第一篇：小學(xué)語(yǔ)文——第一人稱敘述改為第三人稱轉(zhuǎn)述的方法

第一人稱敘述改為第三人稱轉(zhuǎn)述的方法

一、改換的方法

把直接敘述改變?yōu)殚g接敘述，要注意四點(diǎn)：一是改變標(biāo)點(diǎn)，把冒號(hào)改為逗號(hào)。二是改變?nèi)朔Q代詞，引號(hào)里的第一人稱“我”改為他（她）；其他人稱，則指代誰(shuí)就寫(xiě)誰(shuí)的名稱。三是看句子的內(nèi)容，有些句子中個(gè)別的和少量的文字可做改動(dòng)，但不能改變意思。四是將表示直接引用的引號(hào)刪去。

例：張童說(shuō)：“我一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉?！?/p>

改：張童說(shuō)，他一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉。

二、練習(xí)

1、爸爸對(duì)我說(shuō):“我今天加班,晚上要晚些回來(lái)?！?/p>

2、爸爸說(shuō)：“小甜病了，我會(huì)不知道嗎？”

3、美麗的姑娘說(shuō)：“我是智慧的女兒?！?/p>

4、.桑娜對(duì)漁夫說(shuō):“咱們的鄰居西蒙死了,她死得很慘.”

5、姑娘對(duì)孩子們說(shuō):“我可以喝井里的水嗎?”

6、媽媽高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“咱們的兒子考試得了雙百！”

7、我問(wèn)外公：“這不是您最寶貴的畫(huà)嗎？”

8、老師說(shuō)：“明年我教五年級(jí)?！?/p>

直接敘述改為間接敘述的方法：

1、把句中的第一人稱（我、我們）改為第三人稱（他、他們、她、她們）。

（注：若句中有第二人稱“你”或“你們”，應(yīng)該認(rèn)真分辨“你”或”你們”在句中指的是什么人，而后用具體的人名來(lái)轉(zhuǎn)述；若沒(méi)有具體所指，則不用變換。）

2、把句中“說(shuō)”字后的冒號(hào)改為逗號(hào)，句中的雙引號(hào)去掉。

間接敘述改為直接敘述的方法：

1、把句中的第三人稱（他、他們、她、她們）改為第一人稱（我、我們）。

（注：若句中有具體人名或第一、三人稱的，要將具體人名或第一、三人稱改為第二人稱（你、你們）。）

2、把句中“說(shuō)”字后的逗號(hào)改為冒號(hào)并加上雙引號(hào)。

轉(zhuǎn)述的形式有（假定第一者、第二者、第三者）：

形式一：第一者（我）說(shuō)的話，在他人的轉(zhuǎn)述中，要把表示第一者的“我”改為“他”。如：我說(shuō)：“從今天起我要努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)?！眲t可轉(zhuǎn)述為：他說(shuō)，從今天起他要努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。

形式二：第二者對(duì)第一者說(shuō)的話，由第一者轉(zhuǎn)述，則轉(zhuǎn)述中第一者“我”不變。如：爸爸對(duì)我說(shuō)：“我今天加班，晚上要晚些回來(lái)。”這句話由“我”來(lái)轉(zhuǎn)述給他人，則為：爸爸對(duì)我說(shuō)，他今天加班，晚上要晚些回來(lái)。

形式三：第二者對(duì)第一者說(shuō)的話，由第三者轉(zhuǎn)述，則轉(zhuǎn)述中“我”則要改為“他”。如：爸爸對(duì)我說(shuō)：“我今天加班，晚上要晚些回來(lái)?！边@句話由第三者來(lái)轉(zhuǎn)述，則為：爸爸對(duì)他說(shuō)，他爸爸今天加班，晚上要晚些回來(lái)。

（說(shuō)明：在轉(zhuǎn)述過(guò)程中，具體怎樣把第一人稱恰當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)為第三人稱，要根據(jù)具體的語(yǔ)境，辨清人稱所指，靈活進(jìn)行轉(zhuǎn)述。）

一、把下面句子改變?nèi)朔Q換個(gè)說(shuō)法。

1、美麗的姑娘說(shuō)：“我是智慧的女兒?！?/p>

2、一位臺(tái)灣同胞說(shuō)，他是中國(guó)人，他愛(ài)中國(guó)。

3、小明高興地告訴媽媽，他在新華書(shū)店買了一本《雷鋒日記》。

二、把直接引述改為間接引述

1、爸爸說(shuō)：“小甜病了，我會(huì)不知道嗎？”

2、王老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“如果明天下雨，我們就不去秋游了?！?/p>

3、那位年輕的母親說(shuō)：“你這么大年紀(jì)了，我站一會(huì)兒就行了。”

4、王軍不好意思地說(shuō)：“那次是我不好，不該弄壞你的鋼筆。”

三、把引述句轉(zhuǎn)為陳述句。

1、老師對(duì)我說(shuō)：“我教你怎么寫(xiě)?！?/p>

2、巴金說(shuō)：“我愛(ài)月夜，但我也愛(ài)星天?！?/p>

3、董存瑞堅(jiān)決地說(shuō)：“我去炸掉它！”

4、烏龜對(duì)青蛙：“你跳出井口來(lái)看一看吧?！?/p>

5、魯迅在回信中：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。”

6、老師對(duì)我說(shuō)：“你回去吧，我還要批改作業(yè)?！?/p>

7、貝多芬問(wèn)盲姑娘：“您愛(ài)聽(tīng)嗎？我再給您彈一首曲子吧?！?/p>

8、萌萌把饃遞給我：“老師，您幾天都沒(méi)吃飯了。您吃吧，吃了身體就有勁了。”

9、那挑山工想了想說(shuō)：“我們哪里有近道，還不和你們是一條道？”

10、列寧問(wèn)：“我應(yīng)該排在哪一位同志的后面？”

11、齊威王對(duì)田忌：“怎么，難道你還不服氣？”

12、桑娜對(duì)丈夫說(shuō)：“咱們的鄰居西蒙死了?！?/p>

13、海力布急得掉下眼淚說(shuō)：“我可以發(fā)誓，我說(shuō)的話千真萬(wàn)確。相信我的話吧，趕快搬走！”

