第一篇：2007年中考語文新題選萃

2007年中考語文新題選萃

一.手機(jī)短信題

（江西南昌）由江西電視臺等單位聯(lián)合主辦的“中國紅歌會(huì)，放歌井岡山”賽歌活動(dòng)于2007年“五一”黃金周在井岡山激情演繹。（5分）

⑴假如你是活動(dòng)的熱心參與者，請你為本次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語或給參賽選手發(fā)送一條鼓勁助威的短信。（每條不超過20字）（1分）

二.網(wǎng)絡(luò)跟貼題

（浙江金華）許多網(wǎng)友讀了這篇文章后，紛紛發(fā)表自己的看法，下面選錄兩則，請你也跟著發(fā)一則帖子，別忘了給自己取一個(gè)富有個(gè)性的昵稱喲！（不要用真實(shí)的姓名）（4分）

網(wǎng)友精彩發(fā)言

帖子一 網(wǎng)友昵稱 【小橋流水】 發(fā)帖時(shí)間【2007-5-28 20:02】

內(nèi)容 燒完了石油和煤，我們應(yīng)該燒什么？的確給世人敲響了警鐘！

帖子二 網(wǎng)友昵稱 【喜刷刷】 發(fā)帖時(shí)間【2007-5-30 12:12】

內(nèi)容 要降低制造氫氣的成本，最主要的還是要靠科學(xué)技術(shù)。好好學(xué)習(xí)吧，朋友們！

帖子三 你的昵稱 【 ▲ 】 發(fā)帖時(shí)間【2007-6-11 10:12】

內(nèi)容 ▲

三．語文聽力題

1.(廣東省茂名市)聽力測試（20分）

答題提示：每小題的讀音內(nèi)容將朗讀兩遍，考生可雙邊聽邊答題。請注意，錄音只播放一次。

(1)聽讀書詞語，讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）（3分）

A．主宰 澎湃 坦蕩如砥 B．稟賦 闊綽 瘦骨嶙峋

C．縈繞 停滯 煞有介事 D．嫻熟 襤褸 翩翩起舞

(2)聽一則天氣預(yù)報(bào)，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）（3 分）

A．我市未來兩天都受到今年第9號臺風(fēng)的影響。

B．全市均有降雨，部分地區(qū)暴雨，局部大暴雨。

C．全市風(fēng)力會(huì)逐漸增大到7-8級。

D．我市西南部地區(qū)的內(nèi)澇將加劇，防汛形勢十分嚴(yán)峻。

(3)聽讀一則新聞，回答下面問題。

①聽記真空：本則新聞的題目是《 ——記中國工程院院士袁隆平》。袁隆平被世界公認(rèn)為“ ”，他先后獲得了

等十多項(xiàng)國家獎(jiǎng)勵(lì)。（3分）

②根據(jù)新聞內(nèi)容，理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是；（）（3分）

A．袁隆平攻克了雜交水稻能否高產(chǎn)的難題，為中國以及世界上30多個(gè)國家解決了吃飯問題。

B．湖南安江的林老漢說，上世紀(jì)70年代初，他家的稻子畝產(chǎn)只有300多公斤。全家人都吃不飽飯。

C．袁隆平打破了水稻是自花受粉、沒有雜交優(yōu)勢的這個(gè)經(jīng)典的遺傳學(xué)定律。

D．1972年，林云階老人種植了袁隆平的雜交水稻，秧苗長勢喜人，雜交稻研究取得了成功。

③根據(jù)新聞內(nèi)容，理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）（3 分）

A．國際上普遍認(rèn)為雜交水稻沒有優(yōu)勢的時(shí)候，袁隆平?jīng)]有放棄研究，他整整花去了三年時(shí)間，完成了稻子的優(yōu)勢遺傳由稈上轉(zhuǎn)移到穗上的研究。

B．世界上的第一代雜交水稻每畝累計(jì)增產(chǎn)300多斤。

C．自76年以來，到目前為止，雜交水稻累計(jì)增產(chǎn)5200億公斤。

D．袁隆平的世界性貢獻(xiàn)是指他把雜交水稻專業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)讓給美國，并為菲律賓等30多個(gè)國家培養(yǎng)雜交水稻專家。

(4)聽讀一段話，回答（1）--（2）題。

①李海娟的言外之意是，為了傳達(dá)出這種言外之意，她說話時(shí)重讀的一個(gè)詞是（3分）

②此時(shí)，張小龍應(yīng)該回答說“ ”（2分）

2．（福建莆田）

（1）聽寫。（2分。請注意聽錄音，用楷書或行書在田字格里規(guī)范、工整地書寫。）

（2）聽一則報(bào)道，回答問題。（4分）

⑴已經(jīng)在莆田境內(nèi)動(dòng)工修建的鐵路名稱是：

⑵此鐵路網(wǎng)的形成對莆田有何意義？

答：

（3）聽一段關(guān)于“愚公移山”的爭論，回答問題。（4分）

⑴他們爭論的焦點(diǎn)是什么？（2分）

答：

⑵你站在爭論的哪一方？理由是什么？請簡要闡述。（2分）

答：

四.快樂起名題

1.（浙江臺州）取名是一門學(xué)問，更是一種藝術(shù)。店鋪、漫畫、文集等，如名字取得好，本身就會(huì)產(chǎn)生無窮的魅力。請同學(xué)們參與以下活動(dòng)，感受取名的樂趣。（6分）

（1）請給下列店鋪選擇合適的店名，將序號填在相應(yīng)的括號內(nèi)。（2分）

飯店（）書店（）

服裝店（）理發(fā)店（）

A.一剪美 B.百味居

C.靚麗一身 D.知不足齋

（2）下面是一幅名為《“小祖宗”軍訓(xùn)》的漫畫，請你評一評它的名字好在哪里。（2分）

《“小祖宗”軍訓(xùn)》

（3）語文老師準(zhǔn)備把同學(xué)們初中三年的優(yōu)秀作文編成集子，請你給這本作文集取個(gè)好名字，并說明理由。（2分）

作文集的名字： 理由：

2．（廣州花都區(qū)）現(xiàn)代社會(huì)，上網(wǎng)已經(jīng)成為生活中一個(gè)重要內(nèi)容。許多人都有一個(gè)新穎獨(dú)特的網(wǎng)名，例如“追夢少年”、“快樂小豬”、“詩壇雛燕”、“睡夢中的雄獅”、“醉里挑燈看劍”等等。這些網(wǎng)名或寄托理想，或凸顯個(gè)性，既生動(dòng)形象，又好懂易記，讓人過目難忘。（3分）

請你為自己另行設(shè)計(jì)一個(gè)具有個(gè)性特征和積極意義的中文網(wǎng)名(不少于四個(gè)字)，并將你的命名緣由寫在下面。

我的網(wǎng)名：（1分）

命名緣由：（2分）

五．正反辯論題

1．（四川成都）閱讀下面的材料，根據(jù)要求回答后面的問題。（4分）

你看過2006年世界杯嗎？在2006年世界杯上1/8決賽意大利對澳大利亞的比賽中，中央電視臺解說員黃健翔在解說到最后階段時(shí)出現(xiàn)了“瘋吼”現(xiàn)象。在比賽進(jìn)行到傷停補(bǔ)時(shí)階段時(shí)，意大利隊(duì)獲得一個(gè)制勝點(diǎn)球而挺進(jìn)八強(qiáng)。解說員黃健翔因多年解說意大利足球而對意大利足球有了很深厚的感情。由于興奮過度，黃健翔在解說時(shí)用嘶啞的喉嚨“瘋吼”著對意大利的贊揚(yáng)的話而深刻地抨擊了澳大利亞足球。對于這一現(xiàn)象，各界人士看法不一。

下面是某校九年級

（八）班同學(xué)展開的一場辯論賽的節(jié)選部分。假如你是反方成員，請寫出你的辯論詞。

正方：我方認(rèn)為，黃健翔是一個(gè)優(yōu)秀的解說員。解說員不是機(jī)器，難免傾注個(gè)人的情感，可以理解。在演說比賽的過程中有如此的激情，能夠帶動(dòng)全場的氣氛，將比賽帶入高潮。這正是對足球這一充滿激情的體育運(yùn)動(dòng)最好的詮釋。

反方：

2．（寧波）信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)閱讀對青少年影響很大。網(wǎng)絡(luò)閱讀究竟是利大于弊（正方），還是弊大于利（反方）？學(xué)校準(zhǔn)備搞一次辯論會(huì)?，F(xiàn)在由你擔(dān)任辯手，請選擇其中一方陳述你的觀點(diǎn)和理由（字?jǐn)?shù)50個(gè)左右）。（4分）

我的觀點(diǎn)是，其理由是 ▲。

六．模擬采訪題

（廣東汕頭）按要求完成第6至8題。

班上將開展“話說廣東歷史人物”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求你在活動(dòng)中介紹一位廣東歷史人物。為了完成任務(wù)，你將采訪有關(guān)人士。

備選歷史人物：康有為、梁啟超、詹天佑、孫中山、廖仲愷、蔡廷鍇、彭湃、葉挺、葉劍英、秦牧、李小龍(也可另選)

6．你準(zhǔn)備介紹的歷史人物是。你打算采訪的對象是

。(寫出采訪對象的身份)(1分)

7．為聯(lián)系采訪，你打電話給采訪對象。開頭你該怎么說?要求說明目的，語言得體。涉及學(xué)校名稱和自己姓名時(shí)，請用A、B、C等字母代替。(4分)

你說：

8．請你根據(jù)需要，擬定3個(gè)準(zhǔn)備在采訪中提出的問題。(4分)

(1)

(2)

(3)

七．綜合實(shí)踐題

1．（四川安岳）最近，安岳縣城總體規(guī)劃獲省政府批準(zhǔn)實(shí)施。新的安岳縣城總體規(guī)劃明確城市性質(zhì)是以石刻藝術(shù)為主的生態(tài)文化旅游城市，川東特色農(nóng)副產(chǎn)品加工物流基地，全縣的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。請你圍繞“創(chuàng)建以石刻藝術(shù)為主的生態(tài)文化旅游城市”這一主題參與以下活動(dòng)。（6分）

（1）【彰顯城市精神】請你為安岳城市精神擬寫一條主題語。（2分）

例：扼川東門戶，守田園風(fēng)光；賞石雕古跡，醉檸檬之鄉(xiāng)。

答：

（2）【走進(jìn)歷史名人】安岳人杰地靈，其中眾多的歷史名人為安岳增添了厚重的文化底蘊(yùn)。請搜集整理安岳歷史名人資料，仿照下邊的例子，寫出你所了解的2個(gè)安岳歷史名人。（2分）

例：唐代開國名將程咬金

答：① ②

（3）【開發(fā)石刻旅游】根據(jù)你所了解的安岳石刻的特點(diǎn)和安岳石刻旅游存在的問題，提出發(fā)展安岳石刻旅游的兩條建議。（2分）

答：①

②

2．（資陽）今年5月30日，資陽市“牽手文明、共建和諧”文明禮儀傳遞活動(dòng)全面啟動(dòng)。學(xué)校是傳播文明禮儀的重要陣地，作為一名中學(xué)生，有義務(wù)積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。（5分）

