第一篇：“關(guān)愛困境兒童 我們?cè)谛袆?dòng)”大型專題公益活動(dòng)實(shí)施方案

“關(guān)愛困境兒童 我們?cè)谛袆?dòng)”大型專題公益

活動(dòng)實(shí)施方案

一、活動(dòng)背景

活動(dòng)策劃方案

兒童是祖國(guó)的未來和希望，做好困境兒童的養(yǎng)育保證工作，對(duì)于民族的發(fā)展社會(huì)的和諧都具有重要的意義。黨的十八屆三中全會(huì)明確指出：健全困境兒童分類保證制度，為困境兒童工作發(fā)展指明了方向。

今年以來，省從“一切為了孩子，為了孩子的一切”原則動(dòng)身，逐步加大對(duì)孤兒的保證力度，加快孤兒保證體系建設(shè)步伐，拓展孤兒福利的保證范圍，并通過“明天計(jì)劃、藍(lán)天計(jì)劃”等項(xiàng)目的實(shí)施，改善了孤兒的生活環(huán)境，最大限度的保證了孤兒的權(quán)益。特別是省民政廳在石家莊市建立全國(guó)首個(gè)“嬰兒平安島”開創(chuàng)了棄嬰救助新模式，被民政部在全國(guó)推廣;省積極適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，將父母離異、重殘及服刑人員無(wú)人監(jiān)管的子女納入孤兒保證范圍，并將孤兒基本生活保證規(guī)范提升至散居孤兒每人每月700元，機(jī)構(gòu)養(yǎng)育孤兒每人每月1150元，切實(shí)改善了孤兒基本生活，開創(chuàng)了省兒童福利工作的新局面。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，省有孤兒、棄嬰、父母服刑或重殘、艾滋病感染兒童15694人，其中機(jī)構(gòu)集中養(yǎng)育兒童2134人，社會(huì)分散養(yǎng)育13560人，建立健全困境兒童徳馬吉國(guó)際展覽有限公司 004km.cn 模型云 004km.cn

保證制度維護(hù)他生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受維護(hù)權(quán)和參與權(quán)，確保健康生長(zhǎng)，已成為當(dāng)務(wù)之急。

2014年1月，河北省民政廳長(zhǎng)古懷璞在十一屆二次人大會(huì)上提出，健全我省困境兒童分類保證制度，加快困境兒童福利保證體系建設(shè)，就加強(qiáng)輿論宣傳，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族恤孤慈幼的保守美德，推動(dòng)社會(huì)各界關(guān)愛關(guān)心困境兒童工作提出了具體明確的意見。

二、活動(dòng)意義

媒體導(dǎo)向與社會(huì)責(zé)任：

當(dāng)今社會(huì)，媒體對(duì)國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等各領(lǐng)域的輻射不時(shí)加強(qiáng)，對(duì)人們思想、工作、生活等方面的影響日益深入。因此，對(duì)媒體來說，樹立高度的社會(huì)責(zé)任感非常重要。真實(shí)性”揚(yáng)善揭陋”媒體社會(huì)責(zé)任的最直接表現(xiàn)。同時(shí)，借助媒體的宣傳效益，讓更多的人關(guān)注弱勢(shì)群體并參與到公益事業(yè)當(dāng)中來，肩負(fù)起媒體的社會(huì)責(zé)任，發(fā)揮好媒體的道德導(dǎo)向”社會(huì)推動(dòng)”功能。

公益組織與品牌建設(shè)：

公益慈悲組織在蓬勃發(fā)展過程中，面臨著公信力差、透明度低、社會(huì)認(rèn)可度低、公眾參與積極性不高等問題，使一些公益組織很難在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下健康有序的發(fā)展，成為當(dāng)今公益組織面臨的共同問題。對(duì)于公益組織而言，建立品牌也就是建立信賴關(guān)系的過程，只有樹立了社會(huì)認(rèn)可、大家信賴的品牌，才干提高組織的知名度和公信力，才干贏得捐贈(zèng)者和受助者的信賴，才干不時(shí)擴(kuò)大徳馬吉國(guó)際展覽有限公司 004km.cn 模型云 004km.cn

慈悲資源，吸引社會(huì)各界和廣大民眾自覺自愿地參與到品牌慈悲項(xiàng)目中。所以我必需重視公益組織的品牌化發(fā)展、引入品牌營(yíng)銷概念，促進(jìn)公益組織健康蓬勃的發(fā)展。

企業(yè)社會(huì)責(zé)任與品牌價(jià)值：

品牌建設(shè)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，包括技術(shù)、文化兩大含量，需要人才、創(chuàng)新、質(zhì)量、社會(huì)責(zé)任作為支撐。近年來，雖然企業(yè)對(duì)社會(huì)責(zé)任普遍關(guān)注，因社會(huì)責(zé)任的無(wú)償性、公益性等特點(diǎn)，社會(huì)責(zé)任成為提升企業(yè)品牌內(nèi)涵和價(jià)值的重要因素。

人人公益的自我實(shí)現(xiàn)：

中國(guó)公益事業(yè)的發(fā)展目標(biāo)是人人公益，通過日常公益達(dá)到個(gè)人的自我實(shí)現(xiàn)。無(wú)論是環(huán)保低碳的生活方式，還是針對(duì)弱勢(shì)群體的愛心捐助，還是一個(gè)小小的善舉，都是個(gè)人的公益行為。馬斯洛需求層次”最高層是自我實(shí)現(xiàn)，力所能及的范圍內(nèi)，利用個(gè)人及周圍的資源行公益，為公眾做貢獻(xiàn)的同時(shí)，自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。

三、活動(dòng)主題

關(guān)愛困境兒童 行動(dòng)”大型公益宣傳峰會(huì)

