第一篇：2014各地高考作文命題智慧點(diǎn)評及得分(含歷年作文題點(diǎn)評)

2014各地高考作文命題智慧點(diǎn)評及得分(含歷年作文題點(diǎn)

評）1、2014年新課標(biāo)I卷（適用山西、河南、陜西、河北）高考作文題：

學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一個(gè)項(xiàng)目是“山羊過獨(dú)木橋”，規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋，在橋中間時(shí)兩人相遇會(huì)有一個(gè)人下橋一個(gè)人通過，但在這個(gè)項(xiàng)目的預(yù)賽時(shí)，有一對同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過，裁判認(rèn)為這樣做有爭議。根據(jù)此材料寫作文。

點(diǎn)評：贊成兩人都通過，就是同意規(guī)則可以活用，或說和平共處、實(shí)現(xiàn)雙贏；反之，就是批評這兩個(gè)相擁而過橋的家伙的無視規(guī)則，投機(jī)取巧了。學(xué)生看了這個(gè)題，大多數(shù)都會(huì)從前者去揣度命題人的取向，后者是批評的，也難寫。這類題目，想給學(xué)生多種思考選擇實(shí)際上學(xué)生又無法選擇，所以，只能算馬馬虎虎的作命題。智慧分：75分。2、2014年新課標(biāo)II卷高考作文題（適用內(nèi)蒙古、貴州、甘肅、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龍江、云南、寧夏）： 閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章——不少人因?yàn)橄矚g動(dòng)物而給它喂食，某自然保護(hù)區(qū)的公路邊卻有一條警語：給野生動(dòng)物喂食，易使它們喪失覓食能力。不聽警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。

要求先好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲擊。點(diǎn)評：要求學(xué)生先選好角度，實(shí)際上并沒有多少可選的角度。給野生動(dòng)物喂食，易使它們喪失覓食能力，當(dāng)然是愛之反而害之，有時(shí)不愛（克制自己的愛）反而是愛。至于哪些學(xué)生斗膽認(rèn)為就是應(yīng)該讓人們多多地給動(dòng)物喂食，多多地關(guān)愛動(dòng)物，肯定是要努力地勉強(qiáng)地自圓其說了，幾乎等于自找苦吃。比課標(biāo)I卷略好一點(diǎn)點(diǎn)的是，不故弄玄虛。智慧分：80分。

補(bǔ)充語：“不聽警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處?！笔遣【?，應(yīng)為“不聽警告執(zhí)意喂食者，將依法受到懲處?！?3、2014年北京卷高考作文題：老規(guī)矩

北京過去有許多老規(guī)矩，“如出門回家都要跟長輩打招呼”、“吃菜不許滿盤子亂挑”、“不許管閑事”、“笑不露齒 話不高聲”、“站有站相 坐有坐相”、“作客時(shí)不許隨便動(dòng)主人家的東西”、“忠厚傳世 勤儉持家”等，這些從小就被要求遵守的準(zhǔn)則，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，影響了一輩輩北京人。

世易時(shí)移，這些老規(guī)矩漸漸被人們淡忘了。不久前，有網(wǎng)友陸續(xù)把一些老規(guī)矩重新整理出來貼到網(wǎng)上，引發(fā)了一片熱議。

老規(guī)矩被重新提起并受到關(guān)注，這種現(xiàn)象引發(fā)了你哪些思考？請自選角度，自擬題目寫一篇文章，文體不限，不少于700字。

點(diǎn)評：可造成古禮所體現(xiàn)的大邦文明，可撻伐當(dāng)代世風(fēng)對古禮的摧殘破壞，可陳述老規(guī)矩與當(dāng)代文明的密切關(guān)系，當(dāng)然也可批評復(fù)古者的因循守舊、不辨良莠、以古耀今等。還有一種學(xué)生可能走中間路線，挑出一些對今天有用的老規(guī)矩加以贊揚(yáng)，再挑一些加以否定，這也是可以的，好不好寫是另一回事?？傊墙o了學(xué)生選擇權(quán)了，對這個(gè)話題的討論，也算結(jié)合時(shí)代需要了，只是，多少覺得離學(xué)生生活并不很近。智慧分：90分。4、2014年上海卷高考作文題：

根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)

你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。

點(diǎn)評：人生沒有絕對的自由，壓力與動(dòng)力的關(guān)系，目標(biāo)（方向）與智慧創(chuàng)造┅┅可以有很多思考，學(xué)生在思考中成長。是個(gè)不錯(cuò)的命題。智慧分：95分。5、2014年天津卷高考作文題：假如有一款芯片

閱讀下面的文字，按要求作文。

也許將來有這么一天，我們發(fā)明了一種智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外無一不知，天文地理無所不曉。比如說，你在心里默念一聲“物理”，人類有史以來有關(guān)物理的一切公式、定律便紛紛浮現(xiàn)出來，比老師講的還多，比書本印的還全。你逛秦淮河時(shí)，脫口一句“舊時(shí)王謝堂前燕”，旁邊賣雪糕的老大娘就接茬說“飛入尋常百姓家”，還慈祥地告訴你，這首詩的作者是劉禹錫，這時(shí)一個(gè)金發(fā)碧眼的外國小女孩搶著說，詩名《烏衣巷》，出自《全唐詩》365卷4117頁┅┅這將是怎樣的情形??！

讀了上面的材料，你有怎樣的聯(lián)想或思考？請就此寫一篇文章。

點(diǎn)評：看上去好像很時(shí)尚大膽，實(shí)際上沒有多少內(nèi)涵：人人都有文化以后的社會(huì)狀況，不同的芯片把人制造成不同種類（文人、數(shù)學(xué)家、偵探┅┅），還可以是再也不用苦苦讀書了之類的感嘆，但都顯得幼稚，沒什么意義。有的學(xué)生還可以寫成科幻小說。如果能從后果上思考，比如人懶了，新知識沒人去探究了，社會(huì)無法進(jìn)步了┅┅從憂慮的角度寫，或許會(huì)有深度一些。智慧分：85分。6、2014年廣東卷高考作文題：膠片與數(shù)碼時(shí)代 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文：

黑白膠片的時(shí)代，照片很少，只記錄下人生的幾個(gè)瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。

數(shù)碼科技的時(shí)代，照片很多，記錄著日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以隨時(shí)上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點(diǎn)滴”也可能被稀釋。要求：

1、自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。

2、不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍。

3、不少于800字。

4、不得套作，不得抄襲

點(diǎn)評：寫一篇懷念過去的記敘文應(yīng)該挺好的，也可以表達(dá)對今天的濫情和過去的真情的看法，當(dāng)然還可以贊揚(yáng)數(shù)碼科技對生活的好處。還是不錯(cuò)的命題，只是相比最好的命題，此題題材上有一些局限性。智慧分：90分。7、2014年浙江卷高考作文題：

門與路永遠(yuǎn)相連，門是路的終點(diǎn)，也是路的起點(diǎn)，它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。大學(xué)的門，一邊連接已知，一邊通向未知。學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)造是它的通行證。大學(xué)的路，從過去到未來，無數(shù)腳印在此交集，有的很淺，有的很深。綜合上述材料，結(jié)合你的所思所感，寫一篇不少于800字的作文。點(diǎn)評：敞開大門，出路多多；找到大門，路才有方向；過去的是路，將來的還是路，連接路與路的，是一扇扇門；門只是暫時(shí)的終點(diǎn)，路才是永遠(yuǎn)的起點(diǎn)┅┅要提煉出自己最有感悟的一句話，又要盡量與材料吻合，才能寫得好。在傳統(tǒng)型命題中算是很不錯(cuò)的了，關(guān)鍵在人生感悟的深淺與文筆的好孬了。

智慧分：95分。8、2014年山東卷高考作文題：開窗看問題

材料作文：窗口下一個(gè)畫框，通過它可以看到不同的畫面，有的人看的雅，有的人看到的是俗，有的人看到的是靜，有的人看到的是鬧。自擬題目。

點(diǎn)評：外部世界都是內(nèi)心的反應(yīng)，固守自我，不為外界所擾；世界是紛繁復(fù)雜的，要懂得取舍，找到真實(shí)的自己。如果有同學(xué)硬要寫繪畫與心靈的關(guān)系，我認(rèn)為是走偏門，吃力不討好。屬傳統(tǒng)型命題，還不錯(cuò)，比浙江卷略遜些。智慧分：90分。9、2014年安徽卷高考作文題：劇本修改誰說了算

