第一篇：小學生素養(yǎng)專項督導整改計劃

小學生素養(yǎng)專項督導整改計劃

上學期，縣教育局專項督導評估小組對我校學生綜合素養(yǎng)進行了專項督導，并肯定了成績，指出了不足，根據督導評估反饋情況，我們校委會一班人進行了認真分析和研究，特制訂如下整改計劃：

一、閱讀與表達

1.閱讀課的實效性，加強教師的指導。2.學校規(guī)定閱讀課的內容，不僅限于課內讀物，要多讀課外書，拓寬知識面。

2.繼續(xù)開展“閱讀之星”評選、“古詩大王”評選、手抄報展評、精美書簽制作比賽等活動，達到學以致用的效果。

3.繼續(xù)加強班級圖書角建設，盡可能增加圖書的種類和數量，豐富學生的閱讀知識面。

4.開展限時作文大賽、美文誦讀及口頭作文比賽，增強學生的口語表達能力及習作水平。

5.開展歌伴舞、詩伴舞等活動，利用節(jié)日開展內容豐富，形式多樣的集體展示項目。

二、音樂

音樂是我校的薄弱環(huán)節(jié)，根據評估反饋，做出如下安排： 1.興趣小組的訓練。如葫蘆絲、豎笛、口風琴等，隊伍逐漸壯大。2.配備專職音樂教師，加強樂理知識的學習。3.在能熟練演唱必會歌曲的基礎上，培養(yǎng)小指揮。

三、體育

1.充分利用體育課指導學生排球的墊球姿勢，指導學生的乒乓球的正確握拍姿勢及推接球技術。

3.繼續(xù)加強體育興趣小組的指導，組建形式多樣的體育興趣小組。

四、美術

1.充分利用當地優(yōu)勢，聘請知名畫家秦秉忠先生及弟子蔡興良，加強畫魚、畫蝦的指導，爭取創(chuàng)作出更好的作品，培養(yǎng)出更多的人才。

2.加強美術課的教學，吃透大綱，借助網絡，力爭讓學生掌握更多的美術知識，更好地運用到實踐中去。

3．在繪畫作品和手工制作的形式上，力爭多樣化，開闊學生的視野，放飛學生的想象力。

五、習慣養(yǎng)成

1.充分利用少先隊的作用，檢查評比量化到班級，徹底治理衛(wèi)生死角。2.召開家長會、利用校園廣播宣傳，告訴學生吃零食的危害，制止學生吃零食。

3.充分利用“金字房”，加強臨帖、描紅，提高學生的書寫水平。

第二篇：專項督導整改報告(樣本)

XX初中

關于上報全縣義務教育均衡發(fā)展工作專項

督導檢查的整改報告

縣教育督導室：

根據全縣2010年教育督導工作安排，縣教育督導室督查組在縣政府督學XXX同志帶領下，一行五人，于2010年5月18 日—19日對我校義務教育均衡發(fā)展工作進行了專項督導檢查，督導組在肯定了我校在義務教育均衡發(fā)展工作方面的成績，指出了存在的問題與不足，提出了整改的意見，針對督查組指出的問題與不足、提出的意見，我們從以下幾個方面進行了整改，現將我校的整改情況匯報如下：

一、基本情況

二、督查組指出的問題及整改意見

1.2.3.（逐條寫存在的問題及整改意見）

三、整改措施及效果

1.2.3.（根據問題寫整改措施及效果）

（以供參考）今后，我校立足于學校實際，堅持科學發(fā)展，深化教育改革，全面實施素質教育；以“務實、團結、開拓、高效”為工作基調，以學洋思經驗試點工作為統(tǒng)攬，積極開展教育教學研討活動，加大教學管理力度，狠抓學生行為培養(yǎng)，重視校園和諧氛圍營造，努力實踐學校確立的“以人為本，全面發(fā)展，師生雙贏”的辦學理念，逐步做到課改有特色，管理上水平，全面推進我校教學質量再上臺階，努力把我校辦成全市農村示范性獨立初中。

第三篇：“教學常規(guī)”專項督導整改方案

躍龍小學關于朱沱鎮(zhèn)2014年（秋）“教學常規(guī)”專項督導

評估檢查的整改方案

根據《朱沱片區(qū)督導辦2014年秋“教學常規(guī)”專項督導評估工作方案》（朱沱片督〔2014〕3號）安排，1月4日至1月16日，教管中心深入各校開展了“教學常規(guī)”專項督導：一是進行了推門聽課。二是進行了資料檢查。三是進行了交流反饋。最后形成了反饋意見，我校根據檢查情況提出以下整改意見：