四、活動(dòng)簡(jiǎn)介

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關(guān)愛困境兒童，行動(dòng)”由河北省民政廳、中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)河北頻道、河北電視臺(tái)、河北青年報(bào)、河北慈悲聯(lián)合基金會(huì)等單位共同發(fā)起，河北省政府的大力支持下，由公益組織、媒體、企業(yè)機(jī)構(gòu)、普通公眾等共同參與的一場(chǎng)大型公益系列策劃活動(dòng)。關(guān)愛困境兒童，行動(dòng)”旨在通過一系列活動(dòng)籌劃實(shí)施，呼吁全民關(guān)愛困境兒童。整個(gè)方案分為以下系列活動(dòng)：

關(guān)愛困境兒童—媒體在行動(dòng)”

關(guān)愛困境兒童—NGO公益組織)行動(dòng)”

關(guān)愛困境兒童—企業(yè)在行動(dòng)”

關(guān)愛困境兒童—名人在行動(dòng)”

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第二篇：關(guān)愛腦癱兒童大型公益活動(dòng)策劃案

關(guān)愛腦癱兒童大型公益活動(dòng)

策劃案

一、活動(dòng)背景

根據(jù)2006年第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)推算，中國(guó)目前各類殘疾人總數(shù)為８２９６萬(wàn)人。占全國(guó)人口總數(shù)６．３４％。

腦癱屬于多重殘疾，腦癱是因?yàn)槟X部在未發(fā)育成熟時(shí)受到損傷而導(dǎo)致的智力、語(yǔ)言、視力、肢體等方面的多重障礙，可以發(fā)生在嬰兒出生前、出生后或生產(chǎn)過程中。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)腦癱兒童0—14歲約有70萬(wàn)人左右，每500個(gè)新生兒里有一個(gè)腦癱孩子，中國(guó)腦癱兒童人數(shù)年增4.6萬(wàn)，在廣西，腦癱兒童不少于6萬(wàn)人。長(zhǎng)期以來，這個(gè)特殊兒童群體因?yàn)楦鞣N原因被邊緣化，鮮為人知。因?yàn)榧彝ヘ毨Ш蜕鐣?huì)對(duì)這一群體的認(rèn)識(shí)不足等原因，他們當(dāng)中的95％以上從未有過康復(fù)和受教育的機(jī)會(huì)。其中，三歲以后才被發(fā)現(xiàn)的超過六成，只要能在三歲前接受早期干預(yù)，就能有十倍以上的效果。

世事難料，當(dāng)家庭成員遭逢意外成為身心障礙者，或是有腦癱的孩子，緊接著經(jīng)濟(jì)與婚姻關(guān)系也產(chǎn)生骨牌效應(yīng)，家人往往也因?yàn)橥蝗缙鋪淼臎_擊，在心理和經(jīng)濟(jì)上陷入困境，使家庭功能應(yīng)聲而倒。一段錯(cuò)置的音符，讓全家人的生命都變了調(diào)。形成「一人癱、全家癱」的困境。

安琪之家是廣西第一家專門為中、輕度腦癱人士提供多元化的康復(fù)、教育及日常生活自理引導(dǎo)服務(wù)的社會(huì)公益機(jī)構(gòu)。安琪之家以全人關(guān)顧的理念，為腦癱人士提供康復(fù)、教育及生活護(hù)理等全人康復(fù)服務(wù)，為有能力進(jìn)入普通小學(xué)學(xué)習(xí)的兒童，做融和教育的準(zhǔn)備。安琪之家有良好的社會(huì)口碑和公信力。全國(guó)共有20多家央視及省級(jí)以上電視臺(tái)有專題報(bào)道，約有50多家中央、省、市媒體有過報(bào)道。在安琪之家8周年來臨之際，為廣泛的呼吁社會(huì)關(guān)注腦癱兒童群體，創(chuàng)造良好的幫扶風(fēng)氣，聯(lián)合一些具有社會(huì)責(zé)任感的企事業(yè)單位開展大型公益活動(dòng)。本活動(dòng)所有收益全部捐獻(xiàn)給安琪之家用于腦癱孩子康復(fù)教育和機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)。

二、活動(dòng)目的、宗旨

通過舉辦有影響、有力度的大型公益活動(dòng)，并在活動(dòng)中推出“讓我的愛溫暖你”，搭建一個(gè)長(zhǎng)期、持久、有效的公益共贏平臺(tái)。

愛是不放棄，每個(gè)人都有生命的尊嚴(yán)和價(jià)值，一同發(fā)揮愛心，因?yàn)橹灰獛土艘粋€(gè)人，就能幫他們?nèi)胰嗣摾?，腦癱孩子的生命重新綻放。

三、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：**企業(yè)

支持單位：南寧市婦聯(lián)、南寧市團(tuán)市委、殘疾人聯(lián)合會(huì)、廣西女企業(yè)家協(xié)會(huì)、廣西企業(yè)家聯(lián)合會(huì)援助單位：安琪之家腦癱兒童康復(fù)中心協(xié)辦單位：廣西新聞網(wǎng)、布蘭卡網(wǎng) 承辦單位：廣西布蘭卡文化傳媒有限公司活動(dòng)名稱：愛是不放棄

活動(dòng)時(shí)間：2010年06月19日-06月20日（周六、周日）活動(dòng)地點(diǎn)：南寧市五象廣場(chǎng)

宣傳媒體：廣西電視臺(tái)、南寧電視臺(tái)、崇左電視臺(tái)、武鳴電視臺(tái)、移動(dòng)公交、廣西廣播電臺(tái)、南寧電臺(tái)、南寧晚報(bào)、廣西日?qǐng)?bào)、生活報(bào)、健報(bào)、廣西新聞網(wǎng)、布蘭卡網(wǎng)、紅豆社區(qū)騰訊公益