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

一位表演藝術(shù)家和一位劇作家就演員改動(dòng)劇本臺(tái)詞一事，發(fā)表了不同的意見。表演藝術(shù)家說：演員是在演戲，不是念劇本，可以根據(jù)表演的需要改動(dòng)臺(tái)詞。劇作家說：劇本是一劇之本，體現(xiàn)了作者的藝術(shù)追求；如果演員隨意改動(dòng)臺(tái)詞，就可能違背創(chuàng)作的原意。

要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文：不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。點(diǎn)評：可以贊成劇作家的觀點(diǎn)，也可以贊成演員的觀點(diǎn)。從為了藝術(shù)的角度，從個(gè)人藝術(shù)角色追求的角度，都是公說公有理婆說婆有理的。所以，學(xué)生可以寫出文章來，但新意方面，就不大奢望了。智慧分：85分。10、2014年四川卷高考作文題。

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

人，只有在自己站起來之后，這個(gè)世界才能屬于他。

這句話引發(fā)了你那些思考？請自選角度寫一篇不少于800字的文章

1、標(biāo)題自定，文體自選；

2、不得抄襲，不得套作；

3、用規(guī)范漢字書寫。

點(diǎn)評：“站起來”，就是自立，自強(qiáng)，自我體現(xiàn)，自我創(chuàng)造，還有其它很深、很獨(dú)特的立意嗎？這類作文，平時(shí)常寫，套作是難免的了。智慧分：80分，11、2014年福建高考作文題：

“提到空谷，有人想到的是懸崖，有人想到的是棧道橋梁。”根據(jù)這句話，寫一篇話題作文，不少于800字。

點(diǎn)評：“懸崖”與“棧道橋梁”，相應(yīng)的是“困難、堅(jiān)強(qiáng)、冷靜、無望”和“順利、辦法、走出絕境”等。這是心態(tài)的不同，有點(diǎn)心理學(xué)的“玄”。至于有同學(xué)寫成“空谷幽靜”“空谷遁世”之類，那是沒有遵守題目“根據(jù)這句話”來寫，偏離題在所難免。智慧分：85分。12、2014年遼寧卷高考作文題：

材料作文：夜晚，祖孫二人倚窗遠(yuǎn)眺，瞧萬家燈火，大街通明，霓虹閃耀，真美。男孩說，要是沒有電。沒有現(xiàn)代科技，沒有高樓林立，上哪兒看去？老人頷首，又沉思搖頭：“可惜漫天繁星沒有了，滄海桑田轉(zhuǎn)眼之間??！當(dāng)年那些祖先山洞邊點(diǎn)燃篝火，看月亮出生天漢燦爛，他們欣賞的也許才是美景。”

請根據(jù)材料寫一篇作文，題材不限。

點(diǎn)評：現(xiàn)代文明觀與素自然觀的對立，造成其中一方都行。如果說人類不斷前行，也不斷創(chuàng)造美，似乎有些新意。至于保護(hù)環(huán)境之類，肯定落入俗套。不錯(cuò)。智慧分：95分。13、2014年重慶卷高考作文題：

材料內(nèi)容：一個(gè)游客去波羅的海海濱度假，找到一處房屋，打算同房東——一位和藹可親的老人簽下租房合同。老人勸他不妨先試住幾天，看究竟合適不合適，再作決定。

游客住下后感到很滿意。到第5天，將要簽合同時(shí)，卻發(fā)生了一點(diǎn)意外：一個(gè)精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打電話告訴了老人，老人說：“不要緊，你又不是故意的，我過來簽合同時(shí)再拿一個(gè)來。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打掃了。不久，老人來了，進(jìn)屋后就問：“玻璃杯碎片呢？”游客回答說，已裝進(jìn)垃圾袋，放到門外了。老人趕緊出門，打開垃圾袋看過后，臉色凝重地對游客說：“對不起，我不再把房子租給你了?！?/p>

然后，老人仔細(xì)地將玻璃碎片一一撿了出來，放入另一個(gè)垃圾袋，寫上：“玻璃碎片，危險(xiǎn)！”

要求：

1、結(jié)核材料的內(nèi)容和含意，選準(zhǔn)角度，明確立意；

2、自擬標(biāo)題，自選文體(詩歌除外)，不少于800字；

3、不得套作，不得抄襲。

點(diǎn)評：故事性材料，指向比提示性材料明確得多。文明無小事，小細(xì)節(jié)看出大文明，于細(xì)微處看人品。更何況，玻璃會(huì)扎人，也不是太小的事。如果說“習(xí)慣決定人的命運(yùn)”之類也可以。有一些時(shí)代特性。智慧分：90分。14、2014年江西卷高考作文題：

大作文：探究作為我國現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式之一，常常出現(xiàn)在課堂、實(shí)驗(yàn)以及課外學(xué)習(xí)過程中。有的同學(xué)覺得，探究給自己留下了一段難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，有的同學(xué)認(rèn)為，探究是一種重要的學(xué)習(xí)方式，有的同學(xué)則抱怨，探究在教學(xué)活動(dòng)中往往流于形式——

對課內(nèi)外學(xué)習(xí)中的探究，你有何體驗(yàn)、見聞或思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：(1)寫記敘文或議論文，(2)不得透露個(gè)人信息。(3)不得抄襲，不得套作。(4)字?jǐn)?shù)不少于700字。

小作文： 請按下列要求寫一段話，描寫春節(jié)期間的某個(gè)場景。

(1)集中表現(xiàn)出喜慶祥和的氣氛。

(2)應(yīng)用疑問句和排比句來表達(dá)情感。

(3)最后一句能概括全段內(nèi)容。

(4)結(jié)構(gòu)相對完整，語言簡明、連貫、得體。(5)不少于200字，不得透露個(gè)人信息。

點(diǎn)評：大作文要求學(xué)生征對探究性學(xué)習(xí)寫一篇文章，材料列出三個(gè)思考方向，第一個(gè)屬于記敘為主，第二三個(gè)可記敘、可議論。如果寫敘文，比拼的是文字功底，如果寫議論文，想要比拼出老師都說不清楚的所謂“探究學(xué)習(xí)”的優(yōu)劣，實(shí)在是在為難學(xué)生。小作文要求場景描寫，還是拼文字表達(dá)功底?？傊恰皼]有什么思想”了。更何況，有些應(yīng)試學(xué)校的學(xué)生，可能連“探究”二字都沒聽說過，要吃大虧的?？赡苊}者會(huì)說，要的就是讓你吃虧。智慧分：70分。15、2014年湖南高考作文題：

被譽(yù)為“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”的某鄉(xiāng)黨委書記，在一個(gè)其他人不肯去，去了也待不到兩年的地方，一干就是八年，以堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，率領(lǐng)村民發(fā)奮圖強(qiáng)，將窮鄉(xiāng)僻壤建設(shè)成了美麗的鄉(xiāng)村。面對灑滿心血與汗水的山山水水，也深有感觸地說：“心在哪里，風(fēng)景就在哪里?！备鶕?jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。點(diǎn)評：有了創(chuàng)業(yè)和奉獻(xiàn)的胸懷，就會(huì)成就屬于他也屬于社會(huì)的美麗風(fēng)景。所以，一個(gè)人的心（心胸、心懷、心系）很重要，所謂理想和操守不是口號喊出來的，是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。正如題目提示，可寫記敘文，也可寫議論文，都可以寫。如果有疑惑，似乎“黨委書記”四字有點(diǎn)政治色彩。智慧分：90分。16、2014年湖北卷高考作文題：

閱讀下面材料，按要求作文。

游客們來到山腳下，這里流水潺潺，鳥語花香，游客問下山的人：上面有好看的嗎？有人答沒有，有人答有。

于是有人留在山腳賞景，有人繼續(xù)爬山，來到山腰，這里古木參天，林靜山幽。問下山的人：上面有好看的嗎？有人答沒啥好看的，有人答好看。

于是有人在山腰流連，有人繼續(xù)攀登。來到山頂，只見云海茫茫，群山隱約。

請根據(jù)你對材料的理解和感悟，自選一個(gè)角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自選，標(biāo)題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。

點(diǎn)評：風(fēng)景永遠(yuǎn)在自已心里，心里有風(fēng)景，處處有風(fēng)景；只有勇于攀登的人，才能看到最美的風(fēng)景；不要被別人的意志左右了，要相信自己的選擇┅┅不同的人，能夠讀出不同的感悟，這就是命題人的目的。智慧分：95分。17、2014年江蘇卷高考作文題：

