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      怎樣做好一名班組長

      時間:2019-05-14 07:56:43下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《怎樣做好一名班組長》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《怎樣做好一名班組長》。

      第一篇:怎樣做好一名班組長

      怎樣做好一名班組長

      通過在**公司8年多兢兢業(yè)業(yè)的工作,讓我深刻的體會到班組是企業(yè)的前沿陣地,是企業(yè)安全生產(chǎn)、經(jīng)營、管理的具體實施群體,而班組長就是這個群體的帶頭人。他們是宣傳員、聯(lián)絡(luò)員、協(xié)調(diào)員、教導(dǎo)員,同時也是基層管理者。然而,怎樣才能做好一名班組長呢?我認為首先要做好以下幾個方面:

      一、宣傳員作用

      班組長需要經(jīng)常與班員保持交流溝通,將上級的政策方針、規(guī)章制度、指示精神等及時準(zhǔn)確的傳達給他們,使他們在日常工作中才能嚴(yán)格的執(zhí)行好各項規(guī)章制度、政策方針。帶領(lǐng)、指揮、監(jiān)督班組人員做到政令暢通、令行禁止,堅決杜絕違章、違紀(jì)現(xiàn)象,以確保安全生產(chǎn)。

      二、聯(lián)絡(luò)員作用

      班組長不僅要做到上情下達,還應(yīng)做到下情上報,發(fā)揮成為領(lǐng)導(dǎo)與員工的橋梁作用。例如,員工在日常的生活、工作中遇到什么困難,員工對企業(yè)生產(chǎn)、管理、發(fā)展等提出的合理建議,在班組難以解決的,要及時向上級領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報,并將領(lǐng)導(dǎo)反饋的信息、回復(fù)等及時傳達給員工,要充分發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的橋梁作用。以此最大限度的調(diào)動員工的生產(chǎn)積極性。

      三、協(xié)調(diào)員作用

      員工間在日常生活和工作中,難免會產(chǎn)生一些摩擦與不和諧的現(xiàn)

      象,作為班組長,不要視而不見,更不能使其自行發(fā)展,要深入了解、調(diào)查情況,對待任何人要做到人人平等的原則,并做好其思想工作,協(xié)調(diào)解決好矛盾與糾紛。把班組的不和諧因素與矛盾消滅在萌芽之中,讓他們擁有“人人為我,我為人人”的主人翁意識。給班組創(chuàng)造一個團結(jié)和諧的工作氛圍。

      四、教導(dǎo)員作用

      班組長作為企業(yè)生產(chǎn)活動的基層領(lǐng)導(dǎo),在日常生產(chǎn)工作中,班長要嚴(yán)于律己、以身作則的樹立好自己的個人形象。確保企業(yè)在安全生產(chǎn)的前提下正常運轉(zhuǎn),積極主動的做好傳、幫、帶工作。嚴(yán)格落實、執(zhí)行好公司的各項規(guī)章制度和勞動紀(jì)律,以推動員工的思想政治、技術(shù)技能、主人翁意識等的共同提高,促進企業(yè)的安全生產(chǎn)。

      總之,真正做到這些并不那么容易,這需要全面提高,不斷學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)工作化,把工作學(xué)習(xí)化。兩者緊密聯(lián)系,在實踐中不斷積累,不斷總結(jié),只要這樣才能確保企業(yè)的安全生產(chǎn)、才能完成好各項生產(chǎn)工作任務(wù),才能成為一名真正合格的班長。

