第一篇：最新科學(xué)發(fā)展觀對(duì)大學(xué)生的意義的思想?yún)R報(bào)-精品[定稿]

科學(xué)發(fā)展觀對(duì)大學(xué)生的意義的思想?yún)R報(bào)

尊敬的外語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)第三學(xué)生黨支部：

大學(xué)生是成長(zhǎng)的群體、發(fā)展的群體，正處于人生發(fā)展的機(jī)遇期。認(rèn)真學(xué)習(xí)、正確認(rèn)識(shí)、深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)于正在成長(zhǎng)、發(fā)展中的青年人來(lái)說(shuō)很有意義、十分重要。

一、科學(xué)發(fā)展觀可以指導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生做一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感的人

科學(xué)發(fā)展觀的核心和本質(zhì)是以人為本，既重視每個(gè)人自由而全面的發(fā)展，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任感有其豐富的內(nèi)涵。它要求人有崇高的理想，健全的人格；要求人勤奮學(xué)習(xí)，敬業(yè)奉獻(xiàn)；要求人公正誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，關(guān)心集體，艱苦奮斗。要培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感就必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。用愛(ài)國(guó)主義、民族精神，激發(fā)社會(huì)責(zé)任感、用崇高信念、遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、用集體觀念增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、在實(shí)踐中樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。

二、科學(xué)發(fā)展觀可以指導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生做一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)完善的人

科學(xué)思想體系的構(gòu)建需要樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念，要多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)、多思考，通過(guò)完善知識(shí)體系來(lái)填充和支撐自己獨(dú)立的思想體系?？茖W(xué)發(fā)展觀要求我們?nèi)?、協(xié)調(diào)發(fā)展自己，要求我們有一個(gè)完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)。當(dāng)然，建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)是一個(gè)復(fù)雜長(zhǎng)期的過(guò)程因而大學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中要學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該在掌握好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，廣泛的涉獵其他學(xué)科，以豐富知識(shí)、提高能力，做一個(gè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展、與社會(huì)同步的人。

三、科學(xué)發(fā)展觀可以指導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生做一個(gè)人格健全的人

每一個(gè)人都需要經(jīng)歷從低級(jí)到高級(jí)的若干發(fā)展階段,但在不同的發(fā)展階段應(yīng)具有不同層次和水平的素質(zhì)。在任何一個(gè)發(fā)展階段上,人都應(yīng)該是完整而均衡地發(fā)展,否則就是畸形的。用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)大學(xué)生的健康人格工作，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生可以有效實(shí)現(xiàn)做學(xué)問(wèn)與做人、理論與實(shí)踐、知識(shí)和能力、技術(shù)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)、健康身體與心理等有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)自身和諧健康的成長(zhǎng)。

總之，我們要在每天的工作和生活中貫測(cè)科學(xué)發(fā)展觀這一科學(xué)指導(dǎo)。

第二篇：科學(xué)發(fā)展觀對(duì)大學(xué)生的意義

科學(xué)發(fā)展觀對(duì)大學(xué)生的意義

科學(xué)發(fā)展觀是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想一脈相承的科學(xué)理論，是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要組成部分，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

我覺(jué)得對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí),能夠提高我們大學(xué)生的覺(jué)悟,指導(dǎo)我們大學(xué)生進(jìn)行自身建設(shè)。第一，科學(xué)發(fā)展關(guān)可以指導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生做一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感的人。科學(xué)發(fā)展觀是辯證的發(fā)展觀，辯證的發(fā)展觀是全面的發(fā)展觀、是對(duì)立統(tǒng)一的發(fā)展觀，這就要求我們把個(gè)人發(fā)展與國(guó)家社會(huì)發(fā)展統(tǒng)一起來(lái)，把個(gè)人的發(fā)展置于國(guó)家社會(huì)發(fā)展的大背景下，在個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)對(duì)國(guó)家和社會(huì)的奉獻(xiàn)?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心和本質(zhì)是以人以本，我們重視每個(gè)公民自由而全面的發(fā)展，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)每一個(gè)人的發(fā)展是其他人發(fā)展的前提，因此要做到個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的有機(jī)結(jié)合。世紀(jì)偉人鄧小平同志一生奮斗，全身心的投入到我國(guó)社會(huì)主義革命與現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，他的一句深情名言“我是中國(guó)人民的兒子，我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民”道出了有志于國(guó)家強(qiáng)盛人民幸福人士的心聲?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，當(dāng)代大學(xué)生要克服極端的個(gè)人主義，更多地為他人著想，滿懷激情地投入學(xué)習(xí)中去，投入到現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中去，在奉獻(xiàn)社會(huì)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。第二,科學(xué)發(fā)展觀可以指導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生做一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)完善的人.科學(xué)發(fā)展觀要求我們?nèi)?、協(xié)調(diào)的發(fā)展自己，要求我們有一個(gè)完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)。完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)有利于我們?nèi)娴奶岣咦陨淼乃刭|(zhì)，有利于全面的發(fā)展我們的綜合能力。目前，存在的重理輕文、重技術(shù)輕人文的偏向亟需糾正。其他學(xué)科學(xué)的再好，沒(méi)有世界觀和人文素養(yǎng)還是不夠的。由此觀之，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該在掌握好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，廣泛的涉獵其他學(xué)科，以豐富知識(shí)、提高能力，做一個(gè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的人。第三,科學(xué)發(fā)展觀可以指導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生做一個(gè)人格健全的人.?？茖W(xué)發(fā)展觀不僅要求當(dāng)代大學(xué)生取得學(xué)業(yè)的成功，而且要求其人格健全，做一個(gè)身心都健康的人。人格健全就是指?jìng)€(gè)人的所想、所說(shuō)、所做都是協(xié)調(diào)一致的。當(dāng)代大學(xué)生要以高度的自覺(jué)自律精神培養(yǎng)自己的集體主義感、敬業(yè)奉獻(xiàn)和誠(chéng)實(shí)信用品質(zhì)、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，擯棄自我中心、功利主義、虛偽欺詐、懶散依賴等不良人格品質(zhì)；并且用自己優(yōu)良的人格品質(zhì)感染他人，教育他人，創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。做到言行一致，意志堅(jiān)定。遇到挫折不氣餒，愈挫愈奮；成功時(shí)不驕傲，謙虛謹(jǐn)慎；別人有困難時(shí)，樂(lè)于幫扶；遵規(guī)守約，積極向上。講求合作團(tuán)結(jié)，不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)同學(xué)間競(jìng)爭(zhēng)求勝求發(fā)展的“雙贏”。

