第一篇：考前題型練習(xí)之題型二(選擇題：漫畫類、名言警句類)

題型二 選擇題：漫畫類、名言警句類

1.漫畫《菜賤傷農(nóng)》蘊(yùn)含的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理有()

①市場需求直接決定商品的價(jià)格 ②政府應(yīng)履行公共服務(wù)職能調(diào)動(dòng)農(nóng)民積極性 ③市場調(diào)節(jié)具有盲目性，應(yīng)引導(dǎo)農(nóng)民掌握市場信息 ④價(jià)格變動(dòng)影響生產(chǎn)，農(nóng)民需要增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

2．漫畫《“石”來運(yùn)轉(zhuǎn)》中的當(dāng)事人()

A．犯了不可知論的錯(cuò)誤 B．正確發(fā)揮了意識(shí)的能動(dòng)作用 C．堅(jiān)持了樸素唯物主義的觀點(diǎn) D．將客觀精神作為世界的主宰

3．下圖《你敢嗎？》體現(xiàn)了人與自然的關(guān)系，蘊(yùn)含一定的哲學(xué)道理。下面名言與圖蘊(yùn)含哲理相同的是()

A．有陰則有陽，有善則有惡，有是則有非。(《河南程氏遺書》)B．天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。(《為學(xué)》)C．天地之德不易，而天地之化日新。(《思問錄·外篇》)D．有形之類，大必起于小；行久之物，族必起于少。(《韓非子·喻老》)4.漫畫《心動(dòng)不如行動(dòng)》表明()

A．人們事先策劃沒有實(shí)際意義 B．主觀要與客觀有機(jī)結(jié)合

C．正確的意識(shí)能夠促進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)的有效開展 D．人們的實(shí)踐可以脫離認(rèn)識(shí)的影響

5.漫畫《不關(guān)我們的事》體現(xiàn)的看問題方法是()

①孤立的觀點(diǎn) ②片面的觀點(diǎn) ③靜止的觀點(diǎn) ④矛盾的觀點(diǎn) A．①②③

C．①③④

B．②③④ D．①②④

6.漫畫《妙筆生花》反映了某些領(lǐng)導(dǎo)()

①?zèng)]有樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng) ②沒有積極主動(dòng)的進(jìn)取精神 ③沒有認(rèn)識(shí)到事物運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 ④不顧客觀實(shí)際，主觀臆造

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

7．漫畫《拖延》啟示我們，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)()

A．要堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位 B．地方政府必須維護(hù)中央的權(quán)威性和統(tǒng)一性 C．地方政府必須接受人大的監(jiān)督 D．要盡快轉(zhuǎn)變政府職能

8．漫畫《插上騰飛的翅膀》表明，通過稅收()

①可以實(shí)現(xiàn)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的有效監(jiān)督 ②可以調(diào)節(jié)居民收入，促進(jìn)社會(huì)公平③可以了解企業(yè)的經(jīng)營活動(dòng) ④可以實(shí)現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展

A．①②

B．②③

C．②④

D．①④

9．下圖漫畫《姜太公釣魚新編》啟示我們()

A．要抓住時(shí)機(jī)，促成飛躍 B．要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性 C．要堅(jiān)持正確的價(jià)值取向 D．要勇于挑戰(zhàn)和敢于創(chuàng)新

10．漫畫《我們植了一片森林》中的兩個(gè)人()

A．缺乏實(shí)事求是的精神 B．不能解放思想、與時(shí)俱進(jìn) C．缺乏積極進(jìn)取的精神 D．忽視量變對(duì)事物發(fā)展的作用

11．德國社會(huì)學(xué)家馬克思·韋伯明確提出：“當(dāng)追求財(cái)富與道德自律同步發(fā)展時(shí)，才能達(dá)到現(xiàn)代企業(yè)家的最高境界?！边@表明（）A．道德自律總是與企業(yè)追求財(cái)富同步發(fā)展的 B．道德自律是與企業(yè)追求財(cái)富背道而馳的 C．重視道德自律就能成為優(yōu)秀的企業(yè)家 D．每個(gè)企業(yè)家都應(yīng)自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)

12．毛澤東說：“群眾是真正的英雄，而我們自己則往往是幼稚可笑的，不了解這一點(diǎn)，就不能得到起碼的知識(shí)?！泵珴蓶|的話告誡我們（）A．要相信和依靠群眾，堅(jiān)持群眾路線 B．要獲得知識(shí)必須親自參加社會(huì)實(shí)踐 C．我們不要相信自己的思想 D．偉大的事業(yè)都是群眾自發(fā)創(chuàng)造的

13．古人云：“無恒業(yè)者無恒產(chǎn)，無恒產(chǎn)者無恒(恒：穩(wěn)定)志。”這啟示中國共產(chǎn)黨和我國政府（）①要履行提供社會(huì)公共服務(wù)的職能 ②要把解決就業(yè)問題作為當(dāng)前工作的中心 ③要實(shí)施積極的就業(yè)政策，擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模 ④要加強(qiáng)引導(dǎo)，完善市場就業(yè)機(jī)制 A．①②

B．②③

C．③④

D．①③

14．荀子曰：“大天而思之，孰與物畜而制之；從天而頌之，孰與制天命而用之?！边@句話啟示我們（）A．規(guī)律具有普遍性和客觀性 B．要發(fā)揮主觀能動(dòng)性去利用規(guī)律 C．規(guī)律是可以認(rèn)識(shí)和改造的 D．主觀能動(dòng)性是利用規(guī)律的前提

