第一篇：考場作文講座提綱

考場作文講座提綱

本人身份：退休教師，無業(yè)游民，與下崗職工是近義詞。

自我畫像：是一個在知識田野里拾麥穗的人。

人生追求：做一個與世無爭、與人無爭、與權無爭的“自由人”，有生之年能給在校的中學生留點有用的文字，就心滿意足了。

今天，和各位老師主要探討三個問題：

一、語文學科備考復習的方略應該是什么？

二、為什么要把作文考前訓練當做“重中之重”？

三、應采取什么樣的應對措施？

講第一個問題時，先講一個觀點：我認為當前和今后一段時間內，中學語文教學改革和語文學科考試改革的動向，應該是“回歸人性、張揚個性、突出文學性”。簡稱為“三性”。

這一教改和考改的精神和內容，幾乎全都體現在每年高（中）考的那份試卷上，特別是考場作文高分和滿分卷最最明顯。為此，我們語文學科的備考方略和復習計劃、教學方法，必須進行相應的調整。

如何調整？

要敢于大膽放棄“以本為本”的指導思想。

為什么這樣講呢？稍加思索便會明白：以“綱”為綱，指的是學生的語言素養(yǎng)和思維品質，似乎是“空中樓閣”，想著有，看著無，勾不上，摸不著。再看，以“本”為本，全國實行的是一綱（標）多本，當前各地有人教版、蘇教版、北師大版、實驗版，還有武漢市六中特級教師——洪鎮(zhèn)濤以閱讀寫作為主線的湖北版，等等，共1０多個版本。

過去還有基本篇目（１１５－９０）的限制，執(zhí)行新課標后，這個限制沒有了。語文備考復習猶如“汪洋大?！?，面對高（中）考試題，師生要“大海撈針”，收效甚微。

無怪乎學生說：“學課本，不考課本，學它有何用？”教師只好說：“知識在課本，方法在課內，收獲在課外。”這樣解釋雖然沒有錯誤，但是冷靜想一想，以“本”為本，初高中１２冊課本，每個學生都要像推磨一樣，轉１２個圓圈，做多少次重復勞動，付出的時間和心血不少，結果收效很小，做的無用功太多太多。

究竟是不是這么一回事？我是１９９８年從風陵渡中學尚驥強老師那里得到啟示的。

他，一直代復習班語文。每年高考成績在芮城縣遙遙領先。11年前那次到學校，我要聽他的課。他不想讓聽，我說想通過聽課總結你的教學經驗（當時全市正在進行第一輪復習——過課本）。他說，我的做法不能推廣。我沒有進行第一輪復習，我是憑一本復習資料和近三年的高考題。因為，復習資料知識系統(tǒng)、科學，很有操作性和針對性。高考題具有權威性，樣板性和前瞻性?？梢浴耙砸划斠弧?，學一題，得一法，明一理，強化意識；還可以“以一當十”，學一題，聯一類（型），穿一串，拓展思維。他說，學生只要能把連續(xù)三年高考題做下來，語文知識運用和閱讀題就不會有太大的問題了。

尚驥強沒有以綱為綱，也沒有以本為本，而是采取以高考試題為靶子，資料為鏈子（因為是按知識系統(tǒng)編的，而不是課本的章節(jié)體例），課本為例子。瞄準靶子，想鏈子，梳辮子，找例子（這個例子至少有四：課本。歷年高考題。近年模擬題及社會生活中的實例），然后拿上例子射靶子。射不到１０環(huán)，只要射９環(huán)，８環(huán)７環(huán)，高考語文成績也就達到了一本二本分數線了。

我的觀點是：以本為本是教教材，以課本為例是用教材教。兩者是有本質區(qū)別的，屬不同的教學思想、教學理念作支撐的。

現在高（中）考語文試卷上的題型是穩(wěn)定的。不管是五年前的七大題３０多個小題，還是近幾年的七大題２１個小題，用概率論和系統(tǒng)論的觀點整合后，仍然是“四大板塊”，非常清晰。

第一塊知識題，那些考，那些不考，清清楚楚；第二塊文言文，考什么，怎么考，明明白白；第三塊現代文閱讀題，丟分最多，年年如此，一塌糊涂；第四塊作文題，從文面到文章，從內容到形式，從文采到創(chuàng)新，是“得分大戶”，是天下第一題，毫不含糊。特別是實行新的打分操作方法后，即內容２０分，表達２０分，亮點２０分，加起來６０分。這樣區(qū)分度一加強，高分作文卷和不及格作文卷都在成培增長。這就不能不引起我們密切關注，也必然會引起廣大師生對作文備考訓練的高度重視。

前年冬天，我到運城中學，該校高三年級主任郭文革說：“高老師，我們真的把作文備考當做整個高考的重中之重，采取非常措施：把它放在‘從未有過的位置，從未有過的集訓，從未有過的嘗試’”。然后解釋說，“位置”是指“先抱西瓜（作文），再揀芝麻（知識）”；“集訓”是指隔周一次全校高三統(tǒng)一時間統(tǒng)一命題，進行考場作文實戰(zhàn)演練；“嘗試”是指高三年級統(tǒng)一評卷、評價、獎勵及落實要求目標。如要求這次作文必須要寫“題記”，文中至少要有一處“細節(jié)描寫”，或一句話開頭等等，做不到的扣５分，做到的不扣分，特別好的獎勵5分。

我建議：備考語文學科的復習方略應該是：先把“西瓜”抱回家，然后再去揀“芝麻”。作文備考訓練要早知早行，強化“考場意識”，突出“得分亮點”。從嚴要求，狠抓不放。

自恢復高考至今31年來，我一直把考場作文當科研課題，去研究、去探索、去總結、去理解、去描述。

課題的名稱：考場作文是種知識樹，開枝巧花，結能力果，獲高分卷。

課題的核心：引導考生考前進行科學、有序、高效的訓練，考場之上積極應對，超常發(fā)揮，奪取高分。

課題的結論：①考場作文其實非常好寫，人人都能寫好。用一個簡單明了的加法公式去表示：即考“記憶＋技巧＋個性化＝成功之作”。

②寫好考場作文比知識更重要的是技巧方法，比技巧方法更重要的是求異思維。因為平時作文要面對大千世界，揣摩人相百態(tài)；考場作文只面對考題，只揣摩閱卷人的心態(tài)。閱卷人的心態(tài)是喜歡在考場作文中看到樸實、真誠、謙虛等靈魂折射的美好品質。盡管改革開放年代需要競爭，需要機遇，需要“見風使舵”，需要優(yōu)勝劣汰，但閱卷人卻更偏愛考生心靈中的團結、刻苦、忠貞不渝、扶危濟困等圣潔的光芒。只要準確把握閱卷人的心態(tài)，并投其喜好，定會獲得富有感情色彩的、意想不到的高分，甚至滿分。

③考場作文純是一種訓練式的作文?！凹儭笔菃?/p>

一、純熟。單一：除此之外，別無選擇；純熟：功夫不到還需練，功到自然成。為什么這樣講呢？因為考場作文，獨特無比，從文面到內容，從審題到布局，從開頭到結尾，都有規(guī)律可循，也都有絕招可支。因此說，考前訓練，十分關鍵。

現在講第二個問題：

為什么要把作文考前訓練當做語文復習中的重中之重？ 這是因為考場作文非常獨特而又異常美麗。

考場作文是一種即興的寫作思維活動，是考生與閱卷老師進行面對面、心靈與心靈的文字溝通，更是考生自身才氣、靈氣、秀氣的充分展示。因此，我們說考場作文獨特而美麗。

所謂“獨特”，標致有三：

①考場作文要求在一定時間，特定空間和限定的范圍內完成。換句話講，考場就像一個鳥籠，考生只能在這個籠子里飛翔。離開這個籠子，就違背了考場規(guī)則；離開了這個文題，就是偏題、跑題?？紙鲎魑呐芰祟}，就如同皮球泄了氣，６０（５０）分的作文，你只能得到１０分以下，５分以上。這樣，你原來美好的升學愿望，就變成了遺憾、無奈和失望。

②考場作文和平時課堂作文是完全不同的兩碼子事。寫作目的、寫作動機、寫作技巧、讀者對象、語言運用、文面要求及評價的方式方法都不相同，特別是高（中）考的考場作文，是同齡人面對同一題目在同一條起跑線上進行一百一十米跨欄競賽。既要有速度，又要有高度，還要有超常的沖刺力，才能超越自我，寫出佳作，得到高分，甚至一舉奪魁，獲得滿分。

③評閱考場作文的最大特點是一個字：“快”。評卷者在一分鐘內要給出作文的分數。也就是說，評卷老師每分鐘要閱讀8００字以上，與我們平時批改作文是很不相同的。評閱出來的優(yōu)秀之作，最大特點也是一個字：“新”。因為閱卷老師的心態(tài)是喜新厭舊?？紙鲎魑淖罴汕艘幻?，眾口一辭。所以說，立意高于人是新，文體造得好是新，選材別致是新，標題亮麗是新，段落分得清是新，詞匯豐富是新，甚至字寫得漂亮也是新。能讓閱卷老師在茫茫的卷海中對你的作文感到眼前一亮，那你的作文就成功了百分之九十九點九九。

難怪初中生說：“辛辛苦苦學三年，緊緊張張考三天，作文閱卷一分鐘，不研究對策怎能行？”高中生說：“中學階段整六年，１２冊課本全學完，作文一題６０分，誰不重視誰吃虧！”

所謂“美麗”，也有三層含義：

首先是外觀美，即文面要美。文面如同人的臉面。人，是三分長相，七分打扮，就十分好看。考場作文的文面要求：立足規(guī)范，追求美觀，做到“三清”：卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰。牢記“三不”：開頭和結尾要先寫到草稿紙上，然后一字不漏，一字不錯，一字不改的謄寫到卷紙上。堅持“三原則”：卷面上的每個字都要“不出方格、大小勻稱、靠邊站”，另外還需標點規(guī)范、款式正確。要記住一句話：漂亮是使閱卷老師筆下留情的一張王牌！也是考生對閱卷老師的敬重，更是考生才學才識的展示。

考場作文將文面打扮成一位出嫁的新娘那樣漂亮、美麗，閱卷老師定會一見鐘情，愛您（卷）沒商量。

其次是體態(tài)美，也是線條美，身材美，即文體要美。因為文章的框架形式，對考場作文來講是相當相當重要?？蚣艽蠓剑恼戮痛髿?；框架新奇，文章就新穎；框架別致，文章就秀氣?？紙鲎魑氖走x散文文體，散文又叫“美文”。用散文的筆法、框架去支撐文章的主旨內容，寫出的考場作文，用一個歇后語來形容，就叫做“狗攆鴨子——呱呱叫”。我可以坦誠地說，就象２００８年北京奧運會的吉祥物“福娃”那樣——人見人愛，且頗含中國特色的文化底蘊。

我們不妨回頭看一看，考場作文高分、滿分卷中，議論性散文、記敘性散文、抒情性散文占到８５％以上。

第三是內在美，也是心靈美。清朝文人袁枚在《隨園詩話》中說：“作人貴直，而作詩文貴曲。”意思是：為人應該坦率，但寫詩作文貴在曲折含蓄，言外青山，內涵豐富。

考場作文不是考生想寫什么內容就寫什么內容，而是要千方百計、想方設法去領會命題人的意圖，去揣摩閱卷人的喜好，去積極主動地調整考生自己的心態(tài)，寫出與時俱進的時代氣息和精神風貌。

聰明的考生，在寫考場作文時，總是把作文與自己遠大的志向巧妙地結合起來，用自己的情感去傾瀉、去澆灌；用自己的志向去感受、去激勵；用自己積極、向上、樂觀、勤勉的心態(tài)去激發(fā)閱卷老師的情感，左右閱卷老師的給分情緒。

這里特別提醒三點：

一是考場作文的立意要求：正確、深刻、新穎?！罢_”就是要緊扣題意提煉主旨，使用材料，構思成文；“深刻”就是要有針對性地抓住材料的主旨，確定作文的中心；“新穎”就是指文章中有自己獨特的見解。

