第一篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀之友善主題班會(huì)主持稿

甲：三月，陽(yáng)光明媚。

乙：三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。

甲：三月，春風(fēng)送暖。

乙：三月，大地?fù)Q新顏。

甲乙：我們七年三班以《

》主題的班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！下面由班長(zhǎng)介紹本次班會(huì)目的

甲：中國(guó)是個(gè)歷史悠久的禮儀之邦，在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深 的中華文華文明中，傳承了很多至善的美德。

乙：待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，和諧是人類社會(huì)永恒 的主題。

甲：今天，“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的要求，已然成為我們對(duì)己對(duì)人的最高標(biāo)準(zhǔn)。請(qǐng)聽(tīng)快板《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》

甲：作為中學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)傳承中華美德，更應(yīng)符合時(shí)代要求，貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀友善待人、和諧相處。

乙：親愛(ài)的同學(xué)們，在日常生活中我們真正做到友善了嗎？ 甲:今天讓我們走近友善、走進(jìn)我們的平凡生活。乙：讓我們從生活的點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)友善、踐行友善。甲：同學(xué)們，什么是友善呢？ 乙：有人說(shuō)，當(dāng)奉獻(xiàn)積少成多 甲：有人說(shuō)，當(dāng)付出習(xí)以為常 乙：有人說(shuō)，當(dāng)關(guān)懷無(wú)處不在 甲：那么，到底什么是友善呢？有請(qǐng)

同學(xué)為我們“說(shuō)文解字” 乙：聽(tīng)了

同學(xué)深入淺出的講解，我明白了。友善就是說(shuō)我們互相尊重，互相關(guān)心，互相幫助，和睦友好

甲：知易行難，哪些作為可以稱得上友善呢？請(qǐng)聽(tīng)

等同學(xué)帶來(lái)的關(guān)于友善的小故事。甲：友善是一種友好的態(tài)度，乙：友善是一種真誠(chéng)的行動(dòng)； 甲：友善是一種平和的包容，乙友善是一種感恩的心境；大家明白了友善的標(biāo)準(zhǔn)，可是具體怎么做就可以稱作“友善”了呢？

甲：這難不倒大家?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，上一周我們班級(jí)就鼓勵(lì)大家去發(fā)現(xiàn)身邊的友善呢。

乙：我們每一位同學(xué)恐怕都有自己收集到的“善言善行”，接下來(lái)把時(shí)間交給大家。

甲：我們以小組為單位，暢所欲言，說(shuō)一說(shuō)、聽(tīng)一聽(tīng)我們身邊的友善。（小組討論）

乙：哪位同學(xué)為我們說(shuō)說(shuō)他發(fā)現(xiàn)的“善言善行”啊？ 甲：有請(qǐng)（）

??

甲：謝謝（）同學(xué)的分享。

乙：通過(guò)大家的發(fā)言，我們深切地感受到“友善”真的不只是說(shuō)說(shuō)而已，也不只是墻面上的標(biāo)語(yǔ)，教科書(shū)上的知識(shí)?！坝焉啤本褪俏覀冏约旱囊慌e一動(dòng)，就是我們身邊人的一言一行。

乙： “己所不欲勿施于人”，在我們的學(xué)習(xí)生活中，不是說(shuō)只要我們是出于善心，我們的行為就都是“善行”。在我們踐行友善的時(shí)候也一樣。

甲：友善還需要站在對(duì)方的立場(chǎng)，需要換位思考，需要理解，需要用恰當(dāng)?shù)姆绞健?/p>

甲：在我們班級(jí)中，也的確有些不夠友善的行為，下面請(qǐng)聽(tīng) 帶來(lái)的情景劇。

乙：觀看了這個(gè)情景劇，我相信每一位同學(xué)都回想了自己的日常生活，我們是否做到了時(shí)時(shí)刻刻友善待人？我們一起來(lái)看看PPT。（大家發(fā)言）

甲：通過(guò)反思，我們知道要做個(gè)友善的人，這樣你的心里會(huì)充滿陽(yáng)光，看別人的心情也是一片燦爛。做個(gè)友善的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)好人也就在你身邊。下面請(qǐng)聽(tīng)

