第一篇：教育咨詢學(xué)校業(yè)務(wù)培訓(xùn)問答(大全)

關(guān)于價格收費問題 第一部分：

1.經(jīng)濟(jì)上有困難，能夠分期付款嗎？（上一次交一次）2.學(xué)費太貴了，能優(yōu)惠嗎？

3.聽說XX在**地方的收費比你們便宜，有這回事嗎？

4.其他的機構(gòu)的一對一和你們介紹的一樣，為什么你們的費用貴呢？ 5.你們北京的價格是統(tǒng)一的嗎？為什么每個校區(qū)報的價格都不一樣？ 6.聽說你們價格分檔，你們這個檔是怎么定的啊？ 7.你們這費用，怎么還有個零頭？省的了么？

8.我朋友的孩子07年的時候在這輔導(dǎo)，不是這個價格，現(xiàn)在價格漲了這么多？ 9.我以前在XX報個名，現(xiàn)在能夠按照以前的價格報名嗎？ 10.11.第二部分：師資類問題

12.13.14.15.16.17.你們的老師都是哪里的？

有重點中學(xué)的老師嗎（人大附，四中）？ 老師的教學(xué)水平如何考核？ 上課后對老師不滿意，可以調(diào)換嗎？ 老師如何做到每次課都針對性的教學(xué)？ 每次課后都有作業(yè)嗎？作業(yè)多嗎？誰負(fù)責(zé)批改？ 就你們這一次性綜合費500元，為什么要收，能免除嗎？

你們的價格能找到什么樣的老師呢。我們的孩子以前都是400元/小時？

18.普通老師，3A，5A老師教學(xué)方式有什么不同，教學(xué)效果有何區(qū)別？如何區(qū)分？ 19.你們的老師都是專職老師，怎么能保證和學(xué)校教學(xué)同步，把握考試的命題方向呢？ 20.21.22.23.24.第三部分：學(xué)習(xí)效果類問題 25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.通過教學(xué)多長時間能有成績的提升？

少報一部分課時，我們看看效果，如果好再續(xù)？

能不能通過你們的輔導(dǎo)，改變孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度？

我先報一科100課時，老師會不會故意拉長授課進(jìn)度，老師沒有緊迫感？ 怎么檢測和保證孩子的學(xué)習(xí)效果？效果如何體現(xiàn)？ 你們XX也成立八年了，每年提分比率是多少？ 能不能報目標(biāo)/報分?jǐn)?shù)？ 孩子沒有學(xué)習(xí)興趣，怎么培養(yǎng)？ 孩子基礎(chǔ)很差，你們怎么輔導(dǎo)？

我們家的孩子注意力不集中，完成作業(yè)的效率很低，怎么辦？ 我們家的孩子因為早戀嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)成績，你們有什么辦法改變嗎？ XX的老師可以各校共用嗎？ 家長可以自己挑選老師嗎？

其他機構(gòu)總換老師，你們會不會換老師？ 課改后，你們老師如何把握教學(xué)方向？ 你們老師對自主招生考試了解嗎？

36.37.我們家的孩子因為迷戀網(wǎng)游，已經(jīng)放棄學(xué)習(xí)了，怎么辦？

我們家的孩子在其他機構(gòu)輔導(dǎo)過，沒有效果，孩子再也不想?yún)⒓虞o導(dǎo)了，怎么辦？ 38.我們家的孩子孩子很聰明，就是學(xué)習(xí)不用心，其他方面都很優(yōu)秀，怎么辦？ 39.我們家的孩子其他科目都不錯，就是數(shù)學(xué)不好，而且孩子一點兒都不想學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，該怎么辦？ 40.第四部分 市場類問題

41.42.43.44.45.46.47.48.49.50.第五部分 學(xué)管類 XX為什么不開設(shè)大班輔導(dǎo)呢？

XX和其他機構(gòu)有什么不同呢（京翰，學(xué)而思，巨人，金鑰匙）？ 你們能一對二嗎（與校區(qū)總監(jiān)核實是否可行，再選擇答案）？ 你們這里有VIP客戶打折卡嗎？

你們怎么不在房山設(shè)立學(xué)習(xí)中心，我們離現(xiàn)在所有的學(xué)習(xí)中心都很遠(yuǎn)。XX的優(yōu)勢是什么？

你們怎么沒有學(xué)前兒童的輔導(dǎo)啊，我看這里中學(xué)生比較多。你們這里三一口語和劍橋英語的報名資格嗎？ 你們和教委有合作關(guān)系嗎？ 怎么沒有聽說過XX呢？ 你們一對一和大，小班的效果有什么不同？

51.52.53.54.55.56.57.第六部分 差價類

58.59.60.第七部分 政策類

61.62.63.64.65.66.報名之后還能再退嗎？ 能試聽嗎？

能否把合同分?jǐn)?shù)簽到合同里？

能保證天天都有陪讀答疑嗎？能否網(wǎng)上或電話答疑呢？ 效果不好，孩子的時間都耽誤了，你們能全額退費作為補償嗎？ 是否有發(fā)票？能開什么發(fā)票？ 價格比以前貴了，能不能按照以前的價格報名？ 跨年級如何補差價？現(xiàn)在報名不能按照現(xiàn)年級收費嗎？ 以前在XX學(xué)習(xí)過，有優(yōu)惠碼？ 老師能上門輔導(dǎo)嗎？（小學(xué)，初三，高三）

我覺的你們的課程安排太緊了，一天X節(jié)課都能吸收嗎？

你們教室學(xué)生在一起上課，能保持安靜嗎，能保證學(xué)生上課不受影響嗎？ 老師每次上課時間是固定的嗎，會隨時調(diào)整嗎？

什么時候上課都行嗎？假期如果要帶孩子出去玩，課程可以都停了嗎？ 孩子請假了，怎么辦？ 班主任是干什么的？

67.68.69.70.如何退費，是無條件退費嗎？ 你們協(xié)議有很多問題，能修改嗎？ 上不完的課時怎么辦？ 有報名的最低課時要求嗎？

第八部分 課程產(chǎn)品類

71.72.73.74.75.76.77.78.第九部分 學(xué)生特點（針對不同年級學(xué)生的引導(dǎo)說辭）

79.第十部分 其他問題

80.心理咨詢老師都管什么？有什么作用？ 小學(xué)1-5年級（分別介紹各年級特點）PPTS是什么？ 什么是個性化教育？

XX的個性研究院主要做什么？

XX有自己的教材嗎？和學(xué)校教材有什么不同嗎？ 你們的心理輔導(dǎo)都輔導(dǎo)什么？ 你們可以托管嗎？ 個性化教育的含義？ 可以全日制學(xué)習(xí)嗎？

81.你們心理咨詢收費嗎？我可以只做心理輔導(dǎo)嗎？贈送的話，我不用心理輔導(dǎo)，可以不可以折合成課時？ 82.83.你們是民辦的還是公辦的？ 你們跟北師大有什么關(guān)系嗎？ 84.你們XX是加盟的嗎？ 85.您可以給孩子上課嗎？ 86.XX有重點高中推薦權(quán)嗎？ 87.在XX學(xué)習(xí)有加分嗎？

88.孩子是新疆的，要回新疆考試，能在北京學(xué)習(xí)嗎？

第一部分：價格類問題

1.經(jīng)濟(jì)上有困難，能夠分期付款嗎？（上一次交一次）

1-1XX之所以一次性收取費用，是為了保證師資的穩(wěn)定性，教學(xué)的系統(tǒng)性，并且是按照教學(xué)規(guī)律上來定的。

1-2 一次性收費是正規(guī)教學(xué)機構(gòu)的常規(guī)收費方式，比如戴爾英語.ABC英語.新東方等，都是一次性收費。無論從師資穩(wěn)定上，從教學(xué)的計劃上，都是要做長期規(guī)劃的！所以XX不分期付款，更不可能上一次交一次。

1-3 孩子教育方面的投資時一生中最重要的投資，什么是財富？把孩子培養(yǎng)成人才是你最大的財富！錢隨時都能賺，但孩子的學(xué)習(xí)不能耽誤，時間的流逝是不能彌補的。

2.學(xué)費太貴了，能優(yōu)惠嗎？

2-1 家長第一次問：回答可以優(yōu)惠，我們會根據(jù)您的課時量的不同，給與相應(yīng)的折扣。

家長在看完我們的收費標(biāo)準(zhǔn)后，第二次問：是否可以再次打折。委婉回答：不可以，是全國統(tǒng)一的收費標(biāo)準(zhǔn)。

2-2不能打折，因為我們的教學(xué)時不可以打折的，收費標(biāo)準(zhǔn)時XX教育綜合多種因素，經(jīng)多方評定得出一套非常合理的價格體系。

2-3 XX是個大品牌，和小機構(gòu)相比是貴了一點。但是孩子在XX享受的是高質(zhì)量 的服務(wù)和高質(zhì)量的教學(xué)。一個孩子一個教學(xué)團(tuán)隊，一套教學(xué)計劃，一套監(jiān)控系統(tǒng)。

2-4 XX倡導(dǎo)“愛 責(zé)任 夢想”的教學(xué)理念，將愛心，責(zé)任，融入孩子，家長和XX的理想！

3.聽說XX在**地方的收費比你們便宜，有這回事嗎？

3-1 有地區(qū)差異，XX的收費標(biāo)準(zhǔn)分為核心城市和一線城市。核心城市和一線城市消費水平存在差異，收費也存在差異。3-2 在同一個城市，價格肯定是統(tǒng)一的。

3-3 從二線城市轉(zhuǎn)到一線城市的學(xué)生都是要求補繳差價的。從一線城市轉(zhuǎn)到二線城市的學(xué)生會幫其折合成當(dāng)?shù)貎r格。

4.其他的機構(gòu)的一對一和你們介紹的一樣，為什么你們的費用貴呢？

4-1 就我們了解，同類一對一機構(gòu)形式上都是模仿XX，價格也都是相近水平。4-2 這么大的差距我很吃驚，他們是不是真正的教育機構(gòu)呢？你覺的正規(guī)的教育機構(gòu)是否有這樣的收費呢？（如果家長說到其它機構(gòu)收費與XX相差很大情況下）

4-3 據(jù)我們的了解，大學(xué)生的家教費用都已經(jīng)在40-80之間了。如果他們的收費標(biāo)準(zhǔn)真是如此，我們真不清楚他們是什么師資了。（如果家長說到其它機構(gòu)收費是幾十元情況下）

4-4 其實XX在做教育，希望擔(dān)負(fù)家庭，國家，民族的責(zé)任，成立專門的個性化

研究院，研究教育現(xiàn)狀，個體差異和探索解決的方法?！栋賹毾洹?，《中考，高考密卷》，《PPTS學(xué)習(xí)問題個性化分析診斷系統(tǒng)》等都是研究院的產(chǎn)品，很科學(xué)，也很實用，非常準(zhǔn)確。

5.你們北京的價格是統(tǒng)一的嗎？為什么每個校區(qū)報的價格都不一樣？

5-1 是的，價格全北京一致，而且全國一線城市都是一樣的。因為價格由公司總部統(tǒng)一制定。

5-2 根據(jù)課時量不同，費用有差異，可能會造成誤會。在不確定孩子需要多少課時，每個咨詢老師報的價格是一個大致范圍。

6.聽說你們價格分檔，你們這個檔是怎么定的??？

6-1 根據(jù)學(xué)生總課時量分檔。6-2 不同年級收費不一樣。6-3 不同級別的老師書費不一樣。

7.你們這費用，怎么還有個零頭？省的了么？

7-1 因為XX的價格都是通過嚴(yán)格的財務(wù)核算制定的，不是隨便地按整百整千收費。

7-2 XX教育輔導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)時由XX教育總部在結(jié)合XX具體實際情況和家庭平均生活水平而制訂出來的，在全國統(tǒng)一施行。它具有合理和正規(guī)兩大特點，費用有零

頭就很好說明了這點。

7-3 我們收費標(biāo)準(zhǔn)絕不是整百整十的形式化的標(biāo)準(zhǔn)。

7-4 公司統(tǒng)一管理，不像小機構(gòu)可以隨便講價，正因為如此才能看出XX的實力。

8.我朋友的孩子07年的時候在這輔導(dǎo)，不是這個價格，現(xiàn)在價格漲了這么多？

8-1 確實是這樣。任何一個機構(gòu)的收費都在漲價，XX也不例外。

8-2 XX作為一對一教育中的領(lǐng)軍機構(gòu)，口碑，教學(xué)質(zhì)量和后期管理都是領(lǐng)先的，但是XX教育目前收費只是中等水平，以后可能還會再漲。

8-3 XX教育收費每階段都在調(diào)整，如果到XX明年上市后，肯定還會調(diào)整。

9.我以前在XX報個名，現(xiàn)在能夠按照以前的價格報名嗎？

9-1 首先，500元的一次性綜合費是免收的。

9-2 可以累計課時，將新報的課時與以前的課時累加，享受更高的報名優(yōu)惠。

10.10-1 一次性綜合服務(wù)費是對課時收費外的其他費用的統(tǒng)一綜合收費，具體包括報名建檔費，檔案管理費，選派教員費，輔導(dǎo)方案制定費和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)費。這些環(huán)節(jié)都是不可缺少的，將教學(xué)費用與管理費用分開，更有效的保證教學(xué)的質(zhì)量。10-2 一次性綜合服務(wù)費只對新生收取，老學(xué)員不再收費。10-3 一個學(xué)生終生只收一次，類似VIP收費。就你們這一次性綜合費500元，為什么要收，能免除嗎？

11.11-1 您說的很對，好的老師是不便宜的，我們的老師也是分級別的。XX教育根據(jù)老師的教學(xué)水平，教學(xué)特點分優(yōu)秀老師，3A老師和5A老師。當(dāng)然，級別不一樣老師的價格也是不一樣的。像我們的5A老師每小時收費達(dá)到500多元。11-2 XX教育是個性化教育，我們根據(jù)不同的孩子匹配不同的老師。

11-3 現(xiàn)在很多家長比較迷信民校老師，或者是天價老師，但是這樣的老師是不是適合孩子呢？根據(jù)我們XX個性化研究院近8年對上十萬名學(xué)生的輔導(dǎo)情況，得出結(jié)論是，適合孩子的老師才是最好的老師。

第二部分：師資類問題

12.12-1 XX招聘老師非常嚴(yán)格，至少有三年教學(xué)經(jīng)驗，一般是由3位老師同時面試，培訓(xùn)考核更嚴(yán)格。

12-2 老師大多數(shù)都是從一些重點學(xué)校返聘過來的老師，包括蘇州一些重點學(xué)校老師和外地考試大省部分老師，12-3 XX更重視老師的教學(xué)水平，自我提升和自我完善，而不是以前的資歷 12-4 XX實行淘汰制，主要看重老師的輔導(dǎo)效果，已經(jīng)成立8年，現(xiàn)在的師資都比較穩(wěn)定。你們的老師都是哪里的？ 你們的價格能找到什么樣的老師呢。我們的孩子以前都是400元/小時？

12-5 老師一般都是至少帶過3到5年畢業(yè)班的，對蘇州近幾年的中高考趨勢都很了解，能夠非常準(zhǔn)確的把握中高考方向，而且XX每月都會組織老師參加教研會，針對考試說明、考試大綱進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，預(yù)測考試的內(nèi)容。

12-6XX的教研老師和授課老師要對每個孩子負(fù)責(zé)，為每一個孩子都準(zhǔn)備一套適合孩子的教學(xué)方案，保證讓孩子每節(jié)課都能學(xué)到知識，學(xué)會知識，得到最大的提升

13.13-1 您孩子以前有人大附中的老師輔導(dǎo)吧，其實人大附中老師不是都一樣的，您能告訴我老師的特點嗎？我可以根據(jù)老師的情況給您選擇老師（孩子曾經(jīng)和人大附中的老師學(xué)習(xí)過，效果很好）