1、教學管理制度。向領雁學校南華宮小學學習制度建設的完善且科學，配套制度細化，重點突出6年級和抽考年級貢獻獎。重新改進制度，從中心的要求出發(fā)：

（1）制度要有科學性、針對性、可操作性，要討論、修改、完善，要有效果、成規(guī)范，要注意人性化，不死板、不生硬，要注重民主管理和人性管理相結合。

（2）考核和績效分配是兩個大制度，應包含一些子制度或多個細則，附后作說明。

（3）學校行政尤其是校長要每年通讀制度，要結合當前管理實際和執(zhí)行過程中存在的問題，每年對學校制度進行修訂完善，收集并裝訂成冊，組織教師學習，打印下發(fā)辦公室，并通過QQ群等向教師發(fā)布。

（4）思考非語數學科等教師考核辦法。

（5）要加大功能室管理和考核，要形成制度，落實管理細則。

（6）教學質量在各項制度中的比重要要不斷增大，以強化教學質量管理。

2、教學常規(guī)檢查。

（1）要強化教學常規(guī)管理，定期不定期檢查教師的備課教案、上課情況、作業(yè)批改、單元檢測、質量分析等。

（2）每月將檢查、考核情況進行登記、公示。

（3）每期對教學常規(guī)考核進行匯總并納入教師考核和獎勵性績效工資分配之中。

（4）實行推門聽課加教案檢查相結合。

3、教師備課教案。

（1）繼續(xù)推行電子備課和紙質備課相結合的方式，對電子備課作更詳細而科學的要求以便于教師借鑒、參考、使用。

（2）課后小記要作要求，并作為反思型教師的成長之路來抓。

（3）教師的教案不光是數量要足，課時要跟進，而且要基本結構完整，對教學流程與教學方式的設計要符合新課改要求，要課前備課。

（4）檢查教案分由研訓組長進行，和行政聽課檢查相結合。

4、教師作業(yè)批改。

（1）要注重學生作業(yè)的規(guī)范和整潔，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。（2）要認真落實作業(yè)的及時批改，要對學生糾錯情況進行復批，作文批改要有明確的提示意見。

（3）組織教師作業(yè)批改的研討和要求。（4）開展學生優(yōu)秀作業(yè)等的展示。

（5）對作業(yè)完成情況較好教師進行制度加分。

5、教師課堂教學。

（1）教師要嚴格按照課表上課，不隨意調課。

（2）課前必須備課，注重課堂的把握和掌控，預設和生成。（3）加強行政值日領導巡查，以發(fā)現問題、防止事故。（4）對個別老師實行反復聽課以幫助教師進行課堂教學的提升。

6、教師相互聽課。

（1）學校要對教師聽課作要求，聽課數量上可以對老、中、青年教師區(qū)別，聽課時要要求教師進行批注并提出意見，寫反思、感悟等。

（2）學校要落實檢查、匯總、通報和考核。

（3）通過相互聽課、外出聽課以強化同伴互助和相互學習，實現自身教學的提高和完善。

7、教學教研管理。根據區(qū)教科所、片區(qū)教研、領雁工程、學校教研組等工作安排，組織召開專題的研討會、集體備課、年級學科教研課、優(yōu)質課、賽課活動等，要有針對性、計劃性、目的性，以此不斷提升和打造教師。

