第一篇：2011.03.10關(guān)于印發(fā)《湖州師范學(xué)院崗位設(shè)置及聘用管理暫行辦法》的通知

湖州師范學(xué)院文件

湖師院發(fā)〔2011〕15號(hào)

各部門、下屬學(xué)院：

《湖州師范學(xué)院崗位設(shè)置及聘用管理暫行辦法》已經(jīng)校第三屆教代會(huì)審議通過，并經(jīng)學(xué)校院長辦公會(huì)議批準(zhǔn)，現(xiàn)印發(fā)你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

二〇一一年三月十日

湖州師范學(xué)院崗位設(shè)置及聘用管理暫

行辦法

為進(jìn)一步深化人事制度改革，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校人力資源優(yōu)化配置，充分發(fā)揮各類人員的積極性，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本試行辦法。

一、政策依據(jù)

1．《事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革實(shí)施辦法》（國人部發(fā)〔2006〕59號(hào)）

2．《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》（國人部發(fā)〔2006〕70號(hào)）

3．《〈事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法〉實(shí)施意見》（國人部發(fā)〔2006〕87號(hào)）

4．《關(guān)于高等學(xué)校崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)意見》（國人部發(fā)〔2007〕59號(hào)）

5．《浙江省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施辦法（試行）》（浙委辦〔2009〕138號(hào)）

6．《關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置管理有關(guān)問題的處理意見》（浙人社發(fā)〔2010〕37號(hào)）

7．浙江省教育廳《浙江省高等學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》（浙教高科〔2010〕99號(hào)）

8．《浙江省高等學(xué)校專業(yè)技術(shù)二級(jí)崗位基本任職條件》（2010-7-23）

9.《湖州市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》（湖人薪〔2010〕79號(hào)）

二、基本原則

（一）科學(xué)設(shè)崗、服務(wù)發(fā)展。以學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略為導(dǎo)向，根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)的需要，統(tǒng)籌學(xué)科專業(yè)建設(shè)，兼顧各類人員結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，合理確定崗位總量，按照主管部門批準(zhǔn)的崗位結(jié)構(gòu)比例標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范設(shè)置各級(jí)各類崗位。

（二）統(tǒng)籌規(guī)劃、分類指導(dǎo)。加強(qiáng)宏觀調(diào)控，統(tǒng)籌專技、管理、工勤技能三支隊(duì)伍的的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，合理配置人力資源，提高用人質(zhì)量和用人效益。以教師崗位為主體，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，向高水平學(xué)科和優(yōu)秀學(xué)術(shù)群體傾斜，切實(shí)加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)。

（三）按崗聘用、規(guī)范管理。以崗位設(shè)置為基礎(chǔ)，深化人事聘用制度改革，優(yōu)化人才選拔、使用、評(píng)價(jià)、激勵(lì)與保障機(jī)制，促進(jìn)各類人才的自主發(fā)展和自我約束。加強(qiáng)崗位聘用的規(guī)范管理，完善人力資源的分類分級(jí)管理體系。

（四）平穩(wěn)入軌，逐步完善。充分考慮現(xiàn)有人員狀況，留足今后發(fā)展空間。堅(jiān)持以人為本，正確處理效率與公平、發(fā)展與穩(wěn)定、當(dāng)前與長遠(yuǎn)的關(guān)系，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)人事制度改革。

三、實(shí)施范圍

（一）我校事業(yè)編制在冊(cè)在崗人員。

（二）湖州市人事局同意進(jìn)編的人員。

（三）2006年7月1日以后退休的專業(yè)技術(shù)人員的定級(jí)參照本辦法執(zhí)行。

四、崗位設(shè)置

（一）崗位總量

崗位總量根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生數(shù)和學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有教職工數(shù)和實(shí)際工作需要等因素確定，報(bào)經(jīng)市人事局審核批準(zhǔn)后實(shí)行。

按照省、市主管部門的要求，首次聘用以我?，F(xiàn)有教職工總數(shù)為基數(shù)，按照規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例設(shè)置崗位。

（二）崗位類別

學(xué)校崗位分為專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位和工勤技能崗位三大類。

1.專業(yè)技術(shù)崗位是指從事專業(yè)技術(shù)工作，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位，分為教師崗位和其他專業(yè)技術(shù)崗位。

教師崗位是指承擔(dān)教育教學(xué)、科學(xué)研究工作職責(zé)，具有相應(yīng)能力水平要求的工作崗位。教師崗位是專業(yè)技術(shù)崗位的主體崗位，包括專任教師崗位和專職輔導(dǎo)員崗位。專職輔導(dǎo)員是指在一線直接從事大學(xué)生日常思想政治教育工作的專職崗位，專職輔導(dǎo)員納入教師崗位系列，同時(shí)也可根據(jù)專職輔導(dǎo)員的條件，確定相應(yīng)的職員職級(jí)。

其他專業(yè)技術(shù)崗位是指輔助教育教學(xué)和科學(xué)研究工作的專業(yè)技術(shù)崗位，主要包括工程實(shí)驗(yàn)、圖書資料、編輯出版、會(huì)計(jì)統(tǒng)計(jì)、醫(yī)療衛(wèi)生等系列專業(yè)技術(shù)崗位。

2.管理崗位是指在學(xué)校、學(xué)院以及其它內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)中擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位。

3.工勤技能崗位是指承擔(dān)技能操作和維護(hù)、后勤保障和服務(wù)等職責(zé)的工作崗位。

根據(jù)上級(jí)文件規(guī)定，專業(yè)技術(shù)崗位按不低于崗位總量的70%設(shè)置，其中教師崗位不低于崗位總量的55%；管理崗位按崗位總量的20%設(shè)置；工勤技能崗位按不超過崗位總量的10%設(shè)置，隨著后勤社會(huì)化的改革，逐步減少工勤技能崗位的比例。

（三）崗位等級(jí)及比例

1.專業(yè)技術(shù)崗位。專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)十三個(gè)等級(jí)，其中一至四級(jí)為正高級(jí)崗位，五至七級(jí)為副高級(jí)崗位，八至十級(jí)為中級(jí)崗位，十一至十三級(jí)為初級(jí)崗位，其中十三級(jí)為員級(jí)崗位。根據(jù)上級(jí)文件規(guī)定，其他專業(yè)技術(shù)崗位的最高等級(jí)，原則上應(yīng)低于教師崗位。

核定的學(xué)校正高級(jí)崗位、副高級(jí)崗位、中級(jí)崗位和初級(jí)崗位的結(jié)構(gòu)比例為10:28:50:12。專業(yè)技術(shù)一級(jí)崗屬國家專設(shè)的特級(jí)崗位。二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)崗位的控制比例為1:3:6，五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)崗位的控制比例為2:4:4，八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)崗位的控制比例為3:4:3，十一級(jí)、十二級(jí)崗位的控制比例為5:5。

根據(jù)省教育廳要求，結(jié)合學(xué)校發(fā)展需要，二、三級(jí)崗位要預(yù)留一定比例，用于高層次人才的培養(yǎng)和引進(jìn)。

2.管理崗位。管理崗位設(shè)置三至十級(jí)八個(gè)崗位等級(jí)，廳級(jí)正職、廳級(jí)副職、處級(jí)正職、處級(jí)副職、科級(jí)正職、科級(jí)副職、科員、辦事員，分別對(duì)應(yīng)于三至十級(jí)崗位。

學(xué)校及內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)崗位中可設(shè) “雙肩挑”崗位，“雙肩挑”崗位屬管理崗位。滿足“確有專業(yè)技術(shù)背景，實(shí)際從事專業(yè)技術(shù)工作，并能夠完成專業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)”條件的“雙肩挑”崗位任職人員，可按干部管理權(quán)限批準(zhǔn)為“雙肩挑”人員，同時(shí)在管理崗位和專業(yè)技術(shù)崗位任職。本輪聘用中，“雙肩挑”人員占管理崗位指標(biāo)和專業(yè)技術(shù)崗位的結(jié)構(gòu)比例。雙肩挑”人員的國家工資可根據(jù)本人實(shí)際情況，按就高原則執(zhí)行。

3.工勤技能崗位。工勤技能崗位包括技術(shù)工崗位和普通工崗位，其中技術(shù)工崗位設(shè)置五個(gè)等級(jí)，即技術(shù)工一至五級(jí)崗位，高級(jí)技師、技師、高級(jí)工、中級(jí)工、初級(jí)工，分別對(duì)應(yīng)一至五級(jí)崗位。普通工崗位不分等級(jí)。

4.特設(shè)崗位。為滿足學(xué)校聘用高層次特殊人才的需要，學(xué)校設(shè)置特設(shè)崗位。特設(shè)崗位經(jīng)省教育廳審核備案，不受學(xué)校崗位總數(shù)、最高等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例的限制，在完成工作任務(wù)以后，按照管理權(quán)限予以核銷。

五、崗位任職條件

各類崗位的基本任職條件是：遵守憲法、法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，具有良好的品行和職業(yè)道德，具備從事崗位工作所需的專業(yè)、學(xué)歷（學(xué)位）、能力或技能要求以及崗位所需的其它基本條件，具有適應(yīng)崗位要求的身體條件。

學(xué)校按照上級(jí)文件和省市主管部門對(duì)各類各級(jí)崗位任職條件的基本要求，根據(jù)我校教職工不同類型，不同等級(jí)崗位的實(shí)際情況，充分考慮教職工資歷與業(yè)績、教學(xué)科研與學(xué)科建設(shè)、個(gè)人發(fā)展與團(tuán)隊(duì)建設(shè)以及學(xué)?，F(xiàn)有人員平穩(wěn)過渡與教職工隊(duì)伍長遠(yuǎn)建設(shè)的需要等因素，按照不低于上級(jí)規(guī)定的要求，分別制定各類各級(jí)崗位的崗位職責(zé)和聘用條件。其中教師崗位中的六到十三級(jí)由各二級(jí)學(xué)院按照不低于學(xué)校基本要求進(jìn)行聘用。

六、崗位聘用和管理

（一）聘用權(quán)限

專業(yè)技術(shù)二級(jí)崗位和三級(jí)崗位由學(xué)校根據(jù)聘用條件遴選推薦，分別報(bào)省教育廳和湖州市人事局評(píng)審?fù)ㄟ^后聘用；專業(yè)技術(shù)崗位中專任教師崗位六至十三級(jí)由各二級(jí)學(xué)院在限定的崗位總量和結(jié)構(gòu)比例內(nèi)組織聘用；管理崗位四級(jí)及以上職員的聘用工作，按干部管理權(quán)限的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；以上崗位之外的其他各類各級(jí)崗位由學(xué)校統(tǒng)一組織聘用。

（二）聘用程序

1.公布崗位名稱、崗位數(shù)量、崗位職責(zé)和聘用條件。

2.個(gè)人申報(bào)。根據(jù)本人所在崗位性質(zhì)和自身實(shí)際情況，對(duì)照各級(jí)各類崗位的聘用條件，填寫相應(yīng)的“崗位聘用申請(qǐng)表”進(jìn)行自主申報(bào)，提交有關(guān)申報(bào)材料。

3.材料審核。校崗位聘用辦公室和各二級(jí)單位崗位聘用工作小組分別對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行資格審查和成果認(rèn)定。對(duì)申報(bào)各系列高崗人員的材料必要時(shí)可進(jìn)行公示。

4.學(xué)校各系列崗位聘用評(píng)審組和各二級(jí)單位崗位聘用工作小組根據(jù)權(quán)限范圍組織評(píng)審，確定學(xué)校各類各級(jí)崗位擬聘人員名單。

5.評(píng)審結(jié)果經(jīng)校崗位聘用工作委員會(huì)審定，院長辦公會(huì)議批準(zhǔn)。

6.學(xué)校對(duì)各級(jí)各類崗位擬聘人員進(jìn)行公示，公示時(shí)間為3個(gè)工作日。

7.公布聘用結(jié)果，簽訂聘用合同。

（三）聘用期限

專業(yè)技術(shù)二、三級(jí)崗位的聘期分別按省市相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，其它各類各級(jí)崗位的聘期一般為3年。管理崗位四級(jí)及以上職員的聘期按干部管理權(quán)限確定。聘期原則上不超出法定退休時(shí)間，超過法定退休年齡擬延聘人員須由個(gè)人提出申請(qǐng)、經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意后方可簽訂延聘合同。

（四）聘用合同

1．學(xué)校與受聘人員在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，由校長或其委托代理人與受聘人員簽訂聘用合同。聘用合同內(nèi)容包括崗位職責(zé)、聘用期限、工作任務(wù)、工作條件、雙方的權(quán)利和義務(wù)、違約的責(zé)任及雙方協(xié)商的其他事項(xiàng)；聘用合同采用書面形式，一式三份，用人部門和受聘人各執(zhí)一份，人事處存檔一份。合同期限內(nèi)調(diào)整崗位的，應(yīng)當(dāng)對(duì)合同的相關(guān)內(nèi)容做出相應(yīng)變更。

2．有下列情形之一的，聘用合同自行終止：（1）聘用合同期滿，或者出現(xiàn)聘用合同所約定終止事項(xiàng)的；（2）受聘人在聘期內(nèi)被依法追究刑事責(zé)任的；（3）出現(xiàn)其他應(yīng)終止聘用合同事項(xiàng)的。

3．有下列情形之一的，可以解除聘用合同：（1）受聘人在聘期內(nèi)不能勝任崗位要求的；（2）受聘人造成嚴(yán)重工作責(zé)任事故，給單位造成嚴(yán)重?fù)p失的；（3）受聘人試聘期考核不合格的；（4）受聘人連續(xù)曠工時(shí)間超過15天，或者一年內(nèi)累計(jì)曠工時(shí)間超過30天的；（5）出現(xiàn)其他應(yīng)解除聘用合同事項(xiàng)的。

（五）崗位考核

實(shí)行年度考核和聘期考核相結(jié)合的方式。聘期考核重點(diǎn)考核聘期工作目標(biāo)的完成情況，年度考核主要考核履行崗位職責(zé)及個(gè)人年度工作計(jì)劃完成情況。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)

1．崗位聘用工作委員會(huì)。主要職責(zé)是負(fù)責(zé)崗位設(shè)置與聘用的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查工作；指導(dǎo)內(nèi)設(shè)辦公室開展崗位設(shè)置與聘用的日常工作；審定專業(yè)技術(shù)、管理與工勤等三個(gè)崗位聘用工作組遞交的議題和相關(guān)事宜。崗位聘用工作委員會(huì)委托各系列崗位聘用評(píng)審組具體實(shí)施崗位聘用的組織和評(píng)審工作。

2．崗位聘用工作辦公室。主要職責(zé)是制定我?！秿徫辉O(shè)置與聘用辦法》，在各工作組基礎(chǔ)上匯總《實(shí)施細(xì)則》；根據(jù)崗位聘用委員會(huì)授權(quán)指導(dǎo)崗位聘用工作組工作；具體指導(dǎo)各二級(jí)學(xué)院和部門的崗位設(shè)置與聘用實(shí)施操作工作。崗位聘用工作辦公室掛靠人事處。

3．崗位聘用工作組。校崗位聘用工作委員會(huì)下設(shè)專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位、工勤技能崗位三個(gè)崗位聘用工作組。崗位聘用工作組在校崗位聘用工作辦公室協(xié)調(diào)下開展工作。其工作職責(zé)是分別起草所對(duì)應(yīng)崗位的《實(shí)施細(xì)則》，負(fù)責(zé)由學(xué)校層面管理的各類崗位聘用的基礎(chǔ)工作。

4．各系列崗位聘用評(píng)審組。學(xué)校成立“專業(yè)技術(shù)崗位聘用評(píng)審組”、“專職輔導(dǎo)員崗位聘用評(píng)審組”、“管理崗位聘用評(píng)審組”、“工勤技能崗位聘用評(píng)審組”，分別負(fù)責(zé)五級(jí)及以上專任教師和其他專業(yè)技術(shù)系列人員、專職輔導(dǎo)員、管理人員、工勤技能人員崗位聘用的組織和評(píng)審工作。

5．各二級(jí)學(xué)院成立以院長、書記為組長，有教師代表參加的崗位聘用工作小組（人數(shù)不少于7人），負(fù)責(zé)本單位的崗位設(shè)置和聘用工作。主要職責(zé)如下：負(fù)責(zé)本單位崗位聘用實(shí)施方案的制定；負(fù)責(zé)專任教師五級(jí)及以上崗位申報(bào)人員的資格初審、推薦申報(bào)等工作；負(fù)責(zé)專任教師六級(jí)及以下等級(jí)崗位聘用的評(píng)審工作；協(xié)助學(xué)校做好本單位其他各系列崗位申報(bào)人員的組織申請(qǐng)、材料審核和評(píng)審工作。