二是選材出發(fā)點。紛繁多變的當代生活是寫好考場作文的源頭活水。作為一名中學生應時刻關注與日常生活有關的熱點問題，把握社會跳動的脈搏，緊跟時代的步伐，才能寫出具有時代感的文章，才能寫出呈現新鮮生活的文章。我們的語文老師要教會學生在確定文章的立意后，選材時要盡量著眼當代熱點，著眼社會新風，著眼當代改革。簡稱為“三化”：熱點化、現實化、現代化。只有用熱點的潮流去打動閱卷者的靈魂，才能博得閱卷老師的青睞?，F在好象有這樣一個不成文的規(guī)矩。高（中）考作文命題人在命題時，都想方設法在題目上回避社會熱點問題，防止人們猜題押題。但是，在考生滿分作文卷中卻幾乎有８０％以上直擊或折射或隱喻社會熱點、焦點問題。我們應要求學生堅持讀報紙、聽廣播、看電視，關注時政新聞。如巴以和談，伊朗、朝鮮核實驗，臺灣問題，中美關系，世博奧運，反恐斗爭，世紀精典，伊拉克局勢及“三農”問題，和諧社會，以人為本，科學發(fā)展觀等等。央視臺的“焦點訪談”、“東方時空”、“高端訪問”、“實話實說”、“今日說法”、“案件聚焦”等內容恰當地引入你的文章里，文章的時代感現實性就自然亮麗在你的卷面上，給閱卷老師帶來驚喜，送你高分。

三是評價指向上：評價考場作文優(yōu)劣高下的標桿越來越向理性方面傾斜，向思辯、誓理方向延展。一般的好文章在表達上有三性：人文性、時代性、思辯性。但考場好文章要求第一位是思辯性。其較容易把握的是“三關注”：關注大事、關注社會、關注人生。因此，考生的考場作文就應放眼未來，要善于把事物放在大背景下去看、去想，用世界的長遠的人文的目光審視生命、生活、人生、社會；要善于思辨，能看到事物的多面性，并用個性的目光去審視世界；要善于冷靜反思，打破常規(guī)格式，用個性的思考，別具的慧眼，去感悟世界和人生。我常向同學們講的兩句話是：“用積極樂觀的態(tài)度看生活，用哲學的頭腦想人生”寫出的文章人美、事美，情理美、心靈美。只有這樣，你的文章中才能于形象中見哲理，于質樸中見深刻，于含蓄中蘊真義，才能讓閱卷老師愛不釋卷，情不自禁地給你個最高分數。

總之，考場作文，獨特無比，一錘定音，不許再來，只求成功，不求成名。

說的再到位一點，叫做考場作文重在“做”作文。即①濃妝淡抹“做”面容（文面）；②形散神聚“做”體形（文體）；③三個三點“做”心靈（立意三要求：正確、深刻、新穎；選材三化：熱點化、現實化、現代化；評價三性：思辨性、人文性、時代性；關注大事、關注社會、關注人生）；④真情實感“做”品行（真切的情感，真情的流動）；⑤求異善變“做”個性（獨特、鮮活）。

其實，說白了，考場作文是一種貨真價實，不折不扣的“炫示”性作文，是考生自身才思、才情、才華、才氣、靈氣、秀氣的充分展示。

何為“炫示”?字典上是：故意在人面前顯露。這里的意思就是考生要有意識炫示自己的才華，顯露文章技巧。

“炫示”什么?考生心里必須清楚。

我認為應該充分炫示你積極、向上、樂觀、勤勉的人生態(tài)度，炫示你閱讀學習的深厚積淀，炫示你文采飛揚的語言表達，炫示你嚴格縝密的邏輯思辨，炫示你駕馭全局的謀篇布局，炫示你審題的準確、立意的深刻，構思的新穎，炫示你與眾不同、富有個性化色彩的作文特征??，總之，只要有一方面出了彩，文章就有了亮點，有了特色，有了得高分的理由。哪怕是一段激情的排比，哪怕是幾句經典的語言，哪怕是一個新穎的觀點，哪怕是一個細節(jié)的描寫，哪怕是一個新鮮的故事，哪怕是一句舊話新說、舊詞新用等等。只要不偏題，切題義，就會有回報，有收益。

告訴你一個獲取作文高分的硬道理：寫作考場作文千萬不要怕賣弄，千萬不要太低調，要像“超女”“快男”大賽那樣，膽子要大，無所畏懼，甚或不講情面，不擇手段，竭盡全力，炫示你的才情智慧，展現你的超群風姿，甚或是“卓別林式”的幽默，“趙本山式”的風趣，“小沈陽式”的矯作，都會讓閱卷老師立馬感到耳目一新，不由自主地給你個高分。

回過頭，看一看。近年來的滿分作文卷，有的是精妙的文言文體，有的是頗有神韻的詩詞，有的是才華橫溢的散文，更多的是占到80%以上是散文式的議論文，記敘文、抒情文。

我給它起了個新名子，叫“議論性散文”、“記敘性散文”、“抒情性散文”。并且封它為“寫作考場作文的創(chuàng)新文體，是滿分作文的‘皇太后’?！?/p>

皇太后雖然不是皇上，但皇上從小到大都得聽她的話。意思是說，不管什么樣的命題形式，不管什么樣的閱卷老師，它都能適應，它都能給人好感，它都能助你成功。

同過頭，想一想。那些滿分作文卷的考生，在高度緊張的考場上，用40分鐘時間寫出800(600)字的文章，而且切題切旨，妙趣橫生，字字珠璣，美不勝收。如此短暫時間內的杰作，足以讓現場閱卷的語文教師贊嘆和震憾。才華橫溢到這種程度的考生，是不是個個都是天生驕子、曠世英才?還是身懷六甲的貴人呢? 回過頭，問一問，答案是不言而喻的。凡有責任心的老師高(中)考后都要搞追蹤調查，問一問某某考生作文分數高的原因與臨場發(fā)揮。我作為一名語文學科的教研員，受職業(yè)責任感的驅使每年都要對那些得了滿分作文的考生進行上門走訪，或電話詢問，或書信交談，了解真實的第一手資料。曾先后對我市藍海學校考生毛高昱寫的“菊花·古劍和酒”、臨晉中學考生，寫的“我的心靈選擇感動”、芮城中學考生張麗平，寫的“向天再借五百年”、運城中學考生高永生寫的“孤狼告訴你”、運城學院附中考生劉佳，寫的“棋中窺人”、鹽化中學考生高芬芬，寫的“小城荒園”、絳縣中學考生許秋娟，寫的“誠信”，垣曲中學考生李晶晶，寫的“百米賽·馬拉松”、康杰中學考生孫敏，寫的“我們要革命”。調研后，發(fā)現他們獲得滿分的原因卻是驚人的相似。即“靈感來自考前的訓練，成功源于有備而無患。”

這里摘錄一段垣曲中學李晶晶同學在考場上的實況：她說，作完前面的題，一看表還剩不到50分鐘，心里有點慌。第一遍讀作文材料——寓言故事“親子疑鄰”比較好懂，但讀到“感情親疏和對事物的認知”話題時心中又沒有了底。反回來將提示語仔細讀了兩遍，才讀懂了命題人要求考生聯系現實生活中與寓言故事中類似、不同、甚至相反的人與事，弄清感情與認知的關系。其實是要把感情上升到理性高度去認識問題。這正是命題人要我們思考回答的問題。

再次解讀寓言故事不由自主地浮現出寓言中的父子與生活中我們母女之間既相反又相近的關系。像平時母親對我管的很嚴，嚷起來很兇，但關愛我時卻是忘我無私的，這種關系不是說不清，理更亂，而是說得清，道得明的“是愛是恨都是情的關系”。

如何去表達這一關系?李晶晶說，我喜歡文學作品，更喜歡用散文形式表述，所以就一下子想到“托物寓意”的寫法，讓田徑比賽最短的百米賽和最長的馬拉松賽事“物化”成情感的兩條線索，使親情的遠近親疏和對事物的認知正誤融入其中，為了與母女之情對照比擬，文中又虛構了兩個陌生人的形象。說真的，托物與虛構表達主題的手法，是我從上屆考生的滿分作文《小舟前行》一文中學來的。

這里有李晶晶作文的試卷，讓我范讀一遍，“點評”一下：

百米賽·馬拉松

100米，是否真的近在咫尺? 馬拉松，是否真的很遠? 我賣力地跑著，大汗淋漓。

世間的一切都在飛快地后退。我不能夠停下來，只害怕在瞬間我的一切努力都會化為泡影。思想緊繃著，我開始懷疑我的百米賽是否能跑得完。

曾以認為母親是最容易溝通的，畢竟我的生命是她給予的，可是這還沒有跑完的百米卻無情地否決了我的答案。

我奇怪在我看來很平常的事，母親為什么總是會有一堆牢騷? 我奇怪為什么我們純潔的友誼，看在母親眼里卻好像是早戀的前奏? 我更奇怪為什么我們一開口說話就要吵架? 太多的為什么壓著我，我明白了我為什么總也跑不完這個百米賽。

可是，終究我們都會明白，是愛是恨都是情。

我瘋狂地擺著兩臂，汗水已模糊雙眼。眼前閃過一對身影，告誡自己，我不能停下來?？墒遣挥勺灾鞯啬_步慢了下來，是誰指使著我? 生活中常出現這樣的情景，等到你停下來才會發(fā)現其實那是兩個陌生人。

常常是一幫素不相識的人坐在一起天南海北的聊，最后大家起哄說做個朋友，就這樣簡單地多了一大堆朋友。

我的呼吸已經很困難了，也許快到終點了吧!等到有麻煩時，再找那一大堆朋友，就好像你們從沒有見過面似的，說不定還帶上一句“神經病”把你趕出來。

我?guī)е林氐那閼牙^續(xù)我的馬拉松。

不想再去想任何東西，可是那一幕幕卻浮現上來：母親編織毛衣時磨破的手指；母親塞給我錢的那只黑瘦、干裂的手；母親額頭上那歲月的痕跡；母親頭上那愛的代價??

我有了答案。100米在仇恨中很遠。馬拉松在愛河中很近。

【點評】滿分理由有四：其一精彩的開頭結尾遙相呼應，新奇、巧妙。“100米，是否真的近在咫尺?馬拉松，是否真的很遠……100米，在仇恨中很遠，馬拉松在愛河中很近?！豹q如石破天驚，這位考生一語道破人與人之間的距離——如果互相仇恨，即使“咫尺”卻好比“天涯”，如果互相信任、真誠，即使“天邊”也好像“眼前、心間”。思想之深刻而又表達得如此巧妙，令人嘆服。其二，文章的兩大部分分別以對母親的距離和與陌路相逢人距離比喻“100米”和“馬拉松”的遠和近——母親發(fā)牢騷，不理解自己是為遠，母親辛勞、關愛自己是為近。陌路相逢敞開胸懷溝通為近，朋友間冷漠、刻薄是為遠。思路清晰，說理深刻。其三，語言文字鮮活、亮麗，言簡意賅。全文21個自然段，沒有一處拖泥帶水的痕跡。其四，標題“百米賽·馬拉松”不僅新穎奇特，而且有種以對比產生的落差之美，難怪兩位評卷老師不約而同給了李晶晶作文滿分。

再如，芮城中學張麗平的《向天再借五百年》，文章開頭，結尾套作徐志摩《再別康橋》的痕跡非常明顯。她說之所以成功是因為我把自己“套”了進去，從內容到形式、從感情到語言，自然天成，為我所用。

向天再借五百年

輕輕的我走了／正如我輕輕的來／揮一揮衣袖／不帶走一片云彩

因為這片云彩已渾濁不堪，它的渾濁讓我害怕。我走了，不帶走一片云彩，還有那沉淀著彩虹色的夢。不，我又不想這么做，我寧愿帶走所有的云彩，為我可愛的同胞留一片蔚藍的天空，留下一方凈土。它沒有污濁的空氣，沒有塵土的飛揚。

然而，這可能嗎?如果我也是片污濁的云彩，那必將會污染我將去的地方——天堂。我不能這樣做，不能。

這該怎么辦呢?只好“赤裸裸的來，赤裸裸地去?！?/p>

我走了，我踏上我的歸程，離開這片讓我害怕的天地?！安?、不、不”我聽到我的靈魂的呼喊，原來這不是我的心靈的選擇。

對，我要向天再借五百年，去拯救這被我的同胞毀滅的家園。我要向天再借五百年，去拯救我的母親河——黃河。因為我的同胞不自覺地開各種化工廠，使

它已成了一條“死河”。它不再是我們華夏五千年的象征，不再是往昔波濤洶涌的模樣了。我要恢復它本來的面貌，因為它是中華兒女的靈魂。

我要向天再借五百年，去西部走一走，每走過一片地方，我都要種上一地小樹，因為連年的沙塵暴已使我們叫苦不堪。我相信五百年過后，那將是一片樹的海洋。

向天再借五百年，我要周游世界上所有的化工廠，去勸告他們不要再向空氣中排放溫室氣體，地球的溫室效應已導致海平面上升淹沒了兩座沿海城市。

向天再借五百年，也許我會活得厭煩，但為了拯救我的家園，我不后悔。

向天再借五百年，也許人們會因此厭惡我，但為了拯救我的家園，我不在乎。

向天再借五百年，我會??

