第一篇：三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中達(dá)標(biāo)卷

小狀元輔導(dǎo)班 三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中達(dá)標(biāo)卷 姓名 2016年3月4日星期五 成績(jī)

一、選擇題。（10分）1．下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是()A．寺(shì)廟 鑰匙(shì)柿(Sì)子 B．頂(dǐng)點(diǎn) 禁（jīn）受 秦(qín)朝 C．假(jiǎ)日 晃(huàng)眼 停當(dāng)(dāng)2．下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()A．“輛”一共有11畫，第四筆是“提”。B．“藏”一共有17畫，第十筆是“豎折”。C．“爽”一共有11畫，第三筆是“撇”。3．下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()A．“分辮”“辨子”“花瓣”這三個(gè)詞書寫都是正確的。B．“金黃”“墨綠”“桃紅”“湛藍(lán)”，這四個(gè)詞都是描寫顏色的詞。C．“聞雞起舞”這個(gè)成語(yǔ)告訴人們?cè)缟弦缙鹎阱憻挕?．下列句子中加點(diǎn)的詞運(yùn)用得正確的一項(xiàng)是()A．大石頭把他的身影遮得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，也找不到他。B．小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。C．盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們模模糊糊飛回來(lái)了。5．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全對(duì)的一項(xiàng)是()A．商人憤憤地說(shuō)。“別哄我了，一定是你把我的駱駝藏起來(lái)了?！? B．“爸爸，我昨天和小珍約好了，今天她來(lái)我們家，我教她疊花籃?！睉c齡說(shuō)。C．“對(duì)的”。老師微笑著對(duì)我說(shuō)，“請(qǐng)坐下吧！”

二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（9分）shì yàn zhèng shí fàng dà jìng 法布爾做，蜜蜂有辨認(rèn)方向的本能；列文虎克玩 míng tang kǎo chá yán jiū zhèn jīng 玩出了大 ；李四光 奇怪的大石頭，成果 guān chá 了世界；我們 蒲公英，發(fā)現(xiàn)了草地變色的秘密??大自然中還有許許多多的 děng dài 奧秘，在 著我們揭曉。

三、根據(jù)讀音填字組詞。（6分）Ping yao ji ce()地 動(dòng)()世()()試 草()()遠(yuǎn) 日()()身

四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（4分）匆匆地()遼闊的()好奇地()淡雅的()悄悄地()動(dòng)聽(tīng)的()飛快地()油亮的()

五、按要求寫句子。（8分）1．小紙團(tuán)被男孩扔進(jìn)了窗戶內(nèi)。（改成“把”字句）2．曇花在晚上九點(diǎn)左右開(kāi)放。(改為擬人句)3． 把句子 那一串串掛在架上的葡萄，像。補(bǔ)充完整 那掛滿枝頭的柿子，像 4．只要．．我們留心觀察，就．會(huì)發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。

六、根據(jù)課文內(nèi)容，把下列詞語(yǔ)的序號(hào)填在橫線上。（5分）A．花鐘B．促織C．灰雀D．天都峰 E．秋天的雨 課文給了我們很多養(yǎng)料：爬上，我體會(huì)到了戰(zhàn)勝困難的快樂(lè)；圍繞著三只快 樂(lè)的 發(fā)生的故事，我讀懂了什么是誠(chéng)實(shí)；科學(xué)家根據(jù)不同的植物開(kāi)花時(shí)間不相同制 成了，真是有趣； 給我一把鑰匙推開(kāi)了秋天的大門；深夜看見(jiàn)兒童在籬 落邊挑，詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情油然而生。

七、背一背，填一填。（6分）1．宋慶齡說(shuō)：“任何成就都是?！?！2．列寧非常重視學(xué)習(xí)和積累，他說(shuō)：“ 在于學(xué)習(xí)，在于累?！?要找顏料試驗(yàn)一下，但被爸爸制止了：“花怎么能改變顏色呢？小孩子敢想敢說(shuō)不是壞事，3．“雨中山果落”和“ ”組成一副對(duì)子。；