13-2 有人大附中的老師，您能告訴我孩子的情況嗎？善意的謊言（沒有和人大附中老師接觸過，知識慕名）

13-3 我們根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況來匹配老師，看孩子是否適合這樣的老師。適合孩子的老師才是最好的老師。

13-4 根據(jù)孩子的情況，舉例說明孩子適合的老師類型，以保證教學(xué)效果。13-5 如果您一定要人大附中的老師，我們可以安排，但是我們不能保障一定能幫助孩子提高成績 有重點中學(xué)的老師嗎（人大附，四中）？

14.14-1 XX老師分為普通教師，3A教師和5A教師，級別不一樣，待遇不一樣 老師的教學(xué)水平如何考核？

14-2 XX每年、每個季度都會評選優(yōu)秀教師，主要根據(jù)老師所教學(xué)生成績的提高，家長、學(xué)生的教學(xué)滿意度，教學(xué)論文質(zhì)量、數(shù)量來評選

14-3 對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測我們分兩方面，一方面是我們XX會對每個學(xué)生每個月有測試，這個由任課老師根據(jù)孩子的進(jìn)度出測試題目，班主任和老師會把學(xué)生的測試成績記錄在案；另一方面是學(xué)校的考試。班主任會把學(xué)校的測試和我們XX的月測試成績制成學(xué)生成績曲線圖，供老師分析孩子成績的考試升降。14-4 這個在我們的輔導(dǎo)協(xié)議里面有體現(xiàn)。我們XX把教學(xué)質(zhì)量寫進(jìn)了我們的合同。表明XX對孩子學(xué)習(xí)效果的重視程度。15.15-1 第一次上課學(xué)生和老師之間需要磨合，如果上課后學(xué)生感覺不合適，在三十分鐘內(nèi)感覺不合適，可以請假出來，不計課時，并調(diào)整老師。

15-2 我們也會監(jiān)督老師整個教學(xué)過程，如果發(fā)現(xiàn)不合適，我們也會提出調(diào)整老師的建議

15-3 在教學(xué)過程中，我們會根據(jù)孩子的進(jìn)展情況調(diào)整教學(xué)計劃，以便孩子達(dá)到更好的學(xué)習(xí)成績。

15-4 孩子的授課老師是前期我們根據(jù)孩子的自身情況結(jié)合測評給他匹配最合適的，而且孩子的學(xué)習(xí)效果必須經(jīng)過系統(tǒng)的，科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃得到體現(xiàn)。

16.16-1 前期咨詢師會跟孩子長時間溝通，了解孩子的全方面情況，結(jié)合孩子的測評分析結(jié)果給孩子匹配最適合的老師，教研組也會做出一個針對性的教學(xué)方案。老師如何做到每次課都針對性的教學(xué)？ 上課后對老師不滿意，可以調(diào)換嗎？

16-2 在孩子上課之前，我們會安排咨詢師、授課老師、班主任和家長做一個課前交流。同時我們把前3至4次課作為老師和孩子的磨合期，以便了解孩子更深層次的情況。然后根據(jù)孩子的課時量制定出更具有針對性的一套教學(xué)方案。16-3 根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)方案和具體情況，授課老師會有針對性的備課。備課的內(nèi)容、進(jìn)度、難度，都是根據(jù)孩子的自身情況定制的，與學(xué)校教學(xué)和大班教學(xué)存在本質(zhì)的區(qū)別。

17.17-1 作業(yè)也是輔導(dǎo)的一部分，目的在于鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容，深化理解。17-2 老師會根據(jù)孩子上課的情況和孩子的表現(xiàn)來權(quán)衡作業(yè)的內(nèi)容和數(shù)量。下次課老師會檢查。

17-3 作業(yè)的批改都是由任課老師來做，這樣老師從作業(yè)中看到孩子現(xiàn)階段存在的問題。

17-4 班主任對孩子的作用起到監(jiān)督的作用，每次課后，孩子可以寫完作業(yè)再回家

18.普通老師，3A，5A老師教學(xué)方式有什么不同，教學(xué)效果有何區(qū)別？如何每次課后都有作業(yè)嗎？作業(yè)多嗎？誰負(fù)責(zé)批改？

區(qū)分？

18-1 我們對老師的評級和傳統(tǒng)學(xué)校的評級是不一樣的，我們的評級標(biāo)準(zhǔn)主要有三個方面：1，學(xué)生和家長的滿意度。2，孩子成績提高的幅度。3，教師在XX就職的時間。我們按前兩個標(biāo)準(zhǔn)評出年度優(yōu)秀教師，3A老師就是連續(xù)3年被評

為優(yōu)秀教師的，5A老師就是連續(xù)5年被評為優(yōu)秀教師的。教學(xué)方式上無論是哪個級別的老師都是不同的，這是因老師而異的。相對來講，3A5A老師的教學(xué)效果更有保證些。

18-2 這些老師的特點就是了解個性化的時間不同、在XX工作的年限不同，無論是哪一種老師，我們會根據(jù)孩子測試的情況，安排最適合您孩子的老師，針對孩子學(xué)習(xí)的成都安排老師

18-3 一個優(yōu)秀的老師，不僅負(fù)責(zé)、有耐心、有經(jīng)驗、有水平，跟學(xué)生的良性溝通也非常的重要。3A5A老師往往更懂得孩子的心理，懂得和孩子溝通。

19.你們的老師都是專職老師，怎么能保證和學(xué)校教學(xué)同步，把握考試的命題方向呢？

19-1 我們XX有專門的個性化教育研究院，專門研究中、小學(xué)的教學(xué)以及考試，我們與市教委的教研活動也是同步的，而且，我們專門聘請了一批出題專家，對考試動向和趨勢的把握要明顯快于傳統(tǒng)學(xué)校。

19-2 XX能發(fā)展靠的就是口碑，我們與家長都同樣關(guān)注效果。每個學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度都不一樣，可統(tǒng)考的內(nèi)容都是一樣，XX個性化教育研究院，每周安排一次教研學(xué)習(xí)，了解最新的內(nèi)容，同樣，我們的老師不但掌握考試的方向，還有創(chuàng)新。19-3 我們各個學(xué)習(xí)中心也會定期舉行各學(xué)科的教研活動，有關(guān)老師都必須參加。在這種教研活動過程中，互相學(xué)習(xí)和交流，把握命題方向。

19-4 XX在北京有上萬學(xué)生，老師能夠隨時了解人大附中、四中等學(xué)校的情況，交流考試的重點、難點、考點，間接享受重點學(xué)校資源

20.XX的老師可以各校共用嗎？

20-1 可以的。都是XX教育統(tǒng)一安排和管理。但是，每個校區(qū)都有相對穩(wěn)定的師資。

21.21-1 可以，您和孩子都可以提出要求，或者你們心目中好老師的標(biāo)準(zhǔn)，XX會根據(jù)要求匹配最適合的老師。

21-2 XX是個性化教育，我們的老師各個年齡階段的都有，前期分析、測試目的就是為孩子選最適合孩子的老師，安排好老師后，您可以提前與老師交流 21-3（如果家長點名要XX的某個老師）XX是因材施教的個性化教育，這個老師適合一部分學(xué)生，不一定適合所有的學(xué)生。我們前期給孩子做專業(yè)的學(xué)科診斷，目的就在于有針對的給孩子匹配老師，我們對自己老師情況非常熟悉，如果非要這個老師，我們不敢確保這位老師一定適合您的孩子

22.22-1 一般情況下，XX不準(zhǔn)許輕易更換孩子和家長滿意的老師。XX教育從事的是長期定向規(guī)劃教育，這要求老師的穩(wěn)定性

22-2 XX教育是一個全國性的大型教育機構(gòu)，老師都相對穩(wěn)定 22-3 除非家長或孩子提出申請，我們才可以更換老師

22-4 如果老師有特殊情況也會更換老師，如生老病死、產(chǎn)假，意外等不可抗力 其他機構(gòu)總換老師，你們會不會換老師？ 家長可以自己挑選老師嗎？

22-5 如果學(xué)生夸年級，如初3到高1，更具教學(xué)需要也會更換老師

22-6 由于XX在同行業(yè)的影響力和薪水的競爭力，優(yōu)秀的老師會流向XX，而不負(fù)責(zé)任的老師流向其他機構(gòu)，所以你大可不必?fù)?dān)心

23.23-1 闡述一下什么叫新課改，預(yù)測新課改的方向，闡述其實萬變不離其宗的道理，再談一些具體變化的科目和內(nèi)容

23-2 XX教育教學(xué)開放，教委的課改一把手是我們XX的特約顧問，最新的訊息會首先匯總到我們XX。北京四中的副校長李建華老師現(xiàn)在就是我們XX的教研總監(jiān)，主抓教學(xué)和課改

23-3 XX是一個全國性的大型教育集團(tuán)，我們有自己的個性化研究院，新課改在全國好幾個省市提前實行，研究院的高考命題研究專家已經(jīng)把外省新課改經(jīng)驗引進(jìn)北京

23-4 每個學(xué)習(xí)中心都有教研部，每周定期舉行教學(xué)交流。研究新課改的動向

24.24-1 自主招生本省也是高考，但它是更具有科學(xué)性的選拔性考試。這是高考的方向，最終可能完全實現(xiàn)自主招生考試。XX很注重自主招生考試的研究。24-2 我們個性化研究院自主招生項目組已經(jīng)送走了2屆參加自主招生的學(xué)生，并且取得了可喜的成績。如XX教育劉卓然，順利通過人民大學(xué)自主招生考試 24-3 自主招生考試還可以參照香港類大學(xué)的招生考試 你們老師對自主招生考試了解嗎？ 課改后，你們老師如何把握教學(xué)方向？

第三部分：學(xué)習(xí)效果類問題

25.25-1 根據(jù)學(xué)生情況的不同，因人而異，因科目而異，因內(nèi)容而異，理科提升幅度會快一些

25-2 根據(jù)學(xué)生的實際水平，接受能力，課時頻率的不同會有差異 25-3 一般來說，一、二個月內(nèi)都能看到明顯的進(jìn)步趨勢 25-4 一般此時舉例***同學(xué)的實例，1-3個 26.26-1 家長您的這種想法我是可以理解的，這種方式也是完全可以的，但從孩子的角度我還是不建議您這么做，為什么呢？因為XX是看中輔導(dǎo)效果的，我們對老師進(jìn)行考核的主要方式也是孩子成績的提高幅度，作為老師來講他要做的就是，在孩子輔導(dǎo)的階段內(nèi)最大化的提高孩子的成績，如果您先少報課時，我們做的計劃也只能是短期輔導(dǎo)計劃，具有一定的局限性。

26-2 XX是定向輔導(dǎo)機構(gòu)，會安排專門的老師跟蹤孩子成績的變化，老師按照短期的計劃給孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，為了能在短時間內(nèi)提高效果，只能采取一些治標(biāo)不治本的辦法，主要從學(xué)科知識上進(jìn)行輔導(dǎo)，而輕視孩子學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的引導(dǎo)，對孩子來說是弊大于利，這也是為什么孩子利用假期或其他短時間輔導(dǎo)看不到什么效果的原因

26-3 按照系統(tǒng)的方式進(jìn)行輔導(dǎo)，相當(dāng)于享受了VIP服務(wù)，在此基礎(chǔ)上不能幫助少報一部分課時，我們看看效果，如果好再續(xù)？ 通過教學(xué)多長時間能有成績的提升？

孩子，您可以堅決選擇放棄XX的輔導(dǎo)，無條件退費，而且你不滿意的課時是不計算費用的

26-4 XX教育之所以發(fā)展的這么快，一個重要的原因就是對學(xué)生負(fù)責(zé)，XX幫不上孩子，也絕對不會耽誤孩子的時間，所以，您不用過于擔(dān)心學(xué)習(xí)效果，XX是全國最大最專業(yè)的課外輔導(dǎo)機構(gòu)，我們有能力有實力讓孩子的學(xué)習(xí)能力和水平提高起來。

26-5 XX教育當(dāng)前從事的是精英教育，一般是是進(jìn)行1-2年的定向培養(yǎng)，有些家長甚至選擇2年以上的長期培養(yǎng)方案。

26-6 學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，我們對所有的學(xué)生都要定制合理的教學(xué)方案和學(xué)習(xí)規(guī)劃，按照教學(xué)方案進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)

26-7 從教育心理學(xué)的角度，要改變至培養(yǎng)習(xí)慣，大致需要1-1.5年的時間。這中間還要經(jīng)歷興趣培養(yǎng)期和方法引導(dǎo)期

26-8 你這個想法其實就是試課，孩子不應(yīng)是用來實驗的。如果你真的來試課，估計就不是來XX這正規(guī)的機構(gòu)了。所以，還是建議您給孩子制定一個長期的輔導(dǎo)方案核計劃，這樣才能從根本上解決孩子在學(xué)習(xí)上遇到的問題

27.27-1 我們輔導(dǎo)的目的之一就是改變孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，只有改變了孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，孩子的學(xué)習(xí)成績才能從根本上提高上來

27-2 XX提出個性化輔導(dǎo)，從各個部門設(shè)置，教學(xué)計劃的安排，教學(xué)研討會的進(jìn)行，都是為了解決以上問題。上課后，學(xué)習(xí)管理師及時跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常與學(xué)生、家長和任課老師溝通，及時解決學(xué)生存在的問題，進(jìn)而改善其學(xué)能不能通過你們的輔導(dǎo)，改變孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度？

習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度

27-3 老師在上課過程中，要有計劃的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)、聽課、記筆記、復(fù)習(xí)、練習(xí)、總結(jié)和考試等良好的習(xí)慣，同時，老師本著平等、尊重和友善的角色與學(xué)生溝通，使學(xué)生樹立起正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

27-4 學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度不是短期能夠養(yǎng)成的。需要一個循序漸進(jìn)的相對較長的過程，所以需要我們XX、家長和孩子共同努力

27-5 選擇XX輔導(dǎo)，選擇XX的教育理念，就是習(xí)慣、態(tài)度的一個轉(zhuǎn)變

28.28-1 實際情況和您所說的正好相反，XX最注重課時與效果的匹配，您報一科100個課時，教研老師會首先根絕孩子的情況作出100個課時的計劃，目的是在100個課時后一定要看到效果，如果看不到效果或者效果不理想，老師是無法通過我們的考核的。

28-2 這種情況在XX您是看不到的，學(xué)生的教學(xué)方案和教學(xué)計劃是由我們教研組和任課老師共同制定的，不是老師一個人制定的，所有的老師講的每一堂課都有教案，內(nèi)容絕對不會有重復(fù)，而且每次講完課的教案都要備案一份，家長可以查看

28-3 XX老師的教學(xué)計劃是由教研組監(jiān)控的。老師的教學(xué)計劃和每節(jié)課的教學(xué)方案由教研組長，教研主任，總監(jiān)簽字確認(rèn)。我們的PPTS2.0使用以后，您和孩子也可以在家上網(wǎng)看見老師的教學(xué)方案，在家直接監(jiān)控老師的教學(xué)進(jìn)度，使整個教學(xué)透明化 我先報一科100課時，老師會不會故意拉長授課進(jìn)度，老師沒有緊迫感？

29.29-1 家長檢測這個機構(gòu)是否正規(guī)、是否對孩子有幫助最直觀的就是看孩子的分?jǐn)?shù)變化，當(dāng)然孩子學(xué)習(xí)主動性、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自信心等的轉(zhuǎn)變都是一些參考標(biāo)準(zhǔn)，但是我們?nèi)魏我粋€家長，不可能有足夠的耐心等到這100個課時全部上完了再來看效果，相信您也是一樣。那么為了保證最后的效果，我們從保證孩子上好每節(jié)課開始

