第一篇：諾貝爾自然科學(xué)獎的跨學(xué)科科研案例

諾貝爾自然科學(xué)獎的跨學(xué)科研究案例

姓名：潘立雪 院系：自動化 學(xué)號：SC12010025 諾貝爾獎自1901年首次頒發(fā)以來，已有百年歷史。它作為自然科學(xué)上杰出成就的最高象征，無論在科學(xué)界還是一般公眾的觀念上，是世界上最具權(quán)威、最負(fù)盛名的自然科學(xué)獎項。據(jù)相關(guān)資料統(tǒng)計，諾貝爾自然科學(xué)獎授予跨學(xué)科研究領(lǐng)域的研究成果的比例越來越高。一方面，這揭示了隨著各個學(xué)科的飛速發(fā)展，學(xué)科間的界限越來越模糊，學(xué)科間的聯(lián)系越來越廣泛；另一方面，也體現(xiàn)出跨學(xué)科領(lǐng)域的研究的活躍性。下面以諾貝爾醫(yī)學(xué)和生理學(xué)獎獲得者德爾布呂克領(lǐng)導(dǎo)的“噬菌體研究小組”為例，談?wù)勎覀€人對于跨學(xué)科研究的看法。

1940年，德裔美國科學(xué)家德爾布呂克創(chuàng)建了“噬菌體研究小組”，小組吸引和聚集了一批來自不同領(lǐng)域的、致力于研究病毒自我復(fù)制的科學(xué)才俊。其核心成員德爾布呂克是范德比爾特大學(xué)的物理學(xué)家，盧里亞是哥倫比亞大學(xué)醫(yī)學(xué)院的內(nèi)科醫(yī)生，赫爾希是圣路易華盛頓大學(xué)的生物化學(xué)家。根據(jù)各自的學(xué)科背景，他們在病毒復(fù)制的研究上分工明確：德爾布呂克長于理論分析，赫爾希專注于實驗的展開，盧里亞則以一種簡單檢測基因變更的方法來研究噬菌體。他們互相啟發(fā)、互相補充，終于證明噬菌體是由一層蛋白質(zhì)包圍的脫氧核糖核酸生成。他們于1943年發(fā)現(xiàn)了病毒的復(fù)制機制，1952年發(fā)現(xiàn)在病毒復(fù)制機制中起決定作用的DNA。他們的發(fā)現(xiàn)不僅啟發(fā)了后來的沃森、克里克建立DNA雙螺旋模型，還意味著一個全新的領(lǐng)域-分子生物學(xué)的誕生。1969年德爾布呂克、盧里亞和赫爾希因為上述研究成果而獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)或生理學(xué)獎。

由上述例子可見，在自然科學(xué)的最前沿領(lǐng)域，往往涉及多門學(xué)科的綜合交叉，需要由各相關(guān)學(xué)科的科學(xué)家通力協(xié)作，從各自的專業(yè)角度去研究同一個問題，經(jīng)過激烈的思想交流碰撞，產(chǎn)生出靈感的火花或者共識，從而揭示出新的規(guī)律或者對現(xiàn)象做出新的合理的解釋?？鐚W(xué)科研究的優(yōu)點是，對于同一個問題或者現(xiàn)象，從不同的專業(yè)角度去研究實驗，往往會得到不同的甚至相反的結(jié)果，而在結(jié)果的差異性中，往往蘊含著新的未知的現(xiàn)象或者規(guī)律，需要不同專業(yè)背景的相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)家一齊攻關(guān)，才可能會有所建樹。

跨學(xué)科研究，還需要研究人員具有廣博的知識又掌握有精深的專業(yè)知識，這對研究人員提出了更高的要求。許多諾貝爾自然科學(xué)獎的獲得者，既是某門學(xué)科的專才，又是進(jìn)行跨學(xué)科的綜合性研究的通才。使得他們熟悉自己學(xué)科的理論和方法的基礎(chǔ)上，將相鄰或相關(guān)學(xué)科的理論與方法借鑒移植應(yīng)用到本學(xué)科的研究中。同時也使得在與其他領(lǐng)域的科學(xué)家合作時，能夠進(jìn)行更加充分的交流和配合。所有這些優(yōu)點，都利于原創(chuàng)性的理論知識的發(fā)現(xiàn)。

相較于西方科學(xué)界廣泛而深入開展的跨學(xué)科研究，我國的跨學(xué)科研究無論是在廣度上還是深度上都相去甚遠(yuǎn)。其中的主要原因，我認(rèn)為有如下幾點：