6．崗位聘用工作投訴受理辦公室。按照國家、省的政策和學(xué)校相關(guān)文件規(guī)定的要求，全程監(jiān)督學(xué)校崗位聘用工作；受理教職工對(duì)崗位設(shè)置與聘用工作有關(guān)問題的申訴；負(fù)責(zé)對(duì)教職工申訴意見進(jìn)行調(diào)查核實(shí)；責(zé)成有關(guān)單位對(duì)需要糾正的問題限期予以糾正，必要時(shí)提交校崗位聘用工作委員會(huì)復(fù)議。投訴受理辦公室設(shè)在學(xué)校工會(huì)。

八、附則

1．聘期內(nèi)增聘。增聘對(duì)象為聘期內(nèi)職務(wù)、職稱晉升或工勤技能等級(jí)升級(jí)人員，轉(zhuǎn)崗人員等。增聘工作視年度崗位需求情況，學(xué)校每年組織一次增聘工作，時(shí)間為上半年。各類崗位和級(jí)別增聘條件比照學(xué)校及各單位首輪聘崗有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。增聘程序?yàn)椋汗伎杖睄徫粩?shù)；個(gè)人申請(qǐng)；資格審查和公示；聘用組織評(píng)審?fù)镀保辉u(píng)審結(jié)果公示；學(xué)校審批。增聘人員的聘期從聘用之日起至聘用周期結(jié)束之日止。聘用周期結(jié)束后需重新參加新一輪聘用。

2．新進(jìn)校人員崗位等級(jí)由學(xué)校根據(jù)其專業(yè)技術(shù)職務(wù)、學(xué)術(shù)水平和能力、學(xué)歷等因素，比照學(xué)校及學(xué)院首輪聘崗有關(guān)規(guī)定確定。

3．人事關(guān)系在求真學(xué)院的人員的崗位聘用由求真學(xué)院統(tǒng)一組織，各崗位等級(jí)的評(píng)審條件參照校本部相應(yīng)崗位等級(jí)的條件執(zhí)行。

4．參照事業(yè)編制工資待遇的本科人才派遣人員崗位設(shè)置和聘用參照本辦法執(zhí)行。

5．任職年限的計(jì)算是指從受聘現(xiàn)任職務(wù)之日起至 2010年12月31日止。2006年7月1日以后退休的專業(yè)技術(shù)人員的任職年限從受聘職務(wù)之日起計(jì)算至退休當(dāng)月。

6．各聘用組織成員在崗位聘用的審核和評(píng)議工作時(shí)實(shí)行本人和直系親屬回避制度。

7．本辦法經(jīng)學(xué)校教職工代表大會(huì)審議通過后，由學(xué)校黨委會(huì)批準(zhǔn)執(zhí)行。本辦法所依據(jù)的法律、法規(guī)和規(guī)范性文件發(fā)生變化時(shí)，按新的規(guī)定執(zhí)行。本辦法未盡事宜按上級(jí)文件和學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

8．本辦法由人事處負(fù)責(zé)解釋。

主題詞：學(xué)校 人事 聘任 辦法 通知

2011年3月10日印發(fā)

第二篇：泉州師范學(xué)院第二輪崗位設(shè)置與聘用管理實(shí)施方案

泉州師范學(xué)院第二輪崗位設(shè)置與聘用管理實(shí)施方案

為深化我校人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理辦法》（國人部發(fā)〔2006〕70號(hào)）、《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》（國人部發(fā)〔2006〕87號(hào)）、《福建省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見（試行）》（閩委辦〔2008〕7號(hào)）、《泉州市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見（試行）》（泉委辦〔2008〕73號(hào)）、《福建省人民政府關(guān)于進(jìn)一步支持高校加快發(fā)展的若干意見》（閩政[2012]47號(hào)）和《泉州市人民政府關(guān)于進(jìn)一步支持高校加快發(fā)展的實(shí)施意見》（泉政[2013]19號(hào)）等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

一、實(shí)施范圍與對(duì)象

我校在編在崗的事業(yè)編制工作人員，包括專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤技能人員。

二、指導(dǎo)思想和基本原則

（一）指導(dǎo)思想

通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新學(xué)校人事管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，優(yōu)化人力資源配置，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性和創(chuàng)造性，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

（二）基本原則

我校崗位設(shè)置與聘用管理工作堅(jiān)持總量控制、科學(xué)設(shè)崗、優(yōu)化結(jié)構(gòu)的原則；堅(jiān)持競聘上崗，按崗聘用，合同管理的原則；堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展的原則。

三、崗位設(shè)置與結(jié)構(gòu)比例

（一）崗位總量

根據(jù)市委編辦核定的我校人員編制數(shù)確定崗位總量。

（二）崗位類別及結(jié)構(gòu)比例

1、我校崗位分為專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位和工勤技能崗位三種類別。

2、根據(jù)崗位設(shè)置原則，三類崗位的結(jié)構(gòu)比例具體控制如下： 專業(yè)技術(shù)崗位占主體，占學(xué)校崗位總量的77.12%，其中教師崗位占專業(yè)技術(shù)崗位的80%（占學(xué)校崗位總量的61.7%），其他專業(yè)技術(shù)崗位占專業(yè)技術(shù)崗位的20%；管理崗位占學(xué)校崗位總量的17.55%；工勤技能崗位占學(xué)校崗位總量的5.33%。

3、根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，經(jīng)上級(jí)主管部門批準(zhǔn)，學(xué)?？梢栽O(shè)置特設(shè)崗位，用于聘用急需的高層次人才。特設(shè)崗位不受學(xué)校崗位總量、最高等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例限制，在完成工作任務(wù)后，按照管理權(quán)限予以核銷。特設(shè)崗位的申請(qǐng)和設(shè)置根據(jù)上級(jí)文件規(guī)定的程序?qū)嵤?/p>

（三）崗位等級(jí)及結(jié)構(gòu)比例

1、專業(yè)技術(shù)崗位

（1）專業(yè)技術(shù)崗位是指從事專業(yè)技術(shù)工作，具有專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位，分為教師崗位、其他專業(yè)技術(shù)崗位和附設(shè)專業(yè)技術(shù)崗位。教師崗位是專業(yè)技術(shù)崗位的主體。

教師崗位是指從事教學(xué)和科研工作的專業(yè)技術(shù)崗位，主要包括專任教師崗位和專職輔導(dǎo)員崗位。黨政管理人員中屬于教學(xué)一線的人員按專業(yè)技術(shù)崗位聘用。

其他專業(yè)技術(shù)崗位是指為教學(xué)科研服務(wù)的輔助性專業(yè)技術(shù)崗位，主要包括工程技術(shù)、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、圖書資料、檔案、編輯出版、經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)（審計(jì)）、醫(yī)療衛(wèi)生等專業(yè)技術(shù)崗位。

附設(shè)專業(yè)技術(shù)崗位是專門為管理崗位中“雙肩挑”人員增設(shè)的崗位，崗位總量為學(xué)校管理崗位總數(shù)的100%，不計(jì)入專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例核定數(shù)。

（2）專業(yè)技術(shù)崗位分為13個(gè)等級(jí)，包括高級(jí)崗位、中級(jí)崗位和初級(jí)崗位。高級(jí)崗位分為7個(gè)等級(jí)，即一至七級(jí)，其中，正高級(jí)崗位一至四級(jí)（對(duì)應(yīng)為正高一級(jí)、正高二級(jí)、正高三級(jí)、正高四級(jí)），副高級(jí)崗位五至七級(jí)（對(duì)應(yīng)為副高一級(jí)、副高二級(jí)、副高三級(jí)）；中級(jí)崗位分為3個(gè)等級(jí)，即八至十級(jí)（對(duì)應(yīng)為中級(jí)一級(jí)、中級(jí)二級(jí)、中級(jí)三級(jí)）；初級(jí)崗位分為3個(gè)等級(jí)，即十一至十三級(jí)（對(duì)應(yīng)為初級(jí)一級(jí)、初級(jí)二級(jí)、初級(jí)三級(jí)），其中十三級(jí)為員級(jí)崗位。

高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)不分正副高的，暫按現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)規(guī)定執(zhí)行。（3）專業(yè)技術(shù)高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例學(xué)?？傮w控制目標(biāo)為4：4.5:1.5；高級(jí)崗位中正高副高比例為3：7。

高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位內(nèi)部不同等級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例學(xué)?？傮w控制目標(biāo)：二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)崗位之間的比例為1：3：6；五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)崗位之間的比例為2：4：4；八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)崗位之間的比例為3：4：3；十一級(jí)、十二級(jí)崗位之間的比例為5：5。

附設(shè)專業(yè)技術(shù)崗位高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)之間的結(jié)構(gòu)比例參照專業(yè)技術(shù)崗位的比例。

2、管理崗位

管理崗位是指在校部機(jī)關(guān)、二級(jí)學(xué)院以及其他內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位。

我校管理崗位分為8個(gè)等級(jí)，即三至十級(jí)職員崗位，依次分別對(duì)應(yīng)現(xiàn)行的廳級(jí)正職、廳級(jí)副職、處級(jí)正職、處級(jí)副職、科級(jí)正職、科級(jí)副職、科員、辦事員?？萍?jí)以上領(lǐng)導(dǎo)崗位數(shù)量（即八級(jí)以上崗位數(shù)量）為市委編辦核定的科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)?？茊T及以下管理崗位按照精簡、合理、高效原則，由學(xué)校崗位設(shè)置與聘用管理工作領(lǐng)導(dǎo)組確定。

3、工勤技能崗位

工勤技能崗位是指承擔(dān)技能操作和維護(hù)、后勤保障、服務(wù)等職責(zé)的工作崗位。

我校設(shè)置一至五級(jí)工勤技能崗位，依次分別對(duì)應(yīng)高級(jí)技師、技師、高級(jí)工、中級(jí)工、初級(jí)工。工勤技能崗位的結(jié)構(gòu)比例：技術(shù)工一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)、五級(jí)及以下之間的比例為0.1：0.4：3：5：1.5。

四、崗位任職條件

（一）基本任職條件

根據(jù)閩委辦〔2008〕7號(hào)和泉委辦［2008］73號(hào)有關(guān)規(guī)定，專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位和工勤技能崗位的基本任職條件為：

1、遵守憲法和法律；

2、具有良好的品行和職業(yè)道德；

3、滿足崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；

4、適應(yīng)崗位要求的身體條件。

（二）專業(yè)技術(shù)崗位任職條件

專業(yè)技術(shù)崗位的任職條件綜合考慮學(xué)術(shù)資歷、學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和學(xué)術(shù)影響等因素，體現(xiàn)教育教學(xué)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面的成就和貢獻(xiàn)。具體條件見《泉州師范學(xué)院專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置與聘用管理實(shí)施細(xì)則》（附件1）、《泉州師范學(xué)院專業(yè)技術(shù)崗位聘用晉級(jí)條件》（附件2）。

（三）管理崗位任職條件 管理崗位任職條件以德才兼?zhèn)浜蜆I(yè)績能力為導(dǎo)向。具體條件見《泉州師范學(xué)院管理崗位設(shè)置與聘用管理實(shí)施細(xì)則》（附件3）。

（四）工勤技能崗位任職條件

工勤技能崗位的任職條件見《泉州師范學(xué)院工勤技能崗位設(shè)置與聘用管理實(shí)施細(xì)則》（附件4）。

五、崗位聘用與管理

（一）組織機(jī)構(gòu)

1、學(xué)校成立崗位設(shè)置與聘用管理工作領(lǐng)導(dǎo)組，以及管理崗位聘用管理工作委員會(huì)、專業(yè)技術(shù)崗位聘用管理工作委員會(huì)和工勤技能崗位聘用管理工作委員會(huì)，負(fù)責(zé)制定學(xué)校崗位設(shè)置與聘用管理實(shí)施方案，以及專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位、工勤技能崗位設(shè)置與聘用管理實(shí)施細(xì)則；審定專業(yè)技術(shù)高級(jí)崗位（即二至七級(jí)崗位）和中級(jí)晉級(jí)崗位（即八級(jí)、九級(jí)崗位）、管理崗位五至八級(jí)、工勤技能崗位一至三級(jí)的擬聘用人選，其中專業(yè)技術(shù)二級(jí)崗位擬聘人選報(bào)上級(jí)主管部門審批；審定管理崗位中附設(shè)專業(yè)技術(shù)崗位擬聘人選。

2、各二級(jí)學(xué)院、各部門成立崗位設(shè)置與聘用工作小組，負(fù)責(zé)本單位各級(jí)各類崗位的申報(bào)、應(yīng)聘人員的考核；專業(yè)技術(shù)高級(jí)崗位（即二至七級(jí)崗位）和中級(jí)晉級(jí)崗位（即八級(jí)、九級(jí)崗位）、管理崗位五至八級(jí)及工勤技能崗位一至三級(jí)人選的推薦；根據(jù)學(xué)校授權(quán)，審定專業(yè)技術(shù)十級(jí)及以下崗位、管理九級(jí)及以下崗位和工勤技能四級(jí)及以下崗位的擬聘用人選，并報(bào)校崗位設(shè)置與聘用管理工作領(lǐng)導(dǎo)組核準(zhǔn)；負(fù)責(zé)本單位所有受聘人員的聘用管理工作。

3、成立泉州師范學(xué)院崗位聘用申訴管理委員會(huì)，主要負(fù)責(zé)受理崗位設(shè)置與聘用工作中出現(xiàn)的爭議、投訴和申訴的調(diào)查、調(diào)解或處理，并將有關(guān)結(jié)論向校崗位設(shè)置與聘用管理工作領(lǐng)導(dǎo)組報(bào)告。

（二）崗位聘用

1、管理崗位四級(jí)以上職員的聘用工作，按照干部人事管理有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

2、專業(yè)技術(shù)崗位二至七級(jí)、管理崗位五至八級(jí)、工勤技能崗位一至二級(jí)的聘用由學(xué)校統(tǒng)一組織（其中專業(yè)技術(shù)二級(jí)崗位的聘用報(bào)上級(jí)主管部門審批）；專業(yè)技術(shù)八級(jí)及以下崗位、管理九級(jí)及以下崗位和工勤技能三級(jí)及以下崗位的聘用授權(quán)二級(jí)單位按照規(guī)定組織進(jìn)行。

3、崗位聘用基本程序： 按照《福建省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省人事廳關(guān)于在事業(yè)單位試行人員聘用制度的實(shí)施意見的通知》（閩政辦[2002]162號(hào)）等有關(guān)文件規(guī)定的程序、形式予以聘用。

（1）公布崗位

學(xué)校公布崗位設(shè)置實(shí)施方案、崗位及其崗位職責(zé)、聘用條件。（2）申請(qǐng)應(yīng)聘

應(yīng)聘人員向所在單位提出書面應(yīng)聘申請(qǐng)，并按要求提交相關(guān)證明材料。（3）資格審核

各單位崗位設(shè)置與聘用工作小組對(duì)應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審。（4）考察評(píng)議

各單位崗位設(shè)置與聘用工作小組對(duì)通過初審的應(yīng)聘人員進(jìn)行考核，提出擬聘人員名單。

（5）分級(jí)審定

學(xué)校和二級(jí)單位崗位設(shè)置與聘用工作小組按照崗位聘用工作權(quán)限，分別負(fù)責(zé)各級(jí)各類應(yīng)聘人員審定工作，確定聘用人員名單。

（6）結(jié)果公示

聘用人員名單在校園網(wǎng)公示5個(gè)工作日。（7）簽約上崗

學(xué)校法定代表人（或委托代理人）與受聘人員簽訂崗位聘用合同。

4、聘期、續(xù)聘及解聘

（1）崗位聘用期為三年，自2013年9月至2016年8月。

（2）聘期內(nèi)變動(dòng)崗位的，原聘期終止時(shí)間不變。聘期內(nèi)達(dá)到國家規(guī)定退休年齡的受聘人員，崗位聘用合同只簽至達(dá)到退休年齡的時(shí)間，聘用期滿按有關(guān)規(guī)定辦理退休手續(xù)。引進(jìn)人才已簽訂的聘用合同仍然有效。

