第一篇：怎樣做好一名班干部

作為一名學(xué)生干部，首先要明白自己的責(zé)任、自己今后要干什么。而做到這些，必須樹立威信，得到信任。1.以“智”樹威

要保持優(yōu)異的成績，同學(xué)才會(huì)信服你，才會(huì)甘于被你管理。不得不強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)成績與威信是成正比的。要多幫助同學(xué)解決問題，善于幫助同學(xué)解答難題，多運(yùn)用你的才華和智慧 2.以“信”樹威

既然要當(dāng)班干部，就要守誠信。其一：答應(yīng)同學(xué)的事一定要做到，做不到時(shí)一定要及時(shí)道歉。不要隨意許諾，這是誠實(shí)守信的重要保證。其二：對老師也要誠實(shí)，對班內(nèi)的情況要如實(shí)的報(bào)告給老師。但不要忘了給同學(xué)留面子，如果同學(xué)答應(yīng)改正，并且事情不大，就不要報(bào)告給老師。這也是守信的表現(xiàn)。3.以“仁”樹威

作為一名班干部，要有寬廣的胸懷，不能小肚雞腸，為小事兒發(fā)怒。作為一名班干部，你會(huì)見到許許多多你沒見過的事，而這些事則是經(jīng)常使班干部和委員十分苦惱和頭痛的，所以你要心胸寬廣，待人真誠，以“仁”服人。4.以“勇”服人

勇，就是要勇敢。作為班干部要勇敢大方，不能躡手躡腳、嬌揉造作，在困難面前，不能退縮，勇敢的去面對，去挑戰(zhàn)。因?yàn)槟闶前喔刹?，你就要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)應(yīng)戰(zhàn)。

5.以“嚴(yán)”服人

“嚴(yán)以律己，寬以待人”這句古訓(xùn)，班干部一定要作為座右銘，同時(shí)班干部也嚴(yán)格的要求同學(xué)，但要求自己是前提。此外，要松嚴(yán)適度，不能過松也不能過緊。不能讓同學(xué)覺得你對待工作漫不經(jīng)心。6.以“合”服人

這要求班干部多開班委會(huì)，同學(xué)會(huì)認(rèn)為我們的班委是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，有集體觀念。

如何當(dāng)好一名優(yōu)秀的班干部

親愛的老師、同學(xué)們： 大家中午好！

今天我要演講的主題是<如何當(dāng)好一名優(yōu)秀的班干部>。經(jīng)過昨天的講座和游戲，我們深深地體會(huì)到作為一名班干部的重要性。結(jié)合昨天的講座，我對如何當(dāng)好一名優(yōu)秀的班干部做以下四點(diǎn)總結(jié)。

第一，我們要知道一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)不是班主任管下來的，為什么這樣說？我認(rèn)為班級(jí)而是靠全體同學(xué)努力創(chuàng)造出來的，一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)好壞與我們自己每一個(gè)人是密切相關(guān)的。所以，我們不能被動(dòng)地靠班主任來管理，而要主動(dòng)地配合班主任做好班級(jí)的每一項(xiàng)工作。

第二班干部作為班級(jí)的主要管理者，非常重要。作為一名班干部，是班級(jí)的骨干，也是班級(jí)的核心，同樣是同學(xué)們的榜樣。可以說，班干部所作所為直接決定了一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)、團(tuán)隊(duì)精神、學(xué)習(xí)氛圍、精神風(fēng)貌等。所以，我們一定要充分認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)責(zé)任的重要性，嚴(yán)格要求自己，以身作則，做一名稱職的班干部。

還記得講座的老師在ppt上寫的一句話嗎？“別人沒想到的，你想到了；別人不愿干的，你去干；苦事難事勇于承擔(dān)。這句話對我影響非常大，我深深體會(huì)到了作為班干部的作用與意義。

第三我認(rèn)為當(dāng)班干部第一要素就是：有責(zé)任心。換句話講，是做班干部不能太自我，只顧及自己，雖然自己做好，而不去管理好其他人。這是不對的。一個(gè)有責(zé)任心的班干部，可以領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們做該做的事；反之，其他同學(xué)們會(huì)認(rèn)為你這個(gè)班干部沒有責(zé)任心，不去管其他同學(xué)，其他同學(xué)就可以為所欲為了，這樣你的威信度就降低了。所以要牢固樹立“班興我榮、班衰我恥?！钡呢?zé)任心。

第四我認(rèn)為干部需要具備說到的威信，我們想在同學(xué)們面前樹立起威信，那必須同學(xué)們心悅誠服地肯定你才行。要肯定你我分享講座上老師說的觀點(diǎn)，我從以下兩個(gè)方面做好：

第一、以身作則。還記得“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這句話？我的理解是：當(dāng)管理者自身端正，作出表率時(shí)，不用下命令，被管理者也就會(huì)跟著行動(dòng)起來；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，縱然三令五申，被管理者也不會(huì)服從的。