通過(guò)全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀于當(dāng)代大學(xué)生自身成長(zhǎng)，可以有效的實(shí)現(xiàn)做學(xué)問(wèn)與做人、理論思想與社會(huì)實(shí)踐、寬廣知識(shí)和較強(qiáng)能力、技術(shù)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)、健康身體與心理等有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)自身和諧健康的成長(zhǎng)，成為理想遠(yuǎn)大、熱愛(ài)祖國(guó)的人；成為追求真理、勇于創(chuàng)新的人；成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人；成為視野開(kāi)闊、胸懷寬廣的人；成為知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的人。

科學(xué)發(fā)展觀反映了時(shí)代進(jìn)步

要求體現(xiàn)了實(shí)踐發(fā)展需要順應(yīng)了廣大人民心愿指導(dǎo)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)大思想武器當(dāng)代大學(xué)生要自覺(jué)用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀自覺(jué)性和堅(jiān)定性學(xué)前面、用前面

社會(huì)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)真正起

示范和推動(dòng)作用 聯(lián)系實(shí)際真正貫徹學(xué)習(xí)、生活學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀大學(xué)生社會(huì)責(zé)任大學(xué)生要肩負(fù)起時(shí)代賦予歷史使命成代表先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展要求才硬道理

活躍因素

必須學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀深刻理解發(fā)展科學(xué)內(nèi)涵充分利用現(xiàn)有優(yōu)越環(huán)境和良好學(xué)習(xí)條件刻苦學(xué)習(xí)各種知

人

本、人全面發(fā)展目標(biāo)國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和識(shí)和技能進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新掌握和發(fā)展第生產(chǎn)力實(shí)踐努力把自己塑造成德、智、體、美、勞全面發(fā)展高素質(zhì)專門人才做科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)定踐行者

三、科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展

準(zhǔn)確把握大學(xué)生全面發(fā)展主要內(nèi)容大學(xué)生全面發(fā)展包括價(jià)值觀念、知識(shí)結(jié)

價(jià)值觀念方面

當(dāng)代國(guó)

包含科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)社會(huì)構(gòu)和能力系統(tǒng)三方面內(nèi)容主義核心價(jià)值體系我們主要、崇高價(jià)值觀追求文化代表國(guó)

國(guó)特色社會(huì)主義文化我們值得

知識(shí)能力

廣大人民根本利益人生觀我們應(yīng)該樹(shù)立人生觀結(jié)構(gòu)方面要堅(jiān)持科學(xué)知識(shí)和人文知識(shí)結(jié)合堅(jiān)持專業(yè)知識(shí)和般知識(shí)結(jié)合系統(tǒng)方面包括般智力和專業(yè)技術(shù)兩要素主要培養(yǎng)創(chuàng)造能力包括創(chuàng)造性意識(shí)、創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造性技能和創(chuàng)造性人格

二學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

正確處理好影響大學(xué)生全面發(fā)展若干關(guān)系

實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)自身全面發(fā)展

——人與社會(huì)關(guān)系

社會(huì)主義條件下

人、集體、社會(huì)之間沒(méi)有根本利益沖

主突當(dāng)代大學(xué)生方面要斷擴(kuò)大自我生活圈子提升人生境界學(xué)會(huì)關(guān)心人

人民、國(guó)家利益重動(dòng)融入社會(huì)勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任盡職盡責(zé)地做好本職工作另

人利益服從集體、社會(huì)利益

實(shí)現(xiàn)

方面要社會(huì)允許條件下充分發(fā)揮性人價(jià)值創(chuàng)造豐富多彩生活方式把聰明才智和潛能充分發(fā)揮出來(lái)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和自身發(fā)展

——思想政治素質(zhì)與文化業(yè)務(wù)素質(zhì)關(guān)系思想政治素質(zhì)人靈魂決定人發(fā)展大方向大學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展

基礎(chǔ)

斷提高思想政治素質(zhì)

激發(fā)大學(xué)生掌握科學(xué)技術(shù)、鉆研業(yè)務(wù)、貢獻(xiàn)社會(huì)、造福人類積極性彌補(bǔ)智力方面、文化業(yè)務(wù)基礎(chǔ)方面足良好科學(xué)文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)能使大學(xué)生科學(xué)態(tài)度按照科學(xué)方法遵循客觀規(guī)律去認(rèn)識(shí)世界和改造世界獲得佳效益

科學(xué)技術(shù)日新月異社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展今天大學(xué)生尤其要求進(jìn)步同學(xué)要斷增強(qiáng)對(duì)黨信念認(rèn)同感、與人民親切感和對(duì)社會(huì)責(zé)任感努力成先進(jìn)生產(chǎn)力開(kāi)拓者、先進(jìn)文化弘揚(yáng)者、廣大人民利益維護(hù)者

——知識(shí)與能力、素質(zhì)

關(guān)系

當(dāng)代大學(xué)生要自覺(jué)熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)培養(yǎng)強(qiáng)烈求知欲望和探索真理、刻苦鉆研精神養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)習(xí)慣用人類優(yōu)秀文化成充實(shí)自己打下廣博、深厚知識(shí)基礎(chǔ)形成合理知識(shí)結(jié)構(gòu)真理科學(xué)立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法提高理性思維能力培養(yǎng)良好實(shí)際、分析和解決實(shí)際問(wèn)題

通過(guò)學(xué)習(xí)掌握探索、發(fā)現(xiàn)思維品質(zhì)增強(qiáng)理論聯(lián)系

及自

能力特別要培養(yǎng)獨(dú)立思想、批判精神和創(chuàng)新能力學(xué)能力、協(xié)作交往能力等通過(guò)學(xué)習(xí)把知識(shí)轉(zhuǎn)化自身素質(zhì)、能力進(jìn)而轉(zhuǎn)化改造世界力量

