第一篇：紅河鎮(zhèn)平原小學(xué)教育督導(dǎo)整改計劃

紅河鎮(zhèn)平原小學(xué)教育督導(dǎo)整改計劃

二0一二年度,縣教育局教育督導(dǎo)室對我校辦學(xué)水平進行了綜合督導(dǎo)評估,督導(dǎo)評估小組從“教學(xué)改革”、“教育管理”、“辦學(xué)條件”、“改革創(chuàng)新”、“社會評價”五大塊進行了客觀、科學(xué)的綜合督導(dǎo)評估就反饋的情況看,我鎮(zhèn)在受到督導(dǎo)評估小組充分肯定的同時還在辦學(xué)水平等方面存在一定的問題

我校于二0一三年四月接到縣教育局下發(fā)的《紅河鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)校教育督導(dǎo)評估結(jié)果》后，學(xué)校立即召開全校教職工會議，對督導(dǎo)評估小組針對我鎮(zhèn)小學(xué)提出的存在的主要問題和三點整改意見，結(jié)合我校實際，進行逐項逐條商榷，分析查找不足，商定落實方案，現(xiàn)將整改情況匯報如下：

一、根據(jù)評估小組的意見我校將在以下幾方面進行整改： 1.辦學(xué)條件有待進一步改善。我校籃球場未硬化不達標(biāo)，微機室配備不達標(biāo)，實驗室不規(guī)范。今年我校擬采用從學(xué)校經(jīng)費中擠一塊，聯(lián)系村委支持一塊，爭取教官辦資助一塊的方法，努力改善辦學(xué)條件。2.辦學(xué)行為有待于進一步規(guī)范。我校雖未出現(xiàn)投訴事件，但今年也要引以為戒，制定相應(yīng)措施把問題消滅在萌芽狀態(tài)，堅決杜絕上訪等投訴事件發(fā)生。

3.課程建設(shè)有待規(guī)范。我校雖無課程開設(shè)不全現(xiàn)象，但也要時時教育教師按照國家規(guī)定的義務(wù)教育課程方案開齊開足課程。

紅河鎮(zhèn)平原小學(xué) 2013年4月30日

紅河鎮(zhèn)平原小學(xué)教育督導(dǎo)整改總結(jié)

一、根據(jù)我校教育督導(dǎo)整改計劃，學(xué)校通過多種渠道，廣開門路籌集資金，投資5萬余元，建成了標(biāo)準(zhǔn)的實驗室、儀器室、音美器材室等功能室，投資3萬元建成了高標(biāo)準(zhǔn)的體育運動場，投資15余萬元建成了標(biāo)準(zhǔn)化微機教室，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)全覆蓋和班班通，大大改善了辦學(xué)條件，受到了家長的高度贊譽，今年的兩次滿意度測評，我校滿意度均為100%。

二、加強課程管理。新學(xué)期開學(xué)后，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家課程計劃是學(xué)校教育教學(xué)的根本要求。為了嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，確保學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)步推進，我們重點抓了以下幾項工作：

1．建立健全各項管理制度。俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”教學(xué)工作也如此。我校深入實施多元化課程，開好學(xué)科課、活動課、地方校本課程；切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，做到“一嚴(yán)格、三不準(zhǔn)、五控制”即：嚴(yán)格“三表一致”，不準(zhǔn)加班加點、不準(zhǔn)節(jié)假日雙休日補課、不準(zhǔn)亂印各種資料，控制學(xué)生到校時間、放學(xué)時間、在?；顒訒r間、作業(yè)量和考試次數(shù)。我校根據(jù)實際情況修訂了《平原小學(xué)課程管理制度》《平原小學(xué)教學(xué)常規(guī)》、《平原小學(xué)教師量化考核方案》、《平原小學(xué)考勤管理制度》、《平原小學(xué)課堂教學(xué)“十不準(zhǔn)”》等一系列規(guī)章制度。從學(xué)校管理、教育教學(xué)、班級管理等方面規(guī)范教師執(zhí)教行為，保證了學(xué)校課程計劃的落實。

2.上好地方課程，開發(fā)學(xué)校課程，培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐活動能力，一直以來，都是我們平原小學(xué)全體教師的追求，今年十月份，我校開展綜合實踐活動的經(jīng)驗還在《濰坊教育》上介紹。近年來，我校在開齊開足國家課程、地方課程的同時，校本文化建設(shè)也已初步展開，這些年我校陸續(xù)編寫了低年級《安全教育》《傳統(tǒng)節(jié)日》《五個一》《硬筆書法》《毛筆書法》等適合農(nóng)村學(xué)生實際的自編教材，很有創(chuàng)意，值得一提的是今年春天由我校劉校長主編的《營養(yǎng)健康與食品安全》，被市教研室評為優(yōu)秀校本課程，并準(zhǔn)備在全市推廣使用。