四、按要求給下面句子改變?nèi)朔Q換個(gè)說(shuō)法。

1、他熱情地和我握了握手，說(shuō)：“我的國(guó)語(yǔ)講得不好，是初學(xué)的?！?/p>

（改為不用引號(hào)的轉(zhuǎn)述）

2、藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕謙將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述語(yǔ)句）

3、王老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“星期天，我們一起去滑雪”。(改為間接引用）

4、小紅軍對(duì)陳庚說(shuō)：“我還要等我的同伴呢？”（改為間接引用）

5、爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“明天我出發(fā)，你別去上班了?！保ǜ臑殚g接引用）

6、有一天，媽媽忽然對(duì)我說(shuō)：“鶯兒，我們回唐山去?！保ǜ臑殚g接引用）

7、父親說(shuō)：“這是我對(duì)你們的希望?！保ǜ臑殚g接引用）

8、他熱情地和我握了握手，說(shuō)：“我的國(guó)語(yǔ)講得不好，是初學(xué)的?！?/p>

（改為不用引號(hào)的轉(zhuǎn)述）

9、王老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“星期天，我們一起去滑雪”。(改為間接引用）

10、小紅軍對(duì)陳庚說(shuō)：“我還要等我的同伴呢？”（改為間接引用）

11、爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“明天我出發(fā)，你別去上班了?！保ǜ臑殚g接引用）

12、有一天，媽媽忽然對(duì)我說(shuō)：“鶯兒，我們回唐山去?！保ǜ臑殚g接引用）

13、父親說(shuō)：“這是我對(duì)你們的希望

”（改為間接引用）

五、照樣子，改寫(xiě)下列句子。

例：羅蒙搖搖頭說(shuō)：“爸爸，我也要一本書(shū)！”

羅蒙搖搖頭對(duì)爸爸說(shuō)，他也要一本書(shū)。

1、雷鋒說(shuō)：“大嫂，我送你們一程吧！”

2、大嫂含著熱淚激動(dòng)地說(shuō)：“同志呀，我一輩子也忘不了你的情意?！?/p>

3、小鳥(niǎo)對(duì)青蛙說(shuō)：“朋友，不信請(qǐng)你跳出井口看一看吧！”

六、把句子改成另一角度的說(shuō)法。

1、周總理笑呵呵地說(shuō)，他做得對(duì)，應(yīng)該按制度辦事。

2、小馬嗒嗒嗒地跑過(guò)去，問(wèn)牛伯伯，這條河，它能趟過(guò)去嗎？

3、有人問(wèn)王戎，他為什么不上樹(shù)摘李子吃??？

4、媽媽對(duì)我說(shuō)：“明天我要出差，這幾天只好你自己照顧自己了?！?/p>

3、王老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)，星期天，他們一起去滑雪。(改為間接引用）

3、列寧問(wèn)：“我應(yīng)該排在哪一位同志后面？”

4、奶奶笑著對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在叫月食，我們小時(shí)候叫天狗吃月亮?！?/p>

5、那個(gè)鄭國(guó)人說(shuō)：“我寧可想念尺碼，也不相信自己的腳。”

6、貝多芬問(wèn)盲姑娘：“您愛(ài)聽(tīng)嗎？我再給您彈一首曲子?！?/p>

7、那挑山工想了想說(shuō)：“我們哪里有近道，還不和你們是一條道？”

8、巴金說(shuō)：“我愛(ài)月夜，但我也愛(ài)星天。”

9、海力布急得掉下眼淚說(shuō)：“我可以發(fā)誓，我說(shuō)的話千真萬(wàn)確。相信我的話吧，趕快搬走!”

10、小藍(lán)把蘋(píng)果遞給了我：“連長(zhǎng)，您幾天沒(méi)喝水了。您吃吧，吃了好指揮我們打仗?！?/p>

11、孫臏對(duì)田忌說(shuō)：“我不是挖苦你，你再同齊威王賽一次，我有辦法讓你取勝。你法緊要”

12、小紅軍對(duì)陳賡說(shuō)：“我還要等我的同伙呢?！?/p>

13、科利亞說(shuō)：“今天我不光找到了木匣子，還懂得了時(shí)間一天天過(guò)去，人一天天長(zhǎng)大，步了也在漸漸變大。”

14、周總理對(duì)我說(shuō)：“我今晚要批這些文件，你們送來(lái)的稿子，我放在最后?！?/p>

15、周瑜對(duì)諸葛亮說(shuō)：“先生跟我想的一樣，現(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生趕造十萬(wàn)支?！?/p>

16、媽媽打電話對(duì)我說(shuō)：“今天晚上我要加班，不回去吃飯了?！?/p>

17、藺相如說(shuō)：“和氏壁是無(wú)價(jià)之寶，要舉行個(gè)隆重的典禮，我才能交出來(lái)?！?/p>

18、魯班告訴老師傅：“我叫魯班，是從魯家灣來(lái)的?！?/p>

19、趙王告訴藺相如說(shuō)：“你帶著寶玉到秦國(guó)去?！?/p>

20、西陀羅失告訴阿遼沙說(shuō)：“上我這來(lái)念書(shū)，如果我不在，你打開(kāi)箱子拿出書(shū)來(lái)念好了?！?/p>

２１、魯迅先生對(duì)賣票工人說(shuō)：“你就付一塊錢，把兩本書(shū)拿去吧?！?/p>

２２、趙梅對(duì)老師說(shuō)：“我已經(jīng)安排好中隊(duì)活動(dòng)了?！?/p>

２３、小松對(duì)小文說(shuō)：“放學(xué)以后，我要去踢足球?！?/p>

２４、媽媽對(duì)我說(shuō)：“你上學(xué)前要把窗戶關(guān)好?！?/p>

直接引述改成間接轉(zhuǎn)述的方法

1、確定引號(hào)里有多少個(gè)代詞。

2、確定各代詞分別代指誰(shuí)。

3、按下面的兩種方法進(jìn)行改寫(xiě)：

A、確定誰(shuí)叫誰(shuí)做什么的，可以用“xx叫xx做什么”的格式改寫(xiě)。

如：老師對(duì)小民說(shuō)：“你把作業(yè)抱到辦公室去?！?/p>

改：老師叫小民把作業(yè)抱到辦公室去。

B、不能確定誰(shuí)叫誰(shuí)做什么的，首先把話中的“我”改為“他（她）”，再把其它的的代詞改成具體的人。

如：老師對(duì)小明說(shuō)：“我看了你的作文很滿意?！?/p>

改：老師對(duì)小明說(shuō)，他看了小明的作文很滿意。

注意：

1、要是引號(hào)中是反問(wèn)語(yǔ)氣，要改成陳述語(yǔ)氣。

2、提示語(yǔ)在中間或在句末的句子，把提示語(yǔ)調(diào)整到句首后，可按以上方法進(jìn)行改動(dòng)。

1、把兩句話并成一句話。

（1）楚王安排酒席。楚王招待晏子。

（2）我長(zhǎng)大了。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事。我也不會(huì)再做了。