——生理與心理關(guān)系身體生活、事業(yè)本錢健康身體會(huì)使人精神飽滿生活輕松愉快大學(xué)生應(yīng)當(dāng)珍惜自己生命和健康盡能地愛(ài)護(hù)身體講究衛(wèi)生增強(qiáng)體質(zhì)同時(shí)現(xiàn)代心理否健康已成衡量健康

標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)生要有健康心理有自尊、獨(dú)立、平等、自信、自強(qiáng)、自知、自律、堅(jiān)強(qiáng)、寬容、樂(lè)觀等良好心理品質(zhì)大學(xué)生要向身心健康努力既要科學(xué)地生活、鍛煉

斷提高生活質(zhì)量又要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)塑造美好心靈

大學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀應(yīng)主動(dòng)參與、積極投身校園文化建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)斷提高綜合素質(zhì)充分利用長(zhǎng)征精神、井岡山精神、八精神、98抗洪精神等豐富紅色教育資源弘揚(yáng)具有地域特色客家文化、蘇區(qū)文化、創(chuàng)業(yè)文化參與全面小康建設(shè)和和諧文明校園創(chuàng)建參與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)開(kāi)展暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)步增強(qiáng)對(duì)共產(chǎn)主義理想信念

認(rèn)同感、與人民親切感和對(duì)社會(huì)責(zé)任感大學(xué)生要熱愛(ài)科學(xué)培養(yǎng)強(qiáng)烈求知欲望和探索真理、刻苦鉆研精神養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)用人類優(yōu)秀文明成充實(shí)自己形成完備知識(shí)結(jié)構(gòu)大學(xué)生要積極心態(tài)和科學(xué)方法正確應(yīng)對(duì)各種矛盾和困難陶冶

性健全人格提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力自覺(jué)培養(yǎng)實(shí)事求、與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新精神；知難而進(jìn)、往無(wú)前精神；艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效精神；淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)精神切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力（引用)第四、科學(xué)發(fā)展觀要求我們堅(jiān)持走與實(shí)踐相結(jié)合的道路。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有很多優(yōu)勢(shì)，比如，知識(shí)面更寬，視野更開(kāi)闊，觀念更開(kāi)放，接觸和掌握新的信息更快捷，等等。但我們也要看到自己的不足方面。揚(yáng)其所長(zhǎng)、補(bǔ)其不足，才能更好地成長(zhǎng)進(jìn)步。談到不足，我覺(jué)得最突出的一點(diǎn)，是現(xiàn)在的大學(xué)生大多都從校門到校門，從書(shū)本到書(shū)本，對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際進(jìn)程缺乏了解，對(duì)國(guó)情民情缺少認(rèn)知，缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，因此最需要補(bǔ)的是實(shí)踐這一課。從大處講，我們對(duì)黨的創(chuàng)新理論理解不深是因?yàn)閷?duì)實(shí)踐了解不夠；從切身利益看，許多大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中往往輸在沒(méi)有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)上。這就要求廣大青年學(xué)生堅(jiān)持走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，把社會(huì)實(shí)踐作為第二課堂，作為了解國(guó)情民意的平臺(tái)，多向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧，這是全黨全國(guó)人民推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的時(shí)代主題，是當(dāng)前最大的實(shí)踐。我認(rèn)為廣大青年學(xué)生應(yīng)該踴躍投身這一偉大實(shí)踐，在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、建設(shè)和諧文化的廣闊舞臺(tái)上受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)。要自覺(jué)響應(yīng)黨的號(hào)召，樹(shù)立到基層去、到西部去、到祖國(guó)最需要的地方去建功立業(yè)的遠(yuǎn)大志向。要從身邊做起，努力建設(shè)豐富多彩、健康向上的校園文化，營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助的良好氛圍，自覺(jué)維護(hù)校園穩(wěn)定，在創(chuàng)建“和諧校園”的實(shí)踐中更好地成長(zhǎng)進(jìn)步。第五、科學(xué)發(fā)展觀成為大學(xué)生的行動(dòng)指南。科學(xué)發(fā)展觀要求人、自然、社會(huì)三者在不斷優(yōu)化的前提下，謀求和諧共生、持續(xù)發(fā)展的一種良性循環(huán)。“以人為本”、“全面協(xié)調(diào)”、“可持續(xù)”是科學(xué)發(fā)展觀的關(guān)鍵詞，也是當(dāng)代大學(xué)生的行動(dòng)綱領(lǐng)。1．“以人為本”是科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)涵，是大學(xué)生思想政治教育在過(guò)程維度上的應(yīng)有狀態(tài)。社會(huì)要和諧發(fā)展就必須貫徹“以人為本”的理念，學(xué)校對(duì)我們從衣食住行、專業(yè)選擇、課程安排到開(kāi)放思想的養(yǎng)成、健康體魄的鍛煉、獨(dú)立人格的呵護(hù)，都體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教育思想，我們應(yīng)該珍惜機(jī)遇，不負(fù)眾望，在全面發(fā)展過(guò)程中健康成長(zhǎng)。樹(shù)立“以人為本”的理念，我們還應(yīng)自覺(jué)尊重他人的權(quán)利，謀求社會(huì)的和諧進(jìn)步。2．“可持續(xù)”是科學(xué)發(fā)展觀的基本精神，是大學(xué)生思想在時(shí)間維度上的應(yīng)有狀態(tài)。身處知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異。社會(huì)亟需業(yè)務(wù)水平高，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程加快，這是我們參與社會(huì)建設(shè)施展個(gè)人抱負(fù)的大好時(shí)機(jī)。但同時(shí)高等教育大眾化，知識(shí)普及加快，高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題凸顯。面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，唯有適者生存。我們改變不了客觀形勢(shì)，但我們可以提升自我。珍惜時(shí)間，利用好學(xué)校資源，深入社會(huì)、深入群眾、勤于學(xué)習(xí)，善于思考。既要學(xué)識(shí)淵博，又要學(xué)有專長(zhǎng)。增加知識(shí)儲(chǔ)備，提高學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。大學(xué)生適應(yīng)未來(lái)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人抱負(fù)，為國(guó)家建設(shè)做貢獻(xiàn)，必須用實(shí)力說(shuō)話，用本領(lǐng)扣門。“可持續(xù)”就是要求我們不斷學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí)、向社會(huì)學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，要自覺(jué)按照社會(huì)和時(shí)代的要求做好人生定位，努力成為社會(huì)所需要的人才。3．“全面、協(xié)調(diào)”是科學(xué)發(fā)展觀的又一重要內(nèi)涵?？茖W(xué)發(fā)展觀的根本要求是統(tǒng)籌兼顧，即要求總攬全局、科學(xué)籌劃、協(xié)調(diào)發(fā)展和兼顧各方。我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，立足科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)，掌握好一套過(guò)硬的專業(yè)技能；學(xué)會(huì)做人，具有正直的人格魅力；學(xué)會(huì)選擇，具有崇高的理想信念、正確的人生價(jià)值觀；學(xué)會(huì)生活，具有旺盛的實(shí)踐能力。我們大學(xué)生還要具有開(kāi)放的胸襟，要對(duì)社會(huì)發(fā)展具有敏銳的反應(yīng)力，要平等理解其他國(guó)家的文明與制度，要借鑒其中先進(jìn)和有益的成分為本國(guó)的發(fā)展服務(wù)。我們還需要養(yǎng)成縱向思維習(xí)慣，用理性的思維去追溯歷史，進(jìn)行深刻反思和剖析。我們更需要將歷史、現(xiàn)實(shí)、未來(lái)視為一個(gè)發(fā)展整體，把國(guó)家、民族的問(wèn)題視為世界的問(wèn)題，從根本上改變以往的偏見(jiàn)和狹隘觀念，從而為國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展注入活力?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，當(dāng)代大學(xué)生要克服極端的個(gè)人主義，更多地為他人著想，滿懷激情地投入學(xué)習(xí)中去，投入到現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中去，在奉獻(xiàn)社會(huì)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