一、自古以來儒家思想所提倡的中庸處事理念以及道家思想所提倡的天人合一、逍遙自在的理念，與提倡敢于質(zhì)疑、不斷探索、勇于進(jìn)取的近代科學(xué)思想相背，不利于科學(xué)的發(fā)展?？蒲腥藛T失去了研究興趣和好奇心，很難有原創(chuàng)性的成果提出。

二、封建社會幾百年來的科舉考試制度，使得讀書做學(xué)問變成十分功利化的謀生手段，使人沒有了持之以恒不斷探索的動力，扼殺了最原始的做研究探索的興趣。這種影響到當(dāng)代依然存在?？蒲凶兂珊芏嗳说闹\生手段，而不是最純粹的興趣的追求。

三、自古以來文人相輕。我國科研人員也同樣適用?？蒲行畔⒃趥€人與個人之間、單位與單位之間互相封鎖，導(dǎo)致很多所謂的跨學(xué)科研究只是浮于形式，根本沒有深層次的交流和研究。同時，由于應(yīng)試教育的影響，很多科研人員個人主義盛行，沒有團隊精神、協(xié)作精神，即使有跨學(xué)科研究的意向，在共同攻關(guān)時也很難做到協(xié)作配合，導(dǎo)致操作性不強，執(zhí)行起來的效果大打折扣。

四、近代中國的積貧積弱，導(dǎo)致新中國成立后，我們加速趕超發(fā)達(dá)國家的急切心理（后起的發(fā)展中國家大都有這種浮躁的心態(tài)），使得我們在制定的科研目標(biāo)時不合實際，違背了科學(xué)發(fā)展的一般規(guī)律，搞科研時急功近利，目光短淺。在科研或者科學(xué)的發(fā)展上，應(yīng)該是厚積薄發(fā)，要記住，欲速則不達(dá)。我們必須踏踏實實的，腳踏實地的完成既定的合理的科研目標(biāo)，不要好高騖遠(yuǎn)，一味強調(diào)趕超世界一流。應(yīng)該實行“小步快跑”的穩(wěn)健戰(zhàn)略。寧可走的慢一些，也要一步一個腳印的走好，總比跑錯了方向再返回來走回頭路省時間。

五、中國傳統(tǒng)的孩子教育觀念有問題，溺愛孩子，永遠(yuǎn)把孩子當(dāng)小孩看待，為孩子的一切行為開脫。這樣的孩子從小就沒有主見，獨立能力差，這樣的孩子長大后，也不會有獨立思考的能力，更談不上原創(chuàng)性的創(chuàng)新。

六、中國現(xiàn)行的教育體制及應(yīng)試考試制度扼殺了孩子們的好奇心和想象力，大學(xué)學(xué)科的設(shè)置使我們培養(yǎng)不出具有廣泛興趣愛好和寬范圍知識涉獵的人才，而這是進(jìn)行跨學(xué)科研究交流的必要前提。這在某種意義上決定了中國沒有獨立思考能力和具有原創(chuàng)精神意識的大師，我們培養(yǎng)出來的只是模仿別人創(chuàng)意和仿制別人產(chǎn)品的工程師。

通過上面的分析，我國幾十年來沒有諾貝爾自然科學(xué)獎獲得者也就不足為奇了。在科研或者跨學(xué)科研究方面，我們應(yīng)該好好的像我們的鄰居日本或者俄羅斯學(xué)習(xí)，同時我們也應(yīng)反思我們之前所制定的科技發(fā)展政策或者綱要。總之，希望我們能夠踏實穩(wěn)重的走好科技發(fā)展之路，早日躋身科技強國之列，為人類的科學(xué)發(fā)展做出屬于我們自己的貢獻(xiàn)。

第二篇：屠呦呦中國大陸科學(xué)家榮獲諾貝爾自然科學(xué)獎第一人

屠呦呦中國大陸科學(xué)家榮獲諾貝爾自然科學(xué)獎第一人

2015年10月5日，可以載入史冊的時刻：瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院在斯德哥爾摩宣布，將2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予中國女藥學(xué)家屠呦呦，以及另外兩名科學(xué)家威廉?坎貝爾（愛爾蘭）和大村智（日本），以表彰他們在寄生蟲疾病治療研究方面取得的成就。這是中國科學(xué)家因為在中國本土進(jìn)行的科學(xué)研究而首次榮獲諾貝爾科學(xué)獎，是中國醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的最高獎項，也是中醫(yī)藥成果獲得的最高獎項。