八、我會(huì)運(yùn)用名言和古詩(shī)名句。（2分）1．弟弟不喜歡讀書，我會(huì)把“ ”這條有關(guān)讀書的名言貼在他的書桌前。2．重陽(yáng)節(jié)快到了，我要給住在外地的爺爺寄上一張明信片寫上“，”這句詩(shī)。

九、品讀語(yǔ)段。（8分）第二天，列寧來(lái)到白樺樹下，果然又看到那只灰雀；歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個(gè)男孩站在白樺樹旁，（底、低）著頭。列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說(shuō)：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？” 當(dāng)然，灰雀沒(méi)有告訴列寧昨天它去哪兒了。列寧也沒(méi)（再、在）問(wèn)那個(gè)男孩，因?yàn)樗呀?jīng)知道，男孩是誠(chéng)實(shí)的。1．在文中的括號(hào)內(nèi)選擇正確的字，并打上“√”。(2分)2．男孩“低著頭”，說(shuō)明男孩，也說(shuō)明他是個(gè) 的孩子。（2分 3．把灰雀的叫聲比作“歌唱”，不僅說(shuō)明灰雀叫聲好聽(tīng)，而且反映出列寧 的心情。（2分）4．列寧不問(wèn)小男孩，卻問(wèn)灰雀“昨天你到哪兒去了？”是：因?yàn)?)(2分)A．列寧喜歡小動(dòng)物，也喜歡和小動(dòng)物說(shuō)話。B．列寧心情很好。C．列寧見(jiàn)到灰雀之后十分驚喜，怕傷害到小男孩，所以就沒(méi)有直接問(wèn)他。

十、閱讀樂(lè)園。（12分）紅色的報(bào)春花 達(dá)爾文是英國(guó)著名的生物學(xué)家，他小時(shí)候就敢想、敢說(shuō)、敢做。一年春天，小達(dá)爾文的花園里，一簇簇白色的、黃色的報(bào)春花在陽(yáng)光下怒(nu nu)放。小達(dá)爾文跟在爸爸身邊，一邊幫爸爸整理花草，一邊問(wèn)這問(wèn)那。“爸爸，報(bào)春花只有白的和黃的兩種嗎？” “對(duì)?！? “要是紅的、藍(lán)的、黑的都有該多好哇！” “那是不可能的?；ㄩL(zhǎng)成什么顏色，那是大自然賜給的，不能按照人的意愿生長(zhǎng)。” “能，我看一定能！”小達(dá)爾文蠻有把握地說(shuō)。他跑到家里拿來(lái)一把噴壺，對(duì)爸爸說(shuō)：“辦法就在這里，要它開(kāi)紅花就澆紅色的水，要它開(kāi)藍(lán)花就澆藍(lán)色的水……”他說(shuō)完，就 但不能亂來(lái)?！? 小達(dá)爾文不做聲，可是心里不服氣。他想：我一定要讓花改變顏色，變出一朵紅色的報(bào)春花，給爸爸看看。一天，爸爸在河邊釣魚，小達(dá)爾文興(xTng xing)沖沖地跑來(lái)，把一朵紅色的報(bào)春花恭恭敬敬地舉到爸爸面前。爸爸驚奇地睜大眼睛看了又看，他知道，不光在自己的院子里，就是整個(gè)英國(guó)也找不到紅色的報(bào)春花。他驚喜地問(wèn)小達(dá)爾文是怎么得到的?！斑@很簡(jiǎn)單。昨天下午，我折了一束白色的報(bào)春花，把它插在紅墨水瓶里，今天，它就變成紅艷艷的了?！∵_(dá)爾文帶著自信的口氣說(shuō)，“爸爸，這可不是大自然賜給的，是我讓它改變顏色的?！? 聽(tīng)了小達(dá)爾文的話，爸爸舉起手中的報(bào)春花激動(dòng)地說(shuō)：“我的花園里又多了一種新的報(bào)春花，英國(guó)又多了一種紅色的報(bào)春花?！?1．給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并打上“√”。(1分)2．下列句子分別用怎樣的語(yǔ)氣來(lái)讀，請(qǐng)選一選。（3分）A．激動(dòng) B．自信 C．疑惑(1)“爸爸，報(bào)春花只有白的和黃的兩種嗎？”()(2)“爸爸，這可不是大自然賜給的，是我讓它改變顏色的。’’()(3)“我的花園里又多了一種新的報(bào)春花，英國(guó)又多了一種紅色的報(bào)春花?！?)3．文章第一句話在全文中的作用是()。（2分）A．總領(lǐng)全文 B．承上啟下 4．根據(jù)文章的內(nèi)容來(lái)回答：達(dá)爾文是怎樣將白色的報(bào)春花變成了紅色的？（3分）5．讀了這篇文章，你認(rèn)為要向達(dá)爾文學(xué)習(xí)什么呢？請(qǐng)寫在下面。（3分）