我校形成了國家、地方、校本課程的課程體系。同時我校還注重定期組織相關(guān)教師對綜合實踐活動和校本課程的執(zhí)行情況進行交流，確保綜合實踐專題教育活動、校本課程的開發(fā)收到實效。并充分考慮教師特長，力求任課安排人盡其才。像我校的信息技術(shù)課，由于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)高，因此，近幾年取得了驕人的成績，學(xué)生的電腦繪畫多次在縣、市、省以及國家獲獎，今年又有兩名同學(xué)在全國獲獎，三人次獲省一等獎，其中，劉好杰校長輔導(dǎo)的李好陽同學(xué)的電腦繪畫作品獲校訊通杯全國一等獎，為此，今年劉好杰校長獲濰坊市第十一屆政府成果獎二等獎。

三、今年新學(xué)期開學(xué)以來，為了進一步規(guī)范辦學(xué)行為，開學(xué)伊始，我校就與每位教師簽訂了規(guī)范辦學(xué)行為承諾書，在學(xué)校門口和村委會門口設(shè)置了校長意見箱，自覺接受社會監(jiān)督。到目前我校無投訴、上訪事件發(fā)生。

第二篇：通化鄉(xiāng)通邊小學(xué)教育督導(dǎo)整改計劃

通化鄉(xiāng)通邊小學(xué)教育督導(dǎo)整改計劃

二0一0,縣教育局教育督導(dǎo)室對我校辦學(xué)水平進行了綜合督導(dǎo)評估,督導(dǎo)評估小組從“學(xué)生的表現(xiàn)”、“教與學(xué)”、“學(xué)校環(huán)境”、“學(xué)校管理”四大塊進行了符合實際的、客觀的、科學(xué)的綜合督導(dǎo)評估就反饋的情況看,我校在受到督導(dǎo)評估小組充分肯定的同時還在辦學(xué)水平方面存在一定的問題

我校于二0一0年六月四號接到縣教育局下發(fā)的《通邊小學(xué)學(xué)校教育督導(dǎo)評估結(jié)果》后，學(xué)校立即召開全校教職工會議，對督導(dǎo)評估小組就提出的十三點整改意見進行逐項逐條商榷，分析查找不足，商定落實方案，現(xiàn)將整改情況匯報如下：

一、根據(jù)評估小組的意見我校將在以下幾方面進行整改：

（一）學(xué)生的表現(xiàn)

1.繼續(xù)加強學(xué)生閱讀能力和語言表達能力的培養(yǎng)，繼續(xù)開展有針對性的有益活動。加強學(xué)生溝通和交流能力。2.進一步加強學(xué)生的個人衛(wèi)生習(xí)慣。3.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好。

（二）教與學(xué)

1.樹立“學(xué)習(xí)與生命同行”的意識。不學(xué)習(xí)就會落后，落后就會下崗。要求教師把學(xué)習(xí)擺在和教學(xué)常規(guī)一樣重要的位置上來。要求每人每年至少征訂一種教學(xué)方面的刊物，每學(xué)期要閱讀一本教育專著，每學(xué)期要有一本高質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記。2.把錘煉教學(xué)基本功作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容。以錘煉課堂教學(xué)能力為主導(dǎo)，采用走出去、請進來、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等方式，通過兩年時間使每位教師平時的每一節(jié)課都是精品課，讓課堂教學(xué)真正成為實施素質(zhì)教育的主渠道。

3.強化教育質(zhì)量責(zé)任意識,確保學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)；大力加強師資隊伍建設(shè),提高師資隊伍整體水平； 強化教學(xué)管理,不斷提升管理水平；

4.進一步加強教師隊伍建設(shè),努力提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用能力,充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段,發(fā)揮多媒體的作用,以課堂教學(xué)為切入點,保證提高教學(xué)質(zhì)量；

5.增加教學(xué)經(jīng)費投入,滿足教育教學(xué)的需要

（三）學(xué)校環(huán)境

1.增加學(xué)校綠化、硬化面積，添置學(xué)校圖書、體育器材數(shù)量。2.在資金寬裕的情況下，重新設(shè)置旗臺；和有關(guān)部門磋商整修學(xué)校線路。

3.學(xué)校緊靠公路，在校門兩側(cè)設(shè)置警示牌和警示語。

（四）學(xué)校管理 1.教育管理方面（1）轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識。

思想是行動的種子，落實督導(dǎo)評估各項工作要求的第一關(guān)鍵就是要轉(zhuǎn)變認(rèn)識問題。有了全面深刻的認(rèn)識，才會有正確的行動。我們分別組織校委會成員和全體教師學(xué)習(xí)督導(dǎo)評估的相關(guān)文件，領(lǐng)會上級領(lǐng)導(dǎo)指示精神，使全體教師從內(nèi)心深處認(rèn)識督導(dǎo)評估是關(guān)系到提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)校管理的大事，督導(dǎo)評估的最終目的是為了學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)。