五百年過后，我一定會走。那時候，我一定不再猶豫，我一定會說： 悄悄的我走了／正如我悄悄的來/我揮一揮衣袖／不帶走一片云彩——那里沉淀著我彩虹色的夢。

【點評】這篇佳作仿、套徐志摩《再別康橋》的痕跡較明顯。之所以成功是因為把“自己”套了進去，從內容到形式、從感情到語言，自然天成，不露破綻，恰到好處。這樣做不叫嫖竊，而是學以致用。

再比如，運城學院附中劉佳《棋中窺人》與青少年作家韓寒的《杯中窺人》只一字之差。該生運用“歸瓶裝新酒”寫作技法，凸顯出結構巧，立意新，語言美的三個亮點，因而獲得滿分。

以上這些發(fā)生在我們身邊的真人真事，真人真作，真憑實據，讓我們更應該相信，這是考生平日早有所準備的，甚至是經過老師多次潤色后的成品或半成品。所以說，考場作文是炫示文采，但文采可以來自考前精心準備。

第一要準備好一篇或幾篇自己寫的拿手文章，考場上只需根據命題適當轉化而已。第二要準備好3－5篇你最喜愛的熟讀成誦的，同齡人在考場上寫出的，并得了滿分的作文卷。

也就是說，你準備好了在形式或內容或表達上借鑒模仿的“標志物”，你便會一下子打開思路，抒發(fā)情懷，寫出你想要的高分作文，甚或滿分作文。巴金說，文學的最大技巧就是無技巧。我說考場作文的最大技巧就是無一處不是精心設計的技巧。

2004年我寫過一篇文章，題目是：“仿寫訓練是考場作文獲得成功最快捷的方法?！蔽闹袑懙健疤煜挛恼乱淮蠓?，就看你仿得像不像，看你能不能仿出新花樣”。文中還說“學生學生，學了就生”。模仿可以生出好文章。胡適先生曾說過：“凡富于創(chuàng)造的人必善于模仿，凡不善于模仿的人決不能創(chuàng)造。創(chuàng)造是—個最誤人的名詞，其實創(chuàng)造只是模仿到十足時的一點點新花樣。古人說得最好：‘太陽之下，沒有新東西?！磺兴^的創(chuàng)造都是從模仿中來的?！绷簡⒊f：“我的文章之所以寫得好，得益于一個字：‘仿’?！?/p>

再舉兩例：①我欲因之夢吳越，一夜飛渡鏡湖月(李白)；我欲因之夢瘳廓，芙蓉國里盡朝暉(毛澤東)。②我有迷魂招不得，雄雞一聲天下白(李賀)；一唱雄雞天下白，萬方樂奏有于闐(毛澤東)。大家一看便知。以毛澤東模仿、借鑒李白、李賀的名句為例，詩句相似，表達的卻是不同時代的不同內容，這足以說明一個觀點：模仿與借鑒也是一種創(chuàng)造，是“有中出新”的創(chuàng)造。

在這里要特別弄清模仿與抄襲的界限：模仿、借鑒是經過消化、吸收，借他人之法為自己所用，是“照貓畫虎”、“借雞下蛋”、“移花接木”。這里的奧妙在于：“照貓畫虎”畫出的是虎而不是貓；“借雞下蛋”，借來的是雞，下的卻是蛋；“移花接木”，移的是花，接的是“枝繁葉茂”的木，是“枯木逢春”的木，甚或是“朽木繁育成香姑”的木。抄襲則是單憑死記硬背別人文章照抄、照搬；或者文不對題的生搬硬套，這是絕對不可取的。

三、寫好考場作文應采取什么樣的應對措施？ 學生的作文寫的好，主要憑兩條：一是知識積累憑學生，憑學生的死記硬背，背會記死，寫文章時就會“死”去“活”來，得心應手；二是憑老師指導點撥。說白了，考場作文就是考“記憶＋技巧＋個性化＝成功之作”。

記憶，靠眼功→多看勤讀→積累素材，為我所用；

技巧，靠手功→多寫勤練→熟能生巧，巧能生花；

個性化，靠心功→多想勤思→啟迪靈感，多元思維。

為什么說“人人都能寫好”？因為在考場作文面前沒有優(yōu)生差生之分，閱卷人與考生互不相識、無怨無仇、無親無疏，絕不會偏東向西，只要達到考場作文“三要訣”（文面、文章、心態(tài)），就可以成為一類文，即高分卷。只要文中具備“新、巧、活”三個字（立意新，結構巧，語言活），就可望獲得滿分卷。所以在這里要提醒：平時作文寫得好的考生，千萬不可盲目驕傲，自以為是（南京考生費瑩瑩例子，某重點中學上屆考生作文“落馬”的例子）。平時作文差的考生，千萬不可自卑，要自信，要超越自我，也才會創(chuàng)造奇跡，寫出佳作。

具體的應對措施：也是復習備考的“妙招”。所謂妙招，包含三個意思：①一般人想不到；②十分管用；③操作起來非常簡單。

對考生個人來講，從現在起，必須努力做到三堅持：

①堅持每天熟讀熟記一篇上年考生的滿分作文卷，并從中摘抄一個富有文化內涵或哲理的句式。這是提升作文成績的最快途徑。因為這些考場佳作是考生在考場上的臨場發(fā)揮，真人真作，原汁原味，原詞原句，童音童趣，同學們讀著這些同齡人的文章，就如同自身的感悟，心靈的對白，審美的愉悅，自然會覺得心有靈犀，茅塞頓開。這就叫做“高起點”（滿分作文卷），讀精品“同齡人的佳作”，吞下去（只要求熟讀熟記），這樣，用30天時間，讀30篇滿分作文，你便會發(fā)現自己喜好什么樣的文體，什么樣的表達，以及文中的“亮點”是個啥？與此同時，你也讀出了你自己潛在的“個性化”的作文特點。

倘若你擅長情感類作文的寫作，你可以把親情、友情、師生情、鄉(xiāng)土情、愛國情“物化”在情感依托的意象上，精巧構思，以審美的眼光看生活，用哲學的頭腦想人生，寫出優(yōu)美秀麗的議論性散文、抒情性散文、記敘性散文或小說、故事、詩歌、游記等等。

倘若你對人文歷史情有獨鐘，你也可以聯系歷史人物，多想典故名句，走進這些文人的精神世界，敷衍人文歷史，以表現對歷史的思索和傳統(tǒng)道德的禮贊，或以古鑒今，古為今用，或續(xù)寫歷史，新編故事等等。

倘若你善于奇思妙想，你也可以寫科幻、小品、相聲、童話、寓言體小故事，或者是活化藝術典型，重新演義史傳著作和文學作品中的人物、事件、使其更豐滿，更新穎、更具有創(chuàng)造性。

②堅持一周背誦一篇你認為最好的滿分作文，強化考場作文的特質精品意識。你認為是最好的，也就是最適合你的。背一篇就知道，這是你最想要的。的的確確是這樣：它能夠在你身上顯現出活化思維，內化知識，強化能力，優(yōu)化品質的化學反應方程式。你若能堅持背誦10-20篇特質精品文章，我敢說，你坐在2009年6月7日（6月20日）的考場上心就不慌，底氣就足，心里有數，落筆有譜，胸有成竹。

③堅持練好兩種文體：一是議論性散文或記敘性散文或抒情性散文；二是自己最擅長的那個文體。

對語文教師來講，要堅定不移地強化考場意識，堅信不疑地改變作文課堂教學模式。

①側重閱讀吸收與文面訓練課型：兩節(jié)連上的作文課，可采用第一節(jié)讓學生讀同齡人的滿分作文，或指定篇目，或自選篇目，或同一文體篇目。讀10-15篇即可。第二節(jié)課讓學生從閱讀的篇目中選出一篇自己最喜愛的，然后按文面訓練要求譽寫到作文本上。最后寫出100字以上的［推薦意見］，讓周圍的同學資源共享。

②側重專項訓練課型。如審題立意、謀篇布局、開頭結尾、打造亮點及《考場作文點金術》一書上滿分作文10妙招等。一次訓練一項。

第一節(jié)課用5分鐘時間講訓練要求，40分鐘時間按要求練寫，下課必須交卷。

第二節(jié)課分成兩個板塊：第一個板塊約15分鐘，讓學生四人一組，批改作文?？上嗷ヅ部纱蠼徊?，這四人批另四人的。要求做到四個字：一是讀，認認真真讀一遍；二是批，用筆將寫得非常好的句、段、詞語用圈點或波浪線批劃出來，同時也把病句和用錯的字詞用單橫線或雙橫線批劃出來；三是改，把錯別字改正過來；四是評，對你所批閱的文章寫出評語，指出亮點及不足。

第二個板塊約30分鐘，共有７個環(huán)節(jié)。一是榜上有名。即每個小組選出一篇好文章，教師把題目寫在黑板上；二是佳作亮相。即是將榜上有名的文章及教師的下水作文混在一起，然后抽出3-4篇通讀一篇，讀后讓學生猜是誰寫的？這時有可能把教師和學生的猜錯。猜對猜錯都是好事；三是尋找亮點。即是從讀過的文章中找出閃光生輝富有個性特色的地方。四是咬文嚼字。即從讀過的文章中找出病句或用錯的詞語，并改正過來；五是讀出自己。即讓學生結合自身作文，談感受，談修改意見；六是貼堂展示。即將選出的好文章下課后貼到教室后面的墻上，供大家鑒賞；七是存檔收藏。即到下周作文前將展示的文章收起來裝到檔案袋內，由教師統(tǒng)一保管收藏。這樣做的好處很多：本屆學生可以隨時借閱學習；下屆學生可以借鑒提高；若干年后學生回到母?？吹阶约簩懙奈恼?，一定會勾起許多美好的、有趣有回憶??

③全年級統(tǒng)一實戰(zhàn)演練。一個月可進行一次全校統(tǒng)一組織、統(tǒng)一時間、統(tǒng)一閱卷的仿真實戰(zhàn)演練。每次提出一點或兩點要求。比如，要求必須寫題記，或必須有細節(jié)描寫，做到的不扣分，沒做到的扣5分，做得特別好的獎勵5分等等。每次實戰(zhàn)演練完畢，要篩選出10份“樣板卷”進行公開展示。

對師生共同來講，應瞄準一張作文卷，打造得分五亮點：

得分亮點一：

抓住第一眼，亮出眉清目秀的好卷面，讓閱卷老師“一見鐘情”，愛你莫商量。

文面是考場作文給閱卷老師的第一印象，是影響作文得分的最重要因素之一。為什么要用“眉清目秀”呢？先講一個真實的事例：上周五，筆者在一所重點中學高三年級組看到一位同學給一位同學的作文評語是這樣寫的： “哥們：

文面就是你的臉。方格里的字，就是你的眼睛、耳朵、鼻子、嘴。

哥們”

卷首打的分數是：53-5=48。細細地讀了遍全文，內容、表達的確不錯，60分作文給了53分不算多。為什么要減去5分呢？聽聽帶這個班的語文老師是怎么說的。

他說：進入高三，我們有個不成文的規(guī)定：凡作文卷面不規(guī)范，不漂亮者扣5分。這份卷子扣去5分，就是這個原因。

這位老師介紹說，他們班在進行考場作文訓練時，要求作文卷面必須做到：“立足規(guī)范，追求美觀”。即“三清”（卷面清潔、字跡清楚、筆畫清晰）；“三不”（開頭和結尾段要先寫到草稿紙上，然后一字不漏、一字不錯、一字不改的謄寫到卷紙上）；“三原則”【卷面上的每個字都要“不出方格、大小勻稱、靠邊站”（居中靠下邊、上面留五分之一空白，前后左右排列一致，方能顯示出整齊、統(tǒng)一、和諧之美。）】

甚至，要用什么筆，什么墨水，他都有嚴格的要求。比如，卷面是白紙黑格，那么就要用深藍色的墨水，才是最佳的選擇。因為這樣搭配后，既和諧又醒目。考試要求用圓珠筆、碳素筆、鋼筆或毛筆。他卻認為，最好是鋼筆。因為圓珠筆寫出的字不清晰；碳素筆下水太快，不易把握；毛筆攜帶不方便，又不遮丑；只有鋼筆，寫出的字清晰、秀美、大方。

是的。哪一位老師在這方面醒事早，要求嚴，抓得狠，哪一個班級考場作文卷面就好，分數就高，最終獲利的是考生，獲獎的是教師，放心的是家長。

得分亮點二：

寫好第一段，用精美的開頭，讓閱卷老師耳目一新。

考場作文的開篇，應該“開門見山”，不用遮遮掩掩。但是，開門見什么山，卻大有文章。是禿嶺荒山，還是綠水青山，甚或花果遍山，姹紫嫣紅，效果大不一樣。

比如，以“家”為話題。

自然，簡潔的開頭：家，是父親的王國，母親的世界，孩子的天堂；再如，家是溫馨的小屋。媽媽疼我，爸爸愛我，我在家的呵護下長大。

形象的比喻開頭：家，猶如一把大傘，父母用慈愛為兒女撐起一方晴空，兒女用孝心給父母奉上一縷慰藉；再如，家就象一鍋香噴噴的湯，那濃濃的情意，就象這湯中散發(fā)出的縷縷香濃的味道。這味道就是我的酸味，爸爸的甜味，媽媽的苦味，弟弟的辣味組合而成的。

含蓄、凝重的開頭：一曲《常回家看看》曾撥動了多少人想家的心弦。家，是一個多么溫馨的字眼；家，曾給多少人帶來了溫暖、幸福和快樂。而我的家庭給我?guī)淼闹挥袩馈Ｃ慨斚肫鸺?，我就煩、煩、??；再如，一位考生的開頭是這樣一句話：“牛賣了，父親的魂兒丟了??”