屠呦呦多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究，突出貢獻(xiàn)是創(chuàng)制新型抗瘧藥――青蒿素和雙氫青蒿素?！霸谌祟惖乃幬锸飞?，我們?nèi)绱藨c祝一項能緩解數(shù)億人疼痛和壓力、并挽救上百個國家數(shù)百萬人生命的發(fā)現(xiàn)的機會并不常有”――在2011年拉斯克獎頒獎典禮上，斯坦福大學(xué)教授露西?夏皮羅以這樣的表述，高度評價青蒿素的發(fā)現(xiàn)。也正是被譽為諾獎風(fēng)向標(biāo)的拉斯克醫(yī)學(xué)獎評選將屠呦呦的名字第一次推向了幕前，并稱其為“離諾貝爾獎最近的中國女人”。但當(dāng)時，不少國人注意到，這位被世界認(rèn)可的卓越女科學(xué)家既沒有博士學(xué)位、留學(xué)經(jīng)歷，也不是兩院院士，只是中醫(yī)研究院中藥研究所一名普通的研究員。1930年出生的屠呦呦，直到71歲才被評為博導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)上，關(guān)于她的介紹平凡得不能再平凡，如果不是那次獲獎，百度上很少能搜索到她的東西。這之后，她仍然保持和堅守著她幾十年的沉默。又四年之后，她與諾貝爾獎的距離變成了零，不負(fù)眾望地成為首位獲得諾貝爾科學(xué)獎項的中國人，站上了科學(xué)榮譽的巔峰。屠呦呦仍然語氣平靜：“這不是我一個人的榮譽，是中國全體科學(xué)家的榮譽?！?/p>

屠呦呦的幾句話，便將時間拉回到那個秉持集體主義的特殊歷史時期。繞不開的研發(fā)抗瘧新藥的“523項目”慢慢被揭開，只是在那個年代，屠呦呦作為科學(xué)家的人生無法因其貢獻(xiàn)而閃光。

那是在1969年，時年39歲的屠呦呦受命擔(dān)任科技組組長。據(jù)屠呦呦介紹，當(dāng)年是“要什么沒什么，只能買來7個大缸，在幾間平房里用土法做提煉”。就是在這樣異常落后、極端艱苦的條件下，屠呦呦等年輕的科研人員懷著“為國家做貢獻(xiàn)”的激情與夢想，不慕浮華，埋頭苦干，日復(fù)一日、年復(fù)一年。

“北京的青蒿質(zhì)量非常不好……我嘗試用葉子，事實證明葉子里才有，梗里沒有……做完動物實驗后發(fā)現(xiàn)100%有效，再在我們自己身上試驗藥的毒性……我們嘗試用乙醚替代酒精，發(fā)現(xiàn)去除毒性很有效……我們又做化學(xué)結(jié)構(gòu)，通過改變藥物的結(jié)構(gòu)克服原有的耐藥性……”后來為了試藥，她得了中毒性肝炎，很多同事們也得了病。

當(dāng)時，青蒿素的提取是一個世界公認(rèn)的難題。在做到青蒿這一步時，屠呦呦幾乎把可以用的藥都篩完了，200多種中藥，380多次提取試驗。在190次失敗之后，1971年10月4日，屠呦呦課題組在第191次低沸點實驗中發(fā)現(xiàn)了抗瘧效果為100%的青蒿提取物。提起艱苦歲月和付出的犧牲，屠呦呦一直沒有抱怨，反倒是充滿懷戀。一個科學(xué)家的偉大人格，就這么悄然綻放。

在1979年發(fā)表的關(guān)于青蒿素的第一篇英文報道中，包括屠呦呦在內(nèi)的所有作者和研究人員都隱去了自己的名字。

但是在30多年后，“拉斯克獎和諾貝爾獎都重新點燃了一個爭議：是否應(yīng)該把研發(fā)出強有力的抗瘧藥物――這個文化大革命期間政府一個大規(guī)模項目的成果――歸功于一個人？”

針對這一爭議，拉斯克醫(yī)學(xué)獎給出了解釋，屠呦呦是第一個把青蒿素引入523項目組，第一個提到100%活性，第一個做臨床實驗，這三點中的任何一點都足夠支撐她得這個獎。

而諾貝爾獎也似乎是這一爭議的回應(yīng)。以“第一”論英雄，這正是許多國際科學(xué)獎項所遵循的共同原則。因為，在探索未知世界的茫茫黑夜中，是第一個發(fā)現(xiàn)者或發(fā)明人開啟了希望的大門，為后來者找到了通往成功的路徑，其地位和作用無可替代。