材料大致如下：有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人說，年輕人不相信有朝一日會(huì)老去，這種想法是天真的，我們自欺欺人地認(rèn)為會(huì)有像自然一樣不朽的信念。閱讀材料，自選角度，題目自擬，體裁不限，詩歌除外，寫一篇不少于800字的文章。

點(diǎn)評：這個(gè)命題歸納起來就是相不相信青春會(huì)老去。個(gè)人以為討論這個(gè)問題沒什么意義，太空，太蒼白，太小資。智慧分：70分。18、2014年廣西卷高考作文題：

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。農(nóng)民工老王突發(fā)胃穿孔，被送進(jìn)醫(yī)院。為救治這名貧困患者，醫(yī)院開通“綠色通道”給他做手術(shù)，又進(jìn)行了十天治療。雖然老板主動(dòng)送來5000元，老王仍欠下4000多元醫(yī)療費(fèi)，而醫(yī)院默許他出了院。老王剛一康復(fù)就回到了工地：“哪怕打工還錢再難，我也得努力。是醫(yī)院和老板救了我。”可欠款還是像石頭一樣壓在他心上，最終，老王鼓足勇氣找到醫(yī)院，說出了想在醫(yī)院打工抵債的心思。院方深受感動(dòng)，聘他為陪檢員，老王也特別敬業(yè)，作為曾經(jīng)的患者，他格外懂得怎樣幫助病人。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。點(diǎn)評：故事想要表達(dá)“底層民眾也懂感恩”或“社會(huì)應(yīng)該關(guān)愛底層人民”。學(xué)生沒有太多選擇性，也表達(dá)不出自己獨(dú)特的人生感悟，只能規(guī)規(guī)矩矩地寫，千篇一律。比較好的一點(diǎn)，就是傳遞正能量。智慧分：80分。

第二篇：2012各地高考作文題點(diǎn)評

2012各地高考作文題點(diǎn)評：理性思維來了

http://.cn2012年06月07日 14:50新浪教育微博

我期盼的“理性思維 ”來啦！

——從部分省2012年高考(微博)作文題說起

看了今年部分省的語文高考作文題，想起的一個(gè)問題是我們太需要培養(yǎng)學(xué)生的“理性思維”。

遠(yuǎn)在16世紀(jì)末，17世紀(jì)初，利瑪竇在《中國札記 》里，批評中國人沒有理性思維，中國人缺少理性精神。鳳凰衛(wèi)視評論員邱震海先生在《理性精神——大國崛起之關(guān)鍵》一文中也說：理性精神與其說是一種精神，還不如說是一種思維方式，這種思維方式歸納起來就是：培養(yǎng)對終極知識的追求興趣及隨之而來的懷疑能力。是一種對社會(huì)、對人生、對人類的思考，是一種理性的追問。在新世紀(jì)的今天，為什么我們在理論上沒有多少建樹，我們在探討錢學(xué)森之問，我不能不想到這樣的問題。我們的高考作文要引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的理性思維！可喜的是，今年的高考作文題，在向這個(gè)方面努力。好！非常好！

請看，2012年部分省的作文考題：(僅從有關(guān)媒體查閱，有可能不準(zhǔn)確)

1、浙江高考作文題為：對黃金的體會(huì)。該原題為：“沖天香連透長安，滿城盡帶黃金甲”是詩歌中的名句，隨著近幾年黃金的大漲，國際國內(nèi)群眾紛紛掏腰包購金。黃金，已經(jīng)成為人們生活中的一部分。請根據(jù)自己對黃金的體會(huì)，展開聯(lián)想，寫一篇作文。

2、廣東語文高考作文題：醉心于古文化研究的美國歷史學(xué)家湯因比曾經(jīng)說過，如果可以選擇出生的時(shí)代與地點(diǎn)，他愿意出生在公元一世紀(jì)的中國新疆，因?yàn)楫?dāng)時(shí)那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。

居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：“你寫信對我說，你愿意生在一世紀(jì)以前??伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀(jì)里。我以為，人們在每一個(gè)時(shí)期都可以過有趣而且有用的生活?！?/p>

上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇文章。

3、江西高考語文大作文是要求考生圍繞“你不要想著你沒有擁有什么，而要想著你擁有什么”、“你不要想著你現(xiàn)在擁有什么，而要想著你沒有擁有什么”兩個(gè)主題，選擇展開議論，寫一篇700字左右的議論文；

4、河北2012年高考作文題：把握方向

5、北京高考作文題為材料作文，講述火車巡邏員老計(jì)的故事，老計(jì)每天在深山里走幾十里路守護(hù)鐵路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火車經(jīng)過都會(huì)敬禮，火車都會(huì)鳴笛回應(yīng)。請自擬題目寫篇不少于八百字的文章。

6、福建：要求考生根據(jù)馮驥才一段話寫成一篇作文。馮驥才的這段話為：“運(yùn)動(dòng)中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間；人生中的賽跑，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程?！备鶕?jù)以上材料寫一篇800字的作文。

7、上海：根據(jù)以下材料，選取一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。

人們對自己心靈中閃過的微光，往往會(huì)將它舍棄，只因?yàn)檫@是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認(rèn)出了曾被自己誰的微光。

8、山東：據(jù)孫中山的一段話：“我輩既以擔(dān)當(dāng)中國改革發(fā)展為己任，雖石爛?？?，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應(yīng)付世界進(jìn)步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最后成功之一日。”

根據(jù)以上材料自行命題，題材不限。

我總覺得作文考題不單單是考查學(xué)生的語文水平，“她”和這個(gè)國家的教育理念有很大關(guān)系。近年來的高考作文，越來越重視對人生的思考核對社會(huì)問題的思考。這些思考的背后

是學(xué)生文化觀、人生觀、價(jià)值觀的體現(xiàn)，目的是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、思考人生、認(rèn)識自我。因此，我們的語文教育要重視對學(xué)生進(jìn)行文化對話，在陶冶學(xué)生的情感中激發(fā)寫作驅(qū)動(dòng)。

寫作不僅僅是語言表達(dá)的事，它首先是生活體驗(yàn)、知識積累、思維方式、思想認(rèn)識的事，他是一個(gè)人文化素養(yǎng)。價(jià)值趨向。創(chuàng)造能力的綜合體現(xiàn)。高考作文又有指揮棒的作用，高考作文關(guān)注學(xué)生的理性思維其意義就在這里！

如何培養(yǎng)學(xué)生的理性精神？首先是提升人的理性，對學(xué)生有更深切的人文關(guān)懷。理性是一種精神品質(zhì)，“表現(xiàn)了一個(gè)生活在具體的社會(huì)和歷史中的人的自我負(fù)責(zé)的精神和對生活的自我治理能力，表現(xiàn)了一種對生活的實(shí)踐反思態(tài)度。我們依賴它反思我們的知識、思想、行動(dòng)、制度等，因此，理性是指導(dǎo)我們的實(shí)踐行為的一種有效的智慧?！?理性精神一旦缺失，會(huì)導(dǎo)致個(gè)人的非理性的信念、偏見、或不良欲望；導(dǎo)致個(gè)人道德狂熱和政治狂熱、個(gè)人盲從和迷信；放棄追求理性精神和優(yōu)秀品質(zhì)的精神動(dòng)力。因此說，“理性精神不僅是一個(gè)社會(huì)走向自由、公正和繁榮的關(guān)鍵，而且也是個(gè)人自由地形成個(gè)人的生活目的，承擔(dān)責(zé)任，形成道德自律的關(guān)鍵。”

語文學(xué)科在在培養(yǎng)學(xué)生健康的個(gè)性和健全的人格方面具有明顯的優(yōu)勢。小學(xué)到初中語文教學(xué)側(cè)重于從言語技能的學(xué)習(xí)去領(lǐng)悟作品的思想、精神、意蘊(yùn)，培育其積極健康的情感態(tài)度，而高中語文則必須把價(jià)值觀的鍛造，精神家園的構(gòu)建放在首位，然后去分析言語技巧等。國家的新課標(biāo)中說：“高中語文課程要充分發(fā)揮其促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的獨(dú)特功能，使全體高中學(xué)生獲得應(yīng)該具備的語文素養(yǎng)，并為學(xué)生的不同傾向提供更大的學(xué)習(xí)空間；要為造就時(shí)代所需要的多方面人才，弘揚(yáng)和培育民族精神，增強(qiáng)民族創(chuàng)造力和凝聚力發(fā)揮應(yīng)有的作用?！?；“高中學(xué)生身心發(fā)展?jié)u趨成熟，已具備一定的閱讀表達(dá)能力和知識文化積累，高中語文教學(xué)應(yīng)關(guān)注學(xué)生思維的深度和廣度，培養(yǎng)學(xué)生的洞察力和批判力，讓學(xué)生在思考和處理問題時(shí)候具備一定的理性精神，為他們構(gòu)建一定的精神的底子”。

