第一篇：辛莊聯(lián)小學(xué)校教育督導(dǎo)評(píng)估整改計(jì)劃

學(xué)校教育督導(dǎo)評(píng)估整改計(jì)劃

新泰市樓德鎮(zhèn)辛莊聯(lián)辦小學(xué)

2018.5.7

學(xué)校教育督導(dǎo)評(píng)估整改計(jì)劃

根據(jù)新泰市人民政府教育督導(dǎo)室（新政教督函【2018】1號(hào)-8）關(guān)于對(duì)樓德鎮(zhèn)2017年教育工作綜合督導(dǎo)的反饋意見中存在的問題，結(jié)合樓德鎮(zhèn)教育辦公室初步對(duì)我校檢查中的不足，我校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真反思、根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查自糾，對(duì)存在問題進(jìn)行認(rèn)真的梳理，制定出了初步地整改計(jì)劃，并經(jīng)過校委會(huì)討論，提交全體教師會(huì)通過，最終形成如下整改計(jì)劃：

一、存在的問題。

1、校舍緊張存在“一室多用”的方面。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)勤工儉學(xué)方面。

3、開展活動(dòng)、規(guī)范檔案管理方面。

4、加強(qiáng)學(xué)校信息化方面。

5、加強(qiáng)學(xué)校功能室的內(nèi)部設(shè)施配備方面。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化及學(xué)校安全保衛(wèi)管理方面。

7、認(rèn)真總結(jié)學(xué)校辦學(xué)特色，加強(qiáng)班級(jí)管理及校園衛(wèi)生管理方面。

二、整改計(jì)劃

（一）成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組

為切實(shí)做好學(xué)校教育督導(dǎo)評(píng)估問題整改工作，加強(qiáng)組織、指導(dǎo)和督查力度，保證督導(dǎo)評(píng)估整改質(zhì)量，我校成立了“教育督導(dǎo)評(píng)估”組織機(jī)構(gòu)，安排如下：

組 長(zhǎng)：付純水

副組長(zhǎng)：趙心棟

成 員：馬剛 谷鳴

喬秀漢 馬春明(二)存在的問題整改措施

1、解決學(xué)校“一室多用”方面：學(xué)校在4月份上報(bào)了教育局所缺功能室的數(shù)量，學(xué)校拿出詳細(xì)計(jì)劃，積極配合當(dāng)?shù)卣M(jìn)行校舍全面改擴(kuò)建。此處學(xué)校將內(nèi)挖潛力，對(duì)現(xiàn)有校舍合理搭配利用。條件與環(huán)境建設(shè)方面：要啟動(dòng)項(xiàng)目工程，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，尤其需要改善教師辦公條件，為教育工作的全面實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)勤工儉學(xué)：學(xué)校成立勤工儉學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校的規(guī)章制度，結(jié)合學(xué)校發(fā)展校園經(jīng)濟(jì)，優(yōu)化育人環(huán)境，要發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗精神，組織學(xué)生搞好校園綠化、美化，做好學(xué)校種植區(qū)規(guī)劃，使花草樹木與經(jīng)濟(jì)作物合理搭配。下一步學(xué)校將積極對(duì)上爭(zhēng)取資金扶持，對(duì)學(xué)校一些項(xiàng)目建設(shè)投入資金。

3、開展活動(dòng)、規(guī)范檔案管理方面：學(xué)校將嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門的要求，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，加強(qiáng)活動(dòng)過程性材料的收集與保存，使每項(xiàng)活動(dòng)有方案有過程性材料有總結(jié)，保存好上級(jí)所發(fā)的文件。

4、加強(qiáng)學(xué)校信息化方面：現(xiàn)在學(xué)校每口教室都配備了直播系統(tǒng)，學(xué)校平時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)上巡課，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。加強(qiáng)教師信息化培訓(xùn)，使每位教師能訓(xùn)練地應(yīng)用現(xiàn)代化電教教學(xué)手段，現(xiàn)在教師人手一臺(tái)微機(jī)，班內(nèi)配有電子白板，通過培訓(xùn)使每位教師能建立教學(xué)資源庫(kù)，能熟練地使用電子白板進(jìn)行教學(xué)，全校形成濃厚的信息化教學(xué)氛圍。

5、加強(qiáng)學(xué)校功能室的內(nèi)部設(shè)施配備方面：根據(jù)創(chuàng)建國(guó)家優(yōu)質(zhì)均衡縣的標(biāo)準(zhǔn)，今年4月份對(duì)各功能室器材進(jìn)行全面清查，學(xué)校根據(jù)所缺物品數(shù)量已報(bào)市教育局條裝辦，各功能室能正常使用。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化及學(xué)校安全保衛(wèi)管理方面：學(xué)校充分文化育人的功能，使學(xué)校處處能體現(xiàn)文化育人的功能，合理增加學(xué)校文化板面，及時(shí)更換陳舊板面。加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理，學(xué)校大門緊關(guān)緊閉，落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度，配備八件套，嚴(yán)格校門口出入制度，嚴(yán)禁不明外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校；加強(qiáng)各口功能室的消防管理，做到消防物品全，每月全體師生進(jìn)行一次安全演練。