第一，每節(jié)課滿意了簽字，簽字了記為有效課時。如果沒有聽懂，老是有義務(wù)在講一遍，直到孩子聽明白為止

第二，我們平均每個月會給孩子做一個階段性測評，每次上課后老師都會有針對性的給孩子出幾道題來檢測孩子的學(xué)習(xí)效果。

29-2 教學(xué)效果使我們XX的生命線，您放心。我們有一整套體系保證教學(xué)。如XX老師的教學(xué)計劃是由教研組監(jiān)控的。老師的教學(xué)計劃和每節(jié)課的教學(xué)方案由教研組長，教研主任，總監(jiān)簽字確認(rèn)。我們的PPTS2.0使用以后，您和孩子也可以在家上網(wǎng)看見老師的教學(xué)方案，在家直接監(jiān)控老師的教學(xué)進(jìn)度，使整個教學(xué)透明化。事實上過程做好了，結(jié)果就不是問題了。

30.30-1 以2009年為例，孩子成績提高比例是97% 30-2 這個比例是每年增加的，從開始的82%上升到現(xiàn)在的97%，幾乎每個孩子你們XX也成立八年了，每年提分比率是多少？ 怎么檢測和保證孩子的學(xué)習(xí)效果？效果如何體現(xiàn)？

都有提高，只是提高的幅度不同

30-3 以09年為例提分40分以上的是25%，提升70分以上的是40%,提高100以上的是30% 31.31-1 分?jǐn)?shù)與以下因素有關(guān)，孩子的學(xué)習(xí)水平，題目的難易程度，孩子的心態(tài)，孩子的身體狀況，所學(xué)內(nèi)容與考試題目的一致性，XX老師能夠保證教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)水平，把握考試方向，但無法控制題目的難易程度，所以無法保分?jǐn)?shù)，報分?jǐn)?shù)也不科學(xué)

31-2 XX從來沒有給任何一個家長承諾過，但是為什么還有那么多家長爭相報名呢？主要靠的是口碑，尊重教育規(guī)律，抓好教學(xué)質(zhì)量才是硬道理

31-3 事實上，“許諾“對家長只是一種心理安慰，卻往往助長了孩子的惰性，總覺得媽媽給我交錢，而且能夠保證我能考上，萬一考不上，我們家的錢還不會損失。這種想法使學(xué)生很難全力以赴集中注意力的去學(xué)習(xí)，因為他有了心理優(yōu)越感，有了第二選擇?？疾簧希闶菦]有損失錢，可你損失的寶貴時間和升學(xué)的機會啊。這些是用錢能買回來的嗎？

31-4 有時候，我們家長由于著急，太容易輕型承諾。很多家長可能還記得幾年前北京有一個學(xué)校許諾“5萬元上重點，10萬元上北大”很多家長紛紛解囊，結(jié)果，最后那個學(xué)校學(xué)生成績一塌糊涂，那所學(xué)校遭遇了數(shù)以百計的官司，而那些家長至今仍有大量的人未要到錢

32.孩子沒有學(xué)習(xí)興趣，怎么培養(yǎng)？ 能不能保目標(biāo)/保分?jǐn)?shù)？

32-1（適用于電話溝通）：不愛學(xué)習(xí)的原因有很多，興趣不足、目標(biāo)不明確、不喜歡老師、自信心不足等等都是造成孩子不愛學(xué)習(xí)的原因，我們有專業(yè)的《PPTS學(xué)習(xí)問題測試問卷》可以從智力因素、非智力因素、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)方法和學(xué)科漏洞四大方面分析孩子不愛學(xué)習(xí)的原因，建議您帶孩子過來，我們先把影響孩子學(xué)習(xí)成績的原因找到，再有針對性地提出解決方案

32-2（更適用于面談）：孩子沒有學(xué)習(xí)興趣可能有很多方面的原因。比如對學(xué)科本省不感興趣，覺得沒什么用，學(xué)起來枯燥、乏味；也有可能對該科老師不敢興趣，不喜歡這種教學(xué)風(fēng)格，不喜歡這個老師的課程；也有可能基礎(chǔ)薄弱，聽課比較費勁，考試成績又不理想，不能從這個科目上找到成就感，那么在XX，我們找準(zhǔn)影響孩子學(xué)習(xí)的因素之后，針對某一點采取特殊辦法融入到整個教學(xué)過程當(dāng)中，從而，無形之中提升孩子的學(xué)習(xí)興趣

33.33-1 導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績差的原因有很多，主要有學(xué)習(xí)態(tài)度問題，信心問題，學(xué)習(xí)興趣問題和學(xué)習(xí)方法問題等等

33-2 此類學(xué)生產(chǎn)生的問題大多是與父母的教育理念，家庭背景，孩子的成長環(huán)境和學(xué)校的教學(xué)環(huán)境有關(guān)。首先，老師走進(jìn)孩子的心理，讓孩子認(rèn)可，喜歡老師，進(jìn)而培養(yǎng)起對該學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣和信心。

33-3 在前期教學(xué)過程中，我們從簡單入手，制定短期目標(biāo)，讓孩子找到自信，獲得成就感，讓孩子由厭學(xué)到想學(xué)到樂學(xué)。最后，老師在教學(xué)過程中，用放大鏡找孩子的優(yōu)點，經(jīng)常鼓勵和肯定孩子。孩子基礎(chǔ)很差，你們怎么輔導(dǎo)？

33-4 導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績差的原因有很多，主要有學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，信心問題，學(xué)習(xí)星期問題和學(xué)習(xí)方法問題 34.34-1 孩子注意力不集中、作業(yè)效率低是由很多因素的影響，我們接觸的孩子中，主要是由于孩子缺乏學(xué)習(xí)興趣，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的

34-2 在家庭環(huán)境當(dāng)中，家長對于孩子的教育往往是批評式教育，缺乏足夠的常識，孩子缺乏學(xué)習(xí)的信心，故對于孩子的正確行為應(yīng)給予正性的鼓勵，逐步塑造孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

34-3 在學(xué)校教育過程中，孩子也往往缺乏老師的正面評價，在同學(xué)當(dāng)中缺乏足夠的支持，無法獲取足夠的自尊，所以家長需要協(xié)調(diào)好學(xué)校教育資源，來保證孩子在學(xué)校教育的過程中得到足夠的關(guān)注，獲得個性上良性發(fā)展

34-4 XX會針對孩子的個性特點和學(xué)科特點，前期注意通過孩子在學(xué)科和非學(xué)科上的興趣點，進(jìn)行引導(dǎo)，教學(xué)過程中先教授孩子掌握較好的部分，提升孩子的信心，同時我們的心理老師將根絕孩子的情況，指導(dǎo)孩子的家庭教育，在提升孩子學(xué)習(xí)信心的基礎(chǔ)上，使孩子的學(xué)習(xí)興趣得到提高，同時孩子在獲得正性評價和自尊的過程中，逐步提升學(xué)習(xí)效率，改善學(xué)習(xí)習(xí)慣

35.35-1 不要因為孩子早戀就簡單粗暴的處理，處于青春期的孩子，叛逆心理強 35-2 可以逐漸轉(zhuǎn)移孩子的注意力，引導(dǎo)孩子在更高的目標(biāo)上有所追求 我們家的孩子因為早戀嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)成績，你們有什么辦法改變嗎？ 我們家的孩子注意力不集中，完成作業(yè)的效率很低，怎么辦？

35-3 良好的親子關(guān)系有助于孩子多聽父母的話，和孩子多交流，理解，關(guān)愛孩子，多做鼓勵，站在孩子的立場上思考孩子的問題

35-4 XX有學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)老師，會針對孩子的學(xué)習(xí)之外的問題進(jìn)行溝通，引導(dǎo)，更好的幫助孩子

36.36-1 孩子喜歡上網(wǎng)玩游戲是90后孩子普遍的現(xiàn)象，因為他們能從網(wǎng)絡(luò)上能得到成就感，但是在學(xué)習(xí)上經(jīng)常受挫，成績不好，自信心經(jīng)常受打擊，關(guān)鍵在于有效和合理控制孩子玩游戲的時間

36-2 XX老師在一對一教學(xué)的時候經(jīng)常給予孩子更多的鼓勵和認(rèn)可，提升孩子的學(xué)習(xí)自信心，把孩子的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來

36-3 人是一個習(xí)慣動物，孩子天天堅持來XX學(xué)習(xí)，慢慢遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，同時孩子的學(xué)習(xí)興趣日漸加強，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

37.我們家的孩子在其他機構(gòu)輔導(dǎo)過，沒有效果，孩子再也不想?yún)⒓虞o導(dǎo)了，我們家的孩子因為迷戀網(wǎng)游，已經(jīng)放棄學(xué)習(xí)了，怎么辦？

怎么辦？

37-1 孩子在其他機構(gòu)是什么形式的輔導(dǎo)呢，如果是大班、小班，針對性不強，就是學(xué)校教育復(fù)制，所以很難收到良好的效果，而我們XX就是做的一對一輔導(dǎo)，直擊孩子的問題所在點，針對性解決孩子的問題

37-2 如果孩子是上一對一輔導(dǎo)，或者是家教，也沒有效果，那可能是老師不太適合孩子，有可能在上課過程中，執(zhí)行力度不強，導(dǎo)致效果不好，而我們XX是

通過前期科學(xué)全面的咨詢，幾個部門共同研究來給孩子匹配適合孩子的老師，并且在課程的進(jìn)行的整個過程中我們是有完整的監(jiān)管體制，保證教學(xué)質(zhì)量和孩子的學(xué)習(xí)效果

37-3 其他機構(gòu)只注重知識的傳授，而沒有授之以漁，而我們XX除了傳授孩子知識外，更重要的是注重方法和習(xí)慣的培養(yǎng)，調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性

38.我們家的孩子孩子很聰明，就是學(xué)習(xí)不用心，其他方面都很優(yōu)秀，怎么辦？

38-1 孩子其他方面很優(yōu)秀，說明他的學(xué)習(xí)一定也能夠很優(yōu)秀，缺乏的是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確的學(xué)習(xí)方法。需要的是給孩子樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

38-2 給方面都優(yōu)秀的孩子，說明他在學(xué)習(xí)上也是有能力的，這樣的孩子首先要讓孩子重視學(xué)習(xí)明確學(xué)習(xí)的必要性

38-3 孩子在學(xué)習(xí)上面不用心，可能在學(xué)習(xí)方面經(jīng)常受挫，沒有學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而把精力放在別的上面了，我們要在學(xué)習(xí)上幫助孩子樹立自信心，引導(dǎo)學(xué)習(xí)的興趣

39.我們家的孩子其他科目都不錯，就是數(shù)學(xué)不好，而且孩子一點兒都不想學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，該怎么辦？

39-1 學(xué)校老師的教學(xué)方法很有可能不適合這個孩子，XX師資力量雄厚，可根絕孩子情況，選擇合適孩子學(xué)習(xí)的老師

39-2 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法不適合孩子：需要老師幫助改善學(xué)習(xí)方法

39-3 孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上沒有自信心，應(yīng)該讓孩子自己對數(shù)學(xué)恢復(fù)信心 39-4 可以給孩子建立短期目標(biāo)，培養(yǎng)成就感

40.40-1 大班、小班跟學(xué)校的上課模式是一樣的，是學(xué)校授課模式的重復(fù) 40-2 大小班輔導(dǎo)，要求孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動地學(xué)習(xí)能力，而且大班輔導(dǎo)老師用的是統(tǒng)一的教案，不能針對性的幫助不同個性特點，學(xué)習(xí)知識點漏洞不一樣的孩子

40-3 XX個性化一對一輔導(dǎo)針對不同性格特點的孩子，全方位的去幫助孩子，制定科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃，最大化的去幫助孩子。

第四部分 市場類問題

41.41-1 大班沒有針對性，與學(xué)校教育重復(fù)，孩子的問題再大班同樣會出現(xiàn)，效果不明顯

41-2 個性化教育就是因材施教，XX教育個性化一對一教育是為不同年級、不同層次以及不同問題的學(xué)生精心訂制輔導(dǎo)方案，選擇相匹配的老師進(jìn)行的教育；效果很明顯

41-3 XX教育就是做專業(yè)的一對一教育的，從2001年創(chuàng)辦以來，一直堅持在一對一領(lǐng)域 XX為什么不開設(shè)大班輔導(dǎo)呢？ 你們一對一和大，小班的效果有什么不同？

41-4 大小班從教育的效果和習(xí)慣的養(yǎng)成等方面和一對一是沒有可比性的。個性化教育對于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的建立都是非常有針對性的，而且效果明顯

42.42-1 XX做的是個性化一對一教育，并且一直堅持做這個領(lǐng)域 42-2 而其他的機構(gòu)，他們大班、小班、一對一都做

42-3 很多機構(gòu)是做綜合類的培訓(xùn)，如會計、司法的課程培訓(xùn)，兼做中小學(xué)生教育輔導(dǎo)

42-4 XX教育經(jīng)過8年的沉淀，現(xiàn)在已經(jīng)擁有自己的中高考個性化教育研究院，針對中高考進(jìn)行深入的探究和教研

42-5 因為專注所以專業(yè)，XX專注一對一個性化教學(xué)在北京乃至全國是首屈一指的43.43-1 二個孩子的基礎(chǔ)情況，理解能力、接受能力、個性特點和學(xué)習(xí)類型都完全一樣嗎？

43-2 正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，世界上也不可能有兩個完全相同的孩子，就算是雙胞胎，性格也是迥異的，每一個孩子都是獨一無二的，所以我們針對每一個孩子的個性特征，為他們量體裁衣，為他們制定屬于自己的學(xué)習(xí)計劃和方案，這樣才能真正達(dá)到教學(xué)效果最大化 你們能一對二嗎（與校區(qū)總監(jiān)核實是否可行，再選擇答案）？ XX和其他機構(gòu)有什么不同呢（京翰，學(xué)而思，巨人，金鑰匙）？

43-3 可以一對二，價格按照80% 44.沒有

45.45-1 房山校區(qū)正在計劃中，XX在北京已經(jīng)有18個校區(qū)，你可以選擇離你家最近的學(xué)習(xí)中心

46.46-1 8年的一對一輔導(dǎo)

46-2 我們擁有獨立的個性化研究院 46-3 我們有專業(yè)的PPTS個性化診斷系統(tǒng)

46-4 連續(xù)6年被各大媒體評為最有影響力的課外輔導(dǎo)機構(gòu) 46-5 連續(xù)3年在同行業(yè)中，中高考成績提升率遙遙領(lǐng)先 46-6 現(xiàn)在名人的孩子不少在XX學(xué)習(xí)

47.你們怎么沒有學(xué)前兒童的輔導(dǎo)啊，我看這里中學(xué)生比較多。XX的優(yōu)勢是什么？ 你們怎么不在房山設(shè)立學(xué)習(xí)中心，我們離現(xiàn)在所有的學(xué)習(xí)中心都很遠(yuǎn)。你們這里有VIP客戶打折卡嗎？

47-1 XX有學(xué)前兒童的輔導(dǎo)，專門針對學(xué)前兒童做入學(xué)準(zhǔn)備。做學(xué)習(xí)習(xí)慣，思維方式的引導(dǎo)培養(yǎng)

47-2 咱們XX針對中小幼等各個年級的孩子的培訓(xùn)都有，越小的孩子XX更加注重于對學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

48.48-1 母語非英語的公民都具有三一口語和劍橋英語的報名資格 48-2 您可以通過北京教育考試網(wǎng)報名

48-3 三一口語3個月可考一次，報名相對困難，得經(jīng)常關(guān)注網(wǎng)站信息

49.49-1 有，主要涉及學(xué)術(shù)當(dāng)面交流，作為輔導(dǎo)行業(yè)的先驅(qū)者，教委希望XX越辦越好，為北京的教育作出貢獻(xiàn)