3、改為間接引語(yǔ)。

（1）楚王聽(tīng)了，只好賠不是，說(shuō)：“我原來(lái)想取笑大夫，沒(méi)想到反讓大夫取笑了?！?/p>

（2）晏子拱了拱手，說(shuō)：“我最不中用，所以派到這兒來(lái)了。”

（3）爸爸想了想，笑笑說(shuō)：“也許，你的想法再美些?！?/p>

第一人稱轉(zhuǎn)述：

第三人稱轉(zhuǎn)述：

3、改為陳述句。

（1）橘樹(shù)一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔幔?/p>

（2）難道他會(huì)從柴房里搬來(lái)一窩兔子嗎？

4、改為雙重否定句。

我們得保證那東西完好無(wú)損。

楚王安排酒席。楚王招待晏子。

5、飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量。

改為反問(wèn)句：

6、垂柳的倒影映在溪水中。

改為擬人句：

第二篇：改為第三人稱轉(zhuǎn)述句

改為第三人稱轉(zhuǎn)述句

1.小紅軍對(duì)陳賡說(shuō)：“我還要等我的同伴呢?！?2.老師對(duì)我說(shuō)：“我教你怎么寫(xiě)?！?/p>

3.雨來(lái)?yè)u搖頭說(shuō)：“我在屋里什么也沒(méi)看見(jiàn)?！?4.李楠小聲告訴我：“我家在少年宮附近?！?/p>

5.小姑娘說(shuō)：“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡?！?6.老師對(duì)王芳說(shuō)：“學(xué)校讓你明天出席區(qū)小學(xué)生座談會(huì)?！?7.羅蒙諾索夫搖搖頭對(duì)爸爸說(shuō)：“我也要一本書(shū)！” 8.雷鋒對(duì)大嫂說(shuō)：“我送你一程吧！”

9.小鳥(niǎo)對(duì)青蛙說(shuō)：“朋友，不信請(qǐng)你跳出井口看一看！” 10.老師對(duì)小明說(shuō)：“你今天放學(xué)之前必須完成作業(yè)?！?11.媽媽對(duì)我說(shuō)：“你今天晚上不能看電視?！?12.爸爸說(shuō)：“今天晚上你和媽媽先吃飯，我有事?！?13.一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“借我一只筆?！?/p>

改為第三人稱轉(zhuǎn)述句

1.小紅軍對(duì)陳賡說(shuō)：“我還要等我的同伴呢?！?2.老師對(duì)我說(shuō)：“我教你怎么寫(xiě)?！?/p>

3.雨來(lái)?yè)u搖頭說(shuō)：“我在屋里什么也沒(méi)看見(jiàn)?！?4.李楠小聲告訴我：“我家在少年宮附近?！?/p>

5.小姑娘說(shuō)：“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡?！?6.老師對(duì)王芳說(shuō)：“學(xué)校讓你明天出席區(qū)小學(xué)生座談會(huì)?！?7.羅蒙諾索夫搖搖頭對(duì)爸爸說(shuō)：“我也要一本書(shū)！” 8.雷鋒對(duì)大嫂說(shuō)：“我送你一程吧！”

9.小鳥(niǎo)對(duì)青蛙說(shuō)：“朋友，不信請(qǐng)你跳出井口看一看！” 10.老師對(duì)小明說(shuō)：“你今天放學(xué)之前必須完成作業(yè)。” 11.媽媽對(duì)我說(shuō)：“你今天晚上不能看電視。” 12.爸爸說(shuō)：“今天晚上你和媽媽先吃飯，我有事?！?13.一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“借我一只筆?！?/p>

改為第三人稱轉(zhuǎn)述句：

28.爸爸感冒了，他說(shuō)：“明天我要去醫(yī)院看病。” 29.他說(shuō)：“我明天去電影院看電影?！?/p>

30.房東太太說(shuō)：“我的兒子今天回家，從學(xué)校回來(lái)，我高興得不得了……但我的兒子一直沒(méi)有回來(lái)?！?/p>

31.楚王說(shuō)：“實(shí)話實(shí)說(shuō)，我不生氣?！?32.桑恩喊道：“我在學(xué)校?！?33.小高對(duì)我說(shuō)：“你早就明白了嘛?！?34.他對(duì)李光說(shuō)：“我不信你考了一百分?！?35.他說(shuō)：“我家有三只小狗?！?/p>

36.她說(shuō)：“昨天我爸爸給我買了一雙新鞋。” 37.小明驕傲的說(shuō)：“我考了一百分。” 38.張東對(duì)陳華說(shuō)：“我來(lái)幫你?！?/p>

40.爸爸說(shuō)：“今天我有事，你自己在家寫(xiě)作業(yè)?！?/p>

改為第三人稱轉(zhuǎn)述句：

28.爸爸感冒了，他說(shuō)：“明天我要去醫(yī)院看病。” 29.他說(shuō)：“我明天去電影院看電影?！?/p>

30.房東太太說(shuō)：“我的兒子今天回家，從學(xué)校回來(lái)，我高興得不得了……但我的兒子一直沒(méi)有回來(lái)。”

31.楚王說(shuō)：“實(shí)話實(shí)說(shuō)，我不生氣。” 32.桑恩喊道：“我在學(xué)校?！?33.小高對(duì)我說(shuō)：“你早就明白了嘛?！?34.他對(duì)李光說(shuō)：“我不信你考了一百分?！?35.他說(shuō)：“我家有三只小狗?！?/p>

36.她說(shuō)：“昨天我爸爸給我買了一雙新鞋?！?37.小明驕傲的說(shuō)：“我考了一百分?！?38.張東對(duì)陳華說(shuō)：“我來(lái)幫你。”