7、認(rèn)真總結(jié)學(xué)校辦學(xué)特色，加強(qiáng)班級(jí)管理及校園衛(wèi)生管理方面：學(xué)校以生本課程為依托，以羽毛球社團(tuán)、架子鼓社團(tuán)為軸，努力打造學(xué)校學(xué)校藝體特色，兩個(gè)社團(tuán)已參加市級(jí)比賽，均取得優(yōu)異成績(jī)。加強(qiáng)班級(jí)管理，落實(shí)班級(jí)管理的責(zé)任制----班主任為首要責(zé)任人，全面搞好班級(jí)衛(wèi)生及校園衛(wèi)生；以學(xué)校少先隊(duì)紅領(lǐng)巾檢查崗為主，每天督促班級(jí)做好校園衛(wèi)生工作，全面做好學(xué)校門面工作。

（三）落實(shí)職責(zé)

組長(zhǎng)的主要職責(zé)是：根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和各學(xué)年度發(fā)展目標(biāo)，分解評(píng)估指標(biāo)，明確分工與職責(zé)，落實(shí)工作進(jìn)程；

副組長(zhǎng)的主要職責(zé)是：組織、指導(dǎo)并監(jiān)測(cè)指標(biāo)達(dá)成進(jìn)程；檢查各發(fā)展目標(biāo)的落實(shí)和執(zhí)行情況，做好校本評(píng)估的結(jié)果運(yùn)用工作；針對(duì)學(xué)校發(fā)展過程中存在的問題研究解決辦法，落實(shí)相關(guān)制度和措施，作好校本評(píng)估的制度保障工作。

成員主要職責(zé)是：緊扣相應(yīng)的專項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度作好校本評(píng)估專項(xiàng)指標(biāo)的基礎(chǔ)性工作；多渠道收集每階段相關(guān)信息，對(duì)自評(píng)過程中積累的資料進(jìn)行系統(tǒng)整理，及時(shí)歸檔；認(rèn)真作好每項(xiàng)校本評(píng)估記錄，分析每項(xiàng)指標(biāo)的達(dá)成情況，撰寫專項(xiàng)自評(píng)報(bào)告。

（四）細(xì)化問題

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師一致表示：提出的問題及建議難得、可貴，是對(duì)我校今后工作的鞭策與指導(dǎo)。當(dāng)評(píng)估結(jié)束后，校長(zhǎng)尹燕高立即召開校委會(huì)班子成員，認(rèn)真研究。首先，成立了校長(zhǎng)尹燕高任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任張文任副組長(zhǎng)的整改領(lǐng)導(dǎo)小組。其次，由教導(dǎo)主任張文制定整改措施，由副主任劉銀永負(fù)責(zé)具體落實(shí)。

（五）獎(jiǎng)罰分明，實(shí)行責(zé)任追究制度

學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)為本次教育督導(dǎo)問題整改工作第一責(zé)任人，凡因工作不落實(shí)、措施不具體、責(zé)任不到位等影響工作大局的負(fù)責(zé)人要問責(zé)和追究。

三、整改期限

以上存在的問題，學(xué)校管理軟件方面的內(nèi)容整改期限為21天(硬件方面學(xué)校將全力配合上級(jí)主管部門完成)。

總之，經(jīng)過這次督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)，使我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足，同時(shí)也為學(xué)校的工作明確了方面。學(xué)校將根據(jù)檢查反饋的意見逐項(xiàng)落實(shí)，形成整改計(jì)劃的安排，認(rèn)真進(jìn)行整改，努力完善我校各項(xiàng)工作，給合省市提出的新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換，狠挖內(nèi)部潛力，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。

新泰市樓德鎮(zhèn)辛莊聯(lián)辦小學(xué)

2018.5.7

第二篇：楊莊聯(lián)小教育督導(dǎo)整改報(bào)告

楊莊聯(lián)小教育督導(dǎo)整改報(bào)告

2010年12月，鎮(zhèn)教育督導(dǎo)小組對(duì)我校教育教學(xué)工作進(jìn)行了為期兩天的督導(dǎo)評(píng)估。督導(dǎo)組從幼兒園建設(shè)、學(xué)校管理、教育教學(xué)、學(xué)生發(fā)展、辦學(xué)條件與安全工作等方面對(duì)我校的各方面工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的督導(dǎo)檢查，在充分肯定我校教育工作所取得的成績(jī)同時(shí)，也中肯地指出了工作中存在的主要問題，依據(jù)督導(dǎo)反饋意見，經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)和梳理，學(xué)校會(huì)同班子成員共同商議，制定了相應(yīng)的整改計(jì)劃、整改措施。

一、整改要點(diǎn)

1、未及時(shí)召開學(xué)校教育教學(xué)工作會(huì)議，分析總結(jié)教育教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)及不足。

2、學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)工作不規(guī)范，缺少長(zhǎng)效機(jī)制和制度保障。

3、教師隊(duì)伍老齡化嚴(yán)重、教室的布置欠設(shè)計(jì)，太單一。

4、地方課程及校本課程開設(shè)未達(dá)到規(guī)定要求，課時(shí)不足，個(gè)別年級(jí)教材不到位。有將自習(xí)分配到學(xué)科現(xiàn)象，體育活動(dòng)時(shí)間缺乏統(tǒng)一組織。

5、功能室建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，各室的作用沒有充分發(fā)揮。圖書管理和使用效率不高。

6、安全防衛(wèi)器械、報(bào)警監(jiān)控等設(shè)施薄弱，安全教育材料不充實(shí)。

7、幼兒園建筑面積，設(shè)施設(shè)備不達(dá)標(biāo)，教師工資未實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌。

8、對(duì)學(xué)生心里健康教育不重視，檔案材料需充實(shí)。

9、教室照明有待進(jìn)一步改善。

10、課堂教學(xué)中新理念的滲透不強(qiáng)，尤其要對(duì)中老年教師教學(xué)方法改進(jìn)及學(xué)生學(xué)習(xí)方法的探討與研究方面欠缺。