巧妙運用多種修辭描寫，構成美好的意境：家是夕陽斜下時可供飛倦的鳥兒歇息的地方，是風雨狂瀉時可供憐弱的魚兒躲避的地方，是游子日思夜夢的有母親溫柔笑容的地方。

在這里，母親用愛拴住了游子漂蕩無依的心，父親用臂膀為他所愛的兒女們撐起一方無瑕的藍天；在這里，狂風與暴雨從不光顧，寒冬與烈日從不光臨，這里只有三月的和風，五月的春光；在這里，即使你已白發(fā)蒼蒼，但在母親眼里，你仍是一個沒有長大的孩子，永遠有嬌兒可以撒??

怎么樣？不同凡響吧！

接著，往下再看四個自然段：

在母親充盈著深切愛意的眼眸中，你讀到的是無盡的溫暖。那么在父親似乎嚴厲的臉上，你是否也讀到了與母親無異的深深的愛呢？

聆聽家的聲音，你聽到了什么？

是否聽到慈母的呼喚，聽到父親永遠爽朗的笑聲？

也許這里曾有過風雨，但風雨過后，卻是無比美麗的彩虹，令人炫目，舍不得移開眼眸；這里有爭吵，但沒有火藥味兒；有矛盾，但沒有針鋒相對。請不要置疑，世界上沒有比這兒更美麗圣潔的地方，因為，這兒是家。

簡析一下這四段之間的銜接，你就知道妙在何處？先用一個問句：“你是否也讀到了與母親無異的深深的愛呢？”讓閱卷老師很想再看下文。妙在下文不正面回答，卻連用兩 個問句式段落，強化感情，加強語勢。在閱卷老師求之若渴之時，這位考生采用“也許??但??”；“這里有??但沒有??”；“有??但沒有??”；最后才以十分肯定的語氣作了回答。

考場作文的開頭寫好了，著急的閱卷老師也許立馬給你個高分，不著急的就會饒有興致地欣賞你的主體部分。

得分亮點三：

主體部分巧“秀”亮點，用真情和文采震撼閱卷老師的心靈，加深對你文章的認可。

主體部分展開是考生寫作水平的綜合體現，但由于考場作文的篇幅所限，只能獨“秀”一枝，去顯露你的才氣和人格魅力。為此，試舉三例：

①在段首語中打造文句意蘊。段首語，顧名思義為文章每段開頭的第一句。這 一句要言簡意賅，入里透辟，且與全文主旨環(huán)環(huán)相扣，相得益彰。這一句也是全文的中心句。如考場作文滿分卷《可貴的誠信，完美的靈魂》的段首語為對稱遞進式：

誠信，折射你的靈魂。

誠信，美化你的靈魂。

誠信，升華你的靈魂。

誠信，完美你的靈魂。

再如，考場作文滿分卷《紀念》一文的主體部分的段首語：

沙灘上有顆飽經滄桑的貝殼，那是猶太民族的故事。

沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是居里夫人對民族的懷念。

沙灘上有一顆感恩的貝殼，那是作家三毛心中的那棵草。

表達猶太民族的堅毅、居里夫人的執(zhí)著、三毛的摯情，一步一步升華主題，表現“紀念”給人們心靈帶來的震撼。

請你嘗試用中心句作段首語，構成文章的主體骨架，以“人與自然”為話題，寫一篇小散文，或議論、或抒情。請寫在你的作文本上。

②在遣詞造句中加大思情容量。文采亮點與遣詞造句緊密相連。這方面的詞、句調遣，不是玩文字游戲，而是旨在加大文字表達思想容量和情感容量。例如：

夜晚，大都市總是很繁華，外面的世界無法不精彩，但無論刮風下雨，夜校的第一排坐的總是他??

加點的那句話，本來寫成“外面的世界很精彩”就頗好了，但是，這位考生偏偏調遣成“無法不精彩”。為什么？當今世界以飛快的節(jié)奏發(fā)展著繁華，“無法不”三字，使人們體察到潮流的奔涌、時光的緊迫。由此反照這位堅持上夜校的建筑工人（他），我們更能把握 到他的脈搏，傾聽到他的心聲，更能為他那種執(zhí)著追求的精神所感動。個別字、詞的調動和改變，能夠映射出這么多的思情，這說明文字表述有著極大的表現力。

③打磨一個精美的語段可以滿篇生輝。在《我如是看待人生》一文中，有這么一段文字，令閱卷老師擊節(jié)嘆賞：

人生苦悶嗎？不，我們有激情，我們會微笑。在人生旅途中，我們要學習，要奮斗，要追求，我們會有自己的事業(yè)，會為成功去努力拼搏。人生是如此豐富多彩，何談苦悶？人生如戲嗎？不，我們在用自己的生活一天天、一月月、一年年的填補歲月的空白，我們會和父母、老師、同學、朋友用真情去演繹人生。人生不是戲，我們更不能游戲 人生。人生如夢嗎？不，它并非夢幻而是真實的存在。經過我們不懈的奮斗與追求，我們的夢一定會實現！

這位考生以設問的形式，列舉出對于人生的三種錯誤看法，在旗幟鮮明 地分別給否定之后，接下來條分縷析地一一進行解說，說理精辟，分析透徹，很有說服力。而且，這三問三答，構成一組排比，句式整齊，富有氣勢，既有一種不容置辨的邏輯力量，又能產生一種震撼 人心的感情力量，讀后不禁喚起了人們對人生的珍愛之情。

得分亮點四：

結尾部分 不可小覷，好的結尾如干果，耐人咀嚼；如醇酒，令人回味；如妙曲，余音不絕。

編筐難在收口，畫龍貴在點睛?？紙鲎魑牡慕Y尾難在耐人回味，貴在升華主題；最忌“草草了事”，也忌“畫蛇添足”。

簡單、易用的結尾方法有：

①照應開頭，結構圓合。這種方法因為前呼后應，常給人一氣呵成之感。

四川考生寫的《煙隨風逝，名隨史留》，開頭：深深月，淡淡風，猶如那花香，風飄萬里卻有散去的那 一刻?？墒?，你的名字卻始終名留青史。結尾：溶溶月，淡淡風，能夠忘記該忘記的，留下該留下的，是我們的福分。讓往事隨風，看云卷云舒，聞梅花香飄萬里，憶花香淡雅。

②抒發(fā)情懷，余味無窮。這種結尾方法，由于感情激越，常使閱卷老師久久難以忘懷。

天津考生寫的《留給明天》一文結尾：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；但歲月的腳步是不會回頭的呀。那么我們，該為自己，為明天，為他人留下點什么呢？

③篇末點題，啟人心智。這種結尾常見于議論總結，把文旨推向高潮，使意境得到升華。

陜西考生寫的《揀出記憶里的沙子》一文結尾：銘記的背后是感激，忘記的背后是寬容，讓我們用感激與寬容去感受生活吧！

④蘊含哲理，發(fā)人深思。這種結尾，可以引起人們的深思。

天津考生寫的《留給明天》一文結尾：從他們身上我懂得了：珍惜今天，就是留給明天的開始；挑戰(zhàn)今天，就是留給明天的饋贈；精彩今天，就是留給明天的最愛。

⑤含蓄形象，畫龍點睛。這種結尾，小小說、散文、童話、寓言文體一般多用。

北京考生寫的《有容則大》一文結尾：滴水不留語，卻蘊含著無窮的智慧。因為包容，小溪成為大海，汪洋恣肆；因為包容海浪蒸騰為浮云，布滿天空；因為包容，云氣凝聚成雨滴，籠罩了整個世界。這種大氣磅礴的容納，才是水最真、最本質的精神吧！

得分亮點五：

若文題要求“自主擬題”，那么精心擬出一個切旨（滲透材料精神，把握其主旨）、切體（符合文章體裁，量體裁衣）、求新（舊話要新說，將名言警句、成語俗語進行增刪改動，翻出新意）、求趣（風趣、幽默、俏皮、耐人尋味）的亮麗標題，往往給閱卷老師一個驚喜，讓其帶著良好的印象去批閱你的文章。

總之，考場作文，臨場發(fā)揮，施展技法，顯露才華。即使達不到整篇完美，字字珠璣，也要有三兩個“得分亮點”，閃爍生輝。

通俗點講：考場作文應做到：開頭要開門見“山”，結尾要回頭望“山”，中間落實六個字：“想生活，聯現實”。作文穩(wěn)拿50分，應該不成啥問題。

【例文照登①】

響亮的日子

○康杰二中考生

寂靜的夜空接納了頑皮的星星，從此那樣美麗，那樣迷人；淳樸的大山選擇了不知名的小鳥，從此鳥語花香，生機勃勃；平靜的大海選擇了無數的浪花，從此波濤澎湃，令人向往；我們平凡的日子中如果選擇了真善美，就會變成一個個響亮的日子。

選擇真，我們活出最真實的自己。在當今這樣一個聒噪的社會里，多少人忙碌著不該忙碌的東西，多少人做著不喜歡做的事。當網絡游戲風靡青少年時，當韓國的言情小說充斥著校園時，你是否還選擇了靈魂深處那真實的自己？“走自己的路，讓別人說去吧！”堅持活出最本質的自己。

選擇善，我們做一個善良的人。不需要像林秀貞那樣供養(yǎng)三十多位老人，不能夠像霍英東那樣捐出億萬家產，這并不代表著我們離善良遙遠。大街上，當你看到那可憐的乞丐，你會將要買冰糕的錢送給他嗎？當你看到老爺爺拉著小平車上坡時，你會幫他拉上去嗎？? ?多少個為善的機會就在身邊，你都抓住了嗎？古語有“上善若水”，那水流過宰相的胸懷，撐起寬容之船；那水縈紆九土城廓，漾起和諧之風。如今，但愿那水流經你我的心胸，但愿那水讓這個世界的生命都擁有一顆善良之心！

選擇美，但我們不在乎外表的美麗迷人，而在乎心靈的美好，精神的美麗。邰麗華之所以“在我們眼中是最美”，并不在于她的外表，而在于那在手臂間勾勒人性高潔，于無聲處展現生命活力的樸素女子的“美麗”的意志。我們不會像她那樣帶給大家美麗的視覺盛宴——舞蹈，但我們同樣可以用其他方式展現自己的美麗！

有了真，我們實在，不再虛偽，我們的日子開始響亮；有了善，我們善良，不再冷漠，我們的日子更加響亮；有了美，我們美麗，不再丑陋，我們的日子越過越響亮。

像為皇冠上鑲上寶石，像為寶劍上刻上太陽，我們將真善美加入到美好的生活中，讓我們的日子唱著最響亮的歌，一路走下去。

朋友，我們一起，一起選擇真善美，一起擁有那響亮的日子！

［點評］ 這是一篇運用議論性散文體寫出的考場滿分作文卷。

得分亮點，一目了然：

一是標題，采用“題目收放法”，在中心詞“日子”前加修飾語“響亮的”緊扣材料，凸顯文眼，新人耳目。

二是開篇第一段，采用“鳳頭引入法”，連用三個精美的排比句式，激發(fā)閱卷老師的閱讀興致，增強文章的感召力。第四句順理成章、言簡義明推出中心論點：我們平凡的日子中如果選擇了真善美，就會變成一個個響亮的日子。

緊接著，用文學藝術的解剖刀，將中心論點“咔嚓”、“咔嚓”，一分為三，分成真、善、美三個分論點。

三是主體部分采用例證法，有理有據。重點落實6個字；“想生活，聯現實?！?/p>

論述真、善、美時，還運用了“問句起筆法”，增強說服的力度。

四是，第5段采用“文采飛揚法”，連用三個排比句式，總括文意，緊扣文題。

五是，第6段運用形象比喻及擬人化的手法，升華文章的意境，提升文章的主旨。

六是，第7段抒發(fā)情懷，照應文題，收束自然，而且有力。

選自：運城市08高考三次模擬考試高分、滿分作文卷展示

［模擬試題］ 閱讀下面的詩句，按要求作文（60分）

我們期待所有響亮的日子／悄然降臨／我們的日子應該是花／每一縷細小親熱的芬芳充盈我們敏銳的呼吸／把美和善良淳樸和真實的花子灑進／每一寸彩虹樣清晰的陽光／我們的日子應該是樹／枝繁葉茂／最強壯地扎根土地／我們的日子應該是天空／遼闊的襟懷是飛鳥的夢想和天堂／我們的日子的天空一碧千里／每一粒最善良的愿望在天空溫柔注目中悄聲歌唱（節(jié)選自丹好的《我們期待所有響亮的日子》）