第二、就是老師所說的“智信仁勇嚴(yán)”這五字了。

作為管理者所需要具備很多要素，今天我從“勇”和“信”這兩個(gè)方面講。勇，必須勇于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤，古人說：“人非圣賢孰能無過?！蔽覀儼喔刹糠噶隋e(cuò)誤不要逃避，要像要求其他同學(xué)那樣來要求自己。

信，要以誠懇的態(tài)度向老師及同學(xué)們承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正，只有這樣才能給其他同學(xué)做出表率，真正做到以身作則。并且你要做到公平公正，不能因?yàn)檫@位同學(xué)是你的好朋友，就去寬容他，甚至包庇他。這樣會(huì)讓其他同學(xué)不服，也會(huì)影響威信。當(dāng)然班干部也有自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，不能因?yàn)楣ぷ鞫⒄`了學(xué)習(xí)，也不能只顧學(xué)習(xí)把班級(jí)工作當(dāng)作額外負(fù)擔(dān)，班干部一定要處理好這兩者的關(guān)系，真正地把學(xué)習(xí)知識(shí)與培養(yǎng)能力有機(jī)地結(jié)合起來。

總之，要做好優(yōu)秀干部需要具備很多素養(yǎng)與素質(zhì)、態(tài)度與能力、方法與技巧、想法與行動(dòng)等，我今天只是從以上四個(gè)方面做膚淺的闡述，還是需要不夠的地方，希望老師和同學(xué)們給予指導(dǎo)與幫助，謝謝大家！

第二篇：怎樣做好班干部

怎樣做好班干部

——班干部培訓(xùn)心得體會(huì)八年三班學(xué)習(xí)委員魏崑 培訓(xùn)時(shí)間：2013年10月23日午自習(xí)

地點(diǎn)：大演播廳

培訓(xùn)老師：王昆主任 中職學(xué)校班主任工作是學(xué)生管理的重中之重，在班主任工作中，如何用好班干部，又是班主任工作的重中之重。淺談中職學(xué)校班級(jí)班干部的重要性班委確立人選則是班級(jí)建立的重中之重。作為班主任，要想把一個(gè)班級(jí)搞好，從一個(gè)毫無秩序的班級(jí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)井井有條的班級(jí)核

心在于盡快地正確確立本班的班委機(jī)構(gòu)人選。

班干部是同學(xué)們的榜樣，而班干部又要知道自己所在的職責(zé)，為什么要當(dāng)班干部：

一方面通過開展工作得到鍛煉，另一方面在與同學(xué)交往中加深友誼，可使學(xué)生生活更加美好溫馨。這是每個(gè)學(xué)生所追求的最佳理想境界。

擔(dān)任干部職務(wù)對于鍛煉組織能力是必不可少的。作為一名干部，你輔助上級(jí)工作的過程，就是一個(gè)在實(shí)踐中鍛煉提高的過程。那么，對于學(xué)生來說，擔(dān)任班干部職務(wù)，能使你不斷地走向成熟。例如，擔(dān)任一名班干部，你在工作的過程中總會(huì)遇到一些問題，這個(gè)時(shí)候，就會(huì)想方設(shè)法去解決，如果你解決了，工作能力在一定程度上就會(huì)得到

提高；如果你不能予以解決，就會(huì)向老師、同學(xué)請教。他們給你的指點(diǎn)，會(huì)使你通過間接的方式來提高自己的能力，其中也必然會(huì)提高你的組織能力。另外，作為班干部，你與別的班干部和其他學(xué)生干部之間還有交流的機(jī)會(huì)，這其實(shí)也是互相提高的過程。

無數(shù)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)也證明，中小學(xué)生有一段當(dāng)班干部的經(jīng)歷，會(huì)終身受益，當(dāng)班干部的具體優(yōu)勢和好處如下：

1、有利于培養(yǎng)學(xué)生的義務(wù)感和責(zé)任感，養(yǎng)成關(guān)心人、幫助人的好品德。這是一個(gè)人極其寶貴的精神財(cái)富。

2、有利于督促學(xué)生以身作則搞好學(xué)習(xí)，為努力提高學(xué)習(xí)成績獲得近期動(dòng)力。這是父母的一般化教育難以達(dá)到的。

3、有利于培養(yǎng)自信心和克服困難的意志力。學(xué)生的擁護(hù)、教師的信任，會(huì)極大地增強(qiáng)學(xué)生的自信心。克服工作中的困難需要意志力，工作的出色需要開動(dòng)腦筋積極思維。

4、有利于培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力，包括表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力。這些能力的增強(qiáng)都有助于孩子走上社會(huì)后，取得更大的成績。事實(shí)上，許多有貢獻(xiàn)的科學(xué)家、企業(yè)家、教師、工程技術(shù)人員，許多杰出的領(lǐng)導(dǎo)者如廠長、經(jīng)理、校長、部長在中小學(xué)時(shí)代都當(dāng)過干部，是學(xué)校各項(xiàng)工作的活躍分子。