⑴請用簡略的語言敘寫一則你所搜集的文明禮儀歷史故事。

答：

⑵請指出校園內(nèi)的一種不文明現(xiàn)象，并提出整改措施。

①不文明現(xiàn)象：

②整改措施：

⑶為了發(fā)揮班級在文明禮儀教育活動(dòng)中的作用，班委會(huì)決定開展一次以“文明禮儀從我做起”的主題班會(huì)。假如你是這次班會(huì)的主持人，請你寫一段話作為開場白。

答：

3．（江蘇無錫）據(jù)媒體報(bào)道，在紹興，“魯迅經(jīng)濟(jì)”火了，“咸亨酒店”作為商標(biāo)市場價(jià)值已達(dá)1．5億，成為名副其實(shí)的金字招牌，魯迅筆下的魯鎮(zhèn)、島篷船、社戲，如今都開發(fā)成了旅游項(xiàng)目。但紹興魯迅紀(jì)念館剛成立時(shí)帶著虔誠與朝圣心情參觀的游客如今日見其少了，很多人進(jìn)去了只是忙著拍照留念，買土特產(chǎn)，很少有人看完所有的展廳。如果你是導(dǎo)游，你將怎樣結(jié)合你所了解的魯迅來引導(dǎo)游客參觀魯迅紀(jì)念館?請你寫一段導(dǎo)游詞，不少于80字。(6分)

八．文句批注題

（甘肅蘭州）批注是一種很實(shí)用的讀書方法，可以寫理解，談感受，做評價(jià)。請參考示例，選擇一個(gè)合適的角度，對所摘內(nèi)容進(jìn)行批注。（3分）

讀書批注卡

作者：穆勒

內(nèi)容：青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心若

已消失，人生就沒有意義了。

青春的朝氣是—種積極樂觀的態(tài)度，前

進(jìn)不已的好奇心是一種拼搏奮進(jìn)的精

神，人生需要這種態(tài)度和精神，只有如

此，人生才精彩，才有意義。

讀書批注卡

作者：汪國真

內(nèi)容：詩是屬于青年的。如果身為青年而

不喜歡詩，這真乃人生—大遺憾。

九．其它

1．謎語題

（揚(yáng)州）班級要組織字謎游戲。你的任務(wù)是仿照教材中“甜咸苦辣各味皆備”(謎底：口)的方式，從“木”“心”“二”“人”中選一個(gè)字為謎底，用“××××××都有”的句式，設(shè)計(jì)一個(gè)謎面。(3分)

謎底：_________________謎面：______________________

2．漢字游戲題

（太原）豬在中國文字中。請你通過分析字形，試著推測“家”字中蘊(yùn)含的信息。(3分)

【幫幫你】①“災(zāi)”由“宀”和“火”構(gòu)成。“宀”是房子，火燒著了房子，自然是災(zāi)禍臨頭?！盀?zāi)”的構(gòu)造，反映了遠(yuǎn)古時(shí)期火災(zāi)對人類的威脅。②豕(ｓｈǐ)：豬。

3．新詞語對換題

（寧波）如果我們稍微留意，便可發(fā)現(xiàn)，語言在悄然演變。比如，現(xiàn)在有人叫“粉絲”，說的就是“追星族”；現(xiàn)在有人叫“海選”，說的就是“初賽”。請寫出下面時(shí)興詞語的通常說法（任選兩個(gè)）。（2分）

①物流（▲）②甩賣（▲）③瘦身（▲）④的士（▲）

4．讀書卡片題

（廣安）結(jié)合文章，填充下面讀書卡片（其中“內(nèi)容摘要”一項(xiàng)要求用自己的語言概括文章的主要內(nèi)容）。（5分）

讀書卡片

類別：文化教育 編號：001

題目： 作者：

出處：2002年3月16日《中國教育報(bào)》

內(nèi)容摘要：

__________________________________________________________

__________________________________________________________

No.1

5．題詞題

（百色）三年的初中生活就要過去了，我們就像一條歡快的小河，奔向更為澎湃的大江，匯入更加浩瀚的海洋。此刻，讓我們把往事記取吧?。?分）

①請為班集體畢業(yè)照題詞：。（2分）

6．詩句結(jié)龍題

（吉林新課標(biāo)）班級舉行“詩林漫步——古詩接力”活動(dòng)。請同學(xué)把主持人所給詩句的最后一個(gè)字，作為銜接句的第一個(gè)字，寫出連續(xù)兩句古詩（五言、七言均可）。根據(jù)示例，完成古詩接力。

力盡不知熱，但惜夏日長?！?長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！?海

7．公益廣告題

（四川樂山）通過調(diào)查，你發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐淖匀痪坝^受到了破壞，請寫一條廣告語，呼吁人們保護(hù)我們 生存的環(huán)境，珍惜我們擁有的資源。(不超過20字)(4分)

答:____________________________________________________________________________

8．拆字悟理題

（貴港）拆字游戲。

將某些字拆開，常常會(huì)引發(fā)有趣的聯(lián)想，讓人悟出一些道理。請依照范例，從下面提供的字中選一個(gè)拆開，說出所悟。

例：“路”由足和各組成，說明人生的路是靠各自走出來的。

怒：

功：

悟：

9.寫頒獎(jiǎng)詞題．

1．（鎮(zhèn)江）2006年11月1日凌晨，一名外地歹徒企圖開車強(qiáng)行沖卡，我市交警趙宇振在攔截時(shí)被歹徒用刀襲擊致傷。他不顧傷痛，繼續(xù)勇猛追擊，徒手與歹徒展開肉搏戰(zhàn)，最終把歹徒抓獲。趙宇振身負(fù)重傷，左下眼皮被戳穿，左臉部頰骨、下頷骨外露，9個(gè)手指受傷，全身傷口共縫合100多針，僅臉部的一道傷口就長達(dá)15厘米，縫了28針！愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，心系群眾，敢于犧牲，這就是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、人民警察趙宇振的真實(shí)寫照。英雄的壯舉在古城鎮(zhèn)江廣為傳頌，感動(dòng)了無數(shù)的市民。

請你根據(jù)以上材料，模仿下面的例句，為趙宇振寫一段頒獎(jiǎng)詞。(3分)

例句：孔祥瑞——不管什么時(shí)代，勞動(dòng)者都是社會(huì)的中流砥柱。但在今天，更值得尊敬的，還應(yīng)該是那些不僅貢獻(xiàn)汗水還貢獻(xiàn)智慧的人。150項(xiàng)革新，給國家?guī)?000萬元效益，這就是一個(gè)工人的成就。(2006年“感動(dòng)中國十大人物”頌獎(jiǎng)詞)

趙宇振——

參考答案:

一．1．（1）略（1分，只要語句通順，語言簡潔即可。宣傳標(biāo)語示例：①賞“綠色”美景，唱“紅色”歌謠；②唱“紅色”歌曲，建美好江西。短信示例：①加油，我們支持你！②相信你一定能取勝，等待你的好消息。）（2）略（2分，只要符合題意，語句通順，答到稱呼事由，引出發(fā)言人即給分）

二．4分，富有個(gè)性的昵稱，1分；帖子內(nèi)容3分，要求緊扣文意，言之成理。

三．.1．(1)D(2)．C(3)①科學(xué)改變世界 雜交水稻之父 國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng) ②D ③D(4)①張小龍不太注意公共場所的衛(wèi)生（或：他衛(wèi)生意識差）掉（或：丟）

②對不起，我這就把它撿起來帶走

2．（1）聽寫。（2分）略

（2）（4分）⑴ 福廈鐵路 2分 ⑵ 此鐵路網(wǎng)將使莆田成長為一個(gè)重要的交通樞紐,并使湄洲灣港有望躋身全國十大港口之列。2分

（3）（4分）⑴（2分）愚公該不該搬家 ⑵（2分）示例：不該搬家。正視困難是一種積極的人生態(tài)度，努力不一定成功，但是放棄必定失敗。開放性試題，能自圓其說即可。

四．

1.⑴B D C A

⑵這個(gè)名字中的“軍訓(xùn)”概括了漫畫的內(nèi)容，“小祖宗”反映了生活中長輩溺愛孩子的普遍現(xiàn)象，具有一定的諷刺意味。

⑶示例：《成長的足跡》，反映作文記錄著我們成長的歷程。《心靈港灣》，表明作文寄托了我們?nèi)甑那楦小?/p>

評分標(biāo)準(zhǔn)：共6分。第⑴題2分，每個(gè)0.5分。第⑵題2分，只寫“這個(gè)名字能概括漫畫內(nèi)容，揭示含義”得1分。第⑶題2分，取名恰當(dāng)1分，理由充足1分。

2．不設(shè)統(tǒng)一答案，所取網(wǎng)名和取名緣由符合題目要求即可。

示例一：網(wǎng)名 空谷幽蘭（有個(gè)性，有積極性1分）緣由 我特別喜歡被尊為“花中君子”的蘭花，我要學(xué)習(xí)它超凡脫俗、獨(dú)立不阿、高雅純潔的品格，所以我取名為“空谷幽蘭”。（有個(gè)性，有積極性1分，能有條理、有理由地說明緣由1分）

示例二： 網(wǎng)名： 足球小子（有個(gè)性，有積極性1分）緣由：我喜愛足球運(yùn)動(dòng)，我的夢想就是成為一名優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員，為我國的足球事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)，所以我取名為“足球小子”。（有個(gè)性，有積極性1分，能有條理、有理由地說明緣由1分）

五1．14．這是一道開放性試題，首先符合辯論格式（有“我方認(rèn)為”或其他表明觀點(diǎn)的語句）得1分，觀點(diǎn)鮮明得 1分，理由闡述正確得1分，符合語境得1分。（4分）

2．例如，正方：利大于弊，網(wǎng)絡(luò)閱讀比傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀方便快捷，可以迅速獲取大量信息，對于青少年增長學(xué)識，不無裨益。反方：弊大于利，網(wǎng)絡(luò)閱讀囫圇吞棗，不利于深層理解；且網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，對青少年心智發(fā)展有負(fù)面影響。（4分。說出一個(gè)理由得2分，說出兩個(gè)理由得4分。

六．6參考示例：介紹人物：孫中山 采訪對象：孫中山紀(jì)念館館長

參考示例：A館長，您好！我是B中學(xué)的學(xué)生C。我們班上正開展“話說廣東歷史人物”活動(dòng)，我想了解孫中山先生的有關(guān)情況。您是研究孫中山的權(quán)威，我很希望能當(dāng)面向您請教有關(guān)問題。您可以在百忙中

抽空接受我的采訪嗎？(說清楚目的2分，語言流利、得體2分)

參考示例：(1)孫中山先生對中國的主要貢獻(xiàn)是什么？(2)青少年時(shí)期的孫中山有哪些值得我們青少年學(xué)習(xí)的地方？(3)作為研究孫中山先生的學(xué)者，孫中山先生給您印象最深的是什么？(1個(gè)問題1分，語言準(zhǔn)確、通順1分)

七．1．（1）（略）（2）如：著名詩人賈島、北宋理學(xué)家陳摶、南宋數(shù)學(xué)泰斗秦九韶、中國新詩開拓者康白情、諧劇創(chuàng)始人王永梭、現(xiàn)代著名作家劉心武（3）（略）（共6分）

