第一篇：學(xué)校德育管理制度

學(xué)校德育管理制度匯編

一、班主任（輔導(dǎo)員）崗位職責(zé)

第一條 根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)及學(xué)校的各項規(guī)章制度，運用多種形式對學(xué)生進(jìn)行思想政治和道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

第二條 做好班隊工作計劃和總結(jié)，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想、品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)、體衛(wèi)勞、生活安全、普法和其他常規(guī)的教育與管理，對本班學(xué)生的教育和管理負(fù)全責(zé)。

第三條 努力學(xué)習(xí)教育理論與方法，在工作實踐中不斷探索與研究新時期學(xué)生思想教育和管理的有效途徑，不斷提高班主任（輔導(dǎo)員）工作水平。

第四條 高質(zhì)、高效、全面配合學(xué)校的各項工作，圓滿完成學(xué)校交辦的其它各項工作。按要求做好班級衛(wèi)生、出勤、紀(jì)律、安全工作，每學(xué)期家訪至少普訪一次，對學(xué)困生、行為偏差生、家庭困難生等特殊學(xué)生，每學(xué)期至少家訪三次。

第五條 建立健全班級常規(guī)管理機(jī)制，爭創(chuàng)“流動紅旗”、“星級班級”和“先進(jìn)班集體”；開創(chuàng)“我在成長”、“我在進(jìn)步”等專欄，健全對學(xué)生成長評價機(jī)制，激勵學(xué)生爭創(chuàng)“星級少年”、“紅花少年”等。

第六條

培養(yǎng)、利用好小助手，班內(nèi)事情安排到位，引導(dǎo)學(xué)生自理、自治。班級管理實行“競爭班干部 ”、“輪換班干部”等方法，培養(yǎng)每個學(xué)生爭先、向上、進(jìn)去的信念，形成良好的班風(fēng)、向上的團(tuán)體。

第七條 建立完善的班級評價機(jī)制和評價規(guī)則，完善學(xué)生成長記錄檔案，構(gòu)建激勵學(xué)生上進(jìn)、進(jìn)步平臺，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、隊風(fēng)。

第八條 及時關(guān)注、引導(dǎo)學(xué)生在品德、學(xué)習(xí)、生活等行為上形成良好的習(xí)慣，為今后學(xué)生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。（習(xí)慣的培養(yǎng)在于教師不斷地引導(dǎo)、提醒、評價、激勵）

第九條 堅持做好升旗儀式、兩操及各項活動的跟班管理。關(guān)心、組織好學(xué)生的課外活動，鼓勵學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長。特別要支持組織好學(xué)生參加學(xué)校、年級的各種競賽活動。

班主任一日常規(guī)基本要求

班主任要在履行教師職責(zé)和教學(xué)常規(guī)的同時，將學(xué)生安全管理與疾病預(yù)防放在日常管理的重要位置。開學(xué)前，通過與生活教師、學(xué)生家長溝通，了解、掌握需要特殊關(guān)照的學(xué)生情況（殘疾、先天性疾病等）若有傳染性疾病，原則上做好工作讓其走讀。與生活教師共同做好全部住宿學(xué)生的基本情況（姓名、性別、年齡、住址、家長姓名、聯(lián)系方式、應(yīng)急聯(lián)系方式、寢室、床號等）登記錄入微機(jī)；安排好學(xué)生宿舍號、床位、餐廳座位等前期準(zhǔn)備工作并錄入微機(jī)。

一、晨起：第一條：準(zhǔn)時到校，不遲到；準(zhǔn)時到校，準(zhǔn)時到教室，考慮有一定的提前量；因病因事不能到校，必須安排好替代教師，提前請假。周一班主任要7:30到校，到校后接待本班學(xué)生及家長，集中收取學(xué)生生活費（嚴(yán)格控制學(xué)生手中的零花錢）。

第二條：督促值日班長或勞動委員在早讀前完成教室內(nèi)外（包括衛(wèi)生區(qū)）衛(wèi)生、學(xué)生個人衛(wèi)生等工作的檢查，衛(wèi)生不到位時責(zé)令值日生整改；督促值日生將班級生活垃圾裝袋，并及時倒掉（指定區(qū)域）；督促值日生將衛(wèi)生工具放在指定的地方；檢查教室內(nèi)課桌椅是否橫豎排放整齊，桌面是否整潔，學(xué)生的物品是否按規(guī)定擺放整齊。

第三條：督促學(xué)生及時上交各科作業(yè)，要求課代表在早讀課開始前（或統(tǒng)一在早讀課后）將作業(yè)本收齊后交給任課老師；堅決制止學(xué)生早上做作業(yè)、對答案或抄作業(yè)等現(xiàn)象，對以上情況及時做出教育和處理.第四條：認(rèn)真檢查學(xué)生的服飾發(fā)型和個人衛(wèi)生，對于不符合規(guī)范的學(xué)生及時進(jìn)行批評教育，并明確要求限期改正。

第五條：向遲到的學(xué)生詢問原因；對遲到的學(xué)生進(jìn)行教育；對經(jīng)常遲到的學(xué)生應(yīng)給予嚴(yán)肅的批評，并提出改進(jìn)的建議；對屢教不改的遲到現(xiàn)象，必須會同政教處和家長及時作出處理；對缺席的學(xué)生要及時查明原因，并要求學(xué)生、家長補(bǔ)假條；對一節(jié)課后未到者及時與家長聯(lián)系查清原因，必要時上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

二、升旗：第六條：每周周末放學(xué)前，應(yīng)提醒學(xué)生下周一7:30到校參加升國旗儀式。

第七條：升旗音樂響起，應(yīng)當(dāng)?shù)浇淌叶酱偎袑W(xué)生迅速離開教室，到指定地點集合，監(jiān)督學(xué)生上下樓時要做到安全、有序；要求學(xué)生集隊做到快、靜、齊。

第八條：要求學(xué)生升國旗時要面向國旗，列隊、肅立、脫帽、行隊禮；唱國歌嚴(yán)肅認(rèn)真，聲音響亮；認(rèn)真聆聽國旗下講話，不得說話、搞笑或做小動作；教育學(xué)生（含檢查人員）在經(jīng)過現(xiàn)場時，都應(yīng)面對國旗，自覺肅立；升旗時，站在本班學(xué)生隊伍的后面，與學(xué)生一起按程序進(jìn)行升旗儀式。待國旗升降完畢，方可按要求組織學(xué)生有序撤離。

第九條：學(xué)校組織各種活動時，班主任應(yīng)當(dāng)提前進(jìn)入班級進(jìn)行組織。并與學(xué)生一起參加學(xué)校組織的各種活動。

三、課間：第十條：班主任在課間應(yīng)當(dāng)經(jīng)常到班級進(jìn)行巡視檢查，要求學(xué)生做到文明休息和進(jìn)行健康有益的活動，養(yǎng)成與學(xué)生一起課間活動的習(xí)慣。

第十一條：指導(dǎo)學(xué)生在課間注意放松調(diào)整，要求學(xué)生做一些有益的課間活動；要求學(xué)生不在教學(xué)區(qū)及教室喧嘩、起哄、追逐；學(xué)生不得隨意亂扔廢紙、亂投粉石子、磚塊兒等雜物；不得隨地吐痰、倒水；不準(zhǔn)跳摸班牌、門框；不準(zhǔn)觸摸電器設(shè)備；不得爬、坐在護(hù)樓欄桿；不得做任何危險活動動作；同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不講粗言穢語，不許罵人打架等。