（2）加強教師對相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，強化教師素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)?！白鲆粋€現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識，學(xué)會現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代是繼續(xù)不斷的前進，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時代俱進，才能做一個長久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦；不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識，更新知識結(jié)構(gòu)；不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率；不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。

2.制度方面

（1）修訂完善學(xué)校各項管理制度。

（2）擬訂修改《教師考核方案》，在教師考核中要充分體現(xiàn)素質(zhì)教育實施情況，把教師對學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)作為考核的重要依據(jù)。這套方案修改后決定從下學(xué)期開始執(zhí)行。3.課堂教學(xué)方面

（1）加強教學(xué)工作的規(guī)范管理。

教學(xué)常規(guī)使教學(xué)質(zhì)量的前提保證，要長久做好這件細(xì)致的工作是件很不容易的事，這種瑣碎繁雜的工作全靠教師自覺完成是很難的，這就需要有一種制度和規(guī)范要求來約束。據(jù)此，我校組織教師再次學(xué)習(xí)《通邊小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，使教師進一步明確常規(guī)的具體要求，認(rèn)識做好常規(guī)工作的重要性。

對教學(xué)工作的管理實行過程監(jiān)管制度。教導(dǎo)處每兩周對教師的教案檢查一次，作業(yè)實行每月檢查一次，期末對常規(guī)進行全面檢查考核，對優(yōu)秀的常規(guī)材料進行展覽學(xué)習(xí)。要求學(xué)校教研組每周至少聽1節(jié)課以上，把教學(xué)工作作為工作的中心，把常規(guī)工作做規(guī)范，做細(xì)致。（2）制定激勵政策，充分調(diào)動教工的積極性。

學(xué)校教育工作是千頭萬緒，這就需要在健全制度的基礎(chǔ)上充分調(diào)動教職工的工作積極性，使每一位教工都能全身心地投入工作，主動地、創(chuàng)造性地去完成各項任務(wù)。我校在充分征求廣大教師意見的基礎(chǔ)上，制定完善了《通邊小學(xué)獎勵辦法》，具體實施從下學(xué)期開始。對班主任實行月考核和年終考核相結(jié)合的辦法。這兩種激勵機制的建立，極大地調(diào)動了教師的工作積極性，教師的敬業(yè)精神大大加強，教師們工作態(tài)度端正了，干勁更大了，工作效率更高了。（3）抓教研促教改，提質(zhì)量促發(fā)展。信息時代的今天，新課程改革的步伐越來越大，如果老是固步自封，穿新鞋走老路，傳統(tǒng)教育教學(xué)的方式繼續(xù)占據(jù)主體地位，這樣實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量全然是一句空話。

要真正全面實施素質(zhì)教育就必須抓好校本教研，因此今后一個時期我們要把教研作為一個突破口，讓教研促進教學(xué)改革，從而穩(wěn)步快速提高教育質(zhì)量。

4.開齊開全所有課程，并落實在具體的教學(xué)實踐活動中，體現(xiàn)在教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)過程中。加強圖書室、儀器室、閱覽室建設(shè)，以豐富學(xué)生的閱讀能力和發(fā)揮學(xué)生的特長方面多做有效地工作。加強與學(xué)生家長和社區(qū)的聯(lián)系，定期召開家長會，贏得更多的支持，形成育人的合力。

最后，衷心感謝縣督導(dǎo)評估小組給我們提了這么多寶貴的意見和建議，有力地促進了我校教育管理工作的健康發(fā)展，我們將思過改過，查找不足，為以后的工作再上一個新臺階而努力。

通邊小學(xué) 二0一0年七月十二日

通化鄉(xiāng)通邊小學(xué)教育督導(dǎo)

整改計劃

通邊小學(xué)

二0一0年七月十二日

第三篇：平原鎮(zhèn)中心完小計劃任務(wù)書

德江縣中小學(xué)基本建設(shè)計劃任務(wù)書

學(xué)校名稱：德江縣平原鎮(zhèn)中心完小

學(xué)校類別：寄宿制學(xué)校

編制單位：德江縣平原鎮(zhèn)中心完小

聯(lián)系電話：

編制時間：

*** 2014年3月1日

德江縣平原鎮(zhèn)中心完小基本建設(shè)計劃任務(wù)書

一、學(xué)校名稱

德江縣平原鎮(zhèn)中心完小

二、建設(shè)性質(zhì)

改擴建、增添設(shè)備

三、學(xué)?；厩闆r

德江縣平原鎮(zhèn)中心完小位于德江、鳳崗、務(wù)川三縣交界的平原鎮(zhèn)杉園社區(qū)，距離縣城40公里，創(chuàng)建于1937年，是一所全日制小學(xué)。學(xué)校占地面積15496平方米，校舍建筑面積4171平方米，其中教學(xué)和輔助用房面積884平方米（普通教室700平方米、教學(xué)輔助用房184平方米）；生活服務(wù)用房2007平方米（學(xué)生宿舍1056平方米、學(xué)生食堂559平方米、學(xué)生廁所95平方米，其他用房297平方米）；行政辦公用房80平方米；教師住房1200平方米。