2．⑴孔融讓梨（孔融四歲的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。他認(rèn)為自己是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的應(yīng)該讓給哥哥吃）程門立雪（宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥、程頤拜師求教。一日楊時(shí)、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時(shí)候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊，?。∷麄儍晌贿€在這兒沒走？”這時(shí)候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時(shí)和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。）

⑵①不文明現(xiàn)象：隨地吐痰、亂扔垃圾、出口成臟、起綽號、搞惡作劇等。

②加強(qiáng)文明禮儀教育；加強(qiáng)班級管理；設(shè)置文明禮儀宣傳牌；實(shí)行操行評分獎(jiǎng)懲制度等。

⑶中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落。

3．要求：①能結(jié)合課內(nèi)所學(xué)作品中與課外了解的魯迅知識來寫；②能激發(fā)游客的興趣；③語言生動(dòng)優(yōu)美。

（完全符合要求得滿分；第②③點(diǎn)不能完全達(dá)到要求但回答較好的得4分；第②③點(diǎn)達(dá)不到要求回答一般的得2分。）

（對魯迅或其作品、生平的介紹，（2分）能激發(fā)游客興趣，（2分）通順1分，優(yōu)美2分

八．批注：①飽含感情和富于想象是詩的特征，而富于感情和聯(lián)想也是年輕人的特質(zhì)。所以，年輕人應(yīng)該喜歡詩。②青年人應(yīng)該多讀詩，詩能陶冶情感，豐富想象，提高文學(xué)修養(yǎng)。（意思對即可）（點(diǎn)明“詩”的特質(zhì)1分，點(diǎn)明年輕人的特質(zhì)1分，強(qiáng)調(diào)讀詩之重要1分。）

九．1．答案示例：楊柳樟槐村村都有

2．示例：是房子，助養(yǎng)在房子里，有房子又豬，就象個(gè)“家”了?！凹摇弊值臉?gòu)造，反映了遠(yuǎn)古時(shí)期人們對富足安定生活的向往。

3．①貨運(yùn) ②減價(jià) ③減肥 ④出租車

4．讀書與思考 鐘敬文 本文論述了讀書方面的問題，通過擺事實(shí)，講道理論證了在讀書中思考特別重要的觀點(diǎn)。

5．示例：青春的笑容、十六歲的記憶、友誼地久天長……

6．示例：①海日生殘夜，江春入舊年。②海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 ③海上升明月，天涯共此時(shí)。

7．答案示例“行動(dòng)起來，保護(hù)我們的家園” “前人種下一棵樹，后人得劊一片蔭?！?廣告詞主要強(qiáng)調(diào)有文采，句式基本工整，有一定號召性，就可酌情給分)

8．示例1 : “怒”由奴和心組成，說明人有怒便成了心的奴隸。

示例2 : “功”由工和力組成，說明只有努力工作才能獲得成功。

示例3 : “悟”由心和吾組成，說明不論什么事，我們只有用心去感受才會(huì)有所悟。

9.不設(shè)統(tǒng)一答案。要求點(diǎn)明身份1分，概括事跡、語句通順2分。示例：不管什么年代，警察都是人民的忠誠衛(wèi)七。但在今天，更值得尊敬的，是那些不僅貢獻(xiàn)青春還貢獻(xiàn)熱血．甚至生命的人。9個(gè)手指受傷，全身傷口縫合100多針，這綻放的就是一個(gè)人民警察的華彩。

第二篇：2013年中考語言運(yùn)用題選萃

1.(廣西百色)三年的初中生活就要過去了，我們就像一條歡快的小河，奔向更為澎湃的大江，匯入更加浩瀚的海洋。此刻，讓我們把往事記取吧?。?分）①請為班集體畢業(yè)照題詞：。（2分）

②寫幾句深情的畢業(yè)心語，作為初中生活的永久紀(jì)念（不能用題目作答）：。

2.(湖北潛江、仙桃、江漢油田)2007年5月31日是以“創(chuàng)建無煙環(huán)境”為主題 的第20個(gè)“世界無煙日”。據(jù)武漢市一項(xiàng)調(diào)查顯示：煙 民中女性比例高達(dá)3%～4%，且呈上升趨勢；35% 的青 少年接觸過煙草。右邊這幅漫畫從某一側(cè)面反映了這一 現(xiàn)實(shí)問題。請根據(jù)漫畫內(nèi)容完成下面的說話題。（2分）（1）揣摩媽媽的話，其言外之意是：

（2）聽了媽媽的話后，女兒禁不住說道:3．（河南省非實(shí)驗(yàn)區(qū)）讀下面一段話，按要求答題。（共4分）

在中央電視臺慰問消防官兵的《同一首歌》節(jié)目現(xiàn)場，主持人動(dòng)情地說：“面對大火，人，本能地往外逃出火海，因?yàn)槿说纳赜谝磺?；而我們的消防官兵，則本職地往里沖進(jìn)火海，因?yàn)槿嗣竦纳哂谝磺小！?/p>

（1）主持人的話運(yùn)用了對比的修辭方法，結(jié)合具體語句談?wù)動(dòng)性鯓拥谋磉_(dá)效果。（2分）

（2）從以下選項(xiàng)中任選一項(xiàng)，寫一兩句贊美的話。要求使用一種修辭方法，如比喻、對比、對偶、排比等。（2分）

A．農(nóng)民 B．農(nóng)民工 C．工人 D．解放軍 E．教師 選

4．（廣東汕頭）按要求完成第6至8題。

班上將開展“話說廣東歷史人物”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求你在活動(dòng)中介紹一位廣東歷史人物。為了完成任務(wù)，你將采訪有關(guān)人士。

備選歷史人物：康有為、梁啟超、詹天佑、孫中山、廖仲愷、蔡廷鍇、彭湃、葉挺、葉劍英、秦牧、李小龍(也可另選)

（6）你準(zhǔn)備介紹的歷史人物是。你打算采訪的對象是。(寫出采訪對象的身份)(1分)

（7）為聯(lián)系采訪，你打電話給采訪對象。開頭你該怎么說?要求說明目的，語言得體。涉及學(xué)校名稱和自己姓名時(shí)，請用A、B、C等字母代替。(4分)你說：

（8）請你根據(jù)需要，擬定3個(gè)準(zhǔn)備在采訪中提出的問題。(4分)(1)(2)(3)5．（安徽蕪湖）語文綜合運(yùn)用（10分）

你校響應(yīng)蕪湖市教育局“營造書香校園”的號召，準(zhǔn)備于2007年5月10日下午開展“圖書漂流”活動(dòng)。假如你參與了這次活動(dòng)，請你按要求完成以下任務(wù)。（22）請你閱讀下面的“相關(guān)鏈接”，然后說說開展這項(xiàng)活動(dòng)的意義。（說出兩點(diǎn)即可）

相關(guān)鏈接：圖書漂流是起源于上世紀(jì)60年代歐洲的一種好書共享方式。不用借書證，不用付押金，也沒有借閱期限，書友在自己書的扉頁上貼上“漂流”的特定標(biāo)簽，然后投放到公共場所，拾取的人閱讀后按標(biāo)簽提示，再把該書自動(dòng)投放到公共場所，讓下一位愛書人閱讀。一本書以隨機(jī)的方式被素不相識的人傳閱，讓志趣相投者可能因此結(jié)為好友。

（23）5月9日下午，由你代表學(xué)校去邀請蕪湖市“圖片漂流”活動(dòng)發(fā)起人張教授參加本次活動(dòng)，請你把對張教授說的話寫出來。（3分）

（24）為了讓“圖書漂流”活動(dòng)能正常、持久地進(jìn)行下去，請你為“圖書漂流標(biāo)簽”設(shè)計(jì)一句溫馨提示語。（3分）

6.(黑龍江哈爾濱)隨著手機(jī)在中小學(xué)生中的普及程度越來越高，給“校園手機(jī)”立規(guī)矩的呼聲也隨之出現(xiàn)。不久前，某中學(xué)正式下達(dá)了手機(jī)“封殺令”，禁止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)。這在社會(huì)上引起廣泛的爭論。中小學(xué)生是否可以將手機(jī)帶入校園使用?請就這一問題談?wù)勀愕挠^點(diǎn)及理由。

7.(湖北鄂州)閱讀下面的材料，回答后面的問題。

國家發(fā)展改革計(jì)劃委員會(huì)同中央媒體發(fā)起了“節(jié)約中國”的活動(dòng)，旨在讓全民節(jié)約能源，降低消耗。甚至出臺了一些硬性措施，如各政府部門的空調(diào)一律不準(zhǔn)調(diào)至25℃以下，三樓層以下不準(zhǔn)使用電梯等。武漢市的一些大型酒樓，拒絕客人超量點(diǎn)菜，獎(jiǎng)勵(lì)吃?！按虬闭摺?/p>

⑴語文老師將組織一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，對浪費(fèi)現(xiàn)象及消費(fèi)觀進(jìn)行調(diào)查，并要求 寫出調(diào)查報(bào)告。你將會(huì)采取哪些方法進(jìn)行調(diào)查？（寫出四種即可）(2分)

⑵如果你以“中學(xué)生消費(fèi)心理”問題展開調(diào)查，了解現(xiàn)在中學(xué)生的消費(fèi)觀，請你 從不同角度設(shè)計(jì)兩個(gè)問題采訪你的同學(xué)，并注明調(diào)查目的。（2分）

⑶你所在的年級正準(zhǔn)備舉行以“節(jié)約”為主題的晚會(huì)，如果你是晚會(huì)主持人，你將怎樣設(shè)計(jì)開場白？（150字以內(nèi)）（4分）

8.(北京市)根據(jù)下面要求,請你為主持人設(shè)計(jì)一段開場白。(3分)要求

(1)開場白中要有“陽光體育”和“民族素質(zhì)”這兩個(gè)詞語。

(2)開場白中要有與“奧運(yùn)”相關(guān)的內(nèi)容,如五環(huán)旗幟、奧運(yùn)口號、奧運(yùn)健兒、奧運(yùn)吉祥物等(涉及一項(xiàng)內(nèi)容即可)。同學(xué)們：。“走進(jìn)‘陽光’，迎接奧運(yùn)”主題會(huì)現(xiàn)在開始。

9.(湖南長沙)在今年5月14日“勵(lì)志青春——全國大學(xué)生先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”上，有

6名大學(xué)生講述了他們不平凡的生活態(tài)度和人生追求。清華大學(xué)2006級博士研究生谷振豐主動(dòng)選擇到地處戈壁荒灘中的酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。他說：“自強(qiáng)不息，厚德載物，愛國就是最大的德?！痹诎l(fā)射中心，他看到672位無名烈士的墓碑，在巨大的震撼后由衷地感動(dòng)，他默默發(fā)誓：“要把這種奉獻(xiàn)精神傳承下去?！闭垖懸欢卧挶磉_(dá)你對他的崇敬之情。（至少用上一個(gè)成語或一句名言，60字以內(nèi)）（3分）

10.(山東棗莊)學(xué)校文學(xué)社擬創(chuàng)辦一份文學(xué)刊物，請你為這一刊物命名，并寫一段創(chuàng)刊詞，闡明刊名含義及辦刊宗旨等。語言要簡潔生動(dòng)，60字左右。(5分)刊物名稱：《》

