分

2．按時提交畢業(yè)論文答辯申請 并按要求參加畢業(yè)論文答辯

且初評成績和答辯成績均為50分以上者：終評成績=初評成績×35%+答辯成績×65% 畢業(yè)論文（設(shè)計）終評成績按照“優(yōu)”、“良”、“及格”、“不及格”四級評定 初評成績或答辯成績低于50分者 終評成績?yōu)椤安患案瘛?/p>

3．未提交畢業(yè)論文答辯申請或在規(guī)定時間內(nèi)取消答辯申請

且初評成績和復(fù)評成績均為50分以上者：終評成績=初評成績×35%+復(fù)評成績×65% 畢業(yè)論文（設(shè)計）終評成績按“及格”、“不及格”兩級評定 初評成績或復(fù)評成績低于50分者 終評成績?yōu)椤安患案瘛?/p>

（二）畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定后相關(guān)事宜

1．畢業(yè)論文（設(shè)計）終評成績?yōu)椤凹案瘛奔耙陨险?獲得畢業(yè)論文（設(shè)計）環(huán)節(jié)的學(xué)分

擬申請學(xué)位的學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）終評成績須為“良”及以上

2．在學(xué)習(xí)期限內(nèi)

凡畢業(yè)論文（設(shè)計）終評成績?yōu)椤安患案瘛闭唔氀a作

補作者須重新選作并按照當(dāng)次畢業(yè)論文（設(shè)計）的要求完成畢業(yè)論文（設(shè)計）補作畢業(yè)論文（設(shè)計）不進(jìn)行畢業(yè)論文答辯

補作畢業(yè)論文（設(shè)計）終評成績按“及格”、“不及格”兩級評定

3．補作畢業(yè)論文（設(shè)計）仍不及格者

須在學(xué)習(xí)期限內(nèi)交費重新完成畢業(yè)論文（設(shè)計）

對畢業(yè)論文（設(shè)計）終評成績不滿意者也可申請交費重新完成畢業(yè)論文（設(shè)計）

重新完成畢業(yè)論文（設(shè)計）所交費用=畢業(yè)論文（設(shè)計）所占學(xué)分×當(dāng)?shù)匦Ｍ鈱W(xué)習(xí)中心當(dāng)年學(xué)分收費標(biāo)準(zhǔn)

重新完成畢業(yè)論文（設(shè)計）須重新選作

并按照當(dāng)次畢業(yè)論文（設(shè)計）的要求完成畢業(yè)論文（設(shè)計）

重新完成畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定按照畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定標(biāo)準(zhǔn)第2條、第3條的規(guī)定執(zhí)行

4．在規(guī)定的學(xué)習(xí)期限內(nèi)

因畢業(yè)論文（設(shè)計）不及格而未修滿學(xué)分者 不能畢業(yè)

附件一：畢業(yè)論文（設(shè)計）評分參考標(biāo)準(zhǔn)

附件二：畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯成績評分參考標(biāo)準(zhǔn)

附件一：

中國傳媒大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 畢業(yè)論文（設(shè)計）評分參考標(biāo)準(zhǔn)

為保證現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育畢業(yè)論文（設(shè)計）的質(zhì)量 堅持統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和要求

特制定畢業(yè)論文（設(shè)計）評分參考標(biāo)準(zhǔn)

供各現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)小組對學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）終稿進(jìn)行初評、畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)委員會對學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）終稿進(jìn)行復(fù)評時參照執(zhí)行

1．優(yōu)秀（85-100分）

（1）按期圓滿完成畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù) 能熟練地綜合運用所學(xué)的理論和專業(yè)知識 選題合適

獨立工作能力較強 科學(xué)作風(fēng)好；

（2）立論正確 結(jié)論合理

畢業(yè)論文（設(shè)計）有自己獨到的見解 理論水平高；

（3）論文條理清楚 論述充分 文字精煉 語句通順 用語規(guī)范 字?jǐn)?shù)符合標(biāo)準(zhǔn) 樣式完全符合要求 文內(nèi)符號一致 編號齊全

2．良好（70-84分）

（1）按期完成畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù) 能較好地運用所學(xué)理論和專業(yè)知識 選題合適 立論正確 結(jié)論合理

有一定的獨立工作能力和較好的科學(xué)作風(fēng)；

（2）較好地完成了任務(wù)

畢業(yè)論文（設(shè)計）有一定的理論水平；

（3）論文條理清楚 論述較為充分 文字通順 用語規(guī)范 字?jǐn)?shù)符合標(biāo)準(zhǔn) 樣式符合要求

3．及格（60-69分）

（1）在教師指導(dǎo)下

能按期完成畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù) 僅有一些小的疏忽或遺漏 選題基本符合要求

在運用理論和專業(yè)知識上基本正確 沒有大的原則錯誤 獨立工作能力稍差

畢業(yè)論文（設(shè)計）達(dá)到了基本要求；

（2）論文論點、論據(jù)基本成立 文理基本通順

但敘述不夠充分或不夠恰當(dāng)

