第一篇：教師量化考評實施方案

新 甸 南 小

教師量化考評積分辦法（日常）

2016年9月1日

為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，深化學校內(nèi)部管理，充分調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性，全面提高教育教學質(zhì)量，客觀公正的評價每一位教師的工作，根據(jù)我校實際情況，特制定教師工作量化考評辦法。

【教師量化考評滿分100分】

一、教學方面(20分)

1、備課(10分)：

要求：（1）教研室下發(fā)的參考性教案要求二次備課不少于每節(jié)150字，且有教學反思。（2）其它學科教案有全冊備課、單元備課、課時備課。課時備課項目齊全，目標明確，內(nèi)容正確，程序合理，教學科學，書寫規(guī)范，且儲備課數(shù)量充足。（3）參考性教案少一次二次備課扣0.5分，少一次教學反思扣0.5分，少全冊備課扣1分、少單元備課扣1分，扣完為止。

2、作業(yè)批改(10分)：

（1）作文、周記間周一篇，語文作業(yè)每課1次以上，數(shù)學每周5次，英語每周3次，輔科每周2次。1人次達不到要求扣0.5分。（2）作業(yè)批改一律用紅筆，批改細致認真，不漏改不錯改，日期準確，且有評價等級，學生錯題及時更正，且有批改記錄。（3）批改字跡要工整、規(guī)范，評語要有針對性，要富有人性化和激勵性，批改符號要鮮明、統(tǒng)一和規(guī)范。（4）作文批改要有眉批和總批和錯別字詞的糾正，周記批改要有總批和錯別字詞的糾正。（5）作業(yè)不能按人數(shù)上繳檢查的，缺一人扣0.5分；作業(yè)批改符號不準確，發(fā)現(xiàn)一例扣0.5分；批改后，學生錯題不及時更正的，發(fā)現(xiàn)一例扣0.5分，作業(yè)多次未批改的一人次扣0.5分，扣完為止。

二、考勤方面（30分）

1、嚴格執(zhí)行簽到制度，每天簽到兩次，按學校規(guī)定按時上下班，及時簽到，代簽、6、教學資料上交：學期計劃、總結(jié)、參考書、成績表、試卷分析、活頁教案、教學反思等資料未在規(guī)定時間內(nèi)上交者扣2分，并通報批評。

新 甸 南 小

教師量化考評積分辦法（學期末）

2016年9月1日

1、在期中、期末質(zhì)量調(diào)研及其它抽考中獲獎。（累計）

市級一、二、三等獎，分別記20分、17分、14分;縣級一、二、三等獎，分別記15分、12分、9分;鄉(xiāng)鎮(zhèn)級一、二、三等獎，分別記12分、9分、6分。

2、在本年度考核中被評為優(yōu)秀的，記0.5分。

3、本年度被評為省級學科帶頭人記3分；省級骨干教師、市級學科帶頭人記2分；市級骨干教師記1分。縣級骨干教師記0.5分。

4、本年度在全縣教育系統(tǒng)開展的“教壇骨干、教壇能手、教壇標兵、教壇名師”評比活動中，被授予榮譽稱號的，“教壇骨干”、“教壇新秀”記0.5分，“教壇能手”記1分，“教壇標兵”記2分，“教壇名師”記3分。

5、本年度在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上教研部門舉行的業(yè)務(wù)研討活動中，講授過觀摩課（示范課），并取得較好效果。校、片級記0.5分，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級記1分，縣級記2分，市級記4分，省級記6分。

6、本年度在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其以上教研部門舉行的優(yōu)質(zhì)課競賽活動中，獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)級記0.5分；縣級一、二、三等獎，分別記1.5分、1分、0.5分；市級一、二、三等獎，分別記3分、2分、1分；省級一、二、三等獎，分別記5分、4分、3分。

2、平常所有榮譽均以上月日常積分高低確定人選，若最終積分相同，由全體教師民主測評確定。

3、學期末所有榮譽均以日常平均積分的60% +民主測評分的40%+期末積分確定人選，若最終積分相同，以期末積分高低確定。

民主測評方案

為充分調(diào)動教師工作的積極性、主動性，發(fā)揚教師拼搏爭先、團結(jié)協(xié)作的精神風貌，依據(jù)教體局和中心校有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際，制定本方案。