現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備情況：課桌椅572單人套，教學(xué)儀器設(shè)備18萬元，音體美器材18萬元，計算機35臺，圖書18323冊，學(xué)生床位200位，餐桌椅400位，廚房設(shè)備3.4萬元。

2013年秋季學(xué)期有教學(xué)班14個，在校學(xué)生572人（其中寄宿生314人），教職工35人（其中專職教師31人）。

四、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

根據(jù)我校實際情況，招生范圍有本鎮(zhèn)6個行政村及周邊復(fù)興鎮(zhèn)2個行政村，服務(wù)半徑7.5公里，結(jié)合學(xué)齡兒童數(shù)量變化，到2018年我校學(xué)生數(shù)將穩(wěn)定在810人左右，2013年9月東風(fēng)村小撤并到鎮(zhèn)中心完小，2014年9月上堰撤并到鎮(zhèn)中心完小，2014年9月紅旗村小五六年級撤并到鎮(zhèn)中心完小，按班

額教職工編制標(biāo)準(zhǔn)計算，需設(shè)置18個教學(xué)班，教職工編制39人（專任教師38人）。寄宿生648人，力爭建設(shè)成標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校，達到“五化三園”的要求?；鞠蟀囝~現(xiàn)象。

五、建設(shè)年限

2014年-2018年

六、規(guī)劃依據(jù)

（一）《中華人民共和國義務(wù)教育法》；

（二）《國家標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)校設(shè)計規(guī)范》（GB50099-2011）；

（三）《中華人民共和國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部 中華人民共和國國家發(fā)展和改革委員會農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（建標(biāo)109-2008）；

（四）《中華人民共和國中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》；

（五）《貴州省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》；

（六）《德江縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》；

（七）《德江縣中小學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃》。

七、學(xué)?，F(xiàn)有辦學(xué)條件

1、學(xué)校校舍情況：教學(xué)樓兩棟（老教學(xué)樓用于2間教室以及教師辦公，新教學(xué)樓3層共15個教室，用于學(xué)校實驗室1個、圖書室1個、會議室1個、教室11個、少先隊活動室1個）。

2、學(xué)生宿舍2棟：

（1）男生宿舍1棟（建于2012年，主體建筑4層，共28間、衛(wèi)生間4間）；

（2）女生宿舍1棟（建于2013年，主體建筑5層，共40間、衛(wèi)生間40

個）；

3、學(xué)生食堂1棟（主體建筑1層，建筑面積559平方米）；

4、學(xué)生廁所1棟，占地面積95平方米。

6、新建教師住房1200平方米；

學(xué)校運動場1個籃球場地，占地面積430平方米。

八、學(xué)校規(guī)劃建設(shè)項目缺額情況

根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，建設(shè)項目缺額情況如下：

（一）校舍建筑：

1、需新建教學(xué)及教學(xué)輔助用房2911平方米；其中普通教室1100平方米，教學(xué)輔助用房1811平方米。

2、需新建生活服務(wù)用房2564平方米；其中

(1)學(xué)生廁所160平方米，(2)學(xué)生浴室170平方米，(3)衛(wèi)生室33平方米。

（4）學(xué)生宿舍2184平方米。

3、教行政辦公用房共1250平方米，（二）2個塑膠籃球場面積1216平方米。

（三）規(guī)劃購置設(shè)施設(shè)備：

1、課桌椅238單人套；

2、音體美器材12萬元；

4、計算機16臺；

5、“校校通”多媒體終端設(shè)備18套；

7、學(xué)生床位448位；

8、餐桌椅428位；

9、廚房設(shè)備6.6萬元。

九、學(xué)校規(guī)劃建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模

（一）校舍建設(shè)。根據(jù)規(guī)劃預(yù)算的校舍缺額情況，結(jié)合學(xué)校實際，新建普通教室及教學(xué)輔助用房共計2911平方米，共需投資436.7萬元，以滿足學(xué)校教學(xué)的需要。新建學(xué)生食堂、廁所、浴室、衛(wèi)生室等生活服務(wù)用房2564平方米，共需投資384.6萬元。