第十二條：要求學(xué)生進(jìn)出教室保持安靜，靠右行走，不得擁擠、推拉、搞笑，以免發(fā)生事故；遇到老師或來賓，要說“老師好！”，并讓老師或來賓先行；課間與老師討論問題時，要注意禮貌、尊重老師。

第十三條：要求學(xué)生上體育課、藝術(shù)課、實驗課、興趣活動課等均應(yīng)提前去所在地點，必須在上課鈴響后，立即進(jìn)入相應(yīng)教室或場地，確保正常上課。做好安排，養(yǎng)成習(xí)慣。

第十四條：明確規(guī)定教室里的電線、插座、電燈等，不允許學(xué)生操作，不得私自維修；要求學(xué)生愛護(hù)好每一件公物，損壞的物品責(zé)成其監(jiān)護(hù)人予以更換。

四、用餐：第十五條：班主任應(yīng)當(dāng)要求在學(xué)校用餐的學(xué)生，必須以班級為單位整隊，服從生活教師指揮，按時打飯，不得不吃飯，不得買無照經(jīng)營的小商小販的食品。

第十七條：要求學(xué)生不準(zhǔn)邊走邊吃東西；用餐完畢，保持餐桌周圍、餐具擺放整潔有序，不將剩飯、包裝紙隨地亂扔，而應(yīng)將其放在垃圾箱，不得帶食品到教學(xué)區(qū)。

五、午間：第十八條：每天離崗前都要安排與生活教師的交接，交接后才能離開；

第十九條：要求學(xué)生中午不得隨意出校門，因故需出校，必須得到班主任（或值班教師）的同意并有家長來接，并按學(xué)校規(guī)定的請假制度執(zhí)行。要求學(xué)生做到午間休息，文明守紀(jì)； 六、三操（健身操、眼保健操、跑操）：第二十條：班主任應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生下課后，在安全、有序的前提下，快速到達(dá)指定位置集合入場。

第二十一條：要求學(xué)生做課間操時，做到精神飽滿，動作有力，合拍到位，不搶拍，不拖沓；做到隊伍整齊，橫縱劃一，集合、列隊迅速有序；眼保健操時，做到閉目靜心，按照音樂節(jié)拍、動作要領(lǐng)，準(zhǔn)確到位；課間活動時，集隊迅速，課前準(zhǔn)備充分認(rèn)真，注意活動安全。

第二十二條：要求所有學(xué)生準(zhǔn)時參加三操；要求因病不能參加的學(xué)生提供家長申請和相關(guān)醫(yī)院證明。學(xué)生做操時，注意本班學(xué)生三操效果。

七、課后：第二十三條；班主任應(yīng)當(dāng)要求并安排學(xué)生放學(xué)后整理好自己的桌椅，保持課桌椅整潔；指定專人負(fù)責(zé)及時關(guān)閉門、窗、燈；要求值日生做到：教室內(nèi)課桌椅（凳）排放整齊，用具放到學(xué)校指定位置，地面墻壁整潔、無蜘蛛網(wǎng)，黑板及講臺內(nèi)外、周圍及時清理干凈；拖把、笤帚等必須掛到學(xué)校指定的懸掛地點；關(guān)閉用電燈、電扇的開關(guān)。

第二十四條：周五放學(xué)時，要求學(xué)生家長按時接學(xué)生離開校園，家長簽字后方可接走離校（保存好家長簽字記錄），學(xué)生不得在校園內(nèi)、校門口或馬路上逗留。

第二十五條：班主任應(yīng)當(dāng)在放學(xué)或?qū)W生離校后到教室巡視，及時關(guān)閉電器、門窗等，拔掉多媒體電源，在確保安全完善的前提下才能離開學(xué)校。第二十六條：班主任應(yīng)當(dāng)經(jīng)常了解學(xué)生放學(xué)回家后的生活和學(xué)習(xí)情況，對特殊學(xué)生給予關(guān)心和幫助。及時與家長溝通，按要求家訪，實施雙教雙管。

第二十七條：一切以學(xué)校利益為重，不得將個人情緒帶入工作之中；主動接受并認(rèn)真完成學(xué)校臨時安排的工作任務(wù)。

八、學(xué)生評價：第二十八條：研究并形成對學(xué)生道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、紀(jì)律守信、方法創(chuàng)新的各方面評價體系和評價制度，做到節(jié)評日結(jié)，日評周結(jié)；日常性的實施“紅花少年”、“星級少年”評價激勵活動。

第二十九條：利用好《班主任工作手冊》、《校學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊》、《學(xué)生成長記錄卡》等，時時掌握學(xué)生的動態(tài)（心理、行為等），經(jīng)常性的激勵和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為、學(xué)習(xí)生活、自理自強(qiáng)的習(xí)慣。

第三十條：注重小干部、小助手的培養(yǎng)，充分利用學(xué)生干部的帶頭和管理作用，以培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的技能，提高學(xué)生自理自治的能力和習(xí)慣養(yǎng)成。

第三十一條：針對學(xué)生個性特征，做到因生施教、因生施評。評價方法采取適應(yīng)學(xué)生心理特征的激勵法、引導(dǎo)法、對比法、榜樣法，通過評比樹立身邊典型，形成良好的班風(fēng)。

第三十二條：班內(nèi)建立展示園地，對學(xué)生采取“星級少年”、“紅旗小組”、“比一比”“小紅花”等形式的評價園地，以激勵學(xué)生向上、進(jìn)取，展示學(xué)生進(jìn)步。

第三十三條：通過規(guī)范的評價獎勵機(jī)制，經(jīng)常性的正確引導(dǎo)和習(xí)慣指導(dǎo)，形成良好向上的班風(fēng)。

九、學(xué)生獎勵：第三十四條：學(xué)生獎勵稱號包括：“優(yōu)秀學(xué)生”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”“星級少年”（含守紀(jì)星、智慧星、勤儉星、衛(wèi)生星......等）“紅花少年”、“紅旗小組”、“文明小組”...、“溫馨寢室”、“××寢室”等多種形式。

第三十五條：榮譽(yù)授予程序，通過班級制度評比，有班級向?qū)W校申請，教務(wù)處和政教處審核，學(xué)校批準(zhǔn)頒發(fā)。授予時間包括：過程授予、學(xué)期授予、學(xué)年授予。

第三十六條：一切以學(xué)校利益為重，不得將個人情緒帶入工作之中；主動接受并認(rèn)真完成學(xué)校臨時安排的工作任務(wù)，自覺接受學(xué)生、家長、社會、學(xué)校的監(jiān)督和建議。

教師行為規(guī)范細(xì)則

根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)綱要》的精神，結(jié)合當(dāng)前教育熱點問題和學(xué)校實際，制定本規(guī)范。

1、為人師表，以健全的人格、優(yōu)秀的品質(zhì)、高尚的情操展現(xiàn)、帶動學(xué)生；以熱愛生活、積極進(jìn)取的人生態(tài)度，敢于創(chuàng)新、永不滿足的求知精神感染學(xué)生。

2、言行一致，以身作則，起好表率作用，積極主動地參與學(xué)生的活動；真誠地關(guān)愛每一位學(xué)生，與學(xué)生建立平等、和諧的朋友式師生關(guān)系。

3、著裝整潔大方，符合時代潮流與職業(yè)特點；用普通話與學(xué)生交談，盡量多用禮貌語言，注重學(xué)生的情感體驗。

4、了解學(xué)生，主動與學(xué)生交流談心，走進(jìn)學(xué)生心田；理解學(xué)生，對有過失的學(xué)生要寬容，要學(xué)會“搭梯子”；尊重學(xué)生，不挖苦、諷刺、訓(xùn)斥、體罰、變相體罰學(xué)生，敢于向?qū)W生承認(rèn)錯誤。