（3）續(xù)聘與解聘按照國家相關(guān)法律政策及學(xué)校相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

（三）崗位管理

1、根據(jù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展及人員變化情況，學(xué)校視崗位余缺情況可以對(duì)各類崗位進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，同時(shí)預(yù)留一定比例的高級(jí)崗位用于選聘或引進(jìn)高層次優(yōu)秀人才。

2、學(xué)校嚴(yán)格按照三大類崗位進(jìn)行管理，各類崗位的人員不得隨意轉(zhuǎn)崗。確需轉(zhuǎn)崗的，按照人事管理權(quán)限審批。

3、學(xué)校聘用人員原則上不得同時(shí)在兩類崗位上任職。確需兼任的，須按人事管理權(quán)限審批，并嚴(yán)格控制。對(duì)經(jīng)批準(zhǔn)同時(shí)在專業(yè)技術(shù)崗位和管理崗位任職的“雙肩挑”人員，其崗位待遇可以選擇其中之一。

4、崗位考核分為考核和聘期考核?？己酥饕己似赣萌藛T的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、工作態(tài)度和績效情況，考核等次作為薪級(jí)工資晉升的依據(jù)；聘期考核主要考核聘期內(nèi)聘用人員履行崗位職責(zé)和聘用合同的情況，重點(diǎn)考核工作業(yè)績?？己私Y(jié)果作為續(xù)聘、解聘、調(diào)整崗位及晉升等級(jí)、獎(jiǎng)懲等的依據(jù)。

六、實(shí)施步驟

（一）公布崗位設(shè)置實(shí)施方案。

（二）組織聘用工作，簽訂聘用合同。

（三）完成崗位設(shè)置和聘用工作，經(jīng)主管部門審核后報(bào)市人事局認(rèn)定。

（四）從市人事局認(rèn)定后的下個(gè)月起兌現(xiàn)崗位等級(jí)工資。

七、附則

（一）本方案自下發(fā)之日起執(zhí)行。

（二）本方案及附件所涉及的聘用條件一律截至2012年12月31日，任職起始時(shí)間從現(xiàn)職務(wù)受聘的當(dāng)月起算。

（三）本方案及附件適用于第二輪崗位設(shè)置及聘用。聘期內(nèi)崗位有空缺的，可通過競聘上崗（方案另定），其聘任時(shí)間為一個(gè)聘期剩余時(shí)間。

（四）本方案所依據(jù)的法律、法規(guī)和規(guī)范性文件發(fā)生變化時(shí)，按新的規(guī)定執(zhí)行。本方案未盡事宜按上級(jí)文件和學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（五）本方案由學(xué)校崗位設(shè)置與聘用管理工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室負(fù)責(zé)解釋。

附件：

1、泉州師范學(xué)院專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置與聘用管理實(shí)施細(xì)則

2、泉州師范學(xué)院專業(yè)技術(shù)崗位聘用晉級(jí)條件

3、泉州師范學(xué)院管理崗位設(shè)置與聘用管理實(shí)施細(xì)則

4、泉州師范學(xué)院工勤技能崗位設(shè)置與聘用管理實(shí)施細(xì)則

泉州師范學(xué)院 2013 年6月24日

第三篇：崗位設(shè)置與聘用暫行辦法

南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院崗位設(shè)置與聘用暫行辦法

為進(jìn)一步深化人事制度改革，促進(jìn)人力資源優(yōu)化配置，根據(jù)《關(guān)于高等學(xué)校崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)意見》（國人部[2007]59號(hào)）、《江蘇省高等學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》（蘇人通[2009]113號(hào)）文件精神，結(jié)合我院實(shí)際情況，制定本辦法。

一、指導(dǎo)思想

崗位設(shè)置管理是事業(yè)單位人事管理的基本制度，崗位設(shè)置與聘用是學(xué)院用人制度和收入分配制度改革的基礎(chǔ)和前提。崗位設(shè)置與聘用要全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，堅(jiān)持以人為本，以學(xué)院教育事業(yè)發(fā)展需要為依據(jù)，以教師為主體，轉(zhuǎn)換學(xué)院用人機(jī)制，優(yōu)化學(xué)院資源配置，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性和創(chuàng)造性，全面提高學(xué)院的辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，為建設(shè)特色鮮明、全國一流、國際知名的現(xiàn)代化高職院提供強(qiáng)有力的人力資源保障和人才支持。

二、實(shí)施范圍

學(xué)院現(xiàn)有在職在崗的教職工（事業(yè)編制、人事代理、雇員制人員）適用本辦法，其中涉及學(xué)院現(xiàn)職黨政管理干部，按照干部人事管理權(quán)限的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

后勤社會(huì)化改革后，實(shí)行企業(yè)化管理的學(xué)院事業(yè)編制人員，可根據(jù)本人實(shí)際情況和相應(yīng)任職條件，采取“檔案聘用”的辦法確定其崗位等級(jí)，崗位工資標(biāo)準(zhǔn)記入檔案。

三、基本原則

（一）總量控制、統(tǒng)籌兼顧的原則

堅(jiān)持從高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)和社會(huì)服務(wù)的需要出發(fā)，根據(jù)學(xué)院發(fā)展需要，兼顧各類人員結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，科學(xué)合理確定學(xué)院崗位總量和管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位三種類別崗位的比例。

（二）優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則

完善崗位設(shè)置分類分級(jí)體系，以教師隊(duì)伍為主體，優(yōu)化各類人員結(jié)構(gòu)比例，合理配置人力資源，加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)和管理干部隊(duì)伍建設(shè)，提高用人質(zhì)量與用人效益。

（三）科學(xué)設(shè)崗、規(guī)范管理的原則

根據(jù)學(xué)院現(xiàn)狀和發(fā)展需要，按照崗位結(jié)構(gòu)比例標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范設(shè)置各級(jí)各類崗位，優(yōu)先保證重點(diǎn)專業(yè)教學(xué)需要，充分保證主要職能部門管理需要，適當(dāng)控制其他管理崗位，緊縮工勤崗位。依任務(wù)定編，據(jù)編制定員，使定編與定崗、定責(zé)、考核和聘任相結(jié)合，形成競爭上崗、合理流動(dòng)、充滿活力的用人機(jī)制和自我約束、自我發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制。

（四）平穩(wěn)過渡、逐步到位的原則

學(xué)院崗位設(shè)置遵循“先入軌、后完善、平穩(wěn)過渡、逐步到位”的原則，既要堅(jiān)持改革方向，又要尊重現(xiàn)實(shí)，注意處理好改革與現(xiàn)行政策的銜接；既要堅(jiān)持競爭上崗、按崗聘用，又要充分考慮各類人才隊(duì)伍的實(shí)際情況，平穩(wěn)過渡、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)。

四、崗位設(shè)置

（一）崗位總量

根據(jù)學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合學(xué)院現(xiàn)有教職工和在校學(xué)生數(shù)的實(shí)際情況，本著實(shí)事求是、科學(xué)發(fā)展和精干高效的原則，確定學(xué)生規(guī)模10000人，按照生員比15：1的比例確定教職工崗位總數(shù)為667個(gè)。

學(xué)院資產(chǎn)經(jīng)營公司、后勤發(fā)展總公司等單位中學(xué)院派出管理人員目前暫時(shí)控在管理崗位總量的5%以內(nèi)，以后隨著后勤社會(huì)化的不斷深入逐步減少。學(xué)院根據(jù)各系部專業(yè)數(shù)、學(xué)生人數(shù)、教學(xué)科研工作總量等因素綜合核定各教學(xué)系部教師崗位數(shù)，根據(jù)實(shí)際工作需要確定各管理部門、教輔部門的崗位數(shù)。

（二）崗位類別及比例

學(xué)院崗位分為專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位、工勤技能崗位三種類別。

1、專業(yè)技術(shù)崗位。指從事專業(yè)技術(shù)工作，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位。專業(yè)技術(shù)崗位的設(shè)置要符合高職教育工作和人才成長的規(guī)律和特點(diǎn)，適應(yīng)學(xué)院發(fā)展教育事業(yè)與提高專業(yè)水平的需要。學(xué)院的專業(yè)技術(shù)崗位分為教師崗位和其他專業(yè)技術(shù)崗位，其中教師崗位是專業(yè)技術(shù)主體崗位。

教師崗位是指具有教育教學(xué)、科學(xué)研究工作職責(zé)和相應(yīng)能力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位。其他專業(yè)技術(shù)崗位主要包括工程技術(shù)、實(shí)驗(yàn)、圖書資料、編輯出版、檔案、會(huì)計(jì)、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)、醫(yī)療衛(wèi)生等專業(yè)技術(shù)崗位。

2、管理崗位。指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位，包括學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)崗位、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)崗位和普通管理崗位。管理崗位的設(shè)置要有利于增強(qiáng)學(xué)院運(yùn)轉(zhuǎn)效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。

3、工勤技能崗位。指承擔(dān)技能操作和維護(hù)、后勤保障、服務(wù)等職責(zé)的工作崗位。工勤技能崗位的設(shè)置要適應(yīng)提高操作維護(hù)技能，提升服務(wù)水平的要求，滿足學(xué)院教學(xué)科研和日常運(yùn)行等需要。

（三）崗位類別比例

根據(jù)上級(jí)規(guī)定并結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況和發(fā)展需要，專業(yè)技術(shù)崗位占學(xué)院崗位總量不低于75%，其中專任教師（含專職輔導(dǎo)員）崗位占學(xué)院崗位總量的65%；管理崗位占學(xué)院崗位總量不超過20%；工勤技能崗位不超過5%，按照后勤社會(huì)化的改革方向，將逐步減少工勤技能崗位的比例。

（四）崗位等級(jí)及結(jié)構(gòu)比例

1、專業(yè)技術(shù)崗位

（1）崗位等級(jí)。專業(yè)技術(shù)崗位分為12個(gè)等級(jí)。專業(yè)技術(shù)高級(jí)崗位分6個(gè)等級(jí)，即二至七級(jí)，其中二至四級(jí)為正高級(jí)崗位，五至七級(jí)為副高級(jí)崗位；中級(jí)崗位分3個(gè)等級(jí)，即八至十級(jí)；初級(jí)崗位分為3個(gè)等級(jí)，即十一至十三級(jí)，其中十三級(jí)為員級(jí)崗位。

（2）崗位名稱（以教師為例）。正高級(jí)教師崗位名稱為教授二級(jí)崗位、教授三級(jí)崗位、教授四級(jí)崗位，分別對(duì)應(yīng)二至四級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位；副高級(jí)教師崗位名稱為副教授一級(jí)崗位、副教授二級(jí)崗位、副教授三級(jí)崗位，分別對(duì)應(yīng)五至七級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位；中級(jí)教師崗位名稱為講師一級(jí)崗位、講師 二級(jí)崗位、講師三級(jí)崗位，分別對(duì)應(yīng)八至十級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位；初級(jí)教師崗位名稱為助教一級(jí)崗位、助教二級(jí)崗位、員級(jí)崗位，分別對(duì)應(yīng)十一、十二、十三級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位。

（3）結(jié)構(gòu)比例。全院正高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)和初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為5∶27∶56∶12。三級(jí)及以上崗位數(shù)根據(jù)學(xué)院的實(shí)際情況報(bào)上級(jí)主管部門批準(zhǔn)后設(shè)置。副高級(jí)崗位中，五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)之間的結(jié)構(gòu)比例為2∶4∶4。中級(jí)崗位中，八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)崗位之間的比例為3∶4∶3。初級(jí)崗位中，十一級(jí)、十二級(jí)崗位之間的比例為5∶5。

正、副高級(jí)教師崗位在專業(yè)技術(shù)崗位中所占的比例以及正高級(jí)教師崗位中高等級(jí)崗位的比例均應(yīng)高于其他專業(yè)技術(shù)崗位，其他專業(yè)技術(shù)崗位不設(shè)正高二級(jí)崗。

2、管理崗位

（1）學(xué)院管理崗位工作人員實(shí)行職員制度。學(xué)院管理崗位職員設(shè)置7個(gè)職級(jí)，即四至十級(jí)職員，其中四級(jí)、五級(jí)、六級(jí)為高級(jí)職員；七級(jí)、八級(jí)為中級(jí)職員，九級(jí)、十級(jí)為初級(jí)職員。

（2）學(xué)院四級(jí)、五級(jí)管理崗位的崗位數(shù)，暫按院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)確定；六級(jí)以上管理崗位數(shù)量不超過管理崗位總量的25％；八級(jí)以上管理崗位數(shù)量不超過管理崗位總量的88％。在管理人員首次聘用時(shí)，要按照制度入軌、平穩(wěn)過渡、逐步到位、規(guī)范管理的原則，逐步將管理工作人員納入職員崗位制度體系。

（3）根據(jù)事業(yè)單位聘用人員原則上不得同時(shí)在兩類崗位上任職的要求，按照從嚴(yán)控制、規(guī)范管理的原則，對(duì)確因需要兼任的，按照干部人事管理權(quán)限批準(zhǔn)確定?！半p肩挑”人員應(yīng)是七級(jí)以上職員，并按其執(zhí)行的崗位工資系列占相應(yīng)的崗位職數(shù)。

3、工勤技能崗位

（1）工勤技能崗位包括技術(shù)工崗位和普通工崗位，其中技術(shù)工崗位分為5個(gè)等級(jí)，普通工崗位不分等級(jí)。

（2）高級(jí)技師、技師、高級(jí)工、中級(jí)工、初級(jí)工，依次分別對(duì)應(yīng)一至五級(jí)工勤技能崗位。一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)技術(shù)工崗位的總量占工勤技能崗位總量的比例不超過35%。

（3）工勤技能人員在首次聘用時(shí)，按現(xiàn)技術(shù)等級(jí)進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)的崗位，今后將通過自然減員、調(diào)出或解聘等方法，適度減少工勤技能崗位，嚴(yán)格工人考工定級(jí)，一級(jí)、二級(jí)技術(shù)工崗位總量占現(xiàn)有工勤技能崗位總量的比例控制在5％。

五、崗位聘用

（一）聘用基本條件和要求

1、根據(jù)國家規(guī)定，我院各類崗位申報(bào)人員均應(yīng)滿足以下基本任職條件：（1）遵守國家憲法和法律；（2）具有良好的職業(yè)道德；

（3）崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；（4）適應(yīng)崗位要求的身心條件。

2、我院管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位三種類別崗位的基本任職條件分別在附件《崗 位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則》另行制定。根據(jù)國家對(duì)各類崗位基本任職條件的規(guī)定，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，學(xué)院二級(jí)單位（部門）制定各級(jí)各類崗位的具體任職條件。

3、各類崗位人員的聘用在學(xué)院核定的崗位總量和結(jié)構(gòu)比例內(nèi)，按照等級(jí)序列逐級(jí)競聘，擇優(yōu)晉升。對(duì)德才表現(xiàn)和工作實(shí)績特別突出的，根據(jù)崗位需要，經(jīng)學(xué)院崗位設(shè)置與聘用管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究，可以破格晉升。

（二）組織領(lǐng)導(dǎo)

1、學(xué)院成立崗位設(shè)置與聘用領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)審核學(xué)院崗位設(shè)置管理方案及重大問題的決策，下達(dá)各系部、部門各級(jí)專業(yè)技術(shù)崗的結(jié)構(gòu)比例和管理崗位數(shù)。負(fù)責(zé)全院三級(jí)以上專業(yè)技術(shù)崗位的推薦；負(fù)責(zé)全院“雙肩挑”人員聘用；審核全院六級(jí)以上專業(yè)技術(shù)人員的聘用條件和聘用結(jié)果；按照干部管理權(quán)限審核八級(jí)以上管理人員的聘用條件和聘用結(jié)果；審核全院二級(jí)以上工勤技能人員的聘用條件和聘用結(jié)果。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在人事處。

2、學(xué)院崗位設(shè)置與聘用領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)4個(gè)工作組，即教師崗位設(shè)置與聘用工作組、其他專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置與聘用工作組、管理崗位設(shè)置與聘用工作組和工勤技能崗位設(shè)置與聘用工作組。分別負(fù)責(zé)教師、其他專業(yè)技術(shù)、管理、工勤技能崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則的制定、聘用工作。

3、學(xué)院成立崗位設(shè)置與聘用工作投訴與申訴工作組。該組負(fù)責(zé)受理崗位設(shè)置與聘用工作中的投訴與申訴工作。工作組掛靠在工會(huì)。

