第一篇：2017年度部門述職考評實施方案

2017年度部門述職考評實施方案

為考評集團(tuán)公司各部門年度工作情況，提高各部門負(fù)責(zé)人履職能力，增強(qiáng)創(chuàng)先爭優(yōu)意識，激發(fā)工作斗志與激情，特制定本方案。

一、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

1.成立集團(tuán)述職考評小組 組長：XXX 副組長：XXX 組員：集團(tuán)副總裁 2.主要職責(zé)

組長：負(fù)責(zé)述職考評工作的總體指揮、監(jiān)督指導(dǎo)； 成員：負(fù)責(zé)述職考評工作的評定考核，支持與協(xié)助。

二、述職人員范圍

集團(tuán)總部各部門負(fù)責(zé)人

三、述職內(nèi)容

1.2017年度重點工作完成情況(包括團(tuán)隊建設(shè))。2.目前存在問題及改進(jìn)措施。3.2018年重點工作計劃。

4.需公司協(xié)助解決的問題或資源支持。

四、考核具體實施：

1.各部門述職：要求述職者在規(guī)定時間內(nèi)就年度崗位工作情況發(fā)表述職演講，考評組成員根據(jù)《述職評分表》（附件1）進(jìn)行打分。

2.時間要求：述職時間在10分鐘內(nèi)。

3.操作流程：述職準(zhǔn)備、述職展示、評委評分、收集評分表（現(xiàn)場不公布分?jǐn)?shù)）、統(tǒng)計得分、提交審核、結(jié)果確認(rèn)。

五、述職考核結(jié)果應(yīng)用

本次述職考核結(jié)果，作為集團(tuán)總部各部門年終評先選優(yōu)和崗位調(diào)整的重要參考依據(jù)。

六、述職考核時間安排

1.述職報告PPT（附件2）材料提交截止時間為2017年1月5日。

聯(lián)系人：XX 聯(lián)系電話：XXX 2.述職考核時間另行通知。附件： 1.考核評分表 2.述職報告模板

績效考核部 2017年12月5日

第二篇：誰來考評人力資源部門

誰來考評人力資源部門

曾有客戶公司的老總跟我們談起人力資源部門的考評問題：生產(chǎn)部門的職工容易考核，可是那些管理部門往往人浮于事，對其它部門的員工態(tài)度惡劣，辦事拖拉，能推則推。對他們該怎么考核？由誰來考核？尤其是人力資源部。

其實“管理部門”的說法本身就不太恰當(dāng)。這些部門都應(yīng)該被視為服務(wù)支持部門，或稱參謀輔助部門。他們的主要服務(wù)對象是內(nèi)部客戶，即其他部門及其成員。如，人力資源部門不應(yīng)該是“管人”的，而必須是為公司的員工和業(yè)務(wù)需要服務(wù)的。我們認(rèn)為人力資源部門大體上應(yīng)由以下三類人來考評：

一、員工(包括普通員工和管理層)

人力資源部的所有職能其實都是為了滿足兩大需求：業(yè)務(wù)需要和員工需求。所有員工都可以從個人的需求是否得到滿足的角度對人力資源部的服務(wù)做出評價。管理層還會從業(yè)務(wù)發(fā)展的角度對人力資源部的工作作出評價。例如，人力資源部是否及時地提供了各部門業(yè)務(wù)發(fā)展所需的人才？員工離職率是否保持較低水平？等等。

二、客戶

員工在對客戶服務(wù)時是否積極熱情、是否體現(xiàn)了公司的企業(yè)精神，也間接地反映了人力資源部在激勵士氣和企業(yè)文化建設(shè)方面的成果。此外，客戶對公司各類服務(wù)的反饋意見也是衡量人力資源工作的一個方面。

三、股東

股東可以從自身的利益最大化是否得到穩(wěn)定的長期滿足的角度對人力資源部的工作做出評價。

第三篇：部門年中個人考評

部門年中個人考評

又過了6個月，又到了我們檢視當(dāng)下，回顧過去的時候了......按照部門規(guī)定，每年的6月和12月份會進(jìn)行個人考評，會酌情對薪酬和崗位進(jìn)行調(diào)整，請對以下的幾個問題提出明確的回復(fù)，不要含糊，不要拐彎抹角，然后將此文檔發(fā)送到aaa@baidu.cn處，最遲本周五中午12點。