詩(shī)歌朗誦：《友善之花》

乙：友善，是班級(jí)的潤(rùn)滑劑，能夠讓同學(xué)如沐春風(fēng)，能夠讓我們之間的關(guān)系和睦，能夠減少很多摩擦和不必要的麻煩。

甲：友善，是班級(jí)的粘合劑，有助于同學(xué)團(tuán)結(jié)，有利于班級(jí)進(jìn)步。作為青年的我們要繼承中華民族與人為善的優(yōu)良傳統(tǒng)，很好的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，一起為了家庭、社會(huì)和國(guó)家更好的未來(lái)而努力！下面請(qǐng)看舞蹈《踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀——青年要行動(dòng)》

乙：友善是微笑，讓我們感受到人與人之間的溫暖 與愛(ài)。

甲：友善是天空，包容天地間的萬(wàn)物 乙：友善是氧氣，孕育新的生命；

甲：友善是陽(yáng)光，是雨露，照耀、滋潤(rùn)著美德的生成。請(qǐng)全體起立，我們宣誓：我們要多一份微笑，少一分摩擦；

多一份謙讓，少一分爭(zhēng)執(zhí)；

多一份理解，多一分友誼；

多一份關(guān)愛(ài)，多一分快樂(lè)！因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人！

最后有請(qǐng)我們的班主任為我們的班會(huì)進(jìn)行總結(jié)

第二篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀之誠(chéng)信伴我行主題班會(huì)說(shuō)課稿

《社會(huì)主義核心價(jià)值觀之誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)說(shuō)課稿

復(fù)龍鎮(zhèn)義興初中：江紫陽(yáng)

各位評(píng)委老師：

大家好！我今天說(shuō)的主題班會(huì)題目是《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》。我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一下本節(jié)主題班會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)：（出示）一說(shuō)主題班會(huì)設(shè)計(jì)的背景，二說(shuō)活動(dòng)目的，三說(shuō)設(shè)計(jì)思路，四說(shuō)活動(dòng)重點(diǎn) 活動(dòng)難點(diǎn)五說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備，六說(shuō)活動(dòng)流程。

一、主題班會(huì)設(shè)計(jì)的背景

誠(chéng)信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！罢\(chéng)信”也早已寫(xiě)入《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，”黨的十八大在《堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會(huì)而奮斗》 一文中提出“富強(qiáng)、民主、文明、和諧 自由、平等、公正、法治 愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善” 的社會(huì)主義核心價(jià)值觀核心,這24個(gè)子分別從國(guó)家層面、社會(huì)主義現(xiàn)代化社會(huì)層面；政治建設(shè)； 個(gè)人層面 如何加強(qiáng)公民道德建設(shè)進(jìn)行了闡述，同樣誠(chéng)信也列入其中，可見(jiàn)誠(chéng)信是多么的重要，因此做一個(gè)有誠(chéng)信的人，不僅是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代社會(huì)對(duì)我們的要求，現(xiàn)實(shí)生活中，缺乏誠(chéng)信的現(xiàn)象比如虛假?gòu)V告、地溝油事件、賣東西的缺斤短兩、以此充好坑害顧客：在學(xué)校，學(xué)生考試作弊、抄襲作業(yè)、言行不

一、欺騙他人等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。針對(duì)這些現(xiàn)象，作為肩負(fù)對(duì)學(xué)生德育教育的我們班主任班主任老師來(lái)說(shuō)，讓學(xué)生明白誠(chéng)信的危害進(jìn)而懂得怎樣做一個(gè)有誠(chéng)信的人就顯得十分必要，為此我設(shè)計(jì)了本次主題班會(huì)《我們要做一個(gè)有誠(chéng)信的人》?；顒?dòng)目的：

懂得對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)實(shí)的基本要求，知道誠(chéng)實(shí)才能得到信任，努力做誠(chéng)實(shí)的人。

（一）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：在生活中努力做誠(chéng)實(shí)的人，積極踐約守信；養(yǎng)成對(duì)事負(fù)責(zé)、注重信譽(yù)的生活態(tài)度

（二）能力：培養(yǎng)學(xué)生辨別能力和誠(chéng)信生活的能力。

（三）知識(shí)：知道誠(chéng)實(shí)守信是交友之道，為人之道。正確理解誠(chéng)實(shí)的含義，懂得對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)實(shí)的基本要求?；顒?dòng)設(shè)計(jì)思路：

1、活動(dòng)按照“感性——理性——感性”的認(rèn)知規(guī)律，課堂結(jié)構(gòu)分為“再現(xiàn)生活、思索生活、回歸生活”三個(gè)時(shí)段；