4、學(xué)院成立崗位設(shè)置與聘用工作監(jiān)督工作組。該組負(fù)責(zé)監(jiān)督各單位（部門）在組織崗位設(shè)置與聘用工作中是否嚴(yán)格執(zhí)行政策規(guī)定和程序規(guī)范要求，是否有違規(guī)操作和舞弊行為等。工作組掛靠在紀(jì)監(jiān)審處。

5、學(xué)院二級(jí)單位（部門）成立崗位設(shè)置與聘用工作小組（其中機(jī)關(guān)各部門以黨總支為單位），負(fù)責(zé)本單位（部門）崗位的聘用與考核工作的具體實(shí)施。

（三）崗位設(shè)置與聘用程序

1、崗位設(shè)置基本程序

（1）學(xué)院根據(jù)上級(jí)主管部門的要求，制定《南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院崗位設(shè)置方案》，經(jīng)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子研究確定后報(bào)省教育廳、人事廳審批。

（2）根據(jù)上級(jí)主管部門的審批意見，按照核準(zhǔn)的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例等，制定崗位設(shè)置實(shí)施方案與實(shí)施細(xì)則。

（3）經(jīng)廣泛征詢意見后，在全院范圍內(nèi)組織實(shí)施。

2、崗位聘用程序

（1）公布崗位。在全院范圍內(nèi)公布崗位、崗位職責(zé)、聘用條件等。

（2）個(gè)人申報(bào)。符合聘用條件的各類人員，由個(gè)人申請(qǐng)?zhí)顚懮暾?qǐng)表，同時(shí)須附上本人申報(bào)崗位上崗條件的有關(guān)說明和材料。

（3）資格審查。學(xué)院各聘用工作組對(duì)應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審。

（4）確定擬聘名單。各聘用工作組在進(jìn)行嚴(yán)格審查的基礎(chǔ)上，確定擬聘人員的推薦名單，與 個(gè)人業(yè)績清單一并報(bào)學(xué)院崗位設(shè)置與聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議。

（5）初定聘用結(jié)果。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)擬聘人員名單進(jìn)行審議，初定聘用人員名單。（6）公示擬聘人員。在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示時(shí)間為5天。（7）審批。根據(jù)公示結(jié)果，報(bào)學(xué)院審批。

（四）監(jiān)督、仲裁機(jī)制

1、學(xué)院崗位設(shè)置與聘用工作監(jiān)督工作組將監(jiān)督聘用全過程，對(duì)群眾的檢舉和投訴進(jìn)行查處。

2、我院教職工在崗位聘用方面發(fā)生爭議的，可在30日之內(nèi)，向?qū)W院崗位設(shè)置與聘用工作投訴與申訴工作組提出申訴。申訴必須以書面形式提出。院人事勞動(dòng)仲裁委員會(huì)接到投訴后，在接到申訴15日之內(nèi)，對(duì)申訴人作出書面的答復(fù)。

（五）聘約管理

1、簽約

學(xué)院與受聘各類崗位的人員在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂聘用合同，明確受聘崗位職責(zé)要求、工作條件、工資待遇、崗位紀(jì)律、聘用合同變更、解除和終止的條件以及聘用合同期限等方面的內(nèi)容。聘用合同書一式三份，分別由本人、本部門和人事處各保留1份。

2、聘用期限

聘用合同期限原則上為3年。聘用合同期滿后，崗位需要、本人愿意、考核合格的，可以續(xù)簽聘用合同。

3、合同變更

受聘人員在聘期內(nèi)因職務(wù)（含專業(yè)技術(shù)職務(wù)）、崗位等發(fā)生變化，根據(jù)新崗位重新簽訂聘用合同，并從次月起兌現(xiàn)相應(yīng)的崗位工資。聘期至學(xué)院本輪聘期結(jié)束時(shí)間。聘約期滿后，按學(xué)院有關(guān)規(guī)定參加下一輪聘崗。聘期內(nèi)經(jīng)學(xué)院同意脫產(chǎn)參加培訓(xùn)或進(jìn)修的人員，其工作內(nèi)容與合同期限可以由雙方約定或以補(bǔ)充協(xié)議的方式明確。聘期未滿但達(dá)到退休年齡的受聘人員，按有關(guān)規(guī)定辦理退休手續(xù)。

4、因各種原因未能聘用的人員，按照《南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院待聘人員管理辦法》管理。

5、解聘和辭聘

（1）在聘用合同期內(nèi)，受聘人員有下列情形之一的，學(xué)院給以解除聘用合同：在聘期內(nèi)不履行聘用合同，經(jīng)教育仍不改正；嚴(yán)重失職、瀆職，對(duì)學(xué)院造成重大損失；連續(xù)兩年考核不合格或聘期考核不合格；連續(xù)曠工或無正當(dāng)理由逾期未歸超過10天，或1年內(nèi)累計(jì)曠工超過20天；因單位調(diào)整、撤銷、合并等原因需調(diào)整崗位，本人拒絕工作安排；聘期內(nèi)被開除、勞動(dòng)教養(yǎng)及被判刑。

（2）學(xué)院若有不履行聘用合同或違反國家政策規(guī)定的行為，被聘人員可以提出終止合同。（3）學(xué)院和被聘人員中任一方在聘用合同期內(nèi)提出解除合同的須提前1個(gè)月以書面形式通知對(duì)方。在解聘、辭聘過程中雙方須按有關(guān)規(guī)定程序辦理有關(guān)手續(xù)。

（4）聘用期滿，學(xué)院不再續(xù)聘或本人不再應(yīng)聘，均須提前1個(gè)月通知對(duì)方，但有下列情況的必須經(jīng)過批準(zhǔn)：工作性質(zhì)涉及學(xué)院機(jī)密，在規(guī)定的保密期內(nèi)；正在接受審查，尚未結(jié)案；與學(xué)院另 有正在履行的合同、協(xié)議等。

六、崗位考核

1、崗位考核分為考核和聘期考核。考核按《南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院教職工考核辦法》，從德、能、勤、績、廉5個(gè)方面進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核履行崗位職責(zé)取得的工作實(shí)績。3年聘期滿后，進(jìn)行聘期考核，考核內(nèi)容包括聘用人員的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、工作態(tài)度、履行崗位職責(zé)和聘用合同的情況，重點(diǎn)考核履行崗位職責(zé)取得的工作實(shí)績。

2、考核結(jié)果記入個(gè)人檔案，作為晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲、能否續(xù)聘和職級(jí)變動(dòng)的依據(jù)?？己瞬缓细裾撸０l(fā)下一崗位津貼；連續(xù)兩年考核不合格者，應(yīng)予解聘。聘期考核合格者，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以續(xù)聘；符合條件的，可以根據(jù)崗位需要競聘高一級(jí)崗位。對(duì)聘期考核優(yōu)秀者，在續(xù)聘或者競聘高一級(jí)崗位方面，根據(jù)崗位需要予以優(yōu)先。聘期考核不合格者予以解聘。

七、其他

（一）工人原則上不聘到管理崗位或?qū)I(yè)技術(shù)崗位。在2006年工資套改時(shí)聘用在管理崗位或?qū)I(yè)技術(shù)崗位且現(xiàn)在仍在管理崗位或?qū)I(yè)技術(shù)崗位的工人，若符合現(xiàn)崗位任職條件，可按現(xiàn)任崗位進(jìn)行聘用；不符合現(xiàn)崗位任職條件的，按工勤技能崗位進(jìn)行聘用。聘用在管理崗位或?qū)I(yè)技術(shù)崗位的工人，其工人身份不變，崗位工資按其目前所執(zhí)行的工資辦理。

（二）2006年7月1日至崗位設(shè)置管理實(shí)施到位期間辦理退休手續(xù)且執(zhí)行專業(yè)技術(shù)工資的人員，可比照學(xué)院同崗位、同類條件人員，確定其崗位等級(jí)（其工齡和任職年限計(jì)算到退休時(shí)，退休時(shí)間不變），重新計(jì)算退休費(fèi)，并從學(xué)院完成首次崗位設(shè)置和崗位聘用之下月起執(zhí)行，不占學(xué)院崗位總量和結(jié)構(gòu)比例。

（三）學(xué)院按照上級(jí)部門核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案進(jìn)行崗位設(shè)置和崗位聘用，經(jīng)教育廳、人事廳相關(guān)部門審核備案后，事業(yè)編制人員才能按新聘崗位兌現(xiàn)相應(yīng)的工資，人事代理制和雇員制人員按照學(xué)院相關(guān)規(guī)定兌現(xiàn)工資。新的工資從審核備案后的下月起開始兌現(xiàn)。

（四）首次開展人員聘用工作時(shí)，要根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，使現(xiàn)有正式工作人員，按照現(xiàn)聘用職務(wù)或崗位進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)的崗位。人數(shù)和結(jié)構(gòu)比例已超過核準(zhǔn)的崗位總量和結(jié)構(gòu)比例的部門，應(yīng)通過自然減員、調(diào)出、低聘或解聘的辦法，逐步達(dá)到規(guī)定的崗位總量和結(jié)構(gòu)比例。

（五）實(shí)施崗位設(shè)置管理是學(xué)院人事制度改革的內(nèi)在要求，是收入分配制度改革的迫切需要，也是人事制度改革實(shí)踐不斷深化的必然結(jié)果。學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視崗位聘用工作，把崗位設(shè)置管理工作當(dāng)作當(dāng)前各項(xiàng)工作的重中之重來抓，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格紀(jì)律，要成立專門的工作班子，組織得力人員，扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)真嚴(yán)肅地做好崗位設(shè)置和聘用工作。

八、附則

（一）后勤發(fā)展總公司和資產(chǎn)經(jīng)營有限責(zé)任公司的崗位設(shè)置和聘用工作可參照本辦法執(zhí)行。

（二）本辦法所依據(jù)的法律、法規(guī)和規(guī)范性文件發(fā)生變化時(shí)，按新的規(guī)定執(zhí)行。本辦法未盡事宜按上級(jí)文件和學(xué)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（三）本辦法中凡規(guī)定的等級(jí)、數(shù)量（目）、年限等概念均含標(biāo)識(shí)的等級(jí)、數(shù)量（目）、年限，如八級(jí)以上含八級(jí)。

（四）本辦法自學(xué)院黨委會(huì)批準(zhǔn)起執(zhí)行，由學(xué)院崗位設(shè)置與聘用領(lǐng)導(dǎo)小組授權(quán)人事處負(fù)責(zé)解釋。

第四篇：崗位設(shè)置與聘用暫行辦法

臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院崗位設(shè)置與聘用暫行辦法

（征求意見稿）

為進(jìn)一步深化學(xué)校人事制度改革，建立健全崗位管理制度和人員聘用制度，促進(jìn)人員由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)浙江省委辦公廳、省政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)<浙江省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施辦法>（試行）的通知》（浙委辦【2009】 138號(hào)）、浙江省人力資源和社會(huì)保障廳《關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置管理有關(guān)問題的處理意見》（浙人社發(fā)【2010】 37號(hào)）和《浙江省部分行業(yè)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例控制標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（浙人社發(fā)【2010】 165號(hào)）、浙江省教育廳《關(guān)于印發(fā)<浙江省高等學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施意見>的通知》（浙教高科【2010】99號(hào)）以及臺(tái)州市委辦公室、市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)<臺(tái)州市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見>的通知》（臺(tái)委辦【2010】58號(hào)）等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本辦法。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

二、基奉原則

1．科學(xué)設(shè)崗，宏觀調(diào)控；

2．按需設(shè)崗，競聘上崗；

3．按崗聘用，規(guī)范管理；

4．分類管理，逐級(jí)聘用；

5．平穩(wěn)實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)。

三、崗位聘用實(shí)施范圍

1．學(xué)校正式在編教職工，包括管理人員（職員）、專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員，都要納入崗位設(shè)置管理。

2．從2006年7月1日實(shí)行事業(yè)單位工資制度改革到學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施完成期間退休的專業(yè)技術(shù)人員。

四、崗位總量及崗位分類

（一）崗位分類

學(xué)校崗位分專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位、工勤技能崗位三種類別。

專業(yè)技術(shù)崗位指從事專業(yè)技術(shù)工作，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位，分為教師崗位和其他專業(yè)技術(shù)崗位，其中教師崗位是專業(yè)技術(shù)崗位的主體崗位，其他為輔系列崗位。其他專業(yè)技術(shù)崗位是指輔助教育教學(xué)和科學(xué)研究工作的專業(yè)技術(shù)崗

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位，包括教育管理研究、工程實(shí)驗(yàn)、圖書資料、編輯出版、會(huì)計(jì)（審計(jì)）統(tǒng)計(jì)、醫(yī)療衛(wèi)生、檔案、基建等專業(yè)技術(shù)崗位。

管理崗位指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位，包括校、系（學(xué)院、部）以及其他內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的管理崗位。

工勤技能崗位指承擔(dān)技能操作和維護(hù)、后勤保障服務(wù)等職責(zé)的工作崗位。

（二）各類崗位總體結(jié)構(gòu)比例和崗位總量

根據(jù)省市規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際情況和發(fā)展需要，綜合確定專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位和工勤技能崗位的總體結(jié)構(gòu)比例。專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)占學(xué)校崗位總量的77%，其中教師崗位數(shù)（含專職輔導(dǎo)員）不低于學(xué)校崗位總量的60%，其位專業(yè)技術(shù)崗位占學(xué)校崗位總量的15%左右。管理崗位按學(xué)校崗位總量的18%左右設(shè)置。工勤技能崗位按學(xué)校崗位總量的5%左右設(shè)置，按照后勤社會(huì)化的改革方向，逐步減小工勤技能崗位比例。

經(jīng)臺(tái)州市人力資源和社會(huì)保障局核準(zhǔn)，我校的崗位總量為689個(gè)，其中管理崗位124個(gè)，占崗位總量的18%；專業(yè)技術(shù)崗位531個(gè)，占崗位總量的77%；工勤技能崗位34個(gè)，占崗位總量的5%。

五、各類崗位等級(jí)及內(nèi)部結(jié)構(gòu)

（一）專業(yè)技術(shù)崗位

學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)正高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)和初級(jí)四個(gè)層次和一至十三級(jí)崗位，一至四級(jí)為正高級(jí)崗位、五至七級(jí)為副高級(jí)崗位、八至十級(jí)為中級(jí)崗位、十一至十三級(jí)為初級(jí)崗位（十三級(jí)為員級(jí)）。

學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位中的正高、副高、中級(jí)和初級(jí)崗位比例按8：27：50：15設(shè)置。

專業(yè)技術(shù)正高級(jí)崗位中的二、三、四級(jí)之間的比例為10：30：60；副高級(jí)崗位中的五、六、七級(jí)之間的比例為20：40：40；中級(jí)崗位中的八、九、十級(jí)之間的比例為30：40：30；初級(jí)崗位中的十一、十二級(jí)崗位之間的比例不限。

專業(yè)技術(shù)二級(jí)、三級(jí)崗位由省市組織人事部門統(tǒng)一管理，實(shí)行數(shù)量控制和條件控制。專業(yè)技術(shù)二級(jí)崗位設(shè)在教師崗位，其他專業(yè)技術(shù)崗位原則上不設(shè)二級(jí)崗位。

在不突破專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例的前提下，高級(jí)崗位的數(shù)量適當(dāng)向教師崗位傾斜。

（二）管理崗位

學(xué)校管理崗位分七個(gè)崗位等級(jí)，即事業(yè)單位四至十級(jí)職員崗位。學(xué)?，F(xiàn)行的廳級(jí)副職、處級(jí)正職、處級(jí)副職、科級(jí)正職、科級(jí)副職、科員、辦事員分別對(duì)應(yīng)管理崗位四至十級(jí)職員。

管理人員實(shí)行職員職級(jí)制度。在規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例內(nèi)設(shè)置職員職級(jí)崗位，其崗位設(shè)置和人員聘用按照干部人事管理權(quán)限進(jìn)行。

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（三）工勤技能崗位

工勤技能崗位包括技術(shù)工崗位和普通工崗位，其中技術(shù)工崗位分為五個(gè)等級(jí)，普通工崗位不分等級(jí)。高級(jí)技師、技師、高級(jí)工、中級(jí)工、初級(jí)工分別對(duì)應(yīng)一至五級(jí)技術(shù)工崗位。技術(shù)工一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)崗位的總量不超過工勤技能崗位總量的90%，其中一級(jí)、二級(jí)崗位的總量不超過工勤技能崗位總量的35%。