二、整改措施

針對(duì)上述存在的問題，我校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真反思、自查，對(duì)存在問題進(jìn)行認(rèn)真的梳理，開展討論，集思廣益，制定措施，以期在今后的管理中有更加明確的工作目標(biāo)，發(fā)展方向。

1、每學(xué)期初召開一次教育教學(xué)工作會(huì)議，總結(jié)上一學(xué)期的工作，規(guī)劃下一學(xué)期的安排，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足。制定計(jì)劃和保證措施。

2、春秋季各進(jìn)行一次學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)測(cè)試運(yùn)動(dòng)會(huì)，作好記錄，搞好數(shù)據(jù)分析，結(jié)合國(guó)家體制數(shù)據(jù)庫(kù)分析結(jié)果制定可行的學(xué)生體育鍛煉計(jì)劃。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。向上級(jí)積極申請(qǐng)補(bǔ)充新教師，鼓勵(lì)老教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育教學(xué)手段、技術(shù)。

4、加強(qiáng)地方課程和校本課程管理和開發(fā)，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教育教學(xué)管理基本規(guī)范》要求開全課程、開足課時(shí)。

5、不斷加強(qiáng)功能室建設(shè)。充分利用多余教室搞好功能室建設(shè)，在布置和合理使用上要多下功夫，讓它們發(fā)揮其應(yīng)有的功能。

6、學(xué)校拿出資金安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)幼兒園及學(xué)校實(shí)行全天候監(jiān)控，制定安全預(yù)案，加強(qiáng)安全教育。

7、學(xué)校組織人員利用暑假對(duì)幼兒園進(jìn)行了高標(biāo)準(zhǔn)的改擴(kuò)建，購(gòu)置了大來(lái)那個(gè)室內(nèi)外設(shè)施，使幼兒園達(dá)到了市級(jí)規(guī)范化幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)。

8、不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過辦黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)習(xí)專欄等多種方式；設(shè)計(jì)一些對(duì)師生有教育意義的文化展示欄（牌）；通過富有個(gè)性和創(chuàng)造性的教室布置，增強(qiáng)環(huán)境育人的氛圍。

9、按小學(xué)課程規(guī)劃綱要要求上好每一節(jié)課，學(xué)校制定統(tǒng)一的活動(dòng)課安排表，從時(shí)間，地點(diǎn)、內(nèi)容上統(tǒng)一要求，確?；顒?dòng)質(zhì)量。抓好兩操及體育活動(dòng)指導(dǎo)監(jiān)督，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉。

10、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究，重視對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，探究小組合作學(xué)習(xí)的模式，使每一個(gè)學(xué)生能參與其中，主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，真正落實(shí)“以人為本”。加強(qiáng)教法交流，尤其要鼓勵(lì)中老年教師學(xué)習(xí)使用多媒體教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。向課堂要質(zhì)量。

7、不斷加大對(duì)教師作文批閱的檢查力度，統(tǒng)一要求作文數(shù)量為每學(xué)期10篇以上且做到全批全改，教導(dǎo)處每月一次檢查，總結(jié)、反饋、打分、評(píng)比，采用優(yōu)秀教師作文批閱的展評(píng)、批閱方法的指導(dǎo)，以上整改措施我們正積極實(shí)施，并取得了一定的成效。相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下，以此次整改為契機(jī)，經(jīng)過我們共同的努力，楊莊聯(lián)小的辦學(xué)水平會(huì)有一個(gè)大的提升。

楊莊聯(lián)小 2011年12月29號(hào)

第三篇：教育督導(dǎo)評(píng)估整改方案

青樹中學(xué) “316工程”督導(dǎo)評(píng)估整改方案

2010年4月南鄭縣人民政府教育督導(dǎo)室一行對(duì)我校教育發(fā)展水平進(jìn)行了為期兩天的督導(dǎo)評(píng)估。督導(dǎo)評(píng)估組對(duì)我校的辦學(xué)方向、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、辦學(xué)條件、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理與教育教學(xué)及教育教學(xué)質(zhì)量等六個(gè)方面的做法給予了高度評(píng)價(jià)和充分肯定，并提出了考察意見和督導(dǎo)建議,為學(xué)校下一步工作指明了方向。為進(jìn)一步做好整改工作，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平，學(xué)校召開了三次領(lǐng)導(dǎo)會(huì)專題研究,對(duì)照《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程初中指標(biāo)體系》的要求，制定如下整改方案：

一、指導(dǎo)思想：

以全國(guó)教育工作會(huì)議精神為指針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹“實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，辦人民滿意的教育”的教育思想和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中提出的“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”的工作方針。深化學(xué)校管理和教育教學(xué)改革，大力實(shí)施素質(zhì)教育，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),合理配置教育資源，切實(shí)改善辦學(xué)條件,適應(yīng)新課程改革和社會(huì)發(fā)展的需要，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的全面提高。

二、成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：瞿海紀(jì)

副組長(zhǎng)：古仁喜 王斌 姚星君

成 員：孫建文 張宏偉 陳波 付興 余波 強(qiáng)兆銀

三、整改內(nèi)容:

縣督導(dǎo)評(píng)估小組對(duì)我校提出的整改建議和意見如下：

1、現(xiàn)有部室使用率低，沒有按照課本要求開足開齊實(shí)驗(yàn)。

2、新課程理論落實(shí)不到位，課堂教學(xué)重知識(shí)傳授，缺少能力培養(yǎng)，要加大校本培訓(xùn)力度。

3、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，綠化面積、操場(chǎng)面積不達(dá)標(biāo)。