15．與“坐而論道，不如起而行之”包含哲理相近的是（）A．禍患常積于忽微，智勇多困于所溺 B．操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器 C．橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同 D．近水樓臺(tái)先得月，向陽花木易為春

16．“附著在大地上，你是土壤。沉浮在空間里，你是塵?！薄Ａ窒５亩淘姟锻痢诽N(yùn)含的哲理是（）①整體與部分是對(duì)立的 ②整體與部分是統(tǒng)一的 ③整體離不開部分 ④部分離不開整體

A．①③

B．②③

C．②④

D．③④

17．“積羽沉舟，群輕折軸，眾口鑠金，積毀銷骨”(出自《史記》)。下列選項(xiàng)中，蘊(yùn)含的哲理與此不一致的是（）A．鍥而不舍，金石可鏤 B．書讀百遍，其義自見 C．讀書破萬卷，下筆如有神 D．浮云游子意，落日故人情

18．下列對(duì)俗語、諺語和詩句所包含的哲理表述正確的是（）①良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒——堅(jiān)持辯證的否定觀 ②無所不備，則無所不寡——集中力量解決主要矛盾 ③不當(dāng)家不知柴米貴，不養(yǎng)兒不知父母恩——實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源 ④水至清則無魚，人至察則無徒——前途是光明的，道路是曲折的

A．①④

B．②④

C．①③

D．②③

19．“人口普查始于一家一戶，奉獻(xiàn)社會(huì)源于一點(diǎn)一滴”、“普查時(shí)有你，普查后為你”，這是全國第六次人口普查的宣傳標(biāo)語。以下說法與宣傳標(biāo)語哲理一致的是（）A．文章千古事，得失寸心知；浮云游子意，落日故人情 B．書讀百遍，其義自見；世異則事異，事異則備變 C．鍥而不舍，金石可鏤；物或損之而益，或益之而損 D．兩句三年得，一吟雙淚流；差之毫厘，謬以千里

20．一位不知名的畫家向著名畫家門采爾訴苦說：“為什么我畫一幅畫只需要一天工夫，而賣掉它卻要等上整整一年呢？”門采爾很嚴(yán)肅地說：“倒過來試試吧，親愛的！”這啟示我們，藝術(shù)創(chuàng)作要（）A．深入調(diào)查研究，改變成才規(guī)律 B．堅(jiān)持群眾路線，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 C．重視量的積累，促進(jìn)質(zhì)的飛躍 D．承襲前人成果，轉(zhuǎn)變角色定位

答案

1．D 2．D 3．A 4．B 5．A 6．C 7．B 8．C 9．C 10．A 11．D 12．A 13．C 14．B 15．B 16．C 17．D 18．D 19．C 20．C

第二篇：名言警句類題型范文

名言警句類公務(wù)員錄用考試面試題及參 考答案

（一）1.不做別人意見的犧牲品，只做自己心中的自由人。你怎么理解？

解析：聽取和尊重別人的意見固然重要，但無論何時(shí)千萬不要人云亦云，做別人意見的傀儡，否則你不但會(huì)在左右搖擺不知所往中身心疲憊，失去許多可貴的成功機(jī)會(huì)，有時(shí)還會(huì)失去自己。做自己認(rèn)為對(duì)的事，成自己想成為的人，無論成敗與否，你都會(huì)獲得一種無與倫比的成就感和自我歸屬感。正如但丁的那句豪言：走自己的路，讓別人說去吧！

2.在人之上時(shí)，要視別人為人；在人之下時(shí)，要視自己為人。你怎么理解？

解析：孟德斯鳩說：人生而平等，根本沒有高低貴賤之分。我們沒有權(quán)利 假借后天的給予對(duì)別人頤指氣使，也沒有理由為后天的際遇而自怨自艾。在人之上，要視別為人；在人之下，要視自己為人。

2.裁判別人之前，留心檢點(diǎn)自己。你怎么理解？

解析：對(duì)予某些人來說，裁判別人比吃家常便飯容易，反省自己卻比登天 還難。所以人們總是容易陷入別人的流言蜚語與指責(zé)評(píng)判之中。

為了處理別人時(shí)保全自己，我們須得學(xué)會(huì)做人的兩條非常重要的原則：

一、先要嚴(yán)于律己，才能嚴(yán)以律人；先要看到自己也會(huì)有不足，才能寬待別人的不足，而不要揪住別人的某些過失，耿耿于懷，一棍子打死，要給人自省更新的機(jī)會(huì)和余地。

二、在你決定要處理一個(gè)人的時(shí)候，一定要先檢查一下自己有沒有不利的錯(cuò)誤把柄也會(huì)被別人抓住。

3.善待別人，即是善待自己。你怎么理解？

解析：任何一種真誠而博大的愛都會(huì)在現(xiàn)實(shí)中得到應(yīng)有的回報(bào)。善待別人，即是善待自己。善待他人就是善待自己。我們常講：授人玫瑰，手留余香。當(dāng)今社會(huì)人與人之間需要的是合作與互動(dòng)。孟子曾經(jīng)說過：“君子莫大乎與人為善?！?我們只有先去善待別人，善意地幫助別人，才能處理好同學(xué)，同事關(guān)系，從而獲得相互的愉快合作，提高學(xué)習(xí)與工作的效率。那些慷慨付出、不求回報(bào)的人，往往容易獲得成功；那些自私吝嗇、斤斤計(jì)較的人，不僅找不到合作伙伴，甚至有可能成為孤家寡人。善待他人，更應(yīng)學(xué)會(huì)換位思考，推己及人，人我合一；將心比心，兩心相通。善待他人，應(yīng)盡量體會(huì)別人的難處，體會(huì)學(xué)校，家庭，社會(huì)的難處，要學(xué)會(huì)釋懷，善待他人也就是善待了自己。