科學(xué)發(fā)展觀可以指導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生做一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)完善的人?？茖W(xué)發(fā)展觀要求我們?nèi)?、協(xié)調(diào)發(fā)展自己，要求我們有一個(gè)完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)。完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)有利于我們?nèi)嫣岣咦陨硭刭|(zhì)，有利于全面地發(fā)展我們的綜合能力。具體學(xué)科學(xué)的再好，沒(méi)有世界觀和人文素養(yǎng)還是不夠的。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該在掌握好專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，廣泛涉獵其他學(xué)科，以豐富知識(shí)、提高能力，做一個(gè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的人。

科學(xué)發(fā)展觀可以指導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生做一個(gè)人格健全的人?？茖W(xué)發(fā)展觀不僅要求當(dāng)代大學(xué)生取得學(xué)業(yè)的成功，而且要求其人格健全，做一個(gè)身心都健康的人。人格健全就是指?jìng)€(gè)人的所想、所說(shuō)、所做都是協(xié)調(diào)一致的。當(dāng)代大學(xué)生要以高度的自覺(jué)自律精神培養(yǎng)自己的集體主義感、敬業(yè)奉獻(xiàn)和誠(chéng)實(shí)信用品質(zhì)、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，擯棄自我中心、功利主義、虛偽欺詐、懶散依賴等不良人格品質(zhì)；并且用自己優(yōu)良的人格品質(zhì)感染他人，教育他人，創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。做到言行一致，意志堅(jiān)定。遇到挫折不氣餒，愈挫愈奮；成功時(shí)不驕傲，謙虛謹(jǐn)慎；別人有困難時(shí)，樂(lè)于幫扶；遵規(guī)守約，積極向上。講求合作團(tuán)結(jié)，不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)同學(xué)間競(jìng)爭(zhēng)求勝求發(fā)展的“雙贏”。通過(guò)全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生可以有效實(shí)現(xiàn)做學(xué)問(wèn)與做人、理論思想與社會(huì)實(shí)踐、寬廣知識(shí)和較強(qiáng)能力、技術(shù)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)、健康身體與健康心理等有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)自身和諧健康的成長(zhǎng)，成為理想遠(yuǎn)大、熱愛(ài)祖國(guó)的人，追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人，視野開(kāi)闊、胸懷寬廣的人，知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的人。

總之，科學(xué)發(fā)展觀為大學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供了新的理論指導(dǎo)，更是年輕黨員政治生涯中重要的一課。作為新時(shí)代的青年，我們要樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的宗旨，全面發(fā)展自己的能力，自覺(jué)把個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家和時(shí)代的需要相結(jié)合，努力把自己培養(yǎng)成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

第三篇：科學(xué)發(fā)展觀對(duì)法律監(jiān)督的意義

科學(xué)發(fā)展觀對(duì)法律監(jiān)督的意義

科學(xué)發(fā)展觀我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，當(dāng)前我國(guó)社會(huì)已進(jìn)入改革的關(guān)鍵時(shí)期，社會(huì)矛盾和沖突易發(fā)多發(fā)，無(wú)論是依法治國(guó)的方略或社會(huì)主義和諧的本質(zhì)屬性都對(duì)法治建設(shè)及法律監(jiān)督工作提出了更高要求。而當(dāng)前法律監(jiān)督工作存在著一些與科學(xué)發(fā)展觀不相適應(yīng)的地方，如監(jiān)督觀念陳舊落后、監(jiān)督方式途徑簡(jiǎn)單機(jī)械片面、監(jiān)督效果體現(xiàn)不明顯、監(jiān)督能力不足等，這些因素制約著法律監(jiān)督工作的發(fā)展。為更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，檢察機(jī)關(guān)必須認(rèn)識(shí)到科學(xué)發(fā)展觀對(duì)法律監(jiān)督工作的深刻指導(dǎo)意義，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到法律監(jiān)督的具體實(shí)踐中。

一、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，更新法律監(jiān)督理念。檢察機(jī)關(guān)的宗旨是“立檢為公、執(zhí)法為民”，這與科學(xué)發(fā)展觀是內(nèi)在契合的。要做好法律監(jiān)督工作，首先要把法律監(jiān)督工作置于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局中，認(rèn)識(shí)到發(fā)展是第一要義，法律監(jiān)督工作是為發(fā)展這個(gè)大局服務(wù)的，時(shí)時(shí)慮發(fā)展。其次要把法律監(jiān)督工作體現(xiàn)在具體的執(zhí)法行動(dòng)中，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，檢察機(jī)關(guān)執(zhí)法也是為了人民群眾的生活幸福，不能搞官僚主義，不能有特權(quán)思想和霸道作風(fēng)，而是要用平等尊重的態(tài)度文明執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法，情為民所系，利為民所謀，處處為人民。