十一、習(xí)作。(30分)你的星期天是怎樣度過(guò)的？請(qǐng)選擇最讓你難忘的一個(gè)星期天寫下來(lái)。

第二篇：四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中達(dá)標(biāo)試卷

一、看拼音，寫詞語(yǔ)，相信你一定能書寫正確、美觀。（8分）

qiàomén gōng jìng fù yù yú bèn

（）（）（）（）

jǐnshèn jìngzhí xuán guà cūcāo

（）（）（）（）

二、區(qū)別字音、字形、字義，正確地選擇并填寫。（10分）

1、小剛偷偷摸摸地把爺爺?shù)墓眨ǎ┠贸鋈ズ蛣e人打（）去了。（仗 杖）

2、這一切不都是李明的錯(cuò)，但他擔(dān)心把事情弄大了，便主動(dòng)向調(diào)皮鬼道（），他真是太（）讓了。（謙 歉）

3、爸爸躲在屏（）風(fēng)后面屏()息凝視，原來(lái)他在看老鼠偷食吃。（bǐng píng）

4、隨著太陽(yáng)光線角度的變化，月球的表面呈()現(xiàn)出各種奇異的色彩。

（chěng chéng）

5、“緣”字是多義字。①因由,原因。②沿,順著。③因?yàn)?。在下列句子中，“緣”的意思各是什么？?qǐng)?zhí)顚懶蛱?hào)。

*周紅無(wú)緣無(wú)故地打了我一下。（）

*我們緣流而上，終于找到了泉水的來(lái)路。（）

*這里一片荒涼，你緣何至此？（）

三、判斷正誤。對(duì)的用“√”，錯(cuò)的用“×”。（4分）

1、“疏”字用音序查字法，應(yīng)查（S-shū）。用部首查字法，應(yīng)查左半部分，再查六畫。（）

2、《師恩難忘》、《孔子和學(xué)生》是以師生為主題的記敘文。（）

3、從地球到月球需要飛行75小時(shí)55分鐘。（）

4、《一位影響了我一生的老師》一文中的校長(zhǎng)名叫羅納德?布魯克斯。（）

日積月累

四、填空組成語(yǔ)（18分）

（）（）動(dòng)聽(tīng) 身（）其（）（）然（）止

（）顏（）色 訓(xùn)（）有（）小心（）（）

年（）古（）因（）施（）面面（）（）

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）

1、（），（）。插柳之恩，我終生難忘。

2、孔子是我國(guó)（）的大教育家，對(duì)中國(guó)的教育事業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，因此，后人稱其為“（）”。