4、要注重過程管理，資料收集、歸檔要進(jìn)一步完善，管理要進(jìn)一步規(guī)范。

5、體育、音樂、美術(shù)教學(xué)不突出，缺乏對(duì)學(xué)生個(gè)性能力的培養(yǎng)，學(xué)生書畫作品少，動(dòng)手能力差。

6、對(duì)中青年教師培訓(xùn)不到位，個(gè)別教師愛崗敬業(yè)精神不強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)淡薄，應(yīng)建立完善教師工作評(píng)價(jià)方案。

7、學(xué)生中仍有上網(wǎng)、吸煙、打架現(xiàn)象。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)困生、留守學(xué)生的教育。

針對(duì)縣督導(dǎo)評(píng)估組所提的督導(dǎo)建議和意見，學(xué)校高度重視，成立工作整改小組，制定整改方案，細(xì)化工作計(jì)劃，積極開展整改工作。學(xué)校已三次次召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)研究布置整改工作。學(xué)校政教處、年級(jí)組、教研組、共青團(tuán)等部門負(fù)責(zé)人分工負(fù)責(zé)，明確整改責(zé)任和整改時(shí)限，采取“切實(shí)整改，逐項(xiàng)完善”的思路，堅(jiān)持以學(xué)校發(fā)展為主，以師生發(fā)展為主，以科學(xué)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，全面完成督導(dǎo)組提出的整改任務(wù)。

四、整改措施

（一）合理利用學(xué)校資源，發(fā)揮部室的作用。

１、學(xué)校將選擇合適的部室管理人員，落實(shí)責(zé)任，實(shí)施量化管理。同時(shí)做好開放工作，做好使用登記記載，堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)教學(xué)、為學(xué)生開放圖書室，閱覽室，豐富共青團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容。發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的作用。

２、成立體、音、美興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。學(xué)校將根據(jù)實(shí)際，選擇好指導(dǎo)教師，確定好活動(dòng)地點(diǎn)，落實(shí)工作目標(biāo)，堅(jiān)持量化管理，貫徹獎(jiǎng)罰制度，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)

1．結(jié)合學(xué)校進(jìn)行創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子教育理論學(xué)習(xí)，增加理論素養(yǎng)，提高依法行政，科學(xué)行政，民主行政的能力和水平，全體干部深入教學(xué)一線蹲班級(jí)、蹲教研組，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)校管理工作中的突出問題。

２.加大教師培養(yǎng)力度，提升師資隊(duì)伍整體水平

（1）抓思想教育，強(qiáng)化師德建設(shè)。提倡教師關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生人格，嚴(yán)禁以教謀私、有償家教。我們要大力宣傳本校優(yōu)秀教師事跡，以先進(jìn)帶動(dòng)全體，努力塑造教師健康的人格，培養(yǎng)教師博學(xué)的氣質(zhì)。

（2）抓拜師結(jié)對(duì)，促進(jìn)新老交替。為了加快青年教師培養(yǎng)，使青年教師達(dá)到“一年合格，三年優(yōu)秀，五年骨干”的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持開展拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，使拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)制度化、規(guī)范化、措施化?？s短青年教師培養(yǎng)周期，加快青年教師成長(zhǎng)速度，使青年教師迅速在教學(xué)崗位上成為骨干，挑起大梁。

（3）抓師資培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)術(shù)底蘊(yùn)。學(xué)校將進(jìn)一步深化“骨干工程和育新工程”，修改完善《青樹中學(xué)教師培訓(xùn)工作實(shí)施方案》，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，出臺(tái)相關(guān)激勵(lì)性措施，促使他們不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。

（4）抓常規(guī)管理，提升教學(xué)技能我們將通過嚴(yán)格的管理，加快提高教師的教學(xué)能力與水平。明確要求每一位教師“功夫花在備課上，本領(lǐng)顯在課堂中”。通過公開課、青年教師匯報(bào)課、骨干教師示范課等多種形式，給教師提供實(shí)踐與展示的舞臺(tái)，促進(jìn)其教學(xué)水平的提高。同時(shí)組織開展多項(xiàng)教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)，如課堂板書設(shè)計(jì)比賽、青年教師粉筆字比賽、教師普通話演講比賽、多媒體課件制作比賽等，為青年教師提供迅速成長(zhǎng)的平臺(tái)。

（三）積極探索與完善現(xiàn)代學(xué)校制度的建設(shè)，不斷優(yōu)化學(xué)校管理。學(xué)校將深入學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的文件精神，建立健全相關(guān)規(guī)章制度，建設(shè)符合我校實(shí)際、具有科學(xué)性和實(shí)踐性的制度，重點(diǎn)在抓團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神培養(yǎng)和常規(guī)管理的落實(shí)上下功夫，完善激勵(lì)機(jī)制、制約機(jī)制、保障機(jī)制和考核機(jī)制，按照縣教育局的要求，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理，推進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。

（四）進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。１.進(jìn)一步提高對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)，廣泛深入宣傳、形成共識(shí)。我們要把課改實(shí)驗(yàn)當(dāng)作提升教育教學(xué)水平和促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的契機(jī)，迅速轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念，確定新的發(fā)展思路。我們將系統(tǒng)學(xué)習(xí)有關(guān)文件：一是繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，二是學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》，三是學(xué)習(xí)課改先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，四是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。通過廣泛深