我們?cè)谧非髮W(xué)業(yè)與事業(yè)成功的過程中，任何人都離不開他人的合作。只有你真誠地對(duì)待別人，對(duì)方才會(huì)與你真誠合作。請(qǐng)記住這句話：善待自己、善待他人！

5.與人為善是善事，與蛇為善卻是惡事。你怎么理解？

解析：與人為善不是與恃強(qiáng)凌弱的人相處的辦法，正如中國古話所說 的那樣：馬善被人騎，人善被人欺。與蛇為善對(duì)自己來說，本身就是不道德的！與人為善不是不分青紅皂白，善待一切人和事。與人為善是善事，與邪惡為善卻是惡事。與人為善不是與惡人相安無事，不是對(duì)壞事寬宏大量。善惡不辨、是非不分，對(duì)壞人、壞事一味放縱、寬容的那種毫無原則的善是“愚善”。

6.小人面前，不當(dāng)君子。你怎么理解？

解析：自古人言，君子有成人之美，小人有助人為惡；君子坦蕩蕩，無所 不可告人，小人常戚戚，凡事不愿與人知。人生在世，總難免有被小人纏身時(shí)刻。在小人面前講斯文扮君子，不但不會(huì)令這些目光狹隘疾賢妒能的小人領(lǐng)情，承認(rèn)這是君子的風(fēng)度，還會(huì)使自己被人貽笑為傻氣。更會(huì)助長其得寸進(jìn)尺的氣焰。所以《佛光菜根譚》說：“君子從不傷害別人，小人從不譴責(zé)自己。小人以己之過為人之過，每怨天而尤人；君子以人之過為己之過，每反躬而責(zé)己。遷善則其德日新，是稱君子；飾過則其惡彌著，斯謂小人。小人固當(dāng)遠(yuǎn)，然亦不可顯為仇敵；君子固當(dāng)親，然亦不可曲為附合?！?/p>

7.邀千百人之歡，不如釋一人之怨。你怎么理解？

解析：與其邀請(qǐng)?jiān)S多人一起來開心快活，不如與一個(gè)懷恨你的人冰釋前嫌(或 原諒一個(gè)你懷恨已久的人)這句話說的是原諒別人的重要性，與其找快樂，不如別懷恨在心。

8.比別人聰明才智的人是智者，說自己比別人聰明的人是傻蛋。你怎么理解？

解析：古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底在雅典一再告戒他的門徙：“你只知道一 件事，就是你一無所知?！庇?9世紀(jì)政治家查士德裴爾爵士訓(xùn)導(dǎo)他的兒子：“你要比別人聰明，但不要告訴人家你比他們更聰明。”一個(gè)美麗的女人炫耀自己的美麗時(shí)，就開始變得丑陋了。一個(gè)聰明人炫耀自己的聰明時(shí)，就開始變得愚蠢了！一個(gè)有才華的人，當(dāng)炫耀自己的才華時(shí)，就開始變得一文不值了！鷹立如睡，虎行似病，正是它攫人噬人手段處。故君子要聰明不露，才華不逞，才有肩鴻任鉅的力量。

雄鷹站立的樣子好像睡著了，老虎行走時(shí)懶散無力仿佛生了大病，實(shí)際上這正是它們?nèi)∈吵匀说母呙魇侄巍?/p>

所以真正聰明的人要做到不炫耀、不顯露才華，這樣才有能力干大業(yè)做大事。大家都聽說過“真人不露相，露相不真人”這句話，意思就是，真正的聰明人身懷絕技而深藏不露，絕不到處炫耀，而是等待時(shí)機(jī)一鳴驚人。有才華固然好，但是能力再強(qiáng)，也不能整天頂在頭上到處去炫耀。就像財(cái)富一樣，有錢當(dāng)然是好事，但你會(huì)每天都穿金戴銀、提著錢箱子到街上去顯擺嗎？

9.整人之心不可有，防人之心不可無。你怎么理解？

解析：我是這樣思考的：

首先，前半句“整人之心不可有，是告訴我們?yōu)槿颂幨聭?yīng)該光明磊落，秉承正義，不生害人之心，具體體現(xiàn)在工作和生活時(shí)，我們應(yīng)該真誠友好對(duì)待他人，學(xué)會(huì)換位思考，多給別人一些寬容和理解，不要對(duì)他人怨恨報(bào)復(fù)心理?？傊?，要想得到別人的理解和尊重，首先要理解和尊重別人。

再次，后半句“防人之心不可無”，是告訴我們生活中也存在一些小人，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，不要受到小人的誣陷和傷害。只有保護(hù)好自己不受傷害，才能更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。但是保護(hù)自己并不是時(shí)刻防人，凡是過猶不及，過度的防范則失去了人與人之間的最基本的信任，不利于建立友好和諧關(guān)系，不利于自己的生活和工作。防人之心不可無這句話我認(rèn)為是不適合我們的工作的。我國正在加快構(gòu)建和諧社會(huì)，能讓大家感受到和諧生活、和諧工作、和諧家庭等等，人人都能為別人著想，都能理解他人的難處，寬容他人的不足，那么我們?cè)诠ぷ骱蜕町?dāng)中何以用得著防人之心呢。