8、教學資源共享。

（1）注重教學資源的管理、共享和利用。

（2）明確每位教師每學期要完成的、有質量的教學資源上交要求并納入考核。

（3）分學科、年級不斷建立健全電子教案、教學課件、單元試題、半期試題、復習試題等教學資源。

9、教學檢測與質量分析。

（1）要做好階段性的教學檢測和信息反饋，不斷總結、反思教與學的情況，并針對問題情況及時整改。

（2）每個教師都要分析，要分析試卷、學生成績、學習現狀、抓管舉措等，可進行層層審核、考核。

（3）年級領導要分析，橫比縱看，和他校對照分析。

（4）學校要分析，分析各年級、各學科情況，和他校、目標等差距情況。各層次的分析都要到位、落實，不能停留于形式、走過場，要起到實在的作用和應有的效果，可反觀！

10、領導聽課情況。

（1）領導干部要率先垂范，達到規(guī)定的聽課節(jié)數和要求。

（2）要認識聽課的作用和意義，以更好的掌控課堂、教師、教學，從而推進學校教學質量提高。

（3）進行定時定人定課與不定相結合的方式開展領導聽課，加強對教師的了解和指導。

總之，我校一定在教管中心的領導下，做好教學常規(guī)工作，將教學管理更進一步，以全面提高我校的教學管理水平和教學質量。

躍龍小學

2015.3.4

第四篇：專項督導驗收整改報告

教育教學管理工作 存在問題整改報告

通榆縣第八中學校

2016年4月7日，我校接受了通榆縣教育督導組領導 的檢查驗收，在檢查驗收過程中，上級領導對我校工作中取得的成績給予了充分肯定，同時對我校存在的問題和不足，給予了客觀的幫助與指導，明確了我們存在的問題和不足，為下段時間學校工作的開展指明了方向?，F就我校檢查和 整改工作報告如下：

2016年4月7日，以孟凡奇主任為組長的督導組一行四人來到八中，經過半天緊張細致的檢查，認為：

1.學校德育、教學工作計劃制定及時，并能按計劃開展相應的工作，過程材料完備。

2.學校重視校園文化建設，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，文明和諧。

3.認真落實《守則》與《規(guī)范》。學生能夠熟知《守則》與《規(guī)范》的內容，言行符合要求。

4.領導能積極參與教學活動，嚴格按規(guī)定執(zhí)行作息時間。

5.辦學行為規(guī)范，體衛(wèi)藝活動開展較好，功能室齊全，利用率高。

6.教學教研活動開展較好，學生評價詳實。建議改進工作：

1.進一步加大高效課堂的研究和探索力度，為全縣高效課堂打樣子，做示范。

2.個別教師聽課項目填寫不全，藝術節(jié)活動應該納入學校工作計劃。

3.應確立教師培優(yōu)輔差計劃，《校務日記》、《班級日記》應利用好。

檢查組的意見，學校高度重視。學校組織召開校委會及相關工作會議，對檢查組發(fā)現的細節(jié)的問題和建議進行了一一梳理，并查找存在問題和不足的原因。學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，相關人員為組員的整改領導小組。分工負責，責任落實到人，各部門制定出行之有效措施和逐步改進方案，主要負責該項工作的領導能自己完善的必須馬上完善，自己解決不了的提交學校研究解決。

學校確立高效課堂工作領導小組，制定方案與計劃，在落實中，分工明確，責任到人。是每一位教師都盡快成熟起來。融入到學校的高效課堂的實踐中來。在實踐中不斷完善和豐富“124”高效模式。讓“124”教學模式融入到每個老師教學實踐中。

重視體藝活動將體藝活動納入到學校的教學工作中，根據上級有關部門的工作部署制定本學校的藝術節(jié)活動計劃，并將計劃落實到實際工作中。

要求每位教師根據所教班級學生實際制定確實可行的培優(yōu)輔差計劃。要求各班級安排專人負責班級日記的記載，學校教導處安排專人負責記載校務日記。

以上工作是我們在近日已完成整改工作，今后我們將按督導檢查的指導要求，規(guī)范各項工作，使我們學校的教育教學工作再上新臺階，使我校的整體工作向更高的層次邁進。

2016.4.11

第五篇：體育專項督導工作自查整改報告

體育專項督導工作自查整改報告(精

選多篇)

體育工作專項督導檢查自查報告

根據上級文件精神，我們以加強青少年體育，增強青少年體質為宗旨和并以學校體育工作條例為依據，按照學校體育工作檢查評估指標體系的標準和要求，對學校體育工作進行了認真自查，并對自查中發(fā)現的問題進行了認真整改?，F將自查情況匯報如下：

一、高度重視，加強領導

學校高度重視體育工作，以“健康第一”、“身體是人生之本”為指導思想，從增強學生體質，促進學生健康成長，全面實施素質教育的高度，加強學校體育工作重要性的認識。

為了全面推進素質教育，進一步加強學校體育工作，我校成立了體育工作領導小組，校長任組長，負責學校體育工作，教務主任任副組長，主管學校體育，學校體育教師為成員，由教務處負責組織實施。為了不斷強化學校領導班子對體育工作重要性的認識，為了形成班子集體齊抓共管體育工作的良好局面，每學期，學校都要組織全體班子成員集中學習有關體育工作的政策文件；召開體育工作專題會議，研討怎樣開展好一年一度的冬季田徑運動會等活動，肯定體育工作取得的成績，總結先進經驗，解決體育工作中的存在的實際問題，使學校體育工作不斷加強和改進。體育工作在學校管理工作中的地位日益凸顯：我校每年學年初擬定了體育工作的長遠規(guī)劃；把體育工作納入學校工作計劃；每學年、每學期都有體育工作的專項計劃和總結；在教務處、和班級的常規(guī)工作中，都有體育工作的內容和要求。