入宣傳學(xué)習(xí)，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)到課程改革的重要性和艱巨性，激發(fā)廣大教師的責(zé)任感和使命感，樹立敬業(yè)精神。

２.深化課堂教學(xué)改革，將優(yōu)化課堂教學(xué)作為走進(jìn)新課程的“突破口”在課堂教學(xué)改革中貫穿一個(gè)理念即新課程理念。課堂教學(xué)重視“三基”：基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和學(xué)科思想方法。

３、發(fā)揮校本教研的積極作用，將校本教研作為走進(jìn)新課程的重要支撐。降低教研重心，建立以校為本的教學(xué)研究制度，探索新形勢(shì)下教育教學(xué)規(guī)律和課程改革實(shí)施途徑，解決教師在教學(xué)實(shí)踐中遇到的困惑和學(xué)校在發(fā)展中遇到的許多新問題、新要求，讓教師在學(xué)習(xí)、教研、教育教學(xué)實(shí)踐中得到成長(zhǎng)。

（五）不斷改善辦學(xué)條件，辦好寄宿制學(xué)校。我們學(xué)校原有的校園條件比較差，校園面積不足，校園綠化美化還要加強(qiáng)，要進(jìn)一步高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)完善部室建設(shè)，我們將在教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)鎮(zhèn)政府和有關(guān)部門，不斷改善辦學(xué)條件。

（六）大力加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作，確保一方平安。學(xué)校安全工作重于泰山，我們要繼續(xù)抓緊抓好。層層落實(shí)安全責(zé)任，建立健全各項(xiàng)安全制度，同時(shí)要堅(jiān)持開展“安全教育報(bào)告會(huì)”、“安全演練活動(dòng)”、“交通安全演講比賽”、“收繳管制刀具”、“播放安全教育光盤”等活動(dòng)，確保師生平安。在校門口設(shè)立兩條減速帶，加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)路隊(duì)護(hù)送和門衛(wèi)工作，確保師生安全。

新的歷史形勢(shì)為我們提出了新要求，我們要按照《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程小學(xué)指標(biāo)體系》的要求，以德育為首，繼續(xù)抓好學(xué)校管理、教育教學(xué)工作、后勤工作，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新型合格人才，辦好人民滿意的教育。

青樹中學(xué)

二〇一二年三月八日

第四篇：教育督導(dǎo)評(píng)估整改報(bào)告

開發(fā)區(qū)春蕾小學(xué)2013教育督導(dǎo)評(píng)估

整改報(bào)告

2014年3月27日，縣教育督導(dǎo)室對(duì)我校2013教育工作進(jìn)行了綜合督導(dǎo)評(píng)估，在肯定成績(jī)的同時(shí)，評(píng)估組的領(lǐng)導(dǎo)指出了我校存在的問題和不足，根據(jù)評(píng)估組反饋，我校迅速召開了全體教師會(huì)議，會(huì)上根據(jù)評(píng)估組提出的問題，要求所有與會(huì)人員會(huì)后深入思考，提出切實(shí)可行的整改措施，同時(shí)通過了整改決議。整改工作由校長(zhǎng)督促，各分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，各教研組為責(zé)任主體展開，各部門對(duì)照問題限期整改，對(duì)于在短期內(nèi)能整改的堅(jiān)決及時(shí)整改，對(duì)遠(yuǎn)期的或需上級(jí)支持的制定整改時(shí)間表，并在今后形成自評(píng)自糾的長(zhǎng)效機(jī)制。

我校依據(jù)評(píng)估組提出的問題及意見和建議，擬從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改，現(xiàn)將整改措施匯報(bào)如下：

一、更新辦學(xué)理念，以教師發(fā)展為本，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),提高教師整體素質(zhì)。深入挖掘辦學(xué)理念的內(nèi)涵，制定落實(shí)辦學(xué)理念的策略，圍繞辦學(xué)理念形成學(xué)校的辦學(xué)思想，并使辦學(xué)思想深入人心。加強(qiáng)教師對(duì)素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，努力將理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。學(xué)校將不斷修訂完善教師考核和獎(jiǎng)懲制度，通過每期的校本教研活動(dòng)，努力為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和提高業(yè)務(wù)水平的平臺(tái)。讓教師樹立終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的意識(shí)，發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不斷引導(dǎo)教師養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勇于探索、善于總結(jié)的習(xí)慣，促進(jìn)教師專業(yè)水平有新的發(fā)展。

二、加大籌資力度，全力改善辦學(xué)條件。由于剛遷入新校不久，現(xiàn)有辦學(xué)條件還相對(duì)滯后。雖然按照省級(jí)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了新的校舍，但圖書閱覽室、儀器室、電教室、多媒體室、專用功能教室的設(shè)施設(shè)備及音體美教學(xué)設(shè)備缺乏，與兄弟學(xué)校相比存在差距，但學(xué)校已經(jīng)通過多方努力，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)，望予以政策支持。同時(shí)，學(xué)校還