一、請列舉你這6個月以來個人學(xué)習(xí)方面最大的3個收獲以及未來6個月的學(xué)習(xí)方向。

二、請列舉你這6個月以來，參與的公司（或部門）集體活動，請至少寫3條，你覺得是否有意義？

三、請列舉你這6個月以來在項目或者產(chǎn)品方向的階段性成果，至少寫3條，不足3條請寫明原因。

四、你對公司未來的12個月是否持悲觀預(yù)期？（比如：公司可能會倒閉、裁員、業(yè)績不佳等），請描述你為什么會產(chǎn)生這樣想法。

五、假設(shè)，云服務(wù)部門所有人的重要性或作用加在一起，是100分，請問你覺得你在其中占多少分？為什么？

六、如果你站在公司高層的角度，公司是否應(yīng)該為你加薪？為什么？

七、你一年以后的期望薪資是多少？期望崗位是什么？

八、你覺得在路特云服務(wù)部門一年后你是否能夠達(dá)到【問題七】中的兩個期望？如果不能達(dá)到期望，那你為什么還要留在這里？

九、你未來12個月內(nèi)是否有結(jié)婚或生育的計劃？

十、請分別用一句話描述 XX、XXX、AAAA、BBB 的優(yōu)點與缺點。

第四篇：綜合考評實施方案

新民總校教師教學(xué)工作考評實施細(xì)則(試行)

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，以促進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教職工隊伍素質(zhì)為核心，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教職工成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師教學(xué)工作綜合考核評價制度，促進(jìn)科任教師為全面實施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育而奮力工作。

二、考核對象：學(xué)校所有在崗科任教師 三

考核方法

在教育行政部門指導(dǎo)下，學(xué)校按規(guī)定的考核程序與考核結(jié)合進(jìn)行，采取定性與定量評價相結(jié)合，過程性和綜合性評價相結(jié)合的方法，同時，適當(dāng)聽取家長及社會的意見。

四、考核內(nèi)容及權(quán)重

本方案基礎(chǔ)分100分，教師職業(yè)道德5分（其中學(xué)生評價占2分）；教育教學(xué)部分95分（其中考勤5分，工作量5分，教學(xué)常規(guī)40分，教學(xué)效果35分，教研教改15分）。

各項考核減分到零分為止，加分沒有上限。

A

師德部分 計5分.有無違反法律法規(guī)、黨和國家方針政策行為。

2、有無危害青少年身心健康、有損教師形象聲譽(yù)的言行。

3、有無參與賭博、封建迷信和色情活動的行為。

4、有無參與各類考試中徇私舞弊行為。

5、有無在申請認(rèn)定教師資格、申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)、評選優(yōu)秀教師、特級教師、晉級等活動中弄虛作假行為。

6、有無向?qū)W生、學(xué)生家長索取或變相索取禮品現(xiàn)象。

7、有無按考試成績給學(xué)生排隊現(xiàn)象。

8、有無要求學(xué)生為自己干私活兒，利用學(xué)生家長謀私利現(xiàn)象。

9、有無違背課程計劃和隨意增減課時行為。

10、有無加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)行為。

11、有無向?qū)W生亂收費(fèi)，以任何名義向?qū)W生罰款的現(xiàn)象。

12、有無占用節(jié)假日給學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課行為。

13、有無違反國家規(guī)定以舉辦輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班、提高班、實驗班、快慢班或超常班等為由向?qū)W生收取費(fèi)用行為。

14、有無強(qiáng)行讓學(xué)生購買規(guī)定以外的教材、書刊、參考資料、文具用品和其它商品行為。

15、有無在工作時間參與下棋、打牌、炒股玩游戲等與教學(xué)工作無關(guān)的活動行為。

16、有無在工作時間和工作日中飲酒。

17、有無穿有損教師儀表的服裝、拖鞋等進(jìn)入課堂行為。

18、有無體罰和變相體罰學(xué)生行為。

19、有無歧視、諷刺、挖苦、侮辱學(xué)生行為 20、有無驅(qū)趕或變相驅(qū)趕學(xué)生行為。

對于教師違反師德規(guī)范要求情節(jié)較重、危害大，由學(xué)校、教育行政部門或司法部門根據(jù)有關(guān)的法律、法規(guī)規(guī)定作出相應(yīng)處理。B 教育教學(xué)部分（95分）一