請根據你對這首詩的理解與感悟，自選角度，自選體裁，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。

【例文照登②】

舍得半罐水換來一路花香，值！

○運城學院附中考生

明明知道罐子有縫隙，還用它盛水，我看到的不是挑水工的愚笨，而感到了一種油然的敬仰，因為挑水工僅用區(qū)區(qū)半罐水便換來了一路的芬芳，這不得不說是一種關于舍得哲學的大智慧。

常說：予人玫瑰，手有余香。睿智的挑水工用半罐水澆灌著心靈的花園，換來的是沁人心脾的花香。

我有時會想，如果劉邦沒有一份敢于相信他人的勇氣，那么他一定不會成為漢朝開國之君。劉邦是一個精于計算的數學家，他用自己的信任，換來了張良、韓信和蕭何等人的傾力相助，換來了與項王一決高下的實力，換來了霸王的自刎烏江和自己名垂千秋的功績。

“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！”每每讀詩至此，總不免為杜少陵的憂懷天下而感慨唏噓，這是一個無時無刻不感動著詩壇的圣人，《三吏》《三別》的字里行間無不透露著詩人的一把濁淚；“感時花濺淚，恨別鳥驚心”將永久地回響在人耳邊；即使是“飄飄何所似，天地一沙鷗”他也始終憐憫著蒼生。杜甫用憂國憂民的仁愛滋潤詩壇，迎來了萬世的膜拜與景仰。

世界巨富巴菲特將自己的大半財富捐贈給五家不同的慈善基金會這一舉動曾令世人大惑，但是只有他自己知道他想要的是什么。雨果說：“黃金做的枷鎖是最重的，”帳戶上不斷積累的數字對巴菲特失去了吸引力，因此他果斷地買下了自己最為值得驕傲的一張股票。去交換窮人的微笑。

茫茫宇宙，渺渺人生，太多的生命因舍不得某些東西而郁郁寡歡，空度一生。

霸氣凌人的秦始皇舍不下自己的天下而使民不聊生，最終導致秦的滅亡；

諸葛亮因放不下“先帝所托”而鞠躬盡瘁，透支了自己的生命；

范進因將功名看得太重而成為眾人嘲笑的對象。

做一個明智的挑水工，舍得半罐水，去滋潤美麗的花朵，更換來撲鼻的馨香。

［點評］ 請同學們自己找出得分亮點——————

選自：演練一道仿真題 選準角度做作文 ——假如2009年高考作文就考這個題

［仿真文題］ 一個挑水工有兩個水罐，一個水罐完好無損，另一個水罐有一條縫隙。完好的水罐總能把水從遠遠的小溪運到主人家，而那個破損的水罐到達目的地時就剩下半罐水了。完好的水罐為自己的 完美感到驕傲，有縫隙的 水罐則為自己的無能而慚愧。挑水工知道了，就對有縫隙的水罐說：“請你注意路旁那些美麗的花兒。我在你這邊撒下了花種，每天我們從小溪邊回來的路上，你就澆灌了它們。”那些美麗的花兒，正是在這只有縫隙的水罐漏下的水的滋潤下成長，美化了家園。

要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

［角度點撥］ 立意在角度，角度在挖掘。故事很短，意味深長，啟迪頗豐。

可以多角度切入：

從有裂縫的水罐角度看，便有“自卑與自大”、“劣勢與優(yōu)勢”、“缺憾與完美”等話題。

從挑水工角度看，失去的同時也在獲得，我們要從失去中看到價值。挑水工是位出色的賞鑒大師，他把識人、用人上升到藝術的高度。從他身上，可獲得“如何看待有缺點的人”、“用人貴在識人”等話題。此外，拋開具體情節(jié)，抽象地看，還可從“心理情緒的形成與調節(jié)”、“心理健康”、“矛盾的相互轉化”等說開去。

從命題人的用意角度上看： 缺憾也是一種美。我們和那只水桶一樣，都是有缺憾的，但不應因此而自卑，而應善于從缺憾中看到價值，把劣勢轉為優(yōu)勢。發(fā)現一個人的缺陷并不難，但要從缺陷中發(fā)現他們的優(yōu)勢就不容易了。再進一步還可以挖掘出：再悲觀的時候也有理由不悲觀，再失望的時候也可以找到希望，再大的劣勢也還有屬于自己的優(yōu)勢。要學會克服自怨自艾的心理，建立健康心態(tài)。

從“正題反思”的角度看：要遵守“優(yōu)勝劣汰”的法則，破罐該換，人盡其用。

［擬題薈萃］ 《缺憾是一種美》，《殘缺也是一種美》，《舍得半罐水換來一路花香，值！》，《只有盡其用，方能盡其能》，《喜迎失中之得》，《完美與殘缺，猶似月圓與月缺》，《劣勢≠無能》，《優(yōu)勢≠成功》，《善待缺點，笑傲人生》，《缺點在，故我在》，《從遺憾中領略圓滿》，《從缺陷中發(fā)現長處》，《正視與生俱來的殘缺》，《我是天才我怕誰》，《破罐該換，優(yōu)勝劣汰》等等。

另外，介紹一本適用于考場作文強化訓練的用書——《考場作文點金術》。

這本書是以應試教育為表，以素質教育為里，是應試教育與素質教育的完美結合。這本書最適宜三種人閱讀：一是企望迅速掌握考場作文教學內涵獨特魅力的老師；二是希望很快能在考場上寫出滿分作文的學生；三是渴望能夠輔導孩子寫出高分作文卷的家長。

全書三個板塊，三個要義，告訴你三句話：

上篇：“千金難買早知道”，是考前指導的金點子，能提前告訴你考場作文的“特質精品”是什么？或者說，考場上最好的作文卷是個啥樣子？

人常說：“凡事預則成，無預則廢”。人們又說：人貴有自知之明，人還貴有早知早行。上篇編選的“21世紀高（中）考作文十佳樣板卷”，考生考前必須認真研讀，精心領悟，準確把握，唯有知彼知己，方能成功應對。

中篇：“滿分作文10妙招”，是升格訓練的金梯子，告訴你如何進行妙招訓練效果最佳。

文章無定法，寫好有妙招。這個板塊從不同角度，不同側面，對審題、立意、選材、謀篇進行“技法解說”、“實例照登”，讓這些考場作文滿分卷的妙招常用常新：①三讀三想三悟：把好思路脈搏；②瞄準一張作文卷，打造得分五亮點；③巧擬副標題，幫你拿主見；④良好開端是成功的一半；⑤精選載體，揮灑才精，讓閱卷老師透過文字看到你的聰慧和秀麗；⑥力避陳舊，讓材料保鮮；⑦“舊瓶”裝“新酒”，借“雞”來下“蛋”；⑧“二重奏”與“三部曲”；⑨學生服用一劑長效片（三堅持），備足作文成功底氣；⑩教師試用一劑速效靈（三課型），提升備考作文的效能。

下篇：“精彩回放2008”，是啟開思路的金鑰匙，告訴你考場作文其實非常好寫，人人都能寫好。

高考版：薈萃2008年高考全國18套語文題的滿分、高分作文卷，并對每份試卷的特點，從寫作技巧方法切入，揭示其得分的理由與妙處。特別是對全國第一套試題作文卷，按文體分類精選出26篇樣板卷，讓人耳目一新，為之一震。其余62篇，個性化特色，非常明顯。共計88篇，預示著來年要88大發(fā)。

中考版：薈萃2008年北京、上海、天津、重慶全國4個直轄市，山西、河北、陜西、山東、四川、吉林、遼寧、河南、甘肅、湖北、江蘇、安徽、浙江、廣東、廣西、海南、福建、貴州、黑龍江20個省，新疆、內蒙、寧夏3個自治區(qū)，及33個地級市，105篇滿分作文卷。值得一提的是，將所有文章按文體分類，重點突出了——寫好考場作文的創(chuàng)新文體——“議論性散文”，“記敘性散文”，“抒情性散文”還選編了同學們喜聞樂見的童話體、日記體、書信體、小小說、辯論辭、故事新編和詩歌文體。

敢肯定地說，不論是教師、學生或家長，拿到這本書都會贊嘆不已，愛不釋手。因為它既有鮮活的實例為證，又有簡明的理論解說，例理結合，思路清晰，目標準確，操作性強，對尖子生、希望生和作文有困難的考生都非常實用、好用、夠用。一書在手，考場作文高分不用愁。知識改變命運，考場滿分作文卷讓你一步到位！

這本書是作文類輔導用書，又像文學作品，有情趣，有文采，有鑒賞價值，有借鑒實例；又像“孫子兵法”，講用兵，練布局，知己知彼，寫出決戰(zhàn)考場，讓閱卷老師拍卷叫絕的高分、滿分作文。為什么要這樣講呢？用著名小品演員潘長江描述他自己的一句話去概括，叫做“濃縮的全是精華！”這本書與這句話有著“異曲同工”之效。臨晉中學一位語文教師對學生這樣講：“現在圖書市場作文書琳瑯滿目，五花八門，同學們可買可不買。但是，我手里拿的這本《考場作文點金術》是高英奎老師主編的，好學易用，立竿見影。我建議同學們四個字：非買不可?！苯處煛W生、家長對此書的評價是一個字：“值”！

希望每位教師、每位同學都應該珍惜臨考前作文復習的黃金時段，以“愉快、輕松、沉穩(wěn)、堅強”的心態(tài)去面對。因為你的愉快會給你帶來陽光，你的輕松會給你帶來希望，你的沉穩(wěn)會你帶來信心，你的堅強會給你帶來力量。

高英奎

2009年2月4日于運城

第二篇：講座提綱

《創(chuàng)新教學評價管理 促進學生能力發(fā)展》提綱

一、什么是教學評價 教學評價的概念

教學評價是依據教學目標對教學過程及結果進行價值判斷并為教學決策服務的活動。它是研究教師的教和學生的學的價值的過程。教學評價的內容

教學主要由以下幾方面的要素組成，即教師、學生與教學手段或教學影響。只有當這三個方面能夠發(fā)揮其整體效用時，教學才可能有效。因此，對教學進行評價也要從以下三個方面著手：

（一）學生的評價

1.學習狀態(tài) 2.學習效益

（二）教師的評價

1.教學思想 2.教學態(tài)度 3.教學能力 4.知識素養(yǎng)

（三）教學手段的評價 1.對教學方法與策略的評價 2.對教學環(huán)境的評價 教學評價的原則 1.客觀性原則 2.整體性原則 3.指導性原則 4.科學性原則 教學評價的方法

教學評價策略主要包括教學檔案、學生評分、同行評價、個別信訪、課程檔案和課堂評價等形式。

（一）教學檔案(Teaching dossiers)

（二）學生評分(Student ratings)

（三）同行評價(Peer observations)

（四）個別信訪(Letters & individual interviews)

（五）課程檔案(Course portfolios)

（六）課堂評價(Classroom assessment)1.隨堂聽課 2.量表評價法 教學評價的功能及作用

1.教學評價的結果為改進教學與檢驗教師提供依據

2.教學評價的結果為學生在學習上的進步情況提供反饋

3.教學評價可以為教學管理提供比較可靠的依據

4.科學的、合理的教學評價可以調動教師教學工作的積極性 5.教學評價已成為教育科學研究中的重要工具

6.利于實現教學過程的科學化，促進教學目標的實現 7.有利于端正教學思想，全面提高教學質量

二、國內、外教學評價研究簡述 1.國外教育評價研究 2.我國教學評價的研究

三、我國教學評價現狀、思考及對策(一)目前課堂教學評價現狀及思考 1.評價內容不適應素質教育要求 2.評價方式滯后于新課程改革需要（1）課堂評價缺乏實事求是（2）課堂評價過于寬泛無物（3）課堂評價缺乏主體多元性（4）課堂評價激勵形式單一

3.評價范圍缺失對課堂教學效率的考慮 4.評價目的的急功近利增加社會焦慮

（二）針對當前教育評價中存在的主要問題提出相應的對策： 1.建立促進學生全面發(fā)展的評價體系 2.建立促進教師不斷提高的評價體系 3.建立促進教育不斷發(fā)展的評價體系