49-2 XX會參加教委組織的教學(xué)、教研活動。并能夠及時準(zhǔn)確的了解到中考，高考，小升初等信息以及動態(tài)

49-3 XX有部分學(xué)生都是教委推薦來XX學(xué)習(xí)的50.50-1 表現(xiàn)的很驚訝，現(xiàn)在很少有家長沒聽過XX了

50-2 您平時關(guān)注哪類媒體呢？我們主要在《北京晚報》、《京華時報》、《北京青怎么沒有聽說過XX呢？ 你們和教委有合作關(guān)系嗎？ 你們這里三一口語和劍橋英語的報名資格嗎？

年報》以及各大門戶網(wǎng)站宣傳，也在中央電視臺，北京教育臺做了宣傳 50-3 家長您從事哪方面工作呢，平時關(guān)注哪些報紙媒體呢？以后我們也會大力開展這方面的宣傳

50-4 XX逐漸向口碑宣傳，現(xiàn)有40%左右是介紹的，我們以后更傾向于互相介紹

第五部分 學(xué)管類

51.51-1 家長您是出于什么考慮希望老師上門呢？之前也有很多孩子家長和您有一樣的想法，但是因為在家孩子的注意力不能得到很好的集中，對老師來講會受到相應(yīng)的局限，孩子喜歡喝水、上廁所等相應(yīng)習(xí)慣

51-2 對于小學(xué)生來講本身穩(wěn)定性就不好控制，家長的考慮在于孩子年齡小，但是老師在家就不好提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，這和授課環(huán)境有著直接的影響 51-3 對于高三或初三的孩子，家長想為孩子節(jié)約更多寶貴時間，但是孩子的自控能力比較差，直接會影響到效率的提高，所以我們不提倡在家進(jìn)行輔導(dǎo)，課后，老師留的作業(yè)，我們也要求孩子完成回家，為了保障作業(yè)的質(zhì)量，我們還安排了陪讀、答疑教室和老師，孩子可以隨時問作業(yè)中存在的問題

51-4 另外每個孩子都有班主任，如果在學(xué)校上完課，班主任可以做直接監(jiān)督，如果在家，班主任的監(jiān)督效果就不能夠得到更好的體現(xiàn)，學(xué)習(xí)效率是需要課上和課下的結(jié)合，這一點家長是很清楚的，在這里上課本身就是對學(xué)習(xí)的一種促進(jìn)和課上的及時消化

所以建議家長把孩子放到學(xué)習(xí)中心來 老師能上門輔導(dǎo)嗎？（小學(xué)，初三，高三）

52.52-1 孩子情況不一樣，安排多少節(jié)課根絕孩子的情況來定，任何學(xué)生都能接受4小時的課，在中考前幾個月里，也有學(xué)生一周安排16個小時的課

52-2 您有這樣的擔(dān)心是不是怕孩子吸收不了，我們根據(jù)孩子的自身情況制定了一個科學(xué)的計劃，授課的內(nèi)容、進(jìn)度、難度都是根絕孩子自身情況定的，每一個問題孩子都能理解透徹，確實吸收不了，我們會主動調(diào)整課程

52-3 孩子在學(xué)校里的時間都安排的挺緊的，跟學(xué)校相比，XX輔導(dǎo)課時根本就不多，而且還感興趣，效率也會提高，很多學(xué)生都還要求多加課

52-4 現(xiàn)在學(xué)習(xí)已經(jīng)很緊張了，沒有可是的保證，成績的提高會受到很大的影響，辛苦一下孩子，這個階段過去就好了

53.53-1 家長，您是參觀完教師有這方面的疑問吧，您可能也感覺到我們的隔斷會比辦公室隔斷要高，老師和孩子在這樣的環(huán)境里教學(xué)不會受到外界的影響。您看到才坐在門口的孩子根本就沒感覺您在旁邊，之前他也是一個注意力特別不集中的孩子

53-2 雖然教師學(xué)生比較多，但是學(xué)習(xí)氛圍比較好，對孩子是一種直接的渲染，孩子對學(xué)習(xí)的投入很快并且也很直接，如果一個教師只有一個學(xué)生在上課就不你們教室學(xué)生在一起上課，能保持安靜嗎，能保證學(xué)生上課不受影響嗎？ 我覺的你們的課程安排太緊了，一天X節(jié)課都能吸收嗎？

可能達(dá)到學(xué)習(xí)的氣氛因素了，這是XX推進(jìn)的一種上課式一對一教學(xué)，但是不缺乏大課的優(yōu)勢

53-3 另外對于秩序問題，我們有專門巡場的老師來進(jìn)行秩序的管理，不能在上課期間談及或影響其他同學(xué)的正常上課，聲音控制在正常分貝，兩個人可以聽見就可以了，不會有喧嘩的學(xué)生或者打擾，班主任和巡場老師會在上課期間做好相關(guān)監(jiān)督！請放心！

53-4 如果孩子上課真受影響，那只能說明一個問題，老師的教學(xué)不夠精彩，吸引不了孩子，效果也一定保證不了，如果這樣，我們會選擇調(diào)整

54.54-1 上課時間是相對固定的，如果老師有特殊情況可以提前與您商量，找時間給孩子補上，或者教學(xué)計劃往后延

54-2 如果孩子需要加課，希望您在提前兩天告知學(xué)官師，以便老師及時備課，保證授課效果

54-3 在節(jié)假日需要加課，我們會采取措施，靈活的安排課程

55.55-1 孩子的上課時間相對靈活，為了保證孩子的學(xué)習(xí)效果，我們建議按照學(xué)習(xí)周期來進(jìn)行。假期我們也建議多帶孩子出去走走，回來再接著上

55-2 假期對孩子來說也很重要，但老師也有自己旅游方面的安排，為了能夠更好的幫助到孩子，可以確定好授課老師的時間段，以免錯過最適合孩子的老師 什么時候上課都行嗎？假期如果要帶孩子出去玩，課程可以都停了嗎？ 老師每次上課時間是固定的嗎，會隨時調(diào)整嗎？

55-3 假期的時候是報名的高峰期，這段時間報名的學(xué)生比較多，提前給孩子安排好老師很重要

56.56-1 可以，孩子如果身體不舒服或其他原因不能來上課，家長直接和班主任請假就可以了，再根據(jù)孩子和老師的時間調(diào)整下次上課的時間

57.57-1 班主任實質(zhì)上叫學(xué)習(xí)管理師，我們俗稱班主任，全面負(fù)責(zé)孩子的學(xué)習(xí)，在授課過程中，起到溝通和監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量的作用

57-2 他是XX與家長溝通的橋梁，孩子在我們這里的學(xué)習(xí)狀況，我們會定期跟家長匯報，您把孩子在家、在學(xué)校的表現(xiàn)，告知班主任，以便老師的引導(dǎo) 57-3 班主任還負(fù)責(zé)老師的監(jiān)督管理，保證孩子的學(xué)習(xí)計劃的實施，保證教學(xué)的效果

第六部分 差價類

58.價格比以前貴了，能不能按照以前的價格報名？ 班主任是干什么的？ 孩子請假了，怎么辦？

58-1 家長，不同年級的孩子，所對應(yīng)的輔導(dǎo)方案和匹配的老師是不一樣的，教研部也會根據(jù)孩子現(xiàn)階段的情況制定不同的學(xué)習(xí)計劃

58-2 價格的提升是XX的財務(wù)部門嚴(yán)格核算決定的，XX管理非常嚴(yán)格，不會隨便改變

58-3 家長，您是之前了解過XX，還是之前有朋友的孩子在這邊輔導(dǎo)呢？價格是調(diào)整過，我們是按照現(xiàn)行價格來執(zhí)行的59.59-1 跨年級后，孩子的學(xué)科難度增加了，老師的工作量相對加大了，所以要給老師的工作相應(yīng)的補助

60.60-1 有，免受500的綜合服務(wù)費

60-2 以前的課時與現(xiàn)報課時的累加，享受價格優(yōu)惠

第七部分 政策類

61.報名之后還能再推嗎？

1-1 當(dāng)然可以退，協(xié)議里面就有規(guī)定，如果不滿意服務(wù)，或者孩子要出國等，以前在XX學(xué)習(xí)過，有優(yōu)惠碼？ 跨年級如何補差價？現(xiàn)在報名不能按照現(xiàn)年級收費嗎？

按照協(xié)議扣除已發(fā)的課時費用和一次性綜合費用后，其余全部退還。

62.能試聽嗎？

2-1 XX是這樣的，每一次課都是試聽，為什么這么講？

一、XX每一次課后，孩子簽字以后才產(chǎn)生費用，如果孩子對此次課不滿意可以拒絕簽字！

二、試聽的老師如果和教學(xué)過程中的老師有變化時，試聽是沒有意義的，有些機構(gòu)試聽的老師非常好，但是授課過程中的老師并不能做到，這樣就是抓住了家長的心里。進(jìn)來之后并不能保證教學(xué)效果！這樣的試聽是沒有任何意義的。

三、試聽無非是想試試?yán)蠋熓欠襁m合，這個問題在XX不會成為您的顧慮，您可以根據(jù)孩子的需要、及孩子的進(jìn)步情況更換老師，并以簽字保證教學(xué)效果，家長您可以完全放心！

63.能否把分?jǐn)?shù)簽到合同里？

3-1 分?jǐn)?shù)在孩子學(xué)習(xí)的過程中形成的，并不是武斷幫助孩子做出相應(yīng)判斷的，現(xiàn)在孩子很缺乏穩(wěn)定性，面對考試不是單憑知識點的掌握取勝，還要考慮考試技巧和應(yīng)試方法，這些都是在學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷總結(jié)出來的，所以現(xiàn)在合同里是不合理的。

3-2孩子的學(xué)習(xí)效果依據(jù)老師給孩子制定的學(xué)習(xí)方案和孩子的自身配合來決定的，孩子來到XX輔導(dǎo)肯定會得到成績的提高，但是盲目給孩子承諾提高多少分

那也是不科學(xué)的，我們會保證孩子的每一次課之后都能得到收獲，每一次課老師都會根據(jù)孩子的情況制定相應(yīng)的方案，孩子掌握之后需要在上面簽字。3-3 XX教研會給孩子分?jǐn)?shù)提升的考核，保證教學(xué)效果。

64.能保證天天都有陪讀答疑嗎？能否網(wǎng)上或電話答疑呢？

4-1 周一至周五晚上6：00至9：00，周六日全天都有老師陪讀答疑，其他時間孩子可以自己寫作業(yè)

4-2 寒假、暑假：安排周一至周五白天你陪讀、答疑 4-3 節(jié)假日根據(jù)上課時間而定

陪讀答疑是XX的特色，每天肯定有，因為每天來上自習(xí)的孩子很多，所以陪讀答疑是不可或缺的，另外網(wǎng)上答疑和電話答疑都有，但是不如當(dāng)面的問的效果好，如果離家比較遠(yuǎn)，您可以和老師約個時間可以進(jìn)行電話答疑或網(wǎng)上答疑，這樣時效性比較高。

65.效果不好，孩子的時間耽誤了，你們能全額退費作為補償嗎？

5-1 學(xué)習(xí)的效果由雙方面因素影響的，每個孩子在入學(xué)時都要進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臏y試和學(xué)科分析，在上課前進(jìn)行課前交流會，針對不同的孩子特點進(jìn)行課前定位和分析目的是為第一次上課做好充分的準(zhǔn)備；上課后直接抓住教學(xué)要點進(jìn)行準(zhǔn)確把握，縮短老師和學(xué)生磨合的時間；定期開課后交流會，把孩子的問題及時提出和解決，這樣可以保證教學(xué)的效果充分體現(xiàn)。

5-2 決定學(xué)習(xí)效果的因素在于教學(xué)監(jiān)管和監(jiān)督力度，對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法

的引導(dǎo)不是只在客商進(jìn)行完成的，家長、老師的配合和協(xié)調(diào)，保證孩子在學(xué)習(xí)過程中不斷的提高成績。

這兩方面的把控需要不同程度的調(diào)整！

5-3 XX的宗旨也是要幫助到孩子，孩子在這段時間的努力和老師的辛苦一定是有收獲的，如果家長不滿意剩余課時隨時退還，不收任何違約金。

66.是否有發(fā)票？能開什么發(fā)票？

6-1 可以開教育咨詢費或咨詢費。孩子在上完課時候開。

67．如何退費，是無條件退費嗎？

答：是的，我們的輔導(dǎo)協(xié)議上明確的指出了如果家長對我們有任何不滿意，可以無條件退費，且不收您違約金，退費在7-40天內(nèi)完成。

68.你們協(xié)議有很多問題，能修改嗎？

1-1 1-2 1-3 1-4 在輔導(dǎo)效果好的情況下，協(xié)議沒有太多意義。

協(xié)議只是一種形式，有固定的文本格式，協(xié)議也就是在學(xué)校的備案而已。家長您為什么需要修改協(xié)議呢？再根據(jù)家長提出的疑議進(jìn)行解答。家長是我們的老師，我們更重要是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和能力等，我們是玩不了文字游戲，再舉個例子：房屋購買合同等。

69.上不完的課時怎么辦？

8-1 您可以延續(xù)到新年級使用。8-2 也可以將剩余課時退回。

70.有報名的最低課時要求嗎？

9-1 課時沒有最低要求，我們會根據(jù)孩子的智力因素和非智力因素量身定做出適合您孩子的輔導(dǎo)方案，包括課時的建議，讓您階段性的看到孩子的進(jìn)步。9-2 教學(xué)進(jìn)度分為兩個階段（長期、中期），讓您監(jiān)督和把關(guān)我們的教學(xué)質(zhì)量，如您和孩子不滿意還可以選擇隨時退出。（如：上課滿意以簽字確認(rèn)為準(zhǔn)）9-3 個性化輔導(dǎo)是根據(jù)孩子的具體情況定課時的，不會有什么最低課時之類的說法。

第八部分 課程產(chǎn)品類

71.PPTS是什么？

1-1 簡稱個性化知識診斷測評，有智力因素和非智力因素的測試，根據(jù)測試量身打造學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)成績。

72.什么是個性化教育？

2-1 個性化教育，是教師根據(jù)學(xué)生的個性特點，行為品質(zhì)，興趣愛好融入到學(xué)

科中授課，提高學(xué)生的能力，從而提高學(xué)習(xí)成績。個性化教育考慮到學(xué)生的獨特性和差異性，在豐富的教材，多樣化的教學(xué)模式，個性化的教學(xué)方式與之匹配，同時又把握與中高考的同步性。提供的個性化教育，對學(xué)生來說是一個綜合服務(wù)。包括硬技能和軟技能之間的協(xié)調(diào)。硬技能就是掌握語文，數(shù)學(xué)等知識點，軟技能包括考試的素質(zhì)，學(xué)習(xí)的習(xí)慣等方面，達(dá)到實質(zhì)中的精英培訓(xùn)。為孩子制定合理的職業(yè)規(guī)劃。個性化教育制定每一個孩子的個性化成長學(xué)習(xí)方案，包括教育咨詢師，學(xué)習(xí)管理師，心理咨詢師，中考專家等在內(nèi)的團(tuán)隊為針對家庭的長期教育制定計劃。“個性化教育”課外輔導(dǎo)教學(xué)個體針對性強，不像培訓(xùn)班的班級教學(xué)方式，“個性化教育教學(xué)是一個教師團(tuán)隊只針對一個學(xué)生量身定做的教學(xué)方案。這樣一來，老師對每個學(xué)生會更加充分了解，根據(jù)每一個學(xué)生的特點輔導(dǎo)，相比培訓(xùn)班的“平均用力”，更有針對性，能夠充分的挖掘孩子的潛力，最大限度的提高成績。