創(chuàng)刊詞：

參考答案:

1.①示例：青春的笑容、十六歲的記憶、友誼地久天長?? ②開放性試題，能抒寫真情實(shí)感即可。

2．（1）答案示例：抽煙容易使人衰老，你不要學(xué)我抽煙。（1分。意對即可。）（2）答案示例：①為了青春與健康，看來我還是不抽煙的好。②如果您早些戒煙，將會(huì)多活10年，看來，我們還是不抽煙的好。（1分。意對即可。）

3．（1）示例：“人，本能地往外逃出火海”與“我們的消防官兵，則本職地往里沖進(jìn)火海”構(gòu)成對比，突出了消防官兵忠于職守、舍生忘死的高尚品質(zhì)（對比的內(nèi)容可以是詞語，也可以是句子。找出對比1分，答出表達(dá)效果1分。共2分）（2）示例：A像辛勤的黃牛一樣耕耘不止，像秋天的高粱一樣淳樸可愛，像廣袤的大地一樣寬廣坦蕩

B來自田野，投身城市。用描繪大地的雙手，繪就城市斑斕的畫卷 C像一顆螺絲釘，哪里需要就固定在哪里，為祖國的發(fā)展盡心盡力 D戰(zhàn)爭年代的鋼鐵長城，和平時(shí)期的安全衛(wèi)士 E一方凈土育桃李，三尺講臺鑄棟梁（合理地使用一種修辭方法，語句通順即可。2分）（共4分）

4．（6）示例：介紹人物：孫中山 采訪對象：孫中山紀(jì)念館館長

（7）示例：A館長，您好！我是B中學(xué)的學(xué)生C。我們班上正開展“話說廣東歷史人物”活動(dòng)，我想了解孫中山先生的有關(guān)情況。您是研究孫中山的權(quán)威，我很希望能當(dāng)面向您請教有關(guān)問題。您可以在百忙中抽空接受我的采訪嗎？(說清楚目的2分，語言流利、得體2分)

（8）示例：(1)孫中山先生對中國的主要貢獻(xiàn)是什么？(2)青少年時(shí)期的孫中山有哪些值得我們青少年學(xué)習(xí)的地方？(3)作為研究孫中山先生的學(xué)者，孫中山先生給您印象最深的是什么？(1個(gè)問題1分，語言準(zhǔn)確、通順1分)

5．示例：（22）①傳遞知識，讓書香遠(yuǎn)播。②以書為媒，廣交朋友。③傳遞文明，傳遞誠信，傳遞和諧。④好書共享，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。（答出1點(diǎn)得2分；意思對即可）（23）（3分）示例：尊敬的張教授，明天下午我校將開展“圖書漂流”活動(dòng)，我代表學(xué)校想邀請您到我校進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。（答出稱呼、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容得2分，符合口語表達(dá)特點(diǎn)得1分。意思對即可）

（24）（3分）示例：①讓我遇到更多像你一樣喜愛我的朋友吧！②你不是我的終點(diǎn)站。③我的愿望是漂流。

6.參考答案:(共3分)(3分)觀點(diǎn)鮮明，理由恰當(dāng)，表述清楚。(2分)觀點(diǎn)鮮明，理由較恰當(dāng)，表述一般。(1分)有認(rèn)識，表述不夠清楚。

7.⑴①上網(wǎng)查詢；②街頭訪問；③家庭座談；④問卷調(diào)查；⑤跟蹤調(diào)查等。（每種方法0.5分，限寫4種，共2分。）⑵示例：問題1：如何用好你手中的錢？ 調(diào)查目的：調(diào)查中學(xué)生的消費(fèi)觀念。問題2及調(diào)查目的略。（2分）⑶提示：要求主題突出，語句簡明、連貫、得體。（共4分，超過150字的扣1分。）

8.全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)已:經(jīng)開始了。強(qiáng)健體魄,為中華民族素質(zhì)的提高而努力是我們義不容辭的責(zé)任。我們要積極參加陽光體育運(yùn)動(dòng),迎接2008年奧運(yùn)會(huì)的到來?？?福娃正在張開雙臂,迎接世界各國的朋友。讓我們和福娃一起,迎接奧運(yùn),走進(jìn)陽光,走向明天。

9.示例：（1）“好男兒志在四方”，你這種自強(qiáng)不息、報(bào)效祖國的精神，吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

（2）了解到你的事跡，一種崇敬之情油然而生。我一定向你學(xué)習(xí)，把你的這種自強(qiáng)不息、甘于奉獻(xiàn)的精神傳一去。10.示例：刊物名稱：《青春》

創(chuàng)刊詞：“青春”是一個(gè)美麗的字眼，她將伴你走向成熟。<青春)的宗旨是：反映同學(xué)心聲，展示青春風(fēng)采，促進(jìn)語文學(xué)習(xí)。讓我們共同培育《青春》這棵幼苗吧!評分：寫出刊名并闡明含義得2分，寫出辦刊宗旨得1分，語言符合要求得2分。共5分。

第三篇：宣傳標(biāo)語題選萃

2007年中考宣傳標(biāo)語題選萃

1.(沈陽)“保護(hù)我們的水源，停止全球變暖”代表了綠色和平珠峰考察隊(duì)隊(duì)員和藏民的心聲，請圍繞“阻止全球變暖”這個(gè)內(nèi)容設(shè)計(jì)一則富有感染力的宣傳用語。（至少使用一種修辭方法）（3分）

2.(湖南長沙)閱讀下面材料，按要求完成題目（7分）

“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”29日上午10時(shí)在北京主會(huì)場朝陽公園全面啟動(dòng)，中共中央政治局常委李長春出席啟動(dòng)儀式，并為北京青少年集體長跑活動(dòng)鳴槍。“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”的目的，就是要促進(jìn)各級各類學(xué)校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風(fēng)氣，吸引廣大青少年學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極主動(dòng)參與體育鍛煉，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。（新華社北京分社4月29日電）

（2）請為“陽光體育運(yùn)動(dòng)”擬寫一條宣傳標(biāo)語。

______________________________________________________________________

3.(四川達(dá)州)為了保護(hù)鳳凰山的 優(yōu)美環(huán)境，提倡文明登山，有關(guān)部門準(zhǔn)備了五萬個(gè)垃圾袋，打算在上面印一句提示語。請你代為設(shè)計(jì)一條簡明得體的提示語。（不超過15個(gè)字）（2分）

4.(河南省實(shí)驗(yàn)區(qū))閱讀下面幾則材料，按要求答題。(共7分)

材料一：下面是某省教育廳公布的該省學(xué)生體質(zhì)狀況最新監(jiān)測結(jié)果。(箭頭多少代

表升降幅度)：

監(jiān)測項(xiàng)目 升降幅度 監(jiān)測項(xiàng)目 升降幅度

身高 ↑ 肺活量 ↓

體重 ↑ 視力 ↓

胸圍 ↑ 男1000米，女子800米 ↓

材料二 據(jù)《中國青年報(bào)》報(bào)道；某軍區(qū)新兵訓(xùn)練，55％的新兵怕跑步，跑不動(dòng)，跑不遠(yuǎn)，一累就虛脫。新兵一連進(jìn)行站軍姿訓(xùn)練，不到20分鐘，全連117名新兵中，竟有9人暈倒。

材料三 據(jù)《河南日報(bào)》報(bào)道，為在全國億萬青少年學(xué)生中廣泛開展群眾性體育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生們到陽光下、到操場上、到大自然中積極參加體育鍛煉，成長為共和國的體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力的建設(shè)者，“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”于2007年4月29日全面啟動(dòng)，“河南省千萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”也隨之啟動(dòng)。

(3)請為“陽光體育運(yùn)動(dòng)”擬一條宣傳標(biāo)語。(不超過20字)(3分)

5.(湖北潛江、仙桃、江漢油田)9月，武漢市將迎來“2007年女足世界杯”的盛大賽事，為了表示對各國運(yùn)動(dòng)員的熱情歡迎，又能凸顯中國傳統(tǒng)文化特色，我們可選用《論語》中的“，”來作為歡迎標(biāo)語。

6.(浙江湖州)閱讀下面材料，按要求答題。（4分）

劉霆，湖州人，浙江林學(xué)院學(xué)生。為照顧患尿毒癥的母親，毅然“背起媽媽上大學(xué)”，在學(xué)校和社會(huì)各界的關(guān)心和幫助下，邊學(xué)習(xí)邊照顧母親。其孝心愛心感動(dòng)師生，感動(dòng)社會(huì)，引起眾多媒體關(guān)注，社會(huì)反響強(qiáng)烈。先后獲全國“中華孝親敬老楷?！?、“浙江驕傲——2006最具影響力人物”、“杭州市十大平民英雄”等榮譽(yù)稱號，擔(dān)任“中**親援助行動(dòng)”愛心宣傳大使。設(shè)立“劉霆孝心獎(jiǎng)勵(lì)基金”，資助家境貧寒又有愛心、孝心、感恩之心的同學(xué)。

① 假設(shè)學(xué)校邀請劉霆作一個(gè)事跡報(bào)告會(huì)，需要布置會(huì)場，請你擬一條能體現(xiàn)劉霆精神的宣傳語。（20字左右）

7.(貴州遵義)為提高學(xué)生的身體素質(zhì)，國家正在大力提倡“陽光體育”活動(dòng)。作為一名中學(xué)生，你應(yīng)該積極起來，主動(dòng)參與到這一活動(dòng)中去。

請你運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，為這次活動(dòng)擬兩條宣傳標(biāo)語。（4分）

①

②

8.(武漢市)為了幫助同學(xué)們明確練習(xí)硬筆（鋼筆）書法的意義，營造人人參與活動(dòng)的氛圍，請你擬寫兩句內(nèi)容相關(guān)、形式對稱的話，作為宣傳標(biāo)語。（3分）

_________________________________

9.(江西省)由江西電視臺等單位聯(lián)合主辦的“中國紅歌會(huì)，放歌井岡山”賽歌活動(dòng)于2007年“五一”黃金周在井岡山激情演繹。（5分）

（1）假如你是活動(dòng)的熱心參與者，請你為本次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語或給參賽選手發(fā)送一條鼓勁助威的短信。（每條不超過20字）（1分）

10(浙江麗水)生活中蘊(yùn)藏著豐富的語文學(xué)習(xí)資源。有同學(xué)關(guān)注到了身邊的標(biāo)語，并引發(fā)了一場討論：

宣傳標(biāo)語在中國幾乎隨處可見。很多標(biāo)語確實(shí)為構(gòu)建和諧社會(huì)起到了良好的宣傳作用，但也出現(xiàn)了不少奇怪的標(biāo)語，如：“今天，你稅了嗎？”“放火燒山，牢底坐穿。”“光纖沒銅，偷也沒用?！?/p>

（3）請選擇其中一條標(biāo)語，從內(nèi)容或語言等角度作簡要評析。

11.(南通)某校九年級(”班擬開展名為“圖書漂流”的讀書活動(dòng)。班主任李老師說： “‘圖書漂流’就是每個(gè)同學(xué)捐獻(xiàn)一本書，放在班級的書架上，大家可以隨意取閱，讀完后再放回書架，讓它繼續(xù)漂流。”