（二）其它規(guī)劃設(shè)施設(shè)備，共計431.95萬元

1、塑膠籃球場2個，共投30.4萬元

2、課桌椅3.6萬元；

4、音體美器材12萬元；

5、計算機5.5萬元；

6、“校校通”多媒體終端設(shè)備45萬元；

8、學(xué)生床位13.4萬元；

9、餐桌椅2萬元

10、廚房設(shè)備6.6萬元。

（三）德江縣平原鎮(zhèn)中心完小基本建設(shè)計劃項目規(guī)劃，計劃投資總額共需939.7萬元（不含征地）。

十、收益分析

德江縣平原鎮(zhèn)中心完小在基本規(guī)劃建設(shè)完成后，學(xué)校學(xué)生規(guī)模也將由604人增加到810人左右，寄宿生從原來的314人增加到648人，學(xué)校建設(shè)面積也大幅提升，基本達到《中小學(xué)校建設(shè)規(guī)范》及《農(nóng)村中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的基本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校辦學(xué)條件也將得到全面的改善，為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，教育教學(xué)質(zhì)量將得到進一步的鞏固和提升。

附：

1、德江縣平原鎮(zhèn)中心完小農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃項目規(guī)劃-2013年現(xiàn)狀情況表；

2、德江縣平原鎮(zhèn)中心完小農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃項目規(guī)劃

-2018年規(guī)劃需求情況表；

3、德江縣平原鎮(zhèn)中心完小農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃項目規(guī)劃-

計劃投資情況表；

4、德江縣平原鎮(zhèn)中心完小現(xiàn)狀圖；

5、德江縣平原鎮(zhèn)中心完小現(xiàn)狀圖。

德江縣平原鎮(zhèn)中心完小

2014年3月5日

第四篇：北城小學(xué)督導(dǎo)評估檢查整改計劃

羅溝小學(xué)督導(dǎo)評估檢查整改計劃

城郊鄉(xiāng)中心校：

我校于2011年12月15、16日經(jīng)鄉(xiāng)中心校進行了督導(dǎo)評估檢查，提出的幾項不足之處，現(xiàn)以擬定整改計劃。

一、條件與環(huán)境

1、硬件建設(shè)不夠達標(biāo)，沒有“六室”，但學(xué)校沒有財力建設(shè)，只能通過爭取項目逐年建設(shè)。

2、體育器材、設(shè)施較少，下學(xué)期開學(xué)建水泥乒乓球臺2座。購置籃球、羽毛球、跳繩等體育器材。

3、學(xué)校綠化離園林化學(xué)校還有一定的差距，明春全體師生齊動員，在校園周圍植樹100棵。

二、學(xué)校管理

部分制度不夠健全，如：“師生讀書制度”、“優(yōu)秀學(xué)生評選制度”等。本學(xué)期將各種制度進行完善，下學(xué)期開始執(zhí)行。

三、教育教學(xué)

1、中老年教師教學(xué)手段陳舊、不會使用遠(yuǎn)程教育現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備。通過校本培訓(xùn)、教師結(jié)對等形式限時學(xué)習(xí)，逐步提高教學(xué)能力。

2、低年級學(xué)生作業(yè)封面不夠整潔，學(xué)校限在兩周之內(nèi)全部重新裝訂，力爭做到學(xué)生作業(yè)達到“五統(tǒng)一”。

3、個別教師批改作業(yè)符號不夠規(guī)范，通過檢查勒令糾正。

四、學(xué)生發(fā)展

1、學(xué)生評價機制太單調(diào)，學(xué)校制定學(xué)生綜合評價辦法，通過思想品德、學(xué)習(xí)成績及勞動等方面綜合評價，使學(xué)生能夠全面發(fā)展。

2、沒有充分發(fā)揮少先隊組織的模范帶頭作用和管理能力。完善少先隊活動的各項規(guī)章制度。通過少先隊的各種活動，充分發(fā)揮少先隊組織的模范帶頭作用。從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的性格和健康的體質(zhì)。

城郊鄉(xiāng)羅溝小學(xué)2011年12月20日

雙龍鄉(xiāng)北城小學(xué)

2009年11月20日

第五篇：小學(xué)教育督導(dǎo)整改報告

篇一：石峽灣中心小學(xué)教育督導(dǎo)評估整改報告 石峽灣中心小學(xué)關(guān)于綜合督導(dǎo)評估的整改報告 區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室：

2012年4月6日，區(qū)人民政府教育督導(dǎo)評估組依據(jù)《甘肅省小學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案》，對我校進行了綜合督導(dǎo)評估，聽取匯報后，評估組實地查看校容校貌、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)儀器裝備及安全保衛(wèi)等情況，進行了教師、學(xué)生、家長的問卷調(diào)查，聽了3門學(xué)科5名教師的課堂教學(xué)，觀看了“三操一活動”，詳細(xì)查閱了有關(guān)檔案資料后，在對我校工作進行充分肯定的同時，指出了4點督導(dǎo)建議。