40.爸爸說(shuō)：“今天我有事，你自己在家寫(xiě)作業(yè)?！?/p>

第三篇：怎樣改為第三人稱轉(zhuǎn)述句

怎樣改為第三人稱轉(zhuǎn)述句

轉(zhuǎn)述句中人稱變換有規(guī)可循

在小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中，往往出現(xiàn)把人物對(duì)話內(nèi)容（直接引用）改為第三者轉(zhuǎn)述（間接引用）形式的練習(xí)。教參中的要求是：把直接引用中的第一人稱“我”，第二人稱“你”改成第三人稱“他”；把引號(hào)去掉，把冒號(hào)改為逗號(hào)；其他詞語(yǔ)根據(jù)需要做適當(dāng)改變。在這項(xiàng)練習(xí)中，難點(diǎn)是人稱的變換，同學(xué)們往往是改不全面或生搬硬套，不看句子的實(shí)際情況，造成語(yǔ)句不通順，意思表達(dá)不清楚等錯(cuò)誤。那么，人稱變換有無(wú)規(guī)律可循呢？有什么規(guī)律呢？ 歸納起來(lái)，轉(zhuǎn)述句中的人稱變換主要有以下幾種形式：

1、×××說(shuō)：“我??。”

如：魯迅說(shuō)：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！?這種類型的句子，在轉(zhuǎn)述時(shí)，只要把句中的第一人稱“我”改成第三人稱“他”，去掉引號(hào)，冒號(hào)改成逗號(hào)即可。

改成：魯迅說(shuō)，他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。

2、×××對(duì)×××說(shuō)：“我??，你???！?/p>

如：張明對(duì)王芳說(shuō)：“我今天中午要到商店去買東西，回去可能要遲一點(diǎn)，請(qǐng)你告訴我媽媽?！?/p>

這種類型的句子中出現(xiàn)了第一人稱“我”，第二人稱“你”等人稱代詞，分析句子，句中的“你”就是提示語(yǔ)（冒號(hào)前面的語(yǔ)句）的第二個(gè)人，即王芳。在轉(zhuǎn)述中，把“我”改成“他”、“你”指王芳，可去掉，改成：

張明對(duì)王芳說(shuō)，他今天中午要到商店買東西，回去可能要遲一點(diǎn)，請(qǐng)告訴他媽媽。

3、×××對(duì)×××說(shuō)：“我??，你??，他???！?/p>

如：張老師對(duì)小明說(shuō)：“我今天中午有事情，不能到公園去了，請(qǐng)你告訴張春，叫他不要等我了?！?/p>

這樣的句式中出現(xiàn)了“我”“你”“他”等人稱代詞，在轉(zhuǎn)述中，如還是把 “我”改成“他”，就和原句中的“他”混淆，產(chǎn)生誤會(huì)，因而，原句中的“他”要改成張春（引號(hào)中的那個(gè)人名）。

改為：張老師對(duì)小明說(shuō)，他今天中午有事情，不能到公園去了，請(qǐng)告訴張春，叫張春下午不要等他了。亦可把語(yǔ)句稍作改動(dòng)，改為：

張老師對(duì)小明說(shuō)，他今天中午有事情，不能到公園去了，請(qǐng)告訴張春，下午不要等他了。

注意：句中的“他”一定是指說(shuō)話的那個(gè)人。

4、×××對(duì)×××說(shuō)：“你的??，我??。”

如：小明對(duì)小芳說(shuō)：“你的書(shū)包非常漂亮，我非常喜歡?！?/p>

由于句中“你”不是側(cè)重描寫(xiě)的對(duì)象，它是用來(lái)限制書(shū)包是誰(shuí)的。句中側(cè)重描寫(xiě)的對(duì)象是物——書(shū)包，因而句中的你不能去掉，應(yīng)改成提示語(yǔ)中的第二個(gè)人明即小芳。

改為：小明對(duì)小芳說(shuō)，小芳的書(shū)包非常漂亮，他非常喜歡。

5、提示語(yǔ)在中間或在句末的句子，把提示語(yǔ)調(diào)整到句首可按以上方法進(jìn)行改動(dòng)。媽媽對(duì)小花說(shuō)：”今天我回家會(huì)晚一點(diǎn)．” 媽媽告訴小花，她今天回家會(huì)晚一點(diǎn) 姐姐對(duì)明明說(shuō)：”作業(yè)寫(xiě)完了嗎？” 姐姐問(wèn)明明，他作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)． 小紅對(duì)媽媽說(shuō):“我要吃飯”.小紅對(duì)媽媽說(shuō)她要吃飯

爸爸說(shuō):“你想去爬樹(shù)嗎?我?guī)闳?” 爸爸說(shuō)我想去爬樹(shù)他就帶我去!漁夫問(wèn)桑娜：”我不在，你在家里做些什么呢？” 漁夫問(wèn)桑娜，他不在，她在家里做些什么呢？ 齊威王對(duì)田忌說(shuō):“怎么,難道你不服氣?” 齊威王對(duì)田忌說(shuō),你不能不服氣.2 老師對(duì)小明說(shuō)：“我看了你的作文很滿意?！?老師對(duì)小明說(shuō)，看了他的作文很滿意。

小軍在電話中對(duì)我說(shuō)：“下個(gè)月我一定到你那兒玩?！?小軍在電話中對(duì)我說(shuō)，下個(gè)月他一定到我這玩。把下面的句子換成第三稱轉(zhuǎn)述

1.小紅軍對(duì)陳賡說(shuō)：“我還要等我的同伴呢。” 2.老師對(duì)我說(shuō)：“我教你怎么寫(xiě)。”、3.雨來(lái)?yè)u搖頭說(shuō)：“我在屋里什么也沒(méi)看見(jiàn)?！?4.李楠小聲告訴我：“我家在少年宮附近。”

5.小姑娘說(shuō)：“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡?！?6.老師對(duì)王芳說(shuō)：“學(xué)校讓你明天出席區(qū)小學(xué)生座談會(huì)。” 7.羅蒙諾索夫搖搖頭對(duì)爸爸說(shuō)：“我也要一本書(shū)！” 8.雷鋒對(duì)大嫂說(shuō)：“我送你一程吧！”

9.小鳥(niǎo)對(duì)青蛙說(shuō)：“朋友，不信請(qǐng)你跳出井口看一看！”

10.有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢！”