2-2個性化教育考慮到學(xué)生的獨特性個差異性，有豐富的教材，多樣化的教學(xué)模式，個別化的教學(xué)方式與匹配，同時又把握與中高考的同步性。提供的個性化教育，對學(xué)生來說是一個綜合服務(wù)。包括硬性技能和軟性技能之間的協(xié)調(diào)。硬性技能就是掌握語文數(shù)學(xué)等知識，軟技能包括考試的素質(zhì)，學(xué)習(xí)的習(xí)慣等方面，達(dá)到實質(zhì)中的精英培訓(xùn)。個性化教育制定每一個孩子的個性化成長學(xué)習(xí)方案，包括教育咨詢師，學(xué)習(xí)管理師，心理咨詢師，中考專家等在內(nèi)的團(tuán)隊為針對家庭的長期的教育制定規(guī)劃?！皞€性化教育”個性化課外輔導(dǎo)教學(xué)個性針對性強，不像培訓(xùn)班的班級教學(xué)方式，“個性化教育”教學(xué)是一個老師只針對一個學(xué)生。這樣一來，老師對單一的學(xué)生會更加了解，根據(jù)每一個學(xué)生的特點來出題，相對培訓(xùn)班的“平均用力”，其針對性更強。特別是有些初高中的老教師，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，歷年考試的標(biāo)準(zhǔn)，要求也比較了解。

2-3 因“材”施教，因“才”施教。

73.XX的個性研究院主要做什么？

3-1 原四中校長李建華博士，原北師大名譽校長顧銘遠(yuǎn)，賈智慧教授等是XX個性化研究院的帶頭人，主要研究針對中高考的方向出版各科教材如:各科測試卷，《贏在高考》，《贏在中考》《中高考沖刺大觀》，《高考填報志愿》，學(xué)習(xí)百寶箱等。

3-2并且針對每個學(xué)生的性格特點制定個性化輔導(dǎo)方案，倡導(dǎo)賞識性教育，快樂式學(xué)習(xí)，解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題及各種心理困惑，讓孩子健康成長，讓學(xué)習(xí)成為一件快樂的事情。

3-3研究中高考考試動向及命題趨勢。3-4定期培訓(xùn)老師及定期組織教研活動。

74.XX有自己的教材嗎？和學(xué)校教材有什么不同嗎？

4-1 個性化研究院針對中高考的方向出版各科教材如：各科測試卷，《贏在高考》，《贏在中考》《中高考沖刺大關(guān)》，《高考填報志愿指南》，學(xué)習(xí)百寶箱等，有針對孩子學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)為孩子準(zhǔn)備個性化教案，同時依附學(xué)生在學(xué)校所用的教材，同步甚至高于學(xué)校的教學(xué)深度展開教學(xué)，幫助孩子做到歸納總結(jié)。學(xué)校的教材很據(jù)九年義務(wù)教育同步教材，在XX使用的教材是個性化教材!

你們心理輔導(dǎo)都輔導(dǎo)什么？

5-1 家長，針對各個年齡段的孩子，我們會根據(jù)具體情況具體分析，對孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)，比如，青春期早戀現(xiàn)象，抑郁，考前焦慮，上網(wǎng)成癮，厭學(xué)等。

你們可以托管嗎？

6-1可以托管，但是托管的類型不是適合所有的孩子，我們會針對您的孩子具體情況分析出孩子是否托管，在學(xué)習(xí)管理師和陪讀答疑老師的協(xié)助，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠及時有效地解決學(xué)習(xí)上的漏洞，最大限度的提高，孩子任何學(xué)習(xí)上的問題及作業(yè)都可以在XX得到及時解決，通過定期的輔導(dǎo)，孩子離開XX以后，養(yǎng)成獨立自主的學(xué)習(xí)能力。

77.個性化教育的含義？

7-1個性化教育考慮到學(xué)生的獨特性個差異性，有豐富的教材，多樣化的教學(xué)模式，個別化的教學(xué)方式與匹配，同時又把握與中高考的同步性。提供的個性化教育，對學(xué)生來說是一個綜合服務(wù)。包括硬性技能和軟性技能之間的協(xié)調(diào)。硬性技能就是掌握語文數(shù)學(xué)等知識，軟技能包括考試的素質(zhì)，學(xué)習(xí)的習(xí)慣等方面，達(dá)到實質(zhì)中的精英培訓(xùn)。個性化教育制定每一個孩子的個性化成長學(xué)習(xí)方案，包括教育咨詢師，學(xué)習(xí)管理師，心理咨詢師，中考專家等在內(nèi)的團(tuán)隊為針對家庭的長期的教育制定規(guī)劃?！皞€性化教育”個性化課外輔導(dǎo)教學(xué)個性針對性強，不像培訓(xùn)班的班級教學(xué)方式，“個性化教育”教學(xué)是一個老師只針對一個學(xué)生。這樣一來，老師對單一的學(xué)生會更加了解，根據(jù)每一個學(xué)生的特點來出題，相對培訓(xùn)班的“平均用力”，其針對性更強。特別是有些初高中的老教師，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，歷年考試的標(biāo)準(zhǔn)，要求也比較了解。

78.可以全日制學(xué)習(xí)嗎？

8-1可以，對于每年三四月份我們會接受很多高三階段需要短期快速拔高的學(xué)

生，還有一些特殊情況（由咨詢師自由發(fā)揮）的孩子進(jìn)行全日制授課，我們會按照您孩子的實際情況，科學(xué)安排適當(dāng)課程。8-2舉例說明，2-3個案例。

第九部分 學(xué)生特點（針對不同年級學(xué)生的引導(dǎo)說辭）

小學(xué)1-5年級（分別介紹各年級特點）1-1 年齡小，玩心重，沒有學(xué)習(xí)壓力和緊迫感。1-2 沒有自主學(xué)習(xí)能力，保姆式教育。1-3學(xué)生依賴性強，不愿意自己學(xué)習(xí)。

我們XX主要是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力為主，小學(xué)時最關(guān)鍵的，因為在小學(xué)時培養(yǎng)好了學(xué)習(xí)習(xí)慣，到中學(xué)就不用太吃力了?，F(xiàn)在小升初的擇校也很多，但學(xué)校首先看的還是學(xué)習(xí)成績，比如從四年級開始學(xué)習(xí)成績記錄檔案，并且開始評三好學(xué)生，這些都是為了學(xué)生上中學(xué)打基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)習(xí)感興趣，培養(yǎng)好習(xí)慣。

1-4 1-3年級時培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期，這個階段孩子剛剛?cè)雽W(xué)不久，接觸的食物都是新鮮的，交給他什么他就會學(xué)著做，所以把學(xué)習(xí)習(xí)慣建立好，以后孩子就可以自主學(xué)習(xí)了，不用家長催著寫作業(yè)了。

在英語學(xué)科上，英語本身的性質(zhì)決定就是要有很多單詞要去記憶，而小學(xué)階段的學(xué)校教育知識讓孩子機械記憶，容易造成孩子單詞的遺忘，容易打擊孩子的英語學(xué)習(xí)信心，喪失學(xué)習(xí)興趣。而英語又會伴隨著孩子在數(shù)學(xué)學(xué)科上，小學(xué)高年級孩子的身上經(jīng)常出現(xiàn)的數(shù)學(xué)計算錯誤，做題馬虎，審題不認(rèn)真，也大都在1-3年級出現(xiàn)，如果不能及時解決，會對孩子在4-6年級的數(shù)學(xué)計算，甚至中學(xué)

理科方面的學(xué)習(xí)造成一些不必要的失分。

在語文學(xué)科上，是培養(yǎng)孩子對閱讀產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的最佳時機，讓孩子在閱讀中找到樂趣，增加語文素養(yǎng)的積累，從小的方面講，對于孩子將來寫作文積累素材，從大的方面講，能夠充實孩子的人生，提高孩子的自身素養(yǎng)，舉例來講，一個看過一百本好書的孩子，和一本好書都沒看過的孩子必然是不同的。1.一年級，一般的一年級孩子成績問題不是很突出，成績有浮動的時候家長會給孩子找輔導(dǎo)老師，兼有的問題是家長沒時間管。

? 告訴家長在入學(xué)前有些東西是學(xué)校不怎么直接提但是孩子有必要知道的：1）時間觀念：學(xué)校的時間規(guī)范如何遵守，盡量告訴孩子如何安排自己的時間；2)行為規(guī)范：學(xué)校的紀(jì)律有哪些，這些紀(jì)律為什么遵守，不遵守會有什么樣的結(jié)果；3）如何與同伴相處，為什么要照顧別人的利益而不能只顧自己等等的相關(guān)問題。

? 正確樹立這些觀念有利于孩子好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，讓孩子形成時間感，紀(jì)律感，對后期孩子行為問題的出現(xiàn)會有很好的預(yù)防作用。這些如果前期沒有做好，孩子上學(xué)后就會因為時間或是習(xí)慣的原因影響學(xué)習(xí)成績。2.二年級：常見問題是孩子行為異常，問題與行為矯正的需求。

* 主推心理輔導(dǎo)。孩子在成長的過程中難免會學(xué)的一些不好的行為，這是因為孩子剛剛離開父母去親近別人的時候，缺少相應(yīng)的區(qū)分能力。告訴家長這樣的問題很常見，我們這邊有專業(yè)的心理老師，您可以帶著孩子過來，我們看一下孩子行為的模式和問題程度，跟孩子溝通分析產(chǎn)生行為問題的原因，從心理學(xué)的角度制定矯正方案。

3.三年級：常見問題是孩子做作業(yè)磨蹭，時間拖得很長。

? 這是這個階段的孩子常見的問題。主要的原因可能是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或注意力不集中以及碰見不會的問題不知道如何應(yīng)付。主推陪讀的重要性：孩子自己的時候往往效率不高，在父母的督促下頁不見什么效果，但是在一個外人的監(jiān)督下學(xué)習(xí)，往往會有一個改善的效果。注意力不集中可以通過一些小的訓(xùn)練來改善，比如迷宮等，并且要求家長在孩子寫作業(yè)的時候一定要保持安靜，不可弄出太多聲響影響孩子，尤其不能看電視。家長可以看看書，看看報紙，陪孩子一起學(xué)習(xí)，讓他感覺到父母的關(guān)心和愛，而不僅僅是要求。

1-5 四年級：主要是英語成績，數(shù)學(xué)成績的問題。還有上課注意力不集中，書寫習(xí)慣不好等等問題。

* 四年級的孩子一般比較忙，他們經(jīng)常出沒在各種特長班，時間排的很滿，也很累。而且四年級是一個學(xué)習(xí)的疲憊期，孩子一般在這個時期成績都會有所下降，但不會很厲害。這時候要分析孩子成績下降的原因：孩子有沒有上什么特長班？孩子喜歡嗎？時間排的滿不滿？有沒有適量的休息和玩的原因？他有沒有抱怨過家長的安排？孩子成績下降是不是跟這些因素有關(guān)？家長關(guān)心孩子，想讓孩子多學(xué)點東西無可厚非，可是一點要注意方式和孩子的承受能力：如果這些東西已經(jīng)影響到孩子的身心健康，提醒家長這樣繼續(xù)下去的嚴(yán)重后果。什么特長也不如孩子快快樂樂，健健康康地生活對孩子更重要。

* 若是沒有上邊那些原因，考慮孩子英語和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法的問題。語言的學(xué)習(xí)是需要動嘴和動手同時進(jìn)行的，孩子是不是不愿意讀或是不愿意動手寫？我們的教師輔導(dǎo)可以讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)的方法，而陪讀則對孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成有重要的作用。

* 數(shù)學(xué)更是需要多動手了：沒有一定的練習(xí)量，孩子就不能很熟悉地掌握運用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識和公式，這樣做題效率就會降低，考試時時間就會成問題；聯(lián)系不夠的另一個壞處就是孩子見到的題型非常有限，知識的綜合和遷移能力就不能鍛煉出來，考試遇到綜合體或是聯(lián)系實際的題就沒有思路。還有一個重要的就是改錯，若是不改錯不總結(jié)，做越多的聯(lián)系也只是錯越多而已，增加了孩子的負(fù)擔(dān)，打擊了他的自信，讓他對學(xué)習(xí)的興趣越來越少。學(xué)校教育的局限也表現(xiàn)在這個地方：有些孩子并沒有學(xué)會自己總結(jié)自己的錯誤并改正，而老師卻不可能注意到所有的孩子，只能提綱挈領(lǐng)的說一些方法沒有針對性，而我們XX這邊是老師個性化教育的輔導(dǎo)，當(dāng)然就沒有這個局限，可以幫孩子總結(jié)錯誤，改正錯誤，保證孩子每次聯(lián)系都有收獲，并教孩子總結(jié)問題，改正錯誤的方法和習(xí)慣。

* 聽課注意力不集中一般與成績不好學(xué)習(xí)興趣不高有關(guān)系，所以提高孩子成績，讓孩子能聽懂，能在學(xué)習(xí)中收獲快樂時解決這個問題的最好辦法。所以給孩子制定一個合理的目標(biāo)讓孩子體會成功的快樂是很重要的。家長和老師有時候過多考慮孩子的現(xiàn)狀，但要求孩子很高的目標(biāo)，孩子一次達(dá)不到，兩次達(dá)不到，時間長了自尊心嚴(yán)重受挫，一點興趣沒有，一點動力沒有，更沒有辦法提高了。XX的個性化教育就是針對并尊重孩子的現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)能力，充分考慮他的提升空間和提升速度，制定一個“跳一跳，夠得著”的目標(biāo)，讓孩子在最短時間內(nèi)享受到成功的喜悅，找回自尊自信，從而提高學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績。

*1-6五年級：注意力不集中，詞語推斷、區(qū)分能力差。數(shù)學(xué)開始學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，對孩子的理解能力是一個挑戰(zhàn)。

*注意力不集中，見四年級。

*五年級的語文學(xué)習(xí)已經(jīng)到了相當(dāng)高的水平。從字的讀音到詞到句子到寫作都有所要求，并且對語言的精細(xì)理解的要求也很高，所以這個時候就要求五年級的孩子有這樣一些知識的儲備過程：形近字如何區(qū)分，同義詞如何使用，語境是如何影響用詞的等等這些方面的東西這就需要孩子有一定的語感基礎(chǔ)和歸納總結(jié)能力。所以這個時候要引導(dǎo)孩子多讀，多總結(jié)。讀的東西從課內(nèi)到課外，或短或長，都沒有關(guān)系。閱讀量上去了，語感也就有了。歸納總結(jié)這方面，要讓孩子在平時閱讀中注意近義詞的用法，多記一些例句，也就差不多了。

* 關(guān)于數(shù)學(xué)的新內(nèi)容，要讓孩子習(xí)慣新的思維方式。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是一個新概念和新思維方式不斷加入的過程，要告訴孩子數(shù)學(xué)是這樣子的，要習(xí)慣這種變化。每次新知識和新概念的加入，要盡快掌握這些知識的基本概念，并盡量多應(yīng)用以求熟練，碰見題目優(yōu)先考慮新學(xué)的方法。XX這邊的數(shù)學(xué)老師是經(jīng)驗豐富的一線老師，他們都有吧新知識講得通俗易懂，并和前邊舊知識相互聯(lián)系幫助孩子理解特長，所以若是孩子在心東西的接受上有問題，XX事一個不錯的選擇。

*1-7小升初：擇?？荚嚤蝗∠?，六年級的孩子面臨的最大問題是學(xué)校實驗班的選拔和以后初中生活的適應(yīng)。

? 告訴家長小六的重要性：這是小學(xué)的最后一年，雖然小升初的考試取消了，但六年級的成績對擇校的影響很大，給孩子查漏補缺這是最后機會。如果這

個事情做不好，對孩子的將來有很大的影響。

? 小六的課程分時段：若是小六開始來報名的孩子，針對孩子的學(xué)習(xí)情況，以查漏補缺位主，哪里需要補哪里。并且交孩子學(xué)習(xí)的方法，在這個過程中，滲透初中常用的學(xué)習(xí)方法，讓孩子在潛移默化中完成轉(zhuǎn)移，位以后再初中的學(xué)習(xí)打好良好的基礎(chǔ)。還要滲透心理適應(yīng)的相關(guān)內(nèi)容，教給孩子與人相處的方法，做人的道理，辨別是非的能力，讓孩子的初中生活贏在起跑之前。在臨近考試的時候，串一串知識點，傳授一些考試方法，做題技巧，并調(diào)節(jié)考試心態(tài)。