《活動(dòng)方案》

? 第一階段：宣傳階段（6月1日至6月18日）

? 通過媒體宣傳，預(yù)熱活動(dòng)。倡導(dǎo)“愛是不放棄”的觀念，組織贊助企業(yè)走進(jìn)安琪之家，體驗(yàn)?zāi)X癱兒童的生活和學(xué)習(xí)，參與義工活動(dòng)，或者安琪之家部分學(xué)生去參觀贊助企業(yè)（建議六一節(jié)當(dāng)天贊助企業(yè)到安琪之家和安琪師生慶祝8歲生日），由布蘭卡攝影俱樂部攝影師全程拍攝，記錄點(diǎn)滴。通過電臺(tái)、硬廣、軟文（最好有一篇贊助企業(yè)或安琪之家專訪）等形式宣傳贊助企業(yè)及安琪之家。

? 贊助企業(yè)提前7~10天的預(yù)熱活動(dòng)，倡導(dǎo)“愛是不放棄”的觀念，與企業(yè)員工、顧客的互

動(dòng)，收集企業(yè)、員工、顧客的愛心創(chuàng)意義賣品，和開展特色促銷活動(dòng)（每消費(fèi)100元企業(yè)和顧客各捐1元給安琪之家并返券，每賣一瓶礦泉水捐1毛錢給安琪之家等），媒體（電視、軟文、網(wǎng)絡(luò)）跟進(jìn)活動(dòng)報(bào)道(備注：根據(jù)行業(yè)機(jī)動(dòng)修改捐贈(zèng)額)? 媒體拍攝活動(dòng)1分鐘公益宣傳片 ? 媒體報(bào)道向市民征集愛心創(chuàng)意義賣品

? 媒體報(bào)道幫助8個(gè)腦癱孩子和8個(gè)老師去看世博會(huì)（其中一半是安琪之家的，一半是現(xiàn)場(chǎng)

觀眾）

? 定制一批有贊助企業(yè)LOGO和安琪之家LOGO的小禮品，現(xiàn)場(chǎng)義賣或部分禮物發(fā)放 ? 評(píng)選“愛心企業(yè)”。由安琪之家頒發(fā)贊助企業(yè)為“安琪之家小天使愛心企業(yè)”并邀請(qǐng)企業(yè)

到現(xiàn)場(chǎng)參加并現(xiàn)場(chǎng)鳴謝，凡參與到活動(dòng)中的企業(yè)為“愛心企業(yè)”并邀請(qǐng)企業(yè)加入安琪之家天使會(huì)，共同幫助腦癱兒童。

? 過電臺(tái)、硬廣、軟文公布現(xiàn)場(chǎng)商家籌款信息，突出主題，場(chǎng)地招商。喚醒企業(yè)責(zé)任感。? 第二階段：舉行大型公益義賣活動(dòng)（6月19、20日）

? 本次大型公益義賣活動(dòng)為期兩天，于廣西人氣城市廣場(chǎng)舉辦。

? 設(shè)置布蘭卡義賣長(zhǎng)廊，由布蘭卡企業(yè)將提供360副制作精美的2009中國(guó)·東盟國(guó)際攝影節(jié)

優(yōu)秀照片參加義賣。

? 天使會(huì)會(huì)員愛心義賣區(qū)+安琪之家圖片和學(xué)生作品展示區(qū) ? 殘障人士愛心義賣區(qū)

? 設(shè)置收費(fèi)和免費(fèi)游戲區(qū)域，游戲商家按當(dāng)天收入的10%捐給安琪之家

? 愛心籌款：設(shè)置贊助商專用商展義賣展示區(qū)域，商家每賣出一份商品將按商品價(jià)值捐出

部分給安琪之家，幫助腦癱兒童。

? DIY愛心區(qū)：現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置一個(gè)區(qū)域由現(xiàn)場(chǎng)愛心人士制作DIY小玩偶和畫畫參加義賣 ? 愛心籌款：由志愿者愿者向有愛心的路人發(fā)宣傳單，發(fā)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)捐款。（舞臺(tái)區(qū)配合，全天

播放腦癱兒童現(xiàn)狀及康復(fù)奇跡或中央電視臺(tái)（健康之路周刊）欄目中腦癱兒童康復(fù)奇跡,渲染現(xiàn)場(chǎng)氣氛）

舉行大型愛心公益晚會(huì)（6月19日）

邀請(qǐng)南寧市婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、贊助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、安琪之家院長(zhǎng)上臺(tái)講話，倡導(dǎo)“愛是不放棄”的精神，呼吁公眾及企業(yè)對(duì)腦癱孩子更加關(guān)注和支持。由安琪之家兒童參與表演節(jié)目，見證安琪之家腦癱孩子的成長(zhǎng) 第一階段：宣傳階段

活動(dòng)前在網(wǎng)絡(luò)、電視臺(tái)、報(bào)紙上投放大量消息、軟宣，呼喚人間真情，提高活動(dòng)知名度。舉行“愛心企業(yè)”評(píng)選，提高企業(yè)參與興趣。第二階段：舉行大型愛心公益晚會(huì)

* 于6月19日20：00至21：30在五象廣場(chǎng)舉辦XX企業(yè)“愛是不放棄”公益晚會(huì) * 宣傳短片介紹安琪之家和贊助商，和活動(dòng)預(yù)熱環(huán)節(jié)的感人畫面 * 邀請(qǐng)省內(nèi)外殘障人士才藝表演、NGO同行的表演 * 贊助單位主題表演

* 對(duì)冠名商、知名人士、天使會(huì)代表的現(xiàn)場(chǎng)訪談 * 安琪之家學(xué)生表演

* 天使會(huì)成立儀式+安琪之家8周年慶典+頒發(fā)“愛心企業(yè)” * 邀請(qǐng)廣西知名演藝人士?jī)A情演出（舞蹈、歌手）* 現(xiàn)場(chǎng)設(shè)條幅、展板、氣球等廣告形式2，宣傳贊助單位 * 現(xiàn)場(chǎng)設(shè)捐助箱約10個(gè)吸納社會(huì)捐助善款 ? 第三階段：義賣籌劃階段