3、《月跡》一文的作者是按（）的順序，依此寫了在中堂、竹窗簾兒里、穿衣鏡上（）、沙灘上、上灣和（）尋月的。

4、（）年（）月（）日9點(diǎn)32分，一艘載著阿姆斯特朗等三名航天員的飛船，在火箭的推送下升上了天空，開(kāi)始了奔赴月球的旅行。

六、默寫《鳥鳴澗》、《暮江吟》并標(biāo)明作者朝代。（12分）

《鳥鳴澗》作者（）朝代（）《暮江吟》作者（）朝代（）

開(kāi)卷有益

七、閱讀短文并回答問(wèn)題。（6分）

我們看時(shí)，那竹簾兒里，果然有了月亮，款款地悄沒(méi)聲兒地溜進(jìn)來(lái)，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了：原來(lái)月亮是長(zhǎng)了腿兒的，爬著那竹簾格兒，先是一個(gè)白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。我們都高興起來(lái)，又都屏氣兒不出，生怕那是個(gè)塵影兒變的，會(huì)一口氣吹跑了呢。月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓卻慢慢又虧了，末了，便全沒(méi)了蹤跡，只留下一個(gè)空鏡子，一個(gè)失望。奶奶說(shuō)：“它走了，它是匆匆的。你們快去尋月吧?！?/p>

1、在短文中找出反義詞寫下來(lái)。

高興——（）盈——（）（2分）

2、這段話主要寫了穿衣鏡里月亮（）的變化，請(qǐng)你用“~~~~”準(zhǔn)確地把相關(guān)語(yǔ)句畫出來(lái)。（2分）

3、看著穿衣鏡里的月亮，大家的表現(xiàn)怎樣呢？請(qǐng)你用“——”準(zhǔn)確地劃出來(lái)。

（2分）

妙筆生花

八、從下面兩題中任選一題寫作文。（28分）

*在教過(guò)你的老師中，一定有給你留下深刻印象的，從中選一位，把你和老師之間發(fā)生的最感人的一件事寫下來(lái)，注意寫出真情實(shí)感。

*你喜歡月亮嗎？你眼中、心中的月亮是什么樣的？仔細(xì)考慮一下，然后寫下來(lái)?？梢允乾F(xiàn)實(shí)生活中的月亮，可以是想象中的月亮，還可以寫與有關(guān)月亮的故事、傳說(shuō)，也可以寫月球上的故事……總之，只要主題和月亮有關(guān)，你想怎么寫就怎么寫。

第三篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中測(cè)試③卷

三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中測(cè)試③卷

題號(hào)

一

二

三

四

五

六

合計(jì)