一、評選條件：

1、參評對象：符合條件的全體教職工（原則上無用者不參評）。

2、有下列情形之一者不得參評：

A、嚴重違反師德師風規(guī)定，受到上級處分者； B、發(fā)生重大安全事故，被追究責任者；

C、學期中有亂收費、亂發(fā)資料或亂辦輔導班現(xiàn)象者； D、本年度考核不合格者。

二、評選標準：

1、熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，堅持黨的路線、方針、政策和各項法律法規(guī)，思想上、行動上與上級保持高度一致。

2、服從學校工作布署，不折不扣完成學校安排的各項工作任務(wù)。

3、尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同志，關(guān)心愛護學生，不發(fā)自由主義。

4、工作踏實，態(tài)度端正，教學效果良好。

三、評選方法：

1、全體參會教師民主投票，當場公示。

2、若有異議須以書面形式申訴理由并提供相關(guān)證明材料。

3、若得票數(shù)相同，由全體教師再次投票確定。

四、評選要求：

為保障評選工作的嚴肅性，客觀、合理、公平、公正地參與競爭，民主測評時須單人單桌。不準高聲喧嘩，不準交頭接耳，不準瞻前顧后，或其他違反投票規(guī)定的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消其參評資格，并通報批評。

第二篇：量化考評實施方案

培訓班學員日常量化管理考核暫行辦法

為規(guī)范大學生學員當兵鍛煉培訓班的日常管理，增強學員學習訓練的主動性和遵守規(guī)章制度的自覺性，確保工作正常有序進行，現(xiàn)制定培訓班學員日常量化管理考核辦法如下：

一、培訓班日常量化管理考核內(nèi)容主要為學員日常綜合表現(xiàn)情況。

二、日常量化管理考核基本分90分，考評等次分為優(yōu)秀、良好和不合格。90（含）分以上為優(yōu)秀，80（含）分—90（不含）分為良好，80（不含）分以下為不合格。

三、違反下列一日生活秩序情形之一的，給予扣分：

（一）不按時起床或就寢的，每次扣3分；

（二）不參加早操、操課或其它集體活動的，每次扣3分；

（三）違反培訓班學員管理制度的，每人次扣5分；

（四）正課時間或其它非組織安排時間打撲克、下棋的，每人次扣5分；

（五）點名不到位的，每人次扣5分；點名時代他人答“到”按點名未到位處理；

四、違反下列內(nèi)務(wù)秩序情形之一的，給予扣分：

（一）著裝不整、儀容不潔、舉止不端、禮節(jié)不周的，每人次扣3分；

（二）隊部組織的警容風紀，內(nèi)務(wù)（環(huán)境）衛(wèi)生檢查評比中，評為最差的個人扣2分；

（三）違反其他內(nèi)務(wù)秩序情形的，對照上述扣分標準扣分。

五、違反下列日常管理制度情形之一的，給予扣分：

（一）不尊重干部班長或授課教員，不服從管理的，每人次扣10分；

（二）未經(jīng)批準不假外出的，扣20分；

（三）歸隊后不銷假的，每人次扣3分；

（四）未經(jīng)批準，超假或逾假不歸的，每人次扣10分；

（五）集合站隊動作不迅速或不在規(guī)定時間到達指定地點的，每人次扣3分；

（六）學員受點名批評的，扣3分；

（七）違反其他日常制度情形的，對照上述扣分標準扣分。

六、違反下列管理制度情形之一的，給予扣分：

（一）操課或集體活動遲到、早退的每次扣3分；

（二）違反操課紀律的每次扣3分；

（三）操課或集體活動做其他無關(guān)的事情每次扣3分。

七、有下列表現(xiàn)之一的，應(yīng)給予加分：

（一）學員受隊部點名表揚（指經(jīng)隊務(wù)會集體研究決定，并在軍人大會上和晚點名）的，加3分；

（二）在隊部組織內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查評比中，個人評分前三名，加3分、2分、1分；被評為內(nèi)務(wù)優(yōu)秀寢室的，所在寢