當(dāng)班干部的好處：

1、培養(yǎng)自信心、責(zé)任心

2、提高組織管理能力

3、鍛煉溝通技巧，有助于增強(qiáng)人際交往、協(xié)調(diào)關(guān)系等綜合素質(zhì)

怎樣當(dāng)好學(xué)生干部。擔(dān)任學(xué)生干部要做到工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合；擔(dān)任學(xué)生干部要做到平凡與轟轟烈烈相結(jié)合；擔(dān)任學(xué)生干部要做到激情與永恒相結(jié)合；擔(dān)任學(xué)生干部要做到常規(guī)工作與創(chuàng)新工作相結(jié)合；擔(dān)任學(xué)生干部要做到廣泛團(tuán)結(jié)與個(gè)人魅力相結(jié)合。

班干部應(yīng)具備的素質(zhì)

1．責(zé)任心

守土有責(zé)，在班級(jí)這個(gè)活動(dòng)“場”中負(fù)擔(dān)起角色的責(zé)任，人們說：“做一天和尚撞一天鐘?！蔽覀兛衫斫鉃椋鲆惶旌蜕?，就有撞好那一天鐘的責(zé)任。

2．有合作精神

要主動(dòng)提供幫助，也要接受幫助。班干部不應(yīng)把老師看成壓迫你去干事的人，而應(yīng)把老師當(dāng)作幫助你成才的人。

3．有奉獻(xiàn)精神

學(xué)生干部因?yàn)榘嗉?jí)工作耽誤了許多時(shí)間，就要比別人多犧牲一些娛樂時(shí)間。

4．有堅(jiān)忍品格

人生從來就不是一帆風(fēng)順的，工作也是一樣。

5．合乎情理的工作方法

人是有差異的，所以要用平常心去對待工作。

班級(jí)管理是學(xué)校管理的重要組成部分，班級(jí)干部是班主任搞好班級(jí)管理工作的得力助手，在班級(jí)管理中起著舉足輕重的作用。因此，加強(qiáng)對班干部的培訓(xùn)，無疑能促進(jìn)良好的班風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。在本次培訓(xùn)會(huì)

上，孔靈敏老師著重就班干部的重要性、班干部的職責(zé)、班干部的任務(wù)以及班干部的管理原則等內(nèi)容作詳細(xì)的講解。林國鐵校長以自己的親身經(jīng)歷，向全體班干部講如何做一個(gè)合格的班干部。林校長指出：班干部不但要培養(yǎng)自己的管理能力，同時(shí)要鍛煉自己的溝通能力。要做到“三樹立”，一要樹立自身良好的形象，做事公平、公開、公正，提高班干部的威信；二要樹立服務(wù)意識(shí)，班干部是全班同學(xué)的“公仆”，要全心全意為班級(jí)服務(wù)；三要樹立自我教育、自我管理的示范作用，班干部要以身作則，正確對待自身的缺點(diǎn)和不足，嚴(yán)格要求自己，起著榜樣、示范的作用。

第三篇：如何做好一名班干部

如何做好一名學(xué)生干部

——杜鑫

作為一名學(xué)生干部首先要提高自身的素質(zhì)，在自身素質(zhì)不斷提高的同時(shí)，還要提高各方面的能力。要想做好一名合格的學(xué)生干部是不容易的，得從多方面做起，首先要有很強(qiáng)的責(zé)任心及責(zé)任感；其次就是在同學(xué)中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用，使同學(xué)之間能夠更好的交往；此外我們這些學(xué)生干部剛開始對這里的環(huán)境可能還有很多的不適應(yīng)的地方。所以我們要學(xué)會(huì)通過改變自我來適應(yīng)環(huán)境，不要想著讓環(huán)境來適應(yīng)我們，那樣的話你可能會(huì)產(chǎn)生一些來自心理上的壓力，然而我們在遇到問題時(shí)要能夠冷靜，以平靜的心態(tài)從不同的出發(fā)點(diǎn)來考慮其分析問題的實(shí)質(zhì)性，以恰當(dāng)?shù)姆绞教幚韱栴}，在各個(gè)方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風(fēng)氣。

一、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。

丈高樓平地起，知識(shí)就是平地，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎(chǔ)所在。當(dāng)今正是知識(shí)競爭的年代，沒有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)就不能在同學(xué)們中樹立威信。學(xué)習(xí)能力是我們大學(xué)生一個(gè)很重要的能力素質(zhì)。學(xué)生干部從一定程度上說是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進(jìn)而起到帶頭作用嗎？另外，現(xiàn)在在學(xué)生干部中存在有一些人，只是顧著學(xué)習(xí)，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負(fù)責(zé)任的。所以能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個(gè)學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。