2、活動(dòng)方法以講故事，談感悟情境體驗(yàn)法、加上討論相結(jié)合?；顒?dòng)重點(diǎn)：誠(chéng)信的重要。活動(dòng)難點(diǎn)：怎樣做到誠(chéng)信。

學(xué)生準(zhǔn)備：把學(xué)生分成幾個(gè)小組，搜集整理關(guān)于古今中外誠(chéng)信的故事，社會(huì)中的確信缺失現(xiàn)象，自己或者同學(xué)在與他人合作中的誠(chéng)信問(wèn)題。

根據(jù)本次班會(huì)的活動(dòng)目標(biāo)，結(jié)合七年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我將整堂班會(huì)分成” 談話導(dǎo)入，引出主題；；游戲活動(dòng)感受誠(chéng)信；聽(tīng)故事，悟誠(chéng)信：說(shuō)現(xiàn)象，識(shí)危害，照鏡子改不足；誠(chéng)信大體驗(yàn)；學(xué)生宣誓展誠(chéng)信，最后班主任總結(jié)。具體流程是：

（一）談話導(dǎo)入，引出主題。誠(chéng)信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！罢\(chéng)信”也早已寫(xiě)入《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，黨的十八大在《堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會(huì)而奮斗》 一文中提出“富強(qiáng)、民主、文明、和諧 自由、平等、公正、法治 愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善” 的社會(huì)主義核心價(jià)值觀核心,這24個(gè)子分別從國(guó)家層面、社會(huì)主義現(xiàn)代化社會(huì)層面；政治建設(shè)； 個(gè)人層面 如何加強(qiáng)公民道德建設(shè)進(jìn)行了闡述，同樣誠(chéng)信也列入其中，可見(jiàn)誠(chéng)信是多么的重要，因此做一個(gè)有誠(chéng)信的人，不僅是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代社會(huì)對(duì)我們的要求，現(xiàn)實(shí)生活中，缺乏誠(chéng)信的現(xiàn)象比如虛假?gòu)V告、地溝油事件、賣東西的缺斤短兩、以此充好坑害顧客；在學(xué)校，學(xué)生考試作弊、抄襲作業(yè)、言行不

一、欺騙他人等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。為什么會(huì)發(fā)生這種事，顯然是個(gè)人及社會(huì)誠(chéng)信丟失引發(fā)的，但什么是誠(chéng)信，誠(chéng)信有多重要，缺失誠(chéng)信到底有何危害，怎樣做才誠(chéng)信呢，教師此時(shí)出示課題，從而導(dǎo)入本次班會(huì)內(nèi)容，首先教師并出示多媒體展示：什么是誠(chéng)信

（二）游戲活動(dòng)感受誠(chéng)信。

通過(guò)做一個(gè)游戲;兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐，設(shè)問(wèn)： A、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎？為什么？ B、如果可以選擇，你將選誰(shuí)做游戲伙伴？為什么？學(xué)生講理由，設(shè)置這個(gè)游戲及提問(wèn)目的是為了讓學(xué)生初步體驗(yàn)到游戲的重要性：誠(chéng)信能贏得同學(xué)的友誼。(三)聽(tīng)故事，悟誠(chéng)信 顯然，誠(chéng)信的重要性并不只有這一點(diǎn)作用，它還有哪些作用呢，由此進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)聽(tīng)故事，悟誠(chéng)信。本環(huán)節(jié)為了更好地挖掘?qū)W生身邊關(guān)于誠(chéng)信的故事，我順勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生：誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，要養(yǎng)成誠(chéng)信的優(yōu)良品質(zhì)，我們應(yīng)該從小就要嚴(yán)格要求自己，做到表里如一，言而有信。設(shè)置這一環(huán)節(jié)目的是進(jìn)一步認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要。

（四）說(shuō)現(xiàn)象，識(shí)危害，照鏡子改不足

既然大家認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信很重要，那么不講誠(chéng)信有什么危害呢引入第四個(gè)環(huán)節(jié)：說(shuō)現(xiàn)象，識(shí)危害，照鏡子改不足