①為營造氣氛，班委會(huì)準(zhǔn)備出一期“圖書漂流”專題黑板報(bào)，請你為本期黑板報(bào)寫一條宣傳標(biāo)語。(20字以內(nèi))(2分)

②請從下列圖書中選擇一部，寫上“放漂寄語”，以引起讀者對該書的閱讀興趣。(80字以 內(nèi))(4分)

《西游記》 《水滸》 《朝花夕拾》 《駱駝樣子》 《格列佛游記》

所選圖書：《 》

放漂寄語：

12.(浙江衢州)如今，越來越多的城里人利用雙休日、節(jié)慶長假自駕車涌入周邊鄉(xiāng)村，住農(nóng)家屋，吃農(nóng)家飯，賞田園風(fēng)光，品民俗文化，各地“農(nóng)家樂”旅游異常火爆。聽一位朋友介紹，他這次五一長假在“農(nóng)家樂”玩得很開心。我問他都玩了些啥，他介紹了幾項(xiàng)：一是在樹干上“蕩秋千”，二是在林子里用彈弓打鳥，三是到小河里抓青蛙。還有一些人在“農(nóng)家樂”擺闊炫富，亂丟垃圾，賭博酗酒等。可見，目前“農(nóng)家樂”旅游尚待引導(dǎo)規(guī)范。

⑵、為保護(hù)環(huán)境，增進(jìn)城鄉(xiāng)文明交流，請你為“農(nóng)家樂”接待方設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。（2分）

⑶、請為你熟悉的村莊寫一段推薦性的文字，以吸引游客前來度假。內(nèi)容可以包括山水田園景色，或民風(fēng)民俗，或飲食文化，或特色游玩安排等。（3分）

13.(廣州花都區(qū))下列街頭宣傳語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：（3分）()

A、夏季服裝大促銷------滿300送100（券）

B、本商場付食品專柜新到一批特色糖果。

C、本公司承接管道按裝業(yè)務(wù)。

D、前車于后車必需保持安全距離。

參考答案:

1.示例：○1冰川是淡水的寶庫，控制全球變暖事關(guān)你我他?！?你珍愛生命嗎？請加入阻止全球變暖的行列!((1)變暖、危害各1分；(2)內(nèi)容2分，修辭1分)

2.示例：每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，快樂生活一輩子（2分）（貼切有創(chuàng)意得滿分，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際的有創(chuàng)意的得滿分，標(biāo)語簡單，或運(yùn)用現(xiàn)成的標(biāo)語的得1分）

3.答案示例：“垃圾入袋，文明登山?！薄皭蹆?yōu)美鳳凰山，做文明達(dá)州人。”等

4.示例：參加陽光體育運(yùn)動(dòng)，做共和國合格建設(shè)者(參加體育運(yùn)動(dòng)，做陽光少年)

5．有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎6.自強(qiáng)自立的奮斗者，幸?？鞓返母卸魅嘶?向積極樂觀、自強(qiáng)自立、感恩圖報(bào)的劉霆學(xué)習(xí)7.示例：投身體育活動(dòng)，做陽光少年。/練強(qiáng)鍵體魄，做未來雄鷹。（每條標(biāo)語2分，共4分。沒有修辭不得分）8.示例一：練好鋼筆書法，傳承漢字文化。示例二：寫漂亮字．做優(yōu)秀人。9.（1）略（1分，只要語句通順，語言簡潔即可。宣傳標(biāo)語示例：①賞“綠色”美景，唱“紅色”歌謠；②唱“紅色”歌曲，建美好江西。短信示例：①加油，我們支持你?、谙嘈拍阋欢苋伲却愕暮孟?。）

10.“今天，你稅了嗎？”隨意省略，造成語意不明?！胺呕馃?，牢底坐穿?！辈粌H帶有威脅恐嚇語氣，不符合以人為本的思想，而且與法律制度相左。

“光纖沒銅，偷也沒用。”偷竊是違法行為，難道沒有銅的光纖就能偷嗎？標(biāo)語不僅起不到應(yīng)有警示作用，而且可能產(chǎn)生誤導(dǎo)。（評析合乎情理即可，不求全面，也不求深刻）

11.答案略.12.⑵、示例①：留下城市文明，帶走農(nóng)家快樂。示例②：“農(nóng)家樂”，樂農(nóng)家。（2分，要求內(nèi)容明確，表述明晰）⑶、略。要求：推薦內(nèi)容要具體，特點(diǎn)要鮮明；語言表達(dá)富有文學(xué)性。13.A

第四篇：語文教師下水文選萃

這是一次真正的人生之旅

時(shí)光如白駒過隙，彈指一瞬匆匆流逝，中考早已落下帷幕。在復(fù)習(xí)備考和迎戰(zhàn)中考的歲月里，我們有歡欣，有淚水，有感動(dòng)，有汗水，有溫暖人心的互相幫助，更有向目標(biāo)勇敢前進(jìn)的信念和激烈競爭的堅(jiān)強(qiáng)意志，一次次挑戰(zhàn)和挫折就像一筆筆珍貴的財(cái)富永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在我們的記憶中，每當(dāng)我們回味中考的歲月，我們總會(huì)感到：這是一次真正的人生之旅。

中考是一條十分漫長的道路，從微機(jī)中考、體育中考、理化試驗(yàn)直到文化課的學(xué)考，我們都懷著昂揚(yáng)的斗志和必勝的信念去面對，教室后面的黑板上早已貼上了“距中考還有**天” 的字樣，在這一寸光陰一克拉鉆石的時(shí)代里，我們都知道多利用一分一秒的時(shí)間也就會(huì)多掌握一分一寸的機(jī)遇，于是我們像搶種一樣在陽光燦爛的日子里揮汗如雨，那沉甸甸的書包，那已經(jīng)失去光澤的鋼筆，見證著我們的努力，只為在燦爛的六月一展拳腳，不辜負(fù)老師和家長的期望，為以后的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”，每當(dāng)失意時(shí)，這溫暖的話語總會(huì)在耳畔回響?！坝兄菊呤戮钩桑聘林?，百二秦關(guān)終屬楚； 苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”每次苦惱時(shí)，這振奮人心的話語總會(huì)在身旁陪伴。記得填報(bào)志愿前，曾參加過實(shí)驗(yàn)中學(xué)的推薦生考試，抱著玩樂的心態(tài)，一路過關(guān)斬將挺進(jìn)面試，卻無奈的在面試中被刷下來。當(dāng)?shù)弥M(jìn)入面試后，我的腦海中突然出現(xiàn)了一個(gè)想法，那就是通過推薦生考試而不用再去參加中考，人家常說“希望越大，失望越大”，果然不錯(cuò)，面試不順的我簡直是淚如雨下，我好像一下子感覺天都要塌了，當(dāng)時(shí)窗外下起了雨，我瘋了一般跑下樓，在清涼的雨中，淚水和雨水一起交織，我也漸漸明白，原來苦難是人生的必經(jīng)之路，不跨越困難，怎能領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的無限風(fēng)光呢？

在臨近中考的那些日子里，不知是過于彷徨還是太過浮躁，希望趕快考完中考，可以自由自在無憂無慮，可以找三五個(gè)朋友結(jié)伴郊游；可以去商場逛逛，即便什么也不買，可是那種悠閑和欣賞的滿足，滿可以使我心中溢滿幸福和快樂。可中考后，生活如考前所期盼的那樣兌了現(xiàn)，可漸漸的，這樣的日子多了，感受到的便不是快樂，而是一日加一日的空虛落寞。我開始懷念那些備考的日子，懷念那些疲憊，那些淚水，那些打擊，那些激動(dòng)與緊張……人不正是在挫折中成長嗎？

聽著低年級同學(xué)歡快的歌聲，遙望操場上他們無憂無慮的玩耍，我感覺真的是長大了，童年好像一條小河，在我身旁流過，童年已經(jīng)一去不復(fù)返了?？粗Ｓ嗵鞌?shù)一天天的減少，那種對未來的彷徨和對學(xué)校同學(xué)的留念也油然而生，每到了高年級就羨慕低年級的好，起碼他們還有很多時(shí)間和老師同學(xué)一起度過，還有的是童年和時(shí)間可以肆意揮霍。

記得體育鍛煉時(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)也在一天天加重，忙不過來的我們天天都在抱怨，抱怨世界的不公平，抱怨有的同學(xué)可以加分，抱怨老師給予任務(wù)的繁重，也抱怨體育鍛煉的痛苦，終于辛苦換來的是體育的滿意成績60分，也換來了對中考的更加自信與向往。更讓我們在成長中體味到人生不是一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！

中考后等待分?jǐn)?shù)的日子才是最讓人心焦的，在那些個(gè)日日夜夜，總會(huì)有著奇妙的夢想，有的是悲劇有的是喜劇，等啊等終于到了28號，領(lǐng)成績時(shí)整個(gè)樓道里都人滿為患，聽著他人在議論成績我更加緊張了，最后當(dāng)我拿到成績條時(shí)，首先就找總分（542），看到后心中五味雜陳，既驚又喜，也悲也哀，驚者，與我預(yù)測的成績（552左右）差距很大，跟我平常的成績也差距很大；喜者，經(jīng)過多方打聽，這個(gè)成績應(yīng)該實(shí)驗(yàn)沒問題；悲者，在學(xué)校指標(biāo)生不一定能吃到，因?yàn)樵绲弥芏嗤瑢W(xué)比我高，哀者，辜負(fù)了老師和家長的期望，也嚴(yán)重打擊了自信心，更辜負(fù)了自己這幾個(gè)月來的努力。

就這樣，中考在我身邊悄悄走過，不管成績?nèi)绾?，只要為它奮斗過，為它傷心過，為它努力過，為它徘徊過，其實(shí)對自己來講就是一次勝利。何必糾纏于分?jǐn)?shù)的細(xì)微差異，可知“勝敗兵家期常事，包羞忍辱是男兒”，無論結(jié)果如何，都應(yīng)像東坡先生那樣“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”，這是多么恬靜淡然的人生境界啊。

我想中考就像一條小河，它有時(shí)干渴，有時(shí)漲滿，有時(shí)清澈，也有時(shí)會(huì)混濁，但它總會(huì)流向大海，會(huì)與萬川；中考又像一輪明月，有時(shí)明亮地照射大地，有時(shí)卻在陰暗的烏云后面害羞似的躲藏著，但不管怎樣，它會(huì)永遠(yuǎn)閃爍在整個(gè)宇宙中，給我們留下?lián)]之不去的很多難忘的記憶。在中考之中，我們體味人情冷暖，感受世事真情，更重要的是它告訴我們?nèi)松恼嬷B，讓我們真正有所收獲，讓我們覺得：中考就是一次真正的人生之旅。感謝中考！謝謝大家！

（一）語文，心中的一泓清泉

是否，你在為學(xué)業(yè)的繁重叫苦連連，痛苦不堪？

是否，你在為工作的勞累愁眉苦臉，唉聲嘆氣？

是否，你在為生活的繁瑣無聊郁悶，惶惶終日？ 幸好，我們有語文！

語文是噴薄而出的朝陽，是滋潤甘醇的美酒，是意境高遠(yuǎn)的圖畫。品味語文，就像細(xì)品一杯香茗，溫馨的氣息沁人心脾；品味語文，就像荷葉上剛沁出的一滴露水，生命的氣息傳遍全身；品味語文，就像山溪間一股流淌的清泉，純?nèi)?、質(zhì)樸??