? 第四階段：開展后續(xù)工作------創(chuàng)辦天使會(huì)愛心互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)專欄節(jié)目。有關(guān)扶貧的基金、工程、網(wǎng)站已經(jīng)屢見不鮮，但貧困地區(qū)由于客觀條件有限，未能發(fā)揮其全部效能。因此，借本次活動(dòng)之機(jī)創(chuàng)辦《天使會(huì)愛心互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)專欄節(jié)目》，將為將關(guān)愛腦癱兒童工作搭建一個(gè)影響更廣、力度更大、效果更直接的公益共贏平臺(tái)。前期工作計(jì)劃

* 相關(guān)部門的批準(zhǔn)、批文的獲得 * 組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子的確定 * 組委會(huì)工作人員的確定

* 組委會(huì)實(shí)體的建立（包括公章、專用賬戶、愛心熱線等）

* 活動(dòng)章程的制定

* 整體預(yù)算的制定、初期運(yùn)作資金的落實(shí) * 企業(yè)贊助的落實(shí)（形式、回報(bào)、招商方案）* 各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人的確定 * 宣傳計(jì)劃及合作媒體的確定 * 系列宣傳片及稿件的制定

* 文字、圖片、聲像等宣傳稿件的制作 * 參與企業(yè)資格的確定 * 活動(dòng)標(biāo)識(shí)的使用范圍認(rèn)定 * 主持人、演員的邀請(qǐng) * 晚會(huì)舉辦時(shí)間地點(diǎn)的確定 請(qǐng)市委幫助協(xié)調(diào)的工作

* 本次活動(dòng)為公益活動(dòng)，是否可以協(xié)調(diào)相關(guān)知名演員友情演出

* 請(qǐng)協(xié)調(diào)相關(guān)稅務(wù)部門，企業(yè)為本此活動(dòng)捐助的善款是否可充抵該該企業(yè)所得稅 費(fèi)用預(yù)算 A.演員演出費(fèi) B.組委會(huì)人員辦公費(fèi) C.宣傳品設(shè)計(jì)、制作費(fèi) D.廣告費(fèi)

E.場(chǎng)地、燈光、音響費(fèi) F.幕后人員勞務(wù)費(fèi) G.交通運(yùn)輸費(fèi) 贊助回報(bào)方式明細(xì)表 贊助企業(yè)回報(bào)： 冠名權(quán) 特別協(xié)辦單位 友情協(xié)辦單位 友情贊助單位

企業(yè)代表作為嘉賓出席，并合影留念 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)接受采訪，并參與現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)

企業(yè)代表會(huì)后在相關(guān)媒體上發(fā)表新聞報(bào)道，并展開宣傳活動(dòng) 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)出席晚會(huì)并講話，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人接見 晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)鳴謝 電視媒體報(bào)道 報(bào)紙報(bào)道 網(wǎng)絡(luò)報(bào)道 贈(zèng)送活動(dòng)DVD

活動(dòng)另設(shè)產(chǎn)品贊助，回報(bào)方式

1.根據(jù)實(shí)物用品的實(shí)際價(jià)格，按照上述標(biāo)準(zhǔn)，回報(bào)贊助企業(yè)。

2.在得到本次活動(dòng)組委會(huì)的許可后，贊助企業(yè)可以以本次活動(dòng)為背景拍攝贊助用品實(shí)物廣告。

3.根據(jù)贊助用品的實(shí)際情況，協(xié)商具體回報(bào)方式。4.其他回報(bào)形式與贊助企業(yè)進(jìn)一步商議后執(zhí)行?，F(xiàn)場(chǎng)工作分配（6月19、20日）

第三篇：關(guān)愛留守兒童,我們?cè)谛袆?dòng)

關(guān)愛留守兒童，我們?cè)谛袆?dòng)

一、現(xiàn)狀分析及存在問題

“留守、單親及貧困兒童”是城市化進(jìn)程中出現(xiàn)的新的農(nóng)村基層群體，近年來，隨著大堰鎮(zhèn)外出務(wù)工人員的增多，以及我鎮(zhèn)本來就是奉化市經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的原因，我校上述兒童問題日益突出。根據(jù)調(diào)查顯示，截至2013年9月底，我校有留守兒童近90名，父母雙方都外出務(wù)工，不能與父母一起生活的學(xué)生數(shù)40名, 父母一方都外出務(wù)工，只與父母一方一起生活的學(xué)生數(shù)58名,貧困兒童比例將近全校同學(xué)總數(shù)的一半左右。而且主要分布在鎮(zhèn)轄各農(nóng)村。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，這些留守兒童監(jiān)護(hù)主要有四種類型：隔代監(jiān)護(hù)、父親或母親單親監(jiān)護(hù)、親戚監(jiān)護(hù)、同輩監(jiān)護(hù)和自我監(jiān)護(hù)。特別以前兩者居多。但無(wú)論何種監(jiān)護(hù)都給兒童的成長(zhǎng)帶來不利的影響。留守、單親兒童在校主要表現(xiàn)特點(diǎn)有：

1、學(xué)業(yè)失教：留守兒童的學(xué)習(xí)狀況令人擔(dān)憂，他們對(duì)學(xué)習(xí)和生活缺乏熱情，進(jìn)取心、自覺性不強(qiáng)，有厭學(xué)傾向，部分留守學(xué)生不能很好完成學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。