有個別文字、符號錯誤；論文字?jǐn)?shù)略少 論文樣式中缺個別項目

4．不及格（59分以下）

（1）按期完成畢業(yè)論文（設(shè)計）但基本概念和基本技能未能掌握

運用理論和專業(yè)知識時出現(xiàn)不應(yīng)有的錯誤；選題與所學(xué)專業(yè)無關(guān)；在整個方案論證、分析、論文寫作等工作中獨立工作能力差；

（2）畢業(yè)論文（設(shè)計）字?jǐn)?shù)和樣式未達(dá)到最低要求；論文文理不通 質(zhì)量較差；有原則性錯誤；

（3）未能按期完成畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)

附件二：

中國傳媒大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯成績評分參考標(biāo)準(zhǔn)

為保證現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育畢業(yè)論文（設(shè)計）的質(zhì)量 堅持統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和要求

特制定畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯成績評分參考標(biāo)準(zhǔn)

供現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育論文答辯小組為學(xué)生評定答辯成績時參照執(zhí)行

1．優(yōu)秀（85-100分）

（1）按期圓滿完成畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù) 能熟練地綜合運用所學(xué)的理論和專業(yè)知識 選題合適

獨立工作能力較強 科學(xué)作風(fēng)好；立論正確 結(jié)論合理

畢業(yè)論文（設(shè)計）有自己獨到的見解 理論水平高；

（2）論文條理清楚 論述充分 文字精煉 語句通順 用語規(guī)范 字?jǐn)?shù)符合標(biāo)準(zhǔn) 樣式完全符合要求 文內(nèi)符號一致 編號齊全；

（3）答辯時

學(xué)生對自己所做畢業(yè)論文（設(shè)計）的任務(wù)、目的、意義

論文的基本內(nèi)容及主要成果、結(jié)論以及對自己完成任務(wù)的評價等內(nèi)容陳述非常清楚；陳述簡明扼要、語言流暢、思路清晰、條理分明

態(tài)度認(rèn)真；回答問題思路敏捷、言簡意賅、態(tài)度認(rèn)真

2．良好（70-84分）

（1）按期完成畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù) 能較好地運用所學(xué)理論和專業(yè)知識 選題合適 立論正確 結(jié)論合理

有一定的獨立工作能力和較好的科學(xué)作風(fēng) 較好地完成了任務(wù)

畢業(yè)論文（設(shè)計）有一定的理論水平；

（2）論文條理清楚 論述較為充分 文字通順 用語規(guī)范 字?jǐn)?shù)符合標(biāo)準(zhǔn) 樣式符合要求；

（3）答辯時

學(xué)生對自己所做畢業(yè)論文（設(shè)計）的任務(wù)、目的

論文的基本內(nèi)容及主要成果、結(jié)論以及對自己完成任務(wù)的評價等內(nèi)容陳述很清楚；陳述簡明扼要、思路清晰 語言比較流暢 條理比較分明

態(tài)度認(rèn)真；回答問題態(tài)度認(rèn)真、語言簡潔

3．及格（60-69分）

（1）在教師指導(dǎo)下

能按期完成畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)

僅有一些小的疏忽或遺漏；選題基本符合要求 在運用理論和專業(yè)知識上基本正確 沒有大的原則錯誤；獨立工作能力稍差 畢業(yè)論文（設(shè)計）達(dá)到了基本要求；

（2）論文論點、論據(jù)基本成立 文理基本通順

但敘述不夠充分或不夠恰當(dāng)

有個別文字、符號錯誤；論文字?jǐn)?shù)略少 論文樣式中缺個別項目；

（3）答辯時

學(xué)生對自己所做畢業(yè)論文（設(shè)計）基本內(nèi)容及主要成果、結(jié)論等內(nèi)容陳述基本清楚；陳述語言基本流暢 思路基本清晰

態(tài)度認(rèn)真；回答問題基本正確 沒有大的原則錯誤

4．不及格（59分以下）

（1）按期完成了畢業(yè)論文（設(shè)計）但基本概念和基本技能未能掌握

運用理論和專業(yè)知識時出現(xiàn)不應(yīng)有的錯誤；選題與所學(xué)專業(yè)無關(guān)；在整個方案論證、分析和論文寫作等工作中獨立工作能力差；

（2）畢業(yè)論文（設(shè)計）字?jǐn)?shù)和樣式未達(dá)到最低要求；論文文理不通 質(zhì)量較差；有原則性錯誤；

（3）未能按期完成畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)；

（4）答辯時

學(xué)生對自己所做畢業(yè)論文（設(shè)計）基本內(nèi)容及主要結(jié)論等陳述不清楚；思路混亂、條理不清、陳述內(nèi)容與論文內(nèi)容不符；回答問題態(tài)度不認(rèn)真

人生最大的幸福，是發(fā)現(xiàn)自己愛的人正好也愛著自己。