有了語文，心靈不再寂寞，不再孤獨(dú)，而變得充實(shí)，豐盈。在語文里，我們“思接千載，神游萬里”；在語文里，我們“精騖八極，心游萬仞”?！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，閱讀《詩經(jīng)》，我們懂得了古人唯美的愛情；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，閱讀《離騷》，我們感動(dòng)于屈原對理想的執(zhí)著。讀李白，我們感受到了“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪放與飄逸；讀李清照，我們領(lǐng)略到了“凄凄慘慘戚戚”的愁苦與傷感。在地壇里，史鐵生正對生命作出嚴(yán)肅的思考；在黑夜里，顧城用黑色的眼睛在執(zhí)著地尋找光明。托爾斯泰和普希金從俄國向我們走來，莎士比亞和拜倫從英格蘭漂流過海；巴爾扎克帶來了法蘭西的陽光，海明威送來了美利堅(jiān)的清泉，還有泰戈?duì)柕纳畛?，裴多菲的激??

有了語文，生命不再蒼白，不再貧瘠，而充滿感動(dòng)與激情。斷橋上，有緣千里來相會(huì)，水漫金山；沈園里，《釵頭鳳》唱盡人生悲歡離合；大觀園里，演繹著一曲曲紅樓悲歌；聊齋中，才子佳人緣盡緣生。語文中有美景，滕王閣中，王勃欣賞著“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，荷塘月色里，朱自清品味著荷葉荷花悠遠(yuǎn)飄渺的意蘊(yùn)。語文中有真情，白居易“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”；俞伯牙鐘子期，高山流水，道盡心中真意；崔鶯鶯待月西廂，杜十娘怒沉百寶??

感謝語文，給我們一片詩意的蒼穹，給我們一個(gè)善感的心靈，使我們的心變得溫柔而細(xì)膩，如初春的柳枝在風(fēng)中蕩漾，如盛夏的荷香穿越了水波，如深秋的藍(lán)天飛翔過雁群，如嚴(yán)冬的臘梅映紅了白雪。好想做一株木棉，能夠與橡樹共享霧靄、流嵐、虹霓；好想做一只無憂無慮的魚，曳尾于自己的旅途中；好想做一只小船，停泊在康橋細(xì)細(xì)的柔波里。

語文，我心中的一泓清泉，滌蕩著人性的靈魂，進(jìn)入至高的精神空間，去品味人性的至純、至善，去感受人性的高雅、圣潔、，去體驗(yàn)人性的華美、天真??

（四）書，精神的家園

書，是臺燈一盞，在迷惘的黑夜，讓我眼前一亮，我跟隨這光亮去探索世界的奧妙；書，是香茗一杯，輕啜一口，茶香繞齒；書，是一把鑰匙，帶領(lǐng)我打開蘊(yùn)藏了無窮力量的智慧寶庫?！獣?，是我精神的家園。

我喜歡沉浸在靜謐的夜里，沉浸在書的馨香中，安靜的去思索，去與橫臥在書中的每一個(gè)靈魂自由自在地交流??

暢游書海，遍覽天下美景。讀徐志摩的《再別康橋》，我領(lǐng)略到他輕輕地來又輕輕地走了的康橋醉人美景；讀冰心的《威尼斯》，我欣賞到優(yōu)美的威尼斯利慰冰湖畔透明澄澈的風(fēng)光；讀余秋雨的《文化苦旅》，我看到了他向我們展示的莫高窟色彩斑駁的飛天。江南的小橋流水、烏蓬船、雨巷以及幽幽的青石板路,北方的胡楊林、大漠孤煙以及長河落日，這一切足不出戶就可以盡收眼底。感謝有書為伴，遍覽天下美景。

暢游書海，我的生活變得生動(dòng)多彩。翻開《三國演義》，猶如進(jìn)入一個(gè)處處勾心斗角，刀光劍影的戰(zhàn)場；翻開《西游記》猶如進(jìn)入了一個(gè)騰云駕霧，變化多端的神奇境界；翻開《水滸傳》，眼前出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)疾惡如仇，除暴安良，集正義于一身的梁山好漢；翻開《紅樓夢》，我哀嘆林黛玉悲情葬花，陪她閑逛于榮國府花圃，與劉姥姥共進(jìn)大觀圓??那跌宕起伏，扣人心弦故事，讓我遲遲不肯放下手中的書??

書呵，我美麗的精神家園！

暢游書海，感受生命的最高境界。讀歷史書，看我國聞名中外的四大發(fā)明，一種自豪之情油然而生；看抗日戰(zhàn)爭，為那舍身報(bào)國，為祖國拋頭顱，灑熱血，英勇的抗日將士們而感到敬佩??讀散文，透 過名家筆觸，感受生命的靈動(dòng)和創(chuàng)造之美；流連于名家名作中，體味世間最本真質(zhì)樸的情感，并從中獲得真知與感動(dòng)、啟迪與智慧。在輕翻書頁的過程中，縷縷書香化作空氣，在我的精神之家中飄蕩，使我沉迷于此間，流連忘返，盡情享受閱讀之樂、感知之樂、人生之樂。

書，就如一根細(xì)絲，不經(jīng)意間，與我相連，連住了我的心靈??

保爾·柯察金彌留之際對人生的總結(jié)常讓我想到人生不過是為了回憶。生死之間的幾十年里，對人生的體驗(yàn)是有限的，花開了便凋零，既然明天是不可知道的，人生在世，若能有書可讀，又能有空閑可讀，待到老時(shí)，至少有可資回憶的碎片，豈不暢快。黃昏薄暮的時(shí)候，湖邊垂柳依依落下，一個(gè)人低著頭安靜的坐在下面，有書在手，風(fēng)從彼岸吹過來，恬靜、安詳，我想人生最愜意的事情應(yīng)該是這樣的,生活也應(yīng)該是這樣的吧。

（五）年輕，要敢于突破

在一座森林里，有一棵老樹，老樹的樹梢上掛著兩個(gè)蛹。

那本是個(gè)很美麗的地方，兩個(gè)蛹隨著微風(fēng)輕輕搖蕩，不知過了多久，兩個(gè)蛹開始悄悄地交談起來了?！拔?，你愿意離開這個(gè)這個(gè)地方嗎？”一個(gè)蛹問道?！拔??我不愿意！”另一個(gè)蛹回答?！盀槭裁茨?？”第一個(gè)蛹對同伴的回答很驚奇?！斑@挺好的!”第二個(gè)蛹小聲回答?！班?！”第一個(gè)蛹不再說話了。

日子一天天的過去，又是一個(gè)清晨，第一個(gè)蛹問第二個(gè)蛹：“你愿意和我一起離開嗎，我明天就要破蛹了！”“不，不，那太危險(xiǎn)了，這樣就好！”“那好吧，你就留在這里吧！”第一個(gè)蛹有點(diǎn)傷感的回答。夜幕降臨了，太陽又升起來了，第二天就這樣到來了。第一個(gè)蛹開始了痛苦又危險(xiǎn)的破蛹過程?！皠e破蛹了，你還是留下來吧！”另一個(gè)蛹勸它。沒有回答，幾個(gè)小時(shí)過去了，曬干了翅膀的蛹剛剛可以看清外面的世界，“我想我是一只蝴蝶！”第一個(gè)蛹驚訝地發(fā)現(xiàn)了自己的美麗，但是外面的世界給了它更大的驚喜。

“天啊，太美麗，太廣闊了！”“喂，你出來看看呀！”蝴蝶興奮地向它的伙伴喊著！但是第二個(gè)蛹仍然不肯出來，蝴蝶無奈地飛走了，飛進(jìn)了它向往已久的更廣闊的世界中，在老樹上只有一個(gè)蛹仍隨著微風(fēng)蕩悠悠。

這個(gè)故事我聽過很多遍，仍是不厭煩。我一直深深地迷戀著那只飛走的蝴蝶，也同樣清楚地了解在它破蛹之時(shí)，無論它是蝴蝶或是飛蛾都已是最美麗的了！

“破蛹”這是一種危險(xiǎn)的突破，然而卻是一種徹底的蛻變。這一切蝴蝶都當(dāng)作希望來承受了。如果，把我們的今天比作蛹，那么，“敢于突破”的精神就是破蛹的力量。破蛹的過程是如此的危險(xiǎn)而可愛，因此有的蛹兒勇敢地破蛹而出，有的蛹兒卻畏縮不前。勇敢者變成美麗的蝴蝶自由翱翔，畏縮者只能依然掛在樹上，等候死亡。

看那小小昆蟲的行為，自然想到我們自己。我們?yōu)槭裁纯偸潜蛔约核枷氲蔫F鎖牢牢鎖住，不能破蛹成蝶，在世間自由飛翔呢？正如本刊開頭《青年》文章中所說的，“我們都有自己的夢想，自己的目標(biāo)。只是我們受到了某種影響，某種約束”。所以，請積蓄力量吧，我們能以今日所學(xué)突破舊日自我的時(shí)候，我們必將發(fā)現(xiàn)原來外面的世界如此的美麗，如此令人神往。

誠然，突破也許是痛苦的，也許是令人不堪回首的，但是，這也正是“敢于突破和創(chuàng)新”值得去尊敬的地方。當(dāng)我們真正成為蝴蝶時(shí)，也將笑著說：“突破是如此精彩！”

（六）也是義薄云天

----尋求武俠天地之“義”

黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。

---題記

忍辱而生，為史而活的司馬，把對正義的渴求印在心底。他用如椽巨筆，給我們展示了一幅幅演繹義薄云天的歷史畫卷。有公孫杵臼立孤的悲壯，有信陵君急人之困的智勇，也有鮑叔牙甘為綠葉的大量，還有魯仲連義不帝秦的氣節(jié)??