2、生活失助：大多數(shù)的留守兒童生活貧困，衣食住行等方面缺乏照顧，營(yíng)養(yǎng)不良，身體健康受到危害，日常生活習(xí)慣不好。

3、心理失衡：留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題：認(rèn)知能力差、情緒消極、思想封閉、自私冷漠、自卑、叛逆、驕橫、焦慮，有的甚至沉迷網(wǎng)吧，具有行為失控、說謊、小偷小摸，打架斗毆等惡劣行為。

4、親情失落：留守兒童感到親情失落和孤獨(dú)，非常想得到父母、老師、同學(xué)的關(guān)愛。

5、安全失保：由于缺少親人的照料，留守兒童在生活中存在著嚴(yán)重的安全隱患問題(如生活安全問題、煤氣、火、開水、電)人身交通安全(上、下學(xué))等。

二、針對(duì)以上問題所需要的目標(biāo)及方案策略

針對(duì)以上過的問題，為給他們更多的關(guān)愛，讓孩子們更多地感受到家的溫暖。我們采取以下一些措施 ：

1、對(duì)他們的心理進(jìn)行疏導(dǎo)，幫他們提高認(rèn)知水平，包括樹立正確的前進(jìn)目標(biāo)等。

2、多和孩子們溝通，鼓勵(lì)他們多說話，多發(fā)表自己的見解，以增強(qiáng)他們表達(dá)能力并提高交往水平。幫助孩子們克服膽怯心理。

3、進(jìn)行家訪，了解留守兒童的家庭情況，與家人溝通，讓他們知道孩子的感受和心里的想法，通過多種渠道和方法增進(jìn)孩子與父母的感情。

4、開展“大手拉小手”優(yōu)秀青年?duì)渴至羰亍斡H少年兒童活動(dòng)等系列措施 充分借助鎮(zhèn)內(nèi)外杰出青年、當(dāng)?shù)刂耸?、社?huì)各屆力量人士等方面關(guān)愛留守、單親少年兒童。動(dòng)員大堰鎮(zhèn)青年干部、團(tuán)員干部、志愿者、學(xué)生，并廣泛聯(lián)系社會(huì)熱心人士參與活動(dòng)，擔(dān)任“愛心志愿輔導(dǎo)員”并和幫扶對(duì)象簽訂“愛心結(jié)對(duì)卡”，通過開展“五個(gè)一” 活動(dòng)即：

1、每個(gè)月了解一次留守、單親兒童在校表現(xiàn)情況；

2、每月與留守、單親兒童監(jiān)護(hù)人通一次電話并給出建議；

3、每學(xué)期陪留守、單親兒童過一個(gè)有意義的雙休日；

4、每學(xué)期資助一批學(xué)習(xí)用品；

5、每年幫助留守、單親兒童學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能或新本領(lǐng)，達(dá)到“一對(duì)一”長(zhǎng)期持續(xù)的定向幫扶目的。

三、活動(dòng)意義

我校的留守、單親兒童由于長(zhǎng)期得不到父母情感的呵護(hù)和思想認(rèn)識(shí)的引導(dǎo)，在學(xué)習(xí)、生活等方面存在較多問題，有的甚至在初中畢業(yè)之后走上犯罪道路，這兩種問題兒童所表現(xiàn)的情況尤其嚴(yán)重。留守、單親青少年群體出現(xiàn)的問題是關(guān)系民生的熱點(diǎn)問題，通過這一系列的活動(dòng)，不僅有利于了解本校留守兒童的心理健康狀況，做到有針對(duì)性的輔導(dǎo)，加強(qiáng)了未成年人的思想道德教育，使他們健康快樂的成長(zhǎng)，而且也有利于促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，可以使留守兒童父母安心務(wù)工，加快農(nóng)村家庭的脫貧致富，有利于減少青少年犯罪，維護(hù)和諧校園建設(shè)大局。在一定程度上促進(jìn)社會(huì)安定。

第四篇：關(guān)愛留守兒童—我們?cè)谛袆?dòng)

關(guān)愛留守兒童—我們?cè)谛袆?dòng)

汪棚鎮(zhèn)黃崗小學(xué)是一所農(nóng)村學(xué)校，隨著農(nóng)民外出務(wù)工的增多，“留守兒童”這一特殊群體隨之越來越多。為更好地關(guān)愛留守兒童，給他們營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我校從我校實(shí)際出發(fā)，做了一些探索。現(xiàn)將各方面工作情況匯報(bào)如下：

一，成立“黃崗小學(xué)團(tuán)員之屋辦公室”。

為切實(shí)解決留守兒童生活和教育問題，讓他們更好地融入學(xué)校大家庭，解決他們的思親之苦，我們成立了“黃崗小學(xué)團(tuán)員之屋辦公室”，開展關(guān)愛留守兒童工程。

二、深入調(diào)研，準(zhǔn)確掌握我校留守兒童情況。

學(xué)校以班為單位，要求班主任通過電話聯(lián)系，詢問學(xué)生，走訪等多種方式，了解班級(jí)所有學(xué)生的監(jiān)護(hù)情況。建立留守兒童統(tǒng)計(jì)表（表中分為三級(jí)：一級(jí)：父母離異且外出務(wù)工的。二級(jí)：父母都在外務(wù)工的。三級(jí)：父親或母親一人在外務(wù)工的。），并將班級(jí)留守兒童分類記錄。

三、成立關(guān)愛留守兒童小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

為加強(qiáng)對(duì)留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作，成立了以校長(zhǎng)親自掛帥任組長(zhǎng)，陸俊任副組長(zhǎng)，各班班主任任組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。確保關(guān)愛留守兒童工作順利開展。

四、健全制度，開展活動(dòng)

1、營(yíng)造關(guān)愛氛圍，感受溫暖

學(xué)校將關(guān)愛“留守兒童”工作作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成，在校園內(nèi)、在家訪中，在班級(jí)內(nèi)對(duì)“留守兒童”充分關(guān)注，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，全校師生營(yíng)造了關(guān)愛留守兒童的良好氛圍真正讓他們感受到學(xué)校、班級(jí)集體這個(gè)大家庭的溫暖。