面對榮譽所帶來的爭議和非議，屠呦呦則選擇了以沉默來回應(yīng)。獲得諾獎后，她告誡在老家寧波的親戚“不要宣傳”。而她向外界表達(dá)獲獎感言稱：“青蒿素是傳統(tǒng)中醫(yī)藥送給世界人民的禮物?！薄拔沂歉汜t(yī)藥衛(wèi)生的，就為了人類健康服務(wù)，最后藥做出來了，就是一個挺欣慰的事?！?/p>

字里行間，淡定從容。波瀾不驚之中，浸潤著質(zhì)樸情懷。對于這位飽經(jīng)滄桑的老人來說，“我覺得榮譽本身就是一個責(zé)任。榮譽越多，你的責(zé)任就更多一點?！?/p>

屠呦呦分配到中醫(yī)科學(xué)院中藥研究所工作之后的55年里，她幾乎沒有長時間離開過東直門附近的那座小樓。直至今天，85歲的屠呦呦依舊在那座小樓的一間辦公室?guī)е椖浚拔疫€有很多要做的事”……

熱議銳評：連日來，屠呦呦老人已成為最耀眼的明星，她配得上所有的榮耀與致敬。但屠呦呦獲諾獎的偉大更在于幾十年的沉默，不慕浮華，埋頭苦干。比如，老人身上奮力拼搏、勇攀高峰的科學(xué)精神，淡泊名利、求真務(wù)實的科學(xué)風(fēng)范，以及崇高的為民情懷和不輟的科學(xué)堅守……正如科學(xué)家饒毅所說：“青蒿素的科學(xué)史在今天最大的啟示是‘扎實做事’?！保ㄍ跏ā毒┤A時報》）

素材運用：鍥而不舍的科學(xué)精神;心懷蒼生的人文情懷;扎實做事;寂寞與堅持;冷靜與沉淀;探索未知世界的第一人;當(dāng)世界向你微笑;載入史冊的時刻;我們的事業(yè)，將寫在人類的歷史上……

（資料來源：《人民日報》《新京報》《中國青年報》《成都商報》、新華社、紅網(wǎng)等）

第三篇：一、廣西自然科學(xué)獎

一、廣西自然科學(xué)獎

1、項目的名稱: 低維功能材料設(shè)計及其儲氫、生物傳感特性研究

2、擬推薦單位：廣西教育廳

3、項目簡介：

低維材料作為一種新型功能材料，在儲氫、傳感等方面有著非常重要的應(yīng)用，也是當(dāng)前材料科學(xué)領(lǐng)域中最活躍和最有前途的研究內(nèi)容。由于低維納米粒子屬于原子簇和宏觀物體之間的過渡區(qū)域，內(nèi)部原子存在有序-無序結(jié)構(gòu)，因此低維納米粒子具有獨特的殼層結(jié)構(gòu)，與體相材料的長程有序不同，這導(dǎo)致了低維功能材料出現(xiàn)了一系列的特有的現(xiàn)象和性質(zhì)。這些特性使得低維功能材料在儲氫、傳感領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用。本研究瞄準(zhǔn)儲/制氫和化學(xué)生物傳感器的關(guān)鍵科學(xué)問題，從低維材料設(shè)計、制備、結(jié)構(gòu)與性能的調(diào)制入手，借助相圖與第一性原理設(shè)計，系統(tǒng)開展了低維功能材料的創(chuàng)制及其在儲氫、傳感等領(lǐng)域的研究，取得了原創(chuàng)性研究成果。本研究工作不僅實現(xiàn)了低維功能材料儲能功能的熱力學(xué)動力學(xué)控制、闡明了其構(gòu)效關(guān)系，豐富了相關(guān)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，而且為探索開發(fā)新型低維功能材料提供了科學(xué)理論依據(jù)和技術(shù)指導(dǎo)。

科學(xué)發(fā)現(xiàn)一：創(chuàng)新性提出了在MOFs材料上復(fù)合氫溢流催化劑，通過摻雜氫溢流催化劑并在催化劑和多孔金屬有機化合物間構(gòu)造碳橋，有效地實現(xiàn)氫氣分子在活性金屬原子上的解離，并通過碳橋?qū)崿F(xiàn)了氫原子向多孔金屬有機化合物孔內(nèi)部及表面的溢流擴散和吸附，從而提高了MOFs在溫和條件下的吸放氫水平，闡明了儲氫機理,為開展MOFs常溫儲氫性能研究奠定了科學(xué)基礎(chǔ)。首次合成了高熱穩(wěn)定性的納米級的Al基MOFs材料，發(fā)現(xiàn)Al-MOFs具有優(yōu)良的氣體吸附性能，對CO2 優(yōu)良的選擇性吸附，對節(jié)能減排有重要的意義，同時也為開展新型高熱穩(wěn)定性MOFs材料的合成與應(yīng)用提供了理論依據(jù)。合成了新型氨基修飾孔道MOFs材料(CAU-1)，并從理論計算的角度指出氨基修飾孔道MOFs材料的氣體吸附機理（代表作1,2,6,7）