11.老師說(shuō)：“你今天放學(xué)之前必須完成作業(yè)?！?12.有句俗話說(shuō)：“磨刀不誤砍柴工?！?/p>

13.楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說(shuō)：“難道齊國(guó)沒(méi)有人了嗎？” 14.他驚訝地說(shuō)：“原來(lái)是你！”

15.媽媽對(duì)我說(shuō)：“你今天晚上不能看電視?！?16.爸爸說(shuō)：“今天晚上你和媽媽先吃飯，我有事?！?17.一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“借我一只筆?！?18.外婆問(wèn)我：“你在干什么？” 19.老師解釋說(shuō)：“夢(mèng)里飛行，說(shuō)明你們是在長(zhǎng)身體呀?！?20.老漢從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還是個(gè)黨員嗎？” 21.小伙子推了老漢一把說(shuō)：“你先走?！?22.王強(qiáng)說(shuō)：“老師，是我不對(duì)，您批評(píng)我吧！”

23.我看祖父還在笑，就說(shuō)：“你不信，我到屋里拿來(lái)給你看?！?24.大孩子說(shuō)：“爸爸，你看那樹(shù)多高。” 25.爸爸說(shuō)：“我星期天 去旅游。” 26.外公說(shuō)：“這是向天椒，特別辣?！?27.我說(shuō)：“我這個(gè)老班長(zhǎng)下崗了?！?/p>

28.爸爸感冒了，他說(shuō)：“明天我要去醫(yī)院看病?！?29.他說(shuō)：“我明天去電影院看電影。”

30.房東太太說(shuō)：“我的兒子今天回家，從學(xué)?；貋?lái)，我高興得不得了??但我的兒子一直沒(méi)有回來(lái)?！?/p>

含義/方法:把別人說(shuō)的話轉(zhuǎn)達(dá)出來(lái)。引述句改為轉(zhuǎn)述句，冒號(hào)和引號(hào)要改為逗號(hào)。轉(zhuǎn)述句改引述句，要加上冒號(hào)和引號(hào)。

張 童 說(shuō) ： “ 我 一 定 要 堅(jiān) 持 長(zhǎng) 跑 鍛 煉?！? 張 童 說(shuō)，他 一 定 要 堅(jiān) 持 長(zhǎng) 跑 鍛 煉。

小紅對(duì)媽媽說(shuō):“我要吃飯”.小紅對(duì)媽媽說(shuō)她要吃飯

姐 姐 說(shuō) ： “ 你 說(shuō) 得 對(duì)，我 就 這 樣 做。” 姐 姐 說(shuō) 我 說(shuō) 得 對(duì)，她 就 這 樣 做。

老 班 長(zhǎng) 說(shuō)，他 沒(méi) 有 完 成 任 務(wù)，沒(méi) 把 我 們 照 顧 好。老 班 長(zhǎng) 說(shuō) ： “ 我 沒(méi) 有 完 成 任 務(wù)，沒(méi) 把 你 們 照 顧 好。爸爸說(shuō):“你想去爬樹(shù)嗎?我?guī)闳?” 爸爸說(shuō)我想去爬樹(shù)他就帶我去!

漁夫問(wèn)桑娜：”我不在，你在家里做些什么呢？” 漁夫問(wèn)桑娜，他不在，她在家里做些什么呢？

我說(shuō)：“我昨天去學(xué)校了”。他說(shuō)，他昨天去學(xué)校了。

齊威王對(duì)田忌說(shuō):“怎么,難道你不服氣?” 齊威王對(duì)田忌說(shuō),你不能不服氣.老師對(duì)小明說(shuō)：“我看了你的作文很滿意?！? 老師對(duì)小明說(shuō)，看了他的作文很滿意。

小軍在電話中對(duì)我說(shuō)：“下個(gè)月我一定到你那兒玩?！? 小軍在電話中對(duì)我說(shuō)，下個(gè)月他一定到我這玩。

第四篇：將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述

將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述

1、貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的?！?______________________________________________

2、小紅說(shuō)：“今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng)，我必須參加?！?______________________________________________

3、藺相如說(shuō)：“這塊璧有點(diǎn)兒小問(wèn)題，讓我指給您看?！?______________________________________________

4、藺相如說(shuō)：“秦王若有誠(chéng)意換璧，我就把璧交給他。” ______________________________________________（1）生活在八十年代的青年人是多么幸福??！改為陳述句:（2）烏鴉的翅膀不能夠擋住太陽(yáng)的光輝。改為疑問(wèn)句：(3)青少年不能沒(méi)有理想。改為反問(wèn)句（4）你們可以小點(diǎn)聲說(shuō)話嗎? 改為析使句：（5）偉大的祖國(guó)是非常美麗、富饒的。改為感嘆句：（6）激光全息縮微膠片的存儲(chǔ)量大得驚人。改為感嘆句:(7)這是多么感人的事跡??！改為陳述句：(8)請(qǐng)你把字典借給我用一下。改為疑問(wèn)句:(9)當(dāng)他帶著他的連隊(duì)走過(guò)荒無(wú)人煙的大草地時(shí)，就是這樣走著的。改為反問(wèn)句: 縮句：

活潑可愛(ài)的小男孩蹲在地上仔細(xì)地?fù)鞓?shù)種。

_________________________________________________ 八歲的帕斯卡就發(fā)現(xiàn)了聲學(xué)的振動(dòng)原理。

_________________________________________________ 領(lǐng)巾小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧垺?/p>

2、氣象臺(tái)發(fā)布了西伯利亞來(lái)的寒流即將南下的消息。

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3、從南方趕來(lái)的小燕子加入了這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)。

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4、他那微微張開(kāi)的嘴唇和沒(méi)精打采的目光，顯得又虛弱又疲憊。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、他好像要擺脫這種與他的年齡很不相稱的重荷。

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6、一群穿著破爛的纖夫使勁地拉著一艘沒(méi)有張帆的貨船。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7、1969年出土的“馬踏飛燕”是不可多得的藝術(shù)珍品。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8、伏爾加河上的纖夫 是一幅不可多得的珍貴的油畫(huà)。

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9、五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫(huà)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

10、斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來(lái)。

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11、皎潔的月光照在她那恬靜的臉上。

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12、一個(gè)蜘蛛慢慢地爬過(guò)來(lái)。