考勤部分5分： 嚴(yán)格遵守上下班、會議、升旗 儀式以及學(xué)校各種活動發(fā)的作息制度，遲到一次扣0.2分，早退一次扣0.2分，上班期間私自間離一次0.5分，曠工一次扣2分。有事要辦，請假說明理由，事假一天扣0.5分，病假一天扣0.2分。教師滿勤，總計7分。二

工作量的評價（5分）

按上級相關(guān)規(guī)定，班級人數(shù)28人為標(biāo)準(zhǔn)班額，沒多（少）一人，加（減）0.1分。語文、數(shù)學(xué)、英語小學(xué)以16節(jié)為滿工作量，其他學(xué)科小學(xué)以20節(jié)以上（包括20節(jié)）為滿工作量，每多（少）一節(jié)按上面的規(guī)定加（減）相應(yīng)的0.2，除了正常請假、公出外，每少上一節(jié)課減0.2分?？鐚W(xué)科或跨年級授課加兩課時工作量。小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語教師任課超過16節(jié)為超工作量，超出部分按比例相應(yīng)加分；小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語教師任課低于16節(jié)為少工作量，其他學(xué)科小學(xué)低于20節(jié)，不足部分按比例相應(yīng)減分，班主任工作量按教師標(biāo)準(zhǔn)課時工作量的一半(8課時）計入。

〈一〉計劃、總結(jié)：（4分）

1、每位教師依學(xué)校工作計劃按時制定出學(xué)期計劃、進(jìn)度、做好總結(jié)并及時上交計劃、總結(jié)的各記0.5分；計劃內(nèi)必須有隨班就讀生及優(yōu)生培養(yǎng)和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化名單及措施，無此項內(nèi)容適當(dāng)減分。

教學(xué)計劃內(nèi)容要全面：有班級基本情況及學(xué)生學(xué)習(xí)狀況分析；教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容明確，教學(xué)措施切實可行；教學(xué)進(jìn)度安排合理.（按教學(xué)內(nèi)容的順序，寫出章節(jié)或單元的教學(xué)時數(shù)。）

2、教學(xué)計劃的可操作性要強(qiáng)，按進(jìn)度授課（0.5分）檢查時實際與計劃不符適當(dāng)減分。

3、有進(jìn)度表、章節(jié)教學(xué)要求（0.5分）?！炊祩湔n（5分）

1、能按學(xué)校要求提前一周完成課時備課任務(wù)，未超一周備課每發(fā)現(xiàn)一次減0.1分。領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽課一次無教案（或?qū)W(xué)案）者，該教師此項不得分。發(fā)現(xiàn)三次（包括三次）教學(xué)常規(guī)一項不得分。

2、教案內(nèi)容齊全、書寫規(guī)范，（內(nèi)容包括：課題

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重難點

教學(xué)過程

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)方法 時間分配 反饋形式

教具使用

板書設(shè)計

作業(yè)留批

課堂小結(jié)。）課時教案區(qū)分明顯，一課一案，每課時教學(xué)設(shè)計完整、實用，不符合要求的酌情減分。語文教師應(yīng)有下水文，并應(yīng)有作文、閱讀等內(nèi)容教案，理科教師應(yīng)有實驗課、活動課教案，每少一次減0.1分。復(fù)習(xí)課必須有教案，或有講評試卷，形式可以多樣。

3、學(xué)案（教案）中應(yīng)有學(xué)法指導(dǎo)內(nèi)容，每少一次減0.1分。

教案（學(xué)案）的檢查采取教研組長定期檢查和教務(wù)處檢查及抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行。

〈三〉上課（10分）

教師在上課前5分鐘到達(dá)課堂，組織教學(xué)，上下指定專人喊起立，師生互相問好或互道再見。應(yīng)準(zhǔn)時下課，不得提早下課或拖課，下課后與學(xué)生進(jìn)行約5分鐘的溝通和交流。以上諸項每發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

課堂上，教師應(yīng)精神飽滿、儀表端莊、教態(tài)自然親切、語言生動，講普通話、寫工整字，語言生動，情感互動，講臺形象良好。不抽煙，不開手機(jī)。能借助 卡片、小黑板、實物、掛圖、音像資料等輔助教學(xué)，學(xué)會使用多媒體操作。以上諸項每發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