5、對學(xué)生的評價要客觀公正，能夠傾心聽取學(xué)生提出的建議或意見。

6、向?qū)W生學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，以表揚(yáng)的形式激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心；努力創(chuàng)設(shè)民主氛圍，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主發(fā)展。

生活教師崗位職責(zé)

1、主要職責(zé)是負(fù)責(zé)學(xué)生生活區(qū)的安全和生活習(xí)慣的教育和管理，對學(xué)生正確引導(dǎo)和服務(wù)；檢查和消除生活區(qū)各種安全隱患；確保學(xué)生身心健康、安全和學(xué)校差殘安全。

2、做好學(xué)生宿舍的衛(wèi)生保潔及其消毒工作，確保學(xué)生宿舍內(nèi)外干凈、整潔，物品擺放整齊；地面無紙屑雜物、積水；墻壁無污跡，無蛛網(wǎng)、污垢，無亂張貼、亂涂畫；窗臺無灰塵；洗漱間瓷磚無積垢；便池、水池、地漏內(nèi)無雜物；拖把、撮子、垃圾簍保持潔凈。

3、要求學(xué)生每天飯前洗手臉，教育學(xué)生經(jīng)常洗頭、洗澡、勤換衣、勤剪指甲，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。指導(dǎo)、幫助學(xué)生做好洗漱及床、被褥、衣、物的整理工作，不斷提高學(xué)生的生活自理技能，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。

4、生活教師要有較強(qiáng)的責(zé)任心，身體健康，堅持與學(xué)生同住，維持好吃飯秩序，無微不至地照應(yīng)好學(xué)生的生活，要求學(xué)生按時作息，維持好宿舍秩序。

5、生活教師要按規(guī)定每日進(jìn)行晨、午及夜間檢查。要了解學(xué)生身體健康狀況，發(fā)現(xiàn)生病學(xué)生要及時通知家長；發(fā)現(xiàn)傳染病疫情要及時向?qū)W校及衛(wèi)生防疫部門匯報。對有先天疾病的學(xué)生要特殊照顧。

6、堅守工作崗位，引導(dǎo)和培養(yǎng)兒童良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活自理能力。

7、特別掌握“三生”（學(xué)困生、行為偏差生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生）狀況，注意觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，保護(hù)兒童身心健康，有針對性地做好心理疏導(dǎo)工作，保證學(xué)生的健康成長。

8、隨時了解住宿生存在的問題，通過集體會議、個別談話等多種形式研究教育方法、方式，通過與班主任、學(xué)生家長溝通，多方協(xié)作解決問題、改變不良習(xí)俗，杜絕對學(xué)生實施體罰和變相體罰。

9、關(guān)心學(xué)校，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為教學(xué)服務(wù)。積極參加并協(xié)助班主任、任課教師進(jìn)行學(xué)校教育活動。

10、真誠和熱情地接待家長，經(jīng)常同家長溝通，形成教育管理共同體，為培養(yǎng)全面發(fā)展的兒童盡職盡責(zé)。

11、主動向班主任、值班領(lǐng)導(dǎo)客觀的反映學(xué)生情況；搞好各種登記、值班記錄、學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生檢查記錄、與任課教師交接記錄，做好交接班并做好記錄等。

12、熱情接待家長及來訪人員，做到有問必答，要正面宣傳學(xué)校，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)；虛心聽取建議，及時向?qū)W校反饋；不得接受家長錢物和委托家長辦私事，嚴(yán)禁特殊照顧個別學(xué)生以謀取私利。

13、生活教師要為人師表，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，以身作則。用積極向上的生活態(tài)度來感動和影響兒童。

14、生活教師要努力學(xué)習(xí)，提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，熟悉學(xué)科、學(xué)生、班級教育，提高自己的服務(wù)質(zhì)量和育人效果。

15、一切以學(xué)校利益為重，不得將個人情緒帶入工作之中；主動接受并認(rèn)真完成學(xué)校臨時安排的工作任務(wù)。

16、按照《生活教師一日常規(guī)》做好各項工作。

生活教師基本要求

開學(xué)前，通過與班主任、學(xué)生家長溝通，了解、掌握需要特殊關(guān)照的學(xué)生情況（殘疾、先天性疾病等）若有傳染性疾病，原則上做好工作讓其走讀。與班主任共同做好全部住宿學(xué)生的基本情況（姓名、性別、年齡、住址、家長姓名、聯(lián)系方式、應(yīng)急聯(lián)系方式、寢室、床號等）登記；安排好學(xué)生宿舍號、床位、餐廳座位等前期準(zhǔn)備工作。

1、起床鈴響，督促要求學(xué)生按時起床，清點好人數(shù)，開窗通風(fēng)，根據(jù)氣候變化提醒學(xué)生增減衣服。督促要求學(xué)生按時洗漱，組織學(xué)生整理內(nèi)務(wù)、檢查評價各宿舍內(nèi)務(wù)情況。

2、起床15分鐘后，分男女以宿舍為單位，要求宿舍長組織學(xué)生在樓前列隊人員到齊后（不含值日、檢查學(xué)生）去餐廳吃早餐，打水，注意就餐打水時安全。3、7：30督促學(xué)生抓緊時間飲食，檢查餐廳衛(wèi)生整理。早讀前5分鐘，督促學(xué)生進(jìn)入教學(xué)區(qū)，嚴(yán)禁邊走邊吃，將食品帶入教學(xué)區(qū)。做好與早讀輔導(dǎo)教師的住宿生交接工作，做好相關(guān)記錄。認(rèn)真檢查學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)是否達(dá)標(biāo)，并做好相應(yīng)評價記錄。

4、中午放學(xué)時，要求學(xué)生以班為單位列隊到餐廳吃飯（不進(jìn)宿舍、不去玩耍），收存交接表存檔，組織學(xué)生吃午餐，做好生活習(xí)慣及良好品質(zhì)的教育工作。檢查餐廳衛(wèi)生及整理效果。5、12：00督促學(xué)生去廁所方便，12:10檢查各宿舍學(xué)生人數(shù)，督促學(xué)生午休。做好午休期間的巡查工作。

6、上課前25分鐘，督促學(xué)生起床，整理內(nèi)務(wù)，做好內(nèi)務(wù)檢查評價。

7、上課前20分鐘。督促學(xué)生上課，要求以宿舍為單位列隊進(jìn)入教學(xué)區(qū)（宿舍長負(fù)責(zé)）。做好與科任教師的住宿生交接工作，做好相關(guān)記錄。

8、下午放學(xué)時，做好與科任教師的住宿生交接工作，做好相關(guān)記錄。要求學(xué)生以班為單位去餐廳吃晚餐，要求學(xué)生排隊按順序打飯、打開水。做好生活習(xí)慣的指導(dǎo)及良好品質(zhì)的教育工作。

9、晚自習(xí)前10分鐘，督促學(xué)生上晚自習(xí)，關(guān)好餐廳門窗，檢查餐廳衛(wèi)生整理。以宿舍為單位列隊進(jìn)入教學(xué)區(qū)，嚴(yán)禁邊走邊吃，將食品帶入教學(xué)區(qū)。

10、晚自習(xí)下課后，做好與科任教師的住宿生交接工作，做好相關(guān)記錄

11、熄燈前20分鐘，督促、指導(dǎo)學(xué)生洗漱，指導(dǎo)學(xué)生料理生活。料理內(nèi)務(wù)。

12、熄燈前5分鐘開始，生活教師和值班教師分樓層清點學(xué)生人數(shù)，督促學(xué)生按時就寢，熄燈后要巡查學(xué)生就寢情況，幫助蓋好被子，若有病號要及時檢查病號服藥或通知其家長接走治療。