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13、晌午的太陽(yáng)光熱辣辣地照射整個(gè)樹(shù)林。

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14、彎彎曲曲的小路穿過(guò)密密的白樺書(shū)林。

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15、鳥(niǎo)的叫聲透過(guò)樹(shù)林的沙沙聲模模糊糊地傳來(lái)。__________________________________________

16、從孩子的嘴里飛出宛轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。

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17、呻吟聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的口令聲充滿了茂密的樹(shù)林。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

18、我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

19、老松樹(shù)滲出厚厚的松脂，閃閃地發(fā)出金黃的光彩。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 20、人民大會(huì)堂的旁邊停放著許許多多各式各樣的小汽車。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

21、同學(xué)們渴望進(jìn)步、愛(ài)讀好書(shū)的熱情，又一次深深地印在老作家的心上。_________________________________________________

22、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。

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23、他那陰沉的臉上閃出一種冷笑的光。

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24、他穿著一件顏色跟樹(shù)葉差不多的綠上衣。_______________________________________________

25、赤道吹來(lái)的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。_________________________________________________

26、在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。

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27、平靜的海面上突然沖起了一股水柱。

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28、夏天中午的陽(yáng)光火辣辣地照射著整個(gè)森林。_____________________________________________

29、爺爺經(jīng)常懷念可愛(ài)的家鄉(xiāng)的許多景物。

_________________________________________________ 30、一條清澈的小河奇跡般地出現(xiàn)在我的眼前。____________________________________________

31、強(qiáng)烈的光線射進(jìn)黑暗的房間。

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32、小坦克悄悄地躲在一叢鮮艷的月季花中。_______________________________________________

33、灰塵是地球上永不疲倦的旅行者。

_________________________________________________

1、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)連詞語(yǔ)填空

是??就是??

不但??而且??（1）小敏的課外活動(dòng)豐富多彩，每天放學(xué)后（）到圖 書(shū)館看書(shū)，（）到科技小組活動(dòng)。

（2）我和張平是好朋友，暑假里（）我到他家去玩，（）他到我家來(lái)做作業(yè)。

（3）激光作為一種新興的人造廣源，（）可用于科研、軍事、醫(yī)學(xué)方面，（）可用于通訊、教育、宣傳等方面。

因?yàn)??所以??

如果??就??

（1）（）他學(xué)習(xí)刻苦，工作認(rèn)真，積極參加體育鍛煉，（）被評(píng)為“三好”學(xué)生。

（2）（）我說(shuō)得不對(duì)，（）請(qǐng)你給我指出來(lái)。（3）（）我們往足球里打氣，足球（）變得硬 梆梆的了。

不是??而是??

即使??也??（1）（）我們的生活條件很好，（）不能丟掉勤 儉節(jié)約的好傳統(tǒng)。

（2）臺(tái)灣（）獨(dú)立的國(guó)家，（）中華人民共和國(guó)領(lǐng) 土不可分割的一部分。

（３）這次接力賽我們落后了，（）我們跑得太慢，（）接棒不夠默契。

寧可??也不??

與其??不如??（1）江姐（）犧牲自己，（）泄露黨的機(jī)密。（2）凡卡（）在莫斯科的鞋鋪受折磨，（）回到 鄉(xiāng)下?tīng)敔斈抢锶ァ?/p>

（3）凡卡（）回到鄉(xiāng)下與爺爺一起吃苦，（）愿 意留在莫斯科的鞋鋪。

二、修改下面一段話中的錯(cuò)誤。

有一天上課時(shí)。我忽然覺(jué)得肚子痛得直不起腰。老師 問(wèn)明了情況，背我立即到醫(yī)院；晚上，老師又冒雨敢 到我家來(lái)關(guān)懷我。我怕當(dāng)誤了學(xué)習(xí)，急得哭了。老師 又親切的安慰我，別著急，等你身體好了，我會(huì)給你 補(bǔ)上的。

一.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在下面的句子中。

不但??而且?? 如果??就??

因?yàn)??所以??

之所以??是因?yàn)?? 既??又?? 即使??也??

1.()不注意用眼衛(wèi)生,()會(huì)影響你的視力。2.人藏在地道里,()不氣悶,()不嫌暗。3.音樂(lè)()能給人美的享受,()能陶冶人的情操.4.作物()能生長(zhǎng),()土壤里含有水分和養(yǎng)料。

因?yàn)??所以?? 如果??就??

只有??才??

雖然??但是?? 不是??就是?? 無(wú)論??都??

1.花()多,()沒(méi)有奇花異草。

2.()我是少先隊(duì)員,()更要處處嚴(yán)格要求自己。3.()遇到什么困難,他()不灰心。

4.我和小玲每天上學(xué)都一起,()是我叫她,()她叫我。

一??就?? 寧可??也不?? 就算??也?? 與其??不如??

1.邱少云()犧牲自己,();暴露目標(biāo)。2.上課鈴聲()響,同學(xué)們()迅速走進(jìn)教室。3.()大家都過(guò)窮日子,()讓一部分人先富起來(lái)。無(wú)論??都?? 只要??就?? 盡管??還是??

寧可??也不?? 只有??才?? 不但?? 而且??

1.()天下著大雨,他()堅(jiān)持送老大爺回家。2.老師()重視提高我們的文化素質(zhì),()重視提高 我們的思想素質(zhì)。

3.()尊重別人,()會(huì)得到別人尊重。4.()遇到什么困難,他()不灰心。二.在下面句子中填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

1.我非常喜歡音樂(lè),每天()到家,()打開(kāi)收音機(jī)聽(tīng) 音樂(lè)。

2.()是他錯(cuò)了,你()不能打他呀!3.我們()留下來(lái)補(bǔ)作業(yè),()按時(shí)完成。4.我們()寫(xiě)得慢一點(diǎn),()要把字寫(xiě)工整。5.武松()把老虎打死,()被老虎吃掉。

6.()這塊琥珀里有一只蒼蠅和一只蜘蛛,()我們 可以斷定在遠(yuǎn)古 時(shí)代, 世界上就早已有了蒼蠅和蜘蛛。7.詹天佑有()是杰出的工程師,()是愛(ài)國(guó)的工 程師。