二、思想積極要求上進(jìn)，不斷提高同學(xué)們的開拓意思。

作為一名學(xué)生干部，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。掌握各科文化知識(shí)，全面發(fā)展。利用自己的堅(jiān)定意志,勤奮好學(xué)和樂于創(chuàng)新的思維來帶動(dòng)并激勵(lì)同學(xué)們把最大的精力投入到學(xué)習(xí)中去。“非學(xué)無易廣才”，為此，學(xué)生干部務(wù)必要提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。在工作上，一定要對學(xué)生干部這一工作充滿熱情，樹立為同學(xué)，老師，學(xué)校服務(wù)的意識(shí)，以服務(wù)他人為榮。

要具有良好的個(gè)人品德。

這主要是要有博大的胸懷。身為一個(gè)學(xué)生干部，經(jīng)常要和同學(xué)共處，勿怕別人超越自己；自己有缺點(diǎn)就要有自知之明，當(dāng)別人批評你的時(shí)候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學(xué)生干部之間取長補(bǔ)短，一個(gè)團(tuán)體才有每個(gè)人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團(tuán)體的最大作用。平等待人

平等待人是一個(gè)的基本準(zhǔn)則，作為班長，不能有高高在上的思想，更不能因同學(xué)學(xué)習(xí)差、品德差、條件差而藐視同學(xué)；也不能因?yàn)橥瑢W(xué)的學(xué)習(xí)好、條件好、關(guān)系好等亂了規(guī)定，以保證對待每個(gè)同學(xué)都公平、公正。

三、要有責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)能力。

在工作上，做到一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)，從不假公濟(jì)私，決不利用學(xué)生會(huì)的職權(quán)為班級(jí)謀利益。也能積極主動(dòng)的協(xié)助其它班干部做好工作，不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干，具有責(zé)任心。在班級(jí)宿舍管理方面難免會(huì)引起一些矛盾沖突，要很好的解決這些問題，做到班級(jí)團(tuán)委工作不耽誤。

而領(lǐng)導(dǎo)能力具體來說，首先主要是策劃能力。要做到這一點(diǎn)首先要善于思考。學(xué)生干部是協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)生的助手，許多重大活動(dòng)都是由學(xué)生組織實(shí)施的。學(xué)生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進(jìn)和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事及學(xué)生關(guān)系更融洽。要善于真心地微笑，因?yàn)檫@樣可能會(huì)受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個(gè)臭皮匠總勝過一個(gè)諸葛亮吧；及時(shí)幫助學(xué)生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細(xì)微之處總關(guān)情??！然而責(zé)任心也是最重要的一點(diǎn)，沒有責(zé)任心的干部絕對不會(huì)高效率、高質(zhì)量的完成工作。

四、樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。

服務(wù)意識(shí)是學(xué)生干部所要具備的最基本素質(zhì)。學(xué)生干部就是要實(shí)實(shí)在在，勤勤懇懇地為學(xué)生服務(wù)，就要肩負(fù)著一份責(zé)任，既然扛上了肩就要咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底！既然選擇了當(dāng)學(xué)生干部，理所當(dāng)然地要花一定的時(shí)間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學(xué)生干部做了一段時(shí)間后就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個(gè)證書了事，因而就影響到總體工作計(jì)劃的運(yùn)行。你為同學(xué)服務(wù)了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過來為你服務(wù)，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進(jìn)行，你也實(shí)現(xiàn)了鍛煉能力的初衷，可以達(dá)到這樣的雙贏效果，何樂而不為呢？

很多同學(xué)在初次做學(xué)生干部時(shí)，根本沒有理會(huì)“干部”的真正含義。學(xué)生干部即為學(xué)生干事服務(wù)的“部隊(duì)”，因此學(xué)生干部在任何時(shí)候，都要以服務(wù)者居之。很多同學(xué)在做學(xué)生干部時(shí)，就認(rèn)為自己是一個(gè)官，是管學(xué)生的，是班上的領(lǐng)導(dǎo)亦或是老大，我認(rèn)為這樣的想法會(huì)很大的程度阻礙學(xué)生工作的開展。

五、要高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己。

我們的重要性和我們的角色，我們是學(xué)生，但又不同于學(xué)生。我們需要注意，人格魅力在管理工作中的作用，同時(shí)注意自身的修養(yǎng)。學(xué)生干部還要有服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，一定得具有高度的責(zé)任感，要妥善處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，集體觀念和集體榮譽(yù)感要強(qiáng)。要及時(shí)反饋信息，要從同學(xué)的角度出發(fā)，貼近同學(xué)、做貼心人，注意學(xué)習(xí)、總結(jié)、講究工作的方式方法，提高工作能力，要有模樣和榜樣的作用，樹立全局觀念。

六、怎樣做好一個(gè)班干部

許多同學(xué)都認(rèn)為班干部難當(dāng)，中學(xué)的班干部更是不好當(dāng)。一來手里沒有什么強(qiáng)制權(quán)力，二來同學(xué)們都有了自己的思想，不像小學(xué)時(shí)那樣聽從干部的指揮。