四、未來與展望

在全社會對評價管理提出迫切需要改變的呼聲中，我們嘗試著做出一些努力。嘗試一：《學生全學科學業(yè)評價的改革》

嘗試二：“智慧樹成長樂園”學生評價系統(tǒng)——湖北省宜昌市鐵路壩小學 嘗試三：第三方評價機構

嘗試四：“教育評價云”與“教育評價云應用平臺”

第三篇：四級高分作文講座提綱

四級高分作文講座提綱

一、考官興奮點。

A.詞匯：書面性，豐富性。

B.句型：簡單句與高級復雜從句，7+5式

C.結構：結構：議論，書信，圖表，夾敘夾議，復合題型。

D.形式：書寫，內容vs形式，段落。

二、對癥下藥，講座安排。

第一講：40難詞，八大難句融會貫通。

中文思路確立，英文轉換。

第二講：議論文四大模式串講。

第三講：應用文，夾敘夾議復合題型串講。精改作業(yè)，常見錯誤矯正。

三、40難詞，八大難句融會貫通。

1.people: college students and the residents of Tianjin

city dwellers and countryside residents

2.think: believe, suppose, claim, hold the point of view that, draw the conclusion that

3.now: at present, currently

4.because: mainly result from, be caused by

5.but: however, while, nevertheless, on the contrary

6.decide: make up one’s mind, make the decision that,7.example: for instance, be a case to the point

8.problem: phenomenon, issue, situation, trend

9.important: crucial, significant, vital

10.reason: contributing factor, cause

11.good: helpful, constructive, beneficial

12.many: considerable, various, diverse, miscellaneous, sufficient.13.young: adolescent, teenager

14.old:adult, aged.15.small: micro, ordinary

16.big: serious, extraordinary

17.famous: well-known, good reputation, eminent, prominent.18.thank: appreciate, be grateful to

19.last: ultimately, in the end

20.bad: harmful, awful.學以致用：Smoking is bad for your health.At last, we succeeded.I thank her for the help she gave to me.It is a small problem.Your idea is good.But, I don’t agree.Now, English is becoming more and more important.八大句型妙筆生花：

實例：P179 Is Pressure a Bad Thing?

第一段：Pressure is everywhere.And it’s becoming more serious than before.For instance, studentsAre facing pressure from exams, workers are facing pressure from work.修正版：There is currently an idea which is accepted by all the college students and city dwellers that pressure is everywhere.It is reported that students are facing pressure from various examinations and workers are facing pressure caused by the fierce competition.開篇句型：

1、定語從句：

There is an idea which is widely accepted by all the citizens of our country that 2008 Olympic games is a big chance for China.With the development of society, English which is the language of the internet has become more and more important.2、形式主語。

It is reported/estimated that more than 40% per cent of the college students are interested in getting a driving license.It is a wonder that at least a few children survive their schooling and emerge as people who can think, people who are open-minded and knowledgeable.It enables us to make friends from all over the world.第二段：People’s attitudes are different to pressure.Some think it is good.Others think it is bad.修正版：People in different occupations hold different points of view to pressure.Some of them draw the conclusion that it is beneficial to us.For instance, pressure in work can improve efficiency.Nevertheless, others claim that it is harmful to us.A case to the point is that some students even committed suicides under heavy examination pressure.With the competition becoming more and more fierce, the above situation is becoming increasingly serious.發(fā)展句型：

3、現在分詞

With the government and mass media paying more attention to the problem mentioned above, it will be solved in the near future.Spending all their time working to a rigid curriculum, the passing of examinations by their pupils gradually became the whole object of their working life.第三段：I think it is good sometimes but it is bad also.We should look at it differently.修正版：As far as I am concerned, I believe pressure brings us both advantages and disadvantages.Consequently, not only should we notice its harm, but also we should pay attention to its benefits.Thus, it is advisable that we should deal with it according to different situation.結論句型：

4、虛擬倒裝

Had people paid more attention to the above issue before, the present situation would not be so serious.Not only should we be able to read and write English, but also we should be able to listen and speak English.Were it left to me to decide whether we should have a government without newspapers or newspapers without government, I should not hesitate a moment to prefer the latter.句型學習：

5、雙重否定

The importance/negative impact of environmental pollution should not be neglected.6、虛擬強調句

It is high time that we began to prepare for our bright future.7、復雜被動語態(tài)

In China, all the college students are required to pass CET-4.8、并列平行結構。

Everyone should know where the fire alarm box is located and where the fire exits, fire escapes and fire doors are.9、插入語結構。

During the rest of this century, as never before, the history will be the study of population.For every course that he follows a student is given a grade, which is recorded, and the record is available for the student to show to prospective employers.10、特別連詞

Given the nature of government and private employers, it seems most likely that discrimination by private employers would be greater.四大構段方式總結：因果，比較，舉例，數據。

中文思路構建：例題。P178 Beijing and the 2008 Olympic Games.第一段：申辦奧運成功后的北京變化很大。人們更加熱衷于體育運動。而且，更多人開始學習英語了。北京開始向一個國際化城市轉變。

八大句型轉換：Beijing changed a lot after bidding 2008 Olympic Games.定語從句

1.Beijing, which is the capital of China, changed a lot after bidding 2008 Olympic Games.2.Beijing, which is a well-known city in the world, changed a lot after bidding 2008 Olympic Games.3.Beijing changed a lot after bidding 2008 Olympic Games, which will be participated in by various countries.現在分詞

1.With the government and mass media paying more attention to the problem, Beijing changed a lot after bidding 2008 Olympic Games.2.With the leader and our countrymen working hard, Beijing changed a lot after bidding the 2008 Olympic Games.形式主語

1.It is reported that Beijing changed a lot after bidding 2008 Olympic Games.2.It is a good news that Beijing changed a lot after bidding 2008 Olympic Games.虛擬強調句

1.It is high time that Beijing changed a lot after bidding 2008 Olympic Games.插入語結構

2.Beijing, as never before, chaged a lot after bidding 2008 Olympic Games.People are more interested in sports.分析結果

People are more interested in sports because it is beneficial to our health.連詞，舉例子

What is more, increasingly more people are studying English, especially college students and the residents of Beijing.Beijing is becoming an international city.第一段

Beijing, which is the capital of China, changed a lot after bidding 2008 Olympic Games.People are more interested in sports because it is beneficial to our health.What is more, increasingly more people are studying English, especially college students and the residents of Beijing.It is high time that Beijing became an international city.第二段：

Beijing dwellers are preparing for the Olympic Games.1.It is reported that Beijing dwellers are preparing for the Olympic Games.2.With the government and mass media paying more attention to the problem, Beijing dwellers are preparing for the Olympic Games.They are building bridges and mansions.1.Not only are they building bridges, but also they are constructing mansions.2.Given the benefits of the Olympic Games, They are building bridges andmansions.They are more polite to their guests.1.In addition, they are more polite to their guests from every country.2.Moreover, they are more polite to their friends who are coming from every country.The environment is better than before.1.At last, it is a good news that the environment is better than before.2.The most important thing is that the environment in Beijing is better than before.第二段: It is reported that Beijing dwellers are preparing for the Olympic Games.Not only are they building bridges, but also they are constructing mansions.Moreover, they are more polite to their friends who are coming from every country.At last, it is a good news that the environment is better than before.To sum up, Beijing is quite different from before.第三段： I think that Olympic Games is important.1.In conclusion, I hold the point of view that Olympic Games is significant to our country.2.As far as I am concerned, I draw the conclusion that Olympic Games is of great importance to our country.It can improve our economy.1.For instance, it can improve our economy greatly, which is not quite advanced currently.2.For one thing, it is a good news that 2008 Olympic Games can boost our economy greatly.It makes China more open.1.Furthermore, it is advisable that it should make China more open to the world.2.For another, it will make China more open to the outer world than 10 years before.1.第三段.As far as I am concerned, I draw the conclusion that Olympic Games is of great importance to our country.For instance, it can improve our economy greatly, which is not quite advanced currently.For another, it will make China more open to the outer world than 10 years before.Beijing, which is the capital of China, changed a lot after bidding 2008 Olympic Games.People are more interested in sports because it is beneficial to our health.What is more, increasingly more people are studying English, especially college students and the residents of Beijing.It is high time that Beijing became an international city.It is reported that Beijing dwellers are preparing for the Olympic Games.Not only are they building bridges, but also they are constructing mansions.Moreover, they are more polite to their friends who are coming from every country.At last, it is a good news that the environment is better than before.To sum up, Beijing is quite different from before.As far as I am concerned, I draw the conclusion that Olympic Games is of great importance to our country.For instance, it can improve our economy greatly, which is not quite advanced currently.For another, it will make China more open to the outer world than 10 years before.At present, some students, as we know, don’t like English very much.But I am not one of them.On the contrary, I enjoy learning English.And I personally hold the point of view that English is becoming increasingly significant.It is reported that about more than 85% of college students and the residents of Tianjin believe that English is of great importance.Currently, most of college students and the residents of Tianjin are trying to study English because there is a widely accepted idea that English is becoming more and more important.My cousin Mike is a case to the point, he spends 5 hours a week on learning English.With the competition in job hunting becoming increasingly fierce, more than 75% college students are interested in learning spoken English.There are several factors that contribute to the above argument.On the one hand, English brings us various kinds of

employment opportunities.On the other hand, English which is the language of internet provides us a fast way to get information.Ultimately, it enables us to make friends with people from all over the world.There are diverse reasons to explain my argument.For one thing, not only does English brings us various kinds of job opportunities, but also English is a fast way to get information.For another, when a person is speaking English, his or her pronunciation sounds attractive.Las but not least, it is obvious that English enables us to improve the quality of our life and job in diverse aspects.In summary, the significance of English, as never before, should not be neglected.Consequently, it is high time that we began to study English.Only in this way, can we meet the requirements of modern society.In conclusion, the importance of English should not be overlooked.Thus, it is essential/advisable that we should pay much attention to English learning.Moreover, not only do we need to study reading English, but also we need to learn spoken English.In modern society, countryside dwellers and city residents hold different points of view to tradition.Some think of it positively, especially the aged.In their opinion, tradition contains various beneficial elements and enables us to get unexpected experience which is very useful in our life and jobs.It is estimated by the mass media that around 80% of the aged believe that tradition should not be given up.Advantage(2)

Nowadays, there is a heated discussion on whether tradition should be given up.Quite a lot of countryside residents and city dwellers, especially the old, claim that tradition should be reserved.They support their argument from the following aspects.Tradition has been accepted by our ancestors for thousands of years because it is constructive to our history.For instance, tradition tells people to be polite to friends and relatives.It is said that 78% of the old people believe that tradition should not be given up.Disadvantages

Although the above point of view sounds reasonable, others think of it negatively.They claim that tradition has nothing to do with modern society.What is more, tradition slows down the progress of our economy and science to a great extent.Although its negative impact can not be clearly sensed by ordinary people, it usually leads to serious consequence in the end.On the contrary, a great many people, especially the teenagers in high schools and college students believe that tradition should be forgotten completely.And they firmly think that modern ideas are 100% better than old traditions.For example, American culture and miscellaneous creative working modes are improving the quality of our life and job.It is believed that almost three quarters of youngsters in our country appreciate new life mode rather than old tradition.As far as I am concerned, I suppose that tradition brings us both advantages and disadvantages.As a result, it is suggested that we should deal with it according to different situations.Only in this way, can we make a right decision, which is helpful to our achievements.In my opinion, judging tradition from just one aspect is not completely right because every coin has two sides.But most modern ideas are better than the old tradition.For instance, men and women should be equal.Thus, it is right for us to open our mind and get more new ideas.正面因素

sth.enables us to make friends with people from all over the world.Sth.can largely improve the quality of our life and jobs in diverse aspects.Sth.contains various beneficial elements and enables us to get unexpected experience which is very useful in our life and job.反面因素

Had people paid more attention to the above issue before, the present situation would not be so serious.If its negative impact can not be dealt with timely, the result is sometimes disastrous and destroying.Although its negative impact can not be clearly sensed by ordinary people, it usually leads to serious consequence in the end.