針對督導(dǎo)組提出的督導(dǎo)建議，學(xué)校立即召開班子會議及教師代表會議，對存在的問題，逐條逐項進行了反思與探討。并及時組織人員進行了整改落實與協(xié)調(diào)處理。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分發(fā)揮了全體教師的智慧，商討制定了學(xué)校長遠(yuǎn)規(guī)劃，對學(xué)校的文化積淀進行了挖掘，對學(xué)校的?；铡⑿ｏL(fēng)進行了詳細(xì)的解讀；充分發(fā)揮全體師生的智慧，在教室的學(xué)習(xí)園地和校園的櫥窗里滲透了師生作品的展示；同時實行民主管理教師、教師人人參與學(xué)校管理、學(xué)生管理學(xué)生的格局，學(xué)校各項工作開展有序。

2、學(xué)校在全面考察的同時，上報教體局批準(zhǔn)，補充了副校長和教導(dǎo)主任。目前，學(xué)校班子成員職數(shù)健全，年輕有為，分工明確，團結(jié)協(xié)作，凝心聚力，共譜學(xué)校新篇。

3、學(xué)校寄宿制建成后，教師資源進行了整合。針對部分教師環(huán)境變化后的不熟悉、角色變化后的不適應(yīng)等現(xiàn)狀，學(xué)校班子成員高度重視，加強校本教研，對這些教師進行全面的細(xì)節(jié)指導(dǎo)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，尤其是在集體備課和課堂組織教學(xué)方面進行悉心的指導(dǎo)，讓其與原來我校的教師一道探索教法、關(guān)注學(xué)情，不斷地提高課堂教學(xué)效果，全力以赴的投入到高效課堂建設(shè)之中。

4、學(xué)校班子成員中，校長、副校長、教導(dǎo)主任每人包聯(lián)兩個年級，重視校本課程、綜合實踐活動開展和藝體等課程的規(guī)范開設(shè)，班主任和科任教師都建立了后進生幫扶制度，學(xué)校設(shè)立了4個興趣小組，開通了校園之聲廣播站，努力營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，著力提高學(xué)校規(guī)范化水平。

我校教育工作雖然取得了一定成績，但離規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的要求還有差距，我們清醒地認(rèn)識到我校教育改革和發(fā)展還面臨不少困難和問題。

總之，我們將以這次教育評估為契機，本著辦好教育為人民的高度責(zé)任感，加大整改力度，著實提高我校的教育管理水平，為我鄉(xiāng)經(jīng)濟的持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展提供有力的支持。

石峽灣中心小學(xué)

二〇一二年六月三十日

石峽灣中心小學(xué)關(guān)于綜合督導(dǎo)評估 的整改報告

定西市安定區(qū)石峽灣中心小學(xué)

二〇一二年六月三十日篇二：蔡家塬小學(xué)教育督導(dǎo)整改報告3 蔡家塬小學(xué)教育督導(dǎo)整改報告

2014年3月19日，星火學(xué)區(qū)督導(dǎo)組對我校整體教育工作進行了專項督導(dǎo)。就督導(dǎo)組反饋的情況看，我校在教育工作中存在三個方面的問題。根據(jù)督導(dǎo)組的意見我校將在這幾方面進行整改。

一、個別教師在教學(xué)常規(guī)方面疏漏較多，精細(xì)化程度不高。針對這個問題，我們進一步嚴(yán)格和完善了教學(xué)常規(guī)管理制度，班子成員分工服責(zé)，隨機進課堂，全力抓薄弱。堅持日查部分作業(yè)，周調(diào)閱相關(guān)教案，促其工作轉(zhuǎn)變。并先后召開兩次全體教師專題會，從正師德，樹形象的高度，堅持自查即糾，力求教學(xué)各環(huán)節(jié)更精細(xì)，使常規(guī)工作健康有序的開展。我們將在后期的教學(xué)管理中堅持跟蹤指導(dǎo)，充分發(fā)揮制度的效能。

二、個別教師由于對終結(jié)質(zhì)量考核產(chǎn)生模糊認(rèn)識，偶爾忽視非基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)，出現(xiàn)了利用非基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)時間補習(xí)基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)的傾向。這種做法完全違背了社會主義辦學(xué)方向，嚴(yán)重扼殺了少年兒童的健康成長。為此，從督導(dǎo)反饋后，我們嚴(yán)格上課登記，大課間教授第九套廣播體操，小課間歌聲嘹亮，在班級考核積分中納人考核，并決定第八周田徑運動會期間舉行班級廣播操表演比賽，六一節(jié)期間舉行歌詠比賽和書畫展評，數(shù)學(xué)，科學(xué)課以實驗教學(xué)為主要途徑，充分發(fā)揮教具的利用率，認(rèn)真填寫三單和儀器借還登記，由教導(dǎo)處定期考核反饋。三，校本培訓(xùn)是促進教師專業(yè)化成長的有效途徑。由于我校教師年齡偏大，不能完全適應(yīng)新的教學(xué)理念，缺乏對新的教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用。為此，學(xué)初學(xué)校根據(jù)這一實際制定了教師校本培訓(xùn)計劃，堅持每周星期四晚專題輔導(dǎo)，取得了一定實效。然而，缺乏對教師個體的自學(xué)要求。在學(xué)區(qū)督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，我們根據(jù)每位老師的自身實際，制定了實用性較強的個人校本培訓(xùn)計劃，并督促實施。學(xué)校將在后期的工作中，通過多項活動和聽評課彰顯教師才藝，并將此項活動納入教師考核內(nèi)容之一。