我覺得，當(dāng)好干部其實(shí)也不難，關(guān)鍵是要當(dāng)好鏡子、用好尺子、系緊帶子。

許多同學(xué)有可能出現(xiàn)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，但大多數(shù)情況下他們犯錯(cuò)誤不是故意的。比如說，自習(xí)堂上兩個(gè)人興高采烈地談著什么，搞的全班不得安寧。其實(shí)他們很可能并沒有意識(shí)到這一點(diǎn)。而班干部所應(yīng)當(dāng)做的，就是告訴他們，指出他們已經(jīng)影響了別人。正如同一面鏡子，當(dāng)別人臉上有了污點(diǎn)時(shí)你立刻可以看到，并讓別人馬上擦掉。同樣，當(dāng)某一個(gè)同學(xué)有了進(jìn)步，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，班干部也應(yīng)當(dāng)把他們的進(jìn)步告訴大家。也就是說，班干部這面鏡子不僅要照出同學(xué)的缺點(diǎn)，也應(yīng)當(dāng)照出同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。只有班干部當(dāng)好了這面鏡子，才能使犯了錯(cuò)誤的同學(xué)盡快改正，使有了進(jìn)步的同學(xué)得到鼓勵(lì)。

做為一個(gè)班干部，首先也是一個(gè)學(xué)生，同班同學(xué)的關(guān)系難免有遠(yuǎn)有近。有親有疏。但是如果在工作中摻雜了個(gè)人的遠(yuǎn)近親疏的感情。這種感情，對于一個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)是十分有害的。

班干部要是在工作中照顧自己的好朋友，就會(huì)失去廣大同學(xué)的信任。那么，這個(gè)班集體自然是一盤散沙。所以說，做為一個(gè)班干部，必須在心中有一把尺子：所有的同學(xué)都是一樣的。在工作中，也一定要用好這把尺子，做到一視同仁。只有這樣，你才能在同學(xué)中樹立威信，才會(huì)得到大多數(shù)同學(xué)的支持。如果不用好這把尺子，你可能會(huì)在自己的“小圈子”里一呼百應(yīng)，可大多數(shù)同學(xué)不配合你的工作。到頭來，只能是什么工作都無法進(jìn)行。

人們常把班干部比做聯(lián)接老師和同學(xué)的帶子，其實(shí)也是聯(lián)接同學(xué)與同學(xué)的帶子?？捎胁簧侔喔刹繀s不愿意當(dāng)好這個(gè)帶子，只是在老師布置任務(wù)時(shí)去機(jī)械地執(zhí)行。不管同學(xué)的反應(yīng)；同學(xué)們犯了小錯(cuò)誤，他不向上反映，直到小錯(cuò)變成大錯(cuò)，他才急急忙忙地報(bào)告老師。,再說，師生之間、同學(xué)之間有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)許多矛盾，究其原因，都是因?yàn)榛ゲ涣私舛斐傻?。老師不可能對每一個(gè)同學(xué)的思想都了如指掌，同學(xué)之間也可能處一室卻交往不深。這些都是不可避免的。如果班干部做好了帶子，能把的思想及時(shí)告訴老師，將老師的思想告訴同學(xué)，那么，許多師生之間的不愉快就不會(huì)發(fā)生。同學(xué)當(dāng)同學(xué)間有了矛盾時(shí)，班干部及時(shí)使同學(xué)相互理解，同學(xué)之間的矛盾也必然化解。這樣班集體必然增強(qiáng)凝聚力，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。以上幾點(diǎn)，只是我當(dāng)班干部的一點(diǎn)體會(huì)，相信每一個(gè)班干部 只要熱愛自己的班級(jí)，努力為同學(xué)服務(wù)，就一定成為優(yōu)秀的班干部。好的班干部，不是老師喜歡的就行，能夠得到所有同學(xué)的認(rèn)可才是好的班干部，一個(gè)好的班干部首先要以身做責(zé)，如果你連你自己都做不好那么你就沒有資格說別人了。做班干部的時(shí)候還要懂得聽取別人對自己的建議，努力做好，不要在老師面前一個(gè)樣，在同學(xué)面前一個(gè)樣，這樣的班干最讓人討厭。如果同學(xué)違紀(jì)了，事情要是不大，就不要告訴老師，給違紀(jì)的同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)，你告訴老師，但你要去說他，提醒他。如果別人有誤會(huì)你的地方，你要努力得到大家的理解，不可以灰心，不要有抱負(fù)心理。還有該嚴(yán)時(shí)要嚴(yán)，不該嚴(yán)時(shí)不可嚴(yán)，管理要有分寸，要懂得給別人機(jī)會(huì)也要協(xié)調(diào)老師的工作。