二、加強教育管理

學校把“全面性、經常性、有序性和長效性”作為體育工作的出發(fā)點和落腳點。要實現這“四性”，制度是保障。為此，學校建立健全了以下體育工作職責制度：體育工作領導分工職責；體育工作安全防范制度；把體育工作列入先進班集體和先進個人評先條件之一制度；體育教師業(yè)務學習培訓制度；配備了專職體育教師，體育教師享受其它學科教師同等待遇。

我們堅持開展多姿多彩的課外體育活動，豐富學生的課余生活，增強學生的鍛煉意識和體質。在課外體育活動的開展中，我們堅持做到了“全面性、經常性、長效性、有序性”。

保證學生每天一小時的體育活動時間。為了確保學生每天活動時間不少于1小時，我們采取了以下措施：

一是學校堅持開展了冬季田徑運動會等體育競賽活動。

二是要讓學生走出教室，參加籃

球、乒乓、羽毛球、跳繩等各類體育活動。為此，學校加大資金投入，添購了齊全的體育器材。三是確保學生的課間活動和住讀生的課余活動時間。我們在規(guī)范教師的教學行為中作出了這樣的要求：每一堂課不準拖堂，到了下課時間必須準時下課，以保證學生的課間活動時間。落實了體育大課間活動，上午第二節(jié)課后的課間廣播操，讓學生在輕松的音樂中，在優(yōu)美的舞姿中，愉悅了身心，陶冶了情操。每二節(jié)課間休息10分鐘，多年堅持讓學生做眼保健操。住讀生，堅持了每天早上做早操。

體育課堂教學是抓好體育工作的主渠道。規(guī)范體育教師的課堂教學行為。每學期，學校領導都要通過檢查教案、聽體育課、召開學生座談會等形式，了解每位體育教師的課堂教學情況，以督促每位體育教師認真上好每一堂體育課，規(guī)范全體體育教師的教學行為。

三、條件保障

體育經費、場地、設施及器材。每

學期，學校都從公用經費中列支了一定的體育經費，并做到?？顚Ｓ茫糜趫龅?、設施的維修改善，器材、教具、掛圖的購置，體育教師業(yè)務培訓及勞保待遇的落實等，保證了體育工作的正常運行。目前，學校有運動場地，標準籃球場兩個，有50米短跑道、環(huán)形200米長跑道、1副乒乓臺，有山羊、海綿墊、跑表、實心球、壘球、長短跳繩等體育器材。學校的體育場地、設施、器材基本達到國家規(guī)定標準，基本保證了體育教學、課外體育活動和課余體育訓練的安全進行。

四、增強體質

實施《學生體質健康標準》及學生體質監(jiān)測情況。學校對全體體育教師進行了《學生體質健康標準》的實施培訓，使他們明確了此項工作的意義。每一學年，都對全校學生進行了身高、體重、跑跳、坐位體前屈、仰臥起坐、肺活量等的測試，并作好記載和統(tǒng)計，建立了《學生體質健康標準》檔案，掌握了學

生身體素質、發(fā)育和體能情況。學校還建立了學生體質健康卡，由斑竹園鎮(zhèn)衛(wèi)生院每年組織一次學生體質健康檢查，學校對檢查結果進行了統(tǒng)計測查，保證了學生身體健康。

在學校領導的高度重視下，在體育教師的辛勤努力下，在全體教師的協同配合下，在規(guī)范有效的體育課堂里，在豐富多彩的體育活動和競賽活動中，每個學生都學會了1—2項較熟悉的體育運動項目和鍛煉身體的方法，提高了運動技能，養(yǎng)成了良好的鍛煉習慣，增強了體質，保證了學生身體的健康成長。在校學生《國家學生體質健康標準》測試的平均達標率達到95%以上，學生近視率得到有效控制，并逐年下降。

五、存在的問題

1、專職體育教師的數量不足，兼職教師的素質不高，影響了體育教學和全校體育工作的開展。

2、由于體育經費緊張，使體育場地和體育設施受限、體育器材不能按需

添購，使體育教學受到影響，學生的活動受到限制，有些運動項目不能正常開展。

在以后的體育工作中,我們將繼續(xù)堅持做到“全面性、經常性、長效性、有序性”,揚長避短,不斷增強學生體質、促進學生身心健康成長。