將繼續(xù)加大籌資力度，積極爭(zhēng)取上級(jí)和社會(huì)有識(shí)之士的支持，全力改善辦學(xué)條件。

三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，走特色辦校之路。文化即經(jīng)驗(yàn)，文化即歷史。校園文化就是一個(gè)學(xué)校經(jīng)過長(zhǎng)期發(fā)展積淀形成的辦學(xué)風(fēng)格和管理理念，是師生間共同的價(jià)值觀念、價(jià)值判斷、價(jià)值取向。校園文化具有導(dǎo)向、提升、凝聚、激勵(lì)、穩(wěn)定等功能。學(xué)校將通過制度規(guī)范，行為引導(dǎo)，環(huán)境建設(shè)等校園文化建設(shè)來(lái)體現(xiàn)師生的理念、精神，從而使大家由于有價(jià)值的認(rèn)同而產(chǎn)生凝聚力。繼續(xù)抓好校園文化“四大版塊”（精神文化、制度文化、課程文化、環(huán)境文化）建設(shè)，扎實(shí)抓好“文明學(xué)?！?、“書香校園”、“綠色學(xué)?！钡葎?chuàng)建工作，力爭(zhēng)在德育、體育、藝術(shù)、科技等方面有大的創(chuàng)新，充分展示實(shí)施素質(zhì)教育的豐碩成果。

四、建立學(xué)校學(xué)科帶頭人團(tuán)隊(duì)或名師制度，強(qiáng)化教師專業(yè)管理。針對(duì)我校老年教師比例大的特點(diǎn)，學(xué)校將積極采取切實(shí)有效的措施，努力提高老年教師的素質(zhì)，積極營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫”的工作氛圍，促進(jìn)老年教師的自我管理和自我發(fā)展，促進(jìn)全校教師隊(duì)伍向更高層次發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校將建立健全教師專業(yè)成長(zhǎng)袋等業(yè)務(wù)檔案。

五、重視校本研究，立足課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。校本研究是教師成長(zhǎng)的有效途徑之一，在校本研究中學(xué)校將堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，認(rèn)真推行縣教研室提出的 “361”模式，繼續(xù)深入開展 “六個(gè)一” 活動(dòng)，（即常規(guī)教研活動(dòng)，推行“六個(gè)一” 活動(dòng)，即①每人每學(xué)期制作一節(jié)優(yōu)質(zhì)“教學(xué)案?課件”；②每人每學(xué)期上一節(jié)公開課；③每人每學(xué)期讀一本教育專著，并有教育理論考試；④每人每學(xué)期結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，寫一篇教學(xué)文章或論文；⑤每人每學(xué)期拍攝一節(jié)錄像課；⑥立足學(xué)校、教師、學(xué)生實(shí)際，每人每學(xué)期寫出一份課題研究報(bào)告。）

重點(diǎn)抓好課題研究的“六個(gè)一”要求（即做好一篇課題階段性工作總結(jié)、寫好一篇課題階段性研究報(bào)告、撰寫一個(gè)學(xué)科課題公開課教學(xué)案、編寫一節(jié)課題研究課說(shuō)案、制作一節(jié)課題優(yōu)質(zhì)課課件、撰寫一篇課題研究論文），只有每個(gè)學(xué)期都完成了這些過程量材料，才能通過上報(bào)結(jié)題。

夯實(shí) “六個(gè)一” 課堂，（即“六個(gè)一”課堂教學(xué)的基本要求。一是每節(jié)課至少組織學(xué)生實(shí)施3種學(xué)習(xí)方式（學(xué)生的學(xué)習(xí)方式除了聽講外，還有思考、討論、閱讀、記憶、實(shí)驗(yàn)、練習(xí)、查閱、觀摩、交流等多種），徹底打破教師“一言堂”，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。二是學(xué)生自主活動(dòng)平均每節(jié)課不少于15分鐘，徹底打破“滿堂灌”，在時(shí)間上保證學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。三是至少設(shè)計(jì)一個(gè)探究性問題，徹底打破“被動(dòng)接受式”的學(xué)習(xí)方式，在課堂中把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科思維、掌握思維方法、提高思維能力落到實(shí)處。四是教師連續(xù)講課一般不超過10分鐘，讓學(xué)生在教師精講時(shí)傾聽更加專注，提高聽課的效果。五是下課前留有學(xué)生交流發(fā)問的時(shí)間，認(rèn)可學(xué)生個(gè)體差異，注意分層教學(xué)要求，體現(xiàn)“面向全體學(xué)生”的教學(xué)理念。六是落實(shí)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)“堂堂清”。課后必做學(xué)科作業(yè)一般不超過20分鐘（小學(xué)低年級(jí)可無(wú)書面作業(yè)），且必須全批全改，徹底改變學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，通過對(duì)習(xí)題的精選、精練、精講來(lái)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效果，實(shí)現(xiàn)高效課堂。

六、學(xué)校就當(dāng)前安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)，召開班主任會(huì)、全體教師會(huì)、值班人員專題會(huì)，層層部署安全保衛(wèi)工作任務(wù)，強(qiáng)化安保措施。學(xué)校選配了責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師成立學(xué)校安全保衛(wèi)工作機(jī)構(gòu)，安保工作人員加強(qiáng)了對(duì)校園的檢查力度，并做好記錄，保證把校園日常的安全保衛(wèi)工作落到實(shí)處。嚴(yán)格學(xué)校門衛(wèi)制度。學(xué)生在校期間校園實(shí)行封閉式管理，對(duì)進(jìn)入校園的校外人員嚴(yán)格盤查，認(rèn)真履行登

記手續(xù)；未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，堅(jiān)決禁止校外人員隨意進(jìn)入校園；嚴(yán)禁非學(xué)生家長(zhǎng)將學(xué)生帶出學(xué)校。我校根據(jù)上級(jí)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生上學(xué)、放學(xué)護(hù)導(dǎo)工作。學(xué)校組織全體教師，由中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)，在校門口進(jìn)行護(hù)導(dǎo)工作，確保了學(xué)生進(jìn)出學(xué)校安全。