1、樹理念，強(qiáng)意識(shí)。

2、有批判，取精華。

重實(shí)踐，端品行。

帶微笑，懷熱心。

注：本文謹(jǐn)獻(xiàn)給在校學(xué)生干部參考，請大家尊重原創(chuàng)！

作者簡介：杜鑫，男，號(hào)安平居士，文學(xué)愛好者，在校學(xué)生

第四篇：如何做好一名班干部

如何做好一名學(xué)生干部

——高永華

作為一名學(xué)生干部首先要提高自身的素質(zhì)，在自身素質(zhì)不斷提高的同時(shí)，還要提高各方面的能力。要想做好一名合格的學(xué)生干部是不容易的，得從多方面做起，首先要有很強(qiáng)的責(zé)任心及責(zé)任感；其次就是在同學(xué)中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用，使同學(xué)之間能夠更好的交往；此外這些學(xué)生干部剛開始對這里的環(huán)境可能還有很多的不適應(yīng)的地方。所以要學(xué)會(huì)通過改變自我來適應(yīng)環(huán)境，不要想著讓環(huán)境來適應(yīng)我們，那樣的話你可能會(huì)產(chǎn)生一些來自心理上的壓力，然而我們在遇到問題時(shí)要能夠冷靜，以平靜的心態(tài)從不同的出發(fā)點(diǎn)來考慮其分析問題的實(shí)質(zhì)性，以恰當(dāng)?shù)姆绞教幚韱栴}，在各個(gè)方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風(fēng)氣。

一、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。

丈高樓平地起，知識(shí)就是平地，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎(chǔ)所在。當(dāng)今正是知識(shí)競爭的年代，沒有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)就不能在同學(xué)們中樹立威信。學(xué)習(xí)能力是我們大學(xué)生一個(gè)很重要的能力素質(zhì)。學(xué)生干部從一定程度上說是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進(jìn)而起到帶頭作用嗎？另外，現(xiàn)在在學(xué)生干部中存在有一些人，只是顧著學(xué)習(xí)，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負(fù)責(zé)任的。所以能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個(gè)學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。

二、思想積極要求上進(jìn)，不斷提高同學(xué)們的開拓意思。

作為一名學(xué)生干部，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。掌握各科文化知識(shí)，全面發(fā)展。利用自己的堅(jiān)定意志,勤奮好學(xué)和樂于創(chuàng)新的思維來帶動(dòng)并激勵(lì)同學(xué)們把最大的精力投入到學(xué)習(xí)中去?！胺菍W(xué)無易廣才”，為此，學(xué)生干部務(wù)必要提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。在工作上，一定要對學(xué)生干部這一工作充滿熱情，樹立為同學(xué)，老師，學(xué)校服務(wù)的意識(shí)，以服務(wù)他人為榮。

三、要有責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)能力。

在工作上，做到一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)，從不假公濟(jì)私，決不利用學(xué)生會(huì)的職權(quán)為班級(jí)謀利益。也能積極主動(dòng)的協(xié)助其它班干部做好工作，不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干，具有責(zé)任心。在班級(jí)宿舍管理方面難免會(huì)引起一些矛盾沖突，要很好的解決這些問題，做到班級(jí)團(tuán)委工作不耽誤。

而領(lǐng)導(dǎo)能力具體來說，首先主要是策劃能力。要做到這一點(diǎn)首先要善于思考。學(xué)生干部是協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)生的助手，許多重大活動(dòng)都是由學(xué)生組織實(shí)施的。學(xué)生干部要思考如何 開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進(jìn)和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事及學(xué)生關(guān)系更融洽。要善于真心地微笑，因?yàn)檫@樣可能會(huì)受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個(gè)臭皮匠總勝過一個(gè)諸葛亮吧；及時(shí)幫助學(xué)生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細(xì)微之處總關(guān)情?。∪欢?zé)任心也是最重要的一點(diǎn)，沒有責(zé)任心的干部絕對不會(huì)高效率、高質(zhì)量的完成工作。

四、樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。

服務(wù)意識(shí)是學(xué)生干部所要具備的最基本素質(zhì)。學(xué)生干部就是要實(shí)實(shí)在在，勤勤懇懇地為學(xué)生服務(wù)，就要肩負(fù)著一份責(zé)任，既然扛上了肩就要咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底！既然選擇了當(dāng)學(xué)生干部，理所當(dāng)然地要花一定的時(shí)間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學(xué)生干部做了一段時(shí)間后就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個(gè)證書了事，因而就影響到總體工作計(jì)劃的運(yùn)行。你為同學(xué)服務(wù)了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過來為你服務(wù)，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進(jìn)行，你也實(shí)現(xiàn)了鍛煉能力的初衷，可以達(dá)到這樣的雙贏效果，何樂而不為呢？