優(yōu)化課堂教學(xué)，注意教學(xué)效率和質(zhì)量，把問題解決在課內(nèi)。注意貫徹了“精講、激趣、引思、導(dǎo)學(xué)”的原則，充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體地位和以訓(xùn)練（思維）為主線。教學(xué)方法恰當(dāng)靈活。以上諸項每發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

4、教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，三維目標(biāo)明確，無知識性錯誤，教學(xué)主要步驟與教案基本一致。

〈四〉作業(yè)批改（5分）

1、布置作業(yè)內(nèi)容必須精選，分量和難度適當(dāng)，能根據(jù)學(xué)生的學(xué)情和學(xué)科特點布置不同形式、不同層次的作業(yè)低年級不留書面家庭作業(yè)，三四五六年級家庭書面作業(yè)總量每天不超過1小時，不留懲罰性作業(yè)，不符合要求減0.5分。

2、及時、認(rèn)真、批改作業(yè)；批改符號規(guī)范，有評價等級，日期清楚。缺少一次減0.5分

3、.反饋及時，對錯題的訂正有統(tǒng)一要求。要求每學(xué)期每科對每位學(xué)生至少寫3次激勵性評語，無此項內(nèi)容減0.5分。

4按時按量完成作業(yè)批改任務(wù)，少批一次作文減0.5分。無作業(yè)此項不得分，另減0.2分。單元測試卷一次（全批全改，有成績單，作業(yè)記錄上要有分析）相當(dāng)于兩次作業(yè)，不符合要求減0.5分。

5、科學(xué)課教師按課程的規(guī)定，根據(jù)學(xué)校已具備的實驗條件，演示實驗、分組實驗開出率為100%，并須填寫實驗通知單、收閱實驗報告單，每缺一項減0.1分。

6、提倡面批作業(yè)和運(yùn)用多種方式批閱作業(yè)，以激勵學(xué)生學(xué)習(xí)、培養(yǎng)能力，提倡 當(dāng)堂完成作業(yè)。不符合要求減0.1-0.2分?！次濉递o導(dǎo)（2分）

早、晚自習(xí)輔導(dǎo)教師不得做與輔導(dǎo)無關(guān)的事情，無做為或不輔導(dǎo)者每發(fā)現(xiàn)一次減0.5分。下自習(xí)時應(yīng)維持課間紀(jì)律，不得擅自離崗或漏崗，無故不上晚自習(xí)者和不經(jīng)允許私自調(diào)換自習(xí)者每發(fā)現(xiàn)一次減1分?！戳到虒W(xué)反思（4分）：

教師每天課后都要及時書寫《教學(xué)反思》，就教學(xué)實際認(rèn)真進(jìn)行反思和總結(jié)，反思一課一思，立足課堂，理論與實踐相結(jié)合，量滿記4分。每少一次減0.25分，應(yīng)付了事或質(zhì)量不高適當(dāng)扣分。

此項考核采取教導(dǎo)處抽查和定期檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行。

<七>社團(tuán)管理考核內(nèi)容：（10分）

1、安全管理。

（1）社團(tuán)活動輔導(dǎo)老師及時到位。如有特殊情況不能及時到位，需提前向教導(dǎo)處請假，并自行安排代為輔導(dǎo)的老師。每發(fā)現(xiàn)一次，扣除0.1分（1分）（2）活動安全保障有力，無出現(xiàn)人身事故。2分（期末評估）

2、檔案管理。

（1）活動點名及時，記錄真實?；顒忧坝杏媱?，活動后有記錄。（資料上交）1分

3、活動管理

（1）活動內(nèi)容豐富，形式生動，學(xué)生滿意度高。（調(diào)查學(xué)生）1分

（2）能積極配合學(xué)校開展的各項活動，認(rèn)真落實各項工作。（期末評估）2分

4、場地管理（1）內(nèi)部物品管理有序，教學(xué)具無破損、無丟失等現(xiàn)象。如出現(xiàn)一例，扣除0.1分。（1分）

（2）活動教室布置新穎、大方、衛(wèi)生整潔，符合本社團(tuán)主題。2分

5、特色管理

（1）活動有一定影響，有報道。（教導(dǎo)處）校級、旗級每篇加1、2分，以此類推。

（2）活動有成果展示，參加校內(nèi)校外獲獎或展演受好評。校級每人每次2分，旗級每人每次加4分，以此類推。

備注：由教務(wù)處統(tǒng)一安排的一年級、六年級沒有參加社團(tuán)活動的教師，得分參照學(xué)期末教學(xué)效果排名等次相應(yīng)賦分。此外，社團(tuán)管理考核最高者得分10分，其余人員此項得分按比例折合。