      第二篇:怎樣做好一名班組長

      怎樣做好一名班組長

      經(jīng)營企業(yè)不是一個人的事,管理企業(yè)也不是一個人的事,需要大批的優(yōu)秀人才,憑的是全體人員的分工合作和共同努力。高層領(lǐng)導(dǎo)的決策,需要通過基層去貫徹、去落實,其中基層領(lǐng)導(dǎo)很重要,他們與員工的聯(lián)系更為密切。所以要提升班組長素質(zhì),提高其在員工中的威望。而自身素質(zhì)的培養(yǎng),綜合來講就是個人能力的問題,即班組長在工作中的領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力和決策能力等。如,你在班組中的威望有多高,你一天的工作是怎樣安排的,你班組有什么計劃,發(fā)展方向是什么等等。其實管理不僅是一門學(xué)問,更是一門藝術(shù)。

      首先,你應(yīng)該注意到你是,你的一言一行、一舉一動代表著班組的形象,作為組長要做到以身作則、身先士卒、與員工一起分享勞動的快樂,以此來調(diào)動員工的工作積極性。相反,如果班組長一個班背著手,指揮這指揮那,很容易與員工產(chǎn)生隔閡——至少員工會認為你很清高。如果想團結(jié)班組,趕快行動起來吧!

      1.不要把自己的情緒帶到工作中去

      人有旦夕禍福,月有陰晴圓缺,每個人都有不愉快的時候,我們生活在快速發(fā)展的時代,都會有生活的快車與你相撞。這時,你需要心平氣和地讓拋錨的汽車重新啟動。同樣,也不要把糟糕的情緒帶到工作中,這樣會影響到整個班組的情緒,調(diào)整好自己的心態(tài),在工作的八小時內(nèi)把工作做好,即使是在工作中碰到難題,也要耐心去解決。

      2.公平、公開、公正地去處理問題

      管理就像一張無形的網(wǎng)。如果班組長不能很好地處理某件事,在工作中有營私舞弊的現(xiàn)象,那會給班組帶來負面的影響,在班組中形成不正之風(fēng)。所以,工作要透明化、細致化,領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督到位,不存私心,制度面前人人平等,不搞特殊化。

      提高自身素質(zhì),善待每一位員工

      看一個的管理水平,歸根到底是個人的修養(yǎng)問題。有時,一句話可以影響整個班組。有的班組長看員工出了問題,就會大聲呵斥,認為這樣才有威信,其實這樣做只會適得其反,用理智的頭腦去分析問題、解決問題,善意的批評比大聲呵斥要好得多,員工也會虛心接受。另外班組長要言而有信,對自己的行為負責(zé)。如果違背諾言,你的威信就會下降——因為你是一個言而無信的人。作為班組長,要發(fā)揚集體主義精神,并把這種思想融入到班組中。最為重要的是,你要懂得班組的工藝參數(shù)和流程及所有工序的工作重點,對工藝執(zhí)行要了如指掌,并不斷去學(xué)習(xí)新知識。

      如果有一些每天要做、必需要做的工作,那就提前把它做好,并且養(yǎng)成這種習(xí)慣,安排工作時條理清晰、思路明確,對領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù)能夠及時的不折不扣的完成。

      制定一個班組的計劃目標(biāo)是很重要的。如:我要做先進班組、我要在這周內(nèi)產(chǎn)量最高、我要在這月內(nèi)無質(zhì)量反饋等等計劃目標(biāo),要做到透明化、簡單化,大家看了一目了然,都知道目標(biāo),也明白了完成期限,努力有方向,工作有動力,那么每個人都會盡心盡力地去做。

      第三篇:如何做好一名班組長

      如何做好一名班組長

      班組長是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人。班組長雖說是兵頭將尾,但所起的作用不可低估,一方面要上情下達,另一方面又要帶領(lǐng)班組成員開展具體工作,從一定程度上來說班組長的素質(zhì)和能力直接影響班組的安全生產(chǎn)水平。班組長應(yīng)如何開展工作,怎樣才能做一個合格、稱職、出色的班組長,我認為應(yīng)該做好以下幾點:

      一、做好班組長工作的保證:班組長作為班組的帶頭人,肩負的工作具體而復(fù)雜,不但有征費方面的任務(wù),也有管理方面的任務(wù)。因而需要合理安排好班組長成員的工作,協(xié)調(diào)好各種關(guān)系。隨著征費環(huán)境的不斷惡化,班組的工作任務(wù)也不斷增加,如果班長沒有正確的人生觀和價值觀,沒有強烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任心和奉獻精神將很

      難完成這些任務(wù),也很難帶領(lǐng)班組成員做好各項工作。

      二、要加強學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)及管理水平:在收費管理中,要當(dāng)好一名班組長,就必須具備一定的條件:班長作為員工中的一個代表,一定是最優(yōu)秀的員工。這一點不容置疑,他的各方面素質(zhì)決定了他對整個班集體的影響程度。試想一個思想不健康、作風(fēng)懶散,不負責(zé)任的班長所帶領(lǐng)的班集體會是上進的嗎?影響力對于一個班集體來說是至關(guān)重要的。時刻保持良好的心態(tài),對于班長來說是區(qū)別普通員工的根本所在。為此,班長應(yīng)不斷提高自身素質(zhì),要多向書本學(xué)習(xí),向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),不斷積累工作經(jīng)驗,積極提高自身的文化水平、各項業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理水平。努力提高工作效率和工

      作質(zhì)量,爭取工作的主動性,使日常工作中出現(xiàn)的各類問題都能從容的解決,可以使自己的組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字表達能力等方面都能達到相應(yīng)的提高。

      三、加強內(nèi)部管理,提高班組的凝聚力:班長在管理過程中必須全面了解班組人員的情況。由于各組之間文化程度與性格的不同,看問題的觀念也隨之不同,勢必給班組長開展工作帶來一定的難度。因此,班長在處理問題時要注意方式方法,盡量把大事化小,小事化了。力求做到不帶任何偏見,分析好問題、解決好問題,要善于利用自己的優(yōu)點、長處去吸引周圍的人,把自己好的行為與方法淋漓的表現(xiàn)出來,各方面都起到表率作用。要積極處理好組員之間、組員與班長之間的關(guān)系,同時在處理問題時要做到對事不對人,始終與組員平等對待。

      第四篇:怎樣做好班組長

      怎樣做好班組長

      首先說一下我對班組長的認識:班組是采油廠和采油隊安全生產(chǎn)最基本的組成單位,班組的安全生產(chǎn)工作是采油廠和采油隊安全生產(chǎn)的基礎(chǔ),班組建設(shè)將直接影響廠隊的安全生產(chǎn)。班組長是員工基層的骨干,是工作中最基層的負責(zé)人,是生產(chǎn)工作的領(lǐng)頭雁,是各項工作的執(zhí)行人。

      雖說班組長官不大,但責(zé)任不小?,F(xiàn)在我當(dāng)班組長的時間還不太長,可在工作中,我也學(xué)習(xí)和總結(jié)了不少經(jīng)驗和教訓(xùn),我認為,一個優(yōu)秀的班組長在工作中應(yīng)掌握以下方面:

      第一、重安全

      作為一線的班組長,安全工作尤其重要。在日常工作中必須時時刻刻注重安全,嚴(yán)抓安全。始終堅持“安全高于一切,安全重于一切,安全先于一切,安全影響一切”的安全理念,按照“安全第一,生產(chǎn)第二”的要求,以“人員無失誤、系統(tǒng)無缺陷、設(shè)備無故障、管理無漏洞”為目標(biāo)。一方面要緊抓現(xiàn)場管理,按章作業(yè),生產(chǎn)中堅持“七想七不干”、遵守安全禁令;另一方面要堵塞班組人員在安全生產(chǎn)中的“跑、冒、、滴、漏”思想,居安思危,繃緊安全弦。

      第二、抓生產(chǎn)