8.()桑娜不把西蒙的孩子抱回來(lái),那么那兩個(gè)孩子()會(huì)死去。9.()賣火柴的小女孩饑寒交迫,()想到了火爐和 烤鵝。

10.桑娜抱回孩子后()忐忑不安,()沒(méi)有跟丈夫 商量。

11.()這道題很簡(jiǎn)單,()要認(rèn)真對(duì)待,不能粗心 大意。

12.語(yǔ)文課上,我們()要理解課文,()要掌握理 解的方法。

13.()要有豐富的想象力,()要有先進(jìn)的科學(xué)知識(shí), 這樣才能制作 出馬踏飛燕這樣的藝術(shù)珍品。

14.()你說(shuō)得對(duì),我們()改正。15.詹天佑()自己吃苦,()讓筑路工程受影響。

16.小女孩()穿著一雙拖鞋,()太大了。17.()最大的裂縫已經(jīng)堵住了,風(fēng)()可以灌進(jìn)來(lái)。18.她不敢回家,()她沒(méi)有掙到一個(gè)錢。

19.()小女孩曾經(jīng)多么幸福地跟著奶奶一起走向新年 的幸福中去,()她嘴上帶著微笑。

20.()我們是為人民服務(wù)的，我們()有缺點(diǎn),()不怕別人批評(píng) 指出,不管是什么人,誰(shuí)向我們指出 都行。()你說(shuō)得對(duì), 我們()改 正。你的辦法對(duì)人民有好處,我們()照你的辦。

21.()在新中國(guó),人民()能真正揚(yáng)眉吐氣。22.()困難重重,可他()出色地完成了這次任務(wù)。23.田敏()自己學(xué)習(xí)好,()愛(ài)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)。24.你()在外面玩,()回家?guī)椭鷭寢屪鳇c(diǎn)家務(wù)活。25.萬(wàn)里長(zhǎng)城()是用方磚砌成的,()是古代勞動(dòng)人 民的血汗和智慧的結(jié)晶。

26.()舊北京的風(fēng)沙是狂暴的,但終究()住春天的來(lái)臨。

27.()他是做過(guò)一些有益的工作,我們()送葬,開(kāi)追悼會(huì)。

28.()他是做過(guò)一些有益的工作,我們()送葬,開(kāi)追悼會(huì).是擋不 要給他 要給他

第五篇：怎樣改為第三人稱轉(zhuǎn)述句（推薦）

什么叫第三人稱轉(zhuǎn)述句？

第三人稱轉(zhuǎn)述句就是從第三者的角度說(shuō)說(shuō)別人的話。轉(zhuǎn)述的人是誰(shuí),是不確定的,可能是第一人,也可能是第二人,還可能是第四者等,這要看句子中的實(shí)際情況.怎樣改為第三人稱轉(zhuǎn)述句

轉(zhuǎn)述句中人稱變換有規(guī)可循

在小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中，往往出現(xiàn)把人物對(duì)話內(nèi)容（直接引用）改為第三者轉(zhuǎn)述（間接引用）形式的練習(xí)。教參中的要求是：把直接引用中的第一人稱“我”，第二人稱“你”改成第三人稱“他”；把引號(hào)去掉，把冒號(hào)改為逗號(hào)；其他詞語(yǔ)根據(jù)需要做適當(dāng)改變。在這項(xiàng)練習(xí)中，難點(diǎn)是人稱的變換，同學(xué)們往往是改不全面或生搬硬套，不看句子的實(shí)際情況，造成語(yǔ)句不通順，意思表達(dá)不清楚等錯(cuò)誤。那么，人稱變換有無(wú)規(guī)律可循呢？有什么規(guī)律呢？ 歸納起來(lái)，轉(zhuǎn)述句中的人稱變換主要有以下幾種形式：

1、×××說(shuō)：“我??。”

如：魯迅說(shuō)：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！?這種類型的句子，在轉(zhuǎn)述時(shí)，只要把句中的第一人稱“我”改成第三人稱“他”，去掉引號(hào)，冒號(hào)改成逗號(hào)即可。

改成：魯迅說(shuō)，他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。

2、×××對(duì)×××說(shuō)：“我??，你???！?/p>

如：張明對(duì)王芳說(shuō)：“我今天中午要到商店去買東西，回去可能要遲一點(diǎn)，請(qǐng)你告訴我媽媽?！?/p>

這種類型的句子中出現(xiàn)了第一人稱“我”，第二人稱“你”等人稱代詞，分析句子，句中的“你”就是提示語(yǔ)（冒號(hào)前面的語(yǔ)句）的第二個(gè)人，即王芳。在轉(zhuǎn)述中，把“我”改成“他”、“你”指王芳，可去掉，改成：

張明對(duì)王芳說(shuō)，他今天中午要到商店買東西，回去可能要遲一點(diǎn)，請(qǐng)告訴他媽媽。

3、×××對(duì)×××說(shuō)：“我??，你??，他???！?/p>

如：張老師對(duì)小明說(shuō)：“我今天中午有事情，不能到公園去了，請(qǐng)你告訴張春，叫他不要等我了。”

這樣的句式中出現(xiàn)了“我”“你”“他”等人稱代詞，在轉(zhuǎn)述中，如還是把 “我”改成“他”，就和原句中的“他”混淆，產(chǎn)生誤會(huì)，因而，原句中的“他”要改成張春（引號(hào)中的那個(gè)人名）。

改為：張老師對(duì)小明說(shuō)，他今天中午有事情，不能到公園去了，請(qǐng)告訴張春，叫張春下午不要等他了。亦可把語(yǔ)句稍作改動(dòng)，改為：

張老師對(duì)小明說(shuō)，他今天中午有事情，不能到公園去了，請(qǐng)告訴張春，下午不要等他了。

注意：句中的“他”一定是指說(shuō)話的那個(gè)人。

4、×××對(duì)×××說(shuō)：“你的??，我??。”

如：小明對(duì)小芳說(shuō)：“你的書(shū)包非常漂亮，我非常喜歡?！?/p>

由于句中“你”不是側(cè)重描寫(xiě)的對(duì)象，它是用來(lái)限制書(shū)包是誰(shuí)的。句中側(cè)重描寫(xiě)的對(duì)象是物——書(shū)包，因而句中的你不能去掉，應(yīng)改成提示語(yǔ)中的第二個(gè)人明即小芳。