北大的錢理群教授認(rèn)為：“中學(xué)語文教育落實(shí)到人文教育上時(shí)，就是給人建立一種精神底子。一個(gè)人的精神是要有一定的底子的。我認(rèn)為這種精神底子應(yīng)是浪漫主義和理想主義的，即給人的生命一種亮色?！?高中語文教師應(yīng)根據(jù)目前社會(huì)轉(zhuǎn)型期的特點(diǎn)，結(jié)合高中學(xué)生的特點(diǎn)，針對其一些弱點(diǎn)，如依賴性強(qiáng)，獨(dú)立性差，狂熱、偏激，好走極端，反教育，盲從，沒有責(zé)任感和使命感等，在語文教學(xué)的各個(gè)方面利用語文教學(xué)的優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生的一些理性精神，獨(dú)立地分析問題的能力，冷靜地處理問題的能力，表達(dá)個(gè)人的一些成熟的看法，對世俗的現(xiàn)象有自己清醒的認(rèn)識，透過現(xiàn)象分析本質(zhì)，具有一定的批判能力，對自己的思想行為有反思的能力，對未來生活有一定的構(gòu)想并為之努力奮斗，具有積極昂揚(yáng)的狀態(tài)，具有崇高的生活信念，鄙棄假、丑、惡，追求真、善、美，有一定的價(jià)值取向能力，使語文教育的終極目標(biāo)定位在對人格完美的追求上。

北京師范大學(xué)(微博)肖川教授認(rèn)為：“教師要成為有思想的教師，有思想的教師，會(huì)對學(xué)生的心靈豐富和精神充實(shí)有一種自覺而又自然的引領(lǐng)。從對問題的設(shè)計(jì)，到課堂氛圍的營造，甚至用一套什么樣的語言，背后都有思想的底蘊(yùn)?！薄坝兴枷耄沟梦覀儾蝗嗽埔嘣?，不簡單化，使我們葆有自由意志和獨(dú)立人格?！拔覈行W(xué)教師或多或少的缺少一種文化精神，”

文化眼光，一種自覺的價(jià)值追求，一種堅(jiān)定的對于社會(huì)、人生和教育的理想和信念。一言以蔽之，缺乏思想?！薄捌浜蠊?，中小學(xué)教師付出的大量勞動(dòng)停留在低層次上，缺乏對于學(xué)生精神上的引領(lǐng)，缺乏對于自身工作高遠(yuǎn)的立意，缺乏對于課本知識所承載的價(jià)值和心理結(jié)構(gòu)的深刻洞察。說得極端一點(diǎn)，把教育淺化為庸俗化為沒有靈魂的認(rèn)知結(jié)果的堆積?！币粋€(gè)國家，一個(gè)民族，是不能丟失思維能力，不能沒有理性的底蘊(yùn)，不能缺少了陽剛之氣。我們處在高中語文教學(xué)崗位上的每一位老師不能不去思考一下，我們能教給學(xué)生什么，學(xué)生在我們的指導(dǎo)下能學(xué)到什。

當(dāng)然，作文中蘊(yùn)含的文化價(jià)值觀、審美力以及理性思辨力既不是空中樓閣 ,也有別于曇花一現(xiàn)式的靈感。她來源于對生活的獨(dú)特觀察 ,來源于閱讀中的涵泳品味、,更來源于作文教學(xué)中對思維訓(xùn)練的執(zhí)著追求，人文素養(yǎng)的積淀板結(jié)的土壤是結(jié)不出甜美的果實(shí)的 ,只有在具備厚實(shí)的人文素養(yǎng)的心田 ,才能綻放絢麗的理性之花。只有在具備相當(dāng)?shù)娜宋姆e淀之后 ,才能做到厚積薄發(fā) ,推陳出新。所以，培養(yǎng)學(xué)生的理性思維，關(guān)鍵在學(xué)校的校園文化精神建設(shè)，對此，筆者有專論，在此不深談。朱熹早就指出：“讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進(jìn)?！庇绕洮F(xiàn)代是個(gè)鼓勵(lì)創(chuàng)新展現(xiàn)自我的時(shí)代，鼓勵(lì)打破“宗經(jīng)”思維的束縛，更應(yīng)指導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑。

我呼吁：我們的語文教育要更好地培養(yǎng)學(xué)生的理性思維！

(作者：中國人民大學(xué)(微博)附屬中學(xué) 肖遠(yuǎn)騎)

第三篇：2014浙江各地中考作文題及點(diǎn)評

2014浙江各地中考作文題及點(diǎn)評

1、寧波作文題：

請以“深處”為題寫一篇文章。

點(diǎn)評：這道題很符合新課標(biāo)對于中學(xué)寫作教學(xué)的導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活、關(guān)注自我，并向思想更“深處”漫溯。對學(xué)生來說，不會(huì)造成審題障礙，都有話可說，但又必須寫出一定的思想深度?！t霞（寧波北侖東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校）

2、溫州作文題：

請以“走，到另一個(gè)地方去”為題寫一篇不少于600字（寫成詩歌不少于16行）的文章。點(diǎn)評：溫州題注重考查學(xué)生的思維能力，要求學(xué)生把握具體的生活，做出適合自己認(rèn)知層次的解釋。每個(gè)學(xué)生都有話說，但說的精彩與否，就與他（她）的思維力和語言應(yīng)用能力有關(guān)了?！獏欠e興（溫州二中）

3、嘉興（舟山）作文題：

龍應(yīng)臺(tái)說：“以前相信的很多東西，后來一件一件變成不相信；以前相信的很多東西，有些其實(shí)到今天也還相信??我們總在相信與不相信之間掙扎?！鄙鲜鑫淖忠l(fā)了你怎樣的思考和感悟？根據(jù)材料，自擬題目，寫一篇文章。

點(diǎn)評：該題直擊心靈，拷問“信念”，引導(dǎo)學(xué)生辯證認(rèn)識自我，思索人生，是一道能在精神層面引發(fā)思考的作文題?！醪ǚ遥ㄖ凵降谝怀跫壷袑W(xué)）

4、湖州作文題：

請以“_______歸來”為題目，寫一篇不少于600字的文章。

點(diǎn)評：半命題作文，對歸來的主語未加限制，而是通過材料給出了具體或抽象的思考路徑，給了學(xué)生充分的思維空間，又指引了寫作的方向?！獜埱儆ⅲê莸虑蹇h教育研訓(xùn)中心）

5、紹興作文題：

請以“我也是一束陽光”為題，寫一篇不少于600字的文章。

點(diǎn)評：該題獨(dú)特之處是將學(xué)生視角引向“自我”，這是對引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注外在世界的傳統(tǒng)教學(xué)思維的一種突破。這種思考方式帶給學(xué)生形式略顯陌生，內(nèi)容源自熟悉的獨(dú)特感覺，既能促發(fā)自省思維，又不致思維過難導(dǎo)致審題障礙。——孟海明（紹興上虞區(qū)教學(xué)研究室）

6、金華（義烏）作文題：

請以“熱門話題”為題寫一篇記敘性的文章。

點(diǎn)評：接地氣、有張力、重認(rèn)知是金華中考作文題的最大特點(diǎn)。熱門話題可大可小，考題通俗易懂，考生不易偏題?！悤杂ⅲń鹑A四中教育集團(tuán)）

7、衢州（麗水）作文題：

有人說：“愛鳥不養(yǎng)鳥?！泵绹硣夜珗@就禁止游客給野生動(dòng)物喂食，理由是一旦喂食就把野生動(dòng)物變成了乞丐，因此，他們的告示上醒目地寫著：“讓野生動(dòng)物野！”

上述材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？請你自擬題目寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷，闡述觀點(diǎn)，也可以編寫童話。

點(diǎn)評：作文材料引發(fā)的聯(lián)想與思考是多方面的，在學(xué)生的生活體驗(yàn)中應(yīng)該不難找到寫作素材，但由于材料本身對寫作角度的巧妙限制，學(xué)生想要用現(xiàn)成的“萬能作文”去套寫，似乎并不容易。——鐘海平（麗水市梅山中學(xué)）