科學(xué)發(fā)現(xiàn)二：采用碳納米材料構(gòu)建了納米生物相容電極界面，顯著提高了生物分子和細(xì)菌在電極上的電子傳遞速率，將葡萄糖的檢測范圍提高了一個數(shù)量級，發(fā)展了碳納米生物傳感的研究方法。采用鉑、金納米粒子和氧化物誘導(dǎo)生物分子和電子之間的電子傳遞，實現(xiàn)了生物分子和電極之間的快速電子傳遞，為發(fā)展新型生物傳感和生物燃料電池提供了技術(shù)支撐。創(chuàng)新性地采用導(dǎo)電聚合物修飾的電極誘導(dǎo)生物分子和電子之間的電子傳遞，實現(xiàn)了細(xì)菌和電極之間的直接電子傳遞，為生物燃料電池研發(fā)和應(yīng)用奠定了技術(shù)基礎(chǔ)（代表作3,8）。

科學(xué)發(fā)現(xiàn)三：基于相圖與理論計算系統(tǒng)地開展了LaNi5和Mg基合金的儲氫性能研究，為發(fā)展高效及實用化的鎳氫電池提供了理論基礎(chǔ)與技術(shù)支持。開展了相圖測定與相關(guān)系的分析研究工作，對金屬有機框架化合物等儲氫材料、優(yōu)良性能的稀土基合金電極材料的設(shè)計與研制具有重要的意義。（代表作4,5）

本項目的完成顯著提高了我國在低維功能材料在儲能、傳感領(lǐng)域的研究水平，在國內(nèi)外同行中產(chǎn)生重要影響。在國內(nèi)外同行中產(chǎn)生重要影響。8篇代表性論文被他引590次，其中ESI高被引論文2篇，1篇論文獲得2008年中國最具影響百篇學(xué)術(shù)論文，單篇被他人引用次數(shù)達(dá)到178次。2篇論文刊登在國際權(quán)威期刊Energy & Environmental Science（IF 25.4）。研究成果被儲氫、儲熱、傳感器領(lǐng)域權(quán)威雜志（如Chemical Reviews, Nano Letter，ACS NANO，Chemistry of Materials, Analytical Chemistry等）引用并高度評價。與美國國家標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)研究院（NIST）共同成功申請了國際IUPAC儲氫材料熱力學(xué)研究合作項目，提升了我國在此領(lǐng)域的國際影響力和知名度。與中國科學(xué)院圖書檔案信息中心合作，首次創(chuàng)建了儲氫材料數(shù)據(jù)庫。項目完成人作為會議共同主席承辦國際化學(xué)熱力學(xué)會議2次、國際化學(xué)化工與先進(jìn)材料會議1次、全國化學(xué)熱力學(xué)會議2次，作為組委會（副）主席承辦全國儲能與動力電池會議1次、全國相圖會議1次，多次應(yīng)邀擔(dān)任國際國內(nèi)學(xué)術(shù)會議組委會成員。應(yīng)邀在國際國內(nèi)會議上作大會邀請報告8次。負(fù)責(zé)人入選愛思唯爾2014、2015、2016年中國高被引學(xué)者榜單、英國皇家化學(xué)會會士。上述創(chuàng)新性研究成果對于基于低微功能材料的儲氫材料與傳感器的理論設(shè)計、制備、開發(fā)、環(huán)境保護、國家安全、經(jīng)濟建設(shè)和提高人民群眾健康水平等具有重要的科學(xué)理論意義和社會經(jīng)濟價值。

4、論文專著目錄

1.Improved hydrogen storage in the modified metal-organic frameworks by hydrogen spillover effect, By: Liu, Ying-Ya;Zeng, Ju-Lan;Zhang, Jian;et al.INTERNATIONAL JOURNAL OF HYDROGEN ENERGY Volume: 32

