第一篇：我喜歡的職業(yè)

我喜歡的職業(yè)

小學(xué)的時候，很羨慕老師不用做作業(yè)，還可以改我們的作業(yè)，覺得改作業(yè)時打五角星很有意思，于是在自己以前的作業(yè)本上經(jīng)常學(xué)著老師的樣子打個√，再打個五角星，心血來潮時給自己連續(xù)打好幾個五角星。也就是從那時起，我喜歡上了老師這個職業(yè)。

老師是再生父母，老師是塑造人類靈魂的工程師。我敬老師，我愛老師，我現(xiàn)在最大的愿望就是成為一名優(yōu)秀教師。從小學(xué)到大學(xué)，從家里到家外，從校內(nèi)到校外，我經(jīng)歷了許許多多的老師。他們有一個共同的特點(diǎn)：奉獻(xiàn)愛心，塑造靈魂，創(chuàng)造美好。教過我的老師，幾乎每一位都值得我尊敬，最值得我尊敬的要數(shù)高三時的英語老師劉永霞老師。進(jìn)入高三后，學(xué)校為提高教學(xué)水平將各科優(yōu)秀教師分配給我們。雖說都很優(yōu)秀，但印象最深的還是英語老師。老師是一位年輕、高大、健美、漂亮的女教師，和藹可親，笑容可掬，她主動跟大家做朋友，談學(xué)習(xí)談大學(xué)生活，大家都喜歡跟她交流。此外，劉老師教學(xué)確實(shí)別具風(fēng)格。雖然年紀(jì)輕輕，但她教過的班級成績都排全年級前三名。她講課很有特色，除了細(xì)心的講解基礎(chǔ)知識外，還常常帶我們閱讀幽默小故事，放動聽的英語歌曲，并及時帶我們鞏固復(fù)習(xí)，她不僅讓我們學(xué)到了很多知識，還真正的使我們寓學(xué)于樂，緩解了我們緊張的高三生活。作為英語課代表，我跟劉老師接觸比較多。她對我關(guān)心也不少，包括學(xué)習(xí)上和生活上。有煩心事我可以跟她發(fā)發(fā)牢騷，她總會熱心的幫我分析。距高考還有兩個月時，我感覺很壓抑，她主動找我談心，跟我講她自己的切身經(jīng)驗，讓我倍感親切與溫暖，讓我鼓足了信心和勇氣，然后加下來的日子里，她幫我一起制定了學(xué)習(xí)計劃，我也不再多想，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，偶爾有困難，他總會跟我一起面對。當(dāng)然其他同學(xué)也從他那里獲得了很大幫助。在劉老師的關(guān)懷幫助下，我最終取得了優(yōu)異成績，順利考入大連海事大學(xué)。當(dāng)我把這個好消息告訴劉老師的時候，她笑得那么開心。此后，每年寒暑假，我都會約同學(xué)去看她，談?wù)勎覀兊拇髮W(xué)生活，而她總會不斷鼓勵我們，幫我們分析自己的不足，她說我心地好、笑容好、能吃苦，但靦腆了點(diǎn)、欠大膽勇敢，要我取長補(bǔ)短，努力完善好。我暗暗地下決心，默默地記住老師的話語，狠狠地做好每一件事。說實(shí)話，在我渴求知識，要求上進(jìn)的青年初期，她無疑是我心靈深處刻下深深印痕的一位可親可愛又可敬的高大美好的形象，我對劉老師的那份感激那份愛戴就是難于消除。我之所以希望成為一名優(yōu)秀教師也是深受劉老師影響?，F(xiàn)在，盡管我們遠(yuǎn)隔千里，但我對劉老師的那份敬愛之情是永遠(yuǎn)也隔不斷的，她是我最尊敬的人。

第二篇：我喜歡的職業(yè)

我喜歡的職業(yè)

小時候，我非常崇拜教師這個職業(yè)。我清楚地了解人們對它的贊美之詞：教師是園丁、是蠟燭、是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。我的理想就是當(dāng)一名小學(xué)教師。