人的溝通最重要的基礎(chǔ)就是真誠，如果我們?cè)跒槿颂幨轮袝r(shí)時(shí)刻刻都帶著防備心理來待人待事，怎么可能構(gòu)建出和諧的生活和工作環(huán)境呢。所以我認(rèn)為后半句話是不適合我們實(shí)際的工作需要的。大家都應(yīng)該開誠布公的進(jìn)行交流和溝通。

最后，作為國家公務(wù)員，我們更應(yīng)該為人民群眾做好表率，在對(duì)人處事上應(yīng)該多為別人著想，以真誠待人，我想通過大家的努力，我們一定能實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)的理想的。結(jié)合自己來說，在生活和工作中，我要心存善念，心存感恩，真誠待人，友好友善對(duì)待他人。在生活中有不愉快的事，主動(dòng)與他人積極溝通，溝通能夠架起心靈的橋梁，相信大家彼此之間能夠相互理解，相互包容。

10.為了使自己快樂，請(qǐng)先包容別人。你怎么理解？

解析：世界由矛盾組成，任何人或事都不會(huì)盡善盡美。事事斤斤計(jì)較`患得患失，活得也累。寬容是一種博大，它能包容人世間的喜怒哀樂；寬容是一種境界，它能使人生躍上新的臺(tái)階。送人玫瑰，手有余香，寬容別人，善待別人，其實(shí)就是寬容和善待自己。寬容不僅生產(chǎn)和諧，而且產(chǎn)生凝聚力。寬容的前提，是寬廣的胸懷。所謂海納百川，首先就是有了大海那樣的胸懷，這才能夠百川并蓄。人人需要寬容這一可貴的品格。

11.“面子”只是表面問題，成功才是硬道理。你怎么理解？

解析：中國人常說：“人活一張臉，樹活一面皮”，“面子”在我們的傳統(tǒng)道 德觀念中的地位之重可窺一斑?？梢哉f，中國的社會(huì)對(duì)人的約束主要就是恥禮和臉面，然而若因此就一切以“面子”為重，養(yǎng)成死要面子的人生態(tài)度也未見是好事?！叭嘶钜粡埬?，樹活一張皮”，“人爭一口氣，佛爭一炷香”等和面子有關(guān)的俗語比比皆是。的確，每個(gè)人都希望被人重視、受人尊重、受人歡迎，但有時(shí)難免被人嘲弄、受人侮辱。這就是人生，我們必須學(xué)會(huì)面對(duì)。

所以，千萬不要為了面子而和別人生氣，俗話說“生氣不如爭氣”。生活中要懂得做事的技巧，千萬不要因面子而和人翻臉，翻臉不如翻身。在這個(gè)世界上，你計(jì)較得越多，你得到的就越少，與其為了面子而郁悶生氣，不如自己爭氣。但是因?yàn)槌晒Σ荒懿粨袷侄危荒苻饤壛異u，不能泯滅道德。

12.志當(dāng)存高遠(yuǎn)，姿態(tài)要低矮。你怎么理解？

解析：年輕人當(dāng)有遠(yuǎn)大志向，才可能成為杰出從物。但要成為杰出人物，光是心高氣盛還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，又必須從最低級(jí)的事情學(xué)習(xí)做起。在你還是默默無聞不被人重視的時(shí)候，不妨試著暫降低一下自己的物質(zhì)目標(biāo)經(jīng)濟(jì)利益或事業(yè)野心，做好一個(gè)普通人的普通事，這樣你的視野將更廣闊，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)許多意想不到的機(jī)會(huì)。

13.不做境遇的犧牲品，而要做它的主人。你怎么理解？

解析：順境固然好，它可以讓你毫不費(fèi)力地到達(dá)自己理想的彼岸，但如果 一個(gè)人處于逆境之中怎么辦？只有秉著信念之燈繼續(xù)前行，一直到達(dá)陽光地帶。正如大多數(shù)成功者所堅(jiān)信的那樣：“我知道我不是境遇的犧牲者，而是它們的主人?！?/p>

14.你可以因表現(xiàn)不好而失敗，但不能因孬種而失敗。你怎么理解？

解析：如果一個(gè)人沒有犯過錯(cuò)誤，那么他一定什么事情也沒有做過。其實(shí) 很多時(shí)候孬種和英雄只是在一念之差中產(chǎn)生的！人不是后悔做過什么，而是后悔沒做過什么！

15.哀莫大于心死，自己的結(jié)論便是自己的命運(yùn)結(jié)局。你怎么理解？

解析：很多時(shí)候，一個(gè)人的苦樂與成敗，并不是別人左右的結(jié)果，而是在 于他的心態(tài)是否健康，用悲傷的眼睛看世界，那么世界便暗無天日；如果你用慈愛的眼光看待這個(gè)世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有許多事物值得我們?nèi)ジ袆?dòng)。

16.安逸舒適使人失去競爭力，吃得苦中苦，方為人上人。你怎么理解？解析：“人上人”并不是一般功利的想法，他可以在生活上比一般人較為豁達(dá) 開通，眼光遠(yuǎn)大，做起事來可以得心應(yīng)手。如果我們從小就安安穩(wěn)穩(wěn)無風(fēng)無浪像花朵一樣生活在暖房里，我們所見的天日就只有那一點(diǎn)點(diǎn)，所能適應(yīng)的溫度也就只有那一點(diǎn)點(diǎn)，那還有什么意思呢？