剛才大家看到的和講到的都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，可是，生活中總會(huì)有些不如意，你在生活中有沒(méi)有遇到過(guò)不講誠(chéng)信的現(xiàn)象？目的是通過(guò)學(xué)生的火眼金睛，把不講誠(chéng)信的現(xiàn)象挖出來(lái)，（課件）并啟發(fā)學(xué)生思考：如果生活中失去了誠(chéng)信，會(huì)怎樣？，通過(guò)列舉社會(huì)生活中的日常生活的現(xiàn)象及同學(xué)們自己或周圍的不誠(chéng)信談?wù)勂湮：?，目的通過(guò)揭示這些現(xiàn)象及照鏡子，反省自己的不足進(jìn)一步從反面證明誠(chéng)信的重要性.（五）誠(chéng)信大體驗(yàn)。那么，到底怎樣做才能成為一個(gè)講誠(chéng)信的人為了檢驗(yàn)學(xué)生們的誠(chéng)信的收獲，設(shè)置幾個(gè)情景考驗(yàn)一大家由此進(jìn)入第五個(gè)環(huán)節(jié)：誠(chéng)信大體驗(yàn)。

（六）學(xué)生宣誓展誠(chéng)信 最后學(xué)生集體宣誓表決心，目的是讓學(xué)生要將今天所學(xué)到的所感悟到的化作今后的實(shí)際行動(dòng)，在日常生活中自覺(jué)做一個(gè)有誠(chéng)信的人。

（七）總結(jié)班會(huì)，提出希望。

做一個(gè)誠(chéng)信的人不是一朝一夕的事情，需要同學(xué)們們長(zhǎng)期的付出和行動(dòng)。因此，本次班會(huì)結(jié)束時(shí)，提出希望“希望大家把誠(chéng)信放在心里，落實(shí)到行動(dòng)上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)大家喜歡的誠(chéng)信學(xué)生?！?/p>

第三篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀之愛(ài)國(guó)主義

社會(huì)主義核心價(jià)值觀之愛(ài)國(guó)主義

“天下興亡，匹夫有責(zé)”，在中國(guó)五千多年的發(fā)展進(jìn)程中，無(wú)數(shù)的仁人志士或拼殺于戰(zhàn)場(chǎng)，或保衛(wèi)在家鄉(xiāng)，用鮮血和生命捍衛(wèi)著國(guó)家領(lǐng)土的尊嚴(yán)，譜寫(xiě)了一曲曲可歌可泣的動(dòng)人詩(shī)篇。而如今，更多的人致力于科技建設(shè)，知識(shí)創(chuàng)新，用科學(xué)的力量創(chuàng)造著社會(huì)價(jià)值，為振興和發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)，提高國(guó)家的綜合實(shí)力，建設(shè)富強(qiáng)、民主、和諧的中國(guó)特色社會(huì)主義而努力奮斗著。因此，愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神文化的沉淀，是一個(gè)亙古不變的永恒主題，而大膽改革、勇于創(chuàng)新更是當(dāng)前愛(ài)國(guó)主義精神的堅(jiān)強(qiáng)核心。

愛(ài)國(guó)主義，說(shuō)到底是一種精神，是一種信仰，作為21世紀(jì)的青年人，我們更需要一種堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰。當(dāng)今社會(huì)的主流是很好的，絕大多數(shù)人都具有正確的人生觀和價(jià)值觀，但是，我們不可否認(rèn)，來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)以及西方社會(huì)意識(shí)形態(tài)的影響，在我們的青年中造成了一種信仰危機(jī)。我身邊有的年輕人就常常沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，工作中萎靡不振，物質(zhì)生活中進(jìn)行攀比，沒(méi)有精神追求，沒(méi)有學(xué)習(xí)欲望，更談不上工作中的創(chuàng)新精神。他們看到的是資本主義社會(huì)豐富的物質(zhì)世界，貪圖的是一種享樂(lè)，不能正視我們?nèi)蕴幱谏鐣?huì)主義初級(jí)階段的事實(shí)，只追求名利，卻不肯踏實(shí)肯干，艱苦奮斗。

我覺(jué)得說(shuō)到底就是缺乏一種責(zé)任意識(shí)，對(duì)自己不負(fù)責(zé)任、對(duì)企業(yè)不負(fù)責(zé)任，更談不上對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)了。歷史的發(fā)展告訴我們，改革創(chuàng)新是時(shí)代發(fā)展的動(dòng)力。古人云：“窮則思，思則變，變則通，通則久。”緊跟時(shí)代、勇于創(chuàng)新的精神既是我們所處的這個(gè)時(shí)代的內(nèi)在要求，也是我們正在從事的偉大事業(yè)的社會(huì)召喚，是我們黨和人民富有創(chuàng)造力和生命力的精神體現(xiàn)。作為一名從事地質(zhì)工作的普通員工，我深深感到，我們老一輩的地質(zhì)人用自己辛勤的勞動(dòng)積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和掌握，更為我們改進(jìn)工作方法、創(chuàng)造更多經(jīng)濟(jì)價(jià)值提供了基礎(chǔ)；同時(shí)，隨著時(shí)代的發(fā)展和變遷，更要求我們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中要注重學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)意識(shí)，樹(shù)立科學(xué)精神，講求科學(xué)方法，逐步改進(jìn)和完善與時(shí)代要求不相符的作法和規(guī)定，推進(jìn)地質(zhì)事業(yè)的繁榮發(fā)展。