8、臺(tái)州作文題：

題目1：_______過得太快；題目2：_______原來還在。請?jiān)趦深}中選擇一題進(jìn)行寫作。點(diǎn)評：題目雖為二選一，但思維彼此交錯(cuò)，寫任何一題都需要對二者的綜合思考；同時(shí)也需要學(xué)生喚醒自身的生活感受和體驗(yàn)，才能從具象進(jìn)入抽象。該題給學(xué)生留下了較大的發(fā)揮空間，又能拉開檔次。

第四篇：點(diǎn)評2011年全國各地高考作文命題

點(diǎn)評全國各地高考作文命題

2011年6月7日上午高考作文命題人的使命在試卷拆封之時(shí)就徹底結(jié)束了，而關(guān)于作文的話題才剛剛開始。學(xué)生奮筆疾書之時(shí)，各媒體也展開了大戰(zhàn)，紛繁混亂，真真假假的充斥其間，心急的看客或感嘆，或不滿，評頭論足。難怪，作文題是高考的臉?？慈讼瓤茨?，喜好厭惡一眼便知，我好像回到了幾年前，翻開語文試卷，迫不及待翻到末頁，看看那幾行小小的字，哪些一眼鐘情，哪些讓人相看無語。

媒體最關(guān)心作文的標(biāo)題，那短短的幾行字也將成為全國上下一段時(shí)間茶余飯后的談資。今年全國各地高考作文題，瀏覽一遍，常規(guī)得以為是某作文輔導(dǎo)書的目錄頁。“成長”——“長大”，“我的時(shí)間”——“時(shí)間在流逝”??題目都好像在玩接龍，難道命題人也交頭接耳，瞟瞟抄抄？如果說寫命題作文是帶著鐐銬跳舞，那么命題人簡直是在帶著鐐銬鍛打鐐銬。

各省市打出地域差異的旗號自己出題，命題人就當(dāng)然知道作文題對于語文科目甚至對于當(dāng)年該地形象都至關(guān)重要，一個(gè)貌似創(chuàng)意十足實(shí)則坑爹異常的題目將會(huì)在學(xué)生家長和媒體專家口水中罵得狗血噴頭。所以干脆，舉重若輕，大智若愚，出些常規(guī)題目不功不過。所以我們才看到不僅天下文章一大抄，連全國各地高考作文題目??都是。

1、全國I卷：成長，時(shí)間流逝，長大??陳詞濫調(diào) 全國I卷高考作文題：“期待成長” 安徽卷高考作文題：“時(shí)間在流逝” 河南卷高考作文題： “長大”

成長是兩個(gè)層面的，一個(gè)是年齡增長、時(shí)間的流逝，一個(gè)是閱歷積累、心智成熟；這類的題目在“為賦新詞強(qiáng)說愁”的少年時(shí)代，幾乎每個(gè)學(xué)生都有過感觸，也會(huì)讓學(xué)生有話可說。但是對于汗牛充棟的作文輔導(dǎo)書來說，這樣的題目幾乎是必備選項(xiàng)，不是一般的老套。當(dāng)你翻開試卷，看到陳詞濫調(diào)的這類題目，真覺得有點(diǎn)虧。

2、全國II卷：很期待看到此命題的零分作文 全國II卷高考作文題：“代買彩票”

請自覺套用諸如“誠信”“諾言”“道德”的范文。我很期待這個(gè)題目的零分作文，想看看孩子們有什么另辟蹊徑的路數(shù)。這類作文怕就怕變成裹著道德棉被的死板說教，都夏天了，要起痱子的。對于全國的考生來說，不知道有沒有身在偏遠(yuǎn)山區(qū)從來沒有見過彩票的孩子，他們從來不知道其中的玄機(jī)，在短短的兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)，他們能說些什么呢？

3、新課標(biāo)卷：這不是作文題，這是歷史政治題！

新課標(biāo)卷(河南、山西、吉林、黑龍江、寧夏、新疆、海南)高考作文題：“中國崛起的特點(diǎn)”

陜西卷高考作文題：“中國的發(fā)展”

我真的沒有看錯(cuò)，這是語文作文題？不是歷史題？政治題？如果你看到這樣的一樣撲克臉，會(huì)有抒發(fā)情懷的欲望嗎？

4、北京卷：沒看李娜比賽的考生后悔了?? 北京卷高考作文題：“競爭與誠信”

沒看李娜比賽的考生是不是有點(diǎn)后悔？真是應(yīng)景的題目，想起了李永波前些天在微博上對李娜頗有微詞，想起了李娜捧杯后，舉國體制和單飛勝利的爭辯?？梢灶A(yù)想，李娜這個(gè)人名會(huì)成為北京閱卷老師看吐的人名。不知道外強(qiáng)中干這樣的角度會(huì)不會(huì)被指責(zé)立意不當(dāng)？再想象一下一個(gè)文藝少女，對體育世界漠不關(guān)心，當(dāng)她看見這道題目是否會(huì)去確認(rèn)自己走進(jìn)了體校的考場而為之兩眼一黑？

5、天津、浙江、山東卷：“我”還是“你”？ 天津卷高考作文題：“我生活的世界” 浙江卷高考作文題：“我的時(shí)間” 山東卷高考作文題：“這世界需要你”

“我”還是“你”，獨(dú)生子女的我們這幾代，到底有沒有好好思考過，“我”和他人、和世界的關(guān)系？

6、上海卷：考題好似謎語

上海卷高考作文題：“一切都會(huì)過去與一切都不會(huì)過去”

“一切都是命運(yùn)的錯(cuò)。”這是我看到的最想說又最不可名狀的作文題，戒指象征著宗教意味的信念，這哲學(xué)意味的玄妙題目，好比謎語，你看不透，甚至沒有謎底。如果我們要去解釋，那就中了圈套，因?yàn)椤耙磺小贝砩畋旧?，它就是混沌一片?/p>

7、廣東卷：好的作文題應(yīng)該清晰、能引導(dǎo)考生思考 廣東卷高考作文題：“回到原點(diǎn)”

我喜歡這個(gè)作文題，很清晰也可以引導(dǎo)考生思考。在我們的生活中，讓自己回到原點(diǎn)更是一種勇氣。這個(gè)作文題目，讓人覺出禪意，空即大有，讓自己回到原點(diǎn)，把自己的成就清零，才能重新出發(fā)，得到更多。

8、湖南卷：很有地域特色

湖南卷高考作文題：“謝謝大家，你們來了”

最有地域色彩的命題。湖南的電視娛樂文化簡直成為了湖南最優(yōu)質(zhì)的輸出產(chǎn)品，身在湖南對于電視娛樂高三的這波少男少女一定深有感觸。但是，這題目要寫好恐怕不簡單，破題容易，可以承載的內(nèi)容卻有限。要是能夠有考生寫下娛樂圈浮華和偽善，我想應(yīng)該會(huì)有好分?jǐn)?shù)。

沒想到，跟讀書那會(huì)一樣，看到作文題，不論容易與否還是會(huì)忐忑。貌似容易的話題最難寫，因?yàn)榇蠹液?，就是真的不好。想想看，大家都超水平發(fā)揮，一旦自己有瑕疵就差之千里了。而那些不知云里霧里的題目，看到心里就起毛，胡謅一頓，到稿紙用盡才發(fā)現(xiàn)自己跑題到天涯海角，開始拼命往回找。

現(xiàn)在回想，寫作文的時(shí)候自己變成了另外一個(gè)人，緊扣題目在碼字。題目就像一道緊箍咒，死死地鉗住自己，判卷標(biāo)準(zhǔn)牢記心間，言不由衷，靠著轉(zhuǎn)文和辭藻從老師那里討來分?jǐn)?shù)。喜歡那些不理?xiàng)l條框框信馬由韁的文章，所以，我們還是一起來期待那些任性孩子的零分作文吧。