很多同學(xué)在初次做學(xué)生干部時(shí)，根本沒有理會(huì)“干部”的真正含義。學(xué)生干部即為學(xué)生干事服務(wù)的“部隊(duì)”，因此學(xué)生干部在任何時(shí)候，都要以服務(wù)者居之。很多同學(xué)在做學(xué)生干部時(shí)，就認(rèn)為自己是一個(gè)官，是管學(xué)生的，是班上的領(lǐng)導(dǎo)亦或是老大，我認(rèn)為這樣的想法會(huì)很大的程度阻礙學(xué)生工作的開展。

五、要高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己。

需要注意，人格魅力在管理工作中的作用，同時(shí)注意自身的修養(yǎng)。學(xué)生干部還要有服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，一定得具有高度的責(zé)任感，要妥善處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，集體觀念和集體榮譽(yù)感要強(qiáng)。要及時(shí)反饋信息，要從同學(xué)的角度出發(fā)，貼近同學(xué)、做貼心人，注意學(xué)習(xí)、總結(jié)、講究工作的方式方法，提高工作能力，要有模樣和榜樣的作用，樹立全局觀念。

六、怎樣做好一個(gè)班干部

許多同學(xué)都認(rèn)為班干部難當(dāng)，中學(xué)的班干部更是不好當(dāng)。一來手里沒有什么強(qiáng)制權(quán)力，二來同學(xué)們都有了自己的思想，不像小學(xué)時(shí)那樣聽從干部的指揮。當(dāng)好干部其實(shí)也不難，關(guān)鍵是要當(dāng)好鏡子、用好尺子、系緊帶子。許多同學(xué)有可能出現(xiàn)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，但大多數(shù)情況下他們犯錯(cuò)誤不是故意的。比如說，自習(xí)堂上兩個(gè)人興高采烈地談著什么，搞的全班不得安寧。其實(shí)他們很可能并沒有意識(shí)到這一點(diǎn)。而班干部所應(yīng)當(dāng)做的，就是告訴他們，指出他們已經(jīng)影響了別人。正如同一面鏡子，當(dāng)別人臉上有了污點(diǎn)時(shí)你立刻可以看到，并讓別人馬上擦掉。同樣，當(dāng)某一個(gè)同學(xué)有了進(jìn)步，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，班干部也應(yīng)當(dāng)把他們的進(jìn)步告訴 大家。也就是說，班干部這面鏡子不僅要照出同學(xué)的缺點(diǎn)，也應(yīng)當(dāng)照出同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。只有班干部當(dāng)好了這面鏡子，才能使犯了錯(cuò)誤的同學(xué)盡快改正，使有了進(jìn)步的同學(xué)得到鼓勵(lì)。

做為一個(gè)班干部，首先也是一個(gè)學(xué)生，同班同學(xué)的關(guān)系難免有遠(yuǎn)有近。有親有疏。但是如果在工作中摻雜了個(gè)人的遠(yuǎn)近親疏的感情。這種感情，對于一個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)是十分有害的。班干部要是在工作中照顧自己的好朋友，就會(huì)失去廣大同學(xué)的信任。那么，這個(gè)班集體自然是一盤散沙。所以說，做為一個(gè)班干部，必須在心中有一把尺子：所有的同學(xué)都是一樣的。在工作中，也一定要用好這把尺子，做到一視同仁。只有這樣，你才能在同學(xué)中樹立威信，才會(huì)得到大多數(shù)同學(xué)的支持。如果不用好這把尺子，你可能會(huì)在自己的“小圈子”里一呼百應(yīng)，可大多數(shù)同學(xué)不配合你的工作。到頭來，只能是什么工作都無法進(jìn)行。

以上幾點(diǎn)，只是當(dāng)班干部的一點(diǎn)體會(huì)，相信每一個(gè)班干部 只要熱愛自己的班級(jí)，努力為同學(xué)服務(wù)，就一定成為優(yōu)秀的班干部。好的班干部，不是老師喜歡的就行，能夠得到所有同學(xué)的認(rèn)可才是好的班干部，一個(gè)好的班干部首先要以身做責(zé)，如果你連你自己都做不好那么你就沒有資格說別人了。做班干部的時(shí)候還要懂得聽取別人對自己的建議，努力做好，不要在老師面前一個(gè)樣，在同學(xué)面前一個(gè)樣，這樣的班干最讓人討厭。如果同學(xué)違紀(jì)了，事情要是不大，就不要告訴老師，給違紀(jì)的同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)，你告訴老師，但你要去說他，提醒他。如果別人有誤會(huì)你的地方，你要努力得到大家的理解，不可以灰心，不要有抱負(fù)心理。還有該嚴(yán)時(shí)要嚴(yán)，不該嚴(yán)時(shí)不可嚴(yán)，管理要有分寸，要懂得給別人機(jī)會(huì)也要協(xié)調(diào)老師的工作。