? 后期過來的孩子：一方面針對他的弱項給予輔導(dǎo)，一方面要對她成績提高最有幫助的科目給予分析，爭取最快提分。并指導(dǎo)他應(yīng)試技巧和方法，調(diào)節(jié)考試心態(tài)。還是就是孩子即將進(jìn)入青春期，這個時候要給孩子正確的教育態(tài)度，尤其是家長，不要對什么事情都大驚小怪，給孩子增加不必要的負(fù)擔(dān)。? 關(guān)于小六暑假的引導(dǎo)：小六以后孩子就要進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)了。在這個過程中，孩子要完成幾個轉(zhuǎn)變；一是學(xué)習(xí)方法，小學(xué)的學(xué)習(xí)方法是應(yīng)對小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容的，對于初中的內(nèi)容肯定不是那么的適應(yīng)，所以要完成新的學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變；還有就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心態(tài)的轉(zhuǎn)變，孩子要離開舊的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)入新的環(huán)境學(xué)習(xí)，如何盡快完成適應(yīng)，盡快和新的同學(xué)熟識起來并建立良好的關(guān)系，將直接影響到他以后的學(xué)習(xí)狀態(tài)。進(jìn)而影響到他的學(xué)習(xí)成績，影響高考。所以小六這個暑假很關(guān)鍵：若是孩子以前只是不牢固，這個時間一定要好好補補；若是孩子基礎(chǔ)還不錯，就要抓緊時間預(yù)習(xí)初中的內(nèi)容。越早接觸，越早熟悉，越早適應(yīng)，也就越早見效果。還有一點暑假要補的就是有些知識，在小學(xué)用不著，但初中又不怎么細(xì)講。這些知識教學(xué)系統(tǒng)的一個漏洞，雖然初中常用了就會熟知，但早掌握，對孩子肯定是有百利而無一害。

挑選適合的老師進(jìn)行針對性初

一、知識量增加難度加大的問題、生適應(yīng)問題。

2-1 初一時初中生活的第一年，也是中學(xué)生活的第一年。這一年有著很重要的意義：對有些孩子來說，這一年能決定中學(xué)生活的基調(diào)，至少是初中生活的基調(diào)。而對于大部分孩子來說，最重要的影響是，后便所有的成績和表現(xiàn)是在初一的基礎(chǔ)上發(fā)展出來的。初一的知識掌握不牢固，后便初二初三學(xué)起來就會非常吃力，中考就會很困難（強調(diào)初一的基礎(chǔ)性）

2-2 孩子從小六到初一幾個轉(zhuǎn)變完成的情況直接決定了孩子的成績，若是成績不好，肯定有一個甚至幾個方面的原因。XX可以通過知識點測評和個性化測評找到孩子問題的原因，并的輔導(dǎo)。初

二、新加入物理

3-1 初二時連接初一和初三的中間環(huán)節(jié)。對以后初三的學(xué)習(xí)和高中的學(xué)習(xí)都有重要意義，像數(shù)學(xué)，這時候?qū)W的二次根式到高考都是熱點。英語也是如此，中學(xué)的映雪幾乎涵蓋了所有的知識點，與初三英語的差別只在單詞量上。

3-2 若是孩子以前成績不好現(xiàn)在補起來還是相當(dāng)輕松的，若是等到初三，又會增加很多難度。中考 加入化學(xué)。主要是成績問題家長會咨詢

4-1 初三時初中的最后一年，是三年初中的收獲期，所有的初中學(xué)習(xí)的成果都在這一年體現(xiàn)。

4-2 若是孩子初三早期就過來報名，可針對具體的弱勢科目針對性輔導(dǎo)，并在這個過程中注意填補以前學(xué)習(xí)的漏洞，鞏固所學(xué)知識以及滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

4-3 若是初三晚期過來報名，就要針對事成績提高最快的科目，以總分提高為主，以中考位近期主要目的。4-4 中考一類校的總分例如：人大附等 4-5 暑假同小升初

5-1 關(guān)于學(xué)習(xí)及心態(tài)的轉(zhuǎn)變同初一

5-2 高一學(xué)生的成績有滑坡時正常的，可能的原因包括前邊提及的“幾個轉(zhuǎn)變”。高一還沒有分文理科，九門課一起上，課程難度開始增大，學(xué)生實踐緊張起來。在這個階段，學(xué)生的自學(xué)能力要被充分重視；課程內(nèi)容增多，老師上課時一節(jié)課趕著一節(jié)課，若是孩子沒有預(yù)習(xí)或是課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，聽課考試會很吃力。XX眾是的不光是孩子成績的提高，而且重視孩子學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，很有針對性。

5-3 高一開始已經(jīng)正式算高中了，所有的學(xué)習(xí)生活都要為高考服務(wù)。因為高一還沒有分班，所以重點考慮孩子高二的文理分科的問題，XX有“學(xué)科心理測評”可以用來分析孩子的紋理傾向，及這方面孩子的喜好。若是孩子和家長高

一、課程多，任務(wù)重，孩子成績下降。高中生活的適應(yīng)問題。

第二篇：留學(xué)咨詢問答

有關(guān)留學(xué)手續(xù)方面的問題

1．問：想要進(jìn)入貴校本科學(xué)習(xí)，需要通過哪些考試？

答：留學(xué)生進(jìn)入日本大學(xué)的本科，需要參加日本自費外國留學(xué)生統(tǒng)一入學(xué)考試。考試由日本學(xué)生支援機構(gòu)（JASSO）負(fù)責(zé)實施?？荚嚸磕陜纱?，分別為6月及11月，在日本國內(nèi)15個道都府縣及亞洲地域為中心的海外16個城市舉辦。

報考不同的大學(xué)、不同的專業(yè)，對于學(xué)生參加統(tǒng)一自費外國留學(xué)生入學(xué)考試的指定科目有所不同，一般參加統(tǒng)一入學(xué)考試之后，還要參加所報考的大學(xué)的小論文考試和面試，合格后方可入學(xué)。

詳情請參照日本學(xué)生支援機構(gòu)（JASSO）網(wǎng)站 和本網(wǎng)站的“留學(xué)指南”→“招生簡章?入學(xué)開始” →“本科生”

2．問：希望以預(yù)科生或研究生的身份入學(xué)，在聯(lián)系指導(dǎo)老師時，需要提交哪些資料？答：一般需要準(zhǔn)備以下資料：

? 個人簡歷（樣本下載）

? 研究計劃書（北海道大學(xué)北京代表處可提供樣本）

? 成績單原件（需附有英文或日文翻譯）

? 所屬大學(xué)指導(dǎo)老師的推薦信（注明老師的聯(lián)系方式）

? 學(xué)歷、學(xué)位證書的復(fù)印件（未畢業(yè)的同學(xué)，提供所屬大開具的在讀證明）

? 外語考級證書的復(fù)印件（希望就讀文科院系的同學(xué)需要具備一定的日語水平，希望就讀理工科院系的同學(xué)需要具備一定的英語水平或日語水平）

準(zhǔn)備好的資料可以以郵寄、電子郵件等方式發(fā)給北海道大學(xué)北京代表處，由北京代表處提交大學(xué)的國際支援科，由國際支援科與學(xué)生希望的指導(dǎo)老師聯(lián)系。3．問：跟指導(dǎo)老師聯(lián)系，提交個人資料什么時候合適呢？

答：

（1）希望到北海道大學(xué)后首先讀預(yù)科生的情況。

預(yù)科生的入學(xué)時間為每年的4月和10月。希望10月份入學(xué)的，資料提交的時間為每年的1-5月；希望4月入學(xué)的，資料提交的時間為前一年的7-11月。碩士研究生入學(xué)考試每年有兩次，分別為1月底2月初和8月底9月初（各個研究生院考試時間有所不同）。大部分學(xué)生7月初本科畢業(yè)，10月開始赴北海道大學(xué)讀預(yù)科，參加第二年1月底2月初的入學(xué)考試，考試合格后，4月份進(jìn)入碩士研究生課程學(xué)習(xí)。

（2）希望直接參加碩士研究生入學(xué)考試的情況。

法學(xué)研究生院、理學(xué)研究生院、環(huán)境科學(xué)研究生院、生命科學(xué)研究所生院、工學(xué)研究生研究生院、信息科學(xué)研究生院、農(nóng)學(xué)研究生院、水產(chǎn)科學(xué)研究生院每年有兩次入學(xué)，即4月和10月，其他研究生院的入學(xué)時間僅為每年4月。最好在考試之前半年提交個人資料，找到有接收意向的指導(dǎo)老師，聯(lián)系接收的導(dǎo)師時需要提交的個人資料與申請預(yù)科生的相同。同學(xué)需要登陸本網(wǎng)站的各個研究生院介紹，查看各個研究生院的報名資格、報名時間、申請材料、考試科目、考試時間以及過去的試題。按要求時間報名并參加考試，考試合格后入學(xué)。

（3）希望直接參加博士研究生入學(xué)考試的情況。

法學(xué)研究生院、教育學(xué)研究生院、理學(xué)研究生院、環(huán)境科學(xué)研究生院、生命科學(xué)研究所生院、工學(xué)研究生院、信息科學(xué)研究生院、農(nóng)學(xué)研究生院、獸醫(yī)學(xué)研究生院、水產(chǎn)科學(xué)研究生院每年有兩次入學(xué)，即4月和10月，其他研究生院的入學(xué)時間僅為每年4月。同學(xué)們先要登陸本網(wǎng)站的各個研究生院介紹，查看各個研究生院的報名資格、報名時間、申請材料、考試科目、考試時間以及過去的試題。

然后按要求時間報名并參加考試，考試合格后入學(xué)。最好在考試之前半年提交個人資料，找到有接收意向的指導(dǎo)老師。聯(lián)系接收的導(dǎo)師時需要提交的個人資料與申請預(yù)科生的答：當(dāng)學(xué)生一旦被所選專業(yè)的老師接收，學(xué)生辦理簽證的簽證率為100%。學(xué)校為學(xué)生辦理“在留資格認(rèn)定證明書”的手續(xù)，然后將在留資格認(rèn)定證明書寄給學(xué)生。學(xué)生收到證明書，攜帶以下個人資料，即（1）入學(xué)通知（2）撫養(yǎng)人收入證明（3）學(xué)生本人護(hù)照（4）在留資格證明，到日本大使館的簽證申請代理機構(gòu)申請簽證，一般五個工作日即可辦理下來。9．問：去日本留學(xué)對家里的存款證明有什么樣的要求？

答：大部分研究生院在辦理入學(xué)手續(xù)時需要提交存單或存折的復(fù)印件。至少大約有100萬日元（6、7萬元人民幣）的存款即可。二．有關(guān)留學(xué)費用以及生活方面的問題

1． 問：去北海道大學(xué)留學(xué)一年學(xué)費是多少？

答：去去北海道大學(xué)留學(xué)，碩士、博士課程的學(xué)費是535，800日元/年（約43，000多元人民幣/年），但我校制訂了全額或半額免減學(xué)費的制度，2011年 第一學(xué)期獲得學(xué)費減免的人數(shù)占申請人數(shù)的97.3%，第二學(xué)期占申請人數(shù)的97.6%。另外，第一學(xué)期需交納282，000日元（約22,000人民幣）的入學(xué)費和30，000日元（約2，400元人民幣）的審查費。

預(yù)科生的學(xué)費是29，700日元/月（約2，400元人民幣/月），入學(xué)費84，600日元（約6，700元人民幣），審查費9，800日元（約780元人民幣）。2． 問：在札幌生活費每月大概多少？

答：對于中國留學(xué)生來說，生活費每月大概5萬-7萬日元（約3，000-5，000元人民幣）即可。札幌的物價相對日本其他大都市要低很多。

3． 問：學(xué)校的學(xué)生宿舍一個月多少錢？在外面自己租房住大概一個月多少錢？

答：住學(xué)校的學(xué)生宿舍的話，一個月大概1萬-1萬4千日元（約600-900元人民幣）左右，在學(xué)校附近租房子住的話大概每個月2萬5千-3萬5千日元（約1，600-2，300元人民幣）左右。

4． 問：學(xué)校可以提供宿舍嗎？

答：日本的大學(xué)不會為每個學(xué)生提供宿舍，北海道大學(xué)新入學(xué)的多數(shù)留學(xué)生可享受住宿舍半年的待遇。

5． 問：北海道大學(xué)的獎學(xué)金制度是怎樣的?

答：第一類是赴日前可以在中國申請的獎學(xué)金，有國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、日本國費獎學(xué)金項目、北海道大學(xué)提供的校長獎學(xué)金等，詳細(xì)情況請參照本網(wǎng)站“留學(xué)指南”→“面向留學(xué)生的項目?獎學(xué)金”。

第二類是赴日后可以在日本申請的獎學(xué)金，入學(xué)后可以申請各種民間團(tuán)體等設(shè)立的獎學(xué)金。申請資格，發(fā)放條件根據(jù)其種類不同而有所差異。詳細(xì)情況請參照本網(wǎng)站“留學(xué)指南”→“面向留學(xué)生的項目?獎學(xué)金”。

獎學(xué)金的獲得比例一般為留學(xué)生人數(shù)的一半左右。6．問：有入學(xué)金和學(xué)費的減免制度嗎？答：對正式的學(xué)生，本校原則上提供入學(xué)金以及學(xué)費的減免制度（預(yù)科生不能申請）?？墒牵话闱闆r下，入學(xué)金很難減免。而學(xué)費的減免情況，按去年的數(shù)字來看，上學(xué)期有85.94%的學(xué)生得到了減免,下學(xué)期有78.2%的學(xué)生得到了減免。7．問：札幌是不是很冷？

答：札幌冬季平均氣溫和北京差不多，最寒冷的1月份的平均氣溫是－4.1度（北京－4.6度，沈陽為－12度），和北京差不多，比中國的東北地區(qū)要高得多；夏季非常涼爽，7月份的平均氣溫只有20.5度（北京為25.8度，沈陽為24.6度），比北京和中國的東北地區(qū)要低得多。因?qū)俸Ｑ笮詺夂?，舒適宜人。另外，北海道環(huán)境優(yōu)美，是日本旅游觀光勝地。北海道大學(xué)校園也是人們非常喜愛的觀光場所之一，被譽為“森林中的校園”。

8．問：留學(xué)生可以打工嗎？

答：首先要跟指導(dǎo)老師商量一下。如果指導(dǎo)老師同意，學(xué)生可以申請“資格外活動許可書”。拿到了許可書，學(xué)生每周可以打工28小時以內(nèi)。三．有關(guān)北海道大學(xué)方面的問題 1．問：北海道大學(xué)有哪些專業(yè)？

答：答：北海道大學(xué)是日本屈指可數(shù)的綜合性大學(xué)，是日本是擁有最多研究生院的大學(xué)。共有下列18所研究生院招收碩士研究生和博士研究生：

文學(xué)研究生院、法學(xué)研究生院、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生院、教育學(xué)研究生院、公共政策研究生院、國際傳媒與觀光研究生院、理學(xué)研究生院，環(huán)境科學(xué)研究生院、生命科學(xué)研究生院、綜合化學(xué)研究生院、醫(yī)學(xué)研究生院、口腔學(xué)研究生院、保健學(xué)研究生院、工學(xué)研究生院、信息科學(xué)研究生院、農(nóng)學(xué)研究生院、獸醫(yī)學(xué)研究生院、水產(chǎn)學(xué)研究生院 2．問：北海道大學(xué)哪個專業(yè)最有名？