四 教學(xué)效果（35分）

各班人數(shù)以本學(xué)期開學(xué)初統(tǒng)計人數(shù)為準(zhǔn)，中途轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生不計入考評成績，因病不能參加考試的學(xué)生，需示旗級疾病診斷說明。〈一〉、考試學(xué)科：

教師教學(xué)效果考核內(nèi)容包括平均分及格率和優(yōu)秀率三項，35分教學(xué)效果分其中平均分15分，及格率10分，優(yōu)秀率10分，參照標(biāo)準(zhǔn)為聯(lián)盟學(xué)?；蚪虅?wù)處參照學(xué)校的平均分、及格率、優(yōu)秀率的平均成績，各項的參照標(biāo)準(zhǔn)為滿分，教師成績按比例折合。

<縱向比較，本學(xué)期成績同上學(xué)期比較平均分提升1分，教學(xué)效果加0.5分，同上學(xué)期相比，平均分下降5分為基點，超過1分，教學(xué)效果分相應(yīng)減0.5分。發(fā)現(xiàn)問題1學(xué)段之間分?jǐn)?shù)相差較大，例如二年級升三年級，和自己上學(xué)期成績相比 下降分差較大，受

3在全旗抽考中，平均分成績位列全旗前三名，此項得35分；在學(xué)校的補(bǔ)崗方案中，“績效考核”一項直接得滿分16分；在考核工作中，直接評為“優(yōu)秀”。與聯(lián)盟學(xué)?；騾⒄招Ｆ骄煽兿啾?，平均分第一名，此項得35分；在學(xué)校的補(bǔ)崗方案中，“績效考核”一項直接得滿分16分；在考核工作中，直接評為“優(yōu)秀”。

〈二〉、考查學(xué)科

1、音樂

（1）有自己帶的訓(xùn)練隊，有活動記錄，有完整的方案、計劃、組織、活動過程記載等影像、文字檔案材料，在重大節(jié)慶日或藝術(shù)節(jié)時能隨時有完整的、有質(zhì)量的節(jié)目，能及時組織學(xué)生參加各級各類比賽活動，記0-5分。

（2）完成體衛(wèi)藝相關(guān)工作，認(rèn)真填寫《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試報告冊》和完成數(shù)據(jù)庫上報，認(rèn)真落實“33211”工程實施方案和“三化三高”工作要求，做好檔案整理歸檔工作，記0-5分。根據(jù)年底教育局驗收，分為一二三四五等，相應(yīng)等別分別記5、4、3、2、1分

（3）完成教材授課內(nèi)容（受條件限制本地區(qū)不能完成的內(nèi)容除外），效果考核采取技能抽測的方式進(jìn)行，滿分20分。（每班隨機(jī)抽取學(xué)號）（4）認(rèn)真組織好兩操和集會，隊列，做操要求整齊、到位。記0-5分.2、美術(shù)（同音樂）

（1）有自己帶的訓(xùn)練隊，有活動記錄，要建立完整的檔案，在重大節(jié)日或藝術(shù)節(jié)隨時能拿出成形的節(jié)目，能及時組織學(xué)生參加各級各類比賽活動，記0-5分。（2）完成體衛(wèi)藝相關(guān)工作，認(rèn)真填寫《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試報告冊》和 完成數(shù)據(jù)庫上報，認(rèn)真落實“33211”工程實施方案，做好檔案整理歸檔工作。記0-5分.根據(jù)年底教育局驗收，分為一二三四五等，相應(yīng)等5、4、3、2、1分（3）完成教材授課內(nèi)容（受條件限制本地區(qū)不能完成的內(nèi)容除外），效果考核采取技能抽測的方式進(jìn)行，滿分20分。（每班隨機(jī)抽取學(xué)號）體育（同音樂）