（四）特設(shè)崗位

特設(shè)崗位是為適應(yīng)學(xué)校聘用急需的高層次人才等特殊需要，經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)置的工作崗位。特設(shè)崗位不受崗位總量、最高等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例限制，在完成工作任務(wù)后，按照管理權(quán)限予以核銷。

六、崗位聘用條件

（一）各類崗位的基本任職條件：

1．遵守憲法、法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)；

2．良好的品行、職業(yè)道德；

3．崗位所需的專業(yè)、學(xué)歷（學(xué)位）、能力或技能要求，具備相應(yīng)的上崗資格，以及具備崗位所需的其他基本條件；

4．適應(yīng)崗位要求的身體條件。

（二）學(xué)校根據(jù)省、市對(duì)各類崗位基本條件的規(guī)定，結(jié)合學(xué)校各類崗位的數(shù)量、教職工隊(duì)伍狀況等實(shí)際，制定各類各級(jí)崗位的聘用條件。

l．專業(yè)技術(shù)崗位任職條件

專業(yè)技術(shù)一級(jí)崗位的任職條件按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

專業(yè)技術(shù)二級(jí)崗位的基本任職條件按照省人力資源和社會(huì)保障廳、省教育廳有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。專業(yè)技術(shù)二級(jí)崗位人選經(jīng)臺(tái)州市入力資源和社會(huì)保障局、省人力資源和社會(huì)保障廳核準(zhǔn)后聘用。

專業(yè)技術(shù)三級(jí)崗位的基本任職條件按照臺(tái)州市人力資源和社會(huì)保障局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。專業(yè)技術(shù)三級(jí)崗位人選經(jīng)臺(tái)州市人力資源和社會(huì)保障局核準(zhǔn)后聘用。

專業(yè)技術(shù)四級(jí)、七級(jí)、十級(jí)、十二級(jí)崗位的任職條件，仍按現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審條件和國家規(guī)定的相關(guān)職業(yè)資格準(zhǔn)人的有關(guān)條件和規(guī)定執(zhí)行。

專業(yè)技術(shù)崗位的其他崗位分級(jí)聘用條件由學(xué)校或各系（學(xué)院、部）根據(jù)我校教師和其它專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍的狀況另行制定。

2．管理崗位任職條件

職員崗位一般應(yīng)具有大學(xué)?？埔陨衔幕潭龋渲辛?jí)以上職員崗位一般應(yīng)具有大學(xué)本科以上文化程度。

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學(xué)校根據(jù)臺(tái)州市人力資源和社會(huì)保障局對(duì)管理崗位任職條件的要求，結(jié)合我校各級(jí)職員崗位數(shù)量、結(jié)構(gòu)等實(shí)際情況，另行制定管理崗位各級(jí)職員的具體任職條件。

3．工勤技能崗位任職條件

工勤技能崗位應(yīng)具有崗位所需的技能條件和適應(yīng)崗位要求的身體條件，學(xué)校根據(jù)臺(tái)州市人力資源和社會(huì)保障局對(duì)工勤技能崗位任職條件的要求，結(jié)合我校各級(jí)工勤技能崗位數(shù)量、結(jié)構(gòu)等實(shí)際情況，另行制定工勤技能各級(jí)崗位的具體任職條件。

七、崗位設(shè)置與聘用的組織機(jī)構(gòu)

（一）學(xué)校成立崗位設(shè)置與聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校崗位設(shè)置和聘用的組織領(lǐng)導(dǎo)工作；負(fù)責(zé)審定學(xué)校相關(guān)政策規(guī)定以及重大事項(xiàng)的決策。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在人事處，負(fù)責(zé)崗位設(shè)置與聘用管理的日常工作。

（二）學(xué)校成立專業(yè)技術(shù)崗位和管理崗位、工勤技能崗位聘用工作組，負(fù)責(zé)專業(yè)技術(shù)崗位和管理崗位、工勤技能崗位的組織聘用工作。

（三）各系（學(xué)院、部）、處（室）成立崗位聘用工作小組。負(fù)責(zé)按學(xué)校統(tǒng)一要求組織實(shí)施本部門崗位設(shè)置與聘用的具體工作。聘用工作小組由系主任、總支書記、相關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)、專家和教職工代表組成，人數(shù)一般不少于7人，系主任為組長；各處（室）工作小組由部門領(lǐng)導(dǎo)及部門職工代表組成。

八、崗位設(shè)置與聘用基本程序

（一）崗位設(shè)置基本程序

1．學(xué)校根據(jù)上級(jí)主管部門的部署和要求，制定崗位設(shè)置方案，報(bào)上級(jí)主管部門審批。

2．根據(jù)崗位設(shè)置方案，制定崗位設(shè)置與聘用實(shí)施辦法。

3．院長辦公會(huì)議審議崗位設(shè)置與聘用實(shí)施辦法。

4．廣泛聽取教職工意見。

5．學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議崗位設(shè)置與聘用實(shí)施辦法。

6．崗位設(shè)置與聘用實(shí)施辦法經(jīng)教職工代表大會(huì)通過后，發(fā)文公布。

（二）崗位聘用基本程序

1．公布崗位、職責(zé)、聘用條件等事項(xiàng)；

2．應(yīng)聘人員申請(qǐng)應(yīng)聘；

3．各部門崗位聘用工作小組對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行資格審查、評(píng)議和推薦；

4．學(xué)校崗位聘用工作組進(jìn)行審議、確認(rèn)；

5．學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定受聘人員；

6．公示；

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7．簽約聘用；

8．報(bào)臺(tái)州市人力資源和社會(huì)保障局認(rèn)定備案。

九、聘期與聘后管理

（一）除專業(yè)技術(shù)一級(jí)崗位外，崗位聘用期限一般為三年，接近退休年齡的人員，按在崗實(shí)際年限聘用。首次聘期為自聘用合同簽訂之日至

年7月31日。管理崗位五級(jí)以上職員的聘期按干部管理權(quán)限確定。

（二）學(xué)校與受聘人員在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂聘用合同，明確受聘崗位雙方權(quán)利和義務(wù)、違約責(zé)任等方面的內(nèi)容。關(guān)于崗位職責(zé)和任務(wù)要求的相關(guān)事項(xiàng)作為聘用合同的附件與聘用合同同時(shí)簽訂。

（三）崗位等級(jí)晉升及調(diào)整

在聘期內(nèi)，因職稱、職級(jí)變化引起崗位變化的，原聘期不變，可根據(jù)需要簽訂新崗位的崗位職責(zé)和任務(wù)要求的協(xié)議。

對(duì)新晉升職稱的人員，在崗位有空缺的情況下，從聘任次周起其專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)直接進(jìn)入相應(yīng)級(jí)別的基礎(chǔ)等級(jí)。

對(duì)新晉升職員職級(jí)的人員，從次月起其職員崗位等級(jí)直接進(jìn)入相應(yīng)職級(jí)的崗位等級(jí)。

（四）解聘

1．受聘人員有下列情形之一的，學(xué)校給予解除聘用合同：

(1)受聘人不履行合同約定的崗位職責(zé)，經(jīng)教育仍不改正，聘期內(nèi)有兩次考核為基本合格及以下，或聘期考核不合格的；

(2)受聘人連續(xù)曠工時(shí)間超過15天，或一年內(nèi)累計(jì)曠工時(shí)間超過30天的；

(3)嚴(yán)重失職、瀆職，對(duì)學(xué)校造成嚴(yán)重?fù)p失的；

(4)受聘人有其他違反國家、省市的政策法規(guī)以及學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律有關(guān)規(guī)定，符合辭退或解聘條件的。

2．學(xué)校與受聘人中一方在聘用合同期內(nèi)提出解除聘用合同的，須提前30天以書面形式通知對(duì)方，并按有關(guān)規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。

3．聘用期滿。聘用期滿學(xué)校不再續(xù)聘或本人不再應(yīng)聘，須提前30天以書面形式通知對(duì)方，但有下列情況的必須經(jīng)批準(zhǔn)：原工作性質(zhì)涉及學(xué)校或國家機(jī)密，在規(guī)定的保密期內(nèi)；正在接受審查，尚未結(jié)案；與學(xué)校另有未到期的合同或協(xié)議的。受聘人與學(xué)校有其它協(xié)議的，按相關(guān)協(xié)議執(zhí)行。

4．出國（境）人員、進(jìn)修人員在學(xué)校批準(zhǔn)的期限內(nèi)保留其崗位，逾期未歸者不再保留其崗位；考核不合格及受行政或黨內(nèi)紀(jì)律處分的人員，其崗位等級(jí)按國家有關(guān)規(guī)定

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執(zhí)行；借用人員、編制掛靠人員、待崗人員、內(nèi)退人員及長病假人員，按國家、省、學(xué)校相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行，首次聘用按現(xiàn)馭務(wù)基礎(chǔ)崗位等級(jí)執(zhí)行。

5．在聘用過程中弄虛作假或違背聘用程序的，一經(jīng)查實(shí)即為無效聘用，并追究相應(yīng)的責(zé)任。

十、崗位工資與考核

（一）崗位工資

應(yīng)聘人員競聘上崗后，在臺(tái)州市人事局和浙江省人力資源和社會(huì)保障廳核準(zhǔn)后的下一個(gè)月起按新聘崗位標(biāo)準(zhǔn)享受國家規(guī)定的相應(yīng)等級(jí)的崗位工資。2006年7月1日后退休的專業(yè)技術(shù)人員也同時(shí)開始享受國家規(guī)定的相應(yīng)等級(jí)的崗位工資。

（二）崗位考核

崗位考核分為考核和聘期考核。按學(xué)校教職工考核辦法對(duì)受聘人員的德、能、勤、績等進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核工作業(yè)績?？己私Y(jié)果記入檔案，作為崗位異動(dòng)、獎(jiǎng)懲、工資晉升和聘期考核的重要依據(jù)。中層干部考核和特殊崗位的考核按學(xué)校黨委組織部要求或特殊崗位約定進(jìn)行專項(xiàng)考核。

聘用期滿前進(jìn)行聘期考核，學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定，根據(jù)聘用合同，認(rèn)真考核受聘人員的履行崗位職責(zé)情況，考核結(jié)果作為續(xù)聘、崗位調(diào)整或解聘的重要依據(jù)。

十一、崗位聘用工作的基本要求

1．高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。制訂聘用辦法，規(guī)范聘用程宇，健全聘用組織，完善監(jiān)督機(jī)制，認(rèn)真研究解決崗位設(shè)置與聘用工作中的問題，確保崗位聘用工作的公開、公平、公正。

2．堅(jiān)持條件，從嚴(yán)把握。要把專業(yè)技術(shù)二級(jí)、三級(jí)崗位的條件作為反映學(xué)校高層次人才教學(xué)科研水平的重要標(biāo)桿，重點(diǎn)考慮人選的教學(xué)成果、學(xué)術(shù)成就、學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和學(xué)術(shù)聲譽(yù)。各類各級(jí)崗位聘用不得突破學(xué)校規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例和下達(dá)的崗位數(shù)額。要根據(jù)事業(yè)發(fā)展和專業(yè)建設(shè)的需要，留出一定數(shù)額的空余崗位，用于高層次人才引進(jìn)和專業(yè)發(fā)展。

3．崗位聘用工作實(shí)行回避劁度。聘用工作組織成員在開展崗位聘用與考核工作時(shí)，遇到本人或與本人有親屬關(guān)系的，應(yīng)當(dāng)回避。

十二、投訴、申訴與監(jiān)督

學(xué)校成立崗位聘用工作協(xié)調(diào)小組，由紀(jì)委書記任組長，成員由監(jiān)察室（紀(jì)委辦）、工會(huì)等部門負(fù)責(zé)人和教職工代表、民主黨派代表組成，按照省、市和學(xué)校相關(guān)文件規(guī)定，全程監(jiān)督學(xué)校崗位聘用工作，受理教職工在崗位聘用工作中反映的問題和申訴事宜，并負(fù)責(zé)進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果向?qū)W校崗位設(shè)置與聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

1．應(yīng)聘者對(duì)聘用程序、聘用結(jié)果有異議，有權(quán)進(jìn)行投訴或提出申訴。投訴或申訴

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應(yīng)在公示期內(nèi)提出，否則不予受理。

2．投訴或申訴必須以事實(shí)為依據(jù)，以書面形式提出，并簽署真實(shí)姓名。匿名投訴一般不予受理。

3．崗位聘用工作協(xié)調(diào)小組負(fù)責(zé)受理聘用工作中的投訴和申訴事宜，并按照相關(guān)程序處理。教職工提出的申訴，應(yīng)先由各級(jí)崗位聘用工作小組調(diào)解；調(diào)解不成的，再提交崗位聘用工作協(xié)調(diào)小組，進(jìn)行調(diào)查，提出意見，并將調(diào)查結(jié)果與意見報(bào)崗位設(shè)置與聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組裁定。

十三、若干具體問題說明

1．“雙肩挑”人員的聘用問題

“雙肩挑”人員指在學(xué)校和機(jī)構(gòu)編制部門核準(zhǔn)的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，且具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員?！半p肩挑”人員，可根據(jù)本人意愿，按干部管理權(quán)限批準(zhǔn)其在管理崗位和專業(yè)技術(shù)崗位同時(shí)任職，但占本單位專業(yè)技術(shù)崗位的結(jié)構(gòu)比例。在兩類崗位上同時(shí)任職的人員，確定相應(yīng)的崗位工資后，在一個(gè)聘期內(nèi)一般不予并更。

2．關(guān)于“雙肩挑”人員以外，執(zhí)行專業(yè)技術(shù)崗位工資的管理人員的聘用問題

聘用在管理崗位的人員，除符合“雙肩挑”條件的人員外，均納入管理崗位管理。已試行了專業(yè)技術(shù)崗位工資的管理人員，在首次聘用及續(xù)聘管理崗位時(shí)，可繼續(xù)執(zhí)行原專業(yè)技術(shù)崗位工資待遇。待其晉升的管理崗位王資高于原專業(yè)技術(shù)崗位工資時(shí)，執(zhí)行相應(yīng)的管理崗位工資。

3．專職輔導(dǎo)員的聘用問題

專職輔導(dǎo)員指在一線直接從事大學(xué)生思想政治教育工作的人員，包括系黨總支書記、副書記等從事學(xué)生工作的人員。根據(jù)有關(guān)文件精神，專職輔導(dǎo)員納入教師崗位，同時(shí)可根據(jù)輔導(dǎo)員條件，確定相應(yīng)的職員職級(jí)。首次聘用時(shí)，評(píng)聘了學(xué)生思想政治教育教師和高校教師職稱的，可晉升專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)；具有其他專業(yè)技術(shù)職稱的，首次崗位聘用時(shí)，可以參加崗位晉級(jí)，聘任時(shí)按對(duì)應(yīng)級(jí)別的下一檔次聘用。以后專職輔導(dǎo)員均應(yīng)評(píng)聘學(xué)生思想政治教育教師職稱。

4．關(guān)于專業(yè)技術(shù)職稱與所聘崗位不對(duì)應(yīng)人員的崗位聘用問題

受聘在教師崗位的人員（含專職輔導(dǎo)員）應(yīng)具有高校教師職務(wù)。不具有高校教師職務(wù)受聘在教師崗位工作的人員，仍納入教師崗位管理。首次崗位聘用時(shí)，可以參加崗位晉級(jí)，聘任時(shí)按對(duì)應(yīng)級(jí)別的下一檔次聘用：

受聘在其他專業(yè)技術(shù)崗位人員出現(xiàn)所聘崗位與專業(yè)技術(shù)職務(wù)不對(duì)應(yīng)情況，也按此規(guī)定處理。

5．關(guān)于執(zhí)行了管理崗位工資的專業(yè)技術(shù)人員的聘用問題

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在圖書資料、工程實(shí)驗(yàn)、編輯出版、會(huì)汁（審計(jì)）統(tǒng)計(jì)、醫(yī)療衛(wèi)生、檔案、基建等具有專業(yè)技術(shù)要求的管理崗位上工作的人員，其專業(yè)技術(shù)職務(wù)與所聘崗位相對(duì)應(yīng)的，可納入專業(yè)技術(shù)崗位管理。如果這些人員已執(zhí)行了管理崗位職員職級(jí)工資，在首次聘用及續(xù)聘時(shí)，可繼續(xù)執(zhí)行原管理崗位工資，待其晉升的專業(yè)技術(shù)職務(wù)酌崗位工資高于原管理崗位職員職級(jí)工資時(shí)，執(zhí)行相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)崗位工資。其專業(yè)技術(shù)職務(wù)與所聘崗位不一致的，納入管理崗位管理。