17.人生要有定力，不可隨境而遷。你怎么理解？

解析：古今成大事者，必定下決心；既經(jīng)決心，必定堅(jiān)持到底，不隨境而 遷。決心只能下一次，說干就干，一生只下一次真正的決心，這在于一切事情中。

有人說：“讓攀登者退縮的往往不是大山的高度，而是鞋子里的沙子”。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā＃?010年2月14日上午海關(guān)面試題）

【題型特點(diǎn)分析】

此類題目的難度并不大，令人擔(dān)心的是對(duì)于忽然出現(xiàn)的語句考生不能馬上理解，導(dǎo)致無法解決這樣的問題。一般情況下，考查的名言警句都是一些有關(guān)言行的語句，同時(shí)它們也是值得公務(wù)員學(xué)習(xí)的為人處世的精神。這樣的題目往往能和人際關(guān)系結(jié)合起來。所以有兩步是大家必須理解的。①理解詞句的意思；②聯(lián)系人生體會(huì)。如上題就是伏爾泰說過的一句名言：“使人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山，而是你鞋子里的一粒沙子”?？梢院唵蔚乩斫獬稍谌松牡缆飞?，真正壓倒我們的往往不是“大山”，而是鞋里那顆細(xì)小的“沙?！?。因此，我們要學(xué)會(huì)隨時(shí)倒出鞋子里的沙子，關(guān)注好細(xì)節(jié)，做好每一件小事。再進(jìn)一步延伸，還可以聯(lián)系黨和政府的工作應(yīng)該著眼基層，關(guān)注民情民生。

【破題鑰匙】

此類題型應(yīng)把握以下幾個(gè)原則：①對(duì)名言警句的意義進(jìn)行簡單的解釋，破題。②指出實(shí)質(zhì)或啟示。③與自身或公務(wù)員(人生、工作、學(xué)習(xí)等方面)聯(lián)系起來。

【實(shí)例分析】

第一題：結(jié)合自己的生活和學(xué)習(xí)談?wù)勀銓?duì)“天道酬勤不酬怨”的看法。

此題屬于名言警句類面試題，考核的是考生的綜合分析能力，答題主線為解釋含義+聯(lián)系實(shí)際談+表態(tài)。

參考答案：

首先，這句名言的意思是指一分耕耘一分收獲，而一味的怨天尤人是沒有任何收獲的。實(shí)際意義就是指我們應(yīng)該多動(dòng)手做實(shí)事，少一些抱怨的空話。

其次，我認(rèn)為在生活和學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該樹立一個(gè)正確的人生觀。人生從來都不是一帆風(fēng)順的，在遇到困難或挫折時(shí)要努力，要付出，多審視自身的不足和缺點(diǎn)，而不是一味的抱怨，找客觀借口或理由，要樹立正確積極的態(tài)度。

最后，作為一名準(zhǔn)公務(wù)員的我們?nèi)绻龅酱煺鄹荒芊艞?，所謂吃一塹長一智，不能怨天尤人，要反被動(dòng)為主動(dòng)，命運(yùn)是掌握在自己手中的，踏踏實(shí)實(shí)地不斷努力，用積極的心態(tài)去面對(duì)它、克服它。

第二題：你如何理解“多難興邦”？

解析：名言警句類，考核的是考生的綜合分析能力，答題主線為解釋+意義+聯(lián)系實(shí)際

參考答案：

多難興邦，國家民族處于多災(zāi)多難的非常時(shí)期，在一定條件下，往往會(huì)激勵(lì)人民發(fā)奮圖強(qiáng)，團(tuán)結(jié)一致，萬眾一心，戰(zhàn)勝困難，因而使國家強(qiáng)盛起來。

多難興邦是對(duì)國人的鼓舞。在剛剛過去的幾個(gè)月里，我們經(jīng)理了太多的不幸和苦難—冰雪災(zāi)害、火車脫軌、汶川地震等等，然而，災(zāi)難不僅是災(zāi)難，也是一筆特殊的精神財(cái)富。當(dāng)災(zāi)難無可避免時(shí)，我們迎難而上，守望相助，災(zāi)難在折磨我們的同時(shí)，教給我們平時(shí)難以學(xué)到的東西。多難興邦也是我們政府的責(zé)任，在災(zāi)難、國難面前，作為公家公職人員，我們所能做的就是恪盡職守，想人民之所想，及人民之所急，把自己的工作融入到國家建設(shè)、為民服務(wù)中去。只有這樣我們才能戰(zhàn)勝困難，建設(shè)一個(gè)更加強(qiáng)大的中國。

第三題：你對(duì)“靠山山倒，靠水水流，靠自己不會(huì)倒”怎么認(rèn)識(shí)？

解析：民諺警句類，考核的是考生綜合分析能力和辯證思維能力，答題主線為解釋+意義+聯(lián)系實(shí)際

參考答案：

這句話是說我們無論是學(xué)習(xí)、工作首先要依靠自己的力量盡量地去完成任務(wù)，如果只是一味的依賴別人，那么最后就可能會(huì)失敗。所以我們要從提高自身素質(zhì)開始，先練內(nèi)功，打好基礎(chǔ)才能有備無患。