Issue: 16 Special Issue: SI Pages: 4005-4010 Published: NOV 2007(影響因子3.2，引用次數(shù) 113，他引 110，ESI 高被引，中國百篇)2.High and selective CO2 uptake, H-2 storage and methanol sensing on the amine-decorated 12-connected MOF CAU-1，By: Si, Xiaoliang;Jiao, Chengli;Li, Fen;et al.ENERGY & ENVIRONMENTAL SCIENCE Volume: 4 Issue: 11 Pages: 4522-4527 Published: NOV 2011（影響因子25.4，引用次數(shù) 109，他引 99，封面文章）3.Glucose biosensor based on electrodeposition of platinum nanoparticles onto carbon nanotubes and immobilizing enzyme with chitosan-SiO2 sol-gel.By: Zou, Yongjin;Xiang, Cuili;Sun, Li-Xian;et al.BIOSENSORS & BIOELECTRONICS Volume: 23 Issue: 7 Pages: 1010-1016 Published: FEB 28 2008，（影響因子7.47，引用次數(shù) 190，他引178）4.Effect of high and low temperature on the electrochemical performance of LaNi4.4-xCo0.3Mn0.3Alx hydrogen storage alloys.By: Balogun, Muhammad-Sadeeq;Wang, Zhongmin;Zhang, Huaigang;et al.JOURNAL OF ALLOYS AND COMPOUNDS Volume: 579 Pages: 438-443 Published: DEC 5 2013（影響因子3.0，引用次數(shù)10，他引8次）

5.Hydrogen storage properties and thermal stability of amorphous Mg-70(RE25Ni75)(30)alloys.By: Chen, He-xin;Wang, Zhong-min;Zhou, Huai-ying;et al.JOURNAL OF ALLOYS AND COMPOUNDS Volume: 563

Pages: 1-5 Published: JUN 25 2013（影響因子3.0，引用次數(shù) 5 次，他引5 次）

6.Mesoporous metal-organic frameworks: design and applications.By: Song, Lifang;Zhang, Jian;Sun, Lixian;et al.Zhou HY.ENERGY & ENVIRONMENTAL SCIENCE Volume: 5 Issue: 6 Pages: 7508-7520 Published: JUN 2012（影響因子25.4，引用次數(shù) 75，他引64）

7.Zhang, Jian;Sun, Lixian*;Xu, Fen;Li, Fen;Zhou, Huai-Ying;Liu, Ying-Liang;Gabelica, Zelimir;Schick, Christoph.H2 storage and CO2 capture on a nanoscale metal organic framework with high thermal stability.Chemical Communications, 2012, 48: 759-761.(IF 6.718, Times cited: 16)（影響因子6.5，引用次數(shù) 25，他引21）

8.A mediatorless microbial fuel cell using polypyrrole coated carbon nanotubes composite as anode material By: Zou, Yongjin;Xiang, Cuili;Yang, Lini;et al.INTERNATIONAL JOURNAL OF HYDROGEN ENERGY Volume: 33 Issue: 18 Pages: 4856-4862 Published: SEP 2008（影響因子3.2, ESI高被引，引用次數(shù)113，他引105次）

5、項目依托的基金：

（1）863 計劃、多孔金屬有機框架化合物（MOFs）儲氫材料及其儲氫器研究與開發(fā)[2007AA05Z115]，2007.12-2009.11, 89萬，主持人：孫立賢

（2）國家自然科學(xué)基金、碳納米管負(fù)載金屬催化劑摻雜金屬有機框架化合物體系的制 備、儲氫性能及催化機理研究[50671098]，2007.1.1-2009.12，29萬。

（3）廣西自然科學(xué)基金、（Zn，Ni）-（Pd，V）-Nb 體系氫分離膜（薄膜）的制備與性能研究[桂科回0639027]，2006.1-2009.12，4萬。

6、完成單位： 桂林電子科技大學(xué)

中國科學(xué)院大連化學(xué)物理研究所 完成人主要工作貢獻(xiàn)：

孫立賢：桂林電子科技大學(xué)，項目總負(fù)責(zé)人，組織和管理項目工作。并在金屬有機框架材料儲氫，納米復(fù)合相變材料及生物傳感器制備與性能測試中從事技術(shù)指導(dǎo)工作。提出將具有氫溢流作用的催化劑摻雜到多孔配合物材料上，顯著提高了金屬有機框架材料的在溫和條件下儲氫能力，發(fā)現(xiàn)了氨基修飾的金屬有機框架材料的氣體吸附分離性能，證實了氨基修飾孔道的金屬有機框架材料對二氧化碳具有很高的選擇吸附性等，是代表性論文1,2,3, 6,7，8的共同通訊作者。