首先，要在思想上創(chuàng)新。地質(zhì)人多是墨守成規(guī)的老實(shí)人，肯吃苦、肯出力，要在思想上扭轉(zhuǎn)他們“聽(tīng)話”的觀念，積極發(fā)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性，充分發(fā)揮他們擁有寶貴實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的特長(zhǎng)，在工作中積極想辦法，提出合理化建議，科技人員也要更多地深入到工作一線，將自己定位為一名普通的地質(zhì)人員，在實(shí)踐過(guò)程中尋求解決問(wèn)題的最好辦法。

其次，要在制度上創(chuàng)新。組織制度、薪酬制度、培訓(xùn)制度等都要順應(yīng)時(shí)代的潮流，不斷修改，加以完善。在實(shí)踐過(guò)程中，尊重人才、愛(ài)惜人才，為勇于創(chuàng)新的人才搭建施展才華的平臺(tái)，以科技的力量推動(dòng)事業(yè)的向前進(jìn)步，同時(shí)，以科學(xué)的態(tài)度制定各項(xiàng)管理制度，可以有效發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性、創(chuàng)造性和服務(wù)企業(yè)的積極性，起到事半功倍的效果。

最后，要在做法上創(chuàng)新。地質(zhì)工作是個(gè)特殊的行業(yè)，它具有作業(yè)條件艱苦、作業(yè)要求精密等特點(diǎn)，在日常工作中，我們要不斷改進(jìn)工作方法，科學(xué)測(cè)算各種數(shù)據(jù)，迅速提高工作效率，打破傳統(tǒng)的工作理念，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，逐漸摸索出適合本行業(yè)的新做法，并付諸于實(shí)際工作中。

我們這一代青年人，肩負(fù)著重大的歷史使命，任務(wù)光榮而艱巨，我們是黨培養(yǎng)起來(lái)的新一代知識(shí)分子，我們就要將我們的文化知識(shí)、聰明才智無(wú)私地奉獻(xiàn)給企業(yè)，奉獻(xiàn)給國(guó)家，我們要在改革的大潮中勇敢拼搏，一往無(wú)前，多為企業(yè)出謀劃策，為國(guó)家的富強(qiáng)與和諧貢獻(xiàn)我們畢生的力量！

第四篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀之童謠

社會(huì)主義核心價(jià)值觀之童謠

社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們要牢牢記呀記心間。倡導(dǎo)“富強(qiáng)民主文明和諧”，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)理想信念。倡導(dǎo)“自由平等公正法治”，建設(shè)和諧有序社會(huì)景觀。倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善”提升素質(zhì)凝聚全民做呀做貢獻(xiàn)。列車前行要靠車頭帶，左打右轉(zhuǎn)全憑方向盤(pán)。人生成才民族自立國(guó)家昌盛，成功失敗取決于核心價(jià)值觀！

社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們要牢牢記呀記心間?！叭齻€(gè)倡導(dǎo)”二十四個(gè)字，我們要身體力行日日年年。時(shí)時(shí)刻刻身體力行核心價(jià)值觀，永保國(guó)家和諧穩(wěn)定長(zhǎng)治久安！時(shí)時(shí)刻刻身體力行核心價(jià)值觀，永保國(guó)家和諧穩(wěn)定長(zhǎng)治久安！