七、認(rèn)真做好校務(wù)、財(cái)務(wù)、政務(wù)公開工作。所缺失的公示欄已安排廣告公司同學(xué)校宣傳欄一并做齊并正常使用。校舍檔案中，老校檔案正在挖掘整理中。圖書、儀器新登記冊(cè)由于搬家丟失，配齊后規(guī)范管理。

站在新的起點(diǎn)，教育的使命在心中涌動(dòng)，時(shí)代的責(zé)任充滿心中，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格按上級(jí)要求，進(jìn)一步打造學(xué)校特色品牌，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提升義務(wù)教育整體水平，真正辦好人民滿意的教育。

微山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)春蕾小學(xué)

2014年4月

微山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)春蕾小學(xué) 2013教育督導(dǎo)評(píng)估整改報(bào)告

微山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)春蕾小學(xué)

2014.4

第五篇：教育督導(dǎo)評(píng)估整改方案

合道中心小學(xué)教育教學(xué)工作整改方案 環(huán)縣人民政府教育督導(dǎo)室各位領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)組成員：

三年一度的教育督導(dǎo)評(píng)估工作業(yè)已于2014年5月19日在我校圓滿結(jié)束，根據(jù)督導(dǎo)評(píng)估小組提出的意見和建議，我校立即召開全體教職員工大會(huì)，針對(duì)目前存在的許多問題制定出了相應(yīng)的整改方案，現(xiàn)上報(bào)教育督導(dǎo)室各位領(lǐng)導(dǎo)老師，具體方案如下：

一、教師隊(duì)伍建設(shè)方面

（一）、存在問題

1、盡管校本課程業(yè)已開設(shè)，但無(wú)書面校本教材;

2、教研工作有計(jì)劃安排但無(wú)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和切合實(shí)際的研修課題;

3、師生雖有個(gè)人愛好，但無(wú)專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃、安排。

（二）、成因及對(duì)策：

中心小學(xué)是合道鄉(xiāng)的龍頭學(xué)校，這些年對(duì)校本教材的開發(fā)，只淪為形式，沒有深入實(shí)際去做。我們只是利用興趣活動(dòng)課的機(jī)會(huì)把當(dāng)?shù)匾恍┨厣奈幕噍斀o學(xué)生，沒有做統(tǒng)一安排。而教學(xué)研討，我們年年搞、月月搞，但總是收效甚微。這主要是因?yàn)橹鲗?dǎo)不力，學(xué)區(qū)、學(xué)校沒有對(duì)實(shí)驗(yàn)班級(jí)及教師進(jìn)行大力支持。有布置無(wú)驗(yàn)收，有安排無(wú)總結(jié)。而一年一度的統(tǒng)一考試不變，獎(jiǎng)懲制度不變，沒有哪個(gè)學(xué)校和教師愿意腳踏實(shí)地的試驗(yàn)下去，只是做做樣子應(yīng)付檢查而已，末了仍是那種傳統(tǒng)教法，只要年終考試不受罰就萬(wàn)事大吉。至于教師個(gè)人，目前的局勢(shì)是：年輕教師有空就上網(wǎng)，不讀書、不學(xué)習(xí)，大有高材生交了小學(xué)生“英雄無(wú)用武之地”之感慨，只有極少數(shù)中成年教師寫寫畫

畫、彈彈唱唱。鑒于此，學(xué)校討論制定如下整改措施：

1、由學(xué)區(qū)出面，統(tǒng)一安排全鄉(xiāng)各校教師收集整理鄉(xiāng)土教材，統(tǒng)一交回中心小學(xué)編印。

2、學(xué)校教研組制定長(zhǎng)遠(yuǎn)教研計(jì)劃，以《如何有效提高合格率》為研究課題，由車馨薇老師負(fù)責(zé)安排實(shí)施，學(xué)校給予大力支持，配合開展一切工作。

3、由張中華老師負(fù)責(zé)安排師生專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，利用課余時(shí)間苦練特長(zhǎng)。教師分為書法、繪畫、音樂、舞蹈、剪紙五組，學(xué)生分為鼓號(hào)、書法、繪畫、音樂、舞蹈、剪紙、制作、刺繡、體育等十個(gè)小組，分別制定中長(zhǎng)期目標(biāo)計(jì)劃和實(shí)施步驟。

二、規(guī)范辦學(xué)方面

（一）、存在問題

1、學(xué)校藝體器材較少，切不能充分有效利用;

2、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不能滿足學(xué)生需要，多媒體教學(xué)無(wú)法普及；

3、師生飲用水衛(wèi)生指數(shù)不達(dá)標(biāo)，如遇雨季伏天，混濁惡臭，無(wú)法飲用。

4、習(xí)作評(píng)語(yǔ)中有錯(cuò)別字，應(yīng)由激勵(lì)性語(yǔ)言轉(zhuǎn)型為指導(dǎo)性語(yǔ)言。相應(yīng)對(duì)策：

1、由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，暫時(shí)無(wú)法購(gòu)置更多的藝體器材，但能保證現(xiàn)有器材充分有效利用；

2、為使每節(jié)課都能運(yùn)用媒體教學(xué)，學(xué)校申請(qǐng)主管部門配備多媒體設(shè)備，確保每節(jié)課都能有效利用；

3、關(guān)于飲水問題，學(xué)校目前拉水食用，等待上級(jí)部門撥款打深井，徹底解決師生飲用水問題。

三、課堂教學(xué)方面

本次督導(dǎo)檢查，共聽取我校10名教師上課，其中語(yǔ)文4節(jié)，數(shù)學(xué)2節(jié)，音樂1節(jié)，科學(xué)1節(jié)，社會(huì)1節(jié)，書法1節(jié)。評(píng)出優(yōu)秀課1節(jié)，占10%，良好課4節(jié)，占40%，一般課占50%。通過反饋，可以看出，我們的課堂教學(xué)方面還存在很多問題：