6．關(guān)于原工人身份人員聘用在管理崗位或?qū)I(yè)技術(shù)崗位問題

原工人身份人員，長期聘用在管理崗位或?qū)I(yè)技術(shù)崗位，具備所聘崗位任職條件的可繼續(xù)聘用在管理崗位或?qū)I(yè)技術(shù)崗位，執(zhí)行相應(yīng)的管理或?qū)I(yè)技術(shù)崗位工資，不再執(zhí)行工人技術(shù)等級(jí)工資；不具備所聘崗位任職條件的，不再繼續(xù)聘用在管理崗位或?qū)I(yè)技術(shù)崗位。

7．關(guān)于2006年7月工資制度改革至崗位設(shè)置實(shí)施完成期間退休的專業(yè)技術(shù)人員的定級(jí)問題

從2006年工資制度改革至崗位設(shè)置實(shí)施完成期間退休的專業(yè)技術(shù)人員，參照在職同類人員確定崗位等級(jí)，其任職時(shí)間計(jì)算至退休為止。退休的專業(yè)技術(shù)人員按確定的崗位等級(jí)調(diào)整退休工資，其提高工資待遇的時(shí)間與本單位在職人員工資調(diào)整時(shí)間一致。

8．首次聘用時(shí)崗位數(shù)量問題

首次崗位聘用時(shí)，現(xiàn)有正式在職在崗人員按現(xiàn)聘職務(wù)或崗位經(jīng)規(guī)定程序進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)崗位。如現(xiàn)有人員已超出核定的崗位數(shù)量或崗位分級(jí)數(shù)量的，可先超比例聘用，但不得突破崗位內(nèi)部級(jí)別比例，超出核準(zhǔn)結(jié)構(gòu)比例的人員按本崗位的基礎(chǔ)崗位聘用，以后通過自然減員、交流、低聘或解聘等辦法，逐步達(dá)到規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例。

9．首次崗位聘用時(shí)任職年限的計(jì)算問題

首次崗位聘用時(shí)的任職年限是指從聘任現(xiàn)職務(wù)之日起計(jì)算至2011年12月30日止

十四、附則

（一）本辦法未盡事宜，按國家及省市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（二）本辦法自公布之日起施行，學(xué)校原有相關(guān)規(guī)定與本辦法不一致的，按本辦法執(zhí)行。

（三）本辦法由學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

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第五篇：北京師范大學(xué)珠海分校崗位設(shè)置與聘用管理實(shí)施暫行辦法

北京師范大學(xué)珠海分校崗位設(shè)置與聘用管理實(shí)施暫行辦法

為進(jìn)一步科學(xué)合理配置學(xué)校人力資源，推動(dòng)學(xué)校各層次、各系列人才隊(duì)伍建設(shè)工作，參照人事部、教育部《關(guān)于印發(fā)高等學(xué)校、義務(wù)教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校等教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的三個(gè)指導(dǎo)意見》（國人部發(fā)[2007]59號(hào)）和《教育部直屬高等學(xué)校崗位設(shè)置管理暫行辦法》（教人[2007] 4號(hào)）等文件的精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定我校崗位設(shè)置與聘用管理實(shí)施暫行辦法。

一、崗位設(shè)置與管理的基本原則

（一）科學(xué)設(shè)崗，宏觀調(diào)控。堅(jiān)持從人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新的需要出發(fā)，統(tǒng)籌學(xué)科建設(shè)，兼顧各類人員結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，合理確定崗位總量，按照崗位結(jié)構(gòu)比例標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范設(shè)置各級(jí)各類崗位，加強(qiáng)宏觀調(diào)控和監(jiān)督管理。

（二）優(yōu)化結(jié)構(gòu)，精干高效。完善崗位設(shè)置分類分級(jí)體系，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)比例，合理配置人力資源，加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)，提高用人質(zhì)量與用人效益。

（三）按崗聘用，規(guī)范管理。以崗位設(shè)置為基礎(chǔ)，深化聘用制改革，完善人才遴選、使用、評(píng)價(jià)、激勵(lì)與保障機(jī)制，加強(qiáng)規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)校人力資源管理的自主發(fā)展和自我約束。

（四）嚴(yán)謹(jǐn)工作，平穩(wěn)推進(jìn)。嚴(yán)格遵循工作程序，深入調(diào)查研究，準(zhǔn)確掌握情況，廣泛聽取多方意見，堅(jiān)持科學(xué)論證，充分考慮現(xiàn)狀和現(xiàn)行制度，做好政策之間的銜接和工作的過渡，做到平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)。

二、實(shí)施范圍

學(xué)校結(jié)構(gòu)工資教職員適用本辦法。

學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員、管理人員分別納入相應(yīng)崗位設(shè)置管理。

三、崗位總量與結(jié)構(gòu)比例

（一）崗位總量

根據(jù)教育部對(duì)高等學(xué)校生師比的要求、現(xiàn)有教職員人數(shù)和學(xué)校實(shí)際工作需要等因素綜合確定學(xué)校崗位總量。

（二）崗位類別

學(xué)校崗位分為專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位兩種類別，專業(yè)技術(shù)崗位分為教師崗位和其他專業(yè)技術(shù)崗位。

（三）崗位等級(jí)及結(jié)構(gòu)比例 1.專業(yè)技術(shù)崗位

專業(yè)技術(shù)崗位分為教師崗位和其他專業(yè)技術(shù)崗位，各分為12個(gè)等級(jí)，其中專業(yè)技術(shù)一級(jí)崗位暫不設(shè)置。本辦法中申請(qǐng)聘任專業(yè)技術(shù)崗位的人員，須具有依法定程序評(píng)審、經(jīng)法定機(jī)關(guān)批準(zhǔn)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

教師崗位中，正高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)和初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位比例的總體控制目標(biāo)為15%、25%、50%、10%；其他專業(yè)技術(shù)崗位中，正高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)和初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位比例的總體控制目標(biāo)為10%、20%、50%、20%。教師正高級(jí)崗位中，二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)之間的結(jié)構(gòu)比例控制目標(biāo)為2:3:5；副高級(jí)崗位中，五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)之間的結(jié)構(gòu)比例為2:4:4；中級(jí)崗位中，八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)崗位之間的比例為3:4:3；初級(jí)崗位中，十一級(jí)、十二級(jí)崗位之間的比例為5:5。其他專業(yè)技術(shù)正高級(jí)崗位中，三級(jí)、四級(jí)之間的結(jié)構(gòu)比例控制目標(biāo)為3:7；副高級(jí)崗位中，五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)之間的結(jié)構(gòu)比例為1:3:6；中級(jí)崗位中，八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)崗位之間的比例為2:4:4；初級(jí)崗位中，十一級(jí)、十二級(jí)崗位之間的比例為4:6。

2.管理崗位

管理崗位分為10個(gè)等級(jí)，即三至十級(jí)管理崗位，其中六級(jí)分為六級(jí)一檔和六級(jí)二檔，七級(jí)分為七級(jí)一檔和七級(jí)二檔。

管理崗位六級(jí)及以上崗位數(shù)量占管理崗位總量的比例不超過25%。其中，五級(jí)和六級(jí)職員按1:3的比例掌握。

3.特設(shè)崗位設(shè)置

特設(shè)崗位是學(xué)校根據(jù)自身特點(diǎn)，為聘用急需的高層次人才而設(shè)置的崗位，屬于學(xué)校非常設(shè)崗位。

特設(shè)崗位的設(shè)置不受學(xué)校崗位總量、最高等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例等的限制，在完成工作任務(wù)后，按照管理權(quán)限予以核銷。

四、崗位聘用

（一）各類崗位聘用基本資格條件

學(xué)校各類崗位的聘用資格條件依據(jù)崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件確定，其基本資格條件為：

1.遵守國家憲法和法律；

2.具有良好的品行操守、職業(yè)道德和合作意識(shí)； 3.具備完成崗位任務(wù)所需的專業(yè)素養(yǎng)、能力或技能條件； 4.具有適應(yīng)崗位要求的身體條件； 5.聘期內(nèi)考核合格。

（二）崗位聘用工作機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立“崗位設(shè)置和聘用領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)學(xué)校崗位設(shè)置和聘用的領(lǐng)導(dǎo)決策工作；成立“專業(yè)技術(shù)崗位聘用委員會(huì)”，負(fù)責(zé)學(xué)校教師、其他專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置和崗位聘用的審批工作；成立“管理崗位聘用委員會(huì)”，負(fù)責(zé)學(xué)校管理崗位設(shè)置和崗位聘用的審批工作；成立“崗位設(shè)置和聘用工作小組”，負(fù)責(zé)崗位設(shè)置和聘用的文件起草、數(shù)據(jù)測(cè)算、工作組織、方案實(shí)施等。各學(xué)院（部）等單位成立各單位崗位聘用工作小組，負(fù)責(zé)本單位崗位聘用工作的實(shí)施。

（三）聘用程序

1.公布崗位。學(xué)校公布崗位及其崗位職責(zé)、聘用條件、工資待遇等，實(shí)行公開聘用。

2.申請(qǐng)應(yīng)聘。應(yīng)聘者向本單位崗位聘用工作小組提出聘用申請(qǐng)，填報(bào)《北京師范大學(xué)珠海分校崗位申報(bào)表》。

3.單位推薦。各學(xué)院（部）等單位崗位聘用工作小組組織對(duì)本單位應(yīng)聘人員的聘用資格和基本條件進(jìn)行審核。按照競爭上崗、擇優(yōu)聘用的原則，提出擬聘用人員推薦名單。

4.學(xué)校審批。學(xué)校崗位聘用委員會(huì)討論通過聘用名單。

5.聘期管理。聘期一般為三至五年，首次聘期為三年。學(xué)?？梢詤^(qū)別不同系列、不同層次的受聘人員，采取不同的管理方式。

聘用考核分為聘期考核和考核。聘期考核重點(diǎn)考核崗位職責(zé)和工作任務(wù)的完成情況，考核重點(diǎn)考核任務(wù)完成情況。聘期內(nèi)不能履行崗位職責(zé)、不能完成規(guī)定工作量者，可高職低聘或調(diào)整崗位。聘期內(nèi)考核兩次及以上不合格者，不再續(xù)聘。

6.聘用時(shí)間。崗位等級(jí)晉升聘用于每年的下半年進(jìn)行。任職時(shí)間按計(jì)算，崗位工資等相應(yīng)工資津貼待遇自學(xué)校批準(zhǔn)的下個(gè)月起按新的崗位標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

7.投訴與申訴。學(xué)校勞動(dòng)人事爭議調(diào)解委員會(huì)受理應(yīng)聘者據(jù)理提出的聘用投訴與申訴。投訴與申訴應(yīng)以書面形式提出，并簽署真實(shí)姓名。該委員會(huì)負(fù)責(zé)投訴與申訴的調(diào)查和答復(fù)。

8.回避制度。崗位聘任工作實(shí)行回避制度，在崗位聘用和評(píng)議工作中凡涉及本人或其直系親屬的，相關(guān)人員須主動(dòng)回避。

五、其他

（一）本暫行辦法包含三項(xiàng)實(shí)施細(xì)則（見附件

一、附件二和附件三）。

（二）本暫行辦法于學(xué)校印發(fā)之日起實(shí)行。

（三）本暫行辦法實(shí)施中的具體問題由人事辦公室負(fù)責(zé)解釋。

附件一：

專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置和聘用實(shí)施細(xì)則(教師)

一、教師崗位的設(shè)置與聘用

教師崗位指從事教育教學(xué)、人才培養(yǎng)和科學(xué)研究工作，具備相應(yīng)能力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位。

（一）教師崗位的設(shè)置原則

1.教師崗位的設(shè)置應(yīng)以教學(xué)科研任務(wù)和學(xué)科建設(shè)為依據(jù)，保障教育教學(xué)、科學(xué)研究和學(xué)科建設(shè)的正常運(yùn)行和發(fā)展需要。既要兼顧重點(diǎn)學(xué)科和一般學(xué)科的建設(shè)需要，又要兼顧基礎(chǔ)學(xué)科和新興學(xué)科的建設(shè)需要。既要兼顧教育教學(xué)和科學(xué)研究的需要，又要兼顧基礎(chǔ)公共教學(xué)和專業(yè)教學(xué)的需要。

2.聘用教師崗位須具有高等學(xué)校教師資格。教授、副教授、講師和助教等教師崗位之間晉升的基本條件執(zhí)行現(xiàn)行的教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任有關(guān)規(guī)定。

（二）教師二級(jí)崗位聘用條件

任正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，作為學(xué)科帶頭人，履行重要的學(xué)科建設(shè)與管理職責(zé)，承擔(dān)主要的教學(xué)科研和人才培養(yǎng)任務(wù)，在本學(xué)科領(lǐng)域有較高學(xué)術(shù)造詣和較大的學(xué)術(shù)影響，教學(xué)、科研及其他工作均為優(yōu)秀者。

教師二級(jí)崗位申報(bào)人員應(yīng)在國內(nèi)外本學(xué)科領(lǐng)域有很高的學(xué)術(shù)造詣和學(xué)術(shù)聲譽(yù)，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面有突出成就和重要貢獻(xiàn)。掌握本學(xué)科國內(nèi)外的發(fā)展趨勢(shì)，能站在學(xué)科領(lǐng)域的前沿，運(yùn)籌、協(xié)調(diào)和統(tǒng)領(lǐng)本學(xué)科建設(shè)，為本學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人。

1.受聘正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿3年，考核稱職以上，完成規(guī)定的工作量，任現(xiàn)崗位期間滿足下列條件之一者，可申請(qǐng)教師二級(jí)崗位。

（1）國務(wù)院學(xué)科評(píng)議組成員。（2）教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)成員。（3）長江學(xué)者特聘教授。

（4）中國科學(xué)院或中國工程院院士遴選進(jìn)入第二輪遴選的院士候選人。（5）國家“863”項(xiàng)目、國家“973”項(xiàng)目主持人或首席科學(xué)家。（6）國家杰出青年基金獲得者。

（7）獲國家自然科學(xué)、技術(shù)發(fā)明、科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)(個(gè)人排名第1)。（8）國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)的第一完成人。（9）教育部“高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)”獲得者。（10）新世紀(jì)百千萬人才工程國家級(jí)人選。（11）珠江學(xué)者特聘教授。

（12）廣東省高等學(xué)?！扒О偈こ獭眹壹?jí)培養(yǎng)對(duì)象。

（13）獲國家自然科學(xué)、技術(shù)發(fā)明、科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（個(gè)人排名前5)，二等獎(jiǎng)（個(gè)人排名前3）。

（14）省部級(jí)自然科學(xué)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)第一完成人。

（15）普通高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究成果一等獎(jiǎng)第一完成人。（16）省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)第一完成人。（17）入選珠海市高層次人才（一級(jí)）。

2.已受聘正高級(jí)職務(wù)，受到社會(huì)和業(yè)內(nèi)公認(rèn)有杰出貢獻(xiàn)的專業(yè)技術(shù)人員，并擔(dān)任本校品牌專業(yè)及重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科的學(xué)術(shù)帶頭人，或?qū)W校學(xué)科發(fā)展所急需的杰出人才，經(jīng)校長提名、崗位聘用委員會(huì)評(píng)議認(rèn)定，可聘用到教師二級(jí)崗位。

（三）教師三級(jí)崗位聘用條件

受聘教師三級(jí)崗位者，應(yīng)承擔(dān)重要的教學(xué)科研任務(wù)，在學(xué)校發(fā)展、專業(yè)建設(shè)中發(fā)揮突出作用，在人才培養(yǎng)、教學(xué)改革、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面取得突出的業(yè)績。

1.受聘正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿12年，考核稱職以上，完成規(guī)定的工作量，可申請(qǐng)教師三級(jí)崗位。

2.受聘正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿6年，考核稱職以上，完成規(guī)定的工作量，任現(xiàn)崗位期間滿足下列（1）-（15）條件之一者，可申請(qǐng)教師三級(jí)崗位。

3.受聘正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿3年，考核稱職以上，完成規(guī)定的工作量，任現(xiàn)崗位期間滿足下列（1）-（15）條件之二者，可申請(qǐng)教師三級(jí)崗位。