二、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，改進(jìn)監(jiān)督方式機(jī)制。過(guò)去受主客觀條件限制，檢察機(jī)關(guān)在監(jiān)督方式途徑上，存在重打擊輕預(yù)防、重實(shí)體輕程序等一些不足，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，就要注重統(tǒng)籌兼顧，建立協(xié)調(diào)全面的監(jiān)督機(jī)制，要積極響應(yīng)建設(shè)和諧社會(huì)的號(hào)召，貫徹落實(shí)寬嚴(yán)相濟(jì)的刑事政策，要積極探索刑事和解、檢調(diào)對(duì)接等機(jī)制，重視從源頭上化解社會(huì)矛盾，從而實(shí)現(xiàn)法律效果與社會(huì)效果的統(tǒng)一、實(shí)現(xiàn)案結(jié)事了人和，最大限度增加社會(huì)和諧因素。

三、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，檢查反思監(jiān)督工作。應(yīng)當(dāng)把發(fā)展與和諧作為法律監(jiān)督工作追求的最終目標(biāo)效果，作為衡量法律監(jiān)督工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，借開(kāi)展回頭看、案件評(píng)查等活動(dòng)之機(jī)反思、檢查自身工作是否符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，是否將科學(xué)發(fā)展觀落到了實(shí)處。

四、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)監(jiān)督隊(duì)伍建設(shè)。從實(shí)踐來(lái)看，現(xiàn)有檢察隊(duì)伍存在專業(yè)水平不高、監(jiān)督能力不足、不敢監(jiān)督不善監(jiān)督等一些問(wèn)題，甚至出現(xiàn)人才斷層的現(xiàn)象。應(yīng)當(dāng)積極構(gòu)建一個(gè)風(fēng)清氣正的監(jiān)督環(huán)境，并通過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、崗位練兵等活動(dòng)提高檢察干警的監(jiān)督能力，打造一支堅(jiān)強(qiáng)有力的高素質(zhì)監(jiān)督隊(duì)伍，為法律監(jiān)督工作可持續(xù)發(fā)展提供保障，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局保駕護(hù)航。

第四篇：大學(xué)生思想?yún)R報(bào)科學(xué)發(fā)展觀3

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

您們好！

非常感謝你們給了我這次演講的機(jī)會(huì)。我為大家演講的題目是“踐行科學(xué)發(fā)展觀從我做起”。

黨的十六屆三中全會(huì)明確提出“堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”，至此，5年以來(lái)，“科學(xué)發(fā)展觀”成為大家十分耳熟和關(guān)注的一個(gè)名詞。也許，有人認(rèn)為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)的事，與我們普通工作人員沒(méi)有關(guān)系或者關(guān)系不大。我認(rèn)為，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。科學(xué)發(fā)展觀是我黨的最新理論成果，作為一名工作人員，必須要用黨的理論來(lái)武裝頭腦，指導(dǎo)工作，只有身體力行地踐行科學(xué)發(fā)展觀，才能真正做到“適應(yīng)新形勢(shì)，完成新任務(wù)，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展”的要求。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是我們每一個(gè)工作人員的事情,可以說(shuō)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀就在眼前，就在身邊；落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀就是要從我做起,從現(xiàn)在做起。

踐行科學(xué)發(fā)展觀，應(yīng)全面學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。它是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是我們建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)、推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要指導(dǎo)思想，是我們解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中各種矛盾、各種問(wèn)題必須遵循的基本原則。其內(nèi)涵極為豐富，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)發(fā)展的方方面面,既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)問(wèn)題，又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問(wèn)題；既管當(dāng)前，又管長(zhǎng)遠(yuǎn)；既是重大的理論問(wèn)題，又是重大的實(shí)踐問(wèn)題。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，切實(shí)用科學(xué)發(fā)展觀的理論指導(dǎo)我們的工作，才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的科學(xué)發(fā)展。

我作為一名辦公室工作人員，我深深認(rèn)識(shí)到辦公室工作是我局工作運(yùn)轉(zhuǎn)的基本依托，大量的日常的、煩瑣的事務(wù)性工作都要在辦公事完成，一般地說(shuō)，辦公室工作人員的工作作風(fēng)、工作效率和工作質(zhì)量，直接影響著一個(gè)單位的整體形象和效率。因此，我必須進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，改進(jìn)工作態(tài)度，激發(fā)工作激情，提高工作水平和能力，特別要注重加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的工作：

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，勞動(dòng)就業(yè)工作政策性強(qiáng)，辦公室工作責(zé)任艱巨，對(duì)人員素養(yǎng)的要求高，古人講“非學(xué)無(wú)以廣識(shí)，非學(xué)無(wú)以**”所以我們要時(shí)刻把學(xué)習(xí)放在重要位置，不斷豐富自身理論素養(yǎng)和工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)從全局上觀察問(wèn)題、思考問(wèn)題、處理問(wèn)題、使工作不斷創(chuàng)出新特色，取得新突破。

二是增強(qiáng)工作責(zé)任。工作責(zé)任心是提高工作效率和質(zhì)量的保障。辦公室工作人員要樹(shù)立快、準(zhǔn)、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)。快就是反應(yīng)快、落實(shí)快、工作節(jié)奏快；準(zhǔn)就是反映情況、報(bào)送信息和提供建議準(zhǔn)、領(lǐng)會(huì)工作意圖；嚴(yán)就是要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，對(duì)任何工作都不馬虎、不含糊、認(rèn)真負(fù)責(zé)；細(xì)就是工作要深入、細(xì)致、一絲不茍；實(shí)就是說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、務(wù)實(shí)效，做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，精益求精，忙而不亂。