13、進(jìn)行夜間巡查，及時處理學(xué)生的違規(guī)違紀(jì)行為，防止意外事故發(fā)生，確保人生安全。

14、要及時了解學(xué)生思想、生活、學(xué)習(xí)等情況，通過談心，做好耐心細(xì)致的思想工作。

15、宿舍發(fā)生特殊情況如傳染病、重病號、突發(fā)事件要及時處理、匯報。

16、要定期召開宿舍長會議，及時評價宿舍情況，樹立典型和榜樣，正確引導(dǎo)，形成習(xí)慣。

17、做好“文明寢室”、“溫馨寢室”、衛(wèi)生檢查...的評比及公示工作，每月一周期。

18、及時處理突發(fā)事件，做好生活區(qū)內(nèi)學(xué)生的教育和問題處理。認(rèn)真填寫《生活教師日志》。

19、要隨時掌握學(xué)生在生活區(qū)動態(tài)情況，做好住宿生的請銷假記錄。20、每周對學(xué)生宿舍進(jìn)行兩次消毒（注意時間間隔和方式），做好消毒記錄。

21、做好生活區(qū)各項活動檔案資料的整理、存檔（每月28日將完成的工作整理入檔）。

22、一切以學(xué)校利益為重，不得將個人情緒帶入工作之中；主動接受并認(rèn)真完成學(xué)校臨時安排的工作任務(wù)，自覺接受學(xué)生、家長、社會、學(xué)校的監(jiān)督和建議。

第二篇：學(xué)校德育管理制度

學(xué)校德育管理制度

學(xué)校德育管理制度1

為了使我校德育工作有章可循，教育程序規(guī)范，特制定本方案。

一、學(xué)生的日常管理

1、教育學(xué)生以正面教育為主，方法靈活多樣，因材施教。

2、教育學(xué)生要細(xì)致耐心，要尊重學(xué)生人格，不宜粗暴，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

3、教育學(xué)生時，嚴(yán)禁訓(xùn)斥家長。

4、對違紀(jì)學(xué)生的管理實行育人管理原則，即在課堂上發(fā)生的違紀(jì)情況由當(dāng)堂科任教師負(fù)責(zé)管教和處理；班內(nèi)發(fā)生的違紀(jì)情況由該班班主任管教和處理；級內(nèi)跨班發(fā)生的違紀(jì)情況由該年級級組長管教和處理；校內(nèi)跨級和校外的違紀(jì)情況由德育處管理和處理。

5、學(xué)生因嚴(yán)重違紀(jì)需要停課反省的，半天由年級組長決定，一天由德育處決定，二天由主管副校長決定，三天以上由校長決定。停課反省原則上在校內(nèi)適當(dāng)?shù)胤竭M(jìn)行。反省期間，班主任和有關(guān)人員應(yīng)共同對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行幫助教育，不得對學(xué)生停而不教或以罰代教。需要勸離學(xué)校回家反省的，需由校長或主管副校長批準(zhǔn)，并由家長帶學(xué)生回家反省。

6、學(xué)生違紀(jì)時，原則上不能將學(xué)生驅(qū)逐出教室或校外。確實對教育教學(xué)活動產(chǎn)生嚴(yán)重影響而需將學(xué)生暫時帶離教室的，需事先報德育處批準(zhǔn)；需讓學(xué)生離?；丶业模尚ｉL或主管副校長批準(zhǔn)。

7、學(xué)生因病或因事離校時，需提出書面申請，并征得家長同意，病假由班主任審批，事假由主管副校長審批，在家長陪同下離校。危急情況無家長陪同離校的，需報校長或副校長審批。

8、學(xué)生原則上不得提前離校，如遇特殊情況確需在放學(xué)前離校時，門衛(wèi)憑已審批的請假條放行，沒有已審批的請假條，一律不予放行。學(xué)生遲到、早退門衛(wèi)應(yīng)作詳細(xì)記錄。

二、班會

1、每周班會課上課要準(zhǔn)時，并上足課時、上課形式不限，但班主任應(yīng)在現(xiàn)場管理。

2、班會課為班主任及班集體專門教育學(xué)生的課時，不能挪作他用或改上自習(xí)。任何部門、學(xué)科、個人無權(quán)占用班會課作其他用途，確有特殊情況需調(diào)整班會課的`，由德育處安排。

3、班會課內(nèi)容根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合本班實際而定，主要是對學(xué)生進(jìn)行政治、道德品質(zhì)、行為規(guī)范、法制紀(jì)律、安全環(huán)保、心理健康等適合中學(xué)生成長特點的內(nèi)容。每周班會應(yīng)對本班上周的情況進(jìn)行小結(jié)，對當(dāng)周工作的要求進(jìn)行說明。

4、班會課和其他課時一樣，需事先認(rèn)真?zhèn)浜媒贪浮?/p>

5、每學(xué)期主題班會不少于4次，心理專題教育（含咨詢）不少于2次。

三、家訪

1、家訪是密切家校聯(lián)系、共同協(xié)調(diào)教育學(xué)生的有效途徑。原則上要求每家必訪，由班主任組織科任教師參與，每次家訪應(yīng)有教師兩人以上。

2、每學(xué)期家訪數(shù)量不少于全班的20％，直至全部家訪完畢。

3、家訪結(jié)束后應(yīng)作記錄。

4、確實無法進(jìn)行家訪的，應(yīng)向德育處匯報，該用電話、書信、約訪等其他形式代替。

四、值日

1、學(xué)生值日：學(xué)校值日生由各班推薦5名班干或團(tuán)隊干部組成，德育處統(tǒng)一安排使用，年級組參與共同管理，班主任協(xié)助管理。

2、教工值日：根據(jù)“全員育人“的原則，全校教職工均有義務(wù)維護(hù)學(xué)校的教育教學(xué)秩序和教育好每一個學(xué)生，每學(xué)期每人均應(yīng)參與值日。值日教師24小時值日。值日教師主要維持當(dāng)天的教育教學(xué)秩序，處理當(dāng)天的突發(fā)事件，防止學(xué)生課間追逐打鬧，管好午休紀(jì)律。

五、課外活動

1、各班在課余時間所組織的一切活動均稱課外活動。

2、課外活動時要注意學(xué)生的安全和紀(jì)律。

3、課外活動有組織者（教師）提出書面申請，校內(nèi)活動報有關(guān)主管部門審批（教學(xué)活動，報教務(wù)處審批，教育活動報德育處審批）。校外活動報主管副校長審批，需收費的活動報校長審批。需至少提前一天向主管部門提出書面申請（申請時需附詳細(xì)方案），批準(zhǔn)后方可組織實施。沒有批準(zhǔn)的活動，嚴(yán)禁開展，否則后果自負(fù)。

4、課外活動實行“誰組織誰負(fù)責(zé)”的原則。組織者負(fù)責(zé)活動時的組織開展，負(fù)責(zé)學(xué)生的人身安全，負(fù)責(zé)預(yù)防意外事件的出現(xiàn)。

六、集會與做操

1、學(xué)校、年級集會時，如沒有特別要求，各班在班主任的帶領(lǐng)下，排成兩路縱隊入場和退場。聽從大會指揮，保持安靜。班主任維持本班會場紀(jì)律與秩序，中途不得退場。