得分

一、填一填。（32分）

1．60毫米=（）厘米

8米=（）分米

4000千克=（）噸

7千米=（）米

1米－2分米=（）分米

1分米－5厘米=（）厘米

3米－24分米=（）分米

28毫米＋52毫米=（）毫米=（）厘米

1600千克－600千克=（）噸

2.在括號(hào)里填上合適的單位。

小明的體重是32（）。

一條鯨魚重32（）。

一只雞重2（）。

小紅的身高是130（）。

4.在○里填上“＞”“＜”“＝”。

3000克○3千克

2噸○2千克

4米6分米○46分米

9分○90秒

5時(shí)○300分

4800米○5千米

5.小強(qiáng)周六下午1：:0—3:20在科技館參觀，他參觀了（）小時(shí)（）分。

6.學(xué)校早上8：30上課，一節(jié)課是40分，應(yīng)在（）下課。

二．我是小法官，對(duì)的在括號(hào)里打√，錯(cuò)的在括號(hào)里打×。（7分）

1.小芳指著一棵大樹說(shuō)：“它有12分米高?！?/p>

（）

2.一個(gè)數(shù)與298相加，和是645，求這個(gè)數(shù)。列式是：298+645.（）

3.一包鹽重250千克。

（）

4.一塊菜地長(zhǎng)48千米．

（）

5.3時(shí)=180分。

（）

6.一袋面粉重45噸．

（）

7.7．小玲體重是31千克。

（）

三、選一選。（5分）

1、一塊長(zhǎng)方形的手帕，長(zhǎng)是2分米，寬是1分米，它的周長(zhǎng)是（）。

A、3分米

B、2分米

C、6分米

2．一只大象重6噸80千克，合（）。

A．6080千克

B．6800千克

C．60080千克

3、長(zhǎng)江的長(zhǎng)度大約是6200（）。

A、千米

B、米

C、分米

4、一包冼衣粉的重量是500克，2包這樣的洗衣粉是（）。

A、502克

B、1000克

C、1000千克

5．一袋大米重100（）。

A．克

B．千克

C．噸

四、計(jì)算。（26分）

1、直接寫出得數(shù)。（10分）

31＋47=

9×5=

710－420=

46－18=

380＋530=

810－490=

340＋270=

700－5×6=

20÷5×3=

18÷（3×3）=

2、用豎式計(jì)算。（要求驗(yàn)算的要驗(yàn)算16分）

404－186=

755＋165=

483＋576=

驗(yàn)算：

驗(yàn)算：

59+73=

98+25=

345-114=

五、操作題：

畫一畫（12分）

1.5厘米

2.3厘米9毫米

3.46毫米

六、生活中的數(shù)學(xué)。（28分）

1．三年級(jí)有203人，四年級(jí)有279人，三、四年級(jí)一共有多少人？（3分）

2、10月1日上午泰山有游客985人，中午有541人離去，下午又來(lái)了235人，這時(shí)泰山有多少游客？（5分）

3．王華上午在校3小時(shí)20分，下午在校2小時(shí)30分．他一天在校多長(zhǎng)時(shí)間？上午比下午多多少時(shí)間？（6分）

5、光小學(xué)一年級(jí)有男生378人，女生346人。已經(jīng)檢查身體的有398人，沒(méi)檢查身體的有多少人？(6分)

6.這是今天某工廠運(yùn)出的各種球類的個(gè)數(shù)：（10分）

種類

籃球

足球

排球

數(shù)量（個(gè)）

456

528

625

（1）今天運(yùn)出去籃球和足球一共有多少？（3分）

（2）運(yùn)出的足球比排球少多少個(gè)？（3分）

（3）你提出其它的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并解答嗎？（4分）

第四篇：《好卷》期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

期中　達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

一、mò,√　zhēng,√　hào,√　fèn,√　zhǒng,√　wéi,√

二、海洋　樓房　名勝　電燈　展現(xiàn)

畫筆　松柏　辛苦

三、1.示例：

2．園　圓　支　只　近　進(jìn)　帶　戴

四、1.Z　zhà

2．Y　yān　火　六

示例：香煙

五、花　柳　欲　層　煙　云　枝

名　古

1．花紅柳綠

2．一枝獨(dú)秀

六、滾　下　畫　彈　蕩　唱

七、1.③

2．②

3．①

八、示例：1.(1)小紅　走路　唱歌

(2)天上的云　像獅子　像綿羊

2．(1)天邊的彩虹　一座美麗的橋

(2)放學(xué)后　草地上做游戲　花叢中捉蝴蝶　樹林中捉迷藏　玩得真開(kāi)心呀

九、1.瀑布　奇石　日月潭　葡萄

2．百年樹人

3．無(wú)水不文章

4．白日依山盡　黃河入海流

十、略。

十一、1.刂　六　示例：刺刀

2．個(gè)　只　串

3．驚呼　立馬

4．頭上、臉上、手上、腿腳上糊滿了黑乎乎的泥巴，頭上的泥巴還插著幾根草和兩個(gè)小蘑菇，糊在腮幫子處的泥巴上居然有一個(gè)長(zhǎng)尾巴的蟲子，腿上長(zhǎng)著草，腳上插著小樹枝，真的是頭上長(zhǎng)角，身上長(zhǎng)刺

天哪！大衛(wèi)，不可以！

5．示例：不講衛(wèi)生、淘氣

十二、思路點(diǎn)撥：由圖可以看出，大衛(wèi)洗澡時(shí)，很淘氣，把浴缸當(dāng)成了游樂(lè)場(chǎng)。

例文略。

第五篇：教科版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期中檢測(cè)卷

2018-2019學(xué)年上學(xué)期三年級(jí)期中檢測(cè)卷

班級(jí)：

姓名：

滿分：100分

考試時(shí)間：90分鐘

題序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

總分

得分

一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。

zhī

fáng

zǔ

tīng

qián

bì

()()()

dǎn

liàng

lán

tiān

yòu

xiǎo

()()()