三、是加大宣傳力度，辦公室人員要積極主動(dòng)擔(dān)負(fù)全局的對(duì)外宣傳工作，向外多在各類報(bào)刊和大行業(yè)務(wù)活動(dòng)中推介宣傳英山勞動(dòng)就業(yè)工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功作法，要象推介“荊楚縫紉妹”成為全國(guó)優(yōu)秀勞務(wù)品牌、承辦惠普援助培訓(xùn)項(xiàng)目一樣增強(qiáng)英山在全市、全省，仍至全國(guó)的知名度，爭(zhēng)取到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的重視和關(guān)注，向內(nèi)要在全縣上下，宣傳勞動(dòng)就業(yè)的新政策，把國(guó)，關(guān)注民生，以人為本的惠民政策做到家喻戶曉。

四、是提高服務(wù)質(zhì)效。服務(wù)是辦公室最基礎(chǔ)、最本質(zhì)的工作，其質(zhì)量和效率是衡量辦公室工作水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。辦公室工作人員始終要堅(jiān)持以搞好服務(wù)為核心，加強(qiáng)對(duì)全局性、方向性問(wèn)題的超前思考，做到服務(wù)中心，服務(wù)全局，主動(dòng)想大事，議大事，做到各項(xiàng)工作始終有重點(diǎn)，有目標(biāo)、有針對(duì)性地開(kāi)展，努力提高工作實(shí)效。

最后我倡議我們?nèi)w工作人員在勞動(dòng)就業(yè)工作這春天般的日子里，通過(guò)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，從我做起、立足本職、搶抓機(jī)遇，再創(chuàng)勞動(dòng)就業(yè)工作的輝煌，為我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)又好又快發(fā)展作出勞動(dòng)就業(yè)人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

第五篇：科學(xué)發(fā)展觀思想?yún)R報(bào)

敬愛(ài)的黨組織：

隨著科學(xué)發(fā)展觀在全國(guó)各地的廣泛學(xué)習(xí)的深入開(kāi)展，我們也開(kāi)始了全面的思想解放斗爭(zhēng)工作，思想上自認(rèn)為有了很大的提升，特將近期的變化匯報(bào)如下：

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。只有在思想上先人一步，才能在發(fā)展上高人一籌。思想解放的程度，決定著改革發(fā)展的力度、崛起跨越的速度。近年來(lái)，我省堅(jiān)持把解放思想置于萬(wàn)事之先，以思想大解放促崛起新跨越，使全省廣大干部群眾的思想觀念和精神面貌發(fā)生了深刻變化。實(shí)踐證明，解放思想是推進(jìn)我省崛起大業(yè)的法寶。

當(dāng)前，在國(guó)際金融危機(jī)的大背景下，希望與困難同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。但是，有的同志卻對(duì)新形勢(shì)認(rèn)識(shí)不足，對(duì)新機(jī)遇不夠敏感，見(jiàn)事遲、行動(dòng)慢;有的對(duì)工作心中無(wú)數(shù)，“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”;有的謀發(fā)展不得要領(lǐng)，“圍棋盤里下象棋，不對(duì)路數(shù)”;有的抓項(xiàng)目措施不力，“喊口號(hào)轟轟烈烈，抓落實(shí)冷冷清清”。這些雖說(shuō)是個(gè)別現(xiàn)象，但如果不從解放思想入手，不從根本上解決問(wèn)題，同樣會(huì)影響我們的發(fā)展大局，延緩我們的崛起進(jìn)程。

解放思想要體現(xiàn)在放眼世界、放開(kāi)手腳上。放眼世界，就是要跳出江西看江西、立足全局看江西、著眼未來(lái)看江西，把江西的發(fā)展放在全國(guó)乃至世界的大格局中去思考、去謀劃、去運(yùn)籌。只有樹(shù)立世界眼光、加強(qiáng)戰(zhàn)略思維，才能站在戰(zhàn)略制高點(diǎn)上理清發(fā)展思路，在國(guó)際產(chǎn)業(yè)分工中找準(zhǔn)發(fā)展定位，在經(jīng)濟(jì)全球化浪潮中搶抓發(fā)展機(jī)遇。放開(kāi)手腳，就是要打破對(duì)“本本”、“教條”的迷信和崇拜，從阻礙科學(xué)發(fā)展、加速崛起的思想觀念和體制機(jī)制中解放出來(lái)，在實(shí)踐中不斷研究新情況、解決新問(wèn)題，從而形成新認(rèn)識(shí)、開(kāi)辟新境界。

解放思想要體現(xiàn)在破解難題、銳意創(chuàng)新上。越是面對(duì)復(fù)雜局面，越是處于關(guān)鍵時(shí)期，我們?cè)揭夥潘枷耄揭岣哌\(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀解決實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng)。當(dāng)前，我們尤其要通過(guò)開(kāi)展主題教育，用好解放思想這個(gè)法寶，力爭(zhēng)在化危機(jī)為機(jī)遇、加速江西崛起上有新思路，在科學(xué)發(fā)展抓項(xiàng)目、以大投入帶動(dòng)大發(fā)展上有新舉措，在支持返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)、激發(fā)全社會(huì)發(fā)展活力上有新辦法，在創(chuàng)新人才機(jī)制、吸引海內(nèi)外高層次人才上有新突破，在提高機(jī)關(guān)效能、創(chuàng)建最優(yōu)發(fā)展環(huán)境上有新進(jìn)展，努力形成科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展、富民興贛的強(qiáng)大合力。

社會(huì)實(shí)踐無(wú)窮期，解放思想無(wú)止境。讓我們以開(kāi)展主題教育為契機(jī)，在解放思想中真抓實(shí)干，在轉(zhuǎn)變觀念中破解難題，在創(chuàng)新思路中轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，以思想的大解放推動(dòng)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)的大發(fā)展、大跨越。

以上是我學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀后的思想變化，由于一些認(rèn)識(shí)的局限性，還有很多不足之處。希望黨組織認(rèn)真考核。2010年3月 敬愛(ài)的黨組織：

我國(guó)以驚人的速度發(fā)展，這不僅極大的提高了廣大人民群眾的物質(zhì)和文化生活，也讓世界聚焦中國(guó)，但是當(dāng)今存在的諸多不和諧因素,如社會(huì)事業(yè)發(fā)展滯后,城鄉(xiāng)、地區(qū)發(fā)展不平衡,資源和環(huán)境的破壞,就是片面的、不協(xié)調(diào)的、不可持續(xù)的發(fā)展造成的?？茖W(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù),這也正是和諧社會(huì)建設(shè)急需解決的問(wèn)題。所以,只有遵循科學(xué)發(fā)展觀的要求,才能化解這些矛盾,達(dá)到和諧社會(huì)建設(shè)的目的。