室人員各加2分；

（三）積極撰寫反映工作、學習、訓練、生活等新聞報道，被部局網(wǎng)站錄用的加3分，被總隊網(wǎng)站錄用的加2分；

（四）積極完成隊部交給的工作任務(wù)，加3分。

另外需要加、扣分的，必須按照班申報、培訓班隊部研究決定的程序辦理。

八、培訓班量化管理考核由培訓班干部和班長、副班長組織實施。

九、量化成績每月通報一次，對排名在前三名的，給與適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵，并適時向支隊政治處推薦表揚；對量化成績低于80分者，將推薦支隊政治處鑒定為不合格學員。

第三篇：教師教學量化考評方案

教師教學量化考評方案

范集鎮(zhèn)大王小學 2012年9月3日

教師教學量化考評方案

為了加強對教學的管理,深化教學改革，調(diào)動教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,進一步提高教學質(zhì)量,根據(jù)學校培養(yǎng)目標和教育規(guī)律及教學原則,利用所有可行性的評價方法對教師教學工作及其教學效果作出客觀、公正、科學的判斷，特制訂本方案。

一、考評的原則

1.堅持德、能、勤、績?nèi)婧饬康脑瓌t.2.堅持實事求是、公平合理的原則

3.堅持加強教師教學常規(guī)管理,全面落實崗位職責的原則.4.堅持以教師教學工作定量考核為主的原則.二、考評辦法及步驟:

1.采取本人與同行考核,領(lǐng)導與群眾考核,單項與全面考核,平時與集中考核相結(jié)合的辦法.2.采取百分制和等級制結(jié)合的記分法:考評內(nèi)容前七項總分為100分,在此基礎(chǔ)上結(jié)合教師的管理工作附加班主任工作和教研組管理工作經(jīng)及有突出貢獻的考評分數(shù)?？偡?5分以上才有條件參與評優(yōu)評先,總分排名末2位的考核不合格,并進行誡免談話。

3.教導處對教師教學工作每天檢查，并通過教學日志，課堂教學質(zhì)量考核表，座談會，教學調(diào)查等多種形式，收集教學反饋信息。

4.教導處組織聽課評課小組隨時下堂聽課，抽查教案和作業(yè)批改、下班輔導情況，并進行登記和評比。

5.期末進行個人總結(jié)，在此基礎(chǔ)上，學校組織考評小組從德、能、勤、績四個方面對教師個人進行全面考評。將考評意見存入教師教學業(yè)務(wù)檔案?？荚u結(jié)論和等級作為教師獎勵、評先、評優(yōu)的重要根據(jù)。

6.擔任教研組組長，且考核為合格以上的加4-6分。

7.擔任班主任地工作，且考核合格以上的可加4-6分。

四、考評內(nèi)容：

1、計劃與總結(jié)（8分）

2、考勤（20分）

3、課堂教學（40分）

4、課外活動（6分）

5、輔導學生（6分）

6、教研活動（10分）

7、教研論文（10分）

五、考核評分細則

（一）計劃與總結(jié)

1、每個教師開學前都要按規(guī)定制定好承擔教學任務(wù)的工作計劃（含教學進度計劃）

2、每個教師學期結(jié)束前都要認真地寫好教學工作總結(jié)或?qū)ｎ}教學經(jīng)驗總結(jié)。

3、此項含計劃分4分和總結(jié)4分，缺交一次扣2分，其質(zhì)量分好、中、差 三等分，級差為0.5分，遲交扣0.5分。

（二）考勤

1、遲到早退四次算事假一天。

2、因病請假每缺課1節(jié)扣0.5分，因事請假每缺課1節(jié)扣1分

3、私自調(diào)課，按事假缺課對待。

4、曠課一節(jié)扣5分。情節(jié)嚴重者，報學校處理。

（三）課堂教學（40分）

1、按照課堂教學質(zhì)量考核表中六個要素的反饋信息為重要原始依據(jù)進行考核。

2、聽課評課小組、教研組意見、每學期教師受歡迎率調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果，作為教師業(yè)務(wù)考評的原始補充材料。

3、考評小組綜合評定計分。

（四）課外活動（6分）

1、帶代表隊或興趣活動小組（含組織舞蹈、合唱、器樂排練等），需有目的、有計劃、有要求，定內(nèi)容、定時間、定地點、定人員，按計劃開展活動，成績或效果明顯。按計劃缺一次活動課扣0.5分。