      班組是采油廠采油隊最基礎(chǔ)的生產(chǎn)管理組織,班組工作的好壞直接關(guān)系到生產(chǎn)任務(wù)的完成情況,所以班組長要嚴(yán)格執(zhí)行生產(chǎn)管理安全規(guī)定、生產(chǎn)工藝安全操作規(guī)程,指導(dǎo)崗位人員的管理操 作,按上級下達指令組織實施。班組長要組織工人對班組的生產(chǎn)活動進行討論,開好班前會,根據(jù)出勤情況合理組織班組的生產(chǎn),解決班組日常生產(chǎn)中出現(xiàn)的質(zhì)量、技術(shù)問題,檢查班組成員生產(chǎn)任務(wù)完成情況,定期組織班組生產(chǎn)分析活動。

      第三、抓技術(shù)

      班組長作為“兵頭”,本身的角色決定他必須責(zé)無旁貸地帶頭搞好生產(chǎn),以過硬的本領(lǐng)和高超的技能服眾。班組長的任務(wù)就是帶領(lǐng)一班人保證完成企業(yè)的各項生產(chǎn)指標(biāo)。因此,班組長一定要善于學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí),掌握一套過硬的業(yè)務(wù)技術(shù)本領(lǐng)。俗話說,打鐵還要自身硬。

      因此,班組長不但要熟悉基礎(chǔ)理論知識和常規(guī)操作方法,更要通過刻苦鉆研摸出一套人無我有、人有我優(yōu)的實踐經(jīng)驗和生產(chǎn)技能,并有一種“愛兵如子”的胸懷,耐心將自己的好的做法和經(jīng)驗傳給班組成員,如此才能在開展生產(chǎn)工作中輕車熟路,形成一個班組的整體技能優(yōu)勢。

      第四、班組協(xié)調(diào)和溝通

      班組的工作和日常生活中,職工在相互之間難免發(fā)生磕碰與摩擦,對于出現(xiàn)的摩擦和不和諧現(xiàn)象,作為班組長,不能視而不見,任其矛盾發(fā)展激化,更不能把問題不負責(zé)任的往上交。因為這樣一來,班組長就失去了在班組管理中的地位和作用。班組長一概主動調(diào)查了解,掌握情況,深入細致的做好職工的思想工作,協(xié)調(diào)解決問題,才能合理的處理糾紛。把班組職工內(nèi)部、班組之 間出現(xiàn)的一切矛盾和不團結(jié)消滅在萌芽狀態(tài),這樣,才能夠在職工之間創(chuàng)建一個團結(jié)和諧的氛圍。

      古人有句話講得非常好,“服人者,德服為上,才服為中,力服為下”一名班組長只有把以上三者有機結(jié)合,才能成為一個班組的靈魂與核心,班組長在各項規(guī)章制度中首先應(yīng)做到以身作則,要維護制度的權(quán)威性,要一視同仁。需要現(xiàn)場管理的班組長要具有較高的自身素質(zhì)、強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理,又要有一套靈活的工作方法。

      職工中班組長是將,在干部中,班組長是兵,是不脫產(chǎn)的將,是指揮一班人的頭,是最基層的一級領(lǐng)導(dǎo),是對身邊一線職工最具影響力的指揮者。

      第五篇:怎樣當(dāng)好一名班組長

      怎樣當(dāng)好一名班組長

      班組長是基層工作的骨干,也是生產(chǎn)經(jīng)營的領(lǐng)頭雁,是各項工作的帶頭人。部門、車間、班組的管理水平如何,在班組長身上可以體現(xiàn)出來。各級管理要靠人才,班組管理也要靠人才,要靠高素質(zhì)的人才。

      時代在迅速發(fā)展和變化,企業(yè)各級管理人員,時時面臨被選擇的局面。不具備良好的素質(zhì),不具備優(yōu)秀的績效,沒有主動精神和創(chuàng)新勇氣,就一定會被淘汰。大浪淘沙是事業(yè)選擇人。班組長之中,如果有人懈怠了不進取不學(xué)習(xí),不去提高自身素質(zhì),那一定會被時代所淘汰。誠實和績效是所有單位選擇人才的標(biāo)準(zhǔn)。那么怎樣才能當(dāng)好一名班組長?怎樣才能做好班組工作呢?我認為應(yīng)做到以下幾方面:

      1、主動改進工作,贏得領(lǐng)導(dǎo)重視。在工作中要主動改進并完善細節(jié)。不等不靠,主動發(fā)現(xiàn)和彌補工作中的問題和漏洞,認真準(zhǔn)確地完成上級布置的工作任務(wù)。各個部門之間的人際關(guān)系、職工中間的不良風(fēng)氣、小團體意識等問題都需要有我們班組長來發(fā)現(xiàn)和解決。領(lǐng)導(dǎo)信任的就是這樣的班組長,能替他來分憂解難,自然就會贏得重視。

      2、主動承擔(dān)責(zé)任,獲得群眾認可。在班組工作中總會出現(xiàn)各種問題,特別是發(fā)生錯誤時,班組長要主動承擔(dān)責(zé)任,不推過攬功、有擔(dān)當(dāng)大丈夫的氣概。記得我的一位老領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常說的一句話:“在榮譽面前讓一步,在困難面前上一步,在利益面前退一步”,不讓職工和企業(yè)蒙受損失。他的話語讓我感受很深。

      3、主動學(xué)習(xí)進取,提高自身素質(zhì)。隨著時代的發(fā)展,企業(yè)的用人機制已經(jīng)發(fā)生了一定的轉(zhuǎn)變,即離不開能干活兒、懂業(yè)務(wù)、講奉獻的職工;更需要站起來能說、坐下來能寫、“走出去”能干的復(fù)合型人才。這說明現(xiàn)在企業(yè)在選拔人才時看重的不僅僅是你現(xiàn)有的水平和能力,更要考慮你的后勁兒。班組長是企業(yè)的基層骨干,有無發(fā)展前途,決定因素就看是你會不會主動學(xué)習(xí)和提高自己。這種學(xué)習(xí)不僅僅指參加培訓(xùn)在書本上學(xué),更包括在實際工作中的實踐和鉆研和向一切有長處的人去學(xué)習(xí)。

      4、工作中還應(yīng)做到:做事要上心、工作要細心、接待客戶要熱心、集體的事情要齊心、同事相處要交心、別人遇到困難要關(guān)心、與人交往要真心、為人處事要誠心。只有這樣才能更好地做好基層班組工作。

      我認為只有善于學(xué)習(xí)才能與時俱進,只有善于學(xué)習(xí)才能適應(yīng)企業(yè)的改革和發(fā)展,只有善于學(xué)習(xí)才能在競爭中不斷取勝,只有善于學(xué)習(xí)才能有助于溝通、協(xié)調(diào)、解決問題。一個人力量是有限的,集體智慧是無窮的,班組長所做的是眾人合作的工作,因此在實際工作中要以理服人,以德服人,用民主、平等、尊重的態(tài)度對待班組的每一名職工。對上級領(lǐng)導(dǎo)真誠熱情,適時交流,在領(lǐng)導(dǎo)面前不打擊他人抬高自己,說真話辦實事,辨明是非,顧全大局,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)有考慮不周時,班組長應(yīng)及時提出科學(xué)的分析和建議。在自己負責(zé)的工作領(lǐng)域一定要比領(lǐng)導(dǎo)更熟悉業(yè)務(wù),善于協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系,能夠獨立完成任務(wù),工作要具體細致,積極主動、不斷創(chuàng)新??茖W(xué)靠誠實,辦企業(yè)靠誠實,你我的前途命運也要靠誠實。每一名班組長都應(yīng)做到為人誠實、正直、不能靠耍心眼取勝,更不能靠雙面人格去蒙騙大家。要做一名有現(xiàn)代意識的最受歡迎的班組長。

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