第五篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀之和諧

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好。我是來(lái)自電氣工程與自動(dòng)化學(xué)院的研一學(xué)生，我的名字叫任杰。當(dāng)我接受了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育之后，心潮澎湃，我覺(jué)得富強(qiáng)民主文明和諧自由平等公平法治愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善這二十四個(gè)字足以概括我們黨和國(guó)家的努力方向，也是我個(gè)人的奮斗目標(biāo)。所以今天也很榮幸站在這里演講這個(gè)話題。今天我演講的主要內(nèi)容是和諧。首先我們要知道什么是和諧。從字面上看，和諧就是和平，是人與人之間相互寬容，沒(méi)有矛盾，每個(gè)致力于自己的工作崗位上為國(guó)家發(fā)展民族復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。和諧的思想由來(lái)已久，古代的很多思想家就構(gòu)造出無(wú)數(shù)的和諧社會(huì)?？桌戏蜃釉O(shè)想的大同社會(huì)老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼是一種和諧。陶淵明筆下的桃花源是對(duì)和諧的向往。地藏王菩薩發(fā)誓地獄不空誓不成佛也是對(duì)和諧孜孜不倦的追求。我中國(guó)共產(chǎn)黨革命先烈們拋頭顱灑熱血，帶領(lǐng)全國(guó)同胞們推翻了壓在中國(guó)人民頭上的三座大山，更是為了天下大定，百姓和諧。而在中國(guó)古典四大名著中，也不乏和諧的思想。西游記中，唐僧師徒跋山涉水，不遠(yuǎn)萬(wàn)里去西天取經(jīng)是為了超度地獄亡魂，是為了三界和諧。三國(guó)演義中，諸葛亮六出祁山，北伐中原，是為了興復(fù)漢室，天下和諧。水滸傳中，梁山好漢替天行道，劫富濟(jì)貧，鏟奸除惡也是為了和諧。和諧可以分為三種：人與人的和諧，人與社會(huì)的和諧，人與自然的和諧。人與人的和諧主要體現(xiàn)在人與人之間互相寬容，互敬互愛(ài)，互幫互助。當(dāng)街上有人跌倒的時(shí)候我們扶一把，當(dāng)有人陷入困境的時(shí)候，我們捐助一把。人們憑著良心做事，不坑蒙拐騙，不利用他人。人與社會(huì)的和諧體現(xiàn)在，不輕信謠言，要相信黨，相信政府。遇到問(wèn)題不采取極端行為，遵紀(jì)守法，時(shí)時(shí)刻刻為了集體的利益考慮。人與自然的和諧主要體現(xiàn)在人們?cè)诎l(fā)展的過(guò)程中，注意保護(hù)環(huán)境，不給環(huán)境增加太多的負(fù)擔(dān)，不以犧牲環(huán)境為代價(jià)來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)。在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，可以說(shuō)我們的社會(huì)在和諧這個(gè)方面做得非常到位。但是就目前來(lái)說(shuō)，仍然存在著些許不足的地方。比如我們所了解到的社會(huì)上有些人不務(wù)正業(yè)，利用善良之人的善心，騙取錢財(cái)，直接導(dǎo)致所謂愛(ài)心病的蔓延。使得真正需要幫助的人得不到應(yīng)有的幫助。還有些人，沒(méi)有自己的判斷力，輕信網(wǎng)上的一些不實(shí)的論斷，不經(jīng)實(shí)地考察而亂發(fā)言論，擾亂人心，敗壞黨和政府的形象，阻礙社會(huì)正能量的發(fā)展。還有些工廠和企業(yè)，不服從法令政策，單純?yōu)榱艘患褐?，為了所謂的效率，向大自然排放了很多有害物質(zhì)。亂砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致現(xiàn)在的環(huán)境越來(lái)越惡化，近兩年，華北地區(qū)乃至全國(guó)都受到霧霾的嚴(yán)重影響，這也是有目共睹的。這些都是我們社會(huì)存在的不良影響。黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力取得了巨大的發(fā)展，中國(guó)已經(jīng)躋身為世界強(qiáng)國(guó)。我們每個(gè)人的中國(guó)夢(mèng)必將實(shí)現(xiàn)，但在此同時(shí)我們必須努力消除這些社會(huì)的不和諧因素。在這個(gè)時(shí)候，黨中央把和諧放在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中是非常必要，非常和適宜的，是高瞻遠(yuǎn)矚的決策。作為一名當(dāng)代研究生，我們必須響應(yīng)黨的號(hào)召。從自身實(shí)踐，與人和諧相處，做事客觀不偏激，積極保護(hù)環(huán)境，并帶動(dòng)我們周圍的同胞。只要我們?nèi)袊?guó)人民一起努力，不和諧因素終將消滅，和諧社會(huì)終將實(shí)現(xiàn)，中國(guó)夢(mèng)也不再是夢(mèng)。我的演講完了，謝謝大家