其次，我們也應(yīng)看到，完全依賴自己也是不可行的，因?yàn)槲覀兊脑S多工作需要和同事之間的相互合作才能完成，個(gè)人的力量是有限的，只有大家一起協(xié)同合作，這樣才能把事情做好。

從另外一個(gè)方面也反映了有些人看似可靠，但是在關(guān)鍵的時(shí)候卻幫不了我們，這就要求我們?cè)诮Y(jié)交朋友的時(shí)候要慎重。

最后作為一名年輕人，我們要有獨(dú)立處理問題的能力，但是也要明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

第三篇：漫畫類題型解題指導(dǎo)教案

“漫畫類題型解題指導(dǎo)”教案

秀山中學(xué)：潘忠翠

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解漫畫的特點(diǎn)，熟悉高考漫畫題型，指導(dǎo)學(xué)生在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)觀察漫畫，解讀漫畫。

2、指導(dǎo)學(xué)生提煉漫畫的寓意。

3、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)畫面內(nèi)容和題目要求規(guī)范、準(zhǔn)確答題。

二、教學(xué)重難點(diǎn): 指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)畫面內(nèi)容和題目要求規(guī)范、準(zhǔn)確答題,尤其是提煉漫畫的寓意。

三、教學(xué)過程：

1、對(duì)聯(lián)導(dǎo)入：筆下繪善惡，生旦凈末丑；畫中品人生，酸甜苦辣咸。

2、漫畫的含義及特征。

3、漫畫的構(gòu)成：標(biāo)題、主體、注釋。

4、漫畫題的考查形式及答題技巧。

（１）描述畫面：客觀、全面、順序（板書）①仔細(xì)觀察畫面。

②抓住特征客觀描述畫面。

③表達(dá)要簡潔明了，概括要全面，不丟三落四。④ 注意順序。

不同步

（2）揭示寓意 ：看文字、夸張?zhí)帲?lián)系現(xiàn)實(shí)（板書）

（3）擬寫標(biāo)題 ：提示內(nèi)容、畫旨，有文采（板書）

（4）編擬公益廣告詞：扣主題、講分寸、有文采（板書）

5、練習(xí)鞏固。（題量隨上課時(shí)間靈活安排）（1）欣賞漫畫《低碳生活》（“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式）。請(qǐng)仿照畫面二、三的文字，補(bǔ)寫其余兩處。要求：①緊扣畫面內(nèi)容；②寫兩個(gè)5字句；③句末押韻。（4分）（2010湖北卷）

食物少煎烤 住房環(huán)保型

清蒸油煙少 節(jié)能燈照明

（2）請(qǐng)說明下面漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其中的寓意，不超過55字。（4分）（2009山東卷）

（3）觀察“孔子應(yīng)聘”這幅漫畫，按要求完成下面的題目。

①用自己的話說說漫畫中“？”“！”包含的意思。要求語言簡潔、鮮明。②用一句話概括漫畫的寓意。

（4）閱讀下面的圖畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)（2010全國卷1）

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

板書設(shè)計(jì)：

漫畫

1.描述畫面：客觀、全面、順序 2.揭示寓意 ：兩看一聯(lián)

3.擬寫標(biāo)題 ：提示內(nèi)容、畫旨，有文采 4.編擬公益廣告詞：扣主題、講分寸、有文采

第四篇：新聞媒體類題型

綜觀各大媒體的招聘試題，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)比較相同的特點(diǎn)，那就是淡化新聞理論與基礎(chǔ)的考核，強(qiáng)調(diào)知識(shí)面與寫作基本功底。新華社在招聘過程中甚至宣稱：更歡迎不是新聞專業(yè)的人。所以，要想成為一名媒體從業(yè)人員，最重要的是要擴(kuò)展知識(shí)面與提高文字水平。

例題１：王蒙是作家，許海峰是（），韓美林是（），貝聿銘是（），馬寅初是（），袁隆平是（），白巖松是（），袁世凱是（），劉永好是（），馬三立是（），范長江是（），柏楊是（），安南是（），霍金是（），何厚鏵是（），斯皮爾伯格是（），達(dá)利是（）。

專家分析：相信很多人一時(shí)間都很難回答全上面的問題，這就是考知識(shí)面的一個(gè)比較極端的試題。新聞從業(yè)人員的工作特殊性，決定了他們必須具有超出常人的知識(shí)根底。所謂超出常人，是指除了本行業(yè)的專業(yè)知識(shí)外，還必須具有其它領(lǐng)域的知識(shí)，有時(shí)甚至要達(dá)到專業(yè)或半專業(yè)的水平。業(yè)界有“萬金油”的說法，就是說記者、編輯要做“雜家”，要知識(shí)廣博?？墒菑膶?duì)付考試的角度講，面對(duì)浩如煙海的知識(shí)“海洋”，我們?cè)撊绾无k？其實(shí)竅門有兩條：一是注意“第一”和“最大”這樣的字眼，在平時(shí)生活中要注意積累這樣的信息；二是設(shè)法記住某些重要的人物，因?yàn)檫@些人往往代表了他們所參與活動(dòng)的領(lǐng)域所取得的最高成就。如果你基本上能說出這些人物及其主要成就或代表作品的話，你廣博的知識(shí)面一定會(huì)受到用人單位的青睞。

