第一篇：我喜歡的職業(yè)

我喜歡的職業(yè)

我喜歡的職業(yè)是教師。

為什么我喜歡教師這個(gè)職業(yè)呢？主要有兩個(gè)原因: 第一個(gè)原因就是因?yàn)槲倚W(xué)的一位老師，他是我小學(xué)五年級(jí)的班主任何老師。她對(duì)教育事業(yè)的熱情、對(duì)工作的熱愛。對(duì)學(xué)生的關(guān)心深深打動(dòng)著我。記得有一次，她生病了，可是為了不影響我們的學(xué)習(xí)，她兼職帶病上課。在課堂上，她不停地咳嗽，臉色蒼白，我們都叫她停下來休息，可是她搖搖頭說，不能夠因?yàn)樗牟∏槎⒄`了我們學(xué)習(xí)的進(jìn)度。這樣的事情還有很多，她就是這樣的無私貢獻(xiàn)。我敬佩她這樣的精神，也就是在那刻我立志也當(dāng)一名教師，當(dāng)一名像何老師這樣的教師。

第二個(gè)原因就是因?yàn)槲覡敔?。我爺爺也是一名小學(xué)教師，我小時(shí)候，她就以她的語言。行動(dòng)深深影響著我。可是在一次事故中，爺爺?shù)鴶嗔擞沂郑瑥拇怂蛷闹v臺(tái)上退了下來，我知道爺爺是和喜歡當(dāng)教師這份職業(yè)的。我喜歡這份職業(yè)的原因有一半是想幫爺爺實(shí)現(xiàn)她當(dāng)教師的夢想。

為了這份職業(yè)，我初中高中都很努力在學(xué)習(xí)，一直為這份專業(yè)而奮斗著。高考填志愿的時(shí)候，我毫不猶豫地填了師范院校。終于我以優(yōu)異的成績考上了湛江師范學(xué)院。在這里我已經(jīng)已經(jīng)四年的專業(yè)學(xué)習(xí)，也進(jìn)行和很多的教學(xué)技能培訓(xùn)，我想我已經(jīng)有能力去當(dāng)一名教師，去做自己喜歡的職業(yè)。現(xiàn)在我已經(jīng)大四了，很快就出來了，如果我真的站在講臺(tái)上的話，我一定會(huì)做好這份自己喜歡的職業(yè)。第一，我會(huì)備好課，上好每一節(jié)課。教師的主要工作就是教學(xué)，所以我會(huì)耐心地向我的學(xué)生講解，直到他們明白為止。

第二，我會(huì)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的生活。課后，我會(huì)幫助那些成績不好的學(xué)生復(fù)習(xí)功課，輔導(dǎo)他們做作業(yè)，幫助把成績提上去。除了學(xué)習(xí)，我還會(huì)關(guān)心他們的生活，比如有學(xué)生因?yàn)榧彝セ蚴峭瑢W(xué)之間矛盾而情緒波動(dòng)，我會(huì)主動(dòng)找他們談心聊天，幫助他們解決問題。

第三，我會(huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生一視同仁。我不會(huì)以成績的好壞來評(píng)價(jià)學(xué)生，我會(huì)公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

第四，我說話會(huì)算數(shù)。答應(yīng)學(xué)生的事情我會(huì)盡一切努力去做好。否則就會(huì)降低自己在學(xué)生心中的威信，久而久之，就很難讓學(xué)生信服了。

我知道要當(dāng)一名教師是很難的，當(dāng)一名好的教師更加上難上加難。不過我真的很喜歡當(dāng)教師，很喜歡這份職業(yè)。相信憑著我的熱情一定可以做好這份工作的。

我喜歡的職業(yè)

童年時(shí)代，我的老師們春風(fēng)化雨、無微不至的教誨和關(guān)懷給我留下了極其深刻的印象。記得有這樣一句話：教師是人類靈魂的工程師—用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。因此，懷著對(duì)教師這份神圣、關(guān)榮職業(yè)的崇敬和向往，剛剛走出大學(xué)校門的我，在人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，義不容辭的選擇了教師這份職業(yè)，立志要做一名桃李滿天下的園丁。