2、組織競賽，講座或報告會等，一次記2分，上限為6分。

（五）輔導學生（6分）

教導處檢查輔導記錄作為評優(yōu)評先的依據(jù)。

（六）教研活動（10分）

1、參加學校規(guī)定的教研活動和集體備課評課活動。此項分為6分，請假一次扣0.5，下限分為零分。

2、完成規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)且有評課意見，記滿分4分。

（七）教研成果

1、每學期能按時上交教學論文者計1分：

獲校級論文競賽一等獎計2分。

2、每地、市、片組獲二、三等獎?wù)哂?分；一等獎的計4分。

3、每學期獲省級一等獎或在省級專業(yè)刊物上發(fā)表論文者計8分。

4、獲國家級一等獎或在國家級刊物上發(fā)表論文者計10分。

5、主編或參編（撰寫）著作者，比照論文記分。

6、以各項按個人單項最高分計分，上限會為10分。

7、教研組長加分

評為優(yōu)秀教研組的組長加6分。

合格教研組的組長加4分。

8、班主任工作加分

班主任工作考評被評為優(yōu)秀班主任的加6分，班主任工作考評被評為合格班主任的加5分。

9、有突出貢獻的加分

對于有突出貢獻的老師加分，分值由學校研究決定，但最多只能加10分。

范集鎮(zhèn)大王小學 2012年9月3日

第四篇：幼兒園教師量化考評方案

一、指導思想：

為了加強幼兒園內(nèi)部管理，全面提高保育保教質(zhì)量，充分調(diào)動教師保教保育工作的積極性，學校制定多元化評價機制，為教師獎金和競爭上崗提供科學依據(jù)，把幼兒園引向科學化、民主化、法制化的管理軌道，特制訂本方案。

二、考評范圍：本園全體教師

三、考核方法及評分標準：

（一）師德修養(yǎng)（10分）

每期期末學校組織全園教職工對每位教師思想素養(yǎng)、工作責任心進行民主測評，其中領(lǐng)導測評占40%，同事測評占40%，家長測評占20%，有下列情況的，在測評基礎(chǔ)上扣分。

（1）有違法亂紀行為受到上級行政處分或刑事處分的該項記0分。

（2）上班時間做無關(guān)保育保教工作，影響工作者發(fā)現(xiàn)一次扣2分；

（3）因個人言行不當破壞領(lǐng)導與同志、同事之間關(guān)系，并造成一定影響者，該項扣2分。

（4）不能做到為人師表，語言、行為、穿著在幼兒中造成不良影響者扣1分。

（5）體罰或變相體罰學生，造成一定影響者視其情節(jié)一次扣1－5分。情節(jié)嚴重者一票否決，該項記0分。

（6）私自接收幼兒，截留應(yīng)上交的費用，除收繳費用外，并一例扣10分。

（7）不顧大局，對學校安排的工作不服從或消極、推諉、怠工者扣2分。不講團結(jié)，在校院內(nèi)與領(lǐng)導頂撞吵鬧，或同志與同志吵鬧謾罵發(fā)現(xiàn)一次扣2分；

（8）非法組織或參與封建迷信和xx活動者該項記0分，情節(jié)嚴重一票否決。

（9）其他有損教師形象的現(xiàn)象，學校視其情節(jié)扣分。

（二）出勤（30分）

全體教職工要遵守學?？记诩o律：做到全勤者記滿分；婚、喪、產(chǎn)假時間，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。因事因病請假必須辦理請假手續(xù)(無請假手續(xù)者視為曠工)。請假半天以內(nèi)由業(yè)務(wù)園長審批，；請假一天以上由校長審批，批準后并安排好時間內(nèi)的工作方可離崗。

具體要求如下：

（1）因病因事請假必須辦理請假手續(xù)，寫清工作代理人。每期請事假累計3天內(nèi)記滿勤。超過3天，事假每天扣本人平均工資的80%用于補貼分擔其工作的教師。病假時間一學期累計6天內(nèi)不扣工資，病假扣量化積分的分值為事假的一半，若累計超過6天，從第7天起，每天扣本人日平均工資60%用于補貼分擔其工作的教師。