第四篇：金融講座提綱

提綱：

利用資本市場 助力脫貧攻堅

主講人：梁彩紅

2018年6月7日

序 言

直接融資與間接融資

1.直接融資和間接融資的定義。2.直接融資和間接融資的區(qū)別。

3.資本市場的原理。

政 府資本市場賣方資金需求者商業(yè)銀行間接融資資本市場中間人間接融資資本市場買方資金供給者企業(yè)直接融資政府服務關系投資銀行（證券公司）機構個人資本市場原理圖

正 文

一、資本市場概述

（一）市場在資源配置中的作用。

（二）資本市場的含義

1.資本市場是指以期限在1年以上的金融工具為媒介進行長期性資金融通交易活動的場所，又稱長期資金市場。

2.廣義的資本市場包括銀行中長期信貸市場和有價證券市場。3.狹義的資本市場專指發(fā)行和流通股票、債券和基金等有價證券的市場，也稱證券市場。

（三）多層次資本市場

1.主板:主板是傳統(tǒng)意義上的證券市場，是一個國家或地區(qū)證券發(fā)行、上市及交易的主要場所。在我國主板是指滬深兩大市場上的核心上市公司，對上市公司的要求比較嚴格，如總資產、凈資產、連續(xù)3年盈利等指標。主要為大型藍籌提供融資服務,上市的企業(yè)多為市場占有率高、規(guī)模較大、基礎較好、高收益、低風險的大型優(yōu)秀企業(yè)。（上海、深圳證券交易所）

2.中小板:中小板即中小企業(yè)板，相對于主板市場而言，有些企業(yè)的條件達不到主板市場的要求，所以只能在中小板市場上市。2004年5月，經國務院批準，中國證監(jiān)會批復同意深圳證券交易所在主板市場內設立中小企業(yè)板塊。中小板市場服務的是發(fā)展成熟的中小企業(yè)，相比較而言，主板市場服務的是比較成熟、在國民經濟中有一定主導地位的企業(yè)，創(chuàng)業(yè)板主要服務于成長型、處于創(chuàng)業(yè)階段的企業(yè)，條件比中小板的條件寬松。

3.創(chuàng)業(yè)板:專為暫時無法在主板上市的創(chuàng)業(yè)型企業(yè)、中小企業(yè)和高科技企業(yè)等需要進行融資和發(fā)展的企業(yè)提供融資途徑和成長空間的證券交易場所。上主板不夠資格，但通過上市融資后能提升企業(yè)經營業(yè)績，那些指標比主板低很多，比如說總資產不用那么高，不要求三年連續(xù)盈利。主要為“二高六新”類型企業(yè)提供股權融資和轉讓服務,即高科技、高成長性、新經濟、新服務、新農業(yè)、新能源、新材料、新商業(yè)模式企業(yè)。（深圳證券交易所）

4.新三板: 新三板的行業(yè)名稱叫做“全國中小企業(yè)股份轉讓系統(tǒng)”，是經國務院批準設立的全國性證券交易場所，全國中小企業(yè)股份轉讓系統(tǒng)有限責任公司為其運營管理機構。“新三板”主要為創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型、成長型中小微企業(yè)發(fā)展服務,解決高成長中小企業(yè)股份轉讓及融資問。截止到2018年4月30日，新三板共有11382家掛牌企業(yè)。陜西有160家，占比1.4%。其中100家企業(yè)有市值，占比62.5%。其中，創(chuàng)新層有17家，基礎層有83家；競價轉讓84家，做市轉讓16家。

5.區(qū)域性股權交易中心:2013年發(fā)布的《關于金融支持小微企業(yè)發(fā)展的實施意見》，明確提出“將區(qū)域性股權交易市場納入多層次資本市場體系，促進小微企業(yè)改制、掛牌、定向轉讓股份和融資”。與主板市場和“新三板”市場不同，區(qū)域股權市場大多由地方政府設立，歸地方政府監(jiān)管，一般是遵循“一省一市場”格局，俗稱“四板市場”，主要解決地方小微企業(yè)融資問題。

（1）區(qū)域股權市場的定位 ? 對微小企業(yè)的培育和規(guī)范 ? 成為微小企業(yè)的融資中心

? 成為扶持微小企業(yè)發(fā)展優(yōu)惠政策綜合運用的平臺 ? 成為資本市場中介服務延伸

（2）區(qū)域股權市場的業(yè)務邊界和發(fā)展方向

2017年7月頒布實施的《區(qū)域性股權市場監(jiān)督管理試行辦法》明確了區(qū)域股權市場的業(yè)務邊界和發(fā)展方向，重點內容包括：

? “四板市場”應堅持私募性質，不得變相公開發(fā)行產品； ? 不得跨區(qū)域經營；

? 交易同一證券的間隔不得少于5個交易日；

? 建立合格投資者標準和穿透核查制度，并對信息披露提出要求。

（3）“四板市場”投資者的界定

根據《區(qū)域性股權市場監(jiān)督管理試行辦法》，在區(qū)域性股權市場發(fā)行證券，應當向合格投資者發(fā)行。單只證券持有人數量累計不得超過200人。合格投資者包括各類金融機構以及社?；?、企業(yè)年金和法人組織。個人投資者若想參與“四板市場”，需要在一定時期內擁有符合中國證監(jiān)會規(guī)定的金融資產價值不低于人民幣50萬元，且具有2年以上金融產品投資經歷或者2年以上金融行業(yè)及相關工作經歷的準入門檻。

（四）債券

1.債券的定義和種類

債券是債務人向債權人出具的、在一定時期支付利息和到期還本的債務憑證。債券的種類很多：

（1）政府債券、金融債券和企業(yè)（公司）債券（2）國內債券和國際債券（3）附息債券和貼現債券（4）公募債券與私募債券 2.政府債券

政府債券是政府為籌集資金而向出資者出具并承諾在一定時期支付利息和償還本金的債務憑證,具體包括國家債券即中央政府債券、地方政府債券。

特征：安全性高、流通性強、收益穩(wěn)定、免稅待遇

3.金融債券

金融債券是由銀行和非銀行金融機構發(fā)行的債券。金融債券能夠較有效地解決銀行等金融機構的資金來源不足和期限不匹配的矛盾。一般來說，銀行等金融機構的資金有三個來源，即吸收存款、向其他機構借款和發(fā)行債券。發(fā)行金融債券可以使金融機構籌措到穩(wěn)定且期限靈活的資金，從而有利于優(yōu)化資產結構，擴大長期投資業(yè)務。

4.企業(yè)（公司）債券

企業(yè)（公司）債券是企業(yè)（股份公司）依照法定程序發(fā)行，約定在一定期限內還本付息的債券。

公司債一般指上市公司發(fā)行的債券，企業(yè)債是非上市公司發(fā)行的債券。公司債的審批機關為證監(jiān)會，企業(yè)債則是發(fā)改委。

（1）公司債券（證監(jiān)會）

（2）企業(yè)債券（國家發(fā)改委）

（3）非金融企業(yè)直接債務融資工具（交易商協會）

①短期融資券（CP）與中期票據（MTN）

? 短期融資券CP（Commercial Paper）是企業(yè)發(fā)行的無擔保短期本票。在我國，短期融資券是指具有法人資格的非金融企業(yè)在銀行間債券市場發(fā)行和交易的，并約定在1年期限內還本付息的債務融資工具，是企業(yè)籌措短期（1年以內）資金的直接融資方式。

? 中期票據MTN(Medium Term Notes)是企業(yè)發(fā)行的中期直接債務融資工具，是企業(yè)在銀行間債券市場發(fā)行的一般性債務，無需擔保、資產支持或其他復雜交易結構。企業(yè)在主管機構注冊一定發(fā)行額度后，可按需分期發(fā)行。中國人民銀行與中國銀行間市場交易商協會已在2008年4月15日正式推出此業(yè)務。

? 短期融資券和中期票據的特點

? 重點主流產品，按一次注冊、兩年有效、分期發(fā)行、余額管理的方式監(jiān)管。與同期貸款相比，平均融資成本均具有一定的優(yōu)勢。

? 短期融資券——成本優(yōu)勢更為明顯，設計得當可在兩年的額度有效期內多次發(fā)行，甚至可以構造接近3年期的融資產品。

? 中期票據——期限較長，而且監(jiān)管部門還推出了投向用于并購、或歸還并購貸款的中期票據即并購中票，募集資金用于產業(yè)鏈上下游中小企業(yè)的產業(yè)鏈融資中票以及長期限含權中票，只要條款涉及合理可以計入權益的中期票據及永續(xù)債，而且永續(xù)債可單獨享有凈資產40%的注冊額度。例：

發(fā) 行 人：云南水務投資股份有限公司 發(fā)行方式：短期融資券（CP）發(fā)行規(guī)模：人民幣20億元 發(fā)行期限：365天 擔保情況：無擔保 發(fā)行主體評級：AA+

募集資金用途：償還發(fā)行人本部及子公司銀行債務 還款來源：發(fā)行人主營業(yè)務收入 例：

發(fā) 行 人：云南水務投資股份有限公司 發(fā)行方式：中期票據（MTN）發(fā)行規(guī)模：人民幣10億元 發(fā)行期限：5年 擔保情況：無擔保 發(fā)行主體評級：AA+ 募集資金用途：償還發(fā)行人及其子公司銀行債務及補充發(fā)行人流動資金

還款來源：發(fā)行人主營業(yè)務收入

②永續(xù)票據

定義：永續(xù)票據指不規(guī)定到期期限，債權人不能要求清償，但可按期取得利息的一種有價證券。作為對投資人不能收回本金的補償，永續(xù)票據一般會支付高于普通債券的利息，并且永續(xù)票據發(fā)行人一般會在債券發(fā)行一段時間后擁有贖回權。

特征：

■ 無固定到期日及付息日，發(fā)行人可提前贖回，投資人收益具有不確定性；

■ 息票遞升，利息遞延；

■滿足一定條件可納入權益資產； ■發(fā)行人有贖回選擇權。

例：

發(fā) 行 人：河北旅游投資集團股份有限公司 發(fā)行方式：永續(xù)中票

發(fā)行規(guī)模：注冊人民幣20億元，首發(fā)2億元

發(fā)行期限：于發(fā)行人依照發(fā)行條款的約定贖回之前長期存續(xù)，并在發(fā)行人依據發(fā)行條款的約定贖回時到期 發(fā)行主體評級：AA 票面利率：固定利率，單利按年計息，前3個計息內不變，若發(fā)行人不贖回，從第4個計息起，票面利率每3年重置一次，重置利率在前一年票面利率的基礎上上調300BP 募集資金用途：用于崇禮翠云山國際旅游度假區(qū)項目建設 還款來源：各板塊經營收益及其他融資

③超短期融資券（SCP）定義：

超短期融資券SCP（Super &Short-term Commercial Paper）指期限不超過270天的債券，其特點是不受凈資產40%的限制，在注冊額度內，企業(yè)可實現滾動發(fā)行，各期超短券發(fā)行前無需再向交易商協會預先備案。特點：

期限不超過270天，注冊額度不受凈資產規(guī)模40%的限制，在注冊額度內，可分期發(fā)行，額度內各期發(fā)行前無需向交易商協會預先備案。

SCP主體擴容標準（2015年11月13日起實施）：

發(fā)行人主體資格擴大至全體非金融企業(yè)；按照實需原則匡算SCP注冊規(guī)模，金額需與短期資金缺口及用途相匹配，披露使用主體、金額和匡算依據，承諾募集資金不得用于長期投資；

主承銷商需具良好流動性管理和及時跟蹤監(jiān)控企業(yè)經營管理和財務狀況的能力；

例：

發(fā) 行 人：國電江蘇電力有限公司 發(fā)行方式：超短期融資券（SCP）發(fā)行規(guī)模：人民幣30億元，首發(fā)2億元 發(fā)行期限：不超過270天 擔保情況：無擔保 發(fā)行主體評級：AAA 募集資金用途：歸還母公司及控股子公司到期銀行債務 還款來源：穩(wěn)定的經營收入及良好的銀企合作關系

④定向工具（PPN）

定義：定向工具PPN（Private Placement Note）指向銀行間市場特定數量的機構投資人發(fā)行的債務融資工具，其特點是不受凈資產40%的限制，信息披露要求有所降低，但由于流動性限制的影響會使融資成本有所提高。

特點：定向工具——不受凈資產規(guī)模的限制，信息披露要求有所降低，但由于流動性限制的影響會使融資成本有所提高、銷售難度增大。相對而言該產品適用于較高端客戶，同時期限不宜過長，以三年以內為佳。例：

發(fā) 行 人：西安市城市基礎設施建設投資集團 發(fā)行方式：非公開定向發(fā)行（PPN）發(fā)行規(guī)模：5億元 發(fā)行期限：3年 發(fā)行主體評級：AAA 擔保情況：無擔保

募集資金用途：歸還銀行借款&補充營運資金 還款來源：營業(yè)收入

⑤資產支持票據

資產支持票據（ABN）指具有法人資格的非金融企業(yè)在銀行間債券市場發(fā)行的，由特定資產所產生的可預測現金流作為還款支持，約定在一定期限內還本付息的債務融資工具。

主要營銷企業(yè)典型及基礎資產選擇見下表：

例：

發(fā) 行 人：南京市公用控股（集團）有限公司 發(fā)行方式：非公開定向發(fā)行 發(fā)行規(guī)模：10億元

基礎資產：未來5年內南京市自來水銷售收入 發(fā)行主體評級：AA+ 投資人保護機制：設立資金歸集專戶，定期將基礎資產產生的收益歸集到資金歸集專戶，發(fā)行人同意并承諾將資金歸集專戶項下的資金轉為定期存款，將定期存單質押于全體定向投資人；若基礎資產收益不足以支付本息，差額部分由發(fā)行人予以彌補。