師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。千百年來，教師不僅一直是科學(xué)知識(shí)的傳播者，更是人道主義、論理道德的詮釋者，教書育人才是教師一生的寫照。教師做為“人類靈魂的工程師”，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表?？梢哉f傳承中華傳統(tǒng)美德是我們教學(xué)工作義不容辭的責(zé)任。所以我要進(jìn)一步提高自身修養(yǎng)，師德水平，做到以德服人，以行動(dòng)帶動(dòng)人，以情感染人。做為一名教師，我們每天都要和孩子們打交道，所以更要以身作則，增強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，將中華民族的傳統(tǒng)美德細(xì)化到我的一言一行中，以自己的模范行為教育影響孩子們，為他們今后的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育者對(duì)學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中?！苯處煇鄄皇且话愕膼郏@種愛是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，是學(xué)生轉(zhuǎn)變催化劑，我試圖以平等的尊重的真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門，因?yàn)槲抑溃恳簧乳T的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個(gè)無法預(yù)測的未來。

教師，我喜愛的職業(yè)，因?yàn)槭悄憬o了我可以實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會(huì)，給了我揮灑激情的舞臺(tái)，給了我志存高遠(yuǎn)的境界！在今后的工作中我將不斷磨煉自己，努力做一個(gè)對(duì)孩子、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國負(fù)責(zé)的

我的家鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)是在江西省上饒市的一個(gè)小山村里，那里沒有城市熱鬧也沒有城市的喧嘩與繁華，不過那里有山有水，山清水秀，那里是我最熟悉的地方，那里有著我童年美好的回憶。

記得春天的時(shí)候，小草就轉(zhuǎn)出地面，樹上的葉子也抽出來了，大地一片綠色，就像穿上了一件綠衣裳。我就與小孩子一起到田野去捉蜻蜓，玩游戲，比如老鷹合作小雞或是捉迷藏，又或是跳格子。到了夏天，天氣熱了，我就會(huì)與小孩子到水庫里面游泳，那時(shí)候水庫的安全系數(shù)還不是很高，幾乎每年都會(huì)有事故發(fā)生，所以父母都不會(huì)讓我去游泳的，被發(fā)現(xiàn)之后當(dāng)然就是處罰或是責(zé)罵了?？墒悄菚r(shí)候自己真的很叛逆，也不知道什么是危險(xiǎn)，被處罰之后下一次還是回去的。到了秋天，田野一片金黃，山上的野果也成熟了，我就會(huì)與自己的伙伴拿著籃子到上山去采，采回來了還要跟自己的好朋友一起分享。

我喜歡我的家鄉(xiāng)還因?yàn)槟抢镉幸粯銓?shí)的村民，只要一方有難就八方來幫助。記得有一次，我感冒了，父母有剛剛不在家，鄰居知道了都過來看我，還帶我去看醫(yī)生，還給我做了中午飯，那次我真的很感動(dòng)啊。家鄉(xiāng)的變化很大。記得我小時(shí)候，家里要買什么日常生活用品，都要步行千里迢迢到鎮(zhèn)上去買，不過現(xiàn)在交通方便了，經(jīng)濟(jì)也發(fā)達(dá)了，現(xiàn)在村里也有了好幾家商店了，貨架上的商品琳瑯滿目，高中檔次的應(yīng)有盡有，沒有滿足不同的消費(fèi)需求?，F(xiàn)在買東西方便多了，再也不用愁了。

家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)也是芝麻開花節(jié)節(jié)高哦。一棟棟的樓房拔地而起，代替了以往的平房，墻壁五顏六色，有白色的、黃色的、粉紅色的，有一層有兩層，房頂還有太陽能熱水器呢。特別是近兩年，經(jīng)濟(jì)更加是日新月異，很多人都買上了空調(diào)電腦。

我愛我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槲覑勰抢锏纳缴剿?，愛那里的鄰居。我衷心的祝愿家鄉(xiāng)會(huì)越來越富裕.

第二篇：我喜歡的職業(yè)

我喜歡的職業(yè)

小時(shí)候，我非常崇拜教師這個(gè)職業(yè)。我清楚地了解人們對(duì)它的贊美之詞：教師是園丁、是蠟燭、是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。我的理想就是當(dāng)一名小學(xué)教師。