徐芬：桂林電子科技大學(xué)，項目主要參與人，并在金屬有機框架化合物的合成與熱化學(xué)性能測試中從事技術(shù)指導(dǎo)工作?？疾炝伺湮痪酆衔飳τ诓煌娜軇┓肿蛹皻怏w分子的選擇性吸附及傳感性能。對儲/制氫材料進(jìn)行了熱化學(xué)方面的研究，為材料的設(shè)計提供了指導(dǎo)性工作，是代表性論文1,2,3, 6,7，8的共同通訊作者。

鄒勇進(jìn)：桂林電子科技大學(xué)，項目主要參與人，新型低維納米材料的合成與性能測試，發(fā)展了新型了納米電極材料，研究工作對新型高穩(wěn)定性的傳感器的研制具有積極的指導(dǎo)作用。創(chuàng)新性地采用電沉積的方法直接將Pt 納米粒子電沉積MWNTs 基體上，采用有機無機復(fù)合膜固定化酶，將葡萄糖的檢測范圍提高了一個數(shù)量級。采用低維功能材料構(gòu)建了納米生物界面，實現(xiàn)了蛋白質(zhì)在電極上的直接電化學(xué)，是代表性論文3,8的第一作者。

周懷營：桂林電子科技大學(xué)，項目主要參與人，組織和管理項目工作。并在三元合金體系等溫截面相圖的測定上進(jìn)行理論指導(dǎo)，開展了相圖測定與相關(guān)系的分析研究工作，對合金電極材料、金屬有機框架化合物等儲氫材料的設(shè)計具有重要的指導(dǎo)性作用，是代表性論文4,5，6,7的主要作者。

王仲民：桂林電子科技大學(xué)，項目主要參加人，開展了（Zn，Ni）-（Pd，V）-Nb 體系氫分離膜（薄膜）的制備與性能研究，系統(tǒng)考察了電極測試條件對電極性能的影響，對合金電極材料的設(shè)計及應(yīng)用有重要作用。是第4,5 篇代表性論文的通訊作者 張箭：大連化學(xué)物理研究所，項目主要參與人，開展了配位氫化物復(fù)合材料的儲氫性能的測試，并對其作用機理進(jìn)行了探討，對儲氫材料的設(shè)計具有重要的指導(dǎo)性作用，是代表性論文1,2,6的主要作者及代表性論文7的第一作者。

第四篇：讀諾貝爾科學(xué)獎有感作文

讀諾貝爾科學(xué)獎有感（原創(chuàng)于一年級）

鄒老師在課堂上給我們講，得過諾貝爾的兩個科學(xué)家，讀諾貝爾科學(xué)獎有感作文。回到家里我看到科學(xué)之母——居里夫人的書，她是偉大的女科學(xué)家。

居里夫人先后兩次獲得諾貝爾獎，除了居里夫人以外，目前在沒有第二個人了。居里夫人所發(fā)現(xiàn)的鐳對人類可以說是一個偉大的貢獻(xiàn)，尤其促使物理學(xué)和化學(xué)邁上新的途徑，雖然我不知道居里夫人長的是什么樣子，但是我從書上知道她為國家做出巨大的貢獻(xiàn)，她的事跡是時時浮現(xiàn)在我的眼前。居里夫人之所以能獲得諾貝爾獎，這跟她克服重重困難，堅持不懈，勇往直前是分不開的。讀過她的書之后，使我感到，我和她相比真是天地相差。古人說得好：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！蔽以趯懽鳂I(yè)的時候很不認(rèn)真，遇到困難就打退堂鼓，不去思考；有時還甩筆發(fā)脾氣，總是讓大人幫忙，讀后感《讀諾貝爾科學(xué)獎有感作文》。我的作業(yè)得到很好的成績，我也覺得很慚愧。自從老師給我們講諾貝爾獎的事和看了居里夫人的書之后，我想從今以后要好好學(xué)習(xí)，無論做什么事，都要堅持不懈，勇往直前，做好每件事，認(rèn)真完成作業(yè)，取得更好的成績，長大以后我也要像科學(xué)家一樣，去探索自然，做一個對國家有用的一代新人！！

小學(xué)生作文（xiexiebang.comhttp://004km.cn/）

第五篇：《諾貝爾》案例

五年級語文教學(xué)設(shè)計 諾貝爾

一、教材分析

課文記敘了諾貝爾發(fā)明炸藥的艱難過程，表現(xiàn)他熱愛科學(xué)，熱愛人類的無私奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)要求