記得小時侯和小朋友一起做游戲，我最喜歡做的就是扮演老師和學(xué)生上課的游戲。每當(dāng)這個時候，我總是爭著扮演老師這個角色，一會兒給學(xué)生上數(shù)學(xué)課，一會兒給學(xué)生上語文課，一會兒給學(xué)生上音樂課，當(dāng)然，我也忘不了模仿老師嚴(yán)肅的樣子，批評那些“上課”不認(rèn)真聽課，思想開小差的小伙伴，這時的我，覺得當(dāng)一名老師實(shí)在是太神秘、太偉大了。初中畢業(yè)后，我不顧老師和同學(xué)們的勸阻，毫不猶豫填報了師范學(xué)校，并且順利地考上了師范學(xué)校，成了一名未來的人民教師。經(jīng)過學(xué)習(xí)，慢慢地我對教師這個職業(yè)也有了新的認(rèn)識。其實(shí)，教師這個職業(yè)是平凡而又普通的，作為一名教師他一輩子都在默默無聞地傳道、授業(yè)、解惑，為社會培養(yǎng)、輸送多種人才。自己的學(xué)生有了出息，出了名，而教師自己呢，卻沒有因此聲名鵲起，依然默默地堅守著自己的崗位，做著再普通不過的教學(xué)教育工作。同時，教師這個職業(yè)又是非常重要的，教師對整個社會發(fā)展是起著非常重要的作用的，因為沒有教師，我們?nèi)祟惙e累下來的燦爛文化就沒有辦法傳授下去，沒有教師，整個國民的素質(zhì)就沒有辦法得到進(jìn)一步的提高。教師所起的作用是其他任何職業(yè)都不可能替代的。除此之外，我還認(rèn)為教師這個職業(yè)，是一種經(jīng)常讓人產(chǎn)生新鮮感的職業(yè)，因為他所面對的是一群群渴望知識的“小淘皮”，是可以經(jīng)常變動的“小天使”。你生活在他們中間，會感到永遠(yuǎn)年輕的。

我喜歡當(dāng)教師這個職業(yè)，我對自己的選擇無怨無悔。

6.我喜愛的職業(yè)

我喜愛的職業(yè)是教師。我認(rèn)為老師這個行業(yè)是個圣潔、高尚的行業(yè)。老師，是辛勤的園丁，賦予了一代又一代中華兒女智慧；老師，就像一枝蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人；老師，更像一個渡工，把一批批的學(xué)生渡到彼岸，而任勞任怨。

我喜愛老師這個職業(yè)。因為老師可以接觸一批又一批不同的學(xué)生，每次都傾注自己的心血，讓學(xué)生成長；老師可以每天都和青春打交道，活在那些充滿活力的學(xué)生群體中，人也可以變得更年輕。

而在我的學(xué)習(xí)生涯中，我也遇到了太多太多的優(yōu)秀的老師。他們的淵博的學(xué)識，讓我羨慕；他們對我的關(guān)懷，讓我倍感親切；他們的不厭其煩地解答，讓我倍感溫馨……

我覺得當(dāng)我作為一名人民教師，站在講臺上，給我的學(xué)生傳授我的生平所學(xué)的時候，望著教室里的一雙雙渴望知識的眼睛，我會很幸福；當(dāng)我和自己的學(xué)生促膝長談之時，我會覺得自己融入到學(xué)生當(dāng)中去了，會感覺很開心；當(dāng)我可以幫助自己的學(xué)生解決他們的疑問以及其他困難時，我會覺得很有成就感；當(dāng)我和自己的學(xué)生一起成長時，我會覺得很滿足…… 我認(rèn)為老師對學(xué)生的愛是非常偉大的。這種愛是教育的橋梁,是教育的推動力,是學(xué)生轉(zhuǎn)變的催化劑,當(dāng)我成為一名老師時，我會試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門,因為我知道,每一扇門的后面,都是一個不可估量的宇宙,每一扇門的開啟,都是一個無法預(yù)測的未來。我要成為一名和學(xué)生平等對待的好老師。

第三篇：我喜歡的職業(yè)

我喜歡的職業(yè)——《教師》

我喜歡教師這個職業(yè)，因為教師是無悔奉獻(xiàn)者。教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己；教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生；教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追隨；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行；教師是春蠶；教師是儒子牛；教師是---------。

教師有一個充滿關(guān)愛，熱情大度的胸懷，他們把奉獻(xiàn)作為自己的快樂，把給于作為自己最大的幸福。教師向太陽一樣為學(xué)生播灑光和熱，使學(xué)生變的強(qiáng)健有力，自強(qiáng)自立，努力完成自身生命的追求。每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上。