2、課間操由各體育教師整理所任教班級的隊列，監(jiān)管做操質(zhì)量；班主任協(xié)助管理，保證做操人數(shù)和隊列整齊，提高做操質(zhì)量。

學(xué)校德育管理制度2

1、學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，德育主任、教務(wù)主任、思品科組長、年級組長為成員，每學(xué)期召開2—3次會議，研討德育工作。

2、每學(xué)年訂出德育工作計劃，學(xué)年末寫好總結(jié)，班主任對照學(xué)校工作計劃制訂班計劃，每學(xué)期做好總結(jié)或撰寫德育論文。

3、班科任教師按學(xué)校家訪制度做好家訪工作，加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，形成教育合力。

4、學(xué)校的各項工作，各學(xué)科教師都要充分發(fā)揮德育因素，滲透思想教育。

5、各老師要做好學(xué)生的`心理輔導(dǎo)工作，落實后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化率達(dá)80%以上。

6、抓好每周的操作評定，結(jié)合期末的學(xué)生“自我鑒定”進(jìn)行全期的操作評定，使學(xué)生在評定過程中自我教育。

7、班主任每學(xué)期要根據(jù)學(xué)生的個性特點寫好評語，評語要充分發(fā)掘?qū)W生的閃光點，并以鼓勵為原則，評語先交由校長審閱，修改后方可抄正。

8、組織學(xué)生開展各項德育活動，寓教育于活動中。

9、定期組織班主任工作經(jīng)驗交流會，進(jìn)一步提高班主任工作水平。

10、德育工作全員有責(zé)。

學(xué)校德育管理制度3

一、德育工作目標(biāo)管理

總的要求：擺正德育位置，加強(qiáng)德育工作，各班達(dá)到“六點”要求，實現(xiàn)“四項”目標(biāo)。 六點要求是：

1、遵守紀(jì)律，不打不鬧；

2、舉止文明，講究禮貌；

3、尊敬師長，不欺老少；

4、助人為樂，互相關(guān)照；

5、誠實友愛，不騙不盜；

6、愛國愛民，為國報效。

四項目標(biāo)：

1、三好學(xué)生占20%以上

2、學(xué)生德育考核優(yōu)良率80%以上

3、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率80％以上

4、違法率不高于0.1%。

二、道德品質(zhì)養(yǎng)成教育

貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和道德行為是養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容。為了在實際中對學(xué)生更好地進(jìn)行養(yǎng)成教育，要求各班做到如下幾點：

1、尊敬國旗。要求學(xué)生做到升國旗唱國歌時要莊嚴(yán)肅立。

2、文明禮貌。教育學(xué)生尊敬師長。團(tuán)結(jié)同學(xué)，對外賓有禮貌，以及問候，招呼等等方面的用語指導(dǎo)。

3、遵守紀(jì)律。教育學(xué)生從小遵紀(jì)守法。遵守國家法令、法律；遵守公共場所的規(guī)定；遵守校規(guī)和班規(guī)。

4、常規(guī)要求。班主任根據(jù)學(xué)生的具體情況，可以在站、立、走、坐、說話、寫字、舉手、敬禮等方面制定出，怎樣做才是正確的。

5、勞動教育。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣，自己的事自己做，并開展班內(nèi)勞動競賽活動。

6、衛(wèi)生、儀表。教育學(xué)生搞好個人衛(wèi)生，勤洗澡，勤換衣，衣著打扮要整潔大方，學(xué)生化。

7、學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，教育學(xué)生要按時完成作業(yè)，上課要專心聽講，愛護(hù)學(xué)習(xí)用具、課桌椅。

三、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學(xué)生評選

（一）總則

1、評優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

2、評優(yōu)考核小組：部門責(zé)任人、各年級組組長

3、評選范圍：在校學(xué)生（須在籍并在校就讀）和班集體

4、評選時間

（1）優(yōu)秀班集體：校先進(jìn)集體評選為每學(xué)第一學(xué)期期末；區(qū)先進(jìn)集體評選為每學(xué)第二學(xué)期期初

（2）優(yōu)秀學(xué)生：每學(xué)第二學(xué)期期初

5、評選比例

根據(jù)區(qū)教育局的有關(guān)文件精神和規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實際情況

（1）區(qū)級：優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀學(xué)生由教育局統(tǒng)一規(guī)定。

（2）校級：三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部人數(shù)比例各為學(xué)校學(xué)生總數(shù)的0.4％。

6、評選條件：參照上級部門有關(guān)文件的精神

（1）優(yōu)秀班集體：

a 堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)；

定期學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表“重要思想和國際國內(nèi)時事政治；關(guān)注學(xué)校、社會、國家的建設(shè)和發(fā)展；積極投入社會考察、志愿者服務(wù)等社會實踐活動，表現(xiàn)突出，在學(xué)校、社區(qū)有良好聲譽(yù)。

b 能認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，有良好的班風(fēng)，在校文明分評比中名列前茅，具有自我教育、自我管理、自我服務(wù)的機(jī)制，形成積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌。

c 具有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，任課教師對班集體的評價普遍良好；能積極開展生動活潑、豐富多彩的思想道德、社會實踐等活動，成績顯著，具有較強(qiáng)的凝聚力。

d 有一支個人潛能得到發(fā)揮、有較強(qiáng)的服務(wù)意識并起到先進(jìn)示范作用的骨干隊伍。

e 區(qū)先進(jìn)集體必須是校先進(jìn)集體。

f 凡是出現(xiàn)未能完成學(xué)校日常工作的班級將取消評優(yōu)的資格。

（2）優(yōu)秀學(xué)生

a 政治上要求上進(jìn)，積極參加學(xué)校組織的黨、團(tuán)課和各種教育活動，表現(xiàn)突出；認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，了解、關(guān)心時事政治，能自覺抵制和批評不良的思想和言行；積極主動參加社會實踐活動，在志愿者服務(wù)中起示范帶頭作用。

b 遵紀(jì)守法，模范遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校紀(jì)校規(guī)；樂于奉獻(xiàn)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)；廣泛團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心為同學(xué)服務(wù)；尊老愛幼，誠實守信，為人正直；有良好的生活方式和文明修養(yǎng)，獲得師長、同伴的好評。

c 學(xué)習(xí)目的明確，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，虛心好學(xué)，刻苦鉆研，有創(chuàng)新意識，知識面寬廣，牢固掌握基本知識和技能，各門學(xué)科成績優(yōu)秀，在年級組中名列前茅。

d 認(rèn)真參加體育鍛煉，體育成績達(dá)標(biāo)，具有堅強(qiáng)的意志品質(zhì)和承受挫折能力，具有自尊自愛、樂觀向上的良好心理素質(zhì)。

e 在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，在某方面有突出表現(xiàn)、突出成績者予以優(yōu)先考慮。

f 班級干部要能積極開展班團(tuán)工作，認(rèn)真完成各項任務(wù)，具有一定的`語言表達(dá)、組織管理、協(xié)調(diào)合作的能力。

g 優(yōu)秀學(xué)生稱號包括有：三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部。

（二）優(yōu)秀班集體評選程序

1、校先進(jìn)班集體

（1）年級組初評

年級組組織組內(nèi)全體教師和部分學(xué)生代表通過民主推選，確定校先進(jìn)班集體候選班級，上報學(xué)校評優(yōu)考核小組。

（2）校評優(yōu)考核小組匯總

考核小組按教師意見30%、學(xué)生代表意見30%、文明班評比日常考核20%、考核小組成員意見20%的比例匯總評選結(jié)果，確定校先進(jìn)班集體名單，報學(xué)校評優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組。