1、能正確、流利、有感情朗讀課文。

2、學(xué)會本課10個生字，理解由生字組成的詞語。

3、讀懂課文，了解諾貝爾的輝煌業(yè)績，感受諾貝爾熱愛科學(xué)，無私奉獻(xiàn)的精神。

三、重難點

體會諾貝爾雖歷經(jīng)失敗，痛苦，但毫不氣餒，決不放棄自己的追求，直至成功的鍥而不舍的精神。

四、課時安排二課時

五、教學(xué)過程

第一課時

一、談話導(dǎo)入

大家都知道諾貝爾獎吧。一個人，甚至一個國家都會為獲得此獎而自豪。諾貝爾獎從何而來？為何又有這么大的魅力呢？今天，我們來學(xué)習(xí)《諾貝爾》一課。（出示幻燈片）

二、自由讀文，了解梗概

1、諾貝爾獎是怎樣來的？

2、諾貝爾在哪些方面有過成就，最著名的成就是什么？

三、細(xì)讀課文，掌握要點

（一）按下列提示給課文分段

1、簡介諾貝爾獎的有關(guān)情況（1——2自然段）

2、諾貝爾發(fā)明炸藥的艱辛歷程（3——9自然段）

3、諾貝爾臨終前的遺囑（10自然段）

（二）說說文章主要內(nèi)容

四、讀悟課文第一段

1、指名讀1、2自然段（出示幻燈片）

2、諾貝爾獎有什么特殊性？（1）時間不變（2）地點不變（3）規(guī)模宏大

3、你從諾貝爾獎的特殊性體會道什么？

（諾貝爾在世人心目中有著非同一般的地位，人們十分崇敬諾貝爾）

4、帶著崇敬的心情朗讀第一段

5、讀后，你能提出什么問題嗎？（諾貝爾有什么巨大成就令全世界矚目？）我們下節(jié)課接著學(xué)習(xí)。

第二課時

一、復(fù)習(xí)舊知識

二、讀悟課文第二段

1、默讀課文第二段，用橫線畫出能代表這一段意思的句子。（諾貝爾一生在機械和化學(xué)方面有過許多發(fā)明，而他最突出的發(fā)明是炸藥）

2、讀完這段文章，你認(rèn)為諾貝爾研究炸藥經(jīng)歷了哪幾個過程？（出示幻燈片）

（1）自幼立志研究炸藥，與父兄合作，研制“諾貝爾炸藥油”。

（2）親人傷亡，諾貝爾毫不氣餒，數(shù)百次的失敗后，終于發(fā)明固體炸藥和雷管。

（3）用生命發(fā)明爆炸力更大的炸藥。3．讀完這段文字，你最想說的一句話是什么？

4、那么，在諾貝爾歷經(jīng)歷的這幾個過程中，你認(rèn)為哪個過程最能打動你？找出其中的有關(guān)語句，說說理由。

（要給予充足的時間讓學(xué)生反復(fù)研讀、品味和體會）

5、指名朗讀諾貝爾研制炸藥的過程。（出示幻燈片）

6、你能否用成語或四字詞語說一說感動的原因？（志向高遠(yuǎn)、百折不撓、持之以恒、舍生忘死等）

三、讀悟課文第三段

1、默讀課文第三段，想一想：這段共寫了哪兩層意思？

2、討論交流。

（1）用整個生命發(fā)明炸藥。（2）設(shè)立諾貝爾獎。

3、為什么說“為了發(fā)明炸藥，諾貝爾投入了他的整個生命？”（出示幻燈片）

（1）研究的時間之長。:從“小時侯”一直研究到“中年”。（2）為了研究炸藥，他多次冒著生命的危險。（3）一研究起炸藥來，他便忘記了一切。

4、從諾貝爾立下遺囑，設(shè)立諾貝爾獎一事，你了解到他怎樣的內(nèi)心世界？

（希望后人沿著他走的道路繼續(xù)前進(jìn)，希望科學(xué)事業(yè)后繼有人，發(fā)展更快）

5、播放課件諾貝爾遺囑

當(dāng)看到這兒的時候，你一定有很多話要說，請將你的感觸寫在諾貝爾的畫像周圍。

古今中外有許多像諾貝爾一樣為了人類的幸福而默默奉獻(xiàn)的人。（出示幻燈片）

四、激勵探索，升華情感

同學(xué)們，為了人類的幸福，諾貝爾把自己的一生都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)。如果我們也能像諾貝爾那樣，志向高遠(yuǎn)，鍥而不舍，相信在你們當(dāng)中也會有人獲得諾貝爾獎的！作業(yè)：（出示幻燈片）

板書設(shè)計

引介諾貝爾（出示幻燈片）△怎樣發(fā)明炸藥 造福人類甘做奉獻(xiàn) 設(shè)置諾貝爾獎 一絲不茍科學(xué)態(tài)度