第一,全面發(fā)展是實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧的前提。當(dāng)前存在的一些問(wèn)題,如較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)存在的“一條腿長(zhǎng)、一條腿短”的問(wèn)題,就是只注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展,而忽視社會(huì)建設(shè)造成的。要解決這樣的問(wèn)題就必須提倡全面發(fā)展。正因?yàn)槿绱?以hjt同志為總書(shū)記的黨中央提出了經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)、政治建設(shè)、社會(huì)建設(shè)四位一體的總體布局。我們貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,就必須著眼于科學(xué)發(fā)展、全面發(fā)展,始終注意“四位一體”的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,而不能顧此失彼,搞“單打一”。

第二,協(xié)調(diào)發(fā)展是實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧的根本條件。目前依然存在的諸如城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)、各個(gè)區(qū)域發(fā)展的不平衡、粗放式的發(fā)展方式等,使速度、結(jié)構(gòu)和效益不相統(tǒng)一,經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源的矛盾突出。要使經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展,就要解決城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展的不平衡,盡快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,努力促進(jìn)結(jié)構(gòu)合理、機(jī)制順暢、和諧平衡發(fā)展。

第三,可持續(xù)發(fā)展是實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧的保證。人與社會(huì)的和諧離不開(kāi)人與自然的和諧,這不僅因?yàn)樽匀惶峁┝巳祟惿娴纳a(chǎn)和生活資料,而且人與自然的關(guān)系本質(zhì)上是人與社會(huì)的關(guān)系,是人與子孫后代的關(guān)系。正如馬克思所說(shuō):“自然界,就它自身不是人的身體而言,是人的無(wú)機(jī)身體?！?《馬克思恩格斯全集》第3卷,第272頁(yè),人民出版社,2002年10月第2版)因而,科學(xué)發(fā)展觀提倡走可持續(xù)發(fā)展之路,正確處理長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和眼前利益的關(guān)系,局部利益和整體利益的關(guān)系,認(rèn)為只有人與自然友好相處,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,才能保證發(fā)展世世代代永續(xù)進(jìn)行。否則,破壞了人與自然的和諧,使環(huán)境不再適合人類的生存,使生產(chǎn)不能正常進(jìn)行,也就不會(huì)有真正意義上的社會(huì)和諧。

社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是貫穿中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全過(guò)程的長(zhǎng)期歷史任務(wù)。傳統(tǒng)的發(fā)展觀用經(jīng)濟(jì)的發(fā)展來(lái)代替社會(huì)的發(fā)展,以經(jīng)濟(jì)總量的增長(zhǎng)作為衡量社會(huì)進(jìn)步的尺度。在這種發(fā)展觀念的支配下,為了追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度,不惜高投入,造成了資源的浪費(fèi)和生態(tài)環(huán)境的破壞,從而使人與自然的關(guān)系處于對(duì)立之中。作為環(huán)境法專業(yè)的學(xué)生，我希望看到人與自然和諧的社會(huì)早日到來(lái)敬愛(ài)的黨組織：

2008年是對(duì)我的人生有著重大意義的一年，我于2008年10月被討論成為一名入黨積極分子，從成為入黨積極分子的那一天起，我就感到了一種榮譽(yù)，一種責(zé)任，并且我充分感受到了黨組織對(duì)我的關(guān)心和肯定。這些都化為一個(gè)動(dòng)力，讓我繼續(xù)前進(jìn)。我將不辜負(fù)組織的期望，努力學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，爭(zhēng)取為教育多灑一滴汗水，多奉獻(xiàn)一份熱情。我很感謝黨組織在我前進(jìn)道路上給予我的鼓勵(lì)和指導(dǎo)?，F(xiàn)將被列為入黨積極分子以來(lái)我的工作、學(xué)習(xí)和生活情況匯報(bào)如下：

一、大力加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立科學(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

自參加黨課學(xué)習(xí)以來(lái)，我更深一步了解了黨史，加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，更近一步規(guī)范了中國(guó)共產(chǎn)黨代表的幾個(gè)先鋒隊(duì)：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。也更近一層了解了我們黨的先進(jìn)思想：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表以及科學(xué)發(fā)展觀等重要思想理論。知道了馬克思列寧主義是1919年五四運(yùn)動(dòng)在中國(guó)的產(chǎn)物，毛澤東思想是繼馬克思后的一部經(jīng)典思想，是馬克思主義在中國(guó)最好的傳播指南；為鄧小平理論的誕生奠定了基礎(chǔ)，使十一屆三中全會(huì)和改革開(kāi)放得以順利進(jìn)行，有我們黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)，我國(guó)的領(lǐng)土才得以完整，國(guó)際綜合國(guó)力才得以強(qiáng)大，人民生活水平才有所提高。在此以我們的江澤民總書(shū)記為首的黨代表提出的代表：她代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益；新世紀(jì)以胡錦濤總書(shū)記為首的黨中央提出了八榮八恥和落實(shí)實(shí)踐科技發(fā)展觀共創(chuàng)和諧社會(huì)；這些都體現(xiàn)了我們黨的最高理想和最終目標(biāo)--實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義！知道了我們黨組織的宗旨“全心全意為人民服務(wù)”！通過(guò)這些先進(jìn)理論學(xué)習(xí)，停留在高中時(shí)代的人生觀價(jià)值觀世界觀才有了更明確的方向，讓我的人生有了正確指導(dǎo)！

二、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)教育

為了更好的弘揚(yáng)黨的宗旨，我決定扎是我的專業(yè)基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，這樣才有服務(wù)人民的本領(lǐng)。大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，我們的專業(yè)是核心，但我也要提高我們自身的綜合素質(zhì)，我在學(xué)習(xí)專業(yè)的同時(shí)，常到圖書(shū)館學(xué)習(xí)課外書(shū)籍，豐富我自己。對(duì)于學(xué)習(xí)我很積極主動(dòng)，課堂上我積極發(fā)言，課后我積極討論，如黨課學(xué)習(xí)，我們小組的討論是很透測(cè)的；我也因?qū)W習(xí)和同學(xué)建立了很好的人際關(guān)系，和同學(xué)互相補(bǔ)拙，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這些在進(jìn)校不久就得到了同學(xué)們的肯定。