改為：小明對(duì)小芳說(shuō)，小芳的書(shū)包非常漂亮，他非常喜歡。

5、提示語(yǔ)在中間或在句末的句子，把提示語(yǔ)調(diào)整到句首可按以上方法進(jìn)行改動(dòng)。媽媽對(duì)小花說(shuō)：”今天我回家會(huì)晚一點(diǎn)．” 媽媽告訴小花，她今天回家會(huì)晚一點(diǎn) 姐姐對(duì)明明說(shuō)：”作業(yè)寫(xiě)完了嗎？” 姐姐問(wèn)明明，他作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)． 小紅對(duì)媽媽說(shuō):“我要吃飯”.小紅對(duì)媽媽說(shuō)她要吃飯

爸爸說(shuō):“你想去爬樹(shù)嗎?我?guī)闳?” 2 爸爸說(shuō)我想去爬樹(shù)他就帶我去!漁夫問(wèn)桑娜：”我不在，你在家里做些什么呢？” 漁夫問(wèn)桑娜，他不在，她在家里做些什么呢？ 齊威王對(duì)田忌說(shuō):“怎么,難道你不服氣?” 齊威王對(duì)田忌說(shuō),你不能不服氣.老師對(duì)小明說(shuō)：“我看了你的作文很滿意?！?老師對(duì)小明說(shuō)，看了他的作文很滿意。

小軍在電話中對(duì)我說(shuō)：“下個(gè)月我一定到你那兒玩?！?小軍在電話中對(duì)我說(shuō)，下個(gè)月他一定到我這玩。把下面的句子換成第三稱轉(zhuǎn)述

1.小紅軍對(duì)陳賡說(shuō)：“我還要等我的同伴呢?！?2.老師對(duì)我說(shuō)：“我教你怎么寫(xiě)。”、3.雨來(lái)?yè)u搖頭說(shuō)：“我在屋里什么也沒(méi)看見(jiàn)?！?4.李楠小聲告訴我：“我家在少年宮附近。”

5.小姑娘說(shuō)：“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡?！?6.老師對(duì)王芳說(shuō)：“學(xué)校讓你明天出席區(qū)小學(xué)生座談會(huì)。” 7.羅蒙諾索夫搖搖頭對(duì)爸爸說(shuō)：“我也要一本書(shū)！” 8.雷鋒對(duì)大嫂說(shuō)：“我送你一程吧！”

9.小鳥(niǎo)對(duì)青蛙說(shuō)：“朋友，不信請(qǐng)你跳出井口看一看！”

10.有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢！”

11.老師說(shuō)：“你今天放學(xué)之前必須完成作業(yè)?！?12.有句俗話說(shuō)：“磨刀不誤砍柴工?！?/p>

13.楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說(shuō)：“難道齊國(guó)沒(méi)有人了嗎？” 14.他驚訝地說(shuō)：“原來(lái)是你！”

15.媽媽對(duì)我說(shuō)：“你今天晚上不能看電視?！?16.爸爸說(shuō)：“今天晚上你和媽媽先吃飯，我有事。” 17.一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“借我一只筆。” 18.外婆問(wèn)我：“你在干什么？”

19.老師解釋說(shuō)：“夢(mèng)里飛行，說(shuō)明你們是在長(zhǎng)身體呀?！?20.老漢從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還是個(gè)黨員嗎？” 21.小伙子推了老漢一把說(shuō)：“你先走。” 22.王強(qiáng)說(shuō)：“老師，是我不對(duì)，您批評(píng)我吧！”

23.我看祖父還在笑，就說(shuō)：“你不信，我到屋里拿來(lái)給你看?！?24.大孩子說(shuō)：“爸爸，你看那樹(shù)多高?！?25.爸爸說(shuō)：“我星期天 去旅游?！?26.外公說(shuō)：“這是向天椒，特別辣?！?27.我說(shuō)：“我這個(gè)老班長(zhǎng)下崗了?！?/p>

28.爸爸感冒了，他說(shuō)：“明天我要去醫(yī)院看病。” 29.他說(shuō)：“我明天去電影院看電影。”

30.房東太太說(shuō)：“我的兒子今天回家，從學(xué)?；貋?lái)，我高興得不得了??但我的兒子一直沒(méi)有回來(lái)?！?/p>

含義/方法:把別人說(shuō)的話轉(zhuǎn)達(dá)出來(lái)。引述句改為轉(zhuǎn)述句，冒號(hào)和引號(hào)要改為逗號(hào)。轉(zhuǎn)述句改引述句，要加上冒號(hào)和引號(hào)。

張 童 說(shuō) ： “ 我 一 定 要 堅(jiān) 持 長(zhǎng) 跑 鍛 煉?！?張 童 說(shuō)，他 一 定 要 堅(jiān) 持 長(zhǎng) 跑 鍛 煉。

小紅對(duì)媽媽說(shuō):“我要吃飯”.小紅對(duì)媽媽說(shuō)她要吃飯

姐 姐 說(shuō) ： “ 你 說(shuō) 得 對(duì)，我 就 這 樣 做?！? 姐 姐 說(shuō) 我 說(shuō) 得 對(duì)，她 就 這 樣 做。老 班 長(zhǎng) 說(shuō)，他 沒(méi) 有 完 成 任 務(wù)，沒(méi) 把 我 們 照 顧 好。老 班 長(zhǎng) 說(shuō) ： “ 我 沒(méi) 有 完 成 任 務(wù)，沒(méi) 把 你 們 照 顧 好。爸爸說(shuō):“你想去爬樹(shù)嗎?我?guī)闳?” 爸爸說(shuō)我想去爬樹(shù)他就帶我去!

漁夫問(wèn)桑娜：”我不在，你在家里做些什么呢？” 漁夫問(wèn)桑娜，他不在，她在家里做些什么呢？

我說(shuō)：“我昨天去學(xué)校了”。他說(shuō)，他昨天去學(xué)校了。

齊威王對(duì)田忌說(shuō):“怎么,難道你不服氣?” 齊威王對(duì)田忌說(shuō),你不能不服氣.老師對(duì)小明說(shuō)：“我看了你的作文很滿意。” 老師對(duì)小明說(shuō)，看了他的作文很滿意。

小軍在電話中對(duì)我說(shuō)：“下個(gè)月我一定到你那兒玩?！? 小軍在電話中對(duì)我說(shuō)，下個(gè)月他一定到我這玩。