2、關(guān)愛分工明確，工作順利

學(xué)校工作方面：為了確保關(guān)愛留守兒童工作落到實(shí)處，我校成立確?！皥F(tuán)員之屋QQ視頻聊天室”，“ 團(tuán)員之屋微信視頻聊天室”和“團(tuán)員之屋電話聊天室”。圓孩子們和家長(zhǎng)的團(tuán)圓夢(mèng)。

陸俊工作方面：確?！皥F(tuán)員之屋QQ視頻聊天室”，“ 團(tuán)員之屋微信視頻聊天室”和“團(tuán)員之屋電話聊天室”工作的正常運(yùn)行。

班主任工作方面：以班為單位，班主任建立班級(jí)微信群，將本班留守兒童的父親或母親加入群中，及時(shí)的與家長(zhǎng)溝通交流孩子的生活學(xué)習(xí)情況。并安排留守兒童與父母進(jìn)行視頻通話，或電話通話。

3、開展活動(dòng)，幫助留守兒童快樂成長(zhǎng)

學(xué)校制定了留守兒童工作實(shí)施方案，開展關(guān)愛活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的特殊關(guān)心和監(jiān)護(hù)，全方位關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng)。在校園里做到對(duì)“留守兒童”三個(gè)優(yōu)先：“學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)，生活上優(yōu)先照顧，活動(dòng)上優(yōu)先參加?！睘榱羰貎和瘎?chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

學(xué)校開展QQ視頻聊天和微信視頻聊天活動(dòng)，班主任利用ＱＱ或微信群和家長(zhǎng)聯(lián)系預(yù)約。安排學(xué)生和家長(zhǎng)視頻聊天。讓學(xué)生體會(huì)到在父母身邊時(shí)的溫暖，從而讓學(xué)生全身心的投入學(xué)習(xí)，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂、成長(zhǎng)的快樂。

學(xué)校收集家庭教育的相關(guān)資料，利用微信群，發(fā)給各班主任學(xué)習(xí)。然后班主任再利用班級(jí)微信群和家長(zhǎng)一起探討關(guān)愛留守兒童工作。讓學(xué)校和家長(zhǎng)能夠共同關(guān)愛留守兒童成長(zhǎng)。真正做到家校合一。

學(xué)校開展家書活動(dòng)，給父母寫一封信，題目“爸爸我想對(duì)你說”，“媽媽我想對(duì)你說”，由班主任負(fù)責(zé)挑選部分書信，學(xué)校組織幫助學(xué)生郵寄。讓學(xué)長(zhǎng)家長(zhǎng)感受孩子對(duì)他們的思念。

學(xué)校開展作文比賽活動(dòng)，以“爸爸媽媽您辛苦了”為主題的作文比賽，讓教師引導(dǎo)學(xué)生去體會(huì)父母外出務(wù)工的不得已，不容易。讓他們理解父母，體諒父母。讓他們樹立發(fā)奮學(xué)習(xí)的決心。由班主任和各科老師進(jìn)行綜合評(píng)比，挑選孩子們的優(yōu)秀作文在學(xué)校櫥窗進(jìn)行展覽。

學(xué)校還將開展以“關(guān)愛留守兒童”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)，舉辦六一兒童節(jié)活動(dòng)等等。

以上是我校近段時(shí)間在關(guān)愛留守兒童方面的工作情況。留守學(xué)生是當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問題，全社會(huì)都要關(guān)愛，我校將本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)他們嚴(yán)慈相濟(jì)，用愛去滋潤(rùn)，用心去呵護(hù)，用情去溫暖，讓“留守兒童”走出心靈的荒漠，走進(jìn)親情的綠洲。以后我們將更加務(wù)實(shí)工作，不懈努力做好關(guān)愛“留守兒童”工作，讓每一個(gè)留守兒童都能健康、快樂成長(zhǎng)。

陸俊

2017.4.18

第五篇：留守兒童關(guān)愛行動(dòng)實(shí)施方案

關(guān)于印發(fā)《廣平縣留守兒童關(guān)愛行動(dòng)實(shí)施方案》的

通 知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、中學(xué)、縣辦學(xué)校、民辦學(xué)校：

促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)涉及千家萬(wàn)戶的社會(huì)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)事關(guān)社會(huì)和諧、事關(guān)教育發(fā)展的長(zhǎng)期任務(wù)。根據(jù)省、市有關(guān)會(huì)議精神，經(jīng)研究決定在全縣中小學(xué)開展留守兒童關(guān)愛行動(dòng)，現(xiàn)將《廣平縣留守兒童關(guān)愛行動(dòng)實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)做好關(guān)愛留守兒童工作的重要性和緊迫性，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，努力營(yíng)造關(guān)愛留守兒童的氛圍，促進(jìn)留守兒童健康快樂成長(zhǎng)。要把積極開展留守兒童關(guān)愛行動(dòng)作為關(guān)注教育民生工作的重要任務(wù)，作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的重要內(nèi)容，作為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要舉措來抓，動(dòng)真情、想實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，為實(shí)現(xiàn)“學(xué)有所教、學(xué)有優(yōu)教”的教育工作目標(biāo)，構(gòu)建和諧廣平貢獻(xiàn)力量。

附件：廣平縣留守兒童關(guān)愛行動(dòng)實(shí)施方案

廣平縣教育體育局

二〇一二年三月三十一日

廣平縣留守兒童關(guān)愛行動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》精神，結(jié)合全縣留守兒童實(shí)際，以“關(guān)愛行動(dòng)”為主題，以服務(wù)農(nóng)村留守兒童為重點(diǎn)，以師生結(jié)對(duì)幫扶為形式，著力解決留守兒童在親情關(guān)愛、家庭教育、心理健康、社會(huì)保護(hù)等方面的實(shí)際困難，為未成年人的健康成長(zhǎng)、社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)及和諧社會(huì)的構(gòu)建提供保障。