答：北海道大學(xué)是日本國立大學(xué)，是日本最早建立的高等教育機構(gòu)，是過去的7所帝國大學(xué)之一，每個專業(yè)都有眾多優(yōu)秀的教師。希望您能在這里找到最適合自己的專業(yè)和指導(dǎo)老師。

3．問：北海道大學(xué)對外語水平的要求高嗎？

答：因?qū)I(yè)不同，有所不同。文科類的專業(yè)對日語水平要求比較高，雖然沒有硬性的要求，但需要達(dá)到能夠讀懂專業(yè)書籍、可以做課堂報告、可以用日語參加入學(xué)考試、可以寫學(xué)位論文的水平。如果日語水平較低，可以先讀預(yù)科，提高日語水平之后再參加入學(xué)考試。理科類專業(yè)對日語沒有特別要求，英語水平較高也可以。4．問：北海道大學(xué)有英語授課嗎？

答：目前，我校共有工學(xué)研究生院、農(nóng)學(xué)院、獸醫(yī)學(xué)研究生院、理學(xué)院的5個專業(yè)全部施行英語授課。對于自費留學(xué)生沒有名額限制。

（在該網(wǎng)站可以查詢到英語授課專業(yè)的詳細(xì)信息）。

北海道大學(xué)北京代表處

郵編：10008

地址：北京市中關(guān)村北大街151號北大資源大廈806室

電話：010-5887-6455 傳真：010-5887-6456

E-mail:

北海道大學(xué)HP http://www.hokudai.ac.jp/

北京代表處HP

第三篇：招生咨詢問答

招生咨詢問答

1、問：學(xué)校是什么性質(zhì)？

答：航協(xié)培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)教育行政主管部門批準(zhǔn)設(shè)立的民辦學(xué)校，現(xiàn)為河北師范大學(xué)航空旅游學(xué)院教學(xué)區(qū)，為大專學(xué)歷教育層次。

2、問：航協(xié)培訓(xùn)學(xué)校和民航（和民航協(xié)會的）關(guān)系？

答：我校是北京國際機場股份有限公司，廈門高崎機場和天津濱海機場等數(shù)家民航企業(yè)的人才培養(yǎng)合作單位。航協(xié)，是基于以上協(xié)作實際情況定名的。

3、問：今年訂單招生計劃是多少？

答2011年我校訂單招生培養(yǎng)計劃為320名。

4、問：今年招生地區(qū)有哪些？

答：面向全國各省，市，自治區(qū)招生。

5、問：今年招生對象有哪些？

答：招生對象為應(yīng)、往屆高中、中專及同等學(xué)歷畢業(yè)生。但初中畢業(yè)生經(jīng)我校面試合格者，可先在預(yù)科班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期限為1年。

6、問：年齡有沒有限制？

答：凡已達(dá)到高中畢業(yè)的考生均可報名。其中，參加預(yù)科班學(xué)習(xí)的初中畢業(yè)生應(yīng)為1995年8月以前出生。

7、問：學(xué)校的學(xué)歷層次和學(xué)制？

答：學(xué)歷層次為成人高等專科教育，高中畢業(yè)生入學(xué)，學(xué)制3年；初中畢業(yè)生入學(xué)，學(xué)制1+3年（其中1年為預(yù)科學(xué)習(xí)時間）。

8、問：有男女比例限制嗎？

答：沒有。

9、問：成人大專的入學(xué)程序是什么？

答：需參加學(xué)院面試、體檢、政審，合格者可注冊入學(xué)。其中，政審要求到當(dāng)?shù)嘏沙鏊_具本人無犯罪記錄書面證明。

10、問：成人專科錄取方法？

答：學(xué)院依照考生所在當(dāng)?shù)氐膰医逃荚嚈C構(gòu)公布的錄取分?jǐn)?shù)線，從低分到高分的錄取原則擇優(yōu)錄取，錄取時，學(xué)生交驗參加高考分?jǐn)?shù)證明。高中畢業(yè)學(xué)生被我校錄取后可自愿參加當(dāng)年的全國成人高考。

11、問：成人高考難嗎，考什么？

答：對學(xué)習(xí)一般的學(xué)生不難，對學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，我校會針對性的給學(xué)生輔導(dǎo)補課，盡最大努力使學(xué)生通過成人高考。

12、問：入學(xué)的學(xué)生有哪些基本條件？

答：考生必須具有高中及同等學(xué)歷；思想進(jìn)步；容貌端莊、膚色好、身體健康、身體勻稱，性格開朗；身高，女性：162cm-172，男性：172cm-182cm；視力要求雙眼矯正視力在（E）表上不低于4.8；色覺、味覺正常；面部、頸部：無明顯疤痕；口齒清楚，中，英文發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，聽力正常，無精神病史、無傳染病史，無明顯內(nèi)外八字腳步。

13、問：什么時候開始報名？

答：自2011年5月1日起開始受理咨詢、報名。

14、問：如何報名？

答：（1）可從網(wǎng)上下載報名表。并將各項內(nèi)容填寫清楚后，寄到本校招生辦公室；（2）在學(xué)校當(dāng)?shù)卦O(shè)立的招生咨詢報名處報名；（3）直接到學(xué)校報名。

15、問：什么時候開始面試？

答： 根據(jù)各地報名情況組織面試，并在當(dāng)?shù)孛襟w和網(wǎng)上公布。

16、問：報名需要帶哪些材料？

答：報名時，須交驗身份證（或戶口）原件及復(fù)印件，畢業(yè)證原件及復(fù)印件，體檢結(jié)果表、一寸免冠彩照四張，兩寸免冠彩照兩張、五寸全身站立彩照一張。

17、問：如何辦理入學(xué)手續(xù)？

答：學(xué)生和家長先進(jìn)行報名咨詢；并仔細(xì)閱讀招生簡章，確定報名后交驗上述報告材料（身份證或戶口薄復(fù)印件、一寸彩照四張、五寸全身站立彩照一張、身份證原件及復(fù)印件、畢業(yè)證原件及復(fù)印件、體檢結(jié)果表），經(jīng)工作人員對報名材料核查無誤后，考生和家長交報名費、面試考務(wù)費（合計100元）并認(rèn)真填寫報名表（尤其注意填寫清楚有效家庭住址、郵政編號、聯(lián)系電話），報名結(jié)束。

18、面試的時間、地點？

答：考生報名后，學(xué)校會及時通知面試的時間、地點。

19、問：面試的內(nèi)容是什么？有沒有面試復(fù)習(xí)提綱？

答：面試的內(nèi)容，主要是英文短句，經(jīng)典散文、現(xiàn)代詩，以及繞口令。沒有面試復(fù)習(xí)提綱，主要是面試?yán)蠋煾鶕?jù)每個學(xué)生的具體情況進(jìn)行提問，讓學(xué)生閱讀，以考查學(xué)生的基本素質(zhì)。

20、問：面試結(jié)果什么時候能通知考生？

答：面試三天后考生可在學(xué)校網(wǎng)站查詢面試結(jié)果或等待通知。

21、問：什么時候體檢、在哪兒體檢？

答：學(xué)生在報名前自行到當(dāng)?shù)厝壖椎柔t(yī)院（縣級以上醫(yī)院）體檢，新生報到后學(xué)校將統(tǒng)一復(fù)檢。對復(fù)檢不合格者，學(xué)校將不予錄取。

22、問：面試合格后如后通知學(xué)生入學(xué)？

答：面試合格的學(xué)生，學(xué)校按照錄取程序?qū)⒓皶r把入學(xué)通知書郵寄給學(xué)生本人。

23、．問：畢業(yè)證書由誰發(fā)放？取得的畢業(yè)證書國家承認(rèn)嗎？

答：通過成人高考取得學(xué)籍的學(xué)生，在規(guī)定學(xué)習(xí)期限內(nèi)，學(xué)習(xí)完成所學(xué)專業(yè)規(guī)定的全部課程，且各科成績合格者，可獲得國家承認(rèn)的河北師范大學(xué)的?？飘厴I(yè)證書，在國家教育網(wǎng)可查詢，國家承認(rèn)學(xué)歷。

24、．問：中國民航的就業(yè)前景？

答：根據(jù)我國民航總局提供的信息，十二五期間，我國將新建56座機場，改建91座機場，遷建16座機場，投資4500億元。到2020年全國機場將達(dá)到300個。飛機從擁有量從現(xiàn)在的3000架，增加到4500架，凈增1500架，平均每年增加300架。

學(xué)院依靠民航自身優(yōu)勢，建立校企供需見面，企業(yè)與學(xué)生雙向選擇就業(yè)機制，加之與各航空公司和機場的合作。使畢業(yè)生完成學(xué)業(yè)后能夠成為民航各級崗位上的專業(yè)型，技能型、實用型的工作人員。

近年來，我校大專畢業(yè)生被國航北京首都航空股份有限公司、天津濱海機場、民航西南公司、國航浙江公司、東航江蘇公司、東航西北公司、東航云南公司、東航河北公司、南航股份公司、南航廣西公司、南航珠海公司、南航北方公司、南航新疆公司、深圳航空公司、海南航空公司、山東航空公司、澳門航空公司等十幾家航空公司選聘為空中乘務(wù)員或VIP工作人員；

在首都國際機場、廣州白云國際機場、深圳寶安國際機場、大連國際機場、西安咸陽國際機場、廈門高崎國際機場、杭州蕭山國際機場、成都雙流國際機場等崗位應(yīng)聘上崗安檢員和運輸服務(wù)員；

還有很多學(xué)生在北京南航地勤服務(wù)公司、東航北京分公司、中國票證結(jié)算中心、北京國航航空俱樂部、物流公司、民航運輸銷售代理公司等單位就業(yè)。

25、問：學(xué)校的收費標(biāo)準(zhǔn)如何？

答：收費標(biāo)準(zhǔn)為：報名、面試費共計100元，學(xué)費12600元，書本費600元/人，人身保險費100元/人，服裝費1800元/人，住宿費2400—2800元，其他費用按招生簡章規(guī)定收取。

26、問：所有學(xué)生都要寄宿嗎？可否走讀？

答：全日制教學(xué)，統(tǒng)一安排住宿，所有學(xué)生不走讀。

27、問：學(xué)校條件怎么樣？學(xué)生住宿安全嗎？

答：學(xué)校處于封閉的園區(qū)內(nèi)，環(huán)境優(yōu)美舒適，安全措施可靠，學(xué)生宿舍完全公寓化，住校安全可以得到保障。

28、問:學(xué)校是否有獎學(xué)金制度？

答：有，分四個等級：特等獎學(xué)金2000元、一等獎1500元、二等獎1000元、三等獎500元。

29、問：招生五大承諾第一條就業(yè)保障協(xié)議什么時候簽，有效性如何？

答：學(xué)生來到學(xué)校后，先對學(xué)校的實際情況進(jìn)行考察和了解。當(dāng)學(xué)生對學(xué)校無疑義認(rèn)可后，在與學(xué)校簽定《就業(yè)保障協(xié)議》和辦理入學(xué)手續(xù)。就業(yè)保障協(xié)議是具有法律效力的，我校有可靠的較廣泛的就業(yè)渠道，完全有能力可以把當(dāng)年的畢業(yè)生推薦到相應(yīng)的工作崗位。

30、問：就業(yè)保障協(xié)議進(jìn)行法律公證如何進(jìn)行？

答：法律公證是簽約雙方依法履行協(xié)議的保證。法律公證表現(xiàn)了我校對學(xué)生就業(yè)的負(fù)責(zé)態(tài)度和履行責(zé)任的決心。在學(xué)生自愿的前提下，學(xué)校與學(xué)生共同持就業(yè)協(xié)議到學(xué)校所在地的法律公證處辦理公證手續(xù)。

31、問：如何解釋學(xué)生畢業(yè)后三個月內(nèi)推薦到民航機場系統(tǒng)工作的含義？

答：學(xué)生畢業(yè)后三個月，具體是指學(xué)生取得大學(xué)?？飘厴I(yè)證之日起的未來三個月之內(nèi)，在此期間，學(xué)校認(rèn)真履行協(xié)議，推薦學(xué)生到民航系統(tǒng)就業(yè)。

32、問：如何解釋學(xué)生畢業(yè)后三個月不能被推薦就業(yè)，學(xué)校退還學(xué)生交的所有費用？

答：我校以教書育人，誠信社會，對學(xué)生負(fù)責(zé)為己任，如不能兌現(xiàn)承諾，就沒有盡到責(zé)任，不能向?qū)W生收取費用。

33、問：對學(xué)校不能推薦就業(yè)的，除退費外還每月補償誤工費600元，做得到嗎？

答：實際上，我校完全可以保證所有的學(xué)生到民航系統(tǒng)就業(yè)，如不能使學(xué)生就業(yè)，除退費外，為保障學(xué)生的權(quán)益，對其按在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間來計算，每月給予600元誤工費是人性化的一種補償，我們是說到做到的。此款已載入就業(yè)保障協(xié)議。

34、問：五大承諾可靠嗎，兌現(xiàn)不了怎么辦？

答：五大承諾已經(jīng)列入我校和學(xué)生所簽的就業(yè)保障協(xié)議之中，如果我校不能兌現(xiàn)五大承諾，要承擔(dān)法律責(zé)任。

此外，我校辦學(xué)以誠信學(xué)生和家長為宗旨，我們有較充實的就業(yè)力量和就業(yè)渠道，如無學(xué)生方面的違反協(xié)議原因，兌現(xiàn)承諾是沒有問題的。

35、問：“訂單式培養(yǎng)”是怎么回事？你校如何實行的？

答：所謂“訂單式培養(yǎng)”就是我校根據(jù)與我們形成固定就業(yè)關(guān)系的民航各單位，按每年需要的就業(yè)人數(shù)，進(jìn)行招生、教學(xué)和崗前職業(yè)資格培訓(xùn)，向就業(yè)單位輸送畢業(yè)生。這是按照就業(yè)

單位的用人數(shù)量制定的一種確定性的培養(yǎng)計劃，并且把這一計劃落實到每一名學(xué)生，形成一種固定的就業(yè)保障機制。所以，“訂單式培養(yǎng)”實質(zhì)就是按就業(yè)需要進(jìn)行招生、教學(xué)、就業(yè)的保障機制，從而保證了學(xué)生學(xué)習(xí)、就業(yè)的權(quán)益。

36、問：我的孩子高中沒畢業(yè)，可以入學(xué)嗎？

答：可以。但是，由于學(xué)生本人高中知識基礎(chǔ)不太牢固，根據(jù)學(xué)生掌握知識的程度，學(xué)校需要對本人加強成考補習(xí)輔導(dǎo)，爭取參加當(dāng)年的成人大?？荚?。

37、問：我的孩子初中沒畢業(yè)，可以入學(xué)嗎？

答：目前我校不接收未畢業(yè)的初中學(xué)生入學(xué)。如果家長對我校非常信任，我們通過對學(xué)生的考查，根據(jù)其可塑程度，決定是否可以入學(xué)試讀。此種情況的學(xué)生入學(xué)后，經(jīng)過不超過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，如不符合我校的教學(xué)要求，則予以勸其退學(xué)。

38、問：民航票務(wù)專業(yè)是學(xué)習(xí)飛機票售票技術(shù)嗎？

答：該專業(yè)主要是培養(yǎng)高級票務(wù)管理人才，并非一般的、簡單民航售票業(yè)務(wù)。高級票務(wù)，學(xué)習(xí)“國際航空旅客運價”，“旅客航程概念”，“貨幣系統(tǒng)和付款規(guī)則”，“旁岔程和首尾組合”，“混合等級航程”，“缺口程普通運價”等17種高級票務(wù)專業(yè)知識。這些知識，是任何一般民航售票所及代理機構(gòu)所不能傳授的。