第五篇：2009年各地高考作文題詳細(xì)點(diǎn)評

各地高考作文題詳細(xì)點(diǎn)評

1、全國卷Ⅰ：陜西、河北、河南、山西、廣西2009年高考作文題

兔子是歷屆小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑冠軍，可是不會(huì)游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點(diǎn)被抓住。動(dòng)物管理局為了小動(dòng)物的全面發(fā)展，將小兔子送進(jìn)游泳培訓(xùn)班，同班的還有小狗，小龜和小松鼠等。小狗，小龜學(xué)會(huì)游泳，又多了一種本領(lǐng)，心里很高興；小兔子和小松鼠花了好長時(shí)間都沒學(xué)會(huì)，很苦惱。培訓(xùn)班教練野鴨說：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來自汗水。加油！呷呷！”評論家青蛙打發(fā)感慨：“兔子擅長的是奔跑！為什么只是針對弱點(diǎn)訓(xùn)練而不發(fā)展特長呢？”思想家仙鶴說：“生存需要的本領(lǐng)不止一種呀！兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞，松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹嘛?！币筮x準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。點(diǎn)評：全國的一卷的作文，也是一個(gè)寓言故事。寓言故事影射的都是現(xiàn)實(shí)，就是現(xiàn)實(shí)生活中我們應(yīng)該怎么樣對待人才的培養(yǎng)，是這個(gè)問題，怎么認(rèn)識人的特長，揚(yáng)長避短，你剛才說一個(gè)是取長補(bǔ)短，一個(gè)是揚(yáng)長避短，取長補(bǔ)短，我覺得自己有短處，別人有長處，把別人的長處學(xué)來，來取長補(bǔ)短。教練的話，青蛙的話，仙鶴的話都不是靶心，都是自成道理，都有道理，所以你選其中任何一個(gè)角度寫都可以，但是你不能一會(huì)兒站在游泳教練的角度，一會(huì)兒又站在青蛙的角度，我覺得一篇好的考場文章，800字左右，它應(yīng)該角度小一點(diǎn)，這是我一貫講的，角度要小一點(diǎn)，而且內(nèi)容要集中一點(diǎn)，你不能這個(gè)角度說幾句，那個(gè)角度說幾句，最后你這篇文章就散亂不堪了，雜亂無章了。寓言故事是遠(yuǎn)距離輻射現(xiàn)實(shí)，馬上想到現(xiàn)實(shí)和它什么能產(chǎn)生一種對應(yīng)，然后就來寫現(xiàn)實(shí)生活，這樣把內(nèi)容寫得集中一些，我剛才說挖掘深刻一些，這樣就可以了，內(nèi)容新鮮一些。

2、全國卷Ⅱ：黑龍江、吉林、甘肅、貴州、新疆、青海、西藏、內(nèi)蒙古、云南2009年高考作文題

根據(jù)閱讀材料，自擬題目！閱讀材料：在一個(gè)圣誕節(jié)前夕，道爾頓給他的媽媽買了一雙“棕灰色”的襪了做為圣誕節(jié)的禮物。當(dāng)媽媽看到襪子時(shí)，感到襪子的顏色過于鮮艷，就對道爾頓說：“你買的這雙櫻桃紅色的襪子，讓我怎么穿呢？”道爾頓感到非常奇怪：襪子明明是棕灰色的，為什么媽媽說是櫻桃紅色的呢？疑惑不解的道爾頓拿著襪子又去問弟弟和周圍的人，除了弟弟與自己的看法相同以外，被問的其他人都說襪子是櫻桃紅色的，道爾頓對這件小事沒有輕易地放過，他經(jīng)過認(rèn)真的分析比較，發(fā)現(xiàn)他和弟弟的色覺與別人不同。原來，自己和弟弟都是色盲。道爾頓雖然不是生物學(xué)家和醫(yī)學(xué)家，卻成了第一個(gè)發(fā)現(xiàn)色盲的人，也是第一個(gè)被發(fā)現(xiàn)的色盲癥患者，為此他寫了篇論文《論色盲》，成為世界上第一個(gè)提出色盲問題的人。后來，人們?yōu)榱思o(jì)念他，又把色盲癥稱為道爾頓癥。點(diǎn)評：全國卷二的作文，沿襲了去年的命題模式。不同的是，今年有三個(gè)不同的故事(色盲，方便面，干洗機(jī))，去年只有一個(gè)完整的故事。因而，材料蘊(yùn)涵的主旨意思比去年的要顯豁得多，學(xué)生不容易寫離題偏題，得分也不會(huì)太低。材料包含的機(jī)理是：矛盾的發(fā)現(xiàn)解決/問題的出現(xiàn)探求。面條供不應(yīng)求和污漬洗不去，都是矛盾、問題。矛盾是辯證法的基本范疇，它存在于事物發(fā)展的一切過程，又貫串于一切過程的始終，是一切事物發(fā)展變化的根本原因。方便面和干洗機(jī)的發(fā)明就是矛盾和問題的最終解決。寫這個(gè)作文，文科學(xué)生有優(yōu)勢?？荚囎魑谋磉_(dá)只要平實(shí)流暢，語言表達(dá)得準(zhǔn)確、清晰、連貫、得體即可，如果能做到語言生動(dòng)鮮明，富有穿透力、感染力，便是好文章了。

一首歌中唱道：我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望；我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛向遠(yuǎn)方。請以“我有一雙隱形的翅膀”為題，寫一篇作文，不少于800字，體裁不限。

點(diǎn)評：今年北京作文題采用了比較平穩(wěn)的方式，即話題作文的形式；雖是命題作文，但是給出了兩句歌詞，有一定的指向性和引導(dǎo)性，命題作文對考生來說減少了審題的難度，學(xué)生可以有很多切入的角度，寫議論文和抒情散文都比較容易。這種命題作文主要是考查學(xué)生的思考深度。命題作文對大家的限制比較多，但是今年北京的作文題目內(nèi)涵還是很豐富的；因?yàn)樗且粋€(gè)比喻性的命題，翅膀幫助人飛翔，意思就是說幫助人成功、實(shí)現(xiàn)自己的理想，那么信心、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀等積極向上的意志品質(zhì)都可以作為寫作的對象，題目還是比較寬泛的，考生只要認(rèn)真審題，就能寫出不錯(cuò)的文章。

4、天津卷2009年高考作文題

以“我說九零后”為話題，文體不限（詩歌除外），800字左右。

點(diǎn)評：這個(gè)題目之所以被大家評為最好寫的題目，因?yàn)檫@次的考生多數(shù)是90后，這是寫他們自己這個(gè)群體，自己最了解自己。以時(shí)代劃分群體的性格、個(gè)性等特征是80后出現(xiàn)后，才有的90群體。他（她）們身上是否真有與80后的大哥哥大姐姐們有不同的區(qū)別，這就需要對比，叛逆、個(gè)性、張揚(yáng)是不是可以概括，值得很好地討論。光說區(qū)別不行，但別忘記了共同性，與70、80后的共通性，哪些要延續(xù)與學(xué)習(xí)，哪些個(gè)性可以推崇，可以言無不盡。在行文中可以說一個(gè)點(diǎn)，但切記別空泛地天馬行空，要讓老師都認(rèn)可他們的孩子的確有這些特征。

5、上海卷2009年高考作文題

材料作文： 鄭板橋是清代書畫家、文學(xué)家，“揚(yáng)州八怪”之一。他自幼愛好書法，立志掌握古今書法大家的要旨。他勤學(xué)苦練，然開始時(shí)只是反復(fù)臨摹名家字帖，進(jìn)步不大，深感苦惱。直到后來醒悟到：書法貴在獨(dú)創(chuàng)，自成一體，老是臨摹別人的碑帖，怎么行呢？從此以后，他力求創(chuàng)新，摸索著把畫竹的技巧滲在書法藝術(shù)中，終于形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格——板橋體。根據(jù)這段材料寫一篇作文，文體不限，不少于800字。

點(diǎn)評：上海作文題未做任何要求，就很好寫。第一角度，鄭板橋的這種書法體是他獨(dú)創(chuàng)，就是一種創(chuàng)新，考生可以從這個(gè)角度來寫，結(jié)合現(xiàn)實(shí)也好，結(jié)合自己曾經(jīng)也有類似的經(jīng)歷也好等。第二角度，可以寫成議論文，書法藝術(shù)也好，或者是其他學(xué)科門類等，都要在繼承和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，社會(huì)才能進(jìn)步。不能簡單的模仿，要形成自己的風(fēng)格，才能獲得成功，否則就只能生活在別人的影響下。估計(jì)，這兩個(gè)角度寫的考生較多。也可以劍走偏鋒，談鄭板橋這種書法體獨(dú)一無二，但評判標(biāo)準(zhǔn)是否值得推敲？還可以談到網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，寫書法的人少了，如何弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)藝術(shù)等等。