三、生活樸素，為人友善

我是來(lái)自農(nóng)村的孩子，生活樸素，不鋪張浪費(fèi)，節(jié)約而不吝嗇，我很積極樂(lè)觀向上，陽(yáng)光朝氣，但這些并不影響大我在學(xué)習(xí)和朋友的交際，反而更加促進(jìn)了我生活的動(dòng)力。在學(xué)習(xí)背后我也要個(gè)充實(shí)的生活環(huán)境，我們和其他寢室一起在周末出去爬山，打乒乓球，羽毛球等，也參加學(xué)校組織的活動(dòng)。如在商學(xué)院新生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班集體榮獲第三名；商學(xué)院的晚會(huì)中我去扮演地震官兵，從這些實(shí)踐中我深知一切要團(tuán)結(jié)，要奉獻(xiàn)，這樣我的生活才有意義。

作為一位入黨積極分子，我深知我離黨員的標(biāo)準(zhǔn)還有一段差距，還存在一些缺點(diǎn)，我在一點(diǎn)點(diǎn)的改正我的缺點(diǎn)，希望在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，我能早日達(dá)到黨員的標(biāo)準(zhǔn)，成為一名真正的共產(chǎn)黨員。在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我會(huì)不斷匯報(bào)我的所思所想，希望組織不斷教導(dǎo)、幫助我，使我早日成為一名真正的共產(chǎn)黨。

敬愛(ài)的黨組織： 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼被列入入黨積極分子已經(jīng)半年了，經(jīng)過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，了解了黨史，對(duì)黨史的一些理論也有了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，如把黨宗旨全心全意為人民服務(wù)用在同學(xué)們和周圍環(huán)境中，還真有效，這樣也體現(xiàn)了我對(duì)黨組織的宣傳和弘揚(yáng)。在實(shí)踐中，我也不忘繼續(xù)學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、和三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀和共創(chuàng)共創(chuàng)和諧社會(huì)等理論知識(shí)；假期里回到家我也給家里的親戚朋友傳導(dǎo)我們黨組織的意志，把我們黨組織的思想變?yōu)槿罕妭兊淖杂X(jué)行動(dòng)，也一并及時(shí)反映群眾對(duì)黨組織的意見(jiàn)。

在思想上，我更正確認(rèn)識(shí)了黨的建設(shè)和必要性。加固了對(duì)黨的肯定，端正了我的入黨動(dòng)機(jī)，我要堅(jiān)決擁護(hù)黨的章程，充分掌握黨的方針、政策、路線。也時(shí)時(shí)關(guān)注黨內(nèi)大事件，學(xué)習(xí)先進(jìn)楷模，如前不久我們學(xué)習(xí)了王瑛事跡，看了王瑛的大片；此刻我決心要以王瑛為榜樣，學(xué)習(xí)他對(duì)黨的赤膽忠心，無(wú)怨無(wú)悔的把生命獻(xiàn)給黨，以其的事跡踐行了一名共產(chǎn)黨員的崇高追求和堅(jiān)定信念。從王瑛身上我看到了我們黨的閃光點(diǎn)，同時(shí)也映照出了我的不足，在我崇尚學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，提高自己素養(yǎng)方面有待提高。

在學(xué)習(xí)方面，作為學(xué)生，我以學(xué)習(xí)為主，仍不落下我的功課，學(xué)習(xí)時(shí)，我依然像高中那樣踏實(shí)認(rèn)真，細(xì)心謹(jǐn)慎；對(duì)學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，用書(shū)本上的知識(shí)豐富自己，在大一一學(xué)年中取得了平均分98.29的優(yōu)異成績(jī)，在年級(jí)上也名列前茅。我相信這些都是我們黨組織對(duì)我的引導(dǎo)而得，我感謝我的黨組織給了我的平臺(tái)！

在工作中，我作為成都信息工程學(xué)院商學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)納稅籌劃081班的班長(zhǎng)，班級(jí)上的實(shí)務(wù)相當(dāng)?shù)亩?，一天也像高中那樣六點(diǎn)多就起來(lái)了，一天為班級(jí)和自己的事情，我得用去比他們更多的時(shí)間，我知道這是黨對(duì)我考驗(yàn)，是一個(gè)黨員的必經(jīng)之路，我把“星期一到星期五是拿來(lái)和別人保持競(jìng)爭(zhēng)，星期六和星期日是拿來(lái)超越別人”作為我人生路上的一個(gè)加油站。來(lái)激勵(lì)我。我在工作中盡量辦同學(xué)們辦實(shí)事，也得到了同學(xué)們的認(rèn)可。

在生活方面，我一直以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤儉節(jié)約，不挑食，；除了物質(zhì)生活，我們還開(kāi)展一些課外活動(dòng)，來(lái)豐富生活，如陽(yáng)春三月，我們班組織看到花，親近大自然的朝氣，顯的我也更有活力；同時(shí)我也參加學(xué)校組織的活動(dòng)，在前不久我參加了商學(xué)院的春季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，榮獲男子跳高第二名，男子跳遠(yuǎn)第三名。生活就是要我有個(gè)健康的體魄，這樣才能為我的黨奉獻(xiàn)，我時(shí)刻不忘鍛煉身體，更時(shí)刻不忘拿神圣時(shí)刻，我們?cè)趭W運(yùn)體育史上的燦爛一筆……

我作為一名入黨積極分子，在思想上和黨建理論知識(shí)修養(yǎng)等方面與老黨員相比有一定的差距，但我會(huì)不斷向老黨員學(xué)習(xí)，按照黨章之規(guī)定來(lái)要求自己，在生活和工作中做到一個(gè)真正黨員應(yīng)做到的事，決不給組織丟臉。我也有一些缺點(diǎn)，但我會(huì)在黨組織的教導(dǎo)下，在理論知識(shí)的不斷修養(yǎng)中改正這些缺點(diǎn)，使自己早日成為一名真正的共產(chǎn)黨員。在以后我會(huì)不斷匯報(bào)我的所思所想，希望黨組織加強(qiáng)對(duì)自己的培養(yǎng)和教育，指出今后的努力方向！