教師不斷在精神上提升自我，努力要求自己做一個高尚的人，教育學(xué)生做人要有追求！在行為上不斷的約束自己，嚴(yán)格的要求自己，用行動告訴學(xué)生該怎樣做人！教師在不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識、教育理論和各方面知識來不斷的提高自己，在學(xué)習(xí)中體驗幸福，告訴學(xué)生要做一個充實(shí)的人！教師能體驗到幫助別人的樂趣。在教學(xué)過程中，傳道、授業(yè)、解惑，看到學(xué)生的進(jìn)步，體驗教育的樂趣！

我從小就喜歡教師這一職業(yè)。也經(jīng)歷過6年的教書生涯，深深地感到教師的物質(zhì)生活相對清貧，但精神生活卻無比充實(shí)。教師的職業(yè)是平凡而瑣碎的，也是清貧而艱辛的。我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。一個人的生命是有限的，而教育事業(yè)是常青的。教師用愛心、誠心、細(xì)心、耐心、操心去換取學(xué)生的開心，家長的放心。

第四篇：我喜歡的職業(yè)

我喜歡的職業(yè)

還記得小學(xué)的語文課堂上老師問的那句，“長大了你們想做什么工作？”。那時的我，歪著腦袋，故作思考，然后搶著答道“畫家！”。

現(xiàn)在想想，我還是真的佩服曾經(jīng)幼稚的我，至少，我確實(shí)按照自己的想法從眾“科學(xué)家”中拖影而出了。盡管自己為那與眾不同的想象力而自豪了好久，但從我見過了那傻瓜式的286的電腦后，我不得不承認(rèn)，我依然與那些做著科學(xué)家夢的同齡人是一樣幼稚的。

還記得第一次在學(xué)校碰到那黑白屏的286電腦，雖然它的功能弱的可憐，亦雖然對于那時的我完全擺弄不了它。但現(xiàn)在的我確定，那時小小的我就已經(jīng)注定與IT信息行業(yè)離不開了。雖然從小學(xué)習(xí)沒有做到到全心全意，但是對于信息行業(yè)，我不得不夸自己確實(shí)有著這方面的天賦。

大一的職業(yè)生涯規(guī)劃讓我?guī)啄甑呐εc夢想有了方向，在別人不當(dāng)回事的職業(yè)生涯課中，我在IT行業(yè)中鎖定了網(wǎng)絡(luò)工程師這個職業(yè)。我知道它是我喜歡的職業(yè)，我也能感覺到它將來會為我?guī)砻篮玫纳?，在大學(xué)幾年中，我也一直為這個目標(biāo)努力著……

在一般人的概念中，網(wǎng)絡(luò)不過就是通過撥號上上網(wǎng)，發(fā)個E-Mail，聊聊天，計算機(jī)組裝與維護(hù)、組建局域網(wǎng)就以為是網(wǎng)絡(luò)工程師了！其實(shí)網(wǎng)絡(luò)工程師能夠從事計算機(jī)信息系統(tǒng)的設(shè)計、建設(shè)、運(yùn)行和維護(hù)工作，是掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的理論知識和操作技能的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員。我深深的知道勝任這份工作需要付出很多，知道勝任自己喜歡的職業(yè)任重而道遠(yuǎn)。我不會再把它當(dāng)做“畫家”，因為喜愛，無論怎樣，我會沿著我小時候的夢想，一直走下去……

第五篇：我喜歡的職業(yè)

我喜歡的職業(yè)

每當(dāng)提起畫筆，無數(shù)靈感狂涌而來。我喜歡這種感覺，就像一位畫家，在大自然的懷抱中，感受大自然的美。

不錯的，我喜歡畫家這個職業(yè)。不得不說，它是一個自由的職業(yè)，不受世俗的束縛，無拘無束，隨時隨地，都可以用筆描繪出這個美麗的世外桃源，只要你想。

喜歡畫家，是從七八歲，初識畫開始的吧。盡管只是最簡單的簡筆畫，但那簡單的畫卻讓我瘋狂地愛上畫畫，一發(fā)不可收拾。畫，是隨處存在的。心情不好時，隨意拉來一張紙，畫上個哭臉，或者一大片烏云，說不定不快的心情就會一掃而光呢。心情開朗時，用手中的畫筆畫出萬里晴天。我們的畫筆就是我們心情的寄托，赤橙黃綠青藍(lán)紫，彩虹斑斕的心情在我們一筆一筆的描繪中放大。。。。放大。。。。

我喜歡畫家，我要用我的畫筆架起一座歡樂之橋。