⑥項目收益票據

項目收益票據：指以經營性項目產生的現金流為主要償債來源、地方政府責任清晰、期限涵蓋項目完整生命周期的債務融資工具。采用非公開發(fā)行方式，參照定向工具的注冊發(fā)行流程；可先選取規(guī)模較大、收益比較穩(wěn)定、長期合同關系比較清楚的項目，如棚戶區(qū)改造、交通、供水、燃氣等項目試點。注冊金額不受凈資產40%的比例限制。協會將結合試點方案，逐步完善項目收益票據注冊機制，并推動逐步實現公開發(fā)行。

例1：

例2： 發(fā) 行 人：鄭州交投地坤實業(yè)（項目公司）募投項目：鄭州火車站東廣場綜合交通樞紐工程

注冊金額：10+2億元（10億元為項目配套資金，2億元為鋪底流動資金）

償債來源：商業(yè)開發(fā)租金收入、車位租金；政府項目建設貼息支持；償債基金專戶、流動性支持等

二、資本市場與實體經濟

（一）實體經濟

實體經濟是指物質的、精神的產品和服務的生產、流通等經濟活動。包括農業(yè)、工業(yè)、交通通信業(yè)、商業(yè)服務業(yè)、建筑業(yè)等物質生產和服務部門，也包括教育、文化、知識、信息、藝術、體育等精神產品的生產和服務部門。

（二）多層次資本市場對實體經濟的助推

目前，我國多層次資本市場體系已構建起包括主板、中小板、創(chuàng)業(yè)板在內的場內市場以及包括全國股轉系統(tǒng)和地方區(qū)域性市場在內的場外市場，在支持實體經濟發(fā)展方面，發(fā)揮了巨大的作用。

統(tǒng)計數據顯示，截止2018年3月末，滬深兩市上市公司數量已經達到了3512家，其中，上交所1410家，深交所2102家。另外，新三板掛牌企業(yè)數量達到了11630家。上市公司結構持續(xù)優(yōu)化，2017年滬市新上市公司中，戰(zhàn)略性新興產業(yè)、高新技術企業(yè)分別為112家、182家，占全年IPO總家數的52.3%和85.0%。

今年以來，證監(jiān)會已經核發(fā)了18家企業(yè)的IPO批文，籌資總額為251億元。同時，截至2月23日，今年已有滬深兩市共有25家IPO公司完成上市，募資262.58億元，其中，上交所主板12家IPO公司完成上市，募資133.74億元，深交所中小板4家IPO公司完成上市，募資74.26億元，深交所創(chuàng)業(yè)板9家IPO公司完成上市，募資54.58億元。

截至2018年一季度，已有12家貧困縣企業(yè)通過“綠色通道”發(fā)行上市，募集資金共計69億元。

三、資本市場助力脫貧攻堅的探索

2016年9月，為解決貧困地區(qū)普遍存在的“資本下不來、留不住、不活躍”等問題，引導富裕地區(qū)的資金、人才、技術流向貧困地區(qū)，提升貧困地區(qū)“造血”能力，證監(jiān)會出臺了《關于發(fā)揮資本市場作用服務國家脫貧攻堅戰(zhàn)略的意見》，對貧困地區(qū)企業(yè)在首次公開發(fā)行、新三板掛牌、發(fā)行公司債券、并購重組時，提出了加快審核，“即報即審、審過即發(fā)”。2016，通過資本市場幫助貧困地區(qū)融資金額達828.92億元。其中，在貧困地區(qū)承銷保薦IPO項目4個，融資16.45億元;幫助貧困地區(qū)上市公司非公開發(fā)行股票融資項目5個，融資37.19億元;在貧困地區(qū)完成并購重組項目6個，融資174.87億元等。

（一）貧困地區(qū)融資形式（1）IPO（2）上市公司非公開發(fā)行股票

（3）并購重組

（4）新三板股權融資

（5）發(fā)行債券融資

（6）開展私募股權融資

（7）設立產業(yè)基金

結合貧困地區(qū)不同產業(yè)、不同企業(yè)的差異化金融需求，創(chuàng)新融資手段，實現貧困地區(qū)企業(yè)與資本市場的有效對接。

★ 2017.7 中泰證券主承的“貴州省黔南州停車場專項債項目第一期”，募集資金全部用于黔南州城市風景區(qū)旅游集散中心停車場及配套設施建設。

★國開證券、華西證券承銷的“瀘州市易地扶貧搬遷項目收益?zhèn)?，還款來源的創(chuàng)新，解決了貧困縣還款資金不足問題。

★華林證券 用資產支持證券盤活貧困地區(qū)自然旅游資源，成功發(fā)行“云南文產巴拉格宗景區(qū)入園憑證資產支持專項計劃”，為景區(qū)后續(xù)改造、建設及維護以比較低的成本融得資金。

（二）特色小鎮(zhèn)的幾大融資模式（1）PPP融資模式

（2）產業(yè)基金模式

（3）發(fā)行債券模式

（4）貸款模式

（5）融資租賃模式

（6）資產證券化（ABS）

第五篇：憲法講座提綱

憲法宣講提綱

前言：憲法的地位和歷次修憲的概況

一、憲法修正的內容解讀；

二、維護憲法權威 捍衛(wèi)憲法尊嚴

前言：憲法的地位和歷次修憲的概況

憲法的地位：憲法是國家的根本大法，規(guī)定國家的根本制度和根本任務，公民的基本權利和義務，國家機構的組織原則和職權。在內容上，憲法規(guī)定國家最根本、最重要的制度和最基本的國策;在地位上，憲法是最高法，在整個法律體系中處于最高地位;在效力上，憲法具有最高效力，是其他法律的立法依據，一般法律都不得抵觸憲法;在規(guī)范上，憲法是根本的行為準則;在修改程序上，憲法的制定和修改程序比其他一般法律的程序更為嚴格。在我國，我們的根本大法就是《中華人民共和國憲法》。

歷次修憲的簡介：1954年9月，第一屆全國人大一次會議通過《中華人民共和國憲法》，也就是五四憲法，共四章106條；1975年1月第四屆全國人大一次會議通過了中華人民共和國第二部憲法，這是一部帶有文革色彩的憲法，將五四憲法刪減到了30條；1978年3月，五屆全國人大一次會議通過了第三部憲法，共四章60條；直至1982年12月，五屆全國人大第五次會議上正式通過并頒布第四部憲法，也就是我們現在使用的憲法，這部憲法是五四憲法的繼承和發(fā)展，由“序言”、“總綱”、“公民的基本權利與義務”、“國家機構”、“國旗、國徽、首都”5章組成，共138條。從1988年到2004年，我國對現行憲法進行了四次修改。從2014年到2018年，黨和國家事業(yè)又有了許多重要發(fā)展變化，所以在今年的十三屆全國人大一次會議上，表決通過了對現行憲法的第5次修改。

二、憲法修正的內容解讀

下面，我們重點解讀下此次憲法修正案的主要內容。這次憲法修改的突出特點，就是把黨的十九大確定的重大理論觀點和重大方針政策，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想載入憲法，體現黨和國家事業(yè)發(fā)展的新成就、新經驗、新要求，在總體保持憲法的連續(xù)性、穩(wěn)定性、權威性的基礎上推動憲法與時俱進，完善發(fā)展。

本次憲法修正案共有21條，主要內容有幾個方面： 一是把科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想寫入憲法。確定了它們在國家政治和社會生活中的指導地位，實現了國家指導思想的與時俱進。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央毫不動搖地堅持和發(fā)展中國特色社會主義，開創(chuàng)了黨和國家事業(yè)發(fā)展的新局面，明確了在各領域、各方面一系列的新理念、新思想、新戰(zhàn)略。黨的十九大把這一系列重大的理論和實踐創(chuàng)新成果提煉概括為習近平新時代中國特色社會主義思想，并且寫入了中國共產黨的章程，實現了黨的指導思想的與時俱進。這一次把科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想寫入憲法，實現了國家指導思想的與時俱進。同時，此次憲法修正案也吸收 了“貫徹新發(fā)展理念”、“社會文明、生態(tài)文明協調發(fā)展”等理念，將新時代新理念融合到了憲法中來。

二是充實堅持和加強中國共產黨全面領導的有關內容。在第一章的總綱第一條中增加了“中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征”?！爸袊伯a黨領導”在憲法序言中一共出現過五次。這次修改就更加充分地體現了中國共產黨領導的根本性，明確黨的領導囊括了國家生活的各個方面。總書記在黨的十九大報告中明確“黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的”，這次憲法的修改進一步深化和拓展了中國共產黨的領導，具有重大的政治意義和法治意義。

三是明確了監(jiān)察委員會的法律地位。在這次憲法修正案的21條修改內容中，其中11條是涉及監(jiān)察委員會的規(guī)定，在國家機構這一章專門增加了監(jiān)察委員會一節(jié)內容。我們知道，深化監(jiān)察體制改革是黨中央做出的具有全局性的重大政治體制改革，這個改革的目標就是要整合反腐敗資源力量，加強黨對反腐敗工作的集中統(tǒng)一領導，建立集中統(tǒng)一、權威高效的國家監(jiān)察體制。這次憲法的修改就明確了監(jiān)察委的產生、組成、性質、地位，以及它與政府、法院、檢察院等國家機關的關系。為監(jiān)察委員會依法行使職權、開展工作提供了憲法依據，也為制定監(jiān)察法提供了憲法依據。

同時，此次修正案也對愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線和民族關系、和平外交政策、國家主席任職任期等內容進行了調整，增加了“社會主義核心價值觀”、憲法宣誓、有關設區(qū)的市的地方立法 權等方面的內容，在保持憲法的連續(xù)性、穩(wěn)定性、權威性的基礎上推動憲法與時俱進，完善發(fā)展。

二、維護憲法權威 捍衛(wèi)憲法尊嚴

通過以上的解讀，我們基本了解了此次憲法修正的主要內容，修改的內容非常重要，一字一句都經過了全國人大全體代表們的反復討論，最后表決通過、頒布實施，意義十分重大。

（一）憲法修正的重要意義

這次憲法修改，是黨和國家政治生活中的一件大事，是黨中央從新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義全局和戰(zhàn)略高度作出的重大決策，是推進全面依法治國、推進國家治理體系和治理能力現代化的重大舉措，必將更好發(fā)揮憲法在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義中的重大作用，為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供有力憲法保障，具有重大現實意義和深遠歷史意義。本次憲法修改，是時代大勢所趨，是事業(yè)發(fā)展所需，是黨心民心所向，我們堅決服從、衷心擁護，并要在工作中忠實履行憲法和法律賦予的職責，自覺做憲法信仰的崇尚者、憲法精神的弘揚者、憲法權威的捍衛(wèi)者、憲法實施的推動者。

（二）要多方面結合，學習好憲法

一是要結合學習貫徹黨的十九大精神，特別是黨的十九大作出的一系列重大戰(zhàn)略部署，深刻理解憲法修正案的內涵。因為憲法修正案是對黨的十九大精神的貫徹落實，是把黨的意志和決策部署國家化、憲法化的重要舉措，只有把學習貫徹黨的十九大精神和學習憲法修正案有機結合起來，才能全面準確把握憲法修正案的豐富內容和精神實質。

二是要把學習貫徹憲法修正案與學習貫徹憲法全部文本結合起來，憲法修正案與憲法其他內容是一個整體，只有全面學、系統(tǒng)學，才能深刻理解將習近平新時代中國特色社會主義思想寫入憲法序言、黨的領導和社會主義核心價值觀等重要內容寫入憲法條文的重大意義及時代精神。

三是要把學習貫徹憲法修正案與學習貫徹黨的十八大以來黨中央提出的一系列理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新結合起來，憲法修正案本身就體現了理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新。

四是要把學習貫徹憲法修正案與工作實際結合起來。學習憲法修正案要堅持問題導向，敢于直面問題，解決疑問困惑，指導工作實際，推動憲法實施。

我們的黨和國家歷來重視憲法，特別是十八大以來，全面依法治國、依憲治國成為了治國戰(zhàn)略。2014年我們確立每年的12月4日為國家憲法日，2015年確立了向憲法宣誓的制度，這次修正案還將國家工作人員入職進行憲法宣誓寫入了憲法；并將全國人大法律委員會修改為全國人大憲法和法律委委員，突出憲法作為根本大法的地位和作用。

廣大黨員領導干部要成為宣傳憲法、弘揚憲法和實施憲法的堅強堡壘，始終自覺維護憲法權威、捍衛(wèi)憲法尊嚴、保證憲法實施。