二、工作對(duì)象

全縣農(nóng)村中小學(xué)中父母雙方或一方長(zhǎng)年或連續(xù)3個(gè)月外出工作的農(nóng)村在家兒童、孤兒、遺棄兒童和單親家庭兒童。

三、工作目標(biāo)

關(guān)愛行動(dòng)以幫助留守兒童健康成長(zhǎng)為宗旨，以動(dòng)員組織教育工作者關(guān)愛留守兒童為重點(diǎn)，以彌補(bǔ)留守兒童感情缺失、提高道德素養(yǎng)為內(nèi)容，本著“動(dòng)真情、想實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效”的原則，大力開展留守兒童關(guān)愛行動(dòng)，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的留守兒童工作網(wǎng)絡(luò)，力求達(dá)到幫助一名兒童，穩(wěn)定一個(gè)家庭，安定一方社會(huì)，培養(yǎng)一代新人的目的。

四、工作內(nèi)容及步驟

主要內(nèi)容：發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)作用，創(chuàng)造留守兒童成長(zhǎng)的優(yōu)異條件，對(duì)留守兒童實(shí)施關(guān)愛行動(dòng)，要做到基本信息、性格特點(diǎn)、興趣愛好、健康狀況、父母及監(jiān)護(hù)人聯(lián)系方式“五清楚”，對(duì)留守兒童做到安全上優(yōu)先教育和監(jiān)管、學(xué)習(xí)上優(yōu)先幫助和輔導(dǎo)、生活上優(yōu)先關(guān)心和照顧、活動(dòng)上優(yōu)先參與和指導(dǎo)“四優(yōu)先”，與留守兒童本人、遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的兒童父母、在家照看兒童的第二監(jiān)護(hù)人保持“三溝通”，實(shí)行班主任和“代管家長(zhǎng)”協(xié)同管理的“雙管理”制度，建立留守兒童“一對(duì)一”幫扶機(jī)制，促進(jìn)留守兒童身心健康發(fā)展，為農(nóng)村外出務(wù)工人員解決后顧之憂。

活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行

（一）安排部署階段（3-4月）

1、加強(qiáng)留守兒童基本情況調(diào)研。各地各校要積極組織、全面動(dòng)員，開展面向全縣農(nóng)村義務(wù)教育階段留守兒童專題調(diào)研，準(zhǔn)確掌握留守兒童教育基本情況，確?！拔迩宄?，即清楚留守兒童的基本信息、清楚留守兒童的性格特點(diǎn)、清楚留守兒童的興趣愛好、清楚留守兒童的健康狀況、清楚留守兒童父母及監(jiān)護(hù)人聯(lián)系方式等。

2、建立留守兒童關(guān)愛行動(dòng)工作臺(tái)賬。各地各校要在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，建立完善留守兒童教育工作檔案，做到全覆蓋、底子清、情況明。要加強(qiáng)留守兒童檔案管理，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，掌握整體情況，做到班主任和教師有聯(lián)系信息表，學(xué)校有動(dòng)態(tài)情況表，縣教育局有信息匯總表。

3、全面啟動(dòng)留守兒童關(guān)愛行動(dòng)。4月上旬，縣教育局組織全縣留守兒童關(guān)愛行動(dòng)啟動(dòng)儀式，印發(fā)實(shí)施方案。各地各校要進(jìn)行廣泛宣傳，理清工作要求，明確工作部署，研究并制定地區(qū)和學(xué)校留守兒童關(guān)愛行動(dòng)實(shí)施方案。

（二）全面實(shí)施階段（5-11月）

各地各學(xué)校要根據(jù)全縣留守兒童關(guān)愛行動(dòng)總體部署和學(xué)校行動(dòng)方案，認(rèn)真組織實(shí)施。

1、建立完善留守兒童教育“四優(yōu)先”制度。一要做到安全上優(yōu)先教育和監(jiān)管。各地各學(xué)校要優(yōu)先對(duì)留守兒童進(jìn)行安全教育和法制教育，幫助他們樹立安全防范意識(shí)，幫助他們掌握在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)安全自救和逃生能力，以及在遭遇暴力侵害時(shí)的處置方法，確保留守兒童的生命安全。二要做到學(xué)習(xí)上優(yōu)先幫助和輔導(dǎo)。各地各學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位科任教師?？迫谓處熞唧w分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，訂立學(xué)習(xí)幫助計(jì)劃，明確幫助的時(shí)間、內(nèi)容和方案。要積極動(dòng)員班內(nèi)的同學(xué)進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，促進(jìn)學(xué)業(yè)進(jìn)步。三要做到生活上優(yōu)先關(guān)心和照顧。實(shí)施農(nóng)村留守少年兒童食宿條件改善工程，全面完成農(nóng)村初中食宿條件改善建設(shè)任務(wù)，啟動(dòng)農(nóng)村小學(xué)食宿改善工程。各地各學(xué)校要積極動(dòng)員各種力量共同關(guān)心留守兒童的衣食住行，全方位的關(guān)心他們的身心健康發(fā)展。四要做到活動(dòng)上優(yōu)先參與和指導(dǎo)。各地各學(xué)校要針對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展需要，依據(jù)留守兒童的個(gè)性特征，有針對(duì)性地開展校園活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，讓他們感受活動(dòng)的愉悅，培養(yǎng)他們的自理能力，開拓他們的視野。