記得小時(shí)侯和小朋友一起做游戲，我最喜歡做的就是扮演老師和學(xué)生上課的游戲。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是爭著扮演老師這個(gè)角色，一會(huì)兒給學(xué)生上數(shù)學(xué)課，一會(huì)兒給學(xué)生上語文課，一會(huì)兒給學(xué)生上音樂課，當(dāng)然，我也忘不了模仿老師嚴(yán)肅的樣子，批評(píng)那些“上課”不認(rèn)真聽課，思想開小差的小伙伴，這時(shí)的我，覺得當(dāng)一名老師實(shí)在是太神秘、太偉大了。初中畢業(yè)后，我不顧老師和同學(xué)們的勸阻，毫不猶豫填報(bào)了師范學(xué)校，并且順利地考上了師范學(xué)校，成了一名未來的人民教師。經(jīng)過學(xué)習(xí)，慢慢地我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)也有了新的認(rèn)識(shí)。其實(shí)，教師這個(gè)職業(yè)是平凡而又普通的，作為一名教師他一輩子都在默默無聞地傳道、授業(yè)、解惑，為社會(huì)培養(yǎng)、輸送多種人才。自己的學(xué)生有了出息，出了名，而教師自己呢，卻沒有因此聲名鵲起，依然默默地堅(jiān)守著自己的崗位，做著再普通不過的教學(xué)教育工作。同時(shí)，教師這個(gè)職業(yè)又是非常重要的，教師對(duì)整個(gè)社會(huì)發(fā)展是起著非常重要的作用的，因?yàn)闆]有教師，我們?nèi)祟惙e累下來的燦爛文化就沒有辦法傳授下去，沒有教師，整個(gè)國民的素質(zhì)就沒有辦法得到進(jìn)一步的提高。教師所起的作用是其他任何職業(yè)都不可能替代的。除此之外，我還認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)，是一種經(jīng)常讓人產(chǎn)生新鮮感的職業(yè)，因?yàn)樗鎸?duì)的是一群群渴望知識(shí)的“小淘皮”，是可以經(jīng)常變動(dòng)的“小天使”。你生活在他們中間，會(huì)感到永遠(yuǎn)年輕的。

我喜歡當(dāng)教師這個(gè)職業(yè)，我對(duì)自己的選擇無怨無悔。

6.我喜愛的職業(yè)

我喜愛的職業(yè)是教師。我認(rèn)為老師這個(gè)行業(yè)是個(gè)圣潔、高尚的行業(yè)。老師，是辛勤的園丁，賦予了一代又一代中華兒女智慧；老師，就像一枝蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人；老師，更像一個(gè)渡工，把一批批的學(xué)生渡到彼岸，而任勞任怨。

我喜愛老師這個(gè)職業(yè)。因?yàn)槔蠋熆梢越佑|一批又一批不同的學(xué)生，每次都傾注自己的心血，讓學(xué)生成長；老師可以每天都和青春打交道，活在那些充滿活力的學(xué)生群體中，人也可以變得更年輕。

而在我的學(xué)習(xí)生涯中，我也遇到了太多太多的優(yōu)秀的老師。他們的淵博的學(xué)識(shí)，讓我羨慕；他們對(duì)我的關(guān)懷，讓我倍感親切；他們的不厭其煩地解答，讓我倍感溫馨……

我覺得當(dāng)我作為一名人民教師，站在講臺(tái)上，給我的學(xué)生傳授我的生平所學(xué)的時(shí)候，望著教室里的一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，我會(huì)很幸福；當(dāng)我和自己的學(xué)生促膝長談之時(shí)，我會(huì)覺得自己融入到學(xué)生當(dāng)中去了，會(huì)感覺很開心；當(dāng)我可以幫助自己的學(xué)生解決他們的疑問以及其他困難時(shí)，我會(huì)覺得很有成就感；當(dāng)我和自己的學(xué)生一起成長時(shí)，我會(huì)覺得很滿足…… 我認(rèn)為老師對(duì)學(xué)生的愛是非常偉大的。這種愛是教育的橋梁,是教育的推動(dòng)力,是學(xué)生轉(zhuǎn)變的催化劑,當(dāng)我成為一名老師時(shí)，我會(huì)試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門,因?yàn)槲抑?每一扇門的后面,都是一個(gè)不可估量的宇宙,每一扇門的開啟,都是一個(gè)無法預(yù)測的未來。我要成為一名和學(xué)生平等對(duì)待的好老師。

第三篇：我喜歡的職業(yè)

我喜歡的職業(yè)——《教師》

我喜歡教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)榻處熓菬o悔奉獻(xiàn)者。教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己；教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生；教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追隨；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行；教師是春蠶；教師是儒子牛；教師是---------。

教師有一個(gè)充滿關(guān)愛，熱情大度的胸懷，他們把奉獻(xiàn)作為自己的快樂，把給于作為自己最大的幸福。教師向太陽一樣為學(xué)生播灑光和熱，使學(xué)生變的強(qiáng)健有力，自強(qiáng)自立，努力完成自身生命的追求。每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上。