（2）學校不定時抽查發(fā)現(xiàn)不在崗一次扣1分，扣10元，校長查崗與中層領(lǐng)導查崗記錄不相符，若有馬虎不認真或舞弊行為并追究中層領(lǐng)導責任。

（3）上午在園時間7：50——11：00，下午在園時間1：50——5:00,時間段內(nèi)不得早退和遲到，遲到或早退一次扣積分0.5分，曠課一次扣積分10分，若班級出現(xiàn)安全事故則追究該教師責任。考勤登記情況如與領(lǐng)導查崗結(jié)果不符的，除扣該老師5分外，再扣業(yè)務(wù)園長5分。

（4）上課、會議等集會,一次不到扣3分，遲到、早退視其情況扣0.5——3分。嚴禁帶小孩，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

（5）臨時中心工作不準請假，若情況特殊必須請假，每天扣20元.（三）常規(guī)教學管理（40分）

1、計劃及備課 認真規(guī)范填寫學期工作計劃及周活動安排，活動內(nèi)容安排合理、實用，并能認真落實在教學過程中按要求分ab兩檔，a檔比例占30%，a檔記10分，b檔記8分。

2、上課（30分）：在課堂教學中應(yīng)充分體現(xiàn)課堂教學平等性、互動性、全面性和差異性的要求。注意培養(yǎng)幼兒自主合作、探究和創(chuàng)新能力。按課程表和各班作息時間表上課，不隨意調(diào)課和上下課。

（1）因任課教師言行不當，造成幼兒厭學、出走和發(fā)生各種意外者，一經(jīng)調(diào)查屬實，每次扣1—5分。

（2）教師上課后不能按時組織幼兒上課，每次扣0.5分。

（3）教師上室外活動課時，需組織幼兒有序游戲，不得任由幼兒自由活動。發(fā)現(xiàn)一例扣該老師5分。若在組織活動時，造成安全事故的，扣當事教師2分，并追究相關(guān)責任。