通過學(xué)區(qū)的支持幫助和學(xué)校自身努力，學(xué)校辦學(xué)條件明顯上了一個新臺階，但現(xiàn)代化教學(xué)儀器、體音美器材仍嚴(yán)重不足，缺少專用教室，音，體，美師資嚴(yán)重缺乏。因此，今后利用學(xué)校可支配資金，加大投入，加快辦學(xué)條件改善步伐。2014.4.3篇三：教育督導(dǎo)評估整改報告 開發(fā)區(qū)春蕾小學(xué)2013教育督導(dǎo)評估 整改報告

2014年3月27日，縣教育督導(dǎo)室對我校2013教育工作進行了綜合督導(dǎo)評估，在肯定成績的同時，評估組的領(lǐng)導(dǎo)指出了我校存在的問題和不足，根據(jù)評估組反饋，我校迅速召開了全體教師會議，會上根據(jù)評估組提出的問題，要求所有與會人員會后深入思考，提出切實可行的整改措施，同時通過了整改決議。整改工作由校長督促，各分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，各教研組為責(zé)任主體展開，各部門對照問題限期整改，對于在短期內(nèi)能整改的堅決及時整改，對遠(yuǎn)期的或需上級支持的制定整改時間表，并在今后形成自評自糾的長效機制。

我校依據(jù)評估組提出的問題及意見和建議，擬從以下幾個方面進行整改，現(xiàn)將整改措施匯報如下：

一、更新辦學(xué)理念，以教師發(fā)展為本，促進教師專業(yè)成長,提高教師整體素質(zhì)。深入挖掘辦學(xué)理念的內(nèi)涵，制定落實辦學(xué)理念的策略，圍繞辦學(xué)理念形成學(xué)校的辦學(xué)思想，并使辦學(xué)思想深入人心。加強教師對素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，努力將理論學(xué)習(xí)和工作實踐緊密結(jié)合起來。學(xué)校將不斷修訂完善教師考核和獎懲制度，通過每期的校本教研活動，努力為教師提供學(xué)習(xí)機會和提高業(yè)務(wù)水平的平臺。讓教師樹立終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的意識，發(fā)揮教師的主觀能動性，不斷引導(dǎo)教師養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勇于探索、善于總結(jié)的習(xí)慣，促進教師專業(yè)水平有新的發(fā)展。

二、加大籌資力度，全力改善辦學(xué)條件。由于剛遷入新校不久，現(xiàn)有辦學(xué)條件還相對滯后。雖然按照省級規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了新的校舍，但圖書閱覽室、儀器室、電教室、多媒體室、專用功能教室的設(shè)施設(shè)備及音體美教學(xué)設(shè)備缺乏，與兄弟學(xué)校相比存在差距，但學(xué)校已經(jīng)通過多方努力，向上級領(lǐng)導(dǎo)申請，望予以政策支持。同時，學(xué)校還將繼續(xù)加大籌資力度，積極爭取上級和社會有識之士的支持，全力改善辦學(xué)條件。

三、加強校園文化建設(shè)，走特色辦校之路。文化即經(jīng)驗，文化即歷史。校園文化就是一個學(xué)校經(jīng)過長期發(fā)展積淀形成的辦學(xué)風(fēng)格和管理理念，是師生間共同的價值觀念、價值判斷、價值取向。校園文化具有導(dǎo)向、提升、凝聚、激勵、穩(wěn)定等功能。學(xué)校將通過制度規(guī)范，行為引導(dǎo)，環(huán)境建設(shè)等校園文化建設(shè)來體現(xiàn)師生的理念、精神，從而使大家由于有價值的認(rèn)同而產(chǎn)生凝聚力。繼續(xù)抓好校園文化“四大版塊”（精神文化、制度文化、課程文化、環(huán)境文化）建設(shè)，扎實抓好“文明學(xué)?！薄ⅰ皶阈@”、“綠色學(xué)?！钡葎?chuàng)建工作，力爭在德育、體育、藝術(shù)、科技等方面有大的創(chuàng)新，充分展示實施素質(zhì)教育的豐碩成果。

四、建立學(xué)校學(xué)科帶頭人團隊或名師制度，強化教師專業(yè)管理。針對我校老年教師比例大的特點，學(xué)校將積極采取切實有效的措施，努力提高老年教師的素質(zhì)，積極營造“比、學(xué)、趕、幫”的工作氛圍，促進老年教師的自我管理和自我發(fā)展，促進全校教師隊伍向更高層次發(fā)展。同時，學(xué)校將建立健全教師專業(yè)成長袋等業(yè)務(wù)檔案。