教師不斷在精神上提升自我，努力要求自己做一個(gè)高尚的人，教育學(xué)生做人要有追求！在行為上不斷的約束自己，嚴(yán)格的要求自己，用行動(dòng)告訴學(xué)生該怎樣做人！教師在不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、教育理論和各方面知識(shí)來不斷的提高自己，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)幸福，告訴學(xué)生要做一個(gè)充實(shí)的人！教師能體驗(yàn)到幫助別人的樂趣。在教學(xué)過程中，傳道、授業(yè)、解惑，看到學(xué)生的進(jìn)步，體驗(yàn)教育的樂趣！

我從小就喜歡教師這一職業(yè)。也經(jīng)歷過6年的教書生涯，深深地感到教師的物質(zhì)生活相對(duì)清貧，但精神生活卻無比充實(shí)。教師的職業(yè)是平凡而瑣碎的，也是清貧而艱辛的。我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。一個(gè)人的生命是有限的，而教育事業(yè)是常青的。教師用愛心、誠心、細(xì)心、耐心、操心去換取學(xué)生的開心，家長的放心。

第四篇：我喜歡的職業(yè)

我喜歡的職業(yè)

還記得小學(xué)的語文課堂上老師問的那句，“長大了你們想做什么工作？”。那時(shí)的我，歪著腦袋，故作思考，然后搶著答道“畫家！”。

現(xiàn)在想想，我還是真的佩服曾經(jīng)幼稚的我，至少，我確實(shí)按照自己的想法從眾“科學(xué)家”中拖影而出了。盡管自己為那與眾不同的想象力而自豪了好久，但從我見過了那傻瓜式的286的電腦后，我不得不承認(rèn)，我依然與那些做著科學(xué)家夢的同齡人是一樣幼稚的。

還記得第一次在學(xué)校碰到那黑白屏的286電腦，雖然它的功能弱的可憐，亦雖然對(duì)于那時(shí)的我完全擺弄不了它。但現(xiàn)在的我確定，那時(shí)小小的我就已經(jīng)注定與IT信息行業(yè)離不開了。雖然從小學(xué)習(xí)沒有做到到全心全意，但是對(duì)于信息行業(yè)，我不得不夸自己確實(shí)有著這方面的天賦。

大一的職業(yè)生涯規(guī)劃讓我?guī)啄甑呐εc夢想有了方向，在別人不當(dāng)回事的職業(yè)生涯課中，我在IT行業(yè)中鎖定了網(wǎng)絡(luò)工程師這個(gè)職業(yè)。我知道它是我喜歡的職業(yè)，我也能感覺到它將來會(huì)為我?guī)砻篮玫纳?，在大學(xué)幾年中，我也一直為這個(gè)目標(biāo)努力著……

在一般人的概念中，網(wǎng)絡(luò)不過就是通過撥號(hào)上上網(wǎng)，發(fā)個(gè)E-Mail，聊聊天，計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、組建局域網(wǎng)就以為是網(wǎng)絡(luò)工程師了！其實(shí)網(wǎng)絡(luò)工程師能夠從事計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)行和維護(hù)工作，是掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的理論知識(shí)和操作技能的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員。我深深的知道勝任這份工作需要付出很多，知道勝任自己喜歡的職業(yè)任重而道遠(yuǎn)。我不會(huì)再把它當(dāng)做“畫家”，因?yàn)橄矏郏瑹o論怎樣，我會(huì)沿著我小時(shí)候的夢想，一直走下去……

第五篇：我喜歡的職業(yè)

我喜歡的職業(yè)

每當(dāng)提起畫筆，無數(shù)靈感狂涌而來。我喜歡這種感覺，就像一位畫家，在大自然的懷抱中，感受大自然的美。

不錯(cuò)的，我喜歡畫家這個(gè)職業(yè)。不得不說，它是一個(gè)自由的職業(yè)，不受世俗的束縛，無拘無束，隨時(shí)隨地，都可以用筆描繪出這個(gè)美麗的世外桃源，只要你想。

喜歡畫家，是從七八歲，初識(shí)畫開始的吧。盡管只是最簡單的簡筆畫，但那簡單的畫卻讓我瘋狂地愛上畫畫，一發(fā)不可收拾。畫，是隨處存在的。心情不好時(shí)，隨意拉來一張紙，畫上個(gè)哭臉，或者一大片烏云，說不定不快的心情就會(huì)一掃而光呢。心情開朗時(shí)，用手中的畫筆畫出萬里晴天。我們的畫筆就是我們心情的寄托，赤橙黃綠青藍(lán)紫，彩虹斑斕的心情在我們一筆一筆的描繪中放大。。。。放大。。。。

我喜歡畫家，我要用我的畫筆架起一座歡樂之橋。