例題２：上午的題目是如何看待《人民日?qǐng)?bào)》、《北京青年報(bào)》、《南方周末》的異同，每人限時(shí)１５分鐘；下午安排應(yīng)聘者參觀人民日?qǐng)?bào)的網(wǎng)絡(luò)部，要求就參觀寫一篇文章，內(nèi)容不限，８００字以內(nèi)，限時(shí)１小時(shí)。

小章：這是《人民日?qǐng)?bào)》去年的招聘試題，這個(gè)階段已經(jīng)是第二階段的筆試了。其實(shí)上午的試題還比較簡單，因?yàn)榫瓦@個(gè)話題每個(gè)人都有自己的一番話要說，所以只要你文筆流暢、邏輯清楚而且言之成理，我想就應(yīng)該ＯＫ了。讓我頭痛的是下午的題目。８００字的文章何用一個(gè)小時(shí)，肯定是讓你出新出奇。怎樣才能記錄下這樣一個(gè)走馬觀花式的參觀呢？光是構(gòu)思我就花了半個(gè)小時(shí)，最后定名為《網(wǎng)站編輯與新聞編輯》，主要是說《人民日?qǐng)?bào)》網(wǎng)絡(luò)版只是把強(qiáng)大的采編系統(tǒng)采來的信息發(fā)布在網(wǎng)站上，只是一個(gè)網(wǎng)站編輯；但許多商業(yè)網(wǎng)站卻能夠把信息整合，從而讓新聞全面、深入、靈活，他們更多的是在做新聞編輯，所以新聞媒體網(wǎng)站的點(diǎn)擊率明顯不如商業(yè)網(wǎng)站。雖然在最后的面試中我被淘汰，但這篇文章卻贏得了好評(píng)。下面是臺(tái)灣《蘋果日?qǐng)?bào)》副刊的一道考題，要求你從中找出至少３處錯(cuò)誤。你說它考的是什么呢？

圣誕節(jié)就要到了，Ｍａｙ和三五好友相約聚會(huì)，首先有人提議到法樂琪吃法國菜或是到葡苑吃港式飲茶，但都已經(jīng)訂位額滿；其中一位便提議可以趁機(jī)品嘗大閘蟹，可惜因?yàn)椋停幔鶎?duì)螃蟹過敏而作罷；最後他們決定到凱悅的天香樓吃飯。席間朋友提起自己的皮膚在冬天特別乾燥，Ｍａｙ便推薦她考慮使用Ｈ２Ｏ的活泉多水保濕凝膠。吃完了飯，他們決定到ｌｏｕｎｇｅｂａｒ喝點(diǎn)小酒，於是她們便轉(zhuǎn)到２ｎｄｆｌｏｕｒ，玩鬧到凌晨１點(diǎn)半才各自搭捷運(yùn)回家。(程亮)

來源:市場報(bào)

第五篇：漫畫類、名言警句類選擇題專題訓(xùn)練

題型二 選擇題：漫畫類、名言警句類

1.漫畫《菜賤傷農(nóng)》蘊(yùn)含的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理有

①市場需求直接決定商品的價(jià)格

②政府應(yīng)履行公共服務(wù)職能調(diào)動(dòng)農(nóng)民積極性

③市場調(diào)節(jié)具有盲目性，應(yīng)引導(dǎo)農(nóng)民掌握市場信息

④價(jià)格變動(dòng)影響生產(chǎn)，農(nóng)民需要增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí) A．①② B．②④

C．①③

D．③④

2．漫畫《“石”來運(yùn)轉(zhuǎn)》中的當(dāng)事人

A．犯了不可知論的錯(cuò)誤 B．正確發(fā)揮了意識(shí)的能動(dòng)作用 C．堅(jiān)持了樸素唯物主義的觀點(diǎn) D．將客觀精神作為世界的主宰

3．下圖《你敢嗎？》體現(xiàn)了人與自然的關(guān)系，蘊(yùn)含一定的哲學(xué)道理。下面名言與圖蘊(yùn)含哲理相同的是

A．有陰則有陽，有善則有惡，有是則有非。(《河南程氏遺書》)B．天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。(《為學(xué)》)C．天地之德不易，而天地之化日新。(《思問錄·外篇》)D．有形之類，大必起于??；行久之物，族必起于少。(《韓非子·喻老》)4.漫畫《心動(dòng)不如行動(dòng)》表明

A．人們事先策劃沒有實(shí)際意義 B．主觀要與客觀有機(jī)結(jié)合

C．正確的意識(shí)能夠促進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)的有效開展 D．人們的實(shí)踐可以脫離認(rèn)識(shí)的影響 5.漫畫《不關(guān)我們的事》體現(xiàn)的看問題方法是

①孤立的觀點(diǎn)

②片面的觀點(diǎn)

③靜止的觀點(diǎn)

④矛盾的觀點(diǎn) A．①②③ B．②③④ C．①③④

D．①②④

6.漫畫《妙筆生花》反映了某些領(lǐng)導(dǎo)

①?zèng)]有樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)

②沒有積極主動(dòng)的進(jìn)取精神

③沒有認(rèn)識(shí)到事物運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

④不顧客觀實(shí)際，主觀臆造 A．①② B．②③

C．①④

D．③④

7．漫畫《拖延》啟示我們，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)

A．要堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位 B．地方政府必須維護(hù)中央的權(quán)威性和統(tǒng)一性 C．地方政府必須接受人大的監(jiān)督 D．要盡快轉(zhuǎn)變政府職能 8．漫畫《插上騰飛的翅膀》表明，通過稅收 ①可以實(shí)現(xiàn)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的有效監(jiān)督