（1）獲省級(jí)及以上教學(xué)名師稱號(hào)或國家級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。（2）“千百十人才培養(yǎng)工程”省級(jí)培養(yǎng)對(duì)象。（3）入選珠海市高層次人才。

（4）獲得國家科技成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（排名前5）、二等獎(jiǎng)（排名前4）、三等獎(jiǎng)（排名前2），或省級(jí)科技成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（排名前4）、二等獎(jiǎng)（排名前3）、三等獎(jiǎng)（排名前1）。

（5）獲得國家教學(xué)成果獎(jiǎng)、普通高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究成果一等獎(jiǎng)（排名前4）、二等獎(jiǎng)（排名前3）、或省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、省級(jí)人文社會(huì)科學(xué)研究成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（排名前2）、二等獎(jiǎng)（排名前1）。

（6）主持省級(jí)及以上教學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)（含省示范院校建設(shè)項(xiàng)目中的一級(jí)項(xiàng)目）。（7）主持省級(jí)及以上科研項(xiàng)目1項(xiàng)，或主持市級(jí)科研項(xiàng)目2項(xiàng)。（8）國家級(jí)精品課程主要成員（排名前2），或省級(jí)精品課程負(fù)責(zé)人。（9）主持橫向科研合作項(xiàng)目，累計(jì)到校經(jīng)費(fèi)文科類60萬元，理工類90萬元。（10）獲得發(fā)明專利授權(quán)(第一發(fā)明人)2項(xiàng)及以上。

（11）公開發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文8篇及以上（其中被SCI、EI、ISTP三大索引或SSCI、CSSCI、ISSHP、A&HCI收錄的專業(yè)學(xué)術(shù)論文5篇及以上）。

（12）主編國家級(jí)“十一五”、“十二五”規(guī)劃教材1本以上并獲得國家級(jí)精品教材。

（13）指導(dǎo)學(xué)生參加國家級(jí)專業(yè)技能競賽獲得二等獎(jiǎng)及以上（排名前1），指導(dǎo)學(xué)生參加省級(jí)專業(yè)技能競賽獲得一等獎(jiǎng)（排名前1）。

（14）參加國家級(jí)專業(yè)技能競賽獲得二等獎(jiǎng)及以上，參加省級(jí)專業(yè)技能競賽獲得一等獎(jiǎng)。（15）經(jīng)學(xué)生測(cè)評(píng)，連續(xù)六年每個(gè)學(xué)期教學(xué)排名在前30%以內(nèi)。（本單位內(nèi)排名）。4.已受聘正高級(jí)職務(wù)，受到社會(huì)和業(yè)內(nèi)公認(rèn)有突出貢獻(xiàn)的專業(yè)技術(shù)人員，學(xué)校學(xué)科發(fā)展所急需的杰出人才，經(jīng)校長提名、崗位聘用委員會(huì)評(píng)議認(rèn)定，可聘用到教師三級(jí)崗位。

（四）教師四級(jí)崗位聘用條件

受聘正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)且完成規(guī)定的工作量,考核稱職以上。首次聘任除外。

（五）教師五級(jí)崗位聘用條件

受聘教師五級(jí)崗位者，應(yīng)承擔(dān)主要的教學(xué)科研任務(wù)，作為骨干力量，在學(xué)校的發(fā)展、專業(yè)建設(shè)中發(fā)揮較大作用，在人才培養(yǎng)、教學(xué)改革、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面取得較好的業(yè)績。

1.受聘副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿6年，考核稱職以上，完成規(guī)定的工作量，任現(xiàn)崗位期間滿足下列（1）-（11）條件之一者，可申請(qǐng)教師五級(jí)崗位。

2.受聘副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿3年，考核稱職以上，完成規(guī)定的工作量，任現(xiàn)崗位期間滿足下列（1）-（11）條件之二者，可申請(qǐng)教師五級(jí)崗位。

（1）獲校級(jí)及以上教學(xué)名師或省級(jí)及以上榮譽(yù)稱號(hào)。（2）廣東省“千百十人才培養(yǎng)工程”校級(jí)培養(yǎng)對(duì)象并考核優(yōu)秀。（3）入選珠海市高層次人才。

（4）獲得省級(jí)及以上科技成果二等獎(jiǎng)（排名前3）、三等獎(jiǎng)（排名前2），省級(jí)及以上教學(xué)成果、人文社會(huì)科學(xué)研究成果一等獎(jiǎng)（排名前3），二等獎(jiǎng)（排名前2）；三等獎(jiǎng)（排名前1）；廳局級(jí)（地市級(jí)）科技成果二等獎(jiǎng)及以上（排名前1）。

（5）主持省級(jí)及以上教學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)。

（6）主持省級(jí)及以上科研項(xiàng)目1項(xiàng)，或主持市級(jí)科研項(xiàng)目2項(xiàng)。

（7）主持橫向科研合作項(xiàng)目，累計(jì)到校經(jīng)費(fèi)文科類40萬元、理工類60萬元。（8）獲得發(fā)明專利授權(quán)（第一發(fā)明人）1項(xiàng)。

（9）公開發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文5篇及以上（其中被SCI、EI、ISTP三大索引或SSCI、CSSCI、ISSHP、A&HCI收錄的專業(yè)學(xué)術(shù)論文3篇及以上）。主編一級(jí)出版社出版教材或?qū)Ｖ?本可按1篇論文折算，3年內(nèi)折算不超過2篇。

（10）指導(dǎo)學(xué)生參加國家級(jí)專業(yè)技能競賽獲得三等獎(jiǎng)及以上（排名前1），指導(dǎo)學(xué)生參加省級(jí)專業(yè)技能競賽獲得二等獎(jiǎng)及以上（排名前1）。

（11）參加國家級(jí)專業(yè)技能競賽獲得三等獎(jiǎng)及以上，參加省級(jí)專業(yè)技能競賽獲得二等獎(jiǎng)及以上。

（六）教師六級(jí)崗位聘用條件

受聘教師六級(jí)崗位者，應(yīng)承擔(dān)主要的教學(xué)科研任務(wù)，在專業(yè)建設(shè)中發(fā)揮一定的作用，在人才培養(yǎng)、教學(xué)改革、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面取得較好的業(yè)績。

1.受聘副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿12年，考核稱職以上，完成規(guī)定的工作量，可申請(qǐng)教師六級(jí)崗位。

2.受聘副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿6年，考核稱職以上，完成規(guī)定的工作量，任現(xiàn)崗位期間滿足下列（1）-（11）條件之一者，可申請(qǐng)教師六級(jí)崗位。

3.受聘副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿3年，考核稱職以上，完成規(guī)定的工作量，任現(xiàn)崗位期間滿足下列（1）-（11）條件之二者，可申請(qǐng)教師六級(jí)崗位。

（1）廣東省“千百十人才培養(yǎng)工程”校級(jí)培養(yǎng)對(duì)象。

（2）獲得省級(jí)及以上科技成果獎(jiǎng)、教學(xué)成果獎(jiǎng)、人文社會(huì)科學(xué)研究成果二等獎(jiǎng)及以上（排名前5），三等獎(jiǎng)（排名前3）；獲得廳局級(jí)（地市級(jí)）科技成果二等獎(jiǎng)及以上（排名前2），三等獎(jiǎng)（排名前1）。

（3）參加省級(jí)及以上教學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)（排名前3）。

（4）參加省級(jí)及以上科研項(xiàng)目1項(xiàng)（排名前3），或主持市級(jí)科研項(xiàng)目1項(xiàng)。

（5）主持橫向科研合作項(xiàng)目，累計(jì)到校經(jīng)費(fèi)文科類20萬元、理工類30萬元。

（6）獲得發(fā)明專利授權(quán)（第一發(fā)明人）1項(xiàng)或獲得實(shí)用新型專利授權(quán)（第一發(fā)明人）2項(xiàng)。（7）公開發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文4篇及以上（其中被SCI、EI、ISTP三大索引或SSCI、CSSCI、ISSHP、A&HCI收錄的專業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇及以上）。主編教材（出版專著）1本、或副主編編寫6萬字以上按1篇論文折算，3年內(nèi)折算不超過1篇。

（8）指導(dǎo)學(xué)生參加國家級(jí)專業(yè)技能競賽獲得三等獎(jiǎng)及以上（排名前2），指導(dǎo)學(xué)生參加省級(jí)專業(yè)技能競賽獲得二等獎(jiǎng)及以上（排名前2）。

（9）參加省級(jí)及以上專業(yè)技能競賽獲得三等獎(jiǎng)及以上。（10）二級(jí)教學(xué)部門正、副院（部）長、專業(yè)主任。

（11）經(jīng)學(xué)生和專家測(cè)評(píng)，連續(xù)三年每個(gè)學(xué)期教學(xué)排名在前30%以內(nèi)（本單位內(nèi)排名）。

（七）教師七級(jí)崗位聘用條件

受聘副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)且完成規(guī)定的工作量,考核稱職以上。首次聘任除外。

（八）教師八級(jí)崗位聘用條件

受聘教師八級(jí)崗位者應(yīng)教學(xué)工作量飽滿，教學(xué)效果評(píng)價(jià)優(yōu)秀，服從安排，積極參與人才培養(yǎng)、教學(xué)改革、科學(xué)研究、學(xué)生管理、社會(huì)服務(wù)等方面工作，取得明顯成效。

受聘中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿3年，考核稱職以上，完成規(guī)定的工作量，任現(xiàn)崗位期間滿足下列（1）-（9）條件之二者，可申請(qǐng)教師八級(jí)崗位。

（1）校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲得者。

（2）主持校級(jí)教學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)，或參加省級(jí)教學(xué)項(xiàng)目2項(xiàng)（排名前3）。（3)主持校級(jí)科研項(xiàng)目1項(xiàng)，或參加市級(jí)及以上科研項(xiàng)目2項(xiàng)（排名前2）。（4）主持橫向科研合作項(xiàng)目，累計(jì)到校經(jīng)費(fèi)文科類10萬元、理工類15萬元。

（5）公開發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文3篇及以上（其中被SCI、EI、ISTP三大索引或SSCI、CSSCI、ISSHP、A&HCI收錄的專業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇及以上）。主編教材1本或者編寫教材5萬字以上可按1篇論文折算，3年內(nèi)折算不超過1篇。

（6）指導(dǎo)學(xué)生參加國家級(jí)專業(yè)技能競賽獲得三等獎(jiǎng)及以上（排名前3），指導(dǎo)學(xué)生參加省級(jí)專業(yè)技能競賽獲得三等獎(jiǎng)及以上（排名前2）。

（7）參加校級(jí)教學(xué)競賽獲一等獎(jiǎng)或省級(jí)及以上教學(xué)競賽三等獎(jiǎng)及以上。（8）參加技能競賽獲省級(jí)三等獎(jiǎng)及以上。

（9）經(jīng)學(xué)生測(cè)評(píng)，連續(xù)三年每個(gè)學(xué)期教學(xué)排名在前30%以內(nèi)（本單位內(nèi)排名）。

（九）教師九級(jí)崗位聘用條件

受聘教師九級(jí)崗位者應(yīng)教學(xué)工作量飽滿，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好，服從安排，積極參與人才培養(yǎng)、教學(xué)改革、科學(xué)研究、學(xué)生管理、社會(huì)服務(wù)等方面工作，并取得成效。

受聘中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿3年（取得博士學(xué)位者除外），考核稱職以上,完成規(guī)定的工作量，任現(xiàn)崗位期間滿足下列（1）-（8）條件之二者，可申請(qǐng)教師九級(jí)崗位。

（1）主持校級(jí)教學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)，或參加省級(jí)及以上教學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)（排名前3）。（2）主持校級(jí)科研項(xiàng)目1項(xiàng)，或參加市級(jí)及以上科研項(xiàng)目1項(xiàng)（排名前2）。（3）主持橫向科研合作項(xiàng)目，累計(jì)到校經(jīng)費(fèi)文科類4萬元、理工類6萬元。

（4）公開發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文3篇及以上。編寫教材3萬字以上可按1篇論文折算，3年內(nèi)折算不超過1篇。

（5）指導(dǎo)學(xué)生技能競賽獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)（排名前2）。（6）參加校級(jí)教學(xué)競賽獲得三等獎(jiǎng)及以上。（7）參加省級(jí)大賽獲獎(jiǎng)勵(lì)。

（8）經(jīng)學(xué)生測(cè)評(píng)，連續(xù)三年每個(gè)學(xué)期教學(xué)排名在前30%以內(nèi)（本單位內(nèi)排名）。

（十）教師十級(jí)崗位聘用條件

受聘中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)且完成規(guī)定的工作量,考核稱職以上。首次聘任除外。

（十一）教師十一級(jí)崗位聘用條件

受聘助理級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，完成規(guī)定的工作量，并在任現(xiàn)崗位期間滿足下列條件中之一：（1）公開發(fā)表教學(xué)、科研論文（第一作者）1篇及以上。（2）獲得校級(jí)及以上有關(guān)教學(xué)、科研競賽獎(jiǎng)勵(lì)。（3）指導(dǎo)學(xué)生參加科技競賽獲得校級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。

（十二）教師十二級(jí)崗位聘用條件

具備本科及以上學(xué)歷，受聘教師初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

二、引進(jìn)人才、調(diào)入教師的崗位聘用

（一）引進(jìn)的高層次人才，學(xué)校將綜合考察其學(xué)術(shù)成就、影響和資歷，參照其調(diào)入我校前在國內(nèi)外從事相關(guān)專業(yè)技術(shù)工作的經(jīng)歷，根據(jù)校內(nèi)外同行專家的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)，經(jīng)校長提名、崗位聘用委員會(huì)評(píng)議認(rèn)定，確定其聘用的崗位等級(jí)。

（二）調(diào)入我校的教師按其所具備的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職基本條件、學(xué)術(shù)水平和能力，參照我校同類人員聘用條件，重新確定崗位等級(jí)。

三、新參加工作人員聘用教師崗位的相關(guān)規(guī)定

（一）博士學(xué)位獲得者于初期工資執(zhí)行期滿后可申請(qǐng)聘用教師九級(jí)崗位。

（二）碩士學(xué)位獲得者于初期工資執(zhí)行期滿后可申請(qǐng)聘用教師十一級(jí)崗位。

四、其他

（一）按照《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》（教育部令[2006]第24號(hào)）的精神，符合我校輔導(dǎo)員聘用條件的專職輔導(dǎo)員納入教師崗位系列。

（二）聘期內(nèi)，若受聘高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，其專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)執(zhí)行新聘崗位層級(jí)的最低級(jí)，即教師四級(jí)崗位、教師七級(jí)崗位、教師十級(jí)崗位、教師十二級(jí)崗位。

（三）學(xué)校嚴(yán)格控制院（部）各單位人員專業(yè)技術(shù)崗位的結(jié)構(gòu)和比例，對(duì)超過規(guī)定崗位結(jié)構(gòu)比例的單位，學(xué)校將在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘和崗位聘用中加以調(diào)控。

附件二：

專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置和聘用實(shí)施細(xì)則(其他專業(yè)技術(shù))

一、其他專業(yè)技術(shù)崗位的設(shè)置與聘用

其他專業(yè)技術(shù)崗位包括工程實(shí)驗(yàn)、圖書資料等專業(yè)技術(shù)崗位。

（一）其他專業(yè)技術(shù)三級(jí)崗位職責(zé)與申報(bào)條件

受聘其他專業(yè)技術(shù)三級(jí)崗位者，應(yīng)承擔(dān)重要的科研任務(wù)，在學(xué)校發(fā)展、專業(yè)建設(shè)中發(fā)揮突出作用，在人才培養(yǎng)、教學(xué)改革、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面取得突出的業(yè)績。

任現(xiàn)崗位期間滿足教師三級(jí)崗位的任職條件，可申請(qǐng)其他專業(yè)技術(shù)三級(jí)崗位。

（二）其他專業(yè)技術(shù)四級(jí)崗位職責(zé)與申報(bào)條件

受聘其他專業(yè)技術(shù)四級(jí)崗位者，應(yīng)主持或參加國家級(jí)科研項(xiàng)目，積極撰寫高水平學(xué)術(shù)論文、論著，在學(xué)校管理、教學(xué)輔助工作中發(fā)揮重要作用，在本專業(yè)領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)造詣和一定的學(xué)術(shù)影響。