（3） 學(xué)校評優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論、審定。

（4） 在校內(nèi)張榜公布校先進(jìn)班集體名單。

2、區(qū)先進(jìn)班集體

（1）年級組初評

年級組組織組內(nèi)全體教師和部分學(xué)生代表在校先進(jìn)班集體范圍中通過民主推選，確定區(qū)先進(jìn)班集體候選班級，上報學(xué)校評優(yōu)考核小組。

（2）校評優(yōu)考核小組匯總

考核小組按教師意見30%、學(xué)生代表意見30％、文明班評比日常考核20％、考核小組成員意見20%的比例匯總評選結(jié)果，確定區(qū)先進(jìn)班集體名單，報學(xué)校評優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組。

（3）校評優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論、審定

（4）經(jīng)校評優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組審定后的先進(jìn)班集體名單在全校張榜公示三天，如無異議，上報主管部門。

（5）經(jīng)上級主管部門批準(zhǔn)后，張榜公布區(qū)先進(jìn)班集體表彰名單。

3、市先進(jìn)班集體在學(xué)校上報的區(qū)先進(jìn)班集體中由上級部門推薦并審定。

（三）優(yōu)秀學(xué)生評選程序

1、班級初評

各班以無記名投票方式，選出校優(yōu)秀學(xué)生，并在其中推舉區(qū)優(yōu)秀學(xué)生候選人1人，上報年級組。

2、年級組復(fù)評

年級組分別組織組內(nèi)所有教師和部分學(xué)生代表（學(xué)生代表來自全年級各班）對各班上報的區(qū)級候選人中進(jìn)行無記名投票評選，并將選舉結(jié)果上報學(xué)校評優(yōu)考核小組。

3、校評優(yōu)考核小組匯總

考核小組按教師意見40%、學(xué)生代表意見30%、考核小組成員意見20%、學(xué)生成長手冊記錄10％的比例匯總評選結(jié)果，確定區(qū)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部候選人名單，報學(xué)校評優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組。

4、校評優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組審定

領(lǐng)導(dǎo)小組對上報的區(qū)先進(jìn)個人候選人名單集體討論、審定，審定后的候選人名單在全校張榜公示三天，如無異議，報上級主管部門。

5、上級主管部門批準(zhǔn)

經(jīng)上級主管部門批準(zhǔn)后，張榜公布區(qū)優(yōu)秀學(xué)生表彰名單，并由上級主管部門審定市優(yōu)秀學(xué)生名單。

學(xué)校德育管理制度4

一、學(xué)校全面執(zhí)行黨的教育方針，實施全面素質(zhì)教育，堅持“德育為首，教學(xué)為主，育人為本”，堅持教書育人、服務(wù)育人，環(huán)境育人的方針，實行全員德育，整體德育。學(xué)校的每一位教職員工都是德育工作者，都要從不同角度結(jié)合各自工作的特點，努力做好本職工作，努力實現(xiàn)學(xué)校育人目標(biāo)，培養(yǎng)健全的“四有”新人，為社會主義現(xiàn)代化培養(yǎng)全面發(fā)展的較高素質(zhì)人才。

二、學(xué)校實施以愛國主義教育為基礎(chǔ)的素質(zhì)教育，把樹立師生對社會主義祖國、對中華民族，對他人、對自身的高度責(zé)任感，作為愛國主義教育的核心，引導(dǎo)師生熱愛自己的祖國和人民，把個人的前途命運和國家的前途命運緊密聯(lián)系起來，更好地為祖國和人民服務(wù)。

三、學(xué)校注重學(xué)生優(yōu)秀素質(zhì)的形成和身心的健全發(fā)展，從政治思想、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、心理素質(zhì)等方面進(jìn)行全面系統(tǒng)的培養(yǎng)，立足于建設(shè)有中國特色的社會主義，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，使學(xué)生發(fā)憤努力學(xué)習(xí)，又具備良好的.道德品質(zhì)、行為規(guī)范和心理品質(zhì)，成為特區(qū)的建設(shè)者和接班人。

四、學(xué)校重視校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。我們一定要嚴(yán)格管理，使學(xué)校成為有良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有整潔寧靜的校園，設(shè)備先進(jìn)而充滿文化氛圍的現(xiàn)代化學(xué)校。

五、校長在上級黨委和教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠黨組織，對學(xué)校德育工作進(jìn)行全面領(lǐng)導(dǎo)。副校長、黨支部書記協(xié)助校長進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)。德育處主任在校長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)德育的具體領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。年級組長是年級德育工作的組織者，管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，對年級德育工作全面負(fù)責(zé)。班主任是班級德育工作的組織者，管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，對班級德育工作全面負(fù)責(zé)。

六、學(xué)校強(qiáng)調(diào)全校教職工集體在德育工作中的表率作用，“學(xué)校無小事，教師無小節(jié)”。作為教育工作者必須事事處處以身作則，為人師表，以自己的模范行為影響和教育學(xué)生。以高度的責(zé)任感、良好的師德、創(chuàng)造性的勞動去實現(xiàn)教師的價值與尊嚴(yán)。

七、促成“學(xué)生主動參與”是學(xué)校德育工作的一個重要原則。積極引導(dǎo)學(xué)生以主人公的姿態(tài)，積極參與學(xué)校各項德育工作，既是受教育者，又是主動參與者。

學(xué)校德育必須緊密聯(lián)系社會，聯(lián)系實際，要努力創(chuàng)造條件，制訂各種制度，通過“學(xué)雷鋒做好事活動”、“社區(qū)教育活動"、“捐資希望工程”的扶困濟(jì)貧等活動，積極引導(dǎo)師生接觸社會、接觸生產(chǎn)勞動，參加社會實踐活動。提倡艱苦奮斗的作風(fēng)，采取有效措施，讓學(xué)生在實踐中經(jīng)受磨練，經(jīng)受考驗。

八、學(xué)校重視德育學(xué)科課程的建設(shè)與教學(xué)，在各學(xué)段內(nèi)分別安排思想品德、“兩史一情”、法制教育、人口教育、形勢教育、心理品質(zhì)教育等內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)、全面的教育。教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的年齡和生理特點，聯(lián)系學(xué)生思想實際和社會實際，講求實效，力爭好效果。

九、各科教學(xué)是學(xué)校實施德育、對學(xué)生進(jìn)行教育的最經(jīng)常、最基本的途徑。各科教師都要堅持教書育人的方針，結(jié)合學(xué)生的特點，寓德育于各科教學(xué)的內(nèi)容和教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)之中，善于把握滲透德育的著眼點，結(jié)合點，發(fā)揮學(xué)科教學(xué)在德育工作中的重要作用。

十、學(xué)校的德育活動課主要有：班會課、入學(xué)前新生軍訓(xùn)課、學(xué)前訓(xùn)練、晨會、升旗儀式、團(tuán)隊活動及學(xué)校各類校園文化課等。教師要善于通過德育活動課有效地對學(xué)生進(jìn)行教育。

十一、建設(shè)好學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。要把社會教育、家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)的結(jié)合起來，發(fā)揮整體優(yōu)勢，全面做好德育工作。

十二、各年級、各班級都要加強(qiáng)和家長與社會的聯(lián)系，積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)方針，宣傳學(xué)校德育工作的原則和措施，爭取家長和社會的最大支持，主動配合學(xué)校作好教育工作。