②可以調(diào)節(jié)居民收入，促進(jìn)社會(huì)公平

③可以了解企業(yè)的經(jīng)營活動(dòng)

④可以實(shí)現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展 A．①② B．②③

C．②④

D．①④

9．下圖漫畫《姜太公釣魚新編》啟示我們

A．要抓住時(shí)機(jī)，促成飛躍 B．要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性 C．要堅(jiān)持正確的價(jià)值取向 D．要勇于挑戰(zhàn)和敢于創(chuàng)新 10．漫畫《我們植了一片森林》中的兩個(gè)人

A．缺乏實(shí)事求是的精神 B．不能解放思想、與時(shí)俱進(jìn) C．缺乏積極進(jìn)取的精神 D．忽視量變對(duì)事物發(fā)展的作用

11．德國社會(huì)學(xué)家馬克思·韋伯明確提出：“當(dāng)追求財(cái)富與道德自律同步發(fā)展時(shí)，才能達(dá)到現(xiàn)代企業(yè)家的最高境界?！边@表明

A．道德自律總是與企業(yè)追求財(cái)富同步發(fā)展的 B．道德自律是與企業(yè)追求財(cái)富背道而馳的 C．重視道德自律就能成為優(yōu)秀的企業(yè)家 D．每個(gè)企業(yè)家都應(yīng)自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng) 12．毛澤東說：“群眾是真正的英雄，而我們自己則往往是幼稚可笑的，不了解這一點(diǎn)，就不能得到起碼的知識(shí)?！泵珴蓶|的話告誡我們

A．要相信和依靠群眾，堅(jiān)持群眾路線 B．要獲得知識(shí)必須親自參加社會(huì)實(shí)踐 C．我們不要相信自己的思想 D．偉大的事業(yè)都是群眾自發(fā)創(chuàng)造的 13．古人云：“無恒業(yè)者無恒產(chǎn)，無恒產(chǎn)者無恒志?！边@啟示中國共產(chǎn)黨和我國政府 ①要履行提供社會(huì)公共服務(wù)的職能

②要把解決就業(yè)問題作為當(dāng)前工作的中心

③要實(shí)施積極的就業(yè)政策，擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模

④要加強(qiáng)引導(dǎo)，完善市場就業(yè)機(jī)制 A．①② 示我們

A．規(guī)律具有普遍性和客觀性 B．要發(fā)揮主觀能動(dòng)性去利用規(guī)律 C．規(guī)律是可以認(rèn)識(shí)和改造的 D．主觀能動(dòng)性是利用規(guī)律的前提 B．②③ C．③④ D．①③

14．荀子曰：“大天而思之，孰與物畜而制之；從天而頌之，孰與制天命而用之?！边@句話啟15．與“坐而論道，不如起而行之”包含哲理相近的是

A．禍患常積于忽微，智勇多困于所溺 B．操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器 C．橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同 D．近水樓臺(tái)先得月，向陽花木易為春 16．“附著在大地上，你是土壤。沉浮在空間里，你是塵?！?。林希的短詩《土》蘊(yùn)含的哲理是

①整體與部分是對(duì)立的 ②整體與部分是統(tǒng)一的 ③整體離不開部分 ④部分離不開整體 A．①③ B．②③

C．②④

D．③④

17．“積羽沉舟，群輕折軸，眾口鑠金，積毀銷骨”(出自《史記》)。下列選項(xiàng)中，蘊(yùn)含的哲理與此不一致的是

A．鍥而不舍，金石可鏤 B．書讀百遍，其義自見 C．讀書破萬卷，下筆如有神 D．浮云游子意，落日故人情 18．下列對(duì)俗語、諺語和詩句所包含的哲理表述正確的是 ①良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒——堅(jiān)持辯證的否定觀

②無所不備，則無所不寡——集中力量解決主要矛盾

③不當(dāng)家不知柴米貴，不養(yǎng)兒不知父母恩——實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源

④水至清則無魚，人至察則無徒——前途是光明的，道路是曲折的 A．①④ B．②④

C．①③

D．②③

19．“人口普查始于一家一戶，奉獻(xiàn)社會(huì)源于一點(diǎn)一滴”、“普查時(shí)有你，普查后為你”，這是全國第六次人口普查的宣傳標(biāo)語。以下說法與宣傳標(biāo)語哲理一致的是

A．文章千古事，得失寸心知；浮云游子意，落日故人情 B．書讀百遍，其義自見；世異則事異，事異則備變 C．鍥而不舍，金石可鏤；物或損之而益，或益之而損 D．兩句三年得，一吟雙淚流；差之毫厘，謬以千里

20．一位不知名的畫家向著名畫家門采爾訴苦說：“為什么我畫一幅畫只需要一天工夫，而賣掉它卻要等上整整一年呢？”門采爾很嚴(yán)肅地說：“倒過來試試吧，親愛的！”這啟示我們，藝術(shù)創(chuàng)作要

A．深入調(diào)查研究，改變成才規(guī)律 B．堅(jiān)持群眾路線，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 C．重視量的積累，促進(jìn)質(zhì)的飛躍 D．承襲前人成果，轉(zhuǎn)變角色定位

答案

1．D 2．D 3．A 4．B 5．A 6．C 7．B 8．C 9．C 10．A 11．D 12．A 13．C 14．B 15．B 16．C 17．D 18．D 19．C 20．C