受聘正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，在其他專業(yè)技術(shù)崗位上工作，完成規(guī)定的工作量和崗位職責(zé)，年終考核稱職以上，工作量飽滿，可申請(qǐng)其他專業(yè)技術(shù)四級(jí)崗位。

（三）其他專業(yè)技術(shù)五級(jí)崗位職責(zé)與申報(bào)條件

受聘其他專業(yè)技術(shù)五級(jí)崗位者，應(yīng)承擔(dān)主要的科研、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、教學(xué)輔助任務(wù)，作為業(yè)務(wù)骨干在工作中發(fā)揮較大作用，為學(xué)校的發(fā)展做出較大貢獻(xiàn)，在教學(xué)輔助、教學(xué)改革、管理服務(wù)等方面取得較大的業(yè)績。

1.受聘副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿6年，考核稱職以上，完成規(guī)定的工作量，任現(xiàn)崗位期間滿足教師五級(jí)崗位的任職條件中的（1）-（11）之一者，可申請(qǐng)其他專業(yè)技術(shù)五級(jí)崗位。

2.受聘副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿3年，完成規(guī)定的工作量和崗位職責(zé)，考核稱職以上，且任現(xiàn)崗位期間滿足教師五級(jí)崗位的任職條件或滿足下列條件之二者，可申請(qǐng)其他專業(yè)技術(shù)五級(jí)崗位。

（1）滿足教師五級(jí)崗位的任職條件中的（1）-（11）之一。

（2）在本崗位工作中取得優(yōu)異成績，為學(xué)校獲得省級(jí)及以上榮譽(yù)，并且是該項(xiàng)目的第一承擔(dān)者。

（3）獲得省級(jí)及以上本學(xué)科專業(yè)的榮譽(yù)稱號(hào)。

（四）其他專業(yè)技術(shù)六級(jí)崗位職責(zé)與申報(bào)條件

受聘其他專業(yè)技術(shù)六級(jí)崗位者，應(yīng)承擔(dān)主要的科研、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、教學(xué)輔助任務(wù)，作為業(yè)務(wù)骨干在工作中發(fā)揮較大作用，為學(xué)校的發(fā)展做出一定貢獻(xiàn)，在教學(xué)輔助、教學(xué)改革、管理服務(wù)等方面取得一定的業(yè)績。

1.受聘副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿12年，考核稱職以上，完成規(guī)定的工作量，可申請(qǐng)其他專業(yè)技術(shù)六級(jí)崗位。

2.受聘副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿6年，考核稱職以上，完成規(guī)定的工作量，任現(xiàn)崗位期間滿足教師六級(jí)崗位的任職條件中的（1）-（11）之一者，可申請(qǐng)其他專業(yè)技術(shù)六級(jí)崗位。

3.受聘副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿3年，完成規(guī)定的工作量和崗位職責(zé)，考核稱職以上，任

現(xiàn)崗位期間滿足教師六級(jí)崗位的任職條件或滿足下列條件之二者，可申請(qǐng)其他專業(yè)技術(shù)六級(jí)崗位。

（1）滿足教師六級(jí)崗位的任職條件中的（1）-（11）之一。

（2）在本崗位工作中取得優(yōu)異成績，為學(xué)校獲得省級(jí)及以上榮譽(yù)，并且是該項(xiàng)目的第一承擔(dān)者。

（3）獲得省級(jí)及以上本學(xué)科專業(yè)的榮譽(yù)稱號(hào)。（4）考核連續(xù)兩次優(yōu)秀。

（五）其他專業(yè)技術(shù)七級(jí)崗位職責(zé)與申報(bào)條件

受聘其他專業(yè)技術(shù)七級(jí)崗位者，應(yīng)承擔(dān)科研、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、教學(xué)輔助任務(wù)，在工作中發(fā)揮較大作用，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，在科研、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、教學(xué)輔助等方面取得良好業(yè)績。

受聘副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，完成規(guī)定的工作量和崗位職責(zé)，工作量飽滿，考核稱職以上者，可申請(qǐng)其他專業(yè)技術(shù)七級(jí)崗位。

（六）其他專業(yè)技術(shù)八級(jí)崗位職責(zé)與申報(bào)條件

受聘其他專業(yè)技術(shù)八級(jí)崗位者，應(yīng)承擔(dān)科研、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、教學(xué)輔助任務(wù)，在工作中發(fā)揮一定作用，在科研、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、教學(xué)輔助等方面取得較好業(yè)績。

受聘中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿3年，完成規(guī)定的工作量和崗位職責(zé)，考核稱職以上，任現(xiàn)崗位期間滿足教師八級(jí)崗位的任職條件或滿足下列條件之二者，可申請(qǐng)其他專業(yè)技術(shù)八級(jí)崗位。

（1）滿足教師八級(jí)崗位的任職條件中的（1）-（9）之一。

（2）在本崗位工作中取得優(yōu)異成績，為學(xué)校獲得省級(jí)及以上榮譽(yù)，并且是該項(xiàng)目的主要承擔(dān)者（排名前2）。

（3）獲得省級(jí)及以上本學(xué)科專業(yè)的榮譽(yù)稱號(hào)。（4）為教學(xué)服務(wù)突出，考核2次被評(píng)為優(yōu)秀。

（七）其他專業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位職責(zé)與申報(bào)條件

受聘其他專業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位者，應(yīng)承擔(dān)科研、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、教學(xué)輔助等任務(wù)，服從工作安排，在工作中取得一定的業(yè)績。

1.具有博士學(xué)位，見習(xí)期滿且在對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位上工作，可申請(qǐng)其他專業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位。2.受聘中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿3年，完成規(guī)定的工作量和崗位職責(zé)，考核稱職以上，任現(xiàn)崗位期間滿足教師九級(jí)崗位的任職條件或滿足下列條件之二者，可申請(qǐng)其他專業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位。

（1）滿足教師九級(jí)崗位的任職條件中的（1）-（8）之一。（2）為教學(xué)服務(wù)突出，考核2次被評(píng)為優(yōu)秀。（3）獲得校級(jí)以上本崗位的榮譽(yù)稱號(hào)。

（八）其他專業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位職責(zé)與申報(bào)條件

受聘其他專業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位者，應(yīng)承擔(dān)科研、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、教學(xué)輔助等任務(wù)，并在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室工作。

受聘中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，在專業(yè)技術(shù)對(duì)應(yīng)崗位上工作，完成規(guī)定的工作量和崗位職責(zé)，工作量飽滿，考核稱職以上，可申請(qǐng)其他專業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位。

（九）其他專業(yè)技術(shù)十一級(jí)崗位職責(zé)與申報(bào)條件

受聘其他專業(yè)技術(shù)十一級(jí)崗位者，應(yīng)承擔(dān)科研、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、教學(xué)輔助等任務(wù)，工作量飽滿。在其他專業(yè)技術(shù)崗位上工作，完成規(guī)定的工作量和崗位職責(zé)，考核稱職以上，任現(xiàn)崗位期間滿足下列條件之一者，可申請(qǐng)其他專業(yè)技術(shù)十一級(jí)崗位。

（1）公開發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文1篇。（2）獲得校級(jí)有關(guān)教學(xué)競賽獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）指導(dǎo)學(xué)生參加科技競賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)或指導(dǎo)學(xué)生參加科技挑戰(zhàn)杯項(xiàng)目獲獎(jiǎng)勵(lì)。

（十）其他專業(yè)技術(shù)十二級(jí)崗位申報(bào)條件

完成規(guī)定的工作量和崗位職責(zé)，在任現(xiàn)崗位期間滿足下列條件之一者，可申請(qǐng)其他專業(yè)技術(shù)十二級(jí)崗位：

（1）受聘助理級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，在專業(yè)技術(shù)對(duì)應(yīng)崗位上工作，服從工作安排，勝任本崗位工作，工作量飽滿，考核稱職以上。

（2）具有本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位，見習(xí)期滿且在對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位上工作。

二、新參加工作人員聘用其他專業(yè)技術(shù)崗位相關(guān)規(guī)定

其他專業(yè)技術(shù)崗位新參加工作人員參照教師崗位執(zhí)行。其中，獲大學(xué)本科學(xué)歷者（含獲得雙學(xué)士學(xué)位的本科生、研究生班畢業(yè)和未獲得碩士學(xué)位的研究生）見習(xí)期滿后可申請(qǐng)其他專業(yè)技術(shù)十二級(jí)崗位。

附件三：

管理崗位設(shè)置和聘用實(shí)施細(xì)則

一、崗位設(shè)置與聘用管理的實(shí)施范圍

（一）學(xué)校結(jié)構(gòu)工資職員適用本實(shí)施細(xì)則。

（二）管理崗位是指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位，主要包括機(jī)關(guān)各職能部門黨政管理人員，各教學(xué)、其他專業(yè)技術(shù)單位專職黨政管理人員，校工會(huì)、共青團(tuán)等群團(tuán)組織的專職管理人員。管理崗位還包括經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)設(shè)置的“雙肩挑”崗位。

二、崗位職責(zé)

（一）四級(jí)以上崗位：主持或分管學(xué)校某些方面的管理工作，或者獨(dú)立承擔(dān)某些方面的專門性管理工作；負(fù)責(zé)制定分管工作的發(fā)展規(guī)劃與主要工作措施，擬定相關(guān)的重要文件，領(lǐng)導(dǎo)分管部門或單位的工作。

（二）五級(jí)崗位：主持或分管相關(guān)部門、單位的管理工作，或者獨(dú)立承擔(dān)某一方面的專門性管理工作；負(fù)責(zé)擬定或獨(dú)立起草本職管理工作中重要的公文或者文稿；指導(dǎo)下級(jí)崗位人員的工作。

（三）六、七、八級(jí)崗位：主管本單位某一部分的管理工作，或者負(fù)責(zé)某一方面的專門性管理工作；獨(dú)立起草本職管理工作中比較重要的公文或者文稿；指導(dǎo)下級(jí)崗位人員的工作。

（四）九、十級(jí)崗位：承辦具體的行政事務(wù)性工作，起草本職管理工作中一般性公文或者文稿。

（五）具體崗位職責(zé)由學(xué)校和各部門、各單位根據(jù)崗位性質(zhì)和目標(biāo)任務(wù)確定。

三、崗位申請(qǐng)條件

（一）管理崗位基本任職條件

1.遵守憲法和法律，具有良好的品行。有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，有勝任任職崗位工作的能力、專業(yè)知識(shí)或技能。身心能夠適應(yīng)任職工作崗位的要求。

2.初次應(yīng)聘本校管理崗位的人員，一般應(yīng)具有本科以上文化程度。3.申請(qǐng)續(xù)聘本校職員崗位的人員，在本校工作期間聘期考核達(dá)到合格以上。

（二）任職年限或工作年限的計(jì)算

1.實(shí)際任職或正式工作（參照國家相關(guān)政策）滿1年計(jì)1年。

2.在任現(xiàn)崗位期間,兩次考核為優(yōu)秀, 可有資格按正常晉升職級(jí)年限提前一年晉升職級(jí)；考核一次為不合格, 按正常晉升職級(jí)年限推遲兩年晉升職級(jí)。

3.經(jīng)學(xué)校認(rèn)定，學(xué)校特別需要的管理骨干可不受校齡限制。

（三）三級(jí)職員崗位申報(bào)基本資格條件 擔(dān)任校級(jí)正職領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

（四）四級(jí)職員崗位申報(bào)資格條件 具備以下條件之一： 1.擔(dān)任校級(jí)副職領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

2.聘用在五級(jí)職員崗位12年及以上。

（五）五級(jí)職員崗位申報(bào)資格條件

具有較高的政策水平，掌握高校管理工作的理論和方法，具備較強(qiáng)的工作研究能力、公文寫作能力和較高的管理能力，承擔(dān)本部門一個(gè)領(lǐng)域的管理業(yè)務(wù)工作，指導(dǎo)本部門管理人員的工作，管理中取得突出業(yè)績，校齡滿10年(首次聘任滿8年)且具備以下條件之一：

1.聘用在六級(jí)一檔職員崗位5年及以上。

2.具有博士學(xué)位，在相關(guān)崗位工作滿24年及以上。3.具有碩士學(xué)位，在相關(guān)崗位工作滿27年及以上。

4.具有本科學(xué)歷，大中專畢業(yè)后在相關(guān)崗位工作滿30年及以上。

（六）六級(jí)職員一檔崗位申報(bào)資格條件

具有較高的政策水平、較強(qiáng)的工作研究能力、組織管理能力和公文寫作能力，能獨(dú)立負(fù)責(zé)本部門一方面的管理工作并取得較好業(yè)績，校齡滿8年(首次聘任滿6年)且具備以下條件之一：

1.聘用在六級(jí)二檔職員崗位4年及以上。

2.具有博士學(xué)位，在相關(guān)崗位工作滿19年及以上。3.具有碩士學(xué)位，在相關(guān)崗位工作滿22年及以上。

4.具有本科學(xué)歷，大中專畢業(yè)后在相關(guān)崗位工作滿25年及以上。

（七）六級(jí)職員二檔崗位申報(bào)資格條件

具有較高的政策水平、較強(qiáng)的工作研究能力、組織管理能力和公文寫作能力，能獨(dú)立負(fù)責(zé)本部門一方面的管理工作并取得較好業(yè)績，校齡滿8年(首次聘任滿6年)且具備以下條件之一：

1.聘用在七級(jí)一檔職員崗位5年及以上。

2.具有博士學(xué)位，在相關(guān)崗位工作滿15年及以上。3.具有碩士學(xué)位，在相關(guān)崗位工作滿18年及以上。

4.具有本科學(xué)歷，大中專畢業(yè)后在相關(guān)崗位工作滿21年及以上。

（八）七級(jí)職員一檔崗位申報(bào)資格條件

具有一定的政策水平，具備基本的工作研究能力、公文寫作能力和現(xiàn)代辦公技能，能獨(dú)立開展本部門某一方面管理工作，有一定的組織管理能力，在工作中取得較好的業(yè)績，校齡滿6年(首次聘任滿4年)且具備以下條件之一：

1.聘用在七級(jí)二檔職員崗位滿4年及以上。2.具有博士學(xué)位，在相關(guān)崗位工作滿10年及以上。3.具有碩士學(xué)位，在相關(guān)崗位工作滿13年及以上。

4.具有本科學(xué)歷, 大中專畢業(yè)后在相關(guān)崗位工作滿16年及以上。

（九）七級(jí)職員二檔崗位申報(bào)資格條件

具有一定的政策水平，具備基本的工作研究能力、公文寫作能力和現(xiàn)代辦公技能，能獨(dú)立開展本部門某一方面管理工作，校齡滿6年(首次聘任滿4年)且具備以下條件之一：

1.聘用在八級(jí)職員崗位滿5年及以上。

2.具有博士學(xué)位，在相關(guān)崗位工作滿6年及以上。3.具有碩士學(xué)位，在相關(guān)崗位工作滿9年及以上。

4.具有本科學(xué)歷，大中專畢業(yè)后在相關(guān)崗位工作滿12年及以上。

（十）八級(jí)職員崗位申報(bào)資格條件

具有一定的政策水平，具備基本的工作研究能力、公文寫作能力和現(xiàn)代辦公技能，能開展本部門某一方面管理工作，在工作中取得較好的業(yè)績，且具備以下條件之一：

1.聘用在九級(jí)職員崗位滿5年及以上。2.具有博士學(xué)位，初期工資執(zhí)行期滿。

3.具有碩士學(xué)位，在相關(guān)崗位工作滿4年及以上。

4.具有本科學(xué)歷，大中專畢業(yè)后在相關(guān)崗位工作滿7年及以上。

（十一）九級(jí)職員崗位申報(bào)資格條件

具有基本公文寫作能力和現(xiàn)代辦公技能，能較好地履行崗位職責(zé)，在工作中取得較好業(yè)績，且具備以下條件之一：

1.聘用在十級(jí)職員崗位滿5年及以上。2.碩士畢業(yè)試用期滿。

3.具有本科學(xué)歷，大中專畢業(yè)后在相關(guān)崗位上工作滿4年及以上。

（十二）十級(jí)職員崗位申報(bào)資格條件

具有基本公文寫作能力和現(xiàn)代辦公技能，能履行崗位職責(zé)，且具備以下條件之一： 1.本科畢業(yè)見習(xí)期滿。

2.大專畢業(yè)后，在相關(guān)崗位工作滿8年。3.在相關(guān)崗位工作滿15年。