6、重慶卷2009年高考作文題

要求是：生活有很多故事，你可能是故事的參與者，也可能是故事的聆聽者，也可能是故事的評論者，作文要求字?jǐn)?shù)800字，立意自定，不得抄襲，不得造作。點(diǎn)評：這個(gè)題目比較好寫，一是考生自己，二是說故事。要先擰出一個(gè)故事出來，這個(gè)故事可以是自己親身經(jīng)歷的，也可以是從各種故事刊物上看到，還可以是聽別人說的。但這個(gè)故事也不是信手拈來即可，還要進(jìn)行過濾。要選擇那些具有積極意義的，高考作文都需要以積極進(jìn)步思想的為主，不然就不能拿高分?？梢宰屓烁形?，讓人感動(dòng)。獲得啟示，獲得啟迪。

名人代言。討論明星代言虛假廣告的現(xiàn)象，有五種觀點(diǎn)，材料作文。甲：47%的人在同類商品購買中，會(huì)選擇明星代言產(chǎn)品 乙：明星很無辜，他們可能不知道產(chǎn)品是虛假的 丙：略 ?。好餍悄么罅看再M(fèi) 戊：監(jiān)管不利

點(diǎn)評：明星代言也是當(dāng)下關(guān)注的熱點(diǎn)。觀點(diǎn)都列出來了，就直接寫議論文，比較容易，事例也很多。考生應(yīng)圍繞道德法律、社會(huì)公德等方面緊緊圍繞主題，諸如如何有效監(jiān)管，達(dá)到多贏的局面，這個(gè)觀點(diǎn)要寫好了，就容易奪得高分。

8、山東卷2009年高考作文題

見證是一種經(jīng)歷，也是人生、社會(huì)記憶的凝聚。在生命歷程中，我們見證了人生的悲喜社會(huì)的變遷；在歷史長河中，許多人或失誤又成為歷史的見證。請以“見證”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：

1、自選角度。

2、自定立意。

3、除詩歌外，文體不限。

4、文體特征鮮明。

點(diǎn)評：今年的山東卷作文，是材料作文和命題作文的結(jié)合，體現(xiàn)了不在審題立意上過度難為考生的命題宗旨，材料既是一種限制，也是對考生思路的提示。材料提示我們可以從寫現(xiàn)實(shí)人生和寫社會(huì)變遷的角度切入，也可以從歷史中人或物的角度切入。也就是說，既可關(guān)注現(xiàn)實(shí)，又可回顧歷史。但一定要寫清什么見證了什么，開口要小，越具體越好。這個(gè)題目還有一個(gè)命題思路是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)注國計(jì)民生?？傊?，從社會(huì)熱點(diǎn)角度可寫的東西應(yīng)該有很多，但一定要統(tǒng)一在一個(gè)主題之下。

9、江蘇卷2009年高考作文題

時(shí)尚表現(xiàn)為語言、服裝、文藝等新奇事物在一定時(shí)期內(nèi)的摩仿與流傳。各種時(shí)尚層出不窮。其間好與壞，雅與俗，美與丑，各種觀點(diǎn)交錯(cuò)雜陳。創(chuàng)新與摩仿永不停息地互動(dòng)。有的如過眼云煙，有的能積淀為經(jīng)典?！叭藗冏分饡r(shí)尚，不是因?yàn)樗m合自己的氣質(zhì)，而只是因?yàn)榇蠹叶际侨绱??！闭堃浴捌肺稌r(shí)尚”為題目，寫一篇文章。

【要求】①自選角度，自行立意。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。點(diǎn)評：這個(gè)題目不難寫，貼近生活，但出彩不容易。寫好這類題目，要有發(fā)散思維，關(guān)鍵是要從不同的角度理解和品位，思路不要狹隘了?？赡苡械目忌吹竭@個(gè)題目信手拈來，有的考生卻無從下手。原因是：平時(shí)生活中有的人對時(shí)尚很關(guān)注也很感興趣，所以得心應(yīng)手。而有的考生不理解時(shí)尚，覺得時(shí)尚離自己很遠(yuǎn)。其實(shí)不然，時(shí)尚經(jīng)常掛在某些人的嘴邊，頻繁出現(xiàn)在報(bào)刊媒體上。追求時(shí)尚似已蔚然成風(fēng)?？蓵r(shí)尚是什么呢？無論是精神的或是物質(zhì)的，細(xì)細(xì)品味每個(gè)人都有自己的時(shí)尚。時(shí)尚是個(gè)包羅萬象的概念，它的觸角深入生活的方方面面。不同時(shí)代有不同的定義，例如2006年世界的時(shí)尚是世界杯，2008年的奧運(yùn)會(huì)等。不同的人也有不同的理解，例如有的人是讀書，而有的人是健身等。只要你是個(gè)人愛生活的人，時(shí)尚無處不在。考生要想贏取高分，應(yīng)該多在“時(shí)尚”上深刻立意，關(guān)注與社會(huì)熱點(diǎn)、人文關(guān)懷或歷史新潮有關(guān)方面的理性思考，要避開衣食住行和大眾文化，更不能寫對低俗文化或不良現(xiàn)象的的追捧。

10、安徽卷2009年高考作文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

彎道超越本是賽車中的專用語,指的是在過彎道的時(shí)候超越其他人。彎道是每個(gè)車手都要面對的。相對于直道，彎道的困難大。在過彎道的時(shí)候，本來落后的可能超越，本來領(lǐng)先的可能被超越。現(xiàn)在，“彎道超越”有了新的意義，它被廣泛地適用于金融、政治等領(lǐng)域。彎道也有了特殊的意義，指充滿困難卻又蘊(yùn)含機(jī)遇

和挑戰(zhàn)的時(shí)刻。只要把握好了這一時(shí)刻，就能超越對手，超越自己。

要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

點(diǎn)評：不難看出這一材料的命題立意是要引導(dǎo)考生對生活中那些“充滿困難卻又蘊(yùn)含機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)刻”體會(huì)、反思 去寫出自己的真情實(shí)感?？忌茸⒁庾x懂“彎道超越”本來的含義，在此之后，要重點(diǎn)咀嚼“彎道”被引申賦予的新的意義即，“充滿困難卻又蘊(yùn)含機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)刻”。做好前兩步才能真正理解材料的最后一句話——“要把握好了這一時(shí)刻，就能超越對手，超越自己”?！斑@一時(shí)刻”所指的是什么時(shí)刻是寫作切入的關(guān)鍵。

10、浙江卷2009年高考作文題

《綠葉對根的情意》這首歌中的一段歌詞,根據(jù)歌詞自擬題目作文.點(diǎn)評：浙江卷的作文，1.其突破口是“你”的確定，“我”也要融進(jìn)去。從文體來看似乎寫為人物故事要好些，也可寫成多片斷體敘事散文，如把“我”設(shè)定為臺(tái)灣同胞，具體可為余光中、連戰(zhàn)等，寫這些人對大陸母親的情感。還可寫成抒情散文。

2.“綠葉對根的情意”說的是人要有感恩之心、回報(bào)之意。是一個(gè)老話題，又是一個(gè)富有時(shí)代意義的話題。以寫記敘文為佳。

11、福建卷2009年高考作文題

這也是一種_____

點(diǎn)評：2009年福建作文題是半命題作文。半命題形式既有利于考生個(gè)性的張揚(yáng)，又能較好地避免宿構(gòu)和猜題押題，能較為真實(shí)地反映學(xué)生的寫作水平，而這正是福建省命題人員的命題出發(fā)點(diǎn)。寫半命題作文，創(chuàng)新的突破點(diǎn)在補(bǔ)全題目上。謹(jǐn)慎于前，方能瀟灑于后。只有在補(bǔ)題上煞費(fèi)苦心，才有望一揮而就，寫出情文并茂的考場作文。

“這”，指示代詞，比較近的事和物。比較近，就暗示你所寫的要突出真實(shí)、真切，最好是寫你自己的感受?！耙病?，表示同樣。寫的內(nèi)容表象和實(shí)質(zhì)有差異，但經(jīng)過寫作者個(gè)體獨(dú)特的感悟、認(rèn)識和升華終于有了感悟。一個(gè)“也”字，要求文中有作者認(rèn)識的轉(zhuǎn)變，你可以不交代這個(gè)認(rèn)識的變化過程，但要有體現(xiàn)“也”字的點(diǎn)題。

12、江西卷2009年高考作文題

獸首拍賣：法國佳士得拍賣行2月26日(北京時(shí)間)拍賣圓明園流失文物鼠首和兔首銅像，兩銅像分別以1400萬歐元被中國收藏家蔡銘超拍得，但稱因拍品無法入境而不付款。有的人認(rèn)為他是民族英雄，也有人認(rèn)為是破壞規(guī)則，你認(rèn)為?? 寫一篇議論文。