2、建立完善與留守兒童父母、第二監(jiān)護(hù)人和本人的“三溝通”機(jī)制。各地各學(xué)校要進(jìn)一步密切與留守兒童父母的溝通，密切與留守兒童代理家長(zhǎng)的溝通,密切與留守兒童本人的溝通。班主任和任課教師要每周與聯(lián)系的留守少年兒童談一次心，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大的理想；每月指導(dǎo)其給父母寫一封愛心書信或通一次親情電話，增強(qiáng)他們與父母的情感交流；每學(xué)期向其父母通報(bào)一次學(xué)習(xí)表現(xiàn)和行為習(xí)慣，形成家教合力；每年陪同其過一次有意義的節(jié)日，讓他們感受濃濃的溫情與關(guān)愛。學(xué)校要充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校作用，定期組織面向留守兒童家長(zhǎng)、第二監(jiān)護(hù)人的家教講座，提高教育子女的方法與技巧。

3、建立完善班主任和“代管家長(zhǎng)”協(xié)同管理的“雙管理”制度。要建立健全代管家長(zhǎng)制度，組織教職員工擔(dān)負(fù)起校內(nèi)監(jiān)管與教育職責(zé)。要加強(qiáng)代管家長(zhǎng)的管理與指導(dǎo)，提高其對(duì)留守兒童的教育水平，要每月進(jìn)行一次溫馨家訪，加強(qiáng)代管家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、第二監(jiān)護(hù)人的密切聯(lián)系，提升代管家長(zhǎng)的管理水平。要加強(qiáng)學(xué)校管理職能，班主任要切實(shí)掌握學(xué)生家庭背景，掌握思想表現(xiàn)，掌握學(xué)業(yè)成績(jī)，掌握日常行為，要與代管家長(zhǎng)密切協(xié)同，管好思想，管好學(xué)習(xí)，管好生活，管好身體。

4、建立完善留守兒童“一對(duì)一”幫扶機(jī)制。各地各學(xué)校要積極動(dòng)員多方力量共同做好留守兒童教育幫扶工作。要建立教職員工與留守兒童結(jié)對(duì)教育幫扶制度，建立優(yōu)秀學(xué)生與留守兒童結(jié)伴成長(zhǎng)制度，要?jiǎng)訂T社會(huì)熱心人士與留守兒童家庭結(jié)對(duì)幫扶。條件成熟的學(xué)校，要?jiǎng)訂T教職員工打破年級(jí)、班級(jí)的界限，以村為單位建立校外學(xué)習(xí)小組，指派教師擔(dān)任指導(dǎo)，組織學(xué)生開展集體活動(dòng)，組織組內(nèi)學(xué)生互幫互助互學(xué)活動(dòng)。也可邀請(qǐng)熱心公益的人士擔(dān)任校外義務(wù)輔導(dǎo)員，了解學(xué)生校外表現(xiàn)，做好教育引導(dǎo)工作。

（三）活動(dòng)總結(jié)階段（12月）

各地各學(xué)校要召開推進(jìn)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)留守兒童關(guān)愛行動(dòng)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，探索深入組織實(shí)施活動(dòng)的方法措施和長(zhǎng)效機(jī)制，表彰留守兒童關(guān)愛行動(dòng)先進(jìn)集體和個(gè)人。

五、工作要求

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各地各學(xué)校要從促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和切實(shí)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的全局高度，充分認(rèn)識(shí)做好留守兒童工作的重要意義，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把留守兒童關(guān)愛行動(dòng)擺上重要位置，列入議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌安排，明確方案，科學(xué)部署，層層落實(shí)。

2、明確職責(zé)，精心組織。各級(jí)教育行政部門要在關(guān)愛行動(dòng)中做好牽頭協(xié)調(diào)、匯總反饋、督促檢查、動(dòng)態(tài)管理等工作，要建立健全留守兒童信息庫(kù)，指導(dǎo)留守兒童家長(zhǎng)配合結(jié)對(duì)活動(dòng)，組織教師志愿者參與結(jié)對(duì)活動(dòng)。學(xué)校要按照工作部署和職責(zé)，認(rèn)真謀劃、迅速行動(dòng)，密切配合，各盡其責(zé)，要制定工作進(jìn)度，作出具體安排，形成分工合作、運(yùn)轉(zhuǎn)有序的工作機(jī)制，確保目標(biāo)要求落實(shí)到位。

3、大力宣傳，營(yíng)造氛圍。各地各學(xué)校要充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒優(yōu)勢(shì)，利用多種宣傳渠道，組織開展留守兒童工作的社會(huì)宣傳。要大力宣傳開展留守兒童關(guān)愛行動(dòng)的積極意義，宣傳各地各學(xué)校的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，宣傳結(jié)對(duì)關(guān)愛的先進(jìn)典型和優(yōu)秀事跡，使全社會(huì)都來關(guān)注留守兒童，使外出的家長(zhǎng)更懂得自己的責(zé)任，使在家的孩子能得到更多的親情、關(guān)愛和保護(hù)，努力營(yíng)造有利于留守兒童健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍。

4、抓好結(jié)合，注重實(shí)效。各地各學(xué)校在開展留守兒童關(guān)愛行動(dòng)中，要注重與本地本學(xué)校的品牌活動(dòng)相結(jié)合，在整體聯(lián)動(dòng)中深化和提升關(guān)愛活動(dòng)。要與學(xué)校心理健康活動(dòng)相結(jié)合，引入親情電話、心理輔導(dǎo)等工作手段和載體，將教育、關(guān)懷和服務(wù)緊密結(jié)合起來。要與學(xué)校德育工作相結(jié)合，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，愉悅學(xué)生身心，營(yíng)造健康成長(zhǎng)氛圍。要與校外教育相結(jié)合，依托社區(qū)、家長(zhǎng)學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)中心等陣地，廣泛開展有留守兒童家長(zhǎng)、愛心家庭代理家長(zhǎng)共同參與的親子互動(dòng)活動(dòng)。