十三、加強(qiáng)德育方面的科研工作，定期召開德育研討會議，總結(jié)經(jīng)驗，研究新問題、新方法，不斷提高工作水平。

第三篇：學(xué)校德育展覽室管理制度

德育展覽室管理制度

1、德育展室是提供參觀作用的，任何人未經(jīng)許可不能入室內(nèi)。

2、在室內(nèi)參觀要保持安靜。

3、愛護(hù)室內(nèi)的物品和圖片，不準(zhǔn)用手觸摸。

4、要保持室內(nèi)的清潔，不要再室內(nèi)亂丟雜物。

5、室內(nèi)東西一般不能借出，若特殊需要，必須經(jīng)管理人員同意，并辦好借出手續(xù)。

6、管理人員要定時打掃室內(nèi)衛(wèi)生和洗刷室內(nèi)物品，離開展室要關(guān)好門窗。

7、管理人員必須在每次參觀活動后做好記錄。

第四篇：淺析學(xué)校德育管理制度

淺析學(xué)校德育管理制度

淺析學(xué)校德育管理制度亢和平在學(xué)校加強(qiáng)德育工作，既要重視政治思想教育和政治理論學(xué)習(xí)，又要注意建立健全各種規(guī)章制度，從而使教師和學(xué)生有法可依，有章可循。

一、德育管理制度的概念和內(nèi)容規(guī)章制度是指在一定條件下、一定范圍內(nèi)要求全體成員共同遵守的行為準(zhǔn)則，它對人們的言論行動起著紀(jì)律約束的作用。學(xué)校的德育管理制度，可分為兩個方面：一方面是由國家和地方教育行政部門制訂的；另一方面是學(xué)校自己制訂的規(guī)章制度。

二、學(xué)校德育管理制度的建立學(xué)校德育管理制度的建立，一般均具有以下幾個特點：第一，個人創(chuàng)造和集體智慧相結(jié)合。根據(jù)教育理論和學(xué)校實際，德育工作者應(yīng)不斷提出新設(shè)想、新點子、新方法，同時又注意工作方法，發(fā)揮集體的智慧和力量，集思廣益。第二、繼承歷史和改革創(chuàng)新相結(jié)合。在這一結(jié)合上必須防止兩種錯誤傾向：（１）經(jīng)驗主義者常用習(xí)慣的思維定勢來考慮問題，因而容易導(dǎo)致因循守舊和固步自封的情況。（２）教條主義因脫離實際，根基不牢，所以壽命不長。因而，只有堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的發(fā)展現(xiàn)，才能創(chuàng)建科學(xué)可行的管理制度。第三、學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗與本地實際相結(jié)合。

第五篇：小學(xué)學(xué)校德育管理制度

成莊小學(xué)學(xué)校德育管理制度匯編

班主任（輔導(dǎo)員）崗位職責(zé)

第一條 根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)及學(xué)校的各項規(guī)章制度，運用多種形式對學(xué)生進(jìn)行思想政治和道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

第二條 做好班隊工作計劃和總結(jié)，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想、品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)、體衛(wèi)勞、生活、安全、普法和其他常規(guī)的教育與管理，對本班學(xué)生的教育和管理負(fù)全責(zé)。

第三條 努力學(xué)習(xí)教育理論與方法，在工作實踐中不斷探索與研究新時期學(xué)生思想教育和管理的有效途徑，不斷提高班主任（輔導(dǎo)員）工作水平。

第四條 高質(zhì)、高效、全面配合學(xué)校的各項工作，圓滿完成學(xué)校交辦的其它各項工作。按要求做好班級衛(wèi)生、出勤、紀(jì)律、安全工作，每學(xué)期至少家訪一次。

第五條 建立健全班級常規(guī)管理機(jī)制，爭創(chuàng)“流動紅旗”、“星級班級”和“先進(jìn)班集體”。

第六條 堅持做好升旗儀式、兩操及各項活動的跟班管理。關(guān)心學(xué)生的課外活動，鼓勵學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長。特別要支持組織好學(xué)生參加學(xué)校、年級的各種競賽活動。

德育工作制度

根據(jù)《小學(xué)管理規(guī)程》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》要求，制定本制度。第一條 全體教職工要努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想。學(xué)習(xí)落實全國中小學(xué)德育工作會議精神。利用一切工作渠道，教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義，達(dá)到使學(xué)生“學(xué)做人、會求知、能創(chuàng)新、健身心、有特長、出人才”的育人目標(biāo)。

第二條 建立校長負(fù)責(zé)德育工作的體制，加強(qiáng)德育工作隊伍的建設(shè)，成立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期至少三次召開有關(guān)學(xué)校德育工作的會議，針對德育現(xiàn)狀，提出教育措施。第三條 德育主任要協(xié)助校長制定每學(xué)期德育工作計劃，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的德育常規(guī)工作。每周一升旗儀式后對上周工作進(jìn)行評述。抓好班主任隊伍建設(shè)，組織各種針對性活動，加強(qiáng)對學(xué)生的管理。

第四條 少先隊要根據(jù)各自的特點和任務(wù)變化、配合學(xué)校落實大綱要求，進(jìn)行學(xué)生干部培訓(xùn)，參加學(xué)校管理活動。組織學(xué)生參加各類活動，充分發(fā)揮組織作用。

第五條 班主任要全面關(guān)心每一個學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身體健康狀況。建立起良好的班集體（每周開好一次主題班會），培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明習(xí)慣。全體教師應(yīng)把德育滲透于學(xué)科教學(xué)之中，面向全體學(xué)生，堅持正面教育原則，嚴(yán)格禁止體罰和變相體罰，反對任何挖苦和歧視學(xué)生的現(xiàn)象。

第六條 充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人功能。定時組織學(xué)生參加勞動和社會實踐，包括家務(wù)勞動、公益勞動、社會調(diào)查、益民服務(wù)、軍訓(xùn)、軍民共建等活動，充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、德育基地的作用。

德育工作十點要求

一、加強(qiáng)思想教育 強(qiáng)化行為規(guī)范

二、加強(qiáng)班隊建設(shè) 抓好常規(guī)教育

三、美化綠化校園 實現(xiàn)“五無”班級

四、重視安全教育 實施防范措施

五、爭取社會力量 密切家校聯(lián)系

六、面向全體學(xué)生 注重個性發(fā)展

七、開展集體活動 培養(yǎng)高尚品德

八、制定德育計劃 總結(jié)德育經(jīng)驗

九、部門齊抓共管 教師盡職盡責(zé)

十、認(rèn)真教書育人 做到為人師表

教師行為規(guī)范細(xì)則

根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)綱要》的精神，結(jié)合當(dāng)前教育熱點問題和學(xué)校實際，制定本規(guī)范。

1、為人師表，把健全的人格、優(yōu)秀的品質(zhì)、高尚的情操展現(xiàn)給學(xué)生；以熱愛生活、積極進(jìn)取的人生態(tài)度，敢于創(chuàng)新、永不滿足的求知精神感染學(xué)生。

2、言行一致，以身作則，起好表率作用，積極主動地參與學(xué)生的活動；真誠地關(guān)愛每一位學(xué)生，與學(xué)生建立平等、和諧的朋友式師生關(guān)系。

3、著裝整潔大方，符合時代潮流與職業(yè)特點；用普通話與學(xué)生交談，盡量多用禮貌語言，注重學(xué)生的情感體驗。

4、了解學(xué)生，主動與學(xué)生交流談心，走進(jìn)學(xué)生心田；理解學(xué)生，對有過失的學(xué)生要寬容，要學(xué)會“搭梯子”；尊重學(xué)生，不挖苦、諷刺、訓(xùn)斥、體罰、變相體罰學(xué)生，敢于向?qū)W生承認(rèn)錯誤。