39、問：航空安檢專業(yè)就業(yè)如何？

答：航空安檢是民航機場的重要崗位，根據(jù)民航產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和加強安全形勢的需要，每年各機場需招收和補充較多的安檢人員。我校就業(yè)前景是良好的。

40、問：民航VIP是怎么回事，就業(yè)前景如何？

答：民航VIP是指民航機場對重要客人，一般為軍隊少將以上級別的、或頭等艙客人（包括國家領(lǐng)導(dǎo)人，國外政要人員，各界明星等）、或航空公司認(rèn)為重要的客人的一項服務(wù)業(yè)務(wù)。該項業(yè)務(wù)稱為“要客”服務(wù)。VIP是這項業(yè)務(wù)的英文簡稱，上崗人員為女生。隨著民航業(yè)務(wù)機制的改革和服務(wù)的優(yōu)化，要客服務(wù)會有所擴(kuò)大，就業(yè)需求會增加。

41、問：民航運輸就業(yè)包括哪些崗位，好就業(yè)嗎？

答：民航運輸業(yè)包括旅客運輸和貨物運輸。該專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生掌握運輸物流的基本理論和基本技能，在機場從事運輸業(yè)務(wù)和管理工作。根據(jù)國家民航總局的報告，我國十二五期間，增加1500架飛機，每年平均增加300架飛機。此計劃期間，運輸里程將達(dá)到990億噸，年均增加13%，客運量4.5億次，年均增加11%，貨運量900億噸，年均增加10%。在如此大幅增長的情況下，航空運輸就業(yè)前景是廣闊的。

42、問：你校與河北師范大學(xué)航空旅游學(xué)院的合作關(guān)系如何？

答：河北師范大學(xué)是一所本科院校，是河北省的重點院校，在全國名列前茅。我校與該校

航空旅游學(xué)院合作辦學(xué)，在教學(xué)資源、招生、就業(yè)等方面優(yōu)勢互補，共同發(fā)展，為有志于民航事業(yè)的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)培養(yǎng)，為其實現(xiàn)理想提供服務(wù)，利在當(dāng)代功在長遠(yuǎn)。合作機制具體是，在我校所在地建立河北師范大學(xué)航空旅游教學(xué)區(qū)。我校負(fù)責(zé)招生，就業(yè)和教學(xué)管理。河北師范大學(xué)航空旅游學(xué)院負(fù)責(zé)注冊學(xué)籍，制定教學(xué)計劃，實行教學(xué)監(jiān)督，教學(xué)考核，對其合格的學(xué)生，頒發(fā)畢業(yè)證書。

43、問：你校民航職業(yè)資格證書是哪個部門頒發(fā)的？有效性如何？

答：各種民航資格證書，均由民航總局和國家社會勞動保障部聯(lián)合頒發(fā)，是從業(yè)人員上崗的重要資格證件。一般不收費。

44、問：你校住宿條件如何，如何進(jìn)行公寓化管理？

答：我校學(xué)生宿舍為公寓式住宅樓。每個房間住5---7人（7人間為兩室一廳），每人一床，一張寫字桌（帶書架），三個儲物柜（分別儲放衣服、生活用品）。房間內(nèi)有暖氣、空調(diào)，有互聯(lián)網(wǎng)接口，有衛(wèi)生間，提供純凈飲水和照明電補貼。

45、現(xiàn)在有很多學(xué)校都說畢業(yè)后給安置工作，但最后都沒安置？

答：這就是我們學(xué)校與那些學(xué)校不同之處，您所說的那些學(xué)校在入學(xué)時簽《就業(yè)保障協(xié)議》了嗎？經(jīng)過法律公證了嗎？如果都沒有，那么出現(xiàn)這些情況很正常。如果簽了，你可通過法律途徑來解決。

46、為什么有些學(xué)校學(xué)生畢業(yè)后安置的工作都很不穩(wěn)定？有的上班幾天就被用人單位給辭了 答：你要看它安置的是什么單位，是不是正規(guī)的國有企業(yè)，有沒有履行正規(guī)的用工合同，我們學(xué)校所安置的都是大、中型國有企業(yè)，上班后都是與用人單位簽正式的用工合同的，并都有三險或五險保障的。

47、問：學(xué)生就業(yè)后被辭退怎么辦？

答：學(xué)生就業(yè)后因為確實不適應(yīng)，或犯有小的過失被辭退（需提供就業(yè)單位的有效證明），學(xué)校仍負(fù)責(zé)對學(xué)生繼續(xù)安排工作。如果學(xué)生因嚴(yán)重違反就業(yè)單位勞動紀(jì)律被辭退或開除的，學(xué)校則不再負(fù)責(zé)該生的就業(yè)。

48、問：學(xué)生入學(xué)后，退學(xué)規(guī)定如何？

答：學(xué)生退學(xué)是自己的權(quán)利，學(xué)校不予阻止或誘導(dǎo)。學(xué)生退學(xué)，其學(xué)雜費按國家相關(guān)規(guī)定辦理退費。

第四篇：學(xué)前班家長咨詢問答

學(xué)前班家長咨詢問答

一、教學(xué)方面

★ 學(xué)前班的教學(xué)特色有哪些?

1、小班教學(xué)

2、豐富的課程體系

3、獨特的師資配備

4、優(yōu)質(zhì)的配套服務(wù)

5、良好的生活常規(guī)培養(yǎng)及學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng) ★ 學(xué)前班的師資如何? 每班配備一名有多年經(jīng)驗的生活、紀(jì)律班主任；一名語言教學(xué)班主任，多年教學(xué)經(jīng)驗；并專門聘請擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗的音樂，書法繪畫藝術(shù)老師。

教學(xué)老師均是本科以上學(xué)歷，教育師范類專業(yè)畢業(yè)，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，特別針對4-7歲幼升小學(xué)齡前兒童擇校問題進(jìn)行課程研究。所帶學(xué)生均有順利入讀武漢市實驗外國語學(xué)校，美加外國語學(xué)校，武漢市育才實驗小學(xué)等?！?學(xué)前班有哪些班型? 全日制班（春秋入學(xué)季：9月秋季班，3月春季班，和小學(xué)開學(xué)時間同步）暑期專項班（7,8月）

★ 學(xué)前班全日制班開設(shè)哪些課程? 每天六節(jié)課，每節(jié)30分鐘。

主體課程： 拼音識字 數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練 英語自然拼讀 特長課程：書法練習(xí)，簡筆繪畫；音樂啟蒙；手工制作?！?學(xué)前班專項班開設(shè)哪些課程? 拼音識字 數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練 英語自然拼讀 ★ 家長可以參觀課堂嗎?

每兩月一次家長開放日。不定期召開家長會，期末舉辦成果展示總結(jié)大會。★ 學(xué)習(xí)過多種英文教材的孩子，學(xué)習(xí)我們的教材是否會覺得簡單？ 學(xué)習(xí)語言最終目的是學(xué)會應(yīng)用。而不是簡單與否的問題。學(xué)習(xí)不怕重復(fù)。★ 入學(xué)前有測試嗎?測試哪些內(nèi)容? 有.對孩子入學(xué)前的考評：語言聽、說、認(rèn)讀、表達(dá)能力；數(shù)學(xué)邏輯思維能力；社會交際能力等，以便班級教師能夠及時了解孩子的情況?！?使用哪些教材? a.甄選教育部指定幼小銜接教材,和小學(xué)教材緊密結(jié)合,且圖文并茂,生動有趣,學(xué)習(xí)知識的同時,有效激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

b、查閱教學(xué)計劃加微信 或可關(guān)注微博：

二、日常生活方面

★ 學(xué)前班的硬件設(shè)施有哪些? 冰箱、微波爐、電水壺、電腦、圖書等?！?家長何時接送孩子? 送孩子時間：

接孩子時間：3：00-4：00 ★ 學(xué)校一天提供幾次餐?費用多少? 學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)生的午餐，在10：00會給學(xué)生加一次餐（水果/點心）。每月伙食費220元?！?每學(xué)期保險費多少? 學(xué)生意外險 元/學(xué)期，（意外傷害醫(yī)療保險金額： 元，意外傷害保險金額： 元）★ 提前請假能退請假期間的費用嗎? 如孩子因生病，或特殊原因不能來上學(xué)的，三天以上方可退餐費：按教學(xué)點的餐費標(biāo)準(zhǔn)退。但不退學(xué)費，另安排時間補課?！?每個孩子都有成長檔案嗎? 提供學(xué)生成長檔案，包括：教師評語，家長為學(xué)生提供的評語，學(xué)生個人資料，學(xué)習(xí)用品，在學(xué)校生活及學(xué)習(xí)的電子資料，畢業(yè)證書等。

★ 能保證孩子的安全嗎? 安全肯定沒問題.每個班都有懂醫(yī)療保健知識的生活、紀(jì)律班主任和語言教學(xué)班主任。

三、收費

★ 學(xué)前班的各項收費是多少？

學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)：5800元/期（半學(xué)年）；餐費：220元/月；教材費：80元/學(xué)期 交費方式：半學(xué)年或一學(xué)年均可（按一學(xué)年報名免全年教材費）

四、入學(xué)前需要準(zhǔn)備哪些資料? 學(xué)生的姓名及出生日期，身份證號碼；家長姓名，身份證號；（用于上保險）

第五篇：暑期班招生咨詢問答

招生咨詢問答

１、請問你們這個小班教學(xué)是怎樣輔導(dǎo)？

小班輔導(dǎo)就是10名學(xué)生一個班，具體教學(xué)過程中是3-4個老師給這10名學(xué)生輔導(dǎo)。我們主要是針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況查缺補漏，有針對性的制定教學(xué)計劃，以講練結(jié)合的模式對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)！在教學(xué)過程中，老師會制定一個科學(xué)的教學(xué)計劃，并對每一次教案做相應(yīng)的調(diào)整，確保每位學(xué)生達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效率，保證教學(xué)效果最優(yōu)化。２、你們的老師是哪兒的？教學(xué)經(jīng)驗怎樣？

我們的老師來自XX學(xué)校老師，在報名地點有我們的在職證明和相關(guān)證件，這個請您放心。經(jīng)過長時間的教學(xué)經(jīng)驗，我們各自總結(jié)出了一套教學(xué)方式和方法，有相當(dāng)豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗。

3、你們了解天津的初中教材嗎？

由于我們的老師在校期間給學(xué)校附近初中學(xué)生進(jìn)行過輔導(dǎo)，已經(jīng)對天津初中生教材很熟悉，并且有相當(dāng)豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗。

4、你們的收費標(biāo)準(zhǔn)是多少？課時安排如何？

我們的輔導(dǎo)班共30個課時690元，每個課時1個半小時。我們采用半天式教學(xué)方式，所謂半天式教學(xué)方式是每次上半天課，也就是3個半小時，到時候根據(jù)學(xué)生和家長的要求會具體安排上課時間?？紤]到學(xué)生長時間學(xué)習(xí)會產(chǎn)生疲勞，我們有課間休息，課間休息期間提供免費水果。

5、有沒有教學(xué)效果保證？

您好，如果我給你說只要您孩子過來成績就能提高多少，跟您說提高到90分100分，您也不會相信。教學(xué)是個雙邊活動，有老師的優(yōu)秀講解，還得有學(xué)生的執(zhí)行力度。雙方達(dá)成一致孩子成績肯定會有所提高。當(dāng)然，我們也會盡我們最大的努力教會學(xué)生學(xué)習(xí)，影響他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度，確保達(dá)到我們的教學(xué)目標(biāo)。

6、輔導(dǎo)班地點在哪？

我們根據(jù)學(xué)生所在小區(qū)分布情況，就近安排。

7、如何報名？

報名可以到XXXXX這邊報名繳費。還有提前報名我們是有優(yōu)惠的，報名前十名免交一節(jié)課時費，同時報兩科免20元，同時報三科免50元，報滿就停止招生。希望您早點來報名。

8、招所有的初中生如何分班？

我們是把每個年級學(xué)習(xí)同一科的學(xué)生分到一個小班進(jìn)行學(xué)習(xí)的。教授同一課程內(nèi)容。

9、能不能我們自己選老師?

首先我們需要先了解孩子的情況，我們會根據(jù)孩子的情況從我們四個老師中匹配最適合的老師，老師是可以調(diào)換的。

10、上課時間怎么安排？

上課時間是根據(jù)分班情況統(tǒng)一排課，排好課我們會第一時間通知您，基本會在開課前1-2天給您打電話，并會及時給您發(fā)放學(xué)生的排課時間表，孩子可以根據(jù)課表來班里進(jìn)行學(xué)習(xí)。

11、我們家的孩子（男孩）對英語非常不感興趣，請問一下應(yīng)該如何提高孩子對英語的學(xué)習(xí)興趣？

其實很多家長都遇到過這樣的問題，（男孩子由于先天特性，對語言的學(xué)習(xí)相對較弱勢；而且大量的硬性記憶，很容易讓男孩子感到乏味，沒有興趣。其實問題的關(guān)鍵在于孩子的學(xué)習(xí)興趣）那我們怎么去激發(fā)他的興趣呢？首要是讓孩子感到學(xué)英語并不難。將英語學(xué)習(xí)的大目標(biāo)分解成一個個的小目標(biāo)，從簡單的小目標(biāo)開始攻克，慢慢的幫孩子建立信心并感受學(xué)習(xí)的樂趣。其實背單詞除了死記硬背以外還有很多方法的。只要掌握正確的方法，背單詞是

可以事半功倍的。當(dāng)然，記憶力也是考驗學(xué)生學(xué)習(xí)能力的一種體現(xiàn)，我們會教授學(xué)生巧妙記憶方法，通過聯(lián)想記憶法、圖像記憶法、情景記憶法等記憶法加深學(xué)生對單詞的理解，利用這些方法可加強學(xué)生記憶并延長記憶時間。

12、作文怎樣能提高呢？

閱讀理解和作文分不開的。閱讀理解與作文提高建立在一定數(shù)量的書籍閱讀基礎(chǔ)上，經(jīng)常性的閱讀與復(fù)述，對孩子的文字理解、運用能力的提高都大有益處。首先我們要了解孩子感興趣的事物、內(nèi)容、話題，讓他接觸與之相關(guān)的書籍，逐漸培養(yǎng)其興趣。讀的多了再加上有效的作文指導(dǎo)訓(xùn)練，作文水平肯定會有大幅提升。

13、輔導(dǎo)班輔導(dǎo)物理化學(xué)嗎？

在學(xué)生學(xué)有余力情況下，如果學(xué)生有需求，我們作為老師肯定會為學(xué)生進(jìn)行講解輔導(dǎo)。不過我們僅限于輔導(dǎo)作業(yè)，或者是課后問我們，這些我們都很樂意為學(xué)生解答。

14、3-4人輔導(dǎo)是什么樣的輔導(dǎo)方式？

一班10人，目前的安排是第一節(jié)課由1人講課，第二節(jié)課進(jìn)行暑期作業(yè)輔導(dǎo)，到時候可根據(jù)學(xué)生的要求不同，時間上會有所變動。

講課是按照新學(xué)期課本知識教授，根據(jù)每章每節(jié)的重難點為出發(fā)點進(jìn)行以點到面、以線到片的展開教學(xué)方式教學(xué)。確保完成教學(xué)任務(wù)。

作業(yè)輔導(dǎo)是3-4人輔導(dǎo)，因為考慮到學(xué)生的基礎(chǔ)不同，不會的問題也會有所不同，所以采用分開輔導(dǎo)的方式，進(jìn)行不同程度的輔導(dǎo)，以達(dá)到幫助學(xué)生高質(zhì)量完成暑期作業(yè)的目標(biāo)。