（4）嚴格控制幼兒一周看電視的次數(shù)和時間。一周不得超過5次，每次時間不得超過30分鐘。（教育活動的內(nèi)容除外。）

3、安全管理：（40分）

（1）無安全事故者得滿分。

（2）班級中有保險賠付的，一次扣2分。（校外及疾病賠付不扣分）

（3）因幼兒教師失職造成責任事故的，性質(zhì)特別嚴重的由上級機關(guān)追究當事人責任，本項不得分。

（4）飯后（早、午）、下課時間內(nèi)，因教師失職，發(fā)生在誰的責任區(qū)誰負責，扣責任人2分。

（5）星期一升旗時，如果有小朋友跑到小學部看，扣當天值日老師1分，扣班主任0.5分。

（6）放學時發(fā)生學生走失（需要接的學生），一次扣班主任1分。

4、行為規(guī)范（30分）

（1）引導小朋友到校時不買零食不亂花錢，該項記3分，如果發(fā)現(xiàn)1人扣0.1分。

（2）教育幼兒不在墻上亂畫、亂劃亂涂沫，該項記5分。如果發(fā)現(xiàn)1人扣0.5分。

（3）教育學生愛護公物。各班的公物無破損，記6分。玩具丟失1件，除賠償外，扣班主任5分。

（4）室外活動站隊快、靜、齊。（3分）

（5）學生臉、手干凈，能配合家長搞好幼兒自身衛(wèi)生（3分）

（6）不說臟話，中、大班學生說話有禮貌，知道運用“xx好”“再見”等禮貌用話。（6分）

（7）不亂丟亂撕果皮紙屑，垃圾能扔到指定位置。（4分）

（四）、教師獎勵分：（最多不超過10分）

a

1、班級布置分abc檔，a檔獎3分，b檔獎2分，c檔獎1分。

2、出演節(jié)目分兩檔，a檔獎2分，b檔獎1分。

3、完成臨時中心工作質(zhì)量好，記2分。

4、新聞信息：在鎮(zhèn)、縣、市發(fā)表1篇分別獎1、2、4分。

b 學生人數(shù)以小班25人、中班35人、大班40人為基礎(chǔ)，多一人加1分。（此項直接加在最后得分）

（五）教師個人教學成績：（50分）

以校領(lǐng)導期末檢測為準，分a、b、c三檔，分別記50分、45分、40分。

第五篇：教師教學工作量化考評方案

貴池濱湖實驗學校中學部

教師教學工作量化考評方案

（征求意見稿）

一、為使我校中學部教育教學常規(guī)管理規(guī)范化、制度化，促進教育教學成績的提高，特制定本方案。

二、學校成立教育教學工作量化考評評定領(lǐng)導小組，負責本方案的監(jiān)督與執(zhí)行。

組長：吳宏富

副組長：汪伍順、張玉珍

組員：楊萬松、胡習武、杜勝滿、耿毅松、方來源

三、對教師教學工作每學期量化考評一次，總分100分，分以下三項。

（一）教學工作量（20分）

計算課時方法：語、數(shù)、英、理、化按1：1.1計算課時（4舍5入計整數(shù)），其他各科均按1：1計算課時；班主任負責班會課，每周計算1課時；體育教師負責課間操和晨會工作的，每周計算1節(jié)課時，負責校隊訓練者每周計算1節(jié)課時；學校行政管理人員中，副校長每周計算9節(jié)課時，中層干部每周計算6節(jié)課時。

每課時計1分，按周計算，全學期只計算一次，此項考評計滿20分為止，由教導處在每學期未組織考評小組成員按實際工作量核定。

（二）教學常規(guī)（50分）

1.教案：10分，每學期檢查2次，每次5分，按規(guī)定進度每缺一課時或該課時質(zhì)量不符合要求的扣0.5分，每次檢查最多扣5分；

2.課堂教學：10分，以公開課教學的課堂教學評估標準量化結(jié)果為依據(jù)。公開課的聽課與評課人數(shù)應(yīng)在該教研組的總?cè)藬?shù)的60%以上，其中語文組不少于8人，數(shù)學組不少于7人，英語組不少于7人，理化生組不少于5人，政史地組不少于8人，體育組不少于3人，（以上均含學校行政聽課人員），每學期取每位教師的一次公開課教學中所有聽課評課人考評分數(shù)的平均值，按10%計算本學期的課堂教學考評分數(shù)。沒有開設(shè)公開課的，此項考 1

評按0分計算。

2.作業(yè)批改：10分，每學期檢查2次，每次5分，按規(guī)定次數(shù)每缺一次或該作業(yè)批改質(zhì)量不符合要求的扣0.5分，每次檢查最多扣5分。沒有書面作業(yè)的學科按全校平均分計分。

3.教學計劃與總結(jié)：5分，其中教學計劃3分，此項考評在每學期的期中教學檢查中進行，逾期不交者按0分計算；工作總結(jié)2分，此項考評在每學期的期末教學檢查中進行，逾期不交者按0分計算。

5.聽課：5分，每學期每人聽課不得少于8節(jié)，每缺一節(jié)扣1分，扣完5分為止。此項考評依據(jù)教研組的評課記錄和教師的聽課筆記，由教導處在每學期未組織考評小組成員按實際工作核定。

6.教研工作：10分，完成每學期教導處規(guī)定的專項教研任務(wù)計5分，主持一次校外公開課、教研會、在市級及其以上刊物發(fā)表教研論文、市級及其以上論文評比中獲獎計5分，每參加一次校外公開課聽課、教研會、區(qū)級教研論文評選獲獎計2分。此項考評計滿10分為止，由教導處在每學期未組織考評小組成員按實際工作和書面材料核定。

（四）教學成績（30分）

語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史學科以每學期期末考試的平均成績和優(yōu)秀率依據(jù)，將考試的平均成績和優(yōu)秀率按代課人數(shù)排出名次（代平行班的按所代班級的總學生數(shù)計算排名），再將每人的兩個名次相加，重新排名得出個人名次，個人名次的前1/3得30分，中間1/3得20分，后1/3得10分；初三第二學期以中考成績?yōu)橐罁?jù)，計分方法同上。

地理、生物、音樂、體育、美術(shù)學科按每學期全校教師的平均得分計分。

跨年級、跨科目的按年級和科目分別計分，取平均分。

此項考評由教導處在每學期未組織考評小組成員按成績核定。

二○○八年十月二十七日