正義，一直是我們?nèi)苡诿褡鍌鹘y(tǒng)血脈的情結(jié)。在風(fēng)靡國人男性中心的武俠天地里，“義”也是一曲亙古不變的絕唱。

也是義薄云天。

捧讀武俠，每每合卷，抑制不住的總是感動(dòng)，為俠士的豪氣干云，更為人間的真情正義。俠之大者，唯義為先。貫穿于天地之間，高舉正義之劍的俠客，是他們，用熱血和不屈，抒寫出段段充斥天地之間、撥動(dòng)人心弦的傳奇。

百曉生品評天下兵器，“小李飛刀”僅排名第三。但小李探花的俠義行徑，卻使它充滿了高貴與神秘。它已經(jīng)不僅是一種可以鎮(zhèn)暴的武器，而是一種正義和尊嚴(yán)的象征。這種力量當(dāng)然是至大至剛，所向無敵的。

還記得那個(gè)多情的劍客嗎？還記得那把無情的劍嗎？單純、真誠的阿飛，為了友誼，為了正義，也一次次甘灑熱血，置生命于不顧。義薄云天，讓生命的光輝顯現(xiàn)的淋漓盡致。（古龍《多情劍客無情劍》）

一提“降龍十八掌”，很多人就會(huì)想起勇武、剛直的喬峰。撲朔迷離的身世之謎，使他的人生充 滿坎坷。迷霧一般的江湖，閃爍難料的人心，雖受誤解，甚或陷害，都沒能扭曲他的心靈。正義良知，民族大節(jié)，隨他的熱血永生。武功高絕雖然毋庸置疑，但仁者無敵是他更好的寫照。義薄云天，讓我們理解男兒本色。（金庸《天龍八部》）

“七劍”下天山的傳奇故事，凌未風(fēng)是主角。他絕世當(dāng)代，闖蕩江湖，經(jīng)過無數(shù)劫難。民族情感，促使他成長為一個(gè)民族義士；心系苦難民眾，使他坦然面對人生，決然挑戰(zhàn)強(qiáng)暴?！靶氖码y言誰可解，水盡萍枯風(fēng)不語”，他與愛情擦肩而過；“生死茫茫 俠骨柔情埋瀚?！?，他與友人生離死別。他們的傳奇故事，給編成了詩歌，在草原上到處歌唱。義薄云天，他們用生命起誓，無怨無悔。（梁羽生《七劍下天山》）

“但求義所當(dāng)為，只愿無枉此生?！币淮?zhèn)b蕭秋水，‘神州結(jié)義’匯聚武林義士，面對國難，決然投入，以個(gè)人的微薄之力，力挽大廈將傾之頹勢。漫天的血雨和風(fēng)雪中，《滿江紅》的正氣長歌充斥天地?！巴樘鞎保顾粌H沒有忘情，而變得更有情，更顯真情。天地一片茫茫中，他孑然行去??義薄云天，毋需留痕。（溫瑞安《神州奇?zhèn)b》系列）

長身直立、白衣如雪，腰旁的劍卻是黑的，漆黑，狹長，古老，世人眼中無情、冷酷的西門吹雪，也竟然會(huì)為限于困境的朋友陸小鳳，破例走出萬梅山莊。黑色，也因友誼和真情煥發(fā)光彩。（古龍《陸小鳳》）

連云寨寨主“九現(xiàn)神龍”戚少商因不受朝廷招安，受到蔡京陷害，亡命江湖。被派去追捕的“四大名捕”之二鐵手，知悉內(nèi)情后，冒著生命危險(xiǎn)，保護(hù)他們千里逃亡，最終冤情得到昭雪。漫漫長夜里，艱辛也因正義和真情倍感溫馨。（溫瑞安《逆水寒》）

茫茫江湖，滄桑世事，浸染了多少英雄兒女的勇武和柔情，灑滿了多少性情中人的向往和感動(dòng)。一個(gè)個(gè)不屈的靈魂，一段段動(dòng)人的傳奇??

快意恩仇的江湖，因正義之旗的高擎，充滿了豪情和感動(dòng)。風(fēng)云詭譎的江湖，因正義的存在，也黯淡了刀光劍影，融化了血雨腥風(fēng)。

捧卷釋手，書香繚繞。在心底回蕩的，不僅僅是藝術(shù)的感染，更是人性的震撼。手中握緊了正義，再難的人生也會(huì)昂然前行。

武俠，你永久的生命力也是義薄云天。因?yàn)樗抉R知道，也早已把正義的種子撒在了天地之間。

（七）我 愛 記 宋 詞

宋詞是中國文學(xué)史里一朵光輝奪目的奇葩，在文學(xué)的閬苑里，她是一塊芬芳絢麗的園圃。她以姹紫嫣紅、千姿百態(tài)的豐神，與唐詩爭奇，與元曲斗妍，歷來與唐詩并稱雙絕。她像沙灘上漂亮的貝殼，讓我們一路揀拾，一路雀躍??

我愛記宋詞。

“紅杏枝頭春意鬧”為我們展現(xiàn)了生機(jī)勃勃的大好春光；“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”則極寫暮春時(shí)節(jié)花朵的凋零；“葉上初陽乾宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉”寫夏日荷花神態(tài)，王國維在《人間詞話》中評此句“真能得荷之神理者”?！霸娧灾荆~抒情”，詞以起長短句形式更便于抒發(fā)感情，“長亭外，古道邊，芳草碧藍(lán)天”在寫美麗開闊風(fēng)景同時(shí)為我們展現(xiàn)出一種空曠寂寥，滿含送別的惆悵和不舍；“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆睗M溢離愁于凄清的畫面。此外，晏殊的“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”；晏幾道的“舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風(fēng)”等名句，都是是情景交融的抒情佳作。

如此豐姿綽約的宋詞像豐盛的晚宴讓我們流連忘返，為此我們要感謝幾個(gè)人。

首先是婉約派代表柳永。他是宋代詞壇第一位具有里程碑意義的作家?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”“和衣?lián)肀徊怀擅?，一枕萬回千轉(zhuǎn)”“更回首、重城不見，寒江天外，隱隱兩三煙樹”，以白 描的手法極寫都市的繁榮景象，男女間的相思離愁，以及自己的羈旅愁思，為宋詞的發(fā)展開辟了一個(gè)新天地。

蘇軾的詞是宋詞發(fā)展史上的另一座里程碑，沖破了“詞為艷科”“詩莊詞媚”的傳統(tǒng)觀念以及音律的束縛，開創(chuàng)豪放詞風(fēng)，為我們留下了“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！薄皰M寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷?！薄爸裾让⑿p勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”的豪放與灑脫；也有了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼”的柔情。

東坡有幕士，嘗謂“柳永詞只合十七八女郎，執(zhí)紅牙板，歌：‘楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?；東坡詞須關(guān)西大漢，銅琵琶，鐵綽板，唱：‘大江東去’?！睎|坡謂之“絕倒”。

南北宋之交的李清照寫就了“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)、許多愁?！薄澳啦幌?，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”“花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁?！薄按饲闊o計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。”“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴”用提煉過的口語委婉地抒寫凄苦的情懷，形成獨(dú)具一格的詞風(fēng) “易安體”。稍后的辛棄疾掀起了宋詞的又一高峰，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎” “了卻君王天下事，贏得生前身后名”等名句傳誦至今。周邦彥、姜夔格律派詞人也為我們留下了膾炙人口的名句。

我常常慶幸，在我們的語言地圖里，有這樣一筆絢麗的遺產(chǎn)，走在宋詞的小徑上，一處風(fēng)景，一片雨絲，便能牽動(dòng)心底的感嘆；一簇落英，一段笛聲，就會(huì)勾起無窮的思緒??

我愛記宋詞??

（八）擁有平淡才是一種享受

人生何必轟轟烈烈，何必驚天動(dòng)地。其實(shí)擁有平淡，擁有平常心最好，也是一種享受。靜止的云，豎直的炊煙，一望無垠的麥田，平靜的水池，廣袤的草原，飛舞的蝴蝶，都具有平淡的美。

打開窗戶，感受到的也許是喧鬧，是街上的叫賣聲，而更多的是平靜?？|縷清風(fēng)帶著大自然的清新空氣吹進(jìn)，你便會(huì)感覺到?jīng)鏊旱臍庀⑶呷诵钠?。又是一年，平淡的一年。園中的小草嫩嫩的，和著微風(fēng)歡快的舞動(dòng)，水凌凌的，在陽光的掩映下更是光亮亮的。

金燦燦的光芒穿過云層，穿透過厚的毛衣，感覺身體暖洋洋的，溫暖了心。覷眼望著光芒來的方向刺得眼睛生疼，你根本不知道它的來路，既然選擇了出發(fā)就要風(fēng)雨兼程。這里的風(fēng)平靜得幾乎感受不到它的存在，但畢竟是存在。因?yàn)槟谴淞来烙麆?dòng)，帶著一股蓬勃的勁頭。俯身抓一把草，半黃半綠，半睡半醒，似夢非夢。一切都是那么的自然，靜靜的，沉默，是平淡在主宰。

一種享受，空前的。臨行前，親人的叮嚀溫暖全身。行路上，不管再強(qiáng)勁的風(fēng)，再大的雨，只當(dāng)是行走平路晴天，沒有寂寞和空虛的情懷。晚上一家人坐在并不寬敞的客廳，為著并不高級的電視機(jī)，卻有著溫馨在里面，讓你覺得這才是愛的港灣，是最純潔的地方，最讓人留戀的地方。

與家人共進(jìn)晚餐，與父母傾心交談，與學(xué)生真誠相處，與鄰里熱情交往，便不覺得人生還缺少什么，什么也不再去苛求，這里什么都富有。不用再面對每一張熟悉的陌生臉，不必?fù)?dān)心無意的舉動(dòng)傷害脆弱的心，更不必偽善的笑臉相迎，有的是靈魂的相依偎，這才是人生最完美最真實(shí)的展現(xiàn)。

所以說平淡是一種藝術(shù)，懂得生活，就未必懂得平淡的生活。生活是必須，而平淡則是不常被人發(fā)現(xiàn)的境界。發(fā)現(xiàn)的眼睛，應(yīng)該是依賴著發(fā)現(xiàn)的心靈。

不必去追求轟轟烈烈，驚天動(dòng)地。再狂的風(fēng)雨，再大的風(fēng)浪，摧毀和占據(jù)只是片刻之間，春風(fēng)一過，便又是生機(jī)一片。

倒不如站在大雨中澆透，洗滌身心。第二天清晨你會(huì)覺得清幽、純潔、平淡。

雨滴擊出點(diǎn)點(diǎn)沙坑，浮子打出陣陣漣漪。房門就是在一開一關(guān)中實(shí)現(xiàn)著樸實(shí)而偉大的變遷。追隨上天賦予的一片云，帶著平淡的心走進(jìn)高遠(yuǎn)而深邃的美麗夢境，有什么不好呢？

（九）那一低頭的風(fēng)度

風(fēng)度是什么呢？氣宇軒昂的俊男，風(fēng)姿綽約的靚女，口若懸河的學(xué)者，謙恭有禮的紳士，似乎都可以拿來做“風(fēng)度”的注腳。

然而，我卻唯獨(dú)看重另一種特別的風(fēng)度，那就是一低頭間的風(fēng)度。

做人都想要做得理直氣壯，昂首挺胸，這樣身體才夠舒展，靈魂才夠舒暢。但生活有時(shí)會(huì)無奈的生出讓你不能舒展和舒暢的事端，此時(shí)的你，是不撞南墻不回頭呢，還是坦然地低頭認(rèn)錯(cuò)服輸？我認(rèn)為，撞得頭破血流不足惜，能低頭認(rèn)輸?shù)牟攀请y能可貴的真風(fēng)度。

韓信忍受胯下辱，一低頭的風(fēng)度成千古佳話。大人物也有失意之時(shí)。頂天立地的男子漢大丈夫，被逼眾目睽睽之下鉆別人的褲襠，換作誰都是無奈的羞憤事。當(dāng)年的韓信雖志存高遠(yuǎn)，遇到潑皮無賴也無可奈何，若逞匹夫之勇，必定斷送性命與前程，權(quán)衡之下，只好暫時(shí)放下大丈夫的架子，耐住性子一低頭，一切**皆平息，從無賴胯下鉆過的頭顱，似乎比以前還要高貴些。