第五篇：怎樣做好一個(gè)班干部

怎樣做好一個(gè)班干部

許多同學(xué)都認(rèn)為班干部難當(dāng)，中學(xué)的班干部更是不好當(dāng)。一來手里沒有什么強(qiáng)制權(quán)力，二來同學(xué)們都有了自己的思想，不像小學(xué)時(shí)那樣聽從干部的指揮。

我覺得，當(dāng)好干部其實(shí)也不難，關(guān)鍵是要當(dāng)好鏡子、用好尺子、系緊帶子。許多同學(xué)有可能出現(xiàn)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，但大多數(shù)情況下他們犯錯(cuò)誤不是故意的。比如說，自習(xí)堂上兩個(gè)人興高采烈地談著什么，搞的全班不得安寧。其實(shí)他們很可能并沒有意識(shí)到這一點(diǎn)。而班干部所應(yīng)當(dāng)做的，就是告訴他們，指出他們已經(jīng)影響了別人。正如同一面鏡子，當(dāng)別人臉上有了污點(diǎn)時(shí)你立刻可以看到，并讓別人馬上擦掉。同樣，當(dāng)某一個(gè)同學(xué)有了進(jìn)步，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，班干部也應(yīng)當(dāng)把他們的進(jìn)步告訴大家。也就是說，班干部這面鏡子不僅要照出同學(xué)的缺點(diǎn)，也應(yīng)當(dāng)照出同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。只有班干部當(dāng)好了這面鏡子，才能使犯了錯(cuò)誤的同學(xué)盡快改正，使有了進(jìn)步的同學(xué)得到鼓勵(lì)。

做為一個(gè)班干部，首先也是一個(gè)學(xué)生，同班同學(xué)的關(guān)系難免有遠(yuǎn)有近。有親有疏。但是如果在工作中摻雜了個(gè)人的遠(yuǎn)近親疏的感情。這種感情，對于一個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)是十分有害的。班干部要是在工作中照顧自己的好朋友，就會(huì)失去廣大同學(xué)的信任。那么，這個(gè)班集體自然是一盤散沙。所以說，做為一個(gè)班干部，必須在心中有一把尺子：所有的同學(xué)都是一樣的。在工作中，也一定要用好這把尺子，做到一視同仁。只有這樣，你才能在同學(xué)中樹立威信，才會(huì)得到大多數(shù)同學(xué)的支持。如果不用好這把尺子，你可能會(huì)在自己的“小圈子”里一呼百應(yīng)，可大多數(shù)同學(xué)不配合你的工作。到頭來，只能是什么工作都無法進(jìn)行。

人們常把班干部比做聯(lián)接老師和同學(xué)的帶子，其實(shí)也是聯(lián)接同學(xué)與同學(xué)的帶子?？捎胁簧侔喔刹繀s不愿意當(dāng)好這個(gè)帶子，只是在老師布置任務(wù)時(shí)去機(jī)械地執(zhí)行。不管同學(xué)的反應(yīng)；同學(xué)們犯了小錯(cuò)誤，他不向上反映，直到小錯(cuò)變成大錯(cuò)，他才急急忙忙地報(bào)告老師。,再說，師生之間、同學(xué)之間有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)許多矛盾，究其原因，都是因?yàn)榛ゲ涣私舛斐傻?。老師不可能對每一個(gè)同學(xué)的思想都了如指掌，同學(xué)之間也可能處一室卻交往不深。這些都是不可避免的。如果班干部做好了帶子，能把同學(xué)的思想及時(shí)告訴老師，將老師的思想告訴同學(xué)，那么，許多師生之間的不愉快就不會(huì)發(fā)生。當(dāng)同學(xué)間有了矛盾時(shí)，班干部及時(shí)使同學(xué)相互理解，同學(xué)之間的矛盾也必然化解。這樣班集體必然增強(qiáng)凝聚力，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。以上幾點(diǎn)，只是我當(dāng)班干部的一點(diǎn)體會(huì)，相信每一個(gè)班干部只要熱愛自己的班級(jí)，努力為同學(xué)服務(wù)，就一定成為優(yōu)秀的班干部。

好的班干部..不是老師喜歡的就行..能夠得到所有同學(xué)的認(rèn)可才是好的班干部..一個(gè)好的班干部首先要以身做責(zé)..如果你連你自己都做不好那么你就沒有資格說別人了

做班干部的時(shí)候還要懂得聽取別人對自己的建議..努力做好..不要在老師面前一個(gè)樣..在同學(xué)面前一個(gè)樣..這樣的班干最讓人討厭..如果同學(xué)違紀(jì)了..事情要是不大..就不要告訴老師..給違紀(jì)的同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)..你告訴老師..但你要去說他..提醒他

如果別人有誤會(huì)你的地方..你要努力得到大家的理解..不可以灰心..也不要有抱負(fù)心理，還有該嚴(yán)時(shí)要嚴(yán)..不該嚴(yán)時(shí)不可嚴(yán)..管理要有分寸..要懂得給別人機(jī)會(huì)也要協(xié)調(diào)老師的工作....