五、重視校本研究，立足課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。校本研究是教師成長的有效途徑之一，在校本研究中學(xué)校將堅持以課堂教學(xué)為中心，認(rèn)真推行縣教研室提出的 “361”模式，繼續(xù)深入開展 “六個一” 活動，（即常規(guī)教研活動，推行“六個一” 活動，即①每人每學(xué)期制作一節(jié)優(yōu)質(zhì)“教學(xué)案?課件”；②每人每學(xué)期上一節(jié)公開課；③每人每學(xué)期讀一本教育專著，并有教育理論考試；④每人每學(xué)期結(jié)合課堂教學(xué)實際，寫一篇教學(xué)文章或論文；⑤每人每學(xué)期拍攝一節(jié)錄像課；⑥立足學(xué)校、教師、學(xué)生實際，每人每學(xué)期寫出一份課題研究報告。）重點抓好課題研究的“六個一”要求（即做好一篇課題階段性工作總結(jié)、寫好一篇課題階段性研究報告、撰寫一個學(xué)科課題公開課教學(xué)案、編寫一節(jié)課題研究課說案、制作一節(jié)課題優(yōu)質(zhì)課課件、撰寫一篇課題研究論文），只有每個學(xué)期都完成了這些過程量材料，才能通過上報結(jié)題。夯實 “六個一” 課堂，（即“六個一”課堂教學(xué)的基本要求。一是每節(jié)課至少組織學(xué)生實施3種學(xué)習(xí)方式（學(xué)生的學(xué)習(xí)方式除了聽講外，還有思考、討論、閱讀、記憶、實驗、練習(xí)、查閱、觀摩、交流等多種），徹底打破教師“一言堂”，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。二是學(xué)生自主活動平均每節(jié)課不少于15分鐘，徹底打破“滿堂灌”，在時間上保證學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。三是至少設(shè)計一個探究性問題，徹底打破“被動接受式”的學(xué)習(xí)方式，在課堂中把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科思維、掌握思維方法、提高思維能力落到實處。四是教師連續(xù)講課一般不超過10分鐘，讓學(xué)生在教師精講時傾聽更加專注，提高聽課的效果。五是下課前留有學(xué)生交流發(fā)問的時間，認(rèn)可學(xué)生個體差異，注意分層教學(xué)要求，體現(xiàn)“面向全體學(xué)生”的教學(xué)理念。六是落實當(dāng)堂達標(biāo)檢測，并及時進行評價，實現(xiàn)“堂堂清”。課后必做學(xué)科作業(yè)一般不超過20分鐘（小學(xué)低年級可無書面作業(yè)），且必須全批全改，徹底改變學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，通過對習(xí)題的精選、精練、精講來減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效果，實現(xiàn)高效課堂。

六、學(xué)校就當(dāng)前安全保衛(wèi)工作的形勢，召開班主任會、全體教師會、值班人員專題會，層層部署安全保衛(wèi)工作任務(wù)，強化安保措施。學(xué)校選配了責(zé)任心強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師成立學(xué)校安全保衛(wèi)工作機構(gòu)，安保工作人員加強了對校園的檢查力度，并做好記錄，保證把校園日常的安全保衛(wèi)工作落到實處。嚴(yán)格學(xué)校門衛(wèi)制度。學(xué)生在校期間校園實行封閉式管理，對進入校園的校外人員嚴(yán)格盤查，認(rèn)真履行登記手續(xù)；未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，堅決禁止校外人員隨意進入校園；嚴(yán)禁非學(xué)生家長將學(xué)生帶出學(xué)校。我校根據(jù)上級要求，進一步加強了學(xué)生上學(xué)、放學(xué)護導(dǎo)工作。學(xué)校組織全體教師，由中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶隊，每天上學(xué)、放學(xué)時，在校門口進行護導(dǎo)工作，確保了學(xué)生進出學(xué)校安全。

七、認(rèn)真做好校務(wù)、財務(wù)、政務(wù)公開工作。所缺失的公示欄已安排廣告公司同學(xué)校宣傳欄一并做齊并正常使用。校舍檔案中，老校檔案正在挖掘整理中。圖書、儀器新登記冊由于搬家丟失，配齊后規(guī)范管理。站在新的起點，教育的使命在心中涌動，時代的責(zé)任充滿心中，我校將進一步加強制度建設(shè)，嚴(yán)格按上級要求，進一步打造學(xué)校特色品牌，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提升義務(wù)教育整體水平，真正辦好人民滿意的教育。

微山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)春蕾小學(xué) 2014年4月

微山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)春蕾小學(xué)

2013教育督導(dǎo)評估整改報告

微山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)春蕾小學(xué) 2014.4