點(diǎn)評：江西的作文素材是全球主要是國人高度關(guān)注的事件?！矮F首拍賣”引發(fā)中國民眾熱議,近百人組成律師團(tuán)追索。對這一熱門新聞事件，可議點(diǎn)主要是兩方面：一是法國人的做法，二是中國人特別是蔡銘超的舉動(dòng)。本文要求考生將重心放在后者。這需要學(xué)生既要有相關(guān)歷史和文化背景知識，又要有卓見。并能做到議論獨(dú)到，分析深刻。但此作文題是熱門新聞事件，考生如果平時(shí)沒能關(guān)注、關(guān)心，那就無從下手，就無論而言，故高考無論是何種命題，只要考生關(guān)注生活，就有話可寫。

13、廣東卷2009年高考作文題

我們生活在常識中，常識與我們同行。有時(shí)，常識雖易知而難行，有時(shí)常識須推陳而出新......請寫一篇文章，談?wù)勀闵钪信c“常識”有關(guān)的經(jīng)歷或你對“常

識”的看法。自擬題目，自定寫法，不少于800字。

點(diǎn)評：作文命題較為平易，作文命題的性質(zhì)像一個(gè)缺省話題的話題作文。此題可以引發(fā)考生乃至整個(gè)社會(huì)對“常識”的反思，既涉及了道德，也涉及了文化，還有自然科學(xué)等。無論是文科生還是理科生，都有話可說。也就是說，命題者只提供了一個(gè)話題范圍，學(xué)生只要在話題范圍內(nèi)作文便是符合題意。和去年“不要輕易說‘不’”這一作文題相較，廣東今年高考作文命題的審題難度顯然有所降低。只要抓住“談?wù)勀闵钪信c‘常識’有關(guān)的經(jīng)歷或你對‘常識’看法”這個(gè)關(guān)鍵信息，就能夠?qū)懗龇项}意的文章來。

“常識”即普通知識?！爸R”是人類的認(rèn)識成果，來自社會(huì)實(shí)踐?！捌胀ㄖR”是“知識”的初級形態(tài)，亦即“經(jīng)驗(yàn)知識”。按其內(nèi)容可分為自然科學(xué)知識、社會(huì)科學(xué)知識和思維科學(xué)知識。哲學(xué)知識是關(guān)于自然、社會(huì)和思維知識的概括和總結(jié)。知識的總體在社會(huì)實(shí)踐的世代延續(xù)中不斷積累和發(fā)展。作文審題要抓住“常識”普通性一面，寫出對“普通知識”看法即可。

15、海南卷2009年高考作文題

主題是誠實(shí)善良

點(diǎn)評：體現(xiàn)了新大綱變化的精神，保持了課改的穩(wěn)定性，可以說，穩(wěn)定中有變化，繼承中新意不夠。試題材料的選取既體現(xiàn)了名家名篇的時(shí)代精神，又讓學(xué)生感到似曾相識；既體現(xiàn)了各知識點(diǎn)考察的意圖，又穩(wěn)定了一線的教學(xué)，符合實(shí)際情況。如社科類材料是，唐詩和當(dāng)代某些優(yōu)秀文藝作品都能體現(xiàn)時(shí)代精神。作文延續(xù)了去年材料作文的模式，有現(xiàn)實(shí)的針對性，同時(shí)，也降低了審題難度。材料圍繞對一個(gè)乞討者的看法，幾個(gè)高中生展開了討論。討論中，形成了兩種看法。在一般的材料作文中，有幾類人物，就可以從幾個(gè)角度立意；有幾個(gè)原因，就可以從幾個(gè)角度立意；有幾種情感，就可以從幾個(gè)角度立意。如從本材料中提煉觀點(diǎn)，小趙的就是“善舉”，小孫的是“冷靜思考后，不放棄行善”，小李的是“誠信的缺失”，小錢的是“別誤入誠信的圈套”，小周的是“善良的人值得稱贊”。但是，多角度立意中往往有個(gè)最佳立意，也就是中心立意，也最符合命題者的意圖，也能寫出有深度有針對性的作文，所以，材料中的最后一句話是材料的“核心”。作文的最佳立意，就是要坦蕩無私的順從內(nèi)心法則，心存善念，多行善舉，勿以善小而不為，勿因有人欺騙而不為。

16、湖南卷2009年高考作文題

踮起腳尖??

點(diǎn)評：說實(shí)在的，這個(gè)題目寫起來并不難。踮：動(dòng)詞。即提起腳跟，用腳尖著地。踮起腳尖，即是一個(gè)引體向上提升的動(dòng)作。大凡踮起腳尖，都是有目的性的動(dòng)作，比如露天看演出，比如樹下摘果子，比如矮個(gè)測量身高，比如雨后過爛泥路，比如留守兒童盼歸??種種。這些都是一個(gè)引體向上努力的動(dòng)作，踮起腳尖是為了提升自身的高度，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。但思維就此擱淺，文章也許會(huì)落入俗套。你是否想過，只要踮起腳尖，稍稍地抬起我們的頭，提升我們的眼光，我們就能看到行進(jìn)的“路”——或蜿蜒，或狹窄，或陡峭，或險(xiǎn)灘??提前做好行進(jìn)的準(zhǔn)備，而不至于盲目樂觀或消極悲觀，最終順利到達(dá)遠(yuǎn)方：正如牛頓所說：“如果說我看得比別人更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏??！?只要你踮起腳尖，我們就能看清事物的本質(zhì)，不至于被眼前的事物所蒙蔽，離夢想又近了一步。

通過發(fā)散思考，這個(gè)題目可以和“好奇”“夢想”“面子”“盼歸”“修路” “借助”“方向”等話題聯(lián)系起來，進(jìn)行巧妙轉(zhuǎn)化即可。寫作時(shí)訣竅是虛中有實(shí)，實(shí)中有虛。寫作此類“實(shí)”題，你可以來點(diǎn)“虛”的升華。

寫議論文：踮起腳尖：（提綱一）①什么“踮起腳尖”? ②為什么要“踮起腳尖”？小而言之：站得高才能望得遠(yuǎn)，所以踮起腳尖。大而言之只要踮起腳尖，提升我們的眼光，我們就能看到行進(jìn)的“路”。③怎樣“踮起腳尖”?①要正確認(rèn)清自我;②要有不怕艱苦的精神.寫記敘文:寫我高考體檢時(shí)踮起腳尖的經(jīng)歷，可以與我的人生體悟精神追求聯(lián)系起來。

17、湖北卷2009年高考作文題

2009年湖北省高考作文題目：站在____門口

點(diǎn)評：這是一個(gè)填充式的半命題作文。每一位考生都能有話可寫，有感可發(fā)。填充的內(nèi)容就是文章的中心所在，是關(guān)鍵?？商钚┦裁茨?？可填具體的處所，從而演繹各種具有生活味和人情味的故事，還要反映所站的人物的復(fù)雜情感?？陕?lián)系自己人生的一個(gè)重要階段的抉擇來寫，寫出自己的真情實(shí)感，以情節(jié)取勝；或可站在局外者的角度來寫別人的故事或歷史上的遺事等，寫出自己的獨(dú)到見解，以深刻犀利見勝。

18、四川卷2009年高考作文題

命題作文《熟悉》

點(diǎn)評：這個(gè)題目比較好寫，立意廣泛，關(guān)鍵是要有創(chuàng)新。立意新了就容易出彩，不要千篇一律。發(fā)揮發(fā)散思維，熟悉的可以是人、物、思想或者自己曾經(jīng)美麗的家鄉(xiāng)。發(fā)揮想象，可以由一段感人的故事贊美你熟悉的人，也可以由一個(gè)熟悉的動(dòng)作表達(dá)自己的感恩。發(fā)揮逆向思維，最陌生的也可能是最熟悉的。不管寫什么，只要寫身邊的事，考生肯定有話可說，有情可抒。這種題目忌諱大而空，動(dòng)不動(dòng)寫就地震后的志愿者、援建單位的工人、五次到災(zāi)區(qū)的溫總理等，都是不得要領(lǐng)的。實(shí)際上，寫寫自己的親人，比如父親、母親。他們辛勤勞作的背影等，難道就不行嗎？而且在行文時(shí)，可以將“陌生”這個(gè)詞提出來，讓“陌生”與“熟悉”相互對舉，陌生的面孔，熟悉的子弟兵；陌生的笑容，熟悉的志愿者。