（1）有自己帶的訓(xùn)練隊，有活動記錄，要建立完整的檔案，在重大節(jié)日或藝術(shù)節(jié)隨時能拿出成形的節(jié)目，能及時組織學(xué)生參加各級各類比賽活動，記0-5分。（2）完成體衛(wèi)藝相關(guān)工作，認(rèn)真填寫《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試報告冊》和完成數(shù)據(jù)庫上報，認(rèn)真落實“33211”工程實施方案，做好檔案整理歸檔工作。記0-5分.根據(jù)年底教育局驗收，分為一二三四五等，相應(yīng)等5、4、3、2、1分（3）完成教材授課內(nèi)容（受條件限制本地區(qū)不能完成的內(nèi)容除外），效果考核采取技能抽測的方式進(jìn)行，滿分20分。（每班隨機(jī)抽取學(xué)號）記0-5分。（4）認(rèn)真組織好兩操和集會，隊列，做操要求整齊、到位。記0-5分

加分：音體美教師所指導(dǎo)學(xué)生在自治區(qū)、市、旗比賽中獲獎給任課教師加記3、2、1分。

五

教育科研（15分）

1、聽、評課（3分）：任課教師每學(xué)期聽其他老師課20節(jié)以上，每少一節(jié)減0.3分，10次以下該項不得分，無評語減0.1分，弄虛作假編纂聽課筆錄的發(fā)現(xiàn)一次該項記零分。聽課后認(rèn)真評課、指導(dǎo)、相互學(xué)習(xí)，不參加評課減0.1分。若一學(xué)期聽課超過學(xué)校規(guī)定節(jié)數(shù)的50%（含50%）以上加計1分。每學(xué)年組織一次課堂教學(xué)能力大賽，教導(dǎo)處每學(xué)期對每位教師聽課不少于3節(jié)，聽課后依據(jù)《教師課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》對教師課堂教學(xué)情況進(jìn)行評價。獎勵加分：①承擔(dān)各級觀摩課、示范課、說課等，市級、旗級、校級、教研組級分別加2分、1.5分、1分、0.5分。

②在各類課堂教學(xué)競賽中獲獎的，按自治區(qū)級、市級、旗級分別加3分、2分、1分，校級競賽按一、二、三、優(yōu)秀獎一次加1分、0.6分、0.3分、0.1分。

3、理論學(xué)習(xí)（4分）：

（1）教師每學(xué)期要進(jìn)行八次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（2分），每少1次減0.25分。

（2）讀書筆記（2分）：教師每學(xué)期都要完成教導(dǎo)處規(guī)定的讀書任務(wù)，筆記不少于5000字，記2分（非教育理論專著記1分），每少500字減0.2分。若一學(xué)期讀書筆記字?jǐn)?shù)超過學(xué)校規(guī)定字?jǐn)?shù)的50%（含50%）以上加計1分。

4、課題研究（4分）：承擔(dān)各級專題研究，材料齊全，過程真實，及時填寫《實驗手冊》，記4分。不承擔(dān)課題記0分。隔月印制一次教學(xué)案例集或教學(xué)反思錄（由教研組長負(fù)責(zé)）。每篇入選稿件記0.5分。

5、教師培訓(xùn)：（4分）

（1）校本培訓(xùn)（計算機(jī)）（2分）：能按教務(wù)處的規(guī)定時間上機(jī)或在規(guī)定的時間內(nèi)完成計算機(jī)培訓(xùn)任務(wù)，記2分，每少一次減0.1分。

（2）其他培訓(xùn)（2分）：積極參加各級各類培訓(xùn)，培訓(xùn)中遵守組織單位的各項規(guī)章制度，遵守會場紀(jì)律、作息時間達(dá)到有關(guān)部門和本校要求的記2分，中途有違紀(jì)行為的一次減0.2分，培訓(xùn)不過關(guān)的不得分。

6、遵守各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)期間，不缺席、遲到、早退，違者一次扣0.2分。

7、無故拒絕參加繼續(xù)教育和參加校本培訓(xùn)的一次減0.5分。

8、能力：能組織學(xué)科教學(xué)理論講座，視情況加0.2-0.4分。9獎勵加分：（1）除參加旗全員遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)外，參加市級遠(yuǎn)程培訓(xùn)獲得結(jié)業(yè)證書或資格證書，加0.2分，自治區(qū)級0.3，分，國家級0.5分。遠(yuǎn)程培訓(xùn)獲得市級