其一、個(gè)別教師重視不夠，準(zhǔn)備不足，無(wú)教案或是教學(xué)內(nèi)容與教案不符；

其二、多數(shù)教師教法陳舊，走不出傳統(tǒng)的老套子，講的過多，留給學(xué)生活動(dòng)時(shí)間太少；

其三、個(gè)別教師駕馭課堂教學(xué)能力不夠，不能熟練引用多媒體教學(xué)，板書凌亂，時(shí)間把握不準(zhǔn)。

簽于上述存在問題，我們的具體措施是：

1、盡快修復(fù)現(xiàn)有兩臺(tái)多媒體設(shè)備，投入使用；

2、每個(gè)教師就自己的課堂教學(xué)寫出相應(yīng)的整改材料，限期糾正提高，至2015年底，優(yōu)秀課達(dá)到30%，良好課達(dá)到50%；

3、教師自身學(xué)習(xí)情況納入績(jī)效考核范疇，學(xué)校每學(xué)期分兩次檢查登記教師學(xué)習(xí)筆記及學(xué)習(xí)內(nèi)容，與工資掛鉤，督促教師學(xué)習(xí)；

4、堅(jiān)持對(duì)口交流活動(dòng)常抓不懈，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的”辦法，讓教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念，徹底改變傳統(tǒng)教法。

四、辦學(xué)成效方面

在這方面，我們存在的最大問題一是學(xué)生成績(jī)雙科合格率太低，一

是無(wú)學(xué)生成長(zhǎng)記錄登記檔案。學(xué)生檔案我們已分配老師去做，現(xiàn)正在不斷完善階段。合格率成了擋在我們面前的頭號(hào)敵人。經(jīng)過全體教師討論決定，《提高學(xué)生合格率》成為我們今后教學(xué)研討的主題，且制定了階段性目標(biāo)和計(jì)劃。目前我校學(xué)生合格率僅能達(dá)到50%左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于預(yù)期目標(biāo)。因此計(jì)劃規(guī)定2014年年底達(dá)到55%；2015年年底達(dá)到75%；2016年年底達(dá)到90%以上，完成既定目標(biāo)。

五、辦學(xué)思想方面

存在問題有二：一是思想保守、觀念落俗；二是特色不新、亮點(diǎn)不亮。具體措施：在三年規(guī)劃中，我們常試性制定了新的辦學(xué)思路，逐漸由單一的知識(shí)性教學(xué)轉(zhuǎn)型為教書育人并重，甚至以育人為主。其次由語(yǔ)數(shù)教學(xué)轉(zhuǎn)型為全面發(fā)展教學(xué)，在課程的開設(shè)和重視程度上再?zèng)]有主副之分，全面培養(yǎng)學(xué)生各種特長(zhǎng)和技能。為了鞏固成果，每學(xué)期，我們不但安排各種各樣的比賽競(jìng)技活動(dòng)，還把“6.1”文藝演出和元旦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作為長(zhǎng)期工作，從不間斷納入每年的工作安排之中，逐漸制度化、習(xí)慣化。從2014年春季開始，我們把經(jīng)典誦讀、和師生興趣成果展示作為學(xué)校的特色亮點(diǎn)工程，樹立了長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)。

六、制度建設(shè)方面

對(duì)于各項(xiàng)制度的建立與資料的收集，我們做的比較扎實(shí)。但還是缺乏精細(xì)化管理，個(gè)別制度過于簡(jiǎn)單，目前尚未分門別類裝訂整理。此項(xiàng)工作業(yè)已分工安排，正在整理裝訂階段，于本學(xué)期末便會(huì)初見成效。

七、德育活動(dòng)方面

本期，在少隊(duì)活動(dòng)中，我們按照德育五項(xiàng)活動(dòng)要求，安排開展了“十年樹木百年樹人”植樹造林活動(dòng)，“孝行天下”敬老募捐愛心奉獻(xiàn)活動(dòng)，“與陽(yáng)光同行”徒步唐臺(tái)子水庫(kù)野營(yíng)活動(dòng)，“誰(shuí)知盤中餐粒粒皆辛苦”體驗(yàn)勞動(dòng)生活野炊活動(dòng)，清明、六一等重大節(jié)日教育活動(dòng)。今后這些活動(dòng)將成為我們學(xué)校工作中不可或缺的一部分，納入制度化管理，長(zhǎng)此以往繼續(xù)下去。為學(xué)生的德育成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。

上述諸條，是本次督導(dǎo)工作中查擺出來(lái)我校存在的諸多問題，我們將在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大深挖力度，從根本上解決問題。領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生都要積極行動(dòng)起來(lái)，知難而進(jìn)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，勇于進(jìn)取，誓把我校辦成我鄉(xiāng)具有特色和亮點(diǎn)的窗口學(xué)校，起到示范帶頭作用。相信明天的合道鄉(xiāng)中心小學(xué)一定會(huì)成為“社會(huì)認(rèn)可、教師留戀、學(xué)生向往的成長(zhǎng)樂園”。

誠(chéng)懇希望督導(dǎo)室各位領(lǐng)導(dǎo)老師監(jiān)督執(zhí)行。

合道鄉(xiāng)中心小學(xué)

2014.6.6