5、對學(xué)生的評價要客觀公正，能夠傾心聽取學(xué)生提出的建議或意見。

6、向?qū)W生學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，以表揚(yáng)的形式激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心；努力創(chuàng)設(shè)民主氛圍，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主發(fā)展。

嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生的規(guī)定

依據(jù)《教師法》、《未成年人保護(hù)法和》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定，特制定本規(guī)定。

一、教師是教育者，應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，特別要厚愛后進(jìn)生。對品行有缺點、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理。堅持曉之以理、動之以情，并以自身的模范表率行為去教育、影響學(xué)生。在對學(xué)生的教育過程中，嚴(yán)禁教師采用打、罵學(xué)生，或采用罰站、罰跑、罰抄書、罰勞動、停課等變相體罰以及其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。

二、凡教師有體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，除批評教育外，并視情節(jié)以及造成的后果和影響，給予以下處理：

1、對學(xué)生體罰、變相體罰或采用其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。雖情節(jié)較重，但沒有造成后果者，除必須向?qū)W生本人和家長道歉外，取消學(xué)期或本參加各項先進(jìn)的評選資格，必要時須令其在全校教職工大會上做公開檢討。

2、對學(xué)生體罰、變相體罰或采用其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，情節(jié)較重，造成一定傷害由此引發(fā)一定后果，除必須向?qū)W生本人和家長道歉外，取消本學(xué)期或本參加各項先進(jìn)的評選資格，必要時須令其在全校教職工大會上做公開檢討外。并給予行政紀(jì)律處分。

3、對體罰或變相體罰學(xué)生所造成的傷害，或?qū)W生家長提出要進(jìn)行檢查、治療、所需的各項檢查、治療和其他有關(guān)費用一律由教師本人承擔(dān)。

4、對個別屢教屢犯者，除批評教育外，必須從嚴(yán)處罰，并視情節(jié)給予行政紀(jì)律處罰直至停聘。

升掛國旗制度

一、尊重和愛護(hù)國旗是熱愛祖國的具體表現(xiàn)。升國旗儀式是愛國主義教育的重要形式。

二、每周星期一上午7:45時，由學(xué)生主持，全校師生參加舉行升國旗儀式。

三、舉行升國旗儀式時，選六名優(yōu)秀少先隊員，兩人持旗，四人護(hù)旗，在出旗樂曲中，莊重地步向旗桿，在國歌聲中緩緩升起國旗。

四、在國旗升起過程中，參加者列隊整齊（學(xué)生穿校服、少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾）面向國旗肅立致敬，行注目禮，少先隊員行隊禮。

五、國旗升掛畢，全體師生齊唱國歌。

六、下午4:00降旗。仍由兩名優(yōu)秀隊員負(fù)責(zé)執(zhí)行，在升降國旗中停止校內(nèi)的一切活動，全體師生就地肅立致敬，行注目或隊禮，值日老師要堅守崗位指導(dǎo)，確保升降國旗順利進(jìn)行。

七、學(xué)校要保持國旗完好、鮮紅。

家長會議制度

一、各班每學(xué)期應(yīng)召開1－2次全體或者部分家長會。

二、家長會旨在加強(qiáng)學(xué)校、家長、學(xué)生三者間的相互了解。讓家長了解學(xué)校，讓家長了解子女在校情況，使學(xué)校掌握家庭現(xiàn)狀和學(xué)生在家的活動情況。

三、由班主任擬好家長會提綱并主持會議。

四、在家長會上，班主任、教師應(yīng)熱情接待，不訴苦、告狀，不歧視后進(jìn)生家長，要多提建設(shè)性意見，共同教育好學(xué)生。

五、全體科任教師都有責(zé)任認(rèn)真準(zhǔn)備和積極參加家長會，向家長匯報學(xué)生本學(xué)科學(xué)習(xí)情況，并虛心聽取家長意見。

六、由班主任負(fù)責(zé)做好家長會會議記載，并將有關(guān)內(nèi)容報學(xué)校備案。

七、家長學(xué)校授課時間與家長會同步，班主任、科任老師為家長學(xué)校常任授課教師。

家校聯(lián)系制度

1、學(xué)校要動員社會各方面的力量，共同關(guān)心下一代的健康成長，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的有機(jī)結(jié)合。要積極創(chuàng)造條件舉辦家長學(xué)?；虺闪⒓议L委員會。

2、每學(xué)期深入每位學(xué)生家中不少于1次。

3、積極向家長宣傳黨的有關(guān)教育法規(guī)如《義務(wù)教育法》、《教師法》等，讓家長熟悉《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使家長能積極配合學(xué)校教育子女自覺遵守規(guī)范，明確送子女入學(xué)是家長的義務(wù)。

4、建立家訪登記制度，設(shè)立教師家訪登記冊，教師要認(rèn)真填寫，及時上交學(xué)校統(tǒng)一存檔。

5、定期召開家長會。

6、講求家訪實效。教師要針對不同的學(xué)生，講究方法，實事求是地向家長反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，挑明優(yōu)缺點，引導(dǎo)家長用科學(xué)的方法培養(yǎng)教育子女，反對告狀式的家訪。

少先隊工作制度

一、隊干部選舉制度。每學(xué)年初改選一次隊委，要充分發(fā)揚(yáng)民主，試行隊委競選，培養(yǎng)競爭意識。

二、隊干部輪換制度。隊干部任職期滿，不再連任，使更多的少先隊員有機(jī)會參加少先隊組織管理，有機(jī)會受到鍛煉。

三、隊干部例會制度。隊干部例會隔周進(jìn)行一次，主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)、匯報、研究和布置工作。

四、隊干部培訓(xùn)制度。使他們熟悉工作職責(zé)，學(xué)會工作方法，掌握技能技巧，解決工作中的困難。

五、隊前教育制度。新隊員入隊前，要進(jìn)行隊前教育，學(xué)習(xí)隊章，學(xué)唱隊歌，學(xué)敬隊禮及呼號，學(xué)系紅領(lǐng)巾，做一件好事。

六、表揚(yáng)獎勵制度。經(jīng)常表揚(yáng)好人好事，在每年“六月一日”、“十月十三日”等節(jié)日集會表彰先進(jìn)。

七、活動制度。大隊每學(xué)期進(jìn)行一次主題大隊會，中隊活動每月一次?；顒右m合兒童特點，內(nèi)容豐富多彩，教育性強(qiáng)。

八、陣地教育制度。充分利用少先隊特有的陣地，對隊員開展經(jīng)常性的教育工作，培養(yǎng)他們的組織觀念和隊組織的責(zé)任感。

少先隊部管理制度

一、少先隊部由總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)管理。

二、管理人員要認(rèn)真做好設(shè)備添置登記，分類擺放整齊。

三、隊活動前，要預(yù)先取出活動的用具，活動完要檢查收齊用具放回原處。

四、活動過程如有用具損壞或遺失，要告訴學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，及時做好維修或辦好損失登記手續(xù)。

五、室內(nèi)設(shè)備外借，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意，如借出損壞或遺失，要照價賠償。

六、少先隊部要布置大方，保持衛(wèi)生清潔。

少先隊廣播站工作制度

一、廣播站由大隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，成立播音組和播音中隊。

二、每天播音一次，時間為周二 12：45~13:00。

三、廣播內(nèi)容應(yīng)報道學(xué)校新人、新事、新成果、頌揚(yáng)少先隊員中的先進(jìn)事跡、助人新風(fēng)等，批評不良現(xiàn)象。

四、播出的稿件要提前一天交負(fù)責(zé)人進(jìn)行嚴(yán)格審查，注意實效性。