自治區(qū)級

國家級獎勵的相應(yīng)加1分，2分，3分

（2）參加每學(xué)期末教師全員業(yè)務(wù)考試，合格加1分，無故不參加考試或不及格拒絕補(bǔ)考的行為，扣1分。

第五篇：量化考評實施方案

培訓(xùn)班學(xué)員日常量化管理考核暫行辦法

為規(guī)范大學(xué)生學(xué)員當(dāng)兵鍛煉培訓(xùn)班的日常管理，增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)訓(xùn)練的主動性和遵守規(guī)章制度的自覺性，確保工作正常有序進(jìn)行，現(xiàn)制定培訓(xùn)班學(xué)員日常量化管理考核辦法如下：

一、培訓(xùn)班日常量化管理考核內(nèi)容主要為學(xué)員日常綜合表現(xiàn)情況。

二、日常量化管理考核基本分90分，考評等次分為優(yōu)秀、良好和不合格。90（含）分以上為優(yōu)秀，80（含）分—90（不含）分為良好，80（不含）分以下為不合格。

三、違反下列一日生活秩序情形之一的，給予扣分：

（一）不按時起床或就寢的，每次扣3分；

（二）不參加早操、操課或其它集體活動的，每次扣3分；

（三）違反培訓(xùn)班學(xué)員管理制度的，每人次扣5分；

（四）正課時間或其它非組織安排時間打撲克、下棋的，每人次扣5分；

（五）點名不到位的，每人次扣5分；點名時代他人答“到”按點名未到位處理；

四、違反下列內(nèi)務(wù)秩序情形之一的，給予扣分：

（一）著裝不整、儀容不潔、舉止不端、禮節(jié)不周的，每人次扣3分；

（二）隊部組織的警容風(fēng)紀(jì)，內(nèi)務(wù)（環(huán)境）衛(wèi)生檢查評比中，評為最差的個人扣2分；

（三）違反其他內(nèi)務(wù)秩序情形的，對照上述扣分標(biāo)準(zhǔn)扣分。

五、違反下列日常管理制度情形之一的，給予扣分：

（一）不尊重干部班長或授課教員，不服從管理的，每人次扣10分；

（二）未經(jīng)批準(zhǔn)不假外出的，扣20分；

（三）歸隊后不銷假的，每人次扣3分；

（四）未經(jīng)批準(zhǔn)，超假或逾假不歸的，每人次扣10分；

（五）集合站隊動作不迅速或不在規(guī)定時間到達(dá)指定地點的，每人次扣3分；

（六）學(xué)員受點名批評的，扣3分；

（七）違反其他日常制度情形的，對照上述扣分標(biāo)準(zhǔn)扣分。

六、違反下列管理制度情形之一的，給予扣分：

（一）操課或集體活動遲到、早退的每次扣3分；

（二）違反操課紀(jì)律的每次扣3分；

（三）操課或集體活動做其他無關(guān)的事情每次扣3分。

七、有下列表現(xiàn)之一的，應(yīng)給予加分：

（一）學(xué)員受隊部點名表揚(yáng)（指經(jīng)隊務(wù)會集體研究決定，并在軍人大會上和晚點名）的，加3分；

（二）在隊部組織內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查評比中，個人評分前三名，加3分、2分、1分；被評為內(nèi)務(wù)優(yōu)秀寢室的，所在寢

室人員各加2分；

（三）積極撰寫反映工作、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、生活等新聞報道，被部局網(wǎng)站錄用的加3分，被總隊網(wǎng)站錄用的加2分；

（四）積極完成隊部交給的工作任務(wù)，加3分。

另外需要加、扣分的，必須按照班申報、培訓(xùn)班隊部研究決定的程序辦理。

八、培訓(xùn)班量化管理考核由培訓(xùn)班干部和班長、副班長組織實施。

九、量化成績每月通報一次，對排名在前三名的，給與適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵，并適時向支隊政治處推薦表揚(yáng)；對量化成績低于80分者，將推薦支隊政治處鑒定為不合格學(xué)員。