周瑜不肯低頭認(rèn)輸，風(fēng)度盡失成千古笑柄。

周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條?？墒?，當(dāng)他經(jīng)過多次較量確認(rèn)了諸葛亮的神機(jī)妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗不肯服輸，整天盤算著如何打贏諸葛亮，甚至想方設(shè)法除掉諸葛亮。在發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局。其實(shí)這又是何苦呢！倘若周瑜能夠?qū)W會(huì)低頭認(rèn)輸，虛心向諸葛亮學(xué)習(xí)，瑜、亮并存不也是千古美談么！

德國總理屈膝一跪，一低頭的風(fēng)度譜寫和平新篇。

1970年12月7日，大雪過后東歐最寒冷的一天。剛剛對捷克、波蘭進(jìn)行國事訪問后的聯(lián)邦德國總理維利·勃蘭特冒著凜冽的寒風(fēng)來到華沙猶太人死難者紀(jì)念碑下。他向紀(jì)念碑獻(xiàn)上花圈后，肅穆垂首，突然雙腿下跪，并發(fā)出祈禱：“上帝饒恕我們吧，愿苦難的靈魂得到安寧?！辈m特以此舉向二戰(zhàn)中無辜被納粹黨殺害的猶太人表示沉痛哀悼，并虔誠地為納粹時(shí)代的德國認(rèn)罪、贖罪。當(dāng)時(shí)的聯(lián)邦德國總統(tǒng)赫利同時(shí)向全世界發(fā)表了著名的贖罪書，消息傳來，世界各國愛好和平的人們無不拍手稱贊。1971年12月20日，勃蘭特因此獲得了諾貝爾和平獎(jiǎng)。

勃蘭特以虔誠的姿態(tài)贏得了世界人民的寬容和尊重，低頭跪拜的德國人比昂首站立的日本人要高貴的多。

成敗榮辱不在于低頭還是昂首的姿態(tài)，低頭認(rèn)輸，不但可以轟轟烈烈，而且可以展示別樣的風(fēng)度。那一低頭的風(fēng)度，是最可貴的風(fēng)度！

第五篇：中考語文1.7真題預(yù)測 新題快遞

中考預(yù)測·新題快遞

一、策劃活動(dòng) 擬定方案

1.在“老年人生活狀況調(diào)查”綜合性學(xué)習(xí)中，班上將開展一次對本村(居)老年人的調(diào)查活動(dòng)。根據(jù)這次活動(dòng)的內(nèi)容，請你完成下列問題。

(1)仿照下面的示例，請你為本次活動(dòng)確定一個(gè)主題。示例：調(diào)查主題：空巢老人的身體狀況

調(diào)查主題：___________________________________________________________(2)請你擬出四種調(diào)查方式。

答：①_________________________ ②_________________________ ③_____________________________ ④_________________________(3)活動(dòng)結(jié)束后，請你為此次活動(dòng)寫一則一句話新聞。

答：_________________________________________________________________ 2.老師是我們成長路上的引路人。教師節(jié)前夕，班級舉行“園丁頌”綜合實(shí)踐活動(dòng)，請你參與。(1)第一小組同學(xué)開展了“對對聯(lián)，頌老師”活動(dòng)，某同學(xué)擬出了歌頌老師培才育人功德的上聯(lián)，請你幫他對出下聯(lián)。

上聯(lián)：育人才獻(xiàn)身忘我如蠟燭

下聯(lián)：_______________________________________________________________(2)第二小組同學(xué)組織“教師——太陽底下最光輝的職業(yè)”文藝演出，大家推選你當(dāng)主持人。請你把下面兩個(gè)節(jié)目之間的串聯(lián)詞寫出來。(50字左右)節(jié)目一：小品《講臺的美麗》 節(jié)目二：獨(dú)唱《長大后我就成了你》

答：_________________________________________________________________(3)第三小組同學(xué)打算用發(fā)短信的形式表達(dá)對昔日老師的感恩之情，請你代為擬寫一段話。(70字左右，至少用一種修辭手法)答：_________________________________________________________________ 3.4月23日是第18個(gè)“世界讀書日”，你所在的學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“讀書節(jié)”活動(dòng)，作為一名中學(xué)生，你應(yīng)該積極行動(dòng)起來，主動(dòng)參與到這一活動(dòng)中去。(1)請你為這次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語。

答：_________________________________________________________________(2)請為你們班擬一個(gè)活動(dòng)方案。

力，拜仁缺乏一名真正的領(lǐng)袖，缺少一名能在困境中真正站出來的人?！?/p>

材料三：在“挑戰(zhàn)者”號航天飛機(jī)第10次發(fā)射升空爆炸、七名宇航員全部遇難后，時(shí)任美國總統(tǒng)的里根發(fā)表了電視講話。他說：“英雄之所以稱之為英雄，并不在于我們頌贊的語言，而在于他們始終以高度的事業(yè)心、自尊心和鍥而不舍地對神奇而美妙的宇宙進(jìn)行探索的責(zé)任感，去實(shí)踐真正的生活以至獻(xiàn)出生命。”

(《真正的英雄》)答：_________________________________________________________________(2)第三則材料是里根對遇難航天員的評價(jià)。請你從“責(zé)任”的角度，對前面一、二則材料中的張麗莉老師或者隊(duì)長季莫什丘克的行為表現(xiàn)也作出簡要的評價(jià)。(50字以內(nèi))答：_________________________________________________________________(3)學(xué)校為了加強(qiáng)對“敢于面對，勇于擔(dān)當(dāng)”精神的宣傳，擬為同學(xué)們編寫一段“三字經(jīng)”，以便大家傳誦。下面的內(nèi)容已經(jīng)編寫好了開頭，請你續(xù)寫幾句填在橫線上。要求：念著順口，讀著有味。

人在世，居群體；盡己任，擔(dān)道義；____________，____________；_______ _____，____________。

6.北京平谷區(qū)某派出所所長，有一天在翻閱古書時(shí)，無意間發(fā)現(xiàn)自己在轄區(qū)給幾所中小學(xué)講的法治教育課內(nèi)容，幾乎全被一本書囊括，這本書就是《弟子規(guī)》。于是他就以《弟子規(guī)》作為法治課的教材在學(xué)生中進(jìn)行宣講，收到了意想不到的效果，并由此在學(xué)校和社會(huì)引起了學(xué)《弟子規(guī)》熱。(1)根據(jù)以上表述，你認(rèn)為《弟子規(guī)》應(yīng)該是一本________________________的書。

(2)如果你校開展了《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你用簡要的文字談三點(diǎn)收獲(或體會(huì))；假如你校要開展此項(xiàng)活動(dòng)，請你圍繞學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》設(shè)計(jì)三個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。

收獲：_______________________________________________________________ 項(xiàng)目：_________________；_________________；_________________。

(3)“學(xué)習(xí)弟子規(guī)，將文化落地為文明”，這是錢文忠教授在其著作《解讀〈弟子規(guī)〉》上的題詞，這一題詞揭示了學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的要義，即：傳承文化，_________________。

7.目前，對兒童的“超前教育”在各地如火如荼地進(jìn)行著，閱讀下面兩則材料，說說你的探究結(jié)果。材料一：“我自愿不學(xué)鋼琴、電子琴、二胡、舞蹈等，還包括繪畫、武術(shù)，我長大后不怨媽媽、爸爸?！?《重慶時(shí)報(bào)》報(bào)道，九歲女孩姍姍三年換了六個(gè)特長班，仍無任何特長興趣，向父母寫下如此保證書)材料二：近年在教育領(lǐng)域?qū)议L誤導(dǎo)最嚴(yán)重的一句話是“別讓孩子輸在起跑線上”。一些家長由于擔(dān)心自己的孩子輸在起跑線上，通過各種培訓(xùn)班給孩子超前大滿灌與其年齡不同步的知識，揠苗助長。

(選自鄭淵潔《請讓孩子輸在起跑線上》)

____________________________________________________________________(2)你最喜歡從哪個(gè)途徑獲取科技信息？請說出理由。

答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 11.(2012·黃岡模擬)仔細(xì)觀察右圖，請用簡潔的語言概括畫面的內(nèi)容并揭示畫面的諷刺意義。畫面內(nèi)容：____________________________ _____________________________________ _____________________________________ 諷刺意義：____________________________ ___________________________________________________________________ 12.2012倫敦奧運(yùn)會(huì)于2012年7月27日至8月12日舉行，右圖是倫敦奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽圖案，請仔細(xì)觀察其構(gòu)成，用簡練的語言寫一段解說文字。

答：__________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ ____________________________________________________________________

答案解析

1.答案：(1)示例：老年人的健康狀況 老年人的感情生活 子女對老年人的贍養(yǎng)情況(2)示例：①走訪 ②電話調(diào)查 ③填寫調(diào)查問卷 ④開座談會(huì)

(3)×年×月×日一行幾人到××村(居)調(diào)查了老年人××方面的狀況。(寫出老年人狀況怎么樣)2.答案(示例)：(1)傳知識瀝膽披肝似春蠶

(2)講臺是個(gè)神圣的地方，我們辛勤的園丁用奉獻(xiàn)鑄造了講臺的美麗。浸潤著這份美麗，我們明確了人生目標(biāo)，知道了自己長大后做個(gè)什么樣的人，請欣賞獨(dú)唱《長大后我就成了你》。

(3)示例：傳遞文明(延續(xù)文明、傳播文明等)7.答案(示例)：課外培訓(xùn)(超前教育)只有建立在孩子有興趣的基礎(chǔ)上，方能收到良好的效果。家長不宜盲目跟風(fēng)。功利思想嚴(yán)重，不考慮孩子的興趣和特點(diǎn)，只會(huì)加重孩子的負(fù)擔(dān)。

8.答案：(1)你的做法是平凡的，你的經(jīng)歷是坎坷的，你的事跡是偉大的，你的美德是高尚的，祝賀你成為“感動(dòng)中國”人物。(2)孝順，是中國人的傳統(tǒng)美德。孟佩杰，付出的是孝心，贏得的是尊重，一個(gè)感動(dòng)中國人的平凡女孩。

9.答案(示例)：郵票圖案中的正面龍形象威嚴(yán)莊重，一身正氣，表現(xiàn)出龍的雍容與威嚴(yán)，給人以信心和力量，同時(shí)也體現(xiàn)了民間對避邪和吉祥的期盼。

10.答案：(1)我國公民獲取科技信息的渠道趨于多元化，其中，從電視、報(bào)紙、與人交談等渠道獲取科技信息的比率較高，而從一般雜志、圖書、科學(xué)期刊等渠道獲取科技信息的比率較低。(2)示例：因特網(wǎng)：快捷、方便、信息量大。

11.答案(示例)：(畫面內(nèi)容：)兒子嫌年邁的母親丑陋，逼得年邁的母親靠打掃衛(wèi)生掙錢進(jìn)美容院美容，兒子的行為引起美容院老板的強(qiáng)烈不滿！

(諷刺意義：)諷刺了那些為了滿足自己的虛榮心而不顧父母感受的人的惡劣行為；呼吁大家要敬重父母，關(guān)愛父母，孝敬父母！

12.答案(示例)：會(huì)徽以數(shù)字“2012” 的變體形式為主體，表示舉辦地點(diǎn)的“London”和奧運(yùn)會(huì)五環(huán)標(biāo)志被嵌在第一個(gè)“2”和“0”之中。設(shè)計(jì)可謂別出心裁，令人拍手稱絕。