二、給下面的多音字注音。

?。ǎ┖?/p>

華（）山

相差（）

?。ǎ┢?/p>

華（）麗

出差（）

三、反義詞對(duì)對(duì)碰。

玲瓏剔透—()

如愿以償—()

趨炎附勢(shì)—()

顆粒無(wú)收—()

四、按要求寫詞語(yǔ)。

1.含有反義詞的四字詞語(yǔ)寫三個(gè):

2.含有動(dòng)物名稱的四字詞語(yǔ)寫三個(gè):

3.AABB式的詞語(yǔ)寫出三個(gè):、、五、選擇合適的詞語(yǔ)填空,把對(duì)應(yīng)的序號(hào)填到括號(hào)里。

A.寧為玉碎,不為瓦全　B.自強(qiáng)不息

C.健步如飛　D.千恩萬(wàn)謝

E.頂天立地　F.奮發(fā)向上

1.饑民見(jiàn)黔敖施舍稀粥,對(duì)他()。

2.面對(duì)困難與挫折,我們要(),(),爭(zhēng)取最后的勝利。

3.李爺爺快六旬了,走路依然()。

4.爸爸就是一棵()的大樹,為我們擋風(fēng)遮雨。

5.在歷史的長(zhǎng)河中,有許多仁人志士,(),為人類的正義事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命。

六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞,把它們填在橫線上。

一……就……　　雖然……但是……

不僅……也……　沒(méi)有……哪有……

1.鈴聲　　響,同學(xué)們　　立馬就跑出了教室。

2.如果　　李時(shí)珍跋涉山水,嘗遍草藥,　　藥學(xué)著作《本草綱目》的問(wèn)世。

3.他　　在校是個(gè)好學(xué)生,在家

是個(gè)孝順父母的好孩子。

4.她　　是全班第一,　　一點(diǎn)兒也不驕傲。

七、填空。

1.但使龍城飛將在,。

2.,千秋尚凜然。

3.萬(wàn)愛(ài)千恩百苦,。

4.天下興亡,。

5.王師北定中原日,。

八、課內(nèi)閱讀。

彼得欠他的母親如下款項(xiàng):

在她家里的10年幸福生活

0芬尼

他10年中的吃喝

0芬尼

在他生病時(shí)的護(hù)理

0芬尼

他一直有個(gè)慈愛(ài)的母親

0芬尼

共計(jì):0芬尼

小彼得讀著讀著,感到羞愧萬(wàn)分!過(guò)了一會(huì)兒,他懷著一顆怦怦直跳的心,躡手躡腳地走近母親,將小臉蛋藏進(jìn)了媽媽的懷里,小心翼翼地把那60芬尼塞進(jìn)了媽媽的圍裙口袋里。

1.在括號(hào)里填上和合適的詞語(yǔ)。(6分)

例:(慈愛(ài))的母親

()的母親()的母親

()的母親

2.媽媽給小彼得開(kāi)賬單的原因是()

(2分)

A.跟小彼得開(kāi)個(gè)玩笑。

B.想跟小彼得要報(bào)酬。

C.只是想要小彼得明白:他做的都是應(yīng)盡的職責(zé),不該索取報(bào)酬。

3.文中哪些詞體現(xiàn)了小彼得的羞愧、后悔?請(qǐng)抄在下面。(4分)

4.小彼得為什么在看完母親的賬單之后,會(huì)“躡手躡腳地走近母親,將小臉蛋藏進(jìn)了媽媽的懷里,小心翼翼地把那60芬尼塞進(jìn)了媽媽的圍裙口袋里”呢?(4分)

九、課外閱讀。

小鹿的減法

小鹿住在河邊,他要到對(duì)岸去,就得走很遠(yuǎn)的路,從水淺的地方過(guò)河。獐子住在半山腰,他要下山,就得花很多時(shí)間才能繞到山腳下。小鹿想造橋,獐子想鋪路?？墒且幌?完成這些工作得花整整一年的時(shí)間,他們都退卻了。

有一天,小鹿終于下定決心,開(kāi)始造橋了。他從太陽(yáng)升起一直忙到月亮出來(lái),累得渾身汗淋淋的。

獐子見(jiàn)了,勸他說(shuō):“別干了,這要花整整一年的時(shí)間呢!”

小鹿抹抹汗說(shuō):“不,不到一年了,只剩下三百六十四天了!”

“可是,我看不出三百六十四天和三百六十五天有多大的區(qū)別呀?”獐子不解地問(wèn)。

“區(qū)別大著呢!從今天開(kāi)始,我要堅(jiān)持做減法了,減去一天,就向成功靠近一步!”小鹿很堅(jiān)定地回答。

獐子搖搖頭走了。

日子一天天過(guò)去,小鹿的減法做完了。他的門前有了一座結(jié)實(shí)的橋,可以很方便地過(guò)河了。

獐子呢,隨著歲月的流逝,他感到下山越來(lái)越費(fèi)力了?！颁伮钒?”獐子有時(shí)想,但想到得花一年的時(shí)間,他又發(fā)愁了。

1.文中畫線的句子告訴我們小鹿(2分)。

2.小鹿開(kāi)始造橋后一天到晚會(huì)做哪些事兒呢?想一想,寫下來(lái)。(3分)

3.“從今天開(kāi)始,我要堅(jiān)持做減法,減去一天,就向成功靠近一步!”這句話中,小鹿說(shuō)“減去一天”是因?yàn)樗　　　　　　　?只要減去　　　　　　他就成功了。我們可以看出,這是一只　　　　　　　　的小鹿。(3分)

4.假如造完橋的小鹿和發(fā)愁的獐子來(lái)到了我們身邊,你想對(duì)他們分別說(shuō)些什么呢?認(rèn)真想一想,然后把你說(shuō)想的話寫下來(lái)。(4分)

小鹿,獐子,十、習(xí)作。

你喜歡什么成語(yǔ)故事,用自己的話把它寫出來(lái)和大家共享吧!

參考答案

一、脂肪　祖廳　錢幣　膽量　藍(lán)天　幼小

二、bò　bó　　huà　huá　　chà　chāi

三、呆頭呆腦　事與愿違　剛直不阿　五谷豐更

四、1.驚天動(dòng)地　半信半疑　九死一生

2.狐假虎威　亡羊補(bǔ)牢　如魚得水

3.安安靜靜　大大小小　平平安安

五、1.D　2.B　F　3.C　4.E　5.A

六、1.一……就……　2.沒(méi)有……哪有……　3.不僅……也……　4.雖然

……但是……

七、1.不教胡馬度陰山

2.天地英雄氣

3.疼我孰知父母

4.匹夫有責(zé)

5.家祭無(wú)忘告乃翁

八、1.偉大　無(wú)私　慈祥　2.C

3.怦怦直跳　躡手躡腳　藏進(jìn)　小心翼翼　塞進(jìn)

4.提示:他感到很羞愧,體會(huì)到了媽媽的愛(ài),希望得到媽媽的諒解。

九、1.很辛苦　2.找石頭　和水泥　運(yùn)土　鋪橋

3.堅(jiān)持做減法　惰性　勤勤懇懇、有決心

4.示例:小鹿,你堅(jiān)持做減法,終于造好了橋,令人佩服。

獐子,你每天都害怕困難,結(jié)果只能一事無(wú)成。

十、提示:先想一想自己知道的成語(yǔ)故事有哪些,選擇一個(gè)印象最深的理清故事發(fā)展脈絡(luò),再寫下來(lái)。